Classes Relays (Q3674198)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674198 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Classes Relays |
Project Q3674198 in France |
Statements
45,679.52 Euro
0 references
227,868.22 Euro
0 references
20.54 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2016
0 references
Ligue de l'Enseignement, fédération des Yvelines
0 references
Ce projet s’adresse à 80 jeunes du département des Yvelines scolarisés en collège majoritairement en 3ème, pluri-exclus en situation de rupture de scolarité ou en grandes difficultés au collège, repérés par les équipes des collèges. Il consiste à favoriser, par un accueil spécifique temporaire dans l’une des 4 classes relais du département situées à l’extérieur des collèges, une réinsertion effective de ces jeunes dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle. Dans chaque classe relais, l’encadrement des jeunes environ 30 heures par semaine est assuré par une équipe : -un enseignant coordonnateur pédagogique enseigne sa discipline, apporte une aide méthodologique globale et mène des activités de socialisation aux côtés de l’éducateur ; -une équipe d’enseignants enseigne les matières fondamentales ; -un éducateur est responsable du travail relationnel avec les parents. Les jeunes seront mobilisés autour d’un projet d’orientation vers l’apprentissage ou un lycée professionnel et bénéficieront d'activités scolaires classiques et d'activités pédagogiques et éducatives menés lors d’ateliers sur différentes thématiques (l’orientation avec notamment des recherches de stage, la santé globale, la lecture de presse, la cuisine...).Pendant la durée de la classe relais, le jeune peut effectuer des stages en entreprise afin d’affiner son projet professionnel et bénéficier d’une préparation à l’obtention de certains diplômes : ASSR, PSC1 ... (French)
0 references
This project is aimed at 80 young people from the department of Yvelines who attend college mostly in 3 rd, multi-excluded in a situation of breakdown of schooling or in major difficulties at the college, identified by the college teams. It consists of encouraging, by means of a specific temporary reception in one of the four relay classes of the department located outside the colleges, the effective reintegration of these young people into a general, technological or vocational training course. In each relay class, approximately 30 hours a week are supervised by a team: —a teacher coordinating pedagogical teaching teaches his/her discipline, provides overall methodological assistance and carries out socialisation activities alongside the educator; —a team of teachers teaches basic subjects; an educator is responsible for relational work with parents. Young people will be mobilised around a project of orientation towards apprenticeships or a vocational high school and will benefit from classical school activities and educational and educational activities carried out during workshops on different themes (orientation with inter alia internship research, global health, press reading, cooking, etc.).During the duration of the relay class, the young person can undertake internships in companies in order to refine his professional project and benefit from preparation for obtaining certain diplomas: ASSR, PSC1... (English)
18 November 2021
0.0526753181537355
0 references
Dieses Projekt richtet sich an 80 Jugendliche aus dem Departement Yvelines, die mehrheitlich in der 3. Klasse ein College besuchen, die von den Kollegteams entdeckt werden und die bei Schulabbrüchen oder in großen Schwierigkeiten am College ausgeschlossen sind. Es geht darum, durch eine besondere vorübergehende Aufnahme in einer der vier Relaisklassen des Departements außerhalb der Hochschulen eine effektive Wiedereingliederung dieser Jugendlichen in einen allgemeinen, technologischen oder beruflichen Bildungsweg zu fördern. In jeder Relaisklasse wird die Betreuung der Jugendlichen etwa 30 Stunden pro Woche von einem Team übernommen: —ein pädagogischer Koordinator unterrichtet seine Disziplin, leistet umfassende methodische Unterstützung und führt zusammen mit dem Erzieher Sozialisierungsaktivitäten durch. —ein Team von Lehrern unterrichtet die Grundfächer; ein Erzieher ist verantwortlich für die Beziehungsarbeit mit den Eltern. Die Jugendlichen werden im Rahmen eines Projekts zur Orientierung zur Lehrlingsausbildung oder zu einem berufsbildenden Gymnasium mobilisiert und von klassischen schulischen Aktivitäten sowie pädagogischen und pädagogischen Aktivitäten profitieren, die in Workshops zu verschiedenen Themen durchgeführt werden (Beratung mit Praktikumsforschung, allgemeine Gesundheit, Presselesen, Kochen usw.). Während der Dauer der Relaisklasse kann der Jugendliche Betriebspraktika absolvieren, um sein Berufsprojekt zu verfeinern und von der Vorbereitung auf den Erwerb bestimmter Abschlüsse zu profitieren: ASSR, PSC1... (German)
1 December 2021
0 references
Dit project is gericht op 80 jongeren van het departement Yvelines die naar de universiteit gaan, meestal in de derde, multi-uitgesloten in een situatie van afbraak van het onderwijs of in grote moeilijkheden op het college, geïdentificeerd door de collegeteams. Het bestaat erin, door middel van een specifieke tijdelijke opvang in een van de vier relaisklassen van de afdeling buiten de colleges, de daadwerkelijke reïntegratie van deze jongeren in een algemene, technologische of beroepsopleidingscursus te bevorderen. In elke relaisklasse wordt ongeveer 30 uur per week begeleid door een team: —een docent die pedagogisch onderwijs coördineert, geeft les in zijn/haar vakgebied, verleent algemene methodologische bijstand en voert naast de opvoeder socialisatieactiviteiten uit; —een team van leraren geeft basisvakken; een opvoeder is verantwoordelijk voor relationeel werk met ouders. Jongeren zullen worden gemobiliseerd rond een project van oriëntatie op leerlingplaatsen of een middelbare school voor beroepsonderwijs en zullen profiteren van klassieke schoolactiviteiten en educatieve en educatieve activiteiten die worden uitgevoerd tijdens workshops over verschillende thema’s (oriëntatie met onder meer stageonderzoek, wereldwijde gezondheid, perslezing, koken, enz.). Gedurende de duur van de relaisklas kan de jongere stage lopen in bedrijven om zijn professionele project te verfijnen en te profiteren van de voorbereiding op het behalen van bepaalde diploma’s: ASSR, PSC1... (Dutch)
6 December 2021
0 references
Questo progetto è rivolto a 80 giovani del dipartimento di Yvelines che frequentano l'università per lo più in 3º, multi-esclusi in una situazione di rottura della scuola o in gravi difficoltà al college, identificati dai team universitari. Esso consiste nell'incoraggiare, mediante un'accoglienza temporanea specifica in una delle quattro classi di collegamento del dipartimento situato al di fuori dei collegi, il reinserimento effettivo di questi giovani in un corso di formazione generale, tecnologica o professionale. In ogni classe di relè, circa 30 ore alla settimana sono supervisionate da un team: —un insegnante che coordina l'insegnamento pedagogico insegna la propria disciplina, fornisce assistenza metodologica globale e svolge attività di socializzazione a fianco dell'educatore; —un gruppo di insegnanti insegna materie di base; un educatore è responsabile del lavoro relazionale con i genitori. I giovani saranno mobilitati nell'ambito di un progetto di orientamento verso l'apprendistato o una scuola superiore professionale e beneficeranno di attività scolastiche classiche e di attività educative ed educative svolte durante workshop su diversi temi (orientamento con tra l'altro la ricerca di tirocini, la salute globale, la lettura della stampa, la cucina, ecc.).Durante la durata della lezione di staffetta, il giovane può intraprendere stage in aziende al fine di perfezionare il suo progetto professionale e beneficiare della preparazione per l'ottenimento di determinati diplomi: ASSR, PSC1... (Italian)
13 January 2022
0 references
Este proyecto está dirigido a 80 jóvenes del departamento de Yvelines que asisten a la universidad en su mayoría en 3.º, multi-excluidos en una situación de interrupción de la escolaridad o en grandes dificultades en el colegio, identificados por los equipos de la universidad. Consiste en fomentar, mediante una acogida temporal específica en una de las cuatro clases de retransmisión del departamento situado fuera de los colegios, la reintegración efectiva de estos jóvenes en un curso de formación general, tecnológica o profesional. En cada clase de relés, aproximadamente 30 horas a la semana son supervisadas por un equipo: un profesor que coordina la enseñanza pedagógica enseña su disciplina, proporciona asistencia metodológica general y realiza actividades de socialización junto con el educador; —un equipo de profesores imparte asignaturas básicas; un educador es responsable del trabajo relacional con los padres. Los jóvenes se movilizarán en torno a un proyecto de orientación hacia la formación de aprendices o una escuela secundaria profesional y se beneficiarán de las actividades de las escuelas clásicas y de las actividades educativas y educativas realizadas durante los talleres sobre diferentes temas (orientación con, entre otras cosas, la investigación en prácticas, la salud mundial, la lectura de la prensa, la cocina, etc.).Durante la duración de la clase de retransmisión, el joven puede realizar prácticas en empresas con el fin de perfeccionar su proyecto profesional y beneficiarse de la preparación para la obtención de determinados diplomas: ASSR, PSC1... (Spanish)
14 January 2022
0 references
See projekt on suunatud 80 noorele osakonna Yvelines, kes käivad kolledži enamasti 3., multi-välja arvatud olukorras, kus kooli pooleli või suurtes raskustes kolledžis, kindlaks kolleegiumi meeskonnad. See seisneb väljaspool kolledžeid asuva osakonna neljast teabeklassist ühe ajutise vastuvõtu julgustamises nende noorte tõhusaks taasintegreerimiseks üldisele, tehnoloogilisele või kutseõppekursusele. Igas releeklassis jälgib meeskond umbes 30 tundi nädalas: –pedagoogilist õpetamist koordineeriv õpetaja õpetab oma distsipliini, pakub üldist metoodilist abi ja viib koos haridustöötajaga läbi sotsialiseerumist; –õpetajate meeskond õpetab põhiaineid; õpetaja vastutab vanematega tehtava suhtelise töö eest. Noored suunatakse ümber õpipoisiõppele või kutsekeskkoolile orienteerituse projekti ning saavad kasu klassikalistest koolitegevustest ning haridus- ja haridustegevusest, mida viiakse läbi erinevatel teemadel toimuvatel seminaridel (suunamine muu hulgas internatuuriuuringutele, ülemaailmsele tervishoiule, ajakirjanduse lugemisele, toiduvalmistamisele jne). Releeklassi ajal võib noor läbida praktika ettevõtetes, et täiustada oma kutsealast projekti ja kasutada ettevalmistusi teatavate diplomite saamiseks: ASSR, PSC1... (Estonian)
11 August 2022
0 references
Šis projektas skirtas 80 jaunų žmonių iš Yvelines departamento, kurie lanko kolegijoje daugiausia 3 rd, multi-neįtrauktas į skilimo ar didelių sunkumų kolegijoje situacija, kurią nustatė kolegijos komandos. Tai reiškia, kad specialiu laikinu priėmimu vienoje iš keturių ne kolegijose įsikūrusių padalinių klasių skatinamas veiksmingas šių jaunuolių reintegravimas į bendrojo, technologinio ar profesinio mokymo kursus. Kiekvienoje perdavimo klasėje apie 30 valandų per savaitę prižiūri komanda: pedagoginį mokymą koordinuojantis mokytojas moko savo discipliną, teikia bendrą metodinę pagalbą ir kartu su pedagogu vykdo socializacijos veiklą; –mokytojų komanda moko pagrindinių dalykų; pedagogas yra atsakingas už giminingą darbą su tėvais. Jaunimas bus sutelktas į projektą, kuriuo bus orientuojamasi į gamybinę praktiką ar profesinę vidurinę mokyklą, ir galės pasinaudoti klasikine mokyklos veikla ir švietimo bei švietimo veikla, vykdoma seminarų metu įvairiomis temomis (orientavimas, inter alia, stažuočių moksliniai tyrimai, visuotinė sveikata, spaudos skaitymas, maisto gaminimas ir t. t.).Per relės klasės laikotarpį jaunuolis gali stažuotis įmonėse, siekdamas patobulinti savo profesinį projektą ir pasinaudoti pasirengimu gauti tam tikrus diplomus: ASSR, PSC1... (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Projekt je usmjeren na 80 mladih iz odjela Yvelines koji pohađaju fakultet uglavnom u 3., multi-isključeni u situaciji kvara školovanja ili u velikim poteškoćama na koledžu, koje su identificirali timovi koledža. Sastoji se od poticanja, posebnim privremenim prihvatom u jednu od četiri razreda releja u odjelu koji se nalazi izvan fakulteta, na učinkovitu reintegraciju tih mladih u opći, tehnološki ili strukovni tečaj. U svakom razredu releja, oko 30 sati tjedno nadzire tim: nastavnik koji koordinira pedagošku nastavu podučava svoju disciplinu, pruža cjelokupnu metodologiju i zajedno s edukatorom provodi aktivnosti socijalizacije; —tim učitelja podučava osnovne predmete; odgojitelj je odgovoran za odnosni rad s roditeljima. Mladi će se mobilizirati oko projekta usmjerenog na naukovanje ili strukovnu srednju školu te će imati koristi od klasičnih školskih aktivnosti te obrazovnih i obrazovnih aktivnosti koje se provode tijekom radionica o različitim temama (usmjerenost, među ostalim, istraživanjem stažiranja, globalnim zdravljem, čitanjem tiska, kuhanjem itd.).Tijekom nastave, mlada osoba može se baviti stažiranjem u poduzećima kako bi unaprijedila svoj profesionalni projekt i ostvarila korist od pripreme za stjecanje određenih diploma: ASSR, PSC1... (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το έργο αυτό απευθύνεται σε 80 νέους από το τμήμα του Yvelines, οι οποίοι φοιτούν στο κολέγιο κυρίως στην 3η, πολυαποκλείονται σε κατάσταση διακοπής της σχολικής φοίτησης ή αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες στο κολλέγιο, οι οποίες προσδιορίζονται από τις ομάδες του κολεγίου. Συνίσταται στην ενθάρρυνση, μέσω ειδικής προσωρινής υποδοχής σε μία από τις τέσσερις τάξεις του τμήματος που βρίσκεται εκτός των σχολών, της αποτελεσματικής επανένταξης των νέων αυτών σε ένα γενικό, τεχνολογικό ή επαγγελματικό πρόγραμμα κατάρτισης. Σε κάθε κατηγορία ρελέ, περίπου 30 ώρες την εβδομάδα εποπτεύονται από μια ομάδα: —καθηγητής που συντονίζει την παιδαγωγική διδασκαλία διδάσκει την επιστήμη του, παρέχει συνολική μεθοδολογική βοήθεια και διεξάγει δραστηριότητες κοινωνικοποίησης μαζί με τον εκπαιδευτικό· —μια ομάδα εκπαιδευτικών διδάσκει βασικά μαθήματα· ένας εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος για τη σχεσιακή εργασία με τους γονείς. Οι νέοι θα κινητοποιηθούν γύρω από ένα σχέδιο προσανατολισμού προς τη μαθητεία ή ένα επαγγελματικό γυμνάσιο και θα επωφεληθούν από τις κλασικές σχολικές δραστηριότητες και τις εκπαιδευτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται κατά τη διάρκεια εργαστηρίων σχετικά με διάφορα θέματα (προσανατολισμός, μεταξύ άλλων, έρευνα πρακτικής άσκησης, παγκόσμια υγεία, ανάγνωση Τύπου, μαγειρική κ.λπ.). Κατά τη διάρκεια της τάξης του αναμετάδοσης, ο νέος μπορεί να πραγματοποιήσει πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις προκειμένου να βελτιώσει το επαγγελματικό του σχέδιο και να επωφεληθεί από την προετοιμασία για την απόκτηση ορισμένων διπλωμάτων: ASSR, PSC1... (Greek)
11 August 2022
0 references
Tento projekt je zameraný na 80 mladých ľudí z oddelenia Yvelines, ktorí navštevujú vysokú školu väčšinou v 3., viacnásobne vylúčených v situácii rozpadu školskej dochádzky alebo vo veľkých ťažkostiach na vysokej škole, ktoré identifikovali tímy kolégia. Spočíva v podpore účinnej reintegrácie týchto mladých ľudí do všeobecného, technologického alebo odborného vzdelávania prostredníctvom osobitného dočasného prijatia v jednej zo štyroch štábových tried oddelenia, ktoré sa nachádzajú mimo vysokých škôl. V každej triede štafety je približne 30 hodín týždenne pod dohľadom tímu: —učiteľ koordinujúci pedagogickú výučbu vyučuje svoju disciplínu, poskytuje celkovú metodickú pomoc a spolu s pedagógom vykonáva socializačné činnosti; —tím učiteľov vyučuje základné predmety; pedagóg je zodpovedný za relačnú prácu s rodičmi. Mladí ľudia budú mobilizovaní okolo projektu zameraného na učňovskú prípravu alebo odbornú strednú školu a budú ťažiť z klasických školských aktivít a vzdelávacích a vzdelávacích aktivít vykonávaných počas workshopov na rôzne témy (orientácia okrem iného s výskumom stáží, globálnym zdravím, čítaním tlače, varením atď.).Počas trvania triedy štafety môže mladý človek absolvovať stáže vo firmách s cieľom zdokonaliť svoj profesionálny projekt a využiť prípravu na získanie určitých diplomov: ASSR, PSC1... (Slovak)
11 August 2022
0 references
Tämä hanke on suunnattu 80 nuorelle osasto Yvelines, jotka osallistuvat college enimmäkseen 3., multi-suljettu tilanteessa hajoamisen koulunkäynti tai suuria vaikeuksia collegessa, tunnistamat college joukkueet. Sen tarkoituksena on edistää näiden nuorten tehokasta uudelleenintegroitumista yleiseen, tekniseen tai ammatilliseen koulutukseen järjestämällä tilapäisen vastaanoton jossakin oppilaitosten ulkopuolella sijaitsevan osaston neljästä tiedotustoimipisteluokasta. Kussakin tiedotustoimiluokassa tiimi valvoo noin 30 tuntia viikossa: —opettaja, joka koordinoi pedagogista opetusta, opettaa opetusta, antaa yleistä metodologista apua ja toteuttaa sosialisaatiotoimintaa opettajan rinnalla; —opettajaryhmä opettaa perusaiheita; kasvattaja vastaa suhdetyöstä vanhempien kanssa. Nuoret otetaan mukaan oppisopimuskoulutukseen tai ammatilliseen lukioon suuntaavaan hankkeeseen, ja he hyötyvät klassista koulua koskevasta toiminnasta ja koulutus- ja koulutustoiminnasta, joita toteutetaan eri teemoja käsittelevissä työpajoissa (suuntautuneisuus muun muassa harjoitteluun, maailmanlaajuiseen terveyteen, lehdistön lukemiseen, ruoanlaittoon jne.). Toimipisteen keston aikana nuori voi suorittaa harjoittelujaksoja yrityksissä tarkentaakseen ammatillista hankettaan ja hyötyä valmistautumisesta tiettyjen tutkintotodistusten hankkimiseen: ASSR, PSC1... (Finnish)
11 August 2022
0 references
Projekt ten jest skierowany do 80 młodych ludzi z departamentu Yvelines, którzy uczęszczają do college’u głównie w 3., wielu wykluczonych w sytuacji załamania nauki szkolnej lub w poważnych trudnościach na uczelni, zidentyfikowanych przez zespoły uczelni. Polega ona na zachęcaniu, poprzez specjalne przyjęcie tymczasowe w jednej z czterech klas dydaktycznych wydziału znajdującego się poza uczelniami, do skutecznej reintegracji tych młodych ludzi w ramach ogólnego, technologicznego lub zawodowego kursu szkoleniowego. W każdej klasie przekaźnika, około 30 godzin w tygodniu jest nadzorowane przez zespół: nauczyciel koordynujący nauczanie pedagogiczne uczy swojej dyscypliny, zapewnia ogólną pomoc metodologiczną i prowadzi działania socjalizujące wraz z wychowawcą; zespół nauczycieli uczy podstawowych przedmiotów; nauczyciel jest odpowiedzialny za pracę relacyjną z rodzicami. Młodzi ludzie zostaną zmobilizowani w ramach projektu orientacji w kierunku przygotowania zawodowego lub zawodowego liceum i skorzystają z klasycznych zajęć szkolnych oraz działań edukacyjnych i edukacyjnych prowadzonych podczas warsztatów poświęconych różnym tematom (orientacja obejmująca m.in. badania stażowe, zdrowie globalne, czytanie prasy, gotowanie itp.). W trakcie zajęć przekaźnikowych młody człowiek może odbyć staże w firmach, aby udoskonalić swój projekt zawodowy i skorzystać z przygotowania do uzyskania określonych dyplomów: ASSR, PSC1... (Polish)
11 August 2022
0 references
Ez a projekt célja, hogy 80 fiatal a tanszék Yvelines, akik részt vesznek főiskolai többnyire a 3., multi-kirekesztett helyzetben az iskola összeomlása vagy a főiskolai nehézségek, azonosította a főiskolai csapatok. A program a kollégiumokon kívül található tanszék négy közvetítő osztályának egyikébe történő speciális ideiglenes befogadás révén ösztönzi e fiatalok tényleges visszailleszkedését egy általános, technológiai vagy szakképzési tanfolyamra. Minden reléosztályban hetente körülbelül 30 órát felügyel egy csapat: a pedagógiai tanítást koordináló tanár tanítja fegyelemét, általános módszertani segítséget nyújt, és a pedagógus mellett szocializációs tevékenységeket végez; –tanári csapat alapvető tantárgyakat tanít; a pedagógus felelős a szülőkkel való kapcsolati munkáért. A fiatalokat a tanulószerződéses gyakorlati képzésre vagy egy középiskolai szakképzésre irányuló orientációs projekt keretében mozgósítják, és részesülnek a klasszikus iskolai tevékenységekből, valamint a különböző témákról szóló workshopok során végzett oktatási és oktatási tevékenységekből (többek között a szakmai gyakorlattal kapcsolatos kutatással, a globális egészségüggyel, a sajtófelolvasással, a főzéssel stb.).A közvetítő osztály időtartama alatt a fiatal szakmai gyakorlaton vehet részt a vállalatoknál, hogy finomítsa szakmai projektjét, és részesüljön bizonyos oklevelek megszerzésére való felkészülésből: ASSR, PSC1... (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Tento projekt je zaměřen na 80 mladých lidí z oddělení Yvelines, kteří navštěvují vysokou školu většinou ve 3., více vyloučeni v situaci rozpadu školní docházky nebo ve velkých obtížích na vysoké škole, které určily týmy vysokých škol. Spočívá v podpoře účinného opětovného začlenění těchto mladých lidí do všeobecného, technologického nebo odborného vzdělávání prostřednictvím zvláštního dočasného přijetí v jedné ze čtyř předávacích tříd oddělení nacházejících se mimo vysoké školy. V každé třídě štafet je přibližně 30 hodin týdně pod dohledem týmu: učitel koordinující pedagogickou výuku vyučuje svou disciplínu, poskytuje celkovou metodickou pomoc a spolu s pedagogem provádí socializační činnosti; tým učitelů vyučuje základní předměty; pedagog je zodpovědný za vztahovou práci s rodiči. Mladí lidé budou mobilizováni v souvislosti s projektem zaměřeným na učňovskou přípravu nebo odbornou střední školu a budou těžit z klasických školních aktivit a vzdělávacích a vzdělávacích činností prováděných během workshopů na různá témata (zaměření mimo jiné na výzkum stáží, globální zdraví, čtení v tisku, vaření atd.). Po dobu trvání štafetové třídy může mladý člověk absolvovat stáže ve společnostech, aby zdokonalil svůj profesní projekt a těžil z přípravy na získání určitých diplomů: ASSR, PSC1... (Czech)
11 August 2022
0 references
Šis projekts ir paredzēts 80 jauniešiem no Yvelines departamenta, kuri apmeklē koledžu galvenokārt 3. vietā, daudzizslēgti skolas sabrukuma situācijā vai lielās grūtības koledžā, ko nosaka kolēģijas komandas. Tas nozīmē, ka, izmantojot īpašu pagaidu uzņemšanu vienā no četrām stafetes klasēm departamentā, kas atrodas ārpus koledžām, tiek veicināta šo jauniešu efektīva reintegrācija vispārējā, tehnoloģiskā vai profesionālās izglītības kursā. Katrā stafetes klasē komanda uzrauga aptuveni 30 stundas nedēļā: —skolotājs, kas koordinē pedagoģisko mācīšanu, māca savu disciplīnu, sniedz vispārēju metodoloģisku palīdzību un kopā ar pedagogu veic socializācijas pasākumus; skolotāju komanda māca pamata priekšmetus; pedagogs ir atbildīgs par attiecību darbu ar vecākiem. Jaunieši tiks mobilizēti saistībā ar orientēšanās projektu uz māceklību vai arodvidusskolu, un viņi gūs labumu no klasiskām skolas aktivitātēm un izglītības un izglītojošiem pasākumiem, ko rīkos darbsemināros par dažādām tēmām (orientācija inter alia ar prakses pētniecību, globālo veselību, lasītprasmi presē, ēdiena gatavošanu utt.). Mācību nodarbības laikā jaunietis var iesaistīties praksē uzņēmumos, lai pilnveidotu savu profesionālo projektu un gūtu labumu no sagatavošanās noteiktu diplomu iegūšanai: ASSR, PSC1... (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá an tionscadal seo dírithe ar 80 daoine óga ó roinn Yvelines a fhreastalaíonn ar choláiste den chuid is mó i 3ú, il-eisiata i gcás briseadh síos ar an scolaíocht nó i ndeacrachtaí móra ag an gcoláiste, aitheanta ag na foirne coláiste. Is éard atá i gceist leis ná athimeascadh éifeachtach na ndaoine óga seo a spreagadh, trí ghlacadh sealadach ar leith i gceann de cheithre rang athsheachadta na roinne atá lonnaithe lasmuigh de na coláistí, i gcúrsa ginearálta, teicneolaíoch nó gairmoiliúna. I ngach rang sealaíochta, déanann foireann maoirseacht ar thart ar 30 uair sa tseachtain: —múineann múinteoir a chomhordaíonn teagasc oideolaíoch a dhisciplín, cuireann sé/sí cúnamh modheolaíoch foriomlán ar fáil agus cuireann sé gníomhaíochtaí sóisialtaithe i gcrích in éineacht leis an oideoir; —múineann foireann múinteoirí ábhair bhunúsacha; tá oideoir freagrach as obair chaidrimh le tuismitheoirí. Déanfar daoine óga a shlógadh bunaithe ar thionscadal treoshuímh i dtreo printíseachtaí nó gairmscoil ard agus bainfidh siad tairbhe as gníomhaíochtaí scoile clasaiceacha agus gníomhaíochtaí oideachais agus oideachais a dhéanfar le linn ceardlanna ar théamaí éagsúla (treorú lena n-áirítear inter alia taighde intéirneachta, sláinte dhomhanda, léamh preasa, cócaireacht, etc.). Le linn thréimhse an ranga sealaíochta, is féidir leis an duine óg tabhairt faoi intéirneachtaí i gcuideachtaí chun a thionscadal gairmiúil a bheachtú agus tairbhe a bhaint as ullmhúchán chun dioplómaí áirithe a fháil: ASSR, PSC1... (Irish)
11 August 2022
0 references
Ta projekt je namenjen 80 mladim iz oddelka Yvelines, ki se udeležujejo kolegija večinoma v 3., multi-izključujejo v primeru razpada šolanja ali v večjih težavah na kolegiju, ki so jih opredelile kolegij ekipe. Gre za spodbujanje učinkovitega ponovnega vključevanja teh mladih v splošni, tehnološki ali poklicni izobraževalni program s posebnim začasnim sprejemom v enega od štirih razredov releja oddelka, ki se nahaja zunaj šol. V vsakem relejnem razredu približno 30 ur na teden nadzoruje ekipa: učitelj, ki usklajuje pedagoško poučevanje, poučuje svojo disciplino, zagotavlja splošno metodološko pomoč in poleg pedagoga izvaja dejavnosti socializacije; —skupina učiteljev poučuje osnovne predmete; vzgojitelj je odgovoren za relacijsko delo s starši. Mladi bodo vključeni v projekt usmerjenosti v vajeništvo ali poklicno srednjo šolo in bodo imeli koristi od klasičnih šolskih dejavnosti ter izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti, ki se izvajajo na delavnicah o različnih temah (usmerjenost, med drugim z raziskavami pripravništev, globalnim zdravjem, branjem tiska, kuhanjem itd.). Med trajanjem relejnega razreda lahko mladi opravljajo pripravništva v podjetjih, da bi izpopolnili svoj poklicni projekt in imeli koristi od priprav na pridobitev določenih diplom: ASSR, PSC1... (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Този проект е насочен към 80 млади хора от катедрата Ивелин, които посещават колеж най-вече в 3-та, многоизключени в ситуация на разпадане на училищното образование или в големи трудности в колежа, определени от колегиалните екипи. Тя се състои в насърчаване, посредством специален временен прием в един от четирите щафета на отдела, намиращ се извън колежите, на ефективната реинтеграция на тези млади хора в общ, технологичен или професионален курс на обучение. Във всеки клас по щафета приблизително 30 часа седмично се наблюдават от екип: учителят, който координира педагогическото преподаване, преподава своята дисциплина, предоставя цялостна методическа помощ и осъществява дейности по социализация заедно с възпитателя; —екип от учители преподава основни предмети; възпитателят е отговорен за релационната работа с родителите. Младите хора ще бъдат мобилизирани около проект за ориентиране към чиракуване или професионална гимназия и ще се възползват от класически училищни дейности и образователни и образователни дейности, провеждани по време на семинари по различни теми (ориентиране, наред с другото, с научни изследвания на стажове, глобално здравеопазване, четене на печатни издания, готвене и т.н.).По време на щафетата младият човек може да предприема стажове във фирми, за да усъвършенства професионалния си проект и да се възползва от подготовката за получаване на определени дипломи: ASSR, PSC1... (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Dan il-proġett huwa mmirat lejn 80 żagħżugħ mid-dipartiment ta’ Yvelines li jattendu l-kulleġġ l-aktar fit-tielet post, b’ħafna esklużi f’sitwazzjoni ta’ falliment tal-iskola jew f’diffikultajiet kbar fil-kulleġġ, identifikati mit-timijiet tal-kulleġġ. Dan jikkonsisti fl-inkoraġġiment, permezz ta’ akkoljenza temporanja speċifika f’waħda mill-erba’ klassijiet ta’ relay tad-dipartiment li jinsabu barra mill-kulleġġi, l-integrazzjoni effettiva mill-ġdid ta’ dawn iż-żgħażagħ f’kors ta’ taħriġ ġenerali, teknoloġiku jew vokazzjonali. F’kull klassi relay, madwar 30 siegħa fil-ġimgħa huma sorveljati minn tim: —għalliem li jikkoordina t-tagħlim pedagoġiku jgħallem id-dixxiplina tiegħu/tagħha, jipprovdi assistenza metodoloġika ġenerali u jwettaq attivitajiet ta’ soċjalizzazzjoni flimkien mal-edukatur; —tim ta’ għalliema jgħallem suġġetti bażiċi; edukatur huwa responsabbli għal xogħol relazzjonali mal-ġenituri. Iż-żgħażagħ se jiġu mobilizzati madwar proġett ta’ orjentazzjoni lejn l-apprendistati jew skola sekondarja vokazzjonali u se jibbenefikaw minn attivitajiet skolastiċi klassiċi u attivitajiet edukattivi u edukattivi mwettqa matul workshops dwar temi differenti (orjentazzjoni ma’ inter alia riċerka ta’ internship, saħħa globali, qari tal-istampa, tisjir, eċċ.). Matul il-perjodu tal-klassi tar-relay, iż-żgħażagħ jistgħu jagħmlu apprendistati f’kumpaniji sabiex jirfinaw il-proġett professjonali tiegħu u jibbenefikaw mit-tħejjija għall-kisba ta’ ċerti diplomi: ASSR, PSC1... (Maltese)
11 August 2022
0 references
Este projecto destina-se a 80 jovens do departamento de Yvelines que frequentam a faculdade maioritariamente em 3o ano, multi-excluídos numa situação de quebra de escolaridade ou em grandes dificuldades na faculdade, identificadas pelas equipas da faculdade. Consiste em incentivar, através de um acolhimento temporário específico numa das quatro turmas de estafetas do departamento situado fora dos colégios, a reintegração efetiva destes jovens num curso de formação geral, tecnológica ou profissional. Em cada aula de estafeta, cerca de 30 horas por semana são supervisionadas por uma equipa: —um professor que coordena o ensino pedagógico ensina a sua disciplina, presta assistência metodológica global e realiza atividades de socialização juntamente com o educador; —uma equipa de professores ensina matérias básicas; um educador é responsável pelo trabalho relacional com os pais. Os jovens serão mobilizados em torno de um projeto de orientação para aprendizagens ou uma escola secundária profissional e beneficiarão de atividades escolares clássicas e de atividades educativas e educativas realizadas durante workshops sobre diferentes temas (orientação com, nomeadamente, investigação de estágios, saúde global, leitura de imprensa, culinária, etc.). Durante a aula de revezamento, o jovem pode realizar estágios em empresas, a fim de aperfeiçoar o seu projeto profissional e beneficiar da preparação para a obtenção de determinados diplomas: ASSR, PSC1... (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Dette projekt henvender sig til 80 unge fra departementet Yvelines, der for det meste går på college i 3. klasse, som er multi-udelukket i en situation med sammenbrud af skolegangen eller i større vanskeligheder på kollegiet, identificeret af universitetsholdene. Den består i gennem en særlig midlertidig modtagelse i en af afdelingens fire relæklasser uden for skolerne at tilskynde til en effektiv reintegration af disse unge i et generelt, teknologisk eller fagligt uddannelsesforløb. I hver relæklasse overvåges ca. 30 timer om ugen af et hold: —en lærer, der koordinerer den pædagogiske undervisning, underviser i sin disciplin, yder generel metodologisk bistand og udfører socialiseringsaktiviteter sammen med underviseren —et hold af lærere underviser i grundlæggende fag en underviser er ansvarlig for relationelt arbejde med forældre. Unge vil blive mobiliseret omkring et projekt, der sigter mod lærlingeuddannelser eller en erhvervsuddannelse på gymnasieniveau, og vil få gavn af klassiske skoleaktiviteter og uddannelses- og uddannelsesaktiviteter, der gennemføres under workshopper om forskellige temaer (orientering med bl.a. praktikforskning, global sundhed, presselæsning, madlavning osv.). I relæklassens varighed kan den unge gennemføre praktikophold i virksomheder for at forfine sit faglige projekt og drage fordel af forberedelser til at opnå visse eksamensbeviser: ASSR, PSC1... (Danish)
11 August 2022
0 references
Acest proiect vizează 80 de tineri din departamentul Yvelines care frecventează colegiul în cea mai mare parte în 3 rd, multi-excluzând într-o situație de defalcare a școlarizării sau în dificultăți majore la colegiu, identificate de echipele colegiului. Aceasta constă în încurajarea, prin intermediul unei recepții temporare specifice într-una dintre cele patru clase de retransmisie ale departamentului situat în afara colegiilor, a reintegrării efective a acestor tineri într-un curs de formare generală, tehnologică sau profesională. În fiecare clasă de releu, aproximativ 30 de ore pe săptămână sunt supravegheate de o echipă: un cadru didactic care coordonează predarea pedagogică își predă disciplina, oferă asistență metodologică generală și desfășoară activități de socializare alături de educator; —o echipă de profesori predă materii de bază; un educator este responsabil pentru munca relațională cu părinții. Tinerii vor fi mobilizați în jurul unui proiect de orientare către ucenicii sau către un liceu profesional și vor beneficia de activități școlare clasice și de activități educaționale și educaționale desfășurate în cadrul atelierelor pe diferite teme (orientarea, printre altele, a cercetării de stagiu, a sănătății globale, a citirii presei, a gătitului etc.). Pe durata cursurilor de releu, tânărul poate efectua stagii în întreprinderi pentru a-și perfecționa proiectul profesional și pentru a beneficia de pregătirea pentru obținerea anumitor diplome: ASSR, PSC1... (Romanian)
11 August 2022
0 references
Detta projekt riktar sig till 80 ungdomar från institutionen Yvelines som går på college mestadels i 3: e, multi-exkluderade i en situation med nedbrytning av skolan eller i stora svårigheter på högskolan, identifierat av collegelag. Det består i att genom ett särskilt tillfälligt mottagande i någon av de fyra centra som ligger utanför högskolorna uppmuntra ungdomarna att effektivt återintegreras i en allmän, teknisk eller yrkesinriktad utbildning. I varje reläklass övervakas cirka 30 timmar i veckan av ett team: —en lärare som samordnar den pedagogiska undervisningen undervisar i sin disciplin, ger övergripande metodologisk hjälp och utför socialiseringsverksamhet tillsammans med pedagogen. —ett lärarteam undervisar i grundläggande ämnen. en pedagog ansvarar för relationellt arbete med föräldrar. Ungdomar kommer att mobiliseras kring ett projekt för inriktning mot lärlingsutbildning eller en yrkeshögskola och kommer att dra nytta av klassisk skolverksamhet och utbildnings- och utbildningsverksamhet som genomförs under workshoppar om olika teman (inriktning på bland annat praktikforskning, global hälsa, pressläsning, matlagning osv.).Under reläklassens varaktighet kan den unga personen göra praktik i företag för att förfina sitt yrkesprojekt och dra nytta av förberedelserna för att erhålla vissa examensbevis: ASSR, PSC1... (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0009244
0 references