Orientation and knowledge of trades: young people’s journey to employment (Q3675181)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3675181 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Orientation and knowledge of trades: young people’s journey to employment |
Project Q3675181 in France |
Statements
25,428.0 Euro
0 references
52,065.0 Euro
0 references
48.84 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2016
0 references
MISSION LOCALE DU PAYS DE SAVERNE PLAINE ET PLATEAU
0 references
L'accompagnement spécifique à l'élaboration d'un projet professionnel pour chaque jeune, ainsi que la concrétisation du parcours sont des enjeux majeurs pour les jeunes accueillis en mission locale. Corollaire de l'accompagnement individuel traditionnel de ces structures, le référent orientation développe un panel d'activités spécifiques de nature à éveiller des envies de se former, d'élargir les choix professionnels en les confrontant aux réalités du territoire et aux potentiels des jeunes. la démarche spécifique des ateliers d'orientation permet à des groupes de jeunes de découvrir de construire un projet en bénéficiant d'un accompagnement renforcé se matérialisant tout d'abord par trois semaines de collectif (permettant de travailler l'exploration des métiers, des tests de niveau, de participer à des informations collectives, de visiter des entreprises, des organismes de formations...) suivis d'un accompagnement individuel à la recherche de stage (se matérialisant par un rendez-vous par semaine) afin de valider un projet par une immersion de découverte d'une à deux semaine. Cette démarche, permet de préparer l'entrée en formation d'un jeune en lui permettant d'être crédible devant un employeur pour un contrat en alternance, ou lors du processus de sélection pour une formation professionnelle. Par un travail d'assertivité personnelle, et de maturation de son choix d'orientation, le jeune sera en mesure de piloter et faire aboutir son projet. (French)
0 references
The specific support for the development of a professional project for each young person, as well as the realisation of the course, are major challenges for young people who are hosted on a local mission. As a corollary of the traditional individual accompaniment of these structures, the referent orientation develops a panel of specific activities likely to arouse desires to train, to widen professional choices by confronting them with the realities of the territory and the potentials of young people. The specific approach of the orientation workshops allows groups of young people to discover to build a project by benefiting from a reinforced support which materialises first by three weeks of grouping (allowing to work on the exploration of trades, level tests, to participate in collective information, to visit companies, training organisations...) followed by an individual accompaniment in order to seek a two-week course. This approach allows a young person to enter into training by allowing him to be credible before an employer for a dual contract, or during the selection process for vocational training. Through a work of personal assertiveness, and the maturation of his/her choice of orientation, the young person will be able to steer and bring his project to a successful conclusion. (English)
18 November 2021
0.3604498357249097
0 references
Die spezifische Begleitung bei der Ausarbeitung eines Berufsprojekts für jeden jungen Menschen sowie die Umsetzung des Werdegangs sind für junge Menschen, die auf lokaler Mission aufgenommen werden, eine große Herausforderung. Als Folge der traditionellen individuellen Begleitung dieser Strukturen entwickelt der Referenten Orientierung eine Reihe von spezifischen Aktivitäten, die geeignet sind, sich auszubilden, die Berufswahlen zu erweitern und sie mit den Gegebenheiten des Gebiets und den Potentialen der Jugendlichen zu vergleichen. Der spezifische Ansatz der Beratungsworkshops ermöglicht es Jugendlichen, ein Projekt zu entwickeln, indem sie eine verstärkte Begleitung erhalten, die sich zunächst durch drei Wochen Kollektiv manifestiert (ermöglicht die Erkundung von Berufen, Niveautests, Teilnahme an kollektiven Informationen, Besuchen von Unternehmen, Ausbildungseinrichtungen usw.), gefolgt von einem Projekt, das in einer Woche pro Woche gültig ist. Dies ermöglicht es, den Eintritt eines Jugendlichen in die Ausbildung vorzubereiten, indem er vor einem Arbeitgeber für einen dualen Vertrag oder bei der Auswahl für eine Berufsausbildung glaubwürdig sein kann. Durch persönliche Arbeit und die Reifung seiner Orientierungswahl wird der Jugendliche in der Lage sein, sein Projekt zu steuern und zum Erfolg zu bringen. (German)
1 December 2021
0 references
De specifieke ondersteuning van de ontwikkeling van een professioneel project voor elke jongere en de realisatie van de cursus zijn grote uitdagingen voor jongeren die op een lokale missie worden gehost. Als uitvloeisel van de traditionele individuele begeleiding van deze structuren, ontwikkelt de referente oriëntatie een panel van specifieke activiteiten die de verlangens kunnen opwekken om te trainen, professionele keuzes te verbreden door hen te confronteren met de realiteit van het grondgebied en het potentieel van jongeren. De specifieke aanpak van de oriëntatieworkshops stelt groepen jongeren in staat om een project op te bouwen door te profiteren van een versterkte ondersteuning die eerst door drie weken van groepering werkelijkheid wordt (waarbij kan worden gewerkt aan de exploratie van beroepen, niveautests, deelname aan collectieve informatie, om bedrijven, opleidingsorganisaties te bezoeken...) gevolgd door een individuele begeleiding om een cursus van twee weken te zoeken. Deze benadering stelt een jongere in staat een opleiding te volgen door hem in staat te stellen voor een werkgever geloofwaardig te zijn voor een dubbel contract of tijdens het selectieproces voor de beroepsopleiding. Door middel van een werk van persoonlijke assertiviteit, en de rijping van zijn/haar keuze van oriëntatie, zal de jongere in staat zijn om zijn project tot een goed einde te brengen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il sostegno specifico per lo sviluppo di un progetto professionale per ogni giovane, così come la realizzazione del corso, sono sfide importanti per i giovani che sono ospitati in una missione locale. Come corollario del tradizionale accompagnamento individuale di queste strutture, l'orientamento di riferimento sviluppa un panel di attività specifiche atte a suscitare il desiderio di formarsi, di ampliare le scelte professionali confrontandole con le realtà del territorio e le potenzialità dei giovani. L'approccio specifico dei laboratori di orientamento permette a gruppi di giovani di scoprire di costruire un progetto beneficiando di un sostegno rafforzato che si concretizza prima di tre settimane di raggruppamento (permettendo di lavorare all'esplorazione di mestieri, test di livello, di partecipare all'informazione collettiva, di visitare aziende, organismi formativi...) seguiti da un accompagnamento individuale per cercare un corso di due settimane. Questo approccio consente a un giovane di intraprendere una formazione, consentendogli di essere credibile dinanzi a un datore di lavoro per un contratto duale o durante il processo di selezione per la formazione professionale. Attraverso un lavoro di personale assertive, e la maturazione della sua scelta di orientamento, il giovane sarà in grado di guidare e portare il suo progetto a una conclusione positiva. (Italian)
13 January 2022
0 references
El apoyo específico para el desarrollo de un proyecto profesional para cada joven, así como la realización del curso, son retos importantes para los jóvenes acogidos en una misión local. Como corolario del acompañamiento individual tradicional de estas estructuras, la orientación referente desarrolla un panel de actividades específicas que pueden suscitar deseos de formación, ampliar las opciones profesionales, confrontándolas con las realidades del territorio y los potenciales de los jóvenes. El enfoque específico de los talleres de orientación permite a grupos de jóvenes descubrir construir un proyecto beneficiándose de un apoyo reforzado que se materializa primero en tres semanas de agrupación (permitiendo trabajar en la exploración de oficios, pruebas a nivel, participar en la información colectiva, visitar empresas, organizaciones de formación...) seguido de un acompañamiento individual para buscar un curso de dos semanas. Este enfoque permite que un joven entre en formación permitiéndole ser creíble ante un empleador para un contrato doble, o durante el proceso de selección para la formación profesional. A través de un trabajo de asertividad personal, y la maduración de su elección de orientación, el joven será capaz de dirigir y llevar su proyecto a una conclusión exitosa. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Konkreetne toetus igale noorele professionaalse projekti väljatöötamisele ja kursuse elluviimisele on kohalikule missioonile võõrustatavate noorte jaoks suur väljakutse. Nende struktuuride traditsioonilise individuaalse saatjana arendab referent suund konkreetsete tegevuste paneeli, mis tõenäoliselt äratavad soove treenida, laiendada professionaalseid valikuid, vastates neile territooriumi tegelikkusele ja noorte potentsiaalile. Orienteerumisseminaride konkreetne lähenemisviis võimaldab noorterühmadel avastada projekti, kasutades selleks tugevdatud toetust, mis realiseerub kõigepealt kolme nädala jooksul (võimaldades töötada ametite uurimise, tasemetestide, kollektiivses teabes osalemise, ettevõtete, koolitusorganisatsioonide külastamise jne), millele järgneb individuaalne saatja, et otsida kahenädalast kursust. See lähenemisviis võimaldab noorel alustada koolitust, võimaldades tal olla tööandja ees kaheosalise lepingu puhul usaldusväärne või kutseõppe valikumenetluse ajal. Isikliku enesekindla töö ja orientatsioonivaliku küpsemise kaudu saab noor juhtida ja viia oma projekti edukalt lõpule. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Konkreti parama profesionalaus projekto rengimui kiekvienam jaunuoliui, taip pat kurso įgyvendinimas yra pagrindiniai iššūkiai, su kuriais susiduria jaunimas, dalyvaujantis vietos misijoje. Kaip tradicinio individualaus šių struktūrų lydėjimo pasekmė, referentinė orientacija kuria konkrečių veiklų grupę, galinčią paskatinti norus mokyti, išplėsti profesinius pasirinkimus, susidūrus su teritorijos realijomis ir jaunimo potencialu. Specialus orientavimo seminarų metodas leidžia jaunimo grupėms atrasti projektą pasinaudojant sustiprinta parama, kuri pirmą kartą įgyvendinama trimis savaitėmis po grupių (leidžiant dirbti prekybos tyrinėjimo, lygio testų, dalyvauti kolektyvinėje informacijoje, aplankyti įmones, mokymo organizacijas ir kt.), po to – individualus bendravimas siekiant dviejų savaičių kursų. Pagal šį metodą jaunuolis gali pradėti mokytis, nes jis gali būti patikimas darbdavį pagal dvigubą sutartį arba per profesinio mokymo atrankos procesą. Per asmeninio atkaklumo darbą ir savo pasirinktos orientacijos brendimą jaunuolis galės vadovauti ir sėkmingai užbaigti savo projektą. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Posebna potpora razvoju profesionalnog projekta za svaku mladu osobu, kao i realizacija tečaja, veliki su izazovi za mlade ljude koji su domaćini na lokalnoj misiji. Kao posljedica tradicionalne pojedinačne pratnje tih struktura, referentna orijentacija razvija panel specifičnih aktivnosti koje će vjerojatno pobuditi želje za osposobljavanjem, proširenjem profesionalnih izbora tako da ih se suoči sa stvarnošću teritorija i potencijalima mladih. Poseban pristup orijentacijskih radionica omogućuje skupinama mladih da otkriju da grade projekt koristeći pojačanu potporu koja se najprije ostvaruje tri tjedna grupiranja (omogućuju rad na istraživanju obrta, testovima na razini, sudjelovanju u kolektivnim informacijama, posjeti tvrtkama, organizacijama za osposobljavanje...) nakon čega slijedi individualna pratnja kako bi se tražio dvotjedni tečaj. Taj pristup omogućuje mladoj osobi da se uključi u osposobljavanje omogućujući joj da bude vjerodostojna pred poslodavcem za dvojni ugovor ili tijekom postupka odabira za strukovno osposobljavanje. Kroz djelo osobne asertivnosti i sazrijevanja svog izbora orijentacije, mlada osoba moći će upravljati i dovesti svoj projekt do uspješnog završetka. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η ειδική στήριξη για την ανάπτυξη ενός επαγγελματικού σχεδίου για κάθε νέο, καθώς και η υλοποίηση του μαθήματος, αποτελούν σημαντικές προκλήσεις για τους νέους που φιλοξενούνται σε τοπική αποστολή. Ως επακόλουθο της παραδοσιακής ατομικής συνοδείας αυτών των δομών, ο σχετικός προσανατολισμός αναπτύσσει μια ομάδα συγκεκριμένων δραστηριοτήτων που θα μπορούσαν να προκαλέσουν επιθυμίες κατάρτισης, να διευρύνουν τις επαγγελματικές επιλογές αντιμετωπίζοντάς τους την πραγματικότητα της περιοχής και τις δυνατότητες των νέων. Η συγκεκριμένη προσέγγιση των εργαστηρίων προσανατολισμού επιτρέπει σε ομάδες νέων να ανακαλύψουν να οικοδομήσουν ένα σχέδιο, επωφελούμενοι από ενισχυμένη στήριξη που υλοποιείται πρώτα κατά τρεις εβδομάδες ομαδοποίησης (επιτρέποντας να εργαστούν για την εξερεύνηση των επαγγελμάτων, δοκιμές επιπέδου, να συμμετάσχουν σε συλλογικές πληροφορίες, να επισκεφθούν εταιρείες, οργανισμούς κατάρτισης...) και να ακολουθήσουν ατομική συνοδεία για να αναζητήσουν κύκλο μαθημάτων δύο εβδομάδων. Η προσέγγιση αυτή επιτρέπει σε έναν νέο να εισέλθει σε κατάρτιση, επιτρέποντάς του να είναι αξιόπιστος ενώπιον του εργοδότη για διπλή σύμβαση ή κατά τη διάρκεια της διαδικασίας επιλογής για επαγγελματική κατάρτιση. Μέσα από ένα έργο προσωπικής δυναμικής και την ωρίμανση της επιλογής προσανατολισμού του, ο νέος θα είναι σε θέση να κατευθύνει και να φέρει το σχέδιό του σε επιτυχή ολοκλήρωση. (Greek)
11 August 2022
0 references
Osobitná podpora rozvoja profesionálneho projektu pre každého mladého človeka, ako aj realizácia kurzu sú hlavnými výzvami pre mladých ľudí, ktorí sú hosťovaní na miestnej misii. Ako dôsledok tradičného individuálneho sprievodu týchto štruktúr, referentová orientácia rozvíja panel špecifických aktivít, ktoré môžu vyvolať túžbu trénovať, rozširovať profesionálne voľby tým, že ich konfrontuje s realitou územia a potenciálom mladých ľudí. Špecifický prístup seminárov zameraných na orientáciu umožňuje skupinám mladých ľudí objavovať budovanie projektu využitím posilnenej podpory, ktorá sa uskutoční najskôr do troch týždňov zoskupovania (čo umožní pracovať na prieskume obchodov, rovných testoch, účasti na kolektívnych informáciách, navštevovať spoločnosti, vzdelávacie organizácie...), po ktorých nasleduje individuálny sprievod s cieľom získať dvojtýždňový kurz. Tento prístup umožňuje mladému človeku vstupovať do odbornej prípravy tým, že mu umožňuje, aby bol dôveryhodný pred zamestnávateľom na základe dvojitej zmluvy alebo počas výberového konania na odborné vzdelávanie. Prostredníctvom práce osobnej asertivity a dozrievania svojho výberu orientácie bude mladý človek schopný riadiť a priviesť svoj projekt k úspešnému ukončeniu. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Erityinen tuki kullekin nuorelle suunnatun ammatillisen hankkeen kehittämiselle sekä kurssin toteuttaminen ovat suuria haasteita paikalliselle missiolle osallistuville nuorille. Näiden rakenteiden perinteisen yksilöllisen seurauksen seurauksena viitteellinen suuntautuminen kehittää joukon erityistoimia, jotka todennäköisesti herättävät haluja kouluttaa, laajentaa ammatillisia valintoja kohtaamalla ne alueen ja nuorten potentiaalin kanssa. Perehdyttämistyöpajojen erityisen lähestymistavan ansiosta nuorisoryhmät voivat löytää hankkeen hyödyntämällä tehostettua tukea, joka toteutuu ensin kolmen viikon ryhmittelyllä (jolloin voidaan työskennellä ammattien tutkimisessa, tasokokeissa, osallistua kollektiiviseen tiedotukseen, vierailla yrityksissä, koulutusorganisaatioissa jne.), minkä jälkeen järjestetään yksilöllinen tuki kahden viikon kurssin hakemiseksi. Tämä lähestymistapa mahdollistaa sen, että nuori voi osallistua koulutukseen antamalla hänelle mahdollisuuden olla uskottava ennen kuin työnantaja tekee kaksiosaisen sopimuksen tai ammatillisen koulutuksen valintaprosessin aikana. Henkilökohtaisen itsevarmuuden ja suuntautumisvalinnan kypsymisen kautta nuori pystyy ohjaamaan ja saattamaan hankkeensa onnistuneesti päätökseen. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Szczególne wsparcie dla rozwoju profesjonalnego projektu dla każdej młodej osoby, a także realizacja kursu, są głównymi wyzwaniami dla młodych ludzi, którzy są gospodarzami lokalnej misji. Jako następstwo tradycyjnego indywidualnego akompaniamentu tych struktur, orientacja odniesienia rozwija panel konkretnych działań, które mogą wzbudzić pragnienia szkolenia, poszerzyć wybory zawodowe poprzez konfrontację z rzeczywistością danego terytorium i potencjałem młodych ludzi. Specyficzne podejście warsztatów orientacyjnych pozwala grupom młodych ludzi na odkrycie budowy projektu, korzystając ze wzmocnionego wsparcia, które urzeczywistnia się najpierw przez trzy tygodnie grupowania (umożliwiające pracę nad eksploracją zawodów, testami poziomu, uczestnictwem w informacjach zbiorowych, wizytami firm, organizacji szkoleniowych itp.), a następnie indywidualną akompaniamentem w celu poszukiwania dwutygodniowego kursu. Podejście to pozwala młodej osobie na podjęcie szkolenia poprzez umożliwienie jej wiarygodnego przed pracodawcą zawarcia podwójnej umowy lub w trakcie procesu selekcji do szkolenia zawodowego. Dzięki pracy osobistej asertywności i dojrzewaniu swojego wyboru orientacji, młody człowiek będzie mógł kierować i doprowadzić swój projekt do pomyślnego zakończenia. (Polish)
11 August 2022
0 references
Az egyes fiataloknak szóló szakmai projekt kidolgozásának egyedi támogatása, valamint a tanfolyam megvalósítása komoly kihívást jelent a helyi küldetésen részt vevő fiatalok számára. E struktúrák hagyományos egyéni kíséretének következményeként a referens orientáció olyan konkrét tevékenységekből álló panelt alakít ki, amelyek valószínűsíthetően felkeltik a képzés iránti vágyat, bővítik a szakmai döntéseket azáltal, hogy szembeszállnak a terület realitásaival és a fiatalok potenciáljával. Az orientációs munkaértekezletek konkrét megközelítése lehetővé teszi a fiatalok csoportjai számára, hogy felfedezzék egy projekt felépítését egy megerősített támogatás felhasználásával, amely először a csoportosítás három hetével valósul meg (lehetővé téve a szakmák feltárásával, szinttesztekkel, kollektív tájékoztatásban való részvétellel, vállalatok meglátogatásával, képzési szervezetekkel stb. kapcsolatos munkát), amelyet egy kéthetes képzés céljából egyéni kíséret követ. Ez a megközelítés lehetővé teszi a fiatal számára, hogy részt vegyen a képzésen azáltal, hogy lehetővé teszi számára, hogy a munkáltató előtt hiteles legyen a kettős szerződés esetében, vagy a szakképzésre vonatkozó kiválasztási eljárás során. A személyes magabiztosság és a választott orientáció érlelése révén a fiatal képes lesz irányítani és sikeresen befejezni a projektet. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Zvláštní podpora rozvoje profesionálního projektu pro každého mladého člověka, jakož i realizace kurzu jsou pro mladé lidi, kteří jsou hostiteli na místní misi, hlavními výzvami. Jako důsledek tradičního individuálního doprovodu těchto struktur vytváří orientační orientace panel specifických činností, které by mohly vzbudit touhu vzbudit touhu školit, rozšířit profesní výběr tím, že je konfrontuje s realitou území a s potenciálem mladých lidí. Specifický přístup orientačních seminářů umožňuje skupinám mladých lidí objevovat projekt tím, že těží z posílené podpory, která se projeví nejdříve o tři týdny seskupení (umožňuje pracovat na průzkumu obchodů, testech na úrovni, účastnit se kolektivních informací, navštěvovat firmy, školící organizace...) a poté je následovat individuální doprovod za účelem získání dvoutýdenního kurzu. Tento přístup umožňuje mladému člověku zahájit odbornou přípravu tím, že mu umožní být věrohodný před zaměstnavatelem, pokud jde o dvojí smlouvu, nebo během výběrového řízení na odborné vzdělávání. Prostřednictvím práce osobní asertivity a zrání své volby orientace bude mladý člověk schopen řídit a dovést svůj projekt k úspěšnému dokončení. (Czech)
11 August 2022
0 references
Īpašs atbalsts profesionāla projekta izstrādei katram jaunietim, kā arī kursa realizācija ir galvenie izaicinājumi jauniešiem, kuri tiek uzņemti vietējā misijā. Kā šo struktūru tradicionālās individuālās pavadīšanas rezultāts, atsauces orientācija attīsta īpašu darbību grupu, kas var radīt vēlmes apmācīt, paplašināt profesionālo izvēli, saskaroties ar teritorijas realitāti un jauniešu potenciālu. Orientācijas darbsemināru īpašā pieeja ļauj jauniešu grupām atklāt projektu, izmantojot pastiprinātu atbalstu, kas vispirms izpaužas trīs nedēļu garumā (ļaujot strādāt pie amatu izpētes, līmeņa pārbaudēm, piedalīties kolektīvā informācijā, apmeklēt uzņēmumus, mācību organizācijas utt.), kam seko individuāls pavadījums, lai meklētu divu nedēļu kursu. Šī pieeja ļauj jaunietim iesaistīties apmācībā, ļaujot viņam būt ticamam pirms darba devēja, noslēdzot divkāršu līgumu, vai profesionālās izglītības atlases procesā. Ar personīgās pašpārliecinātības darbu un savas orientācijas izvēles nobriešanu jaunietis varēs vadīt un veiksmīgi pabeigt savu projektu. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is dúshláin mhóra iad an tacaíocht shonrach chun tionscadal gairmiúil a fhorbairt do gach duine óg, chomh maith leis an gcúrsa a chur i gcrích, do dhaoine óga atá á n-óstáil ar mhisean áitiúil. Mar atoradh ar an tionlacan traidisiúnta aonair de na struchtúir sin, forbraíonn an treoshuíomh referent painéal de ghníomhaíochtaí sonracha ar dócha go mian leo a spreagadh chun oiliúint, chun roghanna gairmiúla a leathnú trí aghaidh a thabhairt orthu le réaltachtaí na críche agus na féidearthachtaí na ndaoine óga. Cuireann cur chuige sonrach na gceardlanna treoshuímh ar chumas grúpaí daoine óga tionscadal a thógáil trí thairbhe a bhaint as tacaíocht threisithe a thagann chun cinn ar dtús faoi thrí seachtaine de ghrúpáil (a ligeann dóibh obair a dhéanamh ar thaiscéalaíocht ceirdeanna, tástálacha leibhéil, páirt a ghlacadh i gcomhfhaisnéis, cuairt a thabhairt ar chuideachtaí, eagraíochtaí oiliúna...) agus tionlacan aonair ina dhiaidh sin chun cúrsa coicíse a lorg. Tugann an cur chuige seo deis do dhuine óg dul faoi oiliúint trína chur ar a chumas a bheith inchreidte os comhair fostóra le haghaidh conradh déach, nó le linn an phróisis roghnúcháin le haghaidh gairmoiliúna. Trí shaothar teanntásta pearsanta, agus trí aibiú a rogha treoshuímh, beidh an duine óg in ann a thionscadal a stiúradh agus a thabhairt chun críche go rathúil. (Irish)
11 August 2022
0 references
Posebna podpora za razvoj strokovnega projekta za vsakega mladega človeka in realizacijo tečaja sta glavna izziva za mlade, ki se gostijo na lokalnem poslanstvu. Kot posledica tradicionalne individualne spremljevalke teh struktur, referenčna usmeritev razvija skupino posebnih dejavnosti, ki bi lahko vzbudile želje po usposabljanju, razširitvi poklicnih izbir z soočenjem z realnostjo ozemlja in potenciali mladih. Poseben pristop orientacijskih delavnic omogoča skupinam mladih, da odkrijejo projekt z okrepljeno podporo, ki se uresniči v prvih treh tednih združevanja (omogoča delo pri raziskovanju obrti, testih ravni, sodelovanju v kolektivnih informacijah, obiskovanju podjetij, izobraževalnih organizacij...), ki ji sledi individualna spremljevalka, da bi poiskala dvotedenski tečaj. Ta pristop mladim omogoča, da se udeležijo usposabljanja, tako da mu omogočijo, da je verodostojna pred delodajalcem za sklenitev dvojne pogodbe ali med izbirnim postopkom za poklicno usposabljanje. Z delom osebne samozavesti in zorenjem svoje izbire orientacije bo mladi lahko usmerjal in uspešno zaključil svoj projekt. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Специфичната подкрепа за разработването на професионален проект за всеки млад човек, както и реализацията на курса, са основни предизвикателства за младите хора, които са домакини на местна мисия. Като следствие от традиционния индивидуален съпровод на тези структури, референтната ориентация развива група от специфични дейности, които могат да предизвикат желания за обучение, да разширят професионалния избор, като ги изправят пред реалностите на територията и потенциала на младите хора. Специфичният подход на семинарите по ориентиране позволява на групи млади хора да открият как да изградят проект, като се възползват от засилена подкрепа, която се реализира първо с три седмици на групиране (позволяваща работа по проучване на професиите, тестове на нивото, участие в колективна информация, посещение на дружества, организации за обучение...), последвани от индивидуален придружител, за да се проведе двуседмичен курс. Този подход позволява на младия човек да започне обучение, като му позволява да бъде надежден пред работодател за двоен договор или по време на процеса на подбор за професионално обучение. Чрез работа с лична самоувереност и съзряване на своя избор на ориентация, младият човек ще може да направлява и да доведе проекта си до успешен край. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-appoġġ speċifiku għall-iżvilupp ta’ proġett professjonali għal kull żagħżugħ, kif ukoll it-twettiq tal-kors, huma sfidi ewlenin għaż-żgħażagħ li huma ospitati fuq missjoni lokali. Bħala korollarju tal-akkumpanjament individwali tradizzjonali ta’ dawn l-istrutturi, l-orjentazzjoni tar-referent tiżviluppa bord ta’ attivitajiet speċifiċi li x’aktarx iqajmu x-xewqa li jitħarrġu, li jwessgħu l-għażliet professjonali billi jikkonfrontawhom mar-realtajiet tat-territorju u l-potenzjali taż-żgħażagħ. L-approċċ speċifiku tal-workshops ta’ orjentazzjoni jippermetti lil gruppi ta’ żgħażagħ jiskopru li jibnu proġett billi jibbenefikaw minn appoġġ imsaħħaħ li jimmaterjalizza l-ewwel bi tliet ġimgħat ta’ raggruppament (li jippermetti li ssir ħidma fuq l-esplorazzjoni ta’ snajja’, testijiet fil-livell, jipparteċipaw f’informazzjoni kollettiva, iżuru kumpaniji, organizzazzjonijiet ta’ taħriġ...) segwiti minn akkumpanjament individwali sabiex ifittxu kors ta’ ġimagħtejn. Dan l-approċċ jippermetti li persuna żagħżugħa tidħol f’taħriġ billi tippermettilha li tkun kredibbli quddiem min iħaddem għal kuntratt doppju, jew matul il-proċess tal-għażla għat-taħriġ vokazzjonali. Permezz ta’ xogħol ta’ assertività personali, u l-maturazzjoni tal-għażla tal-orjentazzjoni tiegħu/tagħha, iż-żgħażagħ se jkunu jistgħu jidderieġu u jwasslu l-proġett tiegħu għal konklużjoni b’suċċess. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O apoio específico para o desenvolvimento de um projeto profissional para cada jovem, bem como a realização do curso, são grandes desafios para os jovens que estão hospedados em uma missão local. Como corolário do acompanhamento individual tradicional destas estruturas, a orientação referente desenvolve um painel de atividades específicas suscetíveis de despertar desejos de formação, de alargar as escolhas profissionais, confrontando-as com as realidades do território e as potencialidades dos jovens. A abordagem específica dos workshops de orientação permite que grupos de jovens descubram construir um projeto, beneficiando de um apoio reforçado que se materialize em primeiro lugar por três semanas de agrupamento (permitindo trabalhar na exploração de ofícios, testes de nível, participar em informações coletivas, visitar empresas, organizações de formação, etc.), seguido de um acompanhamento individual, a fim de procurar um curso de duas semanas. Esta abordagem permite que um jovem entre em formação, permitindo-lhe ser credível perante um empregador para um contrato duplo ou durante o processo de seleção para a formação profissional. Através de um trabalho de assertividade pessoal, e do amadurecimento de sua escolha de orientação, o jovem será capaz de orientar e levar seu projeto a uma conclusão bem sucedida. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Den specifikke støtte til udvikling af et professionelt projekt for hver ung person samt gennemførelsen af kurset er store udfordringer for unge, der er vært for en lokal mission. Som en naturlig følge af den traditionelle individuelle ledsagelse af disse strukturer udvikler den referentoriske orientering et panel af specifikke aktiviteter, der kan vække lyster til at uddanne sig, udvide de faglige valg ved at konfrontere dem med de unges realiteter og potentiale. Den specifikke tilgang i orienteringsworkshopperne giver grupper af unge mulighed for at opdage at opbygge et projekt ved at drage fordel af en styrket støtte, der først opstår ved tre ugers gruppering (der giver mulighed for at arbejde med udforskning af fag, niveautest, deltagelse i kollektiv information, besøge virksomheder, uddannelsesorganisationer osv.) efterfulgt af en individuel ledsagelse for at søge et to ugers kursus. Denne tilgang gør det muligt for en ung at deltage i en uddannelse ved at give ham mulighed for at være troværdig over for en arbejdsgiver med henblik på en dobbeltkontrakt eller under udvælgelsesprocessen til erhvervsuddannelse. Gennem et personligt selvsikkert arbejde og modningen af hans/hendes valg af orientering vil den unge være i stand til at styre og bringe sit projekt til en vellykket afslutning. (Danish)
11 August 2022
0 references
Sprijinul specific pentru dezvoltarea unui proiect profesional pentru fiecare tânăr, precum și realizarea cursului, reprezintă provocări majore pentru tinerii găzduiți într-o misiune locală. Ca un corolar al acompaniamentului individual tradițional al acestor structuri, orientarea referentului dezvoltă un grup de activități specifice care ar putea trezi dorințe de formare, de lărgire a opțiunilor profesionale prin confruntarea lor cu realitățile teritoriului și potențialul tinerilor. Abordarea specifică a atelierelor de orientare permite grupurilor de tineri să descopere să construiască un proiect beneficiind de un sprijin consolidat care se materializează mai întâi cu trei săptămâni de grupare (permițând să lucreze la explorarea meseriilor, teste de nivel, să participe la informații colective, să viziteze companii, organizații de formare...) urmat de un acompaniament individual pentru a căuta un curs de două săptămâni. Această abordare permite unui tânăr să participe la formare, permițându-i să fie credibil în fața unui angajator pentru un contract dublu sau în timpul procesului de selecție pentru formare profesională. Printr-o lucrare de asertivitate personală și maturizarea alegerii sale de orientare, tânărul va fi capabil să conducă și să-și încheie proiectul cu succes. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Det särskilda stödet till utvecklingen av ett professionellt projekt för varje ung person, liksom genomförandet av kursen, är stora utmaningar för ungdomar som är värdar på ett lokalt uppdrag. Som en följd av den traditionella individuella ackompanjemang av dessa strukturer, utvecklar referenten en panel av specifika aktiviteter som kan väcka önskan att träna, att bredda yrkesvalen genom att konfrontera dem med verkligheten i territoriet och potentialen hos ungdomar. Det specifika tillvägagångssättet i orienteringsworkshopparna gör det möjligt för grupper av ungdomar att upptäcka att bygga ett projekt genom att dra nytta av ett förstärkt stöd som först förverkligas genom tre veckors gruppering (tillåtet att arbeta med prospektering av yrken, nivåtester, att delta i kollektiv information, att besöka företag, utbildningsorganisationer...) följt av ett individuellt komplement för att söka en två veckors kurs. Detta tillvägagångssätt gör det möjligt för en ung person att delta i utbildning genom att göra det möjligt för honom att vara trovärdig inför en arbetsgivare för ett dubbelt anställningsavtal eller under urvalsförfarandet för yrkesutbildning. Genom ett personligt självsäkert arbete, och mognaden av hans/hennes val av orientering, kommer den unga personen att kunna styra och föra sitt projekt till en framgångsrik avslutning. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Identifiers
AL0007104
0 references