course referents PLIE (Q3700659)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3700659 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | course referents PLIE |
Project Q3700659 in France |
Statements
166,897.6 Euro
0 references
176,892.0 Euro
0 references
94.35 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2018
0 references
association APUI les Villageoises
0 references
95000
0 references
**Missionner Trois postes de Conseiller en Insertion Professionnelle pour répondre à l'appel à projet du PLIE.** Les publics seront orientés par PLIE vers le référent. L'accompagnement vise à : Caractériser la situation du participant, c'est à dire identifier ses besoins et élaborer avec lui son projet professionnel, en privilégiant les diagnostics pluridisciplinaires et partagés ; Lever les freins professionnels à l'emploi : mise en situation professionnelle (périodes d'immersion, de stage, d'évaluation en milieu de travail, tutorat), travail avec les structures de l'IAE, en vue de son insertion durable dans l'emploi. Lever les freins sociaux à l'emploi, notamment par des mesures d'acquisition des compétences de base, d'aide à la mobilité, de garde d'enfants. En soutenant leur mise en oeuvre lorsque les solutions n'existent pas ou de manière insuffisante et dès lors que ces actions s'inscrivent dans un parcours d'accompagnement à l'emploi. **_\- Mise en œuvre d’un parcours individualisé et renforcé vers l’emploi durable_** **:** L’accompagnement renforcé et individualisé est réalisé par un référent unique dans le cadre d’un parcours intégré d’accès à l’emploi, pour des personnes volontaires, très éloignées de l’emploi dans une approche globale. L’accompagnement renforcé et individualisé s’articule autour d’étapes de parcours, combinant des actions d’insertion socio-professionnelle, à travers une co-construction du parcours entre le participant et le référent. L’accompagnement vise à caractériser la situation du participant, identifier ses besoins et élaborer avec lui son projet professionnel, en privilégiant les diagnostics pluridisciplinaires et partagés, en vue de son insertion durable dans l’emploi. **_\- Missions du référent de parcours_** **:** La fonction de référent de parcours s’articule autour de quatre axes principaux de travail, que sont : * Accueil et diagnostic, * Accompagnement renforcé et individualisé, * Rôle de pivot en lien avec les partenaires pour les démarches administratives et sociales (logement - santé et vie sociale...) * relation avec l’environnement socio-économique, * gestion administrative des parcours et évaluation de son activité. Cet accompagnement individualisé se traduit par la construction d’un parcours qui peut passer par différentes étapes : * L’accompagnement : Assurer le suivi individuel * action de bilan, * L’orientation * La Formation : * L’Activité d’insertion * Le Placement dans l’emploi en CDD, CDI, contrat de professionnalisation… **- _Rôle du référent unique_ : ** * Proposer un contenu de parcours adapté à la situation du participant * Définir des objectifs du parcours et les actions à mettre en œuvre. * Assurer le suivi et les articulations entre les différentes étapes du parcours, y compris la gestion des périodes de mise en veille du parcours. * Préparer le participant à sa sortie vers l’emploi, et de l’accompagner dans son intégration professionnelle jusqu’à six mois après celle-ci. * Coordonnateur des actions proposées * Mobilisateur d’étapes (référents d’étapes et de tous types de référents) * Soutien de la personne * Facilitateur et intermédiaire entre la personne et les différents services et partenaires mobilisés. (French)
0 references
**Issue three positions of Professional Insertion Advisor to respond to the PLIE’s call for proposals.** The public will be directed by PLIE to the referent. The accompaniment is intended to: Characterise the situation of the participant, i.e. identify his/her needs and develop with him his/her professional project, giving priority to multidisciplinary and shared diagnoses; Lifting professional barriers to employment: job placement (i.e. periods of immersion, internship, assessment in the workplace, mentoring), working with EIA structures, with a view to its sustainable integration into employment. Remove social barriers to employment, including measures to acquire basic skills, support for mobility, childcare. By supporting their implementation where solutions do not exist or insufficiently and where these actions form part of a pathway towards employment. **_\- Implementation of an individualised and reinforced pathway towards sustainable employment_** **:** Enhanced and individualised support is carried out by a single focal point as part of an integrated pathway of access to employment, for volunteers who are very remote from employment in a global approach. Reinforced and individualised support is organised around stages of the course, combining socio-professional integration actions, through a co-construction of the path between the participant and the referent. Support aims to characterise the situation of the participant, identify his needs and develop with him his/her professional project, giving priority to multidisciplinary and shared diagnoses, with a view to his/her long-term integration into employment. **_\- Missions of the route referent_** **:** The path reference function is structured around four main work axes, namely: * Reception and diagnosis, * Enhanced and individualised support, * pivotal role in liaison with partners for administrative and social processes (housing — health and social life...) * relation to the socio-economic environment, * administrative management of the pathways and evaluation of its activity. This individualised accompaniment translates into the construction of a course that can go through different stages: * Accompaniment: Ensure individual follow-up * stocktaking action, * guidance * Training: * Insertion activity * Placement in employment in CDD, CDI, professionalisation contract... **- _Single referent role_: ** * propose a course content adapted to the situation of the participant * Define the objectives of the course and the actions to be implemented. * Ensure the follow-up and articulation between the different stages of the course, including the management of the periods of standby of the route. * Prepare the participant for his or her exit to the job, and accompany him in his or her professional integration up to six months after that. * Coordinator of the proposed actions * Mobiliser of steps (referrers of stages and of all types of referents) * Support of the person * Facilitator and intermediary between the person and the various services and partners mobilised. (English)
22 November 2021
0.0885267496499
0 references
**Beauftragung von drei Stellen als Berufsberater, um die Projektaufforderung der PLIE zu erfüllen.** Die Zielgruppen werden von PLIE an den Referenten weitergeleitet. Ziel der Begleitung ist es, Die Situation des Teilnehmers zu charakterisieren, d. h. seine Bedürfnisse zu ermitteln und mit ihm sein professionelles Projekt zu entwickeln, wobei multidisziplinäre und gemeinsame Diagnosen bevorzugt werden; Beseitigung beruflicher Beschäftigungshemmnisse: beruflicher Status (Eintauchen, Praktikum, Bewertung am Arbeitsplatz, Mentoring), Arbeit mit den IAE-Strukturen im Hinblick auf ihre dauerhafte Eingliederung in die Beschäftigung. Beseitigung sozialer Hindernisse für die Beschäftigung, insbesondere durch Maßnahmen zum Erwerb von Grundfertigkeiten, zur Förderung der Mobilität und zur Kinderbetreuung. Unterstützung ihrer Umsetzung in Fällen, in denen die Lösungen nicht oder nur unzureichend vorhanden sind und diese Maßnahmen Teil eines Begleitpfads zur Beschäftigung sind. *****************************************************************************************************************************************************************:****************************************************************************** Die verstärkte und individualisierte Begleitung erfolgt in Etappen, in denen Maßnahmen der sozialen und beruflichen Eingliederung durch eine gemeinsame Gestaltung des Weges zwischen dem Teilnehmer und dem Referenten kombiniert werden. Die Begleitung zielt darauf ab, die Situation des Teilnehmers zu charakterisieren, seine Bedürfnisse zu ermitteln und sein Berufsprojekt mit dem Schwerpunkt auf multidisziplinären und gemeinsamen Diagnosen im Hinblick auf seine dauerhafte Eingliederung in die Beschäftigung zu entwickeln. **_\- Aufgaben des Streckenreferenzers_*** ************ Die Funktion des Streckenreferenzers gliedert sich in vier Hauptarbeitsachsen: * Empfang und Diagnose, * verstärkte und individualisierte Begleitung, * Pivotrolle in Verbindung mit den Partnern für administrative und soziale Schritte (Wohnung – Gesundheit und soziales Leben...) * Beziehung zum sozioökonomischen Umfeld, * Verwaltung der Wege und Bewertung seiner Tätigkeit. Diese individuelle Begleitung führt zum Aufbau einer Strecke, die verschiedene Etappen durchlaufen kann: * Die Begleitung: Individuelle Begleitung * Bilanzmaßnahme, * Orientierung * Ausbildung: * Eingliederungstätigkeit * Beschäftigung in befristeten Verträgen, DBA, Professionalisierungsvertrag... **- _Rolle des einzigen Ansprechpartners: *** Angebot von Kursinhalten, die an die Situation des Teilnehmers angepasst sind * Festlegung der Ziele des Kurses und der durchzuführenden Aktionen. * Überwachung und Verknüpfungen zwischen den verschiedenen Etappen der Strecke, einschließlich der Verwaltung der Vor-Ort-Zeiten der Fahrt. * Den Teilnehmer auf seinen Weg ins Berufsleben vorbereiten und ihn bis zu sechs Monate nach seiner beruflichen Eingliederung begleiten. * Koordinator der vorgeschlagenen Aktionen * Schritt-Mobilisierer (Stufenreferenzen und alle Arten von Referenten) * Unterstützung durch die Person * Vermittler und Vermittler zwischen der Person und den verschiedenen Diensten und Partnern, die mobilisiert wurden. (German)
1 December 2021
0 references
**Uitgeven van drie functies van de professionele insertion Advisor om te reageren op de oproep tot het indienen van voorstellen van de PLIE.** Het publiek zal door PLIE worden geleid naar de referent. De begeleiding is bedoeld om: De situatie van de deelnemer te karakteriseren, d.w.z. zijn/haar behoeften te identificeren en samen met hem zijn/haar professionele project te ontwikkelen, waarbij voorrang wordt gegeven aan multidisciplinaire en gedeelde diagnoses; Opheffing van beroepsbelemmeringen voor werkgelegenheid: arbeidsbemiddeling (d.w.z. perioden van onderdompeling, stage, beoordeling op de werkplek, mentorschap), werken met MEB-structuren, met het oog op de duurzame integratie ervan in het arbeidsproces. Sociale belemmeringen voor de werkgelegenheid wegnemen, met inbegrip van maatregelen om basisvaardigheden te verwerven, steun voor mobiliteit en kinderopvang. Door de uitvoering ervan te ondersteunen wanneer er geen of onvoldoende oplossingen bestaan en wanneer deze acties deel uitmaken van een traject naar werkgelegenheid. **_\- Uitvoering van een geïndividualiseerd en versterkt traject naar duurzame werkgelegenheid_** **:** Verbeterde en geïndividualiseerde steun wordt uitgevoerd door één centraal punt als onderdeel van een geïntegreerd traject voor toegang tot werkgelegenheid, voor vrijwilligers die in een globale aanpak zeer ver van werk zijn. Versterkte en geïndividualiseerde ondersteuning wordt georganiseerd rond fasen van de cursus, waarbij sociaal-professionele integratieacties worden gecombineerd, door middel van een co-constructie van het pad tussen de deelnemer en de referent. Support is bedoeld om de situatie van de deelnemer te karakteriseren, zijn behoeften te identificeren en met hem zijn/haar professionele project te ontwikkelen, waarbij prioriteit wordt gegeven aan multidisciplinaire en gedeelde diagnoses, met het oog op zijn/haar integratie op de arbeidsmarkt op de lange termijn. **_\- Missies van de route referent_** **:** De padreferentiefunctie is opgebouwd rond vier hoofdwerkassen, namelijk: * Ontvangst en diagnose, * Verbeterde en geïndividualiseerde ondersteuning, * centrale rol in samenwerking met partners voor administratieve en sociale processen (huisvesting — gezondheid en sociaal leven...) * relatie tot de sociaaleconomische omgeving, * administratief beheer van de trajecten en evaluatie van de activiteiten ervan. Deze geïndividualiseerde begeleiding vertaalt zich in de bouw van een cursus die verschillende fasen kan doorlopen: * Begeleiding: Zorgen voor individuele follow-up * inventarisatie actie, * begeleiding * Training: * Invoegactiviteit * Plaatsing in dienst in CDD, CDI, professionaliseringscontract... **- _Single referent role_: ** * stel een cursusinhoud voor die is aangepast aan de situatie van de deelnemer * Definieer de doelstellingen van de cursus en de uit te voeren acties. * Zorgen voor de follow-up en de afstemming tussen de verschillende fasen van de cursus, met inbegrip van het beheer van de periodes van stand-by van de route. * Bereid de deelnemer voor op zijn of haar vertrek naar de baan, en vergezel hem in zijn of haar professionele integratie tot zes maanden daarna. * Coördinator van de voorgestelde acties * Mobilizer van stappen (verwijsers van fasen en van alle soorten referents) * Ondersteuning van de persoon * Bemiddelaar en bemiddelaar tussen de persoon en de verschillende diensten en partners gemobiliseerd. (Dutch)
6 December 2021
0 references
**Indicare tre posizioni di Professional Insertion Advisor per rispondere all'invito a presentare proposte del PLIE.** Il pubblico sarà indirizzato da PLIE al referente. L'accompagnamento è destinato a: Caratterizzare la situazione del partecipante, cioè identificare le proprie esigenze e sviluppare con lui il proprio progetto professionale, dando priorità a diagnosi multidisciplinari e condivise; Eliminare gli ostacoli professionali all'occupazione: collocamento (ossia periodi di immersione, tirocinio, valutazione sul posto di lavoro, tutoraggio), collaborazione con strutture VIA, ai fini della sua integrazione sostenibile nel mondo del lavoro. Rimuovere gli ostacoli sociali all'occupazione, comprese misure per acquisire competenze di base, sostenere la mobilità e l'assistenza all'infanzia. Sostenendone l'attuazione laddove non esistano o non siano sufficienti soluzioni e tali azioni facciano parte di un percorso verso l'occupazione. **_\- L'attuazione di un percorso personalizzato e rafforzato verso un'occupazione sostenibile_** **:** Il sostegno rafforzato e personalizzato viene effettuato da un unico punto focale nell'ambito di un percorso integrato di accesso all'occupazione, per i volontari che sono molto lontani dall'occupazione in un approccio globale. Il sostegno rafforzato e personalizzato è organizzato intorno alle fasi del corso, combinando azioni di integrazione socio-professionale, attraverso una co-costruzione del percorso tra il partecipante e il referente. Il sostegno mira a caratterizzare la situazione del partecipante, individuare le sue esigenze e sviluppare con lui il suo progetto professionale, dando priorità a diagnosi multidisciplinari e condivise, in vista dell'inserimento a lungo termine nel mondo del lavoro. **_\- Missioni del referente di rotta_** **:** La funzione di riferimento del percorso è strutturata intorno a quattro assi di lavoro principali, vale a dire: * Accoglienza e diagnosi, * supporto potenziato e personalizzato, * ruolo centrale in collegamento con i partner per i processi amministrativi e sociali (alloggio — salute e vita sociale...) * relazione con l'ambiente socioeconomico, * gestione amministrativa dei percorsi e valutazione della sua attività. Questo accompagnamento individualizzato si traduce nella costruzione di un corso che può passare attraverso diverse fasi: * Accompagnamento: Garantire un follow-up individuale * valutazione delle azioni, * orientamento * Formazione: * Attività di inserimento * Luogo di lavoro in CDD, CDI, contratto di professionalizzazione... **- _Singolo referente_: ** * proporre un contenuto del corso adattato alla situazione del partecipante * Definire gli obiettivi del corso e le azioni da attuare. * Garantire il follow-up e l'articolazione tra le diverse fasi del corso, compresa la gestione dei periodi di stand-by del percorso. * Preparare il partecipante per la sua uscita dal lavoro, e accompagnarlo nel suo inserimento professionale fino a sei mesi dopo. * Coordinatore delle azioni proposte * Mobilizzatore di step (referenti di fasi e di tutti i tipi di referenti) * Supporto della persona * Facilitatore e intermediario tra la persona e i vari servizi e partner mobilitati. (Italian)
13 January 2022
0 references
**Edición de tres puestos de Asesor Profesional de Inserción para responder a la convocatoria de propuestas del PLIE** El público será dirigido por PLIE al referente. El acompañamiento tiene por objeto: Caracterizar la situación del participante, es decir, identificar sus necesidades y desarrollar con él su proyecto profesional, dando prioridad a los diagnósticos multidisciplinares y compartidos; Eliminar las barreras profesionales al empleo: colocación laboral (es decir, períodos de inmersión, prácticas, evaluación en el lugar de trabajo, tutoría), trabajando con estructuras de EIA, con vistas a su integración sostenible en el empleo. Eliminar los obstáculos sociales al empleo, incluidas las medidas para adquirir competencias básicas, el apoyo a la movilidad y el cuidado de los niños. Apoyando su aplicación cuando no existan o no existan soluciones insuficientes y estas acciones formen parte de un camino hacia el empleo. **_\- La implementación de una vía individualizada y reforzada hacia el empleo sostenible_****:** El apoyo mejorado e individualizado es llevado a cabo por un único punto focal como parte de una vía integrada de acceso al empleo, para voluntarios que están muy alejados del empleo en un enfoque global. El apoyo reforzado e individualizado se organiza en torno a las etapas del curso, combinando acciones de integración socioprofesional, a través de una co-construcción del camino entre el participante y el referente. El apoyo tiene como objetivo caracterizar la situación del participante, identificar sus necesidades y desarrollar con él su proyecto profesional, dando prioridad a los diagnósticos multidisciplinares y compartidos, con vistas a su integración a largo plazo en el empleo. **_\- Misiones de la ruta referente_** **:** La función de referencia de ruta está estructurada en torno a cuatro ejes de trabajo principales, a saber: * Recepción y diagnóstico, * apoyo mejorado e individualizado, * papel fundamental en relación con los asociados para los procesos administrativos y sociales (vivienda — salud y vida social...) * relación con el entorno socioeconómico, * gestión administrativa de los itinerarios y evaluación de su actividad. Este acompañamiento individualizado se traduce en la construcción de un curso que puede recorrer diferentes etapas: * Acompañamiento: Asegurar el seguimiento individual * acciones de balance, * orientación * Formación: * Actividad de inserción * Colocación en empleo en CDD, CDI, contrato de profesionalización... **- _Función de referencia única_: ** * proponer un contenido del curso adaptado a la situación del participante * Definir los objetivos del curso y las acciones a implementar. * Garantizar el seguimiento y la articulación entre las diferentes etapas del curso, incluida la gestión de los períodos de espera de la ruta. * Preparar al participante para su salida al trabajo, y acompañarlo en su integración profesional hasta seis meses después. * Coordinador de las acciones propuestas * Movilizador de pasos (referentes de etapas y de todo tipo de referentes) * Apoyo a la persona * Facilitador e intermediario entre la persona y los diversos servicios y socios movilizados. (Spanish)
14 January 2022
0 references
**Välja kolm ametikohta Professional Insertion Advisor vastata PLIE konkursikutse.** Avalikkuse suunab PLIE referent. Saatedokumendi eesmärk on: Iseloomustada osaleja olukorda, s.t teha kindlaks tema vajadused ja arendada koos temaga oma professionaalset projekti, seades prioriteediks multidistsiplinaarsed ja ühised diagnoosid; Tööhõivega seotud ametialaste tõkete kõrvaldamine: tööpraktika (s.o sukeldumis-, praktika-, töökohal hindamise, juhendamise perioodid), töötamine keskkonnamõju hindamise struktuuridega, et see püsivalt tööturule integreerida. Kõrvaldada sotsiaalsed tööhõivetõkked, sealhulgas meetmed põhioskuste omandamiseks, liikuvuse toetamine, lastehoid. Toetades nende rakendamist juhul, kui lahendusi ei ole või kui need on ebapiisavad ja kui need meetmed on osa tööhõive suunas liikumisest. **_\- Rakendada individuaalset ja tugevdatud liikumist jätkusuutliku tööhõive suunas_** **:** **:** tõhustatud ja individuaalset toetust annab üks kontaktpunkt osana integreeritud tööhõivele juurdepääsu teest vabatahtlikele, kes on üldises lähenemisviisis tööhõivest väga kaugel. Tugevdatud ja individualiseeritud toetus on korraldatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused osaleja ja referenti vahelise tee ühisehituse kaudu. Toetuse eesmärk on kirjeldada osaleja olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada koos temaga oma professionaalset projekti, seades esikohale multidistsiplinaarsed ja ühised diagnoosid, pidades silmas tema pikaajalist integreerimist tööturule. **_\- Marsruudi referent_**** missioonid **:** Tee viitefunktsioon on üles ehitatud nelja peamise töötelje ümber, nimelt: * Vastuvõtt ja diagnoosimine, * tõhustatud ja individuaalne toetus, * keskne roll koostöös partneritega haldus- ja sotsiaalsetes protsessides (eluasemed – tervishoid ja ühiskondlik elu...) * seos sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, * radade haldusjuhtimine ja tegevuse hindamine. See individuaalne saatja tõlgib kursuse ehitamisse, mis võib läbida erinevaid etappe: * Saateleht: Tagada individuaalsed järelmeetmed * ülevaade, * juhendamine * Koolitus: * Sisestamistegevus * Tööle asumine CDD-s, CDI-s, professionaalseks muutmise lepingus... **- _Ühtne referentroll_: ** * pakkuda välja kursuse sisu, mis on kohandatud osaleja olukorrale * määrake kursuse eesmärgid ja rakendatavad tegevused. * Tagada jälgimine ja seostamine kursuse eri etappide vahel, sealhulgas marsruudi ooteaegade haldamine. * Valmistage osaleja töölt lahkumiseks ette ja saatke teda tema kutsealases integratsioonis kuni kuus kuud pärast seda. * Kavandatud meetmete koordinaator * sammude mobiliser (astmete ja igat tüüpi referentide viitajad) * Isiku toetamine * Toetaja ja vahendaja isiku ja erinevate teenistuste ja partnerite vahel. (Estonian)
12 August 2022
0 references
** Išleisti tris specialisto pareigas, kad būtų galima atsakyti į PLIE kvietimą teikti paraiškas.** PLIE kreipsis į referentą. Lydinys skirtas: Apibūdinti dalyvio padėtį, t. y. nustatyti jo/jos poreikius ir kartu su juo plėtoti savo profesionalų projektą, pirmenybę teikiant daugiadisciplinėms ir bendroms diagnozėms; Profesinių kliūčių užimtumui šalinimas. įdarbinimas (t. y. panardinimo laikotarpiai, stažuotės, vertinimas darbo vietoje, mentorystė), darbas su PAV struktūromis, siekiant tvarios integracijos į darbo rinką. Šalinti socialines kliūtis užimtumui, įskaitant priemones pagrindiniams įgūdžiams įgyti, judumo rėmimui, vaikų priežiūrai. Remdama jų įgyvendinimą tais atvejais, kai sprendimų nėra arba jie nepakankami, ir kai šie veiksmai yra užimtumo skatinimo dalis. **_\- Individualizuoto ir sustiprinto tvaraus užimtumo užtikrinimo plano įgyvendinimas_** **:** Didesnę ir individualizuotą paramą vykdo vienas ryšių centras, kuris yra integruoto požiūrio į darbą dalis, skirta labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams, laikantis visuotinio požiūrio. Sustiprinta ir individualizuota parama organizuojama visais kurso etapais, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai statant kelią tarp dalyvio ir referento. Parama siekiama apibūdinti dalyvio padėtį, nustatyti jo poreikius ir kartu su juo plėtoti savo profesionalų projektą, pirmenybę teikiant daugiadalykėms ir bendroms diagnozėms, siekiant jo ilgalaikės integracijos į darbo rinką. **_\- Maršruto referentinės misijos_** **:** Kelio atskaitos funkcija grindžiama keturiomis pagrindinėmis darbo ašimis, t. y.: * Priėmimas ir diagnozė, * sustiprinta ir individualizuota parama, * pagrindinis vaidmuo bendradarbiaujant su partneriais administracinių ir socialinių procesų (būsto – sveikatos ir socialinio gyvenimo...) * ryšys su socialine ir ekonomine aplinka, * administracinis kelių valdymas ir veiklos vertinimas. Šis individualizuotas akompanimentas verčia į kursą, kuris gali eiti per skirtingus etapus: * Lydėjimas: Užtikrinti individualius tolesnius veiksmus * apžvalgos veiksmai, * gairės * mokymas: * Įterpimo veikla * Įdarbinimas CDD, CDI, profesionalizacijos sutartis... **- _Vienkartinis referento vaidmuo_: ** * pasiūlyti kursų turinį, pritaikytą dalyvio situacijai * Nustatykite kurso tikslus ir įgyvendintinus veiksmus. * Užtikrinti tolesnius veiksmus ir derinimą tarp skirtingų kurso etapų, įskaitant maršruto budėjimo laikotarpių valdymą. * Parengti dalyvį savo pasitraukimui į darbą ir lydėti jį profesinės integracijos metu iki šešių mėnesių nuo to laiko. * Siūlomų veiksmų koordinatorius * Veiksmų mobilizatorius (etapų ir visų tipų referentų referentai) * Parama asmeniui * tarpininkui ir tarpininkui tarp asmens ir įvairių tarnybų bei mobilizuotų partnerių. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
**Izdajte tri stajališta savjetnika profesionalnog uvoda kako biste odgovorili na poziv na podnošenje prijedloga PLIE-a.** Javnost će biti usmjerena od strane PLIE-a na referent. Pratnja je namijenjena: Opisati situaciju sudionika, tj. utvrditi njegove/njezine potrebe i s njim razviti svoj profesionalni projekt, dajući prednost multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; Uklanjanje profesionalnih prepreka zapošljavanju: zapošljavanje (tj. razdoblja uranjanja, stažiranja, procjene na radnom mjestu, mentorstva), rada sa strukturama procjene utjecaja na okoliš, s ciljem njegove održive integracije u zapošljavanje. Ukloniti socijalne prepreke zapošljavanju, uključujući mjere za stjecanje osnovnih vještina, potporu za mobilnost i skrb o djeci. Podupiranjem njihove provedbe ako rješenja ne postoje ili ne postoje u dovoljnoj mjeri i ako su te mjere dio puta prema zapošljavanju. **_\- Provedbu individualiziranog i pojačanog puta prema održivom zapošljavanju_** **:** Poboljšana i individualizirana potpora provodi jedinstvena kontaktna točka kao dio integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zapošljavanja u globalnom pristupu. Pojačana i individualizirana potpora organizirana je oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju puta između sudionika i referentnog subjekta. Cilj je potpore opisati situaciju sudionika, utvrditi njegove potrebe i s njim razviti svoj profesionalni projekt, dajući prednost multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama s ciljem njegove/njezine dugoročne integracije u zaposlenje. **_\- Službena putovanja referentne rute_** **:** Referentna funkcija putanje strukturirana je oko četiri glavne radne osi, i to: * Prijem i dijagnoza, * Poboljšana i individualizirana potpora, * ključna uloga u suradnji s partnerima za administrativne i društvene procese (stanovanje – zdravlje i društveni život...) * odnos prema društveno-gospodarskom okruženju, * administrativno upravljanje putevima i evaluacija njegovih aktivnosti. Ova individualizirana pratnja prevodi se u izgradnju tečaja koji može proći kroz različite faze: * Pratnja: Osigurati pojedinačno praćenje * pregled stanja, * smjernice * Osposobljavanje: * Aktivnost umetanja * Zapošljavanje u CDD, CDI, ugovor o profesionalizaciji... **- _Jedinstvena referentna uloga_: ** * predložiti sadržaj tečaja prilagođen situaciji sudionika * Odredite ciljeve tečaja i aktivnosti koje treba provesti. * Osigurati praćenje i artikulaciju između različitih faza tečaja, uključujući upravljanje razdobljima pripravnosti na ruti. * Pripremiti sudionika za njegov ili njezin izlazak na posao, i pratiti ga u njegovoj profesionalnoj integraciji do šest mjeseci nakon toga. * Koordinator predloženih akcija * Mobilizator koraka (referenata faza i svih vrsta referenta) * Potpora osobi * Pomagač i posrednik između osobe i različitih službi i partnera mobiliziranih. (Croatian)
12 August 2022
0 references
**Εκδίδουν τρεις θέσεις του Επαγγελματικού Συμβούλου Εισαγωγής για να ανταποκριθούν στην πρόσκληση υποβολής προτάσεων της PLIE.** Το κοινό θα κατευθύνεται από την PLIE στον παραπέμποντα. Η συνοδεία έχει ως στόχο: Να χαρακτηρίζει την κατάσταση του συμμετέχοντος, δηλαδή να προσδιορίζει τις ανάγκες του και να αναπτύσσει μαζί του το επαγγελματικό του έργο, δίνοντας προτεραιότητα σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· Άρση των επαγγελματικών φραγμών στην απασχόληση: τοποθέτηση σε θέση εργασίας (δηλ. περίοδοι εμβάπτισης, πρακτικής άσκησης, αξιολόγησης στον χώρο εργασίας, καθοδήγησης), σε συνεργασία με δομές ΕΠΕ, με σκοπό τη βιώσιμη ενσωμάτωσή της στην απασχόληση. Άρση των κοινωνικών φραγμών στην απασχόληση, συμπεριλαμβανομένων μέτρων για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, στήριξη της κινητικότητας, παιδική μέριμνα. Υποστηρίζοντας την εφαρμογή τους όταν δεν υπάρχουν ή δεν υπάρχουν λύσεις και όταν οι δράσεις αυτές αποτελούν μέρος της πορείας προς την απασχόληση. **_\- Εφαρμογή μιας εξατομικευμένης και ενισχυμένης πορείας προς τη βιώσιμη απασχόληση_** **:** Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από ένα ενιαίο εστιακό σημείο στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης πορείας πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση στο πλαίσιο μιας παγκόσμιας προσέγγισης. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη υποστήριξη οργανώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής της διαδρομής μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Στόχος της υποστήριξης είναι να χαρακτηρίσει την κατάσταση του συμμετέχοντος, να προσδιορίσει τις ανάγκες του και να αναπτύξει μαζί του το επαγγελματικό του έργο, δίνοντας προτεραιότητα σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις, με σκοπό τη μακροπρόθεσμη ένταξή του/της στην απασχόληση. **_\- Αποστολές της διαδρομής referent_** **:** Η συνάρτηση αναφοράς διαδρομής διαρθρώνεται γύρω από τέσσερις κύριους άξονες εργασίας, και συγκεκριμένα: * Υποδοχή και διάγνωση, * Ενισχυμένη και εξατομικευμένη υποστήριξη, * κεντρικός ρόλος σε συνεργασία με εταίρους για διοικητικές και κοινωνικές διαδικασίες (στέγαση — υγεία και κοινωνική ζωή...) * σχέση με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, * διοικητική διαχείριση των οδών και αξιολόγηση της δραστηριότητάς του. Αυτή η εξατομικευμένη συνοδεία μεταφράζεται στην κατασκευή μιας πορείας που μπορεί να περάσει από διάφορα στάδια: * Συνοδεία: Εξασφάλιση ατομικής παρακολούθησης * δράση απολογισμού, * καθοδήγηση * Κατάρτιση: * Δραστηριότητα εισαγωγής * Τοποθέτηση στην απασχόληση σε CDD, CDI, σύμβαση επαγγελματισμού... **- _Ενιαίος ρόλος αναφοράς_: ** * προτείνετε ένα περιεχόμενο μαθημάτων προσαρμοσμένο στην κατάσταση του συμμετέχοντος * Καθορίστε τους στόχους του μαθήματος και τις δράσεις που πρέπει να υλοποιηθούν. * Να εξασφαλίσει την παρακολούθηση και τη συνάρθρωση μεταξύ των διαφόρων σταδίων του μαθήματος, συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης των περιόδων αναμονής της διαδρομής. * Προετοιμάζει τον συμμετέχοντα για την έξοδό του στην εργασία και τον συνοδεύει στην επαγγελματική του ένταξη έως και έξι μήνες μετά. * Συντονιστής των προτεινόμενων δράσεων * Κινητήρας των βημάτων (παραπομποί σταδίων και όλων των τύπων παραπεμπτών) * Υποστήριξη του ατόμου * Διευκολυντής και μεσάζων μεταξύ του ατόμου και των διαφόρων υπηρεσιών και εταίρων που κινητοποιήθηκαν. (Greek)
12 August 2022
0 references
**Vydajte tri pozície odborného poradcu pre vloženie, ktorý bude reagovať na výzvu PLIE na predkladanie návrhov.** PLIE bude verejnosť smerovať k referentovi. Sprievod je určený na: Charakterizovať situáciu účastníka, t. j. identifikovať jeho potreby a rozvíjať s ním svoj profesionálny projekt, pričom sa uprednostnia multidisciplinárne a spoločné diagnózy; Odstránenie profesijných prekážok v zamestnaní: pracovné umiestnenie (t. j. obdobia ponorenia, stáže, hodnotenie na pracovisku, mentorstvo), práca so štruktúrami EIA s cieľom ich udržateľnej integrácie do zamestnania. Odstrániť sociálne prekážky zamestnanosti vrátane opatrení na získanie základných zručností, podpory mobility a starostlivosti o deti. Podporou ich vykonávania tam, kde riešenia neexistujú alebo sú nedostatočné a ak sú tieto opatrenia súčasťou cesty k zamestnanosti. **_\- Realizácia individualizovanej a posilnenej cesty k udržateľnej zamestnanosti_** **:** Posilnená a individualizovaná podpora sa vykonáva prostredníctvom jediného kontaktného miesta ako súčasti integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú v globálnom prístupe veľmi vzdialení od zamestnania. Posilnená a individualizovaná podpora sa organizuje okolo fáz kurzu, pričom sa kombinujú sociálno-profesijné integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej výstavby cesty medzi účastníkom a referentom. Cieľom podpory je charakterizovať situáciu účastníka, identifikovať jeho potreby a rozvíjať s ním profesionálny projekt, pričom sa uprednostnia multidisciplinárne a spoločné diagnózy s cieľom jeho dlhodobej integrácie do zamestnania. **_\- Misie referentu trasy_** **:** Referenčná funkcia trasy je štruktúrovaná okolo štyroch hlavných pracovných osí, a to: * Príjem a diagnostika, * Posilnená a individualizovaná podpora, * kľúčová úloha v spolupráci s partnermi pre administratívne a sociálne procesy (bývanie – zdravie a sociálny život...) * vzťah k sociálno-ekonomickému prostrediu, * administratívne riadenie ciest a hodnotenie jeho činnosti. Tento individualizovaný sprievod sa premieta do výstavby kurzu, ktorý môže prejsť rôznymi etapami: * Sprievod: Zabezpečiť individuálne nadväzujúce opatrenia * inventarizačné opatrenia, * usmernenia * Odborná príprava: * Vloženie aktivity * Umiestnenie do zamestnania v CDD, CDI, profesionalizačná zmluva... **- _Single referent role_: ** * navrhnúť obsah kurzu prispôsobený situácii účastníka * Definujte ciele kurzu a opatrenia, ktoré sa majú vykonať. * Zabezpečiť sledovanie a skĺbenie medzi rôznymi fázami kurzu vrátane riadenia pohotovostnej služby trasy. * Pripraviť účastníka na jeho odchod do práce, a sprevádzať ho v jeho profesionálnej integrácii až šesť mesiacov po tom. * Koordinátor navrhovaných akcií * Mobilizátor krokov (odkazovatelia etáp a všetkých typov referentov) * Podpora osoby * Uľahčovateľ a sprostredkovateľ medzi osobou a rôznymi službami a partnermi mobilizovaný. (Slovak)
12 August 2022
0 references
**Antaa kolme Professional Insertion Advisorin kantaa vastata PLIE:n ehdotuspyyntöön.** PLIE ohjaa yleisöä viitehenkilöön. Oheislähetyksen tarkoituksena on: Kuvattava osallistujan tilanne eli yksilöitävä hänen tarpeensa ja kehitettävä hänen kanssaan ammatillista hankettaan siten, että etusijalla ovat monialaiset ja yhteiset diagnoosit; Ammatillisten esteiden poistaminen työllisyydeltä: työnvälitys (esim. uppoutumisjaksot, harjoittelujaksot, arviointi työpaikalla, mentorointi), yhteistyö YVA-rakenteiden kanssa, jotta se voidaan integroida kestävästi työelämään. Poistetaan työllisyyttä haittaavat sosiaaliset esteet, mukaan lukien toimenpiteet perustaitojen hankkimiseksi, liikkuvuuden tukeminen ja lastenhoito. Tukemalla niiden täytäntöönpanoa silloin, kun ratkaisuja ei ole tai ne ovat riittämättömiä ja jos nämä toimet ovat osa työllistymispolkua. **_\- Yksilöllisen ja vahvistetun etenemisen toteuttaminen kohti kestävää työllisyyttä_** **:** Parannetun ja yksilöllisen tuen antaa yksi yhteyspiste osana integroitua työllistymispolkua vapaaehtoisille, jotka ovat hyvin kaukana työpaikasta, kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa. Tehostettu ja yksilöllinen tuki järjestetään kurssin eri vaiheissa yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia kotouttamistoimia siten, että osallistujan ja viitehenkilön välinen polku rakennetaan yhdessä. Tuella pyritään luonnehtimaan osallistujan tilannetta, tunnistamaan hänen tarpeensa ja kehittämään hänen kanssaan ammatillista hankettaan siten, että etusijalla ovat monialaiset ja yhteiset diagnoosit, jotta hän voisi integroitua pitkällä aikavälillä työelämään. **_\- Reitin referent_** ** tehtävät:** Polun viitefunktio koostuu neljästä pääasiallisesta työakselista, jotka ovat: * Vastaanotto ja diagnoosi, * tehostettu ja yksilöllinen tuki, * keskeinen rooli yhteistyössä kumppaneiden kanssa hallinnollisissa ja sosiaalisissa prosesseissa (asuminen – terveys ja sosiaalinen elämä...) * suhteessa sosioekonomiseen ympäristöön, * kulkuväylien hallinto ja toiminnan arviointi. Tämä yksilöllinen säestys merkitsee sellaisen kurssin rakentamista, joka voi käydä läpi eri vaiheita: * Säestys: Varmistetaan yksittäiset jatkotoimet * tilannekatsaus, * ohjeet * koulutus: * Työhönotto * Työllistyminen CDD:hen, CDI:hen, ammattimaisuussopimukseen... **- _Single referent role_: ** * ehdota kurssin sisältöä, joka on mukautettu osallistujan tilanteeseen * Määritä kurssin tavoitteet ja toteutettavat toimet. * Varmistettava jatkotoimet ja niveltyminen kurssin eri vaiheiden välillä, mukaan lukien reitin valmiusaikojen hallinta. * Valmistautua osallistujan poistua työstä, ja seurata häntä hänen ammatillisen integroitumisen enintään kuusi kuukautta sen jälkeen. * Ehdotettujen toimien koordinaattori * Vaiheiden Mobilizer (vaiheiden ja kaikentyyppisten referenssien esittäjät) * Henkilön tuki * henkilön ja mobilisoitujen eri yksiköiden ja kumppanien välinen välittäjä ja välittäjä. (Finnish)
12 August 2022
0 references
**Wydanie trzech stanowisk Professional Insertion Advisor, aby odpowiedzieć na zaproszenie do składania wniosków PLIE.** Społeczeństwo zostanie skierowane przez PLIE do referenta. Akompaniament ma na celu: Charakteryzować sytuację uczestnika, tj. identyfikować jego potrzeby i rozwijać wraz z nim swój profesjonalny projekt, nadając pierwszeństwo multidyscyplinarnym i wspólnym diagnozom; Zniesienie barier zawodowych w zatrudnieniu: staż pracy (tj. okresy zanurzenia, stażu, oceny w miejscu pracy, mentoringu), praca ze strukturami OOŚ w celu jego trwałej integracji z zatrudnieniem. Usunięcie barier społecznych w zatrudnieniu, w tym środków na rzecz nabywania podstawowych umiejętności, wspierania mobilności, opieki nad dziećmi. Poprzez wspieranie ich wdrażania tam, gdzie rozwiązania nie istnieją lub są niewystarczające i gdy działania te stanowią część ścieżki prowadzącej do zatrudnienia. **_\- Wdrożenie zindywidualizowanej i wzmocnionej ścieżki prowadzącej do trwałego zatrudnienia_** **:** Wzmocnione i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jeden punkt centralny w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia w podejściu globalnym. Wzmocnione i zindywidualizowane wsparcie jest organizowane wokół etapów kursu, łącząc działania integracyjne społeczno-zawodowe, poprzez współtworzenie ścieżki między uczestnikiem a referentem. Wsparcie ma na celu scharakteryzowanie sytuacji uczestnika, określenie jego potrzeb i rozwój jego projektu zawodowego, nadając pierwszeństwo multidyscyplinarnym i wspólnym diagnozom, z myślą o jego długoterminowej integracji z zatrudnieniem. **_\- Misje odniesienia trasy_** **:** Funkcja odniesienia ścieżki jest zorganizowana wokół czterech głównych osi roboczych, a mianowicie: * Przyjmowanie i diagnoza, * Wzmocnione i zindywidualizowane wsparcie, * kluczowa rola we współpracy z partnerami w procesach administracyjnych i społecznych (mieszkanie – zdrowie i życie społeczne...) * związek ze środowiskiem społeczno-gospodarczym, * administracyjne zarządzanie ścieżkami i ocena jego działalności. To zindywidualizowane akompaniament przekłada się na budowę kursu, który może przejść przez różne etapy: * Akompaniament: Zapewnienie indywidualnych działań następczych * działania podsumowujące, * wskazówki * Szkolenia: * Aktywność wstawiania * Zatrudnienie w CDD, CDI, umowa profesjonalizacji... **- _Pojedyncza rola odniesienia_: ** * zaproponować treść kursu dostosowaną do sytuacji uczestnika * Określ cele kursu i działania, które mają być realizowane. * Zapewnić monitorowanie i połączenie między różnymi etapami kursu, w tym zarządzanie okresami czuwania na trasie. * Przygotować uczestnika do wyjścia z pracy i towarzyszyć mu w jego integracji zawodowej do sześciu miesięcy po tym. * Koordynator proponowanych działań * Mobilizer kroków (referenci etapów i wszystkich rodzajów referentów) * Wsparcie osoby * mediator i pośrednik między osobą a różnymi służbami i zmobilizowanymi partnerami. (Polish)
12 August 2022
0 references
**A PLIE pályázati felhívására válaszoló szakmai beilleszkedési tanácsadó három álláshelyet ad ki.** A nyilvánosságot a PLIE irányítja a referensnek. A kíséret célja: Jellemezze a résztvevő helyzetét, azaz azonosítsa szükségleteit, és fejlessze szakmai projektjét, elsőbbséget biztosítva a multidiszciplináris és megosztott diagnózisoknak; A foglalkoztatás szakmai akadályainak megszüntetése: munkaközvetítés (azaz bemerülés, szakmai gyakorlat, munkahelyi értékelés, mentorálás), a környezeti hatásvizsgálati struktúrákkal való együttműködés, a foglalkoztatásba való fenntartható integráció érdekében. A foglalkoztatás társadalmi akadályainak felszámolása, beleértve az alapvető készségek elsajátítását célzó intézkedéseket, a mobilitás támogatását, a gyermekgondozást. Támogatva végrehajtásukat ott, ahol nem léteznek vagy nem kielégítőek a megoldások, és amennyiben ezek az intézkedések a foglalkoztatás felé vezető út részét képezik. **_\- A fenntartható foglalkoztatás felé vezető, egyénre szabott és megerősített út megvalósítása ** ** **:** A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen kapcsolattartó pont végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának részeként, globális megközelítésben a foglalkoztatástól nagyon távoli önkéntesek számára. A megerősített és személyre szabott támogatást a tanfolyam szakaszai köré szervezik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a résztvevő és a referens közötti út közös megépítésével. A támogatás célja, hogy jellemezze a résztvevő helyzetét, azonosítsa szükségleteit, és vele együtt fejlessze szakmai projektjét, elsőbbséget biztosítva a multidiszciplináris és megosztott diagnózisoknak a hosszú távú munkaerő-piaci integráció érdekében. **_\- Az útvonal referensének küldetései** **:** Az útvonal referenciafüggvénye négy fő munkatengely köré épül, nevezetesen: * Fogadás és diagnózis, * fokozott és személyre szabott támogatás, * kulcsfontosságú szerep a partnerekkel való kapcsolattartásban az adminisztratív és társadalmi folyamatokban (lakás – egészség és társadalmi élet...) * kapcsolat a társadalmi-gazdasági környezettel, * az utak adminisztratív irányítása és tevékenységének értékelése. Ez az egyénre szabott kíséret egy olyan tanfolyam megépítésében nyilvánul meg, amely különböző szakaszokon keresztül mehet: * Kíséret: Az egyéni nyomon követés biztosítása * helyzetfelmérés, * iránymutatás * Képzés: * Beillesztési tevékenység * Munkahely a CDD-ben, CDI-ben, professzionalizálási szerződésben... **- _Egyetlen referens szerepkör_: ** * javasoljon egy, a résztvevő helyzetéhez igazított tanfolyam tartalmát * Határozza meg a tanfolyam célkitűzéseit és a végrehajtandó intézkedéseket. * Biztosítja a nyomon követést és az összhangot a tanfolyam különböző szakaszai között, beleértve az útvonal készenléti időszakainak kezelését. * Felkészíti a résztvevőt a munkába való kilépésére, és hat hónapon belül kíséri szakmai beilleszkedését. * A javasolt intézkedések koordinátora * A lépések mobilizálása (szakaszok és a referensek minden típusa) * A személy támogatása * A személy segítője és közvetítője a személy és a mozgósított különböző szolgálatok és partnerek között. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
**Vydat tři pozice profesionálního poradce v reakci na výzvu PLIE k předkládání návrhů** Veřejnost bude směrována PLIE referentovi. Doprovod je určen k: Charakterizovat situaci účastníka, tj. identifikovat jeho potřeby a rozvíjet s ním jeho profesní projekt, přičemž upřednostňuje multidisciplinární a sdílenou diagnózu; Odstranění profesních překážek zaměstnanosti: umísťování do zaměstnání (tj. období ponoření, stáže, hodnocení na pracovišti, mentoring), práce se strukturami EIA za účelem jeho udržitelné integrace do zaměstnání. Odstranit sociální překážky zaměstnanosti, včetně opatření na získání základních dovedností, podpory mobility a péče o děti. Podporou jejich provádění tam, kde řešení neexistují nebo jsou nedostatečná a pokud jsou tato opatření součástí cesty k zaměstnání. **_\- Zavedení individualizované a posílené cesty k udržitelné zaměstnanosti_** **:** Zvýšená a individualizovaná podpora je prováděna jediným kontaktním místem v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni od zaměstnání v globálním přístupu. Posílená a individualizovaná podpora je organizována kolem fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, a to prostřednictvím společné výstavby cesty mezi účastníkem a referentem. Cílem podpory je charakterizovat situaci účastníka, identifikovat jeho potřeby a rozvíjet s ním svůj profesní projekt, přičemž přednost má multidisciplinární a sdílená diagnóza s ohledem na jeho dlouhodobou integraci do zaměstnání. **_\- Mise referentu trasy_** **:** Referenční funkce trasy je strukturována do čtyř hlavních pracovních os, a to: * Příjem a diagnostika, * zvýšená a individualizovaná podpora, * klíčová úloha ve spolupráci s partnery pro administrativní a sociální procesy (bydlení – zdravotní a společenský život...) * vztah k sociálně-ekonomickému prostředí, * administrativní řízení cest a hodnocení jeho činnosti. Tento individualizovaný doprovod se promítá do výstavby kurzu, který může projít různými fázemi: * Doprovod: Zajistěte individuální následná opatření * hodnotící opatření, * pokyny * školení: * Zařazení do zaměstnání * Umístění do zaměstnání v CDD, CDI, profesionalizační smlouvě... **- _Jednotná referenční role_: ** * navrhnout obsah kurzu přizpůsobený situaci účastníka * Určete cíle kurzu a akce, které mají být provedeny. * Zajistit sledování a spojení mezi jednotlivými etapami kurzu, včetně řízení doby pohotovosti na trase. * Připravit účastníka na jeho odchod do zaměstnání, a doprovázet ho v jeho profesní integraci až šest měsíců poté. * Koordinátor navrhovaných akcí * Mobilizátor kroků (odkazovatelé etap a všech typů referentů) * Podpora osoby * Zprostředkovatel a prostředník mezi osobou a různými službami a mobilizovanými partnery. (Czech)
12 August 2022
0 references
**Uzdod trīs profesionālā ievietošanas padomdevēja amata vietas, lai atbildētu uz PLIE uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus.** Sabiedrība tiks novirzīta referentam. Pavadījums ir paredzēts, lai: Raksturo dalībnieka situāciju, t. i., identificē viņa/viņas vajadzības un kopā ar viņu attīsta savu profesionālo projektu, prioritāti piešķirot daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostikai; Profesionālo šķēršļu likvidēšana nodarbinātībai: iekārtošana darbā (t. i., iegremdēšanas, prakses, novērtējuma darba vietā, darbaudzināšanas periodi), darbs ar IVN struktūrām, lai nodrošinātu tās ilgtspējīgu integrāciju darba tirgū. Likvidēt sociālos šķēršļus nodarbinātībai, tostarp pasākumus pamatprasmju apguvei, mobilitātes atbalstam, bērnu aprūpei. Atbalstot to īstenošanu, ja risinājumu nav vai tie nav pietiekami un ja šīs darbības ir daļa no ceļā uz nodarbinātību. **_\- Individualizēta un pastiprināta virzība uz ilgtspējīgu nodarbinātību_**:** ** ** Pastiprināts un individualizēts atbalsts tiek īstenots vienā kontaktpunktā kā daļa no integrētas pieejas nodarbinātībai brīvprātīgajiem, kuri globālā pieejā ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Pastiprināts un individualizēts atbalsts tiek organizēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, kopīgi veidojot ceļu starp dalībnieku un referentu. Atbalsta mērķis ir raksturot dalībnieka situāciju, noteikt viņa vajadzības un kopā ar viņu attīstīt savu profesionālo projektu, prioritāti piešķirot daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostikai, lai ilgtermiņā integrētos darba tirgū. **_\- Maršruta atsauces uzdevumi_** **:** Ceļa atsauces funkcija ir strukturēta ap četrām galvenajām darba asīm, proti: * Uzņemšana un diagnostika, * uzlabots un individualizēts atbalsts, * galvenā loma sadarbībā ar partneriem administratīvajos un sociālajos procesos (mājokļi — veselība un sociālā dzīve...) * saistība ar sociālekonomisko vidi, * ceļu administratīvā pārvaldība un tās darbības novērtēšana. Šis individualizētais pavadījums pārvēršas par tāda kursa būvniecību, kas var iet cauri dažādiem posmiem: * Pavadījums: Nodrošināt individuālu pēcpārbaudi * inventarizācijas pasākumi, * norādījumi * apmācība: * Ievietošanas aktivitāte * iekārtošana darbā CDD, CDI, profesionalizācijas līgums... **- _Vienota šķīrējtiesneša loma_: ** * piedāvāt kursu saturu, kas pielāgots dalībnieka situācijai * Noteikt kursa mērķus un īstenojamās darbības. * Nodrošināt pēckontroli un sasaisti starp dažādiem kursa posmiem, tostarp maršruta gatavības periodu pārvaldību. * Sagatavojiet dalībnieku aiziešanai no darba un pavadiet viņu profesionālajā integrācijā līdz sešiem mēnešiem pēc tam. * Ierosināto darbību koordinators * Pasākumu mobilizators (posmu un visu veidu referenti) * Personas atbalsts * Atbalsts personai * Palīdzība un starpnieks starp personu un dažādiem dienestiem un partneriem. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé i gceist leis an tionlacan: Tréithriú a dhéanamh ar staid an rannpháirtí, i.e. a riachtanais nó a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil a fhorbairt leis, agus tosaíocht á tabhairt do dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; Deireadh a chur le bacainní gairmiúla ar fhostaíocht: socrúchán poist (i.e. tréimhsí tumoideachais, intéirneachta, measúnú san ionad oibre, meantóireacht), ag obair le struchtúir MTC, d’fhonn é a chomhtháthú go hinbhuanaithe san fhostaíocht. Deireadh a chur le bacainní sóisialta ar fhostaíocht, lena n-áirítear bearta chun bunscileanna a shealbhú, tacaíocht don tsoghluaisteacht, cúram leanaí. Trí thacú lena gcur chun feidhme i gcás nach ann do réitigh nó nach leor iad agus i gcás inar cuid de chonair i dtreo na fostaíochta iad na gníomhaíochtaí sin. **_\- Bealach aonair athneartaithe i dtreo fostaíocht inbhuanaithe a chur chun feidhme_**:** Tá tacaíocht fheabhsaithe agus aonair á cur i gcrích ag pointe fócasach aonair mar chuid de chonair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-chian ón bhfostaíocht i gcur chuige domhanda. Eagraítear tacaíocht athneartaithe agus aonair thart ar chéimeanna an chúrsa, ina gcomhcheanglaítear gníomhaíochtaí lánpháirtíochta sochghairmiúla, trí chomhthógáil an chosáin idir an rannpháirtí agus an t-iarrthóir. Is é is aidhm don tacaíocht sin tréithriú a dhéanamh ar staid an rannpháirtí, a riachtanais a shainaithint agus forbairt a dhéanamh leis/léi ar a thionscadal/tionscadal gairmiúil, agus tosaíocht á tabhairt d’dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte, d’fhonn é/í a chomhtháthú san fhostaíocht go fadtéarmach. **_\- Misin an bhealaigh referent_** **:** Tá an fheidhm tagartha conaire bunaithe ar cheithre phríomhaiseanna oibre, eadhon: * Fáiltiú agus diagnóis, * Tacaíocht fheabhsaithe agus aonair, * ról ríthábhachtach i gcuibhreann le comhpháirtithe le haghaidh próisis riaracháin agus shóisialta (tithíocht — sláinte agus an saol sóisialta...) * an gaol leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, * bainistiú riaracháin na gconairí agus meastóireacht ar a ghníomhaíocht. Aistríonn an tionlacan aonair seo isteach i dtógáil cúrsa is féidir a théann trí chéimeanna éagsúla: * Tionlacan: Obair leantach aonair * stocáireamh a chinntiú, * treoir * Oiliúint: * Gníomhaíocht Ionsáigh * Socrúchán i bhfostaíocht i CDD, CDI, conradh gairmiúlachta... **- _Ról tagartha aonair_: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * A chinntiú go ndéantar obair leantach agus go gcuirtear in iúl idir céimeanna éagsúla an chúrsa, lena n-áirítear bainistiú thréimhsí fuireachais an bhealaigh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Comhordaitheoir na ngníomhaíochtaí atá beartaithe * Mobilizer céimeanna (atreoraithe céimeanna agus gach cineál tagairtí) * Tacaíocht don duine * Éascaitheoir agus idirghabhálaí idir an duine agus na seirbhísí agus na comhpháirtithe éagsúla a slógadh. (Irish)
12 August 2022
0 references
**Izdaja tri položaje strokovnega svetovalca za vzporeditev, ki se bo odzval na razpis za zbiranje predlogov PLIE.** javnost bo PLIE napotila na referenta. Spremljevalec je namenjen: Opredelitev položaja udeleženca, tj. opredelitev njegovih potreb in razvoj poklicnega projekta, pri čemer je treba dati prednost multidisciplinarnim in deljenim diagnozam; Odprava poklicnih ovir pri zaposlovanju: posredovanje zaposlitve (tj. obdobja potopitve, pripravništva, ocenjevanja na delovnem mestu, mentorstvo), delo s strukturami presoje vplivov na okolje, da bi se trajnostno vključil v zaposlitev. Odpraviti socialne ovire za zaposlovanje, vključno z ukrepi za pridobivanje osnovnih znanj in spretnosti, podporo mobilnosti, otroško varstvo. S podpiranjem njihovega izvajanja, kadar rešitve ne obstajajo ali ne zadostujejo in kadar so ti ukrepi del poti k zaposlovanju. **_\- Izvajanje individualizirane in okrepljene poti do trajnostnega zaposlovanja_****:** Okrepljena in individualizirana podpora v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so v globalnem pristopu zelo oddaljeni od zaposlitve, izvaja enotna kontaktna točka. Okrepljena in individualizirana podpora je organizirana v vseh fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne ukrepe vključevanja, s sooblikovanjem poti med udeležencem in referentom. Namen podpore je opredeliti položaj udeleženca, opredeliti njegove potrebe in skupaj z njim razviti svoj poklicni projekt, pri čemer je treba dati prednost multidisciplinarnim in deljenim diagnozam z namenom njegove dolgoročne vključitve v zaposlitev. **_\- Misije referenčne poti_****:** Referenčna funkcija poti je sestavljena iz štirih glavnih delovnih osi, in sicer: * Sprejem in diagnoza, * okrepljena in individualizirana podpora, * ključna vloga v povezavi s partnerji za upravne in družbene procese (stanovanje – zdravje in socialno življenje...) * odnos do socialno-ekonomskega okolja, * administrativno upravljanje poti in vrednotenje njegove dejavnosti. Ta individualizirana spremljava se prevede v gradnjo tečaja, ki lahko poteka skozi različne faze: * Spremljevalec: Zagotovite individualno spremljanje * pregled stanja, * smernice * usposabljanje: * Dejavnost vstavljanja * Zaposlitev v CDD, CDI, pogodba o profesionalizaciji... **- _ Enotna referenčna vloga_: ** * predlagajte vsebino tečaja, prilagojeno položaju udeleženca * Določite cilje tečaja in ukrepe, ki jih je treba izvesti. * Zagotoviti spremljanje in povezovanje med različnimi fazami tečaja, vključno z upravljanjem obdobij pripravljenosti na progi. * Pripravi udeleženca na svoj odhod na delovno mesto in ga spremlja v njegovi poklicni integraciji do šest mesecev po tem. * Koordinator predlaganih ukrepov * Mobilizator korakov (napotniki etap in vseh vrst referentov) * Podpora osebe * Pomoč in posrednik med osebo in različnimi službami in partnerji, ki so mobilizirani. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
**Издаване на три позиции на професионален съветник по Insertion Advisor, за да отговори на поканата за представяне на предложения на PLIE.** Публиката ще бъде насочена от PLIE към референта. Придружителът има за цел: Характеризиране на положението на участника, т.е. определяне на неговите/нейните нужди и разработване с него на неговия професионален проект, като се дава приоритет на мултидисциплинарните и споделените диагнози; Премахване на професионалните пречки пред заетостта: назначаване на работа (т.е. периоди на потапяне, стаж, оценка на работното място, наставничество), работа със структури за ОВОС с оглед на устойчивото ѝ интегриране в заетостта. Премахване на социалните пречки пред заетостта, включително мерки за придобиване на основни умения, подкрепа за мобилността, грижи за децата. Чрез подкрепа за тяхното изпълнение, когато решенията не съществуват или не съществуват в достатъчна степен и когато тези действия са част от пътя към заетост. **_\- Прилагане на индивидуализиран и засилен път към устойчива заетост_** **:** засилена и индивидуализирана подкрепа се осъществява от единен фокусен център като част от интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта в глобален подход. Подсилена и индивидуализирана подкрепа се организира около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни дейности, чрез съвместно изграждане на пътя между участника и референта. Подкрепата има за цел да характеризира положението на участника, да идентифицира неговите нужди и да развие със себе си професионалния си проект, като дава приоритет на мултидисциплинарни и споделени диагнози, с оглед на дългосрочната му интеграция на пазара на труда. **_\- Мисии по маршрута referenceent_** **:** Референтната функция на маршрута е структурирана около четири основни работни оси, а именно: * Приемане и диагностика, * засилена и индивидуализирана подкрепа, * ключова роля във връзка с партньори за административни и социални процеси (жилище — здраве и социален живот...) * връзка със социално-икономическата среда, * административно управление на пътищата и оценка на дейността му. Този индивидуализиран съпровод се изразява в изграждането на курс, който може да премине през различни етапи: * Съпровод: Осигуряване на индивидуални последващи действия * преглед на постигнатото, * насоки * обучение: * Дейност по вмъкване * Наемане на работа в CDD, CDI, договор за професионализация... **- _Single referenceent role_: ** * предложи курсово съдържание, адаптирано към положението на участника * Определете целите на курса и действията, които трябва да бъдат изпълнени. * Осигурете проследяване и връзка между различните етапи на курса, включително управлението на периодите на готовност по маршрута. * Подготвя участника за излизането му от работа и го придружава в професионалната му интеграция до шест месеца след това. * Координатор на предложените действия * Мобилизатор на стъпки (референти на етапи и на всички видове референти) * Подкрепа на лицето * Посредник и посредник между лицето и различните служби и партньори мобилизирани. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
**Joħroġ tliet pożizzjonijiet ta’ Konsulent ta’ Inserzjoni Professjonali biex iwieġeb għas-sejħa għal proposti tal-PLIE.** Il-pubbliku se jkun dirett minn PLIE lir-referent. L-akkumpanjament huwa maħsub biex: Jikkaratterizza s-sitwazzjoni tal-parteċipant, jiġifieri jidentifika l-ħtiġijiet tiegħu u jiżviluppa miegħu l-proġett professjonali tiegħu, filwaqt li jagħti prijorità lil dijanjożijiet multidixxiplinari u kondiviżi; It-tneħħija tal-ostakli professjonali għall-impjiegi: kollokament f’impjieg (jiġifieri perjodi ta’ immersjoni, apprendistat, valutazzjoni fuq il-post tax-xogħol, mentoring), ħidma mal-istrutturi tal-EIA, bil-ħsieb tal-integrazzjoni sostenibbli tagħha fl-impjieg. Jitneħħew l-ostakli soċjali għall-impjiegi, inklużi miżuri għall-kisba ta’ ħiliet bażiċi, appoġġ għall-mobbiltà, il-kura tat-tfal. Billi jappoġġaw l-implimentazzjoni tagħhom fejn ma jeżistux soluzzjonijiet jew ma jeżistux biżżejjed u fejn dawn l-azzjonijiet jiffurmaw parti minn triq lejn l-impjieg. **_\- L-implimentazzjoni ta’ perkors individwalizzat u msaħħaħ lejn impjiegi sostenibbli_** **:** Appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn punt fokali uniku bħala parti minn perkors integrat ta’ aċċess għall-impjiegi, għal voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg f’approċċ globali. Appoġġ imsaħħaħ u individwalizzat huwa organizzat madwar stadji tal-kors, li jikkombinaw azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tat-triq bejn il-parteċipant u r-referent. L-appoġġ għandu l-għan li jikkaratterizza s-sitwazzjoni tal-parteċipant, jidentifika l-ħtiġijiet tiegħu u jiżviluppa miegħu l-proġett professjonali tiegħu, filwaqt li jagħti prijorità lid-dijanjożijiet multidixxiplinari u kondiviżi, bil-ħsieb tal-integrazzjoni fit-tul tiegħu fl-impjieg. **_\- Missjonijiet tar-referent tar-rotta_** **:** Il-funzjoni ta’ referenza tal-passaġġ hija strutturata madwar erba’ assi tax-xogħol ewlenin, jiġifieri: * L-akkoljenza u d-dijanjożi, * Appoġġ imtejjeb u individwalizzat, * rwol ċentrali f’kooperazzjoni mal-imsieħba għall-proċessi amministrattivi u soċjali (akkomodazzjoni — saħħa u l-ħajja soċjali...) * b’rabta mal-ambjent soċjoekonomiku, * il-ġestjoni amministrattiva tat-toroq u l-evalwazzjoni tal-attività tagħha. Dan l-akkumpanjament individwalizzat jissarraf fil-kostruzzjoni ta’ kors li jista’ jgħaddi minn stadji differenti: * Akkumpanjament: Żgurar ta’ segwitu individwali * azzjoni ta’ rendikont, * gwida * Taħriġ: * Attività ta ‘inserzjoni * Post fl-impjieg f’CDD, CDI, il-kuntratt ta’ professjonalizzazzjoni... **- _Ir-rwol ta’ referent uniku_: ** * tipproponi kontenut tal-kors adattat għas-sitwazzjoni tal-parteċipant * Definizzjoni tal-għanijiet tal-kors u l-azzjonijiet li għandhom jiġu implimentati. * Jiżguraw is-segwitu u l-artikulazzjoni bejn l-istadji differenti tal-kors, inkluża l-ġestjoni tal-perjodi ta’ standby tar-rotta. * Jipprepara lill-parteċipant għall-ħruġ tiegħu għall-impjieg, u jakkumpanjah fl-integrazzjoni professjonali tiegħu jew tagħha sa sitt xhur wara dan. * Koordinatur tal-azzjonijiet proposti * Mobilizzatur tal-passi (referenzi tal-istadji u tat-tipi kollha ta’ referenti) * Appoġġ tal-persuna * Faċilitatur u intermedjarju bejn il-persuna u d-diversi servizzi u msieħba mobilizzati. (Maltese)
12 August 2022
0 references
**Emitir três cargos de Consultor de Inserção Profissional para responder ao convite à apresentação de propostas da PLIE.** O público será direcionado pela PLIE para o referente. O acompanhamento destina-se a: Caracterizar a situação do participante, ou seja, identificar as suas necessidades e desenvolver com ele o seu projeto profissional, dando prioridade a diagnósticos multidisciplinares e partilhados; Eliminação das barreiras profissionais ao emprego: colocação profissional (ou seja, períodos de imersão, estágio, avaliação no local de trabalho, mentoria), trabalhando com estruturas de AIA, com vista à sua integração sustentável no emprego. Eliminar os obstáculos sociais ao emprego, incluindo medidas para adquirir competências básicas, apoio à mobilidade e estruturas de acolhimento de crianças. Apoiando a sua aplicação nos casos em que as soluções não existem ou são insuficientes e em que estas ações fazem parte de uma via para o emprego. **_\- Implementação de uma via individualizada e reforçada para o emprego sustentável_** ** **:** O apoio reforçado e individualizado é realizado por um ponto focal único como parte de uma via integrada de acesso ao emprego, para voluntários que estão muito afastados do emprego numa abordagem global. O apoio reforçado e individualizado é organizado em torno de etapas do curso, combinando ações de integração socioprofissional, através de uma coconstrução do percurso entre o participante e o referente. O apoio visa caracterizar a situação do participante, identificar as suas necessidades e desenvolver com ele o seu projeto profissional, dando prioridade a diagnósticos multidisciplinares e partilhados, com vista à sua integração a longo prazo no emprego. **_\- Missões do referente de percurso_** **:** A função de referência de percurso está estruturada em torno de quatro eixos de trabalho principais, a saber: * Acolhimento e diagnóstico, * Apoio reforçado e individualizado, * papel central em ligação com os parceiros para os processos administrativos e sociais (habitação — saúde e vida social...) * relação com o ambiente socioeconómico, * gestão administrativa dos percursos e avaliação da sua atividade. Este acompanhamento individualizado traduz-se na construção de um curso que pode passar por diferentes fases: * Acompanhamento: Assegurar o acompanhamento individual * ação de balanço, * orientação * formação: * Atividade de inserção * Colocação em funções em CDD, CDI, contrato de profissionalização... **- _Função de referencial único_: ** * propor um conteúdo do curso adaptado à situação do participante * Definir os objetivos do curso e as ações a serem implementadas. * Assegurar o acompanhamento e articulação entre as diferentes fases do curso, incluindo a gestão dos períodos de espera do percurso. * Preparar o participante para a sua saída para o trabalho, e acompanhá-lo na sua integração profissional até seis meses depois. * Coordenador das acções propostas * Mobilizador de etapas (indicadores de etapas e de todos os tipos de referências) * Apoio da pessoa * Facilitador e intermediário entre a pessoa e os vários serviços e parceiros mobilizados. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
**Udstede tre stillinger som professionel konsulent med henblik på at reagere på PLIE's indkaldelse af forslag.** Offentligheden vil blive dirigeret af PLIE til referencepersonen. Akkompagnementet har til formål: Karakterisere deltagerens situation, dvs. identificere vedkommendes behov og sammen med denne udvikle sit professionelle projekt, idet der gives prioritet til tværfaglige og fælles diagnoser Fjernelse af faglige hindringer for beskæftigelse: jobformidling (dvs. perioder med nedsænkning, praktikophold, vurdering på arbejdspladsen, mentorordninger), samarbejde med VVM-strukturer med henblik på bæredygtig integration på arbejdsmarkedet. Fjerne sociale hindringer for beskæftigelse, herunder foranstaltninger til erhvervelse af grundlæggende færdigheder, støtte til mobilitet og børnepasning. Ved at støtte deres gennemførelse, hvor der ikke findes løsninger eller ikke er tilstrækkelige, og hvor disse foranstaltninger udgør en del af vejen mod beskæftigelse. **_\- Gennemførelse af en individualiseret og styrket vej mod bæredygtig beskæftigelse_** **:** Styrket og individualiseret støtte udføres af et enkelt kontaktpunkt som led i en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget fjernt fra beskæftigelse i en global tilgang. Styrket og individualiseret støtte er organiseret omkring faser af kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en fælles opbygning af stien mellem deltageren og referencepersonen. Støtten har til formål at karakterisere deltagerens situation, identificere hans behov og sammen med ham udvikle sit professionelle projekt, idet der lægges vægt på tværfaglige og fælles diagnoser med henblik på hans/hendes langsigtede integration på arbejdsmarkedet. **_\- Missioner for ruten referent_** **:** Stireferencefunktionen er struktureret omkring fire hovedarbejdsakser, nemlig: * Modtagelse og diagnosticering, * Forbedret og individualiseret støtte, * central rolle i samarbejde med partnere for administrative og sociale processer (bolig — sundhed og socialt liv...) * relation til det socioøkonomiske miljø, * administrativ forvaltning af veje og evaluering af dets aktiviteter. Dette individualiserede akkompagnement udmønter sig i opbygningen af et kursus, der kan gå gennem forskellige stadier: * Akkompagnement: Sikre individuel opfølgning * status, * vejledning * Uddannelse: * Indsættelsesaktivitet * Ansættelse i beskæftigelse i CDD, CDI, professionalisering kontrakt... **- _Enkelt referentrolle_: ** * foreslå et kursusindhold, der er tilpasset deltagerens situation * Definer målene for kurset og de foranstaltninger, der skal gennemføres. * Sikre opfølgning og fordeling mellem de forskellige faser af kurset, herunder forvaltningen af de perioder, hvor ruten er standby. * Forberede deltageren på hans eller hendes udtræden af stillingen og ledsage ham i hans eller hendes erhvervsmæssige integration op til seks måneder efter. * Koordinator af de foreslåede foranstaltninger * Mobilisering af trin (henvisninger af faser og af alle typer referenter) * Støtte til personen * Formidler og mellemmand mellem personen og de forskellige tjenester og partnere mobiliseret. (Danish)
12 August 2022
0 references
**Elibereaza trei posturi de Consilier Profesional de Insertie pentru a raspunde cererii de propuneri a PLIE.** Publicul va fi indrumat de PLIE catre referent. Acompaniamentul este destinat: Să caracterizeze situația participantului, adică să identifice nevoile sale și să dezvolte împreună cu acesta proiectul său profesional, acordând prioritate diagnosticelor multidisciplinare și partajate; Eliminarea barierelor profesionale din calea ocupării forței de muncă: plasarea unui loc de muncă (și anume, perioade de imersiune, stagiu, evaluare la locul de muncă, mentorat), lucrul cu structuri EIA, în vederea integrării durabile a acesteia în câmpul muncii. Să elimine barierele sociale din calea ocupării forței de muncă, inclusiv măsurile de dobândire a competențelor de bază, sprijinul pentru mobilitate și îngrijirea copiilor. Prin sprijinirea punerii lor în aplicare în cazul în care soluțiile nu există sau sunt insuficiente și în cazul în care aceste acțiuni fac parte dintr-o cale către ocuparea forței de muncă. **_\- Punerea în aplicare a unei căi individualizate și consolidate către ocuparea durabilă a forței de muncă_** **:** Sprijinul consolidat și individualizat este realizat de un punct focal unic, ca parte a unei căi integrate de acces la locuri de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de ocuparea forței de muncă în cadrul unei abordări globale. Sprijinul consolidat și individualizat este organizat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a traseului între participant și referent. Sprijinul își propune să caracterizeze situația participantului, să identifice nevoile acestuia și să dezvolte împreună cu acesta proiectul său profesional, acordând prioritate diagnosticelor multidisciplinare și partajate, în vederea integrării sale pe termen lung în câmpul muncii. **_\- Misiuni ale referentului de rută** **:** Funcția de referință a trasei este structurată în jurul a patru axe principale de lucru, și anume: * Primirea și diagnosticarea, * suport îmbunătățit și individualizat, * rol central în colaborare cu partenerii pentru procesele administrative și sociale (locuințe – sănătate și viață socială...) * raport cu mediul socio-economic, * gestionarea administrativă a căilor și evaluarea activității sale. Acest acompaniament individualizat se traduce prin construirea unui curs care poate trece prin diferite etape: * Acompaniament: Asigurarea monitorizării individuale * acțiuni de inventariere, * orientare * Formare: * Activitate de inserție * Plasarea în muncă în CDD, CDI, contract de profesionalizare... **- _Rolul referentului unic_: ** * propune un conținut de curs adaptat situației participantului * Definiți obiectivele cursului și acțiunile care urmează să fie puse în aplicare. * Asigurați urmărirea și articularea între diferitele etape ale cursului, inclusiv gestionarea perioadelor de așteptare ale rutei. * Pregătește participantul pentru ieșirea sa la locul de muncă și îl însoțește în procesul de integrare profesională până la șase luni după aceea. * Coordonatorul acțiunilor propuse * Mobilizator de pași (referitori de etape și de toate tipurile de referenți) * Sprijinul persoanei * facilitator și intermediar între persoană și diferitele servicii și parteneri mobilizați. (Romanian)
12 August 2022
0 references
**Utfärda tre befattningar som professionell insättningsrådgivare för att svara på PLIE:s inbjudan att lämna förslag.** Allmänheten kommer att riktas av PLIE till referenten. Ackompanjemanget är avsett att Beskriva deltagarens situation, dvs. identifiera sina behov och tillsammans med honom/henne utveckla sitt professionella projekt, med prioritering av tvärvetenskapliga och gemensamma diagnoser, Undanröjande av yrkeshinder för sysselsättning: anställning (dvs. perioder av nedsänkning, praktik, bedömning på arbetsplatsen, mentorskap) som arbetar med MKB-strukturer, i syfte att på ett hållbart sätt integrera dem i arbetslivet. Undanröja sociala hinder för sysselsättning, inbegripet åtgärder för att förvärva grundläggande färdigheter, stöd till rörlighet och barnomsorg. Genom att stödja genomförandet av dem när lösningar saknas eller inte är tillräckliga och där dessa åtgärder utgör en del av en väg mot sysselsättning. **_\- Genomförandet av en individanpassad och förstärkt väg mot hållbar sysselsättning_** **:** Förbättrat och individanpassat stöd genomförs av en enda kontaktpunkt som en del av en integrerad väg för tillgång till sysselsättning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden i en övergripande strategi. Förstärkt och individanpassat stöd organiseras runt etapper av kursen, som kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av vägen mellan deltagaren och referenten. Stödet syftar till att karakterisera deltagarens situation, identifiera hans/hennes behov och tillsammans med honom/henne utveckla sitt professionella projekt, med prioritering av tvärvetenskapliga och gemensamma diagnoser, i syfte att på lång sikt integrera honom/henne i arbetslivet. **_\- Uppdrag för rutten referent_** **:** Referensfunktionen är uppbyggd kring fyra huvudarbetsaxlar, nämligen: * Mottagning och diagnos, * Förbättrat och individualiserat stöd, * central roll i samverkan med partner för administrativa och sociala processer (bostäder – hälsa och socialt liv...) * förhållande till den socioekonomiska miljön, * administrativ förvaltning av vägar och utvärdering av dess verksamhet. Detta individualiserade ackompanjemang innebär att man bygger en kurs som kan gå igenom olika stadier: * Ackompanjemang: Säkerställa individuell uppföljning * inventeringsåtgärder, * vägledning * Utbildning: * Införande aktivitet * Placering i anställning i CDD, CDI, professionalisering kontrakt... **- _Enda referentroll_: ** * föreslå ett kursinnehåll som är anpassat till deltagarens situation * Definiera målen för kursen och de åtgärder som ska genomföras. * Säkerställa uppföljning och samverkan mellan de olika stadierna av kursen, inklusive hantering av beredskapsperioder för färdvägen. * Förbereda deltagaren för hans eller hennes utträde till jobbet, och följ med honom eller henne i hans eller hennes professionella integration upp till sex månader efter det. * Samordnare för de föreslagna åtgärderna * Mobilizer av steg (hänvisare av steg och alla typer av referenter) * Stöd till personen * Medlare och mellanhand mellan personen och de olika tjänster och partner som mobiliserats. (Swedish)
12 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201704423
0 references