Device ACTE (Home of Collegians Temporarily Excluded) (Q3674874)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674874 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Device ACTE (Home of Collegians Temporarily Excluded) |
Project Q3674874 in France |
Statements
76,383.16 Euro
0 references
152,766.33 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2019
0 references
COMMUNE D'AULNAY SOUS BOIS
0 references
La ville d'Aulnay-Sous-Bois s'est engagée sur le dispositif ACTE depuis l'année 2011-2012. Le service Actions éducatives rattaché à la Direction de l'Education est en charge des établissements du 1er et 2nd degré et met en oeuvre le dispositif ACTE. Son objectif est d'accueillir les élèves exclus temporairement dans un cadre formel et institutionnel en vue d'une remobilisation scolaire. L'élève est acteur de ces temps car il travaille sur la sanction et son acceptation ainsi que sur la confiance en soi à travers des ateliers comme le sport par le dépassement de soi. Accueillis sur une structure gérée par la Ville, les élèves sont encadrés par des intervenants pédagogiques (professionnels diplômés) qui vont les accompagner durant toute la durée de leur exclusion. A travers des temps définis et des ateliers à vocations éducatives, les élèves sont occupés pour leur apporter un maximum d'outils profitable afin d'assurer leur retour en cours dans les meilleures conditions. Le dispositif est mis en place pour donner un maximum d'outils nécessaires (de compréhension, de réflexion, de prise de conscience, de responsabilisation des ses actes) à l'élève pour qu'il reprenne en main sa scolarité pour construire son avenir. (French)
0 references
The city of Aulnay-Sous-Bois has been committed to ACTE since 2011-2012. The Educational Actions Department attached to the Directorate of Education is responsible for the 1st and 2nd degree schools and implements ACTE. Its aim is to welcome students who are temporarily excluded in a formal and institutional framework with a view to remobilising school. The student is an actor of these times because he works on the sanction and its acceptance as well as on self-confidence through workshops such as sport by overcoming oneself. Hosted on a structure managed by the City, students are supervised by pedagogical workers (graduate professionals) who will accompany them throughout the period of their exclusion. Through defined times and educational workshops, students are busy to provide them with a maximum of profitable tools in order to ensure their return to class in the best conditions. The system is put in place to give the student a maximum of necessary tools (understanding, reflection, awareness, accountability for his actions) so that he can resume his schooling in order to build his future. (English)
18 November 2021
0.0329138658464462
0 references
Die Stadt Aulnay-Sous-Bois hat sich seit 2011-2012 zu ACTE verpflichtet. Die der Direktion Bildung unterstellte Abteilung Bildungsmaßnahmen ist für die Einrichtungen des ersten und zweiten Grades zuständig und führt die ACTE-Regelung durch. Ziel ist es, Schüler, die vorübergehend ausgeschlossen sind, in einem formalen und institutionellen Rahmen aufzunehmen, um eine schulische Neubesetzung zu ermöglichen. Der Schüler ist Schauspieler dieser Zeit, weil er an der Sanktion und Akzeptanz sowie an Selbstvertrauen durch Workshops wie Sport durch Selbstüberwindung arbeitet. Die Schüler werden in einer von der Stadt verwalteten Struktur empfangen und von pädagogischen Akteuren (Profis mit Hochschulabschluss) betreut, die sie während der Dauer ihres Ausschlusses begleiten werden. Durch definierte Zeiten und pädagogische Workshops sind die Schüler damit beschäftigt, ihnen möglichst viele nützliche Instrumente zur Verfügung zu stellen, um ihre Rückkehr in den Unterricht unter den bestmöglichen Bedingungen zu gewährleisten. Das System wird eingerichtet, um dem Schüler ein Maximum an Werkzeugen (Verstehen, Denken, Bewusstsein, Verantwortung für seine Handlungen) zu geben, damit er seine Schulbildung wieder in die Hand nimmt, um seine Zukunft zu gestalten. (German)
1 December 2021
0 references
De stad Aulnay-Sous-Bois zet zich sinds 2011-2012 in voor ACTE. De afdeling Onderwijsacties van het Directoraat Onderwijs is verantwoordelijk voor de scholen van de eerste en tweede graad en voert ACTE uit. Doel is studenten te verwelkomen die tijdelijk worden uitgesloten in een formeel en institutioneel kader met het oog op de remobilisatie van de school. De student is een acteur van deze tijd omdat hij werkt aan de sanctie en de acceptatie ervan, evenals aan zelfvertrouwen door middel van workshops zoals sport door zichzelf te overwinnen. Gehost op een structuur beheerd door de stad, studenten worden begeleid door pedagogische werknemers (afgestudeerde professionals) die hen zullen begeleiden gedurende de periode van hun uitsluiting. Door middel van gedefinieerde tijden en educatieve workshops, studenten zijn druk om hen te voorzien van een maximum aan winstgevende tools om ervoor te zorgen dat hun terugkeer naar de klas in de beste omstandigheden. Het systeem is opgezet om de student een maximaal aantal noodzakelijke instrumenten te geven (begrip, reflectie, bewustzijn, verantwoordingsplicht voor zijn acties) zodat hij zijn opleiding kan hervatten om zijn toekomst op te bouwen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
La città di Aulnay-Sous-Bois è impegnata in ACTE dal 2011-2012. Il Dipartimento Azioni Educative annesso alla Direzione dell'Istruzione è responsabile delle scuole di 1º e 2º grado e attua ACTE. L'obiettivo è quello di accogliere gli studenti temporaneamente esclusi in un quadro formale e istituzionale al fine di rimobilitare la scuola. Lo studente è un attore di questi tempi perché lavora sulla sanzione e la sua accettazione, nonché sulla fiducia in se stessi attraverso workshop come lo sport superando se stessi. Ospitati su una struttura gestita dalla Città, gli studenti sono supervisionati da operatori pedagogici (professionisti universitari) che li accompagneranno per tutto il periodo di esclusione. Attraverso tempi definiti e laboratori didattici, gli studenti sono impegnati a fornire loro un massimo di strumenti redditizi al fine di garantire il loro ritorno in classe nelle migliori condizioni. Il sistema è messo in atto per dare allo studente il massimo degli strumenti necessari (comprensione, riflessione, consapevolezza, responsabilità per le sue azioni) in modo da poter riprendere la sua scolarizzazione per costruire il suo futuro. (Italian)
13 January 2022
0 references
La ciudad de Aulnay-Sous-Bois ha estado comprometida con ACTE desde 2011-2012. El Departamento de Acciones Educativas, adscrita a la Dirección de Educación, se encarga de las escuelas de primer y segundo grado e implementa el ACTE. Su objetivo es acoger a los estudiantes excluidos temporalmente en un marco formal e institucional con miras a removilizar la escuela. El estudiante es un actor de estos tiempos porque trabaja en la sanción y su aceptación, así como en la confianza en sí mismo a través de talleres como el deporte mediante la superación de uno mismo. Alojados en una estructura gestionada por la Ciudad, los estudiantes son supervisados por trabajadores pedagógicos (profesionales de grado) que los acompañarán durante todo el período de su exclusión. A través de tiempos definidos y talleres educativos, los estudiantes están ocupados para proporcionarles un máximo de herramientas rentables para asegurar su regreso a clase en las mejores condiciones. El sistema se pone en marcha para dar al estudiante el máximo de herramientas necesarias (comprensión, reflexión, conciencia, rendición de cuentas por sus acciones) para que pueda reanudar su escolaridad con el fin de construir su futuro. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Byen Aulnay-Sous-Bois har været engageret i ACTE siden 2011-2012. Afdelingen for uddannelsesaktioner, der er tilknyttet Undervisningsdirektoratet, er ansvarlig for 1. og 2. grads skoler og gennemfører ACTE. Formålet er at byde studerende, der midlertidigt er udelukket inden for en formel og institutionel ramme, velkommen med henblik på at remobilisere skolen. Den studerende er skuespiller i disse tider, fordi han arbejder på sanktionen og dens accept samt på selvtillid gennem workshops som sport ved at overvinde sig selv. Vært på en struktur forvaltet af byen, studerende overvåges af pædagogiske arbejdere (graduate fagfolk), som vil ledsage dem i hele perioden for deres udelukkelse. Gennem definerede tider og uddannelsesworkshopper har eleverne travlt med at give dem et maksimalt udbytte af værktøjer for at sikre, at de vender tilbage til klassen under de bedste forhold. Systemet er indført for at give den studerende det størst mulige værktøj (forståelse, refleksion, bevidsthed, ansvarlighed for sine handlinger), så han kan genoptage sin skolegang med henblik på at opbygge sin fremtid. (Danish)
18 July 2022
0 references
Η πόλη Aulnay-Sous-Bois έχει δεσμευτεί για την ACTE από το 2011-2012. Το Τμήμα Εκπαιδευτικών Δράσεων που υπάγεται στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης είναι αρμόδιο για τα σχολεία 1ου και 2ου βαθμού και υλοποιεί την ACTE. Στόχος του είναι να υποδεχθεί τους μαθητές που έχουν προσωρινά αποκλεισθεί σε ένα επίσημο και θεσμικό πλαίσιο με σκοπό την ανασύσταση του σχολείου. Ο μαθητής είναι ηθοποιός αυτής της εποχής επειδή εργάζεται για την τιμωρία και την αποδοχή της, καθώς και για την αυτοπεποίθηση μέσα από εργαστήρια όπως ο αθλητισμός ξεπερνώντας τον εαυτό του. Φιλοξενούμενοι σε μια δομή που διαχειρίζεται ο Δήμος, οι φοιτητές εποπτεύονται από παιδαγωγικούς εργάτες (πτυχιούχους επαγγελματίες) οι οποίοι θα τους συνοδεύουν καθ’ όλη τη διάρκεια του αποκλεισμού τους. Μέσα από καθορισμένους χρόνους και εκπαιδευτικά εργαστήρια, οι μαθητές είναι απασχολημένοι να τους παρέχουν τα μέγιστα επικερδή εργαλεία προκειμένου να εξασφαλίσουν την επιστροφή τους στην τάξη υπό τις καλύτερες συνθήκες. Το σύστημα έχει τεθεί σε εφαρμογή για να δώσει στον μαθητή τα μέγιστα απαραίτητα εργαλεία (κατανόηση, προβληματισμός, ευαισθητοποίηση, λογοδοσία για τις ενέργειές του) ώστε να μπορέσει να συνεχίσει τη σχολική του εκπαίδευση προκειμένου να οικοδομήσει το μέλλον του. (Greek)
18 July 2022
0 references
Grad Aulnay-Sous-Bois predan je ACTE-u od 2011. do 2012. Odjel za odgojno-obrazovne mjere pri Upravi za obrazovanje odgovoran je za škole prvog i drugog stupnja i provodi ACTE. Njezin je cilj pozdraviti učenike koji su privremeno isključeni u formalnom i institucionalnom okviru s ciljem remobilizacije škole. Student je glumac ovih vremena jer radi na sankciji i prihvaćanju, kao i na samopouzdanju kroz radionice kao što je sport, prevladavanjem samog sebe. Domaćini na strukturi kojom upravlja Grad, studenti su pod nadzorom pedagoških radnika (diplomskih stručnjaka) koji će ih pratiti tijekom razdoblja njihove isključenosti. Kroz određeno vrijeme i edukativne radionice, učenici su zauzeti kako bi im pružili maksimalno profitabilne alate kako bi osigurali njihov povratak u razred u najboljim uvjetima. Sustav je uspostavljen kako bi učenik dobio maksimum potrebnih alata (razumijevanje, promišljanje, svijest, odgovornost za svoje postupke) kako bi mogao nastaviti školovanje kako bi izgradio svoju budućnost. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Orașul Aulnay-Sous-Bois s-a angajat să participe la ACTE începând cu 2011-2012. Departamentul pentru acțiuni educaționale de pe lângă Direcția Educație este responsabil pentru școlile de gradul I și 2 și pune în aplicare ACTE. Scopul său este de a primi elevii care sunt temporar excluși într-un cadru formal și instituțional în vederea remobilizării școlii. Studentul este un actor al acestor vremuri, deoarece lucrează la sancțiune și acceptarea acesteia, precum și la încrederea în sine prin ateliere precum sportul prin depășirea sinelui. Găzduiți într-o structură gestionată de municipalitate, studenții sunt supravegheați de lucrători pedagogici (profesioniști de studii superioare) care îi vor însoți pe toată durata excluderii lor. Prin perioade definite și ateliere educaționale, elevii sunt ocupați să le ofere un maxim de instrumente profitabile pentru a asigura întoarcerea lor la clasă în cele mai bune condiții. Sistemul este pus în aplicare pentru a oferi elevului un maxim de instrumente necesare (înțelegere, reflecție, conștientizare, responsabilitate pentru acțiunile sale), astfel încât să își poată relua școlarizarea pentru a-și construi viitorul. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Mesto Aulnay-Sous-Bois sa zaviazalo k ACTE od roku 2011 do roku 2012. Oddelenie vzdelávacích akcií pri riaditeľstve pre vzdelávanie je zodpovedné za 1. a 2. stupeň školy a vykonáva ACTE. Jeho cieľom je privítať študentov, ktorí sú dočasne vylúčení vo formálnom a inštitucionálnom rámci s cieľom remobilizovať školu. Študent je herec týchto čias, pretože pracuje na sankcii a jej prijatí, ako aj na sebavedomí prostredníctvom workshopov, ako je šport tým, že prekoná seba samého. V štruktúre, ktorú spravuje mesto, sú študenti pod dohľadom pedagogických pracovníkov (absolventov), ktorí ich budú sprevádzať počas celého obdobia ich vylúčenia. Prostredníctvom definovaných časov a vzdelávacích workshopov sú študenti zaneprázdnení poskytovať im maximálne ziskové nástroje, aby sa zabezpečil ich návrat do triedy v najlepších podmienkach. Systém je zavedený s cieľom poskytnúť študentovi maximálne potrebné nástroje (pochopenie, úvahy, povedomie, zodpovednosť za jeho činy), aby mohol pokračovať vo vzdelávaní s cieľom vybudovať svoju budúcnosť. (Slovak)
18 July 2022
0 references
Il-belt ta’ Aulnay-Sous-Bois ilha impenjata għal ACTE mill-2011–2012. Id-Dipartiment tal-Azzjonijiet Edukattivi mehmuż mad-Direttorat tal-Edukazzjoni huwa responsabbli għall-iskejjel tal-ewwel u t-tieni lawrja u jimplimenta ACTE. L-għan tagħha huwa li tilqa’ studenti li huma temporanjament esklużi f’qafas formali u istituzzjonali bil-ħsieb li l-iskola tiġi rimobilizzata. L-istudent huwa attur ta ‘dawn iż-żminijiet għaliex huwa jaħdem fuq is-sanzjoni u l-aċċettazzjoni tagħha kif ukoll fuq awto-kunfidenza permezz ta’ workshops bħall-isport billi jegħleb lilu nnifsu. Ospitati fuq struttura ġestita mill-Belt, l-istudenti huma sorveljati minn ħaddiema pedagoġiċi (professjonisti gradwati) li se jakkumpanjawhom matul il-perjodu tal-esklużjoni tagħhom. Permezz ta’ żminijiet definiti u sessjonijiet ta’ ħidma edukattivi, l-istudenti huma okkupati biex jipprovduhom b’massimu ta’ għodod profittabbli sabiex jiżguraw ir-ritorn tagħhom għall-klassi fl-aħjar kundizzjonijiet. Is-sistema hija stabbilita biex tagħti lill-istudent massimu ta’ għodod meħtieġa (fehim, riflessjoni, sensibilizzazzjoni, responsabbiltà għall-azzjonijiet tiegħu) sabiex ikun jista’ jerġa’ jibda l-iskola tiegħu sabiex jibni l-futur tiegħu. (Maltese)
18 July 2022
0 references
A cidade de Aulnay-Sous-Bois está comprometida com o ACTE desde 2011-2012. O Departamento de Ações Educativas adstrito à Direção de Educação é responsável pelas escolas de 1o e 2o grau e implementa o ACTE. O seu objetivo é acolher estudantes temporariamente excluídos num quadro formal e institucional com vista à remobilização da escola. O aluno é um ator destes tempos porque trabalha na sanção e sua aceitação, bem como na autoconfiança através de oficinas como o esporte, superando-se a si mesmo. Acolhidos numa estrutura gerida pela Cidade, os alunos são supervisionados por trabalhadores pedagógicos (profissionais licenciados) que os acompanharão durante todo o período da sua exclusão. Através de horários definidos e oficinas educativas, os alunos estão ocupados a fornecer-lhes o máximo de ferramentas lucrativas, a fim de garantir o seu regresso às aulas nas melhores condições. O sistema é posto em prática para dar ao aluno o máximo de ferramentas necessárias (compreensão, reflexão, sensibilização, responsabilização pelas suas ações) para que possa retomar a sua escolaridade, a fim de construir o seu futuro. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Aulnay-Sous-Bois’n kaupunki on sitoutunut ACTE:hen vuodesta 2011–2012. Opetusosaston koulutusosasto vastaa 1. ja 2. asteen kouluista ja toteuttaa ACTE:n. Sen tavoitteena on toivottaa tervetulleiksi oppilaat, jotka on tilapäisesti suljettu pois virallisissa ja institutionaalisissa puitteissa koulun uudelleenkäynnistämiseksi. Opiskelija on näiden aikojen näyttelijä, koska hän työskentelee seuraamuksen ja sen hyväksymisen sekä itseluottamuksen parissa työpajojen, kuten urheilun, kautta voittamalla itsensä. Isännöi kaupungin hallinnoima rakenne, opiskelijat valvovat pedagogisia työntekijöitä (tutkinnon suorittaneita ammattilaisia), jotka seuraavat heitä koko heidän poissulkemisensa ajan. Määriteltyjen aikojen ja koulutustyöpajojen avulla opiskelijat ovat kiireisiä tarjoamaan heille mahdollisimman paljon kannattavia työkaluja, jotta he voivat palata luokkaan parhaissa olosuhteissa. Järjestelmä on otettu käyttöön, jotta opiskelija saa mahdollisimman paljon tarvittavia välineitä (ymmärrys, pohdinta, tietoisuus, vastuullisuus toimistaan), jotta hän voi jatkaa koulunkäyntiään tulevaisuuden rakentamiseksi. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Miasto Aulnay-Sous-Bois jest zaangażowane w ACTE od 2011-2012. Departament Działań Edukacyjnych przy Dyrekcji ds. Edukacji jest odpowiedzialny za szkoły pierwszego i drugiego stopnia i wdraża ACTE. Jego celem jest przyjmowanie uczniów, którzy są czasowo wykluczeni w ramach formalnych i instytucjonalnych w celu ponownego zmobilizowania szkoły. Student jest aktorem tych czasów, ponieważ pracuje nad sankcją i jej akceptacją, a także nad zaufaniem siebie poprzez warsztaty takie jak sport, przezwyciężając siebie. W ramach struktury zarządzanej przez miasto studenci są nadzorowani przez pracowników pedagogicznych (specjalistów), którzy będą im towarzyszyć przez cały okres ich wykluczenia. Poprzez określone czasy i warsztaty edukacyjne uczniowie są zajęci dostarczaniem im maksymalnie opłacalnych narzędzi, aby zapewnić powrót do klasy w najlepszych warunkach. System został wprowadzony, aby dać uczniom maksymalnie niezbędne narzędzia (zrozumienie, refleksja, świadomość, odpowiedzialność za jego działania), aby mógł wznowić naukę w celu budowania swojej przyszłości. (Polish)
18 July 2022
0 references
Mesto Aulnay-Sous-Bois je zavezano ACTE od 2011–2012. Oddelek za izobraževalne ukrepe pri Direktoratu za izobraževanje je odgovoren za šole 1. in 2. stopnje ter izvaja ACTE. Njegov cilj je pozdraviti študente, ki so začasno izključeni v formalnem in institucionalnem okviru, da bi ponovno usposobili šolo. Študent je igralec teh časov, ker dela na sankciji in njenem sprejemanju, pa tudi na samozavesti prek delavnic, kot je šport s premagovanjem samega sebe. Gostuje na strukturi, ki jo upravlja mesto, študente nadzorujejo pedagoški delavci (strokovnjaki diplomantov), ki jih bodo spremljali v celotnem obdobju njihove izključenosti. Skozi določen čas in izobraževalne delavnice so učenci zaposleni, da jim zagotovijo čim več dobičkonosnih orodij, da se zagotovi njihova vrnitev v razred v najboljših pogojih. Sistem je vzpostavljen tako, da daje študentu največ potrebnih orodij (razumevanje, razmislek, zavedanje, odgovornost za svoja dejanja), da lahko nadaljuje šolanje, da bi zgradil svojo prihodnost. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Město Aulnay-Sous-Bois se ACTE zavázalo od roku 2011–2012. Odbor vzdělávacích akcí při ředitelství pro vzdělávání odpovídá za školy prvního a druhého stupně a provádí ACTE. Jeho cílem je přivítat studenty, kteří jsou dočasně vyloučeni ve formálním a institucionálním rámci s cílem remobilizovat školu. Student je herec této doby, protože pracuje na sankci a jeho přijetí, stejně jako na sebevědomí prostřednictvím workshopů, jako je sport překonáním sebe sama. Studenti jsou hostováni na struktuře spravované městem a jsou pod dohledem pedagogických pracovníků (absolventů), kteří je budou doprovázet po celou dobu jejich vyloučení. Prostřednictvím definovaných časů a vzdělávacích seminářů jsou studenti zaneprázdněni tím, že jim poskytnou maximální ziskové nástroje, aby zajistili jejich návrat do třídy za nejlepších podmínek. Systém je zaveden tak, aby studentovi poskytl co nejvíce potřebných nástrojů (porozumění, reflexe, povědomí, odpovědnost za jeho činy), aby mohl pokračovat ve své školní docházce, aby mohl budovat svou budoucnost. (Czech)
18 July 2022
0 references
Nuo 2011–2012 m. Aulnay-Sous-Bois miestas yra įsipareigojęs ACTE. Švietimo veiksmų departamentas prie Švietimo direktorato yra atsakingas už 1-ojo ir 2-ojo laipsnio mokyklas ir įgyvendina ACTE. Jos tikslas yra priimti studentus, kurie yra laikinai atskirti pagal formalią ir institucinę sistemą, kad mokykla būtų pertvarkyta. Studentas yra šių laikų aktorius, nes jis dirba sankciją ir jos priėmimą, taip pat pasitikėjimą savimi per seminarus, pavyzdžiui, sporto įveikti save. Įsikūręs miesto valdomoje struktūroje, studentai yra prižiūrimi pedagogų darbuotojų (diplomuotų specialistų), kurie juos lydės visą jų pašalinimo laikotarpį. Per nustatytus laikus ir edukacinius seminarus, studentai yra užsiėmę, kad suteiktų jiems kuo daugiau pelningų priemonių, siekiant užtikrinti jų grįžimą į klasę geriausiomis sąlygomis. Sistema yra įdiegta siekiant suteikti mokiniui maksimalų būtinų priemonių (supratimas, apmąstymas, sąmoningumas, atskaitomybė už savo veiksmus), kad jis galėtų atnaujinti savo mokyklą, siekiant sukurti savo ateitį. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
Aulnay-Sous-Bois pilsēta ir apņēmusies ACTE kopš 2011–2012. Izglītības direktorātam piesaistītais Izglītības darbību departaments ir atbildīgs par 1. un 2. pakāpes skolām un īsteno ACTE. Tās mērķis ir uzņemt studentus, kuri uz laiku ir izslēgti formālā un institucionālā sistēmā, lai atjaunotu skolas mobilitāti. Students ir aktieris šajos laikos, jo viņš strādā par sankciju un tās pieņemšanu, kā arī pašapziņu, izmantojot darbnīcas, piemēram, sportu, pārvarot sevi. Pilsētas pārvaldītā struktūrā studentus uzrauga pedagoģiskie darbinieki (diploma speciālisti), kas viņus pavadīs visā izslēgšanas periodā. Izmantojot noteiktus laikus un izglītojošas darbnīcas, studenti ir aizņemti, lai nodrošinātu viņiem maksimālu rentablu rīku, lai nodrošinātu viņu atgriešanos klasē vislabākajos apstākļos. Sistēma ir ieviesta, lai sniegtu studentam maksimāli nepieciešamos instrumentus (izpratni, pārdomas, izpratni, atbildību par savām darbībām), lai viņš varētu atsākt mācības, lai veidotu savu nākotni. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Град Aulnay-Sous-Bois е поел ангажимент към ACTE от 2011—2012 г. Отдел „Образователни дейности„към дирекция „Образование“ отговаря за училищата от първа и втора степен и изпълнява ACTE. Целта му е да се приемат ученици, които са временно изключени във формална и институционална рамка с оглед на ремобилизирането на училището. Студентът е актьор от тези времена, защото работи върху санкцията и неговото приемане, както и върху самочувствието чрез семинари като спорт, като преодолява себе си. Домакин на структура, управлявана от града, студентите се контролират от педагогически работници (дипломирани професионалисти), които ще ги придружават през целия период на тяхното изключване. Чрез определени часове и образователни работилници студентите са заети да им предоставят максимално печеливши инструменти, за да гарантират завръщането им в клас при най-добри условия. Системата е въведена, за да даде на ученика максимално необходимите инструменти (разбиране, размисъл, осведоменост, отчетност за неговите действия), така че той да може да възобнови обучението си, за да изгради бъдещето си. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
Aulnay-Sous-Bois városa 2011–2012 óta elkötelezett az ACTE mellett. Az Oktatási Igazgatósághoz tartozó Oktatási Cselekvési Osztály felelős az 1. és 2. fokozatú iskolákért és végrehajtja az ACTE-t. Célja a formális és intézményi keretek között ideiglenesen kizárt diákok fogadása az iskola újraindítása céljából. A hallgató ezen idők színésze, mert a szankción és annak elfogadásán, valamint az önbizalomon dolgozik olyan műhelyeken keresztül, mint a sport, azáltal, hogy legyőzi magát. Házigazdája a struktúra által kezelt város, a diákok felügyelik pedagógiai dolgozók (diplomás szakemberek), akik kísérik őket az egész időszakban a kizárás. A meghatározott idő és az oktatási műhelyek révén a diákok elfoglaltak, hogy maximális nyereséges eszközöket biztosítsanak számukra annak érdekében, hogy a legjobb körülmények között visszatérjenek az osztályba. A rendszert azért vezetik be, hogy a tanuló a lehető legtöbb eszközt (megértést, gondolkodást, tudatosságot, elszámoltathatóságot) biztosítsa annak érdekében, hogy újrakezdhesse iskoláztatását, hogy megépíthesse jövőjét. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Tá cathair Aulnay-Sous-Bois tiomanta do ACTE ó 2011-2012. Tá an Roinn Gníomhaíochta Oideachais atá ceangailte leis an Stiúrthóireacht Oideachais freagrach as na scoileanna 1d agus 2a céim agus cuireann sí ACTE i bhfeidhm. Tá sé mar aidhm aige fáilte a chur roimh mhic léinn atá eisiata go sealadach i gcreat foirmiúil agus institiúideach d’fhonn scoil a athshlógadh. Is aisteoir de na hamanna seo é an mac léinn toisc go n-oibríonn sé ar an smachtbhanna agus ar a ghlacadh chomh maith le féinmhuinín trí cheardlanna cosúil le spórt tríd an duine féin a shárú. Óstáiltear iad ar struchtúr atá á bhainistiú ag an gCathair, déanann oibrithe oideolaíocha (gairmithe iarchéime) maoirseacht ar mhic léinn a bheidh in éineacht leo le linn na tréimhse a n-eisiatar iad. Trí amanna sainithe agus ceardlanna oideachais, bíonn mic léinn gnóthach chun uirlisí brabúsacha ar a mhéad a chur ar fáil dóibh chun a chinntiú go bhfillfidh siad ar an rang sna coinníollacha is fearr. Cuirtear an córas i bhfeidhm chun uasmhéid na n-uirlisí riachtanacha a thabhairt don mhac léinn (tuiscint, machnamh, feasacht, cuntasacht as a chuid gníomhartha) ionas gur féidir leis a chuid scolaíochta a atosú chun a thodhchaí a thógáil. (Irish)
18 July 2022
0 references
Staden Aulnay-Sous-Bois har varit engagerad i ACTE sedan 2011–2012. Den avdelning för utbildningsåtgärder som är knuten till direktoratet för utbildning ansvarar för första och andra gradens skolor och genomför ACTE. Syftet är att välkomna elever som tillfälligt utestängs i en formell och institutionell ram i syfte att återmobilisera skolan. Studenten är en skådespelare i dessa tider eftersom han arbetar med sanktionen och dess acceptans samt på självförtroende genom workshops som idrott genom att övervinna sig själv. Värd i en struktur som förvaltas av staden, studenter övervakas av pedagogiska arbetare (utexaminerade yrkesverksamma) som kommer att följa med dem under hela den period då de utesluts. Genom fastställda tider och utbildningsverkstäder är eleverna upptagna med att ge dem ett maximalt lönsamt verktyg för att säkerställa deras återgång till klassen under bästa förhållanden. Systemet införs för att ge studenten maximalt nödvändiga verktyg (förståelse, reflektion, medvetenhet, ansvar för sina handlingar) så att han kan återuppta sin skolgång för att bygga sin framtid. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Aulnay-Sous-Boisi linn on ACTE-le pühendunud alates 2011–2012. Haridusdirektoraadi juurde kuuluv haridusmeetmete osakond vastutab 1. ja 2. astme koolide eest ning rakendab ACTE-d. Selle eesmärk on võtta vastu õpilasi, kes on formaalses ja institutsioonilises raamistikus ajutiselt kõrvale jäetud, et kooli ümber kujundada. Üliõpilane on näitleja nendel aegadel, sest ta töötab sanktsiooni ja selle aktsepteerimist, samuti enesekindlust läbi töötubade nagu sport ületades ennast. Majutatud struktuur haldab City, õpilased on juhendatud pedagoogilised töötajad (kõrghariduse spetsialistid), kes on nendega kaasas kogu nende väljajätmist. Kindlaksmääratud aegade ja haridustöökodade kaudu on õpilased hõivatud, et pakkuda neile maksimaalselt kasumlikke vahendeid, et tagada nende naasmine klassi parimates tingimustes. Süsteem on loodud selleks, et anda õpilasele maksimaalselt vajalikud vahendid (mõtlemine, mõtlemine, teadlikkus, vastutus oma tegevuse eest), et ta saaks jätkata oma kooliharidust, et ehitada üles oma tulevik. (Estonian)
18 July 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0017838
0 references