Citizenship and bilingualism, mobility factors for the Pathway Future of our Students (Q3674379)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3674379 in France
Language Label Description Also known as
English
Citizenship and bilingualism, mobility factors for the Pathway Future of our Students
Project Q3674379 in France

    Statements

    0 references
    29,510.17 Euro
    0 references
    60,112.87 Euro
    0 references
    49.09 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    15 July 2017
    0 references
    Lycée Professionnel Pierre Mendès France
    0 references
    0 references
    0 references

    48°39'13.97"N, 2°24'54.43"E
    0 references
    Ce projet sur l’année scolaire 2016/2017 concerne 45 élèves de 2 classes de seconde professionnelle : gestion/administration et techniciens froid climatisation et automatisation. Ils réalisent un travail sur la citoyenneté et le développement durable durant toute l’année scolaire y compris durant un séjour de 10 jours en Angleterre à Brighton en avril 2017. Ce projet a pour but de fédérer les élèves autour d’un projet commun pour une remobilisation scolaire favorisant l’assiduité ainsi que développer et de renforcer leurs compétences linguistiques en français et en anglais. Lors de ce projet, les jeunes élaborent un livret bilingue anglais/français sur la préservation de l’environnement ; étudient la BD « Our Planet under Water » portant sur le changement climatique » concernant les îles Tuvalu, situées en Océanie ; travaillent à l’embellissement des espaces de l’établissement ; réalisent un écrit et diaporama sur les valeurs républicaines et démocratique. Durant le séjour pédagogique à Brighton, les élèves bénéficient de cours d’anglais, découvrent des activités de protection de la biodiversité de la Coombes Farm de Lancing, visitent un parc ornithologique à Lewes, découvrent la consommation éthique, le jardinage et le recyclage lors d’ateliers au Stamner Park de Brighton. Egalement, ils appréhendent l’histoire de la région côtière et de l’impact de l’Homme sur son environnement par le bais d’une visite guidée de la série de falaise crayeuses de Seven Sisters (French)
    0 references
    This project on the school year 2016/2017 concerns 45 pupils in 2 professional second classes: management/administration and technicians cold air conditioning and automation. They do work on citizenship and sustainable development throughout the school year, including a 10-day stay in England in Brighton in April 2017. The aim of this project is to bring students together around a joint project for school remobilisation promoting attendance and to develop and strengthen their language skills in French and English. During this project, young people develop a bilingual English/French booklet on environmental conservation; study the “Our Planet under Water” comic book on climate change for the Tuvalu Islands in Oceania; work on embellishment of the institution’s spaces; write and slide show on republican and democratic values. During the educational stay in Brighton, students benefit from English lessons, discover biodiversity protection activities at Lancing’s Coombes Farm, visit an ornithological park in Lewes, discover ethical consumption, gardening and recycling in workshops at Stamner Park in Brighton. They also understand the history of the coastal region and the impact of man on his environment through a guided tour of Seven Sisters’ chalky cliff series (English)
    18 November 2021
    0.2338527332212205
    0 references
    Dieses Projekt für das Schuljahr 2016/2017 betrifft 45 Schüler in 2 Berufsklassen: Management/Verwaltung und Kältetechniker Klimatisierung und Automatisierung. Während des gesamten Schuljahres arbeiten sie über Staatsbürgerschaft und nachhaltige Entwicklung, auch während eines 10-tägigen Aufenthalts in England im April 2017 in Brighton. Ziel dieses Projekts ist es, die Schülerinnen und Schüler an einem gemeinsamen Projekt für eine schulische Remobilität zu binden, das die Teilnahme fördert, sowie ihre Sprachkenntnisse in Französisch und Englisch zu entwickeln und zu verbessern. Im Rahmen dieses Projekts erstellen die Jugendlichen ein zweisprachiges englisches/französisches Heft über den Umweltschutz; Sie studieren die „Our Planet under Water Comic“ für den Klimawandel auf den Tuvalu-Inseln in Ozeanien; arbeiten an der Verschönerung der Räume der Einrichtung; führen eine Schrift und Diashow über republikanische und demokratische Werte. Während des Unterrichts in Brighton erhalten die Schüler Englischunterricht, entdecken Aktivitäten zum Schutz der biologischen Vielfalt der Coombes Farm in Lancing, besuchen einen Vogelpark in Lewes, entdecken ethischen Konsum, Gartenarbeit und Recycling in Workshops im Stamner Park in Brighton. Darüber hinaus erfassen sie die Geschichte der Küstenregion und die Auswirkungen des Menschen auf seine Umwelt durch eine geführte Tour durch die Reihe von kreierten Klippen von Seven Sisters (German)
    1 December 2021
    0 references
    Dit project over het schooljaar 2016/2017 heeft betrekking op 45 leerlingen in 2 professionele tweede klassen: beheer/administratie en technici koude airconditioning en automatisering. Ze werken het hele schooljaar aan burgerschap en duurzame ontwikkeling, waaronder een verblijf van 10 dagen in Engeland in Brighton in april 2017. Het doel van dit project is om studenten samen te brengen rond een gezamenlijk project voor de remobilisatie van scholen ter bevordering van deelname en om hun taalvaardigheden in het Frans en Engels te ontwikkelen en te versterken. Tijdens dit project ontwikkelen jongeren een tweetalig Engels/Frans boekje over milieubehoud; het stripboek „Onze planeet onder water” over klimaatverandering voor de Tuvalu-eilanden in Oceanië bestuderen; werken aan de verfraaiing van de ruimten van de instelling; schrijf en diavoorstelling over republikeinse en democratische waarden. Tijdens het educatief verblijf in Brighton profiteren studenten van Engelse lessen, ontdek biodiversiteitsbeschermingsactiviteiten op Lancing’s Coombes Farm, bezoek een ornithologisch park in Lewes, ontdek ethisch verbruik, tuinieren en recycling in workshops in Stamner Park in Brighton. Ze begrijpen ook de geschiedenis van het kustgebied en de impact van de mens op zijn omgeving door middel van een rondleiding door de krijtige klifreeks van Seven Zusters (Dutch)
    6 December 2021
    0 references
    Il progetto relativo all'anno scolastico 2016/2017 riguarda 45 alunni in 2 seconde classi professionali: gestione/amministrazione e tecnici condizionamento e automazione dell'aria fredda. Lavorano sulla cittadinanza e sullo sviluppo sostenibile durante tutto l'anno scolastico, compreso un soggiorno di 10 giorni in Inghilterra a Brighton nell'aprile 2017. L'obiettivo di questo progetto è quello di riunire gli studenti attorno a un progetto comune di rimobilitazione scolastica che promuova la frequenza e di sviluppare e rafforzare le loro competenze linguistiche in francese e inglese. Durante questo progetto, i giovani sviluppano un opuscolo bilingue inglese/francese sulla conservazione dell'ambiente; studiare il fumetto "Il nostro pianeta sotto l'acqua" sul cambiamento climatico per le isole Tuvalu in Oceania; lavori di abbellimento degli spazi dell'istituzione; scrivere e slide show sui valori repubblicani e democratici. Durante il soggiorno educativo a Brighton, gli studenti beneficiano di lezioni di inglese, scopri le attività di protezione della biodiversità presso Lancing's Coombes Farm, visita un parco ornitologico a Lewes, scopri il consumo etico, il giardinaggio e il riciclaggio nei laboratori presso Stamner Park a Brighton. Comprendono anche la storia della regione costiera e l'impatto dell'uomo sul suo ambiente attraverso una visita guidata della serie di scogliere gessose delle Sette Sorelle (Italian)
    13 January 2022
    0 references
    Este proyecto en el curso escolar 2016/2017 afecta a 45 alumnos en 2 clases profesionales: gestión/administración y técnicos de aire acondicionado frío y automatización. Trabajan en ciudadanía y desarrollo sostenible durante todo el año escolar, incluyendo una estancia de 10 días en Inglaterra en Brighton en abril de 2017. El objetivo de este proyecto es reunir a los estudiantes en torno a un proyecto conjunto de removilización escolar que promueva la asistencia y desarrollar y fortalecer sus conocimientos lingüísticos en francés e inglés. Durante este proyecto, los jóvenes desarrollan un folleto bilingüe inglés/francés sobre la conservación del medio ambiente; estudiar el cómic «Nuestro planeta bajo el agua» sobre el cambio climático para las Islas Tuvalu en Oceanía; trabajos sobre el embellecimiento de los espacios de la institución; escribir y mostrar diapositivas sobre los valores republicanos y democráticos. Durante la estancia educativa en Brighton, los estudiantes se benefician de clases de inglés, descubren actividades de protección de la biodiversidad en la granja Coombes de Lancing, visitan un parque ornitológico en Lewes, descubren el consumo ético, la jardinería y el reciclaje en talleres en Stamner Park en Brighton. También entienden la historia de la región costera y el impacto del hombre en su medio ambiente a través de una visita guiada a la serie de acantilados tizales de Seven Sisters (Spanish)
    14 January 2022
    0 references
    See 2016/2017. õppeaasta projekt hõlmab 45 õpilast kahes teises kutseklassis: juhtimine/haldus ja tehnikud külma kliimaseadmete ja automatiseerimisega. Nad teevad tööd kodakondsuse ja kestliku arengu valdkonnas kogu kooliaasta jooksul, sealhulgas 10-päevase viibimise Inglismaal Brightonis 2017. aasta aprillis. Selle projekti eesmärk on tuua õpilased kokku koolist lahkumise ühisprojekti raames, mis edendab osalemist, ning arendada ja parandada nende prantsuse ja inglise keele oskust. Selle projekti käigus koostavad noored kakskeelse inglise/prantsuse brošüüri keskkonnakaitse kohta; uurida koomiksiraamatut „Meie planeet vee all“, mis käsitleb kliimamuutusi Tuvalu saartel Okeaanias; töö institutsiooni ruumide kaunistamiseks; kirjutage ja slaidiseerime vabariiklaste ja demokraatlike väärtuste kohta. Haridusliku viibimise ajal Brightonis saavad õpilased kasu inglise keele õppetundidest, avastavad Lancing’s Coombesi talus bioloogilise mitmekesisuse kaitse tegevusi, külastavad ornitoloogilist parki Lewesis, avastavad eetilise tarbimise, aianduse ja ringlussevõtu töötubades Stamner Parkis Brightonis. Samuti saavad nad aru rannikupiirkonna ajaloost ja inimese mõjust tema keskkonnale läbi ekskursiooni Seitsme Õe kaljuseerias. (Estonian)
    11 August 2022
    0 references
    Šis 2016–2017 mokslo metų projektas skirtas 45 moksleiviams iš 2 profesinių antrųjų klasių: valdymas/administravimas ir technikai šalto oro kondicionavimas ir automatizavimas. Jie dirba pilietiškumo ir tvaraus vystymosi klausimais per mokslo metus, įskaitant 10 dienų viešnagę Anglijoje Braitone balandžio 2017. Šio projekto tikslas – suburti moksleivius apie bendrą mokyklos remobilizacijos projektą, skatinantį lankyti mokyklą, ir ugdyti bei stiprinti jų kalbos įgūdžius prancūzų ir anglų kalbomis. Šio projekto metu jauni žmonės kuria dvikalbius anglų ir prancūzų kalbų bukletus apie aplinkos apsaugą; ištirti Komiksų knygą „Mūsų planeta po vandeniu“ dėl klimato kaitos Tuvalu saloms Okeanijoje; darbas, susijęs su institucijos erdvių puošimu; rašyti ir skaidrių šou apie respublikines ir demokratines vertybes. Mokomosios viešnagės Braitone metu studentai gauna naudos iš anglų kalbos pamokų, atranda biologinės įvairovės apsaugos veiklą Lancing’s Coombes Farm, aplankykite ornitologinį parką Lewes, atraskite etišką vartojimą, sodininkystę ir perdirbimą dirbtuvėse Stamner Park Braitone. Jie taip pat supranta pakrantės regiono istoriją ir žmogaus poveikį jo aplinkai per ekskursiją po septynių seserų chalky uolų seriją (Lithuanian)
    11 August 2022
    0 references
    Ovaj projekt za školsku godinu 2016./2017. odnosi se na 45 učenika u dva druga stručna razreda: upravljanje/administracija i tehničari hladnog klimatizacije i automatizacije. Rade na građanstvu i održivom razvoju tijekom cijele školske godine, uključujući 10-dnevni boravak u Engleskoj u Brightonu u travnju 2017. Cilj je ovog projekta okupiti učenike oko zajedničkog projekta remobilizacije škola kojim se promiče pohađanje škole te razviti i ojačati njihove jezične vještine na francuskom i engleskom jeziku. Tijekom ovog projekta mladi razvijaju dvojezičnu englesku/francusku knjižicu o očuvanju okoliša; proučiti strip „Naš planet pod vodom” o klimatskim promjenama za otoke Tuvalu u Oceaniji; rad na uljepšavanju prostora institucije; pisati i slide show o republikanskim i demokratskim vrijednostima. Tijekom edukativnog boravka u Brightonu učenici imaju koristi od lekcija engleskog jezika, otkrivaju aktivnosti zaštite biološke raznolikosti na farmi Lancing’s Coombes, posjećuju ornitološki park u Lewesu, otkrivaju etičku potrošnju, vrtlarstvo i recikliranje u radionicama u parku Stamner u Brightonu. Oni također razumiju povijest obalnog područja i utjecaj čovjeka na njegov okoliš kroz vođeni obilazak serije sedmero sestara kredastih stijena (Croatian)
    11 August 2022
    0 references
    Το έργο αυτό για το σχολικό έτος 2016/2017 αφορά 45 μαθητές σε 2 δεύτερες επαγγελματικές τάξεις: διαχείριση/διοίκηση και τεχνικοί ψυχρού κλιματισμού και αυτοματισμού. Εργάζονται για την ιθαγένεια και τη βιώσιμη ανάπτυξη καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, συμπεριλαμβανομένης της 10ήμερης διαμονής στην Αγγλία στο Μπράιτον τον Απρίλιο του 2017. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να φέρει σε επαφή τους μαθητές γύρω από ένα κοινό σχέδιο για την επανένταξη των σχολείων, προωθώντας τη φοίτηση και να αναπτύξουν και να ενισχύσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στα γαλλικά και τα αγγλικά. Κατά τη διάρκεια αυτού του έργου, οι νέοι αναπτύσσουν δίγλωσσο αγγλικό/γαλλικό φυλλάδιο για τη διατήρηση του περιβάλλοντος· μελέτη του κόμικ «Ο πλανήτης μας κάτω από το νερό» σχετικά με την κλιματική αλλαγή για τις Νήσους Τουβαλού στην Ωκεανία· εργασίες για τον εξωραϊσμό των χώρων του θεσμικού οργάνου· γράψτε και slide show για ρεπουμπλικανικές και δημοκρατικές αξίες. Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαμονής στο Μπράιτον, οι μαθητές επωφελούνται από μαθήματα αγγλικών, ανακαλύπτουν δραστηριότητες προστασίας της βιοποικιλότητας στο Lancing’s Coombes Farm, επισκέπτονται ένα ορνιθολογικό πάρκο στο Lewes, ανακαλύπτουν ηθική κατανάλωση, κηπουρική και ανακύκλωση σε εργαστήρια στο Stamner Park στο Μπράιτον. Κατανοούν επίσης την ιστορία της παράκτιας περιοχής και τις επιπτώσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον του μέσα από μια ξενάγηση στη σειρά των Seven Sisters (Greek)
    11 August 2022
    0 references
    Tento projekt v školskom roku 2016/2017 sa týka 45 žiakov v dvoch odborných druhých triedach: riadenie/správa a technici studenej klimatizácie a automatizácie. Pracujú na občianstve a udržateľnom rozvoji počas celého školského roka vrátane 10-dňového pobytu v Anglicku v Brightone v apríli 2017. Cieľom tohto projektu je spojiť študentov okolo spoločného projektu remobilizácie škôl na podporu dochádzky a rozvíjať a posilňovať ich jazykové znalosti vo francúzštine a angličtine. Počas tohto projektu mladí ľudia vypracujú dvojjazyčnú anglicko-francúzsku brožúru o ochrane životného prostredia; štúdia komiksu „Naša planéta pod vodou“ o zmene klímy pre ostrovy Tuvalu v Oceánii; práce na vyzdobení priestorov inštitúcie; písať a snímka show o republikánskych a demokratických hodnotách. Počas vzdelávacieho pobytu v Brightone študenti využívajú anglické lekcie, objavujú aktivity v oblasti ochrany biodiverzity na farme Lancing’s Coombes Farm, navštevujú ornitologický park v Lewes, objavujú etické spotrebu, záhradníctvo a recykláciu v dielňach Stamner Park v Brightone. Tiež chápu históriu pobrežného regiónu a vplyv človeka na jeho životné prostredie prostredníctvom prehliadky kriedového útesu Sedem sestier (Slovak)
    11 August 2022
    0 references
    Lukuvuotta 2016/2017 koskeva hanke koskee 45 oppilasta kahdessa ammatillisessa toisessa luokassa: johto/hallinto ja teknikot kylmä ilmastointi ja automaatio. He työskentelevät kansalaisuuden ja kestävän kehityksen parissa koko lukuvuoden ajan, mukaan lukien 10 päivän oleskelu Englannissa Brightonissa huhtikuussa 2017. Hankkeen tavoitteena on saattaa opiskelijat yhteishankkeeseen, joka koskee osallistumista edistävää koulujen uudelleenintegroitumista, sekä kehittää ja vahvistaa kielitaitoaan ranskan ja englannin kielellä. Hankkeen aikana nuoret laativat kaksikielisen englannin ja ranskankielisen kirjasen ympäristönsuojelusta. tutkia ”Meidän planeettamme veden alla” -sarjakuvaa ilmastonmuutoksesta Tuvalusaarilla Oseaniassa; toimielimen tilojen kunnostamista koskeva työ; kirjoita ja diaesitys republikaanisista ja demokraattisista arvoista. Brightonissa opiskelun aikana opiskelijat hyötyvät englannin oppitunneista, tutustuvat Lancing’s Coombes Farmin biodiversiteetin suojelutoimiin, vierailevat Lewesin lintutieteellisessä puistossa, tutustuvat eettiseen kulutukseen, puutarhanhoitoon ja kierrätykseen Brightonin Stamner Parkissa. He ymmärtävät myös rannikkoalueen historiaa ja ihmisen vaikutusta ympäristöönsä opastetulla kierroksella Seven Sistersin liituisessa kalliosarjassa. (Finnish)
    11 August 2022
    0 references
    Projekt dotyczący roku szkolnego 2016/2017 dotyczy 45 uczniów w 2 profesjonalnych klasach II: zarządzanie/administracja i techników zimnej klimatyzacji i automatyki. Pracują nad obywatelstwem i zrównoważonym rozwojem przez cały rok szkolny, w tym 10-dniowy pobyt w Anglii w Brighton w kwietniu 2017 r. Celem tego projektu jest zbliżenie uczniów do wspólnego projektu na rzecz remobilizacji szkół promujących frekwencję oraz rozwijanie i wzmacnianie ich umiejętności językowych w języku francuskim i angielskim. W trakcie tego projektu młodzi ludzie opracowują dwujęzyczną angielsko-francuską książeczkę na temat ochrony środowiska; badanie komiksu „Nasza planeta pod wodą” na temat zmian klimatycznych dla wysp Tuvalu w Oceanii; prace nad upiększaniem przestrzeni instytucji; pisz i pokaz slajdów o wartościach republikańskich i demokratycznych. Podczas pobytu edukacyjnego w Brighton uczniowie korzystają z lekcji języka angielskiego, odkrywają działania w zakresie ochrony różnorodności biologicznej w farmie Lancing’s Coombes, odwiedzają park ornitologiczny w Lewes, odkrywają etyczną konsumpcję, ogrodnictwo i recykling w warsztatach w Stamner Park w Brighton. Rozumieją również historię regionu przybrzeżnego i wpływ człowieka na jego środowisko poprzez wycieczkę z przewodnikiem po kredowym klifie Siedmiu Sióstr (Polish)
    11 August 2022
    0 references
    A 2016/2017-es tanévre vonatkozó projekt 45 tanulót érint 2 szakmai második osztályban: menedzsment/adminisztráció és technikusok hideg légkondicionáló és automatizálás. Az egész tanév során a polgársággal és a fenntartható fejlődéssel foglalkoznak, beleértve a 2017 áprilisában Brightonban, Angliában töltött 10 napos tartózkodást is. A projekt célja, hogy összehozza a diákokat egy közös iskolai remobilizációs projekt keretében, amely elősegíti a részvételt, valamint hogy fejlessze és erősítse a nyelvtudásukat francia és angol nyelven. A projekt során a fiatalok kétnyelvű angol/francia füzetet dolgoznak ki a környezetvédelemről; tanulmányozza a „Bolygónk víz alatt” című képregényt az óceániai Tuvalu-szigetek éghajlatváltozásáról; az intézmény tereinek díszítésére irányuló munka; írjon és diavetítsen a republikánus és demokratikus értékekről. Az oktatási tartózkodás során Brightonban, a diákok részesülnek az angol órák, fedezze fel a biológiai sokféleség védelmi tevékenységek Lancing Coombes Farm, látogasson el egy ornitológiai park Lewes, fedezze fel az etikus fogyasztás, kertészkedés és újrahasznosítás műhelyek a Stamner Park Brighton. Azt is megértik a történelem a part menti régió és a hatása az ember a környezetre egy vezetett túra Seven Sisters kréta szirt sorozat (Hungarian)
    11 August 2022
    0 references
    Tento projekt ve školním roce 2016/2017 se týká 45 žáků ve 2 odborných druhých třídách: řízení/správa a technici chladné klimatizace a automatizace. V průběhu školního roku pracují na občanství a udržitelném rozvoji, včetně desetidenního pobytu v Anglii v Brightonu v dubnu 2017. Cílem tohoto projektu je spojit studenty kolem společného projektu remobilizace škol podporujícího docházku a rozvíjet a posilovat své jazykové znalosti ve francouzštině a angličtině. Během tohoto projektu mladí lidé vytvoří dvojjazyčnou angličtinu/francouzskou brožuru o ochraně životního prostředí; studie komiksu „Naše planeta pod vodou“ o změně klimatu pro ostrovy Tuvalu v Oceánii; práce na zdobení prostor orgánu; psát a slide show o republikánských a demokratických hodnotách. Během vzdělávacího pobytu v Brightonu studenti využívají lekce angličtiny, objevují aktivity na ochranu biologické rozmanitosti v Lancing’s Coombes Farm, navštěvují ornitologický park v Lewesu, objevují etickou spotřebu, zahradničení a recyklaci v dílnách ve Stamner Parku v Brightonu. Také chápou historii pobřežní oblasti a dopad člověka na jeho životní prostředí prostřednictvím prohlídky série křídových útesů Seven Sisters (Czech)
    11 August 2022
    0 references
    Šis projekts par 2016./2017. mācību gadu attiecas uz 45 skolēniem divās otrās profesionālās klasēs: vadība/administrācija un tehniķi aukstā gaisa kondicionēšana un automatizācija. Viņi strādā pie pilsoniskuma un ilgtspējīgas attīstības visa mācību gada garumā, tostarp 10 dienu uzturēšanās Anglijā Brighton 2017. gada aprīlī. Šā projekta mērķis ir apvienot skolēnus kopīgā projektā skolu remobilizācijai, kas veicina skolēnu apmeklēšanu, un attīstīt un stiprināt viņu valodu prasmes franču un angļu valodā. Projekta laikā jaunieši izstrādā bilingvālu angļu/franču bukletu par vides aizsardzību; izpētīt komiksu grāmatu “Mūsu planēta zem ūdens” par klimata pārmaiņām Tuvalu salās Okeānijā; darbs pie iestādes telpu izrotāšanas; Rakstiet un slaidu šovu par republikāņu un demokrātiskām vērtībām. Izglītības uzturēšanās laikā Brighton skolēni gūst labumu no angļu valodas nodarbībām, atklāj bioloģiskās daudzveidības aizsardzības pasākumus Lancing Coombes fermā, apmeklē ornitoloģisko parku Lewesā, atklāj ētisku patēriņu, dārzkopību un pārstrādi semināros Stamner Park Brighton. Viņi arī saprot piekrastes reģiona vēsturi un cilvēka ietekmi uz viņa vidi, izmantojot ekskursiju pa Seven Sisters’ chalky klints sēriju (Latvian)
    11 August 2022
    0 references
    Baineann an tionscadal seo ar an scoilbhliain 2016/2017 le 45 dalta in 2 rang dara gairmiúla: bainistíocht/riarachán agus teicneoirí aerchóirithe fuar agus uathoibriú. Oibríonn siad ar shaoránacht agus ar fhorbairt inbhuanaithe le linn na scoilbhliana, lena n-áirítear fanacht 10 lá i Sasana i Brighton i mí Aibreáin 2017. Is é aidhm an tionscadail seo daltaí a thabhairt le chéile faoi chomhthionscadal d’athshlógadh scoile a chuireann tinreamh chun cinn agus a scileanna teanga i bhFraincis agus i mBéarla a fhorbairt agus a neartú. Le linn an tionscadail seo, forbraíonn daoine óga leabhrán dátheangach Béarla/Fraincis ar chaomhnú comhshaoil; déan staidéar ar an leabhar grinn “Ár bPláinéad faoi Uisce” maidir leis an athrú aeráide d’Oileáin Tuvalu san Aigéine; obair a dhéanamh ar spásanna na hinstitiúide a chur i gcrích; scríobh agus seó sleamhnán ar luachanna poblachtacha agus daonlathacha. Le linn na tréimhse oideachais i Brighton, baineann daltaí tairbhe as ceachtanna Béarla, aimsíonn siad gníomhaíochtaí cosanta bithéagsúlachta ag Feirm Coombes Lancing, tabhair cuairt ar pháirc éaneolaíoch i Lewes, faigh amach faoi thomhaltas eiticiúil, garraíodóireacht agus athchúrsáil i gceardlanna ag Páirc Stamner i Brighton. Tuigeann siad freisin stair réigiún an chósta agus tionchar an duine ar a thimpeallacht trí thuras treoraithe ar shraith aillte chailceacha na Seacht Siúracha (Irish)
    11 August 2022
    0 references
    Projekt za šolsko leto 2016/2017 se nanaša na 45 dijakov v 2 poklicnem drugem razredu: upravljanje/uprava in tehniki za hladno klimatizacijo in avtomatizacijo. Delajo na državljanstvu in trajnostnem razvoju skozi vse šolsko leto, vključno z 10-dnevnim bivanjem v Angliji aprila 2017 v Brightonu. Cilj tega projekta je združiti učence v okviru skupnega projekta za remobilizacijo šole, ki spodbuja udeležbo, ter razvoj in krepitev njihovega jezikovnega znanja v francoščini in angleščini. Med tem projektom mladi razvijejo dvojezično angleško/francosko knjižico o varstvu okolja; študija stripa „Naš planet pod vodo“ o podnebnih spremembah za Tuvalujske otoke v Oceaniji; delo v zvezi z olepševanjem prostorov institucije; pisati in diapozitivov o republikanskih in demokratičnih vrednotah. Med izobraževalnim bivanjem v Brightonu imajo študenti koristi od angleških lekcij, odkrivajo dejavnosti za zaščito biotske raznovrstnosti na kmetiji Lancing’s Coombes, obiščejo ornitološki park v Lewesu, odkrivajo etično porabo, vrtnarjenje in recikliranje v delavnicah v parku Stamner v Brightonu. Prav tako razumejo zgodovino obalnega območja in vpliv človeka na njegovo okolje z vodenim ogledom serije kreda Sedme sestre (Slovenian)
    11 August 2022
    0 references
    Този проект за учебната 2016/2017 година обхваща 45 ученици от 2 професионални втори класа: управление/администрация и техници за студена климатизация и автоматизация. Те работят в областта на гражданството и устойчивото развитие през цялата учебна година, включително 10-дневен престой в Англия в Брайтън през април 2017 г. Целта на този проект е да обедини учениците около съвместен проект за училищна ремобилизация за насърчаване на посещаемостта и да развие и укрепи езиковите си умения на френски и английски език. По време на този проект младите хора разработват двуезична английска/френска брошура за опазване на околната среда; проучване на комикса „Нашата планета под вода“ относно изменението на климата за островите Тувалу в Океания; работа по разкрасяване на пространствата на институцията; напишете и слайдшоу за републиканските и демократичните ценности. По време на образователния престой в Брайтън студентите се възползват от уроци по английски език, откриват дейности по опазване на биологичното разнообразие във фермата на Lancing’s Coombes, посещават орнитологичен парк в Люес, откриват етично потребление, градинарство и рециклиране в работилници в Stamner Park в Брайтън. Те също така разбират историята на крайбрежния регион и въздействието на човека върху околната среда чрез обиколка с екскурзовод на серията „Седем сестри“. (Bulgarian)
    11 August 2022
    0 references
    Dan il-proġett dwar is-sena skolastika 2016/2017 jikkonċerna 45 student fit-tieni klassijiet professjonali: il-ġestjoni/l-amministrazzjoni u t-tekniċi tal-arja kiesaħ ikkundizzjonata u l-awtomatizzazzjoni. Huma jaħdmu fuq iċ-ċittadinanza u l-iżvilupp sostenibbli matul is-sena skolastika, inkluż soġġorn ta’ għaxart ijiem fl-Ingilterra fi Brighton f’April 2017. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jgħaqqad lill-istudenti madwar proġett konġunt għar-rimobilizzazzjoni tal-iskejjel li jippromwovi l-attendenza u li jiżviluppa u jsaħħaħ il-ħiliet lingwistiċi tagħhom bil-Franċiż u bl-Ingliż. Matul dan il-proġett, iż-żgħażagħ jiżviluppaw ktejjeb bilingwi bl-Ingliż/Franċiż dwar il-konservazzjoni ambjentali; tistudja l-ktieb tal-komiks “Il-Pjaneta Tagħna taħt l-Ilma” dwar it-tibdil fil-klima għall-Gżejjer Tuvalu fl-Oċeanja; il-ħidma fuq it-tisbiħ tal-ispazji tal-istituzzjoni; kitba u slide juru fuq il-valuri repubblikani u demokratiċi. Matul iż-żjara edukattiva fil-Brighton, l-istudenti jibbenefikaw minn lezzjonijiet bl-Ingliż, jiskopru attivitajiet ta ‘protezzjoni tal-bijodiversità fil Coombes Farm Lancing, żur park ornitoloġiku fil Lewes, jiskopru konsum etiku, ġardinaġġ u r-riċiklaġġ fil-workshops fil Stamner Park fi Brighton. Huma jifhmu wkoll l-istorja tar-reġjun kostali u l-impatt tal-bniedem fuq l-ambjent tiegħu permezz ta’ żjara ggwidata tas-serje ta’ irdum ġibjuż ta’ Seven Sisters (Maltese)
    11 August 2022
    0 references
    Este projeto relativo ao ano letivo de 2016/2017 diz respeito a 45 alunos de duas segundas classes profissionais: gestão/administração e técnicos de ar condicionado frio e automação. Eles trabalham na cidadania e no desenvolvimento sustentável durante todo o ano letivo, incluindo uma estadia de 10 dias na Inglaterra, em Brighton, em abril de 2017. O objetivo deste projeto é reunir os alunos em torno de um projeto conjunto de remobilização escolar que promova a frequência escolar e desenvolver e reforçar as suas competências linguísticas em francês e inglês. Durante este projeto, os jovens desenvolvem uma brochura bilingue inglesa/francesa sobre a conservação do ambiente; estudar a banda desenhada «Our Planet under Water» sobre as alterações climáticas para as ilhas Tuvalu, na Oceânia; trabalhar no embelezamento dos espaços da instituição; escrever e apresentar diapositivos sobre os valores republicanos e democráticos. Durante a estadia educativa em Brighton, os alunos beneficiam de aulas de inglês, descobrem atividades de proteção da biodiversidade na quinta Coombes de Lancing, visitam um parque ornitológico em Lewes, descobrem o consumo ético, a jardinagem e a reciclagem em oficinas no Stamner Park em Brighton. Também compreendem a história da região costeira e o impacto do homem no seu ambiente através de uma visita guiada à série de penhascos calcários das Sete Irmãs (Portuguese)
    11 August 2022
    0 references
    Dette projekt vedrørende skoleåret 2016/2017 vedrører 45 elever i 2 erhvervsklasser: ledelse/administration og teknikere kold klimaanlæg og automatisering. De arbejder med medborgerskab og bæredygtig udvikling gennem hele skoleåret, herunder et 10-dages ophold i England i Brighton i april 2017. Formålet med dette projekt er at samle eleverne om et fælles projekt for remobilisering af skoler, der fremmer fremmøde, og at udvikle og styrke deres sprogkundskaber på fransk og engelsk. Under dette projekt udvikler unge en tosproget engelsk/fransk pjece om miljøbevarelse. undersøge tegneserien "Vores planet under vand" om klimaændringer for Tuvaluøerne i Oceanien; arbejde med udsmykning af institutionens rum Skriv og slide show om republikanske og demokratiske værdier. Under det uddannelsesmæssige ophold i Brighton drager eleverne fordel af engelskundervisning, opdager aktiviteter til beskyttelse af biodiversiteten på Lancing's Coombes Farm, besøger en ornitologisk park i Lewes, opdager etisk forbrug, havearbejde og genbrug i workshops på Stamner Park i Brighton. De forstår også kystregionens historie og menneskets indvirkning på hans miljø gennem en guidet rundvisning i Seven Sisters' kridtagtige klippeserie (Danish)
    11 August 2022
    0 references
    Acest proiect privind anul școlar 2016/2017 vizează 45 de elevi din 2 clase profesionale de clasa a doua: management/administrare și tehnicieni aer condiționat rece și automatizare. Ei lucrează în domeniul cetățeniei și al dezvoltării durabile pe tot parcursul anului școlar, inclusiv o ședere de 10 zile în Anglia în Brighton în aprilie 2017. Scopul acestui proiect este de a reuni elevii în jurul unui proiect comun de remobilizare școlară care promovează participarea și de a-și dezvolta și consolida competențele lingvistice în franceză și engleză. În cadrul acestui proiect, tinerii dezvoltă o broșură bilingvă engleză/franceză privind conservarea mediului; studierea benzii desenate „Planeta noastră sub apă” privind schimbările climatice pentru Insulele Tuvalu din Oceania; lucrări de înfrumusețare a spațiilor instituției; scrieți și diapozitive despre valorile republicane și democratice. În timpul sejurului educațional din Brighton, elevii beneficiază de lecții de engleză, descoperă activități de protecție a biodiversității la ferma Lancing’s Coombes, vizitează un parc ornitologic din Lewes, descoperă consumul etic, grădinăritul și reciclarea în atelierele de lucru de la Stamner Park din Brighton. Ei înțeleg, de asemenea, istoria regiunii de coastă și impactul omului asupra mediului său printr-un tur ghidat al seriei Seven Sisters’ chalky Cliff (Romanian)
    11 August 2022
    0 references
    Detta projekt för läsåret 2016/2017 omfattar 45 elever i två professionella andra klasser: ledning/administration och tekniker kall luftkonditionering och automation. De arbetar med medborgarskap och hållbar utveckling under hela läsåret, inklusive en 10-dagars vistelse i England i Brighton i april 2017. Syftet med detta projekt är att sammanföra elever kring ett gemensamt projekt för ommobilisering av skolan för att främja närvaro och att utveckla och stärka sina språkkunskaper i franska och engelska. Under detta projekt tar ungdomar fram en tvåspråkig engelsk/fransk broschyr om miljöskydd. studera serietidningen ”Our Planet under vatten” om klimatförändringar för Tuvaluöarna i Oceanien. arbete med utsmyckning av institutionens utrymmen. skriv och bildspel om republikanska och demokratiska värderingar. Under utbildningsvistelsen i Brighton drar studenter nytta av engelska lektioner, upptäcker aktiviteter för skydd av biologisk mångfald på Lancing’s Coombes Farm, besöker en ornitologisk park i Lewes, upptäcker etisk konsumtion, trädgårdsarbete och återvinning i verkstäder på Stamner Park i Brighton. De förstår också kustregionens historia och människans inverkan på miljön genom en guidad rundtur i Seven Sisters chalky klippserie. (Swedish)
    11 August 2022
    0 references
    8 June 2023
    0 references
    Ris-Orangis
    0 references

    Identifiers

    IF0011545
    0 references