The Bird Language Warehouse (Q3674766)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674766 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The Bird Language Warehouse |
Project Q3674766 in France |
Statements
47.4 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GIP FCIP de Créteil
0 references
Les élèves de SEGPA sont confrontés à de très grandes difficultés scolaires et sont issus pour la plupart d’entre eux de milieux sociaux défavorisés. Ils souffrent d’un manque de confiance en eux, d’un manque de motivation et d’un projet professionnel peu abouti ; Les stages en entreprises et les vœux d’orientation sont pour la plupart réalisés proche du lieu de résidence. Les élèves manquent également d’ambition. Certains d’entre eux souffrent de problèmes d’intégration (élèves non francophone et/ou venant d’arriver en France, avec des problèmes d’identité avec un conflit entre la culture d’origine et la culture française). L'entrepôt des langues d'oiseaux est un projet sur le développement durable et l'expression artistique pour 208 élèves qui s'articule autour de 4 axes : - réalisation d'un musée imaginaire itinérant autour du manège réalisé lors d'un précédent projet FSE - participation à un spectacle itinérant - réalisation d'une ressourcerie des arts - scénographie du vélorail de la Ferté Gaucher La réforme des cycles à l’école primaire encourage à intégrer dans le projet les écoles primaires (classes de CM2) dont sont issus les élèves pour développer la cohérence pédagogique, la remobilisation et la motivation des élèves en difficulté scolaire. Le projet intègre un lycée professionnel ce qui permet de renforcer le travail effectuer sur l’orientation des élèves par une meilleure connaissance des équipes et des fonctionnements. (French)
0 references
SEGPA students face very great educational difficulties and for the most part come from disadvantaged social backgrounds. They suffer from a lack of self-confidence, a lack of motivation and a poor professional project; Internships in companies and guidance are mostly carried out close to the place of residence. Students also lack ambition. Some of them suffer from integration problems (non-French-speaking students and/or just arriving in France, with problems of identity with a conflict between the culture of origin and French culture). The Bird Languages Warehouse is a project on sustainable development and artistic expression for 208 students based on 4 axes: — realisation of an imaginary travelling museum around the ride made during a previous ESF project — participation in a travelling show — realisation of a resourceful arts — scenography of the railways of Ferté Gaucher The reform of the cycles at the primary school encourages the integration into the project of primary schools (CM2 classes) from which pupils come to develop the pedagogical coherence, the remobilisation and the motivation of pupils in difficulty in school. The project integrates a professional high school which makes it possible to strengthen the work carried out on the orientation of the students by a better knowledge of the teams and of the operations. (English)
18 November 2021
0 references
Die SEGPA-Schüler stehen vor sehr großen schulischen Schwierigkeiten und kommen zumeist aus benachteiligten sozialen Verhältnissen. Sie leiden unter mangelndem Selbstvertrauen, mangelnder Motivation und einem unzureichenden professionellen Projekt; Betriebspraktika und Orientierungswünsche werden zumeist in der Nähe des Wohnorts durchgeführt. Auch den Schülern fehlt es an Ehrgeiz. Einige von ihnen leiden unter Integrationsproblemen (nicht französischsprachige und/oder neu in Frankreich angekommene Schüler mit Identitätsproblemen mit Konflikten zwischen Herkunfts- und französischer Kultur). Das Lager für Vogelsprachen ist ein Projekt zur nachhaltigen Entwicklung und zum künstlerischen Ausdruck für 208 Schüler, die sich auf 4 Achsen konzentrieren: — Erstellung eines imaginären Museums, das rund um das Karussell im Rahmen eines früheren ESF-Projekts durchgeführt wurde – Teilnahme an einer Wandershow – Realisierung einer Resourcerie der Künste – Bühnenbild des Fahrrads von Ferté Gaucher Die Reform der Zyklen in der Grundschule ermutigt dazu, die Grundschulen (Klassen von CM2) in das Projekt zu integrieren, aus denen die Schüler stammen, um die pädagogische Kohärenz, die Remobilisierung und die Motivation von Schülern mit schulischen Schwierigkeiten zu entwickeln. Das Projekt umfasst eine professionelle High School, die die Arbeit an der Orientierung der Schüler durch bessere Kenntnisse der Teams und Funktionen zu verstärken. (German)
1 December 2021
0 references
SEGPA-studenten worden geconfronteerd met zeer grote onderwijsmoeilijkheden en komen voor het grootste deel uit kansarme sociale achtergronden. Zij lijden onder een gebrek aan zelfvertrouwen, een gebrek aan motivatie en een slecht professioneel project; Stages in bedrijven en begeleiding worden meestal uitgevoerd in de buurt van de woonplaats. Studenten hebben ook geen ambitie. Sommigen van hen hebben te kampen met integratieproblemen (niet-Franstalige studenten en/of net aangekomen in Frankrijk, met identiteitsproblemen met een conflict tussen de cultuur van herkomst en de Franse cultuur). The Bird Languages Warehouse is een project over duurzame ontwikkeling en artistieke expressie voor 208 studenten op basis van 4 assen: — realisatie van een imaginair reizend museum rond de rit gemaakt tijdens een vorig ESF-project — deelname aan een reizende show — realisatie van een vindingrijke kunst — scenografie van de spoorwegen van Ferté Gaucher De hervorming van de cycli op de basisschool stimuleert de integratie in het project van basisscholen (CM2-klassen) waaruit leerlingen de pedagogische samenhang, de remobilisatie en de motivatie van leerlingen in moeilijkheden op school ontwikkelen. Het project integreert een professionele middelbare school die het mogelijk maakt om het werk aan de oriëntatie van de studenten te versterken door een betere kennis van de teams en van de operaties. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Gli studenti SEGPA si trovano ad affrontare grandi difficoltà educative e, per la maggior parte, provengono da contesti sociali svantaggiati. Soffrono di una mancanza di fiducia in se stessi, di una mancanza di motivazione e di un progetto professionale scadente; I tirocini nelle aziende e l'orientamento sono per lo più effettuati in prossimità del luogo di residenza. Anche gli studenti mancano di ambizione. Alcuni di loro soffrono di problemi di integrazione (studenti non francofoni e/o appena arrivati in Francia, con problemi di identità con un conflitto tra cultura d'origine e cultura francese). The Bird Languages Warehouse è un progetto di sviluppo sostenibile ed espressione artistica per 208 studenti basato su 4 assi: — realizzazione di un museo itinerante immaginario intorno alla corsa effettuata durante un precedente progetto FSE — partecipazione a uno spettacolo itinerante — realizzazione di un'arte intraprendente — scenografia delle ferrovie di Ferté Gaucher La riforma dei cicli nella scuola primaria incoraggia l'integrazione nel progetto delle scuole primarie (classi CM2) da cui gli alunni vengono a sviluppare la coerenza pedagogica, la rimobilitazione e la motivazione degli alunni in difficoltà a scuola. Il progetto integra un liceo professionale che consente di rafforzare il lavoro svolto sull'orientamento degli studenti attraverso una migliore conoscenza dei team e delle operazioni. (Italian)
13 January 2022
0 references
Los estudiantes de SEGPA se enfrentan a grandes dificultades educativas y, en su mayor parte, proceden de entornos sociales desfavorecidos. Padecen falta de confianza en sí mismos, falta de motivación y un proyecto profesional deficiente; Las prácticas en empresas y la orientación se llevan a cabo principalmente cerca del lugar de residencia. Los estudiantes también carecen de ambición. Algunos de ellos sufren problemas de integración (estudiantes no francófonos o recién llegados a Francia, con problemas de identidad con un conflicto entre la cultura de origen y la cultura francesa). Bird Languages Warehouse es un proyecto sobre desarrollo sostenible y expresión artística para 208 estudiantes basado en 4 ejes: — realización de un museo itinerante imaginario alrededor del recorrido realizado durante un proyecto anterior del FSE -participación en un espectáculo itinerante — realización de un arte ingenioso — escenografía de los ferrocarriles de Ferté Gaucher La reforma de los ciclos en la escuela primaria fomenta la integración en el proyecto de escuelas primarias (clases CM2) desde las que los alumnos vienen para desarrollar la coherencia pedagógica, la removilización y la motivación de los alumnos en dificultades en la escuela. El proyecto integra una escuela secundaria profesional que permite fortalecer el trabajo realizado en la orientación de los estudiantes mediante un mejor conocimiento de los equipos y de las operaciones. (Spanish)
14 January 2022
0 references
SEGPA õpilased seisavad silmitsi väga suurte haridusraskustega ja enamasti on nad pärit ebasoodsast sotsiaalsest taustast. Nad kannatavad enesekindluse, motivatsiooni ja kehva professionaalse projekti all; Praktika ettevõtetes ja juhendamine toimub enamasti elukoha lähedal. Õpilastel puudub ka ambitsioonikus. Mõned neist kannatavad integratsiooniprobleemide all (prantsuse keelt mitterääkivad üliõpilased ja/või just Prantsusmaale saabuvad üliõpilased, kellel on identiteediprobleemid päritolukultuuri ja Prantsuse kultuuri vahelise konflikti tõttu). Bird Languages Warehouse on säästva arengu ja kunstilise eneseväljenduse projekt 208 õpilasele, mis põhineb 4 teljel: – kujuteldava reisimuuseumi rajamine eelmise Euroopa Sotsiaalfondi projekti käigus tehtud sõidu ümber – osalemine reisinäitusel – leidliku kunsti realiseerimine – Ferté Gaucheri raudteede stsenograafia. Algkooli tsüklite reform soodustab integratsiooni algkoolide (CM2 klassid) projekti, millest õpilased saavad arendada pedagoogilist sidusust, taasliikumist ja koolis raskustes olevate õpilaste motivatsiooni. Projekt ühendab professionaalse keskkooli, mis võimaldab tugevdada õpilaste orientatsiooniga seotud tööd, parandades teadmisi meeskondadest ja tegevustest. (Estonian)
11 August 2022
0 references
SEGPA studentai susiduria su labai dideliais mokymosi sunkumais ir dažniausiai yra iš nepalankioje padėtyje esančių socialinių sluoksnių. Jie kenčia nuo pasitikėjimo savimi stokos, motyvacijos stokos ir prasto profesionalaus projekto; Stažuotės įmonėse ir konsultacijos dažniausiai atliekamos netoli gyvenamosios vietos. Studentai taip pat trūksta ambicijų. Kai kurie iš jų susiduria su integracijos problemomis (neprancūziškai kalbantys studentai ir (arba) tiesiog atvykstantys į Prancūziją, turintys tapatybės problemų, susijusių su kilmės kultūros ir Prancūzijos kultūros konfliktu). „Paukščių kalbų sandėlis“ – tai projektas, skirtas darniam vystymuisi ir meninei raiškai 208 studentams pagal 4 kryptis: – įsivaizduojamo keliaujančio muziejaus realizavimas po ankstesnio ESF projekto metu atliktą kelionę – dalyvavimas kelionių parodoje – išradingo meno įgyvendinimas – Ferté Gaucher geležinkelio scenografija. Pradinės mokyklos ciklų reforma skatina integruotis į pradinių mokyklų (CM2 klasių), iš kurių mokiniai pradeda plėtoti pedagoginę darną, remobilizaciją ir moksleivius, patiriančius sunkumų mokykloje, projektą. Projektas apima profesionalią vidurinę mokyklą, kuri leidžia sustiprinti darbą, atliekamą dėl mokinių orientacijos, geriau išmanant komandas ir operacijas. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Studenti SEGPA-e suočavaju se s vrlo velikim obrazovnim poteškoćama i najvećim dijelom dolaze iz ugroženih društvenih sredina. Pate od nedostatka samopouzdanja, nedostatka motivacije i lošeg profesionalnog projekta; Stažiranje u poduzećima i usmjeravanje uglavnom se provode u blizini mjesta prebivališta. Studenti također nemaju ambicije. Neki od njih pate od problema s integracijom (studenti koji ne govore francuski i/ili samo dolaze u Francusku, s problemima identiteta s sukobom između kulture podrijetla i francuske kulture). Skladište jezika ptica je projekt održivog razvoja i umjetničkog izražavanja za 208 studenata na temelju 4 osi: realizacija imaginarnog muzeja putovanja tijekom prethodnog projekta ESF-a – sudjelovanje u putujućoj predstavi – realizacija snalažljive umjetnosti – scenografija željeznica Ferté Gaucher Reforma ciklusa u osnovnoj školi potiče integraciju u projekt osnovnih škola (CM2 klase) iz kojeg učenici dolaze razviti pedagošku usklađenost, remobilizaciju i motivaciju učenika u teškoćama u školi. Projekt integrira stručnu srednju školu koja omogućuje jačanje rada na orijentaciji učenika boljim poznavanjem timova i operacija. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Οι μαθητές του SEGPA αντιμετωπίζουν πολύ μεγάλες εκπαιδευτικές δυσκολίες και, ως επί το πλείστον, προέρχονται από μειονεκτούντα κοινωνικά περιβάλλοντα. Πάσχουν από έλλειψη αυτοπεποίθησης, έλλειψη κινήτρων και φτωχό επαγγελματικό σχέδιο· Η πρακτική άσκηση σε εταιρείες και η καθοδήγηση πραγματοποιούνται ως επί το πλείστον κοντά στον τόπο κατοικίας. Οι μαθητές επίσης στερούνται φιλοδοξίας. Ορισμένες από αυτές αντιμετωπίζουν προβλήματα ένταξης (μη γαλλόφωνοι φοιτητές και/ή μόλις έφθασαν στη Γαλλία, με προβλήματα ταυτότητας με σύγκρουση μεταξύ του πολιτισμού προέλευσης και του γαλλικού πολιτισμού). Το The Bird Languages Warehouse είναι ένα έργο για την αειφόρο ανάπτυξη και την καλλιτεχνική έκφραση για 208 μαθητές με βάση 4 άξονες: — πραγματοποίηση ενός φανταστικού περιοδεύοντος μουσείου γύρω από τη διαδρομή που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια προηγούμενου έργου του ΕΚΤ — συμμετοχή σε μια περιοδεύουσα έκθεση — υλοποίηση μιας επινοητικής τέχνης — σκηνογραφία των σιδηροδρόμων του Ferté Gaucher Η μεταρρύθμιση των κύκλων στο δημοτικό σχολείο ενθαρρύνει την ένταξη στο σχέδιο των δημοτικών σχολείων (τάξεις C2), από το οποίο οι μαθητές έρχονται να αναπτύξουν την παιδαγωγική συνοχή, την επανένταξη και τα κίνητρα των μαθητών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο σχολείο. Το σχέδιο ενσωματώνει ένα επαγγελματικό γυμνάσιο, το οποίο καθιστά δυνατή την ενίσχυση του έργου που επιτελείται σχετικά με τον προσανατολισμό των μαθητών μέσω καλύτερης γνώσης των ομάδων και των επιχειρήσεων. (Greek)
11 August 2022
0 references
Študenti SEGPA čelia veľmi veľkým vzdelávacím ťažkostiam a väčšinou pochádzajú zo znevýhodneného sociálneho prostredia. Trpia nedostatkom sebadôvery, nedostatkom motivácie a zlým profesionálnym projektom; Stáže v spoločnostiach a poradenstvo sa väčšinou vykonávajú v blízkosti miesta bydliska. Študentom tiež chýbajú ambície. Niektorí z nich trpia integračnými problémami (nefrancúzsky hovoriaci študenti a/alebo práve prichádzajúci do Francúzska, s problémami identity s konfliktom medzi kultúrou pôvodu a francúzskou kultúrou). Sklad vtáčích jazykov je projekt trvalo udržateľného rozvoja a umeleckého prejavu pre 208 študentov založený na 4 osiach: realizácia imaginárneho putovného múzea okolo jazdy počas predchádzajúceho projektu ESF – účasť na putovnej show – realizácia vynaliezavého umenia – scenografia železníc Ferté Gaucher Reforma cyklov na základnej škole podporuje integráciu do projektu základných škôl (triedy CM2), z ktorých žiaci prichádzajú k rozvoju pedagogickej súdržnosti, remobilizácie a motivácie žiakov v ťažkostiach v škole. Projekt integruje odbornú strednú školu, ktorá umožňuje posilniť prácu vykonávanú na orientácii študentov lepšími znalosťami tímov a operácií. (Slovak)
11 August 2022
0 references
SEGPA-opiskelijoilla on erittäin suuria oppimisvaikeuksia, ja he ovat enimmäkseen sosiaalisesti heikossa asemassa. He kärsivät itseluottamuksen puutteesta, motivaation puutteesta ja heikosta ammatillisesta hankkeesta; Työharjoittelua yrityksissä ja opastusta tehdään enimmäkseen lähellä asuinpaikkaa. Opiskelijoilta puuttuu myös kunnianhimoa. Jotkut heistä kärsivät kotouttamisongelmista (ei-ranskalaiset opiskelijat ja/tai juuri saapuvat Ranskaan, ja identiteetit ovat ristiriidassa alkuperäkulttuurin ja ranskalaisen kulttuurin välillä). Bird Languages Warehouse on 208 opiskelijan kestävän kehityksen ja taiteellisen ilmaisun projekti, joka perustuu neljään akseliin: — kuvitteellisen kiertävän museon toteuttaminen aiemmassa ESR-hankkeessa – osallistuminen matkanäyttelyyn – kekseliäiden taiteiden toteuttaminen – Ferté Gaucherin rautateiden kuvaukset Peruskoulun syklien uudistus kannustaa integroitumaan alemman perusasteen kouluihin (CM2-luokat), joista oppilaat tulevat kehittämään pedagogista johdonmukaisuutta, koulujen uudelleenmobilisointia ja motivaatiota. Hankkeessa integroidaan ammattikorkeakoulu, jonka avulla opiskelijoiden suuntautumiseen liittyvää työtä voidaan vahvistaa tiimien ja toimintojen paremman tuntemuksen avulla. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Studenci SEGPA borykają się z bardzo dużymi trudnościami edukacyjnymi i w większości pochodzą ze środowisk społecznych znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Cierpią z powodu braku pewności siebie, braku motywacji i słabego projektu zawodowego; Staże w przedsiębiorstwach i doradztwo odbywają się głównie w pobliżu miejsca zamieszkania. Studenci również nie mają ambicji. Niektóre z nich borykają się z problemami integracyjnymi (uczniowie niefrancuscy lub po prostu przybywający do Francji, z problemami tożsamości z konfliktem między kulturą pochodzenia a kulturą francuską). Magazyn Języków Ptasich to projekt na rzecz zrównoważonego rozwoju i ekspresji artystycznej dla 208 studentów w oparciu o 4 osie: — realizacja wyimaginowanego muzeum podróży wokół przejazdu dokonanego podczas poprzedniego projektu EFS – udział w pokazie podróżniczym – realizacja zaradnej sztuki – scenografia kolei Ferté Gaucher. Reforma cykli w szkole podstawowej zachęca do integracji z projektem szkół podstawowych (klasy CM2), z którego uczniowie przybywają do rozwijania spójności pedagogicznej, remobilizacji i motywacji uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji w szkole. Projekt integruje profesjonalne liceum, które pozwala wzmocnić pracę prowadzoną na orientację uczniów poprzez lepszą znajomość zespołów i operacji. (Polish)
11 August 2022
0 references
A SEGPA hallgatók nagyon nagy oktatási nehézségekkel szembesülnek, és többnyire hátrányos társadalmi háttérrel rendelkeznek. Az önbizalom hiányától, a motiváció hiányától és a gyenge szakmai projekttől szenvednek; A vállalatoknál folytatott szakmai gyakorlatok és az útmutatások többnyire a lakóhely közelében zajlanak. A diákoknak sincs ambíciójuk. Némelyikük integrációs problémákkal küzd (nem francia nyelvű diákok és/vagy éppen Franciaországba érkező diákok, akik identitásproblémákkal küzdenek a származási kultúra és a francia kultúra között). A Bird Languages Warehouse egy projekt a fenntartható fejlődés és a művészi kifejezés 208 diákok alapján 4 tengely: – egy képzeletbeli vándormúzeum megvalósítása az előző ESZA projekt során tett utazás körül – részvétel egy vándorkiállításon – találékony művészet megvalósítása – Ferté Gaucher vasutak szcenográfiája Az általános iskolai ciklusok reformja ösztönzi az általános iskolák (CM2 osztályok) projektjébe való integrációt, amelyből a tanulók a pedagógiai koherenciát, az iskolai nehézségekkel küzdő tanulók újramobilizációját és motivációját fejlesztik. A projekt integrálja a szakmai középiskolát, amely lehetővé teszi a diákok orientációjával kapcsolatos munka megerősítését a csapatok és a műveletek jobb ismerete révén. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Studenti SEGPA čelí velmi velkým vzdělávacím obtížím a většinou pocházejí ze znevýhodněného sociálního prostředí. Trpí nedostatkem sebevědomí, nedostatkem motivace a špatným profesionálním projektem; Stáže ve společnostech a poradenství se většinou provádějí v blízkosti místa bydliště. Studenti také nemají ambice. Někteří z nich trpí integračními problémy (nefrancouzsky mluvící studenti a/nebo právě přijíždějící do Francie, s problémy identity s konfliktem mezi kulturou původu a francouzskou kulturou). The Bird Languages Warehouse je projekt o udržitelném rozvoji a uměleckém vyjádření pro 208 studentů založený na 4 osách: — realizace imaginárního putovního muzea kolem jízdy provedeného během předchozího projektu ESF – účast na putovní výstavě – realizace vynalézavého umění – scénografie železnic Ferté Gaucherové Reforma cyklů na základní škole podporuje začlenění do projektu základních škol (třída CM2), z něhož žáci přicházejí za účelem rozvoje pedagogické soudržnosti, remobilizace a motivace žáků v obtížích ve škole. Projekt integruje odbornou střední školu, která umožňuje posílit práci vykonanou na orientaci studentů lepšími znalostmi týmů a operací. (Czech)
11 August 2022
0 references
SEGPA studenti saskaras ar ļoti lielām izglītības grūtībām un lielākoties nāk no nelabvēlīgas sociālās vides. Viņi cieš no pašapziņas trūkuma, motivācijas trūkuma un slikta profesionāla projekta; Prakse uzņēmumos un konsultācijas lielākoties tiek veiktas tuvu dzīvesvietai. Studentiem trūkst arī ambīciju. Daži no viņiem cieš no integrācijas problēmām (franču valodā nerunājošie studenti un/vai tikko ieradušies Francijā, ar identitātes problēmām, kas saistītas ar konfliktu starp izcelsmes kultūru un franču kultūru). Putnu valodu noliktava ir projekts par ilgtspējīgu attīstību un māksliniecisko izpausmi 208 studentiem, pamatojoties uz 4 asīm: — iedomāta ceļojoša muzeja realizācija ap braucienu, kas veikts iepriekšējā ESF projekta laikā — dalība ceļojošā izstādē — atjautīgas mākslas realizācija — Ferté Gaucher dzelzceļa scenogrāfija. Sākotnējās izglītības ciklu reforma mudina integrēties projektā pamatskolām (CM2 klases), no kurām skolēni nāk, lai attīstītu pedagoģisko saskaņotību, remobilizāciju un motivāciju grūtībās nonākušiem skolēniem skolā. Projekts apvieno profesionālu vidusskolu, kas ļauj stiprināt darbu, kas veikts, orientējot skolēnus ar labākām zināšanām par komandām un operācijām. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Bíonn deacrachtaí móra oideachais ag mic léinn SEGPA agus den chuid is mó tagann siad ó chúlraí sóisialta atá faoi mhíbhuntáiste. Tá siad thíos le heaspa féinmhuiníne, le heaspa spreagtha agus le drochthionscadal gairmiúil; Cuirtear intéirneachtaí i gcuideachtaí agus treoir i gcrích den chuid is mó gar don áit chónaithe. Tá easpa uaillmhéine ag mic léinn freisin. Tá cuid acu ag fulaingt ó fhadhbanna lánpháirtíochta (mic léinn nach labhraíonn Fraincis agus/nó díreach ag teacht isteach sa Fhrainc, le fadhbanna féiniúlachta le coimhlint idir an cultúr tionscnaimh agus cultúr na Fraince). Is tionscadal ar fhorbairt inbhuanaithe agus léiriú ealaíonta é The Bird Languages Warehouse do 208 mac léinn atá bunaithe ar 4 ais: — músaem taistil samhailteach a bhaint amach thart ar an turas a rinneadh le linn tionscadal CSE roimhe seo — rannpháirtíocht i seó taistil — ealaíona seiftiúla a bhaint amach — scenagrafaíocht iarnróid Ferté Gaucher Spreagann athchóiriú na dtimthriallta ag an mbunscoil comhtháthú le tionscadal bunscoileanna (rangannaCM2) as a dtagann daltaí chun comhleanúnachas oideolaíoch a fhorbairt, ath-inghluaisteacht agus spreagadh daltaí atá i gcruachás ar scoil. Comhtháthaíonn an tionscadal scoil ard ghairmiúil a fhágann gur féidir an obair a dhéantar ar threoshuíomh na mac léinn a neartú trí eolas níos fearr ar na foirne agus ar na hoibríochtaí. (Irish)
11 August 2022
0 references
Učenci SEGPA se soočajo z zelo velikimi izobraževalnimi težavami in večinoma prihajajo iz prikrajšanih socialnih okolij. Trpijo zaradi pomanjkanja samozavesti, pomanjkanja motivacije in slabega strokovnega projekta; Pripravništva v podjetjih in usmerjanje se večinoma izvajajo v bližini kraja stalnega prebivališča. Študenti tudi nimajo ambicij. Nekatere od njih imajo težave z vključevanjem (nefrancosko govoreči študenti in/ali šele prihajajo v Francijo, s problemi identitete s konfliktom med kulturo izvora in francosko kulturo). Skladišče za ptičje jezike je projekt o trajnostnem razvoju in umetniškem izražanju za 208 študentov, ki temelji na 4 osi: — izvedba namišljenega potujočega muzeja okoli vožnje, opravljenega med prejšnjim projektom ESS – sodelovanje v potujoči razstavi – realizacija iznajdljive umetnosti – scenografija železnic Ferté Gaucher. Reforma ciklov osnovne šole spodbuja vključevanje v projekt osnovnih šol (CM2), iz katerih učenci razvijejo pedagoško koherentnost, remobilizacijo in motivacijo učencev v težavah v šoli. Projekt združuje strokovno srednjo šolo, ki omogoča krepitev opravljenega dela na orientaciji študentov z boljšim poznavanjem ekip in operacij. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Учениците от SEGPA са изправени пред много големи образователни трудности и в по-голямата си част идват от социален произход в неравностойно положение. Те страдат от липса на самочувствие, липса на мотивация и лош професионален проект; Стажовете в дружества и напътствията се извършват предимно в близост до мястото на пребиваване. Учениците също нямат амбиция. Някои от тях страдат от проблеми с интеграцията (ученици, които не говорят френски език и/или просто пристигат във Франция, с проблеми с идентичността с конфликт между културата на произход и френската култура). The Bird Languages Warehouse е проект за устойчиво развитие и художествено изразяване за 208 студенти въз основа на 4 оси: — реализиране на въображаем пътуващ музей около пътуването по време на предходен проект по ЕСФ — участие в пътуващо шоу — реализиране на находчиви изкуства — сценография на железниците на Ferté Gaucher Реформата на циклите в началното училище насърчава интегрирането в проекта на началните училища (класове CM2), от които идват учениците, за да развият педагогическата съгласуваност, ремобилизацията и мотивацията на учениците в затруднение в училище. Проектът включва професионална гимназия, която дава възможност да се засили работата, извършвана по ориентацията на учениците чрез по-добро познаване на екипите и на операциите. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-istudenti tas-SEGPA jiffaċċjaw diffikultajiet edukattivi kbar ħafna u fil-biċċa l-kbira jiġu minn sfondi soċjali żvantaġġati. Ibatu minn nuqqas ta’ fiduċja fihom infushom, nuqqas ta’ motivazzjoni u proġett professjonali fqir; L-apprendistati f’kumpaniji u l-gwida jitwettqu l-aktar qrib il-post ta’ residenza. L-istudenti huma wkoll nieqsa mill-ambizzjoni. Xi wħud minnhom ibatu minn problemi ta’ integrazzjoni (studenti li ma jitkellmux bil-Franċiż u/jew li għadhom kemm waslu fi Franza, bi problemi ta’ identità b’kunflitt bejn il-kultura tal-oriġini u l-kultura Franċiża). Il-Bird Languages Warehouse huwa proġett dwar l-iżvilupp sostenibbli u l-espressjoni artistika għal 208 studenti bbażat fuq 4 assi: — it-twettiq ta’ mużew immaġinarju li jivvjaġġa madwar ir-rikba li sar matul proġett preċedenti tal-FSE — parteċipazzjoni f’wirja tal-ivvjaġġar — twettiq ta’ arti b’riżorsi — xenografija tal-ferroviji ta’ Ferté Gaucher Ir-riforma taċ-ċikli fl-iskola primarja tinkoraġġixxi l-integrazzjoni fil-proġett tal-iskejjel primarji (klassijiet CM2) li minnu l-istudenti jiġu biex jiżviluppaw il-koerenza pedagoġika, ir-rimobilizzazzjoni u l-motivazzjoni tal-istudenti f’diffikultà fl-iskola. Il-proġett jintegra skola sekondarja professjonali li tagħmilha possibbli li jissaħħaħ ix-xogħol imwettaq fuq l-orjentazzjoni tal-istudenti permezz ta’ għarfien aħjar tat-timijiet u tal-operazzjonijiet. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Os estudantes da SEGPA enfrentam grandes dificuldades educativas e, na sua maioria, provêm de meios sociais desfavorecidos. Sofrem de falta de autoconfiança, falta de motivação e um projeto profissional deficiente; Estágios em empresas e orientação são realizados principalmente perto do local de residência. Os alunos também não têm ambição. Alguns deles sofrem de problemas de integração (alunos não francófonos e/ou apenas chegando a França, com problemas de identidade com um conflito entre a cultura de origem e a cultura francesa). O Bird Languages Warehouse é um projeto de desenvolvimento sustentável e expressão artística para 208 alunos com base em 4 eixos: — realização de um museu viajante imaginário em torno do passeio feito durante um projeto anterior do FSE — participação em um espetáculo itinerante — realização de artes engenhosas — cenografia das ferrovias de Ferté Gaucher A reforma dos ciclos na escola primária incentiva a integração no projeto das escolas primárias (aulas CM2) do qual os alunos vêm para desenvolver a coerência pedagógica, a remobilização e a motivação dos alunos em dificuldade na escola. O projeto integra um ensino médio profissional que permite fortalecer o trabalho realizado na orientação dos alunos por um melhor conhecimento das equipas e das operações. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
SEGPA-studerende står over for meget store uddannelsesmæssige vanskeligheder og kommer for størstedelens vedkommende fra dårligt stillede sociale baggrunde. De lider af manglende selvtillid, manglende motivation og et dårligt professionelt projekt; Praktikophold i virksomheder og vejledning foregår for det meste tæt på bopælsstedet. Studerende mangler også ambitioner. Nogle af dem lider under integrationsproblemer (ikke-fransktalende studerende og/eller lige ankommet til Frankrig, med identitetsproblemer med en konflikt mellem oprindelseskulturen og fransk kultur). Bird Languages Warehouse er et projekt om bæredygtig udvikling og kunstnerisk udtryk for 208 studerende baseret på 4 akser: — realiseringen af et imaginært rejsemuseum omkring turen, der blev foretaget under et tidligere ESF-projekt — deltagelse i et rejseshow — realisering af en ressourcestærk kunst — scenografi af jernbanerne i Ferté Gaucher Reformen af cyklusserne i grundskolen tilskynder til integration i primærskolerne (CM2-klasser), hvorfra eleverne kommer til at udvikle den pædagogiske sammenhæng, genmobiliseringen og motivationen for elever i skolens vanskeligheder. Projektet integrerer en professionel gymnasieuddannelse, som gør det muligt at styrke det arbejde, der udføres på baggrund af de studerendes orientering, gennem et bedre kendskab til holdene og operationerne. (Danish)
11 August 2022
0 references
Elevii SEGPA se confruntă cu dificultăți educaționale foarte mari și, în cea mai mare parte, provin din medii sociale dezavantajate. Suferă de o lipsă de încredere în sine, de o lipsă de motivație și de un proiect profesional slab; Stagiile în întreprinderi și îndrumarea se desfășoară în cea mai mare parte în apropierea locului de reședință. De asemenea, elevii nu sunt ambițioși. Unele dintre acestea se confruntă cu probleme de integrare (studenți nevorbitori de limbă franceză și/sau abia sosesc în Franța, cu probleme de identitate cu un conflict între cultura de origine și cultura franceză). Bird Languages Warehouse este un proiect de dezvoltare durabilă și expresie artistică pentru 208 elevi, bazat pe 4 axe: realizarea unui muzeu turistic imaginar în jurul cursei efectuate în cadrul unui proiect FSE anterior – participarea la un spectacol turistic – realizarea unei arte pline de resurse – scenografia căilor ferate ale Ferté Gaucher Reforma ciclurilor de la școala primară încurajează integrarea în proiectul școlilor primare (clasele CM2) din care elevii provin să dezvolte coerența pedagogică, remobilizarea și motivația elevilor aflați în dificultate în școală. Proiectul integrează un liceu profesionist, ceea ce face posibilă consolidarea activității desfășurate cu privire la orientarea elevilor printr-o mai bună cunoaștere a echipelor și a operațiunilor. (Romanian)
11 August 2022
0 references
SEGPA-studenter står inför mycket stora utbildningssvårigheter och för det mesta kommer de från missgynnade sociala bakgrunder. De lider av bristande självförtroende, brist på motivation och ett dåligt professionellt projekt. Praktikplatser i företag och vägledning genomförs oftast nära bostadsorten. Eleverna saknar också ambitioner. Vissa av dem lider av integrationsproblem (icke-franskspråkiga studenter och/eller som just anländer till Frankrike, med identitetsproblem med en konflikt mellan ursprungskulturen och den franska kulturen). Bird Languages Warehouse är ett projekt om hållbar utveckling och konstnärliga uttryck för 208 studenter baserat på 4 axlar: — förverkligande av ett imaginärt resande museum kring den resa som gjordes under ett tidigare ESF-projekt – deltagande i en vandringsutställning – förverkligande av en påhittad konst – scenografi av Ferté Gauchers järnvägar. Reformen av cyklerna i grundskolan uppmuntrar integrationen i projektet med grundskolor (CM2-klasser), från vilken eleverna kommer att utveckla den pedagogiska sammanhållningen, återmobiliseringen och motivationen hos elever i svårigheter i skolan. Projektet integrerar en professionell gymnasieskola som gör det möjligt att stärka det arbete som utförs på elevernas orientering genom bättre kunskaper om lagen och verksamheten. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Identifiers
IF0014766
0 references