Action of Remobilisation (Q3674502)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674502 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Action of Remobilisation |
Project Q3674502 in France |
Statements
10,499.57 Euro
0 references
21,011.75 Euro
0 references
49.97 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
INSUP
0 references
L’action proposée cible les personnes les plus fragiles. Par la construction et le suivi d’un projet collectif et un accompagnement individuel et personnalisé, l’action vise leur maintien dans le tissu social, la levée de certains freins en lien avec un projet personnel et ou professionnel. L’objectif de l’action est de s’appuyer sur une dynamique de groupe pour engager la personne dans un travail de reprise de confiance, de revalorisation de son image, d’amélioration de son potentiel, de réappropriation de ses aptitudes et de ses capacités à interagir et à entrer en contact avec les différents acteurs présents dans son environnement quotidien (associations, administrations, institutions, entreprises, etc…). La progression individuelle attendue prendra largement appui sur la participation et la réalisation d’un projet collectif afin de permettre aux personnes en situation d’exclusion d’accéder au droit culturel. La « pauvreté culturelle » d’une personne ou d’une communauté se reconnaît à la pauvreté des références culturelles auxquelles elle a accès ; cela se traduit par un manque de capacités à se lier aux autres, aux choses et à soi- même. Cette situation vient renforcer un sentiment de dés½uvrement car les personnes se trouvent très dépourvues de liens, de sens, de liberté et d’avenir. Elles ne peuvent formuler de projet à partager. La pauvreté culturelle est la base des autres dimensions de la pauvreté; elle empêche de sortir de l’enchaînement des précarités et fait obstacle à tout développement individuel et collectif Entre projet collectif et entretiens individuels, les participants pourront identifier leurs atouts et leurs contraintes, percevoir leurs progrès, et s’engager dans une redynamisation autour d’objectifs définis et partagés en amont. L’action devra permettre aux personnes de reprendre le pouvoir sur leur situation, identifier et mobiliser leurs ressources, trouver des solutions pour surmonter leurs freins. En parallèle la mobilisation de partenaires externes qui interviendront sur des ateliers thématiques pour présenter leur action, les aidera à se repérer dans les dispositifs correspondant à leur situation et leur permettra de les actionner. Les personnes ciblées pourront présenter un ensemble de problématiques en termes de santé, de mobilité, de logement, d’image de soi, psychologiques, etc… Enfin, les entretiens individuels d’explicitation qui seront réalisés dans les deux premières semaines, après une phase d’accueil et d’expression conviviale destinée à rassurer les personnes, leur permettra d’identifier leurs priorités d’actions et de construire le parcours le plus adapté à leur situation et à leurs problématiques. **Un parcours et des actions concrètes pour la socialisation et la remobilisation vers l’emploi** L’action de remobilisation n’a pas pour vocation l’accès à l’emploi. Il existe dans le paysage des dispositifs parfaitement adaptés à cet objectif porté par les acteurs du travail social et de l’insertion professionnelle. Elle se positionne en amont de ceux-ci. Les questions d’emploi ne seront pas occultées pour autant, mais traitées dans une globalité de situation. Ainsi des points sur les savoir être, savoir-faire et aptitudes des participants contribueront à améliorer la perception de soi et celle des autres. De la même manière, les freins sociaux seront identifiés et évoqués pour aider la personne à mettre en place des moyens pour les dépasser. Ces actions concrètes devront favoriser la prise de conscience, permettre à la personne de sortir de son isolement, de mieux se connaître, et par conséquent de mieux se « gérer ». L’intérêt de l’action reposera sur la cohésion et les liens qui pourront s’établir entre le projet collectif, les projets personnels et/ou professionnels et la médiation. Il s’agira pour l’équipe pédagogique d’observer le comportement et les attitudes de chaque participant afin d’assurer les transferts en termes de savoir-faire et savoir-être d’un projet à l’autre. Afin que la perspective d’une insertion professionnelle soit plus proche, nous présenterons aux bénéficiaires le concept de projet personnel comme moteur du projet professionnel. Il s’agira de renforcer l’exploitation de l’activité développée au sein du collectif, ou à titre privé, et l’utiliser comme un levier, un moyen d’agir dans l’engagement vers l’insertion professionnelle. En effet, l’exploitation de l’activité extra professionnelle contribue à l’avancée d’une démarche de remobilisation vers l’emploi. Elle s’inscrit dans un cadre d’engagement fort et choisi qui tend à renforcer la motivation et le transfert des ressources. En ce sens, nous travaillerons tout d’abord sur la valorisation des compétences non formelles (savoir être et savoir agir). Ces compétences, transversales et communes à un grand nombre de situations professionnelles, complèteront les compétences techniques propres à un métier (savoir-faire) et renforceront l'employabilité et la mobilité. En fonction des (French)
0 references
The proposed action targets the most vulnerable people. Through the construction and follow-up of a collective project and individual and personalised support, the action aims to maintain them in the social fabric, to lift certain brakes in connection with a personal and or professional project. The aim of the action is to build on a group dynamic to engage the person in a job of regaining confidence, revaluing their image, improving their potential, reappropriating their abilities and abilities to interact and to get in touch with the various actors present in their daily environment (associations, administrations, institutions, companies, etc.). The expected individual progress will be largely based on the participation and implementation of a collective project in order to give people in situations of exclusion access to cultural law. The “cultural poverty” of a person or community recognises the poverty of the cultural references to which they have access; this translates into a lack of ability to link with others, things and oneself. This situation reinforces a sense of despair because people find themselves very devoid of ties, meaning, freedom and future. They cannot formulate a project to be shared. Cultural poverty is the basis of other dimensions of poverty; it prevents them from getting out of the chain of precariousness and hinders any individual and collective development between collective projects and individual interviews, participants will be able to identify their strengths and constraints, perceive their progress, and engage in a reinvigoration around defined and shared objectives upstream. The action should enable people to regain power over their situation, identify and mobilise their resources, and find solutions to overcome their obstacles. At the same time, the mobilisation of external partners who will take part in thematic workshops to present their actions will help them to identify themselves in the arrangements relevant to their situation and enable them to operate them. The targeted people will be able to present a set of problems in terms of health, mobility, housing, self-image, psychological, etc. Finally, the individual explicitation interviews that will be carried out in the first two weeks, after a phase of friendly reception and expression intended to reassure people, will enable them to identify their priorities for action and to build the path best suited to their situation and problems. **A pathway and concrete actions for socialisation and remobilisation towards employment** Remobilisation action does not aim to access employment. There are arrangements in the landscape that are perfectly suited to this objective pursued by social work and occupational integration actors. It is positioned upstream of these. Employment issues will not be obscured, but will be dealt with in an overall situation. Thus, points on the knowledge being, know-how and skills of the participants will help to improve the perception of oneself and that of others. In the same way, social barriers will be identified and discussed to help the person put in place ways to overcome them. These concrete actions should promote awareness, enable the person to get out of isolation, to get to know each other better, and therefore to “manage” better. The interest of the action will be based on cohesion and the links that can be established between the collective project, personal and/or professional projects and mediation. It will be for the teaching team to observe the behaviour and attitudes of each participant in order to ensure the transfer in terms of know-how and know-being from one project to another. In order to bring the prospect of professional integration closer, we will present to the beneficiaries the concept of a personal project as the driving force of the professional project. The aim will be to strengthen the exploitation of the activity developed within the collective, or on a private basis, and to use it as a lever, a means of acting in the commitment to employment. The exploitation of non-professional activity contributes to the advancement of a remobilisation approach to employment. It is part of a strong and chosen commitment framework that aims to strengthen the motivation and transfer of resources. In this sense, we will first work on the valorisation of non-formal skills (knowing to be and how to act). These skills, which are cross-cutting and common to a large number of professional situations, will complement the technical skills specific to a profession (know-how) and increase employability and mobility. Depending on the (English)
18 November 2021
0.6664212287336653
0 references
Die vorgeschlagene Maßnahme richtet sich an die schwächsten Bevölkerungsgruppen. Durch den Bau und das Follow-up eines kollektiven Projekts und durch individuelle und persönliche Begleitung zielt die Aktion darauf ab, im sozialen Gefüge zu erhalten, bestimmte Bremsen im Zusammenhang mit einem persönlichen oder beruflichen Projekt zu beseitigen. Ziel der Maßnahme ist es, sich auf eine Gruppendynamik zu stützen, um die Person in die Arbeit einzubinden, das Vertrauen wieder aufzubauen, ihr Image zu stärken, ihr Potenzial zu verbessern, ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten wiederzuerlangen und mit den verschiedenen Akteuren in ihrem täglichen Umfeld (Verbände, Verwaltungen, Institutionen, Unternehmen usw.) zu interagieren und in Kontakt zu treten. Der erwartete individuelle Fortschritt wird sich weitgehend auf die Beteiligung und Umsetzung eines gemeinsamen Projekts stützen, um Menschen, die von Ausgrenzung betroffen sind, den Zugang zum kulturellen Recht zu ermöglichen. Die „kulturelle Armut“ einer Person oder Gemeinschaft erkennt an der Armut kulturelle Referenzen an, zu denen sie Zugang hat; dies führt zu einem Mangel an Fähigkeiten, sich an andere, Dinge und an sich selbst zu binden. Dies verstärkt das Gefühl der Enttäuschung, denn die Menschen haben keine Bindungen, keinen Sinn, keine Freiheit und keine Zukunft. Sie können kein gemeinsames Projekt formulieren. Kulturelle Armut ist die Grundlage für andere Dimensionen der Armut; Sie verhindert den Übergang aus der Verflechtung der Unsicherheiten und behindert jede individuelle und kollektive Entwicklung zwischen kollektiven Projekten und persönlichen Gesprächen, die die Teilnehmer in die Lage versetzen, ihre Stärken und Zwänge zu erkennen, ihre Fortschritte zu erkennen und sich für eine Neubelebung der Ziele einzusetzen, die im Vorfeld festgelegt und gemeinsam genutzt werden. Die Maßnahme soll es den Menschen ermöglichen, die Macht über ihre Situation wiederzuerlangen, ihre Ressourcen zu ermitteln und zu mobilisieren und Lösungen zu finden, um ihre Bremsen zu überwinden. Parallel dazu werden externe Partner mobilisiert, die an thematischen Workshops teilnehmen, um ihre Maßnahmen vorzustellen, und ihnen dabei helfen, sich in den ihrer jeweiligen Situation entsprechenden Vorkehrungen zu identifizieren und sie in die Lage zu versetzen. Die Zielgruppen können eine Reihe von Problemen in Bezug auf Gesundheit, Mobilität, Unterkunft, Selbstbild, Psychologie usw. vorstellen. Schließlich werden die in den ersten zwei Wochen nach einer Phase des Empfangs und des freundlichen Ausdrucks, die den Menschen beruhigt werden sollen, stattfindenden Aufklärungsgespräche in die Lage versetzt, ihre Aktionsprioritäten zu ermitteln und den Weg zu schaffen, der ihrer Situation und ihren Problemen am besten entspricht. **Ein Weg und konkrete Maßnahmen für die Sozialisierung und die Wiedereingliederung in die Beschäftigung** Die Remobilisierungsmaßnahme ist nicht auf den Zugang zur Beschäftigung ausgerichtet. In der Landschaft gibt es Möglichkeiten, die diesem Ziel von den Akteuren der Sozialarbeit und der beruflichen Eingliederung gerecht werden. Sie positioniert sich vor diesen. Beschäftigungsfragen werden jedoch nicht ausgeblendet, sondern in einer Gesamtsituation behandelt. Auf diese Weise wird die Wahrnehmung von sich selbst und anderen durch Punkte über das Wissen, das Know-how und die Fähigkeiten der Teilnehmer verbessert. Ebenso werden soziale Bremsen ermittelt und diskutiert, um der Person zu helfen, Wege zu finden, um sie zu überwinden. Diese konkreten Maßnahmen sollen das Bewusstsein fördern, es der Person ermöglichen, sich aus ihrer Isolation zu befreien, sich besser kennen zu lernen und sich dadurch besser zu „verwalten“. Der Nutzen der Maßnahme wird auf dem Zusammenhalt und den Verbindungen beruhen, die zwischen dem gemeinsamen Projekt, den persönlichen und/oder beruflichen Projekten und der Vermittlung hergestellt werden können. Es ist Aufgabe des pädagogischen Teams, das Verhalten und die Einstellungen jedes Teilnehmers zu beobachten, um den Transfer von Know-how und Know-how von einem Projekt zum anderen sicherzustellen. Um die Aussicht auf eine berufliche Eingliederung näher zu bringen, werden wir den Begünstigten das Konzept des persönlichen Projekts als Motor des Berufsprojekts vorstellen. Es geht darum, die Nutzung der innerhalb des Kollektivs oder privat entwickelten Tätigkeit zu verstärken und sie als Hebel zu nutzen, als Mittel, um sich für die Eingliederung in den Arbeitsmarkt einzusetzen. Die Ausnutzung der außerberuflichen Tätigkeit trägt nämlich zum Fortschritt bei der Wiedereingliederung ins Erwerbsleben bei. Sie ist Teil eines starken und gewählten Rahmens, der die Motivation und den Transfer von Ressourcen stärkt. In diesem Sinne werden wir zunächst an der Aufwertung nicht formaler Kompetenzen (Sichern und Handeln) arbeiten. (German)
1 December 2021
0 references
De voorgestelde actie is gericht op de meest kwetsbare personen. Door middel van de bouw en follow-up van een collectief project en individuele en persoonlijke ondersteuning heeft de actie tot doel ze in het sociale weefsel te handhaven, bepaalde remmen op te heffen in verband met een persoonlijk en of professioneel project. Het doel van de actie is voort te bouwen op een groepsdynamiek om de persoon te betrekken bij een taak om het vertrouwen te herstellen, hun imago te herwaarderen, hun potentieel te verbeteren, hun capaciteiten en capaciteiten om te communiceren en in contact te brengen met de verschillende actoren die in hun dagelijkse omgeving aanwezig zijn (verenigingen, administraties, instellingen, bedrijven, enz.). De verwachte individuele vooruitgang zal grotendeels gebaseerd zijn op de deelname en uitvoering van een collectief project om mensen in situaties van uitsluiting toegang te geven tot het cultuurrecht. De „culturele armoede” van een persoon of gemeenschap erkent de armoede van de culturele referenties waartoe zij toegang hebben; dit vertaalt zich in een gebrek aan vermogen om te verbinden met anderen, dingen en zichzelf. Deze situatie versterkt een gevoel van wanhoop omdat mensen zeer verstoken zijn van banden, betekenis, vrijheid en toekomst. Ze kunnen geen project formuleren dat moet worden gedeeld. Culturele armoede is de basis van andere dimensies van armoede; het voorkomt dat zij uit de keten van onzekerheden komen en belemmert elke individuele en collectieve ontwikkeling tussen collectieve projecten en individuele interviews, deelnemers zullen in staat zijn om hun sterke punten en beperkingen te identificeren, hun vooruitgang te waarnemen en een nieuwe impuls te geven aan gedefinieerde en gedeelde doelstellingen stroomopwaarts. De actie moet mensen in staat stellen de macht over hun situatie terug te winnen, hun middelen te identificeren en te mobiliseren, en oplossingen te vinden om hun obstakels te overwinnen. Tegelijkertijd zal de mobilisatie van externe partners die aan thematische workshops zullen deelnemen om hun acties te presenteren, hen helpen zich te identificeren in de voor hun situatie relevante regelingen en hen in staat te stellen deze te beheren. De beoogde mensen zullen een reeks problemen kunnen presenteren op het gebied van gezondheid, mobiliteit, huisvesting, zelfbeeld, psychologisch enz. Ten slotte zullen de individuele expliciete interviews die in de eerste twee weken zullen worden gehouden, na een fase van vriendelijke ontvangst en expressie die bedoeld is om mensen gerust te stellen, hen in staat stellen hun prioriteiten voor actie vast te stellen en het pad te vinden dat het best aansluit bij hun situatie en problemen. **Een traject en concrete acties voor socialisatie en remobilisatie naar werkgelegenheid** zijn niet gericht op toegang tot werkgelegenheid. Er zijn regelingen in het landschap die perfect zijn afgestemd op deze doelstelling van maatschappelijk werk en beroepsintegratie. Het bevindt zich stroomopwaarts daarvan. Werkgelegenheidskwesties zullen niet worden verduisterd, maar zullen in een algemene situatie worden behandeld. Zo zullen de kennis, knowhow en vaardigheden van de deelnemers bijdragen aan de verbetering van de perceptie van zichzelf en die van anderen. Op dezelfde manier zullen sociale barrières worden geïdentificeerd en besproken om de persoon te helpen bij het opzetten van manieren om deze te overwinnen. Deze concrete acties moeten het bewustzijn bevorderen, de persoon in staat stellen om uit het isolement te komen, elkaar beter te leren kennen en daardoor beter te „beheeren”. Het belang van de actie is gebaseerd op cohesie en de verbanden die kunnen worden gelegd tussen het collectieve project, persoonlijke en/of professionele projecten en bemiddeling. Het is aan het onderwijsteam om het gedrag en de houding van elke deelnemer te observeren om de overdracht van knowhow en knowhow van het ene project naar het andere te waarborgen. Om het perspectief van professionele integratie dichter bij elkaar te brengen, zullen we de begunstigden het concept van een persoonlijk project presenteren als drijvende kracht achter het professionele project. Het doel is de exploitatie van de binnen het collectief of op particuliere basis ontwikkelde activiteit te versterken en deze als hefboom te gebruiken, een middel om te handelen in het streven naar werkgelegenheid. De exploitatie van niet-professionele activiteiten draagt bij tot de bevordering van een remobilisatieaanpak van de werkgelegenheid. Het maakt deel uit van een sterk en gekozen inzetkader dat tot doel heeft de motivatie en de overdracht van middelen te versterken. In die zin zullen we eerst werken aan de valorisatie van niet-formele vaardigheden (weten om te zijn en hoe te handelen). Deze vaardigheden, die horizontaal en gemeenschappelijk zijn voor een groot aantal professionele situaties, zullen een aanvulling vormen op de specifieke technische vaardigheden van een beroe... (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'azione proposta si rivolge alle persone più vulnerabili. Attraverso la costruzione e il follow-up di un progetto collettivo e un sostegno individuale e personalizzato, l'azione mira a mantenerli nel tessuto sociale, a sollevare determinati freni in relazione a un progetto personale e o professionale. L'obiettivo dell'azione è quello di costruire una dinamica di gruppo per coinvolgere la persona in un lavoro di riconquistare la fiducia, rivalutare la propria immagine, migliorarne il potenziale, riappropriare le proprie capacità e capacità di interagire e di entrare in contatto con i diversi attori presenti nel loro ambiente quotidiano (associazioni, amministrazioni, istituzioni, imprese, ecc.). I progressi individuali attesi saranno in gran parte basati sulla partecipazione e l'attuazione di un progetto collettivo al fine di dare alle persone in situazioni di esclusione l'accesso al diritto culturale. La "povertà culturale" di una persona o di una comunità riconosce la povertà dei riferimenti culturali a cui hanno accesso; questo si traduce in una mancanza di capacità di collegarsi con gli altri, le cose e se stessi. Questa situazione rafforza un senso di disperazione perché le persone si trovano molto prive di legami, significato, libertà e futuro. Non possono formulare un progetto da condividere. La povertà culturale è alla base di altre dimensioni della povertà; impedisce loro di uscire dalla catena della precarietà e ostacola qualsiasi sviluppo individuale e collettivo tra progetti collettivi e interviste individuali, i partecipanti saranno in grado di identificare i loro punti di forza e vincoli, percepire il loro progresso e impegnarsi in un rilancio intorno a obiettivi definiti e condivisi a monte. L'azione dovrebbe consentire alle persone di riconquistare il potere sulla loro situazione, identificare e mobilitare le loro risorse e trovare soluzioni per superare i loro ostacoli. Allo stesso tempo, la mobilitazione di partner esterni che parteciperanno a seminari tematici per presentare le loro azioni li aiuterà a identificarsi nelle disposizioni pertinenti alla loro situazione e a consentir loro di gestirle. I destinatari saranno in grado di presentare una serie di problemi in termini di salute, mobilità, alloggio, immagine di sé, psicologico, ecc. Infine, le interviste individuali di esplicitazione che saranno effettuate nelle prime due settimane, dopo una fase di accoglienza ed espressione amichevole destinata a rassicurare le persone, permetteranno loro di individuare le loro priorità d'azione e di costruire il percorso più adatto alla loro situazione e ai loro problemi. **Un percorso e azioni concrete per la socializzazione e la rimobilitazione verso l'occupazione** l'azione di rimobilitazione non mira ad accedere all'occupazione. Nel paesaggio esistono disposizioni che si adattano perfettamente a questo obiettivo perseguito dagli attori del lavoro sociale e dell'inserimento professionale. È posizionato a monte di questi. Le questioni relative all'occupazione non saranno oscurate, ma saranno affrontate in una situazione generale. Così, i punti sulla conoscenza, il know-how e le competenze dei partecipanti contribuiranno a migliorare la percezione di se stessi e degli altri. Allo stesso modo, le barriere sociali saranno identificate e discusse per aiutare la persona a mettere in atto modi per superarli. Queste azioni concrete dovrebbero promuovere la consapevolezza, permettere alla persona di uscire dall'isolamento, di conoscersi meglio e quindi di "gestire" meglio. L'interesse dell'azione si baserà sulla coesione e sui legami che si possono stabilire tra il progetto collettivo, i progetti personali e/o professionali e la mediazione. Spetterà al gruppo docente osservare il comportamento e gli atteggiamenti di ciascun partecipante al fine di garantire il trasferimento in termini di know-how e know-how da un progetto all'altro. Al fine di avvicinare la prospettiva di integrazione professionale, presenteremo ai beneficiari il concetto di progetto personale come forza trainante del progetto professionale. L'obiettivo sarà quello di rafforzare lo sfruttamento dell'attività sviluppata all'interno del collettivo, o su base privata, e di utilizzarla come leva, un mezzo per agire nell'impegno a favore dell'occupazione. Lo sfruttamento dell'attività non professionale contribuisce al progresso di un approccio di rimobilitazione all'occupazione. Fa parte di un quadro di impegno forte e scelto che mira a rafforzare la motivazione e il trasferimento di risorse. In questo senso, lavoreremo in primo luogo sulla valorizzazione delle competenze non formali (sapere di essere e come agire). Queste competenze, trasversali e comuni a un gran numero di situazioni professionali, completeranno le competenze tecniche specifiche di una professione (know-how) e aumenteranno l'occupabilità e la mobilità. A seconda del (Italian)
13 January 2022
0 references
La acción propuesta se dirige a las personas más vulnerables. A través de la construcción y seguimiento de un proyecto colectivo y apoyo individual y personalizado, la acción tiene como objetivo mantenerlos en el tejido social, levantar ciertos frenos en relación con un proyecto personal y profesional. El objetivo de la acción es construir una dinámica grupal para involucrar a la persona en un trabajo de recuperación de confianza, revalorización de su imagen, mejora de su potencial, reapropiación de sus capacidades y capacidades para interactuar y ponerse en contacto con los diversos actores presentes en su entorno cotidiano (asociaciones, administraciones, instituciones, empresas, etc.). El progreso individual previsto se basará en gran medida en la participación y ejecución de un proyecto colectivo para dar acceso a la legislación cultural a las personas en situación de exclusión. La «pobreza cultural» de una persona o comunidad reconoce la pobreza de las referencias culturales a las que tiene acceso; esto se traduce en una falta de capacidad para relacionarse con los demás, las cosas y uno mismo. Esta situación refuerza un sentimiento de desesperación porque las personas se encuentran muy desprovistas de vínculos, significado, libertad y futuro. No pueden formular un proyecto que se comparta. La pobreza cultural es la base de otras dimensiones de la pobreza; impide que salgan de la cadena de precariedad y dificulta cualquier desarrollo individual y colectivo entre proyectos colectivos y entrevistas individuales, los participantes podrán identificar sus fortalezas y limitaciones, percibir su progreso y comprometerse en una reactivación en torno a objetivos definidos y compartidos. La acción debe permitir a las personas recuperar el poder sobre su situación, identificar y movilizar sus recursos y encontrar soluciones para superar sus obstáculos. Al mismo tiempo, la movilización de los asociados externos que participarán en talleres temáticos para presentar sus acciones les ayudará a identificarse en los arreglos pertinentes a su situación y les permitirá operarlos. Las personas objetivo podrán presentar un conjunto de problemas de salud, movilidad, vivienda, autoimagen, psicológica, etc. Finalmente, las entrevistas de explicitación individuales que se llevarán a cabo en las dos primeras semanas, tras una fase de acogida y expresión amistosas destinadas a tranquilizar a las personas, les permitirán identificar sus prioridades de acción y construir el camino que mejor se adapte a su situación y problemas. ** Una vía y acciones concretas para la socialización y la removilización hacia el empleo** no tienen por objeto acceder al empleo. En el paisaje existen disposiciones que se adaptan perfectamente a este objetivo perseguido por los agentes del trabajo social y la integración profesional. Está posicionado aguas arriba de estos. Las cuestiones de empleo no se oscurecerán, sino que se abordarán en una situación global. Así, los puntos sobre el ser del conocimiento, el saber hacer y las habilidades de los participantes ayudarán a mejorar la percepción de uno mismo y la de los demás. Del mismo modo, se identificarán y debatirán las barreras sociales para ayudar a la persona a establecer formas de superarlas. Estas acciones concretas deben promover la sensibilización, permitir a la persona salir del aislamiento, conocerse mejor y, por lo tanto, «gestionar» mejor. El interés de la acción se basará en la cohesión y en los vínculos que puedan establecerse entre el proyecto colectivo, los proyectos personales o profesionales y la mediación. Corresponderá al equipo docente observar el comportamiento y las actitudes de cada participante con el fin de garantizar la transferencia en términos de know-how y saber-ser de un proyecto a otro. Para acercar la perspectiva de integración profesional, presentaremos a los beneficiarios el concepto de proyecto personal como motor del proyecto profesional. El objetivo será reforzar la explotación de la actividad desarrollada dentro del colectivo, o de forma privada, y utilizarla como palanca, un medio de actuar en el compromiso con el empleo. La explotación de la actividad no profesional contribuye al avance de un enfoque de removilización del empleo. Forma parte de un marco de compromiso fuerte y elegido que tiene por objeto fortalecer la motivación y la transferencia de recursos. En este sentido, trabajaremos primero en la valorización de las habilidades no formales (sabiendo ser y cómo actuar). Estas competencias, que son transversales y comunes a un gran número de situaciones profesionales, complementarán las competencias técnicas específicas de una profesión (know-how) y aumentarán la empleabilidad y la movilidad. Dependiendo de la (Spanish)
14 January 2022
0 references
Kavandatud meede on suunatud kõige haavatavamatele inimestele. Kollektiivse projekti ehitamise ja järelmeetmete ning individuaalse ja individuaalse toetuse kaudu on meetme eesmärk säilitada need sotsiaalses struktuuris, kaotada isikliku ja professionaalse projektiga seotud teatud pidurid. Meetme eesmärk on tugineda grupidünaamikale, et kaasata isik usalduse taastamise, tema kuvandi ümberhindamise, potentsiaali parandamise, suhtlemisvõime ja -võimete taasomastamisele ning võtta ühendust erinevate osalejatega nende igapäevaelus (ühendused, haldusasutused, institutsioonid, ettevõtted jne). Oodatavad individuaalsed edusammud põhinevad suures osas ühisprojekti osalemisel ja rakendamisel, et anda tõrjutud inimestele juurdepääs kultuuriõigusele. Inimese või kogukonna „kultuuriline vaesus“ tunnistab nende kultuuriliste viidete vaesust, millele neil on juurdepääs; see tähendab, et puudub võime siduda end teiste, asjade ja iseendaga. Selline olukord tugevdab meeleheite tunnet, sest inimestel puuduvad väga sidemed, tähendus, vabadus ja tulevik. Nad ei saa sõnastada projekti, mida jagada. Kultuuriline vaesus on vaesuse muude mõõtmete alus; see takistab neil ebakindluse ahelast väljuda ning takistab kollektiivsete projektide ja individuaalsete intervjuude vahelist individuaalset ja kollektiivset arengut, osalejad saavad kindlaks teha oma tugevad küljed ja piirangud, tajuda oma edusamme ning anda uut hoogu määratletud ja ühistele eesmärkidele eelnevas etapis. Meede peaks võimaldama inimestel taastada võimu oma olukorra üle, teha kindlaks ja mobiliseerida oma ressursid ning leida lahendusi takistuste ületamiseks. Samal ajal aitab nende välispartnerite kaasamine, kes osalevad temaatilistel seminaridel, et tutvustada oma tegevust, teha kindlaks, milline on nende olukord, ja võimaldada neil seda teha. Sihtrühma kuuluvatel inimestel on võimalik esitada terve rida probleeme seoses tervise, liikuvuse, eluaseme, enesekujutise, psühholoogilise jnega. Lõpuks võimaldavad individuaalsed selgesõnalised intervjuud, mis viiakse läbi esimese kahe nädala jooksul pärast sõbraliku vastuvõtu ja väljenduse etappi, mille eesmärk on inimesi rahustada, määrata kindlaks oma tegevusprioriteedid ning rajada tee, mis sobib kõige paremini nende olukorra ja probleemidega. **Sotsialiseerimise ja ümberkorraldamise viis ja konkreetsed meetmed tööhõive suunas** ei ole suunatud tööturule juurdepääsule. Maastikul on olemas korraldus, mis sobib suurepäraselt sotsiaaltöö ja kutsealase integratsiooni valdkonnas tegutsejate seatud eesmärgiga. See paikneb neist ülesvoolu. Tööhõiveküsimused ei ole ebaselged, kuid nendega tegeletakse üldises olukorras. Seega aitavad osalejate teadmised, oskusteave ja oskused parandada enda ja teiste tajumist. Samamoodi tehakse kindlaks sotsiaalsed tõkked ja arutatakse neid, et aidata inimesel luua viise nende ületamiseks. Need konkreetsed meetmed peaksid edendama teadlikkust, võimaldama inimesel isolatsioonist väljuda, üksteist paremini tundma õppida ja seega paremini juhtida. Meetme huvi põhineb ühtekuuluvusel ning seostel, mida saab luua kollektiivse projekti, isiklike ja/või professionaalsete projektide ja vahendustegevuse vahel. Õpetajaskonna ülesanne on jälgida iga osaleja käitumist ja hoiakuid, et tagada oskusteabe ja oskusteabe edasiandmine ühest projektist teise. Professionaalse integratsiooni väljavaadete lähendamiseks tutvustame abisaajatele personaalse projekti kontseptsiooni kui professionaalse projekti liikumapanevat jõudu. Eesmärk on tugevdada kollektiivselt või eraviisiliselt arendatud tegevuse ärakasutamist ning kasutada seda tööhõive tagamise vahendina. Mittekutselise tegevuse ärakasutamine aitab kaasa tööturule ülemineku lähenemisviisi edendamisele. See on osa tugevast ja valitud kohustuste raamistikust, mille eesmärk on tugevdada motivatsiooni ja ressursside ülekandmist. Selles mõttes tegeleme kõigepealt mitteformaalsete oskuste väärtustamisega (teadmine olla ja kuidas tegutseda). Need oskused, mis on valdkonnaülesed ja ühised paljudele erialastele olukordadele, täiendavad kutsealale omaseid tehnilisi oskusi (oskusteave) ning suurendavad tööalast konkurentsivõimet ja liikuvust. Sõltuvalt (Estonian)
11 August 2022
0 references
Siūlomi veiksmai skirti pažeidžiamiausiems asmenims. Kuriant ir tęsiant kolektyvinį projektą ir individualią bei individualią paramą, veiksmo tikslas – išlaikyti juos socialinėje struktūroje, pakelti tam tikrus stabdžius, susijusius su asmeniniu ir ar profesionaliu projektu. Veiksmo tikslas – remtis grupės dinamika, kad asmuo įsitrauktų į darbą, kurio tikslas – atgauti pasitikėjimą, iš naujo įvertinti jo įvaizdį, pagerinti jo potencialą, iš naujo panaudoti savo gebėjimus ir gebėjimus bendrauti ir susisiekti su įvairiais dalyviais, esančiais jų kasdienėje aplinkoje (asociacijomis, administracijomis, institucijomis, įmonėmis ir kt.). Numatoma individuali pažanga daugiausia bus grindžiama kolektyvinio projekto dalyvavimu ir įgyvendinimu, siekiant suteikti atskirtį patiriantiems asmenims galimybę naudotis kultūros teise. Asmens ar bendruomenės „kultūrinis skurdas“ pripažįsta kultūrinių nuorodų, kuriomis jie gali naudotis, skurdą; tai reiškia, kad trūksta gebėjimo susieti su kitais, daiktais ir savimi. Ši situacija sustiprina nevilties jausmą, nes žmonės labai neturi ryšių, prasmės, laisvės ir ateities. Jie negali suformuluoti projekto, kuriuo būtų dalijamasi. Kultūrinis skurdas yra kitų skurdo aspektų pagrindas; tai neleidžia jiems pasitraukti iš nesaugumo grandinės ir trukdo bet kokiam individualiam ir kolektyviniam vystymuisi tarp kolektyvinių projektų ir individualių pokalbių, dalyviai galės nustatyti savo stipriąsias ir suvaržymus, suvokti savo pažangą ir prisidėti prie apibrėžtų ir bendrų tikslų. Šie veiksmai turėtų sudaryti sąlygas žmonėms atgauti galią dėl savo padėties, nustatyti ir sutelkti savo išteklius ir rasti sprendimus, kaip įveikti savo kliūtis. Be to, išorės partnerių, kurie dalyvaus teminiuose praktiniuose seminaruose, kad pristatytų savo veiksmus, sutelkimas padės jiems nustatyti jų padėčiai aktualius susitarimus ir sudaryti jiems sąlygas juos įgyvendinti. Tiksliniai žmonės galės pateikti keletą problemų, susijusių su sveikata, judumu, būstu, savęs įvaizdžiu, psichologine padėtimi ir pan. Galiausiai individualūs pokalbiai, kurie bus surengti per pirmąsias dvi savaites po draugiško priėmimo ir išraiškos etapo, skirto žmonėms nuraminti, leis jiems nustatyti savo veiksmų prioritetus ir sukurti kelią, kuris geriausiai atitiktų jų padėtį ir problemas. **Programa ir konkretūs veiksmai socializacijos ir remobilizacijos link užimtumo** remobilizavimo veiksmais nesiekiama įsidarbinti. Esama priemonių, kurios puikiai tinka šiam tikslui, kurio siekia socialinio darbo ir profesinės integracijos subjektai. Jis yra pastatytas prieš srovę. Užimtumo problemos nebus neaiškios, bet bus sprendžiamos atsižvelgiant į bendrą padėtį. Taigi dalyvių žinios, praktinė patirtis ir įgūdžiai padės pagerinti savęs ir kitų suvokimą. Lygiai taip pat bus nustatytos ir aptartos socialinės kliūtys, siekiant padėti asmeniui nustatyti būdus, kaip jas įveikti. Šiais konkrečiais veiksmais turėtų būti skatinamas informuotumas, sudaromos sąlygos asmeniui išeiti iš izoliacijos, geriau pažinti vieni kitus, taigi ir geriau „valdyti“. Veiksmo interesas bus grindžiamas sanglauda ir galimais kolektyvinio projekto, asmeninių ir (arba) profesinių projektų ir tarpininkavimo ryšiais. Mokymo komanda turės stebėti kiekvieno dalyvio elgesį ir požiūrį, kad būtų užtikrintas praktinės patirties ir žinių perdavimas iš vieno projekto į kitą. Kad profesinės integracijos perspektyva būtų artimesnė, naudos gavėjams pristatysime asmeninio projekto, kaip profesinio projekto varomosios jėgos, koncepciją. Bus siekiama sustiprinti kolektyvinės arba privačios veiklos išnaudojimą ir panaudoti ją kaip svertą, kaip priemonę, padedančią vykdyti įsipareigojimą įsidarbinti. Neprofesinės veiklos išnaudojimas prisideda prie remobilizacijos požiūrio į užimtumą pažangos. Tai yra tvirtos ir pasirinktos įsipareigojimų sistemos, kuria siekiama stiprinti motyvaciją ir išteklių perdavimą, dalis. Šia prasme pirmiausia dirbsime neformaliųjų įgūdžių (žinodami, kad esate ir kaip veikti) vertės didinimo srityje. Šie įgūdžiai, kurie yra kompleksiniai ir būdingi daugeliui profesinių situacijų, papildys konkrečiai profesijai būdingus techninius įgūdžius (know-how) ir padidins įsidarbinimo galimybes bei judumą. Priklausomai nuo (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Predloženo djelovanje usmjereno je na najranjivije osobe. Izgradnjom i praćenjem kolektivnog projekta te individualne i personalizirane potpore, cilj je aktivnosti zadržati ih u društvenom tkivu, podići određene kočnice u vezi s osobnim i ili profesionalnim projektom. Cilj akcije je graditi se na grupnoj dinamici kako bi se osoba uključila u posao vraćanja povjerenja, ponovnog vrednovanja njezina imidža, poboljšanja njezina potencijala, ponovnog prisvajanja njezinih sposobnosti i sposobnosti za interakciju i kontakta s različitim akterima prisutnima u njihovom svakodnevnom okruženju (udruženja, uprave, institucije, poduzeća itd.). Očekivani pojedinačni napredak uvelike će se temeljiti na sudjelovanju i provedbi kolektivnog projekta kako bi se ljudima u situacijama isključenosti omogućio pristup kulturnom pravu. „Kulturno siromaštvo” osobe ili zajednice prepoznaje siromaštvo kulturnih referenci kojima imaju pristup; to znači nedostatak sposobnosti povezivanja s drugima, stvarima i samim sobom. Ova situacija jača osjećaj očaja jer su ljudi vrlo lišeni veza, značenja, slobode i budućnosti. Ne mogu oblikovati projekt koji će se dijeliti. Kulturno siromaštvo temelj je drugih dimenzija siromaštva; time ih se sprječava da izađu iz lanca nesigurnosti i ometa svaki pojedinačni i kolektivni razvoj kolektivnih projekata i pojedinačnih intervjua, sudionici će moći utvrditi svoje prednosti i ograničenja, uočiti njihov napredak i ponovno se oživjeti oko definiranih i zajedničkih ciljeva. Djelovanje bi ljudima trebalo omogućiti da ponovno steknu vlast nad svojom situacijom, utvrde i mobiliziraju svoje resurse te pronađu rješenja za prevladavanje svojih prepreka. Istovremeno, mobilizacija vanjskih partnera koji će sudjelovati u tematskim radionicama kako bi predstavili svoje djelovanje pomoći će im da se identificiraju u aranžmanima relevantnima za njihovu situaciju i omoguće im da njima upravljaju. Ciljani ljudi moći će predstaviti niz problema u pogledu zdravlja, mobilnosti, stanovanja, slike o sebi, psihološke itd. Naposljetku, pojedinačni eksplicitni intervjui koji će se provesti u prva dva tjedna, nakon faze prijateljskog prihvata i izražavanja s ciljem umirivanja ljudi, omogućit će im da utvrde svoje prioritete za djelovanje i da izgrade put koji najbolje odgovara njihovoj situaciji i problemima. **Putom i konkretnim mjerama za socijalizaciju i remobilizaciju prema zapošljavanju** mjerama remobilizacije nije cilj pristupa zapošljavanju. Postoje aranžmani u okruženju koji su savršeno prilagođeni tom cilju dionika socijalnog rada i profesionalne integracije. Nalazi se uzvodno od njih. Pitanja zapošljavanja neće biti zatamnjena, već će se rješavati u cjelokupnoj situaciji. Dakle, ukazuje na znanje, znanje i vještine sudionika pomoći će u poboljšanju percepcije sebe i drugih. Na isti će se način utvrditi socijalne prepreke i raspraviti o njima kako bi se pomoglo osobi da uspostavi načine za njihovo prevladavanje. Tim konkretnim mjerama trebala bi se promicati svijest, omogućiti osobi da izađe iz izolacije, bolje se upoznati, a time i bolje „upravljati”. Interes djelovanja temeljit će se na koheziji i vezama koje se mogu uspostaviti između kolektivnog projekta, osobnih i/ili profesionalnih projekata i posredovanja. Na nastavnom timu je da promatra ponašanje i stavove svakog sudionika kako bi se osigurao prijenos znanja i znanja s jednog projekta na drugi. Kako bi se izgledi za profesionalnu integraciju približili korisnicima, predstavit ćemo korisnicima koncept osobnog projekta kao pokretačke snage profesionalnog projekta. Cilj će biti jačanje iskorištavanja aktivnosti razvijene unutar kolektivne ili na privatnoj osnovi te njezino korištenje kao poluga, sredstvom djelovanja u obvezi zapošljavanja. Iskorištavanje neprofesionalne djelatnosti pridonosi unapređenju pristupa remobilizacije zapošljavanju. Dio je snažnog i odabranog okvira za preuzimanje obveza čiji je cilj jačanje motivacije i prijenosa resursa. U tom smislu prvo ćemo raditi na vrednovanju neformalnih vještina (znajući biti i kako djelovati). Tim će se vještinama, koje su međusektorske i zajedničke velikom broju profesionalnih situacija, nadopuniti tehničke vještine specifične za određenu profesiju (know-how) te povećati zapošljivost i mobilnost. Ovisno o (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η προτεινόμενη δράση απευθύνεται στα πλέον ευάλωτα άτομα. Μέσω της κατασκευής και παρακολούθησης ενός συλλογικού έργου και της ατομικής και εξατομικευμένης υποστήριξης, η δράση αποσκοπεί στη διατήρησή τους στον κοινωνικό ιστό, στην άρση ορισμένων φρένων σε σχέση με ένα προσωπικό και ή επαγγελματικό σχέδιο. Στόχος της δράσης είναι η ανάπτυξη μιας δυναμικής ομάδας για να προσλάβει το άτομο σε μια εργασία ανάκτησης εμπιστοσύνης, επανεκτίμησης της εικόνας του, βελτίωσης των δυνατοτήτων του, επαναξιοποίησης των ικανοτήτων και ικανοτήτων του να αλληλεπιδράσει και να έρθει σε επαφή με τους διάφορους παράγοντες που είναι παρόντες στο καθημερινό τους περιβάλλον (ενώσεις, διοικήσεις, ιδρύματα, εταιρείες κ.λπ.). Η αναμενόμενη ατομική πρόοδος θα βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στη συμμετοχή και την υλοποίηση ενός συλλογικού έργου, ώστε να παρέχεται στα άτομα που βρίσκονται σε περιπτώσεις αποκλεισμού πρόσβαση στο πολιτιστικό δίκαιο. Η «πολιτιστική φτώχεια» ενός ατόμου ή μιας κοινότητας αναγνωρίζει τη φτώχεια των πολιτιστικών αναφορών στις οποίες έχουν πρόσβαση· αυτό μεταφράζεται σε έλλειψη ικανότητας σύνδεσης με άλλους, πράγματα και τον εαυτό του. Η κατάσταση αυτή ενισχύει την αίσθηση της απελπισίας, διότι οι άνθρωποι στερούνται πολύ δεσμών, νοήματος, ελευθερίας και μέλλοντος. Δεν μπορούν να διαμορφώσουν ένα έργο προς κοινή χρήση. Η πολιτιστική φτώχεια αποτελεί τη βάση άλλων διαστάσεων της φτώχειας· τους εμποδίζει να βγουν από την αλυσίδα της επισφάλειας και παρεμποδίζει κάθε ατομική και συλλογική ανάπτυξη μεταξύ συλλογικών έργων και ατομικών συνεντεύξεων, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να εντοπίσουν τα πλεονεκτήματα και τους περιορισμούς τους, να αντιληφθούν την πρόοδό τους και να συμμετάσχουν σε μια αναζωογόνηση γύρω από καθορισμένους και κοινούς στόχους ανάντη. Η δράση θα πρέπει να δώσει τη δυνατότητα στους ανθρώπους να ανακτήσουν την εξουσία στην κατάστασή τους, να εντοπίσουν και να κινητοποιήσουν τους πόρους τους και να βρουν λύσεις για την υπέρβαση των εμποδίων τους. Ταυτόχρονα, η κινητοποίηση εξωτερικών εταίρων που θα συμμετάσχουν σε θεματικά εργαστήρια για την παρουσίαση των δράσεών τους θα τους βοηθήσει να εντοπισθούν στις ρυθμίσεις που σχετίζονται με την κατάστασή τους και να τους επιτρέψουν να τις εφαρμόσουν. Τα άτομα-στόχοι θα είναι σε θέση να παρουσιάσουν ένα σύνολο προβλημάτων όσον αφορά την υγεία, την κινητικότητα, τη στέγαση, την αυτοεικόνα, την ψυχολογική κ.λπ. Τέλος, οι ατομικές συνεντεύξεις διατύπωσης που θα διεξαχθούν εντός των πρώτων δύο εβδομάδων, μετά από μια φάση φιλικής υποδοχής και έκφρασης με σκοπό να καθησυχάσουν τους πολίτες, θα τους επιτρέψουν να προσδιορίσουν τις προτεραιότητές τους για δράση και να διαμορφώσουν τον δρόμο που αρμόζει καλύτερα στην κατάσταση και τα προβλήματά τους. **Μια πορεία και συγκεκριμένες δράσεις για την κοινωνικοποίηση και την επανένταξη προς την απασχόληση** η δράση επανένταξης δεν αποσκοπεί στην πρόσβαση στην απασχόληση. Υπάρχουν ρυθμίσεις στο τοπίο που είναι απολύτως κατάλληλες για τον στόχο αυτό, ο οποίος επιδιώκεται από τους φορείς της κοινωνικής εργασίας και της επαγγελματικής ένταξης. Τοποθετείται ανάντη αυτών. Τα θέματα απασχόλησης δεν θα είναι συγκαλυμμένα, αλλά θα αντιμετωπιστούν σε μια συνολική κατάσταση. Έτσι, τα σημεία σχετικά με τη γνώση, την τεχνογνωσία και τις δεξιότητες των συμμετεχόντων θα συμβάλουν στη βελτίωση της αντίληψης του εαυτού και των άλλων. Κατά τον ίδιο τρόπο, θα εντοπιστούν και θα συζητηθούν οι κοινωνικοί φραγμοί προκειμένου να βοηθηθεί το άτομο να θέσει σε εφαρμογή τρόπους για την αντιμετώπισή τους. Αυτές οι συγκεκριμένες δράσεις θα πρέπει να προωθούν την ευαισθητοποίηση, να επιτρέπουν στο άτομο να βγει από την απομόνωση, να γνωριστεί καλύτερα και, ως εκ τούτου, να «διαχειριστεί» καλύτερα. Το ενδιαφέρον της δράσης θα βασίζεται στη συνοχή και στους δεσμούς που μπορούν να δημιουργηθούν μεταξύ του συλλογικού σχεδίου, των προσωπικών ή/και επαγγελματικών σχεδίων και της διαμεσολάβησης. Η διδακτική ομάδα θα πρέπει να παρακολουθεί τη συμπεριφορά και τη στάση κάθε συμμετέχοντος προκειμένου να εξασφαλίσει τη μεταφορά τεχνογνωσίας και τεχνογνωσίας από το ένα έργο στο άλλο. Προκειμένου να προσεγγίσουμε την προοπτική της επαγγελματικής ένταξης, θα παρουσιάσουμε στους δικαιούχους την έννοια ενός προσωπικού έργου ως κινητήριας δύναμης του επαγγελματικού έργου. Στόχος θα είναι η ενίσχυση της εκμετάλλευσης της δραστηριότητας που αναπτύσσεται στο πλαίσιο της συλλογικής, ή σε ιδιωτική βάση, και η χρήση της ως μοχλού, ενός μέσου δράσης στο πλαίσιο της δέσμευσης για απασχόληση. Η εκμετάλλευση της μη επαγγελματικής δραστηριότητας συμβάλλει στην προώθηση μιας προσέγγισης επανένταξης στην απασχόληση. Αποτελεί μέρος ενός ισχυρού και επιλεγμένου πλαισίου δέσμευσης που αποσκοπεί στην ενίσχυση των κινήτρων και της μεταφοράς πόρων. Υπό την έννοια αυτή, θα εργαστούμε πρώτα για την αξιοποίηση των μη τυπικών δεξιοτήτων (γνωρίζοντας ότι είναι και πώς να δράσουμε). Οι δεξιότητες αυτές, οι οποίες είναι διατομεακές και κοινές σε μεγάλο αριθμό επαγγελματικών καταστάσεων... (Greek)
11 August 2022
0 references
Navrhované opatrenie sa zameriava na najzraniteľnejšie osoby. Prostredníctvom výstavby a sledovania spoločného projektu a individuálnej a personalizovanej podpory sa akcia zameriava na ich udržanie v sociálnej štruktúre, na zdvíhanie určitých bŕzd v súvislosti s osobným a profesionálnym projektom. Cieľom akcie je stavať na skupinovej dynamike, aby sa osoba zapojila do práce spočívajúcej v opätovnom získavaní dôvery, prehodnocovaní jej imidžu, zlepšovaní jej potenciálu, zhodnocovaní jej schopností a schopností na interakciu a v kontakte s rôznymi aktérmi prítomnými v ich každodennom prostredí (združenia, administratíva, inštitúcie, spoločnosti atď.). Očakávaný individuálny pokrok bude vo veľkej miere založený na účasti a realizácii kolektívneho projektu s cieľom poskytnúť ľuďom v situáciách vylúčenia prístup ku kultúrnemu právu. „Kultúrna chudoba“ osoby alebo komunity uznáva chudobu kultúrnych odkazov, ku ktorým majú prístup; to sa premieta do nedostatočnej schopnosti spojiť sa s ostatnými, vecami a samým sebou. Táto situácia posilňuje pocit zúfalstva, pretože ľudia sa ocitnú veľmi bez väzieb, zmyslu, slobody a budúcnosti. Nemôžu sformulovať projekt, ktorý sa má zdieľať. Kultúrna chudoba je základom iných rozmerov chudoby; bráni im vymaniť sa z reťazca neistoty a bráni akémukoľvek individuálnemu a kolektívnemu rozvoju medzi kolektívnymi projektmi a individuálnymi rozhovormi, účastníci budú môcť identifikovať svoje silné stránky a obmedzenia, vnímať ich pokrok a zapojiť sa do oživenia vymedzených a spoločných cieľov v počiatočných fázach. Opatrenia by mali umožniť ľuďom znovu získať moc nad svojou situáciou, identifikovať a mobilizovať svoje zdroje a nájsť riešenia na prekonanie ich prekážok. Mobilizácia externých partnerov, ktorí sa zúčastnia na tematických seminároch, aby predstavili svoje činnosti, im zároveň pomôže identifikovať sa v opatreniach relevantných pre ich situáciu a umožniť im ich prevádzkovať. Cieľoví ľudia budú schopní prezentovať súbor problémov, pokiaľ ide o zdravie, mobilitu, bývanie, self-image, psychologické, atď. Nakoniec, individuálne explicitné rozhovory, ktoré sa uskutočnia v prvých dvoch týždňoch po fáze priateľského prijímania a prejavu zameraného na upokojenie ľudí, im umožnia určiť ich priority činnosti a vybudovať cestu, ktorá najlepšie vyhovuje ich situácii a problémom. **Cesta a konkrétne opatrenia na socializáciu a remobilizáciu smerom k zamestnaniu** nie sú zamerané na prístup k zamestnaniu. V prostredí existujú opatrenia, ktoré sú dokonale prispôsobené tomuto cieľu, ktorý sledujú aktéri sociálnej práce a pracovnej integrácie. Nachádza sa pred nimi. Otázky zamestnanosti nebudú zakryté, ale budú sa riešiť v celkovej situácii. Body na vedomosti, know-how a zručnosti účastníkov tak pomôžu zlepšiť vnímanie seba samého a druhých. Rovnako sa identifikujú a prerokujú sociálne prekážky s cieľom pomôcť osobe zaviesť spôsoby, ako ich prekonať. Tieto konkrétne opatrenia by mali podporovať informovanosť, umožniť osobe vymaniť sa z izolácie, lepšie sa spoznať, a teda lepšie „manažovať“. Záujem akcie bude založený na súdržnosti a prepojeniach, ktoré možno vytvoriť medzi kolektívnym projektom, osobnými a/alebo profesionálnymi projektmi a mediáciou. Bude na pedagogickom tíme, aby pozoroval správanie a postoje každého účastníka s cieľom zabezpečiť prenos know-how a know-how z jedného projektu do druhého. S cieľom priblížiť perspektívu profesionálnej integrácie predstavíme príjemcom koncept osobného projektu ako hnacej sily profesionálneho projektu. Cieľom bude posilniť využívanie činnosti vyvíjanej v rámci kolektívu alebo na súkromnom základe a využiť ju ako páku, prostriedok na konanie v rámci záväzku k zamestnaniu. Využívanie neprofesionálnej činnosti prispieva k rozvoju remobilizačného prístupu k zamestnaniu. Je súčasťou silného a zvoleného rámca záväzkov, ktorého cieľom je posilniť motiváciu a presun zdrojov. V tomto zmysle budeme najprv pracovať na zhodnotení neformálnych zručností (vedieť byť a ako konať). Tieto zručnosti, ktoré sú prierezové a spoločné pre veľký počet profesionálnych situácií, doplnia technické zručnosti špecifické pre určité povolanie (know-how) a zvýšia zamestnateľnosť a mobilitu. V závislosti na (Slovak)
11 August 2022
0 references
Ehdotettu toiminta kohdistuu kaikkein heikoimmassa asemassa oleviin henkilöihin. Kollektiivisen hankkeen rakentamisen ja seurannan sekä yksilöllisen ja yksilöllisen tuen avulla toimen tavoitteena on säilyttää ne sosiaalisessa rakenteessa ja nostaa tiettyjä jarruja henkilökohtaisen ja ammatillisen projektin yhteydessä. Toimen tavoitteena on rakentaa ryhmädynamiikkaa, jotta henkilö saadaan takaisin luottamuksen palauttamiseen, hänen imagonsa uudelleenarvostamiseen, heidän potentiaalinsa parantamiseen, kykyjensä ja kykyjensä uudelleenkäyttöön vuorovaikutukseen ja yhteydenpitoon päivittäisessä ympäristössään (yhdistykset, hallinto, instituutiot, yritykset jne.) olevien toimijoiden kanssa. Odotettu yksilöllinen edistys perustuu suurelta osin kollektiivisen hankkeen osallistumiseen ja toteuttamiseen, jotta syrjäytyneissä tilanteissa olevilla ihmisillä olisi mahdollisuus tutustua kulttuurilainsäädäntöön. Henkilön tai yhteisön ”kulttuurisessa köyhyydessä” tunnustetaan niiden kulttuuriviitteiden köyhyys, joihin heillä on pääsy. tämä merkitsee kyvyttömyyttä kytkeä toisiin, asioihin ja itseensä. Tämä tilanne vahvistaa epätoivon tunnetta, koska ihmiset ovat hyvin vailla siteitä, merkitystä, vapautta ja tulevaisuutta. Ne eivät voi laatia jaettavaa hanketta. Kulttuurinen köyhyys on köyhyyden muiden ulottuvuuksien perusta. se estää heitä pääsemästä pois epävarmuuden ketjusta ja haittaa henkilökohtaista ja kollektiivista kehitystä kollektiivisten hankkeiden ja yksittäisten haastattelujen välillä. Osallistujat pystyvät tunnistamaan vahvuutensa ja rajoitteensa, havaitsemaan edistyksensä ja elpymään määriteltyjen ja yhteisten tavoitteiden ympärille alkupäässä. Toimen pitäisi antaa ihmisille mahdollisuus saada takaisin valtaa tilanteensa suhteen, tunnistaa ja ottaa käyttöön resurssejaan ja löytää ratkaisuja esteiden voittamiseksi. Samaan aikaan sellaisten ulkoisten kumppaneiden mobilisointi, jotka osallistuvat temaattisiin työpajoihin toimiensa esittelemiseksi, auttaa niitä tunnistamaan tilanteensa kannalta merkitykselliset järjestelyt ja mahdollistamaan niiden toiminnan. Kohderyhmät voivat esittää joukon terveyteen, liikkuvuuteen, asumiseen, itsekuvaan, psykologiseen jne. liittyviä ongelmia. Viimeksi kahden ensimmäisen viikon aikana toteutettavat henkilökohtaiset eksplisiittisyyshaastattelut, jotka toteutetaan ystävällisen vastaanoton ja ilmaisun jälkeen, joiden tarkoituksena on rauhoittaa ihmisiä, auttavat heitä tunnistamaan toimintansa painopisteet ja rakentamaan heidän tilanteeseensa ja ongelmiinsa parhaiten soveltuvan tien. **Toimintaväylä ja konkreettiset toimet sosialisoimiseksi ja uudelleenintegroimiseksi työelämään** ei ole tarkoitettu työllistymiseen. On olemassa järjestelyjä, jotka sopivat täydellisesti tähän tavoitteeseen, johon sosiaalityön ja työelämään integroitumisen toimijat pyrkivät. Se on sijoitettu ylävirtaan. Työllisyyskysymyksiä ei petetä, vaan niitä käsitellään kokonaistilanteessa. Osanottajien tietämystä, osaamista ja taitoja koskevat seikat auttavat siten parantamaan käsitystä itsestä ja toisista. Samalla tavoin tunnistetaan sosiaaliset esteet ja keskustellaan niistä, jotta henkilö voisi ottaa käyttöön keinoja niiden poistamiseksi. Näillä konkreettisilla toimilla olisi edistettävä tietoisuutta, annettava henkilölle mahdollisuus päästä eristyneisyydestä, tutustuttava paremmin toisiinsa ja siten ”hallittava” paremmin. Toimen etu perustuu yhteenkuuluvuuteen ja yhteyksiin, jotka voidaan luoda kollektiivisen hankkeen, henkilökohtaisten ja/tai ammatillisten hankkeiden ja sovittelun välille. Opetustiimin tehtävänä on tarkkailla kunkin osallistujan käyttäytymistä ja asenteita, jotta voidaan varmistaa taitotiedon ja osaamisen siirtyminen hankkeesta toiseen. Jotta ammatillista integroitumista voitaisiin lähentää, esittelemme edunsaajille henkilökohtaisen hankkeen käsitteen ammatillisen hankkeen liikkeellepanevana voimana. Tavoitteena on vahvistaa kollektiivisesti tai yksityisesti kehitetyn toiminnan hyödyntämistä ja käyttää sitä keinona toimia työhön sitoutumisen välineenä. Ei-ammattimaisen toiminnan hyödyntäminen edistää osaltaan työelämään paluuta. Se on osa vahvaa ja valittua sitoumuskehystä, jolla pyritään vahvistamaan resurssien motivaatiota ja siirtoa. Tässä mielessä työskentelemme ensin epävirallisten taitojen hyödyntämiseksi (tietäen olla ja miten toimia). Nämä taidot, jotka ovat monialaisia ja yhteisiä lukuisille ammattitilanteille, täydentävät ammattiin liittyviä teknisiä taitoja (osaamista) ja lisäävät työllistettävyyttä ja liikkuvuutta. Riippuen (Finnish)
11 August 2022
0 references
Proponowane działanie skierowane jest do osób znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji. Poprzez budowę i monitorowanie projektu zbiorowego oraz indywidualne i zindywidualizowane wsparcie, działanie ma na celu utrzymanie ich w strukturze społecznej, podniesienie niektórych hamulców w związku z projektem osobistym lub profesjonalnym. Celem działania jest wykorzystanie dynamiki grupy w celu zaangażowania danej osoby w pracę polegającą na odzyskaniu zaufania, przeszacowaniu jej wizerunku, poprawie jej potencjału, ponownym przywłaszczeniu jej zdolności i zdolności do interakcji oraz skontaktowaniu się z różnymi podmiotami obecnymi w ich codziennym otoczeniu (stowarzyszeniami, administracjami, instytucjami, przedsiębiorstwami itp.). Spodziewane indywidualne postępy będą w dużej mierze oparte na uczestnictwie i realizacji projektu zbiorowego w celu zapewnienia osobom znajdującym się w sytuacji wykluczenia dostępu do prawa kulturalnego. „Ubóstwo kulturowe” danej osoby lub społeczności uznaje ubóstwo kulturowe, do którego mają dostęp; przekłada się to na brak zdolności do łączenia się z innymi, rzeczami i sobą. Sytuacja ta wzmacnia poczucie rozpaczy, ponieważ ludzie są bardzo pozbawieni więzów, znaczenia, wolności i przyszłości. Nie mogą sformułować projektu, który ma być udostępniony. Ubóstwo kulturowe jest podstawą innych wymiarów ubóstwa; uniemożliwia to im wydostanie się z łańcucha niepewności zatrudnienia i utrudnia indywidualny i zbiorowy rozwój między projektami zbiorowymi a indywidualnymi wywiadami, uczestnicy będą mogli zidentyfikować swoje mocne strony i ograniczenia, dostrzec swój postęp i zaangażować się w ożywienie wokół określonych i wspólnych celów na wcześniejszym etapie. Działanie to powinno umożliwić ludziom odzyskanie władzy nad swoją sytuacją, zidentyfikowanie i mobilizację zasobów oraz znalezienie rozwiązań umożliwiających pokonanie przeszkód. Jednocześnie mobilizacja partnerów zewnętrznych, którzy wezmą udział w warsztatach tematycznych w celu przedstawienia swoich działań, pomoże im w określeniu się w ustaleniach istotnych dla ich sytuacji i umożliwi im ich prowadzenie. Osoby objęte pomocą będą mogły przedstawić zestaw problemów związanych ze zdrowiem, mobilnością, mieszkalnictwem, obrazem siebie, psychologicznym itp. Wreszcie indywidualne wywiady z wyrafinowaniem, które zostaną przeprowadzone w ciągu pierwszych dwóch tygodni, po fazie przyjaznego przyjęcia i ekspresji mającej na celu uspokojenie ludzi, umożliwią im określenie ich priorytetów działania oraz wypracowanie ścieżki najlepiej dostosowanej do ich sytuacji i problemów. ** Ścieżka i konkretne działania na rzecz socjalizacji i remobilizacji w kierunku zatrudnienia** działania w zakresie remobilizacji nie mają na celu dostępu do zatrudnienia. W krajobrazie istnieją rozwiązania, które doskonale odpowiadają temu celowi realizowanemu przez podmioty zajmujące się pracą społeczną i integracją zawodową. Jest on umieszczony w górę rzeki od nich. Kwestie związane z zatrudnieniem nie zostaną zasłaniane, ale zostaną rozwiązane w ogólnej sytuacji. W ten sposób punkty na temat wiedzy, know-how i umiejętności uczestników przyczynią się do poprawy postrzegania siebie i innych. W ten sam sposób zostaną zidentyfikowane i omówione bariery społeczne, aby pomóc danej osobie w znalezieniu sposobów ich przezwyciężenia. Te konkretne działania powinny promować świadomość, umożliwić człowiekowi wyjście z izolacji, lepsze poznanie się nawzajem, a tym samym lepsze zarządzanie. Interes działania będzie oparty na spójności i powiązaniach między projektem zbiorowym, projektami osobistymi lub zawodowymi a mediacją. Zadaniem zespołu dydaktycznego będzie obserwowanie zachowań i postaw każdego uczestnika w celu zapewnienia transferu wiedzy fachowej i know-how z jednego projektu do drugiego. Aby przybliżyć perspektywę integracji zawodowej, przedstawimy beneficjentom koncepcję osobistego projektu jako siły napędowej projektu zawodowego. Celem będzie wzmocnienie wykorzystania działalności prowadzonej w ramach zbiorowej lub prywatnej działalności oraz wykorzystanie jej jako dźwigni, środka służącego zaangażowaniu na rzecz zatrudnienia. Wykorzystywanie działalności pozazawodowej przyczynia się do rozwoju podejścia do kwestii remobilizacji zatrudnienia. Jest to część silnych i wybranych ram zaangażowania, które mają na celu wzmocnienie motywacji i transferu zasobów. W tym sensie najpierw będziemy pracować nad waloryzacją umiejętności pozaformalnych (wiedząc być i jak działać). Umiejętności te, które są przekrojowe i wspólne dla wielu sytuacji zawodowych, uzupełnią umiejętności techniczne specyficzne dla danego zawodu (know-how) oraz zwiększą szanse na zatrudnienie i mobilność. W zależności od (Polish)
11 August 2022
0 references
A javasolt intézkedés a legkiszolgáltatottabb személyeket célozza meg. A közös projekt megépítésével és nyomon követésével, valamint az egyéni és személyre szabott támogatással a cselekvés célja, hogy fenntartsa azokat a társadalmi szerkezetben, bizonyos fékeket egy személyes és szakmai projekttel kapcsolatban. A tevékenység célja, hogy a csoportdinamikára építsen, hogy a személyt olyan munkakörbe vonja be, amely visszanyeri a bizalmat, újraértékeli az arculatot, javítja a bennük rejlő lehetőségeket, kiaknázza képességeit és képességeit az interakcióhoz és a mindennapi környezetükben jelen lévő különböző szereplőkkel (egyesületek, közigazgatások, intézmények, vállalatok stb.) való kapcsolattartáshoz. A várt egyéni előrehaladás nagyrészt egy közös projekt részvételén és végrehajtásán fog alapulni annak érdekében, hogy a kirekesztett helyzetben lévők számára hozzáférést biztosítsanak a kulturális joghoz. Egy személy vagy közösség „kulturális szegénysége” elismeri azoknak a kulturális utalásoknak a szegénységét, amelyekhez hozzáférnek; ez azt jelenti, hogy hiányzik a kapcsolat másokkal, dolgokkal és önmagunkkal. Ez a helyzet erősíti a kétségbeesés érzését, mert az emberek nagyon mentesek a kötelékektől, a jelentéstől, a szabadságtól és a jövőtől. Nem tudnak közös projektet megfogalmazni. A kulturális szegénység a szegénység más dimenzióinak alapja; ez megakadályozza őket abban, hogy kijussanak a bizonytalansági láncból, és akadályozza a kollektív projektek és az egyéni interjúk közötti egyéni és kollektív fejlődést, a résztvevők képesek lesznek azonosítani erősségeiket és korlátaikat, érzékelni fejlődésüket, és új lendületet adni a meghatározott és megosztott célkitűzéseknek az upstream szakaszban. A fellépésnek lehetővé kell tennie az emberek számára, hogy visszanyerjék hatalmukat helyzetük felett, azonosítsák és mozgósítsák erőforrásaikat, és megoldásokat találjanak az akadályok leküzdésére. Ugyanakkor a tematikus munkaértekezleteken részt vevő külső partnerek mozgósítása, hogy ismertessék fellépéseiket, segíteni fogja őket abban, hogy azonosítsák magukat a helyzetükhöz kapcsolódó megállapodásokban, és lehetővé tegyék számukra a működésüket. A megcélzott személyek számos problémát vethetnek fel az egészség, a mobilitás, a lakhatás, az önkép, a pszichológiai stb. terén. Végül, az első két hétben, az emberek megnyugtatását célzó barátságos befogadás és kifejezőkészség utáni egyéni kifejezett interjúk lehetővé teszik számukra, hogy meghatározzák cselekvési prioritásaikat, és megépítsék a helyzetüknek és problémáiknak leginkább megfelelő utat. **A szocializációt és a foglalkoztatás helyreállítását célzó konkrét intézkedések** a remobilizációs akciónak nem célja a foglalkoztatáshoz való hozzáférés. A szociális munka és a foglalkozási integráció szereplői által elérni kívánt célnak tökéletesen megfelelő intézkedések vannak a környezetben. Ezek előtt helyezkedik el. A foglalkoztatási kérdéseket nem fedik el, hanem általános helyzetben fogják kezelni őket. Így a résztvevők tudásával, know-how-jával és készségeivel kapcsolatos pontok segítenek javítani az önmagunkról és másokról alkotott képet. Hasonlóképpen, a társadalmi akadályokat azonosítják és megvitatják annak érdekében, hogy segítsék a személyt azok leküzdésében. Ezeknek a konkrét intézkedéseknek elő kell mozdítaniuk a tudatosságot, lehetővé kell tenniük az egyén számára, hogy kiszabaduljon az elszigeteltségből, jobban megismerje egymást, és ezáltal jobban „kezelje” őket. A cselekvés érdeke a kohézión, valamint a kollektív projekt, a személyes és/vagy szakmai projektek és a közvetítés közötti kapcsolatokon alapul. Az oktatócsoport feladata, hogy figyelemmel kísérje az egyes résztvevők viselkedését és attitűdjeit annak érdekében, hogy biztosítsa a know-how és a know-how átadását egyik projektről a másikra. Annak érdekében, hogy a szakmai integráció kilátásait közelebb hozzuk, bemutatjuk a kedvezményezetteknek a személyes projekt koncepcióját, mint a szakmai projekt hajtóerejét. A cél a kollektív vagy magánalapon kialakított tevékenység hasznosításának erősítése, és annak a foglalkoztatás iránti elkötelezettségben való fellépés eszközeként történő felhasználása. A nem szakmai tevékenység kiaknázása hozzájárul a foglalkoztatás remobilizációs megközelítésének előmozdításához. Ez egy erős és választott kötelezettségvállalási keret része, amelynek célja a források motivációjának és átcsoportosításának megerősítése. Ebben az értelemben először a nem formális készségek hasznosításán fogunk dolgozni (tudva lenni és hogyan kell cselekedni). Ezek a készségek, amelyek több területet érintenek és számos szakmai helyzetben közösek, kiegészítik a szakmára jellemző technikai készségeket (know-how), és növelik a foglalkoztathatóságot és a mobilitást. Attól függően, hogy a (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Navrhované opatření se zaměřuje na nejzranitelnější osoby. Prostřednictvím výstavby a následného sledování společného projektu a individuální a individuální podpory je cílem akce udržet je v sociální síti, zvednout určité brzdy v souvislosti s osobním a profesionálním projektem. Cílem akce je navázat na skupinovou dynamiku a zapojit osobu do zaměstnání spočívajícího ve znovuzískání důvěry, zhodnocení její image, zlepšení jejího potenciálu, využití jejich schopností a schopností komunikovat a spojit se s různými aktéry přítomnými v jejich každodenním prostředí (sdružení, správní orgány, instituce, společnosti atd.). Očekávaný individuální pokrok bude z velké části založen na účasti a provádění společného projektu s cílem poskytnout lidem v situacích vyloučení přístup ke kulturnímu právu. „Kulturní chudoba“ osoby nebo komunity uznává chudobu kulturních odkazů, k nimž mají přístup; to se promítá do nedostatku schopnosti spojit se s ostatními, věcmi a sebou samými. Tato situace posiluje pocit zoufalství, protože lidé jsou velmi postrádající vazby, význam, svobodu a budoucnost. Nemohou formulovat projekt, který má být sdílen. Kulturní chudoba je základem dalších rozměrů chudoby; zabraňuje jim dostat se z řetězce nejistoty a brání jakémukoli individuálnímu a kolektivnímu rozvoji mezi kolektivními projekty a individuálními rozhovory. Účastníci budou moci identifikovat své silné stránky a omezení, vnímat jejich pokrok a zapojit se do oživení kolem definovaných a sdílených cílů. Tato akce by měla lidem umožnit znovu získat moc nad svou situací, identifikovat a mobilizovat své zdroje a nalézt řešení, jak překonat své překážky. Mobilizace externích partnerů, kteří se zúčastní tematických seminářů, aby představili svá opatření, jim zároveň pomůže identifikovat se v ujednáních týkajících se jejich situace a umožnit jim je provozovat. Cílené osoby budou moci prezentovat řadu problémů v oblasti zdraví, mobility, bydlení, sebeobrazu, psychologie atd. Nakonec jim individuální explicitní rozhovory, které budou provedeny v prvních dvou týdnech, po fázi přátelského přijetí a vyjádření, které mají lidi uklidnit, umožní určit své priority pro činnost a vybudovat cestu, která nejlépe vyhovuje jejich situaci a problémům. **Cesta a konkrétní opatření pro socializaci a remobilizaci směrem k zaměstnání** nemají za cíl přístup k zaměstnání. V krajině existují opatření, která jsou pro tento cíl naprosto vhodná, a to prostřednictvím subjektů sociální práce a profesní integrace. Je umístěna před nimi. Otázky zaměstnanosti nebudou zastřeny, ale budou řešeny v celkové situaci. Body o poznání, know-how a dovednostech účastníků tak pomohou zlepšit vnímání sebe samého a vnímání druhých. Stejně tak budou identifikovány a projednány sociální překážky s cílem pomoci osobě zavést způsoby, jak je překonat. Tato konkrétní opatření by měla podporovat informovanost, umožnit osobě dostat se z izolace, lépe se poznat, a tím lépe řídit. Zájem akce bude založen na soudržnosti a souvislostech, které lze vytvořit mezi kolektivním projektem, osobními a/nebo profesionálními projekty a mediací. Bude na pedagogickém týmu, aby sledoval chování a postoje každého účastníka s cílem zajistit přenos know-how a znalostí z jednoho projektu do druhého. S cílem přiblížit vyhlídky na profesní integraci představíme příjemcům koncept osobního projektu jako hnací sílu profesionálního projektu. Cílem bude posílit využívání činnosti rozvíjené v rámci kolektivní nebo soukromé činnosti a využít ji jako páku, což je prostředek, jak jednat v rámci závazku k zaměstnání. Využívání neprofesionální činnosti přispívá k rozvoji remobilizačního přístupu k zaměstnání. Je součástí silného a zvoleného rámce závazků, jehož cílem je posílit motivaci a převod zdrojů. V tomto smyslu budeme nejprve pracovat na zhodnocení neformálních dovedností (vědět, že jsou a jak jednat). Tyto dovednosti, které jsou průřezové a společné pro velký počet odborných situací, doplní technické dovednosti specifické pro určité povolání (know-how) a zvýší zaměstnatelnost a mobilitu. V závislosti na (Czech)
11 August 2022
0 references
Ierosinātā rīcība ir vērsta uz visneaizsargātākajiem cilvēkiem. Veidojot un turpinot kolektīvu projektu un individuālu un personalizētu atbalstu, pasākuma mērķis ir saglabāt tos sociālajā struktūrā, pacelt atsevišķas bremzes saistībā ar personisku un vai profesionālu projektu. Darbības mērķis ir balstīties uz grupas dinamismu, lai iesaistītu personu darbā, lai atgūtu uzticību, pārvērtētu viņu tēlu, uzlabotu viņu potenciālu, atgūtu spējas un spējas mijiedarboties un sazināties ar dažādiem dalībniekiem, kas darbojas viņu ikdienas vidē (apvienībām, pārvaldes iestādēm, iestādēm, uzņēmumiem utt.). Paredzamais individuālais progress lielā mērā balstīsies uz līdzdalību un kolektīva projekta īstenošanu, lai cilvēkiem, kuriem draud atstumtība, nodrošinātu piekļuvi kultūras tiesību aktiem. Personas vai kopienas “kultūras nabadzība” atzīst to kultūras atsauču nabadzību, kuras tām ir pieejamas; tas nozīmē, ka trūkst spēju saistīt ar citiem, lietām un sevi. Šī situācija pastiprina izmisuma sajūtu, jo cilvēkiem nav saikņu, nozīmes, brīvības un nākotnes. Viņi nevar formulēt kopīgu projektu. Kultūras nabadzība ir citu nabadzības dimensiju pamats; tas neļauj viņiem izkļūt no nestabilitātes ķēdes un kavē jebkādu individuālu un kolektīvu attīstību starp kolektīviem projektiem un individuālām intervijām, dalībnieki varēs noteikt savas stiprās un ierobežotās puses, uztvert savu progresu un iesaistīties atjaunošanā attiecībā uz iepriekš noteiktiem un kopīgiem mērķiem. Šai rīcībai būtu jādod cilvēkiem iespēja atgūt varu pār savu situāciju, apzināt un mobilizēt savus resursus un rast risinājumus, lai pārvarētu savus šķēršļus. Tajā pašā laikā ārējo partneru mobilizācija, kas piedalīsies tematiskos darbsemināros, lai iepazīstinātu ar savām darbībām, palīdzēs viņiem noteikt kārtību, kas atbilst viņu situācijai, un ļaus tiem darboties. Mērķa cilvēki varēs iesniegt virkni problēmu attiecībā uz veselību, mobilitāti, mājokli, paštēlu, psiholoģisko utt. Visbeidzot, individuālās skaidrojošās intervijas, kas tiks veiktas pirmajās divās nedēļās pēc draudzīgas uzņemšanas un izpausmes fāzes, kuras mērķis ir pārliecināt cilvēkus, ļaus viņiem noteikt savas rīcības prioritātes un veidot ceļu, kas vislabāk atbilst viņu situācijai un problēmām. **Ceļš un konkrēti pasākumi socializācijai un remobilizācijai ceļā uz nodarbinātību** remobilizācijas darbība nav vērsta uz piekļuvi nodarbinātībai. Ainavā pastāv pasākumi, kas ir pilnībā piemēroti sociālā darba un profesionālās integrācijas dalībnieku izvirzītajam mērķim. Tas ir novietots augšpus tiem. Nodarbinātības jautājumi nebūs apslēpti, bet tiks risināti vispārējā situācijā. Tādējādi punkti par dalībnieku zināšanām, zināšanām un prasmēm palīdzēs uzlabot izpratni par sevi un citiem. Tāpat tiks identificēti un apspriesti sociālie šķēršļi, lai palīdzētu personai ieviest veidus, kā tos pārvarēt. Šīm konkrētajām darbībām būtu jāveicina informētība, jāļauj personai izkļūt no izolācijas, labāk iepazīt viens otru un tādējādi labāk “pārvaldīt”. Pasākuma intereses pamatā būs kohēzija un saiknes, ko var izveidot starp kolektīvo projektu, personīgajiem un/vai profesionālajiem projektiem un mediāciju. Mācībspēku uzdevums būs novērot katra dalībnieka uzvedību un attieksmi, lai nodrošinātu zinātības un zinātības nodošanu no viena projekta uz citu. Lai tuvinātu profesionālās integrācijas izredzes, mēs iepazīstināsim atbalsta saņēmējus ar personīga projekta koncepciju kā profesionālā projekta virzītājspēku. Mērķis būs stiprināt kolektīvā vai privātā līmenī izstrādātās darbības izmantošanu un izmantot to kā sviru, lai rīkotos, pildot saistības attiecībā uz nodarbinātību. Neprofesionālas darbības izmantošana veicina remobilizācijas pieejas attīstību nodarbinātības jomā. Tā ir daļa no stingras un izvēlētas saistību sistēmas, kuras mērķis ir stiprināt motivāciju un resursu nodošanu. Šajā ziņā mēs vispirms strādāsim pie neformālo prasmju vērtības palielināšanas (zināt būt un kā rīkoties). Šīs prasmes, kas ir transversālas un kopīgas daudzām profesionālām situācijām, papildinās profesijai raksturīgās tehniskās prasmes (know-how) un palielinās nodarbināmību un mobilitāti. Atkarībā no (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá an ghníomhaíocht atá beartaithe dírithe ar na daoine is leochailí. Trí chomhthionscadal agus tacaíocht aonair agus phearsantaithe a thógáil agus obair leantach a dhéanamh ina leith, tá sé mar aidhm ag an ngníomhaíocht iad a choinneáil sa chreatlach shóisialta, coscáin áirithe a thógáil i ndáil le tionscadal pearsanta agus nó gairmiúil. Is é is aidhm don ghníomhaíocht tógáil ar dhinimic ghrúpa chun an duine a spreagadh chun muinín a athghabháil, a n-íomhá a athbheochan, feabhas a chur ar a n-acmhainneacht, a gcumas agus a gcumas a athdhíriú chun idirghníomhú agus dul i dteagmháil leis na gníomhaithe éagsúla atá i láthair ina dtimpeallacht laethúil (comhlachais, riaracháin, institiúidí, cuideachtaí, etc.). Beidh an dul chun cinn aonair a bhfuiltear ag súil leis bunaithe den chuid is mó ar rannpháirtíocht agus ar chur chun feidhme comhthionscadail chun rochtain ar dhlí cultúrtha a thabhairt do dhaoine i gcásanna eisiaimh. Go n-aithnítear le “bochtaineacht chultúrtha” duine nó pobail bochtaineacht na dtagairtí cultúrtha a bhfuil rochtain acu orthu; is ionann sin agus easpa cumais chun nascadh le daoine eile, le rudaí agus leis an duine féin. Treisíonn an scéal seo tuiscint ar éadóchas toisc go mbíonn daoine an-mhíbháilte ó naisc, brí, saoirse agus todhchaí. Ní féidir leo tionscadal a chur le chéile atá le roinnt. Is í an bhochtaineacht chultúrtha is bonn le gnéithe eile den bhochtaineacht; cuireann sé cosc orthu dul amach as an slabhra neamhbhuana agus cuireann sé bac ar aon fhorbairt aonair agus chomhchoiteann idir comhthionscadail agus agallaimh aonair, beidh rannpháirtithe in ann a láidreachtaí agus a sriantachtaí a shainaithint, a ndul chun cinn a bhrath, agus dul i ngleic le cuspóirí sainithe agus comhroinnte go réamhtheachtach. Ba cheart go gcuirfeadh an ghníomhaíocht ar chumas daoine cumhacht a fháil an athuair maidir lena gcás, a n-acmhainní a shainaithint agus a shlógadh, agus teacht ar réitigh chun a mbacainní a shárú. Ag an am céanna, trí chomhpháirtithe seachtracha a shlógadh a ghlacfaidh páirt i gceardlanna téamacha chun a ngníomhaíochtaí a chur i láthair, cuideofar leo iad féin a shainaithint sna socruithe is ábhartha dá gcás féin agus cuirfear ar a gcumas iad a oibriú. Beidh na daoine a bhfuiltear ag díriú orthu in ann sraith fadhbanna a chur i láthair ó thaobh sláinte, soghluaisteachta, tithíochta, féin-íomhá, síceolaíochta, etc. Ar deireadh, cuirfidh na hagallaimh aonair fhollasacha a dhéanfar sa chéad choicís, tar éis céim den fháiltiú agus den léiriú cairdiúil atá beartaithe chun daoine a chur ar a suaimhneas, ar a gcumas a dtosaíochtaí gníomhaíochta a aithint agus an bealach is fearr a oireann dá gcás agus dá bhfadhbanna a thógáil. **Conair agus gníomhaíochtaí nithiúla le haghaidh sóisialú agus athshlógadh i dtreo na fostaíochta** Níl sé d’aidhm ag gníomhaíocht maidir le hathshlógadh rochtain a fháil ar fhostaíocht. Tá socruithe sa tírdhreach a oireann go hiomlán don chuspóir sin atá á saothrú ag gníomhaithe oibre sóisialta agus lánpháirtíochta gairme. Tá sé suite in aghaidh an tsrutha de na. Ní bheidh saincheisteanna fostaíochta doiléir, ach déileálfar leo i gcás foriomlán. Dá bhrí sin, cabhróidh pointí ar eolas, fios gnó agus scileanna na rannpháirtithe le dearcadh an duine féin agus daoine eile a fheabhsú. Ar an gcaoi chéanna, déanfar bacainní sóisialta a shainaithint agus a phlé chun cabhrú leis an duine bealaí a chur i bhfeidhm chun iad a shárú. Leis na gníomhaíochtaí nithiúla sin, ba cheart feasacht a chur chun cinn, cur ar chumas an duine éirí as aonrú, aithne níos fearr a chur ar a chéile, agus dá bhrí sin “bhainistiú” níos fearr a dhéanamh. Beidh leas na gníomhaíochta bunaithe ar chomhtháthú agus ar na naisc is féidir a bhunú idir an comhthionscadal, tionscadail phearsanta agus/nó ghairmiúla agus idirghabháil. Is faoin bhfoireann teagaisc a bheidh sé breathnú ar iompar agus ar dhearcthaí gach rannpháirtí chun a chinntiú go n-aistreofar ó thionscadal amháin go tionscadal eile é ó thaobh fios gnó agus fios gnó de. Chun an t-ionchas maidir le comhtháthú gairmiúil a thabhairt níos dlúithe, cuirfimid coincheap tionscadail phearsanta i láthair na dtairbhithe mar fhórsa tiomána an tionscadail ghairmiúil. Is é an aidhm a bheidh ann saothrú na gníomhaíochta a forbraíodh laistigh den chomhphobal, nó ar bhonn príobháideach, a neartú, agus í a úsáid mar luamhán, chun gníomhú sa tiomantas don fhostaíocht. Cuidíonn saothrú gníomhaíochta neamhghairmiúla le cur chuige maidir le hathshlógadh i leith na fostaíochta a chur chun cinn. Is cuid de chreat tiomantais láidir agus roghnaithe é a bhfuil sé mar aidhm leis spreagadh agus aistriú acmhainní a neartú. Sa chiall sin, oibreoimid ar dtús ar luacháil scileanna seachfhoirmiúla (a fhios againn a bheith agus conas gníomhú). Leis na scileanna sin, atá leathan agus coiteann do líon mór cásanna gairmiúla, comhlánófar na scileanna teicniúla a bhaineann go sonrach le gairm (eolas) agus méadófar infhostaitheacht agus soghluaisteacht. Ag brath ar an (Irish)
11 August 2022
0 references
Predlagani ukrep je namenjen najranljivejšim ljudem. Z izgradnjo in spremljanjem kolektivnega projekta ter individualno in osebno podporo je cilj ukrepa, da se ohranijo v družbenem tkivu, dvignejo določene zavore v povezavi z osebnim in/ali profesionalnim projektom. Cilj akcije je graditi na skupinski dinamiki, da bi osebo vključili v delo pridobivanja zaupanja, prevrednotenja njihove podobe, izboljšanja njegovega potenciala, ponovne prilastitve sposobnosti in sposobnosti za interakcijo ter vzpostavljanja stikov z različnimi akterji, ki so prisotni v njihovem vsakdanjem okolju (združenja, uprave, institucije, podjetja itd.). Pričakovan posamezni napredek bo v veliki meri temeljil na sodelovanju in izvajanju skupnega projekta, da se ljudem v situacijah izključenosti omogoči dostop do kulturnega prava. „Kulturna revščina“ osebe ali skupnosti priznava revščino kulturnih referenc, do katerih ima dostop; to pomeni pomanjkanje sposobnosti povezovanja z drugimi, stvarmi in samim seboj. To stanje krepi občutek obupa, ker se ljudje znajdejo brez vezi, pomena, svobode in prihodnosti. Ne morejo oblikovati projekta, ki bi ga delili. Kulturna revščina je temelj drugih razsežnosti revščine; preprečuje jim izhod iz verige prekarnosti in ovira kakršen koli individualni in skupinski razvoj med kolektivnimi projekti in posameznimi intervjuji, udeleženci bodo lahko prepoznali svoje prednosti in omejitve, zaznali njihov napredek ter ponovno oživili opredeljene in skupne cilje v začetni fazi. Ukrepi bi morali ljudem omogočiti, da ponovno pridobijo oblast nad svojim položajem, opredelijo in mobilizirajo svoja sredstva ter poiščejo rešitve za premagovanje ovir. Hkrati bo mobilizacija zunanjih partnerjev, ki bodo sodelovali na tematskih delavnicah, da predstavijo svoje ukrepe, pomagala, da se opredelijo v ureditvah, ki so pomembne za njihov položaj, in jim omogočila, da jih upravljajo. Ciljne osebe bodo lahko predstavile vrsto težav v zvezi z zdravjem, mobilnostjo, stanovanjem, samopodobo, psihološkim itd. Končno, individualni eksplicitni razgovori, ki bodo opravljeni v prvih dveh tednih po fazi prijateljskega sprejema in izražanja, namenjenega pomiritvi ljudi, jim bodo omogočili, da opredelijo svoje prednostne naloge za ukrepanje in ustvarijo pot, ki je najbolj primerna za njihov položaj in težave. **Cilj in konkretni ukrepi za socializacijo in remobilizacijo v smeri zaposlovanja** niso dostop do zaposlitve. Na tem področju obstajajo ureditve, ki so popolnoma primerne za ta cilj, za katerega si prizadevajo akterji socialnega dela in poklicnega vključevanja. Nahaja se v smeri proti toku. Vprašanja zaposlovanja ne bodo zakrita, ampak bodo obravnavana v splošnem položaju. Tako bodo točke o znanju, znanju in spretnostih udeležencev pomagale izboljšati dojemanje sebe in drugih. Na enak način bodo opredeljene in obravnavane socialne ovire, da bi osebi pomagali vzpostaviti načine za njihovo premagovanje. Ti konkretni ukrepi bi morali spodbujati ozaveščenost, omogočiti osebi, da izstopi iz osamitve, se bolje spoznati in tako bolje „obvladovati“. Interes ukrepa bo temeljil na koheziji in povezavah, ki jih je mogoče vzpostaviti med kolektivnim projektom, osebnimi in/ali poklicnimi projekti ter mediacijo. Pedagoška ekipa bo morala opazovati vedenje in odnos vsakega udeleženca, da se zagotovi prenos znanja in znanja z enega projekta na drugega. Da bi približali možnost profesionalnega povezovanja, bomo upravičencem predstavili koncept osebnega projekta kot gonilno silo strokovnega projekta. Cilj bo okrepiti izkoriščanje dejavnosti, razvite v okviru kolektivne ali zasebne dejavnosti, in jo uporabiti kot vzvod, sredstvo za delovanje v okviru zaposlitvene zaveze. Izkoriščanje nepoklicne dejavnosti prispeva k napredku pristopa ponovne mobilnosti k zaposlovanju. Je del trdnega in izbranega okvira zavez, katerega cilj je okrepiti motivacijo in prenos sredstev. V tem smislu si bomo najprej prizadevali za valorizacijo neformalnih spretnosti (vedeti, da so in kako ravnati). Ta znanja in spretnosti, ki so medsektorska in skupna velikemu številu poklicnih razmer, bodo dopolnjevala tehnična znanja in spretnosti, značilna za določen poklic (znanje in izkušnje), ter povečala zaposljivost in mobilnost. Odvisno od (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Предложеното действие е насочено към най-уязвимите хора. Чрез изграждането и проследяването на колективен проект и индивидуална и персонализирана подкрепа, действието има за цел да ги поддържа в социалната структура, да повдига определени спирачки във връзка с личен и/или професионален проект. Целта на действието е да надгради динамиката на групата, за да ангажира човека в работа за възвръщане на доверието, преоценка на имиджа му, подобряване на потенциала му, оползотворяване на способностите и способностите му да взаимодейства и да се свързва с различните участници, присъстващи в ежедневната им среда (асоциации, администрации, институции, дружества и др.). Очакваният индивидуален напредък ще се основава до голяма степен на участието и изпълнението на колективен проект, за да се даде на хората в ситуации на изключване достъп до културното право. „Културната бедност“ на човек или общност признава бедността на културните препратки, до които те имат достъп; това се изразява в липса на способност за връзка с другите, нещата и себе си. Тази ситуация засилва чувството на отчаяние, защото хората се оказват много лишени от връзки, смисъл, свобода и бъдеще. Те не могат да формулират проект, който да бъде споделен. Културната бедност е в основата на други измерения на бедността; това ги възпрепятства да излязат от веригата на несигурност и възпрепятства индивидуалното и колективното развитие между колективните проекти и индивидуалните интервюта, участниците ще могат да идентифицират своите силни страни и ограничения, да възприемат напредъка си и да се ангажират с съживяване на определени и споделени цели нагоре по веригата. Действието следва да даде възможност на хората да си възвърнат властта над своето положение, да идентифицират и мобилизират ресурсите си и да намерят решения за преодоляване на пречките. Същевременно мобилизирането на външни партньори, които ще участват в тематични семинари, за да представят своите действия, ще им помогне да се идентифицират в договореностите, свързани с тяхното положение, и ще им позволи да ги управляват. Целевите хора ще могат да представят набор от проблеми по отношение на здравето, мобилността, жилищното настаняване, самоизображението, психологическото и т.н. Накрая, индивидуалните интервюта, които ще бъдат проведени през първите две седмици, след фаза на приятелски прием и изразяване, предназначени да успокоят хората, ще им позволят да определят приоритетите си за действие и да изградят най-подходящия за тяхното положение и проблеми път. **Пътят и конкретните действия за социализация и ремобилизация към заетост** не са насочени към достъп до заетост. Съществуват договорености в ландшафта, които са напълно пригодени за тази цел, преследвана от социалните работници и участниците в професионалната интеграция. Позиционирана е нагоре по течението. Въпросите, свързани със заетостта, няма да бъдат затъмнени, а ще бъдат решени в цялостната ситуация. По този начин точките върху знанията, ноу-хау и уменията на участниците ще спомогнат за подобряване на възприемането на себе си и на другите. По същия начин социалните бариери ще бъдат идентифицирани и обсъдени, за да се помогне на лицето да въведе начини за преодоляването им. Тези конкретни действия следва да насърчават осведомеността, да дават възможност на човека да излезе от изолацията, да се опознават по-добре и следователно да „управляват“ по-добре. Интересът към действието ще се основава на сближаването и връзките, които могат да бъдат установени между колективния проект, личните и/или професионалните проекти и посредничеството. Преподавателският екип ще трябва да наблюдава поведението и нагласите на всеки участник, за да гарантира трансфера на ноу-хау и ноу-хау от един проект към друг. За да се доближи перспективата за професионална интеграция, ще представим на бенефициентите концепцията за личен проект като движеща сила на професионалния проект. Целта ще бъде да се засили използването на дейността, развивана в рамките на колектива или на частна основа, и да се използва като лост, средство за действие в ангажимента за заетост. Експлоатацията на непрофесионалната дейност допринася за развитието на ремобилизационен подход към заетостта. Тя е част от силна и избрана рамка за ангажименти, която има за цел да засили мотивацията и трансфера на ресурси. В този смисъл първо ще работим върху валоризацията на неформалните умения (знаейки да бъдем и как да действаме). Тези умения, които са междусекторни и общи за голям брой професионални ситуации, ще допълнят техническите умения, специфични за дадена професия (ноу-хау), и ще повишат пригодността за заетост и мобилността. В зависимост от (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-azzjoni proposta hija mmirata lejn il-persuni l-aktar vulnerabbli. Permezz tal-kostruzzjoni u s-segwitu ta’ proġett kollettiv u appoġġ individwali u personalizzat, l-azzjoni għandha l-għan li żżommhom fin-nisġa soċjali, li tneħħi ċerti brejkijiet b’rabta ma’ proġett personali jew professjonali. L-għan ta’ din l-azzjoni huwa li tibni fuq grupp dinamiku biex jinvolvi lill-persuna f’xogħol li jerġa’ jikseb il-fiduċja, jivvaluta mill-ġdid l-immaġni tiegħu, itejjeb il-potenzjal tiegħu, japproprja mill-ġdid il-kapaċitajiet u l-kapaċitajiet tiegħu li jinteraġixxi u jagħmel kuntatt mad-diversi atturi preżenti fl-ambjent tagħhom ta’ kuljum (assoċjazzjonijiet, amministrazzjonijiet, istituzzjonijiet, kumpaniji, eċċ.). Il-progress individwali mistenni se jkun fil-biċċa l-kbira bbażat fuq il-parteċipazzjoni u l-implimentazzjoni ta’ proġett kollettiv sabiex il-persuni f’sitwazzjonijiet ta’ esklużjoni jingħataw aċċess għal-liġi kulturali. Il-“faqar kulturali” ta’ persuna jew ta’ komunità jirrikonoxxi l-faqar tar-referenzi kulturali li għandhom aċċess għalihom; dan jissarraf f’nuqqas ta’ ħila li wieħed jorbot mal-oħrajn, l-affarijiet u l-individwu nnifsu. Din is-sitwazzjoni ssaħħaħ sens ta ‘disprament għaliex in-nies isibu ruħhom nieqsa ħafna ta’ rabtiet, tifsira, libertà u l-futur. Ma jistgħux jifformulaw proġett li għandu jinqasam. Il-faqar kulturali huwa l-bażi ta’ dimensjonijiet oħra tal-faqar; dan iżommhom milli joħorġu mill-katina tal-prekarjetà u jfixkel kwalunkwe żvilupp individwali u kollettiv bejn il-proġetti kollettivi u l-intervisti individwali, il-parteċipanti se jkunu jistgħu jidentifikaw is-saħħiet u l-limitazzjonijiet tagħhom, jipperċepixxu l-progress tagħhom, u jimpenjaw ruħhom f’tisħiħ mill-ġdid madwar objettivi definiti u kondiviżi minn qabel. L-azzjoni għandha tippermetti lin-nies jerġgħu jiksbu l-poter fuq is-sitwazzjoni tagħhom, jidentifikaw u jimmobilizzaw ir-riżorsi tagħhom, u jsibu soluzzjonijiet biex jegħlbu l-ostakli tagħhom. Fl-istess ħin, il-mobilizzazzjoni ta’ sħab esterni li ser jieħdu sehem f’workshops tematiċi biex jippreżentaw l-azzjonijiet tagħhom ser tgħinhom jidentifikaw ruħhom fl-arranġamenti rilevanti għas-sitwazzjoni tagħhom u tippermettilhom joperawhom. Il-persuni fil-mira se jkunu jistgħu jippreżentaw sett ta’ problemi f’termini ta’ saħħa, mobilità, akkomodazzjoni, awtoimmaġni, psikoloġiċi, eċċ. Fl-aħħar nett, l-intervisti individwali ta’ spjegazzjoni li se jsiru fl-ewwel ġimagħtejn, wara fażi ta’ akkoljenza u espressjoni amikevoli maħsuba biex iserrħu moħħ in-nies, se jippermettulhom jidentifikaw il-prijoritajiet tagħhom għall-azzjoni u jibnu t-triq l-aktar adattata għas-sitwazzjoni u l-problemi tagħhom. ** Triq u azzjonijiet konkreti għas-soċjalizzazzjoni u r-rimobilizzazzjoni lejn l-impjiegi** azzjoni ta’ rimobilizzazzjoni ma għandhiex l-għan li jkollha aċċess għall-impjiegi. Hemm arranġamenti fix-xenarju li huma perfettament adattati għal dan l-objettiv segwit mill-atturi tal-ħidma soċjali u l-integrazzjoni okkupazzjonali. Hija tinsab’il fuq minn dawn. Il-kwistjonijiet dwar l-impjiegi mhux se jiġu oskurati, iżda se jiġu ttrattati f’sitwazzjoni ġenerali. Għalhekk, jiġbed l-attenzjoni għall-fatt li l-għarfien, l-għarfien u l-ħiliet tal-parteċipanti se jgħinu biex titjieb il-perċezzjoni tal-individwu nnifsu u ta’ oħrajn. Bl-istess mod, l-ostakli soċjali se jiġu identifikati u diskussi biex jgħinu lill-persuna tistabbilixxi modi biex tegħlebhom. Dawn l-azzjonijiet konkreti għandhom jippromwovu l-għarfien, jippermettu lill-persuna toħroġ mill-iżolament, issir taf lil xulxin aħjar, u b’hekk “tmexxi” aħjar. L-interess tal-azzjoni se jkun ibbażat fuq il-koeżjoni u r-rabtiet li jistgħu jiġu stabbiliti bejn il-proġett kollettiv, il-proġetti personali u/jew professjonali u l-medjazzjoni. Se jkun f’idejn it-tim tat-tagħlim li josserva l-imġiba u l-attitudnijiet ta’ kull parteċipant sabiex jiżgura t-trasferiment f’termini ta’ għarfien u għarfien minn proġett għall-ieħor. Sabiex inqarrbu l-prospett ta’ integrazzjoni professjonali, se nippreżentaw lill-benefiċjarji l-kunċett ta’ proġett personali bħala l-mutur tal-proġett professjonali. L-għan se jkun li jissaħħaħ l-isfruttament ta’ l-attività żviluppata fi ħdan il-kollettiv, jew fuq bażi privata, u li tintuża bħala lieva, mezz ta’ azzjoni fl-impenn għall-impjieg. L-isfruttament ta’ attività mhux professjonali jikkontribwixxi għall-avvanz ta’ approċċ ta’ rimobilizzazzjoni għall-impjiegi. Hija parti minn qafas ta’ impenn b’saħħtu u magħżul li għandu l-għan li jsaħħaħ il-motivazzjoni u t-trasferiment tar-riżorsi. F’dan is-sens, l-ewwel se naħdmu fuq il-valorizzazzjoni tal-ħiliet mhux formali (nafu li nkunu u kif naġixxu). Dawn il-ħiliet, li huma trasversali u komuni għal għadd kbir ta’ sitwazzjonijiet professjonali, se jikkomplementaw il-ħiliet tekniċi speċifiċi għal professjoni (għarfien) u jżidu l-impjegabbiltà u l-mobbiltà. Skont il— (Maltese)
11 August 2022
0 references
A ação proposta visa as pessoas mais vulneráveis. Através da construção e acompanhamento de um projeto coletivo e de apoio individual e personalizado, a ação visa mantê-los no tecido social, levantar determinados travões no âmbito de um projeto pessoal e/ou profissional. O objetivo da ação é desenvolver uma dinâmica de grupo para envolver a pessoa num trabalho de recuperação da confiança, revalorização da sua imagem, melhoria do seu potencial, reapropriação das suas capacidades e aptidões para interagir e entrar em contacto com os vários intervenientes presentes no seu ambiente quotidiano (associações, administrações, instituições, empresas, etc.). Os progressos individuais esperados basear-se-ão, em grande medida, na participação e execução de um projeto coletivo, a fim de dar às pessoas em situação de exclusão acesso ao direito cultural. A «pobreza cultural» de uma pessoa ou comunidade reconhece a pobreza das referências culturais a que têm acesso; Isso se traduz em uma falta de capacidade de ligação com os outros, as coisas e a si mesmo. Esta situação reforça um sentimento de desespero porque as pessoas se encontram muito desprovidas de laços, significado, liberdade e futuro. Não podem formular um projeto a partilhar. A pobreza cultural é a base de outras dimensões da pobreza; impedindo-os de sair da cadeia de precariedade e dificultando qualquer desenvolvimento individual e coletivo entre projetos coletivos e entrevistas individuais, os participantes poderão identificar os seus pontos fortes e constrangimentos, perceber os seus progressos e empenhar-se numa revitalização em torno de objetivos definidos e partilhados a montante. A ação deve permitir que as pessoas recuperem o poder sobre a sua situação, identifiquem e mobilizem os seus recursos e encontrem soluções para superar os seus obstáculos. Ao mesmo tempo, a mobilização de parceiros externos que participarão em seminários temáticos para apresentar as suas ações ajudá-los-á a identificar-se nas disposições pertinentes para a sua situação e permitir-lhes-á executá-las. As pessoas visadas poderão apresentar um conjunto de problemas em termos de saúde, mobilidade, habitação, autoimagem, psicológicos, etc. Por último, as entrevistas individuais de explicitação que serão realizadas nas duas primeiras semanas, após uma fase de acolhimento e expressão amistosos destinada a tranquilizar as pessoas, permitir-lhes-ão identificar as suas prioridades de ação e construir o caminho mais adequado à sua situação e aos seus problemas. **Uma via e ações concretas de socialização e remobilização para o emprego** A ação de remobilização não visa o acesso ao emprego. Existem disposições no panorama que se adequam perfeitamente a este objetivo prosseguido pelos agentes do trabalho social e da integração profissional. Está posicionado a montante destes. As questões do emprego não serão ocultadas, mas serão abordadas numa situação global. Assim, pontos sobre o ser-saber, o saber-fazer e as competências dos participantes ajudarão a melhorar a perceção de si e dos outros. Da mesma forma, as barreiras sociais serão identificadas e discutidas para ajudar a pessoa a criar formas de superá-las. Estas ações concretas devem promover a sensibilização, permitir à pessoa sair do isolamento, conhecer-se melhor e, por conseguinte, «gerir» melhor. O interesse da ação basear-se-á na coesão e nas ligações que podem ser estabelecidas entre o projeto coletivo, os projetos pessoais e/ou profissionais e a mediação. Caberá à equipa docente observar o comportamento e atitudes de cada participante de forma a assegurar a transferência em termos de know-how e know-how de um projeto para outro. A fim de aproximar a perspectiva de integração profissional, vamos apresentar aos beneficiários o conceito de um projecto pessoal como a força motriz do projecto profissional. O objetivo será reforçar a exploração da atividade desenvolvida no âmbito do coletivo, ou numa base privada, e usá-la como uma alavanca, um meio de agir no compromisso com o emprego. A exploração da atividade não profissional contribui para o avanço de uma abordagem de remobilização do emprego. Faz parte de um quadro de compromisso forte e escolhido que visa reforçar a motivação e a transferência de recursos. Neste sentido, começaremos por trabalhar na valorização das competências não formais (saber ser e como agir). Estas competências, transversais e comuns a um grande número de situações profissionais, complementarão as competências técnicas específicas de uma profissão (know-how) e aumentarão a empregabilidade e a mobilidade. Dependendo do (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Den foreslåede foranstaltning er rettet mod de mest sårbare personer. Gennem opførelse og opfølgning af et kollektivt projekt og individuel og personlig støtte har aktionen til formål at fastholde dem i det sociale struktur, at løfte visse bremser i forbindelse med et personligt og eller professionelt projekt. Formålet med aktionen er at bygge videre på en gruppedynamik for at engagere personen i et arbejde med at genvinde tilliden, revaluere deres image, forbedre deres potentiale, retilegne deres evner og evner til at interagere og komme i kontakt med de forskellige aktører, der er til stede i deres daglige miljø (foreninger, forvaltninger, institutioner, virksomheder osv.). De forventede individuelle fremskridt vil i vid udstrækning være baseret på deltagelse og gennemførelse af et kollektivt projekt for at give mennesker i situationer med udelukkelse adgang til kulturretten. En persons eller et samfunds "kulturel fattigdom" anerkender fattigdom som følge af de kulturelle referencer, de har adgang til; dette udmønter sig i manglende evne til at forbinde sig med andre, ting og sig selv. Denne situation styrker en følelse af fortvivlelse, fordi folk er meget blottet for bånd, mening, frihed og fremtid. De kan ikke formulere et projekt, der skal deles. Kulturel fattigdom er grundlaget for andre dimensioner af fattigdom; det forhindrer dem i at komme ud af kæden af usikkerhed og hindrer enhver individuel og kollektiv udvikling mellem kollektive projekter og individuelle interviews, deltagerne vil være i stand til at identificere deres styrker og begrænsninger, opfatte deres fremskridt og engagere sig i en genoplivning omkring definerede og fælles mål opstrøms. Indsatsen bør sætte folk i stand til at genvinde magten over deres situation, identificere og mobilisere deres ressourcer og finde løsninger, der kan overvinde deres hindringer. Samtidig vil mobiliseringen af eksterne partnere, der vil deltage i tematiske workshopper for at præsentere deres aktioner, hjælpe dem med at identificere sig i de ordninger, der er relevante for deres situation, og sætte dem i stand til at gennemføre dem. Målgruppen vil være i stand til at præsentere en række problemer med hensyn til sundhed, mobilitet, bolig, selvopfattelse, psykologiske osv. Endelig vil de individuelle ekspliciteringsinterview, der vil blive gennemført i de første to uger efter en fase med venlig modtagelse og udtryk, der har til formål at berolige folk, sætte dem i stand til at identificere deres prioriteter for handling og opbygge den vej, der passer bedst til deres situation og problemer. **En vej og konkrete tiltag til socialisering og remobilisering hen imod beskæftigelse** har ikke til formål at få adgang til beskæftigelse. Der findes ordninger i landskabet, der passer perfekt til dette mål, der forfølges af aktører inden for socialt arbejde og erhvervsmæssig integration. Den er placeret opstrøms for disse. Beskæftigelsesspørgsmål vil ikke blive tilsløret, men vil blive behandlet i en overordnet situation. Således vil pointer om deltagernes viden, knowhow og færdigheder bidrage til at forbedre opfattelsen af sig selv og andres. På samme måde vil sociale barrierer blive identificeret og drøftet for at hjælpe personen med at finde måder at overvinde dem på. Disse konkrete tiltag bør fremme bevidstheden, sætte personen i stand til at komme ud af isolation, lære hinanden bedre at kende og dermed "styre" bedre. Aktionens interesse vil være baseret på samhørighed og de forbindelser, der kan etableres mellem det kollektive projekt, personlige og/eller faglige projekter og mægling. Det vil være op til undervisningsteamet at observere hver deltagers adfærd og holdninger for at sikre overførsel af knowhow og viden fra et projekt til et andet. For at bringe udsigten til faglig integration tættere på, vil vi præsentere støttemodtagerne konceptet om et personligt projekt som drivkraften i det professionelle projekt. Målet vil være at styrke udnyttelsen af den aktivitet, der udvikles inden for det kollektive eller private grundlag, og at anvende den som løftestang, et middel til at handle i forbindelse med forpligtelsen til at arbejde. Udnyttelsen af ikke-erhvervsmæssig aktivitet bidrager til at fremme en remobiliseringstilgang til beskæftigelse. Det er en del af en stærk og valgt forpligtelsesramme, der har til formål at styrke motivationen og overførslen af ressourcer. I denne henseende vil vi først arbejde på at udnytte ikke-formelle færdigheder (viden om at være og hvordan man skal handle). Disse færdigheder, som er tværgående og fælles for en lang række erhvervsmæssige situationer, vil supplere de tekniske færdigheder, der er specifikke for et erhverv (knowhow), og øge beskæftigelsesegnetheden og mobiliteten. Afhængigt af (Danish)
11 August 2022
0 references
Acțiunea propusă vizează persoanele cele mai vulnerabile. Prin construirea și urmărirea unui proiect colectiv și sprijin individual și personalizat, acțiunea își propune să le mențină în structura socială, să ridice anumite frâne în legătură cu un proiect personal și sau profesional. Scopul acțiunii este de a se baza pe o dinamică de grup pentru a implica persoana într-un loc de muncă de recâștigare a încrederii, reevaluarea imaginii, îmbunătățirea potențialului, repropriția abilităților și abilităților sale de a interacționa și de a intra în contact cu diferiții actori prezenți în mediul lor de zi cu zi (asociații, administrații, instituții, companii etc.). Progresele individuale preconizate se vor baza în mare măsură pe participarea și punerea în aplicare a unui proiect colectiv pentru a oferi persoanelor aflate în situații de excludere acces la legislația culturală. „Sărăcia culturală” a unei persoane sau a unei comunități recunoaște sărăcia referințelor culturale la care au acces; acest lucru se traduce printr-o lipsă de capacitate de a se conecta cu alții, lucruri și sine. Această situație întărește sentimentul disperării deoarece oamenii se găsesc foarte lipsiți de legături, sens, libertate și viitor. Acestea nu pot formula un proiect care să fie partajat. Sărăcia culturală stă la baza altor dimensiuni ale sărăciei; aceasta le împiedică să iasă din lanțul precarității și împiedică orice dezvoltare individuală și colectivă între proiectele colective și interviurile individuale, participanții vor putea să își identifice punctele forte și constrângerile, să își perceapă progresele și să se implice într-o revigorare în jurul unor obiective definite și comune în amonte. Acțiunea ar trebui să le permită cetățenilor să își recâștige puterea asupra situației lor, să își identifice și să își mobilizeze resursele și să găsească soluții pentru depășirea obstacolelor. În același timp, mobilizarea partenerilor externi care vor participa la ateliere tematice pentru a-și prezenta acțiunile îi va ajuta să se identifice în mecanismele relevante pentru situația lor și să le permită să le aplice. Persoanele vizate vor putea prezenta o serie de probleme în ceea ce privește sănătatea, mobilitatea, locuințele, imaginea de sine, psihologică etc. În cele din urmă, interviurile individuale de explicitare care vor fi efectuate în primele două săptămâni, după o fază de recepție și exprimare prietenoasă menite să-i liniștească pe oameni, le vor permite să își identifice prioritățile de acțiune și să construiască calea cea mai potrivită pentru situația și problemele lor. **O cale și acțiuni concrete pentru socializare și remobilizare în vederea ocupării forței de muncă** nu vizează accesul la locuri de muncă. În peisaj există aranjamente perfect adaptate acestui obiectiv urmărit de actorii din domeniul asistenței sociale și al integrării profesionale. Este poziționat în amonte de acestea. Aspectele legate de ocuparea forței de muncă nu vor fi ascunse, ci vor fi abordate într-o situație generală. Astfel, punctele privind cunoștințele, know-how-ul și abilitățile participanților vor contribui la îmbunătățirea percepției asupra sinelui și a altora. În același mod, barierele sociale vor fi identificate și discutate pentru a ajuta persoana să pună în aplicare modalități de a le depăși. Aceste acțiuni concrete ar trebui să promoveze conștientizarea, să permită persoanei să iasă din izolare, să se cunoască mai bine și, prin urmare, să „gestioneze” mai bine. Interesul acțiunii se va baza pe coeziune și pe legăturile care pot fi stabilite între proiectul colectiv, proiectele personale și/sau profesionale și medierea. Va reveni echipei didactice sarcina de a observa comportamentul și atitudinile fiecărui participant pentru a asigura transferul în ceea ce privește know-how-ul și know-how-ul de la un proiect la altul. Pentru a apropia perspectiva integrării profesionale, vom prezenta beneficiarilor conceptul unui proiect personal ca forță motrice a proiectului profesional. Scopul va fi de a consolida exploatarea activității desfășurate în cadrul colectivului sau în mod privat și de a o utiliza ca pârghie, un mijloc de a acționa în angajamentul de angajare. Exploatarea activității neprofesionale contribuie la promovarea unei abordări de remobilizare a ocupării forței de muncă. Acesta face parte dintr-un cadru de angajament puternic și ales, care vizează consolidarea motivației și a transferului de resurse. În acest sens, vom lucra mai întâi la valorificarea competențelor non-formale (cunoașterea și modul de acțiune). Aceste competențe, care sunt transversale și comune unui număr mare de situații profesionale, vor completa competențele tehnice specifice unei profesii (know-how) și vor spori capacitatea de inserție profesională și mobilitatea. În funcție de (Romanian)
11 August 2022
0 references
Den föreslagna åtgärden riktar sig till de mest utsatta. Genom att bygga upp och följa upp ett kollektivt projekt och individuellt och individanpassat stöd syftar åtgärden till att hålla dem i den sociala strukturen, att lyfta vissa bromsar i samband med ett personligt och eller professionellt projekt. Syftet med åtgärden är att bygga vidare på en gruppdynamik för att engagera personen i ett arbete som syftar till att återfå förtroendet, återuppliva deras image, förbättra deras potential, återutnyttja deras förmåga och förmåga att interagera och komma i kontakt med de olika aktörer som finns i deras dagliga miljö (föreningar, förvaltningar, institutioner, företag osv.). De förväntade enskilda framstegen kommer till stor del att bygga på deltagande och genomförande av ett kollektivt projekt för att ge människor som befinner sig i utanförskap tillgång till kulturlagstiftning. Den ”kulturella fattigdomen” hos en person eller ett samhälle erkänner fattigdomen i de kulturella referenser som de har tillgång till. detta innebär en brist på förmåga att länka till andra, saker och sig själv. Denna situation förstärker en känsla av förtvivlan eftersom människor befinner sig mycket utan band, mening, frihet och framtid. De kan inte formulera ett projekt som ska delas. Kulturell fattigdom är grunden för andra dimensioner av fattigdom. det hindrar dem från att komma ut ur kedjan av otrygghet och hindrar varje enskild och kollektiv utveckling mellan kollektiva projekt och individuella intervjuer, deltagarna kommer att kunna identifiera sina styrkor och begränsningar, uppfatta sina framsteg och engagera sig i en vitalisering kring definierade och gemensamma mål uppströms. Åtgärderna bör göra det möjligt för människor att återfå makten över sin situation, identifiera och mobilisera sina resurser och hitta lösningar för att övervinna sina hinder. Samtidigt kommer mobiliseringen av externa partner som kommer att delta i tematiska workshoppar för att presentera sina åtgärder att hjälpa dem att identifiera sig i de arrangemang som är relevanta för deras situation och göra det möjligt för dem att genomföra dem. De berörda personerna kommer att kunna presentera en rad problem när det gäller hälsa, rörlighet, bostäder, självbild, psykologiska osv. Slutligen kommer de individuella explicitionsintervjuerna som kommer att genomföras under de första två veckorna, efter en fas av vänlig mottagning och uttryck som syftar till att lugna människor, göra det möjligt för dem att identifiera sina prioriteringar för åtgärder och bygga upp den väg som bäst passar deras situation och problem. **En väg och konkreta åtgärder för socialisering och återmobilisering mot sysselsättning** syftar inte till att få tillgång till sysselsättning. Det finns arrangemang i landskapet som är perfekt anpassade till detta mål som eftersträvas av aktörer inom socialt arbete och yrkesmässig integration. Den är placerad uppströms dessa. Sysselsättningsfrågor kommer inte att skymmas, utan kommer att behandlas i en övergripande situation. Poäng på deltagarnas kunskaper, kunskaper och färdigheter kommer således att bidra till att förbättra upplevelsen av sig själv och andra. På samma sätt kommer sociala hinder att identifieras och diskuteras för att hjälpa personen att införa sätt att övervinna dem. Dessa konkreta åtgärder bör främja medvetenheten, göra det möjligt för personen att komma ur isoleringen, lära känna varandra bättre och därmed ”hantera” bättre. Åtgärdens intresse kommer att bygga på sammanhållning och de kopplingar som kan upprättas mellan det kollektiva projektet, personliga och/eller yrkesmässiga projekt och medling. Det kommer att vara upp till lärarteamet att följa varje deltagares beteende och attityder för att säkerställa överföringen i termer av know-how och know-how från ett projekt till ett annat. För att föra utsikterna till yrkesmässig integration närmare kommer vi för stödmottagarna att presentera konceptet med ett personligt projekt som drivkraft för det professionella projektet. Syftet kommer att vara att stärka utnyttjandet av den verksamhet som utvecklas inom kollektivet eller på privat basis och att använda den som en hävstång för att agera i sysselsättningsåtagandet. Utnyttjandet av icke-yrkesmässig verksamhet bidrar till att främja en strategi för återmobilisering av sysselsättningen. Det är en del av en stark och utvald ram för engagemang som syftar till att stärka motivationen och överföringen av resurser. I detta avseende kommer vi först att arbeta med att värdesätta icke-formella färdigheter (att veta att vara och hur vi ska agera). Dessa färdigheter, som är övergripande och gemensamma för ett stort antal yrkessituationer, kommer att komplettera de tekniska färdigheter som är specifika för ett yrke (know-how) och öka anställbarheten och rörligheten. Beroende på (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201504548
0 references