In schools united, academic success does not resist! United To Achieve at the College (UPRC) (Q3674633)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3674633 in France
Language Label Description Also known as
English
In schools united, academic success does not resist! United To Achieve at the College (UPRC)
Project Q3674633 in France

    Statements

    0 references
    141,589.2 Euro
    0 references
    366,657.75 Euro
    0 references
    38.62 percent
    0 references
    3 September 2018
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    GIP FCIP DE PARIS
    0 references
    0 references
    0 references

    48°51'12.60"N, 2°20'54.20"E
    0 references
    Trois établissements du Nord Est parisien ont décidé de travailler ensemble pour lutter contre le décrochage scolaire. Le Nord Est Parisien est riche de sa diversité mais concentre de nombreuses inégalités sociales. Une approche globale de l'élève dans le groupe classe et dans son individualité s'avère indispensable. Les besoins pédagogiques et éducatifs sont multiples. La réussite des élèves ne peut se faire sans l'aide et l'accompagnement des familles. (French)
    0 references
    Three schools in the North East Paris have decided to work together to combat early school leaving. The North East Parisian is rich in its diversity but concentrates many social inequalities. A comprehensive approach of the student in the class group and in his or her individuality is essential. There are many pedagogical and educational needs. Students’ success cannot be achieved without the help and support of families. (English)
    18 November 2021
    0.0142209809140573
    0 references
    Drei Einrichtungen des Pariser Nordostens haben beschlossen, gemeinsam gegen den Schulabbruch zu arbeiten. Der Pariser Nordosten ist reich an Vielfalt, hat aber viele soziale Ungleichheiten. Ein ganzheitlicher Ansatz des Schülers in der Klassengruppe und in seiner Individualität ist unerlässlich. Der pädagogische und pädagogische Bedarf ist vielfältig. Ohne die Unterstützung und Begleitung der Familien kann der Erfolg der Schüler nicht erreicht werden. (German)
    1 December 2021
    0 references
    Drie scholen in het noordoosten van Parijs hebben besloten samen te werken om voortijdig schoolverlaten te bestrijden. Het Noordoost-Parijs is rijk aan diversiteit, maar concentreert veel sociale ongelijkheden. Een alomvattende aanpak van de student in de klasgroep en in zijn of haar individualiteit is essentieel. Er zijn veel pedagogische en educatieve behoeften. Het succes van studenten kan niet worden bereikt zonder de hulp en steun van gezinnen. (Dutch)
    6 December 2021
    0 references
    Tre scuole del nord-est di Parigi hanno deciso di lavorare insieme per combattere l'abbandono scolastico precoce. Il nord-est parigino è ricco di diversità, ma concentra molte disuguaglianze sociali. Un approccio globale dello studente nel gruppo di classe e nella sua individualità è essenziale. Ci sono molte esigenze pedagogiche ed educative. Il successo degli studenti non può essere raggiunto senza l'aiuto e il sostegno delle famiglie. (Italian)
    13 January 2022
    0 references
    Tres escuelas del noreste de París han decidido trabajar juntas para combatir el abandono escolar prematuro. El nororiental parisino es rico en su diversidad, pero concentra muchas desigualdades sociales. Un enfoque integral del estudiante en el grupo de clase y en su individualidad es esencial. Hay muchas necesidades pedagógicas y educativas. El éxito de los estudiantes no puede lograrse sin la ayuda y el apoyo de las familias. (Spanish)
    14 January 2022
    0 references
    Kolm Kirde-Pariisi kooli on otsustanud teha koostööd, et võidelda koolist väljalangemise vastu. Kirde-Pariisi piirkond on rikas oma mitmekesisuse poolest, kuid koondab palju sotsiaalset ebavõrdsust. Oluline on terviklik lähenemine õpilasele klassirühmas ja tema individuaalsuses. On palju pedagoogilisi ja hariduslikke vajadusi. Õpilaste edu ei ole võimalik saavutada ilma perede abi ja toetuseta. (Estonian)
    11 August 2022
    0 references
    Trys mokyklos Šiaurės Rytų Paryžiuje nusprendė dirbti kartu kovojant su mokyklos nebaigimu. Šiaurės Rytų Paryžiaus regione gausu įvairovės, tačiau daug dėmesio skiriama socialinei nelygybei. Būtinas visapusiškas požiūris į klasės grupės studentą ir jo individualumą. Yra daug pedagoginių ir švietimo poreikių. Studentų sėkmė negali būti pasiekta be pagalbos ir paramos šeimoms. (Lithuanian)
    11 August 2022
    0 references
    Tri škole u sjeveroistočnom Parizu odlučile su surađivati u borbi protiv ranog napuštanja školovanja. Sjeveroistočni pariški bogat je svojom raznolikošću, ali koncentrira mnoge društvene nejednakosti. Ključan je sveobuhvatan pristup učenika u razrednoj skupini i njegovoj individualnosti. Postoje mnoge pedagoške i obrazovne potrebe. Uspjeh studenata ne može se postići bez pomoći i podrške obitelji. (Croatian)
    11 August 2022
    0 references
    Τρία σχολεία στο Βορειοανατολικό Παρίσι αποφάσισαν να συνεργαστούν για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Το βορειοανατολικό Παρίσι είναι πλούσιο στην πολυμορφία του, αλλά συγκεντρώνει πολλές κοινωνικές ανισότητες. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση του μαθητή στην τάξη και στην ατομικότητά του είναι απαραίτητη. Υπάρχουν πολλές παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές ανάγκες. Η επιτυχία των μαθητών δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς τη βοήθεια και την υποστήριξη των οικογενειών. (Greek)
    11 August 2022
    0 references
    Tri školy v severovýchodnom Paríži sa rozhodli spolupracovať v boji proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Severovýchodný Paríž je bohatý na svoju rozmanitosť, ale sústreďuje sa na mnohé sociálne nerovnosti. Komplexný prístup študenta v triede a v jeho individualite je nevyhnutný. Existuje mnoho pedagogických a vzdelávacích potrieb. Úspech študentov nemožno dosiahnuť bez pomoci a podpory rodín. (Slovak)
    11 August 2022
    0 references
    Kolme Koillis-Pariisin koulua on päättänyt tehdä yhteistyötä koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi. Koillis-Pariisilainen on rikas moninaisuudessaan, mutta se keskittyy moniin yhteiskunnallisiin eriarvoisuuksiin. Opiskelijan kokonaisvaltainen lähestymistapa luokkaryhmässä ja yksilöllisyydessä on olennaisen tärkeää. Pedagogisia ja kasvatuksellisia tarpeita on paljon. Opiskelijoiden menestystä ei voida saavuttaa ilman perheiden apua ja tukea. (Finnish)
    11 August 2022
    0 references
    Trzy szkoły w północno-wschodnim Paryżu postanowiły współpracować w celu zwalczania przedwczesnego kończenia nauki. Północno-wschodni Paryż jest bogaty w swoją różnorodność, ale koncentruje się na wielu nierównościach społecznych. Niezbędne jest kompleksowe podejście studenta w grupie klasowej i w jego indywidualności. Istnieje wiele potrzeb pedagogicznych i edukacyjnych. Sukces studentów nie może zostać osiągnięty bez pomocy i wsparcia rodzin. (Polish)
    11 August 2022
    0 references
    Három északkelet-párizsi iskola úgy döntött, hogy együttműködik a korai iskolaelhagyás elleni küzdelemben. Az északkelet-párizsi gazdag a sokféleségben, de számos társadalmi egyenlőtlenséget koncentrál. A hallgató átfogó megközelítése az osztálycsoportban és az egyéniségében alapvető fontosságú. Sok pedagógiai és oktatási igény van. A diákok sikere nem érhető el a családok segítsége és támogatása nélkül. (Hungarian)
    11 August 2022
    0 references
    Tři školy v severovýchodní Paříži se rozhodly spolupracovat v boji proti předčasnému ukončování školní docházky. Severovýchodní Paříž je bohatá na svou rozmanitost, ale soustředí mnoho sociálních nerovností. Zásadní je komplexní přístup studenta ve třídě a v jeho individualitě. Existuje mnoho pedagogických a vzdělávacích potřeb. Úspěch studentů nelze dosáhnout bez pomoci a podpory rodin. (Czech)
    11 August 2022
    0 references
    Trīs skolas Ziemeļaustrumu Parīzē ir nolēmušas sadarboties, lai cīnītos pret priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Ziemeļaustrumu Parīzes reģions ir bagāts ar savu daudzveidību, bet koncentrējas uz daudzām sociālajām atšķirībām. Būtiska ir studenta visaptveroša pieeja klases grupā un viņa individualitātē. Ir daudz pedagoģisko un izglītības vajadzību. Studentu panākumus nevar sasniegt bez ģimeņu palīdzības un atbalsta. (Latvian)
    11 August 2022
    0 references
    Tá cinneadh déanta ag trí scoil in Oirthuaisceart Pháras oibriú le chéile chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile. Tá an Oirthuaisceart Parisian saibhir ina éagsúlacht ach díríonn sé go leor éagothromaíochtaí sóisialta. Tá cur chuige cuimsitheach an scoláire sa rang agus ina (h)indibhidiúlacht riachtanach. Tá go leor riachtanais oideolaíocha agus oideachais ann. Ní féidir rath na ndaltaí a bhaint amach gan cabhair agus tacaíocht ó theaghlaigh. (Irish)
    11 August 2022
    0 references
    Tri šole v severovzhodnem Parizu so se odločile za sodelovanje v boju proti zgodnjemu opuščanju šolanja. Severovzhodni Pariški je bogat s svojo raznolikostjo, vendar se osredotoča na številne socialne neenakosti. Celovit pristop študenta v razredni skupini in v njegovi individualnosti je bistvenega pomena. Obstaja veliko pedagoških in izobraževalnih potreb. Uspeha študentov ni mogoče doseči brez pomoči in podpore družin. (Slovenian)
    11 August 2022
    0 references
    Три училища в Североизточния Париж решиха да работят заедно за борба с преждевременното напускане на училище. Североизточният парижец е богат на разнообразие, но концентрира много социални неравенства. От съществено значение е да има цялостен подход на ученика в класната група и в неговата/нейната индивидуалност. Има много педагогически и образователни нужди. Успехът на учениците не може да бъде постигнат без помощта и подкрепата на семействата. (Bulgarian)
    11 August 2022
    0 references
    Tliet skejjel fil-Grigal ta’ Pariġi ddeċidew li jaħdmu flimkien biex jiġġieldu kontra t-tluq bikri mill-iskola. Il-Grigal ta’ Pariġi huwa għani fid-diversità tiegħu iżda jikkonċentra ħafna inugwaljanzi soċjali. Approċċ komprensiv tal-istudent fil-grupp tal-klassi u fl-individwalità tiegħu jew tagħha huwa essenzjali. Hemm ħafna ħtiġijiet pedagoġiċi u edukattivi. Is-suċċess tal-istudenti ma jistax jinkiseb mingħajr l-għajnuna u l-appoġġ tal-familji. (Maltese)
    11 August 2022
    0 references
    Três escolas do nordeste de Paris decidiram trabalhar em conjunto para combater o abandono escolar precoce. O Nordeste parisiense é rico em sua diversidade, mas concentra muitas desigualdades sociais. Uma abordagem abrangente do aluno no grupo de classe e na sua individualidade é essencial. São muitas as necessidades pedagógicas e educativas. O sucesso dos estudantes não pode ser alcançado sem a ajuda e o apoio das famílias. (Portuguese)
    11 August 2022
    0 references
    Tre skoler i det nordøstlige Paris har besluttet at arbejde sammen om at bekæmpe skolefrafald. Den nordøstlige parisiske er rig på sin mangfoldighed, men koncentrerer mange sociale uligheder. En omfattende tilgang af den studerende i klassegruppen og i hans eller hendes individualitet er afgørende. Der er mange pædagogiske og uddannelsesmæssige behov. Elevernes succes kan ikke opnås uden hjælp og støtte fra familier. (Danish)
    11 August 2022
    0 references
    Trei școli din Parisul de Nord-Est au decis să colaboreze pentru a combate părăsirea timpurie a școlii. Parisianul de Nord-Est este bogat în diversitatea sa, dar concentrează multe inegalități sociale. O abordare cuprinzătoare a studentului în grupul de clasă și în individualitatea sa este esențială. Există multe nevoi pedagogice și educaționale. Succesul elevilor nu poate fi realizat fără ajutorul și sprijinul familiilor. (Romanian)
    11 August 2022
    0 references
    Tre skolor i nordöstra Paris har beslutat att samarbeta för att bekämpa avhopp från skolan. Nordöstra pariserna är rika på sin mångfald men koncentrerar många sociala ojämlikheter. En helhetssyn hos studenten i klassgruppen och i hans eller hennes individualitet är väsentlig. Det finns många pedagogiska och pedagogiska behov. Elevernas framgångar kan inte uppnås utan hjälp och stöd från familjer. (Swedish)
    11 August 2022
    0 references
    8 June 2023
    0 references
    Paris
    0 references

    Identifiers

    IF0018520
    0 references