Prevention of early school leaving and combating early school leaving (Q3703977)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3703977 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Prevention of early school leaving and combating early school leaving |
Project Q3703977 in France |
Statements
773,644.21 Euro
0 references
2,502,892.96 Euro
0 references
30.91 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GIP Formation Continue insertion professionnelle EXPERIENCE
0 references
La MLDS (mission de lutte contre le décrochage scolaire) a pour mission de permettre l'accès de tous au premier niveau de qualification et à une insertion professionnelle et sociale réussie. Pour cela nous travaillons principalement sur la prévention des sorties sans qualification. L'objectif est de : \- Prévenir le décrochage scolaire et lutter contre les abandons prématurés, particulièrement des élèves les plus fragiles au travers d'actions d'interventions menées conjointement avec les établissements scolaires dans lesquels les jeunes encore scolarisés montrent des signes de rupture précoce. \- Préparer le retour en formation des jeunes qui ont quitté les systèmes de formation prématurément au travers divers dispositifs de remobilisation mis en oeuvre dans le cadre des Pôles Insertion de l'Académie de Nantes (PIAN) \- Permettre à des élèves allophones scolarisés antérieurement d'acquérir un meilleur niveau scolaire (maths, français...) afin de mieux s'insérer professionnellement. La mise en œuvre de cette politique académique doit engager les PIAN dans une démarche de structuration de leurs réponses pour : * répondre à l'hétérogénéité des parcours et des besoins et engager les jeunes dans un processus de réparation scolaire. * harmoniser les pratiques dans le respect des spécificités locales et garantir l'équité de la prise en charge sur les territoires. * afficher une plus grande lisibilité de leur action auprès des partenaires et des bénéficiaires (French)
0 references
The mission of the MLDS (mission to combat early school leaving) is to enable everyone to have access to the first level of qualification and to a successful professional and social integration. For this we work mainly on preventing unqualified exits. The objective is to: Preventing early school leaving and combating premature dropouts, particularly of the most vulnerable pupils through interventions carried out jointly with schools where young people still in school show signs of early break-up. \- Prepare for the return to training of young people who have left the training systems prematurely through various remobilisation schemes implemented within the framework of the Insertion Poles of the Académie de Nantes (PIAN) \- To allow allophone students who have previously attended school to acquire a better level of education (maths, French...) in order to better integrate themselves professionally. The implementation of this academic policy must involve PIANs in structuring their responses in order to: * respond to the heterogeneity of paths and needs and engage young people in a process of school repair. * harmonise practices with respect to local specificities and ensure equity of care in the territories. * show greater readability of their actions to partners and beneficiaries (English)
22 November 2021
0.0525922542375778
0 references
Aufgabe der MLDS (Mission zur Bekämpfung des vorzeitigen Schulabbruchs) ist es, allen Menschen den Zugang zum ersten Qualifikationsniveau und zu einer erfolgreichen beruflichen und sozialen Eingliederung zu ermöglichen. Zu diesem Zweck arbeiten wir hauptsächlich an der Verhinderung von unqualifizierten Ausgängen. Ziel ist es, Verhinderung des Schulabbruchs und Bekämpfung des vorzeitigen Schulabbruchs, insbesondere der schwächsten Schüler durch Maßnahmen, die gemeinsam mit Schulen durchgeführt werden, in denen junge Menschen, die noch in der Schule sind, Anzeichen einer frühzeitigen Unterbrechung zeigen. \- Vorbereitung der Rückkehr von Jugendlichen, die die Ausbildungssysteme frühzeitig verlassen haben, durch verschiedene Remobilisierungsmaßnahmen, die im Rahmen der Pole Insertion der Académie de Nantes (PIAN) durchgeführt wurden \- Ermöglichen Sie Schülern, die früher eine Schule besucht haben, ein besseres Schulniveau (Maths, Französisch...) zu erwerben, um sich beruflich besser einzugliedern. Die Umsetzung dieser akademischen Politik muss die PIAN in die Strukturierung ihrer Antworten einbeziehen, um: * auf die Heterogenität der Laufbahnen und Bedürfnisse reagieren und junge Menschen in einen Schulreparaturprozess einbeziehen. * Harmonisierung der Verfahren unter Berücksichtigung der lokalen Besonderheiten und Gewährleistung einer gerechten Betreuung in den Gebieten. * bessere Lesbarkeit ihrer Maßnahmen bei den Partnern und Begünstigten (German)
1 December 2021
0 references
Het doel van de MLDS (missie ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten) is iedereen in staat te stellen toegang te krijgen tot het eerste kwalificatieniveau en tot een succesvolle professionele en sociale integratie. Hiervoor werken we vooral aan het voorkomen van ongekwalificeerde uitgangen. Het doel is: Preventie van voortijdig schoolverlaten en bestrijding van voortijdig schoolverlaten, met name van de meest kwetsbare leerlingen door middel van interventies die samen met scholen worden uitgevoerd, waar jongeren die nog op school zijn, tekenen van vroegtijdige uitval vertonen. Voorbereiding op de terugkeer naar de opleiding van jongeren die de opleidingsstelsels voortijdig hebben verlaten door middel van verschillende remobilisatieprogramma’s die in het kader van de Insertion Poles van de Académie de Nantes (PIAN) zijn uitgevoerd, om allofoonstudenten die eerder naar school zijn gegaan, in staat te stellen een hoger opleidingsniveau te verwerven (moeders, Frans...) om zich beter op professionele wijze te integreren. De uitvoering van dit academische beleid moet Pians betrekken bij het structureren van hun antwoorden om: * inspelen op de heterogeniteit van paden en behoeften en jongeren betrekken bij een proces van schoolherstel. * harmoniseren van praktijken met betrekking tot lokale specifieke kenmerken en zorgen voor billijkheid van zorg in de gebieden. * laten zien dat hun acties beter leesbaar zijn voor partners en begunstigden (Dutch)
6 December 2021
0 references
La missione dell'MLDS (missione per combattere l'abbandono scolastico) è quella di consentire a tutti di avere accesso al primo livello di qualifica e a un'integrazione professionale e sociale di successo. Per questo lavoriamo principalmente per prevenire uscite non qualificate. L'obiettivo è: Prevenire l'abbandono scolastico e combattere gli abbandoni prematuri, in particolare degli alunni più vulnerabili, attraverso interventi realizzati congiuntamente con le scuole in cui i giovani che ancora frequentano la scuola mostrano segni di rottura precoce. \- Prepararsi al ritorno alla formazione dei giovani che hanno abbandonato prematuramente i sistemi di formazione attraverso vari programmi di rimobilitazione attuati nell'ambito dei poli di inserimento dell'Académie de Nantes (PIAN) \- Per consentire agli studenti allofoni che hanno frequentato la scuola in precedenza di acquisire un livello di istruzione migliore (matematica, francese...) per una migliore integrazione professionale. L'attuazione di questa politica accademica deve coinvolgere Pians nella strutturazione delle loro risposte al fine di: * rispondere all'eterogeneità di percorsi e bisogni e coinvolgere i giovani in un processo di riparazione scolastica. * armonizzare le pratiche per quanto riguarda le specificità locali e garantire l'equità dell'assistenza nei territori. * mostrare maggiore leggibilità delle loro azioni per partner e beneficiari (Italian)
13 January 2022
0 references
La misión del MLDS (misión para combatir el abandono escolar prematuro) es permitir a todos tener acceso al primer nivel de cualificación y a una integración profesional y social exitosa. Para ello trabajamos principalmente en la prevención de salidas no cualificadas. El objetivo es: La prevención del abandono escolar prematuro y la lucha contra el abandono prematuro, en particular de los alumnos más vulnerables, mediante intervenciones realizadas conjuntamente con escuelas en las que los jóvenes que aún están escolarizados muestran signos de ruptura temprana. \- Prepararse para el retorno a la formación de los jóvenes que han abandonado los sistemas de formación prematuramente a través de diversos planes de removilización implementados en el marco de la Inserción Poles de la Academia de Nantes (PIAN) \- Permitir a los estudiantes de alófonos que han asistido previamente a la escuela adquirir un mejor nivel de educación (materias, francés...) para una mejor integración profesional. La implementación de esta política académica debe implicar a Pians en la estructuración de sus respuestas con el fin de: * responder a la heterogeneidad de caminos y necesidades e involucrar a los jóvenes en un proceso de reparación escolar. * armonizar las prácticas con respecto a las especificidades locales y garantizar la equidad de la atención en los territorios. * mostrar una mayor legibilidad de sus acciones a los socios y beneficiarios (Spanish)
14 January 2022
0 references
MLDSi (lähetus koolist väljalangemise vastu võitlemiseks) ülesanne on võimaldada igaühele juurdepääs esimesele kvalifikatsioonile ning edukale ametialasele ja sotsiaalsele integratsioonile. Selle nimel töötame peamiselt kvalifitseerimata väljumiste ennetamise nimel. Eesmärk on: Koolist väljalangemise ärahoidmine ja enneaegse koolist väljalangemise vastu võitlemine, eriti kõige haavatavamate õpilaste puhul, võttes meetmeid ühiselt koolidega, kus kooliskäivatel noortel on märke varajasest lahkuminekust. \- Valmistuda haridussüsteemist enneaegselt lahkunud noorte tagasipöördumiseks Académie de Nantes’i (PIAN) insertion Poles’i (PIAN) raames rakendatud ümberõppekavade kaudu \- võimaldada varem koolis käinud allofoniõpilastel omandada parem haridustase (maths, prantsuse...), et end professionaalselt paremini integreerida. Selle akadeemilise poliitika rakendamine peab kaasama Piansi oma vastuste struktureerimisse, et: * vastake teede ja vajaduste heterogeensusele ning kaasata noori kooli parandamise protsessi. * ühtlustada tavasid seoses kohalike eripäradega ja tagada territooriumidel võrdne hooldus. * näidata oma meetmete loetavust partneritele ja toetusesaajatele (Estonian)
12 August 2022
0 references
MLDS misija (misija kovoti su mokyklos nebaigimu) – suteikti visiems galimybę įgyti pirmojo lygio kvalifikaciją ir sėkmingai integruotis į profesinę ir socialinę integraciją. Dėl to mes daugiausia dirbame siekiant užkirsti kelią nekvalifikuotam išėjimui. Tikslas yra: Užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir kovoti su ankstyvu mokyklos nebaigimu, visų pirma pažeidžiamiausiais moksleiviais, taikant intervencines priemones, vykdomas kartu su mokyklomis, kuriose jaunuoliai vis dar mokosi. \- Pasiruošti grįžti į mokymą jaunuoliams, kurie pasitraukė iš mokymo sistemų per įvairias remobilizavimo programas, įgyvendinamas pagal „Académie de Nantes“ (PIAN) užterštus polius (PIAN) \- Kad alofoniniai studentai, kurie anksčiau lankė mokyklą, galėtų įgyti geresnį išsilavinimą (matų, prancūzų...) siekiant geriau integruotis profesionaliai. Įgyvendinant šią akademinę politiką Pians turi dalyvauti struktūrizuojant savo atsaką, kad: * reaguoti į kelių ir poreikių heterogeniškumą ir įtraukti jaunimą į mokyklos remonto procesą. * suderinti praktiką atsižvelgiant į vietos ypatumus ir užtikrinti vienodas priežiūros paslaugas teritorijose. * parodyti, kad jų veiksmai geriau suprantami partneriams ir paramos gavėjams (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Misija MLDS-a (misija borbe protiv ranog napuštanja školovanja) jest omogućiti svima pristup prvoj razini kvalifikacija te uspješnoj profesionalnoj i društvenoj integraciji. U tu svrhu uglavnom radimo na sprečavanju nekvalificiranih izlazaka. Cilj je: Sprečavanje ranog napuštanja školovanja i borba protiv prijevremenog napuštanja školovanja, posebno najranjivijih učenika, putem intervencija koje se provode zajedno sa školama u kojima mladi i dalje u školi pokazuju znakove ranog raspada. \- Pripremite se za povratak na obuku mladih koji su prerano napustili sustave osposobljavanja kroz različite programe remobilizacije koji se provode u okviru Insertion Polova Académie de Nantes (PIAN) \- Da bi se učenicima alofona koji su prethodno pohađali školu omogućilo da steknu bolju razinu obrazovanja (maths, francuski...) kako bi se bolje profesionalno integrirali. Provedba te akademske politike mora uključivati Pijane u strukturiranje svojih odgovora kako bi se: * odgovorite na heterogenost putova i potreba te uključite mlade ljude u proces popravka škole. * uskladiti prakse u odnosu na lokalne posebnosti i osigurati jednakost skrbi na državnim područjima. * pokazuju veću čitljivost svojih aktivnosti partnerima i korisnicima (Croatian)
12 August 2022
0 references
Αποστολή του MLDS (αποστολή για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου) είναι να επιτρέψει σε όλους να έχουν πρόσβαση στο πρώτο επίπεδο προσόντων και σε επιτυχή επαγγελματική και κοινωνική ένταξη. Γι’ αυτό εργαζόμαστε κυρίως για την πρόληψη ανεπιφύλακτες εξόδους. Στόχος είναι: Πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, ιδίως των πλέον ευάλωτων μαθητών μέσω παρεμβάσεων που πραγματοποιούνται από κοινού με σχολεία όπου οι νέοι που εξακολουθούν να φοιτούν στο σχολείο παρουσιάζουν σημάδια πρόωρης διάλυσης. \- Προετοιμαστείτε για την επιστροφή στην κατάρτιση των νέων που εγκατέλειψαν πρόωρα τα συστήματα κατάρτισης μέσω διαφόρων προγραμμάτων επανένταξης που εφαρμόζονται στο πλαίσιο της εισαγωγής Πολωνών της Ακαδημίας της Νάντης (PIAN) \- Να δοθεί η δυνατότητα σε αλλοφωνούς μαθητές που έχουν προηγουμένως παρακολουθήσει σχολείο να αποκτήσουν ένα καλύτερο επίπεδο εκπαίδευσης (μαθήματα, γαλλικά...) για την καλύτερη επαγγελματική ένταξη τους. Η εφαρμογή αυτής της ακαδημαϊκής πολιτικής πρέπει να εμπλέξει τους Πιανούς στη διάρθρωση των αντιδράσεών τους προκειμένου: * ανταποκρίνονται στην ετερογένεια των διαδρομών και των αναγκών και προσελκύουν τους νέους σε μια διαδικασία επισκευής των σχολείων. * εναρμόνιση των πρακτικών όσον αφορά τις τοπικές ιδιαιτερότητες και διασφάλιση της ισότητας της περίθαλψης στα εδάφη. * δείχνουν μεγαλύτερη αναγνωσιμότητα των δράσεών τους για τους εταίρους και τους δικαιούχους (Greek)
12 August 2022
0 references
Poslaním MLDS (misia boja proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky) je umožniť každému prístup k prvej úrovni kvalifikácie a k úspešnej profesionálnej a sociálnej integrácii. Na tento účel pracujeme hlavne na predchádzaní nekvalifikovaným výstupom. Cieľom je: Predchádzanie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a boj proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky, najmä najzraniteľnejším žiakom, prostredníctvom intervencií vykonávaných spoločne so školami, kde mladí ľudia stále v škole vykazujú známky predčasného rozpadu. \- Pripraviť sa na návrat k odbornej príprave mladých ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávacie systémy prostredníctvom rôznych remobilizačných programov realizovaných v rámci Insertion Polles of the Académie de Nantes (PIAN) \- Umožniť študentom, ktorí predtým navštevovali školu, získať vyššiu úroveň vzdelania (maths, francúzština...) s cieľom lepšie sa profesionálne integrovať. Vykonávanie tejto akademickej politiky musí zahŕňať Pians do štruktúrovania ich reakcií s cieľom: * reagovať na heterogénnosť ciest a potrieb a zapojiť mladých ľudí do procesu opravy školy. * harmonizovať postupy s ohľadom na miestne špecifiká a zabezpečiť rovnosť starostlivosti na územiach. * preukázali väčšiu zrozumiteľnosť svojich opatrení pre partnerov a príjemcov (Slovak)
12 August 2022
0 references
MLDS:n (tehtävä koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi) tehtävänä on antaa kaikille mahdollisuus päästä ensimmäiseen tutkintotasoon ja menestyksekkääseen ammatilliseen ja sosiaaliseen integroitumiseen. Tätä varten pyrimme pääasiassa estämään varauksettomat uloskäynnit. Tavoitteena on Ehkäistään koulunkäynnin keskeyttämistä ja torjutaan ennenaikaista koulunkäynnin keskeyttämistä, erityisesti heikoimmassa asemassa olevien oppilaiden osalta, toteuttamalla toimia yhdessä koulujen kanssa, joissa yhä kouluissa olevat nuoret osoittavat varhaisen hajoamisen merkkejä. \- Valmistaudutaan palaamaan koulutukseen niille nuorille, jotka ovat jättäneet koulutusjärjestelmänsä ennenaikaisesti, erilaisilla uudelleensijoittamisohjelmilla, jotka toteutetaan Académie de Nantesin (PIAN) Insertion Poles -ohjelman puitteissa \- Jotta aiemmin kouluun osallistuneet allophone-opiskelijat voivat hankkia paremman koulutustason (maths, ranska...), jotta he voivat integroitua paremmin työelämään. Tämän akateemisen politiikan täytäntöönpanossa on otettava Pians mukaan muokkaamaan vastauksiaan, jotta * reagoida polkujen ja tarpeiden heterogeenisuuteen ja saada nuoret mukaan koulun korjausprosessiin. * yhdenmukaistaa paikallisia erityispiirteitä koskevat käytännöt ja varmistaa hoidon tasapuolisuus alueilla. * osoittaa toimiensa paremman luettavuuden kumppaneille ja edunsaajille (Finnish)
12 August 2022
0 references
Misją MLDS (misja zwalczania przedwczesnego kończenia nauki) jest umożliwienie wszystkim dostępu do pierwszego poziomu kwalifikacji oraz udanej integracji zawodowej i społecznej. W tym celu pracujemy głównie nad zapobieganiem bezwarunkowym wyjazdom. Celem jest: Zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki i zwalczanie przedwczesnego porzucania nauki, w szczególności uczniów znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji poprzez interwencje prowadzone wspólnie ze szkołami, w których młodzi ludzie wciąż w szkole wykazują oznaki wczesnego rozpadu. \- Przygotować się do powrotu do szkolenia młodych ludzi, którzy przedwcześnie opuścili systemy szkoleniowe poprzez różne programy remobilizacji realizowane w ramach Insertion Poles of the Académie de Nantes (PIAN) \- Aby umożliwić uczniom alofonowym, którzy wcześniej uczęszczali do szkoły, uzyskanie wyższego poziomu wykształcenia (maths, francuski...) w celu lepszej integracji zawodowej. Realizacja tej polityki akademickiej musi angażować Pians w ustrukturyzowanie ich reakcji w celu: * reagować na niejednorodność ścieżek i potrzeb i angażować młodych ludzi w proces naprawy szkolnej. * harmonizacja praktyk w odniesieniu do specyfiki lokalnej i zapewnienie równości opieki na terytoriach. * wykazują większą czytelność swoich działań dla partnerów i beneficjentów (Polish)
12 August 2022
0 references
Az MLDS (a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem) küldetése, hogy mindenki számára lehetővé tegye az első szintű képesítéshez, valamint a sikeres szakmai és társadalmi integrációhoz való hozzáférést. Ennek érdekében elsősorban a nem minősített kijáratok megakadályozásán dolgozunk. A cél a következő: A korai iskolaelhagyás megelőzése és a korai lemorzsolódás elleni küzdelem, különösen a legkiszolgáltatottabb tanulók esetében az olyan iskolákkal közösen végrehajtott beavatkozások révén, ahol a még iskolás fiatalok korai szakadás jeleit mutatják. Készüljön fel a képzési rendszert idő előtt elhagyó fiatalok képzéséhez való visszatérésre az Académie de Nantes (PIAN) insertion Poles (PIAN) keretében végrehajtott különböző remobilizációs programok révén, hogy lehetővé tegye a korábban iskolába járt allofonos diákok számára, hogy jobb iskolai végzettséget szerezzenek (maths, francia...) annak érdekében, hogy szakmailag jobban integrálódjanak. Ezen akadémiai politika megvalósításának a Pians-okat is be kell vonnia válaszaik strukturálásába, hogy: * válaszoljon az utak és igények heterogenitására, és vonja be a fiatalokat az iskolai javítás folyamatába. * a helyi sajátosságokkal kapcsolatos gyakorlatok harmonizálása és az ellátás méltányosságának biztosítása a területeken. * tevékenységeik jobb olvashatóságát mutatják a partnerek és a kedvezményezettek számára (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Posláním MLDS (mise boje proti předčasnému ukončování školní docházky) je umožnit každému přístup k první úrovni kvalifikace a úspěšné profesní a sociální integraci. Za tímto účelem pracujeme především na prevenci nekvalifikovaných východů. Cílem je: Předcházení předčasnému ukončování školní docházky a boj proti předčasnému předčasnému ukončování školní docházky, zejména nejzranitelnějším žákům, prostřednictvím intervencí prováděných společně se školami, kde mladí lidé stále ve škole vykazují známky předčasného rozchodu. \- Připravit se na návrat k odborné přípravě mladých lidí, kteří opustili vzdělávací systémy předčasně prostřednictvím různých remobilizačních programů zavedených v rámci Insertion Polles of the Académie de Nantes (PIAN) \- Chcete-li umožnit studentům alofonů, kteří dříve navštěvovali školu, získat lepší úroveň vzdělání (maty, francouzština...), aby se lépe integrovali profesionálně. Provádění této akademické politiky musí zahrnovat Piany do strukturování jejich reakcí s cílem: * reagovat na různorodost cest a potřeb a zapojit mladé lidi do procesu opravy škol. * harmonizovat postupy s ohledem na místní specifika a zajistit rovnost péče na územích. * ukázat větší srozumitelnost svých akcí partnerům a příjemcům (Czech)
12 August 2022
0 references
MLDS (misijas priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas apkarošanai) uzdevums ir nodrošināt ikvienam piekļuvi pirmajam kvalifikācijas līmenim un veiksmīgai profesionālai un sociālai integrācijai. Šim nolūkam mēs galvenokārt strādājam pie tā, lai novērstu nekvalificētas izejas. Mērķis ir: Novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un cīnīties pret priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, jo īpaši attiecībā uz visneaizsargātākajiem skolēniem, izmantojot intervences pasākumus, ko veic kopā ar skolām, kurās jaunieši, kas joprojām apmeklē skolu, liecina par priekšlaicīgu pārtraukumu. \- Sagatavoties mācību atsākšanai jauniešiem, kuri priekšlaicīgi pametuši apmācības sistēmas, izmantojot dažādas remobilizācijas shēmas, kas ieviestas saskaņā ar Académie de Nantes (PIAN) ievietošanas poļiem \- Lai allophones studenti, kuri iepriekš ir apmeklējuši skolu, varētu iegūt labāku izglītības līmeni (maths, franču...), lai labāk integrētu sevi profesionāli. Šīs akadēmiskās politikas īstenošanā pianiem ir jāiesaistās viņu reakcijas strukturēšanā, lai: * reaģēt uz ceļu un vajadzību neviendabīgumu un iesaistīt jauniešus skolas remonta procesā. * saskaņot praksi attiecībā uz vietējām īpatnībām un nodrošināt vienlīdzīgu aprūpi teritorijās. * parādīt savu darbību lielāku lasāmību partneriem un saņēmējiem (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é misean an MLDS (misean chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile) a chur ar chumas gach duine rochtain a fháil ar an gcéad leibhéal cáilíochta agus ar lánpháirtiú rathúil gairmiúil agus sóisialta. Chuige sin, bímid ag obair go príomha ar bhealaí amach neamhcháilithe a chosc. Is é an cuspóir atá leis an méid seo a leanas: Luathfhágáil na scoile a chosc agus luathfhágáil anabaí a chomhrac, go háirithe na daltaí is leochailí trí idirghabhálacha a dhéanamh i gcomhar le scoileanna ina léiríonn daoine óga atá fós ar scoil go bhfuil siad ag briseadh go luath. \- Ullmhú le haghaidh filleadh ar oiliúint daoine óga a d’fhág na córais oiliúna roimh ré trí scéimeanna athshlógtha éagsúla a cuireadh i bhfeidhm faoi chuimsiú Phoes Insertion an Académie de Nantes (PIAN) \- Chun ligean do mhic léinn allophone a d’fhreastail ar scoil roimhe seo leibhéal oideachais níos fearr a fháil (maths, Fraincis...) chun iad féin a chomhtháthú níos fearr go gairmiúil. Ní mór go mbeadh Pians páirteach i gcur i bhfeidhm an pholasaí acadúil seo chun a gcuid freagraí a struchtúrú d’fhonn: * freagairt d’ilchineálacht na gcosán agus na riachtanas agus dul i ngleic le daoine óga i bpróiseas deisiúcháin scoile. * cleachtais a chomhchuibhiú maidir le sainiúlachtaí áitiúla agus cothromas cúraim a áirithiú sna críocha. * léiríonn siad inléiteacht níos fearr a gcuid gníomhaíochtaí do chomhpháirtithe agus do thairbhithe (Irish)
12 August 2022
0 references
Naloga MDS (misija za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja) je vsem omogočiti dostop do prve stopnje kvalifikacij ter uspešnega poklicnega in socialnega vključevanja. Za to si prizadevamo predvsem za preprečevanje brezpogojnih izhodov. Cilj je: Preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja in boj proti prezgodnjemu osipu, zlasti najranljivejših učencev, s pomočjo ukrepov, ki se izvajajo skupaj s šolami, kjer mladi še vedno kažejo znake predčasne prekinitve šolanja. \- Priprava na vrnitev na usposabljanje mladih, ki so prezgodaj zapustili sisteme usposabljanja z različnimi programi remobilizacije, ki se izvajajo v okviru Insertion Poles of the Académie de Nantes (PIAN) \- Da bi se alofonskim študentom, ki so se predhodno šolali, omogočila pridobitev boljše izobrazbe (maths, francoščina...), da bi se bolje profesionalno vključili. Izvajanje te akademske politike mora vključevati Pians v strukturiranje njihovih odzivov, da bi: * se odzivajte na heterogenost poti in potreb ter vključite mlade v proces šolskega popravila. * uskladiti prakse v zvezi z lokalnimi posebnostmi in zagotoviti enakost oskrbe na ozemljih. * pokazati večjo berljivost svojih ukrepov za partnerje in upravičence (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Мисията на MLDS (мисия за борба с преждевременното напускане на училище) е да даде възможност на всеки да има достъп до първото ниво на квалификация и до успешна професионална и социална интеграция. За тази цел работим главно за предотвратяване на неквалифицирани изходи. Целта е: Предотвратяване на преждевременното напускане на училище и борба с преждевременното напускане на училище, особено на най-уязвимите ученици, чрез интервенции, провеждани съвместно с училища, в които младите хора, които все още са в училище, показват признаци на ранна раздяла. \-Подгответе се за връщане към обучение на млади хора, които са напуснали системите за обучение преждевременно чрез различни схеми за ремобилизация, прилагани в рамките на Insertion Poles на Académie de Nantes (PIAN) \- Да се даде възможност на учениците от алфони, които преди това са посещавали училище, да придобият по-добро ниво на образование (матографи, френски...), за да се интегрират по-добре професионално. Прилагането на тази академична политика трябва да включва пианците в структурирането на техните отговори, за да: * да отговори на разнородността на пътеките и нуждите и да ангажира младите хора в процеса на училищния ремонт. * хармонизиране на практиките по отношение на местните особености и осигуряване на равнопоставеност на грижите в териториите. * показват по-голяма четивност на своите действия за партньорите и бенефициерите (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Il-missjoni tal-MLDS (missjoni għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola) hija li tippermetti lil kulħadd ikollu aċċess għall-ewwel livell ta’ kwalifika u għal integrazzjoni professjonali u soċjali ta’ suċċess. Għal dan naħdmu prinċipalment fuq il-prevenzjoni ta’ ħruġ mhux kwalifikat. L-għan huwa li: Il-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola, b’mod partikolari tal-istudenti l-aktar vulnerabbli permezz ta’ interventi mwettqa b’mod konġunt ma’ skejjel fejn iż-żgħażagħ għadhom fl-iskola juru sinjali ta’ interruzzjoni bikrija. \- Tipprepara għar-ritorn għat-taħriġ ta’ żgħażagħ li telqu mis-sistemi ta’ taħriġ qabel iż-żmien permezz ta’ diversi skemi ta’ rimobilizzazzjoni implimentati fi ħdan il-qafas tal-Pollakki ta’ Inserzjoni tal-Académie de Nantes (PIAN) \- Biex tippermetti lill-istudenti allofoni li qabel attendew l-iskola jiksbu livell aħjar ta’ edukazzjoni (matematika, Franċiż...) sabiex jintegraw ruħhom aħjar professjonalment. L-implimentazzjoni ta’ din il-politika akkademika għandha tinvolvi lil Pians fl-istrutturar tat-tweġibiet tagħhom sabiex: * jirrispondu għall-eteroġeneità tal-mogħdijiet u l-ħtiġijiet u jinvolvu liż-żgħażagħ fi proċess ta’ tiswija tal-iskola. * jarmonizzaw il-prattiki fir-rigward tal-ispeċifiċitajiet lokali u jiżguraw l-ekwità tal-kura fit-territorji. * juru li l-azzjonijiet tagħhom jistgħu jinqraw aħjar lill-imsieħba u lill-benefiċjarji (Maltese)
12 August 2022
0 references
A missão da MLDS (missão de combate ao abandono escolar precoce) consiste em permitir que todos tenham acesso ao primeiro nível de qualificação e a uma integração profissional e social bem sucedida. Para isso, trabalhamos principalmente na prevenção de saídas não qualificadas. O objetivo é: Prevenir o abandono escolar precoce e combater os abandonos prematuros, em especial dos alunos mais vulneráveis, através de intervenções realizadas em conjunto com escolas em que os jovens ainda na escola mostram sinais de desintegração precoce. \- Preparar-se para o regresso à formação dos jovens que abandonaram prematuramente os sistemas de formação através de vários esquemas de remobilização implementados no âmbito dos Polos de Inserção da Académie de Nantes (PIAN) \- Permitir aos estudantes alófonos que anteriormente frequentaram a escola um melhor nível de ensino (maths, francês...) a fim de melhor se integrarem profissionalmente. A implementação desta política acadêmica deve envolver Pians na estruturação de suas respostas, a fim de: * responder à heterogeneidade de caminhos e necessidades e envolver os jovens em um processo de reparação escolar. * harmonizar as práticas com relação às especificidades locais e garantir a equidade do cuidado nos territórios. * mostrar maior legibilidade de suas ações para parceiros e beneficiários (Portuguese)
12 August 2022
0 references
MLDS (missionen til bekæmpelse af skolefrafald) har til opgave at give alle adgang til det første kvalifikationsniveau og til en vellykket erhvervsmæssig og social integration. Til dette arbejder vi primært på at forhindre ukvalificerede udgange. Målet er at: Forebyggelse af skolefrafald og bekæmpelse af for tidlig frafald, navnlig af de mest sårbare elever, gennem interventioner, der gennemføres sammen med skoler, hvor unge, der stadig er i skole, viser tegn på tidlig frafald. Forberede sig på tilbagevenden til uddannelse af unge, der har forladt uddannelsessystemerne for tidligt gennem forskellige remobiliseringsordninger, der er gennemført inden for rammerne af Insertion Poles of the Académie de Nantes (PIAN) \- At give allofonstuderende, der tidligere har gået i skole, mulighed for at opnå et bedre uddannelsesniveau (maths, fransk...) for bedre at kunne integrere sig professionelt. Gennemførelsen af denne akademiske politik skal involvere Pians i at strukturere deres svar med henblik på at: * reagere på de uensartede veje og behov og inddrage unge i en proces med skolereparation. * harmonisere praksis med hensyn til lokale særtræk og sikre lige behandling i områderne. * vis større læsbarhed af deres foranstaltninger over for partnere og støttemodtagere (Danish)
12 August 2022
0 references
Misiunea MLDS (misiune de combatere a părăsirii timpurii a școlii) este de a permite tuturor accesul la primul nivel de calificare și la o integrare profesională și socială de succes. Pentru aceasta, lucrăm în principal la prevenirea ieșirilor necalificate. Obiectivul este de a: Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și combaterea abandonului școlar prematur, în special a celor mai vulnerabili elevi, prin intervenții efectuate împreună cu școlile în care tinerii încă în școală prezintă semne de dezmembrare timpurie. \- Să se pregătească pentru revenirea la formare a tinerilor care au părăsit prematur sistemele de formare prin diverse programe de remobilizare puse în aplicare în cadrul Inserției polonezilor Académie de Nantes (PIAN) \- Pentru a permite studenților alofoni care au urmat anterior școala să dobândească un nivel mai bun de educație (materii, franceză...) pentru a se integra mai bine profesional. Punerea în aplicare a acestei politici academice trebuie să implice pianii în structurarea răspunsurilor lor pentru: * să răspundă eterogenității căilor și nevoilor și să implice tinerii într-un proces de reparații școlare. * armonizarea practicilor în ceea ce privește particularitățile locale și asigurarea echității îngrijirii în teritorii. * arată o mai mare lizibilitate a acțiunilor lor pentru parteneri și beneficiari (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med MLDS (uppdraget att bekämpa avhopp från skolan) är att göra det möjligt för alla att få tillgång till den första kvalifikationsnivån och till en framgångsrik yrkesmässig och social integration. För detta arbetar vi främst med att förhindra okvalificerade utgångar. Målet är att Förhindra att elever lämnar skolan i förtid och bekämpa förtida avhopp, särskilt bland de mest utsatta eleverna genom insatser som genomförs tillsammans med skolor där ungdomar som fortfarande går i skolan visar tecken på tidig upplösning. \- Förbereda återgången till utbildning för ungdomar som har lämnat utbildningssystemen i förtid genom olika program för återmobilisering som genomförts inom ramen för Insertion Poles of the Académie de Nantes (PIAN) \- Att låta allofonstudenter som tidigare har gått i skolan få en bättre utbildningsnivå (maths, franska...) för att bättre integrera sig själva i yrkeslivet. Genomförandet av denna akademiska politik måste involvera Pians i utformningen av deras svar för att * svara på de heterogena vägar och behov och engagera ungdomar i en process för skolreparation. * harmonisera praxis med avseende på lokala särdrag och säkerställa rättvis vård i territorierna. * visa större läsbarhet av sina åtgärder för partner och stödmottagare (Swedish)
12 August 2022
0 references
Pays de la Loire
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201801195
0 references