Open School to Parents 2018-19 (Q3674646)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674646 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Open School to Parents 2018-19 |
Project Q3674646 in France |
Statements
252,812.5 Euro
0 references
515,974.77 Euro
0 references
49.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
GIP FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROFESSIONNELLE DE L'ACADEMIE DE CRETEIL
0 references
Le projet vise à lutter contre le décrochage via un dispositif d'accompagnement des parents et des élèves migrants. Il met en oeuvre des ateliers hebdomadaires destinés à 1000 parents migrants de l'académie de Créteil leur permettant de mieux comprendre l'école afin d'aider leurs enfants dans leur scolarité (acquisition de la langue française, présentation des principes, des valeurs et des usages de la société française, meilleure connaissance de l'institution scolaire). Parallèlement, des ateliers expérimentaux (ateliers d'écriture, théâtre forum, interventions de professionnels auprès des parents et des enseignants sur le lien école-famille,...) sont menés dans des réseaux d'éducation prioritaire pour mieux appréhender le système scolaire. Pour les parents, participants, il est proposé également la passation du premier diplôme de langue française (DILF) ou le test de connaissances en français (TCF). Le projet comprend aussi un volet formation de formateurs et ingénierie pédagogique avec la création d'outils pédagogiques pour alimenter un référentiel de parentalité scolaire ). Par ailleurs, l'opération propose des conférences sur la co-éducation à destination des enseignants, supports pédagogiques... Des affiches et des flyers sont destinés à communiquer auprès des partenaires, associations, municipalités, établissements scolaires. (French)
0 references
The project aims to combat dropping out through a support scheme for migrant parents and pupils. It implements weekly workshops for 1,000 migrant parents from the Académie de Créteil allowing them to better understand the school in order to help their children in their schooling (acquiring the French language, presentation of the principles, values and practices of French society, better knowledge of the school institution). At the same time, experimental workshops (writing workshops, theatre forum, interventions by professionals with parents and teachers on the school-family link, etc.) are conducted in priority education networks to better understand the school system. For parents, participants, it is also proposed that the first French-language diploma (DILF) or the French language test (TCF) be awarded. The project also includes a training of trainers and pedagogical engineering component with the creation of pedagogical tools to feed a school parenting reference). In addition, the operation offers conferences on co-education for teachers, teaching materials... Posters and flyers are intended to communicate with partners, associations, municipalities, schools. (English)
18 November 2021
0.3220122859996108
0 references
Ziel des Projekts ist die Bekämpfung des Abbruchs durch die Unterstützung von Eltern und Schülern mit Migrationshintergrund. Es führt wöchentliche Workshops für 1000 Wandereltern der Akademie von Créteil durch, die ihnen ein besseres Verständnis der Schule ermöglichen, um ihren Kindern bei ihrer Schulbildung zu helfen (Erwerb der französischen Sprache, Präsentation der Grundsätze, Werte und Gepflogenheiten der französischen Gesellschaft, bessere Kenntnis der Schule). Parallel dazu werden experimentelle Workshops (Schreibworkshops, Theaterforum, Interventionen von Fachleuten bei Eltern und Lehrern über die Verbindung Schule zur Familie usw.) in vorrangigen Bildungsnetzen durchgeführt, um das Schulsystem besser zu verstehen. Für die Eltern, die Teilnehmer sind, wird auch die Vergabe des ersten französischen Sprachdiploms (DILF) oder der Französisch-Kenntnissestest (TCF) vorgeschlagen. Das Projekt umfasst auch die Ausbildung von Ausbildern und pädagogischen Ingenieuren mit der Schaffung von pädagogischen Hilfsmitteln, um einen Bezugsrahmen für die Elternschaft zu schaffen. Darüber hinaus bietet die Operation Konferenzen über die Ko-Erziehung für Lehrer, Lehrmaterialien usw. an. Plakate und Flyer sind für die Kommunikation mit Partnern, Verbänden, Gemeinden und Schulen bestimmt. (German)
1 December 2021
0 references
Het project is gericht op de bestrijding van voortijdige uitval door middel van een steunregeling voor migrantenouders en -leerlingen. Het organiseert wekelijkse workshops voor 1000 migrantenouders van de Académie de Créteil, zodat ze de school beter kunnen begrijpen om hun kinderen te helpen bij hun schooling (het verwerven van de Franse taal, presentatie van de beginselen, waarden en praktijken van de Franse samenleving, betere kennis van de schoolinstelling). Tegelijkertijd worden experimentele workshops (schrijfworkshops, theaterforum, interventies van professionals met ouders en leerkrachten op de school-familie link, enz.) uitgevoerd in prioritaire onderwijsnetwerken om het schoolsysteem beter te begrijpen. Voor ouders, deelnemers, wordt ook voorgesteld om het eerste Franstalige diploma (DILF) of de Franse taaltest (TCF) te behalen. Het project omvat ook een opleiding van opleiders en pedagogische ingenieurscomponent met het creëren van pedagogische instrumenten om een referentie voor het ouderschap op school te voeden). Daarnaast biedt de operatie conferenties over co-onderwijs voor leerkrachten, lesmateriaal... Posters en flyers zijn bedoeld om te communiceren met partners, verenigingen, gemeenten, scholen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il progetto mira a combattere l'abbandono attraverso un regime di sostegno per i genitori e gli alunni migranti. Realizza seminari settimanali per 1.000 genitori migranti dell'Académie de Créteil che consentono loro di comprendere meglio la scuola per aiutare i loro figli nella scuola (acquisizione della lingua francese, presentazione dei principi, dei valori e delle pratiche della società francese, migliore conoscenza dell'istituto scolastico). Allo stesso tempo, laboratori sperimentali (laboratori di scrittura, forum teatrale, interventi di professionisti con genitori e insegnanti sul collegamento scuola-famiglia, ecc.) sono condotti in reti di istruzione prioritarie per meglio comprendere il sistema scolastico. Per i genitori, i partecipanti, si propone anche di rilasciare il primo diploma di lingua francese (DILF) o il test di lingua francese (TCF). Il progetto comprende anche una formazione di formatori e componenti di ingegneria pedagogica con la creazione di strumenti pedagogici per alimentare un riferimento alla genitorialità scolastica). Inoltre, l'operazione offre conferenze sulla co-educazione per insegnanti, materiali didattici... Manifesti e volantini sono destinati a comunicare con partner, associazioni, comuni, scuole. (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto luchar contra el abandono escolar mediante un plan de apoyo a los padres y alumnos migrantes. Realiza talleres semanales para 1.000 padres migrantes de la Académie de Créteil que les permiten comprender mejor la escuela para ayudar a sus hijos en su escolarización (adquisición de la lengua francesa, presentación de los principios, valores y prácticas de la sociedad francesa, mejor conocimiento de la institución escolar). Al mismo tiempo, se llevan a cabo talleres experimentales (talleres de escritura, foro de teatro, intervenciones de profesionales con padres y profesores sobre la relación escuela-familia, etc.) en redes educativas prioritarias para comprender mejor el sistema escolar. Para los padres, participantes, también se propone que se conceda el primer diploma de lengua francesa (DILF) o el examen de lengua francesa (TCF). El proyecto también incluye una formación de instructores y un componente de ingeniería pedagógica con la creación de herramientas pedagógicas para alimentar una referencia de crianza escolar. Además, la operación ofrece conferencias sobre coeducación para profesores, materiales didácticos... Los carteles y folletos están destinados a comunicarse con socios, asociaciones, municipios, escuelas. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on võidelda koolist väljalangemise vastu sisserändajatest lapsevanemate ja õpilaste toetuskava kaudu. See viib läbi iganädalasi seminare 1000 sisserännanud lapsevanemale Académie de Créteil’st, mis võimaldavad neil kooli paremini mõista, et aidata oma lapsi koolis (prantsuse keele omandamine, Prantsuse ühiskonna põhimõtete, väärtuste ja tavade tutvustamine, kooliasutuse parem tundmine). Samal ajal viiakse prioriteetsetes haridusvõrgustikes koolisüsteemi paremaks mõistmiseks läbi eksperimentaalseid õpikodasid (töötubade kirjutamine, teatrifoorum, spetsialistide sekkumine lapsevanemate ja õpetajatega kooli-pere sidemesse jne). Lapsevanematele, osalejatele tehakse ka ettepanek anda välja esimene prantsuskeelne diplom (DILF) või prantsuse keele test (TCF). Projekt hõlmab ka koolitajate koolitamist ja pedagoogilise inseneri komponenti koos pedagoogiliste vahendite loomisega, et anda teavet koolivanemate kohta. Lisaks pakub operatsioon õpetajatele ühishariduse teemalisi konverentse, õppematerjale... Plakatid ja flaierid on mõeldud suhtlemiseks partnerite, ühenduste, omavalitsuste, koolidega. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projekto tikslas – kovoti su mokyklos nebaigimu įgyvendinant paramos programą tėvams migrantams ir moksleiviams. Ji įgyvendina savaitinius seminarus, skirtus 1 000 migruojančių tėvų iš Créteil organizacijos „Akadémie de Créteil“, kad jie galėtų geriau suprasti mokyklą, kad padėtų savo vaikams mokytis (prancūzų kalbos įgijimas, Prancūzijos visuomenės principų, vertybių ir praktikos pristatymas, geresnis mokyklos įstaigos išmanymas). Be to, siekiant geriau suprasti mokyklų sistemą, prioritetiniuose švietimo tinkluose rengiami eksperimentiniai praktiniai seminarai (rašybos seminarai, teatro forumas, specialistų, kuriuose dalyvauja tėvai ir mokytojai, intervencijos apie mokyklos ir šeimos ryšį ir t. t.). Tėvams, dalyviams, taip pat siūloma išduoti pirmąjį prancūzų kalbos diplomą (DILF) arba prancūzų kalbos testą (TCF). Projektas taip pat apima instruktorių mokymą ir pedagoginę inžineriją, sukuriant pedagogines priemones, kuriomis būtų galima maitinti mokyklos tėvystės nuorodą. Be to, operacija siūlo konferencijas apie bendrą švietimą mokytojams, mokymo medžiagą... Plakatai ir skrajutės skirtos bendrauti su partneriais, asociacijomis, savivaldybėmis, mokyklomis. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj je projekta borba protiv napuštanja školovanja putem programa potpore roditeljima i učenicima migrantima. Provodi tjedne radionice za 1000 roditelja migranata iz Académie de Créteil omogućujući im da bolje razumiju školu kako bi pomogli svojoj djeci u školovanju (stjecanje francuskog jezika, predstavljanje načela, vrijednosti i praksi francuskog društva, bolje poznavanje školske ustanove). Istodobno se u prioritetnim obrazovnim mrežama provode eksperimentalne radionice (radionice pisanja, kazališni forum, intervencije stručnjaka s roditeljima i nastavnicima na poveznici škole i obitelji itd.) kako bi se bolje razumio školski sustav. Za roditelje, sudionike, predlaže se i dodjela prve diplome francuskog jezika (DILF) ili testa francuskog jezika (TCF). Projekt uključuje i osposobljavanje trenera i pedagoške inženjerske komponente s izradom pedagoških alata za navođenje referentne vrijednosti školskog roditeljstva). Osim toga, operacija nudi konferencije o zajedničkom obrazovanju za nastavnike, nastavnim materijalima... Plakati i letci namijenjeni su komunikaciji s partnerima, udrugama, općinama, školama. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το σχέδιο αποσκοπεί στην καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου μέσω ενός προγράμματος στήριξης για τους μετανάστες γονείς και μαθητές. Υλοποιεί εβδομαδιαία εργαστήρια για 1.000 μετανάστες γονείς από την Académie de Créteil, παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να κατανοήσουν καλύτερα το σχολείο προκειμένου να βοηθήσουν τα παιδιά τους στη σχολική τους εκπαίδευση (απόκτηση της γαλλικής γλώσσας, παρουσίαση των αρχών, των αξιών και των πρακτικών της γαλλικής κοινωνίας, καλύτερη γνώση του σχολικού ιδρύματος). Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν πειραματικά εργαστήρια (σύνταξη εργαστηρίων, θεατρικό φόρουμ, επεμβάσεις επαγγελματιών με γονείς και εκπαιδευτικούς στο σύνδεσμο σχολείου-οικογένειας κ.λπ.) σε εκπαιδευτικά δίκτυα προτεραιότητας για την καλύτερη κατανόηση του σχολικού συστήματος. Για τους γονείς, τους συμμετέχοντες, προτείνεται επίσης η απονομή του πρώτου διπλώματος γαλλικής γλώσσας (DILF) ή της δοκιμασίας γαλλικής γλώσσας (TCF). Το έργο περιλαμβάνει επίσης κατάρτιση των εκπαιδευτών και παιδαγωγική μηχανική συνιστώσα με τη δημιουργία παιδαγωγικών εργαλείων για την τροφοδότηση ενός σχολικού γονέα αναφοράς). Επιπλέον, η επιχείρηση προσφέρει συνέδρια για τη συν-εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς, διδακτικό υλικό... Αφίσες και φυλλάδια προορίζονται για την επικοινωνία με εταίρους, ενώσεις, δήμους, σχολεία. (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom projektu je boj proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky prostredníctvom podporného programu pre rodičov a žiakov z radov migrantov. Realizuje týždenné workshopy pre 1 000 migrujúcich rodičov z Académie de Créteil, ktoré im umožňujú lepšie pochopiť školu s cieľom pomôcť svojim deťom pri ich vzdelávaní (získanie francúzskeho jazyka, prezentácia zásad, hodnôt a postupov francúzskej spoločnosti, lepšia znalosť školskej inštitúcie). Zároveň sa v rámci prioritných vzdelávacích sietí uskutočňujú experimentálne workshopy (písomné semináre, divadelné fórum, zásahy odborníkov s rodičmi a učiteľmi na prepojenie medzi školou a rodinou atď.) s cieľom lepšie pochopiť školský systém. Pre rodičov, účastníkov sa tiež navrhuje, aby sa udelil prvý francúzsky diplom (DILF) alebo francúzsky jazykový test (TCF). Súčasťou projektu je aj odborná príprava školiteľov a pedagogického inžinierstva s vytvorením pedagogických nástrojov, ktoré slúžia na naplnenie referenčnej hodnoty školského rodičovstva). Okrem toho operácia ponúka konferencie o ko-vzdelávaní pre učiteľov, učebné materiály... Plagáty a letáky sú určené na komunikáciu s partnermi, združeniami, obcami, školami. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on torjua koulunkäynnin keskeyttämistä maahanmuuttajavanhemmille ja -oppilaille suunnatun tukijärjestelmän avulla. Se järjestää viikoittaisia työpajoja 1 000:lle Académie de Créteil’n maahanmuuttajavanhemmalle, joiden avulla he voivat paremmin ymmärtää koulua ja auttaa lapsiaan koulunkäynnissä (ranskan kielen hankkiminen, ranskalaisen yhteiskunnan periaatteiden, arvojen ja käytäntöjen esittely, koululaitoksen parempi tuntemus). Samaan aikaan ensisijaisissa koulutusverkostoissa järjestetään kokeellisia työpajoja (työpajojen laatiminen, teatterifoorumi, ammattilaisten ja opettajien osallistuminen vanhempien ja opettajien kanssa koulujen ja perheiden väliseen yhteyteen jne.) koulujärjestelmän ymmärtämiseksi paremmin. Vanhemmille ja osallistujille ehdotetaan myös, että ensimmäinen ranskankielinen tutkintotodistus (DILF) tai ranskankielinen koe (TCF) myönnettäisiin. Hankkeeseen sisältyy myös kouluttajien ja pedagogisen insinöörin koulutus sekä pedagogisten työkalujen luominen koulun vanhemmuuden viitetietojen syöttämiseksi. Lisäksi operaatio tarjoaa konferensseja yhteiskoulutuksesta opettajille, opetusmateriaalia... Julisteiden ja esitteiden on tarkoitus olla yhteydessä yhteistyökumppaneiden, yhdistysten, kuntien ja koulujen kanssa. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Projekt ma na celu zwalczanie przedwczesnego kończenia nauki poprzez program wsparcia dla rodziców i uczniów migrantów. Prowadzi ona cotygodniowe warsztaty dla 1000 rodziców migrantów z Académie de Créteil, które pozwolą im lepiej zrozumieć szkołę, aby pomóc swoim dzieciom w szkole (nabycie języka francuskiego, prezentacja zasad, wartości i praktyk społeczeństwa francuskiego, lepsza znajomość instytucji szkolnej). Jednocześnie warsztaty eksperymentalne (warsztaty pisania, forum teatralne, interwencje specjalistów z rodzicami i nauczycielami na temat powiązań między szkołą a rodziną itp.) są prowadzone w priorytetowych sieciach edukacyjnych w celu lepszego zrozumienia systemu szkolnego. W przypadku rodziców, uczestników proponuje się również przyznanie pierwszego dyplomu w języku francuskim (DILF) lub testu języka francuskiego (TCF). Projekt obejmuje również szkolenie trenerów i komponentu inżynierii pedagogicznej wraz z tworzeniem narzędzi pedagogicznych służących jako źródło odniesienia dla rodziców w szkole). Ponadto operacja oferuje konferencje na temat współedukacji dla nauczycieli, materiały dydaktyczne... Plakaty i ulotki mają komunikować się z partnerami, stowarzyszeniami, gminami, szkołami. (Polish)
11 August 2022
0 references
A projekt célja a lemorzsolódás elleni küzdelem a migráns szülőket és tanulókat támogató program révén. Heti munkaértekezleteket tart az Académie de Créteil 1000 migráns szülője számára, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy jobban megértsék az iskolát annak érdekében, hogy segítsék gyermekeik iskoláztatását (a francia nyelv elsajátítása, a francia társadalom elveinek, értékeinek és gyakorlatainak bemutatása, az iskolai intézmény jobb ismerete). Ugyanakkor az iskolarendszer jobb megértése érdekében kísérleti műhelyeket (írásértekezleteket, színházi fórumot, szakembereknek a szülőkkel és tanárokkal az iskola-család kapcsolatával kapcsolatos beavatkozásait stb.) tartanak a kiemelt oktatási hálózatokban. A szülők, a résztvevők számára javasolt továbbá az első francia nyelvű diploma (DILF) vagy a francia nyelvvizsga (TCF) odaítélése. A projekt magában foglalja az oktatók képzését és a pedagógiai mérnöki komponenst is, amely pedagógiai eszközöket hoz létre az iskolai szülői referencia táplálására). Ezen kívül, a művelet kínál konferenciák a ko-oktatás a tanárok, oktatási anyagok... A plakátok és a szórólapok célja, hogy kommunikáljanak a partnerekkel, egyesületekkel, önkormányzatokkal, iskolákkal. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem projektu je bojovat proti předčasnému ukončování školní docházky prostřednictvím podpůrného programu pro rodiče migrantů a žáky. Provádí týdenní workshopy pro 1 000 migrujících rodičů z Académie de Créteil, které jim umožňují lépe porozumět škole s cílem pomoci jejich dětem ve školní docházce (nabytí francouzského jazyka, prezentace principů, hodnot a postupů francouzské společnosti, lepší znalost školské instituce). Současně se v prioritních vzdělávacích sítích konají experimentální workshopy (spis workshopů, divadelní fórum, intervence profesionálů s rodiči a učiteli týkající se vztahu mezi školou a rodinou atd.) s cílem lépe porozumět školnímu systému. Pro rodiče, účastníky se rovněž navrhuje, aby byl udělen první diplom ve francouzském jazyce (DILF) nebo test z francouzského jazyka (TCF). Součástí projektu je také školení školitelů a pedagogické inženýrské složky s tvorbou pedagogických nástrojů, které budou sloužit jako podklad pro školní rodičovskou referenci. Kromě toho nabízí provoz konference o společném vzdělávání pro učitele, učební materiály... Plakáty a letáky jsou určeny ke komunikaci s partnery, sdruženími, obcemi, školami. (Czech)
11 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir apkarot mācību pārtraukšanu, izmantojot atbalsta shēmu migrantu vecākiem un skolēniem. Tā īsteno iknedēļas seminārus 1000 migrantu vecākiem no Académie de Créteil, ļaujot viņiem labāk izprast skolu, lai palīdzētu saviem bērniem mācīties (franču valodas apguve, franču sabiedrības principu, vērtību un prakses prezentācija, labākas zināšanas par skolu iestādi). Tajā pašā laikā prioritārajos izglītības tīklos tiek rīkoti eksperimentāli semināri (rakstīšanas darbsemināri, teātra forums, profesionāļu, vecāku un skolotāju uzstāšanās par saikni starp skolu un ģimeni utt.), lai labāk izprastu skolu sistēmu. Vecākiem — dalībniekiem — tiek arī ierosināts piešķirt pirmo franču valodas diplomu (DILF) vai franču valodas pārbaudījumu (TCF). Projekts ietver arī pasniedzēju apmācību un pedagoģiskās inženierijas komponentu, izveidojot pedagoģiskus instrumentus, lai pabarotu skolas vecākus). Turklāt operācija piedāvā konferences par līdzizglītību skolotājiem, mācību materiālus... Plakāti un skrejlapas ir paredzētas saziņai ar partneriem, apvienībām, pašvaldībām, skolām. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal dul i ngleic le titim amach trí scéim tacaíochta do thuismitheoirí agus do dhaltaí imirceacha. Cuireann sé ceardlanna seachtainiúla i bhfeidhm do 1,000 tuismitheoir imirceach ón Académie de Créteil ag ligean dóibh tuiscint níos fearr a fháil ar an scoil chun cabhrú lena leanaí ina scolaíocht (ag fáil na Fraincise, cur i láthair ar phrionsabail, luachanna agus cleachtais shochaí na Fraince, eolas níos fearr ar an institiúid scoile). Ag an am céanna, reáchtáiltear ceardlanna turgnamhacha (ceardlanna scríbhneoireachta, fóram téatair, idirghabhálacha ó ghairmithe le tuismitheoirí agus múinteoirí ar an nasc teaghlaigh scoile, etc.) i líonraí oideachais tosaíochta chun tuiscint níos fearr a fháil ar chóras na scoile. I gcás tuismitheoirí, rannpháirtithe, moltar freisin go mbronnfar an chéad dioplóma Fraincise (DILF) nó an triail Fraincise (TCF). Áirítear sa tionscadal freisin oiliúint oiliúnóirí agus comhpháirt innealtóireachta oideolaíochta trí uirlisí oideolaíocha a chruthú chun tagairt tuismitheoireachta scoile a chothú). Ina theannta sin, cuireann an oibríocht comhdhálacha ar chomhoideachas do mhúinteoirí, ábhair teagaisc... Tá sé mar aidhm ag póstaeir agus fógráin cumarsáid a dhéanamh le comhpháirtithe, le cumainn, le bardais, le scoileanna. (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj projekta je boj proti osipu prek podporne sheme za starše migrante in učence. Izvaja tedenske delavnice za 1000 staršev migrantov iz Académie de Créteil, kar jim omogoča boljše razumevanje šole, da bi svojim otrokom pomagali pri šolanju (pridobivanje francoskega jezika, predstavitev načel, vrednot in praks francoske družbe, boljše poznavanje šolske ustanove). Hkrati se v prednostnih izobraževalnih mrežah za boljše razumevanje šolskega sistema izvajajo eksperimentalne delavnice (pisalne delavnice, gledališki forum, intervencije strokovnjakov s starši in učitelji na povezavi med šolo in družino itd.). Za starše in udeležence se predlaga tudi podelitev prve diplome v francoskem jeziku (DILF) ali testa francoskega jezika (TCF). Projekt vključuje tudi usposabljanje vodij usposabljanja in pedagoško inženirsko komponento z oblikovanjem pedagoških orodij za navajanje referenc za starševstvo v šolah. Poleg tega operacija ponuja konference o koizobraževanju za učitelje, učno gradivo... Plakati in letaki so namenjeni komuniciranju s partnerji, združenji, občinami, šolami. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Проектът има за цел да се бори с отпадането чрез схема за подпомагане на родителите и учениците мигранти. Тя провежда ежеседмични семинари за 1000 родители мигранти от Académie de Créteil, които им позволяват да разберат по-добре училището, за да помогнат на децата си в училище (придобиване на френски език, представяне на принципите, ценностите и практиките на френското общество, по-добро познаване на училищната институция). В същото време в приоритетни образователни мрежи се провеждат експериментални семинари (уъркшопове за писане, театрален форум, изказвания на професионалисти с родители и учители по връзката между училището и семейството и т.н.), за да се разбере по-добре училищната система. За родителите, участниците, се предлага също така да бъде присъдена първата диплома по френски език (DILF) или тестът по френски език (TCF). Проектът включва също така обучение на обучители и педагогически инженерен компонент със създаването на педагогически инструменти, които да захранват примера за родителство в училище. В допълнение, операцията предлага конференции за съвместно образование за учители, учебни материали... Плакатите и флаерите имат за цел да комуникират с партньори, асоциации, общини, училища. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jiġġieled it-tluq bikri mill-iskola permezz ta’ skema ta’ appoġġ għall-ġenituri u l-istudenti migranti. Hija timplimenta workshops ta’ kull ġimgħa għal 1,000 ġenitur migrant mill-Académie de Créteil li jippermettulhom jifhmu aħjar l-iskola sabiex jgħinu lit-tfal tagħhom fl-iskola tagħhom (billi jakkwistaw il-lingwa Franċiża, il-preżentazzjoni tal-prinċipji, il-valuri u l-prattiki tas-soċjetà Franċiża, għarfien aħjar tal-istituzzjoni skolastika). Fl-istess ħin, sessjonijiet ta’ ħidma sperimentali (workshops dwar il-kitba, forum teatrali, interventi minn professjonisti mal-ġenituri u l-għalliema dwar ir-rabta bejn l-iskola u l-familja, eċċ.) isiru f’netwerks edukattivi ta’ prijorità biex tinftiehem aħjar is-sistema skolastika. Għall-ġenituri, il-parteċipanti, huwa propost ukoll li tingħata l-ewwel diploma bil-lingwa Franċiża (DILF) jew it-test tal-lingwa Franċiża (TCF). Il-proġett jinkludi wkoll taħriġ ta’ min iħarreġ u komponent tal-inġinerija pedagoġika bil-ħolqien ta’ għodod pedagoġiċi biex titma’ referenza għat-trobbija tal-iskola). Barra minn hekk, l-operazzjoni toffri konferenzi dwar il-koedukazzjoni għall-għalliema, materjal għat-tagħlim... Il-kartelluni u l-flyers huma maħsuba biex jikkomunikaw mal-imsieħba, l-assoċjazzjonijiet, il-muniċipalitajiet, l-iskejjel. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O projeto visa combater o abandono através de um regime de apoio aos pais e alunos migrantes. Realiza seminários semanais para 1.000 pais migrantes da Académie de Créteil, permitindo-lhes compreender melhor a escola, a fim de ajudar os seus filhos na sua escolaridade (aquisição da língua francesa, apresentação dos princípios, valores e práticas da sociedade francesa, melhor conhecimento da instituição escolar). Ao mesmo tempo, workshops experimentais (workshops de escrita, fórum de teatro, intervenções de profissionais com pais e professores sobre o vínculo escola-família, etc.) são realizados em redes de educação prioritárias para melhor entender o sistema escolar. Para os pais, participantes, propõe-se igualmente a atribuição do primeiro diploma de língua francesa (DILF) ou do teste de língua francesa (TCF). O projeto também inclui uma formação de formadores e componente de engenharia pedagógica com a criação de ferramentas pedagógicas para alimentar uma referência de parentalidade escolar). Além disso, a operação oferece conferências sobre coeducação para professores, materiais didáticos... Cartazes e panfletos destinam-se a comunicar com parceiros, associações, concelhos, escolas. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Projektet har til formål at bekæmpe frafald gennem en støtteordning for vandrende forældre og elever. Det gennemfører ugentlige workshops for 1 000 migrantforældre fra Académie de Créteil, så de bedre kan forstå skolen for at hjælpe deres børn i deres skolegang (det franske sprog, præsentation af det franske samfunds principper, værdier og praksis, bedre kendskab til skoleinstitutionen). Samtidig gennemføres der eksperimentelle workshops (skriftsworkshopper, teaterforum, indlæg fra fagfolk med forældre og lærere om forbindelsen mellem skole og familie osv.) i prioriterede uddannelsesnetværk for bedre at forstå skolesystemet. For forældre, deltagere, foreslås det også, at det første fransksprogede eksamensbevis (DILF) eller den franske sprogprøve (TCF) tildeles. Projektet omfatter også uddannelse af undervisere og pædagogiske ingeniører med udvikling af pædagogiske værktøjer, der kan bruges til at brødføde en skoleopdragelsesreference. Derudover tilbyder operationen konferencer om samuddannelse for lærere, undervisningsmateriale... Plakater og flyers er beregnet til at kommunikere med partnere, foreninger, kommuner, skoler. (Danish)
11 August 2022
0 references
Proiectul își propune să combată abandonul școlar printr-o schemă de sprijin pentru părinții și elevii migranți. Aceasta pune în aplicare ateliere săptămânale pentru 1 000 de părinți migranți din Académie de Créteil, permițându-le să înțeleagă mai bine școala pentru a-și ajuta copiii în școlarizare (obținerea limbii franceze, prezentarea principiilor, valorilor și practicilor societății franceze, o mai bună cunoaștere a instituției școlare). În același timp, atelierele experimentale (ateliere de scriere, forum de teatru, intervenții ale profesioniștilor cu părinții și profesorii cu privire la legătura școală-familie etc.) se desfășoară în rețele educaționale prioritare pentru a înțelege mai bine sistemul școlar. Pentru părinți, participanți, se propune, de asemenea, acordarea primei diplome în limba franceză (DILF) sau a testului de limbă franceză (TCF). Proiectul include, de asemenea, o formare a formatorilor și a componentei de inginerie pedagogică, prin crearea de instrumente pedagogice pentru a alimenta o referință pentru creșterea copilului). În plus, operațiunea oferă conferințe de co-educație pentru profesori, materiale didactice... Afișele și pliantele sunt destinate să comunice cu parteneri, asociații, municipalități, școli. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Projektet syftar till att bekämpa avhopp genom ett stödsystem för invandrarföräldrar och elever. Det genomför veckovis workshoppar för 1 000 invandrarföräldrar från Académie de Créteil som gör det möjligt för dem att bättre förstå skolan för att hjälpa sina barn i deras skolgång (förvärva det franska språket, presentation av principer, värderingar och praxis i det franska samhället, bättre kunskaper om skolan). Samtidigt genomförs experimentella workshoppar (skriftsverkstäder, teaterforum, insatser av yrkesverksamma med föräldrar och lärare om kopplingen mellan skola och familj osv.) i prioriterade utbildningsnätverk för att bättre förstå skolsystemet. För föräldrar och deltagare föreslås också att det första franska-språkiga examensbeviset (DILF) eller det franska språkprovet (TCF) utfärdas. Projektet omfattar också en utbildning av utbildare och pedagogisk ingenjörskomponent med skapande av pedagogiska verktyg för att mata en föräldrareferens i skolan). Dessutom erbjuder verksamheten konferenser om samutbildning för lärare, läromedel... Affischer och flygblad är avsedda att kommunicera med partners, föreningar, kommuner, skolor. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Seine-et-Marne
0 references
Seine-Saint-Denis
0 references
Val-de-Marne
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0019770
0 references