Step by Step Adolescent Accompaniment Program, PA2SS (Q3673970)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3673970 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Step by Step Adolescent Accompaniment Program, PA2SS |
Project Q3673970 in France |
Statements
114,207.1 Euro
0 references
228,414.19 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2017
0 references
Fondation d'Auteuil
0 references
La Fondation Apprentis d'Auteuil accueille des élèves en voie de décrochage. Le projet concerne 70 élèves répartis en : -2 classes DIMA multi-métiers pour des élèves de l’Unité de Formation par Apprentissage -1 classe de 4e d’Enseignement Agricole et Découverte des Métiers (EADM) -1 classe de 3e d’Enseignement Agricole et Découverte des Métiers (EADM) L'objectif est de remobiliser les élèves grâce à des méthodes éducatives innovantes et un accompagnement éducatif personnalisé, dans la perspective d’élaborer progressivement un projet professionnel. ACTION 1. Renforcet et améliorer l'accompagnement éducatif personnalisé pour l'élève Actions : un éducateur référent et entretiens formalisés entre l'élève et son éducateur ACTION 2. Instituer des temps du vivre ensemble et de citoyenneté Actions : une semaine d'intégration décentralisée et l'assemblée de vie scolaire une fois par semaine ACTION 3. Des séances co-animées enseignant - éducateur et enseignant - artiste au service de la réussite de l'élève Actions : temps d'expression artistique ACTION 4. Un séjour hors les murs, point d'orgue du projet pédagogique de chaque classe Actions : séjours dans la marais poitevin ou en Alsace ou à Berlin ACTION 5 : Personnaliser la remobilisation de l'élève autour de son projet d'orientation et de formation Actions : temps dédiés à l'orientation, à la découverte des métiers, à l'accompagnement de l'élève (French)
0 references
The Apprentis d’Auteuil Foundation welcomes students who are dropping out. The project concerns 70 pupils divided into: —2 DIMA multi-trade classes for students of the Learning Training Unit -1 Class 4th of Agricultural and Discovery of Crafts (EADM) -13 rd class of Agricultural and Discovery Education (EADM) The aim is to remobilise students through innovative educational methods and personalised educational support, with a view to gradually developing a professional project. ACTION 1. Strengthens and improves personalised educational support for the student Actions: a reference educator and formalised interviews between the student and his/her educator ACTION 2. Establish times of living together and citizenship Actions: one week of decentralised integration and school life assembly once a week ACTION 3. Co-hosted teacher sessions — educator and teacher — artist at the service of student success Actions: artistic Expression Time ACTION 4. A stay outside the walls, the highlight of the pedagogical project of each class Actions: stays in the Poitevin marsh or in Alsace or Berlin ACTION 5: Personalise the remobilisation of the student around his/her orientation and training project Actions: time dedicated to orientation, to the discovery of the professions, to the support of the student (English)
18 November 2021
0.039596733362076
0 references
Die Stiftung „Apprentis d’Auteuil“ begrüßt Schüler, die sich im Abbruch befinden. Das Projekt betrifft 70 Schüler, die in: —2 DIMA-Multi-Berufsklassen für Schüler der Einheit der Ausbildung durch Lernen -1 Klasse 4 von Landwirtschaftliche Bildung und Berufsentdeckung (EADM) -1 Klasse 3 der landwirtschaftlichen Bildung und Berufsentdeckung (EADM) Das Ziel ist es, die Schüler durch innovative pädagogische Methoden und personalisierte pädagogische Begleitung mit dem Ziel, schrittweise ein professionelles Projekt zu entwickeln, zu remobilisieren. MASSNAHME 1. Stärkt und verbessert die personalisierte pädagogische Begleitung für die Schüler Aktionen: ein Referent und formalisierte Interviews zwischen dem Schüler und seinem Erzieher ACTION 2. Einführung von Zeiten des Zusammenlebens und der Staatsbürgerschaft Aktionen: eine Woche der dezentralen Integration und die Schullebensversammlung einmal pro Woche ACTION 3. Gemeinsam animierte Lehrveranstaltungen – Erzieher und Lehrer – Künstler im Dienste des Erfolgs des Schülers Aktionen: künstlerische Ausdruckszeit ACTION 4. Ein Aufenthalt außerhalb der Mauern, der Höhepunkt des pädagogischen Projekts jeder Klasse Aktionen: Aufenthalte im Poitvin-Sumpf oder im Elsass oder in Berlin ACTION 5: Anpassung der Remobilisierung des Schülers um sein Orientierungs- und Schulungsprojekt Aktionen: Zeit, die der Orientierung, der Entdeckung der Berufe, der Begleitung des Schülers gewidmet ist (German)
1 December 2021
0 references
Stichting Apprentis d’Auteuil verwelkomt studenten die voortijdig stoppen. Het project heeft betrekking op 70 leerlingen, verdeeld in: —2 DIMA multi-trade klassen voor studenten van de Learning Training Unit -1 Klasse 4e van Agricultural and Discovery of Crafts (EADM) -13e klas Landbouw en Discovery Education (EADM) Het doel is studenten te remobiliseren door middel van innovatieve onderwijsmethoden en gepersonaliseerde educatieve ondersteuning, met het oog op de geleidelijke ontwikkeling van een professioneel project. ACTIE 1. Versterkt en verbetert gepersonaliseerde onderwijsondersteuning voor de studentenacties: een referentieleraar en geformaliseerde interviews tussen de student en zijn/haar opvoeder ACTIE 2. Vaststellen van tijden van samenleven en burgerschap Acties: een week gedecentraliseerde integratie en schoollevensvergadering eenmaal per week ACTIE 3. Co-hosted lerarensessies — opvoeder en leraar — kunstenaar ten dienste van studentensucces Acties: artistieke expressie tijd ACTIE 4. Een verblijf buiten de muren, het hoogtepunt van het pedagogische project van elke klasse Acties: verblijft in de Poitevin moeras of in de Elzas of Berlijn ACTIE 5: Personaliseer de remobilisatie van de student rond zijn/haar oriëntatie- en opleidingsproject Acties: tijd gewijd aan oriëntatie, aan de ontdekking van de beroepen, aan de ondersteuning van de student (Dutch)
6 December 2021
0 references
La Fondazione Apprentis d'Auteuil accoglie gli studenti che stanno abbandonando. Il progetto riguarda 70 alunni suddivisi in: —2 Lezioni multiprofessionali DIMA per gli studenti dell'Unità Formazione Apprendimento -1 Classe 4º di Agraria e Scoperta dell'Artigianato (EADM) -13º Classe di Istruzione Agricola e Scoperta (EADM) L'obiettivo è quello di rimobilizzare gli studenti attraverso metodi educativi innovativi e un supporto educativo personalizzato, con l'obiettivo di sviluppare gradualmente un progetto professionale. AZIONE 1. Rafforza e migliora il sostegno educativo personalizzato per gli studenti Azioni: un educatore di riferimento e interviste formalizzate tra lo studente e il suo educatore ACZIONE 2. Stabilire tempi di convivenza e cittadinanza Azioni: una settimana di integrazione decentrata e assemblea scolastica una volta alla settimana AZIONE 3. Sessioni di insegnanti co-hosted — educatore e insegnante — artista al servizio del successo degli studenti Azioni: tempo di espressione artistica AZIONE 4. Un soggiorno fuori dalle mura, il clou del progetto pedagogico di ogni classe Azioni: soggiorni nella palude Poitevin o in Alsazia o Berlino Azione 5: Personalizzare la rimobilizzazione dello studente attorno al suo progetto di orientamento e formazione Azioni: tempo dedicato all'orientamento, alla scoperta delle professioni, al sostegno dello studente (Italian)
13 January 2022
0 references
La Fundación Apprentis d’Auteuil da la bienvenida a los estudiantes que abandonan sus estudios. El proyecto se refiere a 70 alumnos divididos en: —2 clases multicomerciales DIMA para estudiantes de la Unidad de Formación de Aprendizaje -1 Clase 4.a de Agricultura y Descubrimiento de Artesanías (EADM) -13.a Clase de Educación Agrícola y Descubrimiento (EADM) El objetivo es removilizar a los estudiantes a través de métodos educativos innovadores y un apoyo educativo personalizado, con el fin de desarrollar gradualmente un proyecto profesional. ACCIÓN 1. Fortalece y mejora el apoyo educativo personalizado a los estudiantes Acciones: un educador de referencia y entrevistas formalizadas entre el estudiante y su educador ACCIÓN 2. Establecer tiempos de convivencia y ciudadanía Acciones: una semana de integración descentralizada y asamblea de la vida escolar una vez a la semana ACCIÓN 3. Co-anfitriona de sesiones de profesores — educador y profesor — artista al servicio del éxito estudiantil Acciones: tiempo de expresión artística ACCIÓN 4. Una estancia fuera de las paredes, el punto culminante del proyecto pedagógico de cada acción colectiva: estancias en el pantano de Poitevin o en Alsacia o Berlín ACCIÓN 5: Personalizar la removilización del estudiante en torno a su proyecto de orientación y formación Acciones: tiempo dedicado a la orientación, al descubrimiento de las profesiones, al apoyo del estudiante (Spanish)
14 January 2022
0 references
Apprentis d'Auteuil Foundation byder velkommen til studerende, der dropper ud. Projektet vedrører 70 elever opdelt i: —2 DIMA multi-trade klasser for studerende fra Learning Training Unit -1 Class 4th of Agricultural and Discovery of Crafts (EADM) -13. klasse af Landbrugs- og Discovery Education (EADM) Målet er at remobilisere de studerende gennem innovative uddannelsesmetoder og personlig pædagogisk støtte med henblik på gradvist at udvikle et professionelt projekt. AKTION 1. Styrker og forbedrer den personlige uddannelsesstøtte til de studerendes aktioner: en referenceunderviser og formaliserede interviews mellem den studerende og dennes underviser AKTION 2. Etablere tider med at leve sammen og medborgerskabsaktioner: en uge med decentraliseret integration og skoleliv forsamling en gang om ugen AKTION 3. Medvært lærersessioner — pædagog og lærer — kunstner til gavn for studerendes succes Handlinger: kunstnerisk udtrykstid AKTION 4. Et ophold uden for væggene, højdepunktet i det pædagogiske projekt for hver klasse Handlinger: ophold i Poitevin-mosen eller i Alsace eller Berlin AKTION 5: Personliggøre remobiliseringen af den studerende omkring hans/hendes orienterings- og uddannelsesprojekt Handlinger: tid dedikeret til orientering, opdagelse af erhverv, til støtte for den studerende (Danish)
18 July 2022
0 references
Το Ίδρυμα Apprentis d’Auteuil καλωσορίζει τους μαθητές που εγκαταλείπουν το σχολείο. Το σχέδιο αφορά 70 μαθητές που χωρίζονται σε: —2 πολυεμπορικές τάξεις DIMA για φοιτητές της Μονάδας Μαθητικής Κατάρτισης -1 Τάξη 4ης Γεωργικής και Ανακάλυψης Βιοτεχνίας (EADM) -13η τάξη Αγροτικής και Ανακάλυψης Εκπαίδευσης (EADM) Στόχος είναι η επανένταξη των μαθητών μέσω καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθόδων και εξατομικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης, με στόχο τη σταδιακή ανάπτυξη ενός επαγγελματικού έργου. ΔΡΆΣΗ 1. Ενισχύει και βελτιώνει την εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη για τις δράσεις των σπουδαστών: εκπαιδευτικός αναφοράς και επίσημες συνεντεύξεις μεταξύ του μαθητή και του εκπαιδευτικού του ACTION 2. Καθορισμός των χρόνων συμβίωσης και της ιδιότητας του πολίτη Δράσεις: μία εβδομάδα αποκεντρωμένης ένταξης και σχολικής ζωής μία φορά την εβδομάδα ΔΡΑΣΗ 3. Συνδιοργάνωση εκπαιδευτικών — εκπαιδευτικός και δάσκαλος — καλλιτέχνης στην υπηρεσία της επιτυχίας των μαθητών Ενέργειες: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΚΠΤΩΣΗ Ώρα ΔΡΑΣΗ 4. Μια παραμονή έξω από τα τείχη, το αποκορύφωμα του παιδαγωγικού έργου κάθε τάξης Δράσεις: παραμένει στο βάλτο του Poitevin ή στην Αλσατία ή στο Βερολίνο ΔΡΑΣΗ 5: Εξατομίκευση της επανένταξης του μαθητή γύρω από τον προσανατολισμό και το πρόγραμμα κατάρτισης Ενέργειες: χρόνος αφιερωμένος στον προσανατολισμό, στην ανακάλυψη των επαγγελμάτων, στην υποστήριξη του μαθητή (Greek)
18 July 2022
0 references
Zaklada Apprentis d’Auteuil pozdravlja studente koji odustaju. Projekt se odnosi na 70 učenika podijeljenih na: —2 DIMA višenamjenska nastava za studente Jedinice za učenje -1 klasa 4th Poljoprivredno i Otkrivanje obrta (EADM) -13. razred Poljoprivredno i Discovery Education (EADM) Cilj je remobilizirati studente inovativnim obrazovnim metodama i personaliziranom obrazovnom podrškom, s ciljem postupnog razvoja profesionalnog projekta. MJERA 1. Jača i poboljšava personaliziranu obrazovnu potporu za aktivnosti studenata: referentni edukator i formalizirani razgovori između učenika i njegova/njezina nastavnika AKCIJA 2. Utvrditi vrijeme zajedničkog života i građanskih aktivnosti: jedan tjedan decentralizirane integracije i školske životne skupštine jednom tjedno AKCIJA 3. Zajednički domaćini za nastavnike – edukator i učitelj – umjetnik u službi uspjeha učenika Akcije: vrijeme umjetničkog izražavanja AKCIJA 4. Boravak izvan zidova, vrhunac pedagoškog projekta svake klase Akcije: boravak u močvari Poitevin ili u Alzasu ili Berlinu AKCIJA 5: Personalizirati remobilizaciju studenta oko njegovog/njezina orijentacija i trening projekta Akcije: vrijeme posvećeno orijentaciji, otkrivanju profesija, potpori učenika (Croatian)
18 July 2022
0 references
Fundația Apprentis d’Auteuil salută studenții care renunță. Proiectul vizează 70 de elevi împărțiți în: —2 clase multi-trade DIMA pentru elevii Unității de formare a învățării – 1 Clasa a 4-a de agricultură și descoperire a meșteșugurilor (EADM) – clasa a 13-a de educație agricolă și de descoperire (EADM) Scopul este de a remobiliza studenții prin metode educaționale inovatoare și sprijin educațional personalizat, în vederea dezvoltării treptate a unui proiect profesional. ACȚIUNEA 1 Consolidează și îmbunătățește sprijinul educațional personalizat pentru acțiunile studențești: un educator de referință și interviuri formalizate între student și educatorul său ACȚIUNEA 2. Stabilirea perioadelor de conviețuire și a acțiunilor cetățenești: o săptămână de integrare descentralizată și de asamblare a vieții școlare o dată pe săptămână ACȚIUNEA 3. Sesiuni co-organizate de profesori – educator și profesor – artist în serviciul succesului elevilor Acțiuni: timpul de exprimare artistică ACȚIUNEA 4. O ședere în afara zidurilor, punctul culminant al proiectului pedagogic al fiecărei clase Acțiuni: sejururi în mlaștina Poitevin sau în Alsacia sau Berlin ACȚIUNEA 5: Personalizați remobilizarea studentului în jurul proiectului său de orientare și formare Acțiuni: timp dedicat orientării, descoperirii profesiilor, sprijinirii studentului (Romanian)
18 July 2022
0 references
Nadácia Apprentis d’Auteuil víta študentov, ktorí odchádzajú. Projekt sa týka 70 žiakov rozdelených na: —2 multi-trade triedy DIMA pre študentov vzdelávacieho oddelenia -1 4. triedy Poľnohospodárstvo a objavovanie remesiel (EADM) – 13. trieda poľnohospodárskeho a vyhľadávacieho vzdelávania (EADM) Cieľom je remobilizovať študentov prostredníctvom inovatívnych vzdelávacích metód a personalizovanej vzdelávacej podpory s cieľom postupne rozvíjať profesionálny projekt. AKCIA 1. Posilňuje a zlepšuje personalizovanú podporu vzdelávania pre študentské akcie: referenčný pedagóg a formalizované pohovory medzi študentom a jeho pedagógom ACTION 2. Stanoviť časy spoločného života a občianstva Akcie: jeden týždeň decentralizovanej integrácie a montáže školského života raz týždenne ACTION 3. Spoluorganizovaný učiteľ – pedagóg a učiteľ – umelec v službách úspechu študentov Akcie: umelecký výraz Time ACTION 4. Pobyt mimo múrov, vrchol pedagogického projektu každej triedy Akcie: pobyty v močiari Poitevin alebo v Alsasku alebo berlínskej akcii 5: Prispôsobiť remobilizáciu študenta okolo jeho/jej orientácie a vzdelávacieho projektu Akcie: čas venovaný orientácii, objavovaniu profesií, podpore študenta (Slovak)
18 July 2022
0 references
Il-Fondazzjoni Apprentis d’Auteuil tilqa’ studenti li qed jitilqu. Il-proġett jikkonċerna 70 student maqsum fi: —2 DIMA klassijiet multi-kummerċ għall-istudenti tal-Unità Taħriġ Tagħlim -1 Klassi 4 ta ‘Agrikoltura u Sejbien ta’ Snajja (EADM) -13 klassi ta ‘Agrikoltura u Discovery Edukazzjoni (EADM) L-għan huwa li jiġu rimobilizzati l-istudenti permezz ta ‘metodi edukattivi innovattivi u appoġġ edukattiv personalizzat, bil-ħsieb li gradwalment jiżviluppaw proġett professjonali. AZZJONI 1. Isaħħaħ u jtejjeb l-appoġġ edukattiv personalizzat għall-Azzjonijiet tal-istudenti: edukatur ta’ referenza u intervisti formalizzati bejn l-istudent u l-edukatur tiegħu/tagħha AZZJONI 2. L-istabbiliment ta’ żminijiet ta’ għajxien flimkien u Azzjonijiet ta’ ċittadinanza: ġimgħa ta ‘integrazzjoni deċentralizzata u l-assemblea ħajja iskola darba fil-ġimgħa AZZJONI 3. Sessjonijiet tal-għalliema koospitati — edukatur u għalliem — artist għas-servizz tas-suċċess tal-istudenti Azzjonijiet: AZZJONI Ħin artistiku Espressjoni 4. A waqfa barra l-ħitan, il-qofol tal-proġett pedagoġiku ta ‘kull Azzjonijiet klassi: soġġorni fil-bassasa Poitevin jew f’Alsace jew Berlin AZZJONI 5: Jippersonalizza r-rimobilizzazzjoni tal-istudent madwar l-orjentazzjoni tiegħu/tagħha u l-proġett ta’ taħriġ Azzjonijiet: ħin iddedikat għall-orjentazzjoni, għall-iskoperta tal-professjonijiet, għall-appoġġ tal-istudent (Maltese)
18 July 2022
0 references
A Fundação Apprentis d’Auteuil recebe estudantes que estão desistindo. O projeto diz respeito a 70 alunos divididos em: —2 aulas multiprofissionais DIMA para estudantes da Unidade de Treinamento de Aprendizagem -1 Classe 4a de Agricultura e Descoberta de Artesanato (EADM) -13a classe de Educação Agrícola e Descoberta (EADM) O objetivo é remobilizar os alunos através de métodos educacionais inovadores e apoio educacional personalizado, com vista a desenvolver gradualmente um projeto profissional. AÇÃO 1. Reforça e melhora o apoio educativo personalizado às Ações estudantis: educador de referência e entrevistas formalizadas entre o aluno e seu educador AÇÃO 2. Estabelecer tempos de convivência e cidadania Ações: uma semana de integração descentralizada e reunião de vida escolar uma vez por semana AÇÃO 3. Coorganização de sessões de professores — educador e professor — artista ao serviço do sucesso do aluno Ações: tempo de Expressão Artística AÇÃO 4. Uma estadia fora das paredes, o destaque do projeto pedagógico de cada classe Ações: fica no pântano Poitevin ou na Alsácia ou Berlim AÇÃO 5: Personalize a remobilização do aluno em torno de seu projeto de orientação e treinamento Ações: tempo dedicado à orientação, à descoberta das profissões, ao apoio do aluno (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Apprentis d’Auteuil -säätiö toivottaa tervetulleeksi koulunkäynnin keskeyttävät opiskelijat. Hanke koskee 70 oppilasta, jotka on jaettu seuraaviin ryhmiin: —2 DIMA-monialan luokat Oppimiskoulutusyksikön opiskelijoille -1 maatalouden ja käsityön löytämisen (EADM) luokka 4–13. maatalous- ja Discovery Education (EADM) -luokan tavoitteena on aktivoida opiskelijat uudelleen innovatiivisten opetusmenetelmien ja yksilöllisen koulutustuen avulla, jotta ammattimainen projekti voidaan vähitellen kehittää. TOIMI 1. Vahvistaa ja parantaa henkilökohtaista koulutustukea opiskelijatoimintoihin: oppilaan ja hänen kouluttajansa 2 välinen referenssiopettaja ja virallistettu haastattelu. Yhdessä elämisen ja kansalaisuuden aikojen vahvistaminen Toiminnot: viikko hajautettua integraatiota ja kouluelämän kokoontumista kerran viikossa TOIMINTA 3. Yhteistyössä isännöimät opettajat – opettaja ja opettaja – taiteilija opiskelijamenestyksen palveluksessa Toiminnot: taiteellinen ilmaisuaika toiminta 4. Oleskelu seinien ulkopuolella, kunkin luokan pedagogisen projektin kohokohta Toiminnot: oleskelee Poitevinin suolla tai Alsacessa tai Berliinissä ACTION 5: Räätälöi opiskelijan uudelleenkäynnistäminen hänen perehdyttämis- ja koulutushankkeensa ympärille Toiminnot: aikaa, joka on omistettu suuntautumiseen, ammattien löytämiseen, opiskelijan tukemiseen (Finnish)
18 July 2022
0 references
Fundacja Apprentis d’Auteuil zaprasza studentów, którzy porzucają naukę. Projekt dotyczy 70 uczniów podzielonych na: —2 DIMA zajęcia wielobranżowe dla studentów Jednostki Szkolenia Kształcenia -1 Klasa IV klasy Rolnictwo i Odkrycie Rzemiosła (EADM) -13. klasa Edukacji Rolniczej i Odkrywczej (EADM) Celem jest remobilizacja uczniów poprzez innowacyjne metody edukacyjne i zindywidualizowane wsparcie edukacyjne, w celu stopniowego rozwijania profesjonalnego projektu. DZIAŁANIE 1. Wzmacnia i poprawia zindywidualizowane wsparcie edukacyjne dla działań studenckich: edukator referencyjny i sformalizowane rozmowy kwalifikacyjne między uczniem a jego nauczycielem DZIAŁANIE 2. Ustalenie czasu wspólnego życia i obywatelstwa Działania: tydzień zdecentralizowanej integracji i zgromadzenia szkolnego raz w tygodniu DZIAŁANIE 3. Współorganizowane sesje nauczycielskie – wychowawca i nauczyciel – artysta w służbie sukcesu studenckiego Działania: czas ekspresji artystycznej DZIAŁANIE 4. Pobyt poza murami, punkt kulminacyjny projektu pedagogicznego każdej klasy Akcji: pobyt w bagnie Poitevin lub w Alzacji lub Berlinie DZIAŁANIA 5: Spersonalizować remobilizację studenta wokół jego projektu orientacji i szkolenia Działania: czas poświęcony orientacji, odkryciu zawodów, wsparciu studenta (Polish)
18 July 2022
0 references
Apprentis d’Auteuil Foundation pozdravlja študente, ki so osip. Projekt se nanaša na 70 dijakov, razdeljenih na: —2 DIMA multi-trgovinski razredi za študente Učne enote za usposabljanje -1 razred 4th Kmetijstvo in odkrivanje obrti (EADM) -13. razred Kmetijsko in raziskovalno izobraževanje (EADM) Cilj je remobilizirati študente z inovativnimi izobraževalnimi metodami in personalizirano pedagoško podporo, z namenom postopnega razvoja strokovnega projekta. UKREP 1. Krepi in izboljšuje posamezniku prilagojeno pedagoško podporo za ukrepe študentov: referenčni vzgojitelj in formalizirani razgovori med študentom in njegovim učiteljem ACTION 2. Določitev časa skupnega življenja in državljanstva Ukrepi: en teden decentralizirane integracije in šolskega življenjskega zbiranja enkrat na teden ACTION 3. Sogostiteljska predavanja učiteljev – vzgojitelj in učitelj – umetnik v službi uspeha učencev Dejavnosti: umetniški izraz čas ACTION 4. Bivanje zunaj zidov, vrhunec pedagoškega projekta vsakega razreda Akcije: bivanje v močvirju Poitevin ali v Alzaciji ali Berlinu ACTION 5: Prilagodite remobilizacijo študenta okoli njegovega orientacijskega in izobraževalnega projekta Akcije: čas, namenjen orientaciji, odkrivanju poklicev, podpori študentu (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Nadace Apprentis d’Auteuil vítá studenty, kteří předčasně končí. Projekt se týká 70 žáků rozdělených na: —2 DIMA multi-trade třídy pro studenty vzdělávacího oddělení -1 Třída 4th of Agricultural and Discovery of Crafts (EADM) -13. třída zemědělské a Discovery Education (EADM) Cílem je remobilizovat studenty prostřednictvím inovativních vzdělávacích metod a personalizované vzdělávací podpory, s cílem postupně rozvíjet profesionální projekt. OPATŘENÍ Č. 1. Posiluje a zlepšuje individualizovanou podporu vzdělávání pro studentské akce: referenční pedagog a formalizované rozhovory mezi studentem a jeho pedagogem AKCE 2. Stanovit doby společného života a občanské akce: jeden týden decentralizované integrace a školního života jednou týdně ACTION 3. Spolupořádaná výuka učitelů – pedagog a učitel – umělec ve službách studentského úspěchu Akce: umělecká exprese Čas AKCE 4. Pobyt mimo zdi, vrchol pedagogického projektu každé třídy Akce: pobyty v Poitevinské bažině nebo v Alsasku nebo Berlíně AKCE 5: Personalizovat remobilizaci studenta kolem jeho orientačního a vzdělávacího projektu Akce: čas věnovaný orientaci, objevování profesí, podpoře studenta (Czech)
18 July 2022
0 references
Apprentis d’Auteuil fondas sveikina studentus, kurie išeina. Projektas skirtas 70 mokinių, suskirstytų į: –2 DIMA daugiaprekybiniai užsiėmimai Mokymosi skyriaus -1 klasė 4-oji Žemės ūkio ir amatų atradimo klasė (EADM) -13-oji klasė žemės ūkio ir atradimo švietimo (EADM) siekiama remobilizuoti studentus taikant novatoriškus švietimo metodus ir individualizuotą švietimo paramą, siekiant palaipsniui plėtoti profesionalų projektą. 1 VEIKSMAS. Stiprina ir gerina individualizuotą švietimo paramą studentų veiksmams: orientacinis pedagogas ir formalizuoti pokalbiai tarp studento ir jo pedagogo VEIKSMAI 2. Nustatyti gyvenimo kartu ir pilietiškumo laiką Veiksmai: vieną savaitę decentralizuotos integracijos ir mokyklos gyvenimo asamblėjos kartą per savaitę VEIKSMAI 3. Bendrai rengiamos mokytojų sesijos – pedagogas ir mokytojas – menininkas studentų sėkmės labui Veiksmai: meninės raiškos laikas VEIKSMAI 4. Buvimas už sienų, pedagoginio projekto akcentas kiekvienos klasės Veiksmai: apsistoja Poitevino pelkėse, Elzase ar Berlyne 5 VEIKSMAI: Individualizuoti studento remobilizaciją apie jo orientaciją ir mokymo projektą Veiksmai: laikas, skirtas orientacijai, profesijų atradimui, studento paramai (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
The Apprentis d’Auteuil Foundation atzinīgi vērtē studentus, kuri pamet. Projekts attiecas uz 70 skolēniem, kas iedalīti: —2 DIMA multi-tirdzniecības nodarbības Mācību mācību nodaļas studentiem -1 4.klase Lauksaimniecības un amatniecības atklājums (EADM) -13. klase Lauksaimniecības un atklājumu izglītības (EADM) Mērķis ir remobilizēt studentus, izmantojot inovatīvas izglītības metodes un personalizētu izglītības atbalstu, lai pakāpeniski attīstītu profesionālu projektu. DARBĪBA. Stiprina un uzlabo personalizētu izglītības atbalstu studentu darbībām: atsauces pedagogs un oficiālas intervijas starp studentu un viņa/viņas pedagogu 2. DAĻA. Noteikt laiku, kad dzīvo kopā, un pilsonības darbības: viena nedēļa decentralizētas integrācijas un skolas dzīves asamblejas reizi nedēļā 3. DARBĪBA. Līdzorganizētās skolotāju sesijas — pedagogs un skolotājs — mākslinieks studentu panākumu labā Darbības: mākslinieciskās izteiksmes laika RĪCĪBA 4. Uzturēšanās ārpus sienām, katras klases darbību pedagoģiskā projekta izcelšana: uzturas Poitevin purvā vai Elzasā, vai Berlīnes Rīcībā 5: Personalizējiet studenta remobilizāciju ap viņa orientācijas un apmācības projektu Darbības: laiks, kas veltīts orientācijai, profesiju atklāšanai, studenta atbalstam (Latvian)
18 July 2022
0 references
Фондация „Чипенти д’Отей“ приветства студенти, които напускат училище. Проектът засяга 70 ученици, разделени на: —2 DIMA multi-trade classes for students of the Learning Training Unit -1 Class 4th of Agricultural and Discovery of Crafts (EADM) -13-ти клас на Земеделско и Откривателно образование (EADM) Целта е да се ремобилизират учениците чрез иновативни образователни методи и персонализирана образователна подкрепа, с оглед на постепенното разработване на професионален проект. ДЕЙНОСТ 1. Укрепва и подобрява персонализираната образователна подкрепа за студентските действия: препоръчителен преподавател и официални интервюта между ученика и неговия възпитател ДЕЙСТВИЕ 2. Установяване на периоди на съвместен живот и граждански действия: една седмица децентрализирана интеграция и събиране на училищния живот веднъж седмично ДЕЙСТВИЕ 3. Съвместно домакински сесии на учители — педагог и учител — артист в услуга на успеха на учениците Действия: артистично изразяване време ДЕЙСТВИЕ 4. Престой извън стените, връхната точка на педагогическия проект на всеки клас Действия: престой в блатото Поатевин или в Елзас или Берлин ДЕЙСТВИЕ 5: Персонализиране на ремобилизацията на ученика около неговата ориентация и обучителен проект Действия: време, посветено на ориентацията, откриването на професиите, в подкрепа на студента (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
Az Apprentis d’Auteuil Alapítvány üdvözli a lemorzsolódó diákokat. A projekt 70 diákot érint, amelyek a következők szerint oszlanak meg: –2 DIMA multi-trade osztályok a Tanulási Képzési Egység -1 osztály 4. A Mezőgazdasági és Discovery of Crafts (EADM) -13. osztályú Mezőgazdasági és Discovery Education (EADM) A cél az, hogy a diákokat innovatív oktatási módszerek és személyre szabott oktatási támogatás segítségével mobilizálják, egy szakmai projekt fokozatos fejlesztése érdekében. FELLÉPÉS Megerősíti és javítja a hallgatói tevékenységek személyre szabott oktatási támogatását: referencia-oktató, valamint a hallgató és oktatója közötti hivatalos interjúk 2. Az együttélési idők és a polgársággal kapcsolatos fellépések meghatározása: egy hét decentralizált integráció és iskolai élet összejövetel hetente egyszer 3. FELLÉPÉS Társasházi tanári foglalkozások – pedagógus és tanár – művész a hallgatói siker szolgálatában Akciók: művészi kifejezés Idő FELLÉPÉS 4. A falakon kívül maradás, az egyes csoportos akciók pedagógiai projektjének fénypontja: a Poitevin mocsárban vagy Elzászban vagy Berlinben marad 5: Személyre szabja a hallgató remobilizációját orientációs és képzési projektje körül az orientációra, a szakmák felfedezésére, a hallgató támogatására fordított idő (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Cuireann Fondúireacht Apprentis d’Auteuil fáilte roimh mhic léinn atá ag titim amach. Baineann an tionscadal le 70 dalta atá roinnte ina: —2 DIMA ranganna il-trádála do mhic léinn an Aonaid Oiliúna Foghlama -1 Rang 4 de Talmhaíochta agus Fionnachtana Ceardaíochta (EADM) -13 rang den Oideachas Talmhaíochta agus Fionnachtana (EADM) Is é an aidhm mac léinn a ath-shlógadh trí mhodhanna nuálacha oideachais agus tacaíocht oideachais phearsanta, d’fhonn tionscadal gairmiúil a fhorbairt de réir a chéile. GNÍOMH 1. Neartaíonn agus feabhsaíonn sé tacaíocht oideachasúil phearsantaithe do Ghníomhaíochtaí na Mac Léinn: oideachasóir tagartha agus agallaimh fhoirmlithe idir an scoláire agus a (h)oideachasóir GNÍOMHAÍOCHT 2. Amanna maireachtála le chéile agus saoránacht a bhunú Gníomhaíochtaí: seachtain amháin de chomhtháthú díláraithe agus tionól saol na scoile uair sa tseachtain ACTION 3. Seisiúin múinteoirí comh-óstach — oideachasóir agus múinteoir — ealaíontóir ag freastal ar rath na mac léinn Gníomhartha: am Léirithe Ealaíne GNÍOMHAÍOCHT 4. Fanacht lasmuigh de na ballaí, buaicphointe an tionscadail oideolaíochta de gach rang Gníomhartha: tréimhsí i Marsh Poitevin nó in Alsace nó Berlin ACTION 5: Déan athshlógadh an mhic léinn a phearsantú thart ar a thionscadal treoshuímh agus oiliúna Gníomhartha: am atá tiomnaithe do threoshuíomh, d’fhionnachtain na ngairmeacha, do thacaíocht an mhic léinn (Irish)
18 July 2022
0 references
Apprentis d’Auteuil Foundation välkomnar studenter som hoppar av. Projektet omfattar 70 elever uppdelade på: —2 DIMA multi-trade klasser för studenter vid inlärningsutbildningsenheten -1 Klass 4th av lantbruk och upptäckt av hantverk (EADM) -13:e klassen av jordbruks- och Discovery Education (EADM) Syftet är att återmobilisera studenter genom innovativa utbildningsmetoder och individanpassat pedagogiskt stöd, i syfte att gradvis utveckla ett professionellt projekt. ÅTGÄRD 1. Stärker och förbättrar individanpassat pedagogiskt stöd för studenten Actions: en referenspedagog och formaliserade intervjuer mellan studenten och hans/hennes utbildare ÅTGÄRDER 2. Fastställa tidpunkter för att leva tillsammans och medborgarskapsåtgärder: en veckas decentraliserad integration och skollivssammankomst en gång i veckan ÅTGÄRD 3. Gemensamt värd lärarsessioner – lärare och lärare – konstnär till förmån för studenter framgång Actions: konstnärligt uttryckstid ACTION 4. En vistelse utanför väggarna, höjdpunkten i det pedagogiska projektet för varje klass Åtgärder: bor i Poitevin kärr eller i Alsace eller Berlin ACTION 5: Anpassa återmobiliseringen av studenten kring hans/hennes orienterings- och utbildningsprojekt Åtgärder: tid tillägnad orientering, upptäckt av yrken, till stöd för studenten (Swedish)
18 July 2022
0 references
Apprentis d’Auteuil Foundation tervitab õpilasi, kes langevad välja. Projekt hõlmab 70 õpilast, kes jagunevad järgmiselt: –2 DIMA multi-trade klassid üliõpilastele Õppekoolituse üksus -1 klass 4th põllumajanduse ja käsitöö avastamine (EADM) -13. klassi Põllumajanduse ja Discovery Education (EADM) Eesmärk on remobiliseerida õpilasi läbi uuenduslike haridusmeetodite ja isikupärastatud haridus toetust, et järk-järgult arendada professionaalne projekt. MEEDE 1. Tugevdab ja parandab personaalset haridusalast toetust üliõpilastele: võrdlusõpetaja ning ametlikud intervjuud õpilase ja tema õpetaja ACTION 2 vahel. Määrata kindlaks koos elamise ajad ja kodakondsus. üks nädal detsentraliseeritud integratsiooni ja koolielu kokkupanek kord nädalas Kaaskorraldatavad õpetajad – õpetaja ja õpetaja – kunstnik õpilaste edu teenistuses Tegevused: kunstiline väljendusaeg ACTION 4. Viibimine väljaspool seinu, iga klassi tegevuste pedagoogilise projekti esiletõstmine: peatub Poitevini soos või Alsace’is või Berliinis ACTION 5: Isikupärastada ümberlülitus üliõpilane tema/tema orientatsiooni ja koolitusprojekti Tegevused: orientatsioonile pühendatud aeg, elukutsete avastamine, üliõpilase toetamine (Estonian)
18 July 2022
0 references
Meudon
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0009114
0 references