Hanging the School of the Republic (Q3674014)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674014 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Hanging the School of the Republic |
Project Q3674014 in France |
Statements
58,727.05 Euro
0 references
117,461.78 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2015
0 references
30 June 2017
0 references
GIP FCIP de Créteil
0 references
Synthèse du projet : On constate que les lycéens sur les territoires de Montreuil et Livry-Gargan sont confrontés aux situations de décrochage scolaire notamment lors de la transition collège/lycée. Les problématiques de vie quotidienne des jeunes (sociales, familiales, psychologiques...) dépassent leur scolarité et perturbent clairement leur parcours en aboutissant à des ruptures scolaires. Les publics (élèves de 2nd générale et technologique) des lycée Sellier de Livry-Gargan, lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil présentent les mêmes caractéristiques. Le projet vise à raccrocher tous ces jeunes déscolarisés ou en voie de décrochage et à les amener à mieux vivre leur quotidien à l’école en trouvant une issue à leur problématique qui n’est pas toujours liée directement à leur parcours scolaire. Cette expérimentation est mise en oeuvre conjointement dans les trois lycées. Toutes les actions proposées ne se déroulent pas systématiquement dans chaque établissement. Chaque établissement dispose d’une action propre et de deux actions communes : Conférences laïcité et la journée porte ouverte du projet (French)
0 references
Summary of the project: There is evidence that high school students in the Montreuil and Livry-Gargan territories face situations of early school leaving, particularly during the middle/high school transition. The problems of the daily life of young people (social, family, psychological...) go beyond their schooling and clearly disrupt their careers by leading to school breaks. The public (students of 2nd general and technological) of the Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil have the same characteristics. The project aims to hang all these young people out of school or in the process of dropping out and to get them to better live their daily lives at school by finding a way out of their problem that is not always directly linked to their school career. This experiment is carried out jointly in the three high schools. Not all proposed actions are carried out systematically in each establishment. Each institution shall have its own action and two joint actions: Secular conferences and the open day of the project (English)
18 November 2021
0.0263085080076604
0 references
Zusammenfassung des Projekts: Es ist festzustellen, dass die Schüler in den Gebieten Montreuil und Livry-Gargan mit Schulabbrechern konfrontiert sind, insbesondere während des Übergangs zwischen Schule und Gymnasium. Die Probleme des täglichen Lebens junger Menschen (soziale, familiäre, psychologische...) gehen über ihre Schulbildung hinaus und stören ihre Laufbahn deutlich, indem sie zu Schulabbrüchen führen. Das Publikum (Schüler der 2. General- und Technologieschule) der Sellier-Gymnasien in Livry-Gargan, Gymnasium Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil weist die gleichen Merkmale auf. Das Projekt zielt darauf ab, all diese Schulabbrecher aufzuhängen und sie dazu zu bringen, ihren Alltag in der Schule besser zu leben, indem sie eine Lösung für ihre Probleme finden, die nicht immer direkt mit ihrem schulischen Werdegang zusammenhängen. Dieses Experiment wird in allen drei Gymnasien gemeinsam durchgeführt. Nicht alle vorgeschlagenen Maßnahmen finden in jeder Einrichtung systematisch statt. Jedes Institut verfügt über eine eigene Aktion und zwei gemeinsame Maßnahmen: Laizitätsvorträge und der Tag der offenen Tür des Projekts (German)
1 December 2021
0 references
Samenvatting van het project: Er zijn aanwijzingen dat middelbare scholieren in de regio’s Montreuil en Livry-Gargan geconfronteerd worden met voortijdig schoolverlaten, met name tijdens de overgang naar de middelbare school. De problemen van het dagelijks leven van jongeren (sociaal, gezin, psychologisch...) gaan verder dan hun opleiding en verstoren hun carrière duidelijk door schoolonderbrekingen. Het publiek (studenten van 2e algemene en technologische) van de Sellier High School van Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil hebben dezelfde kenmerken. Het project is erop gericht al deze jongeren van school of voortijdig schoolverlaten op te hangen en hen beter in staat te stellen hun dagelijks leven op school te leiden door een uitweg te vinden uit hun probleem dat niet altijd rechtstreeks verband houdt met hun schoolcarrière. Dit experiment wordt gezamenlijk uitgevoerd in de drie middelbare scholen. Niet alle voorgestelde acties worden in elke inrichting systematisch uitgevoerd. Elke instelling heeft haar eigen optreden en twee gemeenschappelijke optredens: Seculiere conferenties en de open dag van het project (Dutch)
6 December 2021
0 references
Sintesi del progetto: Vi sono prove che gli studenti delle scuole superiori nei territori di Montreuil e Livry-Gargan si trovano ad affrontare situazioni di abbandono scolastico precoce, in particolare durante la transizione tra le scuole medie e superiori. I problemi della vita quotidiana dei giovani (sociale, familiare, psicologico...) vanno al di là della loro scolarizzazione e sconvolgeno chiaramente la loro carriera portando a interruzioni scolastiche. Il pubblico (studenti del 2º generale e tecnologico) della Sellier High School di Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil ha le stesse caratteristiche. Il progetto mira a far uscire tutti questi giovani dalla scuola o in fase di abbandono e a farli vivere meglio la loro vita quotidiana a scuola, trovando una via d'uscita dal loro problema che non è sempre direttamente legato alla loro carriera scolastica. Questo esperimento si svolge congiuntamente nelle tre scuole superiori. Non tutte le azioni proposte sono realizzate sistematicamente in ogni stabilimento. Ciascuna istituzione ha la propria azione e due azioni comuni: Conferenze secolari e l'open day del progetto (Italian)
13 January 2022
0 references
Resumen del proyecto: Hay pruebas de que los estudiantes de secundaria en los territorios de Montreuil y Livry-Gargan se enfrentan a situaciones de abandono escolar prematuro, particularmente durante la transición a la escuela media y secundaria. Los problemas de la vida cotidiana de los jóvenes (sociales, familiares, psicológicos...) van más allá de su escolaridad y claramente perturban sus carreras al provocar interrupciones escolares. El público (estudiantes de 2.º general y tecnológico) de la escuela secundaria Sellier de Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil tienen las mismas características. El proyecto tiene como objetivo colgar a todos estos jóvenes de la escuela o en proceso de abandono y lograr que vivan mejor su vida cotidiana en la escuela, encontrando una salida a su problema que no siempre está directamente relacionado con su carrera escolar. Este experimento se lleva a cabo conjuntamente en las tres escuelas secundarias. No todas las acciones propuestas se llevan a cabo sistemáticamente en cada establecimiento. Cada institución tendrá su propia acción y dos acciones conjuntas: Conferencias seculares y la jornada de puertas abiertas del proyecto (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projekti kokkuvõte: On tõendeid, et Montreuili ja Livry-Gargani piirkonna keskkooliõpilased seisavad silmitsi haridussüsteemist varakult lahkumisega, eriti kesk- ja keskkooli ülemineku ajal. Noorte igapäevaelu probleemid (sotsiaalne, perekondlik, psühholoogiline jne) ulatuvad kaugemale nende kooliharidusest ja häirivad selgelt nende karjääri, tuues kaasa koolipause. Sellieri Livry-Gargani keskkooli, Lycée Condorceti, Jean Jaurès de Montreuili üldsuse (teise üld- ja tehnoloogiaüliõpilased) omadused on samad. Projekti eesmärk on tuua kõik need noored koolist välja või koolist väljalangemise protsessist välja ning aidata neil oma igapäevast elu koolis paremini elada, leides oma probleemist väljapääsu, mis ei ole alati otseselt seotud nende koolikarjääriga. See eksperiment viiakse läbi ühiselt kolmes keskkoolis. Kõiki kavandatud meetmeid ei viida igas ettevõttes süstemaatiliselt ellu. Igal institutsioonil on oma tegevus ja kaks ühismeedet: Ilmalikud konverentsid ja projekti lahtiste uste päev (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projekto santrauka: Yra įrodymų, kad Montreuil ir Livry-Gargano vidurinės mokyklos moksleiviai susiduria su mokyklos nebaigimo situacijomis, ypač pereinant prie vidurinės ir (arba) aukštosios mokyklos. Kasdienio jaunimo (socialinio, šeimos, psichologinio ir pan.) gyvenimo problemos peržengia jų mokymosi ribas ir akivaizdžiai sutrikdo jų karjerą, nes sukelia pertraukas mokykloje. Livry-Gargano Sellier vidurinės mokyklos, Lycée Condorcet, Jean Jaurčs de Montreuil visuomenė (antroji bendroji ir technologinė mokykla) pasižymi tomis pačiomis savybėmis. Projektu siekiama pakabinti visus šiuos jaunuolius iš mokyklos ar mokyklos nebaigimo ir padėti jiems geriau gyventi mokykloje, ieškant išeities iš jų problemos, kuri ne visada tiesiogiai susijusi su jų karjera mokykloje. Šis eksperimentas atliekamas kartu trijose aukštosiose mokyklose. Ne visi siūlomi veiksmai vykdomi sistemingai kiekvienoje įstaigoje. Kiekviena institucija turi savo veiksmus ir du bendrus veiksmus: Pasaulietinės konferencijos ir projekto atvirų durų diena (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Sažetak projekta: Postoje dokazi da se srednjoškolci na područjima Montreuil i Livry-Gargan suočavaju sa situacijama ranog napuštanja školovanja, posebno tijekom prelaska u srednju/srednju školu. Problemi svakodnevnog života mladih (društveni, obiteljski, psihološki...) nadilaze njihovo školovanje i očito ometaju njihove karijere zbog školskih praznika. Javnost (studenti 2. opće i tehnološke) Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil imaju iste karakteristike. Projekt ima za cilj izbaviti sve te mlade ljude iz škole ili u postupku napuštanja školovanja te ih potaknuti da bolje žive svoj svakodnevni život u školi pronalaženjem izlaza iz njihovog problema koji nije uvijek izravno povezan s njihovom školskom karijerom. Ovaj eksperiment se provodi zajednički u tri srednje škole. Ne provode se sve predložene mjere sustavno u svakom objektu. Svaka institucija ima svoje djelovanje i dvije zajedničke akcije: Sekularne konferencije i dan otvorenih vrata projekta (Croatian)
11 August 2022
0 references
Περίληψη του σχεδίου: Υπάρχουν στοιχεία ότι οι μαθητές λυκείου στις περιοχές Montreuil και Livry-Gargan αντιμετωπίζουν καταστάσεις πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, ιδίως κατά τη διάρκεια της μετάβασης στη μέση/γυμνάσιο. Τα προβλήματα της καθημερινής ζωής των νέων (κοινωνικών, οικογενειακών, ψυχολογικών κ.λπ.) υπερβαίνουν τη σχολική τους εκπαίδευση και διαταράσσουν σαφώς τη σταδιοδρομία τους οδηγώντας σε σχολικά διαλείμματα. Το κοινό (φοιτητές 2ου γενικού και τεχνολογικού) του γυμνασίου Sellier του Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil έχει τα ίδια χαρακτηριστικά. Στόχος του σχεδίου είναι να κρεμάσει όλους αυτούς τους νέους έξω από το σχολείο ή στη διαδικασία εγκατάλειψης του σχολείου και να τους πείσει να ζήσουν καλύτερα την καθημερινή τους ζωή στο σχολείο, ανακαλύπτοντας μια διέξοδο από το πρόβλημά τους που δεν συνδέεται πάντα άμεσα με τη σχολική τους σταδιοδρομία. Το πείραμα αυτό πραγματοποιείται από κοινού στα τρία γυμνάσια. Δεν πραγματοποιούνται συστηματικά όλες οι προτεινόμενες δράσεις σε κάθε εγκατάσταση. Κάθε θεσμικό όργανο αναλαμβάνει τη δική του δράση και δύο κοινές δράσεις: Κοσμικά συνέδρια και ημέρα ελεύθερης προσέλευσης του έργου (Greek)
11 August 2022
0 references
Zhrnutie projektu: Existujú dôkazy o tom, že študenti stredných škôl na územiach Montreuil a Livry-Gargan čelia situáciám predčasného ukončenia školskej dochádzky, najmä počas prechodu na strednú a strednú školu. Problémy každodenného života mladých ľudí (sociálni, rodinní, psychologickí...) presahujú ich školskú dochádzku a jasne narúšajú ich kariéru tým, že vedú k prestávkam v škole. Verejnosť (študenti 2. všeobecného a technologického) Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil majú rovnaké vlastnosti. Cieľom projektu je zavesiť všetkých týchto mladých ľudí zo školy alebo do procesu predčasného ukončenia školskej dochádzky a donútiť ich, aby lepšie žili svoj každodenný život v škole tým, že sa nájdu východisko z ich problému, ktorý nie je vždy priamo spojený s ich školskou kariérou. Tento experiment sa vykonáva spoločne na troch stredných školách. Nie všetky navrhované opatrenia sa vykonávajú systematicky v každom zariadení. Každá inštitúcia má svoju vlastnú činnosť a dve spoločné akcie: Sekulárne konferencie a deň otvorených dverí projektu (Slovak)
11 August 2022
0 references
Tiivistelmä hankkeesta: On näyttöä siitä, että Montreuilin ja Livry-Garganin alueilla lukiolaiset ovat joutuneet keskeyttämään koulunkäynnin erityisesti keski- ja lukion siirtymävaiheen aikana. Nuorten päivittäiseen elämään (sosiaalinen, perhe, psykologinen jne.) liittyvät ongelmat ulottuvat koulunkäyntiä pidemmälle ja häiritsevät selvästi heidän uraansa joutumalla keskeyttämään koulunkäynnin. Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil -yliopiston yleisöllä (toisen yleisen ja teknologisen opiskelijat) on samat ominaisuudet. Hankkeen tavoitteena on ripustaa kaikki nämä nuoret pois koulusta tai koulunkäynnin keskeyttämisprosessista ja saada heidät elämään paremmin jokapäiväisessä elämässään koulussa etsimällä keino päästä eroon ongelmastaan, joka ei aina liity suoraan heidän kouluuraansa. Tämä kokeilu suoritetaan yhdessä kolmessa lukiossa. Kaikkia ehdotettuja toimia ei toteuteta järjestelmällisesti kussakin laitoksessa. Kullakin toimielimellä on oma toiminta ja kaksi yhteistä toimea: Maalliset konferenssit ja hankkeen avoimien ovien päivä (Finnish)
11 August 2022
0 references
Podsumowanie projektu: Istnieją dowody na to, że uczniowie szkół średnich na terytoriach Montreuil i Livry-Gargan borykają się z sytuacją przedwczesnego kończenia nauki, zwłaszcza podczas przechodzenia do szkoły średniej i średniej. Problemy codziennego życia młodych ludzi (społecznych, rodzinnych, psychologicznych itp.) wykraczają poza ich edukację i wyraźnie zakłócają ich karierę zawodową, prowadząc do przerw w szkole. Publiczność (uczniowie II stopnia ogólnego i technologicznego) Gimnazjum im. Selliera w Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil mają takie same cechy charakterystyczne. Projekt ma na celu powieszenie tych wszystkich młodych ludzi poza szkołą lub w trakcie porzucania nauki oraz nakłonienie ich do lepszego życia codziennego w szkole poprzez znalezienie wyjścia z ich problemu, który nie zawsze jest bezpośrednio związany z ich karierą szkolną. Eksperyment ten jest prowadzony wspólnie w trzech szkołach średnich. Nie wszystkie proponowane działania są przeprowadzane systematycznie w każdym zakładzie. Każda instytucja prowadzi własne działania i dwa wspólne działania: Świeckie konferencje i dzień otwarty projektu (Polish)
11 August 2022
0 references
A projekt összefoglalása: Bizonyított, hogy a montreuili és Livry-Gargan területeken középiskolás diákok korai iskolaelhagyással szembesülnek, különösen a közép- és középiskolai átmenet során. A fiatalok mindennapi életének problémái (szociális, családi, pszichológiai stb.) túlmutatnak iskoláztatásukon, és egyértelműen megzavarják karrierjüket azáltal, hogy iskolai szünetekhez vezetnek. A Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil Sellier Gimnáziumának (második általános és technológiai tanulói) azonos jellemzőkkel rendelkeznek. A projekt célja, hogy ezeket a fiatalokat felakassza az iskolából vagy a lemorzsolódás folyamatából, és hogy jobban élhessék mindennapi életüket az iskolában azáltal, hogy olyan megoldást találnak a problémájukból, amely nem mindig kapcsolódik közvetlenül az iskolai karrierjükhöz. Ezt a kísérletet közösen végzik a három középiskolában. Nem minden létesítményben kerül sor szisztematikusan minden javasolt intézkedés végrehajtására. Minden intézmény saját fellépéssel és két együttes fellépéssel rendelkezik: Világi konferenciák és a projekt nyílt napja (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Shrnutí projektu: Existují důkazy o tom, že středoškolští studenti na území Montreuil a Livry-Gargan čelí situacím předčasného ukončování školní docházky, zejména během přechodu ze střední a střední školy. Problémy každodenního života mladých lidí (sociálních, rodinných, psychologických...) přesahují rámec jejich školní docházky a jasně narušují jejich kariéru tím, že vedou k přestávce ve škole. Stejná charakteristika má veřejnost (studenti 2. všeobecné a technologické školy Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil). Cílem projektu je pověsit všechny tyto mladé lidi ze školy nebo v procesu předčasného ukončování školní docházky a přimět je, aby lépe žili svůj každodenní život ve škole tím, že najdou cestu ven z jejich problému, který není vždy přímo spojen s jejich školní kariérou. Tento experiment se provádí společně na třech středních školách. Ne všechna navrhovaná opatření se provádějí systematicky v každém zařízení. Každý orgán má vlastní akci a dvě společné akce: Sekulární konference a den otevřených dveří projektu (Czech)
11 August 2022
0 references
Projekta kopsavilkums: Ir pierādījumi, ka vidusskolēni Montreuil un Livry-Gargan teritorijās saskaras ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas situācijām, jo īpaši vidusskolu/vidusskolas pārejas laikā. Jauniešu (sociālās, ģimenes, psiholoģiskās...) ikdienas dzīves problēmas sniedzas tālāk par izglītību un nepārprotami traucē viņu karjeru, izraisot skolas pārtraukumus. Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil sabiedrībai (otrās vispārējās un tehnoloģiskās studijas) ir vienādas īpašības. Projekta mērķis ir pakārt visus šos jauniešus ārpus skolas vai pametušos jauniešus un panākt, lai viņi labāk dzīvotu savā ikdienas dzīvē skolā, meklējot izeju no problēmām, kas ne vienmēr ir tieši saistītas ar viņu skolas karjeru. Šis eksperiments tiek veikts kopīgi trijās vidusskolās. Ne visas ierosinātās darbības tiek veiktas sistemātiski katrā uzņēmumā. Katrai iestādei ir sava rīcība un divas kopīgas darbības: Laicīgās konferences un projekta atvērto durvju diena (Latvian)
11 August 2022
0 references
Achoimre ar an tionscadal: Tá fianaise ann go mbíonn ar dhaltaí meánscoile i gcríocha Montreuil agus Livry-Gargan aghaidh a thabhairt ar staideanna luathfhágála scoile, go háirithe le linn an aistrithe meánscoile/ardscoile. Téann na fadhbanna a bhaineann le saol laethúil daoine óga (sóisialta, teaghlaigh, síceolaíochta...) thar a scolaíocht agus cuireann siad isteach go soiléir ar a ngairmeacha beatha trí shosanna scoile a bhaint amach. Tá na saintréithe céanna ag an bpobal (mic léinn 2a ginearálta agus teicneolaíochta) de Ardscoil Sellier Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na daoine óga seo go léir a chrochadh amach as an scoil nó iad a fhágáil amach agus iad a spreagadh chun cónaí níos fearr ar a saol laethúil ar scoil trí bhealach a fháil amach as an bhfadhb nach bhfuil nasctha go díreach lena ngairm sa scoil i gcónaí. Déantar an turgnamh seo i gcomhpháirt sna trí ardscoil. Ní dhéantar gach gníomh atá beartaithe go córasach i ngach bunaíocht. Beidh a gníomhaíocht féin agus dhá ghníomhaíocht chomhpháirteacha ag gach institiúid: Comhdhálacha tuata agus lá oscailte an tionscadail (Irish)
11 August 2022
0 references
Povzetek projekta: Obstajajo dokazi, da se dijaki na območjih Montreuil in Livry-Gargan soočajo s primeri zgodnjega opuščanja šolanja, zlasti med prehodom v srednji/srednji šoli. Problemi vsakdanjega življenja mladih (družbenega, družinskega, psihološkega...) presegajo njihovo šolanje in očitno motijo njihovo poklicno pot zaradi prekinitve šolanja. Javnost (študenti 2. splošne in tehnološke) srednje šole Sellier v Livry-Garganu, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil imajo enake značilnosti. Cilj projekta je obešati vse te mlade iz šole ali v procesu osipa in jim omogočiti, da bolje živijo v vsakdanjem življenju v šoli, tako da najdejo izhod iz njihovega problema, ki ni vedno neposredno povezan z njihovo šolsko kariero. Ta poskus se izvaja skupaj v treh srednjih šolah. Vsi predlagani ukrepi se ne izvajajo sistematično v vsaki ustanovi. Vsaka institucija ima svoje ukrepe in dva skupna ukrepa: Posvetne konference in dan odprtih vrat projekta (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Резюме на проекта: Налице са доказателства, че учениците от гимназиите в териториите на Монтрьой и Ливъри-Гарган са изправени пред ситуации на преждевременно напускане на училище, особено по време на прехода към средно/гимназиално образование. Проблемите на ежедневието на младите хора (социални, семейни, психологически...) надхвърлят училищното им образование и ясно нарушават кариерата им, като водят до прекъсвания в училище. Обществеността (студенти на 2-ро общо и технологично училище) на гимназия „Селиер“ в Ливъри-Гарган, Лисе Кондорцет, Жан Жаурес де Монтрьой имат същите характеристики. Проектът има за цел да обеси всички тези млади хора извън училище или в процес на отпадане от училище и да ги накара да живеят по-добре ежедневието си в училище, като намерят изход от проблема, който не винаги е пряко свързан с училищната им кариера. Този експеримент се провежда съвместно в трите гимназии. Не всички предложени действия се извършват систематично във всяко предприятие. Всяка институция има свои действия и две съвместни действия: Светски конференции и деня на отворените врати на проекта (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Sommarju tal-proġett: Hemm evidenza li l-istudenti tal-iskola għolja fit-territorji ta’ Montreuil u Livry-Gargan jiffaċċjaw sitwazzjonijiet ta’ tluq bikri mill-iskola, b’mod partikolari matul it-tranżizzjoni mill-iskola medja/għolja. Il-problemi tal-ħajja ta’ kuljum taż-żgħażagħ (soċjali, familjari, psikoloġiċi...) imorru lil hinn mit-tagħlim tagħhom u jfixklu b’mod ċar il-karrieri tagħhom billi jwasslu għal pawżi mill-iskola. Il-pubbliku (studenti tat-2 ġenerali u teknoloġiċi) tal-Iskola Għolja Sellier ta ‘Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil għandhom l-istess karatteristiċi. Il-proġett għandu l-għan li hang dawn iż-żgħażagħ kollha barra mill-iskola jew fil-proċess li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien u li jwassalhom biex jgħixu aħjar il-ħajja tagħhom ta’ kuljum fl-iskola billi jsibu triq biex joħorġu mill-problema tagħhom li mhux dejjem hija marbuta direttament mal-karriera skolastika tagħhom. Dan l-esperiment jitwettaq b’mod konġunt fit-tliet skejjel għolja. Mhux l-azzjonijiet kollha proposti jitwettqu sistematikament f’kull stabbiliment. Kull istituzzjoni għandu jkollha l-azzjoni tagħha stess u żewġ azzjonijiet konġunti: Konferenzi sekulari u l-jum miftuħ tal-proġett (Maltese)
11 August 2022
0 references
Resumo do projeto: Há evidências de que os alunos do ensino médio nos territórios de Montreuil e Livry-Gargan enfrentam situações de abandono escolar precoce, particularmente durante a transição do ensino médio e médio. Os problemas do quotidiano dos jovens (sociais, familiares, psicológicos, etc.) ultrapassam a escolaridade e perturbam claramente as suas carreiras, conduzindo a interrupções escolares. O público (estudantes do 2.º general e tecnológico) da Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil tem as mesmas características. O projeto visa retirar todos estes jovens da escola ou em processo de abandono escolar e levá-los a viver melhor a sua vida quotidiana na escola, encontrando uma saída para o seu problema que nem sempre está diretamente ligada à sua carreira escolar. Esta experiência é realizada em conjunto nas três escolas secundárias. Nem todas as ações propostas são realizadas sistematicamente em cada estabelecimento. Cada instituição tem a sua própria ação e duas ações conjuntas: Conferências seculares e o dia aberto do projeto (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Resumé af projektet: Der er dokumentation for, at gymnasieelever i Montreuil- og Livry-Gargan-områderne står over for situationer med skolefrafald, navnlig i forbindelse med overgangen fra mellem- og gymnasieniveau. Problemerne i det daglige liv for unge (sociale, familiemæssige, psykologiske...) rækker ud over deres skolegang og forstyrrer klart deres karriere ved at føre til skoleafbrydelser. Offentligheden (studerende af 2. almene og teknologiske skoler) på Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil har de samme egenskaber. Projektet har til formål at hænge alle disse unge ud af skolen eller i færd med at droppe ud og få dem til bedre at leve deres dagligdag i skolen ved at finde en vej ud af deres problem, der ikke altid er direkte forbundet med deres skolekarriere. Dette eksperiment gennemføres i fællesskab på de tre gymnasier. Ikke alle foreslåede foranstaltninger gennemføres systematisk i hver enkelt virksomhed. Hver institution har sin egen aktion og to fælles aktioner: Sekulære konferencer og projektets åbne dag (Danish)
11 August 2022
0 references
Rezumatul proiectului: Există dovezi că elevii de liceu din teritoriile Montreuil și Livry-Gargan se confruntă cu situații de părăsire timpurie a școlii, în special în timpul tranziției gimnaziale/liceale. Problemele vieții de zi cu zi a tinerilor (sociale, familiale, psihologice...) depășesc nivelul de școlarizare și le perturbă în mod clar carierele, ducând la pauze școlare. Publicul (studenții celui de-al doilea general și tehnic) al Liceului Sellier din Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil au aceleași caracteristici. Proiectul își propune să absolve toți acești tineri de la școală sau în curs de abandon școlar și să-i facă să-și trăiască mai bine viața de zi cu zi la școală, găsind o cale de ieșire din problema lor care nu este întotdeauna direct legată de cariera lor școlară. Acest experiment se desfășoară în comun în cele trei licee. Nu toate acțiunile propuse se desfășoară în mod sistematic în fiecare unitate. Fiecare instituție are propria sa acțiune și două acțiuni comune: Conferințe seculare și ziua porților deschise a proiectului (Romanian)
11 August 2022
0 references
Sammanfattning av projektet: Det finns belägg för att gymnasieelever i områdena Montreuil och Livry-Gargan ställs inför situationer där elever lämnar skolan i förtid, särskilt under övergången till mellan- och gymnasienivå. Problemen i ungdomars dagliga liv (sociala, familjerelaterade, psykologiska...) går utöver deras skolgång och stör tydligt deras karriär genom att leda till avbrott i skolan. Allmänheten (studenter av 2:a allmänna och tekniska) vid Sellier High School of Livry-Gargan, Lycée Condorcet, Jean Jaurès de Montreuil har samma egenskaper. Projektet syftar till att få alla dessa ungdomar att sluta skolan eller hoppa av och få dem att bättre leva sitt dagliga liv i skolan genom att hitta en väg ut ur deras problem som inte alltid är direkt kopplade till deras skolkarriär. Detta experiment genomförs gemensamt i de tre gymnasieskolorna. Alla föreslagna åtgärder genomförs inte systematiskt i varje anläggning. Varje institution ska ha sin egen åtgärd och två gemensamma åtgärder: Sekulära konferenser och projektets öppet hus (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0009737
0 references