Go Pro (Q3692743)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3692743 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Go Pro |
Project Q3692743 in France |
Statements
72,112.36 Euro
0 references
78,476.83 Euro
0 references
91.89 percent
0 references
15 May 2017
0 references
31 December 2017
0 references
Formation et Métier
0 references
Le projet « GO PRO » est un programme complet d’accompagnement des jeunes NEET sur 4 mois, qui intègre les 3 incontournables mis en avant dans le cahier des charges : un travail sur les acquis du jeune, des périodes d’immersion / mise en situation professionnelle, un accompagnement à la fois en collectif et individualisé. Ce programme privilégie largement la mise en lien des jeunes avec les employeurs / les entreprises, à la fois dans la phase de découverte des filières/métiers, à travers les enquêtes « métiers », et dans les périodes de stages (2x 2 semaines minimum). Chacune de ces différentes étapes est ensuite reprise en groupe et en individuel pour concourir à étoffer et solidifier le projet professionnel du chaque jeune, renforcer son autonomie et préparer la mise en œuvre très concrète du projet. L’ensemble du programme de 16 semaines va permettre au stagiaire d’évoluer sur 3 plans distincts : 1. Valorisation et estime de soi 2. Découverte et meilleure appréhension des univers de l’emploi et de la formation, en global et sur un territoire 3. Mise en route et construction d’un projet individuel (formation ou emploi) Il est construit en différentes séquences qui vont étayer l’un ou l’autre de ces plans. Il s’articule autour de 4 axes majeurs d’intervention : * **FIL ROUGE PROJET** Les animations Fil Rouge sont au cœur du programme. Elles sont mises en œuvre par l’accompagnateur référent. Il a un rôle primordial dans l’accompagnement du groupe et de chaque stagiaire. Il est garant du travail individuel réalisé pour aboutir à l’élaboration du projet professionnel L’enchainement des séquences d’animation va permettre d’aller de l’idée d’un métier à la validation sur le terrain d’un véritable projet prioritaire (et un alternatif), puis un accompagnement final pour garantir la mise en œuvre du plan d’action. * **EMPLOI FORMATION** Les modules dédiés à la découverte des filières /métiers et des ressources emploi-formation du territoire, de la rencontre de professionnels à l’immersion en entreprise. * **OUTILLAGE PROJET** Différentes séquences plus techniques vont permettre au stagiaire d’acquérir les connaissances et savoir-faire de base pour présenter et défendre son projet (quel qu’il soit), pour par exemple, candidater à une formation/un poste, réussir un entretien…. 5 outils seront travaillés en priorité : Le curriculum vitae, la lettre de motivation, l’entretien téléphonique (simulations), l’entretien / le rendez- vous physique, l’enquête métier (construction, simulation et passation). * **TRANSVERSE** Les modules transverses sont au service de la confiance et de l’estime de soi retrouvées. Ils vont renforcer les compétences transversales : des savoirs fondamentaux au savoir-être. Ex : Séances Expression-communication avec le support des techniques théatrales, révision des B.A.BA en informatique et Web, devenir Secouriste pour les autres, révisions des compétences socles Français, mathématique, logique) Le programme s’articule en 3 étapes distinctes : _**Etape 1 : 4 semaines**_ **Majeure** : **Cadrage et outillage** **Objectifs** : Poser les bases du programme, dans les 3 domaines majeurs que sont : le travail individuel sur l’élaboration du projet professionnel avec ses outils (CV, lettre), la découverte très concrète des filières et métiers, enfin un renfort sur des compétences transverses. **Modalité** : en collectif (95%) - majeure en centre, sur site **A l’issue** : chacun dispose de 2 ou 3 pistes métiers qu’il veut explorer en entreprise. _**Etape 2 : 8 semaines**_ **Majeure** : **Expérimentation / mise en situation professionnelle encadrée** **Objectifs** : se confronter à la réalité du terrain, apprendre en direct, etc. **Modalité** : collectif et individuel, aller-retour entre extérieur et centre. **A l’issue** : un projet professionnel validé et le plan d'action de la suite. **_Etape 3 : 4 semaines_ ** **Majeure** : **Mise en œuvre de son plan d’action individuel (Autonomie « guidée »)** **Objectifs** : aller au bout du plan d’action validé : recherche effective dans tel secteur, sur tel poste / préparation du dossier pour telle formation…. **Modalité** : en individuel (95%) **A l’issue** : une ou deux solutions réelles et concrètes dont la mise en œuvre est en cours, avec passation du relais à un interlocuteur identifié. **Nb Recrutement** La question de l’identification des jeunes est cruciale dans ce dispositif, qui ne saurait être complet sans un plan d’action précis sur ce point. Il est repris en détail dans la Fiche Action (modalité de sélection). (French)
0 references
The “GO PRO” project is a comprehensive support programme for young NEETs over 4 months, which integrates the three essentials highlighted in the specifications: a work on the young person’s achievements, periods of immersion/working situation, support both in collective and individualised. This programme focuses largely on linking young people with employers/enterprises, both in the discovery phase of the sectors/trades, through the ‘trade surveys’ and in the periods of traineeships (minimum 2x 2 weeks). Each of these different stages is then taken up in groups and individuals to help develop and solidify the professional project of each young person, strengthen his autonomy and prepare the very concrete implementation of the project. The entire 16-week program will allow the trainee to evolve on three distinct levels: 1. Valuation and self-esteem 2. Discovery and better understanding of the worlds of employment and training, in general and in a territory 3. Start-up and construction of an individual project (training or employment) It is constructed in different sequences that will support either of these plans. It is structured around four main areas of intervention: * **FREE PROJECT PROJECT** Fil Rouge animations are at the heart of the program. They are implemented by the reference accompaniment. It has a key role in supporting the group and each trainee. It is a guarantor of the individual work carried out in order to arrive at the development of the professional project The sequence of animations will make it possible to go from the idea of a profession to the validation on the ground of a real priority project (and an alternative), then a final support to ensure the implementation of the action plan. * **employment TRAINING** The modules dedicated to the discovery of the sectors/trades and resources employment-training of the territory, from the meeting of professionals to the immersion in companies. * **tool PROJECT** Different more technical sequences will allow the trainee to acquire the basic knowledge and know-how to present and defend his project (anyone), for example, to apply for a training/post, to pass an interview.... 5 tools will be worked as a priority: Curriculum vitae, cover letter, telephone interview (simulations), physical interview/meeting, job survey (construction, simulation and procurement). * **transverse** Transverse modules serve confidence and self-esteem. They will strengthen transversal skills: basic knowledge to know-being. E.g.: Sessions Expression-communication with the support of theatral techniques, revision of B.A.BA in computer and web, becoming Helper for others, revisions of French basic skills, mathematics, logic) The program is structured in 3 distinct stages: _**Step 1: 4 weeks**_ **Majeure**: **Scoping and tooling** **Objectives**: Laying the foundations for the programme, in the three main areas: individual work on the development of the professional project with its tools (CV, letter), the very concrete discovery of the sectors and trades, and finally a reinforcement on transverse skills. **Modality**: in collective (95 %) — major in the centre, on site **At the end**: each has 2 or 3 business leads that they want to explore in a company. _**Step 2: 8 weeks**_ **Majeure**: **Experimentation/job placement supervised** **Objectives**: confronting the reality of the field, learning live, etc. **Modality**: collective and individual, round-trip between outside and center. **At the end**: a validated professional project and the action plan of the follow-up. **_Step 3: 4 weeks_ **Major**: **Implementation of its Individual Action Plan (Guided Autonomy)** **Objectives**: go to the end of the validated action plan: effective search in a particular sector, on a position/preparation of the file for such training.... **Modality**: in individual (95 %) **At the end**: one or two real and concrete solutions whose implementation is under way, with the transfer of the bridge to an identified interlocutor. **NB Recruitment** The issue of youth identification is crucial in this framework, which cannot be comprehensive without a specific action plan on this issue. It is listed in detail in the Action Sheet (selection procedure). (English)
18 November 2021
0.1382397335917241
0 references
Das Projekt „GO PRO“ ist ein umfassendes Programm zur Begleitung junger NEETs über einen Zeitraum von vier Monaten, das die drei wichtigsten Punkte der Leistungsbeschreibung enthält: eine Arbeit an den Errungenschaften des Jugendlichen, Zeiten des Eintauchens/in eine berufliche Situation, eine Begleitung sowohl im Kollektiv als auch in der Individualisierung. Dieses Programm konzentriert sich weitgehend auf die Verknüpfung junger Menschen mit Arbeitgebern/Unternehmen, sowohl in der Phase der Entdeckung von Berufszweigen/Bewerbern, als auch in den Praktika (mindestens 2x 2 Wochen). Jede dieser Schritte wird dann in Gruppen und Einzelpersonen übernommen, um zur Weiterentwicklung und Festigung des Berufsprojekts jedes jungen Menschen beizutragen, seine Autonomie zu stärken und die sehr konkrete Umsetzung des Projekts vorzubereiten. Das gesamte 16-wöchige Programm wird es dem Praktikanten ermöglichen, sich auf drei verschiedene Ebenen zu entwickeln: 1. Wertschätzung und Selbstwertgefühl 2. Entdeckung und besseres Verständnis der Welten der Beschäftigung und der Ausbildung, global und in einem Gebiet 3. Initiierung und Bau eines individuellen Projekts (Ausbildung oder Beschäftigung) Es wird in verschiedenen Sequenzen gebaut, die einen dieser Pläne stützen. Es gliedert sich in vier Hauptschwerpunkte: * **Fad ROT PROJET** Die Animationen von Fil Rouge stehen im Mittelpunkt des Programms. Sie werden vom Referenten durchgeführt. Er spielt eine wichtige Rolle bei der Begleitung der Gruppe und jedes Praktikanten. Er ist Garant für die individuelle Arbeit, die zur Ausarbeitung des Berufsprojekts geleistet wurde. Die Verkettung der Animationssequenzen wird es ermöglichen, von der Idee eines Berufes über die Validierung eines echten vorrangigen Projekts (und einer Alternative) vor Ort zu gehen und dann eine abschließende Begleitung zur Gewährleistung der Umsetzung des Aktionsplans zu bieten. * **Job FORMATION** Die Module, die der Entdeckung der Ausbildungswege/Berufe und der Ressourcen Beschäftigung und Ausbildung des Gebiets gewidmet sind, von der Begegnung von Fachleuten bis zum Eintauchen in Unternehmen. * ** PROJET-Werkzeuge** Verschiedene eher technische Sequenzen ermöglichen es dem Praktikanten, das grundlegende Wissen und Know-how zu erwerben, um sein Projekt vorzustellen und zu verteidigen (was auch immer er auch sein mag), z. B. um sich für eine Ausbildung/eine Stelle zu bewerben, ein Vorstellungsgespräch zu bestehen.... Fünf Instrumente werden vorrangig bearbeitet: Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Telefongespräch (Simulationen), physisches Interview/Wiederholung, Geschäftsumfrage (Bau, Simulation und Beschaffung). * **transvers** Transverse Module dienen dem Vertrauen und Selbstwertgefühl wieder. Sie werden die Querschnittskompetenzen stärken: von Grundkenntnissen zum Wissen. Z. B.: Expression-Kommunikationssitzungen mit Unterstützung der theatralischen Techniken, Revision der B.A.BA in Informatik und Web, werden Securist für andere, Revisionen der Grundlagen Französisch, Mathematik, Logik) Das Programm gliedert sich in 3 verschiedene Schritte: _**Schritt 1: 4 Wochen**_ **Majestätisch***: **Rahmen und Werkzeuge****Ziele***: Schaffung der Grundlagen für das Programm in den drei Hauptbereichen: die individuelle Arbeit an der Entwicklung des Berufsprojekts mit seinen Werkzeugen (Lebenslauf, Brief), die sehr konkrete Entdeckung der Fächer und Berufe und schließlich eine Verstärkung der Querschnittskompetenzen. **Modalität**: Gruppen (95 %) – Hauptplatz im Zentrum, vor Ort **Nach Abschluss**: jeder hat 2 oder 3 Berufswege, die er im Unternehmen erkunden möchte. _**Schritt 2: 8 Wochen**_ **Majestätisch***: ** Erprobung/Berufsbildung im Rahmen****Ziele**: sich mit der Realität des Feldes auseinandersetzen, live lernen usw. **Modalität**: kollektiv und individuell, Hin- und Rückfahrt zwischen Außen und Zentrum. ** Am Ende**: ein validiertes professionelles Projekt und der Aktionsplan der Folge. **_Schritt 3: 4 Wochen_ ***Majestätisch***: **Umsetzung des individuellen Aktionsplans (Autonomie „geführt“)*****Ziele**: zum Abschluss des validierten Aktionsplans: effektive Forschung in einem solchen Bereich auf dieser Stelle/Vorbereitung des Dossiers für eine solche Ausbildung.... **Modalität**: einzeln (95 %) **Nach Abschluss**: eine oder zwei reale und konkrete Lösungen, deren Umsetzung im Gange ist, wobei das Relais an einen bestimmten Ansprechpartner vergeben wird. **Anstellung** Die Frage der Identifizierung von Jugendlichen ist in diesem Rahmen von entscheidender Bedeutung, der ohne einen entsprechenden Aktionsplan nicht vollständig sein kann. Dies ist im Aktionsbogen (Auswahlmodalität) ausführlich aufgeführt. (German)
1 December 2021
0 references
Het project „GO PRO” is een uitgebreid ondersteuningsprogramma voor jonge NEET’s gedurende vier maanden, waarin de drie essentiële elementen zijn opgenomen die in de specificaties worden genoemd: een werk over de prestaties van de jongere, perioden van onderdompeling/werksituatie, ondersteuning in zowel collectieve als geïndividualiseerde. Dit programma richt zich voornamelijk op het koppelen van jongeren aan werkgevers/ondernemingen, zowel in de ontdekkingsfase van de sectoren/beroepen, via de „handelsenquêtes” als in de stageperioden (minimaal 2x 2 weken). Elk van deze verschillende fasen wordt vervolgens in groepen en individuen opgenomen om het professionele project van elke jongere te helpen ontwikkelen en te versterken, zijn autonomie te versterken en de zeer concrete uitvoering van het project voor te bereiden. Het volledige 16-weekse programma zal de stagiair in staat stellen om op drie verschillende niveaus te evolueren: 1. Waardering en eigenwaarde 2. Ontdekking en beter begrip van de wereld van werkgelegenheid en opleiding, in het algemeen en in een gebied 3. Start-up en bouw van een individueel project (opleiding of werkgelegenheid) Het is opgebouwd in verschillende sequenties die een van deze plannen ondersteunen. Het is opgebouwd rond vier belangrijke actiegebieden: * **gratis PROJECT PROJECT** Fil Rouge animaties staan centraal in het programma. Zij worden ten uitvoer gelegd door de referentiebegeleiding. Het speelt een sleutelrol bij het ondersteunen van de groep en elke stagiair. Het staat garant voor de individuele werkzaamheden die worden uitgevoerd om te komen tot de ontwikkeling van het professionele project De reeks animaties zal het mogelijk maken om van het idee van een beroep te gaan naar de validatie op grond van een echt prioritair project (en een alternatief), vervolgens een definitieve ondersteuning om de uitvoering van het actieplan te waarborgen. * **werkgelegenheid TRAINING** De modules gewijd aan de ontdekking van de sectoren/beroepen en middelen werkgelegenheid-opleiding van het grondgebied, van de vergadering van professionals tot de onderdompeling in bedrijven. * **tool PROJECT** Verschillende meer technische sequenties zullen de stagiair in staat stellen de basiskennis en knowhow te verwerven om zijn project (iedereen) te presenteren en te verdedigen, bijvoorbeeld om een opleiding/post aan te vragen, om een interview te volgen.... Er zullen prioriteit worden gegeven aan vijf instrumenten: Curriculum vitae, begeleidende brief, telefonisch interview (simulaties), fysiek interview/vergadering, enquête naar werk (bouw, simulatie en aanbesteding). * **transverse** transversale modules dienen vertrouwen en zelfrespect. Zij zullen transversale vaardigheden versterken: basiskennis om te weten. Bijv.: Sessies Expressie-communicatie met de steun van theatrale technieken, herziening van B.A.BA in computer en web, steeds Helper voor anderen, revisies van Franse basisvaardigheden, wiskunde, logica) Het programma is gestructureerd in 3 verschillende fasen: _**Stap 1: 4 weken**_ **Majeure**: **Scoping en gereedschap** **Doelstellingen**: De grondslagen leggen voor het programma, op de drie hoofdgebieden: individueel werk aan de ontwikkeling van het professionele project met zijn tools (CV, letter), de zeer concrete ontdekking van de sectoren en beroepen, en ten slotte een versterking van transversale vaardigheden. **Modaliteit**: in collectief (95 %) — groot in het centrum, ter plaatse **Aan het einde**: elk heeft 2 of 3 zakelijke leads die ze willen verkennen in een bedrijf. _**Stap 2: 8 weken**_ **Majeure**: **Experimentatie/plaatsing onder toezicht** **Doelstellingen**: confronteren met de realiteit van het veld, leren leven, enz. **Modaliteit**: collectief en individueel, rondreis tussen buiten en centrum. **Aan het einde**: een gevalideerd professioneel project en het actieplan van de follow-up. **_Stap 3: 4 weken_ **Major**: **Uitvoering van haar individueel actieplan (Guided Autonomie)** **Doelstellingen**: ga naar het einde van het gevalideerde actieplan: effectief zoeken in een bepaalde sector, naar een functie/voorbereiding van het dossier voor een dergelijke opleiding.... **Modaliteit**: individueel (95 %) **Aan het einde**: een of twee echte en concrete oplossingen waarvan de uitvoering aan de gang is, met de overdracht van de brug naar een geïdentificeerde gesprekspartner. **NB Recruitment** Het probleem van de identificatie van jongeren is van cruciaal belang in dit kader, dat niet alomvattend kan zijn zonder een specifiek actieplan ter zake. Het staat in detail vermeld in het actieblad (selectieprocedure). (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il progetto "GO PRO" è un programma di sostegno globale per i giovani NEET nell'arco di 4 mesi, che integra i tre elementi essenziali evidenziati nelle specifiche: un lavoro sulle conquiste del giovane, periodi di immersione/situazione lavorativa, sostegno sia in collettivo che individualizzato. Questo programma si concentra principalmente sul collegamento dei giovani con i datori di lavoro/imprese, sia nella fase di scoperta dei settori/commercio, attraverso le "indagini commerciali" che nei periodi di tirocinio (minimo 2x 2 settimane). Ognuna di queste diverse fasi viene poi ripresa in gruppi e individui per contribuire a sviluppare e consolidare il progetto professionale di ogni giovane, rafforzare la sua autonomia e preparare l'attuazione molto concreta del progetto. L'intero programma di 16 settimane consentirà al tirocinante di evolversi su tre livelli distinti: 1. Valutazione e autostima 2. Scoperta e migliore comprensione del mondo dell'occupazione e della formazione, in generale e in un territorio 3. Avvio e costruzione di un progetto individuale (formazione o occupazione) È costruito in diverse sequenze che sosterranno uno di questi piani. È strutturato intorno a quattro principali ambiti di intervento: * ** PROGETTO PROGETTO GRATUITO** Le animazioni Fil Rouge sono al centro del programma. Essi sono attuati mediante l'accompagnamento di riferimento. Ha un ruolo chiave nel sostenere il gruppo e ogni tirocinante. È un garante del lavoro individuale svolto per arrivare allo sviluppo del progetto professionale La sequenza delle animazioni permetterà di passare dall'idea di una professione alla convalida sul terreno di un vero e proprio progetto prioritario (e di un'alternativa), quindi un supporto finale per garantire l'attuazione del piano d'azione. * **Occupazione FORMAZIONE** I moduli dedicati alla scoperta dei settori/commerci e risorse occupazione-formazione del territorio, dall'incontro dei professionisti all'immersione nelle aziende. * **progetto strumentale** Diverse sequenze più tecniche permetteranno al tirocinante di acquisire le conoscenze e il know-how di base per presentare e difendere il suo progetto (chiunque), ad esempio, per richiedere un training/post, per superare un colloquio.... 5 strumenti saranno trattati in via prioritaria: Curriculum vitae, lettera di presentazione, colloquio telefonico (simulazioni), colloquio fisico/riunione, indagine sul lavoro (costruzione, simulazione e approvvigionamento). * **trasverso** i moduli trasversali servono fiducia e autostima. Rafforzeranno le competenze trasversali: conoscenze di base per sapere-essere. Ad esempio: Sessioni Espressione-comunicazione con il supporto di tecniche teatrali, revisione di B.A.BA in computer e web, diventando Helper per gli altri, revisioni delle competenze di base francese, matematica, logica) Il programma è strutturato in 3 fasi distinte: _**Fase 1: 4 settimane**_ **Majeure**: **Scoping e utensili****Obiettivi**: Gettare le basi del programma nei tre settori principali: lavoro individuale sullo sviluppo del progetto professionale con i suoi strumenti (CV, lettera), la scoperta molto concreta dei settori e dei mestieri, e infine un rafforzamento delle competenze trasversali. **Modalità**: in collettivo (95 %) — maggiore nel centro, sul posto ** Alla fine**: ognuno ha 2 o 3 lead aziendali che vogliono esplorare in un'azienda. _**Fase 2: 8 settimane**_ **Majeure**: **Sperimentation/job placement supervisionato** **Obiettivi**: affrontare la realtà del campo, imparare dal vivo, ecc. **Modalità**: collettivo e individuale, andata e ritorno tra l'esterno e il centro. **Alla fine**: un progetto professionale convalidato e il piano d'azione del follow-up. **_Fase 3: 4 settimane_ **Major**: **Attuazione del piano d'azione individuale (autonomia guidata)****obiettivi**: vai alla fine del piano d'azione convalidato: ricerca efficace in un particolare settore, su una posizione/preparazione del fascicolo per tale formazione.... **Modalità**: in individuale (95 %) **alla fine**: una o due soluzioni reali e concrete la cui attuazione è in corso, con il trasferimento del ponte ad un interlocutore identificato. **NB Recruitment** La questione dell'identificazione dei giovani è cruciale in questo quadro, che non può essere completo senza un piano d'azione specifico su questo tema. È elencato in dettaglio nel foglio d'azione (procedura di selezione). (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto «GO PRO» es un programa de apoyo integral para jóvenes ninis de más de 4 meses, que integra los tres elementos esenciales destacados en las especificaciones: un trabajo sobre los logros del joven, períodos de inmersión/situación laboral, apoyo tanto colectivo como individualizado. Este programa se centra en gran medida en la vinculación de los jóvenes con los empresarios/empresas, tanto en la fase de descubrimiento de los sectores/comercios, a través de las «encuestas comerciales» como en los períodos de prácticas (mínimo 2x 2 semanas). Cada una de estas diferentes etapas se retoma en grupos e individuos para ayudar a desarrollar y consolidar el proyecto profesional de cada joven, fortalecer su autonomía y preparar la ejecución muy concreta del proyecto. Todo el programa de 16 semanas permitirá al aprendiz evolucionar en tres niveles distintos: 1. Valoración y autoestima 2. Descubrimiento y mejor comprensión de los mundos del empleo y la formación, en general y en un territorio 3. Puesta en marcha y construcción de un proyecto individual (formación o empleo) Se construye en diferentes secuencias que apoyarán cualquiera de estos planes. Se estructura en torno a cuatro áreas principales de intervención: * ** PROYECTO PROYECTO libre** Las animaciones Fil Rouge están en el corazón del programa. Se llevan a cabo mediante el acompañamiento de referencia. Desempeña un papel clave en el apoyo al grupo y a cada becario. Es un garante del trabajo individual realizado para llegar al desarrollo del proyecto profesional La secuencia de animaciones permitirá pasar de la idea de una profesión a la validación sobre el terreno de un proyecto realmente prioritario (y una alternativa), luego un apoyo final para asegurar la implementación del plan de acción. * **empleo TRAINING** Los módulos dedicados al descubrimiento de los sectores/comercios y recursos de formación-empleo del territorio, desde el encuentro de profesionales hasta la inmersión en empresas. * **proyección de herramientas** Diferentes secuencias más técnicas permitirán al aprendiz adquirir los conocimientos y conocimientos básicos para presentar y defender su proyecto (cualquiera), por ejemplo, solicitar una formación/post, pasar una entrevista.... Se trabajarán con carácter prioritario 5 herramientas: Currículum vitae, carta de presentación, entrevista telefónica (simulaciones), entrevista física/reunión, encuesta de empleo (construcción, simulación y adquisición). * **transverse** Los módulos transversales sirven a la confianza y la autoestima. Reforzarán las competencias transversales: conocimiento básico para saber-ser. Por ejemplo: Sesiones Expresión-comunicación con el apoyo de técnicas teatrales, revisión de B.A.BA en computadora y web, convirtiéndose en Ayudante para otros, revisiones de habilidades básicas francesas, matemáticas, lógica) El programa está estructurado en 3 etapas distintas: _**Fase 1: 4 semanas**_ **caso**: **Escalonamiento y herramientas** **Objetivos**: Sentar las bases del programa, en los tres ámbitos principales: trabajo individual en el desarrollo del proyecto profesional con sus herramientas (CV, carta), el descubrimiento muy concreto de los sectores y oficios, y finalmente un refuerzo de las habilidades transversales. **Modalidad**: en colectivo (95 %) — mayor en el centro, en el sitio **Al final**: cada uno tiene 2 o 3 leads de negocio que quieren explorar en una empresa. _**Fase 2: 8 semanas**_ **caso**: **Experimentación/colocación de trabajo supervisada** **Objetivos**: confrontar la realidad del campo, aprender en vivo, etc. **Modalidad**: colectivo e individual, ida y vuelta entre el exterior y el centro. **Al final**: un proyecto profesional validado y el plan de acción del seguimiento. **_Paso 3: 4 semanas_** Mayor**: **Aplicación de su Plan de Acción Individual (Autonomía Guiada)** **Objetivos**: vaya al final del plan de acción validado: búsqueda efectiva en un sector particular, en una posición/preparación del expediente para dicha formación.... **Modalidad**: individual (95 %) **Al final**: una o dos soluciones reales y concretas cuya aplicación está en marcha, con la transferencia del puente a un interlocutor identificado. **NB Reclutamiento** La cuestión de la identificación de los jóvenes es crucial en este marco, que no puede ser global sin un plan de acción específico sobre esta cuestión. Se enumera con detalle en la hoja de acción (procedimiento de selección). (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projekt „GO PRO“ on nelja kuu jooksul mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele mõeldud ulatuslik toetusprogramm, mis ühendab kirjelduses esile toodud kolm põhielementi: noorte saavutustega seotud töö, sukeldumisperioodid/tööolukord, toetus nii kollektiivselt kui ka individuaalselt. Programm keskendub peamiselt noorte sidumisele tööandjate/ettevõtetega nii sektorite/ametialade avastamisetapis, nn kaubandusuuringute kaudu kui ka praktikaperioodidel (vähemalt 2x 2 nädalat). Seejärel viiakse kõik need etapid rühmadesse ja üksikisikutesse, et aidata arendada ja tugevdada iga noore professionaalset projekti, tugevdada tema iseseisvust ja valmistada ette projekti väga konkreetne rakendamine. Kogu 16-nädalane programm võimaldab praktikandil areneda kolmel erineval tasandil: 1. Hindamine ja enesehinnang 2. Tööhõive- ja koolitusmaailmade avastamine ja parem mõistmine üldiselt ja territooriumil 3. Konkreetse projekti käivitamine ja ehitamine (koolitus või tööhõive) See on ehitatud erinevates etappides, mis toetavad kumbagi neist plaanidest. See koosneb neljast peamisest sekkumisvaldkonnast: * ** tasuta PROJECT PROJECT** Fil Rouge animatsioonid on programmi keskmes. Neid rakendatakse viite saatedokumendis. Tal on oluline roll rühma ja iga praktikandi toetamisel. See on professionaalse projekti arendamiseks tehtava individuaalse töö tagaja. Animatsioonide jada võimaldab minna kutseala ideest tegeliku prioriteetse projekti (ja alternatiivi) kohapeal kinnitamisele, seejärel lõplikule toetusele tegevuskava rakendamise tagamiseks. * **tööhõive TRAINING** moodulid, mis on pühendatud sektorite/kaubanduse ja ressursside tööhõivealase koolituse avastamisele, alates spetsialistide kohtumisest kuni sukeldumiseni ettevõtetes. * **tool PROJECT** Erinevad tehnilised järjestused võimaldavad praktikandil omandada põhiteadmisi ja oskusteavet, et tutvustada ja kaitsta oma projekti (keegi), näiteks taotleda koolitust/postitust, läbida intervjuu.... Prioriteedina töötatakse välja viis vahendit: Elulookirjeldus, kaaskiri, telefonivestlus (simulatsioonid), füüsiline intervjuu/kohtumine, tööuuring (ehitus, simulatsioon ja hanked). * ** ristisuunalised moodulid teenivad enesekindlust ja enesehinnangut. Need tugevdavad valdkonnaüleseid oskusi: põhiteadmised tundmaõppimiseks. Nt: Seansid Ekspression-side toel teatri tehnikaid, läbivaatamise BABA arvutis ja veebis, muutumas Abi teiste jaoks, parandused Prantsuse põhioskused, matemaatika, loogika) Programm on struktureeritud kolmes erinevas etapis: _**Etapp 1: 4 nädalat**_ **Majeure**: **Scoping ja tööriistad** **Eesmärgid**: Programmile aluse panemine kolmes peamises valdkonnas: individuaalne töö professionaalse projekti arendamisel selle vahenditega (CV, kiri), sektorite ja ametite väga konkreetne avastamine ning lõpuks valdkonnaüleste oskuste tugevdamine. **Modaalsus**: kollektiivselt (95 %) – peamine keskus, kohapeal **Lõpp**: igaühel on 2 või 3 äri viib, et nad tahavad uurida firma. _**Etapp 2: 8 nädalat**_ **Majeure**: **Katse/tööle suunamine järelevalve all** **Eesmärgid**: vastamine tegelikkusele, õppimine reaalajas jne **Modality**: kollektiivne ja individuaalne, ümmargune reis välis- ja keskuse vahel. **Lõpp**: kinnitatud professionaalne projekt ja järelmeetmete tegevuskava. **_3. etapp: 4 nädalat_ **peamine**: **Individuaalse tegevuskava rakendamine (suunatud autonoomsus)** **Eesmärgid**: minge kinnitatud tegevuskava lõppu: tõhus otsing konkreetses sektoris selliseks koolituseks vajaliku toimiku asukoha/ettevalmistuse põhjal.... **Modaalsus**: individuaal (95 %) **Lõpuks**: üks või kaks reaalset ja konkreetset lahendust, mille rakendamine on käimas, andes silla üle kindlaksmääratud koostööpartnerile. **NB Töölevõtmine** Noorte identifitseerimise küsimus on selles raamistikus otsustava tähtsusega, mis ei saa olla kõikehõlmav ilma konkreetse tegevuskavata selles küsimuses. See on üksikasjalikult loetletud meetmelehel (valikumenetlus). (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projektas „GO PRO“ yra išsami paramos programa jauniems NEET jaunuoliams per 4 mėnesius, kuri apima tris esminius dalykus, nurodytus specifikacijose: darbas, susijęs su jaunimo pasiekimais, panardinimo ir (arba) darbinės padėties laikotarpiais, parama tiek kolektyviai, tiek individualiems poreikiams. Šioje programoje daugiausia dėmesio skiriama jaunimo ir darbdavių ir (arba) įmonių susiejimui tiek sektorių ir (arba) prekybos atradimo etape, atliekant prekybos tyrimus, tiek stažuočių laikotarpiais (mažiausiai 2 x 2 savaičių). Kiekvienas iš šių skirtingų etapų yra priimamas grupėse ir individuose, siekiant padėti plėtoti ir stiprinti kiekvieno jaunuolio profesionalų projektą, stiprinti jo savarankiškumą ir pasirengti labai konkrečiam projekto įgyvendinimui. Visa 16 savaičių programa leis stažuotojui vystytis trimis skirtingais lygiais: 1. Vertinimas ir savigarba 2. Atradimas ir geresnis supratimas apie užimtumo ir mokymo pasaulius apskritai ir teritorijoje 3. Individualaus projekto pradžia ir statyba (mokymas ar užimtumas) Jis sudaromas skirtingomis sekomis, kurios padės įgyvendinti bet kurį iš šių planų. Ją sudaro keturios pagrindinės intervencijos sritys: * ** nemokama PROJEKTAS ** Fil Rouge animacija yra programos pagrindas. Jie įgyvendinami kartu su nuoroda. Jai tenka pagrindinis vaidmuo remiant grupę ir kiekvieną stažuotoją. Tai yra individualaus darbo, atlikto siekiant sukurti profesionalų projektą, garantas Animacijos seka leis pereiti nuo profesijos idėjos prie tikro prioritetinio projekto patvirtinimo (ir alternatyva), tada galutinė parama siekiant užtikrinti veiksmų plano įgyvendinimą. * **užimtumas TRAINING** Moduliai, skirti sektorių/prekybos ir išteklių atradimui, užimtumo mokymui teritorijoje, nuo specialistų susitikimo iki panardinimo į įmones. * ** priemonė PROJECT** Skirtingesnės techninės sekos leis stažuotojui įgyti pagrindines žinias ir praktinę patirtį, kad galėtų pristatyti ir apginti savo projektą (bet kuris), pavyzdžiui, kreiptis dėl mokymo/darbo, perduoti pokalbį.... Pirmenybė bus teikiama 5 priemonėms: Gyvenimo aprašymas, motyvacinis laiškas, pokalbis telefonu (moduliavimas), fizinis pokalbis/pokalbis, darbo tyrimas (statyba, modeliavimas ir pirkimas). * ** skersiniai ** skersiniai moduliai užtikrina pasitikėjimą ir savigarbą. Jie sustiprins universaliuosius įgūdžius: pagrindinės žinios apie žinojimą. Pvz.: Sesijos Išreiškimas-komunikatas su teatralinių metodų parama, B.A.BA peržiūra kompiuteryje ir žiniatinklyje, tampa pagalbininku kitiems, prancūziškų pagrindinių įgūdžių, matematikos, logikos peržiūra) Programa yra sudaryta iš 3 skirtingų etapų: _**1 etapas: 4 savaitės**_ **Mažas**: **Kopijavimas ir įrankiai** **Tikslai**: Programos pamatų klojimas trijose pagrindinėse srityse: individualus darbas kuriant profesionalų projektą su jo įrankiais (CV, laiškas), labai konkretus sektorių ir profesijų atradimas ir galiausiai skersinių įgūdžių stiprinimas. **Rūšiškumas**: bendrai (95 %) – pagrindinis centras, vietoje **Pabaigoje**: kiekvienas turi 2 arba 3 verslo veda, kad jie nori ištirti įmonėje. _**2 etapas: 8 savaitės**_ **Mažovė**: ** Prižiūrimas eksperimentas/darbo vieta** **Tikslai**: susidūrimas su šios srities realybe, mokymasis gyvai ir t. t. **Modalumas**: kolektyvinė ir individuali kelionė tarp išorės ir centro. **Pabaigoje**: patvirtintas profesionalus projektas ir tolesnių veiksmų planas. **_3 etapas: 4 savaitės_ **Major**: **Individualaus veiksmų plano įgyvendinimas (vadovaujantis savarankiškumas)** **Tikslai**: pasibaigus patvirtintam veiksmų planui: veiksminga paieška konkrečiame sektoriuje, tokioje vietoje ir (arba) parengus bylą tokiam mokymui.... **Rūšiškumas**: individualiai (95 %) **Pabaigoje**: vienas ar du konkretūs sprendimai, kurių įgyvendinimas vykdomas, t. y. tilto perdavimas nustatytam pašnekovui. **NB Įdarbinimas** Jaunimo tapatybės nustatymo klausimas yra labai svarbus šioje sistemoje, kuri negali būti išsami be konkretaus veiksmų plano šiuo klausimu. Jis išsamiai aprašytas veiksmų suvestinėje (atrankos procedūra). (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Projekt „GO PRO” sveobuhvatan je program potpore mladim mladima koji nisu zaposleni, ne školuju se i ne osposobljavaju tijekom četiri mjeseca i koji objedinjuje tri osnove istaknute u specifikacijama: rad na postignućima mlade osobe, razdoblja uranjanja/radne situacije, potpora u kolektivnom i individualiziranom obliku. Ovaj je program u velikoj mjeri usmjeren na povezivanje mladih s poslodavcima/poduzećima, kako u fazi otkrivanja sektora/trgovina, tako i u „trgovinskim anketama” i u razdobljima stažiranja (najmanje 2 x 2 tjedna). Svaka od tih različitih faza tada se preuzima u skupinama i pojedincima kako bi pomogla razviti i učvrstiti profesionalni projekt svake mlade osobe, ojačati njegovu autonomiju i pripremiti vrlo konkretnu provedbu projekta. Cijeli 16-tjedni program omogućit će polazniku da se razvije na tri različite razine: 1. Procjena vrijednosti i samopoštovanje 2. Otkrivanje i bolje razumijevanje svjetova zapošljavanja i osposobljavanja, općenito i na području 3. Pokretanje i izgradnja pojedinačnog projekta (osposobljavanje ili zapošljavanje) Izgrađen je u različitim sekvencama koje će podržati bilo koji od tih planova. Strukturiran je oko četiri glavna područja djelovanja: * **besplatni PROJEKT** Fil Rouge animacije su u središtu programa. Provode se u okviru referentne pratnje. Ima ključnu ulogu u podupiranju skupine i svakog pripravnika. To je jamac individualnog rada koji se obavlja kako bi se došlo do razvoja profesionalnog projekta. Slijedom animacije omogućit će se prelazak s ideje struke na vrednovanje na temelju stvarnog prioritetnog projekta (i alternativnog), a zatim konačna potpora kako bi se osigurala provedba akcijskog plana. * ** TRAINING** Moduli posvećeni otkrivanju sektora/trgovina i resursa za zapošljavanje na području, od sastanka stručnjaka do uranjanja u tvrtke. * **alat PROJECT** Različitiji tehnički slijedovi omogućit će polazniku da stekne osnovno znanje i znanje kako bi predstavio i obranio svoj projekt (svatko), na primjer, da se prijavi za obuku/post, da prođe intervju.... Prioritet će biti 5 alata: Životopis, popratno pismo, telefonski intervju (simulacije), fizički intervju/sastanak, istraživanje posla (izgradnja, simulacija i nabava). * **transverzalni** Transverzalni moduli služe samopouzdanju i samopouzdanju. Ojačat će transverzalne vještine: osnovno znanje o poznavanju. Npr.: Sjednice Izraz-komunikacija uz podršku teatralnih tehnika, revizija B.A.BA u računalu i webu, postaje Helper za druge, revizije francuskih osnovnih vještina, matematika, logika) Program je strukturiran u 3 različite faze: _**Korak 1: 4 tjedna**_ **Majeure**: **Bodiranje i alati** **ciljevi**: Postavljanje temelja za program u tri glavna područja: individualni rad na razvoju profesionalnog projekta sa svojim alatima (CV, pismo), vrlo konkretno otkriće sektora i obrta, a na kraju i jačanje transverzalnih vještina. **Modalitet**: u kolektivnom (95 %) – glavni u središtu, na licu mjesta **Na kraju**: svaki ima 2 ili 3 poslovne vodi koje žele istražiti u tvrtki. _** 2. korak: 8 tjedana**_ **Majeure**: **Experimentation/poslovanje na radnom mjestu pod nadzorom** **Ciljevi**: suočavanje sa stvarnošću terena, učenje uživo itd. **Modality**: kolektivna i individualna, okrugli put između izvana i centra. ** Na kraju**: potvrđeni profesionalni projekt i akcijski plan praćenja. **_Korak 3: 4 tjedna_ **Veliki **: **Provedba pojedinačnog akcijskog plana (smjernice)** **ciljevi**: idite na kraj potvrđenog akcijskog plana: učinkovito pretraživanje u određenom sektoru, o poziciji/pripremi datoteke za takvo osposobljavanje.... **Modalitet**: u pojedinačnom (95 %) **Na kraju**: jedno ili dva stvarna i konkretna rješenja čija je provedba u tijeku, s prijenosom mosta na identificiranog sugovornika. **NB Zapošljavanje** Pitanje identifikacije mladih ključno je u tom okviru, koji ne može biti sveobuhvatan bez posebnog akcijskog plana o tom pitanju. Detaljno je navedena u Akcijskom listu (postupak odabira). (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το σχέδιο «GO PRO» είναι ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα στήριξης για νέους ΕΑΕΚ διάρκειας 4 μηνών, το οποίο ενσωματώνει τα τρία βασικά στοιχεία που επισημαίνονται στις προδιαγραφές: εργασία σχετικά με τα επιτεύγματα του νέου, περιόδους εμβάπτισης/εργασίας, στήριξη τόσο συλλογικά όσο και εξατομικευμένα. Το πρόγραμμα αυτό επικεντρώνεται σε μεγάλο βαθμό στη σύνδεση των νέων με εργοδότες/επιχειρήσεις, τόσο κατά τη φάση της ανακάλυψης των τομέων/εμπόρων, μέσω των «εμπορικών ερευνών» όσο και κατά τις περιόδους πρακτικής άσκησης (τουλάχιστον 2 x 2 εβδομάδες). Στη συνέχεια, κάθε ένα από αυτά τα διαφορετικά στάδια καταλαμβάνεται σε ομάδες και άτομα για να συμβάλει στην ανάπτυξη και την εδραίωση του επαγγελματικού σχεδίου κάθε νέου, να ενισχύσει την αυτονομία του και να προετοιμάσει την πολύ συγκεκριμένη υλοποίηση του έργου. Ολόκληρο το πρόγραμμα 16 εβδομάδων θα επιτρέψει στον εκπαιδευόμενο να εξελιχθεί σε τρία διαφορετικά επίπεδα: 1. Αποτίμηση και αυτοεκτίμηση 2. Ανακάλυψη και καλύτερη κατανόηση των κόσμων της απασχόλησης και της κατάρτισης, γενικά και σε μια περιοχή 3. Έναρξη και κατασκευή ενός μεμονωμένου έργου (κατάρτιση ή απασχόληση) Κατασκευάζεται με διαφορετικές ακολουθίες που θα υποστηρίξουν οποιοδήποτε από τα σχέδια αυτά. Διαρθρώνεται γύρω από τέσσερις κύριους τομείς παρέμβασης: * **δωρεάν PROJECT ** Τα κινούμενα σχέδια Fil Rouge βρίσκονται στην καρδιά του προγράμματος. Εφαρμόζονται από το συνοδευτικό αναφοράς. Διαδραματίζει βασικό ρόλο στη στήριξη της ομάδας και κάθε ασκούμενου. Αποτελεί εγγυητή της ατομικής εργασίας που πραγματοποιείται προκειμένου να επιτευχθεί η ανάπτυξη του επαγγελματικού έργου Η ακολουθία των κινουμένων σχεδίων θα καταστήσει δυνατή τη μετάβαση από την ιδέα ενός επαγγέλματος στην επικύρωση με βάση ένα σχέδιο πραγματικής προτεραιότητας (και μια εναλλακτική λύση), και στη συνέχεια μια τελική υποστήριξη για τη διασφάλιση της εφαρμογής του σχεδίου δράσης. * ** ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ** Οι ενότητες που ασχολούνται με την ανακάλυψη των τομέων/εμπόρων και των πόρων απασχόλησης-κατάρτισης της περιοχής, από τη συνάντηση των επαγγελματιών έως την εμβάπτιση σε εταιρείες. * **ΕΡΓΑΛΕΙΟ ** Διαφορετικές πιο τεχνικές ακολουθίες θα επιτρέψουν στον εκπαιδευόμενο να αποκτήσει τις βασικές γνώσεις και τεχνογνωσία για να παρουσιάσει και να υπερασπιστεί το σχέδιό του (οποιοσδήποτε), για παράδειγμα, να υποβάλει αίτηση για κατάρτιση/θέση, να περάσει σε συνέντευξη.... 5 εργαλεία θα λειτουργήσουν κατά προτεραιότητα: Βιογραφικό σημείωμα, συνοδευτική επιστολή, τηλεφωνική συνέντευξη (προσομοίωση), συνέντευξη/συνάντηση με φυσική παρουσία, έρευνα για την εργασία (κατασκευή, προσομοίωση και προμήθεια). * **εγκάρσιες ** Οι εγκάρσιες ενότητες εξυπηρετούν την εμπιστοσύνη και την αυτοεκτίμηση. Θα ενισχύσουν τις εγκάρσιες δεξιότητες: βασικές γνώσεις για τη γνώση. Π.χ.: Sessions Expression- Communication with the support of theatral techniques, revision of B.A.BA in computer and web, become Helper for others, revisions of French basic skills, mathematics, logic) Το πρόγραμμα είναι δομημένο σε 3 διακριτά στάδια: _**Βήμα 1: 4 εβδομάδες**_ **Μπορία**: **Προσδιορισμός και εργαλεία** **Στόχοι**: Να τεθούν οι βάσεις του προγράμματος στους τρεις κύριους τομείς: ατομική εργασία για την ανάπτυξη του επαγγελματικού έργου με τα εργαλεία του (βιογραφικό σημείωμα, επιστολή), την πολύ συγκεκριμένη ανακάλυψη των τομέων και των συναλλαγών και, τέλος, ενίσχυση των εγκάρσιων δεξιοτήτων. **Τροπικότητα**: συλλογικά (95 %) — κύρια στο κέντρο, επί τόπου **Στο τέλος**: ο καθένας έχει 2 ή 3 επιχειρήσεις οδηγεί που θέλουν να εξερευνήσουν σε μια εταιρεία. _**Βήμα 2: 8 εβδομάδες**_ **Μπορία**: **Πειραματική/εποπτευόμενη τοποθέτηση σε θέσεις εργασίας** **Στόχοι**: αντιμετώπιση της πραγματικότητας του πεδίου, εκμάθηση ζωντανά κ.λπ. **Modality**: συλλογικό και ατομικό, μετ’ επιστροφής μεταξύ του εξωτερικού και του κέντρου. **Στο τέλος**: ένα επικυρωμένο επαγγελματικό σχέδιο και το σχέδιο δράσης της συνέχειας. **_Βήμα 3: 4 εβδομάδες_ **Μείζων**: **Εφαρμογή του Ατομικού Σχεδίου Δράσης (κατευθυνόμενη αυτονομία)** **Στόχοι**: πηγαίνετε στο τέλος του επικυρωμένου σχεδίου δράσης: αποτελεσματική αναζήτηση σε συγκεκριμένο τομέα, σε θέση/προετοιμασία του φακέλου για την εν λόγω κατάρτιση.... **Τροπικότητα**: ατομικά (95 %) **Στο τέλος**: μία ή δύο πραγματικές και συγκεκριμένες λύσεις των οποίων η εφαρμογή βρίσκεται σε εξέλιξη, με τη μεταφορά της γέφυρας σε καθορισμένο συνομιλητή. **Σημ. Προσλήψεις** Το ζήτημα της ταυτοποίησης των νέων είναι ζωτικής σημασίας σε αυτό το πλαίσιο, το οποίο δεν μπορεί να είναι ολοκληρωμένο χωρίς ειδικό σχέδιο δράσης για το θέμα αυτό. Αναφέρεται λεπτομερώς στο δελτίο δράσης (διαδικασία επιλογής). (Greek)
11 August 2022
0 references
Projekt „GO PRO“ je komplexný podporný program pre mladých NEET starších ako 4 mesiace, ktorý zahŕňa tri základné prvky zdôraznené v špecifikáciách: práca na úspechoch mladého človeka, obdobia ponorenia/pracovnej situácie, podpora kolektívnych aj individualizovaných. Tento program sa vo veľkej miere zameriava na prepojenie mladých ľudí so zamestnávateľmi/podnikmi, a to tak vo fáze objavovania odvetví/odborov, prostredníctvom „obchodných prieskumov“, ako aj v obdobiach stáží (minimálne 2x 2 týždne). Každá z týchto etáp je potom prevzatá do skupín a jednotlivcov, aby pomohli rozvíjať a upevňovať profesionálny projekt každého mladého človeka, posilniť jeho autonómiu a pripraviť veľmi konkrétnu realizáciu projektu. Celý 16-týždňový program umožní stážistovi vyvíjať sa na troch rôznych úrovniach: 1. Ocenenie a sebaúcta 2. Objav a lepšie pochopenie sveta zamestnania a odbornej prípravy vo všeobecnosti a na území 3. Spustenie a výstavba individuálneho projektu (odborná príprava alebo zamestnanosť) Je konštruovaný v rôznych sekvenciách, ktoré podporia jeden z týchto plánov. Pozostáva zo štyroch hlavných oblastí intervencie: * **free PROJECT PROJECT** Fil Rouge animácie sú v centre programu. Vykonávajú sa v referenčnom sprievode. Zohráva kľúčovú úlohu pri podpore skupiny a každého stážistu. Je garantom individuálnej práce vykonanej s cieľom dospieť k rozvoju profesionálneho projektu Postup animácií umožní prejsť od myšlienky povolania k potvrdeniu na základe skutočného prioritného projektu (a alternatívy), potom konečnej podpory na zabezpečenie realizácie akčného plánu. * **zamestnanosť TRAINING** Moduly určené na objavovanie odvetví/obchodov a zdrojov odbornej prípravy na území, od stretnutia odborníkov až po ponorenie do firiem. * **nástroj PROJECT** Rôzne technické sekvencie umožnia stážistovi získať základné vedomosti a know-how na prezentáciu a obranu svojho projektu (každého), napríklad požiadať o odbornú prípravu/poštu, absolvovať pohovor.... Prioritne sa bude pracovať na 5 nástrojoch: Životopis, sprievodný list, telefonický pohovor (simulácie), fyzický pohovor/stretnutie, prieskum práce (stavba, simulácia a obstarávanie). * **transverse** Prechodné moduly slúžia dôvere a sebavedomiu. Posilnia prierezové zručnosti: základné vedomosti pre poznanie. Napr.: Relácie expresia-komunikácia s podporou tematickej techniky, revízia B.A.BA v počítači a webe, stať sa Pomocníkom pre ostatných, revízie francúzskych základných zručností, matematika, logika) Program je štruktúrovaný v 3 rôznych fázach: _**Krok 1: 4 týždne**_ **Majeure**: **Rozsah a nástroje** ** Ciele**: Položenie základov programu v troch hlavných oblastiach: individuálna práca na rozvoji profesionálneho projektu s jeho nástrojmi (CV, list), veľmi konkrétnym objavom odvetví a živností a napokon posilnením prierezových zručností. **Modalita**: kolektívne (95 %) – hlavné v centre, na mieste **Na konci**: každý má 2 alebo 3 obchodné vedie, ktoré chcú preskúmať v spoločnosti. _**Krok 2: 8 týždňov**_ **Majeure**: **Experimentácia/umiestnenie na pracovisku pod dohľadom** ** Ciele**: konfrontácia s realitou v teréne, učenie sa naživo atď. **Modalita**: kolektívne a individuálne, okrúhle cesty medzi vonkajším a stredom. **Na konci**: overený odborný projekt a akčný plán nadväzujúcich opatrení. **_Krok 3: 4 týždne_ **Major**: **Vykonávanie svojho individuálneho akčného plánu (usmernená autonómia)** **ciele**: prejdite na koniec schváleného akčného plánu: efektívne vyhľadávanie v konkrétnom sektore, na pozícii/príprave súboru pre takúto odbornú prípravu.... **Modalita**: individuálne (95 %) **Na konci**: jedno alebo dve skutočné a konkrétne riešenia, ktorých realizácia prebieha, s prevodom mosta na určeného partnera. **Poznámka: Prijímanie do zamestnania** V tomto rámci je kľúčová otázka identifikácie mládeže, ktorá nemôže byť komplexná bez konkrétneho akčného plánu týkajúceho sa tejto otázky. Podrobne je uvedený v akčnom hárku (výberový postup). (Slovak)
11 August 2022
0 references
GO PRO -hanke on kattava neljän kuukauden pituisten työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville nuorille tarkoitettu tukiohjelma, joka sisältää eritelmässä esitetyt kolme keskeistä seikkaa: nuoren saavutuksia, uppoamis-/työtilanteita koskeva työ, joka tukee sekä kollektiivista että yksilöllistä. Ohjelmassa keskitytään pääasiassa nuorten ja työnantajien/yritysten välisiin yhteyksiin sekä alojen tai ammattien löytövaiheessa ”kauppatutkimusten” avulla että harjoittelujaksoilla (vähintään 2 x 2 viikkoa). Kukin näistä vaiheista otetaan sitten ryhmissä ja yksilöissä auttamaan kehittämään ja vakiinnuttamaan kunkin nuoren ammatillista hanketta, vahvistamaan hänen itsenäisyyttään ja valmistelemaan hankkeen konkreettista toteutusta. Koko 16 viikon ohjelma antaa harjoittelijalle mahdollisuuden kehittyä kolmella eri tasolla: 1. Arvostus ja itsetunto 2. Työn ja koulutuksen maailmojen löytäminen ja parempi ymmärtäminen yleensä ja alueella 3. Käynnistäminen ja rakentaminen yksittäisen hankkeen (koulutus tai työllisyys) Se on rakennettu eri sekvenssejä, jotka tukevat jompaakumpaa näistä suunnitelmista. Se rakentuu neljän tärkeimmän toiminta-alan ympärille: * ** ilmainen PROJECT PROJECT** Fil Rouge animaatiot ovat ohjelman ytimessä. Ne pannaan täytäntöön viitelähetyksenä. Sillä on keskeinen rooli ryhmän ja kunkin harjoittelijan tukemisessa. Se takaa yksittäisen työn, joka on tehty ammattimaisen hankkeen kehittämiseksi. Animaatioiden sarja mahdollistaa sen, että ammattia koskevasta ajatuksesta siirrytään todelliseen ensisijaiseen hankkeeseen (ja vaihtoehtoon) perustuvaan validointiin, minkä jälkeen annetaan lopullinen tuki toimintasuunnitelman täytäntöönpanon varmistamiseksi. * **Työllisyys KOULUTUS** Moduulit, jotka on tarkoitettu alueen alojen/alojen ja resurssien työllistämiskoulutuksen löytämiseen ammattilaisten kokouksesta yritysten uppoutumiseen. * **työkalu PROJECT** Eri teknisempien sekvenssien avulla harjoittelija voi hankkia perustiedot ja taitotiedon esitellä ja puolustaa hankettaan (jokainen), esimerkiksi hakea koulutusta/postia, läpäisee haastattelun.... Painopisteenä käytetään viittä työkalua: Ansioluettelo, saatekirje, puhelinhaastattelu (simulaatiot), fyysinen haastattelu/kokous, työkysely (rakentaminen, simulointi ja hankinnat). * ** poikittainen** Poikittaiset moduulit palvelevat itseluottamusta ja itsetuntoa. Ne vahvistavat monialaisia taitoja: perustiedot osaamiseen. Esim.: Istunnot Expression-viestintä tuella Theatral tekniikoita, tarkistus B.A.BA tietokoneessa ja verkossa, tulossa Helper muille, tarkistukset Ranskan perustaidot, matematiikka, logiikka) Ohjelma on jäsennelty 3 erillistä vaihetta: _**Vaihe 1: 4 viikkoa**_ **Majeure**: **Skoodaus ja työkalut** **Tavoitteet**: Ohjelman perustan luominen kolmella keskeisellä alalla: yksilöllinen työ ammatillisen projektin kehittämiseksi työkaluineen (CV, kirje), alojen ja ammattien hyvin konkreettinen löytäminen sekä poikittaisten taitojen vahvistaminen. **Modaalisuus**: kollektiivina (95 %) – pääaineena keskustassa, paikan päällä **Loppu**: jokaisella on 2 tai 3 liiketoiminnan johtolankoja, joita he haluavat tutkia yrityksessä. _**Vaihe 2: 8 viikkoa**_ **Majeure**: **Kokeilu/työpaikkavalvonta** **Tavoitteet**: alan todellisuuden kohtaaminen, elävä oppiminen jne. **Modality**: kollektiivinen ja yksilöllinen, edestakainen ulko- ja keskustan välillä. ** Lopussa**: validoitu ammattimainen hanke ja seurantaa koskeva toimintasuunnitelma. **_Vaihe 3: 4 viikkoa_ **Major**: **Toteutetaan erillinen toimintasuunnitelma (Guided Autonomy)** **Tavoitteet**: siirry validoidun toimintasuunnitelman loppuun: tehokas haku tietyllä alalla tällaisen koulutuksen sijaintia/valmistelua varten.... **Modaalisuus**: yksittäisen henkilön osalta (95 %) **Lopussa**: yksi tai kaksi todellista ja konkreettista ratkaisua, joiden täytäntöönpano on käynnissä ja silta siirretään yksilöidylle keskustelukumppanille. **Huom. Rekrytointi** Nuorten tunnistaminen on ratkaisevan tärkeää tässä kehyksessä, joka ei voi olla kattava ilman erityistä toimintasuunnitelmaa. Se on lueteltu yksityiskohtaisesti toimintalomakkeessa (valintamenettely). (Finnish)
11 August 2022
0 references
Projekt „GO PRO” jest kompleksowym programem wsparcia młodzieży NEET trwającym ponad 4 miesiące, który uwzględnia trzy zasadnicze elementy wskazane w specyfikacjach: praca nad osiągnięciami młodej osoby, okresami zanurzenia/sytuacji zawodowej, wsparcie zarówno w sposób zbiorowy, jak i zindywidualizowany. Program ten koncentruje się w dużej mierze na łączeniu młodych ludzi z pracodawcami/przedsiębiorstwami, zarówno na etapie odkrywania sektorów/handlów, poprzez „badania handlowe”, jak i w okresach staży (minimum 2x 2 tygodnie). Każdy z tych etapów jest następnie realizowany w grupach i jednostkach, aby pomóc w opracowaniu i umocnieniu profesjonalnego projektu każdego młodego człowieka, wzmocnić jego autonomię i przygotować bardzo konkretną realizację projektu. Cały 16-tygodniowy program pozwoli stażyście rozwijać się na trzech różnych poziomach: 1. Wycena i samoocena 2. Odkrywanie i lepsze zrozumienie świata zatrudnienia i szkolenia, ogólnie i na terytorium 3. Start-up i budowa indywidualnego projektu (szkolenie lub zatrudnienie) Jest zbudowany w różnych sekwencji, które będą wspierać jeden z tych planów. Jego struktura obejmuje cztery główne obszary interwencji: * **bezpłatny PROJEKT PROJEKTU** W centrum programu znajdują się animacje Fil Rouge. Są one realizowane za pomocą akompaniamentu referencyjnego. Odgrywa kluczową rolę we wspieraniu grupy i każdego stażysty. Jest gwarantem indywidualnej pracy wykonywanej w celu opracowania profesjonalnego projektu. Sekwencja animacji umożliwi przejście od idei zawodu do walidacji na podstawie rzeczywistego projektu priorytetowego (i alternatywy), a następnie ostatecznego wsparcia w celu zapewnienia realizacji planu działania. * **Zatrudnienie TRAINING** Moduły poświęcone odkrywaniu sektorów/handlów i zasobów szkolenia zawodowego na danym terytorium, od spotkania specjalistów do zanurzenia w firmach. * **narzędzia PROJEKT** Różne sekwencje techniczne pozwolą stażyście na zdobycie podstawowej wiedzy i know-how, aby przedstawić i bronić swojego projektu (każdy), na przykład, aby ubiegać się o szkolenie/pocztę, aby przejść rozmowę kwalifikacyjną.... 5 narzędzi będzie traktowanych priorytetowo: Życiorys, list motywacyjny, rozmowa telefoniczna (symulacje), rozmowa kwalifikacyjna/spotkanie, badanie pracy (budowa, symulacja i zamówienia). * ** poprzeczne** Moduły poprzeczne służą zaufaniu i samoocenie. Wzmocnią one umiejętności przekrojowe: podstawowa wiedza do know-being. Np.: Sesje Expression-komunikacja przy wsparciu technik teatralnych, rewizja B.A.BA w komputerze i sieci, staje się pomocnikiem dla innych, rewizja francuskich podstawowych umiejętności, matematyka, logika) Program jest zorganizowany w 3 różnych etapach: _** Krok 1: 4 tygodnie**_ **Majeure**: **Zakresowanie i oprzyrządowanie** **Cele**: Stworzenie podstaw programu w trzech głównych obszarach: indywidualne prace nad rozwojem profesjonalnego projektu z jego narzędziami (CV, list), bardzo konkretne odkrycie sektorów i branż, a wreszcie wzmocnienie umiejętności poprzecznych. **Modalność**: w kolektyw (95 %) – główny w centrum, na miejscu **Na końcu**: każdy ma 2 lub 3 prowadzi biznesowych, które chcą zbadać w firmie. _** Krok 2: 8 tygodni**_ **Majeure**: **Eksperymentacja/zatrudnienie nadzorowane** **Cele**: konfrontacja z rzeczywistością w terenie, nauka na żywo itp. **Modalność**: kolektywne i indywidualne, podróż w obie strony między zewnątrz i centrum. **Na koniec**: zatwierdzony projekt profesjonalny i plan działań następczych. **_Etap 3: 4 tygodnie_ **Major**: **Wdrożenie indywidualnego planu działania (autonomia wytyczona)** **Cele**: przejdź do końca zatwierdzonego planu działania: skuteczne wyszukiwanie w danym sektorze, na stanowisku/przygotowaniu dokumentacji do takiego szkolenia.... **Modalność**: dla indywidualnych (95 %) **Na końcu**: jedno lub dwa rzeczywiste i konkretne rozwiązania, których wdrażanie jest w toku, wraz z przeniesieniem mostu na zidentyfikowanego rozmówcę. **NB Rekrutacja** Kwestia identyfikacji młodzieży ma kluczowe znaczenie w tym kontekście, która nie może być kompleksowa bez szczegółowego planu działania w tej kwestii. Jest on szczegółowo wymieniony w arkuszu działań (procedura wyboru). (Polish)
11 August 2022
0 references
A „GO PRO” projekt a 4 hónapos NEET-fiatalok átfogó támogatási programja, amely magában foglalja az előírásokban kiemelt három lényeges elemet: a fiatalok eredményeivel, a merülés/munkahelyzet időszakaival kapcsolatos munka, a kollektív és személyre szabott támogatás. Ez a program elsősorban a fiataloknak a munkáltatókkal/vállalkozásokkal való összekapcsolására összpontosít, mind az ágazatok/kereskedelem felfedezési szakaszában, a „kereskedelmi felmérések” révén, mind pedig a szakmai gyakorlatok időszakában (legalább 2x 2 hét). Ezeket a különböző szakaszokat aztán csoportokban és egyénekben veszik fel, hogy segítsék az egyes fiatalok szakmai projektjének fejlesztését és megszilárdítását, megerősítsék autonómiájukat és előkészítsék a projekt nagyon konkrét végrehajtását. A teljes 16 hetes program lehetővé teszi a gyakornok számára, hogy három különböző szinten fejlődjön: 1. Értékelés és önbecsülés 2. A foglalkoztatás és a képzés világainak felfedezése és jobb megértése, általában és egy adott területen 3. Egy egyedi projekt elindítása és kivitelezése (képzés vagy foglalkoztatás) Különböző sorozatokban épül fel, amelyek mindkét tervet támogatják. Négy fő beavatkozási terület köré szerveződik: * ** ingyenes PROJEKT PROJEKT** Fil Rouge animációk állnak a program középpontjában. Ezeket a referenciakísérettel hajtják végre. Kulcsszerepet játszik a csoport és az egyes gyakornokok támogatásában. Az animációk sorozata lehetővé teszi, hogy a szakma ötletétől egy valódi prioritási projekt (és egy alternatíva) helyben történő érvényesítéséig, majd a cselekvési terv végrehajtásának biztosításához végső támogatást nyújtsunk. * **foglalkoztatás TRAINING** Az ágazatok/kereskedelem és az erőforrások foglalkoztatási képzésének felfedezésére szolgáló modulok a szakemberek találkozójától a vállalatokba való bemerülésig. * **eszköz PROJEKT** Különbözőbb technikai szekvenciák lehetővé teszik a gyakornok számára, hogy megszerezze az alapvető ismereteket és know-how-t a projekt bemutatásához és védelméhez (bárki), például, hogy jelentkezzen képzésre/beosztásra, hogy átmenjen egy interjún.... 5 eszközt kell prioritásként kezelni: Önéletrajz, kísérőlevél, telefonos interjú (szimulációk), fizikai interjú/ülés, állásfelmérés (építés, szimuláció és közbeszerzés). * **transzverzális** Transverzális modulok a bizalmat és az önbecsülést szolgálják. Erősítik a transzverzális készségeket: alapvető tudás a tudáshoz. Pl.: Ülések expresszió-kommunikáció támogatásával színházi technikák, felülvizsgálata B.A.BA a számítógép és a web, vált segítő mások, felülvizsgálata francia alapkészségek, matematika, logika) A program strukturált 3 különböző szakaszban: _**1. lépés: 4 hét**_ **Majeure**: **Felülvizsgálat és szerszámozás** **Célkitűzések**: A program alapjainak lefektetése a következő három fő területen: egyéni munka a szakmai projekt fejlesztésén annak eszközeivel (CV, levél), az ágazatok és szakmák nagyon konkrét felfedezésével, és végül a transzverzális készségek megerősítésével. **Modalitás**: kollektív (95%) – a központban, a helyszínen **A végén**: mindegyik 2 vagy 3 üzleti vezet, hogy szeretné felfedezni egy cég. _**2. lépés: 8 hét**_ **Majeure**: **Kísérlet/munkahelybehelyezés felügyelt** **Célkitűzések**: a terep valóságával való szembenézés, az élő tanulás stb. **Modalitás**: kollektív és egyéni, körutazás kívül és középen. **Végén**: jóváhagyott szakmai projekt és a nyomon követés cselekvési terve. **_3. lépés: 4 hét **Főbb**: **Egyéni cselekvési tervének végrehajtása (irányított autonómia)** **Célkitűzések**: ugrás a jóváhagyott cselekvési terv végére: hatékony keresés egy adott ágazatban, az ilyen képzésre vonatkozó dokumentáció állása/előkészítése.... **Modalitás**: egyénileg (95%) **A végén**: egy vagy két valós és konkrét megoldás, amelyek megvalósítása folyamatban van, a híd átadásával egy azonosított tárgyalópartnernek. **NB Recruitment** A fiatalok azonosításának kérdése kulcsfontosságú ebben a keretben, amely nem lehet átfogó az e kérdésre vonatkozó konkrét cselekvési terv nélkül. Részletes felsorolása az akciólapban (kiválasztási eljárás) található. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Projekt „GO PRO“ je komplexní podpůrný program pro mladé NEET po dobu 4 měsíců, který zahrnuje tři základní prvky zdůrazněné ve specifikacích: práce na úspěších mladých lidí, období ponoření/pracovní situace, podpora kolektivní i individualizované. Tento program se zaměřuje především na propojení mladých lidí se zaměstnavateli/podniky, a to jak ve fázi objevování odvětví/obchodů, tak v obdobích stáží (minimálně 2x 2 týdny). Každá z těchto různých fází je pak převzata do skupin a jednotlivců, aby pomohla rozvíjet a upevnit profesionální projekt každého mladého člověka, posílit jeho autonomii a připravit velmi konkrétní realizaci projektu. Celý 16týdenní program umožní stážistovi vyvíjet se na třech různých úrovních: 1. Oceňování a sebeúcta 2. Objevování a lepší porozumění světům zaměstnanosti a odborné přípravy obecně a na území 3. Zahájení a výstavba individuálního projektu (školení nebo zaměstnání) Je konstruována v různých sekvencích, které podpoří jeden z těchto plánů. Skládá se ze čtyř hlavních oblastí intervence: * ** zdarma PROJECT PROJECT** Fil Rouge animace jsou v centru programu. Jsou prováděny referenčním doprovodem. Hraje klíčovou úlohu při podpoře skupiny a každého stážisty. Je garantem individuální práce vykonané za účelem dosažení vývoje profesionálního projektu Sekvence animací umožní přejít od myšlenky povolání k validaci na základě skutečného prioritního projektu (a alternativy), poté konečné podpory pro zajištění realizace akčního plánu. * **zaměstnanost TRAINING** Moduly věnované objevování sektorů/obchodů a zdrojů zaměstnanosti-školení na území, od setkání odborníků až po ponoření do společností. * **nástroj PROJECT** Různé více technických sekvencí umožní stážistovi získat základní znalosti a know-how k prezentaci a obhajobě svého projektu (kdokoli), například požádat o školení/post, složit rozhovor.... Přednostně bude pracovat 5 nástrojů: Životopis, motivační dopis, telefonický rozhovor (simulace), fyzický pohovor/zasedání, průzkum zaměstnání (výstavba, simulace a zadávání veřejných zakázek). * ** příčné** Přesné moduly slouží spolehlivosti a sebeúcty. Posílí průřezové dovednosti: základní znalosti pro know-bytí. Např.: Session Expression-komunikace s podporou teatralních technik, revize B.A.BA v počítači a webu, stává Helper pro ostatní, revize francouzských základních dovedností, matematiky, logiky) Program je strukturován ve 3 různých fázích: _**Krok 1: 4 týdny**_ **Majeure**: **Posouzení a nástrojování** **cíle**: Položení základů programu ve třech hlavních oblastech: individuální práce na rozvoji profesionálního projektu s jeho nástroji (CV, dopis), velmi konkrétní objev odvětví a obchodů a konečně posílení průřezových dovedností. **Modality**: kolektivně (95 %) – hlavní v centru, na místě **na konci**: každý má 2 nebo 3 obchodní vede, které chtějí prozkoumat ve společnosti. _**Krok 2: 8 týdnů**_ **Majeure**: **Experimentace/dohlížené pracovní umístění** **cíle**: čelit realitě oboru, učit se živě atd. **Modality**: kolektivní a individuální, zpáteční cesta mezi vnějším a středem. **Na konci**: potvrzený profesionální projekt a akční plán navazujících opatření. **_Krok 3: 4 týdny_**hlavní**: **Provádění svého individuálního akčního plánu (hlavní autonomie)** **cíle**: přejít na konec potvrzeného akčního plánu: účinné vyhledávání v určitém odvětví na pozici/přípravě spisu pro takové školení.... **Modality**: individuální (95 %) **na konci**: jedno nebo dvě skutečná a konkrétní řešení, jejichž realizace probíhá, s převedením mostu na určeného partnera. **Pozn. přijímání mladých lidí** V tomto rámci je zásadní otázka identifikace mladých lidí, která nemůže být komplexní bez zvláštního akčního plánu v této oblasti. Je podrobně uveden v akčním listu (výběrový postup). (Czech)
11 August 2022
0 references
Projekts “GO PRO” ir visaptveroša atbalsta programma jauniešiem, kas nemācās, nestrādā un neapgūst arodu 4 mēnešu laikā, un tajā ir iekļauti trīs galvenie elementi, kas uzsvērti specifikācijās: darbs pie jaunieša sasniegumiem, iegremdēšanas/darba situācijas periodiem, atbalsts gan kolektīvi, gan individualizēti. Šī programma galvenokārt ir vērsta uz jauniešu sasaisti ar darba devējiem/uzņēmumiem gan nozaru/profesiju atklāšanas posmā, izmantojot “tirdzniecības apsekojumus”, gan stažēšanās periodos (vismaz 2x 2 nedēļas). Pēc tam katrs no šiem dažādajiem posmiem tiek uzņemts grupās un individuāli, lai palīdzētu attīstīt un nostiprināt katra jaunieša profesionālo projektu, stiprināt viņa autonomiju un sagatavot ļoti konkrētu projekta īstenošanu. Visa 16 nedēļu programma ļaus praktikantam attīstīties trīs dažādos līmeņos: 1. Vērtēšana un pašnovērtējums 2. Atklājums un labāka izpratne par nodarbinātības un apmācības pasaulēm kopumā un teritorijā 3. Individuāla projekta uzsākšana un būvniecība (apmācība vai nodarbinātība) Tas ir veidots dažādās secībās, kas atbalstīs kādu no šiem plāniem. Tā ir strukturēta četrās galvenajās intervences jomās: * ** bezmaksas PROJECT PROJECT** Fil Rouge animācijas ir programmas centrā. Tos īsteno ar atsauces pavadījumu. Tai ir būtiska loma grupas un katra praktikanta atbalstīšanā. Tā ir garantija individuālajam darbam, kas veikts, lai nonāktu pie profesionālā projekta izstrādes. Animāciju secība dos iespēju pāriet no profesijas idejas līdz apstiprināšanai, pamatojoties uz reālu prioritāru projektu (un alternatīvu), tad galīgo atbalstu, lai nodrošinātu rīcības plāna īstenošanu. * **nodarbinātība TRAINING** Moduļi, kas paredzēti teritorijas nozaru/tirdzniecības un resursu atklāšanai, no profesionāļu tikšanās līdz iegremdēšanai uzņēmumos. * **instruments PROJECT** Dažādas tehniskās secības ļaus praktikantam apgūt pamatzināšanas un zinātību, lai prezentētu un aizstāvētu savu projektu (ikvienu), piemēram, lai pieteiktos apmācībai/amatam, nokārtotu interviju.... Prioritārā kārtā tiks izmantoti 5 rīki: Curriculum vitae, pavadvēstule, telefona intervija (simulācijas), fiziska intervija/sanāksme, darba aptauja (būvniecība, simulācija un iepirkums). * ** šķērsvirziena** šķērsvirziena moduļi kalpo uzticībai un pašcieņai. Tie stiprinās transversālās prasmes: pamatzināšanas zinātībai. Piemēram: Sesijas Izteiksme-komunikācija ar atbalstu teātra metodes, pārskatīšana B.A.BA datorā un tīmeklī, kļūst palīgs citiem, pārskatīšana franču pamatprasmju, matemātika, loģika) Programma ir strukturēta 3 atšķirīgi posmi: _** 1. posms: 4 nedēļas**_ **Majeure**: **Darbības joma un instrumenti** **Mērķi**: Programmas pamatu veidošana trijās galvenajās jomās: individuāls darbs pie profesionāla projekta izstrādes ar tā rīkiem (CV, vēstule), ļoti konkrēts nozaru un amatu atklājums un, visbeidzot, transversālo prasmju stiprināšana. **Veidība**: kopā (95 %) — lielākais centrā, uz vietas **beigās**: katram ir 2 vai 3 biznesa noved, ka viņi vēlas izpētīt uzņēmumā. _**2. solis: 8 nedēļas**_ **Majeure**: **Eksperimentēšana/uzraudzīta darba iekārtošana** **Mērķi**: lauka realitātes konfrontācija, mācīšanās tiešraidē utt. **Modality**: kolektīvs un individuāls, turp un atpakaļ starp ārpusi un centru. **Beigās**: apstiprinātu profesionālu projektu un turpmāko pasākumu rīcības plānu. **_3. posms: 4 nedēļas_ ** Lielākais**: **Individuālā rīcības plāna (Guided Autonomy)** īstenošana **Mērķi**: pāriet uz apstiprinātā rīcības plāna beigām: efektīva meklēšana konkrētā nozarē, par amatu/sagatavošanu faila šādai apmācībai.... **Veidība**: individuāls (95 %) **beigās**: viens vai divi reāli un konkrēti risinājumi, kuru īstenošana tiek īstenota, nododot tiltu noteiktam sarunu biedram. **NB Pieņemšana darbā** Jauniešu identifikācijas jautājums ir būtisks šajā sistēmā, kas nevar būt visaptverošs bez īpaša rīcības plāna šajā jautājumā. Tas ir sīki uzskaitīts darbības lapā (atlases procedūra). (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is clár cuimsitheach tacaíochta é an tionscadal “GO PRO” do dhaoine óga nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna thar 4 mhí, lena gcomhtháthaítear na trí bhunriachtanas a léirítear sna sonraíochtaí: tá obair ar éachtaí an duine óig, tréimhsí tumoideachais/staid oibre, ag tacú le chéile agus le daoine aonair araon. Díríonn an clár seo den chuid is mó ar dhaoine óga a nascadh le fostóirí/fiontair, le linn chéim fionnachtana na n-earnálacha/na gceirdeanna, trí na ‘suirbhéanna trádála’ agus sna tréimhsí oiliúna (2x 2 sheachtain ar a laghad). Tógtar gach ceann de na céimeanna éagsúla sin i ngrúpaí agus i ndaoine aonair chun cuidiú le tionscadal gairmiúil gach duine óig a fhorbairt agus a dhaingniú, a neamhspleáchas a neartú agus cur chun feidhme an tionscadail a ullmhú. Beidh an clár iomlán 16-seachtaine ar chumas an oiliúnaí chun cinn ar thrí leibhéal ar leith: 1. Luacháil agus féinmheas 2. Fionnachtain agus tuiscint níos fearr ar shaol na fostaíochta agus na hoiliúna, go ginearálta agus i gcríoch 3. Tionscnamh agus tógáil tionscadail aonair (oiliúint nó fostaíocht) Tógtar é i seichimh éagsúla a thacóidh le ceachtar de na pleananna seo. Tá sé bunaithe ar cheithre phríomhréimse idirghabhála: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cuirtear chun feidhme iad leis an tionlacan tagartha. Tá ról lárnach aige maidir le tacaíocht a thabhairt don ghrúpa agus do gach oiliúnaí. Is ráthóir é ar an obair aonair a dhéantar chun teacht ar fhorbairt an tionscadail ghairmiúil Leis an seicheamh beochana, beifear in ann dul ó choincheap na gairme go dtí an bailíochtú ar bhonn fíorthionscadail tosaíochta (agus rogha eile), ansin tacaíocht deiridh chun cur chun feidhme an phlean gníomhaíochta a áirithiú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Beidh 5 uirlis mar thosaíocht: Curriculum vitae, litir chumhdaigh, agallamh teileafóin (ionsamhluithe), agallamh fisiciúil/cruinniú fisiciúil, suirbhé poist (tógáil, ionsamhlú agus soláthar). * **trasnaigh** modúil thrasnacha freastal ar mhuinín agus féinmheas. Neartóidh siad scileanna idirdhisciplíneacha: eolas bunúsach chun eolas a fháil. E.g.: Seisiúin Léiriú-cumarsáid le tacaíocht ó theicnící theatral, athbhreithniú ar BA.BA i ríomhaire agus gréasáin, ag éirí Helper do dhaoine eile, athbhreithnithe ar scileanna bunúsacha na Fraince, matamaitic, loighic) Tá an clár struchtúraithe i 3 chéim ar leith: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é 4 seachtaine**_ **Majeure**: **Sciaráil agus uirlisiú** **Cuspóirí**: An bhunchloch a leagan síos don chlár, sna trí phríomhréimse: obair aonair ar fhorbairt an tionscadail ghairmiúil lena uirlisí (CV, litir), fionnachtain nithiúil na n-earnálacha agus na gceirdeanna, agus ar deireadh atreisiú ar scileanna trasnaí. **Modhúlacht**: i dteannta a chéile (95 %) — mór sa lár, ar an suíomh **Ag an deireadh**: gach Tá 2 nó 3 thoradh gnó gur mian leo a iniúchadh i gcuideachta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é 8 seachtaine**_ **Majeure**: **Taithí/socrúchán poist faoi mhaoirseacht** **Cuspóirí**: aghaidh a thabhairt ar réaltacht na páirce, foghlaim beo, etc. **Módúlacht**: comhchoiteann agus aonair, babhta-turas idir taobh amuigh agus lár. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. tionscadal gairmiúil bailíochtaithe agus plean gníomhaíochta na hoibre leantaí. **_Céim 3: 4 seachtaine_ **Mór**: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. téigh go dtí deireadh an phlean gníomhaíochta bailíochtaithe: cuardach éifeachtach in earnáil ar leith, ar phost/ullmhú an chomhaid le haghaidh oiliúna den sórt sin.... **Modhúlacht**: i ndaoine aonair (95 %) **Ag an deireadh**: ceann amháin nó dhá réitigh nithiúla a bhfuil a gcur chun feidhme ar siúl, agus an droichead á aistriú chuig idirghabhálaí aitheanta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé liostaithe go mion sa Bhileog Gníomhaíochta (nós imeachta roghnúcháin). (Irish)
11 August 2022
0 references
Projekt „GO PRO“ je celovit podporni program za mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo v štirih mesecih in vključuje tri bistvene elemente, poudarjene v specifikacijah: delo na dosežkih mladih, obdobjih potopitve/delovnih razmer, podpora tako v kolektivni kot individualizirani. Ta program se osredotoča predvsem na povezovanje mladih z delodajalci/podjetji, tako v fazi odkrivanja sektorjev/trgovin, prek „raziskav trgovine“ kot tudi v obdobjih pripravništva (najmanj 2 x 2 tedna). Vsaka od teh različnih stopenj se nato začne v skupinah in posameznikih, da bi pomagali razviti in utrditi strokovni projekt vsakega mladega človeka, okrepiti njegovo samostojnost in pripraviti zelo konkretno izvedbo projekta. Celoten 16-tedenski program bo pripravniku omogočil razvoj na treh različnih ravneh: 1. Vrednotenje in samospoštovanje 2. Odkrivanje in boljše razumevanje svetov zaposlovanja in usposabljanja, na splošno in na ozemlju 3. Zagon in izgradnja posameznega projekta (usposabljanje ali zaposlitev) To je zgrajeno v različnih zaporedjih, ki bodo podpirale enega od teh načrtov. Sestavljen je iz štirih glavnih področij ukrepanja: * **prost PROJECT PROJECT** animacije Fil Rouge so v središču programa. Izvajajo se z referenčno spremstvom. Ima ključno vlogo pri podpiranju skupine in vsakega pripravnika. Je porok za posamezno opravljeno delo, da bi dosegli razvoj strokovnega projekta Zaporedje animacij bo omogočilo prehod od ideje poklica do validacije na podlagi resničnega prednostnega projekta (in alternative), nato pa končno podporo za izvajanje akcijskega načrta. * **zaposlovanje** Moduli, namenjeni odkrivanju sektorjev/trgovin in virov za usposabljanje na področju zaposlovanja na ozemlju, od srečanja strokovnjakov do potopitve v podjetja. * **orodje PROJECT** Različne več tehničnih zaporedij bodo pripravniku omogočile pridobitev osnovnega znanja in izkušenj, da predstavi in brani svoj projekt (vsakdo), na primer, da se prijavi na usposabljanje/post, da opravi razgovor.... Prednostna naloga bo pet orodij: Življenjepis, spremni dopis, telefonski razgovor (simulacije), fizični razgovor/sestanek, anketa o zaposlitvi (gradnja, simulacija in javno naročanje). * ** prečni** prečni moduli služijo samozavesti in samozavesti. Okrepili bodo prečna znanja in spretnosti: osnovno znanje za znanje. Npr.: Seje Izraz-komunikacija s podporo teatralnih tehnik, revizija B.A.BA v računalniku in spletu, postaja Helper za druge, revizije francoskih osnovnih znanj, matematika, logika) Program je strukturiran v 3 različnih fazah: _**Korak 1: 4 tedne**_ **Majeure**: **Opremljanje in orodje** **cilji**: Postavitev temeljev za program na treh glavnih področjih: individualno delo na razvoju strokovnega projekta z njegovimi orodji (CV, pismo), zelo konkretno odkritje sektorjev in obrti ter nazadnje okrepitev prečnih znanj in spretnosti. **Modalnost**: v kolektivu (95 %) – večji v središču, na kraju samem **Na koncu**: vsak ima 2 ali 3 poslovne vodi, ki jih želijo raziskati v podjetju. _**Korak 2: 8 tednov**_ **Majeure**: **Poskus/nameščanje delovnih mest pod nadzorom** **Cilji****: soočanje z realnostjo polja, učenje v živo itd. **Modalnost**: kolektivna in individualna, okrogla pot med zunanjostjo in središčem. **Na koncu**: potrjen strokovni projekt in akcijski načrt spremljanja. **_Korak 3: 4 tedne _ **Velika**: **Izvajanje svojega individualnega akcijskega načrta (vodena avtonomija)** **cilji**: pojdite na konec potrjenega akcijskega načrta: učinkovito iskanje v določenem sektorju, o položaju/pripravi dokumentacije za takšno usposabljanje.... **Modalnost**: v posameznih (95 %) **na koncu**: ena ali dve resnični in konkretni rešitvi, ki se izvajata, s prenosom mostu na določenega sogovornika. **Opomba: Zaposlovanje** Vprašanje prepoznavanja mladih je ključnega pomena v tem okviru, ki brez posebnega akcijskega načrta na tem področju ne more biti izčrpen. Podrobno je naveden v akcijskem listu (izbirni postopek). (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Проектът „GO PRO“ е всеобхватна програма за подпомагане на младите NEET в продължение на 4 месеца, която включва трите основни елемента, подчертани в спецификациите: работа по постиженията на младия човек, периоди на потапяне/работно положение, подкрепа както в колективна, така и в индивидуализирана среда. Тази програма е съсредоточена до голяма степен върху свързването на младите хора с работодателите/предприятията както във фазата на откриване на секторите/търговията, чрез „търговските проучвания“, така и в периодите на стажовете (най-малко 2 седмици). След това всеки от тези различни етапи се поема в групи и индивиди, за да се подпомогне развитието и утвърждаването на професионалния проект на всеки млад човек, да се укрепи неговата самостоятелност и да се подготви много конкретното изпълнение на проекта. Цялата 16-седмична програма ще позволи на стажанта да се развива на три различни нива: 1. Оценка и самочувствие 2. Откриване и по-добро разбиране на сферите на заетост и обучение, като цяло и на територия 3. Стартиране и изграждане на индивидуален проект (обучение или заетост) Той е изграден в различни последователности, които ще подкрепят всеки от тези планове. Тя е структурирана около четири основни области на интервенция: * ** безплатен ПРОЕКТ ** Fil Rouge анимации са в основата на програмата. Те се прилагат чрез референтния придружител. Той има ключова роля в подпомагането на групата и на всеки стажант. Тя е гарант на извършената индивидуална работа, за да се стигне до развитието на професионалния проект Последователността от анимации ще даде възможност от идеята за професия да се премине от идеята за професия към валидирането въз основа на реален приоритетен проект (и алтернатива), а след това и окончателна подкрепа, за да се гарантира изпълнението на плана за действие. * ** ТЪРГОВСКА ТЪРГОВИЯ** Модулите, посветени на откриването на секторите/търговията и ресурсното обучение на територията, от срещата на професионалистите до потапянето в компаниите. * ** инструмент ПРОЕКТ** Различните по-технически последователности ще позволят на стажанта да придобие основните знания и ноу-хау, за да представи и защити своя проект (всеки), например да кандидатства за обучение/пост, да премине интервю.... 5 инструмента ще бъдат използвани приоритетно: Автобиография, мотивационно писмо, телефонно интервю (симулации), физическо интервю/заседание, проучване за работа (строителство, симулация и обществени поръчки). * ** напречни ** Напречните модули служат за увереност и самочувствие. Те ще укрепят трансверсалните умения: основни знания за познанието. Напр.: Сесии Изразяване-комуникация с подкрепата на театралните техники, преразглеждане на B.A.BA в компютър и уеб, превръщайки се в Помощник за другите, ревизии на френски основни умения, математика, логика) Програмата е структурирана в 3 отделни етапа: _**Стъпка 1: 4 седмици**_ **Majeure**: **Скачане и инструментална екипировка** **Цели**: Полагане на основите на програмата в трите основни области: индивидуална работа по разработването на професионалния проект с неговите инструменти (автобиография, писмо), много конкретно откриване на секторите и професиите и накрая укрепване на трансверсалните умения. **Модалност**: в колектив (95 %) — основен в центъра, на място **В края**: всеки има 2 или 3 бизнес води, които те искат да изследват в една компания. _**Стъпка 2: 8 седмици**_ **Majeure**: **Експериментиране/осигуряване на работа под надзор** **Цели**: справяне с реалността в областта, учене на живо и т.н. **Модалност**: колективен и индивидуален, кръгъл път между външната и центъра. **В края**: валидиран професионален проект и план за действие на последващите действия. **_Стъпка 3: 4 седмици_ **основен**: **Изпълнение на индивидуалния план за действие (насочена автономност)** **Цели**: към края на валидирания план за действие: ефективно търсене в конкретен сектор, на позиция/подготовка на досието за такова обучение.... **Модалност**: индивидуално (95 %) **В края**: едно или две реални и конкретни решения, чието изпълнение е в ход, като мостът се прехвърля на определен събеседник. **NB Назначаване** Въпросът за идентифицирането на младежите е от решаващо значение в тази рамка, която не може да бъде всеобхватна без конкретен план за действие по този въпрос. Той е подробно посочен в информационния лист за действие (процедура за подбор). (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Il-proġett “GO PRO” huwa programm komprensiv ta’ appoġġ għaż-żgħażagħ NEETs fuq erba’ xhur, li jintegra t-tliet elementi essenzjali enfasizzati fl-ispeċifikazzjonijiet: xogħol fuq il-kisbiet taż-żgħażagħ, perjodi ta’ immersjoni/sitwazzjoni tax-xogħol, appoġġ kemm kollettiv kif ukoll individwalizzat. Dan il-programm jiffoka l-aktar fuq ir-rabta taż-żgħażagħ ma’ min iħaddem/intrapriżi, kemm fil-fażi ta’ skoperta tas-setturi/kummerċ, permezz tal-“istħarriġ kummerċjali” u fil-perjodi ta’ traineeships (minimu ta’ 2x ġimagħtejn). Kull wieħed minn dawn l-istadji differenti mbagħad isir fi gruppi u individwi biex jgħin fl-iżvilupp u s-solidifikazzjoni tal-proġett professjonali ta’ kull żagħżugħ, isaħħaħ l-awtonomija tiegħu u jħejji l-implimentazzjoni konkreta ħafna tal-proġett. Il-programm kollu 16-ġimgħa se jippermetti lill-apprendist biex jevolvu fuq tliet livelli distinti: 1. Valutazzjoni u awtostima 2. Skoperta u fehim aħjar tad-dinjiet tal-impjieg u t-taħriġ, b’mod ġenerali u f’territorju 3. Il-bidu u l-kostruzzjoni ta’ proġett individwali (taħriġ jew impjieg) Huwa mibni f’sekwenzi differenti li se jappoġġaw wieħed minn dawn il-pjanijiet. Huwa strutturat madwar erba’ oqsma ewlenin ta’ intervent: * ** ħielsa PROJECT PROJECT** Fil Rouge animazzjonijiet huma fil-qalba tal-programm. Dawn jiġu implimentati permezz tal-akkumpanjament ta’ referenza. Hija għandha rwol ewlieni fl-appoġġ tal-grupp u ta’ kull apprendist. Huwa garanti tax-xogħol individwali mwettaq sabiex wieħed jasal għall-iżvilupp tal-proġett professjonali Is-sekwenza tal-animazzjonijiet se tagħmilha possibbli li wieħed imur mill-idea ta’ professjoni għall-validazzjoni fuq il-post ta’ proġett prijoritarju reali (u alternattiva), imbagħad appoġġ finali biex tiġi żgurata l-implimentazzjoni tal-pjan ta’ azzjoni. ***It-taħriġ tal-impjiegi** Il-moduli ddedikati għall-iskoperta tas-setturi/kummerċ u r-riżorsi tat-taħriġ tal-impjiegi fit-territorju, mil-laqgħa tal-professjonisti sal-immersjoni fil-kumpaniji. * **għodda PROJECT** Sekwenzi aktar tekniċi differenti se jippermettu lill-apprendist jikseb l-għarfien bażiku u l-għarfien biex jippreżenta u jiddefendi l-proġett tiegħu (xi ħadd), pereżempju, biex japplika għal taħriġ/kariga, biex jgħaddi minn intervista.... 5 għodod se jinħadmu bħala prijorità: Curriculum vitae, ittra ta’ akkumpanjament, intervista bit-telefon (simulazzjonijiet), intervista fiżika/laqgħa, stħarriġ dwar l-impjiegi (kostruzzjoni, simulazzjoni u akkwist). * **trasversa** Moduli trasversali jservu l-fiduċja u l-awtostima. Dawn se jsaħħu l-ħiliet trasversali: għarfien bażiku għall-għarfien. Eż.: Sessjonijiet Espressjoni-komunikazzjoni bl-appoġġ ta ‘tekniki teatrali, reviżjoni ta B.A.BA fil-kompjuter u web, issir helper għall-oħrajn, reviżjonijiet ta ‘ħiliet bażiċi Franċiż, matematika, loġika) Il-programm huwa strutturat fi 3 stadji distinti: _**Pass 1: 4 ġimgħat**_ **Majeure**: **L-ambitu u l-għodda** **Għanijiet**: It-tqegħid tal-pedamenti għall-programm, fit-tliet oqsma ewlenin: xogħol individwali fuq l-iżvilupp tal-proġett professjonali bl-għodod tiegħu (CV, ittra), l-iskoperta konkreta ħafna tas-setturi u s-snajja, u finalment tisħiħ fuq ħiliet trasversali. **Modalità**: B’mod kollettiv (95 %) — maġġuri fiċ-ċentru, fuq is-sit **Fit-tmiem**: kull wieħed għandu 2 jew 3 negozji twassal li jridu jesploraw fil-kumpanija. _**Pass 2: 8 ġimgħat**_ **Majeure**: **Esperimentazzjoni/tqegħid f’impjieg taħt superviżjoni** **Għanijiet**: konfrontazzjoni tar-realtà tal-qasam, tagħlim dirett, eċċ. **Modalità**: kollettivi u individwali, round-vjaġġ bejn barra u ċ-ċentru. **Fl-aħħar**: proġett professjonali vvalidat u l-pjan ta’ azzjoni tas-segwitu. **_Pass 3: 4 ġimgħat_ **Maġġur**: **Implimentazzjoni tal-Pjan ta’ Azzjoni Individwali tagħha (Awtonomija Gwida)** **Objettivi**: mur fi tmiem il-pjan ta’ azzjoni vvalidat: tiftix effettiv f’settur partikolari, dwar pożizzjoni/preparazzjoni tal-fajl għal dan it-taħriġ.... **Modalità**: fl-individwu (95 %) **Fit-tmiem**: soluzzjoni waħda jew tnejn reali u konkreti li l-implimentazzjoni tagħhom tkun għaddejja, bit-trasferiment tal-pont għal interlokutur identifikat. **NB Reklutaġġ** Il-kwistjoni tal-identifikazzjoni taż-żgħażagħ hija kruċjali f’dan il-qafas, li ma jistax ikun komprensiv mingħajr pjan ta’ azzjoni speċifiku dwar din il-kwistjoni. Huwa elenkat fid-dettall fl-Iskeda ta’ Azzjoni (proċedura tal-għażla). (Maltese)
11 August 2022
0 references
O projeto «GO PRO» é um programa global de apoio aos jovens NEET ao longo de 4 meses, que integra os três elementos essenciais salientados nas especificações: um trabalho sobre as realizações do jovem, períodos de imersão/situação de trabalho, apoio tanto em coletivo como individualizado. Este programa centra-se, em grande medida, na ligação entre os jovens e os empregadores/empresas, tanto na fase de descoberta dos setores/comércios, através dos «inquéritos comerciais» como nos períodos de estágio (mínimo 2 x 2 semanas). Cada uma dessas diferentes etapas é então integrada em grupos e indivíduos para ajudar a desenvolver e solidificar o projeto profissional de cada jovem, fortalecer sua autonomia e preparar a implementação muito concreta do projeto. Todo o programa de 16 semanas permitirá que o estagiário evolua em três níveis distintos: 1. Avaliação e autoestima 2. Descoberta e melhor compreensão dos mundos do emprego e da formação, em geral e num território 3. Start-up e construção de um projeto individual (formação ou emprego) Ele é construído em diferentes sequências que irão apoiar qualquer um destes planos. Está estruturado em torno de quatro áreas principais de intervenção: * ** PROJETO DE PROJETO GRÁTIS** As animações Fil Rouge estão no coração do programa. São implementadas pelo acompanhamento de referência. Desempenha um papel fundamental no apoio ao grupo e a cada estagiário. É um garante do trabalho individual realizado para chegar ao desenvolvimento do projeto profissional A sequência de animações permitirá passar da ideia de uma profissão para a validação no terreno de um projeto prioritário real (e uma alternativa), em seguida, um apoio final para assegurar a execução do plano de ação. * ** TRAINING EMprego** Os módulos dedicados à descoberta dos setores/comércios e recursos de formação de emprego do território, desde o encontro de profissionais até a imersão em empresas. * **ferramenta PROJETO** Diferentes sequências mais técnicas permitirão que o formando adquira os conhecimentos básicos e know-how para apresentar e defender seu projeto (qualquer um), por exemplo, para se candidatar a uma formação/pós-graduação, para passar uma entrevista.... 5 ferramentas serão trabalhadas prioritariamente: Curriculum vitae, carta de apresentação, entrevista telefónica (simulações), entrevista/reunião física, inquérito ao emprego (construção, simulação e aquisição). * **transverso**Módulos transversais servem confiança e autoestima. Reforçarão as competências transversais: conhecimento básico para o saber-ser. Por exemplo: Sessões Expressão-comunicação com o apoio de técnicas teatrais, revisão de B.A.BA em computador e web, tornando-se Ajudante para os outros, revisões de habilidades básicas francesas, matemática, lógica) O programa é estruturado em 3 estágios distintos: _**Etapa 1: 4 semanas**_ **Majeure**: **Escolha e ferramentas** **Objetivos**: Lançando as bases do programa, nas três áreas principais: trabalho individual no desenvolvimento do projeto profissional com suas ferramentas (CV, carta), a descoberta muito concreta dos setores e comércios e, finalmente, um reforço das habilidades transversais. **Modalidade**: em coletivo (95 %) — major no centro, no local **No final**: cada um tem 2 ou 3 leads de negócios que eles querem explorar em uma empresa. _**Etapa 2: 8 semanas**_ **Majeure**: **Experimentação/colocação no posto de trabalho supervisionada** **Objetivos**: confrontar a realidade do campo, aprender ao vivo, etc. **Modalidade**: coletiva e individual, ida e volta entre o exterior e o centro. **No final**: um projeto profissional validado e o plano de ação do acompanhamento. **_Etapa 3: 4 semanas_ **maior**: **Aplicação do seu Plano de Ação Individual (Autonomia Orientada)** **Objetivos**: ir para o final do plano de ação validado: pesquisa eficaz num determinado setor, numa posição/preparação do processo para essa formação.... **Modalidade**: em indivíduo (95 %) **No final**: uma ou duas soluções reais e concretas cuja implementação está em curso, com a transferência da ponte para um interlocutor identificado. **NB Recrutamento** A questão da identificação dos jovens é crucial neste quadro, que não pode ser abrangente sem um plano de ação específico sobre esta questão. É enumerado em pormenor na ficha de ação (procedimento de seleção). (Portuguese)
11 August 2022
0 references
"GO PRO"-projektet er et omfattende støtteprogram for unge NEET'er over 4 måneder, som integrerer de tre væsentlige elementer, der er fremhævet i specifikationerne: et arbejde med de unges resultater, perioder med fordybelse/arbejdssituation, støtte både kollektivt og individualiseret. Dette program fokuserer i vid udstrækning på at forbinde unge med arbejdsgivere/virksomheder, både i sektorernes/fagenes opdagelsesfase, gennem "fagundersøgelser" og i praktikperioder (mindst 2x 2 uger). Hver af disse forskellige faser tages derefter op i grupper og enkeltpersoner for at bidrage til at udvikle og styrke den enkelte unges professionelle projekt, styrke hans autonomi og forberede den meget konkrete gennemførelse af projektet. Hele 16-ugers programmet vil gøre det muligt for praktikanten at udvikle sig på tre forskellige niveauer: 1. Værdiansættelse og selvværd 2. Opdagelse og bedre forståelse af beskæftigelses- og erhvervsuddannelsesverdenen generelt og i et område 3. Opstart og opførelse af et individuelt projekt (uddannelse eller beskæftigelse) Det er opbygget i forskellige sekvenser, der vil støtte en af disse planer. Den er opbygget omkring fire hovedindsatsområder: * ** gratis PROJEKT PROJEKT** Fil Rouge animationer er kernen i programmet. De gennemføres ved hjælp af referencekompagnementet. Det har en central rolle i at støtte gruppen og hver enkelt praktikant. Det er garant for det enkelte arbejde, der udføres for at nå frem til udviklingen af det professionelle projekt. Forløbet af animationer vil gøre det muligt at gå fra ideen om et erhverv til validering på grundlag af et reelt prioriteret projekt (og et alternativ), derefter en endelig støtte til at sikre gennemførelsen af handlingsplanen. * **beskæftigelse TRAINING** Modulerne dedikeret til opdagelse af sektorer/fag og ressourcer beskæftigelse-uddannelse i området, fra mødet mellem fagfolk til nedsænkning i virksomheder. * **værktøj PROJECT** Forskellige mere tekniske sekvenser vil gøre det muligt for praktikanten at erhverve den grundlæggende viden og knowhow til at præsentere og forsvare sit projekt (enhver), for eksempel at ansøge om en uddannelse/stilling, at bestå et interview.... 5 værktøjer vil blive prioriteret højt: Curriculum vitae, følgebrev, telefoninterview (simuleringer), fysisk interview/møde, jobundersøgelse (konstruktion, simulering og indkøb). * **tværs** Transverse moduler tjener selvtillid og selvværd. De vil styrke tværfaglige færdigheder: grundlæggende viden til viden. F.eks.: Sessioner Expression-kommunikation med støtte fra teatral teknikker, revision af B.A.BA i computer og web, bliver Helper for andre, revisioner af franske grundlæggende færdigheder, matematik, logik) Programmet er struktureret i 3 forskellige faser: _**Trin 1: 4 uger**_ **Majeure**: **Scoping og værktøj****Mål**: Fastlæggelse af grundlaget for programmet på de tre hovedområder: individuelt arbejde med udvikling af det professionelle projekt med dets værktøjer (CV, brev), den meget konkrete opdagelse af sektorer og fag og endelig en styrkelse af tværgående færdigheder. **Modalitet**: i kollektivt (95 %) — større i centrum, på stedet **I slutningen**: hver har 2 eller 3 business leads, som de ønsker at udforske i en virksomhed. _**Trin 2: 8 uger**_ **Majeure**: **Forsøg/jobplacering under tilsyn****Mål**: konfrontere virkeligheden på området, lære live osv. **Modalitet**: kollektiv og individuel, rundrejse mellem udenfor og midt. **Ved udgangen**: et valideret professionelt projekt og handlingsplanen for opfølgningen. **_Trin 3: 4 uger _ **Major**: **Gennemførelse af dens individuelle handlingsplan (vejledende autonomi)****Mål**: gå til slutningen af den validerede handlingsplan: effektiv søgning i en bestemt sektor, på en position/forberedelse af dossieret til en sådan uddannelse.... **Modalitet**: individuelt (95 %) **I slutningen**: en eller to reelle og konkrete løsninger, hvis gennemførelse er i gang, med overførsel af broen til en identificeret samtalepartner. **NB Ansættelse** Spørgsmålet om identifikation af unge er afgørende i denne ramme, som ikke kan være omfattende uden en specifik handlingsplan på dette område. Det er angivet i detaljer i aktionsskemaet (udvælgelsesprocedure). (Danish)
11 August 2022
0 references
Proiectul „GO PRO” este un program cuprinzător de sprijin pentru tinerii NEET pe o perioadă de 4 luni, care integrează cele trei elemente esențiale evidențiate în specificații: o lucrare privind realizările tânărului, perioade de imersiune/situație de muncă, sprijin atât în colectiv, cât și individualizat. Acest program se axează în mare măsură pe stabilirea unei legături între tineri și angajatori/întreprinderi, atât în faza de descoperire a sectoarelor/comerțurilor, prin intermediul „sondajelor comerciale”, cât și în perioadele de stagiu (minim 2 x 2 săptămâni). Fiecare dintre aceste etape diferite este apoi preluată în grupuri și indivizi pentru a ajuta la dezvoltarea și solidificarea proiectului profesional al fiecărui tânăr, consolidarea autonomiei sale și pregătirea implementării foarte concrete a proiectului. Întregul program de 16 săptămâni va permite stagiarului să evolueze pe trei niveluri distincte: 1. Evaluarea și stima de sine 2. Descoperirea și o mai bună înțelegere a lumii ocupării forței de muncă și a formării profesionale, în general și într-un teritoriu 3. Demararea și construirea unui proiect individual (formare sau angajare) Este construit în diferite secvențe care vor sprijini oricare dintre aceste planuri. Acesta este structurat în jurul a patru domenii principale de intervenție: * ** free PROJECT PROJECT** Fil Rouge animații sunt în centrul programului. Acestea sunt puse în aplicare prin acompaniamentul de referință. Acesta are un rol esențial în sprijinirea grupului și a fiecărui stagiar. Este un garant al activității individuale desfășurate pentru a ajunge la dezvoltarea proiectului profesional secvența de animații va face posibilă trecerea de la ideea unei profesii la validarea pe baza unui proiect prioritar real (și a unei alternative), apoi un sprijin final pentru a asigura punerea în aplicare a planului de acțiune. ***Ocuparea Ocupării Forței de Muncă** Modulele dedicate descoperirii sectoarelor/tranzacțiilor și resurselor de ocupare a forței de muncă din teritoriu, de la întâlnirea profesioniștilor până la scufundarea în companii. * ** instrument PROJECT** Diferite secvențe mai tehnice va permite stagiarului să dobândească cunoștințele de bază și know-how-ul pentru a prezenta și apăra proiectul său (oricine), de exemplu, pentru a aplica pentru un curs de formare/post, pentru a trece un interviu.... 5 instrumente vor fi puse în aplicare în mod prioritar: Curriculum vitae, scrisoare de intenție, interviu telefonic (simulări), interviu fizic/reuniune, sondaj la locul de muncă (construcție, simulare și achiziții publice). * **transvers** Modulele transversale servesc încredere și stima de sine. Acestea vor consolida competențele transversale: cunoștințe de bază pentru cunoaștere. De exemplu: Sesiuni de exprimare-comunicare cu sprijinul tehnicilor teatrale, revizuirea B.A.BA în computer și web, devenind Helper pentru alții, revizuiri ale abilităților de bază franceză, matematică, logică) Programul este structurat în 3 etape distincte: _**Etapa 1: 4 săptămâni**_ **Majeure**: **Scopie și scule** **Obiective**: Punerea bazelor programului, în cele trei domenii principale: activitatea individuală de dezvoltare a proiectului profesional cu instrumentele sale (CV, scrisoare), descoperirea foarte concretă a sectoarelor și meseriilor și, în cele din urmă, o consolidare a competențelor transversale. **Modalitate**: în colectiv (95 %) – majoră în centru, la fața locului **la sfârșit**: fiecare are 2 sau 3 conduce de afaceri pe care doresc să le exploreze într-o companie. _**Etapa 2: 8 săptămâni**_ **Majeure**: **Experimentare/plasare la locul de muncă supravegheată** **Obiective**: confruntarea cu realitatea domeniului, învățarea în direct etc. **Modalitate**: colectiv și individual, dus-întors între exterior și centru. **La sfârșit**: un proiect profesional validat și planul de acțiune al monitorizării. **_Etapa 3: 4 săptămâni_ **Major**: **Punerea în aplicare a planului său de acțiune individuală (autonomia ghidată)** **Obiective**: mergeți la sfârșitul planului de acțiune validat: căutarea efectivă într-un anumit sector, pe o poziție/pregătirea dosarului pentru o astfel de formare.... **Modalitate**: în cazul individual (95 %) **La sfârșitul**: una sau două soluții reale și concrete a căror punere în aplicare este în curs de desfășurare, cu transferul podului către un interlocutor identificat. **NB Recrutare** Problema identificării tinerilor este esențială în acest cadru, care nu poate fi cuprinzător fără un plan de acțiune specific pe această temă. Acesta este prezentat în detaliu în fișa de acțiune (procedura de selecție). (Romanian)
11 August 2022
0 references
GO PRO-projektet är ett omfattande stödprogram för unga som varken arbetar eller studerar under fyra månader och som integrerar de tre viktigaste faktorer som lyfts fram i specifikationerna: ett arbete med den ungas prestationer, perioder av nedsänkning/arbetssituation, stöd både kollektivt och individualiserat. Detta program är till stor del inriktat på att knyta ungdomar till arbetsgivare/företag, både under sektorernas/näringsgrenarnas upptäcktsfas, genom ”handelsundersökningarna” och under praktikperioderna (minst 2 x 2 veckor). Var och en av dessa olika steg tas sedan upp i grupper och individer för att hjälpa till att utveckla och befästa varje ung persons professionella projekt, stärka hans självständighet och förbereda det mycket konkreta genomförandet av projektet. Hela 16-veckorsprogrammet kommer att göra det möjligt för praktikanten att utvecklas på tre olika nivåer: 1. Värdering och självkänsla 2. Upptäckt och bättre förståelse av sysselsättnings- och utbildningsvärlden, i allmänhet och i ett territorium 3. Start och uppförande av ett enskilt projekt (utbildning eller anställning) Det är konstruerat i olika sekvenser som kommer att stödja någon av dessa planer. Den är uppbyggd kring fyra huvudsakliga insatsområden: * Gratis PROJEKT PROJEKT** Fil Rouge animationer är kärnan i programmet. De genomförs med hjälp av referensföljedokumenten. Det har en nyckelroll när det gäller att stödja gruppen och varje praktikant. Det är en garant för det enskilda arbete som utförs för att komma fram till utvecklingen av det professionella projektet. Animeringar kommer att göra det möjligt att gå från idén om ett yrke till validering på plats av ett verkligt prioriterat projekt (och ett alternativ), sedan ett slutligt stöd för att säkerställa genomförandet av handlingsplanen. * **sysselsättningsutbildning** De moduler som ägnas åt upptäckten av sektorer/handel och resurser sysselsättning-utbildning av territoriet, från mötet med yrkesverksamma till nedsänkning i företag. * **verktyg PROJEKT** Olika mer tekniska sekvenser gör det möjligt för praktikanten att förvärva grundläggande kunskaper och kunnande för att presentera och försvara sitt projekt (alla), till exempel för att ansöka om en utbildning/tjänst, för att klara en intervju.... Fem verktyg kommer att prioriteras: Meritförteckningar, följebrev, telefonintervjuer (simuleringar), fysisk intervju/möte, arbetsundersökning (byggnation, simulering och upphandling). * ** transversell** Transversellmoduler tjänar självförtroende och självkänsla. De kommer att stärka de övergripande färdigheterna: grundläggande kunskaper för att veta-att vara. T.ex. Sessioner Expression-kommunikation med stöd av teatertekniker, översyn av B.A.BA i dator och webb, blir Helper för andra, revideringar av franska grundläggande färdigheter, matematik, logik) Programmet är strukturerat i 3 olika stadier: _**Steg 1: 4 veckor**_ **Majeure**: **Omvandling och verktyg** **Mål**: Att lägga grunden för programmet på de tre huvudområdena: individuellt arbete med att utveckla det professionella projektet med dess verktyg (CV, bokstav), den mycket konkreta upptäckten av sektorer och branscher, och slutligen en förstärkning av tvärgående färdigheter. **Modalitet**: kollektivt (95 %) – större i mitten, på plats **i slutet**: var och en har 2 eller 3 affärsledare som de vill utforska i ett företag. _**Steg 2: 8 veckor**_ **Majeure**: **Experimentering/arbetsplacering övervakad** **Mål**: att konfrontera verkligheten inom området, att lära sig levande etc. **modalitet**: kollektiv och individuell, tur och retur mellan utsida och centrum. ** I slutet**: ett validerat professionellt projekt och en handlingsplan för uppföljningen. **_Steg 3: 4 veckor_ **Större**: **Genomförande av den individuella handlingsplanen (vägledande autonomi)** **Mål**: gå till slutet av den validerade handlingsplanen: effektiv sökning i en viss sektor, på en position/förberedelse av akten för sådan utbildning.... **Modalitet**: i enskilda (95 %) **i slutet**: en eller två verkliga och konkreta lösningar som håller på att genomföras, med överföring av bron till en identifierad samtalspartner. **Anm. rekrytering** Frågan om identifiering av ungdomar är avgörande inom denna ram, som inte kan vara heltäckande utan en särskild handlingsplan i denna fråga. Det finns en detaljerad förteckning i åtgärdsbladet (urvalsförfarande). (Swedish)
11 August 2022
0 references
Provence-Alpes-Côte d'Azur
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201700587
0 references