Relay classes (Q3674117)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674117 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Relay classes |
Project Q3674117 in France |
Statements
53,916.91 Euro
0 references
251,326.91 Euro
0 references
21.45 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
Ligue de l'Enseignement, fédération des Yvelines
0 references
Les classes relais s’adressent prioritairement aux collégiens déscolarisés depuis plusieurs mois, voire plusieurs années. Elles accueillent, comme les ateliers relais, des jeunes en situation de décrochage scolaire ou déscolarisés (absentéisme, exclusion temporaire, passivité…). L’objectif essentiel des classes relais consiste à favoriser, par un accueil spécifique temporaire, une réinsertion effective des jeunes concernés dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle. Public bénéficiaire du projet 120 élèves dont 35 filles de niveau d’instruction VI et VBis. Il s’agit de collégiens du département des Yvelines (la plupart habitent en zones prioritaires du point de vue Politique de la Ville) en situation de décrochage scolaire. (French)
0 references
The relay classes have been aimed primarily at college students who have been out of school for several months or even years. They welcome, like the relay workshops, young people who have dropped out of school or have dropped out of school (absenterism, temporary exclusion, passivity, etc.). The main objective of the relay classes is to promote, through specific temporary reception, the effective reintegration of the young people concerned into a general, technological or vocational training pathway. Public beneficiary of the project 120 students including 35 girls of education level VI and Vbis. They are middle school students from the Yvelines department (most of them live in priority areas from the political point of view of the city) in a situation of early school leaving. (English)
18 November 2021
0.0496380708397911
0 references
Die Relaisklassen richten sich vorrangig an Schulabgänger, die seit mehreren Monaten oder sogar Jahren ausgeschieden sind. Sie empfangen junge Menschen, die Schulabgänger oder Schulabgänger sind, wie z. B. in den Relais-Workshops (Abwesenheit, vorübergehende Ausgrenzung, Passivität usw.). Das Hauptziel der Übergangsklassen besteht darin, durch eine besondere vorübergehende Aufnahme die wirksame Wiedereingliederung der betroffenen Jugendlichen in einen allgemeinen, technologischen oder beruflichen Bildungsweg zu fördern. Gefördertes Publikum 120 Schüler, davon 35 Mädchen mit Bildungsniveau VI und Vbis. Es handelt sich um Kollegialarbeiter des Departements Yvelines (die meisten leben in politisch vorrangigen Gebieten der Stadt) mit Schulabbrechern. (German)
1 December 2021
0 references
De relaisklassen zijn in de eerste plaats gericht op studenten die al enkele maanden of zelfs jaren van school zijn. Zij verwelkomen, zoals de estafetteworkshops, jongeren die hun school hebben verlaten of hun school hebben verlaten (absenterisme, tijdelijke uitsluiting, passiviteit, enz.). Het voornaamste doel van de relaisklassen is, door middel van een specifieke tijdelijke opvang, de daadwerkelijke reïntegratie van de betrokken jongeren in een algemeen, technologisch of beroepsopleidingstraject te bevorderen. Publieke begunstigde van het project 120 studenten, waaronder 35 meisjes van onderwijsniveau VI en Vbis. Het zijn middelbare scholieren van de afdeling Yvelines (de meeste van hen wonen in prioritaire gebieden vanuit politiek oogpunt van de stad) in een situatie van voortijdig schoolverlaten. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Le lezioni di staffetta sono state rivolte principalmente agli studenti universitari che sono stati fuori dalla scuola per diversi mesi o addirittura anni. Accolgono con favore, come i laboratori di staffetta, i giovani che hanno abbandonato la scuola o che hanno abbandonato la scuola (absenterismo, esclusione temporanea, passività, ecc.). L'obiettivo principale delle classi di collegamento è quello di promuovere, attraverso un'accoglienza temporanea specifica, l'effettivo reinserimento dei giovani interessati in un percorso generale, tecnologico o di formazione professionale. Beneficiario pubblico del progetto 120 studenti, di cui 35 ragazze di livello VI e Vbis. Sono studenti delle scuole medie del dipartimento di Yvelines (la maggior parte di loro vivono in aree prioritarie dal punto di vista politico della città) in una situazione di abbandono scolastico precoce. (Italian)
13 January 2022
0 references
Las clases de retransmisión se han dirigido principalmente a estudiantes universitarios que han estado fuera de la escuela durante varios meses o incluso años. Acogen, como los talleres de retransmisión, a los jóvenes que han abandonado la escuela o han abandonado la escuela (absenterismo, exclusión temporal, pasividad, etc.). El objetivo principal de las clases de retransmisión es promover, mediante una acogida temporal específica, la reintegración efectiva de los jóvenes afectados en un itinerario de formación general, tecnológica o profesional. Beneficiario público del proyecto 120 estudiantes, entre ellos 35 niñas de nivel de educación VI y Vbis. Son estudiantes de secundaria del departamento de Yvelines (la mayoría viven en áreas prioritarias desde el punto de vista político de la ciudad) en una situación de abandono escolar prematuro. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Relee klassid on suunatud peamiselt kolledži õpilastele, kes on olnud koolist mitu kuud või isegi aastaid. Nad tervitavad noori, kes on koolist välja langenud või koolist välja langenud (absenterism, ajutine tõrjutus, passiivsus jne). Vahetuskursuste peamine eesmärk on edendada spetsiaalse ajutise vastuvõtu kaudu asjaomaste noorte tegelikku taasintegreerimist üldisesse, tehnoloogilist või kutsekoolitusse. Projekti avalik-õiguslik toetusesaaja 120 õpilast, sealhulgas 35 VI ja Vbis haridustaseme tüdrukut. Nad on Yvelinesi osakonna põhikooliõpilased (enamik neist elab linna poliitilisest vaatepunktist prioriteetsetes valdkondades) haridussüsteemist varakult lahkumise olukorras. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Relės klasės buvo skirtos visų pirma kolegijų studentams, kurie jau keletą mėnesių ar net metus nelankė mokyklos. Jie, kaip ir relės dirbtuvės, sveikina jaunuolius, kurie pasitraukė iš mokyklos arba pasitraukė iš mokyklos (absenterizmas, laikina atskirtis, pasyvumas ir kt.). Pagrindinis perdavimo klasių tikslas – pasitelkiant specialų laikiną priėmimą skatinti veiksmingą atitinkamo jaunimo reintegraciją į bendrąjį, technologinį ar profesinį mokymą. Viešasis projekto naudos gavėjas 120 studentų, įskaitant 35 VI ir Vbis lygio mergaites. Jie yra vidurinės mokyklos moksleiviai iš Yvelines departamento (dauguma jų gyvena prioritetinėse srityse miesto politiniu požiūriu) mokyklos nebaigimo situacijoje. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Nastava releja usmjerena je prvenstveno na studente koji nisu pohađali školu već nekoliko mjeseci ili čak godina. Pozdravljaju, poput radionica releja, mlade koji su napustili školu ili su napustili školu (apsenterizam, privremena isključenost, pasivnost itd.). Glavni je cilj nastave prijenosa promicati, posebnim privremenim prihvatom, učinkovitu reintegraciju dotičnih mladih osoba u opći, tehnološki ili strukovni program osposobljavanja. Javni korisnik projekta 120 studenata, uključujući 35 djevojčica razine obrazovanja VI i Vbis. Oni su učenici srednjih škola iz Yvelines odjela (većina njih živi u prioritetnim područjima s političkog stajališta grada) u situaciji ranog napuštanja školovanja. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Τα μαθήματα αναμετάδοσης απευθύνονται κυρίως σε φοιτητές που έχουν βγει από το σχολείο για αρκετούς μήνες ή ακόμη και χρόνια. Χαιρετίζουν, όπως τα εργαστήρια αναμετάδοσης, νέους που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο ή έχουν εγκαταλείψει το σχολείο (ασεντερισμός, προσωρινός αποκλεισμός, παθητικότητα, κ.λπ.). Ο κύριος στόχος των μαθημάτων μετεγκατάστασης είναι η προώθηση, μέσω ειδικής προσωρινής υποδοχής, της αποτελεσματικής επανένταξης των ενδιαφερομένων νέων σε μια γενική, τεχνολογική ή επαγγελματική κατάρτιση. Δικαιούχος του σχεδίου 120 φοιτητές, συμπεριλαμβανομένων 35 κοριτσιών επιπέδου εκπαίδευσης VI και Vbis. Είναι μαθητές γυμνασίου από το τμήμα Yvelines (οι περισσότεροι από αυτούς ζουν σε τομείς προτεραιότητας από πολιτική άποψη της πόλης) σε μια κατάσταση πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. (Greek)
11 August 2022
0 references
Štafety boli zamerané predovšetkým na študentov vysokých škôl, ktorí boli mimo školy niekoľko mesiacov alebo dokonca rokov. Vítajú mladých ľudí, ktorí predčasne ukončili školskú dochádzku alebo predčasne ukončili školskú dochádzku (absenterizmus, dočasné vylúčenie, pasivita atď.). Hlavným cieľom sprostredkovateľských tried je prostredníctvom osobitného dočasného prijatia podporovať účinné opätovné začlenenie dotknutých mladých ľudí do všeobecnej, technologickej alebo odbornej prípravy. Verejný príjemca projektu 120 študentov vrátane 35 dievčat na úrovni vzdelávania VI a Vbis. Sú to študenti stredných škôl z oddelenia Yvelines (väčšina z nich žije v prioritných oblastiach z politického hľadiska mesta) v situácii predčasného ukončenia školskej dochádzky. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Relekurssit on suunnattu ensisijaisesti korkeakouluopiskelijoille, jotka ovat olleet poissa koulusta useita kuukausia tai jopa vuosia. He toivottavat tervetulleiksi, kuten tiedotustoimipisteet, nuoret, jotka ovat keskeyttäneet koulunkäynnin tai keskeyttäneet koulun (absenterismi, tilapäinen syrjäytyminen, passiivisuus jne.). Tiedotustoimipisteiden päätavoitteena on edistää tilapäisen vastaanoton avulla kyseisten nuorten tehokasta integroitumista yleiseen, tekniseen tai ammatilliseen koulutukseen. Hankkeen julkinen edunsaaja 120 opiskelijaa, mukaan lukien 35 koulutustason VI ja Vbis tyttöä. He ovat Yvelinesin osaston keskikouluopiskelijoita (useimmat heistä asuvat kaupungin poliittiselta kannalta ensisijaisilla alueilla) koulunkäynnin keskeyttämisen tilanteessa. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Zajęcia przekaźnikowe były skierowane przede wszystkim do studentów, którzy nie uczęszczali do szkoły od kilku miesięcy, a nawet lat. Z zadowoleniem przyjmują, podobnie jak warsztaty informacyjne, młodych ludzi, którzy porzucili szkołę lub porzucili naukę (absenteryzm, tymczasowe wykluczenie, bierność itp.). Głównym celem zajęć informacyjnych jest promowanie, poprzez specjalne przyjęcie tymczasowe, skutecznej reintegracji młodych ludzi na ścieżkę kształcenia ogólnego, technologicznego lub zawodowego. Beneficjent publiczny projektu 120 studentów, w tym 35 dziewcząt na poziomie VI i Vbis. Są to uczniowie gimnazjum z działu Yvelines (większość z nich mieszka w obszarach priorytetowych z politycznego punktu widzenia miasta) w sytuacji przedwczesnego kończenia nauki. (Polish)
11 August 2022
0 references
A relé osztályok elsősorban a főiskolai hallgatók, akik már nem az iskola több hónapja, vagy akár évek. Olyan fiatalokat, akik kimaradtak az iskolából vagy kimaradtak az iskolából (abszenterizmus, ideiglenes kirekesztés, passzivitás stb.) – a közvetítő műhelyekhez hasonlóan – üdvözlik. A közvetítő osztályok fő célja, hogy meghatározott ideiglenes befogadás révén előmozdítsák az érintett fiataloknak az általános, technológiai vagy szakképzési pályára történő hatékony visszailleszkedését. A projekt állami kedvezményezettje 120 diák, köztük 35 VI. és Vbis szintű iskolás lány. Középiskolai diákok az Yvelines tanszékről (a legtöbbjük a város politikai szemszögéből kiemelt területeken él) a korai iskolaelhagyás helyzetében. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Štafetové kurzy jsou zaměřeny především na vysokoškoláky, kteří byli mimo školu několik měsíců nebo dokonce let. Stejně jako štafetové workshopy vítají mladé lidi, kteří ukončili školní docházku nebo ukončili školní docházku (absenterismus, dočasné vyloučení, pasivita atd.). Hlavním cílem předávacích tříd je prostřednictvím zvláštního dočasného přijetí podpořit účinné opětovné začlenění dotčených mladých lidí do obecného, technologického nebo odborného vzdělávání. Veřejný příjemce projektu 120 studentů včetně 35 dívek na úrovni VI a Vbis. Jsou to studenti středních škol z oddělení Yvelines (většina z nich žije v prioritních oblastech z politického hlediska města) v situaci předčasného ukončování školní docházky. (Czech)
11 August 2022
0 references
Releja nodarbības ir vērstas galvenokārt uz koledžas studentiem, kuri ir ārpus skolas vairākus mēnešus vai pat gadus. Viņi atzinīgi vērtē, piemēram, stafetes seminārus, jauniešus, kuri ir pametuši skolu vai ir pametuši skolu (absenterisms, pagaidu atstumtība, pasivitāte utt.). Stafešu nodarbību galvenais mērķis ir ar īpašu pagaidu uzņemšanu veicināt attiecīgo jauniešu efektīvu reintegrāciju vispārējā, tehnoloģiskā vai profesionālās izglītības ceļā. Projekta publiskais atbalsta saņēmējs 120 studenti, tostarp 35 meitenes VI un Vbis izglītības līmenī. Viņi ir vidusskolēni no Yvelines nodaļas (lielākā daļa no viņiem dzīvo prioritārās jomās no pilsētas politiskā viedokļa) priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas situācijā. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá na ranganna sealaíochta dírithe go príomha ar mhic léinn an choláiste a bhí as scoil ar feadh roinnt míonna nó fiú blianta. Cuireann siad fáilte roimh, cosúil leis na ceardlanna sealaíochta, daoine óga a d’imigh as an scoil nó a thit amach as an scoil (iontrálachas, eisiamh sealadach, passivity, etc.). Is é príomhchuspóir na ranganna athsheachadta, trí ghlacadh sealadach sonrach, athimeascadh éifeachtach na ndaoine óga lena mbaineann a chur chun cinn i gconair ghinearálta, theicneolaíoch nó ghairmoiliúna. Tairbhí poiblí an tionscadail 120 mac léinn lena n-áirítear 35 cailín ar leibhéal oideachais VI agus Vbis. Tá siad daltaí scoile lár ón roinn Yvelines (an chuid is mó acu ina gcónaí i réimsí tosaíochta ó thaobh na polaitíochta de na cathrach) i staid na luathfhágáil scoile. (Irish)
11 August 2022
0 references
Rele razredi so bili namenjeni predvsem študentom, ki so bili iz šole že več mesecev ali celo let. Na primer na relejnih delavnicah pozdravljajo mlade, ki so opustili šolanje ali so opustili šolanje (absenterizem, začasna izključenost, pasivnost itd.). Glavni cilj relejnih tečajev je s posebnim začasnim sprejemom spodbujati učinkovito ponovno vključevanje zadevnih mladih v splošno, tehnološko ali poklicno usposabljanje. Javni upravičenec projekta 120 študentov, vključno s 35 dekleti na stopnji VI in Vbis. So srednješolci iz oddelka Yvelines (večina jih živi na prednostnih področjih s političnega vidika mesta) v razmerah zgodnjega opuščanja šolanja. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Курсовете по щафета са насочени предимно към студенти, които са били извън училище в продължение на няколко месеца или дори години. Те приветстват, като например щафетата, младите хора, които са напуснали училище или са напуснали училище (абсентеризъм, временно изключване, пасивност и т.н.). Основната цел на щафетните класове е да насърчават, чрез специален временен прием, ефективната реинтеграция на съответните млади хора в общ, технологичен или професионален курс на обучение. Публичен бенефициент по проекта 120 студенти, включително 35 момичета с образователно ниво VI и Vbis. Те са ученици в средните училища от катедра „Ивелин“ (повечето от тях живеят в приоритетни области от политическа гледна точка на града) в ситуация на преждевременно напускане на училище. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Il-klassijiet relay ġew immirati primarjament lejn l-istudenti kulleġġ li kienu barra mill-iskola għal diversi xhur jew saħansitra snin. Huma jilqgħu, bħall-workshops tar-rilej, żgħażagħ li waqfu mill-iskola jew li waqfu mill-iskola (l-assenteriżmu, l-esklużjoni temporanja, il-passività, eċċ.). L-għan ewlieni tal-klassijiet tar-relay huwa li jippromwovu, permezz ta’ akkoljenza temporanja speċifika, ir-riintegrazzjoni effettiva taż-żgħażagħ ikkonċernati f’perkors ta’ taħriġ ġenerali, teknoloġiku jew vokazzjonali. Benefiċjarju pubbliku tal-proġett 120 student inklużi 35 tifla ta’ livell ta’ edukazzjoni VI u Vbis. Huma studenti tal-iskola medja mid-dipartiment tal-Yvelines (il-biċċa l-kbira minnhom jgħixu f’oqsma ta’ prijorità mill-perspettiva politika tal-belt) f’sitwazzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola. (Maltese)
11 August 2022
0 references
As aulas de revezamento têm sido destinadas principalmente a estudantes universitários que estão fora da escola por vários meses ou mesmo anos. Os jovens que abandonaram a escola ou abandonaram a escola (absenterismo, exclusão temporária, passividade, etc.) são bem-vindos, como os workshops de retransmissão. O principal objetivo das aulas é promover, através de um acolhimento temporário específico, a reintegração efetiva dos jovens em causa num percurso de formação geral, tecnológica ou profissional. Beneficiário público do projeto 120 estudantes, incluindo 35 raparigas de nível VI e Vbis. São estudantes do ensino médio do departamento de Yvelines (a maioria vive em áreas prioritárias do ponto de vista político da cidade) numa situação de abandono escolar precoce. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Relæklasserne har primært været rettet mod universitetsstuderende, der har været ude af skole i flere måneder eller endda år. De byder velkommen, ligesom relæworkshopperne, unge, der er gået ud af skolen eller er gået ud af skolen (absenterisme, midlertidig udstødelse, passivitet osv.). Hovedformålet med formidlingskurserne er gennem særlig midlertidig modtagelse at fremme en effektiv reintegration af de pågældende unge i et generelt, teknologisk eller fagligt uddannelsesforløb. Offentlig modtager af projektet 120 studerende, herunder 35 piger på uddannelsesniveau VI og Vbis. De er mellemskoleelever fra Yvelines-afdelingen (de fleste af dem bor i prioriterede områder ud fra et politisk synspunkt i byen) i en situation med skolefrafald. (Danish)
11 August 2022
0 references
Clasele de releu au fost destinate în primul rând studenților care au fost în afara școlii timp de mai multe luni sau chiar ani. Aceștia salută, precum atelierele de retransmisie, tinerii care au abandonat școala sau care au abandonat școala (absenterism, excludere temporară, pasivitate etc.). Obiectivul principal al cursurilor de retransmisie este de a promova, prin primirea temporară specifică, reintegrarea efectivă a tinerilor în cauză într-un parcurs de formare generală, tehnologică sau profesională. Beneficiar public al proiectului 120 de studenți, inclusiv 35 de fete de nivel de educație VI și Vbis. Aceștia sunt elevi de gimnaziu de la departamentul Yvelines (majoritatea locuiesc în domenii prioritare din punct de vedere politic al orașului) într-o situație de părăsire timpurie a școlii. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Reläkurserna har främst riktats mot högskolestudenter som har slutat skolan i flera månader eller till och med år. De välkomnar ungdomar som har hoppat av skolan eller hoppat av skolan (absenterism, tillfällig utestängning, passivitet osv.), t.ex. informationsverkstäderna. Huvudsyftet med förmedlingskurserna är att genom särskilt tillfälligt mottagande främja en effektiv återintegrering av de berörda ungdomarna i en allmän, teknisk eller yrkesinriktad utbildning. Offentlig stödmottagare för projektet 120 studenter, varav 35 flickor på utbildningsnivå VI och Vbis. De är gymnasieelever från Yvelines-avdelningen (de flesta av dem bor i prioriterade områden ur stadens politiska synvinkel) i en situation där de lämnar skolan i förtid. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0006431
0 references