Assessment of DIAGNOSTIC Orientation (Q3683745)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3683745 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Assessment of DIAGNOSTIC Orientation |
Project Q3683745 in France |
Statements
21,613.55 Euro
0 references
26,614.4 Euro
0 references
81.21 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 March 2017
0 references
Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi
0 references
Le PLIE a pour objectif de favoriser l'accès et/ou le retour à l'emploi des publics confrontés à une exclusion durable du marché du travail. Les actions de la programmation du PLIE 2016 constituent autant d'étapes de parcours que les APAP PLIE, piliers principaux des parcours, pourront mobiliser selon les besoins des participants, en complément ou en renforcement des outils de droit commun. Le bilan diagnostic à visée orientation a pour finalité de permettre aux bénéficiaires de faire l'analyse puis la synthèse-notamment au regard de leurs expériences professionnelles et personnelles et de leurs aptitudes- de leurs ressources mobilisables dans la formalisation d'un projet professionnel et/ou de formation, cohérent, finalisé, et adapté. Cette action constitue également un appui technique pour les APAP pendant le parcours. _La prestation proposée par la MIFE14 se déroule dans le cadre d'entretiens principalement( 20 à 24H en moyenne) ; elle permettra au bénéficiaire :_ \- d'identifier et de pouvoir expliquer les freins notamment de « santé » repérés ou supposés qui obèrent la construction de parcours d'insertion et/ou l'accès à l'emploi (durable ou de parcours); \- d’avoir une bonne connaissance des pré-requis nécessaires pour exercer dans le métier concerné, y compris au regard des aptitudes physiques (port de charges, station debout,…) \- de travailler sur le recensement des compétences acquises et sur le transfert de ces compétences (un portefeuille de compétences sera initialisé) \- d’admettre en cas de nécessité une reconversion au regard de sa situation et proposer un plan d'action formalisé. (French)
0 references
The aim of the PLIE is to promote access to and/or return to employment for those facing sustainable exclusion from the labour market. The actions of the programming of the PLIE 2016 are as many stages of the course as the APAP PLIE, the main pillars of the pathways, will be able to mobilise according to the needs of the participants, complementing or strengthening the tools of common law. The purpose of the diagnostic assessment is to enable the beneficiaries to carry out the analysis and synthesis — in particular in the light of their professional and personal experience and skills — of their resources that can be mobilised in the formalisation of a professional and/or training project, which is coherent, finalised and adapted. This action also provides technical support for APPAs during the course. _The service offered by MIFE14 takes place mainly in the context of interviews(20 to 24 hours on average); it will enable the beneficiary to:_ \- identify and be able to explain the barriers, in particular, of “health” identified or supposed to result in the construction of integration pathways and/or access to employment (sustainable or pathways); \- to have a good knowledge of the prerequisites necessary to practise in the profession concerned, including with regard to physical skills (carrying loads, standing stations, etc.) \- to work on the identification of acquired skills and on the transfer of these skills (a portfolio of competences will be initialised) \- to admit, in case of necessity, a retraining in the light of his situation and propose a formalised action plan. (English)
18 November 2021
0.2214192404648266
0 references
Ziel der PLIE ist es, den Zugang zur Beschäftigung und/oder die Rückkehr in die Beschäftigung von Personen zu fördern, die von einer dauerhaften Ausgrenzung vom Arbeitsmarkt betroffen sind. Die Maßnahmen im Rahmen der Programmplanung des PLIE 2016 sind ebenso Meilensteine wie die APAP PLIE, die Hauptpfeiler der Wege, die je nach Bedarf der Teilnehmer zusätzlich zu oder zur Stärkung der Instrumente des allgemeinen Rechts mobilisiert werden können. Ziel der Orientierungsanalyse ist es, die Begünstigten in die Lage zu versetzen, die Analyse und anschließende Zusammenfassung – insbesondere unter Berücksichtigung ihrer beruflichen und persönlichen Erfahrungen und Fähigkeiten – ihrer Ressourcen vorzunehmen, die für die Formalisierung eines kohärenten, abgeschlossenen und angepassten Berufs- und/oder Ausbildungsprojekts mobilisiert werden können. Diese Maßnahme stellt auch eine technische Unterstützung für die PAP während der Reise dar. _Die von MIFE14 angebotene Leistung erfolgt hauptsächlich im Rahmen von Interviews (durchschnittlich 20-24 Stunden); Sie ermöglicht es dem Begünstigten:_ \- zu identifizieren und zu erklären, welche Hindernisse insbesondere für „Gesundheit“ erkannt oder vermutet werden, die den Aufbau von Eingliederungswegen und/oder den Zugang zur Beschäftigung (nachhaltig oder auf dem Weg) behindern; \- gute Kenntnisse der Voraussetzungen, die für die Ausübung in dem betreffenden Beruf erforderlich sind, einschließlich der körperlichen Fähigkeiten (Lastentragen, Stehen usw.) \- die Ermittlung der erworbenen Kompetenzen und die Übertragung dieser Kompetenzen (ein Kompetenzportfolio wird initialisiert) \- bei Bedarf eine Umschulung zuzulassen und einen formalisierten Aktionsplan vorzuschlagen. (German)
1 December 2021
0 references
Het doel van PLIE is de toegang tot en/of de terugkeer naar de arbeidsmarkt te bevorderen voor degenen die te maken hebben met duurzame uitsluiting van de arbeidsmarkt. De acties in het kader van de programmering van de PLIE 2016 zijn evenveel fasen van de cursus als de APAP PLIE, de belangrijkste pijlers van de trajecten, in staat zullen zijn om, afhankelijk van de behoeften van de deelnemers, de instrumenten van het gemeenschappelijk recht aan te vullen of te versterken. Het doel van de diagnostische beoordeling is de begunstigden in staat te stellen de analyse en synthese uit te voeren — met name in het licht van hun professionele en persoonlijke ervaring en vaardigheden — van hun middelen die kunnen worden ingezet voor de formalisering van een beroepsopleidings- en/of opleidingsproject, dat coherent, afgerond en aangepast is. Deze actie biedt ook technische ondersteuning voor APPA’s tijdens de cursus. _De door MIFE14 aangeboden dienst vindt voornamelijk plaats in het kader van interviews (gemiddeld 20 tot 24 uur); het stelt de begunstigde in staat om:_ \- de belemmeringen te identificeren en toe te lichten, met name die van „gezondheid” die is geïdentificeerd of geacht te resulteren in de bouw van integratietrajecten en/of toegang tot werkgelegenheid (duurzaam of trajecten); \- een goede kennis hebben van de voorwaarden die nodig zijn om in het betrokken beroep uit te oefenen, onder meer met betrekking tot fysieke vaardigheden (het dragen van lasten, standplaatsen, enz.) \- om te werken aan de identificatie van verworven vaardigheden en aan de overdracht van deze vaardigheden (een reeks competenties zal worden geïnitialiseerd) \- om in geval van nood een herscholing toe te laten in het licht van zijn situatie en een formeel actieplan voor te stellen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo del PLIE è quello di promuovere l'accesso e/o il ritorno all'occupazione per coloro che devono affrontare un'esclusione sostenibile dal mercato del lavoro. Le azioni della programmazione del PLIE 2016 sono tante fasi del corso quanto l'APAP PLIE, i principali pilastri dei percorsi, sarà in grado di mobilitare in base alle esigenze dei partecipanti, integrando o rafforzando gli strumenti di common law. La valutazione diagnostica ha lo scopo di consentire ai beneficiari di effettuare l'analisi e la sintesi — in particolare alla luce della loro esperienza professionale e personale e delle loro competenze — delle loro risorse che possono essere mobilitate nella formalizzazione di un progetto professionale e/o formativo, coerente, finalizzato e adattato. Questa azione fornisce anche supporto tecnico per gli APPA durante il corso. _Il servizio offerto da MIFE14 si svolge principalmente nell'ambito di interviste (in media dalle 20 alle 24 ore); consentirà al beneficiario di:_ \- identificare ed essere in grado di spiegare le barriere, in particolare, di "salute" individuate o che dovrebbero comportare la costruzione di percorsi di integrazione e/o l'accesso all'occupazione (sostenibili o percorsi); \- avere una buona conoscenza dei prerequisiti necessari per l'esercizio della professione in questione, anche per quanto riguarda le capacità fisiche (carico di carico, stazioni fisse, ecc.) \- per lavorare all'identificazione delle competenze acquisite e al trasferimento di tali competenze (un portafoglio di competenze sarà inizializzato) \- per ammettere, in caso di necessità, una riqualificazione alla luce della sua situazione e proporre un piano d'azione formalizzato. (Italian)
13 January 2022
0 references
El objetivo del PLIE es promover el acceso al empleo o la reincorporación al mismo para aquellos que se enfrentan a una exclusión sostenible del mercado laboral. Las acciones de la programación del PLIE 2016 son tantas etapas del curso como el APAP PLIE, los principales pilares de los itinerarios, podrá movilizarse en función de las necesidades de los participantes, complementando o reforzando las herramientas del common law. El objetivo de la evaluación diagnóstica es permitir a los beneficiarios llevar a cabo el análisis y la síntesis, en particular a la luz de su experiencia y competencias profesionales y personales, de sus recursos que pueden movilizarse en la formalización de un proyecto profesional o de formación, coherente, finalizado y adaptado. Esta acción también proporciona apoyo técnico a las APPA durante el curso. _El servicio ofrecido por MIFE14 tiene lugar principalmente en el contexto de entrevistas (20 a 24 horas de media); permitirá al beneficiario identificar y explicar las barreras, en particular, de la «salud» identificadas o supuestamente dar lugar a la construcción de vías de integración o acceso al empleo (sostenibles o vías de acceso); \- tener un buen conocimiento de los requisitos previos necesarios para ejercer en la profesión de que se trate, incluso en lo que respecta a las competencias físicas (cargas de transporte, estaciones permanentes, etc.) \- trabajar en la identificación de las capacidades adquiridas y en la transferencia de estas competencias (se inicializará una cartera de competencias) \- para admitir, en caso de necesidad, un reciclaje a la luz de su situación y proponer un plan de acción formalizado. (Spanish)
14 January 2022
0 references
PLIE eesmärk on edendada tööturule juurdepääsu ja/või tööturule naasmist neile, kes on tööturult püsivalt tõrjutud. Programmi PLIE 2016 meetmed on sama palju etappe kui APAP PLIE, mis on programmi peamised tugisambad, saab mobiliseerida vastavalt osalejate vajadustele, täiendades või tugevdades tavaõiguse vahendeid. Diagnostilise hindamise eesmärk on võimaldada toetusesaajatel analüüsida ja sünteesida – eelkõige nende ametialaseid ja isiklikke kogemusi ja oskusi silmas pidades – ressursse, mida on võimalik kasutada sidusa, lõpuleviidud ja kohandatud kutse- ja/või koolitusprojekti ametlikuks muutmisel. See meede pakub ka tehnilist tuge APPAdele kursuse ajal. _Mife14 pakutav teenus toimub peamiselt intervjuude raames(keskmiselt 20–24 tundi); see võimaldab toetusesaajal:_ \- teha kindlaks ja selgitada eelkõige tervisega seotud takistusi, mis on kindlaks tehtud või mis peaksid kaasa tooma integratsiooniteede ehitamise ja/või juurdepääsu tööhõivele (jätkusuutlikud või teed); \- omada häid teadmisi asjaomasel kutsealal tegutsemiseks vajalikest eeldustest, sealhulgas füüsilistest oskustest (koormuse kandmine, alalised jaamad jne) \- töötada omandatud oskuste kindlakstegemise ja nende oskuste edasiandmise nimel (pädevuste portfell initsialiseeritakse) \- lubada vajaduse korral oma olukorda arvestades ümberõpet ja teha ettepanek ametliku tegevuskava kohta. (Estonian)
11 August 2022
0 references
PLIE tikslas – skatinti asmenų, patiriančių tvarią atskirtį nuo darbo rinkos, galimybes įsidarbinti ir (arba) grįžti į darbo rinką. 2016 m. PLIE programavimo veiksmai yra tokie patys kurso etapai, kaip APAP PLIE, pagrindiniai kelių ramsčiai, galės sutelkti pagal dalyvių poreikius, papildys arba sustiprins bendros teisės priemones. Diagnostinio vertinimo tikslas – sudaryti sąlygas paramos gavėjams atlikti savo išteklių, kuriuos galima sutelkti į oficialų profesinį ir (arba) mokymo projektą, kuris yra nuoseklus, užbaigtas ir pritaikytas, analizę ir apibendrinimą, visų pirma atsižvelgiant į jų profesinę ir asmeninę patirtį bei įgūdžius. Šis veiksmas taip pat teikia techninę paramą APPA kurso metu. MIFE14 siūloma paslauga daugiausia teikiama per pokalbius (vidutiniškai 20–24 val.); tai leis paramos gavėjui:_ \- nustatyti ir paaiškinti kliūtis, visų pirma „sveikatos“ kliūtis, nustatytas arba galinčias lemti integracijos kelius ir (arba) galimybes įsidarbinti (tvarius ar kelius); \- gerai išmanyti sąlygas, būtinas norint verstis atitinkama profesija, įskaitant fizinius įgūdžius (krovinių nevykdymą, nuolatines stotis ir t. t.), kad būtų galima nustatyti įgytus įgūdžius ir perduoti šiuos įgūdžius (parengiamas kompetencijų rinkinys) \- prireikus pripažinti perkvalifikavimą atsižvelgiant į jo padėtį ir pasiūlyti oficialų veiksmų planą. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj je PLIE-a promicati pristup zapošljavanju i/ili povratak na tržište rada za one koji su suočeni s održivim isključenjem s tržišta rada. Aktivnosti programiranja PLIE-a 2016. jednako su brojne faze tečaja kao i APAP PLIE, glavni stupovi putova, koji će se moći mobilizirati u skladu s potrebama sudionika, nadopunjujući ili jačajući alate zajedničkog prava. Svrha je dijagnostičke procjene omogućiti korisnicima da provedu analizu i sintezu, posebno s obzirom na njihovo profesionalno i osobno iskustvo i vještine, svojih resursa koji se mogu mobilizirati u formalizaciji stručnog projekta i/ili projekta osposobljavanja, koji je usklađen, dovršen i prilagođen. Tom se mjerom pruža i tehnička potpora APPA-ima tijekom tečaja. _Usluga koju nudi MIFE14 odvija se uglavnom u kontekstu razgovora(u prosjeku od 20 do 24 sata); njime će se korisniku omogućiti da:_ \- utvrdi i može objasniti prepreke, posebno „zdravlje” koje su utvrđene ili bi trebale dovesti do izgradnje integracijskih putova i/ili pristupa zapošljavanju (održivim ili putevima); \- dobro poznavanje preduvjeta potrebnih za obavljanje dotične profesije, uključujući u pogledu fizičkih vještina (prijenos tereta, postaja za stajanje itd.) \- za rad na utvrđivanju stečenih vještina i na prijenosu tih vještina (počet će se pokrenuti portfelj kompetencija) \- priznati, u slučaju potrebe, prekvalifikaciju s obzirom na njegovu situaciju i predložiti formalizirani akcijski plan. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Στόχος του PLIE είναι να προωθήσει την πρόσβαση και/ή την επιστροφή στην απασχόληση για όσους αντιμετωπίζουν βιώσιμο αποκλεισμό από την αγορά εργασίας. Οι δράσεις του προγραμματισμού του PLIE 2016 είναι τόσο πολλά στάδια του μαθήματος όσο και το APAP PLIE, οι κύριοι πυλώνες των διαδρομών, θα είναι σε θέση να κινητοποιηθεί ανάλογα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων, συμπληρώνοντας ή ενισχύοντας τα εργαλεία του κοινού δικαίου. Σκοπός της διαγνωστικής αξιολόγησης είναι να δοθεί η δυνατότητα στους δικαιούχους να διεξάγουν την ανάλυση και τη σύνθεση — ιδίως υπό το πρίσμα της επαγγελματικής και προσωπικής εμπειρίας και των δεξιοτήτων τους — των πόρων τους που μπορούν να κινητοποιηθούν για την τυποποίηση ενός σχεδίου επαγγελματικής κατάρτισης ή/και κατάρτισης, το οποίο είναι συνεκτικό, οριστικοποιημένο και προσαρμοσμένο. Η δράση αυτή παρέχει επίσης τεχνική υποστήριξη στα APPA κατά τη διάρκεια του μαθήματος. _Η υπηρεσία που προσφέρει το MIFE14 πραγματοποιείται κυρίως στο πλαίσιο συνεντεύξεων (20 έως 24 ώρες κατά μέσο όρο)· θα επιτρέψει στον δικαιούχο:_ \- να εντοπίσει και να εξηγήσει τα εμπόδια, ιδίως, της «υγείας» που εντοπίστηκαν ή που υποτίθεται ότι οδηγούν στην κατασκευή οδών ένταξης και/ή πρόσβασης στην απασχόληση (βιώσιμες ή διόδους)· να έχει καλή γνώση των προϋποθέσεων που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος, μεταξύ άλλων όσον αφορά τις σωματικές δεξιότητες (μεταφέροντας φορτία, όρθιοι σταθμοί κ.λπ.) \- να εργαστεί για τον προσδιορισμό των αποκτηθεισών δεξιοτήτων και για τη μεταφορά αυτών των δεξιοτήτων (ένα χαρτοφυλάκιο ικανοτήτων θα ξεκινήσει) \- να δεχθεί, σε περίπτωση ανάγκης, επανεκπαίδευση υπό το πρίσμα της κατάστασής του και να προτείνει ένα τυποποιημένο σχέδιο δράσης. (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom PLIE je podporovať prístup k zamestnaniu a/alebo návrat k zamestnaniu pre tých, ktorí čelia trvalo udržateľnému vylúčeniu z trhu práce. Akcie programovania PLIE 2016 sú toľko etáp kurzu, ako sa bude môcť mobilizovať APAP PLIE, hlavné piliere ciest, podľa potrieb účastníkov, čím sa doplnia alebo posilnia nástroje spoločného práva. Účelom diagnostického posúdenia je umožniť príjemcom vykonať analýzu a syntézu – najmä vzhľadom na ich odborné a osobné skúsenosti a zručnosti – svojich zdrojov, ktoré možno mobilizovať pri formalizácii odborného projektu a/alebo projektu odbornej prípravy, ktorý je koherentný, dokončený a prispôsobený. Táto akcia tiež poskytuje technickú podporu APPA v priebehu kurzu. _Služba, ktorú ponúka MIFE14, sa uskutočňuje hlavne v kontexte rozhovorov (priemerne 20 až 24 hodín); umožní príjemcovi:_ \- identifikovať a vysvetliť prekážky, najmä pokiaľ ide o „zdravie“ identifikované alebo predpokladané, ktoré majú viesť k vytvoreniu integračných ciest a/alebo prístupu k zamestnaniu (udržateľné alebo cesty); \- mať dobré znalosti o predpokladoch potrebných na výkon povolania v príslušnom povolaní, a to aj pokiaľ ide o fyzické zručnosti (prenos nákladu, stacionárne stanice atď.) \- pracovať na identifikácii nadobudnutých zručností a na prenose týchto zručností (bude inicializované portfólio kompetencií) \- v prípade potreby pripustiť rekvalifikáciu vzhľadom na jeho situáciu a navrhnúť formalizovaný akčný plán. (Slovak)
11 August 2022
0 references
PLIE:n tavoitteena on edistää työmarkkinoilta pysyvästi syrjäytyneiden pääsyä työelämään ja/tai paluuta sinne. Vuoden 2016 PLIE-ohjelman toimet ovat yhtä monta vaihetta kuin APAP PLIE, joka on väylien pääpilareita, voi aktivoida osallistujien tarpeiden mukaan täydentämällä tai vahvistamalla common law -välineitä. Diagnostisen arvioinnin tarkoituksena on mahdollistaa se, että edunsaajat voivat analysoida ja yhdistää – erityisesti ammatillisen ja henkilökohtaisen kokemuksensa ja osaamisensa perusteella – resurssejaan, jotka voidaan ottaa käyttöön johdonmukaisen, viimeistellyn ja mukautetun ammatti- ja/tai koulutushankkeen virallistamiseen. Tämä toimi tarjoaa myös teknistä tukea APPA-operaatioille kurssin aikana. _MIFE14:n tarjoama palvelu tapahtuu pääasiassa haastattelujen yhteydessä (keskimäärin 20–24 tuntia); sen avulla tuensaaja voi:_ \- tunnistaa ja selittää esteet, erityisesti ”terveyden” esteet, jotka on tunnistettu tai joiden oletetaan johtavan kotouttamisväylien rakentamiseen ja/tai työllistymiseen (kestävät tai väylät); \- saada hyvät tiedot kyseisen ammatin harjoittamisen edellyttämistä edellytyksistä, mukaan lukien fyysiset taidot (kuorman kantaminen, seisovat asemat jne.) \- työskennellä hankittujen taitojen tunnistamisessa ja näiden taitojen siirtämisessä (pätevyyksien joukko vahvistetaan) \- hyväksyä tarvittaessa uudelleenkoulutus hänen tilanteensa mukaisesti ja ehdottaa virallista toimintasuunnitelmaa. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Celem PLIE jest promowanie dostępu do zatrudnienia i/lub powrotu do zatrudnienia dla osób borykających się z trwałym wykluczeniem z rynku pracy. Działania związane z programowaniem PLIE 2016 to tyle etapów, co APAP PLIE, główne filary ścieżek, będą w stanie zmobilizować się zgodnie z potrzebami uczestników, uzupełniając lub wzmacniając narzędzia prawa powszechnego. Celem oceny diagnostycznej jest umożliwienie beneficjentom przeprowadzenia analizy i syntezy – w szczególności w świetle ich doświadczenia zawodowego i osobistego oraz umiejętności – ich zasobów, które można zmobilizować w ramach sformalizowania projektu zawodowego lub szkoleniowego, który jest spójny, sfinalizowany i dostosowany. Działanie to zapewnia również wsparcie techniczne dla APPA w trakcie kursu. Usługa oferowana przez MIFE14 odbywa się głównie w kontekście wywiadów (średnio od 20 do 24 godzin); umożliwi to beneficjentowi:_ \- zidentyfikowanie i wyjaśnienie barier, w szczególności „zdrowia” zidentyfikowanego lub mającego doprowadzić do budowy ścieżek integracji lub dostępu do zatrudnienia (zrównoważonych lub ścieżek zatrudnienia); posiadanie dobrej wiedzy na temat warunków koniecznych do wykonywania zawodu, w tym w odniesieniu do umiejętności fizycznych (przewożące ładunki, stanowiska stacjonarne itp.) \- do pracy nad identyfikacją nabytych umiejętności i nad transferem tych umiejętności (początkowo zostanie zainicjowany portfel kompetencji) \- dopuszczenie, w razie konieczności, przekwalifikowania w świetle jego sytuacji i zaproponowanie sformalizowanego planu działania. (Polish)
11 August 2022
0 references
A PLIE célja, hogy előmozdítsa a munkaerőpiacról való fenntartható kirekesztődéssel szembesülők munkavállalását és/vagy visszatérését. A PLIE 2016 programozásának intézkedései annyi szakaszt jelentenek, mint az APAP PLIE, az útvonalak fő pillérei, a résztvevők igényeinek megfelelően mozgósítani, kiegészítve vagy megerősítve a common law eszközeit. A diagnosztikai értékelés célja, hogy lehetővé tegye a kedvezményezettek számára, hogy – különösen szakmai és személyes tapasztalataik és készségeik fényében – elvégezzék a koherens, véglegesített és kiigazított szakmai és/vagy képzési projekt formalizálása során mozgósítható erőforrásaik elemzését és szintézisét. Ez a tevékenység technikai támogatást is nyújt az APPA-k számára a tanfolyam során. A MIFE14 által kínált szolgáltatásra elsősorban interjúk keretében kerül sor (átlagosan 20–24 óra); lehetővé teszi a kedvezményezett számára, hogy:_ \- felismerje és megmagyarázza különösen az „egészség” azon akadályait, amelyek az integrációs pályák kiépítését és/vagy a foglalkoztatáshoz való hozzáférést (fenntartható vagy útvonalak) várhatóan eredményezik; \- az érintett szakma gyakorlásához szükséges előfeltételek alapos ismerete, beleértve a fizikai készségeket (teherviselés, állóhelyek stb.) \- a megszerzett készségek azonosításán és e készségek átadásán munkálkodni (a kompetenciák portfólióját inicializálják) \- szükség esetén elismerjék az átképzést helyzetük fényében, és hivatalos cselekvési tervet javasoljanak. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem PLIE je podporovat přístup k zaměstnání a/nebo návrat do zaměstnání pro osoby, které čelí udržitelnému vyloučení z trhu práce. Akce plánování programu PLIE 2016 jsou tolika etapami kurzu jako APAP PLIE, hlavní pilíře cest, budou moci mobilizovat podle potřeb účastníků a doplnit nebo posílit nástroje společného práva. Účelem diagnostického hodnocení je umožnit příjemcům provést analýzu a syntézu, zejména s ohledem na jejich profesní a osobní zkušenosti a dovednosti, svých zdrojů, které lze mobilizovat při formalizaci profesionálního nebo vzdělávacího projektu, který je soudržný, dokončený a přizpůsobený. Tato akce rovněž poskytuje technickou podporu sdružením APPA v průběhu kurzu. _Služba nabízená MIFE14 se uskutečňuje především v souvislosti s pohovory(v průměru 20 až 24 hodin); umožní příjemci:_ \- identifikovat a vysvětlit překážky, zejména pokud jde o „zdraví“, které byly nebo mají vést k budování integračních cest a/nebo přístupu k zaměstnání (udržitelným nebo udržitelným způsobem); mít dobrou znalost předpokladů nezbytných pro výkon daného povolání, a to i pokud jde o fyzické dovednosti (náklady, stanoviště atd.) \- pracovat na identifikaci nabytých dovedností a na přenosu těchto dovedností (bude iniciováno portfolio kompetencí) \- připustit v případě potřeby rekvalifikaci s ohledem na jeho situaci a navrhnout formalizovaný akční plán. (Czech)
11 August 2022
0 references
PLIE mērķis ir veicināt piekļuvi nodarbinātībai un/vai atgriešanos darbā tiem, kuri saskaras ar ilgtspējīgu atstumtību no darba tirgus. PLIE 2016 plānošanas darbības ir tikpat daudz posmu kā APAP PLIE, kas ir galvenie ceļu pīlāri, varēs mobilizēties atbilstoši dalībnieku vajadzībām, papildinot vai stiprinot kopējo tiesību instrumentus. Diagnostikas novērtējuma mērķis ir dot iespēju saņēmējiem veikt analīzi un sintēzi — jo īpaši ņemot vērā viņu profesionālo un personīgo pieredzi un prasmes — par resursiem, kurus var mobilizēt saskaņota, pabeigta un pielāgota profesionāla un/vai apmācības projekta formalizēšanai. Šī darbība arī sniedz tehnisku atbalstu APPA kursa laikā. MIFE14 piedāvātais pakalpojums galvenokārt notiek interviju kontekstā(vidēji no 20 līdz 24 stundām); tas dos iespēju saņēmējam:_ \- identificēt un izskaidrot šķēršļus, kas jo īpaši saistīti ar “veselību”, kas identificēti vai kuru rezultātā varētu veidot integrācijas ceļus un/vai piekļuvi nodarbinātībai (ilgtspējīgi vai ceļi); lai gūtu labas zināšanas par priekšnosacījumiem, kas nepieciešami, lai strādātu attiecīgajā profesijā, tostarp attiecībā uz fiziskajām prasmēm (slodzes, stāvvietas utt.) \- strādāt pie iegūto prasmju identificēšanas un šo prasmju nodošanas (prasmju portfelis tiks inicializēts) \- nepieciešamības gadījumā atzīt pārkvalificēšanos, ņemot vērā viņa situāciju, un ierosināt oficiālu rīcības plānu. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é is aidhm don treoir rochtain ar fhostaíocht agus/nó filleadh ar fhostaíocht a chur chun cinn dóibh siúd atá ag tabhairt aghaidh ar eisiamh inbhuanaithe ón margadh saothair. Is iad gníomhaíochtaí chlársceidealú 2016 ná go leor céimeanna den chúrsa mar a bheidh APAP plie, príomhcholúin na gconairí, in ann leas a bhaint as de réir riachtanais na rannpháirtithe, ag comhlánú nó ag neartú uirlisí an dlí choitinn. Is é cuspóir an mheasúnaithe dhiagnóisigh a chur ar chumas na dtairbhithe anailís agus sintéis a dhéanamh — go háirithe i bhfianaise a dtaithí ghairmiúil agus phearsanta agus a gcuid scileanna — ar acmhainní iad is féidir a úsáid chun tionscadal gairmiúil agus/nó oiliúna a chur ar bhonn foirmiúil, ar tionscadal é atá comhleanúnach, tugtha chun críche agus oiriúnaithe. Cuireann an gníomh seo tacaíocht theicniúil ar fáil freisin do APPAnna le linn an chúrsa. _Is i gcomhthéacs agallaimh den chuid is mó a tharlaíonn an tseirbhís a thairgeann MIFE14 (20 go 24 uair an chloig ar an meán); cuirfidh sé ar chumas an tairbhí an méid seo a leanas a dhéanamh:_ \- na bacainní ar “sláinte” a shainaithnítear nó atá ceaptha a bheith ina gcúis le tógáil conairí lánpháirtíochta agus/nó rochtain ar fhostaíocht (inbhuanaithe nó conairí) a shainaithint agus a bheith in ann iad a mhíniú; \- eolas maith a bheith aige ar na réamhriachtanais is gá chun cleachtadh sa ghairm lena mbaineann, lena n-áirítear maidir le scileanna fisiciúla (ualaí iompair, stáisiúin seasaimh, etc.) \- obair a dhéanamh ar scileanna faighte a shainaithint agus ar aistriú na scileanna sin (cuirfear tús le punann inniúlachtaí) \- chun athoiliúint a cheadú i bhfianaise a cháis agus chun plean gníomhaíochta foirmiúil a mholadh. (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj združenja PLIE je spodbujati dostop do zaposlitve in/ali vrnitev k njej za tiste, ki se soočajo s trajno izključenostjo s trga dela. Ukrepi načrtovanja programa PLIE 2016 so toliko faz tečaja, kot je APAP PLIE, glavni stebri poti, ki se bodo lahko mobilizirali v skladu s potrebami udeležencev ter dopolnili ali okrepili orodja običajnega prava. Namen diagnostične ocene je omogočiti upravičencem, da opravijo analizo in sintezo – zlasti glede na njihove poklicne in osebne izkušnje ter spretnosti – svojih virov, ki jih je mogoče uporabiti pri formalizaciji projekta poklicnega usposabljanja in/ali usposabljanja, ki je skladen, dokončan in prilagojen. Ta ukrep zagotavlja tudi tehnično podporo za APPA med tečajem. _Storitev, ki jo ponuja MIFE14, poteka predvsem v okviru razgovorov(v povprečju 20 do 24 ur); upravičencu bo omogočilo, da:_ \- opredeli in pojasni ovire, zlasti „zdravje“, ki so bile ugotovljene ali naj bi privedle do oblikovanja poti vključevanja in/ali dostopa do zaposlitve (trajnostne ali poti); \- dobro poznavanje pogojev, ki so potrebni za opravljanje zadevnega poklica, vključno s fizičnimi spretnostmi (prenosne obremenitve, stalne postaje itd.) \- delo na ugotavljanju pridobljenih znanj in spretnosti ter prenosu teh spretnosti (portfelj kompetenc bo inicializiran) \- da se po potrebi dovoli preusposabljanje glede na njegov položaj in predlaga formaliziran akcijski načrt. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Целта на PLIE е да насърчи достъпа до и/или завръщането на пазара на труда за тези, които са изправени пред устойчиво изключване от пазара на труда. Действията по програмирането на ПЛИЕ 2016 са толкова етапи от курса, колкото АПАП ПЛИЕ, основните стълбове на пътеките, ще може да се мобилизира според нуждите на участниците, допълвайки или укрепвайки инструментите на общото право. Целта на диагностичната оценка е да се даде възможност на бенефициерите да извършат анализ и синтез — по-специално с оглед на професионалния и личния им опит и умения — на техните ресурси, които могат да бъдат мобилизирани за формализиране на професионален проект и/или проект за обучение, който е съгласуван, финализиран и адаптиран. Това действие също така осигурява техническа подкрепа за APPAs по време на курса. _Услугата, предлагана от MIFE14, се извършва главно в контекста на интервюта (средно 20—24 часа); тя ще даде възможност на бенефициера:_ \- да определи и да обясни пречките, по-специално на „здравето“, което е идентифицирано или се предполага, че ще доведе до изграждането на пътища за интеграция и/или достъп до заетост (устойчиви или пътища); \- да има добро познаване на необходимите предпоставки за упражняване на съответната професия, включително по отношение на физическите умения (пренасяне на товари, постоянни станции и т.н.) \- да работи по идентифицирането на придобитите умения и по прехвърлянето на тези умения (инициализира се портфейл от компетентности) \- да приеме, в случай на необходимост, преквалификация в светлината на неговото положение и да предложи формализиран план за действие. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan tal-PLIE huwa li tippromwovi l-aċċess għal u/jew ir-ritorn għall-impjiegi għal dawk li qed jiffaċċjaw esklużjoni sostenibbli mis-suq tax-xogħol. L-azzjonijiet tal-ipprogrammar tal-PLIE 2016 huma ħafna stadji tal-kors peress li l-APAP PLIE, il-pilastri ewlenin tal-perkorsi, se jkunu jistgħu jimmobilizzaw skont il-ħtiġijiet tal-parteċipanti, filwaqt li jikkomplementaw jew isaħħu l-għodod tal-liġi komuni. L-għan tal-valutazzjoni dijanjostika huwa li l-benefiċjarji jkunu jistgħu jwettqu l-analiżi u s-sinteżi — b’mod partikolari fid-dawl tal-esperjenza u l-ħiliet professjonali u personali tagħhom — tar-riżorsi tagħhom li jistgħu jiġu mobilizzati fil-formalizzazzjoni ta’ proġett professjonali u/jew ta’ taħriġ, li huwa koerenti, iffinalizzat u adattat. Din l-azzjoni tipprovdi wkoll appoġġ tekniku għal APPAs matul il-kors. Is-servizz offrut minn MIFE14 iseħħ prinċipalment fil-kuntest ta’ intervisti (medja ta’ 20 sa 24 siegħa); dan se jippermetti lill-benefiċjarju biex:_\- jidentifika u jkun kapaċi jispjega l-ostakli, b’mod partikolari, tas-“saħħa” identifikati jew li suppost jirriżultaw fil-bini ta’ rotot ta’ integrazzjoni u/jew aċċess għall-impjiegi (sostenibbli jew mogħdijiet); \- li jkun hemm għarfien tajjeb tal-prerekwiżiti meħtieġa biex wieħed jipprattika fil-professjoni kkonċernata, inkluż fir-rigward ta’ ħiliet fiżiċi (ġarr ta’ tagħbijiet, stazzjonijiet permanenti, eċċ.) \- biex jaħdem fuq l-identifikazzjoni ta’ ħiliet miksuba u dwar it-trasferiment ta’ dawn il-ħiliet (portafoll ta’ kompetenzi se jiġi inizjalat) \- biex jammetti, f’każ ta’ neċessità, taħriġ mill-ġdid fid-dawl tas-sitwazzjoni tiegħu u jipproponi pjan ta’ azzjoni formalizzat. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O objetivo do PLIE é promover o acesso e/ou o regresso ao emprego das pessoas que enfrentam uma exclusão sustentável do mercado de trabalho. As ações da programação do PLIE 2016 são tantas etapas do curso quanto o APAP PLIE, os principais pilares dos percursos, poderá mobilizar-se de acordo com as necessidades dos participantes, complementando ou reforçando os instrumentos de common law. O objetivo da avaliação diagnóstica é permitir que os beneficiários realizem a análise e síntese — em especial à luz da sua experiência e competências profissionais e pessoais — dos seus recursos que podem ser mobilizados na formalização de um projeto profissional e/ou de formação, que seja coerente, finalizado e adaptado. Esta ação também fornece suporte técnico para APPAs durante o curso. _O serviço oferecido pelo MIFE14 realiza-se principalmente no contexto de entrevistas (20 a 24 horas em média); Permitirá ao beneficiário:_ \- identificar e explicar os obstáculos, em especial, de “saúde” identificados ou que se supõe resultarem na construção de percursos de integração e/ou de acesso ao emprego (sustentáveis ou percursos); \- ter um bom conhecimento dos pré-requisitos necessários para exercer a profissão em causa, nomeadamente no que diz respeito às competências físicas (carga de carga, lugares permanentes, etc.) \- trabalhar na identificação das competências adquiridas e na transferência dessas competências (será rubricado um portefólio de competências) \- admitir, em caso de necessidade, uma requalificação em função da sua situação e propor um plano de ação formalizado. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet med PLIE er at fremme adgangen til og/eller tilbagevenden til beskæftigelse for dem, der oplever varig udstødelse fra arbejdsmarkedet. Foranstaltningerne i programmeringen af PLIE 2016 er lige så mange faser af kurset som APAP PLIE, de vigtigste søjler i stierne, vil være i stand til at mobilisere i overensstemmelse med deltagernes behov og supplere eller styrke common law-redskaberne. Formålet med den diagnostiske vurdering er at gøre det muligt for støttemodtagerne at foretage en analyse og sammenfatning — navnlig i lyset af deres faglige og personlige erfaring og færdigheder — af deres ressourcer, der kan mobiliseres i forbindelse med formaliseringen af et fagligt og/eller uddannelsesprojekt, som er sammenhængende, afsluttet og tilpasset. Denne aktion yder også teknisk støtte til APPA'er i løbet af kurset. _Den tjeneste, der tilbydes af MIFE14, finder hovedsagelig sted i forbindelse med interviews(20-24 timer i gennemsnit); det vil gøre det muligt for støttemodtageren:_ \- at identificere og være i stand til at forklare de hindringer, der navnlig er konstateret for "sundhed", eller som skal resultere i etablering af integrationsveje og/eller adgang til beskæftigelse (bæredygtige eller adgangsveje). \- at have et godt kendskab til de forudsætninger, der er nødvendige for at udøve det pågældende erhverv, herunder med hensyn til fysiske færdigheder (bæregods, stående stationer osv.) \- at arbejde med identifikation af erhvervede færdigheder og overførsel af disse færdigheder (en kompetenceportefølje vil blive initialiseret) \- for i tilfælde af behov at give adgang til en omskoling i lyset af hans situation og foreslå en formaliseret handlingsplan. (Danish)
11 August 2022
0 references
Scopul PLIE este de a promova accesul la locuri de muncă și/sau revenirea la acestea pentru persoanele care se confruntă cu excluziunea durabilă de pe piața forței de muncă. Acțiunile programării PLIE 2016 sunt tot atâtea etape ale cursului, deoarece APAP PLIE, principalii piloni ai căilor, va putea să se mobilizeze în funcție de nevoile participanților, completând sau consolidând instrumentele de drept comun. Scopul evaluării diagnostice este de a permite beneficiarilor să efectueze analiza și sinteza – în special în lumina experienței și competențelor lor profesionale și personale – a resurselor lor care pot fi mobilizate pentru formalizarea unui proiect profesional și/sau de formare, care este coerent, finalizat și adaptat. Această acțiune oferă, de asemenea, asistență tehnică pentru APPA pe parcursul cursului. _Serviciul oferit de MIFE14 are loc în principal în contextul interviurilor (în medie, între 20 și 24 de ore); acesta va permite beneficiarului:_ \- să identifice și să poată explica barierele, în special, ale „sănătății” identificate sau care ar trebui să conducă la construirea unor căi de integrare și/sau a accesului la locuri de muncă (durabile sau căi de acces); \- pentru a avea o bună cunoaștere a condițiilor necesare pentru exercitarea profesiei în cauză, inclusiv în ceea ce privește competențele fizice (transportul de încărcături, posturi permanente etc.) \- pentru a lucra la identificarea aptitudinilor dobândite și la transferul acestor abilități (se va inițializa un portofoliu de competențe) \- pentru a admite, în caz de necesitate, o reconversie profesională în funcție de situația sa și pentru a propune un plan de acțiune formalizat. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet med PLIE är att främja tillträde till och/eller återinträde på arbetsmarknaden för dem som står inför varaktig utestängning från arbetsmarknaden. Åtgärderna i programplaneringen för PLIE 2016 är lika många steg i kursen som APAP PLIE, de viktigaste pelarna i handlingsvägarna, kommer att kunna mobiliseras i enlighet med deltagarnas behov och komplettera eller stärka verktygen i common law. Syftet med den diagnostiska bedömningen är att göra det möjligt för stödmottagarna att genomföra den analys och syntes – särskilt mot bakgrund av deras yrkesmässiga och personliga erfarenhet och kompetens – av sina resurser som kan mobiliseras vid formaliseringen av ett yrkes- och/eller utbildningsprojekt som är sammanhängande, slutfört och anpassat. Denna åtgärd ger också tekniskt stöd till APPA under kursen. Tjänsten som erbjuds av MIFE14 sker huvudsakligen i samband med intervjuer (i genomsnitt 20–24 timmar). det kommer att göra det möjligt för stödmottagaren att:_ \- identifiera och kunna förklara särskilt de hinder för ”hälsa” som identifierats eller förväntas leda till att integrationsvägar byggs upp och/eller tillgång till sysselsättning (hållbara eller vägar). \- att ha goda kunskaper om de förutsättningar som krävs för att utöva yrket i fråga, bland annat när det gäller fysiska färdigheter (belastning, stående stationer osv.) \- för att arbeta med att identifiera förvärvade färdigheter och överföra dessa färdigheter (en portfölj av kompetenser kommer att initieras) \- för att vid behov tillåta en omskolning mot bakgrund av hans situation och föreslå en formaliserad handlingsplan. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Basse-Normandie
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201601453
0 references