Course PLIE Stage Jobs: accompaniment of contracts aided to the City of Mérignac (Q3698764)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3698764 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Course PLIE Stage Jobs: accompaniment of contracts aided to the City of Mérignac |
Project Q3698764 in France |
Statements
11,028.82 Euro
0 references
109,521.56 Euro
0 references
10.07 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2017
0 references
MAIRIE DE MERIGNAC
0 references
Lorsqu'un participant PLIE est retenu, il fait l'objet d'un suivi régulier par un agent de la Ville. De plus, des tuteurs ont été formés au fil du temps pour permettre l’utilisation de ces contrats spécifiques comme étapes de parcours et le lien avec la Ville vient renforcer cet encadrement. Le suivi spécifique permet de renforcer la construction du parcours mis en place avec le référent . De même le suivi régulier et le lien effectué avec les référents permet d’identifier des besoins en formation qui pour certains sont pris en charge dans le cadre du contrat aidé. Véritable sas vers l'emploi, cet outil permet au référent de parcours d’amener le participant vers une insertion professionnelle durable. L'employeur y collabore en confiant au participant des tâches permettant de contribuer à l'insertion sociale et professionnelle de celui-ci. Le tuteur, présent au quotidien auprès du salarié en contrat aidé, participe à cette action en facilitant l'intégration de la personne et en organisant ces tâches pour une meilleure acquisition des savoirs professionnels. _Facteurs clés_ : * Utilisation de Contrats Aidés Ville dans le parcours des participants PLIE. * Mobilisation des ressources de la Ville en terme d’opportunité de mise en emploi. * Utilisation des Contrats Aidés comme étape de parcours pour remobiliser les personnes sur l’emploi et leur permettre de développer de nouvelles compétences ou de renforcer des compétences acquises précédemment. * Assurer le suivi des personnes en lien avec le référent de parcours afin d’assurer une cohésion de l’intervention de l’ensemble des tuteurs et des référents PLIE. * Informer les référents des formations proposées le cas échéant. _Le contrat de travail_ * engage l'ÉTAT par : * la prise en charge d'une partie des salaires, * engage LA VILLE par : * l'affectation dans ses services de l'intéressé, * le tutorat qu’elle met en œuvre pour faciliter son immersion, * le suivi social et professionnel que le référent exerce en lien avec le tuteur, le chef de service et autres partenaires intervenant sur le parcours, * engage le PLIE par : * la proposition de candidatures, * un accompagnement individualisé, * une préparation de la sortie du poste aidé, * Il engage le participant en accompagnant : * sa volonté de réussir son parcours d'insertion, * son engagement formel dans le parcours de formation qu'il aura élaboré avec son référent qui est mis en place par l'employeur. (French)
0 references
When a PLIE participant is selected, it is regularly monitored by a City Officer. In addition, tutors have been trained over time to allow the use of these specific contracts as journey stages and the link with the City reinforces this framework. The specific monitoring makes it possible to strengthen the construction of the course set up with the referent. Similarly, the regular monitoring and the link with the referents makes it possible to identify training needs which for some are covered under the assisted contract. A real job lock, this tool allows the career referent to lead the participant towards sustainable professional integration. The employer cooperates by entrusting the participant with tasks that contribute to the social and occupational integration of the participant. The tutor, who is present on a daily basis with the assisted contract employee, participates in this action by facilitating the integration of the person and organising these tasks for a better acquisition of professional knowledge. _Key Factors_: * Use of Contracts Aided City in the course of PLIE participants. * Mobilisation of the City’s resources in terms of opportunity to use. * Use of Assisted Contracts as a step on the way to remobilising people on employment and enabling them to develop new skills or strengthen skills acquired previously. * Ensure the follow-up of people in connection with the path reference in order to ensure a cohesion of the intervention of all the mentors and the PLIE referents. * Inform the referents of the training offered if necessary. _The employment contract_ * engages the STATE by: * the payment of part of the salaries, * commits THE CITY by: * the assignment in the departments of the person concerned, * the mentoring which she implements to facilitate his immersion, * the social and professional follow-up carried out by the referee in connection with the tutor, the head of department and other partners involved in the course, * engages the PLIE by: * the proposal for applications, * an individualised support, * a preparation for the exit of the assisted post, * It commits the participant by accompanying: * his willingness to succeed in his integration path, * his formal commitment to the training path he has developed with his referent, which is put in place by the employer. (English)
22 November 2021
0.1182479330062128
0 references
Wird ein PLIE-Teilnehmer ausgewählt, so wird er regelmäßig von einem Beamten der Stadt überwacht. Darüber hinaus wurden im Laufe der Zeit Mentoren ausgebildet, um die Nutzung dieser spezifischen Verträge als Etappenziele zu ermöglichen, und die Verbindung mit der Stadt stärkt diesen Rahmen. Die spezifische Überwachung ermöglicht es, den Aufbau des mit dem Referenten eingerichteten Weges zu verstärken. Ebenso ermöglicht die regelmäßige Überwachung und die Verknüpfung mit den Referenten die Ermittlung von Schulungsbedarf, der für einige im Rahmen des geförderten Vertrags übernommen wird. Dieses Instrument ermöglicht es dem Referenten, den Teilnehmer in eine dauerhafte berufliche Eingliederung zu bringen, ein echtes Hindernis für die Beschäftigung. Der Arbeitgeber arbeitet dabei zusammen, indem er dem Teilnehmer Aufgaben anvertraut, die zur sozialen und beruflichen Eingliederung des Teilnehmers beitragen. Der Tutor, der täglich bei dem Mitarbeiter mit einem unterstützten Vertrag anwesend ist, nimmt an dieser Aktion teil, indem er die Integration der Person erleichtert und diese Aufgaben für eine bessere berufliche Bildung organisiert. _Schlüsselfaktoren_: * Nutzung von Stadtideen-Verträgen auf der Teilnehmerreise PLIE. * Mobilisierung der Ressourcen der Stadt im Hinblick auf die Beschäftigungsmöglichkeiten. * Nutzung von Aids-Verträgen als Schritt auf dem Weg, um Menschen in die Beschäftigung zu versetzen und ihnen zu ermöglichen, neue Kompetenzen zu entwickeln oder zuvor erworbene Kompetenzen zu stärken. * Überwachung der Personen, die mit dem Referenten in Verbindung stehen, um sicherzustellen, dass alle Mentoren und Referenten von PLIE zusammenwirken. * Informieren Sie die Referenten über die angebotenen Schulungen. _Der Arbeitsvertrag_ * verpflichtet den Staat durch: * die Übernahme eines Teils der Gehälter, * verpflichtet DIE STAHL durch: * die Verwendung des Betreffenden in seinen Dienststellen, * das Mentoring, das es durchführt, um sein Eintauchen zu erleichtern, * die soziale und berufliche Betreuung, die der Referent in Verbindung mit dem Vormund, dem Leiter der Abteilung und anderen an der Strecke beteiligten Partnern durchführt, * verpflichtet das PLIE durch: * der Vorschlag für Bewerbungen, * eine individuelle Begleitung, * eine Vorbereitung auf das Ausscheiden aus der unterstützten Stelle, * er verpflichtet den Teilnehmer durch Begleitung: * sein Wille, seinen Eingliederungsweg erfolgreich zu gestalten, * sein formelles Engagement für den Ausbildungsweg, den er gemeinsam mit seinem vom Arbeitgeber eingerichteten Referenten entwickelt hat. (German)
1 December 2021
0 references
Wanneer een PLIE-deelnemer wordt geselecteerd, wordt deze regelmatig gecontroleerd door een City Officer. Daarnaast zijn docenten in de loop van de tijd opgeleid om het gebruik van deze specifieke contracten als reisfasen toe te staan en de band met de stad versterkt dit kader. De specifieke monitoring maakt het mogelijk om de opbouw van de cursus die met de referent is opgezet, te versterken. Het regelmatige toezicht en het verband met de referenten maken het ook mogelijk om opleidingsbehoeften vast te stellen die voor sommigen onder het gesteunde contract vallen. Een echte job lock, deze tool maakt het mogelijk de carrière referent om de deelnemer te leiden naar duurzame professionele integratie. De werkgever werkt samen door de deelnemer taken toe te vertrouwen die bijdragen tot de sociale en beroepsintegratie van de deelnemer. De begeleider, die dagelijks aanwezig is bij de medewerker van het geassisteerd contract, neemt aan deze actie deel door de integratie van de persoon te vergemakkelijken en deze taken te organiseren voor een betere verwerving van vakkennis. Belangrijkste factoren_: * Gebruik van Contracts Aided City in de loop van PLIE deelnemers. * Mobilisatie van de middelen van de stad in termen van gelegenheid om te gebruiken. * Gebruik van ondersteunde contracten als een stap op weg naar remobilisatie van mensen op de arbeidsmarkt en hen in staat stellen nieuwe vaardigheden te ontwikkelen of eerder verworven vaardigheden te versterken. * Zorgen voor de follow-up van mensen in verband met de routereferentie om te zorgen voor een samenhang van de interventie van alle mentoren en de PLIE-verwijzenden. * Informeer de referenten indien nodig over de aangeboden training. _De arbeidsovereenkomst_ * verbindt de STATE door: * de betaling van een deel van de salarissen, * verbindt DE CITY door: * de opdracht in de diensten van de betrokkene, * de begeleiding die zij uitvoert om zijn onderdompeling te vergemakkelijken, * de sociale en professionele follow-up door de scheidsrechter in verband met de mentor, het afdelingshoofd en andere bij de cursus betrokken partners, * neemt de PLIE in door: * het voorstel voor aanvragen, * een geïndividualiseerde ondersteuning, * een voorbereiding voor het verlaten van de geassisteerde post, * Het verbindt de deelnemer door het begeleiden van: * zijn bereidheid om te slagen in zijn integratietraject, * zijn formele inzet voor het opleidingstraject dat hij met zijn referent heeft ontwikkeld, dat door de werkgever wordt ingevoerd. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Quando viene selezionato un partecipante PLIE, viene regolarmente monitorato da un funzionario comunale. Inoltre, i tutor sono stati formati nel tempo per consentire l'utilizzo di questi contratti specifici come tappe di viaggio e il legame con la città rafforza questo quadro. Lo specifico monitoraggio consente di rafforzare la costruzione del corso allestito con il referente. Analogamente, il monitoraggio regolare e il collegamento con i referenti consentono di individuare le esigenze di formazione che per alcuni sono coperte dal contratto assistito. Un vero e proprio blocco del lavoro, questo strumento consente al referente di carriera di guidare il partecipante verso un'integrazione professionale sostenibile. Il datore di lavoro coopera affidando al partecipante compiti che contribuiscono all'integrazione sociale e professionale del partecipante. Il tutor, che è presente quotidianamente con il dipendente del contratto assistito, partecipa a questa azione facilitando l'integrazione della persona e organizzando questi compiti per una migliore acquisizione delle conoscenze professionali. Fattori chiave_: * Uso di Contratti Città Aiutata nel corso dei partecipanti PLIE. * Mobilitazione delle risorse della città in termini di opportunità di utilizzo. * Uso di contratti assistiti come passo sulla strada per rimobilitare le persone sul lavoro e consentire loro di sviluppare nuove competenze o rafforzare le competenze acquisite in precedenza. * Garantire il follow-up delle persone in relazione al percorso di riferimento al fine di garantire una coesione dell'intervento di tutti i mentori e dei referenti PLIE. * Informare i referenti della formazione offerta se necessario. _Il contratto di lavoro_ * assume lo STATO da: * il pagamento di una parte degli stipendi, * impegna LA CITTÀ da: * l'incarico nei reparti dell'interessato, * il tutoraggio che attua per facilitarne l'immersione, * il follow-up sociale e professionale svolto dall'arbitro in relazione al tutor, al capo dipartimento e agli altri partner coinvolti nel corso, * impegna il PLIE da: * la proposta di candidatura, * un sostegno personalizzato, * una preparazione per l'uscita del posto assistito, * impegna il partecipante accompagnando: * la sua volontà di riuscire nel suo percorso di integrazione, * il suo impegno formale per il percorso di formazione che ha sviluppato con il suo referente, che viene messo in atto dal datore di lavoro. (Italian)
13 January 2022
0 references
Cuando se selecciona a un participante de PLIE, es supervisado regularmente por un funcionario municipal. Además, los tutores han sido formados a lo largo del tiempo para permitir el uso de estos contratos específicos como etapas de viaje y el vínculo con el Ayuntamiento refuerza este marco. El seguimiento específico permite reforzar la construcción del curso establecido con el referente. Del mismo modo, el seguimiento periódico y el vínculo con los referentes permiten identificar las necesidades de formación que para algunos están cubiertas por el contrato asistido. Un verdadero bloqueo de trabajo, esta herramienta permite que el referente de carrera lleve al participante hacia una integración profesional sostenible. El empleador coopera encomendando al participante tareas que contribuyan a la integración social y profesional del participante. El tutor, que está presente diariamente con el empleado contratado asistido, participa en esta acción facilitando la integración de la persona y organizando estas tareas para una mejor adquisición de conocimientos profesionales. _Factores clave_: * Uso de Contracts Aided City en el curso de los participantes de PLIE. * Movilización de los recursos de la Ciudad en términos de oportunidad de uso. * El uso de contratos asistidos como un paso en el camino para removilizar a las personas en el empleo y permitirles desarrollar nuevas habilidades o fortalecer las habilidades adquiridas anteriormente. * Garantizar el seguimiento de las personas en relación con la referencia de la ruta con el fin de garantizar la cohesión de la intervención de todos los mentores y los referentes PLIE. * Informar a los árbitros de la formación ofrecida en caso necesario. _El contrato de trabajo_ * contrata el ESTADO por: * el pago de parte de los salarios, * se compromete LA CIUDAD por: * la asignación en los departamentos de la persona interesada, * la tutoría que realiza para facilitar su inmersión, * el seguimiento social y profesional realizado por el árbitro en relación con el tutor, el jefe de departamento y otros socios involucrados en el curso, * contrata a la PLIE por: * la propuesta de solicitud, * un apoyo individualizado, * una preparación para la salida del puesto asistido, * Se compromete al participante acompañando: * su voluntad de triunfar en su camino de integración, * su compromiso formal con la trayectoria formativa que ha desarrollado con su referente, que es puesta en marcha por el empleador. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Kui valitakse PLIE osaleja, jälgib seda regulaarselt linnaametnik. Lisaks on juhendajaid aja jooksul koolitatud, et võimaldada nende erilepingute kasutamist reisietappidena, ning seos linnaga tugevdab seda raamistikku. Erijärelevalve võimaldab tugevdada koos referentiga loodud kursuse ehitust. Samuti võimaldab korrapärane järelevalve ja seos referentidega kindlaks teha koolitusvajadused, mis mõne puhul on kaetud abistatava lepinguga. Tõeline töö lukk, see tööriist võimaldab karjääri referent juhtida osaleja jätkusuutliku professionaalse integratsiooni. Tööandja teeb koostööd, usaldades osalejale ülesanded, mis aitavad kaasa osaleja sotsiaalsele ja tööalasele integratsioonile. Juhendaja, kes viibib iga päev koos abistatava lepingulise töötajaga, osaleb selles tegevuses, hõlbustades isiku integreerimist ja korraldades neid ülesandeid, et paremini omandada erialaseid teadmisi. _Põhitegurid_: * Lepingutest abi saanud linna kasutamine PLIE osalejate käigus. * Linna ressursside mobiliseerimine seoses võimalusega kasutada. * Toetatud lepingute kasutamine on samm, mis aitab inimesi tööturule tagasi viia ja võimaldada neil arendada uusi oskusi või tugevdada varem omandatud oskusi. * Tagada inimeste järelkontroll seoses teeviitega, et tagada kõigi mentorite ja PLIE referentide sekkumise ühtsus. * Teavitage vajadusel pakutavast koolitusest referente. _Tööleping_ * võtab tööle STATE: * osa palkade maksmisest, * võtab CITYle järgmised kohustused: * asjaomase isiku osakondade ülesanne, * juhendamine, mida ta rakendab, et hõlbustada tema sukeldumist, * kohtuniku poolt seoses juhendaja, osakonnajuhataja ja teiste kursusel osalevate partneritega läbi viidud sotsiaalsed ja ametialased järelmeetmed * tegeleb PLIE-ga järgmiselt: * taotluste esitamise ettepanek, * individuaalne toetus, * ettevalmistamine abistatavast ametikohast lahkumiseks, * See võtab osalejale kohustuse lisada: * tema valmisolek edukas oma integratsiooni tee, * tema ametlik pühendumine koolituste ta on välja töötanud koos oma referent, mis on kehtestatud tööandja. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Pasirinkus PLIE dalyvį, jį reguliariai stebi miesto pareigūnas. Be to, per tam tikrą laiką dėstytojai buvo mokomi, kad šias konkrečias sutartis būtų galima naudoti kaip kelionės etapus, o ryšys su miestu sustiprina šią sistemą. Speciali stebėsena leidžia sustiprinti kurso, sudaryto su referentu, konstrukciją. Be to, reguliari stebėsena ir ryšys su referentais leidžia nustatyti mokymo poreikius, kurie kai kuriems iš jų yra numatyti pagal remiamą sutartį. Ši priemonė suteikia galimybę karjeros vadovui vadovauti dalyviui siekiant tvarios profesinės integracijos. Darbdavys bendradarbiauja patikėdamas dalyviui užduotis, kurios prisideda prie dalyvio socialinės ir profesinės integracijos. Mokytojas, kasdien dalyvaujantis su pagalbiniu darbuotoju, dalyvauja šiame veiksme palengvindamas asmens integraciją ir organizuodamas šias užduotis, kad būtų geriau įgytos profesinės žinios. _Pagrindiniai veiksniai_: * Pagal sutartis remiamo miesto naudojimas dalyvaujant PLIE dalyviams. * Miesto išteklių mobilizavimas, kalbant apie galimybę naudoti. * Pagalbines sutartis naudoti kaip žingsnį kelyje į darbo rinką ir suteikti jiems galimybę ugdyti naujus įgūdžius arba stiprinti anksčiau įgytus įgūdžius. * Užtikrinti tolesnę su kelio nuoroda susijusią žmonių veiklą, kad būtų užtikrinta visų mentorių ir PLIE referentų veiksmų darna. * Jei reikia, informuokite specialistus apie siūlomą mokymą. _Darbo sutartis_ * įdarbina VALSTYBĖJE: * dalies atlyginimų išmokėjimas, * įsipareigoja CITY: * užduotis atitinkamo asmens departamentuose, * mentorystė, kurią ji įgyvendina, kad palengvintų jo panardinimą, * teisėjo atliekami socialiniai ir profesiniai tolesni veiksmai, susiję su mokytoju, departamento vadovu ir kitais kursuose dalyvaujančiais partneriais, * įdarbina PLIE: * pasiūlymas dėl paraiškų, * individualizuotos paramos, * pasiruošimas pareigybės, kuriai teikiama pagalba, * Pasirengimas pašalinti iš darbo, * Ji įsipareigoja dalyvį lydint: * jo noras sėkmingai integruotis, * jo oficialus įsipareigojimas mokymo keliu, kurį jis sukūrė su savo referentu, kurį įdiegė darbdavys. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Kada se odabere sudionik PLIE-a, on redovito prati gradski službenik. Osim toga, mentori su tijekom vremena osposobljeni za korištenje tih posebnih ugovora kao dijela putovanja, a veza s Gradom jača taj okvir. Posebnim praćenjem omogućuje se jačanje izgradnje tečaja uspostavljenog referentom. Slično tome, redovitim praćenjem i povezivanjem s referentnim osobama moguće je utvrditi potrebe za osposobljavanjem koje su za neke obuhvaćene ugovorom s potpomognutom pomoći. Pravi zaključavanje radnih mjesta, ovaj alat omogućuje referentu karijeru da vodi sudionika prema održivoj profesionalnoj integraciji. Poslodavac surađuje tako da sudioniku povjeri zadaće koje doprinose socijalnoj i profesionalnoj integraciji sudionika. Učitelj, koji je svakodnevno prisutan s pomoćnim ugovornim zaposlenikom, sudjeluje u ovoj akciji olakšavanjem integracije osobe i organiziranjem tih zadataka radi boljeg stjecanja stručnog znanja. _Ključni čimbenici_: * Korištenje ugovora potpomognutog grada u tijeku sudionika PLIE-a. * Mobilizacija sredstava Grada u smislu mogućnosti korištenja. * Korištenje potpomognutih ugovora kao korak na putu prema remobilizaciji zaposlenih i omogućavanju razvoja novih vještina ili jačanja prethodno stečenih vještina. * Osigurati praćenje osoba u vezi s referentnom trasom kako bi se osigurala usklađenost intervencije svih mentora i referentnih subjekata PLIE-a. * Prema potrebi obavijestiti referentne subjekte o ponuđenom osposobljavanju. _Ugovor o radu_ * uključuje DRŽAVE na sljedeći način: * isplata dijela plaća, * obvezuje CITY: * zadatak u odjelima dotične osobe, * mentorstvo koje provodi kako bi se olakšalo njezino uranjanje, * socijalno i stručno praćenje koje provodi sudac u vezi s učiteljem, voditeljem odjela i drugim partnerima uključenima u tečaj, * bavi se PLIE-om: * prijedlog za prijave, * individualizirana potpora, * priprema za izlazak iz potpomognutog radnog mjesta, * obvezuje sudionika prateći: * njegova spremnost da uspije u svom putu integracije, * njegova formalna opredjeljenje za trening put je razvio sa svojim referent, koji je postavljen od strane poslodavca. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Όταν επιλέγεται ένας συμμετέχων PLIE, παρακολουθείται τακτικά από αξιωματικό του δήμου. Επιπλέον, οι εκπαιδευτές έχουν εκπαιδευτεί με την πάροδο του χρόνου ώστε να επιτρέπουν τη χρήση αυτών των ειδικών συμβάσεων ως στάδια του ταξιδιού και η σύνδεση με τον δήμο ενισχύει αυτό το πλαίσιο. Η ειδική παρακολούθηση καθιστά δυνατή την ενίσχυση της κατασκευής του μαθήματος που έχει δημιουργηθεί με τον παραπέμποντα. Ομοίως, η τακτική παρακολούθηση και η σύνδεση με τους παραπέμποντες καθιστούν δυνατό τον προσδιορισμό των αναγκών κατάρτισης που για ορισμένους καλύπτονται από τη σύμβαση ενίσχυσης. Ένα πραγματικό κλείδωμα εργασίας, αυτό το εργαλείο επιτρέπει στην επαγγελματική σταδιοδρομία να οδηγήσει τον συμμετέχοντα στη βιώσιμη επαγγελματική ένταξη. Ο εργοδότης συνεργάζεται αναθέτοντας στον συμμετέχοντα καθήκοντα που συμβάλλουν στην κοινωνική και επαγγελματική ένταξη του συμμετέχοντος. Ο εκπαιδευτής, ο οποίος είναι παρών σε καθημερινή βάση με τον υποβοηθούμενο συμβασιούχο υπάλληλο, συμμετέχει στη δράση αυτή διευκολύνοντας την ένταξη του ατόμου και οργανώνοντας τα καθήκοντα αυτά για την καλύτερη απόκτηση επαγγελματικών γνώσεων. _Βασικοί συντελεστές_: * Χρήση Συμβάσεων Ενισχυόμενη Πόλη κατά τη διάρκεια των συμμετεχόντων PLIE. * Κινητοποίηση των πόρων της πόλης από την άποψη της ευκαιρίας να χρησιμοποιήσει. * Χρήση των υποβοηθούμενων συμβάσεων ως ένα βήμα προς την κατεύθυνση της επανένταξης των ατόμων που εργάζονται και δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν νέες δεξιότητες ή να ενισχύσουν τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν προηγουμένως. * Εξασφάλιση της παρακολούθησης των ατόμων σε σχέση με την αναφορά διαδρομής προκειμένου να διασφαλιστεί η συνοχή της παρέμβασης όλων των μέντορες και των παραπεμπτών της PLIE. * Ενημερώστε τους παραπέμποντες σχετικά με την εκπαίδευση που προσφέρεται, εάν είναι απαραίτητο. _Η σύμβαση εργασίας_ * προσλαμβάνει το ΚΡΑΤΟΣ από: * η καταβολή μέρους των μισθών, * δεσμεύει την ΠΟΛΗ: * η ανάθεση στα τμήματα του ενδιαφερομένου, * η καθοδήγηση που εφαρμόζει για να διευκολύνει την εμβάπτισή του, * η κοινωνική και επαγγελματική παρακολούθηση που πραγματοποιείται από τον διαιτητή σε σχέση με τον καθηγητή, τον προϊστάμενο του τμήματος και άλλους εταίρους που συμμετέχουν στο μάθημα, * προσλαμβάνει το PLIE με: * η πρόταση για τις αιτήσεις, * μια εξατομικευμένη υποστήριξη, * προετοιμασία για την έξοδο της υποβοηθούμενης θέσης, * δεσμεύεται ο συμμετέχων συνοδεύοντας: * η προθυμία του να επιτύχει στην πορεία ένταξης του, * η επίσημη δέσμευσή του στην πορεία κατάρτισης που έχει αναπτύξει με τον αναφέροντα του, η οποία τίθεται σε εφαρμογή από τον εργοδότη. (Greek)
11 August 2022
0 references
Pri výbere účastníka PLIE ho pravidelne monitoruje mestský úradník. Okrem toho boli lektori v priebehu času vyškolení s cieľom umožniť využívanie týchto osobitných zmlúv ako úsekov cesty a prepojenie s mestom tento rámec posilňuje. Špecifické monitorovanie umožňuje posilniť výstavbu kurzu vytvoreného s referentom. Podobne pravidelné monitorovanie a prepojenie s referentmi umožňuje identifikovať potreby odbornej prípravy, na ktoré sa v prípade niektorých vzťahuje zmluva o pomoci. Skutočný pracovný zámok, tento nástroj umožňuje kariérne referent viesť účastníka k udržateľnej profesionálnej integrácii. Zamestnávateľ spolupracuje tak, že zveruje účastníkovi úlohy, ktoré prispievajú k sociálnej a profesijnej integrácii účastníka. Lektor, ktorý je denne prítomný u zmluvného zamestnanca, sa zúčastňuje na tejto akcii tým, že uľahčuje integráciu osoby a organizuje tieto úlohy pre lepšie získavanie odborných znalostí. Kľúčové faktory_: * Využitie zmlúv podporovaných mestom v priebehu účastníkov PLIE. * Mobilizácia zdrojov mesta z hľadiska možnosti využitia. * Využívanie asistovaných zmlúv ako krok na ceste k remobilizácii ľudí na trhu práce a umožniť im rozvíjať nové zručnosti alebo posilniť zručnosti, ktoré získali v minulosti. * Zabezpečiť sledovanie ľudí v súvislosti s referenčnou cestou s cieľom zabezpečiť súdržnosť intervencie všetkých mentorov a referentov PLIE. * V prípade potreby informujte referentov o ponúkanej odbornej príprave. _Pracovná zmluva_ * zamestná ŠTÁT: * výplata časti platov, * zaväzuje CITY: * úloha na oddeleniach dotknutej osoby, * mentorstvo, ktoré vykonáva na uľahčenie jeho ponorenia, * sociálne a profesionálne sledovanie, ktoré vykonáva rozhodca v súvislosti s lektorom, vedúcim oddelenia a ďalšími partnermi zapojenými do kurzu, * zapojí PLIE: * návrh na prihlášku, * individualizovaná podpora, * príprava na ukončenie pracovného miesta, * zaväzuje účastníka tým, že sprevádza: * jeho ochota uspieť vo svojej integračnej ceste, * jeho formálny záväzok k tréningovej ceste, ktorú vyvinul so svojím referentom, ktorý zaviedol zamestnávateľ. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Kun PLIE-osallistuja valitaan, kaupungin upseeri seuraa sitä säännöllisesti. Lisäksi tutorit on ajan mittaan koulutettu, jotta näitä erityissopimuksia voidaan käyttää matkan vaiheissa, ja yhteys kaupunkiin vahvistaa tätä kehystä. Erityisseurannan avulla voidaan vahvistaa referentillä perustetun kurssin rakentamista. Säännöllinen seuranta ja yhteys viitehenkilöihin mahdollistavat myös sen, että voidaan tunnistaa koulutustarpeet, jotka joidenkin osalta kuuluvat tuetun sopimuksen piiriin. Todellinen työpaikkalukko, tämä työkalu antaa uran referentille mahdollisuuden johtaa osallistujaa kohti kestävää ammatillista integroitumista. Työnantaja tekee yhteistyötä antamalla osallistujalle tehtäviä, jotka edistävät osallistujan sosiaalista ja ammatillista integroitumista. Tutori, joka on päivittäin läsnä avustetun sopimussuhteisen työntekijän kanssa, osallistuu tähän toimeen helpottamalla henkilön kotoutumista ja järjestämällä nämä tehtävät ammatillisen tietämyksen hankkimiseksi paremmin. _Avaintekijät_: * Käyttö Sopimukset Aided City aikana PLIE osallistujat. * Mobilisoida kaupungin resursseja mahdollisuuksiin käyttää. * Avustettujen sopimusten käyttö askeleena kohti työelämään palaamista ja sen mahdollistamista, että he voivat kehittää uusia taitoja tai vahvistaa aiemmin hankittuja taitoja. * Varmistaa henkilöiden seuranta reitin viitteen yhteydessä, jotta varmistetaan kaikkien mentoreiden ja PLIE:n referenssien yhtenäisyys. * Ilmoita tarvittaessa viitehenkilöille tarjotusta koulutuksesta. _Työsopimus_ * sitoo STATE:n: * osa palkoista maksetaan, * sitoo CITY: n: * toimeksianto asianomaisen henkilön yksiköissä, * mentorointi, jonka hän toteuttaa helpottaakseen hänen upottamistaan, * sosiaaliset ja ammatilliset jatkotoimet, joita erotuomari suorittaa tutorin, osastopäällikön ja muiden kurssiin osallistuvien kumppaneiden yhteydessä, * sitoo PLIE: n: * ehdotus hakemuksille, * yksilöllinen tuki, * valmistautuminen eroamiseen avustetusta virasta, * Se sitoo osallistujan mukana: * hänen halunsa onnistua kotoutumisen tiellä, * hänen muodollinen sitoutuminen koulutuspolku hän on kehittänyt hänen referent, joka on ottanut käyttöön työnantaja. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Po wybraniu uczestnika PLIE jest on regularnie monitorowany przez urzędnika miejskiego. Ponadto z biegiem czasu nauczyciele zostali przeszkoleni, aby umożliwić wykorzystanie tych szczegółowych umów jako etapów podróży, a połączenie z miastem wzmacnia te ramy. Specjalny monitoring umożliwia wzmocnienie budowy kursu utworzonego z referentem. Podobnie regularne monitorowanie i powiązanie z referentami umożliwiają określenie potrzeb szkoleniowych, które w przypadku niektórych z nich są objęte umową o udzielenie pomocy. Prawdziwa blokada pracy, narzędzie to pozwala referentowi kariery prowadzić uczestnika do trwałej integracji zawodowej. Pracodawca współpracuje, powierzając uczestnikowi zadania przyczyniające się do integracji społecznej i zawodowej uczestnika. Korepetytor, który na co dzień jest obecny z wspieranym pracownikiem kontraktowym, uczestniczy w tym działaniu, ułatwiając integrację osoby i organizując te zadania w celu lepszego zdobywania wiedzy zawodowej. _Kluczowe czynniki_: * Korzystanie z Kontraktów Pomocnych Miasta w trakcie uczestników PLIE. * Mobilizacja zasobów Miasta pod względem możliwości wykorzystania. * Wykorzystanie umów wspomaganych jako krok na drodze do ponownego zmobilizowania osób na rynku pracy i umożliwienia im rozwijania nowych umiejętności lub podnoszenia umiejętności nabytych wcześniej. * Zapewnienie monitorowania osób w związku z odniesieniem do ścieżki w celu zapewnienia spójności interwencji wszystkich mentorów i referentów PLIE. * W razie potrzeby poinformować referentów o oferowanych szkoleniach. _Umowa o pracę_ * zatrudnia PAŃSTWA przez: * wypłata części wynagrodzeń, * zobowiązuje SIĘ przez: * zadanie w działach danej osoby, * mentoring, który realizuje w celu ułatwienia jej zanurzenia, * społeczne i zawodowe działania następcze przeprowadzone przez sędziego w związku z korepetytorem, kierownikiem departamentu i innymi partnerami uczestniczącymi w kursie, * angażuje PLIE przez: * propozycja wniosków, * zindywidualizowane wsparcie, * przygotowanie do opuszczenia stanowiska wspomaganego, * Zobowiązuje uczestnika poprzez towarzyszenie: * jego gotowość do osiągnięcia sukcesu w swojej ścieżce integracji, * jego formalne zaangażowanie w ścieżkę szkolenia, którą rozwinął wraz ze swoim referentem, która jest wprowadzana przez pracodawcę. (Polish)
11 August 2022
0 references
Ha kiválasztanak egy PLIE-résztvevőt, azt egy városi tisztviselő rendszeresen ellenőrzi. Emellett az oktatókat idővel kiképezték, hogy lehetővé tegyék ezen egyedi szerződések utazási szakaszként való alkalmazását, és a várossal való kapcsolat megerősíti ezt a keretet. A célzott nyomon követés lehetővé teszi a referenssel kialakított tanfolyam felépítésének megerősítését. Hasonlóképpen, a rendszeres nyomon követés és a referensekkel való kapcsolat lehetővé teszi azoknak a képzési igényeknek az azonosítását, amelyeket egyesek esetében a támogatott szerződés fedez. Ez az eszköz valódi álláslezárást jelent, amely lehetővé teszi a szakmai előmeneteli referens számára, hogy a résztvevőt a fenntartható szakmai integráció felé vezesse. A munkáltató együttműködik azzal, hogy a résztvevőt olyan feladatokkal bízza meg, amelyek hozzájárulnak a résztvevő társadalmi és foglalkozási beilleszkedéséhez. Az oktató, aki napi rendszerességgel jelen van a támogatott szerződéses alkalmazottal, részt vesz ebben a tevékenységben azáltal, hogy elősegíti a személy beilleszkedését és megszervezi ezeket a feladatokat a szakmai ismeretek jobb megszerzése érdekében. Kulcstényezők_: * Szerződések támogatott város használata során PLIE résztvevők. * A város erőforrásainak mozgósítása a felhasználás lehetősége szempontjából. * Az asszisztált szerződések alkalmazása a foglalkoztatásban lévők újbóli mobilizálása és a korábban megszerzett készségek elsajátításának lehetővé tétele érdekében. * Biztosítsa az emberek nyomon követését az útvonal-hivatkozással kapcsolatban annak érdekében, hogy biztosítsa az összes mentor és a PLIE referensek beavatkozásának koherenciáját. * Szükség esetén tájékoztassa a referenseket a kínált képzésről. _A munkaszerződés_ * a következő módon veszi igénybe az ÁLLAM-ot: * a fizetés egy részének kifizetése, * kötelezettséget vállal a CITY-re: * az érintett szervezeti egységeinek megbízása, * a mentorálás, amelyet az érintett személy bemerülésének megkönnyítése érdekében hajt végre, * a bíró által a tanársal, az osztályvezetővel és a tanfolyamban részt vevő egyéb partnerekkel kapcsolatban végzett szociális és szakmai nyomon követés * bevonja a PLIE-t az alábbiak szerint: * pályázat, * személyre szabott támogatás, * előkészítés a támogatott álláshely elhagyására, * Kötelezi a résztvevőt a következők kíséretében: * az integrációs pályán való sikerességre való hajlandósága, * hivatalos elkötelezettsége a szakmai pálya iránt, amelyet a munkáltató vezet be. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Je-li vybrán účastník PLIE, je pravidelně monitorován městským úředníkem. Kromě toho byli učitelé v průběhu času vyškoleni, aby umožnili využití těchto zvláštních smluv jako etapy cesty, a spojení s městem tento rámec posiluje. Specifické monitorování umožňuje posílit výstavbu kurzu vytvořeného s referentem. Stejně tak pravidelné sledování a propojení s referenty umožňuje určit potřeby v oblasti odborné přípravy, které jsou pro některé z nich pokryty v rámci podporované smlouvy. Tento nástroj, který je skutečným zámkem pro práci, umožňuje referenčnímu pracovnímu místu vést účastníka k udržitelné profesní integraci. Zaměstnavatel spolupracuje tím, že účastníkovi svěřuje úkoly, které přispívají k sociálnímu a profesnímu začlenění účastníka. Lektor, který je denně přítomen s asistovaným smluvním zaměstnancem, se této akce účastní tím, že usnadňuje integraci osoby a organizuje tyto úkoly pro lepší získávání odborných znalostí. Klíčové faktory_: * Použití smluv podporované město v průběhu PLIE účastníků. * Mobilizace zdrojů města, pokud jde o možnost využít. * Využití asistovaných smluv jako krok na cestě k remobilizaci lidí v zaměstnání a umožnit jim rozvíjet nové dovednosti nebo posílit dovednosti získané dříve. * Zajistit sledování osob v souvislosti s odkazem na trasu s cílem zajistit soudržnost zásahů všech mentorů a referentů PLIE. * V případě potřeby informovat referenty o nabízeném školení. _Pracovní smlouva_ * přijímá STATE: * výplata části platů, * zavazuje CITY: * zadání v odděleních dotyčné osoby, * mentoring, který provádí pro usnadnění jeho ponoření, * sociální a profesní sledování prováděné rozhodčím v souvislosti s lektorem, vedoucím oddělení a dalšími partnery zapojenými do kurzu, * zapojuje PLIE tím, že: * návrh na žádosti, * individualizovaná podpora, * příprava na ukončení asistovaného příspěvku, * Zavazuje účastníka doprovodem: * jeho ochota uspět ve své integrační cestě, * jeho formální závazek k cestě odborné přípravy, kterou vyvinul se svým referentem, kterou zavedl zaměstnavatel. (Czech)
11 August 2022
0 references
Ja tiek izvēlēts PLIE dalībnieks, to regulāri uzrauga pilsētas virsnieks. Turklāt laika gaitā pasniedzēji ir apmācīti, lai šos īpašos līgumus varētu izmantot kā brauciena posmus, un saikne ar pilsētu pastiprina šo sistēmu. Īpašā uzraudzība ļauj stiprināt ar referentu izveidotā kursa izveidi. Tāpat regulāra uzraudzība un saikne ar referentiem ļauj noteikt apmācības vajadzības, kas dažiem ir segtas saskaņā ar atbalstāmo līgumu. Īsta darba bloķēšana, šis rīks ļauj karjeras referentam vadīt dalībnieku uz ilgtspējīgu profesionālo integrāciju. Darba devējs sadarbojas, uzticot dalībniekam uzdevumus, kas veicina dalībnieka sociālo un profesionālo integrāciju. Pasniedzējs, kurš katru dienu atrodas kopā ar līgumdarbinieku, kuram palīdz palīdzēt, piedalās šajā darbībā, veicinot personas integrāciju un organizējot šos uzdevumus labākai profesionālo zināšanu apguvei. Galvenie faktori_: * Līguma atbalstītās pilsētas izmantošana PLIE dalībnieku gaitā. * Pilsētas resursu mobilizēšana izmantošanas iespēju ziņā. * Atbalstīto līgumu izmantošana kā solis ceļā uz nodarbinātības cilvēku remobilizāciju un iespēju viņiem attīstīt jaunas prasmes vai stiprināt iepriekš iegūtās prasmes. * Nodrošināt cilvēku pēckontroli saistībā ar ceļa atsauci, lai nodrošinātu visu mentoru un PLIE referents iejaukšanās saskaņotību. * Vajadzības gadījumā informējiet referentus par piedāvātajām apmācībām. _Darba līgums_ * pieņem VALSTS: * maksā daļu no algām, * uzņemas PILSĒŠANAS PIEŅEMŠANAS: * norīkojums attiecīgās personas departamentos, * mentorings, ko viņa īsteno, lai atvieglotu viņa iegremdēšanu, * sociālā un profesionālā uzraudzība, ko veic tiesnesis saistībā ar pasniedzēju, departamenta vadītāju un citiem mācību kursā iesaistītajiem partneriem, * iesaista PLIE: * pieteikumu priekšlikums, * individualizēts atbalsts, * sagatavošanās atbalstītā amata izbeigšanai, * tas uzliek saistības dalībniekam, pievienojot: * viņa vēlme gūt panākumus integrācijas ceļā, * viņa oficiālā apņemšanās attiecībā uz apmācību ceļu, ko viņš ir izstrādājis kopā ar savu referentu, kuru ievieš darba devējs. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Nuair a roghnaítear rannpháirtí plie, déanann Oifigeach Cathrach monatóireacht air go rialta. Ina theannta sin, cuireadh oiliúint ar theagascóirí le himeacht ama chun úsáid na gconarthaí sonracha sin a cheadú mar chéimeanna turais agus treisíonn an nasc leis an gCathair an creat sin. A bhuí leis an bhfaireachán sonrach is féidir tógáil an chúrsa a bunaíodh leis an moltóir a neartú. Ar an gcaoi chéanna, fágann an faireachán rialta agus an nasc leis na tagairtí gur féidir riachtanais oiliúna a shainaithint a chumhdaítear faoin gconradh cuid acu. Tá glas poist fíor, an uirlis seo ar chumas an referent gairme a bheith i gceannas ar an rannpháirtí i dtreo comhtháthú gairmiúil inbhuanaithe. Comhoibríonn an fostóir trí chúraimí a chuireann le comhtháthú sóisialta agus gairme an rannpháirtí a chur de chúram ar an rannpháirtí. Glacann an teagascóir, atá i láthair ar bhonn laethúil leis an bhfostaí conartha cuidithe, páirt sa ghníomh seo trí chomhtháthú an duine a éascú agus na tascanna seo a eagrú chun eolas gairmiúil a fháil níos fearr. _Key Factors_: * Úsáid a bhaint as Conarthaí Chathair Chabhraithe le linn rannpháirtithe cliabh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Conarthaí Cuidithe a úsáid mar chéim ar an mbealach chun daoine a athshlógadh i bhfostaíocht agus chun cur ar a gcumas scileanna nua a fhorbairt nó scileanna a fuarthas roimhe seo a neartú. * A chinntiú go ndéanfar obair leantach ar dhaoine i dtaca le tagairt na conaire d’fhonn comhtháthú a áirithiú maidir le hidirghabháil na meantóirí agus na moltóirí uile. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Fostaíonn an conradh fostaíochta_ * an STÁIT mar seo a leanas: * íoc cuid de na tuarastail, * geallann AN CITY: * an sannadh i ranna an duine lena mbaineann, * an mheantóireacht a chuireann sí chun feidhme chun a thumadh a éascú, * an obair leantach shóisialta agus ghairmiúil a rinne an réiteoir i ndáil leis an teagascóir, ceann na roinne agus comhpháirtithe eile a bhfuil baint acu leis an gcúrsa, * bíonn an cleas ag gabháil leis an obair sin ar na bealaí seo a leanas: * an togra le haghaidh iarratas, * tacaíocht aonair, * ullmhúchán le haghaidh imeacht an phoist chuidithe, * cuireann sé de cheangal ar an rannpháirtí trí na nithe seo a leanas a thionlacan: cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (Irish)
11 August 2022
0 references
Kadar je izbran udeleženec PLIE, ga redno spremlja mestni uradnik. Poleg tega so se mentorji sčasoma usposabljali, da bi omogočili uporabo teh posebnih pogodb kot faze potovanja, povezava z mestom pa krepi ta okvir. Posebno spremljanje omogoča okrepitev gradnje tečaja, vzpostavljenega z referentom. Podobno redno spremljanje in povezava z referenti omogočata opredelitev potreb po usposabljanju, ki so za nekatere zajete v pogodbi o pomoči. To orodje omogoča, da referent za poklicno pot udeleženca vodi k trajnostnemu poklicnemu vključevanju. Delodajalec sodeluje tako, da udeležencu zaupa naloge, ki prispevajo k socialni in poklicni integraciji udeleženca. Mentor, ki je dnevno prisoten pri pogodbenem uslužbencu, sodeluje v tej akciji tako, da olajša integracijo osebe in organizira te naloge za boljšo pridobitev strokovnega znanja. _Ključni dejavniki_: * Uporaba pogodb za mesto, ki prejema pomoč, v času udeležencev podjetja PLIE. * Mobilizacija sredstev mesta v smislu možnosti za uporabo. * Uporaba pomožnih pogodb kot korak na poti k remobilizaciji ljudi na delovnem mestu in jim omogoča, da razvijejo nova znanja in spretnosti ali okrepijo znanja in spretnosti, ki so jih prej pridobili. * Zagotoviti spremljanje oseb v zvezi z referenčno potjo, da se zagotovi doslednost posredovanja vseh mentorjev in referentov PLIE. * Po potrebi obvesti referente o ponujenem usposabljanju. _Pogodba o zaposlitvi_ * sklene pogodbo o zaposlitvi z: * izplačilo dela plač, * zavezuje CITY z: * naloga v oddelkih zadevne osebe, * mentorstvo, ki ga izvaja za olajšanje njegovega potopitve, * socialno in strokovno spremljanje, ki ga sodnik izvaja v povezavi z mentorjem, vodjo oddelka in drugimi partnerji, ki sodelujejo pri tečaju, * vključuje PLIE z: * predlog za prijavo, * individualizirana podpora, * priprava za izstop iz delovnega mesta, ki prejema pomoč, * Obveže udeleženca tako, da spremlja: * njegova pripravljenost, da uspe na svoji integracijski poti, * njegova formalna zavezanost poti usposabljanja, ki jo je razvil s svojim referentom, ki jo vzpostavi delodajalec. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Когато е избран участник в PLIE, той се наблюдава редовно от градски служител. Освен това преподавателите са били обучени с течение на времето, за да позволят използването на тези конкретни договори като етапи на пътуване, а връзката с Града укрепва тази рамка. Специфичният мониторинг дава възможност за укрепване на изграждането на курса, създаден с референта. По подобен начин редовният мониторинг и връзката с референтите дават възможност да се определят нуждите от обучение, които за някои от тях са обхванати от подпомагания договор. Реално блокиране на работата, този инструмент позволява на референта за кариера да води участника към устойчива професионална интеграция. Работодателят си сътрудничи, като възлага на участника задачи, които допринасят за социалната и професионалната интеграция на участника. Учителят, който присъства ежедневно при подпомагания договорно нает служител, участва в това действие, като улеснява интеграцията на лицето и организира тези задачи за по-добро придобиване на професионални знания. Ключови фактори_: * Използване на Помощен град по договори в хода на участниците в PLIE. * Мобилизиране на ресурсите на града по отношение на възможността за използване. * Използване на асистирани договори като стъпка по пътя към ремобилизиране на хората на работа и да им се даде възможност да развият нови умения или да укрепят уменията, придобити по-рано. * Осигуряване на проследяване на хората във връзка с референтния път, за да се гарантира съгласуваност на намесата на всички ментори и референтите PLIE. * Информира референтите за предлаганото обучение, ако е необходимо. _Трудовият договор_ * ангажира ДЪРЖАВАТА като: *изплащането на част от заплатите, * ангажира КИТИЯ чрез: * назначението в отделите на съответното лице, * наставничеството, което тя осъществява, за да улесни неговото потапяне, * социалните и професионалните последващи действия, извършвани от съдията във връзка с наставника, началника на отдела и други партньори, участващи в курса, * ангажира PLIE чрез: * предложението за кандидатстване, * индивидуализирана подкрепа, * подготовка за напускане на подпомагания пост, * ангажира участника, като придружава: * желанието му да успее в интеграционния си път, * официалният му ангажимент към обучителния път, който е развил със своя референт, който е въведен от работодателя. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Meta jintgħażel parteċipant tal-PLIE, dan jiġi mmonitorjat regolarment minn Uffiċjal tal-Belt. Barra minn hekk, l-għalliema ġew imħarrġa matul iż-żmien biex jippermettu l-użu ta’ dawn il-kuntratti speċifiċi bħala stadji tal-vjaġġ u r-rabta mal-Belt issaħħaħ dan il-qafas. Il-monitoraġġ speċifiku jagħmilha possibbli li jissaħħaħ il-bini tal-kors stabbilit mar-referent. Bl-istess mod, il-monitoraġġ regolari u r-rabta mar-referenti jagħmluha possibbli li jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ taħriġ li għal xi wħud huma koperti taħt il-kuntratt assistit. Din l-għodda tippermetti lir-referent tal-karriera jmexxi lill-parteċipant lejn integrazzjoni professjonali sostenibbli. Min iħaddem jikkoopera billi jafda lill-parteċipant b’kompiti li jikkontribwixxu għall-integrazzjoni soċjali u okkupazzjonali tal-parteċipant. L-għalliem, li huwa preżenti ta’ kuljum mal-impjegat bil-kuntratt assistit, jipparteċipa f’din l-azzjoni billi jiffaċilita l-integrazzjoni tal-persuna u jorganizza dawn il-kompiti għal kisba aħjar ta’ għarfien professjonali. _Fatturi Ewlenin_: * Użu ta ‘Kuntratti Għajnuna City fil-kors tal-parteċipanti PLIE. * Il-mobilizzazzjoni tar-riżorsi tal-Belt f’termini ta’ opportunità għall-użu. * L-użu ta’ Kuntratti Assistiti bħala pass fit-triq lejn ir-rimobilizzazzjoni tan-nies fuq l-impjieg u biex ikunu jistgħu jiżviluppaw ħiliet ġodda jew isaħħu l-ħiliet miksuba preċedentement. * Jiżguraw is-segwitu tal-persuni b’rabta mar-referenza tat-triq sabiex tiġi żgurata koeżjoni tal-intervent tal-mentors kollha u r-referenti PLIE. * Jinfurmaw lir-referenti dwar it-taħriġ offrut jekk ikun meħtieġ. _Il-kuntratt tal-impjieg_ * jinvolvi lill-ISTAT billi: * il-ħlas ta’ parti mis-salarji, * jikkommetti lis-CITY billi: * l-assenjazzjoni fid-dipartimenti tal-persuna kkonċernata, * il-mentoring li hija timplimenta biex tiffaċilita l-immersjoni tiegħu, * is-segwitu soċjali u professjonali mwettaq mir-referee b’rabta mat-tutur, il-kap tad-dipartiment u msieħba oħra involuti fil-kors, * jinvolvi lill-PLIE billi: * il-proposta għall-applikazzjonijiet, * appoġġ individwalizzat, * preparazzjoni għall-ħruġ tal-kariga assistita, * tikkommetti lill-parteċipant billi takkumpanja: * ir-rieda tiegħu li jirnexxi fit-triq tal-integrazzjoni tiegħu, * l-impenn formali tiegħu lejn it-triq tat-taħriġ li żviluppa bir-referent tiegħu, li jiġi stabbilit minn min iħaddem. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Quando um participante PLIE é selecionado, é regularmente monitorado por um funcionário da cidade. Além disso, os tutores receberam formação ao longo do tempo para permitir a utilização destes contratos específicos como etapas da viagem e a ligação com a cidade reforça este quadro. O acompanhamento específico permite reforçar a construção do percurso montado com o referente. Do mesmo modo, o acompanhamento regular e a ligação com as entidades de referência permitem identificar as necessidades de formação que, para algumas, são abrangidas pelo contrato assistido. Um verdadeiro bloqueio de emprego, esta ferramenta permite que o referente de carreira conduza o participante a uma integração profissional sustentável. O empregador coopera confiando ao participante tarefas que contribuem para a sua integração social e profissional. O tutor, que está presente diariamente com o colaborador contratado assistido, participa nesta ação facilitando a integração da pessoa e organizando estas tarefas para uma melhor aquisição de conhecimentos profissionais. _Fatores-chave_: * Uso de Contratos Cidade Auxiliada no decorrer dos participantes do PLIE. * Mobilização dos recursos da cidade em termos de oportunidade de utilização. * Utilização de contratos assistidos como um passo no sentido de remobilizar as pessoas com emprego e permitir-lhes desenvolver novas competências ou reforçar competências adquiridas anteriormente. * Assegurar o acompanhamento das pessoas em ligação com a referência do percurso de forma a assegurar a coesão da intervenção de todos os mentores e referenciantes PLIE. * Informar os referentes da formação oferecida, se necessário. _O contrato de trabalho_ * vincula o ESTADO: * o pagamento de parte dos salários, * compromete a CIDADE por: * a atribuição nos departamentos da pessoa em causa, * a orientação que ela implementa para facilitar a sua imersão, * o acompanhamento social e profissional realizado pelo árbitro em ligação com o tutor, o chefe de departamento e outros parceiros envolvidos no curso, * envolve o PLIE por: * a proposta de candidaturas, * um apoio individualizado, * uma preparação para a saída do posto assistido, * compromete o participante, acompanhando: * a sua vontade de ser bem sucedido no seu percurso de integração, * o seu compromisso formal com o percurso de formação que desenvolveu com o seu referente, que é posto em prática pelo empregador. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Når en PLIE-deltager udvælges, overvåges den regelmæssigt af en bymedarbejder. Desuden er vejledere med tiden blevet uddannet til at tillade brugen af disse specifikke kontrakter som rejsefaser, og forbindelsen til byen styrker denne ramme. Den specifikke overvågning gør det muligt at styrke opbygningen af det kursus, der er oprettet med referencepersonen. På samme måde gør den regelmæssige overvågning og forbindelsen med referencerne det muligt at identificere uddannelsesbehov, som for nogle er omfattet af den støttede kontrakt. Dette værktøj er en reel joblås, som gør det muligt for karrierehenviseren at lede deltageren i retning af bæredygtig erhvervsmæssig integration. Arbejdsgiveren samarbejder ved at overdrage deltageren opgaver, der bidrager til deltagerens sociale og erhvervsmæssige integration. Vejlederen, der dagligt er til stede sammen med den assisterede kontraktansat, deltager i denne aktion ved at lette integrationen af personen og tilrettelægge disse opgaver med henblik på bedre tilegnelse af faglige kundskaber. _Nøglefaktorer_: * Brug af kontraktstøttet by i løbet af PLIE-deltagerne. * Mobilisering af byens ressourcer i form af mulighed for at bruge. * Anvendelse af assisterede kontrakter som et skridt på vejen til at remobilisere folk på arbejdsmarkedet og sætte dem i stand til at udvikle nye færdigheder eller styrke færdigheder, der er erhvervet tidligere. * Sikre opfølgning af mennesker i forbindelse med stireferencen for at sikre sammenhæng i indsatsen fra alle mentorer og PLIE-dommere. * Underrette dommerne om den tilbudte uddannelse, hvis det er nødvendigt. _Arbejdskontrakten_ * ansætter STATE ved: * betaling af en del af lønnen * forpligter CITY ved: * opgaven i den pågældendes afdelinger, * den mentorordning, som hun gennemfører for at lette hans fordybelse, * den sociale og faglige opfølgning, som dommeren foretager i forbindelse med vejlederen, institutlederen og andre partnere, der er involveret i kurset, * engagerer PLIE ved: * forslaget til ansøgninger, * en individualiseret støtte, * en forberedelse til afgang af den assisterede stilling, * Det forpligter deltageren ved at ledsage: * hans vilje til at lykkes i sin integrationsvej, * hans formelle engagement i den uddannelse, han har udviklet med sin referent, som er indført af arbejdsgiveren. (Danish)
11 August 2022
0 references
Atunci când este selectat un participant PLIE, acesta este monitorizat în mod regulat de un ofițer municipal. În plus, tutorii au fost formați de-a lungul timpului pentru a permite utilizarea acestor contracte specifice ca etape de călătorie, iar legătura cu municipalitatea consolidează acest cadru. Monitorizarea specifică permite consolidarea construcției cursului stabilit cu referentul. În mod similar, monitorizarea regulată și legătura cu referenții permit identificarea nevoilor de formare care, pentru unii, sunt acoperite de contractul asistat. O adevărată blocare a locului de muncă, acest instrument permite referentului de carieră să conducă participantul către o integrare profesională durabilă. Angajatorul cooperează încredințând participantului sarcini care contribuie la integrarea socială și profesională a participantului. Tutorele, care este prezent zilnic alături de angajatul contractual asistat, participă la această acțiune prin facilitarea integrării persoanei și organizarea acestor sarcini pentru o mai bună dobândire de cunoștințe profesionale. _Factori cheie_: * Utilizarea Contracts Aided City în cursul participanților PLIE. * Mobilizarea resurselor orașului în ceea ce privește oportunitatea de a utiliza. * Utilizarea contractelor asistate ca un pas în calea remobilizării persoanelor pe piața forței de muncă și permițându-le să dezvolte noi competențe sau să consolideze competențele dobândite anterior. * Asigurarea urmăririi persoanelor în legătură cu referințele căii, pentru a asigura o coeziune a intervenției tuturor mentorilor și a arbitrilor PLIE. * Informați arbitrii cu privire la formarea oferită, dacă este necesar. _Contractul de muncă_ * angajează STATUL prin: * plata unei părți din salarii, * angajează CITATEA prin: * misiunea în departamentele persoanei în cauză, * mentoratul pe care îl pune în aplicare pentru a-i facilita scufundarea, * urmărirea socială și profesională efectuată de arbitru în legătură cu tutorele, șeful de departament și alți parteneri implicați în curs, * angajează PLIE prin: * propunerea de depunere a candidaturilor, * un sprijin individualizat, * o pregătire pentru ieșirea din postul asistat, * angajează participantul însoțind: * dorința sa de a reuși în calea integrării sale, * angajamentul său formal față de calea de formare pe care a dezvoltat-o cu referentul său, care este pus în aplicare de angajator. (Romanian)
11 August 2022
0 references
När en PLIE-deltagare väljs ut övervakas den regelbundet av en stadstjänsteman. Dessutom har handledare med tiden utbildats så att dessa särskilda avtal kan användas som transportstadier, och kopplingen till staden stärker denna ram. Den särskilda övervakningen gör det möjligt att stärka uppbyggnaden av den kurs som upprättats tillsammans med referenten. På samma sätt gör den regelbundna övervakningen och kopplingen till referenterna det möjligt att identifiera utbildningsbehov som för vissa omfattas av det understödda kontraktet. En riktig jobblås, detta verktyg gör karriären referent att leda deltagaren mot hållbar professionell integration. Arbetsgivaren samarbetar genom att anförtro deltagaren uppgifter som bidrar till deltagarens sociala och yrkesmässiga integration. Handledaren, som dagligen är närvarande hos den assisterade kontraktsanställde, deltar i denna åtgärd genom att underlätta integrationen av personen och organisera dessa uppgifter för att bättre förvärva yrkeskunskaper. _Nyckelfaktorer_: * Användning av Kontrakt Stödd stad under loppet av PLIE deltagare. * Mobilisering av stadens resurser i form av möjlighet att använda. * Användning av stödkontrakt som ett steg på vägen för att återmobilisera personer på arbetsmarknaden och göra det möjligt för dem att utveckla nya färdigheter eller stärka tidigare förvärvade färdigheter. * Se till att personer följs upp i samband med tåglägesreferensen för att säkerställa att alla mentorer och PLIE-referenterna deltar på ett sammanhängande sätt. * Informera referenterna om den utbildning som erbjuds vid behov. _Arbetsavtalet_* anställer STATEN genom att * utbetalning av en del av lönerna, * förbinder sig att * uppdraget vid den berörda personens avdelningar, * det mentorskap som hon genomför för att underlätta hans nedsänkning, * den sociala och yrkesmässiga uppföljning som domaren utför i samband med handledaren, prefekten och andra parter som deltar i kursen, * anlitar PLIE genom att: * förslaget till ansökan, * ett individanpassat stöd, * en förberedelse för utträdet av den assisterade tjänsten, * Det förbinder deltagaren genom att följa med: * hans vilja att lyckas i sin integrationsväg, * hans formella engagemang för den utbildningsväg som han har utvecklat med sin referent, som sätts på plats av arbetsgivaren. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Aquitaine
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201703710
0 references