ALL INCLUSIVE (Q369198)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q369198 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL INCLUSIVE |
Project Q369198 in Italy |
Statements
31,730.39 Euro
0 references
52,884.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 October 2017
0 references
31 March 2019
0 references
MARCO POLO
0 references
43°52'50.16"N, 11°5'48.95"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE PERCORSI DI SVILUPPO PERSONALE CULTURALE E FORMATIVO DEGLI STUDENTI IN SITUAZIONE DI FRAGILIT E A RISCHIO DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LOFFERTA DI OPPORTUNIT EDUCATIVE COMPLEMENTARI ED INTEGRATIVE RISPETTO AI MOMENTI FORMALI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE. IL TERMINE ALL INCLUSIVE TITOLO DEL PROGETTO HA UNA DOPPIA VALENZA UNA SOCIALEEDUCATIVA RELATIVA ALLINCLUSIONE PAROLA CHIAVE NEL NOSTRO IMPEGNOLAVORO A FAVORE DELLE FASCE DEBOLI E DEI RAGAZZI IN SITUAZIONE DI DIFFICOLT E DISAGIO LALTRA RIGUARDA LA STRUTTURA STESSA DEL PROGETTO CHE COMPRENDE CONTEMPORANEAMENTE DIVERSI ASPETTI E TIPOLOGIE DI INTERVENTI.LE CARATTERISTICHE DELLUTENZA COSTITUITA PREVALENTEMENTE 63 DI MEDIA DA ALUNNI STRANIERI CON UNALTA PERCENTUALE DI STUDENTI DI PRIMA IMMIGRAZIONE NON ITALOFONI NAI NUOVI ARRIVATI IN ITALIA CIRCA IL 22 DISTRIBUITI TRASVERSALMENTE IN CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO E DA ALUNNI STRANIERI DI MADRELINGUA NON ITALIANA CHE DURANT (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE PERSONAL CULTURAL AND EDUCATIONAL DEVELOPMENT PATHS FOR STUDENTS IN FRAGILE SITUATIONS AND AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROVISION OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY EDUCATIONAL OPPORTUNITIES COMPARED TO FORMAL MOMENTS OF EDUCATION AND TRAINING. THE TERM ALL INCLUSIVE TITLE OF THE PROJECT HAS A DOUBLE VALUE A SOCIALEEDUCATIVA RELATIVE TO THE INCLUSION KEYWORD IN OUR IMPEGNOLAVORO IN FAVOR OF THE WEAK AND YOUNG PEOPLE IN DIFFICULT AND UNCOMFORTABLE SITUATION THE OTHER CONCERNS THE VERY STRUCTURE OF THE PROJECT THAT INCLUDES AT THE SAME TIME DIFFERENT ASPECTS AND TYPES OF INTERVENTS.THE CHARACTERISTICS DELLUTENZA CONSISTS MAINLY OF 63 OF AVERAGE BY FOREIGN PUPILS WITH A HIGH PERCENTAGE OF FIRST NON-ITALIAN-SPEAKING STUDENTS WHO AT THE SAME TIME INCLUDE DIFFERENT ASPECTS AND TYPES OF INTERVENTS. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES PARCOURS DE DÉVELOPPEMENT CULTUREL ET ÉDUCATIF PERSONNELS POUR LES ÉLÈVES EN SITUATION DE FRAGILITÉ ET À RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN LEUR OFFRANT DES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES AUX MOMENTS FORMELS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. LE TERME TOUT INCLUS TITRE DU PROJET A UNE DOUBLE VALEUR UNE SOCIALEDUCATIVE RELATIVE À L’INCLUSION DE MOT-CLÉ DANS NOTRE IMPEGNOLAVORO EN FAVEUR DES FAIBLES ET DES JEUNES EN DIFFICULTÉ ET EN DIFFICULTÉ L’AUTRE CONCERNE LA STRUCTURE MÊME DU PROJET QUI COMPREND EN MÊME TEMPS DIFFÉRENTS ASPECTS ET TYPES D’INTERVENTS.LES CARACTÉRISTIQUES DELLUTENZA SE COMPOSE PRINCIPALEMENT DE 63 DE LA MOYENNE DES ÉLÈVES ÉTRANGERS AVEC UN POURCENTAGE ÉLEVÉ D’ÉTUDIANTS NON ITALIENS D’IMMIGRATION NAI NOUVEAU ARRIVÉ EN ITALIE ENVIRON 22 RÉPARTIS TRANSVERSALEMENT DANS LES CLASSES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ ET PAR DES ÉLÈVES ÉTRANGERS DE LANGUE NON ITALIENNE QUI DURANT (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, PERSÖNLICHE KULTUR- UND BILDUNGSENTWICKLUNGSPFADE FÜR STUDIERENDE IN EINER FRAGILEN SITUATION ZU FÖRDERN, DIE VON EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH BEDROHT SIND, DURCH DIE BEREITSTELLUNG VON BILDUNGSMÖGLICHKEITEN, DIE DIE FORMALEN MOMENTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG ERGÄNZEN UND ERGÄNZEN. DER BEGRIFF ALL INKLUSIVE TITEL DES PROJEKTS HAT EINEN DOPPELTEN WERT EIN SOCIALEDUCATIVE IN BEZUG AUF DIE AUFNAHME DES SCHLÜSSELWORTS IN UNSERE IMPEGNOLAVORO ZUGUNSTEN DER SCHWACHEN UND JUNGEN MENSCHEN IN SCHWIERIGKEITEN UND NOT DIE ANDERE BETRIFFT DIE STRUKTUR DES PROJEKTS, DIE GLEICHZEITIG VERSCHIEDENE ASPEKTE UND ARTEN VON INTERVENTS UMFASST. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN PERSOONLIJKE CULTURELE EN EDUCATIEVE ONTWIKKELINGSTRAJECTEN VOOR STUDENTEN IN EEN KWETSBARE SITUATIE EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET AANBIEDEN VAN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN EN EEN AANVULLING VORMEN OP DE FORMELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSMOMENTEN. DE TERM ALL INCLUSIVE TITEL VAN HET PROJECT HEEFT EEN DUBBELE WAARDE EEN SOCIALEDUCATIVE MET BETREKKING TOT DE OPNAME VAN TREFWOORD IN ONZE IMPEGNOLAVORO TEN GUNSTE VAN DE ZWAKKE EN JONGEREN IN MOEILIJKHEDEN EN MOEILIJKHEDEN DE ANDERE BETREFT DE STRUCTUUR VAN HET PROJECT DAT TEGELIJKERTIJD VERSCHILLENDE ASPECTEN EN SOORTEN INTERVENTS OMVAT.THE KENMERKEN DELLUTENZA BESTAAT VOORNAMELIJK UIT 63 VAN HET GEMIDDELDE VAN BUITENLANDSE LEERLINGEN MET EEN HOOG PERCENTAGE NIET-ITALIAANSE IMMIGRATIESTUDENTEN NAI NIEUW AANGEKOMEN IN ITALIË ONGEVEER 22 TRANSVERSAAL VERDEELD IN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD EN DOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN VAN NIET-ITALIAANSE TAAL DIE DURANT (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER ITINERARIOS DE DESARROLLO CULTURAL Y EDUCATIVO PERSONALES PARA LOS ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE FRAGILIDAD Y RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA PROVISIÓN DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS A LOS MOMENTOS FORMALES DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. EL TÉRMINO TÍTULO TODO INCLUIDO DEL PROYECTO TIENE UN DOBLE VALOR UN SOCIALEDUCATIVE RELACIONADO CON LA INCLUSIÓN DE PALABRA CLAVE EN NUESTRO IMPEGNOLAVORO A FAVOR DE LOS DÉBILES Y JÓVENES EN DIFICULTADES Y DIFICULTADES LA OTRA SE REFIERE A LA ESTRUCTURA MISMA DEL PROYECTO QUE INCLUYE AL MISMO TIEMPO DIFERENTES ASPECTOS Y TIPOS DE INTERVENTOS.LAS CARACTERÍSTICAS DELLUTENZA CONSISTE PRINCIPALMENTE DE 63 DE PROMEDIO DE ALUMNOS EXTRANJEROS CON UN ALTO PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DE INMIGRACIÓN NO ITALIANO NAI NUEVO LLEGADO A ITALIA UNOS 22 DISTRIBUIDOS TRANSVERSALMENTE EN LAS CLASES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO Y POR ALUMNOS EXTRANJEROS DE LENGUA NO ITALIANA QUE DURANT (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME PERSONLIGE KULTURELLE OG UDDANNELSESMÆSSIGE UDVIKLINGSVEJE FOR STUDERENDE I SKRØBELIGE SITUATIONER OG I RISIKO FOR SKOLEFRAFALD GENNEM TILVEJEBRINGELSE AF SUPPLERENDE OG SUPPLERENDE UDDANNELSESMULIGHEDER I FORHOLD TIL FORMELLE UDDANNELSESTRIN. UDTRYKKET ALL INCLUSIVE TITEL PÅ PROJEKTET HAR EN DOBBELT VÆRDI EN SOCIALEEDUCATIVA I FORHOLD TIL INKLUSION SØGEORDET I VORES IMPEGNOLAVORO TIL FORDEL FOR DE SVAGE OG UNGE I VANSKELIG OG UBEHAGELIG SITUATION DEN ANDEN VEDRØRER SELVE STRUKTUREN AF PROJEKTET, DER PÅ SAMME TID OMFATTER FORSKELLIGE ASPEKTER OG TYPER AF INTERVENTS.THE KARAKTERISTIKA DELLUTENZA BESTÅR HOVEDSAGELIG AF 63 AF GENNEMSNITTET AF UDENLANDSKE ELEVER MED EN HØJ PROCENTDEL AF FØRSTE IKKE-ITALIENSK-TALENDE STUDERENDE, DER SAMTIDIG OMFATTER FORSKELLIGE ASPEKTER OG TYPER AF INTERVENTS. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΥΆΛΩΤΗ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. Ο ΌΡΟΣ ALL INCLUSIVE ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΔΙΠΛΉ ΑΞΊΑ ΜΙΑ SOCIALEEDUCATIVA ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΈΞΗ-ΚΛΕΙΔΊ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ IMPEGNOLAVORO ΜΑΣ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΑΔΎΝΑΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΙ ΔΥΣΆΡΕΣΤΗ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΕΝΏ Η ΆΛΛΗ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΤΗ ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΚΑΙ ΤΎΠΟΥΣ INTERVENTS.THE ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ DELLUTENZA ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ 63 ΤΟΥ ΜΈΣΟΥ ΌΡΟΥ ΑΠΌ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΜΗ-ΙΤΑΛΌΦΩΝΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΚΑΙ ΤΎΠΟΥΣ INTERVENTS. (Greek)
18 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PROMICATI PUTOVE OSOBNOG KULTURNOG I OBRAZOVNOG RAZVOJA ZA UČENIKE U OSJETLJIVIM SITUACIJAMA KOJIMA PRIJETI RIZIK OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PRUŽANJEM DODATNIH I KOMPLEMENTARNIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI U USPOREDBI S FORMALNIM TRENUCIMA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. POJAM ALL INCLUSIVE NASLOV PROJEKTA IMA DVOSTRUKU VRIJEDNOST SOCIALEEDUCATIVA U ODNOSU NA UKLJUČIVANJE KLJUČNE RIJEČI U NAŠ IMPEGNOLAVORO U KORIST SLABIH I MLADIH LJUDI U TEŠKOJ I NEUGODNOJ SITUACIJI DRUGI SE ODNOSI NA SAMU STRUKTURU PROJEKTA KOJI ISTODOBNO UKLJUČUJE RAZLIČITE ASPEKTE I VRSTE INTERVENTS.THE KARAKTERISTIKE DELLUTENZA SASTOJI SE UGLAVNOM OD 63 PROSJEKA STRANIH UČENIKA S VISOKIM POSTOTKOM PRVIH STUDENATA KOJI NE GOVORE TALIJANSKI KOJI ISTODOBNO UKLJUČUJU RAZLIČITE ASPEKTE I VRSTE INTERVENCIJA. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE PARCURSURI PERSONALE DE DEZVOLTARE CULTURALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ PENTRU ELEVII AFLAȚI ÎN SITUAȚII FRAGILE ȘI CU RISC DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII PRIN FURNIZAREA DE OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE COMPLEMENTARE ȘI COMPLEMENTARE ÎN COMPARAȚIE CU MOMENTELE FORMALE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE. TERMENUL ALL INCLUSIVE TITLU AL PROIECTULUI ARE O VALOARE DUBLĂ O SOCIALEEDUCATIVA ÎN RAPORT CU INCLUDEREA CUVÂNTULUI CHEIE ÎN IMPEGNOLAVORO ÎN FAVOAREA TINERILOR SLABI ȘI AFLAȚI ÎNTR-O SITUAȚIE DIFICILĂ ȘI INCONFORTABILĂ, CELĂLALT SE REFERĂ LA ÎNSĂȘI STRUCTURA PROIECTULUI, CARE INCLUDE ÎN ACELAȘI TIMP DIFERITE ASPECTE ȘI TIPURI DE INTERVENTS.CARACTERISTICILE DELLUTENZA CONSTĂ ÎN PRINCIPAL DIN 63 DE ELEVI STRĂINI CU UN PROCENT RIDICAT DE STUDENȚI NEVORBIȚI DE LIMBA ITALIANĂ CARE, ÎN ACELAȘI TIMP, INCLUD DIFERITE ASPECTE ȘI TIPURI DE INTERVENȚII. (Romanian)
18 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA MOŽNOSTÍ OSOBNÉHO KULTÚRNEHO A VZDELÁVACIEHO ROZVOJA PRE ŠTUDENTOV V NESTABILNÝCH SITUÁCIÁCH A S RIZIKOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM POSKYTOVANIA DOPLNKOVÝCH A DOPLNKOVÝCH VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ V POROVNANÍ S FORMÁLNYMI OKAMIHMI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. TERMÍN ALL INCLUSIVE TITLE PROJEKTU MÁ DVOJITÚ HODNOTU A SOCIALEEDUCATIVA VO VZŤAHU K INKLÚZNEMU KĽÚČOVÉMU SLOVU V NAŠOM IMPEGNOLAVORO V PROSPECH SLABÝCH A MLADÝCH ĽUDÍ V ŤAŽKEJ A NEPOHODLNEJ SITUÁCII, DRUHÝ SA TÝKA SAMOTNEJ ŠTRUKTÚRY PROJEKTU, KTORÁ ZÁROVEŇ ZAHŔŇA RÔZNE ASPEKTY A TYPY INTERVENTS. CHARAKTERISTIKY DELLUTENZA POZOSTÁVAJÚ HLAVNE ZO 63 PRIEMERNÝCH ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV S VYSOKÝM PERCENTOM PRVÝCH NETALIANSKY HOVORIACICH ŠTUDENTOV, KTORÍ ZÁROVEŇ ZAHŔŇAJÚ RÔZNE ASPEKTY A TYPY INTERVENCIÍ. (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI TOROQ PERSONALI TA’ ŻVILUPP KULTURALI U EDUKATTIV GĦAL STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET FRAĠLI U F’RISKJU TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-PROVVISTA TA’ OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI KOMPLEMENTARI U KOMPLEMENTARI META MQABBLA MA’ MUMENTI FORMALI TA’ EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ. IT-TERMINU KULL TITOLU INKLUŻIV TAL-PROĠETT GĦANDU VALUR DOPPJU TA’ SOCIALEEDUCATIVA RELATTIV GĦALL-KLIEM EWLIENI TAL-INKLUŻJONI F’IMPEGNOLAVORO TAGĦNA FAVUR ID-DGĦAJFIN U Ż-ŻGĦAŻAGĦ F’SITWAZZJONI DIFFIĊLI U SKOMDA L-IEĦOR JIKKONĊERNA L-ISTRUTTURA STESS TAL-PROĠETT LI FL-ISTESS ĦIN JINKLUDI ASPETTI U TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENTS.THE KARATTERISTIĊI DELLUTENZA JIKKONSISTI PRINĊIPALMENT MINN 63 TAL-MEDJA MINN STUDENTI BARRANIN B’PERĊENTWAL GĦOLI TAL-EWWEL STUDENTI LI JITKELLMU BL-ITALJA LI FL-ISTESS ĦIN JINKLUDU ASPETTI U TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENT. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER PERCURSOS PESSOAIS DE DESENVOLVIMENTO CULTURAL E EDUCATIVO PARA OS ESTUDANTES EM SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE E EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DA OFERTA DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARES E COMPLEMENTARES EM COMPARAÇÃO COM OS MOMENTOS FORMAIS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. O TERMO TÍTULO INCLUSO DO PROJETO TEM UM DUPLO VALOR UM SOCIALEEDUCATIVA EM RELAÇÃO À PALAVRA-CHAVE DE INCLUSÃO EM NOSSO IMPEGNOLAVORO EM FAVOR DOS FRACOS E JOVENS EM SITUAÇÃO DIFÍCIL E DESCONFORTÁVEL, O OUTRO DIZ RESPEITO À PRÓPRIA ESTRUTURA DO PROJETO QUE INCLUI AO MESMO TEMPO DIFERENTES ASPETOS E TIPOS DE INTERVENTS.AS CARACTERÍSTICAS DELLUTENZA CONSISTE PRINCIPALMENTE EM 63 DE MÉDIA POR ALUNOS ESTRANGEIROS COM UMA ALTA PORCENTAGEM DE PRIMEIROS ALUNOS DE LÍNGUA NÃO ITALIANA QUE, AO MESMO TEMPO, INCLUEM DIFERENTES ASPETOS E TIPOS DE INTERVENTOS. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HAAVOITTUVASSA TILANTEESSA OLEVIEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISVAARASSA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISTA KULTTUURI- JA KOULUTUSKEHITYSTÄ TARJOAMALLA TÄYDENTÄVIÄ JA TÄYDENTÄVIÄ KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA VERRATTUNA KOULUTUKSEN VIRALLISIIN HETKIIN. TERMI ALL INCLUSIVE OTSIKKO PROJEKTIN ON KAKSINKERTAINEN ARVO SOCIALEEDUCATIVA VERRATTUNA SISÄLLYTTÄMISEN AVAINSANA MEIDÄN IMPEGNOLAVORO HYVÄKSI HEIKKOJA JA NUORIA VAIKEASSA JA EPÄMUKAVASSA TILANTEESSA MUUT KOSKEVAT KOKO HANKKEEN RAKENNETTA, JOKA SISÄLTÄÄ SAMALLA ERILAISIA NÄKÖKOHTIA JA TYYPPEJÄ INTERVENTS.THE OMINAISUUDET DELLUTENZA KOOSTUU PÄÄASIASSA 63 ULKOMAISTEN OPPILAIDEN, JOILLA ON SUURI OSUUS ENSIMMÄISISTÄ EI-ITANIKIELISIÄ OPISKELIJOITA, JOTKA SAMAAN AIKAAN SISÄLTÄVÄT ERILAISIA NÄKÖKOHTIA JA TYYPPISIÄ INTERVENTS. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE OSOBISTYCH ŚCIEŻEK ROZWOJU KULTURALNEGO I EDUKACYJNEGO DLA UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIESTABILNEJ SYTUACJI I ZAGROŻONYCH WCZESNYM ZAKOŃCZENIEM NAUKI POPRZEZ ZAPEWNIENIE UZUPEŁNIAJĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH W PORÓWNANIU Z FORMALNYMI MOMENTAMI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. TERMIN ALL INCLUSIVE TITLE OF THE PROJECT MA PODWÓJNĄ WARTOŚĆ SOCIALEEDUCATIVA WZGLĘDEM SŁOWA KLUCZOWEGO WŁĄCZENIA W NASZYM IMPEGNOLAVORO NA RZECZ OSÓB SŁABYCH I MŁODYCH W TRUDNEJ I NIEWYGODNEJ SYTUACJI, DRUGA DOTYCZY SAMEJ STRUKTURY PROJEKTU, KTÓRA OBEJMUJE JEDNOCZEŚNIE RÓŻNE ASPEKTY I RODZAJE INTERVENTS.THE CECHY DELLUTENZA SKŁADA SIĘ GŁÓWNIE Z 63 PRZECIĘTNIE PRZEZ UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH Z WYSOKIM ODSETKIEM PIERWSZYCH STUDENTÓW NIE-WŁOSKICH, KTÓRZY JEDNOCZEŚNIE ZAWIERAJĄ RÓŻNE ASPEKTY I RODZAJE INTERVENTÓW. (Polish)
18 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE OSEBNIH KULTURNIH IN IZOBRAŽEVALNIH RAZVOJNIH POTI ZA UČENCE V NESTABILNIH RAZMERAH IN TVEGANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ZAGOTAVLJANJEM DOPOLNILNIH IN DOPOLNILNIH MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA V PRIMERJAVI S FORMALNIMI TRENUTKI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. IZRAZ ALL INCLUSIVE NAZIV PROJEKTA IMA DVOJNO VREDNOST SOCIALEEDUCATIVA GLEDE NA VKLJUČITEV KLJUČNE BESEDE V NAŠEM IMPEGNOLAVORO V KORIST ŠIBKIH IN MLADIH V TEŽKEM IN NEPRIJETNEM POLOŽAJU, DRUGI PA ZADEVA SAMO STRUKTURO PROJEKTA, KI HKRATI VKLJUČUJE RAZLIČNE VIDIKE IN VRSTE INTERVENTS.THE ZNAČILNOSTI DELLUTENZA SESTAVLJAJO PREDVSEM 63 POVPREČNIH TUJIH UČENCEV Z VISOKIM ODSTOTKOM PRVIH NEITALIJANSKIH ŠTUDENTOV, KI HKRATI VKLJUČUJEJO RAZLIČNE VIDIKE IN VRSTE INTERVENCIJ. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT CESTY OSOBNÍHO KULTURNÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ROZVOJE PRO STUDENTY V NESTABILNÍCH SITUACÍCH A OHROŽENÝCH PŘEDČASNÝM ODCHODEM ZE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM POSKYTOVÁNÍ DOPLŇKOVÝCH A DOPLŇKOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ VE SROVNÁNÍ S FORMÁLNÍMI OKAMŽIKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. TERMÍN ALL INCLUSIVE NÁZEV PROJEKTU MÁ DVOJÍ HODNOTU SOCIALEEDUCATIVA VZHLEDEM K ZAŘAZENÍ KLÍČOVÉHO SLOVA DO NAŠEHO IMPEGNOLAVORO VE PROSPĚCH SLABÝCH A MLADÝCH LIDÍ V OBTÍŽNÉ A NEPŘÍJEMNÉ SITUACI, DRUHÝ SE TÝKÁ SAMOTNÉ STRUKTURY PROJEKTU, KTERÝ ZAHRNUJE SOUČASNĚ RŮZNÉ ASPEKTY A TYPY INTERVENTS.THE CHARAKTERISTIKY DELLUTENZA SE SKLÁDÁ PŘEDEVŠÍM Z 63 PRŮMĚRNÝCH ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ S VYSOKÝM PROCENTEM PRVNÍCH NEITALSKY MLUVÍCÍCH STUDENTŮ, KTEŘÍ ZÁROVEŇ ZAHRNUJÍ RŮZNÉ ASPEKTY A TYPY INTERVENCÍ. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS, KURIŲ PADĖTIS NESTABILI IR KURIEMS GRESIA MOKYKLOS NEBAIGIMAS, SKATINTI ASMENINĮ KULTŪRINĮ IR EDUKACINĮ TOBULĖJIMĄ SUTEIKIANT PAPILDOMŲ IR PAPILDOMŲ ŠVIETIMO GALIMYBIŲ, PALYGINTI SU FORMALIAIS ŠVIETIMO IR MOKYMO MOMENTAIS. TERMINAS „VISKAS ĮSKAIČIUOTAS PROJEKTO PAVADINIMAS“ TURI DVIGUBĄ VERTĘ SOCIALEEDUCATIVA, PALYGINTI SU ĮTRAUKIMO RAKTAŽODŽIU MŪSŲ IMPEGNOLAVORO NAUDAI SILPNIEMS IR JAUNIEMS ŽMONĖMS SUDĖTINGOJE IR NEPATOGIOJE SITUACIJOJE, KITA SUSIJUSI SU PAČIA PROJEKTO STRUKTŪRA, KURI TUO PAČIU METU APIMA SKIRTINGUS INTERVENTS.THE CHARAKTERISTIKAS. DELLUTENZA SUDARO DAUGIAUSIA 63 VIDUTINIŠKAI UŽSIENIO MOKSLEIVIAI, TURINTYS DIDELĮ PROCENTĄ PIRMŲJŲ NE ITALIŠKAI KALBANČIŲ STUDENTŲ, KURIE TUO PAČIU METU APIMA ĮVAIRIUS INTERVENCIJOS ASPEKTUS IR RŪŠIS. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PERSONĪGO KULTŪRAS UN IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBU NESTABILĀS SITUĀCIJĀS UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKAM PAKĻAUTIEM SKOLĒNIEM, NODROŠINOT PAPILDU UN PAPILDINOŠAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS SALĪDZINĀJUMĀ AR FORMĀLIEM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS BRĪŽIEM. TERMINAM “VISS IEKĻAUJOŠAIS PROJEKTA NOSAUKUMS” IR DUBULTA VĒRTĪBA SOCIALEEDUCATIVA ATTIECĪBĀ PRET IEKĻAUŠANAS ATSLĒGVĀRDU MŪSU IMPEGNOLAVORO PAR LABU VĀJAJIEM UN JAUNIEŠIEM GRŪTĀ UN NEĒRTĀ SITUĀCIJĀ, OTRS ATTIECAS UZ PROJEKTA STRUKTŪRU, KAS VIENLAIKUS IETVER DAŽĀDUS ASPEKTUS UN VEIDUS INTERVENTS.THE ĪPAŠĪBAS DELLUTENZA SASTĀV GALVENOKĀRT NO VIDĒJI 63 NO ĀRVALSTU SKOLĒNIEM AR LIELU PIRMO ITĀĻU VALODĀ NERUNĀJOŠO STUDENTU ĪPATSVARU, KURI TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ IETVER DAŽĀDUS INTERVENČU ASPEKTUS UN VEIDUS. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛИЧНОСТНО КУЛТУРНО И ОБРАЗОВАТЕЛНО РАЗВИТИЕ ЗА УЧЕНИЦИ В НЕСТАБИЛНО ПОЛОЖЕНИЕ И ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИ И ДОПЪЛВАЩИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ В СРАВНЕНИЕ С ОФИЦИАЛНИТЕ МОМЕНТИ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. ТЕРМИНЪТ ALL INCLUSIVE TITLE НА ПРОЕКТА ИМА ДВОЙНА СТОЙНОСТ SOCIALEEDUCATIVA СПРЯМО КЛЮЧОВАТА ДУМА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В НАШАТА IMPEGNOLAVORO В ПОЛЗА НА СЛАБИТЕ И МЛАДИТЕ ХОРА В ТРУДНА И НЕУДОБНА СИТУАЦИЯ, А ДРУГАТА СЕ ОТНАСЯ ДО САМАТА СТРУКТУРА НА ПРОЕКТА, КОЯТО ВКЛЮЧВА В СЪЩОТО ВРЕМЕ РАЗЛИЧНИ АСПЕКТИ И ВИДОВЕ НА INTERVENTS. ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ DELLUTENZA СЕ СЪСТОИ ОСНОВНО ОТ 63 СРЕДНОСТАТИСТИЧЕСКИ ОТ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ С ВИСОК ПРОЦЕНТ ОТ ПЪРВИТЕ НЕГОВОРЕЩИ ОТ ИТАЛИЯ СТУДЕНТИ, КОИТО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВКЛЮЧВАТ РАЗЛИЧНИ АСПЕКТИ И ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНТИ. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS FORMÁLIS PILLANATAIHOZ KÉPEST KIEGÉSZÍTŐ ÉS KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK BIZTOSÍTÁSÁVAL ELŐMOZDÍTSA AZ INSTABIL HELYZETBEN LÉVŐ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK KITETT DIÁKOK SZÁMÁRA A SZEMÉLYES KULTURÁLIS ÉS OKTATÁSI FEJLŐDÉSI UTAKAT. A PROJEKT ALL INCLUSIVE CÍME KETTŐS ÉRTÉKET KÉPVISEL A SOCIALEEDUCATIVA-NAK AZ IMPEGNOLAVORO-BAN SZEREPLŐ KULCSSZÓHOZ KÉPEST A GYENGE ÉS NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ FIATALOK JAVÁRA, A MÁSIK A PROJEKT FELÉPÍTÉSÉRE VONATKOZIK, AMELY UGYANAKKOR KÜLÖNBÖZŐ SZEMPONTOKAT ÉS TÍPUSOKAT FOGLAL MAGÁBAN AZ INTERVENTS.THE JELLEMZŐI A DELLUTENZA A KÜLFÖLDI TANULÓK ÁTLAGÁBÓL ÁLL, AKIKNEK NAGY SZÁZALÉKA AZ ELSŐ NEM OLASZ NYELVŰ DIÁKOK, AKIK UGYANAKKOR KÜLÖNBÖZŐ SZEMPONTOKAT ÉS TÍPUSÚ INTERVENTEKET FOGLALNAK MAGUKBAN. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIRÍ PEARSANTA FORBARTHA CULTÚRTHA AGUS OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN DO MHIC LÉINN ATÁ LEOCHAILEACH AGUS ATÁ I MBAOL SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH TRÍ DHEISEANNA OIDEACHAIS COMHLÁNTACHA AGUS COMHLÁNTACHA A CHUR AR FÁIL I GCOMPARÁID LE TRÉIMHSÍ FOIRMIÚLA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA. TÁ AN TÉARMA GACH TEIDEAL CUIMSITHEACH AN TIONSCADAIL LUACH DÚBAILTE SOCIALEEDUCATIVA I GCOMPARÁID LEIS AN EOCHAIRFHOCAL CUIMSIÚ INÁR IMPEGNOLAVORO I BHFABHAR NA DAOINE LAGA AGUS DAOINE ÓGA I STAID DEACAIR AGUS MÍCHOMPORDACH MBAINEANN AN EILE STRUCHTÚR AN-AN TIONSCADAIL GO N-ÁIRÍTEAR AG AN AM CÉANNA GNÉITHE AGUS CINEÁLACHA INTERVENTS.THE TRÉITHE DELLUTENZA IS ÉARD ATÁ DEN CHUID IS MÓ DE 63 DE MHEÁN AG DALTAÍ EACHTRACHA LE CÉATADÁN ARD DE CHÉAD MIC LÉINN NEAMH-IODÁLACH-LABHAIRT AG AN AM CÉANNA SAN ÁIREAMH GNÉITHE ÉAGSÚLA AGUS CINEÁLACHA INTERVENTS. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA PERSONLIGA KULTUR- OCH UTBILDNINGSVÄGAR FÖR ELEVER SOM BEFINNER SIG I INSTABILA SITUATIONER OCH SOM RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA KOMPLETTERANDE OCH KOMPLETTERANDE UTBILDNINGSMÖJLIGHETER JÄMFÖRT MED FORMELLA UTBILDNINGSTILLFÄLLEN. TERMEN ALL INKLUDERANDE TITEL PÅ PROJEKTET HAR ETT DUBBELT VÄRDE EN SOCIALEEDUCATIVA I FÖRHÅLLANDE TILL INKLUDERING NYCKELORDET I VÅR IMPEGNOLAVORO TILL FÖRMÅN FÖR DE SVAGA OCH UNGA MÄNNISKOR I SVÅR OCH OBEKVÄMA SITUATION DEN ANDRA GÄLLER SJÄLVA STRUKTUREN AV PROJEKTET SOM SAMTIDIGT INNEHÅLLER OLIKA ASPEKTER OCH TYPER AV INTERVENTS.THE EGENSKAPER DELLUTENZA BESTÅR HUVUDSAKLIGEN AV 63 AV GENOMSNITTET AV UTLÄNDSKA ELEVER MED EN HÖG ANDEL FÖRSTA ICKE-ITALIENSKA-TALANDE STUDENTER SOM SAMTIDIGT INKLUDERAR OLIKA ASPEKTER OCH TYPER AV INTERVENTS. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA EBAKINDLAS OLUKORRAS JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHUS OLEVATE ÕPILASTE ISIKLIKKU KULTUURILIST JA HARIDUSLIKKU ARENGUT, PAKKUDES TÄIENDAVAID JA TÄIENDAVAID HARIDUSVÕIMALUSI VÕRRELDES FORMAALSE HARIDUSE JA KOOLITUSE HETKEDEGA. MÕISTE KOGU KAASAV PEALKIRI PROJEKTI ON KAHEKORDNE VÄÄRTUS SOCIALEEDUCATIVA VÕRRELDES KAASAMISE MÄRKSÕNA MEIE IMPEGNOLAVORO KASUKS NÕRKADE JA NOORTE RASKES JA EBAMUGAVAS OLUKORRAS, TEINE PUUDUTAB ISE PROJEKTI STRUKTUURI, MIS HÕLMAB SAMAL AJAL ERINEVAID ASPEKTE JA TÜÜBID INTERVENTS.THE OMADUSED DELLUTENZA KOOSNEB PEAMISELT 63 KESKMISELT VÄLISÕPILASTE SUUR PROTSENT ESIMESI ITAALIA KEELT KÕNELEVAID ÕPILASI, KES SAMAL AJAL HÕLMAVAD ERINEVAID ASPEKTE JA TÜÜPE INTERVENTS. (Estonian)
18 July 2022
0 references
PRATO
0 references
Identifiers
E34C16000000007
0 references