introduction to the IT tool for RSA beneficiaries (Q3676715)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3676715 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | introduction to the IT tool for RSA beneficiaries |
Project Q3676715 in France |
Statements
18,184.81 Euro
0 references
30,308.02 Euro
0 references
60.00 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2017
0 references
NORMANDIE FORMATION AVENIR
0 references
14200
0 references
**Objectifs du projet** * Permettre à des bénéficiaires du RSA et/ou leurs ayants droits d'acquérir un ensemble de compétences pour utiliser l'outil informatique tant dans leur vie personnelle que professionnelle. * Rendre les bénéficiaires plus autonomes en les informant sur les différents lieux d'accès à l'outil informatique et donc d'utilisation en libre accès, sur les différents modes d'acquisition d'un ordinateur, les abonnements. * Connaître et comprendre les lois et réglementations (ADHOPI, ), exercer sa vigilance face aux sollicitations : e commerce, jeux en ligne **Principales actions:** Il y aura 4 sessions proposées (2 en 2016 - 2 en 2017), et chacune de ces sessions pourra accueillir un groupe de 8 participants pour une durée de 3 mois (13 semaines) à raison de 2 séquences par semaine d'une durée de 3.5 h et de 3 entretiens individuels (1 par mois) Chaque session sera articulée de la façon suivante: * **1ère semaine :** accueil présentation de la formation, des stagiaires, leurs besoins et attentes, évaluation orale en groupe, évaluation pratique + 1 atelier * **2ème à la 12ème semaine** : 2 ateliers hebdomadaires - 1 entretien mensuel * **13ème semaine** bilan individuel en présence du référent prescripteur - comité de pilotage final en présence des financeurs, des différents prescripteurs, des ALI des secteurs concernés, de l'équipe pédagogique d'ENEFA Lors du bilan final individuel, la formatrice présentera à chaque participant les différents outils et formations mobilisables pour ainsi prévoir une suite de parcours, en accord le référent prescripteur. Le contenu des ateliers va se construire en fonction des besoins et souhaits des personnes. En plus des séquences d'initiation à l'outil informatique, des séquences de sensibilisation, d'information seront mises en place : * visite d'un espace public numérique (EPN) * visite de R'Pur : recyclage d'ordinateurs * présentation des différents financements possibles (micro crédit social) * les dangers d'Internet, le e commerce, les jeux en ligne, les paiements, la cybercriminalité * présentation du réseau « échanges de services» **Outils de capitalisation des compétences** * Au début de la formation, chaque participant aura un dossier informatisé personnel où il pourra enregistrer, capitaliser les éléments de son parcours (CV, lettre, attestation, adresses, retour d'enquêtes ) * Tous ses travaux seront sa propriété, il pourra ainsi les enregistrer et les conserver sur une clé USB personnalisée qui lui sera remise en fin de formation. * Cette clé comporte tous les logiciels « open source » qui permettront à chacun de modifier, compléter ses informations et si besoin les mettre à jour (CV, lettre) * 1 bilan hebdomadaire en groupe sera systématisé en fin de semaine afin que chaque participant puisse rediscuter des contenus incompris ou à compléter. Il doit permettre à chacun de s'exprimer sur ses impressions, son vécu, de repérer les temps et les domaines d'acquisition, d'être force de propositions. C'est un temps de régulation où chacun exprime ses attentes pour les semaines suivantes, ses préoccupations mais aussi ses satisfactions et plaisirs. Cette évaluation doit favoriser le développement d'un regard critique et la capacité à formuler des observations et des demandes. **Le public ciblé** Toute personne bénéficiaire du RSA et/ou leurs ayants droits orientés par leur référent social ou professionnel pour lesquels un apprentissage à l'outil informatique est nécessaire dans leur vie quotidienne et sur dérogation toute personne rencontrant des difficultés d'insertion sociale ou professionnelle. (French)
0 references
**Project objectives** * To allow beneficiaries of the RSA and/or their beneficiaries to acquire a set of skills to use the IT tool both in their personal and professional lives. * Make beneficiaries more autonomous by informing them about the different places of access to the IT tool and thus of open access, about the different ways of acquiring a computer, subscriptions. * Know and understand laws and regulations (ADHOPI,), exercise vigilance against solicitations: e commerce, online games **Main actions:** There will be 4 sessions (2 in 2016-2 in 2017), and each of these sessions will host a group of 8 participants for a duration of 3 months (13 weeks) with 2 sequences per week lasting 3.5 hours and 3 individual interviews (1 per month) Each session will be structured as follows: * **1st week:** welcome presentation of the training, of the trainees, their needs and expectations, oral evaluation in groups, practical evaluation + 1 workshop * **2nd to 12nd week**: 2 weekly workshops — 1 monthly interview * **13rd week** Individual review in the presence of the prescriber — final steering committee in the presence of the funders, the different prescribers, the ALIs of the sectors concerned, the ENEFA pedagogical team. The content of the workshops will be built according to the needs and wishes of the people. In addition to the sequences of initiation to the computer tool, sequences of awareness, information will be put in place: * visit of a digital public space (EPN) * visit of R'Pur: computer recycling * presentation of the various possible funding (micro social credit) * Internet hazards, e-commerce, online games, payments, cybercrime * presentation of the network “interchanges of services” ** Skills capitalisation tools** * At the beginning of the training, each participant will have a personal computer file where he can record, capitalise on the elements of his/her course (CV, letter, certificate, addresses, feedback from surveys) * All his work will be his property, so he will be able to register them and keep them on a personalised USB key which will be handed over to him at the end of his training. * This key includes all “open source” software that will allow everyone to modify, complete their information and if necessary update it (CV, letter) * 1 weekly group review will be systematised at the end of the week so that each participant can discuss the content misunderstood or to complete. It must enable everyone to express themselves on their impressions, their experiences, to identify the times and areas of acquisition, to be forceful of proposals. It is a time of regulation where everyone expresses their expectations for the following weeks, their concerns but also their satisfactions and pleasures. This assessment should encourage the development of a critical view and the ability to make observations and requests. **The target audience** Any person benefiting from the RSA and/or their right holders guided by their social or professional referents for whom learning to the IT tool is necessary in their daily lives and with derogation any person experiencing social or occupational integration difficulties. (English)
18 November 2021
0.2000325035307194
0 references
**Ziele des Projekts*** Ermöglichen Sie Empfängern der SAA und/oder ihren Rechtsnachfolgern, eine Reihe von Fähigkeiten zu erwerben, um das IT-Tool sowohl in ihrem persönlichen als auch im beruflichen Leben zu nutzen. * Die Eigenständigkeit der Begünstigten zu erhöhen, indem sie über die verschiedenen Orte des Zugangs zum IT-Tool und damit über die freie Nutzung, über die verschiedenen Arten des Erwerbs eines Computers, über Abonnements informiert werden. * Kennen und verstehen Sie die Gesetze und Vorschriften (ADHOPI,), üben Sie Ihre Wachsamkeit gegenüber Anfragen: E-Commerce, Online-Spiele **Hauptaktionen:** Es werden 4 Sitzungen angeboten (2 im Jahr 2016-2 im Jahr 2017), und jede dieser Sitzungen kann eine Gruppe von 8 Teilnehmern für eine Dauer von 3 Monaten (13 Wochen) mit 2 Sequenzen pro Woche mit einer Dauer von 3.5 Stunden und 3 Einzelgesprächen (1 pro Monat) aufnehmen. Jede Sitzung wird wie folgt gegliedert: ***1 Woche:** Empfang Präsentation der Ausbildung, der Praktikanten, ihrer Bedürfnisse und Erwartungen, mündliche Bewertung in der Gruppe, praktische Bewertung + 1 Workshop * **2. bis 12. Woche***: 2 wöchentliche Workshops – 1 monatliches Gespräch * **13. Woche** Einzelbilanz in Anwesenheit des verschreibenden Referenten – endgültiger Lenkungsausschuss in Anwesenheit der Finanzierer, der verschiedenen Verschreibenden, der ALI der betroffenen Sektoren, des ENEFA-pädagogischen Teams Bei der individuellen Abschlussbilanz legt die Ausbilderin jedem Teilnehmer die verschiedenen verfügbaren Instrumente und Schulungen vor, um so eine Reihe von Kursen zu planen, in Absprache mit dem verschreibenden Referenten. Der Inhalt der Workshops wird entsprechend den Bedürfnissen und Wünschen der Menschen aufgebaut. Neben der Einführung in das IT-Tool werden Sensibilisierungs- und Informationssequenzen eingeführt: * Besuch eines digitalen öffentlichen Raums (EPN) * Besuch von R'Pur: Umschulung von Computern * Präsentation der verschiedenen Finanzierungsmöglichkeiten (Mikrokredite) * Gefahren des Internets, e-Commerce, Online-Glücksspiele, Zahlungen, Cyberkriminalität * Präsentation des Netzwerks „Austausch von Dienstleistungen“ **Instrumente zur Kapitalisierung von Kompetenzen*** * Zu Beginn der Ausbildung erhält jeder Teilnehmer eine persönliche computergestützte Akte, in der er die Elemente seines Kurses registrieren und auswerten kann (Lebenslauf, Brief, Bescheinigung, Adressen, Rücksendung von Umfragen) * Alle seine Arbeiten werden sein Eigentum sein, so dass er sie auf einem personalisierten USB-Stick speichern kann, der ihm am Ende der Ausbildung übergeben wird. * Dieser Schlüssel enthält alle Open-Source-Software, die es jedem ermöglicht, seine Informationen zu ändern, zu ergänzen und bei Bedarf zu aktualisieren (Lebenslauf, Buchstabe) * 1 wöchentliche Gruppenbilanz wird am Ende der Woche systematisiert, so dass jeder Teilnehmer nicht verstandene oder zu vervollständigende Inhalte erneut besprechen kann. Er soll es jedem ermöglichen, sich über seine Eindrücke, seine Erfahrungen, die Zeit und die Bereiche des Erwerbs zu äußern und Vorschläge zu machen. Es ist eine Regulierungszeit, in der jeder seine Erwartungen für die folgenden Wochen, seine Sorgen, aber auch seine Zufriedenheit und Freude zum Ausdruck bringt. Diese Bewertung sollte die Entwicklung einer kritischen Betrachtung und die Fähigkeit zur Abgabe von Bemerkungen und Forderungen fördern. **Zielpublikum** Jede Person, die von der SAA profitiert, und/oder deren Rechtsnachfolger, die von ihrem sozialen oder beruflichen Bezugsberechtigten geleitet werden und für die in ihrem täglichen Leben ein Computer-Lernen erforderlich ist, und mit Ausnahme von Personen, die Schwierigkeiten bei der sozialen oder beruflichen Eingliederung haben. (German)
1 December 2021
0 references
**Projectdoelstellingen** * Om begunstigden van de RSA en/of hun begunstigden in staat te stellen een reeks vaardigheden te verwerven om het IT-instrument zowel in hun persoonlijke als in hun beroepsleven te gebruiken. * Maak begunstigden autonomer door hen te informeren over de verschillende plaatsen van toegang tot het IT-instrument en dus van open toegang, over de verschillende manieren om een computer te kopen, abonnementen. * Ken en begrijp wet- en regelgeving (ADHOPI,), waakzaam tegen solicitaties: e commerce, online games **Belangrijkste acties:** Er zijn 4 sessies (2 in 2016-2 in 2017), en elk van deze sessies organiseert een groep van 8 deelnemers voor een duur van 3 maanden (13 weken) met 2 sequenties per week van 3,5 uur en 3 individuele interviews (1 per maand) Elke sessie wordt als volgt gestructureerd: * **1e week:** welkomstpresentatie van de opleiding, van de stagiairs, hun behoeften en verwachtingen, mondelinge evaluatie in groepen, praktische evaluatie + 1 workshop * **2e tot 12e week**: 2 wekelijkse workshops — 1 maandelijks interview * **13e week** Individuele evaluatie in aanwezigheid van de voorschrijver — definitieve stuurgroep in aanwezigheid van de financiers, de verschillende voorschrijvers, de ALI’s van de betrokken sectoren, het ENEFA pedagogisch team. De inhoud van de workshops wordt opgebouwd volgens de behoeften en wensen van de mensen. Naast de sequenties van initiatie van het computerhulpmiddel, bewustmakingssequenties, zal informatie worden ingevoerd: * bezoek aan een digitale openbare ruimte (EPN) * bezoek aan R’Pur: computerrecycling * presentatie van de verschillende mogelijke financiering (micro sociaal krediet) * Internet gevaren, e-commerce, online games, betalingen, cybercriminaliteit * presentatie van het netwerk „interchanges of services” ** vaardigheden kapitalisatie tools** * Aan het begin van de opleiding, elke deelnemer zal een personal computer bestand waar hij kan registreren, profiteren van de elementen van zijn/haar cursus (CV, brief, certificaat, adressen, feedback van enquêtes) * Al zijn werk zal zijn eigendom zijn, zodat hij in staat zal zijn om ze te registreren en te houden op een gepersonaliseerde USB-sleutel die hem aan het einde van zijn opleiding zal worden overgedragen. * Deze sleutel omvat alle „open source” software die iedereen in staat stelt zijn informatie aan te passen, aan te vullen en indien nodig bij te werken (CV, letter) * 1 wekelijkse groepsreview zal aan het einde van de week worden gesystematiseerd, zodat elke deelnemer de inhoud verkeerd begrepen of volledig kan bespreken. Het moet iedereen in staat stellen zich uit te drukken op zijn indrukken, zijn ervaringen, de tijd en de gebieden van verwerving te identificeren, om krachtige voorstellen te doen. Het is een tijd van regelgeving waarin iedereen zijn verwachtingen uitdrukt voor de volgende weken, zijn zorgen, maar ook zijn tevredenheid en plezier. Deze beoordeling moet de ontwikkeling van een kritisch standpunt en het vermogen om opmerkingen en verzoeken te maken bevorderen. **De doelgroep** Iedereen die baat heeft bij de RSA en/of hun rechthebbenden, geleid door hun sociale of professionele referenten voor wie in hun dagelijks leven moet worden geleerd in het IT-instrument en met uitzondering van personen die problemen ondervinden met sociale of beroepsintegratie. (Dutch)
6 December 2021
0 references
**Obiettivi del progetto** * Per consentire ai beneficiari dell'RSA e/o ai beneficiari di acquisire una serie di competenze per utilizzare lo strumento informatico sia nella loro vita personale che professionale. * Rendere i beneficiari più autonomi informandoli sui diversi luoghi di accesso allo strumento informatico e quindi sull'accesso aperto, sulle diverse modalità di acquisizione di un computer, sugli abbonamenti. * Conoscere e comprendere le leggi e i regolamenti (ADHOPI), esercitare la vigilanza contro le sollecitazioni: e commerce, giochi online **Azioni principali:** Ci saranno 4 sessioni (2 nel 2016-2 nel 2017), e ciascuna di queste sessioni ospiterà un gruppo di 8 partecipanti per una durata di 3 mesi (13 settimane) con 2 sequenze settimanali della durata di 3,5 ore e 3 interviste individuali (1 al mese) Ogni sessione sarà strutturata come segue: * **1a settimana:** presentazione di benvenuto della formazione, dei tirocinanti, delle loro esigenze e aspettative, valutazione orale in gruppi, valutazione pratica + 1 seminario * ** dalla seconda alla 12a settimana**: 2 workshop settimanali — 1 intervista mensile * **13a settimana** Revisione individuale in presenza del prescrittore — comitato direttivo finale alla presenza dei finanziatori, dei diversi prescriventi, degli ALI dei settori interessati, dell'équipe pedagogica ENEFA. Il contenuto delle officine sarà costruito in base alle esigenze e ai desideri delle persone. Oltre alle sequenze di iniziazione allo strumento informatico, sequenze di consapevolezza, le informazioni saranno messe in atto: * visita di uno spazio pubblico digitale (EPN) * visita di R'Pur: riciclaggio del computer * presentazione dei vari finanziamenti possibili (microcredito sociale) * rischi Internet, e-commerce, giochi online, pagamenti, criminalità informatica * presentazione della rete "interscambi di servizi" ** Strumenti di capitalizzazione delle competenze** * All'inizio della formazione, ogni partecipante avrà un file personale in cui potrà registrare, sfruttare gli elementi del suo corso (CV, lettera, certificato, indirizzi, feedback da sondaggi) * Tutto il suo lavoro sarà di sua proprietà, in modo da poterli registrare e conservarli su una chiave USB personalizzata che gli sarà consegnata al termine della sua formazione. * Questa chiave include tutti i software "open source" che permetteranno a tutti di modificare, completare le proprie informazioni e, se necessario, aggiornarle (CV, lettera) * 1 recensione settimanale di gruppo sarà sistematizzata alla fine della settimana in modo che ogni partecipante possa discutere il contenuto frainteso o completare. Deve permettere a tutti di esprimersi sulle proprie impressioni, sulle proprie esperienze, di identificare i tempi e le aree di acquisizione, di essere forti di proposte. È un momento di regolamentazione in cui tutti esprimono le loro aspettative per le settimane successive, le loro preoccupazioni ma anche le loro soddisfazioni e piaceri. Tale valutazione dovrebbe incoraggiare lo sviluppo di una visione critica e la capacità di formulare osservazioni e richieste. **Il pubblico destinatario** Chiunque benefici dell'RSA e/o dei titolari dei diritti guidati dai referenti sociali o professionali per i quali l'apprendimento dello strumento informatico è necessario nella loro vita quotidiana e, con deroga, chiunque si trovi in difficoltà di inserimento sociale o professionale. (Italian)
13 January 2022
0 references
**Objetivos del proyecto** * Permitir a los beneficiarios del RSA o a sus beneficiarios adquirir un conjunto de habilidades para utilizar la herramienta informática tanto en su vida personal como profesional. * Hacer que los beneficiarios sean más autónomos informándoles sobre los diferentes lugares de acceso a la herramienta informática y, por tanto, de acceso abierto, sobre las diferentes formas de adquirir un ordenador, suscripciones. * Conocer y entender las leyes y reglamentos (ADHOPI), ejercer vigilancia contra las solicitudes: comercio electrónico, juegos en línea **Acciones principales:** Habrá 4 sesiones (2 en 2016-2 en 2017), y cada una de estas sesiones acogerá a un grupo de 8 participantes por una duración de 3 meses (13 semanas) con 2 secuencias por semana de 3,5 horas y 3 entrevistas individuales (1 al mes) Cada sesión se estructurará de la siguiente manera: * **1.a semana:** Bienvenida presentación de la formación, de los becarios, sus necesidades y expectativas, evaluación oral en grupos, evaluación práctica + 1 taller * **2.a a 12.a semana**: 2 talleres semanales — 1 entrevista mensual * **13.a semana** Revisión individual en presencia del prescriptor — comité directivo final en presencia de los financiadores, los diferentes prescriptores, los ALI de los sectores afectados, el equipo pedagógico ENEFA. El contenido de los talleres se construirá de acuerdo a las necesidades y deseos de las personas. Además de las secuencias de iniciación a la herramienta informática, secuencias de conciencia, se pondrá en marcha la información: * visita de un espacio público digital (EPN) * visita de R'Pur: reciclaje informático * presentación de los diversos posibles financiamientos (microcrédito social) * Riesgos de Internet, comercio electrónico, juegos en línea, pagos, ciberdelincuencia * presentación de la red «intercambios de servicios» ** Herramientas de capitalización de habilidades** * Al inicio de la formación, cada participante tendrá un archivo informático personal donde podrá grabar, capitalizar en los elementos de su curso (CV, carta, certificado, direcciones, comentarios de encuestas) * Todo su trabajo será su propiedad, por lo que podrá registrarlos y mantenerlos en una llave USB personalizada que se le entregará al final de su formación. * Esta clave incluye todo el software de «código abierto» que permitirá a todos modificar, completar su información y si es necesario actualizarla (CV, letra) * 1 revisión semanal del grupo se sistematizará al final de la semana para que cada participante pueda discutir el contenido mal entendido o completar. Debe permitir que todos se expresen sobre sus impresiones, sus experiencias, para identificar los tiempos y las esferas de adquisición, para ser fuertes de las propuestas. Es un momento de regulación en el que todos expresan sus expectativas para las próximas semanas, sus preocupaciones, pero también sus satisfacciones y placeres. Esta evaluación debería fomentar el desarrollo de una visión crítica y la capacidad de formular observaciones y peticiones. **El público destinatario** Cualquier persona que se beneficie de la RSA o sus titulares de derechos guiados por sus referentes sociales o profesionales para los que el aprendizaje de la herramienta informática sea necesario en su vida cotidiana y con excepción de cualquier persona que experimente dificultades de integración social o profesional. (Spanish)
14 January 2022
0 references
**Projekti eesmärgid** * Et võimaldada RSA toetusesaajatel ja/või nende toetusesaajatel omandada oskused IT-vahendi kasutamiseks nii isiklikus kui ka tööelus. * Muuta toetusesaajad autonoomsemaks, teavitades neid IT-vahendile juurdepääsu erinevatest kohtadest ja seega avatud juurdepääsust, arvuti omandamise erinevatest viisidest, tellimustest. * Tunda ja mõista seadusi ja määrusi (ADHOPI), teostada valvsust pakkumiste vastu: e-kaubandus, online-mängud **Peamised tegevused:** Seal on 4 seanssi (2 2016–2 aastal 2017) ja kõik need seansid korraldavad 8 osalejat kestusega 3 kuud (13 nädalat) 2 järjestust nädalas, mis kestavad 3,5 tundi, ja 3 individuaalset intervjuud (1 kuus). Iga seansi struktuur on järgmine: * **1. nädal:** koolituse, praktikantide, nende vajaduste ja ootuste tutvustamine, suuline hindamine rühmades, praktiline hindamine + 1 seminar * **2.–12. nädal**: 2 iganädalast seminari – 1 kuuintervjuu * **13. nädal** Individuaalne ülevaade ravimi väljakirjutaja juuresolekul – lõplik juhtkomitee rahastajate, erinevate ravimite väljakirjutajate, asjaomaste sektorite ALIde, ENEFA pedagoogilise meeskonna juuresolekul. Töötubade sisu ehitatakse vastavalt inimeste vajadustele ja soovidele. Lisaks arvutivahendi algatamise jadadele jadadele kehtestatakse ka teave: * digitaalse avaliku ruumi (EPN) külastamine * R’Puri külastus: arvuti ringlussevõtt * erinevate võimalike rahaliste vahendite esitamine (mikrosotsiaalne krediit) * Interneti ohud, e-kaubandus, online-mängud, maksed, küberkuritegevus * võrgu „teenuste vahetamise“ esitlemine ** Oskuste kapitaliseerimisvahendid** * Koolituse alguses on igal osalejal isiklik arvutifail, kus ta saab salvestada, kasutada oma kursuse elemente (CV, kiri, sertifikaat, aadressid, küsitlustest saadud tagasiside) * Kogu tema töö on tema vara, nii et ta saab need registreerida ja hoida neid personaalses USB-võtis, mis antakse talle koolituse lõpus üle. * See võti sisaldab kogu „avatud lähtekoodiga“ tarkvara, mis võimaldab kõigil muuta, täiendada oma teavet ja vajaduse korral seda ajakohastada (CV, kiri) * 1 iganädalane grupiülevaade süstematiseeritakse nädala lõpus, et iga osaleja saaks arutada valesti mõistetud sisu või täiendada. See peab võimaldama kõigil väljendada oma muljeid ja kogemusi, teha kindlaks omandamise ajad ja valdkonnad, olla jõuline ettepanekutele. Praegu on reguleerimise aeg, kus kõik väljendavad oma ootusi järgnevatel nädalatel, oma muresid, aga ka rahulolu ja naudinguid. See hindamine peaks soodustama kriitilise vaate kujundamist ning võimet esitada tähelepanekuid ja taotlusi. **Sihtrühm** RSAst kasu saavad isikud ja/või nende õiguste omajad juhinduvad oma sotsiaalsetest või kutselistest referentidest, kelle jaoks IT-vahendi õpe on vajalik nende igapäevaelus, ning erandina iga isik, kellel on raskusi sotsiaalse või kutsealase integratsiooniga. (Estonian)
11 August 2022
0 references
**Projekto tikslai** * Kad RPI paramos gavėjai ir (arba) jų gavėjai įgytų tam tikrų įgūdžių naudotis IT priemone tiek asmeniniame, tiek profesiniame gyvenime. * Užtikrinti, kad gavėjai taptų savarankiškesni, informuodami juos apie skirtingas prieigos prie IT priemonės vietas, taigi ir apie atvirą prieigą, apie įvairius kompiuterio įsigijimo būdus, prenumeratą. * Žinoti ir suprasti įstatymus ir kitus teisės aktus (ADHOPI,), vykdyti budrumą prieš raginimus: e. prekyba, internetiniai žaidimai **Pagrindiniai veiksmai:** 4 sesijos (2016 m. – 2–2017 m. 2) ir kiekvienoje iš šių sesijų 3 mėnesius (13 savaičių) vyks 8 dalyvių grupė su 2 sekomis per savaitę, trunkančiomis 3,5 val., ir 3 individualiais pokalbiais (1 per mėnesį). Kiekviena sesija bus organizuojama taip: * **1-oji savaitė:** sveikintinas mokymo, stažuotojų, jų poreikių ir lūkesčių pristatymas, žodinis vertinimas grupėse, praktinis vertinimas + 1 seminaras * **2–12 savaitė**: 2 savaitiniai seminarai – 1 mėnesinis pokalbis * **13-ioji savaitė** Individuali peržiūra dalyvaujant vaistą išrašančiam asmeniui – galutinis iniciatyvinis komitetas dalyvaujant finansuotojams, skirtingiems išrašantiems asmenims, atitinkamų sektorių ALI, ENEFA pedagoginei grupei. Seminarų turinys bus kuriamas atsižvelgiant į žmonių poreikius ir pageidavimus. Be kompiuterinio įrankio inicijavimo sekos, sąmoningumo sekos, informacija bus įdiegta: * apsilankymas skaitmeninėje viešojoje erdvėje (EPN) * apsilankymas R’Pur: kompiuterių perdirbimas * įvairių galimų lėšų pristatymas (mikrosocialinis kreditas) * Interneto pavojai, elektroninė prekyba, internetiniai žaidimai, mokėjimai, elektroniniai nusikaltimai * tinklo „paslaugų mainai“ pristatymas ** Įgūdžių kapitalizacijos priemonės** * Mokymo pradžioje kiekvienas dalyvis turės asmeninę kompiuterinę rinkmeną, kurioje galės įrašyti, pasinaudoti savo kurso elementais (CV, laiškas, sertifikatas, adresai, atsiliepimai iš apklausų) * Visas jo darbas bus jo nuosavybė, todėl jis galės juos užregistruoti ir išsaugoti asmeninį USB raktą, kuris bus perduotas jam mokymo pabaigoje. * Šis raktas apima visą „atviro kodo“ programinę įrangą, kuri leis visiems keisti, papildyti savo informaciją ir prireikus ją atnaujinti (CV, laiškas) * 1 savaitės grupės peržiūra bus sisteminama savaitės pabaigoje, kad kiekvienas dalyvis galėtų aptarti neteisingai suprastą turinį arba užbaigti. Ji turi sudaryti sąlygas kiekvienam išreikšti savo įspūdžius, patirtį, nustatyti įsigijimo laiką ir sritis, kad pasiūlymai būtų stiprūs. Tai reguliavimo laikas, kai visi išreiškia savo lūkesčius ateinančiomis savaitėmis, jiems susirūpinimą keliančius klausimus, taip pat pasitenkinimą ir malonumus. Šis vertinimas turėtų paskatinti kritišką požiūrį ir gebėjimą teikti pastabas ir prašymus. **Tikslinė auditorija** Bet kuris asmuo, gaunantis naudos iš RSA, ir (arba) jų teisių turėtojai, vadovaujasi jų socialiniais ar profesiniais referentais, kuriems kasdieniame gyvenime būtina mokytis naudotis IT priemone, ir kuriems taikoma išimtis bet kuriam asmeniui, patiriančiam socialinės ar profesinės integracijos sunkumų. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
**Ciljevi projekta** * Kako bi se korisnicima RSA-a i/ili njihovim korisnicima omogućio da steknu niz vještina za upotrebu informatičkog alata u osobnom i profesionalnom životu. * Učiniti korisnike autonomnijim informiranjem o različitim mjestima pristupa informatičkom alatu, a time i o otvorenom pristupu, o različitim načinima stjecanja računala, pretplatama. * Znati i razumjeti zakone i propise (ADHOPI,), budite oprezni protiv traženja: e-trgovina, online igre **Glavne akcije:** Bit će 4 sesije (2 u 2016 – 2 u 2017.), a svaka od tih sesija ugostit će skupinu od 8 sudionika u trajanju od 3 mjeseca (13 tjedana) s 2 sekvence tjedno u trajanju od 3,5 sata i 3 pojedinačna intervjua (1 mjesečno) Svaka će sesija biti strukturirana na sljedeći način: * **1. tjedan:** predstavljanje obuke, polaznika, njihovih potreba i očekivanja, usmena evaluacija u skupinama, praktična evaluacija + 1 radionica * ** 2. do 12. tjedan**: 2 tjedne radionice – 1 mjesečni intervju * **13. tjedan** Pojedinačni pregled u nazočnosti liječnika – završni upravljački odbor u nazočnosti financijera, različitih propisivača, ALI-ja dotičnih sektora, pedagoškog tima ENEFA-e. Sadržaj radionica gradit će se prema potrebama i željama ljudi. Osim slijedova inicijacije računalnog alata, slijedova svijesti, uspostavit će se i informacije: * posjet digitalnom javnom prostoru (EPN) * posjet R'Pur: recikliranje računala * prezentacija raznih mogućih financijskih sredstava (mikrodruštveni kredit) * Internet hazardi, e-trgovina, online igre, plaćanja, kiberkriminalitet * prezentacija mreže „interchanges of service” ** Alati za kapitalizaciju vještina** * Na početku treninga svaki će sudionik imati osobnu računalnu datoteku u kojoj može snimiti, iskoristiti elemente svog tečaja (CV, pismo, certifikat, adrese, povratne informacije iz anketa) * Svi njegovi radovi bit će vlasništvo, tako da će ih moći registrirati i čuvati na personaliziranom USB ključu koji će mu biti predan na kraju treninga. * Ovaj ključ uključuje sav softver „open source” koji će omogućiti svima da izmijene, upotpune svoje informacije i po potrebi ih ažuriraju (CV, pismo) * 1 tjedni pregled grupe bit će sistematiziran na kraju tjedna kako bi svaki sudionik mogao raspravljati o neshvaćenom sadržaju ili ga dovršiti. Njime se svima mora omogućiti da se izraze o svojim dojmovima, iskustvima, da prepoznaju vrijeme i područja stjecanja, da budu snažni prijedlozi. To je vrijeme regulacije u kojem svatko izražava svoja očekivanja za sljedeće tjedne, svoju zabrinutost, ali i zadovoljstvo i zadovoljstvo. Ta bi procjena trebala potaknuti razvoj kritičkog stajališta i sposobnost davanja primjedbi i zahtjeva. **Ciljna publika** Svaka osoba koja ima koristi od RSA-a i/ili nositelji prava vođeni svojim društvenim ili profesionalnim referentima za koje je učenje informatičkog alata potrebno u svakodnevnom životu i s odstupanjem bilo koje osobe koja se suočava s poteškoćama u socijalnoj ili profesionalnoj integraciji. (Croatian)
11 August 2022
0 references
**Στόχοι του έργου** * Να επιτραπεί στους δικαιούχους των RSA και/ή στους δικαιούχους τους να αποκτήσουν ένα σύνολο δεξιοτήτων για να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο ΤΠ τόσο στην προσωπική όσο και στην επαγγελματική τους ζωή. * Να καταστούν οι δικαιούχοι πιο αυτόνομοι ενημερώνοντάς τους για τους διάφορους τόπους πρόσβασης στο εργαλείο ΤΠ και, ως εκ τούτου, για την ανοικτή πρόσβαση, σχετικά με τους διάφορους τρόπους απόκτησης ενός υπολογιστή, τις συνδρομές. * Γνωρίζουν και κατανοούν νόμους και κανονισμούς (ADHOPI,), ασκούν επαγρύπνηση κατά των προσκλήσεων: ηλεκτρονικό εμπόριο, διαδικτυακά παιχνίδια ** Κύριες δράσεις:** Θα υπάρξουν 4 συνεδρίες (2 το 2016-2 το 2017), και κάθε μία από αυτές τις συνεδρίες θα φιλοξενήσει μια ομάδα 8 συμμετεχόντων για διάρκεια 3 μηνών (13 εβδομάδες) με 2 ακολουθίες την εβδομάδα που διαρκούν 3,5 ώρες και 3 ατομικές συνεντεύξεις (1 τον μήνα) Κάθε συνεδρία θα διαρθρωθεί ως εξής: * **1η εβδομάδα:** ευπρόσδεκτη παρουσίαση της κατάρτισης, των αναγκών και των προσδοκιών τους, προφορική αξιολόγηση σε ομάδες, πρακτική αξιολόγηση + 1 εργαστήριο * **2η έως 12η εβδομάδα**: 2 εβδομαδιαία εργαστήρια — 1 μηνιαία συνέντευξη * **13η εβδομάδα** Ατομική επανεξέταση παρουσία του συνταγογράφου — τελικής διευθύνουσας επιτροπής παρουσία των χρηματοδοτών, των διαφόρων συνταγογράφων, των ALI των σχετικών τομέων, της παιδαγωγικής ομάδας ENEFA. Το περιεχόμενο των εργαστηρίων θα χτιστεί σύμφωνα με τις ανάγκες και τις επιθυμίες του λαού. Εκτός από τις ακολουθίες έναρξης του ηλεκτρονικού εργαλείου, ακολουθίες ευαισθητοποίησης, θα τεθούν σε εφαρμογή πληροφορίες: * επίσκεψη ψηφιακού δημόσιου χώρου (EPN) * επίσκεψη του R’Pur: ανακύκλωση ηλεκτρονικών υπολογιστών * παρουσίαση των διαφόρων πιθανών πόρων (μικροκοινωνική πίστωση) * Κινδύνοι στο Διαδίκτυο, ηλεκτρονικό εμπόριο, online παιχνίδια, πληρωμές, κυβερνοέγκλημα * παρουσίαση του δικτύου «ανταλλαγές υπηρεσιών» ** Εργαλεία κεφαλαιοποίησης δεξιοτήτων** * Στην αρχή της εκπαίδευσης, κάθε συμμετέχων θα έχει ένα προσωπικό ηλεκτρονικό αρχείο όπου θα μπορεί να καταγράφει, να αξιοποιεί τα στοιχεία του μαθήματος του (βιογραφικό σημείωμα, επιστολή, πιστοποιητικό, διευθύνσεις, ανατροφοδότηση από έρευνες) * Όλη η εργασία του θα είναι ιδιοκτησία του, ώστε να μπορεί να τα καταχωρεί και να τα διατηρεί σε ένα εξατομικευμένο κλειδί USB που θα του παραδοθεί στο τέλος της εκπαίδευσής του. * Αυτό το κλειδί περιλαμβάνει όλο το λογισμικό «ανοικτού κώδικα» που θα επιτρέψει σε όλους να τροποποιήσουν, να συμπληρώσουν τις πληροφορίες τους και αν χρειαστεί να τις επικαιροποιήσουν (CV, επιστολή) * 1 εβδομαδιαία ομαδική αναθεώρηση θα συστηματοποιηθεί στο τέλος της εβδομάδας, έτσι ώστε κάθε συμμετέχων να μπορεί να συζητήσει το περιεχόμενο που παρεξηγείται ή να ολοκληρώσει. Πρέπει να δίνει τη δυνατότητα σε όλους να εκφράζουν τις εντυπώσεις τους, τις εμπειρίες τους, να εντοπίζουν τους χρόνους και τους τομείς της απόκτησης, να είναι σθεναροί από προτάσεις. Είναι μια εποχή ρύθμισης όπου όλοι εκφράζουν τις προσδοκίες τους για τις επόμενες εβδομάδες, τις ανησυχίες τους, αλλά και τις ευχαριστίες και τις απολαύσεις τους. Η αξιολόγηση αυτή θα πρέπει να ενθαρρύνει την ανάπτυξη κριτικής άποψης και την ικανότητα διατύπωσης παρατηρήσεων και αιτημάτων. **Το κοινό-στόχος** Κάθε άτομο που επωφελείται από το RSA ή/και οι κάτοχοι δικαιωμάτων του καθοδηγούνται από τους κοινωνικούς ή επαγγελματικούς τους παραπέμποντες, για τους οποίους η μάθηση στο εργαλείο ΤΠ είναι απαραίτητη στην καθημερινή τους ζωή και, κατά παρέκκλιση, κάθε άτομο που αντιμετωπίζει δυσκολίες κοινωνικής ή επαγγελματικής ένταξης. (Greek)
11 August 2022
0 references
**Ciele projektu** * Umožniť príjemcom RSA a/alebo ich príjemcom získať súbor zručností na využívanie IT nástroja v osobnom aj profesionálnom živote. * Zvýšiť nezávislosť príjemcov tým, že ich informuje o rôznych miestach prístupu k IT nástroju, a teda o otvorenom prístupe, o rôznych spôsoboch získavania počítača, predplatného. * Poznať a pochopiť zákony a predpisy (ADHOPI,), cvičenie ostražitosť proti žiadostiam: e-commerce, online hry **Hlavné akcie:** budú k dispozícii 4 sedenia (2 v roku 2016 – 2 v roku 2017) a v každej z týchto sedení sa bude konať skupina 8 účastníkov počas 3 mesiacov (13 týždňov) s 2 sekvenciami týždenne trvajúcimi 3,5 hodiny a 3 individuálne rozhovory (1 za mesiac) Každá relácia bude štruktúrovaná nasledovne: * 1. týždeň:** uvítacia prezentácia odbornej prípravy, účastníkov odbornej prípravy, ich potrieb a očakávaní, ústne hodnotenie v skupinách, praktické hodnotenie + 1 seminár * **2. až 12. týždeň**: 2 týždenné workshopy – 1 mesačný pohovor * **13. týždeň** Individuálna recenzia za prítomnosti predpisujúceho lekára – záverečného riadiaceho výboru za prítomnosti financujúcich pracovníkov, rôznych predpisujúcich lekárov, ALI príslušných sektorov, pedagogického tímu ENEFA. Obsah workshopov bude postavený podľa potrieb a želania ľudí. Okrem sekvencií iniciácie do počítačového nástroja, sekvencií povedomia, sa zavedú informácie: * návšteva digitálneho verejného priestoru (EPN) * návšteva R’Pur: počítačová recyklácia * prezentácia rôznych možných finančných prostriedkov (mikrosociálny úver) * Internetové riziká, elektronický obchod, online hry, platby, počítačová kriminalita * prezentácia siete „výmeny služieb“ ** Nástroje na kapitalizáciu zručností** * Na začiatku školenia bude mať každý účastník súbor osobného počítača, v ktorom môže zaznamenať, zužitkovať prvky svojho kurzu (CV, list, certifikát, adresy, spätná väzba z prieskumov) * Všetky jeho práce budú jeho majetkom, takže ich bude môcť zaregistrovať a uchovávať na personalizovanom USB kľúči, ktorý mu bude odovzdaný na konci jeho školenia. * Tento kľúč obsahuje všetky „open source“ softvér, ktorý umožní každému upraviť, doplniť svoje informácie a v prípade potreby aktualizovať (CV, list) * 1 týždenná skupinová recenzia bude systematizovaná na konci týždňa, aby každý účastník mohol diskutovať o obsahu zle pochopenom alebo dokončiť. Musí umožniť každému, aby sa vyjadril o svojich dojmoch, skúsenostiach, identifikovať časy a oblasti akvizície, byť silnými návrhmi. Je to čas regulácie, keď každý vyjadruje svoje očakávania na nasledujúce týždne, svoje obavy, ale aj spokojnosť a potešenie. Toto hodnotenie by malo podporiť rozvoj kritického pohľadu a schopnosť predkladať pripomienky a žiadosti. **Cieľová skupina** Každá osoba, ktorá má prospech z RSA, a/alebo držitelia ich práv, ktorí sa riadia svojimi sociálnymi alebo profesionálnymi referentmi, pre ktorých je v každodennom živote potrebné učiť sa k IT nástroju, a s výnimkou každej osoby, ktorá má sociálne alebo profesijné problémy s integráciou. (Slovak)
11 August 2022
0 references
**Hankkeen tavoitteet** * Jotta alueellisen valvontaviranomaisen edunsaajat ja/tai niiden edunsaajat voivat hankkia tietoteknisen välineen käyttöön tarvittavat taidot sekä henkilökohtaisessa että ammatillisessa elämässään. * Tuensaajien autonomiaa lisätään tiedottamalla heille tietoteknisen välineen eri käyttöpaikoista ja siten avoimesta pääsystä, eri tavoista hankkia tietokone, tilauksista. * Tietää ja ymmärtää lakeja ja asetuksia (ADHOPI,), harjoitella valppautta vastaan pyyntöjä: E-kauppa, verkkopelit ** Tärkeimmät toimet:** 4 istuntoa (2 vuosina 2016–2 vuonna 2017), ja jokaisessa näistä istunnuksista järjestetään 8 osallistujaa 3 kuukauden ajan (13 viikkoa) ja 2 jaksoa viikossa, jotka kestävät 3,5 tuntia, ja 3 yksittäistä haastattelua (1 kuukaudessa) Kukin istunto järjestetään seuraavasti: * **ensimmäinen viikko:** tervetulleita koulutusesittelyä, harjoittelijoita, heidän tarpeitaan ja odotuksiaan, suullinen arviointi ryhmissä, käytännön arviointi + 1 työpaja * **2–12. viikko**: 2 viikoittaista työpajaa – yksi kuukausihaastattelu * **13. viikko** Yksilöllinen tarkastelu lääkärin läsnä ollessa – lopullinen ohjauskomitea rahoittajien, eri lääkemääräysten antajien, asianomaisten alojen ALI-henkilöiden ja ENEFA-pedagogisen ryhmän läsnä ollessa. Työpajojen sisältö rakentuu ihmisten tarpeiden ja toiveiden mukaan. Tietokonetyökalun käynnistysjaksojen ja tietoisuuden sekvenssien lisäksi otetaan käyttöön seuraavat tiedot: * käynti digitaalisessa julkisessa tilassa (EPN) * vierailu R’Pur: tietokonekierrätys * eri mahdollisen rahoituksen esittely (mikrososiaaliset luotot) * Internetin vaarat, sähköinen kaupankäynti, verkkopelit, maksut, kyberrikollisuus * verkon esittely ”palvelujen vaihdot” ** Taidot pääomitustyökalut** * Koulutuksen alussa jokaisella osallistujalla on henkilökohtainen tiedosto, jossa hän voi tallentaa, hyödyntää kurssinsa elementtejä (CV, kirje, todistus, osoitteet, kyselyistä saatu palaute) * Kaikki hänen työnsä on hänen omaisuuttaan, joten hän voi rekisteröidä ne ja pitää ne henkilökohtaisella USB-avaimella, joka luovutetaan hänelle koulutuksen päätyttyä. * Tämä avain sisältää kaikki ”avoimen lähdekoodin” ohjelmiston, jonka avulla jokainen voi muokata, täydentää tietojaan ja tarvittaessa päivittää niitä (CV, kirjain) * 1 viikoittainen ryhmätarkistus systematoidaan viikon lopussa, jotta jokainen osallistuja voi keskustella sisällön väärinymmärryksestä tai täydentää sitä. Sen on mahdollistettava se, että jokainen voi ilmaista itsensä vaikutelmillaan ja kokemuksillaan, tunnistaa hankinta-ajat ja -alueet ja olla voimakkaita ehdotuksia. Nyt on sääntelyn aika, jolloin kaikki ilmaisevat odotuksensa seuraaville viikoille, huolenaiheensa mutta myös tyytyväisyytensä ja nautintonsa. Tällä arvioinnilla olisi edistettävä kriittisen näkemyksen kehittämistä sekä kykyä esittää huomautuksia ja pyyntöjä. **Kohdeyleisö** Kaikki henkilöt, jotka hyötyvät alueellisesta sääntelyjärjestelmästä ja/tai heidän oikeudenhaltijansa, joita ohjaavat heidän sosiaaliset tai ammatilliset referenssinsä, joille tietotekniseen välineeseen tutustuminen on välttämätöntä heidän jokapäiväisessä elämässään, lukuun ottamatta henkilöitä, joilla on sosiaalisia tai ammatillisia vaikeuksia sopeutua yhteiskuntaan tai työelämään. (Finnish)
11 August 2022
0 references
**Cele projektu** * Umożliwienie beneficjentom RSA i/lub ich beneficjentom nabycia zestawu umiejętności w zakresie korzystania z narzędzia informatycznego zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym. * Uczynić beneficjentów bardziej autonomicznymi, informując ich o różnych miejscach dostępu do narzędzia informatycznego, a tym samym o otwartym dostępie, o różnych sposobach nabywania komputera, subskrypcji. * Znać i zrozumieć przepisy i regulacje (ADHOPI), zachować czujność wobec nagabywania: handel elektroniczny, gry online **Główne działania:** Odbędą się 4 sesje (2 w 2016-2 w 2017 r.), a każda z tych sesji będzie gościć grupę 8 uczestników przez okres 3 miesięcy (13 tygodni) z 2 sekwencjami tygodniowymi trwającymi 3,5 godziny oraz 3 indywidualne wywiady (1 miesięcznie) Każda sesja będzie zorganizowana w następujący sposób: * **pierwszy tydzień:** powitalna prezentacja szkolenia, stażystów, ich potrzeb i oczekiwań, ocena ustna w grupach, ocena praktyczna +1 warsztaty ***od 2. do 12. tygodnia**: 2 cotygodniowe warsztaty – 1 wywiad miesięczny * **13. tydzień** Indywidualny przegląd w obecności lekarza przepisującego – ostateczny komitet sterujący w obecności fundatorów, różnych lekarzy, ALI zainteresowanych sektorów, zespołu pedagogicznego ENEFA. Treść warsztatów będzie budowana zgodnie z potrzebami i życzeniami ludzi. Oprócz sekwencji inicjacji do narzędzia komputerowego, sekwencje świadomości, zostaną wprowadzone informacje: * wizyta w cyfrowej przestrzeni publicznej (EPN) * wizyta w R’Pur: recykling komputerowy * prezentacja różnych możliwych funduszy (mikrokredyt społeczny) * zagrożenia internetowe, handel elektroniczny, gry online, płatności, cyberprzestępczość * prezentacja sieci „wymiany usług” ** narzędzia do kapitalizacji umiejętności** * Na początku szkolenia każdy uczestnik będzie miał osobisty plik komputerowy, w którym będzie mógł rejestrować, wykorzystywać elementy swojego kursu (CV, list, certyfikat, adresy, informacje zwrotne z ankiet) * Cała jego praca będzie jego własnością, dzięki czemu będzie mógł je zarejestrować i przechowywać na spersonalizowanym kluczu USB, który zostanie mu przekazany po zakończeniu szkolenia. * Ten klucz zawiera wszystkie oprogramowanie „open source”, które pozwoli każdemu na modyfikowanie, uzupełnianie informacji i, w razie potrzeby, ich aktualizację (CV, list) * 1 tygodniowy przegląd grupy zostanie usystematyzowany pod koniec tygodnia, tak aby każdy uczestnik mógł omówić treści źle zrozumiane lub ukończyć. Musi ona umożliwiać wszystkim wyrażanie się na temat swoich wrażeń, doświadczeń, identyfikowanie czasów i obszarów nabywania, aby być mocnymi propozycjami. Jest to czas regulacji, w którym każdy wyraża swoje oczekiwania na kolejne tygodnie, swoje obawy, ale także satysfakcję i przyjemność. Ocena ta powinna zachęcać do opracowania krytycznego punktu widzenia i zdolności do przedstawiania uwag i wniosków. **Docelowa grupa odbiorców** Każda osoba czerpiąca korzyści z RSA i/lub posiadaczy ich praw kierująca się swoimi referentami społecznymi lub zawodowymi, dla których w codziennym życiu niezbędna jest nauka narzędzia informatycznego, a w drodze odstępstwa każda osoba doświadczająca trudności w integracji społecznej lub zawodowej. (Polish)
11 August 2022
0 references
**Projektcélkitűzések** * A regionális felügyeleti hatóság kedvezményezettjei és/vagy kedvezményezettjeik számára lehetővé kell tenni az informatikai eszköz személyes és szakmai életben történő használatához szükséges készségek elsajátítását. * A kedvezményezettek önállóbbá tétele azáltal, hogy tájékoztatják őket az informatikai eszközhöz való hozzáférés különböző helyeiről, és ezáltal a nyílt hozzáférésről, a számítógép megszerzésének különböző módjairól, az előfizetésekről. * Ismerd és értsd meg a törvényeket és rendeleteket (ADHOPI,), éberen viselkedj a kérések ellen: e-kereskedelem, online játékok **Főbb intézkedések:** 4 ülés lesz (2 2016-ban 2 2017-ben), és ezek mindegyike 8 résztvevőből álló csoportnak ad otthont 3 hónapos (13 hét) időtartamra, heti 2 sorozattal 3,5 órán keresztül és 3 egyéni interjúval (1 havonta). Minden ülés a következőképpen épül fel: * **1. hét:** üdvözlő előadás a képzésről, a gyakornokok igényeiről és elvárásairól, szóbeli értékelés csoportokban, gyakorlati értékelés + 1 workshop * **2–12. hét**: 2 heti munkaértekezlet – 1 havi interjú * **13. hét** Egyéni felülvizsgálat a gyógyszert felíró orvos jelenlétében – végső irányítóbizottság a finanszírozók, a különböző felírók, az érintett ágazatok ALI-i, az ENEFA pedagógiai csoportja jelenlétében. A workshopok tartalma az emberek igényeinek és kívánságainak megfelelően épül fel. A számítógépes eszközbe történő beavatáson kívül tudatossági sorrendeket is bevezetnek: * digitális közterület (EPN) megtekintése * R’Pur látogatása: számítógépes újrahasznosítás * a különböző lehetséges finanszírozás bemutatása (mikrotársadalmi hitel) * internetveszélyek, e-kereskedelem, online játékok, fizetések, számítástechnikai bűnözés * a hálózat bemutatása „szolgáltatások közötti cserék” ** Készségek tőkésítő eszközök** * A képzés kezdetén minden résztvevőnek személyi számítógép-fájlja lesz, ahol rögzítheti, kihasználhatja a tanfolyam elemeit (CV, levél, bizonyítvány, címek, felmérések visszajelzései) * Minden munkája az ő tulajdona lesz, így regisztrálhatja őket, és egy személyre szabott USB-kulcson tartja, amelyet a képzés végén átadnak neki. * Ez a kulcs tartalmazza az összes „nyílt forráskódú” szoftvert, amely mindenki számára lehetővé teszi az információ módosítását, kiegészítését és szükség esetén frissítését (CV, levél) * 1 heti csoportos felülvizsgálat rendszerezésre kerül a hét végén, hogy minden résztvevő megvitassa a meg nem értett tartalmat vagy befejezze. Lehetővé kell tennie, hogy mindenki kifejezze benyomásait, tapasztalatait, meghatározza a beszerzés idejét és területeit, hogy erőteljes javaslatokat tegyen. Ez a szabályozás ideje, amikor mindenki kifejezi a következő hetekre vonatkozó elvárásait, aggodalmait, de elégedettségét és örömeit is. Ennek az értékelésnek ösztönöznie kell a kritikus álláspont kialakítását, valamint az észrevételek és kérések megtételére való képességet. **A célközönség** Az RSA előnyeit élvező bármely személy és/vagy azok jogtulajdonosai, akiket társadalmi vagy szakmai referenseik irányítanak, és akik számára az informatikai eszköz elsajátítása a mindennapi életük során szükséges, és ettől eltérően bármely olyan személy, aki társadalmi vagy foglalkozási beilleszkedési nehézségekkel küzd. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
**Cíle projektů** * Umožnit příjemcům RSA a/nebo jejich příjemcům získat soubor dovedností pro používání nástroje IT v jejich osobním i profesním životě. * Zvýšit nezávislost příjemců tím, že je informuje o různých místech přístupu k nástroji IT, a tedy o otevřeném přístupu, o různých způsobech získání počítače, předplatném. * Znát a rozumět zákonům a předpisům (ADHOPI,), cvičit obezřetnost proti žádostem: e-commerce, online hry **Hlavní akce:** Existují 4 sezení (2 v roce 2016–2 v roce 2017) a každé z těchto zasedání bude hostit skupinu 8 účastníků po dobu 3 měsíců (13 týdnů) se 2 sekvencemi týdně trvajícími 3,5 hodiny a 3 individuálními rozhovory (1 za měsíc) Každé zasedání bude strukturováno takto: * **1. týden:** uvítací prezentace školení, jejich potřeb a očekávání, ústní hodnocení ve skupinách, praktické hodnocení +1 workshop * **2. až 12. týden**: 2 týdenní workshopy – 1 měsíční rozhovor * **13. týden** Individuální přezkum za přítomnosti předepisujícího lékaře – konečný řídící výbor za přítomnosti financujících pracovníků, různých předepisujících lékařů, ALI dotčených odvětví, pedagogického týmu ENEFA. Obsah workshopů bude vybudován podle potřeb a přání lidí. Kromě sekvencí iniciace počítačového nástroje budou zavedeny sekvence povědomí, informace: * návštěva digitálního veřejného prostoru (EPN) * návštěva společnosti R’Pur: recyklace počítače * prezentace různých možných finančních prostředků (mikrosociální úvěr) * Internetová rizika, elektronický obchod, online hry, platby, kyberkriminalita * prezentace sítě „mezi změnami služeb“ ** nástroje pro kapitalizaci dovedností** * Na začátku školení bude mít každý účastník osobní počítačový soubor, kde bude moci nahrávat, využívat prvků svého kurzu (CV, dopis, certifikát, adresy, zpětná vazba z průzkumů) * Veškerá jeho práce bude jeho majetkem, takže je bude moci zaregistrovat a uchovávat na personalizovaném USB klíči, který mu bude předán na konci jeho školení. * Tento klíč zahrnuje veškerý software „open source“, který umožní každému upravit, doplnit své informace a v případě potřeby jej aktualizovat (CV, dopis) * 1 týdenní skupinová recenze bude systematizována na konci týdne tak, aby každý účastník mohl diskutovat o nepochopeném obsahu nebo dokončit. Musí každému umožnit vyjadřovat se ke svým dojmům, svým zkušenostem, určit časy a oblasti získávání, aby byli přesvědčiví. Je to čas regulace, kdy každý vyjadřuje svá očekávání pro následující týdny, své obavy, ale také své uspokojení a potěšení. Toto posouzení by mělo podpořit vypracování kritického názoru a schopnost předkládat připomínky a žádosti. **Cílená skupina** Každá osoba, která má prospěch z RSA a/nebo jejich nositelé práv vedená svými sociálními nebo odbornými referenty, pro které je v jejich každodenním životě nezbytné naučit se nástroje IT, a s výjimkou osob, které mají potíže se sociálním nebo profesním začleněním. (Czech)
11 August 2022
0 references
**Projekta mērķi** * ļaut RSA saņēmējiem un/vai to saņēmējiem apgūt prasmju kopumu IT rīka izmantošanai gan personīgajā, gan profesionālajā dzīvē. * Padarīt saņēmējus autonomākus, informējot viņus par dažādām vietām, kur piekļūt IT rīkam un tādējādi arī par brīvu piekļuvi, par dažādiem datora iegādes veidiem, abonementiem. * Zināt un saprast likumus un noteikumus (ADHOPI,), īstenot modrību pret lūgumiem: e-komercija, tiešsaistes spēles ** Galvenās aktivitātes:** Tur būs 4 sesijas (2 2016. gadā-2 2017. gadā), un katrā no šīm sesijām 3 mēnešus (13 nedēļas) būs 8 dalībnieku grupa ar 2 secībām nedēļā, kas ilgst 3,5 stundas, un 3 individuālām intervijām (1 mēnesī). Katra sesija tiks strukturēta šādi: * **1. nedēļa:** apsveicama mācību, praktikantu, viņu vajadzību un gaidu prezentācija, mutiskais novērtējums grupās, praktiskais novērtējums + 1 seminārs * **2.-12. nedēļa**: 2 iknedēļas semināri — 1 ikmēneša intervija * **13. nedēļa** Individuāls pārskats izrakstītāja klātbūtnē — galīgā koordinācijas komiteja finansētāju, dažādu zāļu izrakstītāju, attiecīgo nozaru ALI, ENEFA pedagoģijas komandas klātbūtnē. Semināru saturs tiks veidots atbilstoši cilvēku vajadzībām un vēlmēm. Papildus datorrīka iniciēšanas sekvencēm, izpratnes sekvencēm tiks ieviesta informācija: * digitālās publiskās telpas (EPN) apmeklējums * R’Pur apmeklējums: datoru pārstrāde * iepazīstināšana ar dažādiem iespējamiem finansējuma veidiem (mikrosociālais kredīts) * interneta bīstamība, e-komercija, tiešsaistes spēles, maksājumi, kibernoziedzība * tīkla “pakalpojumu apmaiņas” prezentācija ** Prasmju kapitalizācijas rīki** * Apmācības sākumā katram dalībniekam būs personiska datne, kurā viņš var ierakstīt, kapitalizēt sava kursa elementus (CV, vēstule, sertifikāts, adreses, atsauksmes no aptaujām) * Visi viņa darbi būs viņa īpašums, tāpēc viņš varēs tos reģistrēt un saglabāt uz personalizētas USB atslēgas, kas tiks nodota viņam apmācības beigās. * Šī atslēga ietver visu “atvērtā pirmkoda” programmatūru, kas ļaus ikvienam mainīt, papildināt savu informāciju un vajadzības gadījumā to atjaunināt (CV, vēstule) * 1 nedēļas grupas pārskats tiks sistematizēts nedēļas beigās, lai katrs dalībnieks varētu apspriest pārprasto saturu vai pabeigt. Tam jādod iespēja ikvienam izteikties par saviem iespaidiem, pieredzi, noteikt ieguves laikus un jomas, lai būtu spēcīgi priekšlikumi. Šis ir regulējuma laiks, kurā ikviens pauž savas cerības nākamajās nedēļās, savas bažas, kā arī apmierinātību un priekus. Šim novērtējumam būtu jāveicina kritiska skatījuma izstrāde un spēja izteikt piezīmes un pieprasījumus. **Mērķauditoriju** Jebkura persona, kas gūst labumu no RSA, un/vai tās tiesību subjekti, kas vadās pēc viņu sociālajiem vai profesionālajiem referentiem, kuriem ikdienas dzīvē ir nepieciešama mācīšanās ar IT rīku, un ar atkāpi jebkura persona, kurai ir sociālās vai profesionālās integrācijas grūtības. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Tairbhithe a dhéanamh níos uathrialaithí trí iad a chur ar an eolas faoi na háiteanna éagsúla rochtana ar an uirlis TF agus, ar an gcaoi sin, rochtain oscailte a fháil, faoi na bealaí éagsúla chun ríomhaire, síntiúis a fháil. * Eolas agus tuiscint a fháil ar dhlíthe agus ar rialacháin (ADHOPI,), bí ar an airdeall i gcoinne sirtheoireachtaí: ríomhthráchtáil, cluichí ar líne ** Príomhghníomhaíochtaí:** Beidh 4 sheisiún ann (2 i 2016-2 in 2017), agus beidh gach ceann de na seisiúin seo ina óstach ar ghrúpa de 8 rannpháirtithe ar feadh tréimhse 3 mhí (13 seachtaine) le 2 sheicheamh in aghaidh na seachtaine a mhaireann 3.5 uair an chloig agus 3 agallamh aonair (1 in aghaidh na míosa) Déanfar gach seisiún a struchtúrú mar seo a leanas: * * an 1d seachtain:** fáilte a chur roimh an oiliúint, na hoiliúnaithe, a riachtanais agus a n-ionchais, meastóireacht ó bhéal i ngrúpaí, meastóireacht phraiticiúil + 1 ceardlann * ** an 2a go dtí an 12a seachtain**: 2 cheardlann sheachtainiúla — 1 agallamh míosúil * **13rd seachtain** Athbhreithniú aonair i láthair an oideasóra — an coiste stiúrtha deiridh i láthair na maoinitheoirí, na n-oideasóirí éagsúla, Alis na n-earnálacha lena mbaineann, foireann oideolaíoch ENEFA. Tógfar ábhar na gceardlann de réir riachtanais agus mhianta na ndaoine. Sa bhreis ar sheichimh tionscnaimh na huirlise ríomhaireachta, cuirfear seichimh feasachta, faisnéis i bhfeidhm: * cuairt ar spás poiblí digiteach (EPN) * cuairt ar R’Pur: athchúrsáil Ríomhaire * cur i láthair ar an maoiniú féideartha éagsúla (micrea-chreidmheas sóisialta) * guaiseacha Idirlín, ríomhthráchtáil, cluichí ar líne, íocaíochtaí, cibearchoireacht * cur i láthair an líonra “interchanges of services” ** Uirlisí caipitlithe Scileanna** * Ag tús na hoiliúna, beidh comhad ríomhaire pearsanta ag gach rannpháirtí ar féidir leis taifead a dhéanamh air, caipitliú a dhéanamh ar ghnéithe a chúrsa (CV, litir, deimhniú, seoltaí, aiseolas ó shuirbhéanna) * Is é a chuid oibre go léir a mhaoin, mar sin beidh sé in ann iad a chlárú agus iad a choinneáil ar eochair USB phearsantaithe a thabharfar ar láimh dó ag deireadh a chuid oiliúna. * Áirítear leis an eochair seo gach bogearra “foinse oscailte” a chuirfidh ar chumas gach duine a gcuid faisnéise a mhodhnú, a chomhlánú agus a nuashonrú más gá (CV, litir) * Déanfar athbhreithniú grúpa seachtainiúil amháin a chórasú ag deireadh na seachtaine ionas gur féidir le gach rannpháirtí an t-ábhar a phlé a mhíthuiscint nó a chríochnú. Caithfidh sé a chur ar chumas gach duine iad féin a chur in iúl faoina n-imrisíochtaí, faoina n-eispéiris, chun na hamanna agus na réimsí éadála a shainaithint, a bheith láidir maidir le tograí. Is tráth rialála é ina gcuireann gach duine a n-ionchais in iúl do na seachtainí ina dhiaidh sin, a n-imní agus a gcuid sásamh agus pléisiúir freisin. Ba cheart go spreagfadh an measúnú seo dearcadh criticiúil a fhorbairt agus an cumas tuairimí agus iarratais a dhéanamh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (Irish)
11 August 2022
0 references
**Cilji projekta** * omogočiti upravičencem RSA in/ali njihovim upravičencem, da pridobijo nabor znanj in spretnosti za uporabo orodja IT v svojem osebnem in poklicnem življenju. * Povečati avtonomijo upravičencev z obveščanjem o različnih krajih dostopa do orodja IT in s tem o odprtem dostopu, o različnih načinih pridobitve računalnika, naročninah. * Poznati in razumeti zakone in predpise (ADHOPI,), izvajati budnost proti nagovarjanje: e-trgovina, spletne igre **Glavni ukrepi:** V letu 2017 bodo potekale 4 seje (2 v letih 2016–2), vsako od teh sej pa bo gostilo skupino 8 udeležencev za obdobje 3 mesecev (13 tednov) z dvema zaporedjema na teden, ki trajata 3,5 ure, in 3 individualnimi intervjuji (1 na mesec) Vsaka seja bo strukturirana na naslednji način: * **1. teden:** dobrodošla predstavitev usposabljanja, udeležencev usposabljanja, njihovih potreb in pričakovanj, ustna evalvacija v skupinah, praktična evalvacija +1 delavnica * **2. do 12. teden**: 2 tedenski delavnici – 1 mesečni razgovor * **13. teden** Posamezni pregled v prisotnosti predpisovalca – končni usmerjevalni odbor v navzočnosti financerjev, različnih predpisovalcev, ALI zadevnih sektorjev, pedagoške ekipe ENEFA. Vsebine delavnic bodo zgrajene v skladu s potrebami in željami ljudi. Poleg zaporedij zagona računalniškega orodja, zaporedij ozaveščenosti, bodo vzpostavljene informacije: * obisk digitalnega javnega prostora (EPN) * obisk R’Pur: računalniško recikliranje * predstavitev različnih možnih finančnih sredstev (mikro socialni kredit) * Internetne nevarnosti, e-trgovina, spletne igre, plačila, kibernetska kriminaliteta * predstavitev omrežja „izmenjava storitev“ ** orodja za kapitalizacijo spretnosti** * Na začetku usposabljanja bo imel vsak udeleženec osebno računalniško datoteko, kjer bo lahko snemal, izkoristil elemente svojega tečaja (CV, pismo, potrdilo, naslovi, povratne informacije iz anket) * Vse njegovo delo bo njegova lastnina, tako da jih bo lahko registriral in jih obdržal na osebnem ključu USB, ki mu bo predan ob koncu usposabljanja. * Ta ključ vključuje vso „odprtokodno“ programsko opremo, ki bo vsem omogočila, da spremenijo, dopolnijo svoje podatke in jih po potrebi posodobijo (CV, črka) * 1 tedenski skupinski pregled bo sistemiziran ob koncu tedna, tako da bo vsak udeleženec lahko razpravljal o vsebini, ki je bila napačno razumljena ali za dokončanje. Omogočati mora vsem, da se izrazijo na svojih vtisih, izkušnjah, prepoznajo čas in področja pridobivanja, da bi bili prepričljivi pri predlogih. To je čas regulacije, v katerem vsi izrazijo svoja pričakovanja za naslednje tedne, svoje skrbi, pa tudi zadovoljstvo in zadovoljstvo. Ta ocena bi morala spodbuditi razvoj kritičnega stališča ter zmožnost podajanja pripomb in zahtev. **Ciljno občinstvo** Vsaka oseba, ki ima koristi od RSA, in/ali njihovi imetniki pravic, ki jih vodijo njihovi socialni ali poklicni referenti, za katere je v vsakdanjem življenju potrebno učenje orodja IT, z odstopanjem od katere koli osebe, ki ima težave pri socialni ali poklicni integraciji. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
** Цели на проекта** * Да се даде възможност на бенефициентите на RSA и/или на техните бенефициери да придобият набор от умения за използване на ИТ инструмента както в личния, така и в професионалния си живот. * Направете бенефициентите по-автономни, като ги информирате за различните места за достъп до ИТ инструмента и по този начин за свободния достъп, за различните начини за придобиване на компютър, абонаменти. * Познават и разбират законите и подзаконовите актове (ADHOPI), проявяват бдителност срещу склоненията: електронна търговия, онлайн игри **Основни действия:** Ще има 4 сесии (2 през 2016—2 през 2017 г.), като всяка от тези сесии ще бъде домакин на група от 8 участници за срок от 3 месеца (13 седмици) с 2 последователности на седмица с продължителност 3,5 часа и 3 индивидуални интервюта (1 месечно) Всяка сесия ще бъде структурирана, както следва: * ** 1-ва седмица:** добре дошли представяне на обучението, на стажантите, техните нужди и очаквания, устна оценка в групи, практическа оценка + 1 семинар * ** от 2 до 12 седмица**: 2 седмични семинара — 1 месечно интервю * **13-та седмица** Индивидуален преглед в присъствието на предписващия орган — окончателен управителен комитет в присъствието на финансиращите организации, различните предписващи органи, АЛИ на съответните сектори, педагогическия екип на ENEFA. Съдържанието на семинарите ще бъде изградено според нуждите и желанията на хората. В допълнение към последователността на иницииране към компютърния инструмент, последователността на информираност, ще бъде въведена информация: * посещение на цифрово публично пространство (EPN) * посещение на R’Pur: компютърно рециклиране * представяне на различните възможни средства (микросоциален кредит) * Интернет опасности, електронна търговия, онлайн игри, плащания, киберпрестъпления * представяне на мрежата „обмен на услуги“ ** инструменти за капитализация на умения** * В началото на обучението всеки участник ще разполага с персонален компютърен файл, в който може да записва, да се възползва от елементите на курса си (автобиография, писмо, сертификат, адреси, обратна връзка от проучвания) * Цялата му работа ще бъде негова собственост, така че ще може да ги регистрира и да ги съхранява на персонализиран USB ключ, който ще му бъде предаден в края на обучението му. * Този ключ включва целия софтуер „с отворен код“, който ще позволи на всеки да променя, допълва информацията си и при необходимост да я актуализира (CV, писмо) * 1 седмичен преглед на групата ще бъде систематизиран в края на седмицата, така че всеки участник да може да обсъди съдържанието, което не е разбрано или да завърши. Тя трябва да дава възможност на всеки да се изразява въз основа на впечатленията си, опита си, да определя времето и областите на придобиване, да бъде силен с предложения. Това е време за регулиране, в което всеки изразява своите очаквания за следващите седмици, своите тревоги, но също и своите удовлетворения и удоволствия. Тази оценка следва да насърчи развитието на критична гледна точка и способността да се правят забележки и искания. **Целевата аудитория** Всяко лице, ползващо се от RSA, и/или носителите на техните права, ръководени от техните социални или професионални референти, за които е необходимо обучение по ИТ инструмента в ежедневния им живот и с дерогация от всяко лице, изпитващо затруднения в социалната или професионалната интеграция. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
**Objettivi tal-proġett** * Biex il-benefiċjarji tal-RSA u/jew il-benefiċjarji tagħhom ikunu jistgħu jiksbu sett ta’ ħiliet biex jużaw l-għodda tal-IT kemm fil-ħajja personali kif ukoll fil-ħajja professjonali tagħhom. * Il-benefiċjarji jsiru aktar awtonomi billi jiġu infurmati dwar il-postijiet differenti ta’ aċċess għall-għodda tal-IT u b’hekk ta’ aċċess miftuħ, dwar il-modi differenti ta’ kif jiksbu kompjuter, abbonamenti. * Jafu u jifhmu liġijiet u regolamenti (ADHOPI,), jeżerċitaw viġilanza kontra solleċitazzjoni: kummerċ elettroniku, logħob online **Azzjonijiet prinċipali:** Se jkun hemm 4 sessjonijiet (2 fl-2016–2 fl-2017), u kull waħda minn dawn is-sessjonijiet se tospita grupp ta '8 parteċipanti għal tul ta’ 3 xhur (13-il ġimgħa) b’2 sekwenzi fil-ġimgħa li jdumu 3.5 sigħat u 3 intervisti individwali (1 fix-xahar) Kull sessjoni se tkun strutturata kif ġej: * ** l-ewwel ġimgħa:** preżentazzjoni milqugħa tat-taħriġ, tal-apprendisti, il-ħtiġijiet u l-aspettattivi tagħhom, l-evalwazzjoni orali fi gruppi, l-evalwazzjoni prattika + 1 workshop * ** it-2 sat-12-il ġimgħa**: Żewġ sessjonijiet ta’ ħidma ta’ kull ġimgħa — intervista ta’ kull xahar * **it-13-il ġimgħa** Reviżjoni individwali fil-preżenza ta’ min jagħti r-riċetta — kumitat ta’ tmexxija finali fil-preżenza tal-finanzjaturi, dawk li jippreskrivu r-riċetti differenti, l-ALIs tas-setturi kkonċernati, it-tim pedagoġiku ENEFA. Il-kontenut tal-workshops se jinbena skont il-ħtiġijiet u x-xewqat tal-poplu. Minbarra s-sekwenzi tal-inizjazzjoni tal-għodda tal-kompjuter, se jiddaħħlu fis-seħħ sekwenzi ta’ għarfien, informazzjoni: * żjara ta’ spazju pubbliku diġitali (EPN) * żjara ta’ R’Pur: riċiklaġġ bil-kompjuter * preżentazzjoni tad-diversi fondi possibbli (kreditu mikro soċjali) * perikli tal-internet, kummerċ elettroniku, logħob online, pagamenti, ċiberkriminalità * preżentazzjoni tan-netwerk “interkambji ta’ servizzi” ** Għodod ta’ kapitalizzazzjoni tal-ħiliet** * Fil-bidu tat-taħriġ, kull parteċipant se jkollu fajl tal-kompjuter personali fejn jista’ jirreġistra, jikkapitalizza fuq l-elementi tal-kors tiegħu (CV, ittra, ċertifikat, indirizzi, feedback minn stħarriġ) * Fil-bidu tat-taħriġ tiegħu, kull parteċipant se jkun il-proprjetà tiegħu, sabiex ikun jista’ jirreġistrahom u jżommhom fuq ċavetta personalizzata tal-USB li se tingħatalu fi tmiem it-taħriġ tiegħu. * Din iċ-ċavetta tinkludi s-software kollu ta’ “sors miftuħ” li se jippermetti lil kulħadd jimmodifika, jikkompleta l-informazzjoni tiegħu u jekk ikun meħtieġ jaġġornaha (CV, ittra) * reviżjoni tal-grupp ta’ kull ġimgħa tiġi sistematizzata fl-aħħar tal-ġimgħa sabiex kull parteċipant ikun jista’ jiddiskuti l-kontenut mifhum ħażin jew biex jitlesta. Dan għandu jippermetti lil kulħadd jesprimi ruħu fuq l-impressjonijiet tiegħu, l-esperjenzi tiegħu, jidentifika ż-żminijiet u l-oqsma tal-akkwist, biex ikun b’saħħtu tal-proposti. Huwa żmien ta’ regolamentazzjoni fejn kulħadd jesprimi l-aspettattivi tiegħu għall-ġimgħat ta’ wara, it-tħassib tiegħu iżda wkoll is-sodisfazzjoni u l-pjaċir tiegħu. Din il-valutazzjoni għandha tinkoraġġixxi l-iżvilupp ta’ perspettiva kritika u l-kapaċità li jsiru osservazzjonijiet u talbiet. **L-udjenza fil-mira** Kwalunkwe persuna li tibbenefika mill-RSA u/jew id-detenturi tad-drittijiet tagħha ggwidati mir-referenti soċjali jew professjonali tagħha li għalihom it-tagħlim tal-għodda tal-IT huwa meħtieġ fil-ħajja ta’ kuljum tagħhom u b’deroga kwalunkwe persuna li tesperjenza diffikultajiet ta’ integrazzjoni soċjali jew okkupazzjonali. (Maltese)
11 August 2022
0 references
**Objetivos do projeto** * Permitir que os beneficiários da RSA e/ou os seus beneficiários adquiram um conjunto de competências para utilizar a ferramenta informática, tanto na sua vida pessoal como profissional. * Tornar os beneficiários mais autónomos, informando-os sobre os diferentes locais de acesso à ferramenta informática e, portanto, de acesso aberto, sobre as diferentes formas de aquisição de um computador, assinaturas. * Conhecer e entender leis e regulamentos (ADHOPI,), exercer vigilância contra solicitações: comércio eletrónico, jogos online **Principais ações:** Serão 4 sessões (2 em 2016-2 em 2017) e cada uma destas sessões acolherá um grupo de 8 participantes por um período de 3 meses (13 semanas) com 2 sequências por semana com 3,5 horas e 3 entrevistas individuais (1 por mês) Cada sessão será estruturada da seguinte forma: * **1a semana:** apresentação de boas-vindas da formação, dos formandos, das suas necessidades e expectativas, avaliação oral em grupos, avaliação prática +1 workshop * **2a à 12a semana**: 2 workshops semanais — 1 entrevista mensal ***13a semana** Revisão individual na presença do prescritor — comité diretor final na presença dos financiadores, dos diferentes prescritores, das ALI dos setores em causa, da equipa pedagógica do ENEFA. O conteúdo das oficinas será construído de acordo com as necessidades e desejos das pessoas. Para além das sequências de iniciação à ferramenta informática, sequências de sensibilização, serão postas em prática informações: * visita de um espaço público digital (EPN) * visita de R'Pur: reciclagem de computador * apresentação dos vários possíveis financiamentos (microcrédito social) * Riscos na Internet, comércio eletrônico, jogos online, pagamentos, cibercrime * apresentação da rede «intercâmbios de serviços» ** Ferramentas de capitalização de habilidades** * No início do treinamento, cada participante terá um arquivo de computador pessoal onde ele pode registrar, capitalizar sobre os elementos de seu curso (CV, carta, certificado, endereços, feedback de pesquisas) * Todo o seu trabalho será sua propriedade, para que ele possa registá-los e mantê-los em uma chave USB personalizada que será entregue a ele no final de sua formação. * Esta chave inclui todo o software «open source» que permitirá que todos modifiquem, completem suas informações e, se necessário, atualizem-no (CV, carta) * 1 revisão semanal de grupo será sistematizada no final da semana para que cada participante possa discutir o conteúdo mal compreendido ou completar. Deve permitir a todos exprimirem-se sobre as suas impressões, as suas experiências, identificarem os tempos e as áreas de aquisição, serem vigorosos de propostas. É um momento de regulamentação em que todos expressam as suas expectativas para as semanas seguintes, as suas preocupações, mas também as suas satisfaçãos e prazeres. Esta avaliação deverá incentivar o desenvolvimento de uma visão crítica e a capacidade de formular observações e pedidos. **O público-alvo** Qualquer pessoa que beneficie da RSA e/ou dos seus titulares de direitos orientados pelos seus referenciais sociais ou profissionais para os quais a aprendizagem da ferramenta informática é necessária no seu dia a dia e com derrogação, qualquer pessoa que tenha dificuldades de integração social ou profissional. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
**Projektmål** * For at give modtagerne af RSA og/eller deres støttemodtagere mulighed for at erhverve et sæt færdigheder til at bruge it-værktøjet både i deres personlige og erhvervsmæssige liv. * Gøre støttemodtagerne mere selvstændige ved at informere dem om de forskellige steder, hvor der er adgang til IT-værktøjet og dermed om åben adgang, om de forskellige måder, hvorpå en computer kan erhverves, abonnementer. * Kende og forstå love og bestemmelser (ADHOPI,), udvise årvågenhed mod opfordringer: e-handel, onlinespil ** Hovedaktioner:** Der vil være 4 sessioner (2 i 2016-2 i 2017), og hver af disse sessioner vil være vært for en gruppe på 8 deltagere i en periode på 3 måneder (13 uger) med 2 sekvenser om ugen af 3,5 timer og 3 individuelle interviews (1 pr. måned) Hver session vil blive struktureret som følger: * **1. uge:** Velkommen præsentation af uddannelsen, af deltagerne, deres behov og forventninger, mundtlig evaluering i grupper, praktisk evaluering + 1 workshop * **2-12. uge**: 2 ugentlige workshopper — 1 månedlig samtale * **13. uge** Individuel gennemgang i nærværelse af den ordinerende læge — den endelige styringskomité i nærværelse af finansieringskilderne, de forskellige ordinerende læger, de berørte sektorers ALI'er og ENEFA's pædagogiske team. Indholdet af workshopperne vil blive bygget i overensstemmelse med folkets behov og ønsker. Ud over sekvenserne af initiering af edb-værktøjet, sekvenser af bevidsthed, vil der blive indført oplysninger: * besøg i et digitalt offentligt rum (EPN) * besøg af R'Pur: computer genbrug * præsentation af de forskellige mulige finansiering (mikro sociale kredit) * Internet farer, e-handel, online spil, betalinger, cyberkriminalitet * præsentation af netværket "interchanges of services" ** Skills kapitalisering værktøjer** * I begyndelsen af uddannelsen, vil hver deltager have en personlig computer fil, hvor han kan optage, udnytte elementerne i hans/hendes kursus (CV, brev, certifikat, adresser, feedback fra undersøgelser) * Alt hans arbejde vil være hans ejendom, så han vil være i stand til at registrere dem og holde dem på en personlig USB-nøgle, som vil blive overdraget til ham i slutningen af sin uddannelse. * Denne nøgle omfatter al "open source" software, der vil gøre det muligt for alle at ændre, udfylde deres oplysninger og om nødvendigt opdatere det (CV, brev) * 1 ugentlig gruppe gennemgang vil blive systematiseret i slutningen af ugen, så hver deltager kan diskutere indholdet misforstået eller til at fuldføre. Det skal gøre det muligt for alle at udtrykke sig på deres indtryk, deres erfaringer, at identificere tidspunkter og områder for erhvervelse, at være kraftfulde af forslag. Det er en tid med regulering, hvor alle udtrykker deres forventninger til de følgende uger, deres bekymringer, men også deres tilfredshed og fornøjelser. Denne vurdering bør fremme udviklingen af et kritisk syn og evnen til at fremsætte bemærkninger og anmodninger. **Målgruppen** Enhver person, der drager fordel af RSA og/eller deres rettighedshavere, der ledes af deres sociale eller professionelle referencepersoner, for hvem det er nødvendigt at lære IT-værktøjet i deres dagligdag, og med undtagelse af enhver person, der har sociale eller erhvervsmæssige integrationsvanskeligheder. (Danish)
11 August 2022
0 references
**Obiectivele proiectului** * Pentru a permite beneficiarilor RSA și/sau beneficiarilor acestora să dobândească un set de competențe pentru a utiliza instrumentul informatic atât în viața lor personală, cât și în cea profesională. * Creșterea autonomiei beneficiarilor prin informarea acestora cu privire la diferitele locuri de acces la instrumentul informatic și, prin urmare, la accesul liber, cu privire la diferitele modalități de achiziționare a unui calculator, abonamente. * Cunoașterea și înțelegerea legilor și reglementărilor (ADHOPI), exercitarea vigilenței împotriva solicitărilor: comerț electronic, jocuri online ** Principalele acțiuni:** Vor fi 4 sesiuni (2 în 2016-2 în 2017), iar fiecare dintre aceste sesiuni va găzdui un grup de 8 participanți pe o durată de 3 luni (13 săptămâni), cu 2 secvențe pe săptămână care durează 3,5 ore și 3 interviuri individuale (1 pe lună). Fiecare sesiune va fi structurată după cum urmează: * Prima săptămână:** prezentarea de bun venit a formării, a stagiarilor, nevoile și așteptările acestora, evaluarea orală în grupuri, evaluarea practică + 1 atelier * **săptămâna a doua până la a 12-a săptămână**: 2 ateliere săptămânale – 1 interviu lunar *** Săptămâna 13** Revizuire individuală în prezența prescriptorului – comitetul director final în prezența finanțatorilor, a diferiților prescriptori, a ALI din sectoarele vizate, a echipei pedagogice ENEFA. Conținutul atelierelor va fi construit în funcție de nevoile și dorințele oamenilor. În plus față de secvențele de inițiere la instrumentul informatic, secvențe de conștientizare, vor fi puse în aplicare informații: * vizita unui spațiu public digital (EPN) * vizita R’Pur: reciclarea calculatorului * prezentarea diverselor finanțări posibile (microcredit social) * pericole pe internet, comerț electronic, jocuri online, plăți, criminalitate informatică * prezentarea rețelei „schimburi de servicii” ** Instrumente de capitalizare a competențelor** * La începutul formării, fiecare participant va avea un fișier personal pe calculator unde poate înregistra, va valorifica elementele cursului său (CV, scrisoare, certificat, adrese, feedback din sondaje) * Toate lucrările sale vor fi proprietatea sa, astfel încât el va putea să le înregistreze și să le păstreze pe o cheie USB personalizată care îi va fi predată la sfârșitul antrenamentului. * Această cheie include toate software-ul „open source” care va permite tuturor să modifice, să completeze informațiile și, dacă este necesar, să le actualizeze (CV, scrisoare) * 1 revizuire săptămânală de grup va fi sistematizată la sfârșitul săptămânii, astfel încât fiecare participant să poată discuta conținutul înțeles greșit sau să finalizeze. Aceasta trebuie să permită tuturor să se exprime cu privire la impresiile și experiențele lor, să identifice momentele și domeniile de achiziție, să fie forțat de propuneri. Este o perioadă de reglementare în care toată lumea își exprimă așteptările pentru următoarele săptămâni, preocupările lor, dar și satisfacțiile și plăcerile. Această evaluare ar trebui să încurajeze dezvoltarea unei viziuni critice și capacitatea de a formula observații și solicitări. **Publicul țintă** Orice persoană care beneficiază de RSA și/sau titularii lor de drepturi ghidați de referenții sociali sau profesioniști pentru care este necesară învățarea instrumentului IT în viața de zi cu zi și cu derogare de la orice persoană care se confruntă cu dificultăți de integrare socială sau profesională. (Romanian)
11 August 2022
0 references
**Projektmål** * För att göra det möjligt för stödmottagare och/eller deras stödmottagare att förvärva en uppsättning färdigheter för att använda it-verktyget både i sitt privatliv och i arbetslivet. * Göra stödmottagarna mer självständiga genom att informera dem om de olika platserna för tillgång till IT-verktyget och därmed öppen åtkomst, om de olika sätten att förvärva en dator, abonnemang. * Känna till och förstå lagar och förordningar (ADHOPI,), utöva vaksamhet mot värvningar: e-handel, onlinespel ** Huvudåtgärder:** Det kommer att bli 4 sessioner (2 under 2016–2 under 2017), och var och en av dessa sessioner kommer att vara värd för en grupp på 8 deltagare under en period på 3 månader (13 veckor) med 2 sekvenser per vecka som varar 3,5 timmar och 3 individuella intervjuer (1 per månad) Varje session kommer att struktureras enligt följande: * **första veckan:** välkomstpresentation av utbildningen, av praktikanterna, deras behov och förväntningar, muntlig utvärdering i grupper, praktisk utvärdering + 1 workshop * ** 2:a till 12:a veckan**: 2 veckoseminarier – en månadsintervju * **13:e veckan** Individuell granskning i närvaro av förskrivaren – slutlig styrkommitté i närvaro av finansiärerna, de olika förskrivarna, ALI:erna i de berörda sektorerna, ENEFA:s pedagogiska team. Innehållet i verkstäderna kommer att byggas enligt folkets behov och önskemål. Utöver sekvenserna av initiering till datorverktyget, sekvenser av medvetenhet, kommer information att införas: * besök av ett digitalt offentligt utrymme (EPN) * besök av R’Pur: dataåtervinning * presentation av olika möjliga finansiering (mikrosocial kredit) * Internetrisker, e-handel, onlinespel, betalningar, it-brottslighet * presentation av nätverket ”utbyte av tjänster” ** Kompetenskapitaliseringsverktyg** * I början av utbildningen kommer varje deltagare att ha en personlig datafil där han kan spela in, dra nytta av elementen i sin kurs (CV, brev, certifikat, adresser, feedback från undersökningar) * Allt hans arbete kommer att vara hans egendom, så att han kommer att kunna registrera dem och hålla dem på en personlig USB-nyckel som kommer att överlämnas till honom i slutet av sin utbildning. * Denna nyckel inkluderar all ”öppen källkod” programvara som gör det möjligt för alla att ändra, komplettera sin information och vid behov uppdatera den (CV, bokstav) * 1 vecka gruppgranskning kommer att systematiseras i slutet av veckan så att varje deltagare kan diskutera innehållet missförstås eller att slutföra. Den måste göra det möjligt för alla att uttrycka sig om sina intryck, sina erfarenheter, att identifiera tider och områden för förvärv, att vara kraftfulla på förslag. Det är en tid av reglering där alla uttrycker sina förväntningar för de kommande veckorna, sin oro men också sin tillfredsställelse och njutning. Denna bedömning bör uppmuntra utvecklingen av ett kritiskt synsätt och förmågan att framföra synpunkter och önskemål. **Målgruppen** Varje person som gynnas av den regionala tillsynsmyndigheten och/eller deras rättighetsinnehavare som vägleds av sina sociala eller yrkesmässiga referenter för vilka det är nödvändigt att lära sig it-verktyget i deras dagliga liv och med undantag för varje person som har sociala eller yrkesmässiga integrationsproblem. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201505604
0 references