Professional Upgrade (Q3704548)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3704548 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Upgrade |
Project Q3704548 in France |
Statements
24,934.53 Euro
0 references
24,934.53 Euro
0 references
100.00 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2018
0 references
ACTION FORMATION INSERTION
0 references
95100
0 references
Nous avons une connaissance approfondie des publics en difficultés, notamment le public migrant. L’AFI a obtenu la labellisation Français Langue d’Intégration (FLI). L'objectif de cette action est de proposer un dispositif de renforcement des compétences de base, en entrées et sorties permanentes, adaptées aux différents niveaux de la population du PLIE d'Argenteuil/Bezons, et ainsi de faciliter son accès à la formation et à l'emploi. Cette action s'adresse à 20 participants du PLIE, ne maîtrisant pas ou peu les compétences et savoirs de base, ce qui pose des difficultés récurrentes dans leurs démarches d'insertion professionnelle. Cette action se situe en aval du parcours d'un participant: le référent constate ses lacunes, nous contacte afin d'évaluer son niveau de connaissances dans le cadre du Référentiel du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues. Le participant se voit proposer un parcours de formation individualisé en fonction de son niveau dans les 3 compétences suivantes: langagières; mathématiques et tests psychotechniques. Les parcours sont de 160 heures. La proportion dans les 3 compétences dépendra du diagnostic initial et des objectifs et exigences du projet professionnel à atteindre. Les niveaux initiaux des participants sont à minima du niveau A1.1. Nous partons sur l'hypothèse d'un parcours _moyen_ de 120 heures en français + 20 heures en mathématiques + 20 heures en tests psychotechniques. Les modules de formation se déclinent ainsi : \- Expression française orale et écrite. \- Mathématiques: quatre opérations, géométrie, mesures, pourcentage. \- Apprendre à apprendre et Entrainement aux tests psychotechniques. Les modules seront proposés selon un rythme individualisé: un participant ayant déjà un niveau correct en français mais avec des lacunes en mathématiques ou prétendant faire une formation pré-qualifiante: se verra proposer moins d'heures de français et davantage en mathématiques et en entrainement aux tests susceptibles de lui être soumis. (French)
0 references
We have an in-depth knowledge of the public in difficulty, especially the migrant public. The AFI has been awarded the French Language of Integration (FLI) label. The aim of this action is to propose a system to strengthen basic skills, in permanent entry and exit, adapted to the different levels of the population of the Argenteuil/Bezons PLIE, and thus to facilitate their access to training and employment. This action is aimed at 20 PLIE participants, with little or no knowledge of basic skills and knowledge, which poses recurrent difficulties in their work integration efforts. This action is located downstream of a participant’s journey: the referent notes his shortcomings, contact us in order to assess his level of knowledge within the framework of the Reference Framework of the Common European Framework of References for Languages. The participant is offered an individualised training course according to his or her level in the following 3 skills: language; mathematics and psychotechnical tests. The routes are 160 hours. The proportion of the 3 competencies will depend on the initial diagnosis and the objectives and requirements of the professional project to be achieved. The initial levels of participants are at least level A1.1. We start on the hypothesis of a course of 120 hours in French + 20 hours in mathematics + 20 hours in psychotechnical tests. The training modules are as follows: \- French oral and written expression. \- Mathematics: four operations, geometry, measurements, percentage. \- Learn how to learn and train in psychotechnical tests. The modules will be offered at an individualised pace: a participant who already has a correct level in French but with shortcomings in mathematics or claiming to do a pre-qualifying training: he will be offered less hours of French and more in mathematics and training in tests that may be submitted to him. (English)
22 November 2021
0.1624090141314153
0 references
Wir haben eine gründliche Kenntnis der schwierigen Zielgruppen, insbesondere der Migranten. Die AFI erhielt das französische Label Integrationssprache (FLI). Ziel dieser Aktion ist es, ein System zur Verbesserung der Grundfertigkeiten vorzuschlagen, das auf die verschiedenen Ebenen der Bevölkerung von Argenteuil/Bezons zugeschnitten ist, um den Zugang zu Ausbildung und Beschäftigung zu erleichtern. Diese Aktion richtet sich an 20 PLIE-Teilnehmer, die die Grundkenntnisse und Kenntnisse nicht oder nur wenig beherrschen, was immer wieder Schwierigkeiten bei der Eingliederung in den Arbeitsmarkt mit sich bringt. Diese Aktion befindet sich im Anschluss an den Kurs eines Teilnehmers: der Referent stellt seine Mängel fest und kontaktiert uns, um seinen Kenntnisstand im Rahmen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen zu bewerten. Dem Teilnehmer wird ein individueller Ausbildungsgang angeboten, der auf seinem Niveau in den folgenden drei Kompetenzen zugeschnitten ist: Sprachen; Mathematik und psychotechnische Tests. Die Routen sind 160 Stunden. Der Anteil an den 3 Fähigkeiten hängt von der anfänglichen Diagnose und den Zielen und Anforderungen des zu erreichenden Berufsprojekts ab. Die Anfangsstufen der Teilnehmer betragen mindestens die Stufe A1.1. Wir gehen von einem durchschnittlichen Kurs von 120 Stunden in Französisch + 20 Stunden in Mathematik + 20 Stunden in psychotechnischen Tests aus. Die Schulungsmodule umfassen: \- Französischer Ausdruck mündlich und schriftlich. \- Mathematik: vier Operationen, Geometrie, Messungen, Prozent. \-Lernen zu lernen und psychotechnische Tests zu unterstützen. Die Module werden in einem individuellen Rhythmus angeboten: ein Teilnehmer, der bereits ein korrektes Niveau auf Französisch hat, aber mathematische Lücken hat oder eine vorqualifizierte Ausbildung vorgibt: es werden weniger Stunden Französisch und mehr in Mathematik und Training für Tests angeboten, die ihm unterzogen werden können. (German)
1 December 2021
0 references
We hebben een grondige kennis van het publiek dat in moeilijkheden verkeert, met name het migrantenpubliek. Het AFI heeft het Franse label Taal voor Integratie (FLI) gekregen. Het doel van deze actie is een systeem voor te stellen ter versterking van basisvaardigheden bij permanente in- en uittreding, aangepast aan de verschillende bevolkingsniveaus van de Argenteuil/Bezons PLIE, en zo hun toegang tot opleiding en werk te vergemakkelijken. Deze actie is gericht op 20 PLIE-deelnemers, die weinig of geen kennis hebben van basisvaardigheden en -kennis, wat herhaaldelijk problemen oplevert bij hun inspanningen op het gebied van arbeidsintegratie. Deze actie bevindt zich stroomafwaarts van de reis van een deelnemer: de referent merkt zijn tekortkomingen op, neemt contact met ons op om zijn kennisniveau te beoordelen in het kader van het Referentiekader van het gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen. De deelnemer krijgt een geïndividualiseerde opleiding aangeboden op basis van zijn of haar niveau in de volgende 3 vaardigheden: taal; wiskunde en psychotechnische tests. De routes zijn 160 uur. Het aandeel van de 3 competenties hangt af van de initiële diagnose en de doelstellingen en vereisten van het te bereiken professionele project. De initiële niveaus van deelnemers zijn ten minste niveau A1.1. We beginnen met de hypothese van een cursus van 120 uur in het Frans + 20 uur wiskunde + 20 uur in psychotechnische tests. De trainingsmodules zijn als volgt: \- Franse mondelinge en schriftelijke uitdrukking. \- Wiskunde: vier operaties, geometrie, metingen, percentage. \- Leren leren en trainen in psychotechnische tests. De modules worden in een geïndividualiseerd tempo aangeboden: een deelnemer die al een correct niveau in het Frans heeft, maar met tekortkomingen in de wiskunde of beweert een prekwalificerende opleiding te volgen: hij zal minder uren Frans worden aangeboden en meer in wiskunde en opleiding in examens die hem kunnen worden voorgelegd. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Abbiamo una conoscenza approfondita del pubblico in difficoltà, in particolare del pubblico migrante. L'AFI è stato premiato con il marchio della lingua francese dell'integrazione (FLI). L'obiettivo di questa azione è quello di proporre un sistema per rafforzare le competenze di base, in entrata e uscita permanenti, adattato ai diversi livelli della popolazione del PLIE di Argenteuil/Bezons, facilitando così il loro accesso alla formazione e all'occupazione. Questa azione è rivolta a 20 partecipanti al PLIE, con una conoscenza scarsa o nulla delle competenze e delle conoscenze di base, il che pone difficoltà ricorrenti nei loro sforzi di integrazione del lavoro. Questa azione si trova a valle del viaggio di un partecipante: il referente rileva le sue carenze, contattaci per valutare il suo livello di conoscenza nell'ambito del Quadro di riferimento del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Al partecipante viene offerto un corso di formazione personalizzato in base al suo livello nelle seguenti 3 competenze: lingua; matematica e test psicotecnici. I percorsi sono 160 ore. La percentuale delle 3 competenze dipenderà dalla diagnosi iniziale e dagli obiettivi e dai requisiti del progetto professionale da raggiungere. I livelli iniziali dei partecipanti sono almeno il livello A1.1. Iniziamo con l'ipotesi di un corso di 120 ore in francese + 20 ore in matematica + 20 ore in test psicotecnici. I moduli di formazione sono i seguenti: \- Espressione orale e scritta francese. \- Matematica: quattro operazioni, geometria, misurazioni, percentuale. \- Imparare a imparare e allenarsi nei test psicotecnici. I moduli saranno offerti ad un ritmo personalizzato: un partecipante che ha già un livello corretto in francese ma con carenze in matematica o che dichiara di svolgere una formazione prequalificata: gli saranno offerte meno ore di francese e più in matematica e formazione in test che possono essere sottoposti a lui. (Italian)
13 January 2022
0 references
Tenemos un profundo conocimiento del público en dificultades, especialmente del público migrante. La AFI ha sido galardonada con el sello de Lengua Francesa de Integración (FLI). El objetivo de esta acción es proponer un sistema de fortalecimiento de las competencias básicas, en la entrada y salida permanentes, adaptado a los diferentes niveles de la población de Argenteuil/Bezons PLIE, y así facilitar su acceso a la formación y al empleo. Esta acción está dirigida a 20 participantes de PLIE, con escaso o nulo conocimiento de habilidades y conocimientos básicos, lo que plantea dificultades recurrentes en sus esfuerzos de integración laboral. Esta acción se encuentra aguas abajo del viaje de un participante: el referente señala sus deficiencias, ponte en contacto con nosotros para evaluar su nivel de conocimiento en el marco del Marco de Referencia del Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas. Se ofrece al participante un curso de formación individualizado según su nivel en las tres habilidades siguientes: lengua; matemáticas y pruebas psicotécnicas. Las rutas son 160 horas. La proporción de las 3 competencias dependerá del diagnóstico inicial y de los objetivos y requisitos del proyecto profesional a alcanzar. Los niveles iniciales de participantes son al menos A1.1. Comenzamos con la hipótesis de un curso de 120 horas en francés + 20 horas en matemáticas + 20 horas en pruebas psicotécnicas. Los módulos de formación son los siguientes: \- Expresión oral y escrita francesa. \- Matemáticas: cuatro operaciones, geometría, mediciones, porcentaje. \- Aprender a aprender y entrenar en pruebas psicotécnicas. Los módulos se ofrecerán a un ritmo individualizado: un participante que ya tiene un nivel correcto en francés pero con deficiencias en matemáticas o que afirma realizar una formación precalificante: se le ofrecerá menos horas de francés y más en matemáticas y la formación en las pruebas que se le pueden someter. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meil on põhjalikud teadmised raskustes olevatest inimestest, eriti sisserändajatest. AFI-le on antud prantsuse integratsioonikeele (FLI) märgis. Selle meetme eesmärk on teha ettepanek süsteemi kohta, mille eesmärk on tugevdada põhioskusi alalisel sisenemisel ja sealt lahkumisel, mis on kohandatud Argenteuil/Bezons PLIE elanikkonna eri tasemetele, ning hõlbustada seeläbi nende juurdepääsu koolitusele ja tööhõivele. See meede on suunatud 20 PLIE osalejale, kellel on vähe teadmisi põhioskustest ja -teadmistest või puuduvad need üldse, mis tekitab korduvaid raskusi nende tööga integreerumisel. See tegevus toimub osaleja teekonnast tagapool: referent märgib ära oma puudused, võtke meiega ühendust, et hinnata oma teadmiste taset Euroopa keeleõppe raamdokumendi raames. Osalejale pakutakse individuaalset koolituskursust vastavalt tema tasemele, mis hõlmab järgmist kolme oskust: keel; matemaatika ja psühhotehnilised testid. Liinid on 160 tundi. Kolme pädevuse osakaal sõltub esialgsest diagnoosist ning saavutatava professionaalse projekti eesmärkidest ja nõuetest. Osalejate esialgne tase on vähemalt A1.1. Alustame hüpoteesi käigus 120 tundi prantsuse + 20 tundi matemaatika + 20 tundi psühhotehnilised testid. Koolitusmoodulid on järgmised: \- Prantsuse suuline ja kirjalik väljendus. \- Matemaatika: neli toimingut, geomeetria, mõõtmised, protsent. \- Õppida, kuidas õppida ja koolitada psühhotehnilisi teste. Mooduleid pakutakse individuaalses tempos: osaleja, kellel on juba õige tase prantsuse keeles, kuid kellel on puudusi matemaatikas või kes väidavad, et nad läbivad eelkvalifikatsiooni: ta pakutakse vähem tundi prantsuse ja rohkem matemaatika ja koolituse testid, mida võib esitada talle. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Turime išsamių žinių apie sunkumų patiriančią visuomenę, ypač apie migruojančią visuomenę. AFI buvo apdovanotas Prancūzų kalbos integracijos (FLI) ženklu. Šio veiksmo tikslas – pasiūlyti sistemą, skirtą pagrindiniams įgūdžiams, nuolat atvykstantiems į šalį ir išvykstantiems iš jos, stiprinti, pritaikytą skirtingiems ARgenteuil/Bezons PLIE gyventojų lygmenims, ir taip palengvinti jų galimybes mokytis ir įsidarbinti. Šis veiksmas skirtas 20 PLIE dalyvių, turinčių mažai žinių apie pagrindinius įgūdžius ir žinias arba jų neturinčių, todėl nuolat kyla sunkumų integruojant darbą. Šis veiksmas atliekamas po dalyvio kelionės: referentas atkreipia dėmesį į jo trūkumus, susisiekite su mumis, kad įvertintų jo žinių lygį pagal Bendros Europos kalbų mokėjimo orientacinės sistemos orientacinę sistemą. Dalyviui siūlomi individualizuoti mokymo kursai pagal jo lygį, įgijusį šiuos 3 įgūdžius: kalba; matematika ir psichotechniniai testai. Maršrutai yra 160 valandų. 3 kompetencijų dalis priklausys nuo pradinės diagnozės, profesinio projekto tikslų ir reikalavimų, kuriuos reikia pasiekti. Pradinis dalyvių lygis yra bent A1.1 lygio. Mes pradedame nuo 120 valandų kurso prancūzų kalba + 20 valandų matematikos + 20 valandų psichotechniniuose testuose hipotezės. Mokymo moduliai yra šie: \- Prancūzų kalbos ir rašytinė išraiška. \- Matematika: keturi veiksmai, geometrija, matavimai, procentinė dalis. \- Išmokti mokytis ir mokyti psichotechninius testus. Moduliai bus siūlomi individualiu tempu: dalyvis, kuris jau turi tinkamą lygį prancūzų kalba, tačiau turi matematikos trūkumų arba teigia, kad rengia išankstinį kvalifikacijos kėlimą: jam bus pasiūlyta mažiau valandų prancūzų ir daugiau matematikos ir mokymo testų, kurie gali būti pateikti jam. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Dobro poznajemo javnost u teškoćama, osobito migrantsku javnost. AFI je dobio oznaku francuskog jezika integracije (FLI). Cilj je ove mjere predložiti sustav za jačanje osnovnih vještina u trajnom ulasku i izlasku, prilagođen različitim razinama stanovništva Argenteuila/Bezons PLIE-a, čime bi se olakšao njihov pristup osposobljavanju i zapošljavanju. Ova je mjera usmjerena na 20 sudionika PLIE-a, s malo ili nimalo znanja o osnovnim vještinama i znanju, što predstavlja opetovane poteškoće u njihovim naporima za integraciju u rad. Ova se mjera nalazi nizvodno od putovanja sudionika: referent primjećuje svoje nedostatke, kontaktirajte nas kako bismo procijenili razinu znanja u okviru Referentnog okvira Zajedničkog europskog referentnog okvira za jezike. Sudioniku se nudi individualizirani tečaj osposobljavanja u skladu s njegovom razinom u sljedećim trima vještinama: jezik; matematika i psihotehnički testovi. Putovi su 160 sati. Udio triju kompetencija ovisit će o početnoj dijagnozi te ciljevima i zahtjevima profesionalnog projekta koji će se postići. Početne razine sudionika su barem razina A1.1. Počinjemo na hipotezi od 120 sati na francuskom + 20 sati u matematici + 20 sati u psihotehničkim testovima. Moduli osposobljavanja su sljedeći: \- Francuski usmeni i pisani izraz. \- Matematika: četiri operacije, geometrija, mjerenja, postotak. \- Naučiti kako učiti i trenirati u psihotehničkim testovima. Moduli će se nuditi individualiziranim tempom: sudionik koji već ima ispravnu razinu na francuskom jeziku, ali ima nedostatke u matematici ili tvrdi da mora obaviti predkvalificirano osposobljavanje: on će biti ponuđeno manje sati francuskog i više iz matematike i treninga u testovima koji mogu biti podneseni na njega. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Έχουμε εις βάθος γνώση του πληθυσμού που αντιμετωπίζει δυσκολίες, ιδίως του πληθυσμού των μεταναστών. Η AFI έχει λάβει το σήμα της Γαλλικής Γλώσσας Ένταξης (FLI). Στόχος αυτής της δράσης είναι να προτείνει ένα σύστημα για την ενίσχυση των βασικών δεξιοτήτων, κατά τη μόνιμη είσοδο και έξοδο, προσαρμοσμένο στα διάφορα επίπεδα του πληθυσμού της Argenteuil/Bezons PLIE, και, ως εκ τούτου, να διευκολύνει την πρόσβασή τους στην κατάρτιση και την απασχόληση. Η δράση αυτή απευθύνεται σε 20 συμμετέχοντες PLIE, με ελάχιστη ή μηδενική γνώση των βασικών δεξιοτήτων και γνώσεων, γεγονός που δημιουργεί επαναλαμβανόμενες δυσκολίες στις προσπάθειές τους για ένταξη στην εργασία. Η ενέργεια αυτή βρίσκεται στα κατάντη του ταξιδιού ενός συμμετέχοντος: ο παραπέμπων επισημαίνει τις αδυναμίες του, επικοινωνεί μαζί μας για να αξιολογήσει το επίπεδο των γνώσεων του στο πλαίσιο του πλαισίου αναφοράς του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες. Ο συμμετέχων λαμβάνει εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανάλογα με το επίπεδό του με τις ακόλουθες 3 δεξιότητες: γλώσσα· μαθηματικά και ψυχοτεχνικές εξετάσεις. Οι διαδρομές είναι 160 ώρες. Το ποσοστό των 3 ικανοτήτων θα εξαρτηθεί από την αρχική διάγνωση και τους στόχους και τις απαιτήσεις του προς επίτευξη επαγγελματικού σχεδίου. Τα αρχικά επίπεδα των συμμετεχόντων είναι τουλάχιστον A1.1. Ξεκινάμε με την υπόθεση μιας πορείας 120 ωρών στα γαλλικά + 20 ώρες στα μαθηματικά + 20 ώρες σε ψυχοτεχνικές εξετάσεις. Οι ενότητες κατάρτισης έχουν ως εξής: \- Γαλλική προφορική και γραπτή έκφραση. \- Μαθηματικά: τέσσερις λειτουργίες, γεωμετρία, μετρήσεις, ποσοστό. \- Μάθετε πώς να μαθαίνετε και να εκπαιδεύεστε σε ψυχοτεχνικές εξετάσεις. Οι ενότητες θα προσφέρονται με εξατομικευμένο ρυθμό: ένας συμμετέχων που έχει ήδη ένα σωστό επίπεδο στα γαλλικά, αλλά έχει ελλείψεις στα μαθηματικά ή ισχυρίζεται ότι κάνει προεπιλεγμένη κατάρτιση: θα του προσφέρονται λιγότερες ώρες Γαλλικών και περισσότερο στα μαθηματικά και εκπαίδευση σε εξετάσεις που μπορεί να του υποβληθούν. (Greek)
12 August 2022
0 references
Máme podrobné vedomosti o verejnosti v ťažkostiach, najmä o prisťahovaleckej verejnosti. AFI získal ocenenie francúzskeho jazyka integrácie (FLI). Cieľom tejto akcie je navrhnúť systém na posilnenie základných zručností pri trvalom vstupe a výstupe, prispôsobený rôznym úrovniam obyvateľstva Argenteuil/Bezons PLIE, a tým uľahčiť ich prístup k odbornej príprave a zamestnaniu. Táto akcia je zameraná na 20 účastníkov PLIE s malými alebo žiadnymi znalosťami základných zručností a vedomostí, čo spôsobuje opakujúce sa ťažkosti v ich úsilí o integráciu do práce. Táto akcia sa nachádza po ceste účastníka: referent berie na vedomie jeho nedostatky, kontaktujte nás, aby sme posúdili jeho úroveň znalostí v rámci referenčného rámca Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky. Účastníkovi sa ponúka individualizovaný kurz odbornej prípravy podľa jeho úrovne v týchto 3 zručnostiach: jazyk; matematika a psychotechnické testy. Trasy sú 160 hodín. Podiel troch schopností bude závisieť od počiatočnej diagnózy a od cieľov a požiadaviek odborného projektu, ktoré sa majú dosiahnuť. Počiatočné úrovne účastníkov sú aspoň na úrovni A1.1. Začíname na hypotéze kurzu 120 hodín vo francúzštine + 20 hodín v matematike + 20 hodín v psychotechnických testoch. Moduly odbornej prípravy sú tieto: \- Francúzsky ústne a písomné vyjadrenie. \- Matematika: štyri operácie, geometria, merania, percento. \- Naučiť sa učiť a trénovať v psychotechnických testoch. Moduly sa budú ponúkať individuálnym tempom: účastník, ktorý už má správnu úroveň vo francúzštine, ale s nedostatkami v matematike alebo tvrdí, že absolvoval predkvalifikačné školenie: bude mu ponúknuté menej hodín francúzštiny a viac v matematike a školenia v testoch, ktoré mu môžu byť predložené. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Meillä on syvällinen tietämys vaikeuksissa olevista kansalaisista, erityisesti maahanmuuttajaväestöstä. AFI on saanut ranskankielisen integraation tunnuksen (FLI). Toimen tavoitteena on ehdottaa järjestelmää, jolla vahvistetaan Argenteuil/Bezons PLIE:n eri väestötasoille mukautettuja perustaitoja pysyvän maahantulon ja maastapoistumisen osalta ja siten helpotetaan heidän pääsyään koulutukseen ja työelämään. Toimen kohderyhmänä on 20 PLIE-osallistujaa, joilla on vain vähän tai ei lainkaan tietoa perustaidoista ja -taidoista, mikä aiheuttaa toistuvia vaikeuksia heidän työssään integroitumisessa. Tämä toimi sijoittuu osallistujan matkan loppupäähän: viitehenkilö toteaa hänen puutteensa ja ottaa meihin yhteyttä arvioidakseen hänen taitotasoaan kieliä koskevan yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen viitekehyksen puitteissa. Osallistuja saa yksilöllisen koulutuksen tasonsa mukaan seuraavilla kolmella osaamisella: kieli; matematiikan ja psykotekniset testit. Reitit ovat 160 tuntia. Kolmen kompetenssin osuus riippuu alustavasta diagnoosista sekä ammatillisen hankkeen tavoitteista ja vaatimuksista. Osallistujien lähtötasot ovat vähintään A1.1. Aloitamme hypoteesin 120 tunnin kurssin ranskaksi + 20 tuntia matematiikassa + 20 tuntia psykoteknisissä testeissä. Koulutusmoduulit ovat seuraavat: Ranskankielinen suullinen ja kirjallinen ilmaisu. \- Matematiikka: neljä operaatiota, geometria, mittaukset, prosenttiosuus. \- Oppia ja harjoitella psykoteknisissä testeissä. Moduulit tarjotaan yksilöllisesti: osallistuja, jolla on jo oikea taso ranskaksi, mutta jolla on puutteita matematiikassa tai joka väittää suorittavansa esipätevää koulutusta: hänelle tarjotaan vähemmän tunteja ranskan ja enemmän matematiikan ja koulutusta testeissä, jotka voidaan toimittaa hänelle. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Posiadamy dogłębną wiedzę na temat społeczeństwa znajdującego się w trudnej sytuacji, zwłaszcza społeczeństwa migrantów. AFI otrzymało etykietę French Language of Integration (FLI). Celem tego działania jest zaproponowanie systemu podnoszenia podstawowych umiejętności w zakresie stałego wjazdu i wyjazdu, dostosowanego do różnych poziomów ludności Argenteuil/Bezons PLIE, a tym samym ułatwienia im dostępu do szkoleń i zatrudnienia. Działanie to skierowane jest do 20 uczestników PLIE, którzy posiadają niewielką wiedzę na temat podstawowych umiejętności i wiedzy lub nie mają takiej wiedzy, co powoduje powtarzające się trudności w ich działaniach na rzecz integracji zawodowej. Działanie to znajduje się na dole drogi uczestnika: referent zwraca uwagę na jego niedociągnięcia, skontaktuj się z nami, aby ocenić jego poziom wiedzy w ramach ram odniesienia zawartych w europejskim systemie opisu kształcenia językowego. Uczestnikowi proponuje się zindywidualizowany kurs szkoleniowy w zależności od jego poziomu w zakresie 3 następujących umiejętności: język; matematyka i testy psychotechniczne. Trasa trwa 160 godzin. Odsetek trzech kompetencji będzie zależał od wstępnej diagnozy oraz od celów i wymagań projektu zawodowego, który ma zostać osiągnięty. Początkowe poziomy uczestników to co najmniej poziom A1.1. Zaczynamy od hipotezy kursu 120 godzin w języku francuskim +20 godzin w matematyce +20 godzin w testach psychotechnicznych. Moduły szkoleniowe są następujące: \- Francuska mowa ustna i pisemna. \- Matematyka: cztery operacje, geometria, pomiary, procent. \- Nauczyć się uczyć się i szkolić w testach psychotechnicznych. Moduły będą oferowane w zindywidualizowanym tempie: uczestnik, który ma już prawidłowy poziom w języku francuskim, ale ma braki w matematyce lub deklaruje się do odbycia szkolenia wstępnego: będzie on oferowany mniej godzin francuskiego i więcej w matematyce i szkolenia z egzaminów, które mogą być mu przedłożone. (Polish)
12 August 2022
0 references
Mélyreható ismeretekkel rendelkezünk a nehéz helyzetben lévő polgárokról, különösen a migráns lakosságról. Az AFI elnyerte a Francia Integrációs Nyelv (FLI) címet. E fellépés célja, hogy javaslatot tegyen egy olyan rendszerre, amely az argenteuil/Bezons PLIE népességének különböző szintjeihez igazított, állandó belépés és kilépés során megerősíti az alapkészségeket, és ezáltal megkönnyíti a képzéshez és a foglalkoztatáshoz való hozzáférésüket. Ez a tevékenység 20 olyan PLIE-résztvevőt céloz meg, akik alig vagy egyáltalán nem ismerik az alapvető készségeket és ismereteket, ami ismétlődő nehézségeket okoz a munkaintegrációs erőfeszítéseik során. Ez a tevékenység a résztvevő útja után helyezkedik el: a referens megjegyzi hiányosságait, lépjen kapcsolatba velünk annak érdekében, hogy a közös európai nyelvi referenciakeret referenciakerete keretében felmérje tudásszintjét. A résztvevőnek az alábbi 3 készségekkel kapcsolatos, saját szintjéhez igazodó, személyre szabott tanfolyamot ajánlanak fel: nyelv; matematikai és pszichotechnikai tesztek. Az útvonalak 160 óra. A három kompetencia aránya a kezdeti diagnózistól, valamint az elérendő szakmai projekt célkitűzéseitől és követelményeitől függ. A résztvevők kezdeti szintje legalább A1.1. Egy 120 órányi francia + 20 óra matematikából és 20 óra pszichotechnikai tesztekből álló tanfolyam hipotézisét kezdjük. A képzési modulok a következők: \- Francia szóbeli és írásbeli kifejezés. \- Matematika: négy művelet, geometria, mérések, százalék. \- Megtanulják, hogyan kell tanulni és képezni a pszichotechnikai tesztek. A modulokat személyre szabott ütemben kínálják: olyan résztvevő, aki már rendelkezik megfelelő francia nyelvtudással, de a matematika terén hiányosságokkal rendelkezik, vagy előképesítő képzést kíván végezni: kevesebb órát kapnak franciául és több matematikából és vizsgákból, amelyeket be lehet nyújtani neki. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Máme důkladné znalosti veřejnosti v obtížích, zejména migrující veřejnosti. AFI byl oceněn francouzským jazykem integrace (FLI). Cílem této akce je navrhnout systém pro posílení základních dovedností při trvalém vstupu a odchodu, přizpůsobený různým úrovním obyvatelstva Argenteuil/Bezons PLIE, a usnadnit tak jejich přístup k odborné přípravě a zaměstnání. Tato akce je zaměřena na 20 účastníků PLIE, kteří mají jen malou nebo žádnou znalost základních dovedností a znalostí, což představuje opakované obtíže v jejich úsilí o integraci do práce. Tato akce se nachází po cestě účastníka: referent bere na vědomí jeho nedostatky, kontaktujte nás, abychom posoudili jeho úroveň znalostí v rámci referenčního rámce Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Účastníkovi je nabídnut individuální výcvikový kurz podle své úrovně v následujících třech dovednostech: jazyk; matematika a psychotechnické testy. Trasy jsou 160 hodin. Podíl těchto tří kompetencí bude záviset na počáteční diagnóze a na cílech a požadavcích odborného projektu, jichž má být dosaženo. Počáteční úrovně účastníků jsou alespoň na úrovni A1.1. Začínáme s hypotézou 120 hodin ve francouzštině +20 hodin v matematice +20 hodin v psychotechnických testech. Školicí moduly jsou následující: \- Francouzský ústní a písemný výraz. \- Matematika: čtyři operace, geometrie, měření, procento. \- Naučte se učit a trénovat v psychotechnických testech. Moduly budou nabízeny individuálně: účastník, který již má správnou úroveň ve francouzštině, ale s nedostatky v matematice nebo nárok na předkvalifikační školení: bude mu nabídnuto méně hodin francouzštiny a více v matematice a školení v testech, které mohou být předloženy k němu. (Czech)
12 August 2022
0 references
Mums ir padziļinātas zināšanas par grūtībās nonākušo sabiedrību, jo īpaši migrantu sabiedrību. AFI ir piešķirta Franču integrācijas valodas (FLI) zīme. Šīs darbības mērķis ir ierosināt sistēmu, lai stiprinātu pamatprasmes pastāvīgas ieceļošanas un aiziešanas jomā, kas pielāgota dažādiem Argenteuil/Bezons PLIE iedzīvotāju līmeņiem, un tādējādi atvieglotu viņu piekļuvi apmācībai un nodarbinātībai. Šī darbība ir vērsta uz 20 PLIE dalībniekiem, kuriem ir maz zināšanu par pamatprasmēm un zināšanām vai to nav vispār, un tas rada atkārtotas grūtības viņu darba integrācijas centienos. Šī darbība ir lejpus dalībnieka brauciena: referents atzīmē savus trūkumus, sazinieties ar mums, lai novērtētu viņa zināšanu līmeni Eiropas vienotās valodu prasmes līmeņa noteikšanas sistēmas ietvaros. Dalībniekam tiek piedāvāts individualizēts mācību kurss atbilstoši viņa līmenim šādās 3 prasmēs: valoda; matemātika un psihotehniskie testi. Maršruti ir 160 stundas. 3 kompetenču īpatsvars būs atkarīgs no sākotnējās diagnozes, kā arī no sasniedzamā profesionālā projekta mērķiem un prasībām. Sākotnējie dalībnieku līmeņi ir vismaz A1.1 līmenis. Mēs sākam ar 120 stundu kursa hipotēzi franču valodā + 20 stundas matemātikā + 20 stundas psihotehniskajos testos. Mācību moduļi ir šādi: Mutiska un rakstiska izteiksme franču valodā. \- Matemātika: četras darbības, ģeometrija, mērījumi, procentuālā daļa. \- Iemācīties mācīties un apmācīt psihotehniskos testus. Moduļi tiks piedāvāti individuāli: dalībnieks, kuram jau ir pareizs līmenis franču valodā, bet kuram ir trūkumi matemātikā vai kurš apgalvo, ka veic iepriekšēju apmācību: viņam tiks piedāvāts mazāk stundu franču un vairāk matemātikā un apmācībās pārbaudījumos, kurus viņam var iesniegt. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Tá eolas domhain againn ar an bpobal atá i gcruachás, go háirithe ar phobal na n-imirceach. Bronnadh an lipéad Fraincise um Theanga Lánpháirtíochta (FLI) ar an AFI. Is é is aidhm don ghníomhaíocht seo córas a mholadh chun bunscileanna a neartú, le linn dul isteach agus imeacht buan, a bheidh curtha in oiriúint do leibhéil éagsúla dhaonra na hAirgintíne/Bezons plie, agus ar an gcaoi sin a rochtain ar oiliúint agus ar fhostaíocht a éascú. Tá an gníomh seo dírithe ar 20 rannpháirtí, gan mórán eolais nó gan aon eolas acu ar bhunscileanna agus eolas, rud a chruthaíonn deacrachtaí athfhillteacha ina n-iarrachtaí lánpháirtíochta oibre. Tá an ghníomhaíocht seo suite go iartheachtach ar thuras rannpháirtí: tugann an moltóir a easnaimh faoi deara, déan teagmháil linn chun measúnú a dhéanamh ar a leibhéal eolais faoi chuimsiú Chreat Tagartha Chomhchreat Tagartha na hEorpa um Theangacha. Tairgtear cúrsa oiliúna aonair don rannpháirtí de réir a leibhéil sna trí scil seo a leanas: teanga; tástálacha Matamaitice agus síciteicniúil. Is iad na bealaí 160 uair an chloig. Beidh cion na 3 inniúlacht ag brath ar an diagnóis tosaigh agus ar chuspóirí agus riachtanais an tionscadail ghairmiúil atá le baint amach. Tá leibhéal A1.1 ar a laghad ag leibhéil tosaigh na rannpháirtithe. Tosaímid ar hipitéis ar feadh 120 uair an chloig i bhFraincis + 20 uair an chloig sa mhatamaitic + 20 uair an chloig i dtástálacha síciteicniúla. Is iad seo a leanas na modúil oiliúna: \- Léiriú scríofa agus labhartha na Fraince. \- Matamaitic: ceithre oibríocht, céimseata, tomhais, céatadán. \- Foghlaim conas foghlaim agus oiliúint i dtástálacha síciteicniúla. Cuirfear na modúil ar fáil ar luas aonair: rannpháirtí a bhfuil leibhéal ceart aige cheana féin sa Fhraincis ach a bhfuil easnaimh sa mhatamaitic nó a mhaíonn go ndearna sé oiliúint réamhcháilitheach: beidh sé a thairiscint níos lú uair an chloig de Fraincis agus níos mó sa mhatamaitic agus oiliúint i dtrialacha a fhéadfar a chur faoina bhráid. (Irish)
12 August 2022
0 references
Poglobljeno poznamo javnost v težavah, zlasti migrantsko javnost. AFI je prejel oznako za francoski jezik integracije (FLI). Cilj tega ukrepa je predlagati sistem za krepitev osnovnih znanj in spretnosti pri stalnem vstopu in izstopu, prilagojen različnim ravnem prebivalstva Argenteuil/Bezons PLIE, ter tako olajšati njihov dostop do usposabljanja in zaposlitve. Ta ukrep je namenjen 20 udeležencem projekta PLIE, ki imajo le malo ali nič znanja o osnovnih spretnostih in znanju, kar povzroča ponavljajoče se težave pri njihovih prizadevanjih za vključevanje na delo. Ta ukrep se nahaja za udeleženčevim potovanjem: referent ugotavlja svoje pomanjkljivosti, nas kontaktirajte, da bi ocenili njegovo raven znanja v okviru referenčnega okvira skupnega evropskega referenčnega okvira za jezike. Udeležencu se ponudi individualiziran tečaj usposabljanja glede na njegovo raven v naslednjih treh znanjih: jezik; matematika in psihotehnični testi. Poti so 160 ur. Delež treh kompetenc bo odvisen od začetne diagnoze ter ciljev in zahtev strokovnega projekta, ki ga je treba doseči. Začetne ravni udeležencev so vsaj stopnje A1.1. Začnemo s hipotezo 120 ur v francoščini +20 ur matematike +20 ur pri psihotehničnih testih. Moduli usposabljanja so naslednji: \- Francoski ustni in pisni izraz. \- Matematika: štiri operacije, geometrija, meritve, odstotek. \- Naučite se učiti in trenirati v psihotehničnih testih. Moduli bodo na voljo po individualni hitrosti: udeleženec, ki že ima ustrezno raven v francoščini, vendar ima pomanjkljivo matematiko ali trdi, da opravlja predkvalificirano usposabljanje: ponudili mu bodo manj ur francoščine in več matematike ter usposabljanja za preizkuse, ki se mu lahko predložijo. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Имаме задълбочени познания за обществеността в затруднено положение, особено за мигрантската общественост. AFI получи отличието „Френски език за интеграция“ (FLI). Целта на това действие е да се предложи система за укрепване на основните умения при постоянно влизане и излизане, адаптирани към различните равнища на населението на Аржентина/Безоните PLIE, и по този начин да се улесни достъпът им до обучение и заетост. Това действие е насочено към 20 участници в PLIE, с малко или никакви познания по основни умения и знания, което създава повтарящи се трудности в усилията им за интеграция в работата. Това действие се извършва след пътуването на участника: референтът отбелязва недостатъците си, свържете се с нас, за да оцени нивото на познанията си в рамките на Референтната рамка на Общата европейска референтна рамка за езиците. На участника се предлага индивидуализиран курс на обучение според неговото ниво по следните 3 умения: език; математика и психотехнически тестове. Маршрутите са 160 часа. Делът на 3-те компетенции ще зависи от първоначалната диагноза и от целите и изискванията на професионалния проект, който трябва да бъде постигнат. Първоначалните нива на участниците са най-малко на ниво А1.1. Започваме с хипотезата за курс от 120 часа по френски + 20 часа по математика + 20 часа в психотехнически тестове. Модулите за обучение са, както следва: \- Френски устно и писмено изразяване. \- Математика: четири операции, геометрия, измервания, процент. Научи се да учиш и тренираш в психотехнически тестове. Модулите ще се предлагат с индивидуално темпо: участник, който вече има подходящо ниво на френски език, но има недостатъци в математиката или твърди, че провежда предварително квалифицирано обучение: той ще бъде предложена по-малко часове на френски и повече по математика и обучение в тестове, които могат да бъдат представени на него. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Għandna għarfien profond tal-pubbliku f’diffikultà, speċjalment il-pubbliku migrant. L-AFI ngħatat it-tikketta Lingwa Franċiża ta’ Integrazzjoni (FLI). L-għan ta’ din l-azzjoni huwa li tipproponi sistema li ssaħħaħ il-ħiliet bażiċi, fi dħul u ħruġ permanenti, adattata għal-livelli differenti tal-popolazzjoni tal-Argenteuil/Bezons PLIE, u b’hekk tiffaċilita l-aċċess tagħhom għat-taħriġ u l-impjieg. Din l-azzjoni hija mmirata lejn 20 parteċipant tal-PLIE, bi ftit jew xejn għarfien tal-ħiliet bażiċi u l-għarfien, li joħloq diffikultajiet rikorrenti fl-isforzi ta’ integrazzjoni tax-xogħol tagħhom. Din l-azzjoni tinsab downstream mill-vjaġġ ta’ parteċipant: ir-referent jinnota n-nuqqasijiet tiegħu, ikkuntattjana sabiex jivvaluta l-livell ta’ għarfien tiegħu fi ħdan il-qafas tal-Qafas ta’ Referenza tal-Qafas Komuni Ewropew ta’ Referenza għal-Lingwi. Il-parteċipant jiġi offrut kors ta’ taħriġ individwalizzat skont il-livell tiegħu fit-3 ħiliet li ġejjin: il-lingwa; matematika u testijiet psikotekniċi. Ir-rotot huma 160 siegħa. Il-proporzjon tat-3 kompetenzi jiddependi fuq id-dijanjożi inizjali u l-għanijiet u r-rekwiżiti tal-proġett professjonali li għandhom jinkisbu. Il-livelli inizjali tal-parteċipanti huma mill-inqas il-livell A1.1. Nibdew fuq l-ipoteżi ta ‘kors ta’ 120 siegħa bil-Franċiż + 20 siegħa fil-matematika + 20 siegħa f’testijiet psikotekniċi. Il-moduli ta’ taħriġ huma kif ġej: \- Espressjoni orali u bil-miktub Franċiża. \- Il-matematika: Erba’ operazzjonijiet, ġeometrija, kejl, perċentwali. \- Tgħallem kif titgħallem u tħarreġ f’testijiet psikotekniċi. Il-moduli se jiġu offruti b’pass individwalizzat: parteċipant li diġà għandu livell korrett bil-Franċiż iżda b’nuqqasijiet fil-matematika jew li jiddikjara li jagħmel taħriġ li jikkwalifika minn qabel: huwa se jiġi offrut inqas sigħat ta ‘Franċiż u aktar fil-matematika u t-taħriġ fit-testijiet li jistgħu jiġu sottomessi lilu. (Maltese)
12 August 2022
0 references
Temos um conhecimento profundo do público em dificuldade, especialmente do público migrante. A AFI recebeu o rótulo de Língua Francesa de Integração (FLI). O objetivo desta ação é propor um sistema de reforço das competências básicas, em entrada e saída permanentes, adaptado aos diferentes níveis da população da PLIE Argenteuil/Bezons, facilitando assim o seu acesso à formação e ao emprego. Esta ação destina-se a 20 participantes PLIE, com pouco ou nenhum conhecimento de competências e conhecimentos básicos, o que coloca dificuldades recorrentes nos seus esforços de integração no trabalho. Esta ação situa-se a jusante da viagem de um participante: o referente assinala as suas insuficiências, contacte-nos para avaliar o seu nível de conhecimentos no âmbito do Quadro de Referência do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. O participante recebe um curso de formação individualizado de acordo com o seu nível nas três competências seguintes: língua; Matemática e testes psicotécnicos. Os percursos são de 160 horas. A proporção das 3 competências dependerá do diagnóstico inicial e dos objetivos e requisitos do projeto profissional a ser alcançado. Os níveis iniciais dos participantes são, pelo menos, de nível A1.1. Partimos da hipótese de um curso de 120 horas em francês + 20 horas em matemática + 20 horas em testes psicotécnicos. Os módulos de formação são os seguintes: Expressão oral e escrita em francês. Matemática: quatro operações, geometria, medições, percentagem. Aprenda a aprender e treinar-se em testes psicotécnicos. Os módulos serão oferecidos a um ritmo individualizado: um participante que já tenha um nível correto de francês, mas com deficiências em matemática ou que alegue fazer uma formação de pré-qualificação: ser-lhe-ão oferecidas menos horas de francês e mais em matemática e formação em provas que lhe possam ser apresentadas. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Vi har et indgående kendskab til befolkningen i vanskeligheder, især indvandrerbefolkningen. AFI har fået tildelt det franske integrationssprog (FLI). Formålet med denne foranstaltning er at foreslå et system til styrkelse af grundlæggende færdigheder i forbindelse med permanent indrejse og udrejse, der er tilpasset de forskellige befolkningsniveauer i Argenteuil/Bezons PLIE, og dermed lette deres adgang til uddannelse og beskæftigelse. Denne aktion er rettet mod 20 PLIE-deltagere med ringe eller intet kendskab til grundlæggende færdigheder og viden, hvilket medfører tilbagevendende vanskeligheder i deres bestræbelser på at integrere arbejdet. Denne aktion finder sted nedstrøms for en deltagers rejse: den referent bemærker hans mangler, kontakte os for at vurdere hans vidensniveau inden for rammerne af referencerammen for den fælles europæiske referenceramme for sprog. Deltageren tilbydes et individualiseret uddannelseskursus i overensstemmelse med sit niveau i følgende tre færdigheder: sprog matematik og psykotekniske test. Ruterne er 160 timer. Andelen af de tre kompetencer vil afhænge af den indledende diagnose og af målene og kravene i det faglige projekt, der skal nås. Deltagernes indledende niveauer er mindst niveau A1.1. Vi starter på hypotesen om et kursus på 120 timer på fransk + 20 timer i matematik + 20 timer i psykotekniske tests. Uddannelsesmodulerne er følgende: \- Fransk mundtligt og skriftligt udtryk. \- Matematik: fire operationer, geometri, målinger, procent. \- Lære at lære og træne i psykotekniske tests. Modulerne vil blive udbudt i et individuelt tempo: en deltager, der allerede har et korrekt niveau på fransk, men som har mangler i matematik eller hævder at gennemføre en prækvalificeret uddannelse: han vil blive tilbudt mindre timers fransk og mere i matematik og uddannelse i prøver, der kan indsendes til ham. (Danish)
12 August 2022
0 references
Avem cunoștințe aprofundate despre publicul aflat în dificultate, în special despre publicul migrant. AFI a primit eticheta Limba franceză de integrare (FLI). Scopul acestei acțiuni este de a propune un sistem de consolidare a competențelor de bază, la intrare și ieșire permanentă, adaptat la diferitele niveluri ale populației din Argenteuil/Bezons PLIE, facilitând astfel accesul acestora la formare și la ocuparea unui loc de muncă. Această acțiune vizează 20 de participanți la PLIE, cu cunoștințe insuficiente sau inexistente în ceea ce privește competențele și cunoștințele de bază, ceea ce pune dificultăți recurente în eforturile lor de integrare profesională. Această acțiune se desfășoară în aval de călătoria unui participant: referentul ia act de neajunsurile sale, contactați-ne pentru a evalua nivelul său de cunoștințe în cadrul Cadrului de referință al Cadrului european comun de referință pentru limbi. Participantului i se oferă un curs de formare individualizat, în funcție de nivelul său, în următoarele 3 competențe: limba; matematică și teste psihotehnice. Rutele sunt 160 de ore. Proporția celor 3 competențe va depinde de diagnosticul inițial și de obiectivele și cerințele proiectului profesional care urmează să fie atinse. Nivelurile inițiale ale participanților sunt cel puțin nivelul A1.1. Începem ipoteza unui curs de 120 de ore în franceză + 20 de ore la matematică + 20 de ore în testele psihotehnice. Modulele de formare sunt următoarele: \- Expresie orală și scrisă franceză. \- Matematică: patru operațiuni, geometrie, măsurători, procent. \- Învață cum să înveți și să te antrenezi la testele psihotehnice. Modulele vor fi oferite într-un ritm individualizat: un participant care are deja un nivel corect în limba franceză, dar care prezintă deficiențe în matematică sau care pretinde că urmează un curs de formare precalificator: el va primi mai puține ore de franceză și mai mult în matematică și formare în teste care pot fi prezentate la el. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Vi har en djupgående kunskap om allmänheten i svårigheter, särskilt den migrerande befolkningen. AFI har tilldelats det franska integrationsspråket (FLI). Syftet med denna åtgärd är att föreslå ett system för att stärka grundläggande färdigheter vid permanent inresa och utträde, anpassat till de olika befolkningsnivåerna i Argenteuil/Bezons PLIE, och därmed underlätta deras tillgång till utbildning och sysselsättning. Denna åtgärd riktar sig till 20 PLIE-deltagare, med små eller inga kunskaper om grundläggande färdigheter och kunskaper, vilket innebär återkommande svårigheter i deras arbete med att integrera arbetet. Denna åtgärd är placerad nedströms en deltagares resa: referenten noterar sina brister och kontaktar oss för att bedöma hans kunskapsnivå inom ramen för referensramen för den gemensamma europeiska referensramen för språk. Deltagaren erbjuds en individanpassad utbildning enligt sin nivå i följande tre färdigheter: språk, matematik och psykotekniska tester. Rutterna är 160 timmar. Andelen av de tre kompetenserna kommer att bero på den inledande diagnosen och på målen och kraven för det professionella projekt som ska uppnås. Deltagarnas ursprungliga nivåer är minst nivå A1.1. Vi börjar med hypotesen om en kurs på 120 timmar på franska + 20 timmar i matematik + 20 timmar i psykotekniska tester. Utbildningsmodulerna är följande: \- Franska muntliga och skriftliga uttryck. \- Matematik: fyra operationer, geometri, mätningar, procent. \- Lära sig att lära sig och träna i psykotekniska tester. Modulerna kommer att erbjudas i individuell takt: en deltagare som redan har en korrekt nivå på franska men som har brister i matematik eller påstår sig göra en förkvalificerad utbildning: han kommer att erbjudas mindre timmar franska och mer i matematik och utbildning i prov som kan lämnas in till honom. (Swedish)
12 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201801725
0 references