Digital map of the schools of the City of Reims (Q3678953)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3678953 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital map of the schools of the City of Reims |
Project Q3678953 in France |
Statements
1,711,389.82 Euro
0 references
4,278,529.54 Euro
0 references
40.0 percent
0 references
6 January 2020
0 references
29 December 2023
0 references
Ville de Reims
0 references
Convaincue de l'importance de la contribution des outils et ressources numériques dans l'acquisition du socle commun de connaissances et dans le développement de compétences telles que la créativité, l'innovation, le travail collectif et l'autonomie, la Ville de Reims, en cohérence avec les priorités de l'Éducation nationale, mène depuis 2014 une politique éducative volontariste pour faire entrer les écoles du premier degré dans l'ère du digital. Ce projet vise à équiper l'ensemble des écoles de la Ville de Reims pour donner à tous les élèves le même accès aux opportunités créées par les nouvelles technologies. Pour répondre aux enjeux de l'éducation au numérique et bénéficier pleinement des avantages offerts par les TIC pour améliorer les méthodes d'apprentissage, ce projet ne repose pas seulement sur l'acquisition de matériel innovant mais également sur l'accompagnement du corps enseignant et des élèves dans leur acculturation aux usages du numérique. Les potentialités offertes par les TIC leur donneront des clés de compréhension d'un monde transformé par le digital et à les initier aux défis technologiques grâce à la découverte de la programmation et de la robotique notamment. Ainsi, sur une période de 4 ans, la Ville déploiera la même offre pour toutes les écoles grâce, d'une part, à un plan d'équipement numérique (classe mobile, écrans ou tableaux numériques interactifs, kit robotique) et, d'autre part, à un plan de formation des enseignants aux usages pédagogiques (French)
0 references
Convinced of the importance of the contribution of digital tools and resources to the acquisition of the common core of knowledge and the development of skills such as creativity, innovation, collective work and autonomy, the City of Reims, in line with the priorities of national education, has been pursuing a proactive educational policy since 2014 to bring first-level schools into the digital age. This project aims to equip all schools in the City of Reims to give all students equal access to the opportunities created by the new technologies. To meet the challenges of digital education and fully benefit from the benefits offered by ICTs to improve learning methods, this project is based not only on the acquisition of innovative materials but also on supporting teachers and students in acculturation to digital uses. The potential of ICTs will give them keys to understanding a world transformed by digital and to introduce them to technological challenges through the discovery of programming and robotics in particular. Thus, over a period of 4 years, the City will deploy the same offer for all schools thanks to, on the one hand, a digital equipment plan (mobile class, interactive digital screens or tables, robotic kit) and, on the other hand, a training plan for teachers in pedagogical uses (English)
18 November 2021
0.1963657304882432
0 references
Die Stadt Reims ist überzeugt von der Bedeutung des Beitrags digitaler Werkzeuge und Ressourcen zum Erwerb einer gemeinsamen Wissensbasis und zur Entwicklung von Kompetenzen wie Kreativität, Innovation, kollektiver Arbeit und Autonomie. Seit 2014 verfolgt die Stadt Reims im Einklang mit den Prioritäten der nationalen Bildung eine proaktive Bildungspolitik, um die Schulen des ersten Grades in das digitale Zeitalter zu bringen. Dieses Projekt zielt darauf ab, alle Schulen der Stadt Reims auszurüsten, um allen Schülern den gleichen Zugang zu den durch neue Technologien geschaffenen Möglichkeiten zu geben. Um den Herausforderungen der digitalen Bildung gerecht zu werden und die Vorteile, die die IKT für die Verbesserung der Lernmethoden bietet, voll auszuschöpfen, stützt sich dieses Projekt nicht nur auf den Erwerb innovativer Materialien, sondern auch auf die Unterstützung von Lehrkräften und Schülern bei der Förderung der digitalen Nutzung. Das Potenzial der IKT wird ihnen Schlüssel zum Verständnis einer durch die Digitalisierung veränderten Welt geben und sie durch die Entdeckung von Programmieren und Robotik in die technologischen Herausforderungen einleiten. So wird die Stadt über einen Zeitraum von vier Jahren das gleiche Angebot für alle Schulen anbieten, zum einen durch einen Plan für die digitale Ausstattung (mobile Klasse, interaktive Bildschirme oder digitale Tafeln, Robotik-Kit) und zum anderen durch einen Lehrplan für Lehrer für pädagogische Zwecke. (German)
1 December 2021
0 references
Overtuigd van het belang van de bijdrage van digitale instrumenten en middelen aan de verwerving van de gemeenschappelijke kern van kennis en de ontwikkeling van vaardigheden zoals creativiteit, innovatie, collectief werk en autonomie, voert de stad Reims, in overeenstemming met de prioriteiten van nationaal onderwijs, sinds 2014 een proactief onderwijsbeleid om scholen van eerste niveau in het digitale tijdperk te brengen. Dit project heeft tot doel alle scholen in de stad Reims uit te rusten om alle studenten gelijke toegang te geven tot de kansen die door de nieuwe technologieën worden gecreëerd. Om de uitdagingen van digitaal onderwijs aan te gaan en ten volle te profiteren van de voordelen die ICT biedt om leermethoden te verbeteren, is dit project niet alleen gebaseerd op de verwerving van innovatieve materialen, maar ook op het ondersteunen van leerkrachten en studenten bij acculturatie voor digitaal gebruik. Het potentieel van ICT’s zal hen de sleutel geven om een door digitaal getransformeerde wereld te begrijpen en deze te introduceren in technologische uitdagingen door programmering en robotica in het bijzonder te ontdekken. Zo zal de stad over een periode van 4 jaar voor alle scholen hetzelfde aanbod inzetten dankzij enerzijds een digitaal materiaalplan (mobiele klasse, interactieve digitale schermen of tafels, robotkit) en anderzijds een opleidingsplan voor leerkrachten in pedagogisch gebruik. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Convinta dell'importanza del contributo degli strumenti e delle risorse digitali all'acquisizione del nucleo comune di conoscenze e allo sviluppo di competenze quali creatività, innovazione, lavoro collettivo e autonomia, la Città di Reims, in linea con le priorità dell'istruzione nazionale, persegue dal 2014 una politica didattica proattiva per portare le scuole di primo livello nell'era digitale. Questo progetto mira a dotare tutte le scuole della Città di Reims per dare a tutti gli studenti pari accesso alle opportunità create dalle nuove tecnologie. Per far fronte alle sfide dell'istruzione digitale e beneficiare pienamente dei vantaggi offerti dalle TIC per migliorare i metodi di apprendimento, questo progetto si basa non solo sull'acquisizione di materiali innovativi, ma anche sul sostegno a insegnanti e studenti nell'acculturazione agli usi digitali. Il potenziale delle TIC darà loro la chiave per comprendere un mondo trasformato dal digitale e per introdurli alle sfide tecnologiche attraverso la scoperta della programmazione e della robotica in particolare. Così, per un periodo di 4 anni, il Comune disporrà la stessa offerta per tutte le scuole grazie, da un lato, a un piano di attrezzature digitali (classe mobile, schermi digitali interattivi o tavoli, kit robotico) e, dall'altro, un piano di formazione per insegnanti ad uso pedagogico (Italian)
13 January 2022
0 references
Convencida de la importancia de la contribución de las herramientas y recursos digitales a la adquisición del núcleo común del conocimiento y al desarrollo de capacidades como la creatividad, la innovación, el trabajo colectivo y la autonomía, la Ciudad de Reims, en consonancia con las prioridades de la educación nacional, viene aplicando desde 2014 una política educativa proactiva para incorporar a las escuelas de primer nivel a la era digital. Este proyecto tiene como objetivo equipar a todas las escuelas de la Ciudad de Reims para dar a todos los estudiantes el mismo acceso a las oportunidades creadas por las nuevas tecnologías. Para hacer frente a los retos de la educación digital y aprovechar plenamente los beneficios que ofrecen las TIC para mejorar los métodos de aprendizaje, este proyecto se basa no solo en la adquisición de materiales innovadores, sino también en apoyar a profesores y estudiantes en la aculturación para usos digitales. El potencial de las TIC les dará claves para comprender un mundo transformado por lo digital y para introducirlos en los desafíos tecnológicos a través del descubrimiento de la programación y la robótica en particular. Así, durante un período de 4 años, la Ciudad desplegará la misma oferta para todas las escuelas gracias, por un lado, a un plan de equipos digitales (clase móvil, pantallas o mesas digitales interactivas, kit robótico) y, por otro lado, a un plan de formación para profesores en usos pedagógicos (Spanish)
14 January 2022
0 references
Olles veendunud, kui oluline on digivahendite ja -ressursside panus ühiste teadmiste omandamisel ja selliste oskuste arendamisel nagu loovus, innovatsioon, kollektiivne töö ja autonoomia, on Reimsi linn kooskõlas riikliku hariduse prioriteetidega järginud alates 2014. aastast ennetavat hariduspoliitikat, et tuua esmatasandi koolid digiajastusse. Selle projekti eesmärk on varustada kõiki Reimsi linna koole, et anda kõigile õpilastele võrdne juurdepääs uute tehnoloogiate pakutavatele võimalustele. Digiõppega seotud probleemide lahendamiseks ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia pakutavatest hüvedest täieliku kasu saamiseks, et parandada õppemeetodeid, ei põhine see projekt mitte ainult uuenduslike materjalide omandamisel, vaid ka õpetajate ja õpilaste toetamisel digikasutuses. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia potentsiaal annab neile võtmed digivaldkonna poolt ümberkujundatud maailma mõistmiseks ja selle tutvustamiseks tehnoloogilistele väljakutsetele eelkõige programmeerimise ja robootika avastamise kaudu. Seega võtab linn nelja aasta jooksul kasutusele sama pakkumise kõigi koolide jaoks ühelt poolt tänu digitaalseadmete kavale (mobiilklass, interaktiivsed digitaalsed ekraanid või lauad, robootikakomplekt) ja teiselt poolt õpetajate koolituskavale pedagoogilisel otstarbel. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Įsitikinusios, kad skaitmeninės priemonės ir ištekliai yra svarbūs siekiant įgyti bendrą žinių pagrindą ir ugdyti įgūdžius, pavyzdžiui, kūrybiškumą, inovacijas, kolektyvinį darbą ir autonomiją, Reimso miestas, laikydamasis nacionalinio švietimo prioritetų, nuo 2014 m. vykdo aktyvią švietimo politiką, kad pirmojo lygio mokyklos taptų skaitmeniniame amžiuje. Šiuo projektu siekiama aprūpinti visas Reimso miesto mokyklas, kad visiems mokiniams būtų sudarytos vienodos galimybės naudotis naujų technologijų teikiamomis galimybėmis. Siekiant įveikti skaitmeninio švietimo iššūkius ir visapusiškai pasinaudoti IRT teikiama nauda siekiant tobulinti mokymosi metodus, šis projektas grindžiamas ne tik naujoviškų medžiagų įsigijimu, bet ir parama mokytojams ir studentams, kurie juos naudoja skaitmeniniu būdu. IRT potencialas suteiks jiems raktą suprasti pasaulį, kuriame vyksta skaitmeninė transformacija, ir supažindinti juos su technologiniais iššūkiais atradus programavimą ir ypač robotiką. Taigi, per 4 metų laikotarpį miestas pateiks tą patį pasiūlymą visoms mokykloms, nes, viena vertus, bus parengtas skaitmeninės įrangos planas (mobilioji klasė, interaktyvieji skaitmeniniai ekranai ar stalai, robotų rinkinys) ir, kita vertus, pedagoginio naudojimo mokytojams skirtas mokymo planas. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Uvjeren u važnost doprinosa digitalnih alata i resursa stjecanju zajedničke jezgre znanja i razvoju vještina kao što su kreativnost, inovacije, kolektivni rad i autonomija, Grad Reims, u skladu s prioritetima nacionalnog obrazovanja, od 2014. provodi proaktivnu obrazovnu politiku kako bi u digitalno doba uključio škole prve razine. Cilj je ovog projekta opremiti sve škole u gradu Reimsu kako bi se svim učenicima omogućio jednak pristup mogućnostima koje stvaraju nove tehnologije. Kako bi se odgovorilo na izazove digitalnog obrazovanja i u potpunosti iskoristile prednosti IKT-a za poboljšanje metoda učenja, ovaj se projekt ne temelji samo na nabavi inovativnih materijala, već i na potpori učiteljima i studentima u razvoju digitalne upotrebe. Potencijal informacijskih i komunikacijskih tehnologija omogućit će im da razumiju svijet koji se digitalizira i da ih upoznaju s tehnološkim izazovima, posebno otkrivanjem programiranja i robotike. Tako će Grad tijekom razdoblja od četiri godine uvesti istu ponudu za sve škole zahvaljujući, s jedne strane, planu digitalne opreme (mobilni razred, interaktivni digitalni zasloni ili stolovi, robotski komplet) i, s druge strane, planu osposobljavanja za nastavnike u pedagoškim primjenama. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Πεπεισμένη για τη σημασία της συμβολής των ψηφιακών εργαλείων και πόρων στην απόκτηση του κοινού πυρήνα της γνώσης και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, όπως η δημιουργικότητα, η καινοτομία, η συλλογική εργασία και η αυτονομία, ο Δήμος Reims, σύμφωνα με τις προτεραιότητες της εθνικής εκπαίδευσης, ακολουθεί από το 2014 μια προορατική εκπαιδευτική πολιτική για την ένταξη των πρωτοβάθμιων σχολείων στην ψηφιακή εποχή. Το έργο αυτό έχει ως στόχο να εξοπλίσει όλα τα σχολεία του Δήμου Reims ώστε να δοθεί σε όλους τους μαθητές ισότιμη πρόσβαση στις ευκαιρίες που δημιουργούν οι νέες τεχνολογίες. Για να αντιμετωπιστούν οι προκλήσεις της ψηφιακής εκπαίδευσης και να αξιοποιηθούν πλήρως τα οφέλη που προσφέρουν οι ΤΠΕ για τη βελτίωση των μεθόδων μάθησης, το σχέδιο αυτό δεν βασίζεται μόνο στην απόκτηση καινοτόμου υλικού, αλλά και στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών όσον αφορά τις ψηφιακές χρήσεις. Το δυναμικό των ΤΠΕ θα τους δώσει κλειδιά για την κατανόηση ενός κόσμου που μεταμορφώνεται από την ψηφιακή τεχνολογία και για την εισαγωγή τους στις τεχνολογικές προκλήσεις μέσω της ανακάλυψης του προγραμματισμού και της ρομποτικής ειδικότερα. Έτσι, σε μια περίοδο 4 ετών, η πόλη θα αναπτύξει την ίδια προσφορά για όλα τα σχολεία χάρη, αφενός, σε ένα σχέδιο ψηφιακού εξοπλισμού (κινητή τάξη, διαδραστικές ψηφιακές οθόνες ή τραπέζια, ρομποτικό κιτ) και, αφετέρου, σε ένα πρόγραμμα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς παιδαγωγικές χρήσεις. (Greek)
11 August 2022
0 references
Mesto Reims, ktoré je presvedčené o význame prínosu digitálnych nástrojov a zdrojov k získavaniu spoločného jadra vedomostí a rozvoju zručností, ako sú tvorivosť, inovácia, kolektívna práca a autonómia, v súlade s prioritami národného vzdelávania uskutočňuje od roku 2014 proaktívnu vzdelávaciu politiku s cieľom začleniť školy prvej úrovne do digitálneho veku. Cieľom tohto projektu je vybaviť všetky školy v meste Reims tak, aby všetkým študentom poskytli rovnaký prístup k príležitostiam vytvoreným novými technológiami. S cieľom reagovať na výzvy digitálneho vzdelávania a v plnej miere využívať výhody, ktoré IKT ponúkajú na zlepšenie vzdelávacích metód, je tento projekt založený nielen na získavaní inovačných materiálov, ale aj na podpore učiteľov a študentov pri prispôsobovaní sa digitálnemu použitiu. Potenciál IKT im poskytne kľúč k pochopeniu sveta transformovaného digitálnymi technológiami a k ich priblíženiu k technologickým výzvam prostredníctvom objavovania programovania a najmä robotiky. Mesto tak v priebehu 4 rokov zavedie rovnakú ponuku pre všetky školy vďaka plánu digitálneho vybavenia (mobilná trieda, interaktívne digitálne obrazovky alebo stoly, robotická súprava) a na druhej strane plánu odbornej prípravy pre učiteľov v pedagogickom odbore. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Ovat vakuuttuneita siitä, että digitaalisten välineiden ja resurssien panos on tärkeä yhteisen tiedon ytimen hankkimisessa ja taitojen, kuten luovuuden, innovoinnin, kollektiivisen työn ja autonomian kehittämisessä, ja Reimsin kaupunki on kansallisen koulutuksen painopisteiden mukaisesti harjoittanut vuodesta 2014 lähtien ennakoivaa koulutuspolitiikkaa ensimmäisen asteen koulujen tuomiseksi digitaaliaikaan. Hankkeen tavoitteena on varustaa kaikki Reimsin kaupungin koulut siten, että kaikilla opiskelijoilla on yhtäläiset mahdollisuudet hyödyntää uusien teknologioiden tarjoamia mahdollisuuksia. Jotta voidaan vastata digitaalisen koulutuksen asettamiin haasteisiin ja hyödyntää täysimääräisesti tieto- ja viestintätekniikan tarjoamia etuja oppimismenetelmien parantamisessa, tämä hanke perustuu paitsi innovatiivisten materiaalien hankintaan myös opettajien ja opiskelijoiden tukemiseen digitaaliseen käyttöön ryhtymisessä. Tieto- ja viestintätekniikan potentiaali antaa niille avainta digitaalitalouden muuttaman maailman ymmärtämiseen ja niiden tuomiseen teknologisiin haasteisiin erityisesti ohjelmasuunnittelun ja robotiikan avulla. Näin ollen kaupunki ottaa neljän vuoden ajan käyttöön saman tarjouksen kaikille kouluille digitaalisen laitesuunnitelman (mobiililuokka, vuorovaikutteiset digitaaliset näytöt tai pöydät, robottipakkaus) ja toisaalta pedagogisten opettajien koulutussuunnitelman ansiosta. (Finnish)
11 August 2022
0 references
W przekonaniu o znaczeniu wkładu narzędzi i zasobów cyfrowych w nabywanie wspólnego rdzenia wiedzy i rozwój umiejętności, takich jak kreatywność, innowacje, praca kolektywna i autonomia, miasto Reims, zgodnie z priorytetami edukacji krajowej, od 2014 r. prowadzi aktywną politykę edukacyjną w celu włączenia szkół pierwszego stopnia do ery cyfrowej. Projekt ten ma na celu wyposażenie wszystkich szkół w mieście Reims, aby zapewnić wszystkim uczniom równy dostęp do możliwości stwarzanych przez nowe technologie. Aby sprostać wyzwaniom związanym z edukacją cyfrową i w pełni skorzystać z korzyści oferowanych przez ICT w celu poprawy metod uczenia się, niniejszy projekt opiera się nie tylko na pozyskiwaniu innowacyjnych materiałów, ale także na wspieraniu nauczycieli i uczniów w osiąganiu celów cyfrowych. Potencjał technologii informacyjno-komunikacyjnych zapewni im klucze do zrozumienia świata przekształconego w technologie cyfrowe i do wprowadzenia ich w wyzwania technologiczne, w szczególności poprzez odkrycie programowania i robotyki. W związku z tym w ciągu 4 lat miasto wdroży tę samą ofertę dla wszystkich szkół dzięki, z jednej strony, planowi sprzętu cyfrowego (klasa mobilna, interaktywne ekrany cyfrowe lub stoły, zestaw robotyczny) oraz, z drugiej strony, planowi szkoleń dla nauczycieli w zakresie zastosowań pedagogicznych. (Polish)
11 August 2022
0 references
Meggyőződve arról, hogy a digitális eszközök és erőforrások hozzájárulnak a közös tudásalap megszerzéséhez és az olyan készségek fejlesztéséhez, mint a kreativitás, az innováció, a kollektív munka és az autonómia, Reims városa a nemzeti oktatás prioritásaival összhangban 2014 óta proaktív oktatási politikát folytat annak érdekében, hogy az első szintű iskolák bekerüljenek a digitális korba. A projekt célja, hogy felkészítse a Reims város összes iskoláját, hogy minden diák számára egyenlő hozzáférést biztosítson az új technológiák által teremtett lehetőségekhez. A digitális oktatás kihívásainak való megfelelés és az IKT-k által a tanulási módszerek javítása érdekében kínált előnyök teljes körű kihasználása érdekében ez a projekt nemcsak innovatív anyagok beszerzésén alapul, hanem a tanárok és diákok digitális felhasználáshoz való hozzájutásában is. Az információs és kommunikációs technológiákban rejlő lehetőségek kulcsfontosságúak lesznek ahhoz, hogy megértsék a digitális úton átalakuló világot, és hogy a programozás és a robotika felfedezése révén bevezessék azokat a technológiai kihívásokba. Így négy év alatt a város minden iskola számára ugyanazt az ajánlatot fogja alkalmazni egyrészt egy digitális felszerelési tervnek (mobil osztály, interaktív digitális képernyők vagy asztalok, robotkészlet), másrészt a pedagógiai célú tanárok képzési tervének köszönhetően. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Město Reims je přesvědčeno, že je důležité, aby digitální nástroje a zdroje přispívaly k získávání společného jádra znalostí a k rozvoji dovedností, jako je tvořivost, inovace, kolektivní práce a autonomie, v souladu s prioritami vnitrostátního vzdělávání od roku 2014 proaktivní vzdělávací politiku, jejímž cílem je začlenit primární školy do digitálního věku. Cílem tohoto projektu je vybavit všechny školy ve městě Reims, aby všem studentům poskytly rovný přístup k příležitostem vytvořeným novými technologiemi. Aby bylo možné čelit výzvám digitálního vzdělávání a plně těžit z výhod, které IKT nabízejí ke zlepšení metod učení, je tento projekt založen nejen na získávání inovativních materiálů, ale také na podpoře učitelů a studentů v oblasti akulturace k digitálnímu využití. Potenciál informačních a komunikačních technologií jim poskytne klíče k pochopení světa, který se transformuje digitálním způsobem, a k tomu, aby tyto technologie odpovídaly technologickým výzvám zejména díky objevování programování a robotiky. Po dobu 4 let tedy město zavede stejnou nabídku pro všechny školy díky plánu digitálního vybavení (mobilní třída, interaktivní digitální obrazovky nebo stoly, robotická souprava) a na druhé straně vzdělávacímu plánu pro učitele pedagogického využití. (Czech)
11 August 2022
0 references
Pārliecībā par to, cik svarīgs ir digitālo rīku un resursu ieguldījums kopējā zināšanu kodola apguvē un tādu prasmju attīstībā kā radošums, inovācija, kolektīvais darbs un autonomija, Reimsas pilsēta saskaņā ar valsts izglītības prioritātēm kopš 2014. gada īsteno proaktīvu izglītības politiku, lai pirmā līmeņa skolas iekļautu digitālajā laikmetā. Šī projekta mērķis ir aprīkot visas skolas Reims pilsētā, lai visiem skolēniem nodrošinātu vienlīdzīgu piekļuvi jauno tehnoloģiju radītajām iespējām. Lai risinātu digitālās izglītības problēmas un pilnībā izmantotu IKT sniegtās priekšrocības mācību metožu uzlabošanai, šis projekts ir balstīts ne tikai uz inovatīvu materiālu iegādi, bet arī uz atbalstu skolotājiem un studentiem, lai viņi varētu izmantot digitālās tehnoloģijas. IKT potenciāls dos viņiem atslēgas, lai izprastu digitālo pasauli un iepazīstinātu tās ar tehnoloģiskiem izaicinājumiem, atklājot programmēšanu un jo īpaši robotiku. Tādējādi 4 gadu laikā pilsēta izmantos vienu un to pašu piedāvājumu visām skolām, pateicoties, no vienas puses, digitālā aprīkojuma plānam (mobilā klase, interaktīvie digitālie ekrāni vai galdi, robotu komplekts) un, no otras puses, mācību plānam skolotājiem pedagoģiskā pielietojumā. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Agus í lánchinnte den tábhacht a bhaineann le rannchuidiú na n-uirlisí agus na n-acmhainní digiteacha le croí coiteann an eolais a fháil agus le scileanna a fhorbairt amhail cruthaitheacht, nuálaíocht, obair chomhchoiteann agus neamhspleáchas, tá beartas réamhghníomhach oideachais á shaothrú ag Cathair Reims, i gcomhréir le tosaíochtaí an oideachais náisiúnta, ó 2014 i leith chun scoileanna ar an gcéad leibhéal a thabhairt isteach sa ré dhigiteach. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal seo gach scoil i gCathair Reims a chumasú chun rochtain chomhionann a thabhairt do gach mac léinn ar na deiseanna a chruthaíonn na teicneolaíochtaí nua. Chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin an oideachais dhigitigh agus chun tairbhe iomlán a bhaint as na tairbhí a chuireann TFCanna ar fáil chun feabhas a chur ar mhodhanna foghlama, tá an tionscadal seo bunaithe ní hamháin ar ábhair nuálacha a fháil ach ar thacaíocht a thabhairt do mhúinteoirí agus do mhic léinn chun úsáidí digiteacha a bhaint amach. Tabharfaidh acmhainneacht TFCanna eochair dóibh chun domhan atá athraithe ó bhonn ag cúrsaí digiteacha a thuiscint agus chun dúshláin theicneolaíocha a thabhairt isteach dóibh trí chlársceidealú agus róbataic go háirithe a aimsiú. Dá bhrí sin, thar thréimhse 4 bliana, úsáidfidh an Chathair an tairiscint chéanna do gach scoil a bhuí le plean trealaimh dhigitigh (rang soghluaiste, scáileáin nó táblaí digiteacha idirghníomhacha, trealamh róbatach) agus, ar an taobh eile, plean oiliúna do mhúinteoirí in úsáidí oideolaíocha (Irish)
11 August 2022
0 references
V PREPRIČANJU pomena prispevka digitalnih orodij in virov k pridobivanju skupnega jedra znanja in razvoju spretnosti, kot so ustvarjalnost, inovativnost, kolektivno delo in avtonomija, mesto Reims v skladu s prednostnimi nalogami nacionalnega izobraževanja od leta 2014 izvaja proaktivno izobraževalno politiko, da bi šole prve stopnje vključile v digitalno dobo. Cilj tega projekta je opremiti vse šole v mestu Reims, da bi vsem učencem omogočili enak dostop do priložnosti, ki jih ustvarjajo nove tehnologije. Da bi se spoprijeli z izzivi digitalnega izobraževanja in v celoti izkoristili prednosti, ki jih ponujajo IKT za izboljšanje učnih metod, ta projekt ne temelji le na pridobivanju inovativnih gradiv, temveč tudi na podpori učiteljem in učencem pri seznanjanju z digitalno uporabo. Potencial IKT jim bo dal ključ do razumevanja sveta, ki ga bo digitalno preoblikoval, in njihovega uvajanja v tehnološke izzive, zlasti z odkrivanjem programiranja in robotike. Tako bo mesto v obdobju štirih let zaradi načrta digitalne opreme (mobilni razred, interaktivni digitalni zasloni ali mize, robotski komplet) in po drugi strani načrt usposabljanja za učitelje na področju pedagoške uporabe ponudilo enako ponudbo za vse šole. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Убеден в значението на приноса на цифровите инструменти и ресурси за придобиването на общото ядро на знанието и развитието на умения като творчество, иновации, колективна работа и автономност, град Реймс, в съответствие с приоритетите на националното образование, провежда проактивна образователна политика от 2014 г. насам, за да въведе училищата от първо ниво в ерата на цифровите технологии. Този проект има за цел да подготви всички училища в град Реймс, за да даде на всички ученици равен достъп до възможностите, създадени от новите технологии. За да отговори на предизвикателствата на цифровото образование и да се възползва в пълна степен от предимствата, предлагани от ИКТ за подобряване на методите на учене, този проект се основава не само на придобиването на иновативни материали, но и на подпомагането на учителите и учениците в акултурацията за цифрово използване. Потенциалът на ИКТ ще им даде ключ към разбирането на един свят, трансформиран от цифровите технологии, и ще ги запознае с технологичните предизвикателства, по-специално чрез откриването на програмирането и роботиката. По този начин за период от 4 години градът ще разгърне едно и също предложение за всички училища благодарение, от една страна, на плана за цифрово оборудване (мобилен клас, интерактивни цифрови екрани или маси, роботизиран комплект) и, от друга страна, на план за обучение на учители по педагогическа употреба. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Konvinta mill-importanza tal-kontribut tal-għodod u r-riżorsi diġitali għall-kisba tal-qalba komuni tal-għarfien u l-iżvilupp ta’ ħiliet bħall-kreattività, l-innovazzjoni, ix-xogħol kollettiv u l-awtonomija, il-Belt ta’ Reims, f’konformità mal-prijoritajiet tal-edukazzjoni nazzjonali, ilha ssegwi politika edukattiva proattiva mill-2014 biex l-iskejjel tal-ewwel livell jinġiebu fl-era diġitali. Dan il-proġett għandu l-għan li jgħammar lill-iskejjel kollha fil-Belt ta’ Reims biex jagħtu lill-istudenti kollha aċċess ugwali għall-opportunitajiet maħluqa mit-teknoloġiji l-ġodda. Biex jilqa’ l-isfidi tal-edukazzjoni diġitali u jibbenefika bis-sħiħ mill-benefiċċji offruti mill-ICTs biex itejbu l-metodi tat-tagħlim, dan il-proġett huwa bbażat mhux biss fuq l-akkwist ta’ materjali innovattivi iżda wkoll fuq l-appoġġ għall-għalliema u l-istudenti fl-akkkulturazzjoni għall-użi diġitali. Il-potenzjal tal-ICTs se jagħtihom ċwievet biex jifhmu dinja trasformata mid-diġitali u biex jintroduċuhom għall-isfidi teknoloġiċi permezz tal-iskoperta tal-ipprogrammar u r-robotika b’mod partikolari. Għalhekk, fuq perjodu ta’ erba’ snin, il-Belt se tuża l-istess offerta għall-iskejjel kollha bis-saħħa, minn naħa waħda, ta’ pjan ta’ tagħmir diġitali (klassi mobbli, skrins jew imwejjed diġitali interattivi, kit robotiku) u, min-naħa l-oħra, pjan ta’ taħriġ għall-għalliema f’użi pedagoġiċi (Maltese)
11 August 2022
0 references
Convencida da importância do contributo das ferramentas e recursos digitais para a aquisição do núcleo comum de conhecimentos e o desenvolvimento de competências como a criatividade, a inovação, o trabalho coletivo e a autonomia, a cidade de Reims, em consonância com as prioridades da educação nacional, tem vindo a seguir uma política educativa proativa desde 2014 para trazer as escolas de primeiro nível para a era digital. Este projeto visa equipar todas as escolas da cidade de Reims para dar a todos os alunos igualdade de acesso às oportunidades criadas pelas novas tecnologias. Para enfrentar os desafios da educação digital e beneficiar plenamente dos benefícios oferecidos pelas TIC para melhorar os métodos de aprendizagem, este projeto baseia-se não só na aquisição de materiais inovadores, mas também no apoio a professores e alunos na aculturação para usos digitais. O potencial das TIC dar-lhes-á as chaves para compreender um mundo transformado pelo digital e introduzi-los-á aos desafios tecnológicos através da descoberta da programação e da robótica em particular. Assim, ao longo de um período de 4 anos, a Cidade implementará a mesma oferta para todas as escolas graças, por um lado, a um plano de equipamento digital (aula móvel, ecrãs ou mesas digitais interativos, kit robótico) e, por outro, a um plano de formação para professores em utilizações pedagógicas (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Som ER OVERBEVIST OM betydningen af digitale værktøjers og ressourcers bidrag til erhvervelsen af den fælles videns kerne og udviklingen af færdigheder såsom kreativitet, innovation, kollektivt arbejde og autonomi, har Reims by i overensstemmelse med prioriteterne for national uddannelse ført en proaktiv uddannelsespolitik siden 2014 for at bringe skoler på første niveau ind i den digitale tidsalder. Dette projekt har til formål at udstyre alle skoler i Reims til at give alle elever lige adgang til de muligheder, som de nye teknologier skaber. For at imødegå udfordringerne i forbindelse med digital uddannelse og fuldt ud drage fordel af de fordele, som ikt giver for at forbedre læringsmetoderne, er dette projekt ikke kun baseret på erhvervelse af innovative materialer, men også på at støtte lærere og studerende i at akklimatisere sig til digitale anvendelser. IKT's potentiale vil give dem nøgler til at forstå en verden, der er transformeret af digital, og til at introducere dem til teknologiske udfordringer gennem opdagelsen af især programmering og robotteknologi. Således vil byen over en periode på 4 år anvende det samme tilbud til alle skoler takket være på den ene side en plan for digitalt udstyr (mobilklasse, interaktive digitale skærme eller borde, robotsæt) og på den anden side en uddannelsesplan for lærere i pædagogisk brug. (Danish)
11 August 2022
0 references
Convins de importanța contribuției instrumentelor și resurselor digitale la dobândirea nucleului comun de cunoștințe și la dezvoltarea unor competențe precum creativitatea, inovarea, munca colectivă și autonomia, orașul Reims, în conformitate cu prioritățile educației naționale, urmărește, începând din 2014, o politică educațională proactivă pentru a aduce școlile de prim nivel în era digitală. Acest proiect își propune să doteze toate școlile din orașul Reims pentru a oferi tuturor elevilor acces egal la oportunitățile create de noile tehnologii. Pentru a face față provocărilor educației digitale și pentru a beneficia pe deplin de avantajele oferite de TIC pentru îmbunătățirea metodelor de învățare, acest proiect se bazează nu numai pe achiziționarea de materiale inovatoare, ci și pe sprijinirea profesorilor și a studenților în ceea ce privește acumularea de utilizări digitale. Potențialul TIC le va oferi chei pentru înțelegerea unei lumi transformate prin digitalizare și pentru a le introduce în fața provocărilor tehnologice, în special prin descoperirea programării și a roboticii. Astfel, pe o perioadă de 4 ani, orașul va implementa aceeași ofertă pentru toate școlile, datorită, pe de o parte, unui plan de echipamente digitale (clasă mobilă, ecrane sau mese digitale interactive, trusă robotică) și, pe de altă parte, unui plan de formare pentru profesori în utilizări pedagogice (Romanian)
11 August 2022
0 references
Staden Reims är övertygad om vikten av att digitala verktyg och resurser bidrar till att förvärva den gemensamma kärnan i kunskap och utveckla färdigheter som kreativitet, innovation, kollektivt arbete och autonomi. Staden Reims har, i linje med prioriteringarna för den nationella utbildningen, sedan 2014 fört en proaktiv utbildningspolitik för att föra in skolor på primär nivå i den digitala tidsåldern. Detta projekt syftar till att utrusta alla skolor i staden Reims för att ge alla elever lika tillgång till de möjligheter som skapas genom den nya tekniken. För att möta utmaningarna med digital utbildning och dra full nytta av de fördelar som IKT erbjuder för att förbättra inlärningsmetoderna bygger detta projekt inte bara på förvärv av innovativt material utan också på att stödja lärare och studenter i ackultation för digital användning. IKT-teknikens potential kommer att ge dem nyckeln till att förstå en värld som förändras av digital teknik och att introducera den till tekniska utmaningar genom upptäckten av i synnerhet programmering och robotteknik. Under en fyraårsperiod kommer staden att använda samma erbjudande för alla skolor, dels en plan för digital utrustning (mobilklass, interaktiva digitala skärmar eller bord, robotkit), dels en utbildningsplan för lärare i pedagogiskt bruk. (Swedish)
11 August 2022
0 references
8 June 2023
0 references
Reims
0 references
Identifiers
CA0024878
0 references