NUMERIC (Q3697546)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3697546 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NUMERIC |
Project Q3697546 in France |
Statements
240,150.85 Euro
0 references
485,153.23 Euro
0 references
49.50 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
COOPERER POUR ENTREPRENDRE
0 references
48°49'14.16"N, 2°17'37.54"E
0 references
L’opération se décompose en deux actions absolument indissociables, car les innovations techniques ne peuvent se passer d’une appropriation sociale de ces dernières. Ce principe est d’autant plus vrai dans ce projet qui s’adresse à un public (entrepreneur, salariés) potentiellement dépassé par les évolutions récentes du numérique et pouvant exprimer à leurs encontre une forme de rejet ou de passivité. Notre projet vise donc d'une part à outiller lles CAE et les ESA avec le numérique de façon notamment à augmenter leur autonomie et leurs compétences entrepreneuriales ; d’autre part de professionnaliser et d’acculturer les équipes et les ESA. **_A.Outiller les CAE et les ESA avec le numérique_** 1. _La plate-forme de gestion Autonomie_ : développement et déploiement d'une V2 après la mise en test d'une V1 (pendant deux ans) 2. _La plate-forme numérique interne TILT_ : conception d’une plate forme permettant la capitalisation, la mise en relation et l’innovation entre CAE et ESA _B. Professionnaliser et acculturer les équipes et les ES au numérique_ La formation au numérique est une modalité clé de la transformation numérique des CAE. Elle pourra concerner non seulement les entrepreneurs mais également les équipes d’appui et les dirigeants. Au delà de la professionnalisation, c'est l'acquisition d'une culture du numérique dont il est ici question. 1. Le _Campus Numérique des CAE_ : une démarche de conduite du changement impulsée par Coopérer pour Entreprendre qui vise à professionnaliser les pratiques et les usages autour du numérique, tout en interrogeant l'impact du numérique sur les conditions de travail dans les CAE, et plus largement chez les indépendants. 2. _Une veille_ **** active sur la transformation digitale des métiers de la formation et de l’accompagnement : formation à distance en mode synchrone ou asynchrone, animation des formations en présentiel (French)
0 references
The operation is divided into two absolutely inseparable actions, since technical innovations cannot be without social ownership of the latter. This principle is all the more true in this project, which is aimed at a public (entrepreneur, employees) potentially overwhelmed by recent digital developments and who can express a form of rejection or passivity against them. Our project therefore aims on the one hand to equip the EACs and ESAs with digital technology, in particular to increase their autonomy and entrepreneurial skills; on the other hand, professionalise and nurture teams and FBOs. **_A.Output EACs and FBOs with the digital_** 1. _The Management Platform Autonomy_: development and deployment of a V2 after testing a V1 (for two years) 2. _The internal digital platform TILT_: design of a platform for capitalisation, networking and innovation between CAE and ESA _B. Professionalising and cultivating digital teams and ES_ Digital training is a key modality in the digital transformation of EACs. It may affect not only entrepreneurs, but also support teams and leaders. Beyond professionalisation, it is the acquisition of a digital culture that is discussed here. 1. The _Campus Digital CAE_: an approach to change driven by Cooper for Entreprendre, which aims to professionalise practices and uses around digital, while questioning the impact of digital on working conditions in EACs, and more broadly among the self-employed. 2. _A watch_ **** active on the digital transformation of the training and support professions: remote training in synchronous or asynchronous mode, animation of face-to-face training (English)
22 November 2021
0.1507825741707616
0 references
Das Vorhaben gliedert sich in zwei absolut untrennbar miteinander verbundene Aktionen, da technische Innovationen nicht ohne eine soziale Eigenverantwortung der letzteren auskommen können. Dies gilt umso mehr in diesem Projekt, das sich an ein Publikum (Unternehmer, Arbeitnehmer) richtet, das durch die jüngsten Entwicklungen im digitalen Bereich möglicherweise überholt ist und gegen sie eine Form der Ablehnung oder Passivität zum Ausdruck bringen kann. Unser Projekt zielt daher zum einen darauf ab, die EAG und die ESA mit der Digitaltechnik auszustatten, um insbesondere deren Autonomie und unternehmerische Fähigkeiten zu erhöhen; auf der anderen Seite Professionalisierung und Akkulturierung von Teams und ESA. **_A.Ausfüllen von CAE und ESA mit numerischem_** 1. _Die Selbstverwaltungsplattform_: Entwicklung und Einführung eines V2 nach dem Testen eines V1 (zwei Jahre lang) 2. _Die interne digitale Plattform TILT_: Entwicklung einer Plattform zur Kapitalisierung, Vernetzung und Innovation zwischen CAE und ESA _B. Professionalisierung und Akquirierung digitaler Teams und ES_ Die digitale Ausbildung ist eine Schlüsselmodalität der digitalen Transformation der EAC. Sie kann nicht nur Unternehmer, sondern auch Unterstützungsteams und Führungskräfte betreffen. Über die Professionalisierung hinaus geht es hier um den Erwerb einer digitalen Kultur. 1. Der digitale Campus der OAG: ein von Coopéra für Entrepreneur angeregter Wandel, der darauf abzielt, digitale Praktiken und Nutzungen zu professionalisieren und gleichzeitig die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Arbeitsbedingungen in den LAG und im weiteren Sinne bei Selbständigen zu untersuchen. 2. _Eine aktive Überwachung der digitalen Transformation von Ausbildungs- und Begleitberufen: Fernunterricht im synchronen oder asynchronen Modus, Animation von Präsenzschulungen (German)
1 December 2021
0 references
De operatie is onderverdeeld in twee absoluut onafscheidelijke acties, aangezien technische innovaties niet zonder maatschappelijke eigendom van deze laatste kunnen zijn. Dit principe geldt des te meer in dit project, dat gericht is op een publiek (ondernemer, werknemers) dat mogelijk overweldigd wordt door recente digitale ontwikkelingen en die een vorm van afwijzing of passiviteit tegen hen kan uitdrukken. Ons project heeft daarom enerzijds tot doel de EAC’s en ESA’s uit te rusten met digitale technologie, met name om hun autonomie en ondernemersvaardigheden te vergroten; aan de andere kant professionaliseer en koesteren teams en ELB’s. **_A.Output EAC’s en ELB’s met de digital_** 1. _Het managementplatform Autonomie_: ontwikkeling en inzet van een V2 na het testen van een V1 (gedurende twee jaar) 2. Het interne digitale platform TILT_: ontwerp van een platform voor kapitalisatie, netwerken en innovatie tussen CAE en ESA _B. Het professionaliseren en cultiveren van digitale teams en ES_ Digitale training is een belangrijke modaliteit in de digitale transformatie van EAC’s. Het kan niet alleen van invloed zijn op ondernemers, maar ook op ondersteuning van teams en leiders. Naast professionalisering, is het de verwerving van een digitale cultuur die hier wordt besproken. 1. De _Campus Digitale CAE_: een door Cooper for Entreprendre aangestuurde benadering van verandering, die tot doel heeft praktijken en toepassingen rond digitaal te professionaliseren, terwijl de impact van digitale op de arbeidsomstandigheden in EAC’s en meer in het algemeen onder zelfstandigen in twijfel wordt getrokken. 2. _A watch_ **** actief op het gebied van de digitale transformatie van de opleidings- en ondersteunende beroepen: training op afstand in synchrone of asynchrone modus, animatie van persoonlijke training (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'operazione è suddivisa in due azioni assolutamente inscindibili, poiché le innovazioni tecniche non possono essere senza la titolarità sociale di quest'ultima. Questo principio è tanto più vero in questo progetto, che si rivolge a un pubblico (imprenditore, dipendenti) potenzialmente sopraffatto dai recenti sviluppi digitali e che può esprimere una forma di rifiuto o passività nei loro confronti. Il nostro progetto mira pertanto, da un lato, a dotare gli EAC e le AEV della tecnologia digitale, in particolare ad aumentare la loro autonomia e le loro competenze imprenditoriali; D'altra parte, professionalizzare e coltivare squadre e OSA. **_A.Output EAC e OSA con il digitale_** 1. _La piattaforma di gestione Autonomia_: sviluppo e diffusione di un V2 dopo aver testato un V1 (per due anni) 2. _La piattaforma digitale interna TILT_: progettazione di una piattaforma per la capitalizzazione, il networking e l'innovazione tra CAE e ESA _B. Professionalizzare e coltivare team digitali e ES_ Digital training è una modalità chiave nella trasformazione digitale degli EAC. Può interessare non solo gli imprenditori, ma anche le squadre di sostegno e i leader. Al di là della professionalizzazione, è l'acquisizione di una cultura digitale che viene discussa qui. 1. Il _Campus Digital CAE_: un approccio al cambiamento guidato da Cooper for Entreprendre, che mira a professionalizzare le pratiche e gli usi intorno al digitale, mettendo in discussione l'impatto del digitale sulle condizioni di lavoro negli EAC e più in generale tra i lavoratori autonomi. 2. _A watch_**** attiva nella trasformazione digitale delle professioni formative e di supporto: addestramento remoto in modalità sincrona o asincrona, animazione di allenamento faccia a faccia (Italian)
13 January 2022
0 references
La operación se divide en dos acciones absolutamente inseparables, ya que las innovaciones técnicas no pueden estar sin la propiedad social de estas últimas. Este principio es aún más cierto en este proyecto, dirigido a un público (empresario, empleados) potencialmente abrumado por los recientes desarrollos digitales y que puede expresar una forma de rechazo o pasividad contra ellos. Por lo tanto, nuestro proyecto tiene por objeto, por un lado, dotar a las EAC y a las AES de tecnología digital, en particular para aumentar su autonomía y sus capacidades empresariales; por otro lado, profesionalizar y nutrir equipos y FBO. **_A.Output EAC y EEA con el digital_** 1. _La Autonomía de la Plataforma de Gestión_: desarrollo y despliegue de un V2 después de probar un V1 (durante dos años) 2. _La plataforma digital interna TILT_: diseño de una plataforma de capitalización, creación de redes e innovación entre CAE y ESA _B. Profesionalizar y cultivar equipos digitales y la formación ES_ Digital es una modalidad clave en la transformación digital de las EAC. Puede afectar no solo a los empresarios, sino también a los equipos de apoyo y a los líderes. Más allá de la profesionalización, es la adquisición de una cultura digital que se discute aquí. 1. El _Campus Digital CAE_: un enfoque del cambio impulsado por Cooper for Entreprendre, cuyo objetivo es profesionalizar las prácticas y usos en torno a lo digital, cuestionando al mismo tiempo el impacto de lo digital en las condiciones de trabajo en las EAC, y más ampliamente entre los trabajadores por cuenta propia. 2. _Un reloj_ **** activo en la transformación digital de las profesiones de formación y apoyo: entrenamiento remoto en modo síncrono o asíncrono, animación de entrenamiento cara a cara (Spanish)
14 January 2022
0 references
Tegevus on jagatud kaheks täiesti lahutamatuks meetmeks, kuna tehnilised uuendused ei saa olla ilma viimase sotsiaalse vastutuseta. See põhimõte kehtib veelgi enam selles projektis, mis on suunatud avalikkusele (ettevõtjale, töötajatele), keda hiljutised digitaalsed arengud võivad koormata ja kes võivad väljendada oma vastuseisu või passiivsust nende vastu. Seetõttu on meie projekti eesmärk ühelt poolt varustada EACd ja ESAd digitehnoloogiaga, eelkõige suurendada nende sõltumatust ja ettevõtlusoskusi; teisest küljest professionaalseks muuta ja kasvatada meeskondi ja toidukäitlejaid. **_A.Output EACd ja toidukäitlejad, kellel on digitaalne_** 1. _Juhtimisplatvormi autonoomia_: V2 väljatöötamine ja kasutuselevõtt pärast V1 testimist (kaks aastat) 2. _Sisemine digitaalne platvorm TILT_: CAE ja ESA _B vahelise kapitaliseerimise, võrgustike loomise ja innovatsiooni platvormi kujundamine. Digimeeskondade professionaalsemaks muutmine ja arendamine ning ES_ Digitaalkoolitus on eeltingimuste digiülemineku peamine viis. See võib mõjutada mitte ainult ettevõtjaid, vaid ka toetada meeskondi ja juhte. Lisaks professionaalsusele on siin arutlusel digitaalse kultuuri omandamine. 1. _Campus Digital CAE_: Cooper for Entreprendre’i juhitud lähenemisviis muutustele, mille eesmärk on muuta tavad ja kasutus digitaalselt professionaalsemaks, seades samas kahtluse alla digivaldkonna mõju eeltingimuste töötingimustele ja laiemalt füüsilisest isikust ettevõtjatele. 2. _A watch_ **** tegeleb koolitus- ja tugiametite digiüleminekuga: kaugkoolitus sünkroon- või asünkroonrežiimis, näost näkku koolituse animatsioon (Estonian)
11 August 2022
0 references
Operacija yra padalinta į du visiškai neatsiejamus veiksmus, nes techninės naujovės negali būti be socialinės pastarųjų nuosavybės. Šis principas yra juo labiau aktualus šiame projekte, kuris yra skirtas visuomenei (verslininkui, darbuotojams), galinčiam užgožti pastarojo meto skaitmeninius pokyčius, ir kurie gali išreikšti tam tikrą atmetimo ar pasyvumo prieš juos formą. Todėl mūsų projektu siekiama, viena vertus, aprūpinti RAB ir EPI skaitmeninėmis technologijomis, visų pirma siekiant padidinti jų savarankiškumą ir verslumo įgūdžius; kita vertus, profesionalizuoti ir puoselėti komandas ir MTS. **_A.Išvesties EAC ir MTS su skaitmeniniu_** 1. _Valdymo platforma Autonomy_: V2 kūrimas ir diegimas išbandžius V1 (dvejus metus) 2. _Vidinė skaitmeninė platforma TILT_: CAE ir ESA _B kapitalizacijos, tinklų kūrimo ir inovacijų platformos kūrimas. Skaitmeninių komandų profesionalizavimas ir kultivavimas ir ES_ Skaitmeninis mokymas yra pagrindinis EAC skaitmeninės transformacijos būdas. Tai gali turėti įtakos ne tik verslininkams, bet ir paramos grupėms bei vadovams. Be profesionalumo, čia aptariamas skaitmeninės kultūros įgijimas. 1. _Campus Digital CAE_: požiūris į pokyčius, kurį skatina „Cooper for Entreprendre“, kuriuo siekiama profesionalizuoti praktiką ir naudojimą skaitmeninių technologijų srityje, kartu abejojant skaitmeninių technologijų poveikiu darbo sąlygoms RAB ir apskritai savarankiškai dirbantiems asmenims. 2. _Žiūrėjimas_ ****, veikiantis mokymo ir paramos profesijų skaitmeninės transformacijos srityje: nuotolinis mokymas sinchroniniu arba asinchroniniu režimu, tiesioginio mokymo animacija (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Operacija je podijeljena na dva apsolutno neodvojiva djelovanja, s obzirom na to da tehničke inovacije ne mogu biti bez društvenog vlasništva nad potonjima. To je načelo tim više istinito u ovom projektu, koji je usmjeren na javnost (poduzetnika, zaposlenike) potencijalno preplavljenu nedavnim digitalnim razvojem i koja može izraziti oblik odbijanja ili pasivnosti protiv njih. Stoga je cilj našeg projekta, s jedne strane, opremiti ex ante uvjete i europska nadzorna tijela digitalnom tehnologijom, posebno kako bi se povećala njihova autonomija i poduzetničke vještine; s druge strane, profesionalizirati i njegovati timove i SPH-ove. **_A.Eutput EAC-ovi i SPH-ovi s digitalnim uređajem_** 1. _Upravljačka platforma Autonomija_: razvoj i uvođenje V2 nakon ispitivanja V1 (dvije godine) 2. _Interna digitalna platforma TILT_: osmišljavanje platforme za kapitalizaciju, umrežavanje i inovacije između CAE-a i ESA-e _B. Profesionalizacija i njegovanje digitalnih timova i ES_ Digitalni trening ključan je modalitet u digitalnoj transformaciji ex ante uvjeta. To može utjecati ne samo na poduzetnike, već i na timove i vođe. Osim profesionalizacije, ovdje se raspravlja o stjecanju digitalne kulture. 1. _Campus Digital CAE_: pristup promjenama koji pokreće Cooper for Entreprendre, čiji je cilj profesionalizirati prakse i koristiti se u digitalnom sektoru te istodobno dovoditi u pitanje utjecaj digitalne tehnologije na radne uvjete u ex ante uvjetima i šire među samozaposlenim osobama. 2. _A watch_ **** aktivan u području digitalne transformacije zanimanja za osposobljavanje i potporu: osposobljavanje na daljinu u sinkronom ili asinkronom načinu rada, animacija osposobljavanja licem u lice (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η πράξη χωρίζεται σε δύο απολύτως αδιαχώριστες δράσεις, δεδομένου ότι οι τεχνικές καινοτομίες δεν μπορούν να είναι χωρίς κοινωνική ιδιοκτησία των τελευταίων. Η αρχή αυτή ισχύει ακόμη περισσότερο σε αυτό το έργο, το οποίο απευθύνεται σε ένα κοινό (επιχειρηματία, εργαζομένους) που ενδεχομένως κατακλύζεται από τις πρόσφατες ψηφιακές εξελίξεις και ο οποίος μπορεί να εκφράσει μια μορφή απόρριψης ή παθητικότητας εναντίον τους. Ως εκ τούτου, το σχέδιό μας έχει ως στόχο, αφενός, να εξοπλίσει τις εκ των προτέρων αιρεσιμότητες και τις ΕΕΑ με ψηφιακή τεχνολογία, ιδίως δε να αυξήσει την αυτονομία και τις επιχειρηματικές τους δεξιότητες· από την άλλη πλευρά, επαγγελματίζουν και φροντίζουν ομάδες και ΥΕΤ. **_A.Εκπομπές εκ των προτέρων αιρεσιμοτήτων και ΥΕΤ με την ψηφιακή_** 1. _Η Διαχειριστική Πλατφόρμα Αυτονομίας_: ανάπτυξη και εγκατάσταση ενός V2 μετά από δοκιμή V1 (για δύο έτη) 2. _Η εσωτερική ψηφιακή πλατφόρμα TILT_: σχεδιασμός πλατφόρμας κεφαλαιοποίησης, δικτύωσης και καινοτομίας μεταξύ CAE και ESA _B. Η επαγγελματοποίηση και η καλλιέργεια ψηφιακών ομάδων και η κατάρτιση ES_ Digital αποτελεί βασικό τρόπο για τον ψηφιακό μετασχηματισμό των εκ των προτέρων αιρεσιμοτήτων. Μπορεί να επηρεάσει όχι μόνο τους επιχειρηματίες, αλλά και τις ομάδες υποστήριξης και τους ηγέτες. Πέρα από τον επαγγελματισμό, συζητείται εδώ η απόκτηση μιας ψηφιακής κουλτούρας. 1. Το _Campus Digital CAE_: μια προσέγγιση αλλαγής που καθοδηγείται από τον Cooper for Entreprendre, η οποία αποσκοπεί στην επαγγελματοποίηση των πρακτικών και των χρήσεων γύρω από τον ψηφιακό τομέα, αμφισβητώντας παράλληλα τον αντίκτυπο της ψηφιακής τεχνολογίας στις συνθήκες εργασίας στις εκ των προτέρων αιρεσιμότητες, και γενικότερα στους αυτοαπασχολούμενους. 2. _A watch_ **** που δραστηριοποιείται στον ψηφιακό μετασχηματισμό των επαγγελμάτων κατάρτισης και υποστήριξης: απομακρυσμένη εκπαίδευση σε συγχρονισμένη ή ασύγχρονη λειτουργία, κινούμενα σχέδια διά ζώσης εκπαίδευσης (Greek)
11 August 2022
0 references
Operácia je rozdelená na dve absolútne neoddeliteľné činnosti, pretože technické inovácie nemôžu byť bez sociálneho vlastníctva. Táto zásada platí o to viac v tomto projekte, ktorý je zameraný na verejnosť (podnikateľa, zamestnancov) potenciálne ohromenú nedávnym digitálnym vývojom a ktorá môže voči nej vyjadriť formu odmietnutia alebo pasivity. Cieľom nášho projektu je preto na jednej strane vybaviť EAC a ESA digitálnymi technológiami, najmä s cieľom zvýšiť ich autonómiu a podnikateľské zručnosti; na druhej strane profesionalizovať a vychovávať tímy a prevádzkovateľov potravinárskych podnikov. **_A.Výstupné EAC a prevádzkovatelia potravinárskych podnikov s digitálnym_** 1. _The Management Platform Autonomy_: vývoj a nasadenie V2 po testovaní V1 (dva roky) 2. _Vnútorná digitálna platforma TILT_: návrh platformy pre kapitalizáciu, vytváranie sietí a inovácie medzi CAE a ESA _B. Profesionalizácia a kultivácia digitálnych tímov a ES_ Digitálna odborná príprava je kľúčovým spôsobom digitálnej transformácie ex ante kondicionalít. Môže mať vplyv nielen na podnikateľov, ale aj na podporu tímov a vedúcich predstaviteľov. Okrem profesionalizácie sa tu diskutuje o akvizícii digitálnej kultúry. 1. The _Campus Digital CAE_: prístup k zmenám riadený spoločnosťou Cooper for Entreprendre, ktorej cieľom je profesionalizovať postupy a využívať digitálne technológie, pričom sa spochybňuje vplyv digitálnych technológií na pracovné podmienky v ex ante kondicionalitách a všeobecnejšie na samostatne zárobkovo činné osoby. 2. _A watch_ **** aktívny v oblasti digitálnej transformácie odbornej prípravy a podporných profesií: diaľkový výcvik v synchrónnom alebo asynchrónnom režime, animácia osobného výcviku (Slovak)
11 August 2022
0 references
Toimenpide on jaettu kahteen täysin erottamattomaan toimeen, koska tekniset innovaatiot eivät voi olla ilman jälkimmäisten yhteiskunnallista omistajuutta. Tämä periaate pätee sitäkin suuremmalla syyllä tässä hankkeessa, joka on suunnattu suurelle yleisölle (yrittäjälle, työntekijöille), jota viimeaikainen digitaalinen kehitys mahdollisesti hukuttaa ja joka voi ilmaista vastustavansa tai passiivisesti heitä vastaan. Hankkeellamme pyritään näin ollen yhtäältä varustamaan EAC:t ja Euroopan valvontaviranomaiset digitaaliteknologialla ja erityisesti lisäämään niiden itsenäisyyttä ja yrittäjätaitoja; toisaalta, ammattitaitoinen ja vaalia joukkueet ja elintarvikealan toimijat. **_A.Output EACs ja elintarvikealan toimijat digitaalisella_** 1. _Hallintoalusta Autonomy_: V2:n kehittäminen ja käyttöönotto V1:n testauksen jälkeen (kahden vuoden ajan) 2. _Sisäinen digitaalinen alusta TILT_: CAE:n ja ESA B:n välisen pääomitus-, verkostoitumis- ja innovointifoorumin suunnittelu. Digitaalisten tiimien ammattimaistaminen ja kasvattaminen sekä ES_ Digitaalinen koulutus on keskeinen keino EAC:ien digitalisaatiossa. Se voi vaikuttaa yrittäjien lisäksi myös tukiryhmiin ja johtajiin. Ammattimaisuuden lisäksi tässä käsitellään digitaalisen kulttuurin hankkimista. 1. _Campus Digital CAE_: Cooper for Entreprendre -järjestön ohjaama muutosmalli, jonka tavoitteena on ammattimaistaa käytäntöjä ja käyttää digitaalista toimintaa. Samalla kyseenalaistetaan digitaalisen vaikutuksen työoloihin EAC-maissa ja laajemmin itsenäisten ammatinharjoittajien keskuudessa. 2. _A watch_ **** aktiivinen koulutus- ja tukiammattien digitalisaatiossa: etäkoulutus synkronisessa tai asynkronisessa tilassa, henkilökohtaisen koulutuksen animaatio (Finnish)
11 August 2022
0 references
Operacja jest podzielona na dwa całkowicie nierozłączne działania, ponieważ innowacje techniczne nie mogą być pozbawione społecznej odpowiedzialności za te ostatnie. Zasada ta jest tym bardziej prawdziwa w tym projekcie, który jest skierowany do społeczeństwa (przedsiębiorcy, pracowników) potencjalnie przytłoczonego ostatnimi zmianami cyfrowymi i który może wyrazić formę odrzucenia lub bierności wobec nich. W związku z tym nasz projekt ma na celu z jednej strony wyposażenie EAC i ESA w technologie cyfrowe, w szczególności w celu zwiększenia ich autonomii i umiejętności w zakresie przedsiębiorczości; z drugiej strony profesjonalizuje i pielęgnuje zespoły i podmioty prowadzące przedsiębiorstwa spożywcze. **_A.Output EAC i FBO z digital_** 1. _Autonomia platformy zarządzania: opracowanie i wdrożenie V2 po przetestowaniu V1 (przez dwa lata) 2. _Wewnętrzna platforma cyfrowa TILT_: projekt platformy kapitalizacji, tworzenia sieci i innowacji między CAE a ESA _B. Profesjonalizacja i pielęgnacja zespołów cyfrowych oraz ES_ Szkolenia cyfrowe to kluczowa modalność w transformacji cyfrowej EAC. Może to dotyczyć nie tylko przedsiębiorców, ale także zespołów wsparcia i liderów. Poza profesjonalizacją dyskutuje się tu o nabyciu kultury cyfrowej. 1. _Campus Digital CAE_: podejście do zmian napędzane przez Coopera for Entreprendre, które ma na celu profesjonalizację praktyk i zastosowań w środowisku cyfrowym, przy jednoczesnym zakwestionowaniu wpływu technologii cyfrowych na warunki pracy w EAC, a w szerszym ujęciu wśród osób samozatrudnionych. 2. _A watch_ **** aktywna w zakresie transformacji cyfrowej zawodów szkoleniowych i wspierających: zdalne szkolenie w trybie synchronicznym lub asynchronicznym, animacja treningu twarzą w twarz (Polish)
11 August 2022
0 references
A művelet két teljesen elválaszthatatlan intézkedésre oszlik, mivel a technikai újítások nem lehetnek az utóbbi társadalmi felelősségvállalása nélkül. Ez az elv annál is inkább igaz ebben a projektben, amely egy olyan állami (vállalkozó, alkalmazott) projektet céloz meg, amelyet potenciálisan túlterhelnek a közelmúltbeli digitális fejlesztések, és akik egyfajta elutasítást vagy passzivitást tudnak kifejezni ellenük. Ezért projektünk célja egyrészt az EAC-k és az európai felügyeleti hatóságok digitális technológiákkal való ellátása, különösen autonómiájuk és vállalkozói készségeik növelése; másrészt a csapatok és az élelmiszer-vállalkozók professzionalizálása és gondozása. **_A.Kimeneti előzetes feltételrendszer és élelmiszer-vállalkozók digitális_** 1. _A menedzsment platform Autonóm_: V2 kifejlesztése és telepítése a V1 tesztelése után (két évig) 2. _A belső digitális platform TILT_: a CAE és az ESA _B közötti kapitalizációs, hálózatépítési és innovációs platform kialakítása. A digitális csapatok professzionalizálása és ápolása, valamint az ES_ Digitális képzés kulcsfontosságú módja az előzetes feltételrendszerek digitális átalakításának. Nemcsak a vállalkozókat érinti, hanem a csoportokat és a vezetőket is. A professzionalizmuson túl itt a digitális kultúra megszerzése is szóba kerül. 1. A _Campus Digital CAE_: a Cooper for Entreprendre által vezérelt változási megközelítés, amelynek célja a digitális gyakorlatok professzionálisabbá tétele és használata, ugyanakkor megkérdőjelezi a digitális technológia által az előzetes feltételrendszerek munkakörülményeire, és tágabb értelemben az önálló vállalkozókra gyakorolt hatást. 2. _A watch_ **** a képzési és támogató szakmák digitális átalakításával foglalkozik: távoktatás szinkron vagy aszinkron módban, a személyes tréning animációja (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Operace je rozdělena do dvou naprosto neoddělitelných akcí, protože technické inovace nemohou být bez společenského vlastnictví. Tento princip platí tím spíše v tomto projektu, který je zaměřen na veřejnost (podnikatele, zaměstnance) potenciálně zahlcenou nedávným digitálním vývojem a která může vyjádřit formu odmítnutí nebo pasivity vůči nim. Cílem našeho projektu je proto na jedné straně vybavit EAC a ESA digitálními technologiemi, zejména zvýšit jejich autonomii a podnikatelské dovednosti; na druhé straně profesionalizovat a pečovat týmy a provozovatelé potravinářských podniků. **_A.Output EAC a provozovatelé potravinářských podniků s digitálním_** 1. _Autonomie platformy pro správu_: vývoj a nasazení V2 po testování V1 (po dobu dvou let) 2. _Interní digitální platforma TILT_: návrh platformy pro kapitalizaci, vytváření sítí a inovace mezi CAE a ESA _B. Profesionalizace a kultivace digitálních týmů a vzdělávání ES_ Digital je klíčovým způsobem digitální transformace EAC. To může mít dopad nejen na podnikatele, ale také na podporu týmů a vedoucích pracovníků. Kromě profesionalizace se zde diskutuje o získání digitální kultury. 1. _Campus Digital CAE_: přístup ke změnám řízený Cooperem pro Entreprendre, jehož cílem je profesionalizovat postupy a využívat v digitální oblasti, přičemž zpochybňuje dopad digitální technologie na pracovní podmínky v EAC a obecněji u osob samostatně výdělečně činných. 2. _A watch_ **** aktivní v oblasti digitální transformace vzdělávacích a podpůrných profesí: dálkový trénink v synchronním nebo asynchronním režimu, animace osobního tréninku (Czech)
11 August 2022
0 references
Darbība ir sadalīta divās absolūti nedalāmās darbībās, jo tehniskās inovācijas nevar būt bez sociālā īpašuma. Šis princips ir vēl jo vairāk taisnība šajā projektā, kas ir vērsts uz sabiedrību (uzņēmēju, darba ņēmējiem), kuru, iespējams, pārslogo nesenās digitālās attīstības tendences un kas var izteikt noraidījumu vai pasivitāti pret viņiem. Tāpēc mūsu projekta mērķis ir, no vienas puses, nodrošināt EAC un EUI digitālās tehnoloģijas, jo īpaši, lai palielinātu to autonomiju un uzņēmējdarbības prasmes; no otras puses, profesionalizē un audzina komandas un pārtikas apritē iesaistītos uzņēmējus. **_A.Output EAC un pārtikas apritē iesaistītie uzņēmēji ar digitālo_** 1. _Pārvaldības platformas autonomija_: V2 izstrāde un ieviešana pēc V1 testēšanas (divus gadus) 2. _Iekšējā digitālā platforma TILT_: kapitalizācijas, tīklu veidošanas un inovācijas platformas izstrāde starp CAE un EKA _B. Digitālo komandu profesionalizācija un kultivēšana un ES_ Digitālā apmācība ir EAC digitālās pārveides galvenā modalitāte. Tas var ietekmēt ne tikai uzņēmējus, bet arī atbalsta komandas un vadītājus. Papildus profesionalizācijai šeit tiek apspriesta digitālās kultūras iegāde. 1. Campus Digital CAE_: “Cooper for Entreprendre” virzīta pieeja pārmaiņām, kuras mērķis ir profesionalizēt praksi un lietojumu digitālajā jomā, vienlaikus apšaubot digitālās jomas ietekmi uz darba apstākļiem EAC un plašākā nozīmē pašnodarbināto vidū. 2. _A watch_ ****, kas aktīvi nodarbojas ar apmācības un atbalsta profesiju digitālo pārveidi: attālināta apmācība sinhronā vai asinhronā režīmā, klātienes apmācības animācija (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá an oibríocht roinnte ina dhá ghníomh doscartha go hiomlán, ós rud é nach féidir nuálaíochtaí teicniúla a bheith gan úinéireacht shóisialta an dara ceann. Is é an prionsabal seo níos mó fíor sa tionscadal seo, atá dírithe ar phobal (fiontraí, fostaithe) a d’fhéadfadh a bheith faoi léigear ag forbairtí digiteacha le déanaí agus ar féidir leo cineál diúltaithe nó éighníomhachta ina gcoinne a chur in iúl. Dá bhrí sin, tá sé mar aidhm ag ár dtionscadal, ar thaobh amháin, teicneolaíocht dhigiteach a chur ar fáil do EACanna agus ÚMEnna, go háirithe chun a neamhspleáchas agus a scileanna fiontraíochta a mhéadú; ar an láimh eile, foirne agus FBOanna a ghairmiúlú agus a chothú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. _An tArdán Bainistíochta Uathriail_: V2 a fhorbairt agus a imscaradh tar éis tástáil V1 (ar feadh dhá bhliain) 2. _An t-ardán digiteach inmheánach TILT_: ardán a dhearadh le haghaidh caipitlithe, líonraithe agus nuálaíochta idir CAE agus ESA _B. Is príomhmhodhúlacht i gclaochlú digiteach EACanna é an oiliúint dhigiteach agus ES_ Digital a ghairmiúlú agus a chothú. D’fhéadfadh sé difear a dhéanamh ní hamháin d’fhiontraithe, ach freisin d’fhoirne agus ceannairí. Lasmuigh de ghairmiúlú, is éard atá i gceist le cultúr digiteach a fháil a phléitear anseo. 1. _Campas Digiteach CAE_: cur chuige maidir le hathrú arna spreagadh ag Cooper le haghaidh Entreprendre, a bhfuil sé mar aidhm leis cleachtais agus úsáidí a ghairmiúlú i réimse na seirbhísí digiteacha, agus an tionchar a bhíonn ag an digitiú ar dhálaí oibre in EACanna á cheistiú ag an am céanna, agus ar bhonn níos leithne i measc daoine féinfhostaithe. 2. _A watch_ **** gníomhach maidir le claochlú digiteach na ngairmeacha oiliúna agus tacaíochta: cianoiliúint i mód sioncronach nó asynchronous, beochan oiliúna duine le duine (Irish)
11 August 2022
0 references
Operacija je razdeljena na dva popolnoma neločljiva ukrepa, saj tehnične inovacije ne morejo biti brez družbene odgovornosti slednjih. To načelo velja še toliko bolj v tem projektu, ki je namenjen javnosti (podjetniku, zaposlenim), ki je potencialno preobremenjen z nedavnim digitalnim razvojem in ki lahko proti njim izrazi obliko zavračanja ali pasivnosti. Cilj našega projekta je torej po eni strani opremiti EAC in evropske nadzorne organe z digitalno tehnologijo, zlasti za povečanje njihove samostojnosti in podjetniških spretnosti; po drugi strani pa profesionalizirati in negovati skupine in nosilce živilske dejavnosti. **_A.Output EAC in nosilci živilske dejavnosti z digitalnim_** 1. Avtonomija platforme za upravljanje _: razvoj in uporaba V2 po testiranju V1 (za dve leti) 2. _Notranja digitalna platforma TILT_: oblikovanje platforme za kapitalizacijo, mreženje in inovacije med CAE in ESA _B. Profesionalizacija in gojenje digitalnih ekip in ES_ Digitalno usposabljanje je ključni način digitalne preobrazbe EAC. To lahko vpliva ne le na podjetnike, ampak tudi na podporne ekipe in voditelje. Poleg profesionalizacije je tu obravnavana pridobitev digitalne kulture. 1. _Campus Digital CAE_: pristop k spremembam, ki ga vodi Cooper for Entreprendre in katerega cilj je profesionalizacija praks in uporabe v digitalnem okolju, pri čemer se postavlja pod vprašaj vpliv digitalnih tehnologij na delovne pogoje v EAC in širše med samozaposlenimi. 2. _A watch_ ****, dejaven na področju digitalne preobrazbe izobraževalnih in podpornih poklicev: usposabljanje na daljavo v sinhronem ali asinhronem načinu, animacija usposabljanja iz oči v oči (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Операцията е разделена на две абсолютно неразделни действия, тъй като техническите иновации не могат да бъдат без социална ангажираност с последните. Този принцип е още по-вярен в този проект, който е насочен към обществеността (предприемач, служители), потенциално претоварени от последните развития в областта на цифровите технологии, и който може да изрази форма на отхвърляне или пасивност срещу тях. Ето защо нашият проект има за цел, от една страна, да предостави на ИАО и ЕНО цифрови технологии, по-специално за повишаване на тяхната автономност и предприемачески умения; от друга страна, професионализират и подхранват екипи и ССХП. **_A.Изходни предварителни условия и ССХП с цифрови_** 1. _Автономия на платформата за управление_: разработване и внедряване на V2 след изпитване на V1 (в продължение на две години) 2. _Вътрешната цифрова платформа TILT_: проектиране на платформа за капитализация, изграждане на мрежи и иновации между CAE и ESA _B. Професионализирането и култивирането на цифрови екипи и обучението по ES_ Digital е ключов способ в цифровата трансформация на предварителните условия. То може да засегне не само предприемачите, но и екипите за подкрепа и лидерите. Освен професионализацията, тук се обсъжда придобиването на цифрова култура. 1. The _Campus Digital CAE_: подход за промяна, воден от Cooper for Entreprendre, който има за цел професионализиране на практиките и използването им в областта на цифровите технологии, като същевременно поставя под въпрос въздействието на цифровите технологии върху условията на труд в EAC и в по-широк план сред самостоятелно заетите лица. 2. _A watch_ **** активно в областта на цифровата трансформация на професиите за обучение и подкрепа: дистанционно обучение в синхронен или асинхронен режим, анимация на обучение лице в лице (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-operazzjoni hija maqsuma f’żewġ azzjonijiet assolutament inseparabbli, peress li l-innovazzjonijiet tekniċi ma jistgħux ikunu mingħajr is-sjieda soċjali ta’ dawn tal-aħħar. Dan il-prinċipju huwa aktar minnu f’dan il-proġett, li huwa mmirat lejn pubbliku (intraprenditur, impjegati) potenzjalment megħlub mill-iżviluppi diġitali reċenti u li jista’ jesprimi forma ta’ rifjut jew passività kontrihom. Il-proġett tagħna għalhekk għandu l-għan, minn naħa waħda, li jgħammar lill-EACs u lill-ASE b’teknoloġija diġitali, b’mod partikolari biex jiżdiedu l-awtonomija u l-ħiliet intraprenditorjali tagħhom; min-naħa l-oħra, it-timijiet professjonalizzati u t-trawwim ta’ FBOs. **_A.L-EACs tal-Output u l-FBOs bid-diġitali_** 1. _Il-Pjattaforma ta’ Ġestjoni Awtonomija_: l-iżvilupp u l-użu ta’ V2 wara l-ittestjar ta’ V1 (għal sentejn) 2. _Il-pjattaforma diġitali interna TILT_: it-tfassil ta’ pjattaforma għall-kapitalizzazzjoni, in-netwerking u l-innovazzjoni bejn CAE u ESA _B. Il-professjonalizzazzjoni u l-kultivazzjoni ta’ timijiet diġitali u ES_ Taħriġ diġitali huma modalità ewlenija fit-trasformazzjoni diġitali tal-EACs. Dan jista’ jaffettwa mhux biss lill-intraprendituri, iżda wkoll lit-timijiet ta’ appoġġ u lill-mexxejja. Lil hinn mill-professjonalizzazzjoni, huwa l-akkwist ta’ kultura diġitali li huwa diskuss hawnhekk. 1. Is-CAE_ ta’ _Campus Diġitali: approċċ għall-bidla xprunat minn Cooper għal Entreprendre, li għandu l-għan li jipprofessjonalizza l-prattiki u l-użi madwar id-diġitali, filwaqt li jiddubita l-impatt tad-diġitali fuq il-kundizzjonijiet tax-xogħol fl-EACs, u b’mod aktar ġenerali fost dawk li jaħdmu għal rashom. 2. _A watch_ **** attiv dwar it-trasformazzjoni diġitali tal-professjonijiet tat-taħriġ u l-appoġġ: taħriġ mill-bogħod b’mod sinkroniku jew mhux sinkroniku, animazzjoni ta’ taħriġ wiċċ imb’wiċċ (Maltese)
11 August 2022
0 references
A operação divide-se em duas ações absolutamente inseparáveis, uma vez que as inovações técnicas não podem ficar sem a propriedade social destas últimas. Este princípio é ainda mais verdadeiro neste projeto, que se destina a um público (empresário, trabalhadores) potencialmente sobrecarregado pelos recentes desenvolvimentos digitais e que pode expressar uma forma de rejeição ou passividade contra eles. Por conseguinte, o nosso projeto visa, por um lado, dotar as EAC e as ESA de tecnologias digitais, em especial para aumentar a sua autonomia e competências empresariais; por outro lado, profissionalizar e nutrir equipas e OESA. **_A.Saída EACs e OESA com o digital_** 1. _A plataforma de gestão Autonomia_: desenvolvimento e implantação de um V2 após ensaio de um V1 (durante dois anos) 2. _A plataforma digital interna TILT_: conceção de uma plataforma de capitalização, networking e inovação entre a CAE e a ESA _B. Profissionalizar e cultivar equipas digitais e ES_ A formação digital é uma modalidade fundamental na transformação digital das EAC. Pode afetar não só os empresários, mas também apoiar equipas e líderes. Além da profissionalização, é a aquisição de uma cultura digital que é discutida aqui. 1. O _Campus Digital CAE_: uma abordagem à mudança impulsionada pela Cooper for Entreprendre, que visa profissionalizar as práticas e as utilizações em torno do digital, ao mesmo tempo que questiona o impacto do digital nas condições de trabalho nas EAC e, de um modo mais geral, entre os trabalhadores por conta própria. 2. _A watch_ **** ativo na transformação digital das profissões de formação e apoio: treinamento remoto em modo síncrono ou assíncrono, animação de treinamento presencial (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Operationen er opdelt i to absolut uadskillelige aktioner, da tekniske nyskabelser ikke kan være uden socialt ejerskab til sidstnævnte. Dette princip gælder så meget desto mere i dette projekt, som er rettet mod en offentlig (iværksætter, ansatte) potentielt overvældet af den seneste digitale udvikling, og som kan udtrykke en form for afvisning eller passivitet mod dem. Vores projekt sigter derfor på den ene side mod at udstyre ØAF'erne og ESA'erne med digital teknologi, navnlig for at øge deres autonomi og iværksætterfærdigheder; på den anden side professionalisere og pleje teams og fødevarevirksomhedsledere. **_A.Output EAC'er og fødevarevirksomhedsledere med de digitale _** 1. _Management Platform Autonomy_: udvikling og implementering af en V2 efter prøvning af en V1 (i to år) 2. _Den interne digitale platform TILT_: udformning af en platform for kapitalisering, netværkssamarbejde og innovation mellem CAE og ESA _B. Professionalisering og dyrkning af digitale teams og ES_ Digital træning er en vigtig modalitet i den digitale omstilling af EAC'er. Det kan påvirke ikke blot iværksættere, men også støttehold og ledere. Ud over professionalisering er det erhvervelsen af en digital kultur, der diskuteres her. 1. Den _Campus Digital CAE_: en tilgang til forandring drevet af Cooper for Entreprendre, der har til formål at professionalisere praksis og anvendelser omkring digital, samtidig med at der sættes spørgsmålstegn ved den digitale indvirkning på arbejdsvilkårene i ØAF og mere generelt blandt selvstændige. 2. _A watch_ **** aktiv med hensyn til den digitale omstilling af uddannelses- og støtteerhvervene: fjerntræning i synkron eller asynkron tilstand, animation af ansigt-til-ansigt træning (Danish)
11 August 2022
0 references
Operațiunea este împărțită în două acțiuni absolut inseparabile, deoarece inovațiile tehnice nu pot fi lipsite de proprietatea socială a acestora din urmă. Acest principiu este cu atât mai adevărat în acest proiect, care vizează un public (antreprenor, angajați) potențial copleșit de evoluțiile digitale recente și care poate exprima o formă de respingere sau pasivitate împotriva lor. Prin urmare, proiectul nostru își propune, pe de o parte, să doteze condiționalitățile ex ante și ESA cu tehnologia digitală, în special pentru a-și spori autonomia și competențele antreprenoriale; pe de altă parte, să profesionalizeze și să cultive echipe și OSA. **_A.Exput EAC și OSA cu digital_** 1. _Autonomia platformei de management_: dezvoltarea și implementarea unui V2 după testarea unui V1 (timp de doi ani) 2. _Platforma digitală internă TILT_: proiectarea unei platforme de capitalizare, creare de rețele și inovare între CAE și ESA _B. Profesionalizarea și cultivarea echipelor digitale și formarea ES_ Digital este o modalitate esențială în transformarea digitală a condiționalităților ex ante. Aceasta poate afecta nu numai antreprenorii, ci și echipele și liderii de sprijin. Dincolo de profesionalizare, se discută aici despre achiziționarea unei culturi digitale. 1. _Campus Digital CAE_: o abordare a schimbării condusă de Cooper for Entreprendre, care vizează profesionalizarea practicilor și utilizărilor digitale, punând în același timp sub semnul întrebării impactul digitalului asupra condițiilor de muncă în condiționalitățile ex ante și, în sens mai larg, în rândul lucrătorilor independenți. 2. _A watch_ **** activă în ceea ce privește transformarea digitală a profesiilor de formare și sprijin: formare la distanță în mod sincron sau asincron, animarea antrenamentului față în față (Romanian)
11 August 2022
0 references
Operationen är uppdelad i två helt oskiljaktiga åtgärder, eftersom tekniska innovationer inte kan vara utan socialt ägande av den senare. Denna princip gäller i än högre grad i detta projekt, som riktar sig till en offentlig (entreprenör, arbetstagare) som kan överväldigas av den senaste digitala utvecklingen och som kan uttrycka en form av avvisande eller passivitet mot dem. Vårt projekt syftar därför å ena sidan till att utrusta EAC och ESA-myndigheterna med digital teknik, särskilt för att öka deras autonomi och entreprenörskompetens. å andra sidan professionalisera och vårda lag och livsmedelsföretagare. **_A.Output förhandsvillkor och livsmedelsföretagare med digital_** 1. _Förvaltningsplattformen Autonomy_: utveckling och införande av en V2 efter testning av en V1 (för två år) 2. _Den interna digitala plattformen TILT_: utformning av en plattform för kapitalisering, nätverksarbete och innovation mellan CAE och ESA _B. Professionalisering och odling av digitala team och ES_ Digital utbildning är en viktig metod för den digitala omvandlingen av förhandsvillkor. Det kan påverka inte bara entreprenörer, utan också stödja team och ledare. Utöver professionalisering är det förvärvet av en digital kultur som diskuteras här. 1. _Campus Digital CAE_: en strategi för förändring som drivs av Cooper for Entreprendre, som syftar till att professionalisera praxis och användning runt digital teknik, samtidigt som man ifrågasätter den digitala inverkan på arbetsvillkoren i förhandsvillkor och mer allmänt bland egenföretagare. 2. _A watch_ **** aktiv i den digitala omvandlingen av utbildnings- och stödyrkena: distansträning i synkront eller asynkront läge, animering av ansikte mot ansikte träning (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201703185
0 references