Supervision and support of the public in difficulty of integration in the context of 2 integration sites on Vannes (Q3693532)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3693532 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supervision and support of the public in difficulty of integration in the context of 2 integration sites on Vannes |
Project Q3693532 in France |
Statements
74,485.76 Euro
0 references
148,971.52 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2017
0 references
(AMISEP) ASSOCIATION D'INSERTION PROFESSIONNELLE
0 references
Ces deux chantiers s'adressent majoritairement à des personnes bénéficiaires des minimas sociaux ou des jeunes suivis par la mission locale, éloignés de l'emploi. _**Le Chantier Ecole Peinture**_ : Ce chantier d'insertion s'organise en 4 axes : _un temps de production_ : le support utilisé pour la réalisation des travaux est la peinture. Les travaux s'inscrivent dans le cadre du programme de rénovation urbaine du quartier de Ménimur à Vannes et répondent à une commande de Vannes Golfe Habitat, bailleur social, suite à un appel d'offre d'insertion _un temps de formation_ en centre de formation, qui prépare les salariés à l'examen de 2 CCP _un temps d'immersion_ en entreprises sous forme de stage (PMSMP) _un temps d'accompagnement socio professionnel_ qui permet la constitution d'un projet individualisé, la mise en relation avec les entreprises, la prise en compte des problèmes périphériques (mobilité, santé, logement). _**Le Chantier Ecole Multi Compétences**_ : L'objectif est de permettre à des personnes qui ne parviennent pas à se fixer sur un domaine professionnel précis, de tester leurs compétences dans les secteurs d'activité du second oeuvre bâtiment (travaux de maçonnerie, menuiserie, couverture, électricité, sanitaire, carrelage) et ainsi de repérer celui qui correspond le mieux à leurs attentes. Le chantier s'inscrit dans le cadre des clauses d'insertion et répond principalement, à des commandes de Vannes Golfe Habitat, de la Ville de Vannes, du CCAS .Comme le chantier école peinture, il s'organise en 4 axes : _un temps de production_ (évaluation des aptitudes, connaissances et capacités pour occuper le poste) _des modules de formation_ pour affiner les compétences acquises sur les chantiers et en développer d'autres _un temps d'immersion en entreprise (PMSMP)_ _un temps_ _d'accompagnement socio professionnel_ : prise en comptes des problèmes périphériques (mobilité, santé, logement). (French)
0 references
The majority of these projects are aimed at persons benefiting from the social minima or young people who are monitored by the local mission, who are far from employment. _**The Building School Painting**_: This integration project is organised in 4 axes: _a production time_: the medium used for the realisation of the works is painting. The work is part of the urban renewal programme in the Ménimur district of Vannes and responds to an order from Vannes Golfe Habitat, a social landlord, following a call for tenders for insertion _ a training time_ in a training centre, which prepares employees for the examination of 2 CCPs _an immersion time_ in the form of an internship (PMSMP) _ a time of socio-professional support_ which allows the formation of an individualised project, the connection with companies, the consideration of peripheral problems (mobility, health, housing). _**The Multi-Skills Schoolyard**_: The aim is to enable people who fail to establish themselves in a specific professional field to test their skills in the sectors of activity of the second building work (masonry work, carpentry, covering, electricity, sanitary, tiles) and thus to identify the one that best meets their expectations. The site is part of the insertion clauses and responds mainly to orders from Vannes Golfe Habitat, the City of Vannes, the CCAS. Like the painting school site, it is organised in 4 axes: _a production time_ (assessment of skills, knowledge and abilities to take up the job) _training modules_ to refine the skills acquired on site and develop others _a immersion time in the company (PMSMP)_ _a time_ _of socio-professional support_: taking into account peripheral problems (mobility, health, housing). (English)
18 November 2021
0.1730009992167273
0 references
Diese beiden Werften richten sich überwiegend an Personen, die von den sozialen Minimas oder von der örtlichen Mission begleiteten Jugendlichen profitieren, die von der Beschäftigung entfernt sind. _** Die Baustelle Malerei Schule**_: Diese Einlegestelle ist in vier Achsen gegliedert: _eine Produktionszeit_: der für die Ausführung der Arbeiten verwendete Träger ist die Malerei. Die Arbeiten sind Teil des Programms zur Stadterneuerung des Viertels Ménimur in Vannes und entsprechen einem Auftrag von Vannes Golfe Habitat, einem sozialen Geldgeber, im Anschluss an eine Ausschreibung zur Eingliederung _Ausbildungszeit in einem Ausbildungszentrum, in der die Mitarbeiter auf die Prüfung von 2 CCPs vorbereitet werden _ eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen in Form eines Praktikums (PMSMP) _ eine Zeit der sozialen und beruflichen Begleitung_, die es ermöglicht, ein individuelles Projekt zu konzipieren, mit den Unternehmen in Kontakt zu treten und die peripheren Probleme (Mobilität, Gesundheit, Wohnen) zu berücksichtigen. _** Die Baustelle Multi-Kompetenzschule**_: Ziel ist es, Menschen, die sich nicht auf ein bestimmtes Berufsfeld einstellen können, die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeiten in den Tätigkeitsbereichen des zweiten Bauwerks zu testen (Mauerarbeiten, Schreinerarbeiten, Abdeckung, Strom, Sanitär, Fliesen) und damit denjenigen zu ermitteln, der ihren Erwartungen am besten entspricht. Die Baustelle ist Teil der Einfügungsklauseln und entspricht hauptsächlich Aufträgen von Vannes Golfe Habitat, der Stadt Vannes, des CCAS. Wie die Baustelle Schule Malerei, es ist in 4 Achsen organisiert: _eine Produktionszeit_ (Bewertung der Fähigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten für die Besetzung des Arbeitsplatzes) _Ausbildungsmodule zur Verfeinerung der auf den Baustellen erworbenen Fähigkeiten und zur Entwicklung weiterer _Einstiegszeit in Unternehmen (PMSMP) _eine Zeit_ der sozialen und beruflichen Begleitung: Berücksichtigung von peripheren Problemen (Mobilität, Gesundheit, Wohnen). (German)
1 December 2021
0 references
De meeste van deze projecten zijn gericht op personen die profiteren van de sociale minima of jongeren die worden gecontroleerd door de lokale missie, die verre van werk hebben. _**Het schilderij van de bouwschool**_: Dit integratieproject wordt georganiseerd in 4 assen: _een productietijd_: het medium dat gebruikt wordt voor de realisatie van de werken is schilderen. Het werk maakt deel uit van het stadsvernieuwingsprogramma in de wijk Ménimur van Vannes en beantwoordt aan een opdracht van Vannes Golfe Habitat, een sociaal verhuurder, naar aanleiding van een aanbesteding voor invoeging _ een opleidingstijd_ in een opleidingscentrum, dat werknemers voorbereidt op het examen van 2 CCP’s _een onderdompelingstijd_ in de vorm van een stage (PMSMP) _ een tijd van sociaal-professionele ondersteuning_ die de vorming van een geïndividualiseerd project, de verbinding met bedrijven, het overwegen van perifere problemen (mobiliteit, gezondheid, huisvesting) mogelijk maakt. _**Het schoolplein voor multivaardigheden**_: Het doel is om mensen die zich niet in een specifiek beroepsveld vestigen, in staat te stellen hun vaardigheden in de sectoren van de activiteit van de tweede bouwwerkzaamheden (metselaarswerk, timmerwerk, afdekking, elektriciteit, sanitair, tegels) te testen en zo de vaardigheden te identificeren die het best aan hun verwachtingen voldoen. De site maakt deel uit van de toevoegingsclausules en reageert voornamelijk op bestellingen van Vannes Golfe Habitat, de stad Vannes, de CCAS. Net als de schilderschoolsite, is het georganiseerd in 4 assen: _a productietijd_ (beoordeling van vaardigheden, kennis en vaardigheden om de baan aan te nemen) _trainingsmodules_ om de ter plaatse verworven vaardigheden te verfijnen en anderen te ontwikkelen _een onderdompelingstijd in het bedrijf (PMSMP)_ _a time_ _of socio-professionele ondersteuning_: rekening houdend met perifere problemen (mobiliteit, gezondheid, huisvesting). (Dutch)
6 December 2021
0 references
La maggior parte di questi progetti è rivolta a persone che beneficiano dei minimi sociali o ai giovani che sono monitorati dalla missione locale, che sono lontani dall'occupazione. _**La pittura della scuola di costruzione**_: Questo progetto di integrazione è organizzato in 4 assi: _un tempo di produzione_: il mezzo utilizzato per la realizzazione delle opere è la pittura. Il lavoro fa parte del programma di rinnovamento urbano nel distretto di Ménimur di Vannes e risponde ad un ordine di Vannes Golfe Habitat, un proprietario sociale, a seguito di un bando di gara per l'inserimento _ un tempo di formazione_ in un centro di formazione, che prepara i dipendenti all'esame di 2 PCC _ un tempo di immersione_ sotto forma di stage (PMSMP) _ un tempo di sostegno socio-professionale che consente la formazione di un progetto individualizzato, il collegamento con le aziende, la considerazione dei problemi periferici (mobilità, salute, alloggi). _**Il cortile scolastico multicompetenze**_: L'obiettivo è quello di consentire alle persone che non si stabiliscono in un determinato settore professionale di testare le proprie competenze nei settori di attività del secondo lavoro edilizio (lavori murari, carpenteria, copertura, elettricità, sanitari, piastrelle) e quindi di individuare quello che meglio soddisfa le loro aspettative. Il sito fa parte delle clausole di inserimento e risponde principalmente agli ordini di Vannes Golfe Habitat, la Città di Vannes, il CCAS. Come il sito della scuola di pittura, è organizzato in 4 assi: _un tempo di produzione_ (valutazione delle competenze, delle conoscenze e delle capacità di assumere il lavoro) _moduli di formazione_ per affinare le competenze acquisite in loco e sviluppare gli altri _un tempo di immersione in azienda (PMSMP)_ _a time_ di supporto socio-professionale_: tenendo conto dei problemi periferici (mobilità, salute, alloggio). (Italian)
13 January 2022
0 references
La mayoría de estos proyectos están dirigidos a personas que se benefician de los mínimos sociales o a los jóvenes que son supervisados por la misión local, que están lejos del empleo. _**La pintura de la escuela de construcción**_: Este proyecto de integración se organiza en 4 ejes: _a tiempo de producción_: el medio utilizado para la realización de las obras es la pintura. La obra forma parte del programa de renovación urbana en el distrito de Ménimur de Vannes y responde a una orden de Vannes Golfe Habitat, propietario social, tras una licitación para la inserción _ un tiempo de formación_ en un centro de formación, que prepara a los empleados para el examen de 2 CCPs _un tiempo de inmersión_ en forma de pasantía (PMSMP) _ un tiempo de apoyo socioprofesional_ que permite la formación de un proyecto individualizado, la conexión con las empresas, la consideración de problemas periféricos (movilidad, salud, vivienda). _**El patio escolar multicapacidad**_: El objetivo es permitir a las personas que no se establezcan en un campo profesional específico poner a prueba sus competencias en los sectores de actividad de la segunda obra de construcción (trabajos de albañilería, carpintería, revestimiento, electricidad, sanitarios, azulejos) y así identificar el que mejor responda a sus expectativas. El sitio forma parte de las cláusulas de inserción y responde principalmente a las órdenes de Vannes Golfe Habitat, la Ciudad de Vannes, la CCAS. Al igual que el sitio de la escuela de pintura, se organiza en 4 ejes: _a tiempo de producción_ (evaluación de habilidades, conocimientos y habilidades para asumir el trabajo) _Módulos de formación_ para perfeccionar las competencias adquiridas in situ y desarrollar otras _un tiempo de inmersión en la empresa (PMSMP)_ _un tiempo_ _de apoyo socio-profesional_: tener en cuenta los problemas periféricos (movilidad, salud, vivienda). (Spanish)
14 January 2022
0 references
Enamik neist projektidest on suunatud sotsiaalmiinimumidest kasu saavatele isikutele või kohaliku missiooni järelevalve all olevatele noortele, kes on kaugel tööhõivest. _**Hoonete koolimaal**_: See integratsiooniprojekt on korraldatud neljal teljel: _a tootmise aeg_: teoste realiseerimiseks kasutatav andmekandja on maalimine. Töö on osa linnauuendusprogrammist Ménimur linnaosas Vannes ja vastab tellimusele Vannes Golfe Habitat, sotsiaalse üürileandja, pärast pakkumiskutse sisestamise _ koolitusaeg_ koolituskeskuses, mis valmistab töötajaid eksami 2 CCPs _an summersion time_ kujul internatuuri (PMSMP) _ aeg ühiskondlik-professionaalne toetus_ mis võimaldab luua individualiseeritud projekti, seos ettevõtetega, arvesse perifeersete probleemide (liikuvus, tervis, eluase). _**Mitme oskustega kooliõu**_: Eesmärk on võimaldada inimestel, kes ei suuda töötada konkreetses erialas, katsetada oma oskusi teise ehitustöö tegevusvaldkondades (müüritööd, puusepatööd, katted, elekter, sanitaartehnika, plaadid) ja seega teha kindlaks, milline neist kõige paremini vastab nende ootustele. Sait on osa sisestamise klauslid ja vastab peamiselt tellimusi Vannes Golfe Habitat, linna Vannes, CCAS. Nagu maalikooli sait, on see korraldatud 4 teljel: _a tootmise aeg_ (tööle asumiseks vajalike oskuste, teadmiste ja võimete hindamine) _koolitusmoodulid_ kohapeal omandatud oskuste täpsustamiseks ja teiste arendamiseks _a sukeldumisaeg ettevõttes (PMSMP)_ _a time_ _ of social-professional Support_: perifeersete probleemide (liikuvus, tervishoid, eluase) arvessevõtmine. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Dauguma šių projektų yra skirti asmenims, gaunantiems naudos iš socialinių minimumų, arba jaunuoliams, kuriuos stebi vietos misija ir kurie toli gražu nedirba. _**Pastatų mokyklos tapyba**_: Šis integracijos projektas organizuojamas 4 kryptimis: _gamybos laikas_: darbų realizavimui naudojama terpė yra tapyba. Šis darbas yra Vaneso Ménimuro rajono miesto atnaujinimo programos dalis ir atitinka socialinio nuomotojo Vannes Golfe Habitat užsakymą, priimtą paskelbus kvietimą dalyvauti konkurse dėl įtraukimo _ mokymo laikas_ mokymo centre, kuris rengia darbuotojus 2 KKP egzaminui _ panardinimo laikas_ stažuotės forma (PMSMP) _ socialinės ir profesinės paramos laikas_, kuris leidžia sukurti individualų projektą, ryšį su bendrovėmis, atsižvelgti į periferines problemas (judumas, sveikata, būstas). _**Įgūdžių mokyklų kiemas**_: Tikslas – sudaryti sąlygas žmonėms, kurie neįsitvirtina konkrečioje profesinėje srityje, išbandyti savo įgūdžius antrojo pastato veiklos sektoriuose (masono dirbinių, dailidžių dirbinių, dangų, elektros, sanitarinių, plytelių) ir taip nustatyti tą, kuris geriausiai atitinka jų lūkesčius. Svetainė yra dalis įterpimo sąlygų ir daugiausia reaguoja į Vannes Golfe Habitat, Vanneso miesto, CCAS užsakymus. Kaip tapybos mokyklos svetainėje, ji organizuojama 4 ašys: _gamybos laikas_ (įgūdžių, žinių ir gebėjimų imtis darbo vertinimas) _mokymo moduliai_ tobulinti vietoje įgytus įgūdžius ir plėtoti kitus _Įmonėje panardinimo laikas (PMSMP)_ _laikas_ _iš socialinės-profesinės paramos_: atsižvelgiant į periferines problemas (judumas, sveikata, būstas). (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Većina tih projekata namijenjena je osobama koje imaju koristi od socijalnih minimuma ili mladima koje nadzire lokalna misija, a koji nisu zaposleni. _** Slikanje građevinskih škola**_: Ovaj projekt integracije organiziran je u 4 osi: vrijeme proizvodnje_: medij koji se koristi za realizaciju djela je slikarstvo. Rad je dio programa urbane obnove u okrugu Ménimur u Vannesu i odgovara na narudžbu od Vannes Golfe Habitat, socijalnog stanodavca, nakon poziva na natječaj za umetanje _ vrijeme obuke_ u centru za obuku, koji zaposlenike priprema za ispitivanje 2 CCPs _ immersion time_ u obliku stažiranja (PMSMP) _ vrijeme socio-profesionalne podrške_ koje omogućuje formiranje individualiziranog projekta, povezivanje s tvrtkama, razmatranje perifernih problema (mobilnost, zdravlje, stanovanje). _**Školsko dvorište s više vještina**_: Cilj je omogućiti osobama koje se ne osnuju u određenom profesionalnom području da testiraju svoje vještine u sektorima djelatnosti drugog građevinskog rada (masonski rad, stolarija, pokrov, struja, sanitarni čvorovi, pločice) te da na taj način identificiraju onu koja najbolje ispunjava njihova očekivanja. Stranica je dio klauzula o umetanju i uglavnom odgovara na narudžbe Vannes Golfe Habitata, grada Vannesa, CCAS-a. Poput slikarske školske stranice, organizirana je u 4 osi: _a vrijeme proizvodnje_ (procjena vještina, znanja i sposobnosti za preuzimanje posla) _ moduli osposobljavanja_ za usavršavanje vještina stečenih na licu mjesta i razvoj drugih _vrijeme uranjanja u tvrtku (PMSMP)_ _a time_ _od socio-profesionalne podrške_: uzimajući u obzir periferne probleme (mobilnost, zdravlje, stanovanje). (Croatian)
11 August 2022
0 references
Τα περισσότερα από αυτά τα σχέδια απευθύνονται σε άτομα που επωφελούνται από τα κοινωνικά ελάχιστα ή σε νέους που παρακολουθούνται από την τοπική αποστολή, οι οποίοι απέχουν πολύ από την απασχόληση. _**Η Ζωγραφική Σχολικών Κτιρίων**_: Αυτό το σχέδιο ολοκλήρωσης οργανώνεται σε 4 άξονες: _a χρόνος παραγωγής_: το μέσο που χρησιμοποιείται για την υλοποίηση των έργων είναι η ζωγραφική. Το έργο εντάσσεται στο πρόγραμμα αστικής ανάπλασης στην περιοχή Ménimur Vannes και ανταποκρίνεται σε εντολή του Vannes Golfe Habitat, ενός κοινωνικού ιδιοκτήτη, μετά από πρόσκληση υποβολής προσφορών για την εισαγωγή _ a training time_ σε ένα κέντρο κατάρτισης, το οποίο προετοιμάζει τους εργαζομένους για την εξέταση 2 CCPs _ an immersion time_ με τη μορφή πρακτικής άσκησης (PMSMP) _ μια εποχή κοινωνικοεπαγγελματικής υποστήριξης_ που επιτρέπει τη διαμόρφωση ενός εξατομικευμένου έργου, τη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, την εξέταση περιφερειακών προβλημάτων (κινητικότητα, υγεία, στέγαση). _**Το σχολείο πολλαπλών δεξιοτήτων**_: Στόχος είναι να δοθεί η δυνατότητα σε άτομα που δεν εγκαθίστανται σε συγκεκριμένο επαγγελματικό τομέα να δοκιμάσουν τις δεξιότητές τους στους τομείς δραστηριότητας του δεύτερου οικοδομικού έργου (τεκτονικές εργασίες, ξυλουργικές εργασίες, καλύμματα, ηλεκτρισμός, υγιεινή, πλακίδια) και, ως εκ τούτου, να προσδιοριστεί αυτό που ανταποκρίνεται καλύτερα στις προσδοκίες τους. Η τοποθεσία είναι μέρος των ρητρών εισαγωγής και ανταποκρίνεται κυρίως σε παραγγελίες από Vannes Golfe Habitat, την πόλη του Vannes, το CCAS. Όπως και ο χώρος της σχολής ζωγραφικής, είναι οργανωμένος σε 4 άξονες: _ένας χρόνος παραγωγής_ (αξιολόγηση δεξιοτήτων, γνώσεων και ικανοτήτων για την ανάληψη της εργασίας) _ενότητες κατάρτισης_ για τη βελτίωση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν επιτόπου και την ανάπτυξη άλλων _ένας χρόνος βύθισης στην εταιρεία (PMSMP)_ _a time_ _ of social-professional support_: λαμβάνοντας υπόψη τα περιφερειακά προβλήματα (κινητικότητα, υγεία, στέγαση). (Greek)
11 August 2022
0 references
Väčšina týchto projektov je zameraná na osoby, ktoré využívajú sociálne minimá, alebo na mladých ľudí, ktorých monitoruje miestna misia a ktorí sú ďaleko od zamestnania. _**Maľba stavebnej školy**_: Tento integračný projekt je organizovaný v 4 osiach: _čas výroby_: médiom používaným na realizáciu diel je maľba. Práca je súčasťou programu mestskej obnovy v okrese Ménimur vo Vannes a reaguje na objednávku sociálneho prenajímateľa Vannes Golfe Habitat, po výzve na predkladanie ponúk na vloženie _ čas odbornej prípravy v školiacom stredisku, ktoré pripravuje zamestnancov na preskúmanie 2 ČKS _čas ponorenia_ vo forme stáže (PMSMP) _ čas sociálno-profesionálnej podpory_ čo umožňuje vytvorenie individualizovaného projektu, spojenie so spoločnosťami, zohľadnenie periférnych problémov (mobilita, zdravie, bývanie). _**Školský dvor pre viaceré zručnosti**_: Cieľom je umožniť ľuďom, ktorí sa neusadia v špecifickej profesionálnej oblasti, aby otestovali svoje zručnosti v odvetviach činnosti druhej stavebnej práce (murárske práce, tesárstvo, krytiny, elektrina, sanitár, obklady) a tak identifikovať tie, ktoré najlepšie spĺňajú ich očakávania. Stránka je súčasťou vložiek a reaguje hlavne na objednávky od Vannes Golfe Habitat, mesta Vannes, CCAS. Rovnako ako miesto maľovania školy, je organizovaná v 4 osiach: _čas výroby_ (hodnotenie zručností, vedomostí a schopností na prijatie do zamestnania) _vzdelávacie moduly_ s cieľom zdokonaliť zručnosti získané na mieste a rozvíjať ďalšie _čas ponorenia do spoločnosti (PMSMP)_ _čas_ _zo sociálno-profesionálnej podpory_: zohľadnenie periférnych problémov (mobilita, zdravie, bývanie). (Slovak)
11 August 2022
0 references
Suurin osa hankkeista on suunnattu henkilöille, jotka hyötyvät sosiaalisista vähimmäisvaatimuksista, tai nuorille, joita paikallinen valtuuskunta valvoo ja jotka ovat kaukana työttömyydestä. _**Rakennuskoulumaalaus**_: Tämä integrointihanke toteutetaan neljällä akselilla: _tuotantoaika_: teoksen toteutuksessa käytetty väline on maalaus. Työ on osa Vannesin Ménimurin kaupunginosan kaupunkiuudistusohjelmaa, ja se vastaa sosiaalisen vuokranantajan Vannes Golfe Habitat’n tilaukseen, joka perustuu tarjouspyyntöön, joka koskee koulutusajan lisäämistä koulutuskeskukseen, joka valmistaa työntekijöitä kahden CCP:n tutkimiseen harjoittelun muodossa (PMSMP) – yhteiskunnallisen ja ammatillisen tuen aikaan, joka mahdollistaa yksilöllisen projektin perustamisen, yhteyden yrityksiin, perifeeristen ongelmien (liikkuvuus, terveys, asuminen) tutkimisen. _** Multi-Skills Schoolyard**_: Tavoitteena on mahdollistaa se, että henkilöt, jotka eivät kykene sijoittautumaan tietylle alalle, voivat testata toisen rakennustyön (muurarityöt, puusepäntyöt, peitto, sähkö, saniteetti, laatat) toiminta-aloja ja siten tunnistaa ne, jotka parhaiten vastaavat heidän odotuksiaan. Sivusto on osa lisäyslausekkeita ja vastaa pääasiassa Vannes Golfe Habitatin, Vannesin kaupungin, CCAS:n, tilauksiin. Kuten maalaus koulusivusto, se on järjestetty 4 akselia: _tuotantoaika_ (taitojen, tietojen ja kykyjen arviointi työn aloittamiseksi) _koulutusmoduulit _ paikan päällä hankittujen taitojen tarkentaminen ja muiden kehittäminen _ uppoamisaika yrityksessä (PMSMP)_ _aika_ _ sosio-ammatillisen tuen_: perifeeristen ongelmien (liikkuvuus, terveys, asuminen) huomioon ottaminen. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Większość tych projektów skierowana jest do osób korzystających z minimów społecznych lub osób młodych, które są monitorowane przez lokalną misję, które są dalekie od zatrudnienia. _**Malarstwo w szkole budowlanej**_: Ten projekt integracyjny jest zorganizowany w 4 osiach: _czas produkcji_: medium używanym do realizacji prac jest malowanie. Praca jest częścią programu odnowy miejskiej w dzielnicy Ménimur w Vannes i odpowiada na zamówienie właściciela socjalnego Vannes Golfe Habitat, po przetargu na wprowadzenie _ czas szkolenia_ w ośrodku szkoleniowym, który przygotowuje pracowników do egzaminu 2 KPCh _ czas zanurzenia_ w formie stażu (PMSMP) _ czas wsparcia społeczno-zawodowego_ który umożliwia tworzenie zindywidualizowanego projektu, związek z firmami, uwzględnianie problemów peryferyjnych (mobilność, zdrowie, mieszkalnictwo). _**Studia wieloumiejętności**_: Celem jest umożliwienie osobom, które nie zadomowią się w danej dziedzinie zawodowej, sprawdzenia swoich umiejętności w sektorach działalności drugiej roboty budowlanej (prace murarskie, stolarskie, przykrywkowe, elektryczne, sanitarne, płytki), a tym samym zidentyfikowania tego, który najlepiej spełnia ich oczekiwania. Strona jest częścią klauzul wstawiania i odpowiada głównie na zamówienia Vannes Golfe Habitat, miasta Vannes, CCAS. Podobnie jak strona szkoły malarskiej, jest zorganizowana w 4 osiach: _czas produkcji_ (ocena umiejętności, wiedzy i zdolności do podjęcia pracy) _moduły szkoleniowe_ w celu doskonalenia umiejętności zdobytych na miejscu i rozwijania innych _czas zanurzenia w firmie (PMSMP)_ _a time_ _o wsparcie społeczno-zawodowe_: biorąc pod uwagę problemy peryferyjne (mobilność, zdrowie, mieszkalnictwo). (Polish)
11 August 2022
0 references
E projektek többsége a szociális minimumok előnyeit élvező személyekre vagy a helyi misszió által ellenőrzött fiatalokra irányul, akik távol vannak a foglalkoztatástól. _**Az épület iskolafestmény**_: Ez az integrációs projekt 4 tengely köré szerveződik: _a gyártási idő_: a művek megvalósításához használt közeg a festészet. A munka a Vannes Ménimur kerületi városrehabilitációs program részét képezi, és a Vannes Golfe Habitat, egy szociális bérbeadó megrendelésére válaszol, egy képzési központba való behelyezésre irányuló pályázati felhívást követően, amely felkészíti az alkalmazottakat 2 CCP-k vizsgálatára _ egy bemerülési idő szakmai gyakorlat (PMSMP) formájában _ egy társadalmi-szakmai támogatás ideje_ amely lehetővé teszi egy személyre szabott projekt kialakítását, a vállalatokkal való kapcsolatot, a perifériás problémák (mobilitás, egészség, lakhatás) figyelembevételét. _**A Multi-Skills Schoolyard**_: A cél az, hogy azok a személyek, akik nem telepednek le egy adott szakmai területen, tesztelhessék készségeiket a második építési munkák tevékenységi ágazataiban (kőműves munkák, ácsok, burkolat, elektromosság, higiénia, csempe), és ezáltal azonosítsák azt, amelyik a legjobban megfelel az elvárásaiknak. Az oldal része a beillesztési záradékok, és válaszol elsősorban a megrendelések Vannes Golfe Habitat, a város Vannes, a CCAS. Csakúgy, mint a festő iskola honlapján, ez szervezett 4 tengelyek: _a termelési idő_ (a készségek, ismeretek és képességek felmérése a munkába) _képzési modulok_ a helyszínen megszerzett készségek finomítására és mások fejlesztésére _egy bemerülési idő a vállalatba (PMSMP)_ _a idő_ _a társadalmi-szakmai támogatás_: a perifériás problémák (mobilitás, egészségügy, lakhatás) figyelembevétele. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Většina těchto projektů je zaměřena na osoby, které mají prospěch ze sociálních minim, nebo na mladé lidi, kteří jsou sledováni místním posláním, kteří jsou daleko od zaměstnání. _**Malba ve školách ve stavebnictví**_: Tento integrační projekt je organizován ve 4 osách: _čas výroby_: médiem používaným pro realizaci děl je malování. Práce je součástí programu obnovy města v okrese Ménimur Vannes a reaguje na objednávku od Vannes Golfe Habitat, sociálního pronajímatele, po vyhlášení výběrového řízení na vložení _ tréninkový čas_ ve školicím centru, které připravuje zaměstnance na vyšetření 2 CCP _doba ponoření_ ve formě stáže (PMSMP) – času sociálně-profesní podpory_ která umožňuje vytvoření individualizovaného projektu, spojení se společnostmi, zvážení periferních problémů (mobilita, zdraví, bydlení). _**Škola pro více dovedností**_: Cílem je umožnit lidem, kteří se neusadí v určitém profesním oboru, aby otestovali své dovednosti v odvětvích činnosti druhé stavební práce (zednické práce, tesařství, zakrývání, elektřina, sanitární, dlaždice) a tím identifikovat ten, který nejlépe odpovídá jejich očekáváním. Stránka je součástí vkládacích doložek a reaguje především na objednávky od Vannes Golfe Habitat, City of Vannes, CCAS. Stejně jako stránky malířské školy, je organizována ve 4 osách: _výrobní čas_ (posouzení dovedností, znalostí a schopností přijmout zaměstnání) _školení modulů_ pro upřesnění dovedností získaných na místě a rozvoj ostatních _doba ponoření do společnosti (PMSMP)_ _čas_ _ socio-profesní podpory_: s přihlédnutím k periferním problémům (mobilita, zdraví, bydlení). (Czech)
11 August 2022
0 references
Lielākā daļa šo projektu ir paredzēti personām, kas gūst labumu no obligātajiem sociālajiem nosacījumiem, vai jauniešiem, kurus uzrauga vietējā misija un kuri ir tālu no nodarbinātības. _** Ēku skolas glezniecība**_: Šis integrācijas projekts tiek organizēts 4 asīs: ražošanas laiks_: darbu realizācijai izmantotais līdzeklis ir glezniecība. Darbs ir daļa no pilsētas atjaunošanas programmas Vannesas Ménimur rajonā un atbild uz sociālā saimnieka Vannes Golfe Habitat pasūtījumu pēc uzaicinājuma iesniegt piedāvājumus par iekļaušanu mācību centrā, kas sagatavo darbiniekus 2 CCP pārbaudei _ iegremdēšanas laiks_ prakses veidā (PMSMP) _ sociāli profesionāla atbalsta laiks_ kas ļauj veidot individualizētu projektu, saikni ar uzņēmumiem, perifēro problēmu (mobilitāte, veselība, mājokļi) ņemšanu vērā. _**Daudzprasmju skolas pagalms**_: Mērķis ir dot iespēju cilvēkiem, kuri neveic uzņēmējdarbību konkrētā profesionālajā jomā, pārbaudīt savas prasmes otrā būvniecības darba nozarēs (mūra darbi, galdniecība, pārklāšana, elektrība, sanitārie, flīzes) un tādējādi identificēt to, kas vislabāk atbilst viņu cerībām. Vietne ir daļa no ievietošanas klauzulas un reaģē galvenokārt uz pasūtījumiem no Vannes Golfe Habitat, City of Vannes, CCAS. Tāpat kā glezniecības skolas vietne, tā tiek organizēta 4 asīs: _a ražošanas laiks_ (prasmju, zināšanu un spēju novērtējums, lai sāktu darbu) _apmācības moduļi_ lai pilnveidotu uz vietas iegūtās prasmes un attīstītu citus _iegremdēšanas laiks uzņēmumā (PMSMP)_ _a laiks_ no sociāli profesionālā atbalsta_: ņemot vērā perifērās problēmas (mobilitāte, veselība, mājokļi). (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá formhór na dtionscadal seo dírithe ar dhaoine a bhaineann tairbhe as na híoschoinníollacha sóisialta nó ar dhaoine óga a ndéanann an misean áitiúil monatóireacht orthu, atá i bhfad ó fhostaíocht. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá an tionscadal comhtháthaithe seo eagraithe i 4 ais: _am táirgeachta: is é an meán a úsáidtear chun na hoibreacha a bhaint amach ná péintéireacht. Tá an obair mar chuid den chlár athnuachana uirbí i gceantar Ménimur Vannes agus freagraíonn sé d’ordú ó Vannes Golfe Habitat, tiarna talún sóisialta, tar éis glao ar thairiscintí chun _ time_ oiliúna a chur isteach in ionad oiliúna, a ullmhaíonn fostaithe chun scrúdú a dhéanamh ar 2 CCP _ time_ tumoideachais i bhfoirm intéirneachta (PMSMP) _ am tacaíochta sochghairmiúla_ a cheadaíonn foirmiú tionscadail aonair, an nasc le cuideachtaí, breithniú ar fhadhbanna forimeallacha (soghluaisteacht, sláinte, tithíocht). Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é an aidhm ná cur ar chumas daoine a dteipeann orthu iad féin a bhunú i réimse gairmiúil ar leith a gcuid scileanna a thástáil in earnálacha gníomhaíochta an dara hobair thógála (obair shaoirseachta, siúinéireacht, clúdach, leictreachas, sláintíochta, tíleanna) agus dá bhrí sin an ceann is fearr a chomhlíonann a n-ionchais a aithint. Tá an suíomh mar chuid de na clásail a chur isteach agus freagraíonn sé den chuid is mó d’orduithe ó Vannes Golfe Habitat, Cathair Vannes, an CCAS. Cosúil leis an suíomh scoile péintéireachta, tá sé eagraithe i 4 ais: _a time_ táirgthe (measúnú scileanna, eolais agus cumais chun dul i mbun an phoist) modúil oiliúna_ a bheachtú na scileanna a fuarthas ar an suíomh agus daoine eile a fhorbairt _a am tumoideachais sa chuideachta (PMSMP)_ _a time_ _of soch-ghairmiúil tacaíocht_: ag cur san áireamh fadhbanna forimeallacha (soghluaisteacht, sláinte, tithíocht). (Irish)
11 August 2022
0 references
Večina teh projektov je namenjena osebam, ki imajo koristi od socialnih minimumov, ali mladim, ki jih spremlja lokalno poslanstvo in so daleč od zaposlitve. _**Gradbeno šolsko slikarstvo**_: Ta integracijski projekt je organiziran v 4 osi: _a čas izdelave_: medij, ki se uporablja za realizacijo del, je slikarstvo. Delo je del programa urbane prenove v okrožju Ménimur Vannes in odgovarja na naročilo družbe Vannes Golfe Habitat, družbenega najemodajalca, po javnem razpisu za vstavitev _ čas usposabljanja_ v centru za usposabljanje, ki pripravlja zaposlene na pregled 2 CCP _an potopitveni čas_ v obliki pripravništva (PMSMP) _ čas socialno-poklicne podpore_, ki omogoča oblikovanje individualiziranega projekta, povezavo s podjetji, obravnavo obrobnih težav (mobilnost, zdravje, nastanitev). _**Šolsko dvorišče z več znanji**_: Cilj je ljudem, ki se ne morejo ustaliti na določenem strokovnem področju, omogočiti, da preizkusijo svoja znanja in spretnosti v sektorjih dejavnosti drugega gradbenega dela (mesna dela, tesarstvo, pokritje, elektrika, sanitarije, ploščice) in tako prepoznajo tisto, ki najbolje izpolnjuje njihova pričakovanja. Spletna stran je del klavzul o vstavljanju in odgovarja predvsem na naročila Vannes Golfe Habitat, mesta Vannes, CCAS. Tako kot na spletni strani slikarske šole, je organizirana v 4 osi: _produkcijski čas_ (ocena spretnosti, znanja in sposobnosti za zaposlitev) _usposabljanje modulov_ za izpopolnitev spretnosti, pridobljenih na kraju samem, in razvoj drugih _čas potopitve v podjetje (PMSMP)_ _a time_ _socialno-strokovne podpore_: upoštevanje obrobnih težav (mobilnost, zdravje, nastanitev). (Slovenian)
11 August 2022
0 references
По-голямата част от тези проекти са насочени към лица, които се възползват от социалните минимуми, или към млади хора, които се наблюдават от местната мисия, които са далеч от заетост. _**Строителна училищна живопис**_: Този интеграционен проект е организиран по 4 оси: _време за производство_: носителят, използван за реализацията на произведенията, е живопис. Работата е част от програмата за обновяване на градската среда в района Ménimur Vannes и отговаря на заповед на г-н Vannes Golfe Habitat, социален хазяин, след покана за представяне на оферти _ време за обучение в тренировъчен център, който подготвя служителите за проверка на 2 ККП _ време за потапяне_ под формата на стаж (PMSMP) _ време на социално-професионална подкрепа_, което позволява формирането на индивидуализиран проект, връзката с фирмите, разглеждането на периферни проблеми (мобилност, здравеопазване, жилищно настаняване). _**Училищен двор „Мулти умения“**_: Целта е да се даде възможност на хората, които не успеят да се установят в определена професионална област, да изпробват уменията си в секторите на дейност на втората строителна дейност (зидарни работи, дърводелство, покривни покрития, електричество, санитария, плочки) и по този начин да определят този, който най-добре отговаря на техните очаквания. Сайтът е част от клаузите за вмъкване и отговаря главно на поръчки от Vannes Golfe Habitat, град Vannes, CCAS. Подобно на сайта на училището за рисуване, той е организиран по 4 оси: _a производствено време_ (оценка на уменията, знанията и способностите за постъпване на работа) _Обучение модули_ за усъвършенстване на уменията, придобити на място и развитие на други _време за потапяне в компанията (PMSMP)_ _a time_ _на социално-професионална подкрепа_: отчитане на периферните проблеми (мобилност, здравеопазване, жилищно настаняване). (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Il-maġġoranza ta’ dawn il-proġetti huma mmirati lejn persuni li jibbenefikaw mill-valuri minimi soċjali jew żgħażagħ li huma ssorveljati mill-missjoni lokali, li huma ‘l bogħod mix-xogħol. _** Iż-Żebgħa fl-Iskola tal-Bini**_: Dan il-proġett ta’ integrazzjoni huwa organizzat f’4 assi: ħin tal-produzzjoni_a_: il-mezz użat għar-realizzazzjoni tax-xogħlijiet huwa l-pittura. Ix-xogħol huwa parti mill-programm ta’ tiġdid urban fid-distrett ta’ Ménimur ta’ Vannes u jwieġeb għal ordni minn Vannes Golfe Habitat, sid soċjali, wara sejħa għall-offerti għall-inserzjoni _ ħin ta’ taħriġ_ f’ċentru ta’ taħriġ, li jħejji lill-impjegati għall-eżami ta’ 2 CCPs _an immersion time_ fil-forma ta’ internship (PMSMP) _ żmien ta’ appoġġ soċjoprofessjonali_ li jippermetti l-formazzjoni ta’ proġett individwalizzat, il-konnessjoni mal-kumpaniji, il-kunsiderazzjoni ta’ problemi periferali (mobbiltà, saħħa, akkomodazzjoni). _**It-Tarda ta’ Ħiliet Multipli**_: L-għan huwa li n-nies li jonqsu milli jistabbilixxu ruħhom f’qasam professjonali speċifiku jkunu jistgħu jittestjaw il-ħiliet tagħhom fis-setturi tal-attività tat-tieni xogħol ta’ bini (xogħol tal-bini, xogħol tal-karpenterija, kopertura, elettriku, sanitarju, madum) u b’hekk jidentifikaw dak li jissodisfa bl-aħjar mod l-aspettattivi tagħhom. Is-sit huwa parti mill-klawżoli ta’ inserzjoni u jwieġeb prinċipalment għal ordnijiet minn Vannes Golfe Habitat, il-Belt ta’ Vannes, is-CCAS. Bħas-sit tal-iskola pittura, huwa organizzat f’4 assi: _a ħin tal-produzzjoni_ (valutazzjoni tal-ħiliet, l-għarfien u l-kapaċitajiet biex wieħed jibda x-xogħol) _moduli ta’ taħriġ_ biex jiġu rfinati l-ħiliet miksuba fuq il-post u jiġu żviluppati oħrajn _a ħin ta’ immersjoni fil-kumpanija (PMSMP)_ _a time_ _ ta’ appoġġ soċjoprofessjonali_: il-kunsiderazzjoni tal-problemi periferiċi (mobbiltà, saħħa, akkomodazzjoni). (Maltese)
11 August 2022
0 references
A maioria destes projetos destina-se a pessoas que beneficiam dos mínimos sociais ou a jovens que são acompanhados pela missão local, que estão longe de ter emprego. _**A Pintura Escolar do Edifício**_: Este projecto de integração está organizado em 4 eixos: _um tempo de produção_: o meio utilizado para a realização das obras é a pintura. Os trabalhos inserem-se no programa de renovação urbana do distrito de Ménimur, em Vannes, e respondem a uma encomenda de Vannes Golfe Habitat, um senhorio social, na sequência de um concurso para inserção _ um tempo de formação_ num centro de formação, que prepara os trabalhadores para o exame de 2 CCPs _um tempo de imersão_ sob a forma de um estágio (PMSMP) _ um tempo de apoio socioprofissional_ que permite a formação de um projeto individualizado, a ligação com as empresas, a consideração de problemas periféricos (mobilidade, saúde, habitação). _**O Pátio Escolar Multi-Habilidades**_: O objetivo é permitir às pessoas que não conseguem estabelecer-se num domínio profissional específico testar as suas competências nos setores de atividade da segunda obra de construção (maçonaria, carpintaria, cobertura, eletricidade, sanitários, azulejos) e, assim, identificar a que melhor corresponde às suas expectativas. O sítio faz parte das cláusulas de inserção e responde principalmente às encomendas da Vannes Golfe Habitat, da cidade de Vannes, do CCAS. Tal como o sítio da escola de pintura, está organizado em 4 eixos: _um tempo de produção_ (avaliação de competências, conhecimentos e capacidades para aceitar o trabalho) _módulos de formação_ para refinar as competências adquiridas no local e desenvolver outros _um tempo de imersão na empresa (PMSMP)_ _um tempo_ _de apoio socioprofissional_: ter em conta os problemas periféricos (mobilidade, saúde, habitação). (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Størstedelen af disse projekter er rettet mod personer, der nyder godt af de sociale minimumssatser, eller unge, som overvåges af den lokale mission, og som er langt fra beskæftigelse. _**Bygningsskolemaleri**_: Dette integrationsprojekt er organiseret i 4 akser: _en produktionstid_: det medium, der bruges til realiseringen af værkerne, er maleri. Arbejdet er en del af byfornyelsesprogrammet i Ménimur-distriktet Vannes og reagerer på en ordre fra Vannes Golfe Habitat, en social udlejer, efter et udbud om indsættelse _ en uddannelsestid_ i et uddannelsescenter, der forbereder medarbejderne til undersøgelse af 2 CCP'er _en nedsænkningstid_ i form af et praktikophold (PMSMP) _ en tid med social-professionel støtte, som gør det muligt at danne et individualiseret projekt, forbindelse med virksomheder, hensyntagen til perifere problemer (mobilitet, sundhed, boliger). _**Skolegården med flere færdigheder**_: Formålet er at gøre det muligt for personer, der ikke er i stand til at etablere sig inden for et bestemt fagområde, at afprøve deres færdigheder inden for de sektorer, hvor det andet byggearbejde (maskinarbejde, tømrerarbejde, dække, elektricitet, sanitet, fliser) er aktive, og dermed identificere dem, der bedst lever op til deres forventninger. Stedet er en del af indsættelsesklausulerne og reagerer primært på ordrer fra Vannes Golfe Habitat, byen Vannes, CCAS. Ligesom malerskolepladsen er det organiseret i 4 akser: _en produktionstid_ (vurdering af færdigheder, viden og evner til at tage jobbet) _uddannelsesmoduler_ for at forfine de færdigheder, der er erhvervet på stedet, og udvikle andre _en fordybelsestid i virksomheden (PMSMP)_ _a time_ _ af socio-professionel support_: hensyntagen til perifere problemer (mobilitet, sundhed, bolig). (Danish)
11 August 2022
0 references
Majoritatea acestor proiecte vizează persoanele care beneficiază de minimul social sau tinerii care sunt monitorizați de misiunea locală, care sunt departe de a fi angajați. _** Pictura școlară a clădirii**_: Acest proiect de integrare este organizat în 4 axe: _un timp de producție_: mediul folosit pentru realizarea lucrărilor este pictura. Lucrarea face parte din programul de reînnoire urbană din districtul Ménimur Vannes și răspunde unui ordin din partea Vannes Golfe Habitat, proprietar social, în urma unei cereri de oferte pentru inserarea _ un timp de formare_ într-un centru de formare, care pregătește angajații pentru examinarea a 2 CCP-uri _ un timp de imersiune_ sub forma unui stagiu (PMSMP) _ o perioadă de sprijin socio-profesional_ care permite formarea unui proiect individualizat, legătura cu companiile, luarea în considerare a problemelor periferice (mobilitate, sănătate, locuințe). _**Școala cu mai multe competențe**_: Scopul este de a permite persoanelor care nu se stabilesc într-un domeniu profesional specific să își testeze competențele în sectoarele de activitate ale celei de-a doua lucrări de construcție (muncă de zidărie, tâmplărie, acoperire, electricitate, instalații sanitare, gresie) și, astfel, să le identifice pe cele care corespund cel mai bine așteptărilor lor. Site-ul face parte din clauzele de inserare și răspunde în principal la comenzile de la Vannes Golfe Habitat, orașul Vannes, CCAS. Ca și site-ul școlii de pictură, este organizat în 4 axe: _un timp de producție_ (evaluarea abilităților, cunoștințelor și abilităților de a ocupa un loc de muncă) _module de formare_ pentru a perfecționa competențele dobândite la fața locului și pentru a dezvolta altele _un timp de imersiune în companie (PMSMP)_ _a time_ _of socio-profesional support_: luarea în considerare a problemelor periferice (mobilitate, sănătate, locuințe). (Romanian)
11 August 2022
0 references
De flesta av dessa projekt riktar sig till personer som drar nytta av sociala miniminivåer eller ungdomar som övervakas av det lokala uppdraget och som ligger långt ifrån sysselsättningen. _** Byggnadsskolans målning**_: Detta integrationsprojekt är organiserat i fyra axlar: _a produktionstid_: det medium som används för att förverkliga verken är målning. Arbetet är en del av stadsförnyelseprogrammet i stadsdelen Ménimur i Vannes och svarar på en order från Vannes Golfe Habitat, en social hyresvärd, efter en anbudsinfordran för införande _ en utbildningstid_ i ett utbildningscentrum, som förbereder de anställda för granskning av 2 CCPs _en nedsänkningstid_ i form av en praktikplats (PMSMP) _ en tid av socio-professionell support_ som gör det möjligt att bilda ett individualiserat projekt, kopplingen till företag, beaktande av perifera problem (rörlighet, hälsa, bostäder). _** Skolgården med flera färdigheter**_: Syftet är att göra det möjligt för personer som inte etablerar sig inom ett visst yrkesområde att testa sina färdigheter inom verksamhetsområdena för det andra byggnadsverket (murarbete, snickeri, täckmaterial, el, sanitet, plattor) och på så sätt identifiera den som bäst motsvarar deras förväntningar. Webbplatsen är en del av införandet klausuler och svarar främst på order från Vannes Golfe Habitat, staden Vannes, CCAS. Precis som målningsskolan är den organiserad i 4 axlar: _a produktionstid_ (bedömning av färdigheter, kunskaper och förmåga att ta jobbet) _utbildningsmoduler_ för att förfina de färdigheter som förvärvats på plats och utveckla andra _en nedsänkningstid i företaget (PMSMP)_ _a time_ _av socio-professionell support_: med beaktande av perifera problem (rörlighet, hälsa, bostäder). (Swedish)
11 August 2022
0 references
Bretagne
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201701284
0 references