Level UP — ACI YOUTH AND ADULTS — Digital (Q3689771)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3689771 in France
Language Label Description Also known as
English
Level UP — ACI YOUTH AND ADULTS — Digital
Project Q3689771 in France

    Statements

    0 references
    23,515.2 Euro
    0 references
    39,192.0 Euro
    0 references
    60.00 percent
    0 references
    1 July 2016
    0 references
    31 December 2016
    0 references
    ESSTEAM
    0 references
    0 references
    0 references

    50°43'32.52"N, 3°9'34.20"E
    0 references
    _LevelUp Cluster_ est une _SIAE_ dont l’activité, fondée sur la production de services numériques, a la particularité d’être confiée à des publics en parcours d’insertion professionnelle. L’objectif du projet, comme il l’a été dit précédemment, est de faire de la transition numérique actuelle et de la niche d’emplois qu’elle constitue, et qui a vocation à ne faire que s’accroître dans les années à venir ( _1 million de postes dans les 5 prochaines années,_ _ _CREDOC/MIE Roubaix__ ), une véritable opportunité d’insertion vers l’emploi durable pour des publics qui en sont éloignés. Comment ? En développant un parcours d’accompagnement vers l’emploi alliant activité de production et formation. Une _**activité de production (I)**_ liée, d’une part, aux métiers de la **communication numérique (I.A)** et visant à apporter un soutien au réseau associatif local dans son déploiement sur internet et dans le développement de sa visibilité, puis d’autre part, aux métiers de l’ **assistance numérique de proximité (I.B)** , lesquels visent à répondre à la problématique de la fracture numérique, particulièrement au sein des territoires où la population est la plus sujette aux problématiques socioprofessionnelles. Une _**formation (II)**_ , quant à elle, fondée sur le projet professionnel personnel du bénéficiaire. Ce parcours vise à former des profils polyvalents sachant s’adapter à l’entreprise et aux solides savoir- faire et savoir-être liés aux outils et pratiques du numérique, afin qu’en sortie de parcours le champ des possibles puisse leur être le plus étendu. Un parcours s'articulant autour d'un axe principal : _**un accompagnement social (III)**_ individualisé, régulier et progressif visant à lever l'ensemble des difficultés sociales pouvant freiner la reprise d'une activité professionnelle pleine et entière et à élaborer un projet professionnel cohérent au regard du secteur d'activité. _**I) L'ACTIVITÉ DE PRODUCTION**_ **A) LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE** Via ce premier volet d'activité, l'objectif du projet est d'apporter un soutien au réseau associatif local dans son déploiement sur internet et dans le développement de sa visibilité en lui proposant diverses compétences liées à la communication digitale : * _Publication Assistée par Ordinateur (PAO) et webdesign_ : la communication visuelle renforce l’identité du message et le rend agréable à consulter. Que ce soit sur support physique ou sur le web, les besoins du client doivent être traduites par des choix graphiques pertinents. * _Intégration web_ : sans une bonne intégration, une navigation lente, des bogues, des liens incorrects. Dans la création d’un site internet, l’intégration est l’étape intermédiaire entre le graphisme et le développement. Elle permet de traduire les maquettes artistiques en langage informatique compréhensible par un navigateur web. * _Webmastering_ : une fois lancé, un site web a besoin d’un suivi technique, d’une gestion de son contenu, d’être référencé sur les moteurs de recherche, d’être animé. C’est toute l’étape du webmastering technique et éditorial, qui garantit le bon fonctionnement du site web et sa mise à jour régulière. * _Community management_ : les médias sociaux sont devenus incontournables dans toutes stratégie de communication. C’est là que le community management intervient, en créant et en animant des communautés d’internautes sur le web autour d’une marque. Son objectif : accroître sa notoriété, gagner des clients et les fidéliser. _Quel contexte?_ Les métiers de la communication numérique constituent un secteur désormais relativement ancien et bien structuré, en atteste le nombre d'écoles et d'agences spécialisées. Certains de ces métiers offrent encore des débouchés importantes (ex : community manager) quand d'autres semblent relever davantage de l'impasse pour les jeunes qui souhaiteraient aujourd'hui s'y aventurer (ex : infographiste). Le résultat d'un véritable succès depuis le début des années 2000 et l'explosion d'internet. Pourtant, la demande est toujours bel et bien présente, mais plus spécifique. Alors que les grandes entreprises se nourrissent de diplômés d’écoles supérieures toujours plus spécialisés, une autre demande bien différente a émergé, celle des PME et du secteur associatif. En effet, face à cette forte spécialisation réclamée par les grandes entreprises, ces structures, confrontées elles aussi à la transition numérique et à la nécessité de se déployer sur internet, préfèrent la polyvalence, faute de moyens suffisants pour pouvoir consacrer plus d’un salarié à leur communication. Elles privilégieront donc des profils aux compétences diversifiées parmi les métiers cités ci-dessus et recruteront plus facilement une personne sachant créer un site internet léger mais efficace à portée locale et animer une petite communauté Facebook d’usagers qu’un expert du webmarketing ou du développement web. C’est de ce créneau que le projet entend faire profiter ses bénéficiaires en leur proposant u (French)
    0 references
    _LevelUp Cluster_ is a _SIAE_ whose activity, based on the production of digital services, has the particularity of being entrusted to audiences on their way to work. The aim of the project, as stated above, is to make the current digital transition and the job niche it represents, which is intended to increase only in the years to come (_1 million jobs in the next 5 years, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), a real opportunity to integrate into sustainable employment for remote audiences. How’s it going? By developing a pathway towards employment combining production activity and training. A production activity (I)**_ linked, on the one hand, to the professions of **digital communication (I.A)** and aimed at providing support to the local associative network in its deployment on the Internet and in the development of its visibility, and on the other hand, the professions of **local digital assistance (I.B)**, which aim to respond to the problem of the digital divide, particularly in areas where the population is most prone to socio-professional problems. A _**training (II)**_, on the other hand, based on the beneficiary’s personal professional project. This course aims to form multi-purpose profiles that adapt to the company and to the solid know-how and know-being linked to digital tools and practices, so that the field of possibilities can be as extensive as they leave the journey. A route based on a main axis: _**social support (III)**_ individualised, regular and progressive support aimed at removing all the social difficulties which might hinder the resumption of a full professional activity and to develop a professional project coherent with regard to the sector of activity. _**I) PRODUCTION ACTIVITY**_ **A) NUMERIC COMMUNICATION** Through this first component of activity, the project aims to support the local community network in its deployment on the internet and in the development of its visibility by offering various skills related to digital communication: * _Computer-assisted publication (PAO) and webdesign_: visual communication strengthens the identity of the message and makes it pleasant to consult. Whether on physical media or on the web, the customer’s needs must be translated into relevant graphic choices. * _web integration_: without proper integration, slow navigation, bugs, incorrect links. In creating a website, integration is the intermediate step between graphic design and development. It makes it possible to translate artistic models into computer language comprehensible by a web browser. * _Webmastering_: once launched, a website needs technical follow-up, content management, search engine reference, and animation. It is the entire stage of technical and editorial webmastering, which guarantees the proper functioning of the website and its regular updating. * _Community management_: social media has become a must in any communication strategy. This is where the community management intervenes, creating and animating communities of Internet users on the web around a brand. Its objective: increase awareness, gain customers and retain them. _What context?_ Digital communication professions are now a relatively old and well-structured sector, as evidenced by the number of schools and specialised agencies. Some of these trades still offer significant opportunities (e.g. Community manager) when others seem to be more of the stalemate for young people who would like to venture into it today (e.g. infographer). The result of a real success since the early 2000s and the explosion of the Internet. However, demand is still present, but more specific. While large companies feed on graduates of increasingly specialised higher schools, another very different demand has emerged, that of SMEs and the voluntary sector. In view of the high specialisation demanded by large companies, these structures, which are also confronted with the digital transition and the need to deploy on the Internet, prefer versatility, for lack of sufficient resources to dedicate more than one employee to their communication. They will therefore favour profiles with diverse skills among the professions mentioned above and will more easily recruit a person who knows how to create a light but efficient website at local reach and animate a small Facebook community of users than an expert in web marketing or web development. It is from this niche that the project intends to make its beneficiaries benefit by offering them u (English)
    22 November 2021
    0.4535159496405479
    0 references
    _LevelUp Cluster_ ist ein _SIAE_, dessen Tätigkeit, die auf der Produktion digitaler Dienste basiert, die Besonderheit hat, dass sie Zielgruppen auf dem Weg zur beruflichen Eingliederung anvertraut werden. Ziel des Projekts ist es, den aktuellen digitalen Wandel und die damit verbundene Beschäftigungsnische, die in den kommenden Jahren nur noch zunehmen soll (_1 Millionen Stellen in den nächsten fünf Jahren, _CREDOC/MIE Roubaix__), zu einer echten Chance für die Eingliederung in eine nachhaltige Beschäftigung für abgelegene Zielgruppen zu machen. Wie soll das heißen? Entwicklung eines begleitenden Weges zur Beschäftigung, der Produktionstätigkeit und Ausbildung kombiniert. Eine Produktionstätigkeit (I)**_ im Zusammenhang mit den Berufen der digitalen Kommunikation (I.A)*** zur Unterstützung des lokalen Vereinsnetzes bei seiner Einführung im Internet und bei der Verbesserung seiner Sichtbarkeit und zum anderen mit den Berufen der digitalen Unterstützung in der Nähe (I.B)**, die darauf abzielen, die Problematik der digitalen Kluft zu bewältigen, insbesondere in den Gebieten, in denen die Bevölkerung am meisten anfällig für sozioökonomische Probleme ist. Eine _**-Ausbildung (II)**_, die auf dem persönlichen beruflichen Projekt des Empfängers beruht. Dieser Kurs zielt darauf ab, vielseitige Profile zu bilden, die sich an das Unternehmen und das starke Know-how und Wissen an digitale Werkzeuge und Praktiken anpassen können, damit sie am weitesten verbreitet sein können. Eine Strecke um eine Hauptachse: eine individualisierte, regelmäßige und schrittweise soziale Begleitung (III)** mit dem Ziel, alle sozialen Schwierigkeiten zu beseitigen, die die Wiederaufnahme einer vollständigen Berufstätigkeit behindern können, und ein sektorbezogenes, kohärentes Berufsprojekt zu entwickeln. _**I) PRODUKTIONSAKIVITÄT**_ **A) DIE NUMMERISCHE KOMMUNIKATION** Über diesen ersten Tätigkeitsbereich zielt das Projekt darauf ab, das lokale Vereinsnetz bei seiner Einführung im Internet und bei der Verbesserung seiner Sichtbarkeit zu unterstützen, indem ihm verschiedene Kompetenzen im Zusammenhang mit der digitalen Kommunikation angeboten werden: * _Computergestützte Publikation (PAO) und Webdesign_: visuelle Kommunikation stärkt die Identität der Botschaft und macht sie angenehm zu lesen. Ob auf physischem Träger oder im Internet, die Bedürfnisse des Kunden müssen mit relevanten grafischen Optionen übersetzt werden. * _Web-Integration_: ohne gute Integration, langsames Surfen, Fehler, falsche Links. Bei der Erstellung einer Website ist die Integration der Zwischenschritt zwischen Grafik und Entwicklung. Sie ermöglicht es, künstlerische Modelle in Computersprache zu übersetzen, die von einem Webbrowser verstanden werden kann. * _Webmastering_: sobald eine Website ins Leben gerufen wurde, bedarf es einer technischen Überwachung, einer Verwaltung ihrer Inhalte, eines Verweises auf Suchmaschinen, einer Anime. Dies ist die gesamte Phase des technischen und redaktionellen Webmastering, die den reibungslosen Betrieb der Website und ihre regelmäßige Aktualisierung gewährleistet. * _Community management_: soziale Medien sind in jeder Kommunikationsstrategie unumgänglich geworden. Hier interveniert das Community Management, indem es Internet-Communitys rund um eine Marke gründet und animiert. Ihr Ziel: steigern Sie die Bekanntheit, gewinnen Sie Kunden und binden Sie sie. _Was ist der Hintergrund?_ Die Berufe der digitalen Kommunikation sind ein relativ alter und gut strukturierter Sektor, der die Zahl der Schulen und Fachagenturen belegt. Einige dieser Berufe bieten nach wie vor wichtige Absatzmöglichkeiten (z. B.: Community Manager), wenn andere offenbar eher von der Sackgasse für junge Menschen zu sprechen scheinen, die sich heute in die Sackgasse begeben möchten (z. B.: Infografik). Das Ergebnis eines echten Erfolgs seit Anfang der 2000er-Jahre und der Internetexplosion. Dennoch ist die Nachfrage immer noch präsent, aber spezifischer. Während große Unternehmen von immer stärker spezialisierten Hochschulabsolventen ernähren, ist eine andere Nachfrage nach KMU und Vereinen entstanden. Angesichts dieser starken Spezialisierung, die von Großunternehmen gefordert wird, ziehen diese Strukturen, die mit dem digitalen Wandel und der Notwendigkeit, sich im Internet zu entwickeln, ebenfalls konfrontiert sind, Vielseitigkeit vor, da sie nicht über ausreichende Mittel verfügen, um mehr als einen Mitarbeiter für ihre Kommunikation aufwenden zu können. Sie werden daher Profile mit unterschiedlichen Kompetenzen aus den oben genannten Berufen bevorzugen und leichter eine Person einstellen, die eine leichte, aber effiziente Website mit lokaler Reichweite erstellt und eine kleine Facebook-Community von Nutzern animiert als ein Experte für Webmarketing oder Webentwicklung. Aus dieser Nische will das Projekt den Begünstigten Nutzen ziehen, indem es ihnen (German)
    1 December 2021
    0 references
    _LevelUp Cluster_ is een _SIAE_ wiens activiteit, gebaseerd op de productie van digitale diensten, de bijzonderheid heeft om aan het publiek te worden toevertrouwd op weg naar hun werk. Het doel van het project is, zoals hierboven vermeld, de huidige digitale transitie en de banenniche die het vertegenwoordigt, die alleen in de komende jaren zal toenemen (_1 miljoen banen in de komende 5 jaar, _CREDOC/CIE Roubaix__), een echte kans te maken om te integreren in duurzame werkgelegenheid voor doelgroepen op afstand. Hoe gaat het? Door een traject naar werkgelegenheid te ontwikkelen waarin productieactiviteiten en opleiding worden gecombineerd. Een productieactiviteit (I)**_ die enerzijds verband houdt met de beroepen van **digitale communicatie (I.A)** en bedoeld is om het lokale associatienetwerk te ondersteunen bij de uitrol op het internet en bij de ontwikkeling van de zichtbaarheid ervan, en anderzijds de beroepen van **lokale digitale bijstand (I.B)**, die gericht zijn op het aanpakken van het probleem van de digitale kloof, met name in gebieden waar de bevolking het meest gevoelig is voor sociaal-professionele problemen. A _**training (II)**_ daarentegen, op basis van het persoonlijke professionele project van de begunstigde. Deze cursus is gericht op het vormen van multifunctionele profielen die zich aanpassen aan het bedrijf en aan de solide knowhow en knowhow gekoppeld aan digitale tools en praktijken, zodat het gebied van mogelijkheden zo uitgebreid kan zijn als ze de reis verlaten. Een route op basis van een hoofdas: _**sociale steun (III)**_ geïndividualiseerde, regelmatige en progressieve steun gericht op het wegnemen van alle sociale problemen die de hervatting van een volledige beroepsactiviteit kunnen belemmeren en op de ontwikkeling van een professioneel project dat coherent is met de sector van de activiteit. _**I) PRODUCTIEACTIVITEIT**_ **A) NUMERIC COMMUNICATIE** Via deze eerste component van de activiteit heeft het project tot doel het lokale gemeenschapsnetwerk te ondersteunen bij de implementatie ervan op het internet en bij de ontwikkeling van de zichtbaarheid ervan door het aanbieden van verschillende vaardigheden op het gebied van digitale communicatie: * _Computer-ondersteunde publicatie (PAO) en webdesign_: visuele communicatie versterkt de identiteit van de boodschap en maakt het prettig om te raadplegen. Of het nu gaat om fysieke media of op het web, de behoeften van de klant moeten worden vertaald in relevante grafische keuzes. * _webintegratie_: zonder goede integratie, trage navigatie, bugs, onjuiste links. Bij het maken van een website is integratie de tussenstap tussen grafisch ontwerp en ontwikkeling. Het maakt het mogelijk om artistieke modellen te vertalen naar computertaal begrijpelijk door een webbrowser. * _Webmastering_: eenmaal gelanceerd, heeft een website technische follow-up, content management, zoekmachine referentie en animatie nodig. Het is de volledige fase van technische en redactionele webmastering, die de goede werking van de website en de regelmatige bijwerking ervan garandeert. * _Gemeenschapsbeheer_: sociale media is een must geworden in elke communicatiestrategie. Dit is waar het community management intervenieert, het creëren en stimuleren van community’s van internetgebruikers op het web rond een merk. Doel ervan: vergroot het bewustzijn, verwerf klanten en behoud ze. _Welke context?_ Digitale communicatieberoepen zijn nu een relatief oude en goed gestructureerde sector, zoals blijkt uit het aantal scholen en gespecialiseerde agentschappen. Sommige van deze transacties bieden nog steeds aanzienlijke kansen (bijv. Gemeenschapsmanager) wanneer anderen meer van de impasse lijken te zijn voor jongeren die er vandaag de dag op willen wagen (bijv. infograaf). Het resultaat van een echt succes sinds het begin van de jaren 2000 en de explosie van het internet. Er is echter nog steeds vraag, maar meer specifiek. Terwijl grote bedrijven zich voeden met afgestudeerden van steeds meer gespecialiseerde hogere scholen, is er nog een andere vraag naar voren gekomen, namelijk die van het MKB en de vrijwilligerssector. Gezien de hoge mate van specialisatie die grote bedrijven vragen, geven deze structuren, die ook worden geconfronteerd met de digitale transitie en de noodzaak om op internet te worden ingezet, de voorkeur aan veelzijdigheid, bij gebrek aan voldoende middelen om meer dan één werknemer aan hun communicatie te wijden. Zij zullen daarom de voorkeur geven aan profielen met uiteenlopende vaardigheden onder de hierboven genoemde beroepen en zullen gemakkelijker een persoon aanwerven die weet hoe een lichte maar efficiënte website bij lokaal bereik kan worden gecreëerd en een kleine Facebook-gemeenschap van gebruikers kan animeren dan een expert op het gebied van webmarketing of webontwikkeling. Het is van deze niche dat het project is bedoeld om de begunstigden te profiteren door hen aan te bieden u (Dutch)
    6 December 2021
    0 references
    _LevelUp Cluster_ è un _SIAE_ la cui attività, basata sulla produzione di servizi digitali, ha la particolarità di essere affidata al pubblico sulla via del lavoro. L'obiettivo del progetto, come detto sopra, è quello di rendere l'attuale transizione digitale e la nicchia del lavoro che rappresenta, che è destinata ad aumentare solo negli anni a venire (_1 milioni di posti di lavoro nei prossimi 5 anni, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), una vera opportunità per integrarsi in un'occupazione sostenibile per un pubblico remoto. Come va? Sviluppando un percorso verso l'occupazione che combini l'attività produttiva e la formazione. Un'attività produttiva (I)**_ legata, da un lato, alle professioni della comunicazione digitale (I.A)** e volta a sostenere la rete associativa locale nella sua diffusione su Internet e nello sviluppo della sua visibilità, e, dall'altro, le professioni di **assistenza digitale locale (I.B)**, che mirano a rispondere al problema del divario digitale, in particolare nelle aree in cui la popolazione è più esposta a problemi socioprofessionali. A _**formazione (II)**_, invece, basata sul progetto professionale personale del beneficiario. Questo corso si propone di formare profili multifunzionali che si adattano all'azienda e al solido know-how e know-how legati agli strumenti e alle pratiche digitali, in modo che il campo delle possibilità possa essere esteso quanto lasciano il viaggio. Un percorso basato su un asse principale: _**sostegno sociale (III)**_ sostegno individualizzato, regolare e progressivo volto ad eliminare tutte le difficoltà sociali che potrebbero ostacolare la ripresa di una piena attività professionale e a sviluppare un progetto professionale coerente con il settore di attività. _**I) ATTIVITÀ DI PRODUZIONE**_ **A) COMUNICAZIONE NUMERICA** Attraverso questa prima componente di attività, il progetto mira a sostenere la rete della comunità locale nella sua diffusione su Internet e nello sviluppo della sua visibilità offrendo diverse competenze legate alla comunicazione digitale: * _ Pubblicazione assistita da computer (PAO) e webdesign_: la comunicazione visiva rafforza l'identità del messaggio e rende piacevole la consultazione. Sia su supporti fisici che sul web, le esigenze del cliente devono essere tradotte in scelte grafiche pertinenti. * _web integration_: senza una corretta integrazione, navigazione lenta, bug, link non corretti. Nella creazione di un sito web, l'integrazione è il passaggio intermedio tra progettazione grafica e sviluppo. Consente di tradurre modelli artistici in linguaggio informatico comprensibile tramite un browser web. * _Webmastering_: una volta lanciato, un sito web necessita di follow-up tecnico, gestione dei contenuti, riferimento del motore di ricerca e animazione. È l'intera fase del webmastering tecnico ed editoriale, che garantisce il corretto funzionamento del sito web e il suo regolare aggiornamento. * _Gestione comunitaria_: i social media sono diventati un must in qualsiasi strategia di comunicazione. È qui che interviene la gestione della comunità, creando e animando comunità di utenti Internet sul web attorno a un marchio. Il suo obiettivo: aumentare la consapevolezza, guadagnare clienti e conservarli. _Quale contesto?_ Le professioni della comunicazione digitale sono ora un settore relativamente vecchio e ben strutturato, come dimostrano il numero di scuole e di agenzie specializzate. Alcuni di questi mestieri offrono ancora notevoli opportunità (ad es. Community manager) quando altri sembrano essere più stallo per i giovani che vorrebbero avventurarsi in esso oggi (ad es. infographer). Il risultato di un vero successo fin dai primi anni 2000 e l'esplosione di Internet. Tuttavia, la domanda è ancora presente, ma più specifica. Mentre le grandi imprese si nutrono di laureati di scuole superiori sempre più specializzate, è emersa un'altra domanda molto diversa, quella delle PMI e del settore del volontariato. In considerazione dell'elevata specializzazione richiesta dalle grandi imprese, queste strutture, che si trovano anche di fronte alla transizione digitale e alla necessità di implementare su Internet, preferiscono la versatilità, per mancanza di risorse sufficienti per dedicare più di un dipendente alla loro comunicazione. Favoriranno quindi profili con competenze diverse tra le professioni di cui sopra e reclutano più facilmente una persona che sa creare un sito web leggero ma efficiente a portata locale e animare una piccola comunità Facebook di utenti che un esperto di web marketing o sviluppo web. È da questa nicchia che il progetto intende far beneficiare i suoi beneficiari offrendo loro (Italian)
    13 January 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ es un _SIAE_ cuya actividad, basada en la producción de servicios digitales, tiene la particularidad de ser confiado a los públicos en su camino al trabajo. El objetivo del proyecto, como se ha señalado anteriormente, es hacer que la transición digital actual y el nicho de trabajo que representa, que se pretende aumentar solo en los próximos años (_1 millón de puestos de trabajo en los próximos 5 años, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), una oportunidad real de integrarse en el empleo sostenible para audiencias remotas. ¿Cómo te va? Mediante el desarrollo de un camino hacia el empleo que combine la actividad productiva y la formación. Una actividad de producción (I)**_ vinculada, por un lado, a las profesiones de ** comunicación digital (I.A)** y destinada a prestar apoyo a la red asociativa local en su despliegue en Internet y en el desarrollo de su visibilidad, y por otra, las profesiones de ** asistencia digital local (I.B)**, cuyo objetivo es responder al problema de la brecha digital, especialmente en las zonas donde la población es más propensa a problemas socioprofesionales. A _**formación (II)**_, por otra parte, basada en el proyecto profesional personal del beneficiario. Este curso tiene como objetivo formar perfiles polivalentes que se adapten a la empresa y al sólido know-how y conocimiento vinculado a las herramientas y prácticas digitales, para que el campo de posibilidades pueda ser tan extenso como salgan del recorrido. Una ruta basada en un eje principal: apoyo social (III)**_ apoyo individualizado, regular y progresivo destinado a eliminar todas las dificultades sociales que puedan obstaculizar la reanudación de una actividad profesional plena y a desarrollar un proyecto profesional coherente con respecto al sector de actividad. _**I) ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN**_ **A) COMUNICACION NÚMERICA** A través de este primer componente de actividad, el proyecto pretende apoyar a la red comunitaria local en su despliegue en internet y en el desarrollo de su visibilidad ofreciendo diversas habilidades relacionadas con la comunicación digital: * _Publicación asistida por ordenador (PAO) y diseño web_: la comunicación visual fortalece la identidad del mensaje y hace que sea agradable consultar. Ya sea en medios físicos o en la web, las necesidades del cliente deben traducirse en opciones gráficas relevantes. * _integración web_: sin una integración adecuada, navegación lenta, errores, enlaces incorrectos. En la creación de un sitio web, la integración es el paso intermedio entre el diseño gráfico y el desarrollo. Permite traducir modelos artísticos en lenguaje informático comprensibles por un navegador web. * _Webmastering_: una vez lanzado, un sitio web necesita seguimiento técnico, gestión de contenidos, referencia en motores de búsqueda y animación. Es toda la etapa del webmastering técnico y editorial, lo que garantiza el buen funcionamiento del sitio web y su actualización periódica. * _Gestión comunitaria_: las redes sociales se han convertido en una necesidad en cualquier estrategia de comunicación. Aquí es donde la gestión comunitaria interviene, creando y animando comunidades de usuarios de Internet en la web alrededor de una marca. Su objetivo: aumentar la conciencia, ganar clientes y retenerlos. _¿Qué contexto?_ Las profesiones de comunicación digital son ahora un sector relativamente antiguo y bien estructurado, como lo demuestra el número de escuelas y agencias especializadas. Algunas de estas operaciones siguen ofreciendo oportunidades significativas (p. ej. Gerente de la comunidad) cuando otros parecen estar más en punto muerto para los jóvenes que quieren aventurarse hoy en día (p. ej. infografista). El resultado de un éxito real desde principios de la década de 2000 y la explosión de Internet. Sin embargo, la demanda sigue presente, pero más específica. Mientras que las grandes empresas se alimentan de graduados de escuelas superiores cada vez más especializadas, ha surgido otra demanda muy diferente, la de las PYME y el sector del voluntariado. Ante la alta especialización que demandan las grandes empresas, estas estructuras, que también se enfrentan a la transición digital y a la necesidad de desplegarse en Internet, prefieren la versatilidad, por falta de recursos suficientes para dedicar más de un empleado a su comunicación. Por lo tanto, favorecerán perfiles con diversas competencias entre las profesiones mencionadas anteriormente y reclutarán más fácilmente a una persona que sabe cómo crear un sitio web ligero pero eficiente al alcance local y animará a una pequeña comunidad de usuarios de Facebook que a un experto en marketing web o desarrollo web. Es a partir de este nicho que el proyecto pretende hacer que sus beneficiarios se beneficien ofreciéndoles u (Spanish)
    14 January 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ on _SIAE_ kelle tegevus, mis põhineb digitaalteenuste tootmisel, on usaldatud publikule nende teel tööle. Nagu eespool märgitud, on projekti eesmärk muuta praegune digiüleminek ja sellega seotud töökohtade nišš, mis peaks kasvama alles järgnevatel aastatel (_1 miljonit töökohta järgmise viie aasta jooksul, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), tõeliseks võimaluseks integreerida kauge publiku jätkusuutlik tööhõive. Kuidas läheb? Arendades teed tööhõive suunas, mis ühendab tootmise ja koolituse. Tootmistegevus (I)**_ on seotud ühelt poolt **digitaalse kommunikatsiooni kutsealadega** ning selle eesmärk on toetada kohalikku assotsiatiivset võrgustikku selle internetis kasutuselevõtul ja selle nähtavuse suurendamisel ning teiselt poolt **kohaliku digitaalse abi (I.B)** kutsealasid, mille eesmärk on reageerida digitaalse lõhe probleemile, eelkõige piirkondades, kus elanikkond on kõige vastuvõtlikum ühiskondlik-ametialastele probleemidele. A _**koolitus (II)**_, teiselt poolt põhineb toetusesaaja isiklikul kutsealasel projektil. Kursuse eesmärk on luua mitmeotstarbelised profiilid, mis kohanevad ettevõttega ning digitaalsete tööriistade ja tavadega seotud kindla oskusteabe ja oskusteabega, et võimaluste valdkond oleks nii ulatuslik, kui nad reisilt lahkuvad. Põhiteljel põhinev marsruut: _**sotsiaalne toetus (III)**_ individualiseeritud, korrapärane ja progressiivne toetus, mille eesmärk on kõrvaldada kõik sotsiaalsed raskused, mis võivad takistada täieliku kutsealase tegevuse jätkamist, ning arendada välja kutsealane projekt, mis on sidus tegevusvaldkonnaga. _**I) PRODUCTION ACTIVITY**_ **A) NUMERIÜHENDUS** Selle esimese tegevusvaldkonna kaudu on projekti eesmärk toetada kohaliku kogukonna võrgustikku selle internetis kasutuselevõtul ja selle nähtavuse suurendamisel, pakkudes mitmesuguseid digitaalse kommunikatsiooniga seotud oskusi: * _Arvutipõhine väljaanne (PAO) ja veebidisain_: visuaalne kommunikatsioon tugevdab sõnumi identiteeti ja muudab meeldiv tutvuda. Kliendi vajadused tuleb kas füüsilisel andmekandjal või veebis tõlkida asjakohastesse graafilistesse valikutesse. * _veebi integratsioon_: ilma nõuetekohase integratsiooni, aeglane navigeerimine, vead, valed lingid. Veebilehe loomisel on integratsioon vahepealseks sammuks graafilise disaini ja arendamise vahel. See võimaldab tõlkida kunstilisi mudeleid veebilehitsejas arusaadavasse arvutikeelde. * _Webmastering_: pärast käivitamist vajab veebisait tehnilisi järelmeetmeid, sisuhaldust, otsingumootori viidet ja animatsiooni. See on kogu tehnilise ja toimetusliku veebimastringi etapp, mis tagab veebisaidi nõuetekohase toimimise ja selle korrapärase ajakohastamise. * _Ühenduse juhtimine_: sotsiaalmeedia on muutunud igas kommunikatsioonistrateegias kohustuslikuks. See on koht, kus kogukonna juhtkond sekkub, luues ja elavdades internetikasutajate kogukondi veebis kaubamärgi ümber. Selle eesmärk: suurendada teadlikkust, saada kliente ja säilitada neid. _Mis kontekst?_ Digitaalse kommunikatsiooni kutsealad on nüüd suhteliselt vana ja hästi struktureeritud sektor, mida tõendab koolide ja spetsialiseeritud asutuste arv. Mõned neist ametitest pakuvad endiselt märkimisväärseid võimalusi (nt kogukonna juht), samas kui teised näivad olevat rohkem ummikseisus noortele, kes sooviksid sellega täna tegeleda (nt infograaf). Alates 2000. aastate algusest saavutatud tõelise edu ja Interneti plahvatuse tulemus. Nõudlus on siiski endiselt olemas, kuid konkreetsem. Kuigi suurettevõtted toituvad üha enam spetsialiseerunud kõrgkoolide lõpetajatest, on esile kerkinud veel üks väga erinev nõudlus VKEde ja vabatahtliku sektori järele. Pidades silmas suurettevõtete suurt spetsialiseerumist, eelistavad need struktuurid, mis seisavad silmitsi ka digiüleminekuga ja vajadusega kasutada internetti, mitmekülgsust, kuna puuduvad piisavad vahendid, et pühendada rohkem kui üks töötaja oma suhtlusele. Seetõttu eelistavad nad eespool nimetatud kutsealade seas eri oskustega profiile ja värbavad kergemini inimesi, kes oskavad luua kerget, kuid tõhusat veebisaiti kohalikul tasandil ja elavdavad väikest Facebooki kasutajate kogukonda kui veebiturunduse või veebiarenduse ekspert. Just sellest nišist kavatseb projekt tuua kasu kasusaajatele, pakkudes neile (Estonian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ yra _SIAE_ kurio veikla, pagrįsta skaitmeninių paslaugų kūrimu, turi ypatingą dėmesį, kad auditorijai yra patikėta dirbti. Projekto tikslas, kaip minėta pirmiau, yra padaryti dabartinę skaitmeninę pertvarką ir jos atstovaujamą darbo nišą, kurią ketinama padidinti tik ateinančiais metais (_1 mln. darbo vietų per ateinančius 5 metus, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), realią galimybę integruotis į tvarų darbą atokiose auditorijose. Kaip sekasi? Plėtodamos užimtumo kryptį, derindamos gamybinę veiklą ir mokymą. Gamybos veikla (I)**_, viena vertus, susijusi su **skaitmeninio ryšio (I.A)** profesijomis ir kuria siekiama remti vietos asociatyvų tinklą jį diegiant internete ir didinant jo matomumą, ir, kita vertus, **vietos skaitmeninės pagalbos profesijas (I.B)**, kuriomis siekiama spręsti skaitmeninės atskirties problemą, ypač vietovėse, kuriose gyventojai yra labiausiai linkę į socialines ir profesines problemas. A _**mokymas (II)**_, kita vertus, remiantis paramos gavėjo asmeniniu profesiniu projektu. Šio kurso tikslas – suformuoti įvairialypius profilius, kurie būtų pritaikyti prie įmonės ir tvirtos praktinės patirties ir žinių, susijusių su skaitmeninėmis priemonėmis ir praktika, kad galimybių sritis būtų tokia plati, kiek jos palieka kelionę. Pagrindinės krypties maršrutas: _**socialinė parama (III)**_ individualizuota, reguliari ir laipsniška parama, kuria siekiama pašalinti visus socialinius sunkumus, galinčius trukdyti atnaujinti visą profesinę veiklą, ir parengti su veiklos sektoriumi suderintą profesionalų projektą. _**I) PRODUKCIJA ACTIVITY**_ **A) NUMERINĖ BENDRADARBIAVIMAS** Per šį pirmąjį veiklos komponentą projektu siekiama remti vietos bendruomenės tinklą diegiant jį internete ir didinant jo matomumą, suteikiant įvairių įgūdžių, susijusių su skaitmenine komunikacija: * _Kompiuterinis leidinys (PAO) ir webdesign_: vizualinis bendravimas stiprina pranešimo tapatybę ir leidžia maloniai konsultuotis. Nesvarbu, ar fizinėje laikmenoje, ar žiniatinklyje, kliento poreikiai turi būti išversti į atitinkamus grafinius pasirinkimus. * _interneto integracija_: be tinkamos integracijos, lėta navigacija, klaidos, neteisingos nuorodos. Kuriant svetainę integracija yra tarpinis žingsnis tarp grafinio dizaino ir kūrimo. Tai leidžia išversti meninius modelius į kompiuterinę kalbą, suprantamą interneto naršyklėje. * _Webmastering_: pradėjus veikti interneto svetainei reikia techninių tolesnių veiksmų, turinio valdymo, paieškos sistemos nuorodos ir animacijos. Tai yra visas techninio ir redakcinio žiniatinklio valdymo etapas, kuris užtikrina tinkamą svetainės veikimą ir reguliarų jos atnaujinimą. * _Bendrijos valdymas_: socialinė žiniasklaida tapo privalomu bet kurioje komunikacijos strategijoje. Tai vieta, kur bendruomenės vadovybė įsikiša, kuria ir skatina interneto vartotojų bendruomenes internete aplink prekės ženklą. Jos tikslas: didinti informuotumą, įgyti klientų ir juos išlaikyti. _What context?_ Skaitmeninio bendravimo profesijos dabar yra palyginti senas ir gerai struktūruotas sektorius, kaip matyti iš mokyklų ir specializuotų agentūrų skaičiaus. Kai kurie iš šių profesijų vis dar suteikia didelių galimybių (pvz., Bendrijos vadovas), kai kiti, atrodo, yra daugiau aklavietėje jauniems žmonėms, kurie norėtų į ją įsitraukti šiandien (pvz., infografas). Realios sėkmės nuo 2000-ųjų pradžios ir interneto sprogimo rezultatas. Tačiau paklausa vis dar yra, tačiau konkretesnė. Nors didelės įmonės teikia naudos vis labiau specializuotų aukštųjų mokyklų absolventams, atsirado dar viena labai skirtinga paklausa, susijusi su MVĮ ir savanoriškos veiklos sektoriumi. Atsižvelgiant į tai, kad didelės įmonės reikalauja didelės specializacijos, šios struktūros, kurios taip pat susiduria su skaitmenine pertvarka ir poreikiu diegti internete, teikia pirmenybę įvairiapusiškumui, nes trūksta pakankamai išteklių daugiau nei vienam darbuotojui skirti savo komunikacijai. Todėl jie teiks pirmenybę profiliams, turintiems įvairių įgūdžių pirmiau minėtų profesijų atstovams, ir bus lengviau įdarbinti asmenį, kuris žino, kaip sukurti lengvą, bet veiksmingą interneto svetainę vietos pasiekiamoje vietoje ir animuoti nedidelę „Facebook“ naudotojų bendruomenę nei interneto rinkodaros ar interneto svetainių kūrimo ekspertas. Būtent iš šios nišos projektas ketina padaryti savo naudos gavėjus, siūlydamas jiems (Lithuanian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ je _SIAE_ čija aktivnost, temeljena na proizvodnji digitalnih usluga, ima posebnost povjeravanja publici na putu prema radu. Cilj projekta, kao što je gore navedeno, jest da se trenutna digitalna tranzicija i njegova radna niša, koja se namjerava povećati tek u nadolazećim godinama (_1 milijun radnih mjesta u sljedećih 5 godina, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), prava prilika za integraciju u održivo zapošljavanje za udaljenu publiku. Kako ide? Razvijanjem puta prema zapošljavanju u kojem se kombiniraju proizvodne aktivnosti i osposobljavanje. Proizvodna djelatnost (I)**_ povezana je, s jedne strane, s profesijama **digitalne komunikacije (I.A)** i usmjerena na pružanje potpore lokalnoj asocijativnoj mreži u njezinu uvođenju na internet i u razvoju njezine vidljivosti, a s druge strane s profesijama **lokalne digitalne pomoći (I.B)**, čiji je cilj odgovoriti na problem digitalnog jaza, posebno u područjima u kojima je stanovništvo najsklonije društveno-profesionalnim problemima. A _**osposobljavanje (II)**_, s druge strane, na temelju osobnog profesionalnog projekta korisnika. Ovaj tečaj ima za cilj stvoriti višenamjenske profile koji se prilagođavaju tvrtki i čvrstim znanjem i znanjem povezanim s digitalnim alatima i praksama kako bi područje mogućnosti moglo biti jednako opsežno kao što napuštaju putovanje. Trasa koja se temelji na glavnoj osi: _**socijalna potpora (III)**_ individualizirana, redovita i progresivna potpora usmjerena na uklanjanje svih socijalnih poteškoća koje bi mogle ometati nastavak pune profesionalne djelatnosti i razvoj profesionalnog projekta usklađenog s obzirom na sektor djelatnosti. _**I) PROIZVODNJA AKTIVNOST**_ **A) NUMERNIČKA KOMUNIKACIJA** Kroz ovu prvu komponentu aktivnosti, projekt ima za cilj podržati mrežu lokalne zajednice u njenom uvođenju na internet i u razvoju njezine vidljivosti nudeći različite vještine vezane uz digitalnu komunikaciju: * _Računalno potpomognuta publikacija (PAO) i webdesign_: vizualna komunikacija jača identitet poruke i čini je ugodno konzultirati. Bilo na fizičkim medijima ili na webu, potrebe kupca moraju se prevesti u relevantne grafičke izbore. * _web integracija_: bez odgovarajuće integracije, spore navigacije, bugova, pogrešnih poveznica. U stvaranju web stranice, integracija je međukorak između grafičkog dizajna i razvoja. To omogućuje prevesti umjetničke modele na računalni jezik razumljiv web pregledniku. * _Webmastering_: nakon pokretanja internetske stranice potrebno je tehničko praćenje, upravljanje sadržajem, referenca tražilice i animacija. To je cijela faza tehničkog i uredničkog webmasteringa, koja jamči pravilno funkcioniranje web stranice i njezino redovito ažuriranje. * _Upravljanje zajednicom_: društveni mediji postali su nužni u bilo kojoj komunikacijskoj strategiji. To je mjesto gdje upravljanje zajednicom intervenira, stvara i animira zajednice korisnika interneta na webu oko branda. Njegov cilj: povećati svijest, steći kupce i zadržati ih. _Što kontekst?_ Digitalna komunikacijska zanimanja sada su relativno stari i dobro strukturirani sektor, o čemu svjedoči broj škola i specijaliziranih agencija. Neke od tih obrta i dalje nude značajne mogućnosti (npr. upravitelj Zajednice) kada se čini da su druge više zastoje za mlade koji bi se danas željeli upustiti u nju (npr. infograf). Rezultat stvarnog uspjeha od ranih 2000-ih i eksplozija interneta. Međutim, potražnja je još uvijek prisutna, ali konkretnija. Iako se velika poduzeća hrane osobama s diplomom sve specijaliziranijih viših škola, pojavila se još jedna vrlo različita potražnja, mala i srednja poduzeća i volonterski sektor. S obzirom na visoku specijalizaciju koju zahtijevaju velika poduzeća, te strukture, koje se također suočavaju s digitalnom tranzicijom i potrebom za uvođenjem na internet, preferiraju svestranost zbog nedostatka dostatnih sredstava za posvećivanje više od jednog zaposlenika njihovoj komunikaciji. Stoga će dati prednost profilima s različitim vještinama među prethodno navedenim profesijama i lakše će zaposliti osobu koja zna kako stvoriti laganu, ali učinkovitu web stranicu na lokalnoj razini i animirati malu Facebook zajednicu korisnika nego stručnjaka za web marketing ili web razvoj. Iz te niše projekt namjerava ostvariti korist svojim korisnicima tako što će im se ponuditi (Croatian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ είναι ένα _SIAE_ του οποίου η δραστηριότητα, που βασίζεται στην παραγωγή ψηφιακών υπηρεσιών, έχει την ιδιαιτερότητα της ανάθεσης σε κοινό στο δρόμο προς την εργασία. Στόχος του έργου, όπως προαναφέρθηκε, είναι να καταστεί η τρέχουσα ψηφιακή μετάβαση και η θέση εργασίας που αντιπροσωπεύει, η οποία έχει ως στόχο να αυξηθεί μόνο τα επόμενα χρόνια (_1 εκατομμύρια θέσεις εργασίας τα επόμενα 5 χρόνια, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), μια πραγματική ευκαιρία ένταξης στη βιώσιμη απασχόληση για απομακρυσμένο κοινό. Πώς πάει; Με την ανάπτυξη μιας πορείας προς την απασχόληση που συνδυάζει την παραγωγική δραστηριότητα και την κατάρτιση. Μια παραγωγική δραστηριότητα (I)**_ συνδέεται, αφενός, με τα επαγγέλματα της ψηφιακής επικοινωνίας (Ι.Α)** και έχει ως στόχο την υποστήριξη του τοπικού δικτύου συνεργατών κατά την εγκατάστασή του στο Διαδίκτυο και στην ανάπτυξη της προβολής του, και αφετέρου με τα επαγγέλματα της τοπικής ψηφιακής βοήθειας (Ι.Β)**, τα οποία αποσκοπούν στην αντιμετώπιση του προβλήματος του ψηφιακού χάσματος, ιδίως σε περιοχές όπου ο πληθυσμός είναι περισσότερο επιρρεπής σε κοινωνικοεπαγγελματικά προβλήματα. A _**κατάρτιση (II)**_, από την άλλη πλευρά, με βάση το προσωπικό επαγγελματικό σχέδιο του δικαιούχου. Στόχος του μαθήματος είναι να διαμορφώσει προφίλ πολλαπλών χρήσεων που προσαρμόζονται στην εταιρεία και στη σταθερή τεχνογνωσία και τεχνογνωσία που συνδέονται με ψηφιακά εργαλεία και πρακτικές, έτσι ώστε το πεδίο των δυνατοτήτων να είναι τόσο ευρύ όσο εγκαταλείπουν το ταξίδι. Διαδρομή που βασίζεται σε κύριο άξονα: _**κοινωνική στήριξη (III)**_ εξατομικευμένη, τακτική και προοδευτική στήριξη με στόχο την εξάλειψη όλων των κοινωνικών δυσκολιών που θα μπορούσαν να εμποδίσουν την επανέναρξη μιας πλήρους επαγγελματικής δραστηριότητας και την ανάπτυξη ενός επαγγελματικού σχεδίου συνεπούς σε σχέση με τον τομέα δραστηριότητας. _**I) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ**_ **A) NUMERIC COMMUNICATION** Μέσω αυτής της πρώτης συνιστώσας της δραστηριότητας, το έργο αποσκοπεί στην υποστήριξη του δικτύου της τοπικής κοινότητας στην ανάπτυξή του στο διαδίκτυο και στην ανάπτυξη της προβολής του, προσφέροντας διάφορες δεξιότητες που σχετίζονται με την ψηφιακή επικοινωνία: * _Εκδόσεις με τη βοήθεια υπολογιστή (PAO) και webdesign_: η οπτική επικοινωνία ενισχύει την ταυτότητα του μηνύματος και καθιστά ευχάριστη τη διαβούλευση. Είτε σε φυσικά μέσα είτε στο διαδίκτυο, οι ανάγκες του πελάτη πρέπει να μεταφράζονται σε σχετικές γραφικές επιλογές. * _web integration_: χωρίς σωστή ολοκλήρωση, αργή πλοήγηση, σφάλματα, λανθασμένους συνδέσμους. Κατά τη δημιουργία μιας ιστοσελίδας, η ενσωμάτωση είναι το ενδιάμεσο βήμα μεταξύ γραφιστικής και ανάπτυξης. Καθιστά δυνατή τη μετάφραση καλλιτεχνικών μοντέλων σε γλώσσα υπολογιστή κατανοητή από ένα πρόγραμμα περιήγησης ιστού. * _Webmastering_: μόλις ξεκινήσει, ένας ιστότοπος χρειάζεται τεχνική παρακολούθηση, διαχείριση περιεχομένου, αναφορά μηχανής αναζήτησης και κινούμενα σχέδια. Πρόκειται για το σύνολο του τεχνικού και συντακτικού webmastering, το οποίο εγγυάται την ορθή λειτουργία της ιστοσελίδας και την τακτική επικαιροποίησή του. * _Κοινοτική διαχείριση_: τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν καταστεί απαραίτητο σε κάθε επικοινωνιακή στρατηγική. Εδώ παρεμβαίνει η κοινοτική διαχείριση, δημιουργώντας και κινώντας κοινότητες χρηστών του Διαδικτύου στο διαδίκτυο γύρω από ένα εμπορικό σήμα. Στόχος του: αυξήστε την ευαισθητοποίηση, κερδίστε πελάτες και διατηρήστε τους. _What context?_ Τα επαγγέλματα ψηφιακής επικοινωνίας είναι πλέον ένας σχετικά παλαιός και καλά δομημένος τομέας, όπως αποδεικνύεται από τον αριθμό των σχολείων και των εξειδικευμένων οργανισμών. Ορισμένες από αυτές τις συναλλαγές εξακολουθούν να προσφέρουν σημαντικές ευκαιρίες (π.χ. διευθυντής της Κοινότητας) όταν άλλες φαίνεται να είναι περισσότερο από το αδιέξοδο για τους νέους που θα ήθελαν να το κάνουν σήμερα (π.χ. infographer). Το αποτέλεσμα μιας πραγματικής επιτυχίας από τις αρχές της δεκαετίας του 2000 και της έκρηξης του Διαδικτύου. Ωστόσο, η ζήτηση εξακολουθεί να υφίσταται, αλλά πιο συγκεκριμένη. Ενώ οι μεγάλες επιχειρήσεις τρέφονται από πτυχιούχους όλο και πιο εξειδικευμένων ανώτερων σχολείων, έχει προκύψει μια άλλη πολύ διαφορετική ζήτηση, αυτή των ΜΜΕ και του τομέα του εθελοντισμού. Λόγω της υψηλής εξειδίκευσης που απαιτούν οι μεγάλες επιχειρήσεις, οι δομές αυτές, οι οποίες έρχονται επίσης αντιμέτωπες με την ψηφιακή μετάβαση και την ανάγκη ανάπτυξης στο Διαδίκτυο, προτιμούν την ευελιξία, λόγω έλλειψης επαρκών πόρων ώστε να αφιερώνουν περισσότερους από έναν εργαζομένους στην επικοινωνία τους. Ως εκ τούτου, θα ευνοήσουν προφίλ με ποικίλες δεξιότητες μεταξύ των προαναφερθέντων επαγγελμάτων και θα προσλάβουν ευκολότερα ένα άτομο που ξέρει πώς να δημιουργήσει έναν ελαφρύ αλλά αποτελεσματικό ιστότοπο σε τοπική εμβέλεια και να εμψυχώσει μια μικρή κοινότητα χρηστών στο Facebook από ό,τι ένας ειδικός στο web marketing ή την ανάπτυξη ιστοσελίδων. Είναι από αυτή την κατηγορία ότι το έργο σκοπεύει να κάνει τους δικαιούχους του ν... (Greek)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ je _SIAE_ ktorého činnosť založená na produkcii digitálnych služieb má osobitosť byť zverená publiku na ceste do práce. Cieľom projektu, ako sa uvádza vyššie, je, aby sa súčasná digitálna transformácia a pracovné miesto, ktoré predstavuje, mali zvýšiť len v nasledujúcich rokoch (_1 milión pracovných miest v nasledujúcich 5 rokoch, _CREDOC/CIE Roubaix__), reálnu príležitosť na začlenenie do udržateľného zamestnania pre vzdialené publikum. Ako sa máš? Vytvorením cesty k zamestnaniu, ktorá bude spájať výrobnú činnosť s odbornou prípravou. Výrobná činnosť (I)**_ spojená na jednej strane s profesiami **digitálnej komunikácie (I.A)** a zameraná na poskytovanie podpory miestnej asociatívnej sieti pri jej zavádzaní na internete a pri rozvoji jej viditeľnosti a na druhej strane s profesiami **miestnej digitálnej pomoci (I.B)**, ktorých cieľom je reagovať na problém digitálnej priepasti, najmä v oblastiach, v ktorých je obyvateľstvo najviac náchylné na sociálno-profesijné problémy. A _**odborná príprava (II)**_ na druhej strane na základe osobného profesionálneho projektu príjemcu. Cieľom tohto kurzu je vytvoriť viacúčelové profily, ktoré sa prispôsobia spoločnosti a solídnemu know-how a know-how spojeným s digitálnymi nástrojmi a postupmi, aby oblasť možností mohla byť taká rozsiahla, ako opúšťajú cestu. Trasa založená na hlavnej osi: _**sociálna podpora (III)**_ individualizovaná, pravidelná a progresívna podpora zameraná na odstránenie všetkých sociálnych ťažkostí, ktoré by mohli brániť obnoveniu plnej profesionálnej činnosti, a na vypracovanie profesionálneho projektu v súlade s odvetvím činnosti. _**I) PRODUKCIA ACTIVITY**_ **A) NUMERICKÁ KOMUNIKÁCIA** Prostredníctvom tejto prvej zložky činnosti sa projekt zameriava na podporu miestnej komunitnej siete pri jej zavádzaní na internete a pri rozvoji jej viditeľnosti prostredníctvom ponuky rôznych zručností súvisiacich s digitálnou komunikáciou: * _Počítačom podporovaná publikácia (PAO) a webdesign_: vizuálna komunikácia posilňuje identitu posolstva a robí z nej príjemné konzultovať. Či už na fyzických nosičoch alebo na internete, potreby zákazníka musia byť preložené do príslušných grafických možností. * _webová integrácia_: bez správnej integrácie, pomalá navigácia, chyby, nesprávne odkazy. Pri vytváraní webovej stránky je integrácia prechodným krokom medzi grafickým dizajnom a vývojom. Umožňuje preklad umeleckých modelov do počítačového jazyka zrozumiteľného webovým prehliadačom. * _Webmastering_: po spustení webovej stránky je potrebné technické sledovanie, správu obsahu, odkaz na vyhľadávače a animáciu. Je to celá etapa technického a redakčného webmasteringu, ktorá zaručuje správne fungovanie webovej stránky a jej pravidelnú aktualizáciu. * _riadenie Spoločenstva_: sociálne médiá sa stali nevyhnutnosťou v každej komunikačnej stratégii. To je miesto, kde komunitný manažment zasahuje, vytvára a oživuje komunity užívateľov internetu na webe okolo značky. Jej cieľ: zvýšiť povedomie, získať zákazníkov a udržať ich. _Aký kontext?_ profesie digitálnej komunikácie sú v súčasnosti pomerne starým a dobre štruktúrovaným sektorom, o čom svedčí počet škôl a špecializovaných agentúr. Niektoré z týchto obchodov stále ponúkajú významné príležitosti (napr. manažér Spoločenstva), keď sa iné javia ako patová situácia mladých ľudí, ktorí by sa do nej dnes chceli zapojiť (napr. infograf). Výsledok skutočného úspechu od začiatku 21. storočia a explózie internetu. Dopyt je však stále prítomný, ale konkrétnejší. Zatiaľ čo veľké spoločnosti sa živia absolventmi čoraz špecializovanejších vyšších škôl, objavil sa ďalší veľmi odlišný dopyt po MSP a dobrovoľnom sektore. Vzhľadom na vysokú špecializáciu, ktorú požadujú veľké spoločnosti, tieto štruktúry, ktoré sú tiež konfrontované s digitálnou transformáciou, a potrebu nasadenia na internete uprednostňujú všestrannosť pre nedostatok dostatočných zdrojov na vyčlenenie viac ako jedného zamestnanca na ich komunikáciu. Uprednostnia preto profily s rozmanitými zručnosťami medzi vyššie uvedenými profesiami a ľahšie zamestnajú osobu, ktorá vie vytvoriť ľahkú, ale efektívnu webovú stránku s miestnym dosahom a oživí malú Facebook komunitu používateľov než odborníka na web marketing alebo vývoj webových stránok. Práve z tohto výklenku má projekt v úmysle zvýhodniť svojich príjemcov tým, že im ponúkne (Slovak)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ on _SIAE_, jonka toiminta perustuu digitaalisten palvelujen tuotantoon, ja sen erityispiirteenä on, että se annetaan yleisön tehtäväksi työmatkallaan. Kuten edellä on todettu, hankkeen tavoitteena on tehdä nykyisestä digitaalisesta siirtymästä ja sen edustamasta työn kapeasta markkinarakosta, jonka on tarkoitus kasvaa vasta tulevina vuosina (_1 miljoonaa työpaikkaa seuraavien viiden vuoden aikana, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), todellisena mahdollisuutena integroitua kestävään työllisyyteen etäyleisöille. Miten menee? Kehittämällä työllistymispolku, jossa yhdistyvät tuotantotoiminta ja koulutus. Tuotantotoiminta (I)**_, joka liittyy toisaalta digitaalisen viestinnän ammatteihin (I.A)** ja jonka tarkoituksena on tukea paikallista yhdistysverkkoa sen käyttöönotossa internetissä ja sen näkyvyyden kehittämisessä, ja toisaalta **paikallisen digitaalisen avun ammatit (I.B)**, joilla pyritään vastaamaan digitaalisen kahtiajaon ongelmaan erityisesti alueilla, joilla väestö on altteimmin yhteiskunnallis-ammatillisille ongelmille. A _**koulutus (II)**_, joka puolestaan perustuu tuensaajan henkilökohtaiseen ammatilliseen hankkeeseen. Kurssin tavoitteena on muodostaa monikäyttöprofiileja, jotka mukautuvat yritykseen ja digitaalisiin työkaluihin ja käytäntöihin liittyvään vankkaan osaamiseen ja osaamiseen, jotta mahdollisuudet voivat olla yhtä laajoja kuin ne lähtevät matkalta. Pääakseliin perustuva reitti: _**sosiaalituki (III)**_ yksilöllinen, säännöllinen ja asteittainen tuki, jonka tarkoituksena on poistaa kaikki sosiaaliset vaikeudet, jotka saattavat haitata täysimääräisen ammattitoiminnan aloittamista uudelleen, ja kehittää ammattimainen hanke, joka on johdonmukainen toimialan kannalta. _**I) PRODUCTION TOIMINTA**_ **A) NUMERIC COMMUNICATION** Tämän ensimmäisen toiminnon avulla hankkeen tavoitteena on tukea paikallisyhteisöjen verkkoa sen käyttöönotossa internetissä ja sen näkyvyyden kehittämisessä tarjoamalla erilaisia digitaaliseen viestintään liittyviä taitoja: * _Tietokoneavusteinen julkaisu (PAO) ja webdesign_: visuaalinen viestintä vahvistaa viestin identiteettiä ja tekee kuulemisesta miellyttävän. Asiakkaan tarpeet on muunnettava asianmukaisiksi graafisiksi valinnoiksi, olipa kyse fyysisestä mediasta tai verkosta. * _verkkointegraatio_: ilman asianmukaista integrointia, hidas navigointi, viat, virheelliset linkit. Verkkosivuston luomisessa integraatio on välivaihe graafisen suunnittelun ja kehittämisen välillä. Se mahdollistaa taiteellisten mallien kääntämisen selaimella ymmärrettäväksi tietokonekieleksi. * _Webmastering_: kun verkkosivusto on avattu, se tarvitsee teknistä seurantaa, sisällönhallintaa, hakukoneiden viitetietoja ja animaatiota. Se on koko teknisen ja toimituksellisen webmasteroinnin vaihe, joka takaa verkkosivuston asianmukaisen toiminnan ja sen säännöllisen päivittämisen. * _Yhteisön hallinto_: sosiaalisesta mediasta on tullut välttämättömyys kaikissa viestintästrategioissa. Tämä on paikka, jossa yhteisön johto puuttuu, luoda ja animoida yhteisöjä Internetin käyttäjien verkossa brändin ympärillä. Sen tavoite: lisätä tietoisuutta, saada asiakkaita ja säilyttää ne. _Mikä konteksti?_ Digitaalisen viestinnän ammatit ovat nykyään suhteellisen vanha ja hyvin jäsennelty sektori, mistä on osoituksena koulujen ja erityisvirastojen määrä. Osa näistä ammateista tarjoaa edelleen merkittäviä mahdollisuuksia (esim. yhteisön johtaja), kun toiset näyttävät olevan pattitilanteessa nuorille, jotka haluaisivat osallistua siihen tänään (esim. infografiikka). Tulos todellisesta menestyksestä 2000-luvun alusta lähtien ja Internetin räjähdysmäisestä lisääntymisestä. Kysyntää on kuitenkin edelleen, mutta tarkemmin sanottuna. Vaikka suuret yritykset syövät yhä erikoistuneempien korkea-asteen oppilaitosten tutkinnon suorittaneita, on noussut esiin toinen hyvin erilainen kysyntä, pk-yritysten ja vapaaehtoissektorin kysyntä. Kun otetaan huomioon suurten yritysten vaatima korkea erikoistuminen, nämä rakenteet, joihin kohdistuu myös digitaalinen siirtymä ja tarve ottaa ne käyttöön Internetissä, suosivat monipuolisuutta, koska niillä ei ole riittäviä resursseja, joiden avulla useampi kuin yksi työntekijä voisi käyttää viestintäänsä. Näin ollen ne suosivat edellä mainittujen ammattien keskuudessa erilaisia taitoja omaavia profiileja ja palkkaavat helpommin henkilön, joka osaa luoda kevyen mutta tehokkaan verkkosivuston paikallisesti ja animoida pienen Facebook-käyttäjäyhteisön kuin verkkomarkkinoinnin tai verkkokehityksen asiantuntija. Hankkeen tarkoituksena on saada edunsaajat hyötymään tästä markkinarakosta tarjoamalla niille (Finnish)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ jest _SIAE_ którego działalność, oparta na produkcji usług cyfrowych, ma szczególny charakter powierzania widzom w drodze do pracy. Celem projektu, jak wspomniano powyżej, jest uczynienie obecnej transformacji cyfrowej i niszowej, jaką stanowi, która ma wzrosnąć dopiero w nadchodzących latach (_1 mln miejsc pracy w ciągu najbliższych 5 lat, _CREDOC/CIE Roubaix__), realną szansą na włączenie do trwałego zatrudnienia dla odbiorców oddalonych. Jak leci? Poprzez opracowanie ścieżki zatrudnienia łączącej działalność produkcyjną i szkolenia. Działalność produkcyjna (I)**_ związana, z jednej strony, z zawodami **komunikacji cyfrowej (I.A)** i mająca na celu wsparcie lokalnej sieci stowarzyszeniowej w jej wdrażaniu w Internecie i w rozwijaniu jej widoczności, a z drugiej strony zawody **lokalnej pomocy cyfrowej (I.B)**, które mają na celu zareagowanie na problem przepaści cyfrowej, zwłaszcza na obszarach, w których ludność jest najbardziej podatna na problemy społeczno-zawodowe. A _**szkolenie (II)**_, z drugiej strony, oparte na osobistym projekcie zawodowym beneficjenta. Kurs ten ma na celu stworzenie wielofunkcyjnych profili, które dostosowują się do przedsiębiorstwa oraz do solidnego know-how i know-being związanego z narzędziami i praktykami cyfrowymi, tak aby zakres możliwości był tak szeroki, jak opuszczają podróż. Trasa oparta na osi głównej: _**wsparcie społeczne (III)**_ zindywidualizowane, regularne i progresywne wsparcie mające na celu usunięcie wszystkich trudności społecznych, które mogłyby utrudnić wznowienie pełnej działalności zawodowej oraz opracowanie profesjonalnego projektu spójnego w odniesieniu do sektora działalności. _**I) DZIAŁANIA PRODUKCJI**_ **A) KOMUNIKACJA NUMERYCZNA** W ramach tego pierwszego elementu działania projekt ma na celu wspieranie sieci społeczności lokalnej w jej wdrażaniu w internecie oraz w rozwijaniu jej widoczności poprzez oferowanie różnych umiejętności związanych z komunikacją cyfrową: * _ Publikacja wspomagana komputerowo (PAO) i webdesign_: komunikacja wizualna wzmacnia tożsamość przekazu i sprawia, że przyjemna jest konsultacja. Zarówno na nośnikach fizycznych, jak i w internecie potrzeby klienta muszą zostać przełożone na odpowiednie wybory graficzne. * _Integracja internetowa_: bez prawidłowej integracji, powolna nawigacja, błędy, nieprawidłowe linki. W tworzeniu strony internetowej integracja jest etapem pośrednim pomiędzy projektowaniem graficznym a rozwojem. Umożliwia tłumaczenie modeli artystycznych na język komputerowy zrozumiały przez przeglądarkę internetową. * _Webmastering_: po uruchomieniu strona internetowa wymaga monitorowania technicznego, zarządzania treścią, odniesienia do wyszukiwarki i animacji. Jest to cały etap technicznego i redakcyjnego webmasteringu, który gwarantuje prawidłowe funkcjonowanie strony internetowej i jej regularną aktualizację. * _Zarządzanie społecznością_: media społecznościowe stały się koniecznością w każdej strategii komunikacyjnej. To tutaj interweniuje zarządzanie społecznością, tworząc i animując społeczności internautów w sieci wokół marki. Jego cel: zwiększenie świadomości, pozyskanie klientów i utrzymanie ich. _Jaki kontekst?_ Zawody w zakresie komunikacji cyfrowej są obecnie stosunkowo starym i dobrze zorganizowanym sektorem, o czym świadczy liczba szkół i wyspecjalizowanych agencji. Niektóre z tych zawodów nadal oferują znaczące możliwości (np. menedżera społeczności), gdy inne wydają się być bardziej impasem dla młodych ludzi, którzy chcieliby się do niej dziś zaangażować (np. infograf). Rezultatem prawdziwego sukcesu od początku 2000 roku i wybuchu Internetu. Popyt jest jednak nadal obecny, ale bardziej szczegółowy. Podczas gdy duże przedsiębiorstwa żywią się absolwentami coraz bardziej wyspecjalizowanych szkół wyższych, pojawiło się inne bardzo zróżnicowane zapotrzebowanie na MŚP i sektor wolontariatu. Biorąc pod uwagę wysoką specjalizację wymaganą przez duże przedsiębiorstwa, struktury te, które również stoją w obliczu transformacji cyfrowej i potrzeby wdrożenia w Internecie, preferują wszechstronność, ponieważ brakuje wystarczających zasobów, aby przeznaczyć więcej niż jednego pracownika na komunikację. Będą one zatem faworyzować profile o zróżnicowanych umiejętnościach wśród wyżej wymienionych zawodów i łatwiej zatrudnić osobę, która wie, jak stworzyć lekką, ale wydajną stronę internetową w zasięgu lokalnym i animować małą społeczność użytkowników Facebooka niż ekspert w marketingu internetowym lub tworzeniu stron internetowych. To właśnie z tej niszy projekt zamierza wykorzystać swoich beneficjentów poprzez oferowanie im (Polish)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ egy _SIAE_, amelynek tevékenysége a digitális szolgáltatások előállításán alapul, azzal a sajátossággal rendelkezik, hogy munkába menet a közönségre bízzák. A projekt célja, amint azt fentebb már említettük, hogy a jelenlegi digitális átállást és az általa képviselt foglalkoztatási rést, amely csak az elkövetkező években kíván növekedni (_1 millió munkahely a következő 5 évben, _CREDOC/CIE Roubaix__), valódi lehetőséget kínál a távoli közönség fenntartható foglalkoztatásába való integrálódásra. Hogy ityeg? A termelési tevékenységet és a képzést ötvöző foglalkoztatás felé vezető út kialakításával. Egy olyan termelési tevékenység (I)**_, amely egyrészt a **digitális kommunikációs (I.A)** szakmákhoz kapcsolódik, és amelynek célja, hogy támogatást nyújtson a helyi asszociatív hálózatnak annak az interneten történő kiépítéséhez és láthatóságának fejlesztéséhez, másrészt pedig a **helyi digitális segítségnyújtási (I.B)** szakmákat, amelyek célja a digitális szakadék problémájának megoldása, különösen azokon a területeken, ahol a lakosság a leginkább hajlamos a társadalmi-szakmai problémákra. A _**képzés (II)**_ a kedvezményezett személyes szakmai projektje alapján. A kurzus célja, hogy olyan többcélú profilokat alakítson ki, amelyek alkalmazkodnak a vállalathoz, valamint a digitális eszközökhöz és gyakorlatokhoz kapcsolódó szilárd know-how-hoz és know-how-hoz, hogy a lehetőségek olyan kiterjedtek legyenek, mint ahogy elhagyják az utazást. Főtengelyen alapuló útvonal: _**szociális támogatás (III)**_ személyre szabott, rendszeres és progresszív támogatás, amelynek célja a teljes körű szakmai tevékenység folytatását akadályozó társadalmi nehézségek megszüntetése és a tevékenységi ágazattal összefüggő szakmai projekt kidolgozása. _**I) TERMÉKES TERMÉK**_ **A) NUMERIC COMMUNICATION** A tevékenység ezen első elemén keresztül a projekt célja, hogy támogassa a helyi közösségi hálózatot annak internetes telepítésében és láthatóságának fejlesztésében azáltal, hogy a digitális kommunikációval kapcsolatos különböző készségeket kínál: * _Számítógéppel támogatott kiadvány (PAO) és webdesign_: a vizuális kommunikáció erősíti az üzenet identitását, és kellemessé teszi a konzultációt. Akár a fizikai adathordozón, akár az interneten, az ügyfél igényeit le kell fordítani a megfelelő grafikai döntésekre. * _webes integráció_: megfelelő integráció nélkül, lassú navigáció, hibák, helytelen linkek. A weboldal létrehozásakor az integráció a grafikai tervezés és a fejlesztés közötti köztes lépés. Lehetővé teszi, hogy a művészi modelleket egy webböngésző által érthető számítógépes nyelvre fordítsák. * _Webmastering_: a weboldal elindítása után technikai nyomon követésre, tartalomkezelésre, keresőmotor-hivatkozásra és animációra van szükség. Ez a technikai és szerkesztői webmesterség teljes szakasza, amely garantálja a weboldal megfelelő működését és rendszeres frissítését. * _közösségi irányítás_: a közösségi média minden kommunikációs stratégiában nélkülözhetetlenné vált. Ez az a hely, ahol a közösségi menedzsment beavatkozik, létrehozva és animálva az internethasználók közösségeit az interneten egy márka körül. Célja: növelje a tudatosságot, növelje az ügyfeleket és tartsa meg őket. _Milyen kontextusban?_ A digitális kommunikációs szakmák ma már viszonylag régi és jól strukturált ágazattá váltak, amint azt az iskolák és szakosított intézmények száma is bizonyítja. E szakmák némelyike még mindig jelentős lehetőségeket kínál (pl. közösségi vezető), amikor úgy tűnik, hogy mások inkább patthelyzetben vannak a fiatalok számára, akik ma szeretnének belevágni ebbe (pl. infographer). A 2000-es évek eleje óta elért valódi siker és az internet robbanása. A kereslet azonban még mindig fennáll, de konkrétabb. Míg a nagyvállalatok egyre inkább specializálódott felsőbb iskolákban végzett hallgatókból táplálkoznak, egy másik nagyon eltérő igény merült fel, mint a kkv-k és az önkéntes szektor. Tekintettel a nagyvállalatok által követelt magas szakosodásra, ezek a struktúrák, amelyek szintén szembesülnek a digitális átállással és az interneten való bevezetés szükségességével, a sokoldalúságot részesítik előnyben, mivel nincs elegendő erőforrás ahhoz, hogy egynél több alkalmazottat fordítsanak kommunikációjukra. Ezért előnyben részesítik azokat a profilokat, amelyek különböző készségekkel rendelkeznek a fent említett szakmák között, és könnyebben toboroznak egy olyan személyt, aki tudja, hogyan hozzon létre egy könnyű, de hatékony weboldalt helyi szinten, és megélje a felhasználók kis Facebook-közösségét, mint a webmarketing vagy webfejlesztés szakértője. Ez a rés, hogy a projekt célja, hogy a kedvezményezettek hasznára azáltal, hogy felajánlja őket u (Hungarian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ je _SIAE_ jehož činnost založená na produkci digitálních služeb má zvláštní význam, že je na cestě do práce svěřována divákům. Cílem projektu, jak je uvedeno výše, je, aby se současná digitální transformace a výklenek, který představuje, a které by měly zvýšit až v nadcházejících letech (_1 milionu pracovních míst v příštích 5 letech, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), staly skutečnou příležitostí k začlenění do udržitelného zaměstnání pro vzdálené publikum. Jak to jde? Vytvořením cesty k zaměstnanosti, která kombinuje výrobní činnost a odbornou přípravu. Výrobní činnost (I)**_ spojená na jedné straně s povoláními **digitální komunikace (I.A)**, jejímž cílem je poskytovat podporu místní asociační síti při jejím zavádění na internetu a při rozvoji její viditelnosti, a na druhé straně profese **místní digitální pomoci (I.B)**, jejichž cílem je reagovat na problém digitální propasti, zejména v oblastech, kde je obyvatelstvo nejvíce náchylné k sociálně-profesním problémům. A _**školení (II)**_ na druhé straně na základě osobního profesního projektu příjemce. Cílem tohoto kurzu je vytvořit víceúčelové profily, které se přizpůsobí společnosti a solidnímu know-how a know-how spojenému s digitálními nástroji a postupy, aby oblast možností mohla být tak rozsáhlá, jako opouštějí cestu. Trasa založená na hlavní ose: _**sociální podpora (III)**_ individualizovaná, pravidelná a progresivní podpora zaměřená na odstranění všech sociálních obtíží, které by mohly bránit obnovení plné profesní činnosti, a na rozvoj profesionálního projektu, který je v souladu s odvětvím činnosti. _**I) PRODUKCE ACTIVITY**_ **A) NUMERICKÉ SPOLEČENSTVÍ** Prostřednictvím této první složky činnosti je projekt zaměřen na podporu sítě místních komunit při jejím zavádění na internetu a při rozvoji její viditelnosti tím, že nabízí různé dovednosti související s digitální komunikací: * _Počítačová publikace (PAO) a webdesign_: vizuální komunikace posiluje identitu zprávy a usnadňuje konzultaci. Ať už na fyzických médiích nebo na internetu, potřeby zákazníka musí být převedeny do relevantních grafických možností. * _internetová integrace_: bez řádné integrace, pomalé navigace, chyb, nesprávných odkazů. Při vytváření webových stránek je integrace přechodným krokem mezi grafickým designem a vývojem. Umožňuje překládat umělecké modely do počítačového jazyka srozumitelným webovým prohlížečem. * _Webmastering_: jakmile je web spuštěn, vyžaduje technické sledování, správu obsahu, odkaz na vyhledávače a animaci. Je to celá etapa technického a redakčního webmasteringu, která zaručuje řádné fungování webových stránek a jejich pravidelnou aktualizaci. * _ Správa Společenství_: sociální média se stala nutností v každé komunikační strategii. To je místo, kde komunitní management zasahuje, vytváří a animuje komunity uživatelů internetu na webu kolem značky. Jeho cíl: zvýšit povědomí, získat zákazníky a udržet je. _Jaký kontext?_ Profese v oblasti digitální komunikace jsou nyní poměrně starým a dobře strukturovaným odvětvím, jak dokládá počet škol a specializovaných agentur. Některé z těchto obchodů stále nabízejí významné příležitosti (např. manažer Společenství), když se zdá, že jiné jsou spíše patovou situací pro mladé lidi, kteří by se do ní dnes rádi pustili (např. infograf). Výsledek skutečného úspěchu od počátku 21. století a exploze internetu. Poptávka je však stále přítomna, ale konkrétněji. Zatímco velké podniky se živí absolventy stále specializovanějších vyšších škol, objevila se další velmi odlišná poptávka, poptávka malých a středních podniků a dobrovolnictví. Vzhledem k vysoké specializaci, kterou vyžadují velké společnosti, tyto struktury, které jsou rovněž konfrontovány s digitální transformací a nutností zavést na internetu, dávají přednost univerzálnosti, protože nemají dostatečné zdroje k tomu, aby více než jednoho zaměstnance věnovali své komunikaci. Budou proto upřednostňovat profily s různými dovednostmi mezi výše uvedenými profesemi a snadněji najímat osobu, která ví, jak vytvořit lehkou, ale efektivní webovou stránku na místní úrovni, a oživit malou komunitu uživatelů na Facebooku než odborník na webový marketing nebo webový vývoj. Právě z tohoto výklenku má projekt v úmyslu poskytnout svým příjemcům prospěch tím, že jim nabídne (Czech)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ ir _SIAE_, kura darbība, kuras pamatā ir digitālo pakalpojumu radīšana, ir īpaši uzticēta auditorijai ceļā uz darbu. Kā minēts iepriekš, projekta mērķis ir padarīt pašreizējo digitālo pārkārtošanos un tās pārstāvēto darbvietu nišu, kuras mērķis ir palielināties tikai turpmākajos gados (_1 miljons darbvietu nākamajos 5 gados, _CREDOC/CIE Roubaix__), kas ir reāla iespēja integrēties ilgtspējīgā nodarbinātībā attālām auditorijām. Kā iet? Izstrādājot ceļu uz nodarbinātību, apvienojot ražošanas darbību un apmācību. Ražošanas darbība (I)**_, kas saistīta, no vienas puses, ar **digitālās komunikācijas (I.A)** profesijām un kuras mērķis ir sniegt atbalstu vietējam asociatīvajam tīklam tā izvēršanā internetā un tā atpazīstamības attīstībā, un, no otras puses, **vietējās digitālās palīdzības (I.B)** profesijas, kuru mērķis ir reaģēt uz digitālās plaisas problēmu, jo īpaši apgabalos, kur iedzīvotāji visvairāk saskaras ar sociāli profesionālām problēmām. A _**apmācība (II)**_, no otras puses, pamatojoties uz saņēmēja personīgo profesionālo projektu. Šī kursa mērķis ir veidot daudzfunkcionālus profilus, kas pielāgojas uzņēmumam un pamatīgajai zinātībai un zinātībai, kas saistīta ar digitālajiem rīkiem un praksi, lai iespēju joma varētu būt tikpat plaša, cik tālu no ceļojuma. Maršruts, kas balstīts uz galveno asi: _**sociālais atbalsts (III)**_ individualizēts, regulārs un progresīvs atbalsts, kura mērķis ir novērst visas sociālās grūtības, kas varētu kavēt pilnas profesionālās darbības atsākšanu, un izstrādāt profesionālu projektu, kas būtu saskaņots ar darbības nozari. _**I) PRODUCTION ACTIVITY**_ **A) NUMERIC KOPIENA** Ar šo pirmo darbības komponentu projekta mērķis ir atbalstīt vietējās kopienas tīklu tā izvēršanā internetā un tā redzamības attīstīšanā, piedāvājot dažādas prasmes, kas saistītas ar digitālo komunikāciju: * _Datoru atbalstīta publikācija (PAO) un webdesign_: vizuālā komunikācija stiprina vēstījuma identitāti un padara to patīkamu konsultāciju. Neatkarīgi no tā, vai tas notiek fiziskajos plašsaziņas līdzekļos vai tīmeklī, klienta vajadzības ir jāpārvērš atbilstošās grafiskās izvēlēs. * _tīmekļa integrācija_: bez pareizas integrācijas, lēna navigācija, bugs, nepareizas saites. Veidojot tīmekļa vietni, integrācija ir starpposms starp grafisko dizainu un attīstību. Tas ļauj tulkot mākslinieciskos modeļus datorvalodā, kas ir saprotama tīmekļa pārlūkprogrammā. * _Webmastering_: pēc darbības sākšanas tīmekļa vietnei ir vajadzīgi tehniski pēcpasākumi, satura pārvaldība, meklētājprogrammas atsauce un animācija. Tas ir viss posms tehnisko un redakcionālo webmastering, kas garantē pareizu darbību mājas lapā un tās regulāru atjaunināšanu. * _Kopienas pārvaldība_: sociālie plašsaziņas līdzekļi ir kļuvuši par obligātu jebkurā komunikācijas stratēģijā. Tā ir vieta, kur kopienas vadība iejaucas, veidojot un aktivizējot interneta lietotāju kopienas tīmeklī ap zīmolu. Tās mērķis: palielināt informētību, iegūt klientus un saglabāt tos. _Kas konteksts?_ Digitālās komunikācijas profesijas tagad ir salīdzinoši veca un labi strukturēta nozare, par ko liecina skolu un specializēto aģentūru skaits. Daži no šiem darījumiem joprojām piedāvā ievērojamas iespējas (piemēram, Kopienas vadītājs), kad citi, šķiet, ir vairāk strupceļā jauniešiem, kuri vēlas iesaistīties tajā šodien (piemēram, infogrāfs). Reālu panākumu rezultāts kopš 2000. gadu sākuma un interneta eksplozijas. Tomēr pieprasījums joprojām pastāv, bet ir konkrētāks. Lai gan lielie uzņēmumi izmanto arvien specializētāku augstāko skolu absolventus, ir radies vēl viens ļoti atšķirīgs pieprasījums — MVU un brīvprātīgo sektors. Ņemot vērā lielo uzņēmumu augsto specializāciju, šīs struktūras, kas saskaras arī ar digitālo pārkārtošanos un nepieciešamību to izvērst internetā, dod priekšroku daudzpusībai, jo trūkst pietiekamu resursu, lai vairāk nekā vienu darbinieku veltītu saziņai. Tāpēc viņi dos priekšroku profiliem ar atšķirīgām prasmēm iepriekš minētajās profesijās un vieglāk pieņems darbā personu, kas zina, kā izveidot vieglu, bet efektīvu tīmekļa vietni vietējā līmenī un animēt nelielu Facebook lietotāju kopienu nekā eksperts tīmekļa mārketingā vai tīmekļa izstrādē. Tieši no šīs nišas projekts paredz gūt labumu no tā saņēmējiem, piedāvājot viņiem u (Latvian)
    11 August 2022
    0 references
    _LeibhéalUp Cluster_ Is _SIAE_ a bhfuil sé de chúram ar a ghníomhaíocht, bunaithe ar tháirgeadh seirbhísí digiteacha, a bheith curtha de chúram ar lucht féachana ar a mbealach chun oibre. Is é is aidhm don tionscadal, mar atá luaite thuas, an t-aistriú digiteach reatha agus an nideoige poist a léiríonn sé a dhéanamh, rud atá beartaithe a mhéadú sna blianta atá le teacht (_1 milliún post sna 5 bliana amach romhainn, _ _ _CREDOC/CIE Roubaix__), fíordheis chun lánpháirtiú i bhfostaíocht inbhuanaithe do lucht féachana iargúlta. Cén chaoi a bhfuil sé ag dul? Trí chonair a fhorbairt i dtreo fostaíochta lena gcomhcheanglaítear gníomhaíocht táirgthe agus oiliúint. Gníomhaíocht táirgthe (I)**_ atá nasctha, ar thaobh amháin, le gairmeacha na cumarsáide digití (I.A)** agus é mar aidhm léi tacaíocht a chur ar fáil don líonra comhlachaithe áitiúil agus é á chur in úsáid ar an Idirlíon agus a infheictheacht á forbairt, agus ar an taobh eile, gairmeacha **cúnamh digiteach áitiúil (I.B)**, arb é is aidhm dóibh freagairt d’fhadhb na deighilte digití, go háirithe sna réimsí is mó a bhfuil an daonra i mbaol fadhbanna sochghairmiúla. _**Oiliúint (II)**_, ar an taobh eile, bunaithe ar thionscadal gairmiúil pearsanta an tairbhí. Tá sé mar aidhm ag an gcúrsa seo próifílí ilchuspóireacha a chruthú a chuireann in oiriúint don chuideachta agus don fhios gnó agus don fhios gnó láidir atá nasctha le huirlisí agus cleachtais dhigiteacha, ionas go bhféadfadh réimse na bhféidearthachtaí a bheith chomh fairsing agus a fhágann siad an turas. Bealach atá bunaithe ar phríomhais: _**tacaíocht shóisialta (III)**_ tacaíocht aonair, rialta agus forásach atá dírithe ar dheireadh a chur leis na deacrachtaí sóisialta go léir a d’fhéadfadh bac a chur ar atosú gníomhaíochta gairmiúla iomláine agus tionscadal gairmiúil a fhorbairt a bheadh comhleanúnach maidir le hearnáil na gníomhaíochta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Foilseachán Ríomhchuidithe (PAO) agus webdesign_: neartaíonn cumarsáid amhairc céannacht na teachtaireachta agus déanann sé taitneamhach dul i gcomhairle léi. Cibé ar na meáin fhisiceacha nó ar an ngréasán, ní mór riachtanais an chustaiméara a aistriú go roghanna grafacha ábhartha. * Comhtháthú _web_: gan comhtháthú cuí, nascleanúint mall, bugs, naisc mhíchearta. Agus suíomh gréasáin á chruthú, is é comhtháthú an chéim idirmheánach idir dearadh grafach agus forbairt. Fágann sé gur féidir samhlacha ealaíne a aistriú go teanga ríomhaireachta atá sothuigthe ag brabhsálaí gréasáin. * _Webmastering_: nuair a sheoltar é, tá obair leantach theicniúil, bainistiú ábhair, tagairt innill chuardaigh, agus beochan de dhíth ar shuíomh gréasáin. Is é an chéim iomlán de rialú gréasáin teicniúil agus eagarthóireachta, a ráthaíonn feidhmiú cuí an láithreán gréasáin agus a thabhairt cothrom le dáta go rialta. * _Bainistíocht pobail_: tá na meáin shóisialta tar éis éirí ina riachtanas in aon straitéis cumarsáide. Tá sé seo nuair a dhéanann an bhainistíocht pobail idirghabháil, a chruthú agus pobail bheochan úsáideoirí Idirlín ar an ngréasán timpeall branda. An cuspóir atá leis: feasacht a mhéadú, custaiméirí a fháil agus iad a choinneáil. _Cén comhthéacs?_ Is earnáil sách sean agus dea-struchtúrtha iad gairmeacha cumarsáide digití anois, mar atá léirithe ag líon na scoileanna agus na sainghníomhaireachtaí. Cuireann cuid de na ceirdeanna seo deiseanna suntasacha ar fáil fós (e.g. bainisteoir pobail) nuair is cosúil go bhfuil daoine eile níos sáinn do dhaoine óga ar mhaith leo dul isteach ann inniu (e.g. infographer). An toradh ar rath fíor ó na 2000í go luath agus an pléascadh ar an Idirlíon. Mar sin féin, tá éileamh fós ann, ach tá sé níos sonraí. Cé go mbraitheann cuideachtaí móra ar chéimithe ardscoileanna atá ag éirí níos speisialaithe, tá éileamh an-difriúil eile tagtha chun cinn, éileamh ar fhiontair bheaga agus mheánmhéide agus ar an earnáil dheonach. I bhfianaise na speisialtóireachta ard a éilíonn cuideachtaí móra, is fearr leis na struchtúir sin, a bhfuil aghaidh á tabhairt acu ar an aistriú digiteach agus ar an ngá atá le húsáid ar an Idirlíon, solúbthacht, easpa acmhainní leordhóthanacha chun níos mó ná fostaí amháin a thiomnú dá gcumarsáid. Dá bhrí sin, beidh siad i bhfabhar próifílí a bhfuil scileanna éagsúla acu i measc na ngairmeacha thuasluaite agus déanfaidh siad duine a earcú a bhfuil a fhios aige conas suíomh gréasáin éadrom ach éifeachtach a chruthú ag teacht go háitiúil agus pobal beag úsáideoirí Facebook a bheochan ná saineolaí i margaíocht gréasáin nó i bhforbairt gréasáin. Is as an nideoige seo go bhfuil sé i gceist ag an tionscadal tairbhe a bhaint as a chuid tairbhithe trí iad a thairiscint (Irish)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ je _SIAE_ katerega dejavnost, ki temelji na produkciji digitalnih storitev, ima posebnost, da je na poti k delu zaupana občinstvu. Cilj projekta je, kot je navedeno zgoraj, narediti sedanji digitalni prehod in nišo delovnih mest, ki jo predstavlja, ki naj bi se povečala šele v prihodnjih letih (_1 milijon delovnih mest v naslednjih petih letih, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), resnično priložnost za vključitev v trajnostno zaposlovanje za oddaljeno občinstvo. Kako se dogaja? Z razvojem poti k zaposlovanju, ki združuje proizvodno dejavnost in usposabljanje. Proizvodna dejavnost (I)**_ je bila po eni strani povezana s poklici **digitalne komunikacije (I.A)** in je namenjena zagotavljanju podpore lokalni asociativni mreži pri njeni uvedbi na internetu in pri razvoju njene prepoznavnosti, na drugi strani pa poklici **lokalne digitalne pomoči (I.B)**, ki so namenjeni odzivanju na problem digitalnega razkoraka, zlasti na območjih, kjer je prebivalstvo najbolj nagnjeno k socialno-poklicnim težavam. A _**usposabljanje (II)**_ po drugi strani temelji na osebnem strokovnem projektu upravičenca. Ta tečaj je namenjen oblikovanju večnamenskih profilov, ki se prilagajajo podjetju ter trdnemu znanju in znanju, povezanim z digitalnimi orodji in praksami, tako da je področje možnosti lahko tako obsežno, kot zapustijo pot. Pot, ki temelji na glavni osi: _**socialna podpora (III)**_ individualizirana, redna in progresivna podpora, namenjena odpravi vseh socialnih težav, ki bi lahko ovirale nadaljevanje polne poklicne dejavnosti, in razvoju strokovnega projekta, skladnega s sektorjem dejavnosti. _**I) PROIZVODNJE AKTIVNOST**_ **A) NUMERICSKA SKUPNOST** S to prvo komponento dejavnosti je cilj projekta podpreti omrežje lokalnih skupnosti pri njegovi uvedbi na internetu in pri razvoju njegove prepoznavnosti z zagotavljanjem različnih znanj in spretnosti, povezanih z digitalno komunikacijo: * _Računalniško podprta publikacija (PAO) in izdelava spletnih strani_: vizualna komunikacija krepi identiteto sporočila in omogoča prijetno posvetovanje. Ne glede na to, ali gre za fizične medije ali na spletu, je treba potrebe stranke pretvoriti v ustrezne grafične izbire. * _spletna integracija_: brez ustrezne integracije, počasne navigacije, hroščev, nepravilnih povezav. Pri ustvarjanju spletne strani je integracija vmesni korak med grafičnim oblikovanjem in razvojem. Omogoča prevajanje umetniških modelov v računalniški jezik, ki ga spletni brskalnik razume. * _Webmastering _: ko je spletna stran vzpostavljena, potrebuje tehnično spremljanje, upravljanje vsebin, referenco iskalnika in animacijo. To je celotna faza tehničnega in uredniškega spletnega skrbnika, ki zagotavlja pravilno delovanje spletne strani in njeno redno posodabljanje. * _Upravljanje Skupnosti_: družbeni mediji so postali nujni v vsaki komunikacijski strategiji. To je, če upravljanje skupnosti posreduje, ustvarjanje in animacijo skupnosti uporabnikov interneta na spletu okoli blagovne znamke. Njegov cilj: povečajte ozaveščenost, pridobite stranke in jih obdržite. _Kakšen kontekst?_ Strokovnjaki na področju digitalne komunikacije so zdaj razmeroma stari in dobro strukturirani sektor, kar dokazuje število šol in specializiranih agencij. Nekateri od teh dejavnosti še vedno ponujajo pomembne priložnosti (npr. vodja Skupnosti), medtem ko se zdi, da so drugi bolj zastoji za mlade, ki bi se želeli lotiti danes (npr. infograf). Rezultat resničnega uspeha od začetka leta 2000 in eksplozije interneta. Vendar je povpraševanje še vedno prisotno, vendar bolj specifično. Medtem ko se velika podjetja napajajo z diplomanti vse bolj specializiranih višjih šol, se je pojavilo še eno zelo drugačno povpraševanje, in sicer MSP in prostovoljskega sektorja. Glede na visoko specializacijo, ki jo zahtevajo velika podjetja, imajo te strukture, ki se soočajo tudi z digitalnim prehodom in potrebo po uporabi na internetu, prednost vsestranskosti, saj nimajo zadostnih sredstev, da bi več kot enega zaposlenega posvetili komunikaciji. Zato bodo dajali prednost profilom z različnimi znanji in spretnostmi med zgoraj navedenimi poklici in bodo lažje zaposlili osebo, ki zna ustvariti lahkotno, a učinkovito spletno stran na lokalni ravni in oživiti majhno Facebook skupnost uporabnikov kot strokovnjaka za spletno trženje ali spletni razvoj. Prav iz te niše je namen projekta, da bi svojim upravičencem koristil tako, da bi jim ponudil (Slovenian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ е _SIAE_ чиято дейност, основана на производството на цифрови услуги, има особеността да бъде поверена на публиката по пътя им към работа. Целта на проекта, както е посочено по-горе, е настоящият цифров преход и нишата за работни места, която той представлява, да се увеличи само през следващите години (_1 милиона работни места през следващите 5 години, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), реална възможност за интегриране в устойчива заетост за отдалечена публика. Как върви? Чрез разработване на път към заетост, съчетаващ производствена дейност и обучение. Производствена дейност (I)**_ е свързана, от една страна, с професиите на **цифровата комуникация (I.A)** и има за цел да предостави подкрепа на местната асоциативна мрежа при разгръщането ѝ в интернет и в развитието на нейната видимост, и от друга страна, професиите ** местна цифрова помощ (I.B)**, които имат за цел да отговорят на проблема с цифровото разделение, особено в области, в които населението е най-податливо на социално-професионални проблеми. A _**обучение (II)**_, от друга страна, въз основа на личния професионален проект на бенефициера. Този курс има за цел да създаде многоцелеви профили, които се адаптират към компанията и към солидното ноу-хау и ноу-хау, свързани с цифрови инструменти и практики, така че сферата на възможностите да бъде толкова обширна, колкото те напускат пътуването. Маршрут, базиран на основна ос: _**социална подкрепа (III)**_ индивидуализирана, редовна и прогресивна подкрепа, насочена към премахване на всички социални трудности, които биха могли да възпрепятстват възобновяването на пълната професионална дейност, и към разработване на професионален проект, съгласуван по отношение на сектора на дейност. _**I) ПРОДУКЦИЯ ACTIVITY**_ **A) NUMERIC COMMUNICATION** Чрез този първи компонент на дейността, проектът има за цел да подпомогне местната общност в разгръщането ѝ в интернет и в развитието на нейната видимост, като предлага различни умения, свързани с цифровата комуникация: * _Компютърно подпомагана публикация (PAO) и уебдизайн_: визуалната комуникация укрепва идентичността на посланието и го прави приятно да се консултира. Независимо дали на физически носител или в интернет, нуждите на клиента трябва да бъдат преведени в подходящ графичен избор. * _Уеб интеграция_: без подходяща интеграция, бавна навигация, бъгове, неправилни връзки. При създаването на уебсайт интеграцията е междинната стъпка между графичния дизайн и разработката. Той дава възможност за превод на художествени модели на компютърен език, разбираем от уеб браузър. * _Webmastering_: след като стартира, уебсайтът се нуждае от технически последващи действия, управление на съдържанието, справка за търсачката и анимация. Това е целият етап на техническо и редакционно уебмастърство, което гарантира правилното функциониране на сайта и редовното му актуализиране. * _Управление на Общността_: социалните медии се превърнаха в задължителен елемент във всяка комуникационна стратегия. Това е мястото, където управлението на общността се намесва, създавайки и анимира общности от потребители на интернет в интернет около една марка. Нейната цел: повишаване на осведомеността, привличане на клиенти и запазване на тях. _Какъв контекст?_ Професиите в областта на цифровите комуникации вече са сравнително стар и добре структуриран сектор, както се вижда от броя на училищата и специализираните агенции. Някои от тези сделки все още предлагат значителни възможности (напр. управител от Общността), когато други изглеждат по-скоро в задънена улица за младите хора, които биха искали да се включат в нея днес (напр. инфограф). Резултатът от истинския успех от началото на 21-ви век и експлозията на интернет. Търсенето обаче все още е налице, но по-конкретно. Въпреки че големите предприятия се възползват от завършилите все по-специализирани висши училища, възникна друго много различно търсене — това на МСП и доброволческия сектор. С оглед на високата степен на специализация, изисквана от големите дружества, тези структури, които също са изправени пред цифровия преход и необходимостта от разгръщане в интернет, предпочитат гъвкавостта, поради липсата на достатъчно ресурси, за да посветят повече от един служител на комуникацията си. Следователно те ще благоприятстват профили с различни умения сред горепосочените професии и по-лесно ще наемат човек, който знае как да създаде лек, но ефективен уебсайт на местно равнище, и ще съживява малка общност от потребители във Facebook, отколкото експерт по уеб маркетинг или уеб разработка. Това е от тази ниша, че проектът възнамерява да направи своите бенефициенти полза, като им предложи (Bulgarian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ huwa _SIAE_ li l-attività tiegħu, ibbażata fuq il-produzzjoni tas-servizzi diġitali, għandha l-partikolarità li tiġi fdata lill-udjenzi fi triqithom biex jaħdmu. L-għan tal-proġett, kif iddikjarat hawn fuq, huwa li jagħmel it-tranżizzjoni diġitali attwali u n-niċċa tal-impjiegi li jirrappreżenta, li hija maħsuba biex tiżdied biss fis-snin li ġejjin (_1 miljun impjieg fil-5 snin li ġejjin, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), opportunità reali biex jiġu integrati f’impjiegi sostenibbli għal udjenzi remoti. Kif huwa għaddej? Billi tiġi żviluppata triq lejn l-impjieg li tikkombina l-attività tal-produzzjoni u t-taħriġ. Attività ta’ produzzjoni (I)** marbuta, minn naħa waħda, mal-professjonijiet ta’ **komunikazzjoni diġitali (I.A)** u mmirata biex tipprovdi appoġġ lin-netwerk assoċjattiv lokali fl-użu tiegħu fuq l-Internet u fl-iżvilupp tal-viżibbiltà tiegħu, u min-naħa l-oħra, il-professjonijiet ta’ **assistenza diġitali lokali (I.B)**, li għandhom l-għan li jindirizzaw il-problema tad-distakk diġitali, b’mod partikolari f’oqsma fejn il-popolazzjoni hija l-aktar suxxettibbli għal problemi soċjoprofessjonali. A_**taħriġ (II)**_, min-naħa l-oħra, ibbażat fuq il-proġett professjonali personali tal-benefiċjarju. Dan il-kors għandu l-għan li jifforma profili b’diversi skopijiet li jadattaw għall-kumpanija u għall-għarfien u l-għarfien b’saħħithom marbuta mal-għodod u l-prattiki diġitali, sabiex il-qasam tal-possibbiltajiet ikun jista’ jkun estensiv daqs kemm jitilqu mill-vjaġġ. Rotta bbażata fuq assi prinċipali: appoġġ soċjali (III)**_ appoġġ individwalizzat, regolari u progressiv immirat lejn it-tneħħija tad-diffikultajiet soċjali kollha li jistgħu jfixklu t-tkomplija ta’ attività professjonali sħiħa u l-iżvilupp ta’ proġett professjonali koerenti fir-rigward tas-settur tal-attività. _**I) ATTIVITÀ PRODUZZJONI**_ **A) KOMUNIKAZZJONI NUMERIC** Permezz ta’ dan l-ewwel komponent ta’ attività, il-proġett għandu l-għan li jappoġġa n-netwerk tal-komunità lokali fl-użu tiegħu fuq l-internet u fl-iżvilupp tal-viżibbiltà tiegħu billi joffri diversi ħiliet relatati mal-komunikazzjoni diġitali: * _Pubblikazzjoni assistita mill-kompjuter (PAO) u webdesign_: il-komunikazzjoni viżiva ssaħħaħ l-identità tal-messaġġ u tagħmilha pjaċevoli li tikkonsulta. Kemm jekk fuq il-midja fiżika kif ukoll fuq il-web, il-ħtiġijiet tal-klijent għandhom jiġu tradotti f’għażliet grafiċi rilevanti. * Integrazzjoni tal-web_: mingħajr integrazzjoni xierqa, navigazzjoni bil-mod, bugs, konnessjonijiet żbaljati. Fil-ħolqien ta’ websajt, l-integrazzjoni hija l-pass intermedju bejn id-disinn grafiku u l-iżvilupp. Dan jagħmilha possibbli li l-mudelli artistiċi jiġu tradotti f’lingwa tal-kompjuter li tinftiehem minn web browser. * _Webmastering_: ladarba jiġi varat, sit web jeħtieġ segwitu tekniku, ġestjoni tal-kontenut, referenza tal-magna tat-tiftix, u animazzjoni. Huwa l-istadju kollu tal-webmastering tekniku u editorjali, li jiggarantixxi l-funzjonament tajjeb tas-sit web u l-aġġornament regolari tiegħu. * _amministrazzjoni tal-Komunità_: il-midja soċjali saret ħtieġa fi kwalunkwe strateġija ta’ komunikazzjoni. Dan huwa fejn il-ġestjoni tal-komunità tintervjeni, ħolqien u animazzjoni komunitajiet ta ‘utenti tal-Internet fuq il-web madwar marka. L-għan tiegħu: iżidu l-għarfien, jiksbu l-klijenti u jżommuhom. _What kuntest?_ Il-professjonijiet tal-komunikazzjoni diġitali issa huma settur relattivament antik u strutturat tajjeb, kif jixhed l-għadd ta’ skejjel u aġenziji speċjalizzati. Xi wħud minn dawn is-snajja għadhom joffru opportunitajiet sinifikanti (eż. maniġer tal-Komunità) meta oħrajn jidhru li huma aktar mill-istaġnar għaż-żgħażagħ li jixtiequ jidħlu fih illum (eż. infographer). Ir-riżultat ta’ suċċess reali mill-bidu tas-snin 2000 u l-isplużjoni tal-Internet. Madankollu, id-domanda għadha preżenti, iżda aktar speċifika. Filwaqt li l-kumpaniji l-kbar jikkontribwixxu għall-gradwati ta’ skejjel għolja dejjem aktar speċjalizzati, ħarġet domanda differenti ħafna oħra, dik tal-SMEs u s-settur volontarju. Fid-dawl tal-ispeċjalizzazzjoni għolja mitluba mill-kumpaniji l-kbar, dawn l-istrutturi, li huma wkoll ikkonfrontati bit-tranżizzjoni diġitali u l-ħtieġa li jiġu skjerati fuq l-Internet, jippreferu l-versatilità, għan-nuqqas ta’ riżorsi suffiċjenti biex jiddedikaw aktar minn impjegat wieħed għall-komunikazzjoni tagħhom. Għalhekk huma se jiffavorixxu profili b’ħiliet diversi fost il-professjonijiet imsemmija hawn fuq u se jirreklutaw aktar faċilment persuna li tkun taf kif toħloq sit web ħafif iżda effiċjenti fuq livell lokali u janima komunità żgħira ta’ utenti fuq Facebook milli espert fil-marketing fuq l-internet jew l-iżvilupp tal-web. Huwa minn din in-niċċa li l-proġett għandu l-intenzjoni li jagħmel benefiċċju lill-benefiċjarji tiegħu billi joffrilhom (Maltese)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ é uma _SIAE_ cuja actividade, baseada na produção de serviços digitais, tem a particularidade de ser confiada a públicos no seu caminho para o trabalho. O objetivo do projeto, tal como acima referido, é tornar a atual transição digital e o nicho de emprego que representa, que se destina a aumentar apenas nos próximos anos (_1 milhões de postos de trabalho nos próximos 5 anos, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), uma verdadeira oportunidade de integração no emprego sustentável para audiências remotas. Como está a correr? Desenvolvendo uma via para o emprego que combine a actividade de produção e a formação. Uma atividade de produção (I)**_ ligada, por um lado, às profissões de **comunicação digital (I.A)** e destinada a prestar apoio à rede associativa local na sua implantação na Internet e no desenvolvimento da sua visibilidade e, por outro lado, às profissões de **assistência digital local (I.B)**, que visam dar resposta ao problema do fosso digital, em especial nas zonas em que a população é mais propensa a problemas socioprofissionais. A _**formação (II)**_, por outro lado, com base no projeto profissional pessoal do beneficiário. Este curso tem como objetivo formar perfis multiusos que se adaptem à empresa e ao sólido know-how e saber-estar vinculados a ferramentas e práticas digitais, para que o campo de possibilidades possa ser tão extenso quanto saem do percurso. Uma rota baseada num eixo principal: _**apoio social (III)**_ apoio individualizado, regular e progressivo destinado a eliminar todas as dificuldades sociais que possam impedir o reinício de uma actividade profissional plena e a desenvolver um projecto profissional coerente em relação ao sector de actividade. _**I) ATIVIDADE DE PRODUÇÃO**_ **A) COMUNICAÇÃO NUMÉRICA** Através desta primeira componente de atividade, o projeto visa apoiar a rede da comunidade local na sua implantação na Internet e no desenvolvimento da sua visibilidade, oferecendo várias competências relacionadas com a comunicação digital: * _Publicação assistida por computador (PAO) e webdesign_: A comunicação visual fortalece a identidade da mensagem e torna agradável a consulta. Seja em suporte físico ou na Internet, as necessidades do cliente devem traduzir-se em escolhas gráficas pertinentes. * _integração na Web_: sem a integração adequada, navegação lenta, erros, links incorretos. Na criação de um website, a integração é o passo intermediário entre o design gráfico e o desenvolvimento. Permite traduzir modelos artísticos para uma linguagem informática compreensível através de um navegador Web. * _Webmastering_: uma vez lançado, um sítio Web necessita de acompanhamento técnico, gestão de conteúdos, referência do motor de pesquisa e animação. É toda a fase de webmastering técnico e editorial, que garante o bom funcionamento do website e a sua actualização regular. * _Gestão comunitária_: As redes sociais tornaram-se uma obrigação em qualquer estratégia de comunicação. É aqui que a gestão da comunidade intervém, criando e animando comunidades de utilizadores da Internet na web em torno de uma marca. O seu objetivo: aumentar a conscientização, ganhar clientes e retê-los. _Que contexto?_ As profissões ligadas à comunicação digital são atualmente um setor relativamente antigo e bem estruturado, como demonstra o número de escolas e agências especializadas. Algumas destas profissões continuam a oferecer oportunidades significativas (por exemplo, o gestor comunitário) quando outras parecem estar mais paralisadas para os jovens que gostariam de se aventurar nela hoje (por exemplo, o infógrafo). O resultado de um verdadeiro sucesso desde o início dos anos 2000 e a explosão da Internet. No entanto, a procura ainda está presente, mas mais específica. Embora as grandes empresas se alimentem de licenciados de escolas superiores cada vez mais especializadas, surgiu outra procura muito diferente, a das PME e do setor do voluntariado. Tendo em conta a elevada especialização exigida pelas grandes empresas, estas estruturas, que também são confrontadas com a transição digital e a necessidade de implantação na Internet, preferem a versatilidade, por falta de recursos suficientes para dedicar mais do que um trabalhador à sua comunicação. Por conseguinte, favorecerão perfis com competências diversas entre as profissões acima mencionadas e recrutarão mais facilmente uma pessoa que saiba criar um sítio Web ligeiro mas eficiente ao alcance local e animar uma pequena comunidade de utilizadores do Facebook do que um perito em marketing ou desenvolvimento Web. É a partir deste nicho que o projeto pretende beneficiar os seus beneficiários, oferecendo-lhes (Portuguese)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ er en _SIAE_ hvis aktivitet, baseret på produktion af digitale tjenester, har den særlige egenskab at blive betroet publikum på vej til arbejde. Formålet med projektet er, som anført ovenfor, at gøre den nuværende digitale omstilling og den jobniche, det repræsenterer, som kun skal øges i de kommende år (_1 mio. job i de næste 5 år, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), en reel mulighed for at integrere sig i bæredygtig beskæftigelse for fjerntliggende målgrupper. Hvordan går det? Ved at udvikle en vej mod beskæftigelse, der kombinerer produktionsaktivitet og uddannelse. En produktionsaktivitet (I)**_, der på den ene side er knyttet til erhvervet **digital kommunikation (I.A)** og har til formål at yde støtte til det lokale associative netværk i forbindelse med dets udbredelse på internettet og i udviklingen af dets synlighed, og på den anden side erhvervet **lokal digital bistand (I.B)**, der har til formål at løse problemet med den digitale kløft, navnlig i de områder, hvor befolkningen er mest udsat for socio-professionelle problemer. En _**uddannelse (II)**_ på den anden side baseret på modtagerens personlige professionelle projekt. Kurset har til formål at danne multifunktionsprofiler, der tilpasser sig virksomheden og til den solide knowhow og viden, der er knyttet til digitale værktøjer og praksis, så området for muligheder kan være lige så omfattende, som de forlader rejsen. En rute baseret på en hovedakse: _**social støtte (III)**_ individualiseret, regelmæssig og progressiv støtte, der tager sigte på at fjerne alle de sociale vanskeligheder, der kan hindre genoptagelsen af en fuld erhvervsaktivitet, og udvikle et fagligt projekt, der er sammenhængende med hensyn til erhvervssektoren. _**I) PRODUKTIONKTIVITY**_ **A) NUMERICKOMMUNIKATION** Gennem denne første aktivitetskomponent har projektet til formål at støtte lokalsamfundsnetværket i dets udrulning på internettet og i udviklingen af dets synlighed ved at tilbyde forskellige færdigheder i forbindelse med digital kommunikation: * _Computer-assisteret publikation (PAO) og webdesign_: visuel kommunikation styrker budskabets identitet og gør det behageligt at konsultere. Hvad enten det er på fysiske medier eller på internettet, skal kundens behov oversættes til relevante grafiske valg. * _webintegration_: uden korrekt integration, langsom navigation, fejl, forkerte links. Ved at skabe et websted er integration det mellemliggende trin mellem grafisk design og udvikling. Det gør det muligt at oversætte kunstneriske modeller til computersprog forståeligt af en webbrowser. * _ Webmastering_: når et websted er lanceret, har du brug for teknisk opfølgning, indholdsstyring, søgemaskinereference og animation. Det er hele fasen i den tekniske og redaktionelle webmastering, der sikrer, at webstedet fungerer korrekt og regelmæssigt opdateres. * _Fællesskabsforvaltning_: sociale medier er blevet et must i enhver kommunikationsstrategi. Det er her, samfundsledelsen griber ind, skaber og animerer fællesskaber af internetbrugere på nettet omkring et brand. Dens formål: øge bevidstheden, få kunder og fastholde dem. _Hvilken kontekst?_ Digital kommunikationserhverv er nu en relativt gammel og velstruktureret sektor, hvilket fremgår af antallet af skoler og specialiserede agenturer. Nogle af disse fag giver stadig betydelige muligheder (f.eks. EF-leder), mens andre synes at være mere af dødvandet for unge, der gerne vil vove sig ind i det i dag (f.eks. infographer). Resultatet af en reel succes siden begyndelsen af 2000'erne og eksplosionen af internettet. Efterspørgslen er dog stadig til stede, men mere specifik. Mens store virksomheder lever af kandidater fra stadig mere specialiserede videregående skoler, er der opstået en anden meget anderledes efterspørgsel, nemlig SMV'ernes og den frivillige sektor. I betragtning af den høje specialisering, som store virksomheder kræver, foretrækker disse strukturer, som også står over for den digitale omstilling og behovet for at udbrede sig på internettet, alsidighed, fordi der ikke er tilstrækkelige ressourcer til at afsætte mere end én medarbejder til deres kommunikation. De vil derfor favorisere profiler med forskellige færdigheder blandt de ovennævnte erhverv og vil lettere rekruttere en person, der ved, hvordan man skaber et let, men effektivt websted på lokalt plan og animerer et lille Facebook-fællesskab af brugere end en ekspert i webmarketing eller webudvikling. Det er fra denne niche, at projektet har til hensigt at gøre sine støttemodtagere til gavn ved at tilbyde dem (Danish)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ este un _SIAE_ a cărui activitate, bazată pe producția de servicii digitale, are particularitatea de a fi încredințată publicului în drum spre muncă. Scopul proiectului, așa cum s-a menționat mai sus, este de a face din actuala tranziție digitală și nișa de locuri de muncă pe care o reprezintă, care este menită să crească doar în anii următori (_1 milioane de locuri de muncă în următorii 5 ani, _CREDOC/CIE Roubaix__), o oportunitate reală de a se integra într-un loc de muncă durabil pentru publicul la distanță. Ce mai faci? Prin dezvoltarea unui parcurs către ocuparea forței de muncă, care să combine activitatea de producție și formarea profesională. O activitate de producție (I)**_ legată, pe de o parte, de profesiile de comunicare digitală (I.A)** și are ca scop sprijinirea rețelei locale de asociații în ceea ce privește implementarea sa pe internet și dezvoltarea vizibilității sale și, pe de altă parte, profesiile de asistență digitală locală (I.B)**, care urmăresc să răspundă problemei decalajului digital, în special în zonele în care populația este cea mai predispusă la probleme socio-profesionale. A _**training (II)**_, pe de altă parte, pe baza proiectului profesional personal al beneficiarului. Acest curs își propune să formeze profiluri multifuncționale care să se adapteze la companie și la know-how-ul și cunoștințele solide legate de instrumentele și practicile digitale, astfel încât domeniul posibilităților să poată fi la fel de extins pe măsură ce părăsesc călătoria. O rută bazată pe o axă principală: _**sprijin social (III)**_ sprijin individualizat, regulat și progresiv care vizează eliminarea tuturor dificultăților sociale care ar putea împiedica reluarea unei activități profesionale depline și dezvoltarea unui proiect profesional coerent în ceea ce privește sectorul de activitate. _**I) ACTIVITATEA PRODUCȚIEI**_ **A) COMUNICAREA NUMERIC** Prin această primă componentă a activității, proiectul își propune să sprijine rețeaua comunității locale în implementarea sa pe internet și în dezvoltarea vizibilității sale prin oferirea de diferite abilități legate de comunicarea digitală: * _publicare asistată de calculator (PAO) și webdesign_: comunicarea vizuală întărește identitatea mesajului și îl face plăcut să se consulte. Fie pe suport fizic, fie pe internet, nevoile clientului trebuie traduse în opțiuni grafice relevante. * _integrare web_: fără integrare adecvată, navigare lentă, bug-uri, link-uri incorecte. În crearea unui site web, integrarea este pasul intermediar între designul grafic și dezvoltare. Aceasta face posibilă traducerea modelelor artistice în limbaj informatic ușor de înțeles de către un browser web. * _Maestrarea site-urilor web_: odată lansat, un site web are nevoie de monitorizare tehnică, gestionarea conținutului, referința motorului de căutare și animație. Este întreaga etapă a webmastering-ului tehnic și editorial, care garantează buna funcționare a site-ului și actualizarea periodică a acestuia. * _Gestionare comunitară_: platformele de comunicare socială au devenit o necesitate în orice strategie de comunicare. Aici intervine managementul comunității, creând și animând comunități de utilizatori de internet pe web în jurul unui brand. Obiectivul său: creșteți gradul de conștientizare, câștigați clienți și păstrați-i. _Ce context?_ Profesiile de comunicare digitală sunt în prezent un sector relativ vechi și bine structurat, după cum o demonstrează numărul școlilor și al agențiilor specializate. Unele dintre aceste meserii oferă încă oportunități semnificative (de exemplu, manager comunitar) atunci când altele par a fi mai mult de impas pentru tinerii care ar dori să se aventureze în ea astăzi (de exemplu, infograf). Rezultatul unui real succes de la începutul anilor 2000 și al exploziei internetului. Cu toate acestea, cererea este încă prezentă, dar mai specifică. În timp ce întreprinderile mari se hrănesc cu absolvenți ai școlilor superioare din ce în ce mai specializate, a apărut o altă cerere foarte diferită, cea a IMM-urilor și a sectorului voluntariatului. Având în vedere gradul ridicat de specializare cerut de marile întreprinderi, aceste structuri, care se confruntă, de asemenea, cu tranziția digitală și cu necesitatea de a fi implementate pe internet, preferă versatilitatea, din cauza lipsei de resurse suficiente pentru a dedica mai mult de un angajat comunicării lor. Prin urmare, acestea vor favoriza profilurile cu competențe diverse în rândul profesiilor menționate mai sus și vor recruta mai ușor o persoană care știe cum să creeze un site ușor, dar eficient la nivel local și să animeze o mică comunitate Facebook de utilizatori decât un expert în marketing web sau dezvoltare web. Din această nișă proiectul intenționează să facă beneficiarii săi beneficii oferindu-le u (Romanian)
    11 August 2022
    0 references
    _LevelUp Cluster_ är en _SIAE_ vars verksamhet, baserad på produktion av digitala tjänster, har den speciella karaktären av att anförtros publiken på väg till jobbet. Syftet med projektet är, som nämnts ovan, att göra den nuvarande digitala omställningen och den arbetsnisch som den representerar, som endast är avsedd att öka under de kommande åren (_1 miljoner arbetstillfällen under de kommande fem åren, _ _CREDOC/CIE Roubaix__), en verklig möjlighet att integrera sig i hållbar sysselsättning för avlägsna målgrupper. Hur går det? Genom att utveckla en väg mot sysselsättning som kombinerar produktionsverksamhet och utbildning. En produktionsverksamhet (I)**_ kopplade å ena sidan till yrkena **digital kommunikation (I.A)** och syftade till att ge stöd till det lokala föreningsnätverket i dess utbyggnad på Internet och i utvecklingen av dess synlighet, och, å andra sidan, yrkena **lokalt digitalt stöd (I.B)**, som syftar till att hantera problemet med den digitala klyftan, särskilt i de områden där befolkningen är mest utsatt för sociala och yrkesmässiga problem. A _**utbildning (II)**_, å andra sidan, baserat på stödmottagarens personliga professionella projekt. Kursen syftar till att skapa mångsidiga profiler som anpassar sig till företaget och till det gedigna kunnande och kunnande som är kopplat till digitala verktyg och metoder, så att möjligheterna kan vara så omfattande som de lämnar resan. En rutt baserad på en huvudaxel: _**socialt stöd (III)**_ individualiserat, regelbundet och progressivt stöd som syftar till att undanröja alla sociala svårigheter som kan hindra ett återupptagande av full yrkesverksamhet och att utveckla ett professionellt projekt som är förenligt med verksamhetsområdet. _**I) PRODUKTION ACTIVITY**_ **A) NUMERIC KOMMUNIKATION** Genom denna första del av verksamheten syftar projektet till att stödja det lokala samhällsnätverket i dess utbyggnad på internet och i utvecklingen av dess synlighet genom att erbjuda olika färdigheter relaterade till digital kommunikation: * _ Datastödd publikation (PAO) och webbdesign_: visuell kommunikation stärker budskapets identitet och gör det behagligt att konsultera. Oavsett om det är på fysiska medier eller på webben måste kundens behov översättas till relevanta grafiska val. * _ webbintegration_: utan korrekt integration, långsam navigering, buggar, felaktiga länkar. I skapandet av en webbplats är integration det mellanliggande steget mellan grafisk design och utveckling. Det gör det möjligt att översätta konstnärliga modeller till datorspråk som kan förstås av en webbläsare. * _Webmastering_: när webbplatsen väl har lanserats behöver den teknisk uppföljning, innehållshantering, sökmotorreferens och animering. Det är hela stadiet av teknisk och redaktionell webbmastering, som garanterar att webbplatsen fungerar korrekt och att den uppdateras regelbundet. * _Gemenskapsförvaltning_: sociala medier har blivit ett måste i alla kommunikationsstrategier. Det är här samhällsförvaltningen ingriper, skapar och animerar grupper av Internetanvändare på webben runt ett varumärke. Dess mål: öka medvetenheten, få kunder och behålla dem. Yrken inom digital kommunikation är nu en relativt gammal och välstrukturerad sektor, vilket framgår av antalet skolor och specialiserade organ. Vissa av dessa yrken erbjuder fortfarande betydande möjligheter (t.ex. gemenskapsledare) när andra verkar vara mer av dödläget för ungdomar som vill satsa på det i dag (t.ex. infographer). Resultatet av en verklig framgång sedan början av 2000-talet och explosionen av Internet. Efterfrågan är dock fortfarande närvarande, men mer specifik. Även om stora företag lever på utexaminerade från allt mer specialiserade högre skolor har en annan mycket annorlunda efterfrågan uppstått, nämligen hos små och medelstora företag och inom frivilligsektorn. Med tanke på den höga specialisering som stora företag kräver föredrar dessa strukturer, som också står inför den digitala omställningen och behovet av utbyggnad på Internet, mångsidighet, eftersom det saknas tillräckliga resurser för att ägna mer än en anställd åt sin kommunikation. De kommer därför att gynna profiler med varierande kompetens bland de yrken som nämns ovan och kommer lättare att rekrytera en person som vet hur man skapar en lätt men effektiv webbplats på lokal nivå och animerar en liten Facebook-grupp av användare än en expert på webbmarknadsföring eller webbutveckling. Det är från denna nisch som projektet avser att göra sina stödmottagare nytta genom att erbjuda dem (Swedish)
    11 August 2022
    0 references
    7 December 2023
    0 references

    Identifiers

    201603481
    0 references