EDF FONCT — 15E00431 — BTP CFA BN — ACCOMPAGENEMT OF APPRENTICES BY NUMBER — PREVENTION OF RISKS (Q3673303)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3673303 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDF FONCT — 15E00431 — BTP CFA BN — ACCOMPAGENEMT OF APPRENTICES BY NUMBER — PREVENTION OF RISKS |
Project Q3673303 in France |
Statements
28,902.72 Euro
0 references
57,805.44 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 June 2015
0 references
31 December 2017
0 references
BATIMENT CFA NORMANDIE COUTANCES
0 references
50200
0 references
Notre sensibilité à la prévention est forteLes nouveaux entrants ( nouvel embauché, intérimaire, apprenti, stagiaire ) dans une entreprise sont les plus touchés par les accidents du travail dans le BTP. De plus, ce sont pendant les premières périodes dans l'entreprise qu'ils sont les plus fréquents ( manque d'habitude, mauvaises connaissance du milieu et environnement de travail ). L'âge est également un facteur aggravant, les jeunes sont moins sensibles aux risques, ils peuvent même être inconscient, comportement souvent constaté chez l'adolescent.Depuis toujours, les CFA du BTP ont intégré la prévention dans l'acte de former. Il est en effet essentiel de prendre en compte dans l'acte de construire les conditions de travail en sécurité. C'est pourquoi nous privilégions dans notre démarche pédagogique à caractère inductif, l'analyse des « 5M ( Méthodes, Milieu, Matériels, Matériaux, Moyens ) pour que l'apprenti détermine la mise en uvre de la réalisation des taches qui leur sont confiées ; des cours spécifiques sur le thème de la sécurité ne leur permettraient pas de lier aussi facilement la théorie à la pratique. - Nous travaillons continuellement avec l'OPPBTP, organisme national de prévention sur les conditions de travail dans le BTP. L'OPPBTP est partenaire de notre institution nationale, le C.C.C.A. ( Comité de Concertation et de Coordination pour l'Apprentissage ) avec lequel il a signé une convention pour accompagner nos Centres de formation, ayant pour finalité la qualité de la formation des apprentis. Notre association contribue actuellement aux travaux nationaux pour préparer les apprentis de notre réseau sur le thème de la Santé Sécurité au Travail.L'entrée d'un jeune en apprentissage peut se faire rapidement en entreprise (ex : début juillet ), tandis que sa formation au CFA ne commence que fin septembre, voire début octobre. D'autres arrivent plus tardivement au CFA ( ex : novembre ). Dans tous les cas, il est essentiel de les sensibiliser aux bonnes pratiques de prévention. C'est pourquoi, en Basse-Normandie, nous avons mis en place dans nos CFA plusieurs actions qui y contribuent :- Information prévention avant l'entrée en apprentissage du jeune, lors de l'accompagnement à la validation de son projet, à l'aide d'un test numérique que nous avons développé- Formation des nouveaux apprentis par nos formateurs, lors des premiers stages au CFA, sur les fondamentaux de la prévention ( une quinzaine de modules numériques, ont été élaborés par une groupe régional de formateurs, sous l'égide de notre QHSE avec notre développeur numérique ). A l'issu de cette période chaque apprenti reçoit une attestation ainsi que son entreprise.- Un groupe de travail analyse actuellement les améliorations à apporter dans le cadre de l'enseignement de l'E.P.S., la P.S.E. ( Prévention, Santé Environnement) et la PRAP ( Prévention des Risques de l'Activité Physique dont l'ergonomie, gestes et postures )- La formation des Maîtres d'Apprentissage qui forment les apprentis dans les entreprises, en partenariat avec la CARSAT, la DIRECCTE, l'OPPBTP, les services de la santé au travail, pour les accompagner et les informer sur les principes et règles de sécurité en vigueur.Bien que toutes ses actions de formation sur la prévention soient dispensées, nous constatons encore un manque d'application plutôt par mauvaises habitudes ou exemplarité oubien encore par la non appropriation des principes de base d'une bonne organisation de son travail en pratique : la prévention « théorique doit être davantage prise en compte par l'apprenti dans ses actes pratiques. C'est pourquoi nous souhaitons créer un support d'analyse de l'organisation du poste de travail et un suivi de la mise en application de cette méthodologie qui doit améliorer les conditions de travail. (French)
0 references
Our sensitivity to prevention is strongnew entrants (new hired, temporary, apprentice, trainee) into a company are the most affected by accidents at work in the CTS. In addition, it is during the early periods in the company that they are most frequent (lack of habit, poor knowledge of the environment and working environment). Age is also an aggravating factor, young people are less sensitive to risks, they may even be unconscious, behaviour often observed in the adolescent.Since always, the BTP CFAs have integrated prevention into the act of training. It is essential to take into account in the act of building safe working conditions. Therefore, in our pedagogical approach of an inductive nature, we favour the analysis of "5M (Methods, Environment, Materials, Materials, Means) so that the apprentice determines the implementation of the tasks entrusted to them; specific courses on the subject of safety would not allow them to link theory so easily to practice. — We are continuously working with OPPBTP, a national prevention body on working conditions in the BTP. The OPPBTP is a partner of our national institution, the C.C.C.A. (Committee of Concertation and Coordination for Learning) with which it has signed an agreement to accompany our Training Centres, aimed at the quality of the training of apprentices. Our association is currently contributing to the national work to prepare apprentices of our network on Health Safety at Work.The entry of a young apprentice can be done quickly in the company (e.g. at the beginning of July), while his training at the CFA starts only at the end of September or even at the beginning of October. Others arrive at the CFA later (e.g. November). In all cases, it is essential to raise awareness of good prevention practices. This is why, in Lower Normandy, we have implemented several actions in our CFAs that contribute to this:- Prevention information before the young person enters apprenticeship, during the accompaniment to the validation of his project, using a digital test that we have developed- Training of new apprentices by our trainers, during the first internships at the CFA, on the fundamentals of prevention (about fifteen digital modules, were developed by a regional group of trainers, under the auspices of our QHSE with our digital developer). At the end of this period each apprentice receives a certificate as well as his company.- A working group is currently analysing the improvements to be made in the context of the teaching of the P.S.S., the P.S.E. (Prevention, Health Environment) and the PRAP (Prevention of the Risks of Physical Activity including ergonomics, gestures and postures)- The training of Masters of Learning who train apprentices in enterprises, in partnership with CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, occupational health services, to accompany them and inform them about the principles and safety rules in force.Although all its training activities on prevention are provided, we still find a lack of application rather by bad habits or exemplarity or by the lack of ownership of the basic principles of good organisation of its work in practice: prevention "theoretical must be more taken into account by the apprentice in his practical actions. That is why we want to create an analysis support for the organisation of the workstation and a monitoring of the application of this methodology, which must improve working conditions. (English)
18 November 2021
0.098659271363156
0 references
Unsere Präventionssensitivität ist sehr hochdie Neueinsteiger (neu eingestellt, Leiharbeitnehmer, Auszubildende, Praktikanten) in einem Unternehmen sind am stärksten von Arbeitsunfällen im Baugewerbe betroffen. Darüber hinaus sind sie in den ersten Betriebsperioden am häufigsten (Verfehlung in der Regel, schlechte Kenntnisse der Arbeitsumgebung und Arbeitsumgebung). Alter ist auch ein erschwerender Faktor, junge Menschen sind weniger anfällig für Risiken, sie können sogar bewusstlos sein, Verhalten oft bei Jugendlichen festgestellt.Seit immer haben die CFA des BTP Prävention in den Akt der Bildung integriert. Es ist in der Tat von wesentlicher Bedeutung, die Arbeitsbedingungen sicher zu gestalten. Deshalb bevorzugen wir in unserem induktiven pädagogischen Ansatz die Analyse der 5M (Methoden, Mittel, Materialien, Materialien, Mittel), damit der Auszubildende die Umsetzung der ihnen anvertrauten Aufgaben bestimmen kann; spezifische Kurse zum Thema Sicherheit würden es ihnen nicht ermöglichen, Theorie so einfach mit der Praxis zu verknüpfen. — Wir arbeiten kontinuierlich mit der OPPBTP zusammen, der nationalen Präventionsstelle für Arbeitsbedingungen im BTP. Das OPPBTP ist Partner unserer nationalen Institution, des C.C.C.A. (Komitee de Concertation et de Coordination pour l'Learning), mit dem er eine Vereinbarung unterzeichnet hat, um unsere Ausbildungszentren zu begleiten, um die Qualität der Ausbildung der Auszubildenden zu gewährleisten. Unser Verein leistet derzeit einen Beitrag zu den nationalen Arbeiten zur Vorbereitung der Auszubildenden unseres Netzwerks zum Thema Gesundheit Sicherheit am Arbeitsplatz.Der Eintritt eines Lehrlings kann schnell im Unternehmen erfolgen (z. B.: Anfang Juli), während seine Ausbildung in der CFA erst Ende September oder sogar Anfang Oktober begann. Andere kommen später im CFA ein (z. B.: November). In jedem Fall ist es von entscheidender Bedeutung, sie für bewährte Präventionspraktiken zu sensibilisieren. Aus diesem Grund haben wir in der Basse-Normandie in unseren CFA mehrere Aktionen durchgeführt, die dazu beitragen:- Präventionsinformation vor dem Beginn des Lernens des Jugendlichen, während der Begleitung bei der Validierung seines Projekts, mit Hilfe eines digitalen Tests, den wir entwickelt haben- Ausbildung der neuen Auszubildenden durch unsere Ausbilder, während der ersten Praktika bei der CFA, über die Grundlagen der Prävention (etwa 15 digitale Module wurden von einer regionalen Gruppe von Ausbildern unter der Schirmherrschaft unseres QHSE zusammen mit unserem digitalen Entwickler entwickelt). Nach dieser Zeit erhält jeder Auszubildende eine Bescheinigung und sein Unternehmen.- Eine Arbeitsgruppe analysiert derzeit die Verbesserungen, die im Rahmen des E.P.S.-Unterrichts, der P.S.E. (Prävention, Umweltgesundheit) und der PRAP (Prävention der Risiken der körperlichen Aktivität einschließlich Ergonomie) erforderlich sind. Gesten und Haltungen)- Die Ausbildung der Lehrmeister, die die Auszubildenden in den Betrieben ausbilden, in Partnerschaft mit CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, den Gesundheitsdiensten am Arbeitsplatz, um sie zu begleiten und über die geltenden Sicherheitsvorschriften und -grundsätze zu informieren.Obwohl alle ihre Schulungsmaßnahmen zur Prävention durchgeführt werden, stellen wir immer noch einen Mangel an Anwendung eher durch schlechte Gewohnheiten oder Vorbildlichkeiten oder durch die Nichtaneignung der Grundprinzipien einer guten Organisation seiner Arbeit in der Praxis fest: die „theoretische Prävention“ muss vom Lehrling bei seinen praktischen Maßnahmen stärker berücksichtigt werden. Deshalb möchten wir eine Unterstützung für die Analyse der Arbeitsplatzorganisation und die Überwachung der Anwendung dieser Methodik schaffen, die die Arbeitsbedingungen verbessern soll. (German)
1 December 2021
0 references
Onze gevoeligheid voor preventie is sterk nieuwkomers (nieuw ingehuurd, tijdelijk, leerling, stagiair) in een bedrijf zijn het zwaarst getroffen door arbeidsongevallen in het CTS. Bovendien komen ze het vaakst voor in de vroege periodes in het bedrijf (gebrek aan gewoonte, gebrekkige kennis van het milieu en de werkomgeving). Leeftijd is ook een verzwarende factor, jongeren zijn minder gevoelig voor risico’s, ze kunnen zelfs onbewust zijn, gedrag vaak waargenomen bij de adolescent.Sinds altijd hebben de BTP CFA’s preventie geïntegreerd in de handeling van training. Het is van essentieel belang dat bij de bouw van veilige arbeidsomstandigheden rekening wordt gehouden. Daarom zijn wij in onze pedagogische benadering van inductieve aard voorstander van de analyse van "5M (Methods, Environment, Materials, Materials, Means) zodat de leerling de uitvoering van de hun toevertrouwde taken bepaalt; specifieke cursussen op het gebied van veiligheid zouden hen niet in staat stellen de theorie zo gemakkelijk aan de praktijk te koppelen. — We werken continu samen met OPPBTP, een nationaal preventieorgaan aan de arbeidsomstandigheden in het BTP. Het OPPBTP is een partner van onze nationale instelling, het C.C.C.A. (Committee of Concertation and Coordination for Learning) waarmee het een overeenkomst heeft ondertekend om onze opleidingscentra te begeleiden, gericht op de kwaliteit van de opleiding van leerlingen. Onze vereniging draagt momenteel bij aan het nationale werk om leerlingen voor te bereiden van ons netwerk Gezondheidsveiligheid op het werk.De intrede van een jonge leerling kan snel in het bedrijf gebeuren (bijv. begin juli), terwijl zijn opleiding aan de CFA pas eind september of begin oktober begint. Anderen komen later bij de CFA (bijv. November). In alle gevallen is het van essentieel belang om het bewustzijn van goede preventiepraktijken te vergroten. Daarom hebben we in Neder-Normandië verschillende acties uitgevoerd in onze CFA’s die hieraan bijdragen:- Preventieinformatie voordat de jongere in het leerlingwezen komt, tijdens de begeleiding bij de validatie van zijn project, met behulp van een digitale test die we hebben ontwikkeld- Opleiding van nieuwe leerlingen door onze trainers, tijdens de eerste stages bij de CFA, over de basisprincipes van preventie (ongeveer vijftien digitale modules werden ontwikkeld door een regionale groep trainers, onder auspiciën van onze QHSE met onze digitale ontwikkelaar). Aan het einde van deze periode ontvangt elke leerling zowel een certificaat als zijn bedrijf.- Een werkgroep analyseert momenteel de verbeteringen die moeten worden aangebracht in het kader van het onderwijs van de P.S.S., de P.S.E. (Preventie, Gezondheidsmilieu) en de PRAP (Preventie van de Risico’s van fysieke activiteit inclusief ergonomie, gebaren en houdingen)- De opleiding van Masters of Learning die leerlingen in ondernemingen trainen, in samenwerking met CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, bedrijfsgezondheidsdiensten, om hen te begeleiden en hen te informeren over de geldende principes en veiligheidsvoorschriften.Hoewel al haar opleidingsactiviteiten op het gebied van preventie worden verstrekt, vinden we nog steeds een gebrek aan toepassing eerder door slechte gewoonten of exemplariteit of door het gebrek aan eigen verantwoordelijkheid voor de basisbeginselen van een goede organisatie van haar werk in de praktijk: preventie "theoretisch moet door de leerling meer in aanmerking worden genomen bij zijn praktische acties. Daarom willen wij een analyseondersteuning creëren voor de organisatie van de werkplek en een monitoring van de toepassing van deze methode, die de arbeidsomstandigheden moet verbeteren. (Dutch)
6 December 2021
0 references
La nostra sensibilità alla prevenzione è fortenuovi entranti (nuovi assunti, temporanei, apprendisti, tirocinanti) in un'azienda sono i più colpiti da infortuni sul lavoro nel CTS. Inoltre, è nei primi periodi dell'azienda che sono più frequenti (mancanza di abitudine, scarsa conoscenza dell'ambiente e dell'ambiente di lavoro). L'età è anche un fattore aggravante, i giovani sono meno sensibili ai rischi, possono anche essere inconsci, comportamenti spesso osservati nell'adolescente. Da sempre, i CFA BTP hanno integrato la prevenzione nell'atto di formazione. È essenziale tenerne conto nell'atto di costruire condizioni di lavoro sicure. Pertanto, nel nostro approccio pedagogico di natura induttiva, favoriamo l'analisi "5M (Metodi, Ambiente, Materiali, Materiali, Mezzi) in modo che l'apprendista determini l'esecuzione dei compiti loro affidati; corsi specifici in materia di sicurezza non permetterebbero loro di collegare la teoria così facilmente alla pratica. — Stiamo lavorando continuamente con OPPBTP, un organismo nazionale di prevenzione sulle condizioni di lavoro nel BTP. L'OPPBTP è partner della nostra istituzione nazionale, il C.C.C.A. (Comitato di concertazione e coordinamento per l'apprendimento) con cui ha firmato un accordo per accompagnare i nostri Centri di Formazione, finalizzato alla qualità della formazione degli apprendisti. La nostra associazione sta attualmente contribuendo al lavoro nazionale per la preparazione degli apprendisti della nostra rete sulla sicurezza sanitaria sul lavoro. L'ingresso di un giovane apprendista può essere fatto rapidamente in azienda (es. All'inizio di luglio), mentre la sua formazione al CFA inizia solo alla fine di settembre o anche all'inizio di ottobre. Altri arrivano al CFA più tardi (ad es. Novembre). In tutti i casi, è essenziale sensibilizzare in merito alle buone pratiche di prevenzione. Ecco perché, in Bassa Normandia, abbiamo implementato diverse azioni nei nostri CFA che contribuiscono a questo:- Informazioni sulla prevenzione prima che il giovane entri in apprendistato, durante l'accompagnamento alla convalida del suo progetto, utilizzando un test digitale che abbiamo sviluppato- Formazione di nuovi apprendisti da parte dei nostri formatori, durante i primi stage presso il CFA, sui fondamenti della prevenzione (circa quindici moduli digitali, sono stati sviluppati da un gruppo regionale di formatori, sotto gli auspici del nostro QHSE con il nostro sviluppatore digitale). Al termine di questo periodo ogni apprendista riceve un certificato e la sua azienda.- Un gruppo di lavoro sta attualmente analizzando i miglioramenti da apportare nell'ambito dell'insegnamento del P.S.S., del P.S.E. (Prevenzione, Ambiente Sanitario) e del PRAP (Prevenzione dei Rischi di Attività Fisica compresa l'ergonomia, i gesti e le posture)- La formazione dei Master of Learning che formano apprendisti nelle imprese, in collaborazione con CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, servizi di salute sul lavoro, per accompagnarli e informarli sui principi e le norme di sicurezza in vigore. Anche se tutte le sue attività di formazione sulla prevenzione sono previste, troviamo ancora una mancanza di applicazione piuttosto per cattive abitudini o esemplari o per la mancanza di titolarità dei principi fondamentali di buona organizzazione del suo lavoro nella pratica: la prevenzione "deve essere maggiormente presa in considerazione dall'apprendista nelle sue azioni pratiche. Per questo vogliamo creare un supporto di analisi per l'organizzazione della postazione di lavoro e un monitoraggio dell'applicazione di questa metodologia, che deve migliorare le condizioni di lavoro. (Italian)
13 January 2022
0 references
Nuestra sensibilidad a la prevención es que los nuevos participantes (nuevos contratados, temporales, aprendices, aprendices) en una empresa son los más afectados por los accidentes de trabajo en el CTS. Además, es durante los primeros períodos en la empresa que son más frecuentes (falta de hábito, mal conocimiento del medio ambiente y ambiente de trabajo). La edad también es un factor agravante, los jóvenes son menos sensibles a los riesgos, incluso pueden estar inconscientes, comportamientos a menudo observados en el adolescente.Desde siempre, los AFC del BTP han integrado la prevención en el acto de capacitación. Es esencial tener en cuenta en el acto de construir condiciones de trabajo seguras. Por lo tanto, en nuestro enfoque pedagógico de naturaleza inductiva, favorecemos el análisis de "5M (métodos, medio ambiente, materiales, materiales, medios) para que el aprendiz determine la ejecución de las tareas que se les encomiendan; cursos específicos sobre el tema de la seguridad no les permitiría vincular la teoría tan fácilmente a la práctica. — Estamos trabajando continuamente con OPPBTP, un organismo nacional de prevención sobre las condiciones de trabajo en el BTP. La OPPBTP es socio de nuestra institución nacional, el C.C.C.A. (Comité de Concertación y Coordinación para el Aprendizaje) con el que ha firmado un convenio para acompañar a nuestros Centros de Formación, orientado a la calidad de la formación de aprendices. Nuestra asociación está contribuyendo actualmente al trabajo nacional para preparar a los aprendices de nuestra red de seguridad sanitaria en el trabajo. La entrada de un aprendiz joven se puede hacer rápidamente en la empresa (p. ej. a principios de julio), mientras que su formación en el CFA comienza solo a finales de septiembre o incluso a principios de octubre. Otros llegan al CFA más tarde (p. ej. Noviembre). En todos los casos, es esencial sensibilizar sobre las buenas prácticas de prevención. Es por ello que, en Baja Normandía, hemos implementado varias acciones en nuestros CFA que contribuyen a ello:- Información de prevención antes de que el joven entre en el aprendizaje, durante el acompañamiento a la validación de su proyecto, utilizando una prueba digital que hemos desarrollado- Formación de nuevos aprendices por parte de nuestros formadores, durante las primeras pasantías en el CFA, sobre los fundamentos de la prevención (unos quince módulos digitales, fueron desarrollados por un grupo regional de formadores, bajo los auspicios de nuestro QHSE con nuestro desarrollador digital). Al final de este período, cada aprendiz recibe un certificado así como su empresa.- Actualmente un grupo de trabajo está analizando las mejoras a realizar en el contexto de la enseñanza de la P.S.S., el P.S.E. (Prevención, el Medio Ambiente de la Salud) y el PRAP (Prevención de los Riesgos de la Actividad Física incluyendo ergonomía, gestos y posturas)- La formación de los Másteres de Aprendizaje que forman aprendices en empresas, en colaboración con CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, servicios de salud ocupacional, para acompañarlos e informarles sobre los principios y normas de seguridad vigentes.Aunque se realizan todas sus actividades formativas en prevención, todavía nos encontramos con una falta de aplicación más bien por malos hábitos o ejemplaridad o por la falta de apropiación de los principios básicos de buena organización de su trabajo en la práctica: la prevención "la teoría debe ser más tenida en cuenta por el aprendiz en sus acciones prácticas. Por eso queremos crear un apoyo analítico para la organización del puesto de trabajo y un seguimiento de la aplicación de esta metodología, que debe mejorar las condiciones de trabajo. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meie tundlikkus ennetuse suhtes on tugev uustulnuk (uus tööle võetud, ajutine, praktikant, praktikant) ettevõttesse, kus tööõnnetused on kõige enam mõjutatud. Lisaks on need kõige sagedasemad ettevõtte varajastel perioodidel (harjumuse puudumine, kehvad teadmised keskkonnast ja töökeskkonnast). Vanus on ka raskendav tegur, noored on riskide suhtes vähem tundlikud, nad võivad olla isegi teadvuseta, sageli täheldatakse käitumist noorukitel.Kuna alati on BTP CFA-d integreerinud ennetamise koolitusse. Ohutute töötingimuste loomisel on oluline arvesse võtta. Seetõttu pooldame oma induktiivset laadi pedagoogilises lähenemisviisis analüüsi "5M (meetodid, keskkond, materjalid, materjalid, vahendid), nii et praktikant määrab neile usaldatud ülesannete täitmise; erikursused ohutuse teemal ei võimaldaks neil teooriat nii lihtsalt praktikaga siduda. – Me teeme pidevalt koostööd riikliku ennetusasutusega OPPBTP, mis tegeleb töötingimustega BTPs. OPPBTP on meie riikliku institutsiooni, C.C.C.A. (õppekontserdi ja -koordineerimiskomitee) partner, kellega ta on sõlminud lepingu meie koolituskeskustega suhtlemiseks, mille eesmärk on praktikantide koolituse kvaliteet. Meie ühendus aitab praegu kaasa riiklikule tööle tööohutuse võrgustiku praktikantide ettevalmistamisel. Noore õpipoisi saab ettevõttesse siseneda kiiresti (nt juuli alguses), samal ajal kui tema koolitus CFAs algab alles septembri lõpus või isegi oktoobri alguses. Teised jõuavad CFA-sse hiljem (nt novembris). Igal juhul on oluline tõsta teadlikkust headest ennetustavadest. Seepärast oleme Alam-Normandias rakendanud oma CFA-des mitmeid meetmeid, mis sellele kaasa aitavad:- Ennetusteave enne noore õpipoisiõppesse sisenemist, tema projekti valideerimise saatel, kasutades digitaalset testi, mille oleme välja töötanud- Meie koolitajate poolt uute praktikantide koolitamine, CFA esimeste praktikate ajal ennetuse põhialuste kohta (umbes viisteist digitaalset moodulit töötasid välja piirkondlik koolitajate rühm meie QHSE egiidi all meie digitaalse arendajaga). Selle perioodi lõpus saab iga õpipoiss sertifikaadi ja oma ettevõtte.- Töörühm analüüsib praegu PS, P.S.E. (ennetamine, tervisekeskkond) ja PRAP (füüsilise aktiivsuse riskide, sealhulgas ergonoomika, žestide ja asendite ennetamine) õpetamisel tehtavaid parandusi – Õppemeistrite koolitus, kes koolitavad praktikante ettevõtetes, koostöös CARSATi, DIRECCTE, OPPBTP, töötervishoiuteenistustega, et neid saata ja teavitada neid kehtivatest põhimõtetest ja ohutuseeskirjadest.Kuigi kõik ennetusalased koolitused on korraldatud, leiame siiski, et rakendamine on puudulik pigem halbade harjumuste või näidete või oma töö hea korralduse põhimõtete omaksvõtmise puudumise tõttu praktikas: ennetamine "teoreetiline tuleb rohkem arvesse võtta õpipoiss oma praktilistes tegevustes. Seepärast tahame luua analüüsitoetuse tööjaama korraldamiseks ja selle metoodika rakendamise jälgimiseks, mis peab parandama töötingimusi. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Mūsų jautrumas prevencijai yra stiprūs nauji dalyviai (naujai pasamdyti, laikini, pameistriai, stažuotojai) įmonėje yra labiausiai nukentėję nuo nelaimingų atsitikimų darbe BTS. Be to, būtent ankstyvaisiais įmonės laikotarpiais jie dažniausiai būna (įpročio trūkumas, menkos žinios apie aplinką ir darbo aplinką). Amžius taip pat yra sunkinantis veiksnys, jauni žmonės yra mažiau jautrūs rizikai, jie netgi gali būti be sąmonės, elgesys dažnai pastebimas paauglystėje. Nuo šiol BTP CFA į mokymo veiklą integravo prevenciją. Kuriant saugias darbo sąlygas būtina atsižvelgti į tai. Todėl, laikydamiesi indukcinio pobūdžio pedagoginio požiūrio, pritariame 5M (metodų, aplinkos, medžiagų, medžiagų, priemonių) analizei, kad mokinys nustatytų jiems patikėtų užduočių įgyvendinimą; specialūs kursai saugos tema neleistų jiems taip lengvai susieti teorijos su praktika. – Nuolat bendradarbiaujame su nacionaline prevencijos įstaiga OPPBTP dėl darbo sąlygų BTP. OPPBTP yra mūsų nacionalinės institucijos, C.C.C.A. (Mokymosi derinimo ir koordinavimo komitetas), su kuria jis pasirašė susitarimą lydėti mūsų mokymo centrus, partneris, kuriuo siekiama užtikrinti pameistrių mokymo kokybę. Mūsų asociacija šiuo metu prisideda prie nacionalinio darbo rengiant mūsų darbuotojų sveikatos saugos tinklo mokinius. Jauno pameistrio įėjimas įmonėje gali būti greitas (pvz., liepos pradžioje), o jo mokymas CFA prasideda tik rugsėjo pabaigoje ar net spalio pradžioje. Kitos šalys į CFA atvyksta vėliau (pvz., lapkričio mėn.). Visais atvejais būtina didinti informuotumą apie gerąją prevencijos praktiką. Štai kodėl Žemutinėje Normandijoje mes įgyvendinome keletą veiksmų mūsų CFA, kurie prisideda prie to:- Prevencijos informacija prieš jaunuoliui pradedant gamybinę praktiką, lydint jo projekto patvirtinimą, naudojant skaitmeninį testą, kurį sukūrėme – mūsų instruktorių mokymas naujų pameistrių per pirmąsias CFA stažuotes dėl prevencijos pagrindų (apie penkiolika skaitmeninių modulių, kuriuos sukūrė regioninė instruktorių grupė, vadovaujant mūsų QHSE kartu su mūsų skaitmeniniu kūrėju). Šio laikotarpio pabaigoje kiekvienas mokinys gauna sertifikatą, taip pat jo įmonę.- Šiuo metu darbo grupė analizuoja patobulinimus, kuriuos reikia padaryti P.S.S., P.S.E. (prevencija, sveikatos aplinka) ir PRAP (fizinio aktyvumo rizikos prevencija, įskaitant ergonomiką, gestus ir laikyseną)- Mokymosi magistro mokymas, kuris moko pameistrius įmonėse, bendradarbiaujant su CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, profesinės sveikatos tarnybomis, jas lydėti ir informuoti apie galiojančius principus ir saugos taisykles.Nors visa jos mokymo veikla prevencijos srityje yra teikiama, mes vis dar pastebime taikymo trūkumą, o ne blogus įpročius ar pavyzdingumą arba nuosavybės už pagrindinius gero darbo organizavimo principus trūkumą praktikoje: prevencija "pameistras, vykdydamas savo praktinius veiksmus, turi labiau atsižvelgti į teorinę veiklą. Štai kodėl norime sukurti analizės paramą darbo vietos organizavimui ir šios metodikos taikymo stebėsenai, kuri turi pagerinti darbo sąlygas. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Naša osjetljivost na prevenciju je jakanovi sudionici (novi zaposleni, privremeni, naučnici, pripravnici) u poduzeće najviše su pogođeni nesrećama na radu u CTS-u. Osim toga, to je tijekom ranih razdoblja u tvrtki da su najčešći (nedostatak navike, loše poznavanje okoliša i radne okoline). Dob je također otežavajući čimbenik, mladi su manje osjetljivi na rizike, čak mogu biti nesvjesni, ponašanje često promatrano u adolescenata.Budući da su BTP CFA-ovi integrirali prevenciju u čin obuke. Ključno je uzeti u obzir u aktu o izgradnji sigurnih radnih uvjeta. Stoga, u našem pedagoškom pristupu induktivne prirode, podržavamo analizu "5M (metode, okoliš, materijali, materijali, sredstva) kako bi naučnik odredio provedbu zadataka koji su im povjereni; posebni tečajevi na temu sigurnosti ne bi im omogućili da tako lako povežu teoriju za vježbanje. — Kontinuirano surađujemo s OPPBTP-om, nacionalnim tijelom za prevenciju na radnim uvjetima u BTP-u. OPPBTP je partner naše nacionalne institucije, C.C.C.A. (Odbor za koncertaciju i koordinaciju za učenje) s kojom je potpisao sporazum koji će pratiti naše centre za osposobljavanje, s ciljem kvalitete osposobljavanja naučnika. Naša udruga trenutno doprinosi nacionalnom radu na pripremi naučnika naše mreže za zdravstvenu sigurnost na radu. Ulazak mladog naučnika može se brzo obaviti u poduzeću (npr. početkom srpnja), a njegovo osposobljavanje na CFA-u počinje tek krajem rujna ili čak početkom listopada. Drugi dolaze na CFA kasnije (npr. studeni). U svim je slučajevima ključno podići razinu osviještenosti o dobroj preventivnoj praksi. Zato smo u Donjoj Normandiji proveli nekoliko akcija u našim CFA-ovima koje doprinose tome:- Informacije o prevenciji prije nego što mlada osoba uđe u naukovanje, tijekom pratnje vrednovanju svog projekta, koristeći digitalni test koji smo razvili- Obuka novih naučnika od strane naših trenera, tijekom prvih stažiranja na CFA-u, o osnovama prevencije (oko petnaest digitalnih modula razvijeno je od strane regionalne skupine trenera, pod pokroviteljstvom našeg QHSE-a s našim digitalnim programerom). Na kraju tog razdoblja svaki naučnik dobiva certifikat, kao i svoju tvrtku.- Radna skupina trenutno analizira poboljšanja koja treba napraviti u kontekstu nastave P.S.S., P.S.E. (Prevencija, Zdravstveno okruženje) i PRAP (Sprečavanje rizika fizičke aktivnosti uključujući ergonomiju, geste i položaje)- Osposobljavanje majstora učenja koji osposobljavaju naučnike u poduzećima, u partnerstvu s CARSAT-om, DIRECCTE-om, OPPBTP-om, službama za zaštitu zdravlja na radu, kako bi ih pratili i informirali o načelima i sigurnosnim pravilima koja su na snazi. Iako su pružene sve njegove aktivnosti obuke o prevenciji, još uvijek pronalazimo nedostatak primjene, a po lošim navikama ili primjeru ili zbog nedostatka vlasništva nad osnovnim načelima dobre organizacije njegovog rada u praksi: prevencija "teoretski mora biti više uzeti u obzir od strane naučnika u svojim praktičnim akcijama. Zato želimo stvoriti analitičku podršku za organizaciju radne stanice i praćenje primjene ove metodologije, što mora poboljšati radne uvjete. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η ευαισθησία μας στην πρόληψη είναι ισχυρήοι νεοεισερχόμενοι (νέοι προσληφθέντες, προσωρινοί, μαθητευόμενοι, ασκούμενοι) σε μια εταιρεία πλήττονται περισσότερο από τα εργατικά ατυχήματα στο πλαίσιο της CTS. Επιπλέον, κατά τις πρώτες περιόδους της εταιρείας είναι συχνότερα (έλλειψη συνήθειας, κακή γνώση του περιβάλλοντος και του εργασιακού περιβάλλοντος). Η ηλικία είναι επίσης επιβαρυντικός παράγοντας, οι νέοι είναι λιγότερο ευαίσθητοι στους κινδύνους, μπορεί ακόμη και να είναι αναίσθητοι, συμπεριφορά που παρατηρείται συχνά στους εφήβους. Είναι σημαντικό να λαμβάνονται υπόψη στην πράξη της δημιουργίας ασφαλών συνθηκών εργασίας. Ως εκ τούτου, στην παιδαγωγική μας προσέγγιση επαγωγικού χαρακτήρα, υποστηρίζουμε την ανάλυση του "5Μ (Μέθοδοι, Περιβάλλον, Υλικά, Υλικά, Μέσα) ώστε ο μαθητευόμενος να καθορίζει την εκτέλεση των καθηκόντων που του έχουν ανατεθεί· συγκεκριμένα μαθήματα σχετικά με την ασφάλεια δεν θα τους επέτρεπαν να συνδέσουν τη θεωρία τόσο εύκολα με την πρακτική. — Συνεργαζόμαστε συνεχώς με το OPPBTP, ένα εθνικό όργανο πρόληψης για τις συνθήκες εργασίας στο BTP. Το OPPBTP είναι εταίρος του εθνικού μας ιδρύματος, της C.C.C.A. (Επιτροπή Συντονισμού και Συντονισμού Μάθησης) με την οποία έχει υπογράψει συμφωνία για να συνοδεύσει τα Εκπαιδευτικά Κέντρα μας, με στόχο την ποιότητα της κατάρτισης των μαθητευομένων. Η σύνδεσή μας συμβάλλει επί του παρόντος στο εθνικό έργο για την προετοιμασία των μαθητευομένων του δικτύου μας για την ασφάλεια της υγείας στην εργασία. Η είσοδος ενός νέου μαθητευόμενου μπορεί να γίνει γρήγορα στην εταιρεία (π.χ. στις αρχές Ιουλίου), ενώ η εκπαίδευσή του στο CFA ξεκινά μόνο στα τέλη Σεπτεμβρίου ή ακόμη και στις αρχές Οκτωβρίου. Άλλοι φθάνουν στη CFA αργότερα (π.χ. Νοέμβριος). Σε κάθε περίπτωση, είναι σημαντικό να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ορθές πρακτικές πρόληψης. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, στην Κάτω Νορμανδία, υλοποιήσαμε αρκετές δράσεις στις CFAs μας που συμβάλλουν σε αυτό:- Πληροφορίες πρόληψης πριν από την είσοδο του νέου μαθητευόμενου, κατά τη διάρκεια της συνοδείας για την επικύρωση του έργου του, χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό τεστ που έχουμε αναπτύξει- Κατάρτιση νέων μαθητευομένων από τους εκπαιδευτές μας, κατά τη διάρκεια των πρώτων περιόδων πρακτικής άσκησης στο CFA, σχετικά με τις θεμελιώδεις αρχές της πρόληψης (περίπου δεκαπέντε ψηφιακές ενότητες, αναπτύχθηκαν από μια περιφερειακή ομάδα εκπαιδευτών, υπό την αιγίδα του QHSE μας με τον ψηφιακό μας προγραμματιστή). Στο τέλος αυτής της περιόδου κάθε μαθητευόμενος λαμβάνει πιστοποιητικό καθώς και την εταιρεία του.- Μια ομάδα εργασίας αναλύει επί του παρόντος τις βελτιώσεις που πρέπει να γίνουν στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Υ.Σ., των Υ.Σ.Ε. (Πρόληψη, Υγεία Περιβάλλον) και του PRAP (Πρόληψη των κινδύνων σωματικής άσκησης συμπεριλαμβανομένης της εργονομίας, των χειρονομιών και των στάσεων) — Η εκπαίδευση των Μάστερ της Μάθησης που εκπαιδεύουν μαθητευόμενους σε επιχειρήσεις, σε συνεργασία με τους CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, υπηρεσίες επαγγελματικής υγείας, για να τους συνοδεύσουν και να τους ενημερώσουν σχετικά με τις αρχές και τους ισχύοντες κανόνες ασφαλείας. Παρόλο που παρέχονται όλες οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την πρόληψη, εξακολουθούμε να διαπιστώνουμε έλλειψη εφαρμογής μάλλον από κακές συνήθειες ή παράδειγμα ή από την έλλειψη κυριότητας των βασικών αρχών της καλής οργάνωσης του έργου της στην πράξη: πρόληψη "η θεωρία πρέπει να λαμβάνεται περισσότερο υπόψη από τον μαθητευόμενο στις πρακτικές του δράσεις. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θέλουμε να δημιουργήσουμε μια υποστήριξη ανάλυσης για την οργάνωση του σταθμού εργασίας και την παρακολούθηση της εφαρμογής αυτής της μεθοδολογίας, η οποία πρέπει να βελτιώσει τις συνθήκες εργασίας. (Greek)
11 August 2022
0 references
Naša citlivosť na prevenciu je silná noví účastníci (noví najatí, dočasní, učni, stážisti) do spoločnosti sú najviac postihnutí pracovnými úrazmi v CTS. Okrem toho sú najčastejšie v prvých obdobiach spoločnosti (nedostatok zvyku, nedostatočné znalosti životného prostredia a pracovného prostredia). Vek je tiež priťažujúcim faktorom, mladí ľudia sú menej citliví na riziká, môžu byť dokonca v bezvedomí, správanie sa často pozoruje u dospievajúcich. Odvtedy BTP CFA začlenili prevenciu do tréningu. Pri budovaní bezpečných pracovných podmienok je nevyhnutné zohľadniť ich. Preto v našom pedagogickom prístupe induktívneho charakteru uprednostňujeme analýzu "5M (metódy, životné prostredie, materiály, materiály, prostriedky), aby učeň určil plnenie úloh, ktoré im boli zverené; špecifické kurzy o bezpečnosti by im neumožnili tak ľahko prepojiť teóriu s praxou. — Neustále spolupracujeme s OPPBTP, národným preventívnym orgánom na pracovných podmienkach v BTP. OPPBTP je partnerom našej národnej inštitúcie, C.C.C.A. (Výbor pre koncert a koordináciu pre vzdelávanie), s ktorou podpísal dohodu o sprievode našich školiacich stredísk, ktorej cieľom je kvalita vzdelávania učňov. Naše združenie v súčasnosti prispieva k vnútroštátnej práci na príprave učňov našej siete pre bezpečnosť zdravia pri práci. Vstup mladého učňa sa môže uskutočniť rýchlo v spoločnosti (napr. začiatkom júla), zatiaľ čo jeho odborná príprava v CFA sa začína až koncom septembra alebo dokonca začiatkom októbra. Iní prídu na CFA neskôr (napr. v novembri). Vo všetkých prípadoch je nevyhnutné zvýšiť informovanosť o osvedčených postupoch v oblasti prevencie. To je dôvod, prečo sme v Dolnej Normandii realizovali niekoľko akcií v našich CFA, ktoré k tomu prispievajú:- Predchádzanie informáciám pred tým, ako mladý človek vstúpi do učňovskej prípravy, počas sprievodu k potvrdzovaniu jeho projektu, s použitím digitálneho testu, ktorý sme vyvinuli- Vzdelávanie nových učňov našimi školiteľmi počas prvých stáží v CFA o základoch prevencie (približne pätnásť digitálnych modulov vyvinula regionálna skupina školiteľov pod záštitou nášho QHSE s našim digitálnym vývojárom). Na konci tohto obdobia každý učeň dostane certifikát, ako aj svoju spoločnosť.- Pracovná skupina v súčasnosti analyzuje zlepšenia, ktoré sa majú vykonať v súvislosti s výučbou P.S.S., P.S.E. (Prevencia, zdravie životného prostredia) a PRAP (Prevencia rizík fyzickej aktivity vrátane ergonómie, gest a držania tela)- Vzdelávanie magisterov vzdelávania, ktorí trénujú učňov v podnikoch, v partnerstve so spoločnosťami CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, pracovnými zdravotnými službami ich sprevádzajú a informujú ich o platných zásadách a bezpečnostných pravidlách. Hoci všetky jeho vzdelávacie aktivity v oblasti prevencie sú poskytované, stále sa nám zdá nedostatočné uplatnenie skôr zlými návykmi alebo exemplaritou alebo nedostatkom zodpovednosti za základné princípy dobrej organizácie jej práce v praxi: prevencia "učeň musí vo svojej praktickej činnosti viac zohľadňovať teoretiku. Preto chceme vytvoriť analytickú podporu pre organizáciu pracovnej stanice a monitorovanie uplatňovania tejto metodiky, ktorá musí zlepšiť pracovné podmienky. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Herkkyys ennaltaehkäisylle on vahvat uudet tulokkaat (uudet palkatut, väliaikaiset, oppisopimuskoulutettavat, harjoittelijat) yritykseen, johon työtapaturmat vaikuttavat eniten CTS:ssä. Lisäksi ne ovat yleisimpiä yrityksen alkuaikoina (tottumusten puute, ympäristön ja työympäristön heikko tuntemus). Ikä on myös raskauttava tekijä, nuoret ovat vähemmän herkkiä riskeille, he voivat olla jopa tajuttomia, käyttäytymistä havaitaan usein nuorilla. Koska BTP CFA on aina integroinut ennaltaehkäisyn osaksi koulutusta. On olennaisen tärkeää ottaa huomioon turvallisten työolojen rakentaminen. Siksi pedagogisessa lähestymistavassamme, joka on luonteeltaan induktiivinen, suositaan ”5M:n (menetelmät, ympäristö, materiaalit, materiaalit, menetelmät) analysointia, jotta oppisopimusoppilas päättää heille uskottujen tehtävien toteuttamisesta; turvallisuutta koskevat erityiskurssit eivät antaisi heille mahdollisuutta yhdistää teoriaa niin helposti harjoitettaviksi. — Työskentelemme jatkuvasti OPPBTP:n kanssa, joka on kansallinen elin, joka käsittelee työoloja BTP:ssä. OPPBTP on kumppani kansallisessa toimielimessämme, C.C.C.A:ssa (Concertation and Coordination for Learning), jonka kanssa se on allekirjoittanut sopimuksen koulutuskeskustensa mukana harjoittelun laadusta. Järjestömme osallistuu parhaillaan kansalliseen työhön, jolla valmistellaan työturvallisuusverkostomme oppisopimusoppilaita.Nuoren oppisopimusoppilaan tulo voidaan tehdä nopeasti yrityksessä (esim. heinäkuun alussa), kun taas hänen koulutuksensa CFA:ssa alkaa vasta syyskuun lopussa tai jopa lokakuun alussa. Toiset saapuvat CFA:han myöhemmin (esim. marraskuu). Kaikissa tapauksissa on tärkeää lisätä tietoisuutta hyvistä ennaltaehkäisykäytännöistä. Tästä syystä Ala-Normandiassa olemme toteuttaneet CFA:ssamme useita toimia, jotka edistävät tätä:- Ennaltaehkäisytiedot ennen kuin nuori tulee oppisopimuskoulutukseen hankkeen validointiin liittyvänä aikana käyttäen digitaalista testiä, jonka olemme kehittäneet – kouluttajiemme uusien oppisopimuskouluttajien kouluttaminen CFA:n ensimmäisten harjoittelujaksojen aikana ennaltaehkäisyn perustekijöistä (noin viisitoista digitaalista moduulia on kehittänyt alueellinen ryhmä kouluttajia, QHSE:n ja digitaalisen kehittäjämme tuella). Tämän jakson lopussa jokainen oppisopimuskoulutettava saa todistuksen sekä hänen yrityksensä.- Työryhmä analysoi parhaillaan parannuksia, joita on tehtävä P.S.S.:n, P.S.E:n (ennaltaehkäisy, terveysympäristö) ja PRAP:n (liikunnan riskien ehkäisy, mukaan lukien ergonomia, eleet ja asennot) opetuksen yhteydessä- Harjoittelijoita yrityksissä kouluttavien oppimispäälliköiden koulutus, yhteistyössä CARSATin, DIRECCTEn, OPPBTP:n ja työterveyspalvelujen kanssa niiden mukana ja informoimiseksi voimassa olevista periaatteista ja turvallisuussäännöistä.Vaikka kaikki ennaltaehkäisyyn liittyvä koulutustoiminta on järjestetty, sitä ei edelleenkään sovelleta huonoihin tapoihin tai esimerkillisyyteen tai sen työn hyvän organisoinnin perusperiaatteiden puuttumiseen käytännössä: ennaltaehkäisy ”harjoittelijan on otettava käytännön toimissaan paremmin huomioon teoreettinen. Siksi haluamme luoda analyysituen työpisteen järjestämiselle ja seurata tämän menetelmän soveltamista, jonka on parannettava työoloja. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Naszą wrażliwością na profilaktykę są silne nowe osoby (nowe zatrudnione, tymczasowe, przyuczające się do zawodu, stażysta) w firmie są najbardziej dotknięte wypadkami przy pracy w CTS. Ponadto to we wczesnych okresach w firmie najczęściej występują (brak nawyków, słaba znajomość środowiska i środowiska pracy). Wiek jest również czynnikiem obciążającym, młodzi ludzie są mniej wrażliwi na zagrożenia, mogą być nawet nieprzytomni, zachowania często obserwowane w nastolatkach.Od zawsze, BTP CFA zintegrowały profilaktykę z aktem szkolenia. Zasadnicze znaczenie ma uwzględnienie w akcie budowy bezpiecznych warunków pracy. Dlatego w naszym podejściu pedagogicznym o charakterze indukcyjnym opowiadamy się za analizą "5M (Metody, Środowisko, Materiały, Materiały, Środki) tak, aby praktykant określał realizację powierzonych im zadań; specjalne kursy na temat bezpieczeństwa nie pozwoliłyby im tak łatwo powiązać teorii z praktyką. — Stale współpracujemy z OPPBTP, krajowym organem prewencyjnym ds. warunków pracy w BTP. OPPBTP jest partnerem naszej instytucji krajowej, C.C.C.A. (Komitet ds. Koncertu i Koordynacji Nauki), z którym podpisała umowę towarzyszącą naszym ośrodkom szkoleniowym, mającą na celu jakość kształcenia praktykantów. Nasze stowarzyszenie przyczynia się obecnie do krajowych prac mających na celu przygotowanie uczniów naszej sieci BHP.Wstęp młodego ucznia może nastąpić szybko w firmie (np. na początku lipca), podczas gdy jego szkolenie w CFA rozpoczyna się dopiero pod koniec września lub nawet na początku października. Inni przybywają do CFA później (np. listopad). WE wszystkich przypadkach zasadnicze znaczenie ma podnoszenie świadomości na temat dobrych praktyk prewencyjnych. Dlatego też w Dolnej Normandii zrealizowaliśmy kilka działań w naszych CFA, które przyczyniają się do tego:- Informacje prewencyjne przed przystąpieniem młodej osoby do przyuczania do zawodu, podczas akompaniamentu walidacji jego projektu, za pomocą testu cyfrowego, który opracowaliśmy – Szkolenie nowych praktykantów przez naszych trenerów, podczas pierwszych staży w CFA, na temat podstaw prewencji (około piętnaście modułów cyfrowych zostało opracowanych przez regionalną grupę trenerów, pod auspicjami naszego QHSE z naszym programistą cyfrowym). Pod koniec tego okresu każdy praktykant otrzymuje certyfikat oraz swoją firmę.- Grupa robocza analizuje obecnie ulepszenia, jakie należy wprowadzić w kontekście nauczania P.S.S., P.S.E. (Zapobieganie, Środowisko Zdrowotne) i PRAP (Zapobieganie zagrożeniom aktywności fizycznej, w tym ergonomii, gestów i postaw)- Szkolenie Mistrzów Nauki, którzy szkolą praktykantów w przedsiębiorstwach, WE współpracy z CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, służbami medycyny pracy, aby im towarzyszyć i informować ich o obowiązujących zasadach i zasadach bezpieczeństwa. Mimo że prowadzone są wszystkie działania szkoleniowe w zakresie profilaktyki, nadal nie stosujemy się raczej ze względu na złe nawyki lub przykładowość lub brak odpowiedzialności za podstawowe zasady dobrej organizacji jej pracy w praktyce: prewencja "teoretyczna musi być w większym stopniu uwzględniana przez praktykanta w jego praktycznych działaniach. Dlatego chcemy stworzyć wsparcie analityczne dla organizacji stanowiska pracy i monitorowanie stosowania tej metodologii, która musi poprawić warunki pracy. (Polish)
11 August 2022
0 references
A megelőzésre való érzékenységünket az új belépők (újonnan felvett, ideiglenes, gyakornokok, gyakornokok) jelentik, akiket a leginkább érintenek a munkahelyi balesetek a CTS-ben. Emellett a vállalat korai időszakaiban fordulnak elő a leggyakoribbak (szokás hiánya, a környezet és a munkakörnyezet hiányos ismerete). Az életkor is súlyosbító tényező, a fiatalok kevésbé érzékenyek a kockázatokra, még eszméletlenek is lehetnek, viselkedésük gyakran megfigyelhető a serdülőkorban.Mivel mindig a BTP CFA-k beépítették a megelőzést a képzésbe. Alapvető fontosságú, hogy a biztonságos munkakörülmények kialakítása során figyelembe vegyék a törvényt. Ezért induktív pedagógiai megközelítésünkben támogatjuk az "5M (Módszerek, Környezet, Anyagok, Anyagok, Anyagok, Anyagok, Means) elemzését, hogy a tanuló határozza meg a rájuk bízott feladatok végrehajtását; a biztonságról szóló speciális kurzusok nem tennék lehetővé számukra, hogy ilyen könnyen összekapcsolják az elméletet. – Folyamatosan dolgozunk az OPPBTP-vel, a BTP-n belüli munkakörülményekkel foglalkozó nemzeti megelőzési szervvel. Az OPPBTP nemzeti intézményünk, a C.C.C.A. (Koncertációs és Koordinációs Bizottság) partnere, amellyel a gyakornokok képzésének minőségét szem előtt tartva megállapodást írt alá képzési központjaink kísérőjeként. Egyesületünk jelenleg hozzájárul a munkahelyi egészségbiztonsággal foglalkozó hálózatunk gyakornokainak felkészítésére irányuló nemzeti munkához. Egy fiatal gyakornok belépése gyorsan elvégezhető a vállalatnál (pl. július elején), míg a CFA-nál való képzése csak szeptember végén vagy akár október elején kezdődik. Mások később (pl. novemberben) érkeznek a CFA-hoz. Minden esetben fontos felhívni a figyelmet a helyes megelőzési gyakorlatokra. Ezért Alsó-Normandiában számos olyan intézkedést hajtottunk végre a CFA-kban, amelyek hozzájárulnak ehhez:- Megelőzési információk a fiatal tanulószerződéses gyakorlati képzése előtt, a projekt validálásához való kíséret során, egy általunk kifejlesztett digitális teszt segítségével – új gyakornokok képzése oktatóink által, a CFA első gyakornokai során a megelőzés alapjairól (körülbelül tizenöt digitális modult fejlesztett ki egy regionális oktatócsoport, a QHSE és a digitális fejlesztőnk égisze alatt). Ennek az időszaknak a végén minden tanuló kap egy tanúsítványt, valamint a cégét.- Egy munkacsoport jelenleg elemzi a P.S.S., a PSE (megelőzés, egészségügyi környezet) és a PRAP (A fizikai aktivitás kockázatainak megelőzése, beleértve az ergonómiát, gesztusokat és testtartásokat) oktatásával összefüggésben végrehajtandó fejlesztéseket.- A tanulószerződéses tanulók képzése a vállalatoknál, együttműködésben a CARSAT-tal, a DIRECCTE-vel, az OPPBTP-vel, a foglalkozás-egészségügyi szolgálatokkal, hogy elkísérje őket, és tájékoztassa őket a hatályos elvekről és biztonsági szabályokról. Bár a megelőzéssel kapcsolatos valamennyi képzési tevékenységét biztosítják, továbbra is úgy találjuk, hogy az alkalmazás hiánya inkább a rossz szokások vagy példamutatások, vagy a munka helyes szervezésének alapelveinek gyakorlati felelősségvállalása miatt hiányzik: megelőzés "a tanulónak jobban figyelembe kell vennie gyakorlati tevékenységei során az elméletet. Ezért szeretnénk létrehozni egy elemzési támogatást a munkaállomás megszervezéséhez és a módszertan alkalmazásának nyomon követését, amelynek javítania kell a munkakörülményeket. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Naší citlivostí k prevenci je silnáNová nástupci (nově přijatí, dočasní, učni, stážisté) do společnosti jsou nejvíce postiženi pracovními úrazy v CTS. Kromě toho jsou nejčastější v raných obdobích společnosti (nedostatek zvyku, špatná znalost životního prostředí a pracovního prostředí). Věk je také přitěžujícím faktorem, mladí lidé jsou méně citliví na rizika, mohou být dokonce v bezvědomí, chování často pozorované u dospívajících.Vzhledem k tomu, že BTP CFA vždy integrovaly prevenci do činnosti výcviku. Při budování bezpečných pracovních podmínek je nezbytné vzít v úvahu. Proto v našem pedagogickém přístupu induktivní povahy upřednostňujeme analýzu "5M (metody, životní prostředí, materiály, prostředky) tak, aby učň určoval plnění úkolů, které jim byly svěřeny; specifické kurzy na téma bezpečnosti by jim neumožnily tak snadno propojit teorii. — Neustále spolupracujeme s OPPBTP, národním preventivním orgánem na pracovních podmínkách v BTP. OPPBTP je partnerem naší národní instituce, C.C.C.A. (Výbor pro koncerty a koordinaci pro vzdělávání), se kterou podepsal dohodu o doprovodu našich školicích středisek, zaměřenou na kvalitu školení učňů. Naše sdružení v současné době přispívá k národní práci na přípravě učňů naší sítě pro bezpečnost zdraví při práci. Vstup mladého učně lze provést rychle do společnosti (např. na začátku července), zatímco jeho odborná příprava na CFA začíná až na konci září nebo dokonce na začátku října. Jiní dorazí na CFA později (např. v listopadu). Ve všech případech je nezbytné zvýšit povědomí o osvědčených postupech v oblasti prevence. Proto jsme v Dolním Normandii realizovali v našich CFA několik akcí, které k tomu přispívají: – Preventivní informace před tím, než mladý člověk vstoupí do učňovské přípravy, během doprovodu k validaci jeho projektu, pomocí digitálního testu, který jsme vyvinuli – Školení nových učňů našimi školiteli během prvních stáží na CFA o základech prevence (asi patnáct digitálních modulů bylo vyvinuto regionální skupinou školitelů pod záštitou našeho QHSE s naším digitálním vývojářem). Na konci tohoto období obdrží každý učň certifikát, stejně jako jeho společnost.- Pracovní skupina v současné době analyzuje zlepšení, která je třeba provést v souvislosti s výukou P.S.S., P.S.E. (Prevence, Zdraví prostředí) a PRAP (Prevence rizik fyzické aktivity včetně ergonomie, gest a postur) – školení magisterského studia, kteří školí učně v podnicích, ve spolupráci s CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, službami v oblasti ochrany zdraví při práci je doprovodí a informujeme je o platných zásadách a bezpečnostních pravidlech. Přestože jsou poskytovány všechny její vzdělávací aktivity v oblasti prevence, stále stále dochází k nedostatečnému uplatnění spíše špatných návyků nebo příkladů nebo nedostatku vlastnictví základních principů dobré organizace své práce v praxi: prevence "teoretická musí být více zohledněna učňem ve svých praktických činnostech. Proto chceme vytvořit analytickou podporu pro organizaci pracoviště a monitorování uplatňování této metodiky, která musí zlepšit pracovní podmínky. (Czech)
11 August 2022
0 references
Mūsu jutīgums pret profilaksi ir spēcīgsjaunie dalībnieki (jaunie darbā pieņemtie, pagaidu, mācekļi, praktikanti) uzņēmumā ir visvairāk cietuši no nelaimes gadījumiem darbā KTS. Turklāt uzņēmuma agrīnajos periodos tās ir visbiežāk sastopamas (ieraduma trūkums, sliktas zināšanas par vidi un darba vidi). Vecums ir arī atbildību pastiprinošs faktors, jaunieši ir mazāk jutīgi pret riskiem, viņi pat var būt bezsamaņā, uzvedība bieži novērojama pusaudža vecumā.Tā kā vienmēr BTP CFA ir integrējuši profilaksi mācību darbībā. Būvējot drošus darba apstākļus, ir būtiski ņemt vērā to. Tāpēc mūsu induktīvās pedagoģiskajā pieejā mēs atbalstām "5M (metodes, vide, materiāli, materiāli, līdzekļi) analīzi, lai māceklis noteiktu viņiem uzticēto uzdevumu izpildi; īpaši kursi par drošību neļautu viņiem saistīt teoriju tik viegli praktizēt. — Mēs nepārtraukti strādājam ar OPPBTP, kas ir valsts preventīvā struktūra par darba apstākļiem BTP. OPPBTP ir mūsu valsts iestādes — C.C.C.A. (Mācību saskaņošanas un koordinācijas komitejas) partneris, ar kuru tā ir parakstījusi vienošanos par mūsu mācību centru pavadīšanu, kuras mērķis ir mācekļu apmācības kvalitāte. Mūsu asociācija pašlaik sniedz ieguldījumu valsts darbā, lai sagatavotu mūsu darba drošības tīkla mācekļus. Jauna mācekļa ienākšana uzņēmumā var notikt ātri (piemēram, jūlija sākumā), bet viņa apmācība CFA sākas tikai septembra beigās vai pat oktobra sākumā. Citi ierodas CFA vēlāk (piemēram, novembrī). Visos gadījumos ir būtiski palielināt informētību par labu profilakses praksi. Tāpēc Lejas Normandijā mēs esam īstenojuši vairākas darbības mūsu CFA, kas veicina to:- Profilakses informācija, pirms jaunietis uzsāk māceklību, pavadot viņa projekta apstiprināšanu, izmantojot digitālo testu, ko esam izstrādājuši — mūsu pasniedzēju apmācība pirmo stažēšanās CFA laikā par profilakses pamatiem (apmēram piecpadsmit digitālie moduļi tika izstrādāti reģionālā instruktoru grupa, mūsu QHSE aizbildnībā ar mūsu digitālo izstrādātāju). Šā perioda beigās katrs māceklis saņem sertifikātu, kā arī savu uzņēmumu.- Pašlaik darba grupa analizē uzlabojumus, kas jāveic saistībā ar P.S.S., P.S.E. (Novēršana, veselības vide) un PRAP (Fiziskās aktivitātes risku novēršana, tostarp ergonomika, žesti un pozas) — Mācību maģistra apmācība, kas māca mācekļus uzņēmumos, sadarbībā ar CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, arodveselības dienestiem, lai tos pavadītu un informētu par spēkā esošajiem principiem un drošības noteikumiem.Lai gan tiek nodrošinātas visas apmācības par profilaksi, mēs joprojām atklājam, ka nav pielietojuma drīzāk sliktu ieradumu vai priekšzīmības dēļ, vai arī tāpēc, ka nav īpašumtiesību uz labas darba organizācijas pamatprincipiem praksē: profilakse "praktikants savā praktiskajā darbībā vairāk ņem vērā teorētisko aspektu. Tāpēc mēs vēlamies izveidot analītisku atbalstu darbstacijas organizēšanai un šīs metodikas piemērošanas uzraudzībai, kurai ir jāuzlabo darba apstākļi. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é ár n-íogaireacht a chosc iontrálaithe strongnew (fruilithe nua, sealadach, printíseach, oiliúnaí) isteach i gcuideachta an chuid is mó tionchar ag timpistí ag an obair sa CTS. Ina theannta sin, tá sé i rith na dtréimhsí luatha sa chuideachta gurb iad is minice (easpa gnáth, droch-eolas ar an gcomhshaol agus ar an timpeallacht oibre). Is fachtóir géaraitheach í aois freisin, níl daoine óga chomh híogair céanna do rioscaí, d’fhéadfadh siad a bheith neamh-chomhfhiosach, iompar a fheictear go minic san ógánach.Ós rud é i gcónaí, tá cosc comhtháite ag na CFAnna BTP isteach i ngníomh na hoiliúna. Tá sé ríthábhachtach dálaí oibre sábháilte a thógáil san áireamh. Dá bhrí sin, inár gcur chuige oideolaíoch de chineál ionduchtach, táimid i bhfabhar anailís a dhéanamh ar "5M (Modhanna, Comhshaol, Ábhair, Ábhair, Modhanna) ionas go gcinnfidh an printíseach cur i bhfeidhm na dtascanna a thugtar dóibh; ní cheadódh cúrsaí sonracha ar ábhar sábháilteachta dóibh an teoiric a nascadh chomh héasca sin le cleachtadh. — Táimid ag obair go leanúnach le OPPBTP, comhlacht náisiúnta um chosc ar dhálaí oibre sa BTP. Is comhpháirtí é an OPPBTP dár n-institiúid náisiúnta, an C.C.C.A. (an Coiste um Chomhordú agus um Chomhordú don Fhoghlaim) lena bhfuil comhaontú sínithe aige chun dul in éineacht lenár nIonaid Oiliúna, atá dírithe ar chaighdeán na hoiliúna a chuirtear ar phrintísigh. Tá ár gcomhlachas ag cur leis an obair náisiúnta faoi láthair chun printísigh ár líonra um Shábháilteacht Sláinte ag an Obair a ullmhú.Is féidir iontráil printíseach óg a dhéanamh go tapa sa chuideachta (e.g. ag tús mhí Iúil), agus ní thosaíonn a chuid oiliúna ag an CFA ach ag deireadh mhí Mheán Fómhair nó fiú ag tús mhí Dheireadh Fómhair. Tagann daoine eile go dtí an CFA níos déanaí (m.sh. Samhain). I ngach cás, tá sé ríthábhachtach feasacht a mhúscailt maidir le dea-chleachtais maidir le cosc. Sin é an fáth, i Normainn Íochtarach, go bhfuil roinnt gníomhaíochtaí curtha i bhfeidhm againn inár CFAnna a chuireann leis seo:- Faisnéis a chosc sula dtéann an duine óg isteach i bprintíseacht, le linn don duine óg a thionscadal a bhailíochtú, ag baint úsáide as tástáil dhigiteach atá forbartha againn- Oiliúint ár n-oiliúnóirí nua, le linn na chéad intéirneachtaí ag an CFA, maidir le bunphrionsabail an choisc (thart ar chúig mhodúl dhigiteacha, d’fhorbair grúpa réigiúnach oiliúnóirí, faoi choimirce ár QHSE lenár bhforbróir digiteach). Ag deireadh na tréimhse seo faigheann gach printíseach teastas chomh maith lena chuideachta.- Tá grúpa oibre ag déanamh anailíse faoi láthair ar na feabhsuithe atá le déanamh i gcomhthéacs theagasc an S.S.S., an P.S.E. (Cosc, Timpeallacht Sláinte) agus an PRAP (Cosc ar na Rioscaí a bhaineann le Gníomhaíocht Choirp lena n-áirítear eirgeanamaíocht, gothaí agus postais)- Oiliúint Máistreachta Foghlama a chuireann oiliúint ar phrintísigh i bhfiontair, i gcomhpháirtíocht le CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, seirbhísí sláinte ceirde, chun iad a thionlacan agus iad a chur ar an eolas faoi na prionsabail agus na rialacha sábháilteachta atá i bhfeidhm. Cé go gcuirtear a ngníomhaíochtaí oiliúna uile maidir le cosc ar fáil, tá easpa cur i bhfeidhm fós ann de bharr droch-nósanna nó eiseamláireachta nó de bharr easpa úinéireachta ar bhunphrionsabail dhea-eagrú a cuid oibre i gcleachtas: cosc "ní mór don phrintíseach aird níos mó a thabhairt ar theoiriciúil ina ghníomhartha praiticiúla. Sin é an fáth gur mian linn tacaíocht anailíse a chruthú chun an stáisiún oibre a eagrú agus monatóireacht a dhéanamh ar chur i bhfeidhm na modheolaíochta seo, rud a chaithfidh feabhas a chur ar dhálaí oibre. (Irish)
11 August 2022
0 references
Naša dovzetnost za preventivo so močni novi udeleženci (novi zaposleni, začasni, vajenci, pripravniki) v podjetju, ki jih nesreče pri delu najbolj prizadenejo v CTS. Poleg tega so v zgodnjih obdobjih podjetja najbolj pogoste (pomanjkanje navad, slabo poznavanje okolja in delovnega okolja). Starost je tudi oteževalni dejavnik, mladi so manj občutljivi na tveganja, lahko so celo nezavedni, vedenje, ki se pogosto opazi pri mladostnikih.Ker so BTP CFA vedno vključili preprečevanje v dejanje usposabljanja. Bistveno je, da se pri gradnji varnih delovnih pogojev upošteva. Zato v pedagoškem pristopu induktivne narave podpiramo analizo 5M (metode, okolje, materiali, materiali, sredstva), tako da vajenec določi izvajanje nalog, ki so mu zaupane; posebni tečaji na področju varnosti jim ne bi omogočali, da bi teorijo tako zlahka povezali s prakso. — Nenehno sodelujemo z OPPBTP, nacionalnim organom za preprečevanje delovnih razmer v BTP. OPPBTP je partner naše nacionalne institucije, C.C.C.A. (Odbor za usklajevanje in usklajevanje za učenje), s katero je podpisal sporazum, ki bo spremljal naše centre za usposabljanje, namenjen kakovosti usposabljanja vajencev. Naše združenje trenutno prispeva k nacionalnemu delu za pripravo vajencev naše mreže za varnost pri delu. Vstop mladega vajenca je mogoče hitro opraviti v podjetju (npr. v začetku julija), njegovo usposabljanje na CFA pa se začne šele konec septembra ali celo v začetku oktobra. Drugi prispejo na CFA pozneje (npr. november). V vseh primerih je bistveno povečati ozaveščenost o dobrih praksah preprečevanja. Zato smo v Spodnji Normandiji v naših CFA izvedli več ukrepov, ki prispevajo k temu:- informacije o preprečevanju, preden mladi vstopijo v vajeništvo, med spremljavo njegovega projekta, z uporabo digitalnega testa, ki smo ga razvili – Usposabljanje novih vajencev s strani naših trenerjev, med prvimi pripravništvom na CFA, o temeljih preprečevanja (približno petnajst digitalnih modulov je razvila regionalna skupina trenerjev pod okriljem našega QHSE z našim digitalnim razvijalcem). Ob koncu tega obdobja vsak vajenec prejme certifikat in svoje podjetje.- Delovna skupina trenutno analizira izboljšave, ki jih je treba izvesti v okviru poučevanja P.S.S., P.S.E. (Preprečevanje, zdravstveno okolje) in PRAP (Preprečevanje tveganj telesne dejavnosti, vključno z ergonomijo, gestami in držami) – Usposabljanje magistrov učenja, ki usposabljajo vajence v podjetjih, v sodelovanju s CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, službami medicine dela, ki jih spremljajo in jih obveščajo o veljavnih načelih in varnostnih predpisih.Čeprav so zagotovljene vse dejavnosti usposabljanja na področju preprečevanja, se nam še vedno zdi pomanjkanje uporabe zaradi slabih navad, zglednosti ali pomanjkanja lastništva nad osnovnimi načeli dobre organizacije dela v praksi: preventiva "mora vajenec pri svojih praktičnih ukrepih bolj upoštevati teoretiko. Zato želimo ustvariti analitično podporo za organizacijo delovne postaje in spremljanje uporabe te metodologije, ki mora izboljšati delovne pogoje. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Нашата чувствителност към превенцията е силнановите участници (нови наети, временни, чираци, стажанти) в дадена компания са най-засегнати от трудови злополуки в ОТС. Освен това в ранните периоди в компанията те са най-често срещани (липса на навик, лошо познаване на околната среда и работната среда). Възрастта също е утежняващ фактор, младите хора са по-малко чувствителни към рисковете, те дори могат да бъдат в безсъзнание, поведение често се наблюдава в подрастващите.От както винаги, BTP CFAs са интегрирали превенцията в акта на обучение. От съществено значение е при изграждането на безопасни условия на труд да се вземат предвид. Ето защо, в нашия педагогически подход от индуктивен характер, ние подкрепяме анализа на "5М (Методи, околна среда, материали, материали, средства), така че чиракът да определя изпълнението на възложените му задачи; специфични курсове по темата за безопасността не биха им позволили да свържат теорията толкова лесно с практиката. — Работим непрекъснато с ОППБТП, национален орган за превенция на условията на труд в БТП. OPPBTP е партньор на нашата национална институция, C.C.C.A. (Комитет за концерниране и координация за учене), с която е подписала споразумение за придружаване на нашите центрове за обучение, насочено към качеството на обучението на чираци. Нашата асоциация в момента допринася за националната работа по подготовката на чираци от нашата мрежа за здравословни и безопасни условия на труд. Влизането на млад чирак може да се направи бързо в компанията (напр. в началото на юли), а обучението му в CFA започва едва в края на септември или дори в началото на октомври. Други пристигат в CFA по-късно (напр. ноември). Във всички случаи е от съществено значение да се повиши осведомеността за добрите практики за превенция. Ето защо в Долна Нормандия сме осъществили няколко действия в нашите CFA, които допринасят за това:- Информация за превенция преди младият човек да влезе в чиракуване, по време на съпровождането към валидирането на неговия проект, използвайки дигитален тест, който сме разработили — Обучение на нови чираци от нашите обучители, по време на първите стажове в CFA, по основите на превенцията (около петнадесет цифрови модула, бяха разработени от регионална група обучители, под егидата на нашето QHSE с нашия дигитален разработчик). В края на този период всеки чирак получава сертификат, както и неговата компания.- В момента работна група анализира подобренията, които трябва да бъдат направени в контекста на преподаването на P.S.S., P.S.E. (Предотвратяване, здравна околна среда) и PRAP (Предотвратяване на рисковете от физическа активност, включително ергономичност, жестове и пози)- Обучението на майстори на обучение, които обучават чираци в предприятия, в партньорство с CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, служби по трудова медицина, да ги придружават и да ги информират за принципите и правилата за безопасност, които са в сила.Въпреки че всички дейности по обучение по превенция са осигурени, ние все още намираме липса на приложение по-скоро от лоши навици или пример или от липсата на ангажираност с основните принципи на добрата организация на работата му на практика: превенция "теоретичната трябва да бъде взета предвид в по-голяма степен от чираците в неговите практически действия. Ето защо искаме да създадем аналитична подкрепа за организацията на работното място и мониторинг на прилагането на тази методология, която трябва да подобри условията на труд. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Is-sensittività tagħna għall-prevenzjoni hija parteċipanti ġodda b’saħħithom (impjegati ġodda, temporanji, apprendisti, apprendist) f’kumpanija huma l-aktar milquta minn inċidenti fuq il-post tax-xogħol fis-STK. Barra minn hekk, huwa matul il-perjodi bikrija fil-kumpanija li huma l-aktar frekwenti (nuqqas ta’ vizzju, nuqqas ta’ għarfien dwar l-ambjent u l-ambjent tax-xogħol). L-età hija wkoll fattur aggravanti, iż-żgħażagħ huma inqas sensittivi għar-riskji, jistgħu saħansitra ma jkunux konxji, imġiba spiss osservata fl-adoloxxenti. Minn dejjem, il-BTP CFAs integraw il-prevenzjoni fl-att ta’ taħriġ. Huwa essenzjali li jitqiesu fl-att tal-bini ta’ kundizzjonijiet tax-xogħol sikuri. Għalhekk, fl-approċċ pedagoġiku tagħna ta’ natura induttiva, aħna favur l-analiżi ta’ "5M (Metodi, Ambjent, Materjali, Materjali, Mezzi) sabiex l-apprendist jiddetermina l-implimentazzjoni tal-kompiti fdati lilhom; korsijiet speċifiċi dwar is-suġġett tas-sikurezza ma jippermettulhomx li jorbtu t-teorija tant faċilment mal-prattika. — Qed naħdmu kontinwament mal-OPPBTP, korp nazzjonali ta’ prevenzjoni dwar il-kundizzjonijiet tax-xogħol fil-BTP. L-OPPBTP huwa sieħeb tal-istituzzjoni nazzjonali tagħna, is-C.C.C.A. (il-Kumitat tal-Konċertazzjoni u l-Koordinazzjoni għat-Tagħlim) li magħhom iffirma ftehim biex jakkumpanja ċ-Ċentri ta’ Taħriġ tagħna, immirat lejn il-kwalità tat-taħriġ tal-apprendisti. L-assoċjazzjoni tagħna bħalissa qed tikkontribwixxi għall-ħidma nazzjonali biex jitħejjew apprendisti tan-netwerk tagħna dwar is-Sigurtà tas-Saħħa fuq il-Post tax-Xogħol. Id-dħul ta’ apprendist żagħżugħ jista’ jsir malajr fil-kumpanija (eż. fil-bidu ta’ Lulju), filwaqt li t-taħriġ tiegħu fis-CFA jibda biss fl-aħħar ta’ Settembru jew saħansitra fil-bidu ta’ Ottubru. Oħrajn jaslu fis-CFA aktar tard (eż. Novembru). Fil-każijiet kollha, huwa essenzjali li titqajjem kuxjenza dwar prattiki tajba ta’ prevenzjoni. Din hija r-raġuni għaliex, fin-Normandija t’Isfel, implimentajna diversi azzjonijiet fis-CFAs tagħna li jikkontribwixxu għal dan:- Informazzjoni dwar il-prevenzjoni qabel ma l-persuna żagħżugħa tidħol fl-apprendistat, matul l-akkumpanjament mal-validazzjoni tal-proġett tiegħu, bl-użu ta’ test diġitali li żviluppajna — Taħriġ ta’ apprendisti ġodda mill-ħarrieġa tagħna, matul l-ewwel internships fis-CFA, dwar il-prinċipji fundamentali tal-prevenzjoni (madwar ħmistax-il moduli diġitali, ġew żviluppati minn grupp reġjonali ta’ ħarrieġa, taħt l-awspiċi tal-QHSE tagħna mal-iżviluppatur diġitali tagħna). Fl-aħħar ta’ dan il-perjodu kull apprendist jirċievi ċertifikat kif ukoll il-kumpanija tiegħu.- Grupp ta’ ħidma bħalissa qed janalizza t-titjib li għandu jsir fil-kuntest tat-tagħlim tal-PSS.S., il-PSE (Prevenzjoni, Ambjent tas-Saħħa) u l-PRAP (Prevenzjoni tar-Riskji tal-Attività Fiżika inklużi l-ergonomija, il-ġesturi u l-pożizzjonijiet)- It-taħriġ tal-Masters tat-Tagħlim li jħarrġu lill-apprendisti fl-intrapriżi, fi sħubija ma’ CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, servizzi tas-saħħa fuq il-post tax-xogħol, biex jakkumpanjawhom u jinfurmawhom dwar il-prinċipji u r-regoli tas-sigurtà fis-seħħ. Għalkemm l-attivitajiet kollha ta’ taħriġ tiegħu dwar il-prevenzjoni huma pprovduti, xorta nsibu nuqqas ta’ applikazzjoni pjuttost minħabba drawwiet ħżiena jew eżemplarità jew min-nuqqas ta’ sjieda tal-prinċipji bażiċi ta’ organizzazzjoni tajba tax-xogħol tagħha fil-prattika: il-prevenzjoni "għandha titqies aktar it-teoretika mill-apprendist fl-azzjonijiet prattiċi tiegħu. Huwa għalhekk li rridu noħolqu appoġġ ta’ analiżi għall-organizzazzjoni tal-istazzjon tax-xogħol u monitoraġġ tal-applikazzjoni ta’ din il-metodoloġija, li għandha ttejjeb il-kundizzjonijiet tax-xogħol. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Nossa sensibilidade à prevenção é fortenovos operadores (novos contratados, temporários, aprendizes, estagiários) em uma empresa são os mais afetados por acidentes de trabalho no CTS. Além disso, é durante os primeiros períodos da empresa que eles são mais frequentes (falta de hábito, mau conhecimento do meio ambiente e ambiente de trabalho). A idade também é um fator agravante, os jovens são menos sensíveis aos riscos, podem até estar inconscientes, comportamento frequentemente observado no puto.Desde sempre, os AFCs BTP integrou a prevenção ao ato de treinamento. É essencial ter em conta no ato de construir condições de trabalho seguras. Portanto, na nossa abordagem pedagógica de natureza indutiva, favorecemos a análise de "5M (Métodos, Ambiente, Materiais, Materiais, Meios) para que o aprendiz determine a execução das tarefas que lhes são confiadas; cursos específicos sobre a questão da segurança não lhes permitiriam ligar a teoria tão facilmente à prática. — Trabalhamos continuamente com a OPPBTP, órgão nacional de prevenção das condições de trabalho no BTP. A OPPBTP é parceira da nossa instituição nacional, o C.C.C.A. (Comité de Concertação e Coordenação da Aprendizagem) com o qual assinou um acordo para acompanhar os nossos Centros de Formação, visando a qualidade da formação dos aprendizes. A nossa associação está atualmente a contribuir para o trabalho nacional de preparação de aprendizes da nossa rede de Segurança da Saúde no Trabalho.A entrada de um jovem aprendiz pode ser feita rapidamente na empresa (por exemplo, no início de julho), enquanto a sua formação no CFA só começa no final de setembro ou mesmo no início de outubro. Outros chegam ao CFA mais tarde (por exemplo, novembro). Em todos os casos, é essencial sensibilizar para as boas práticas de prevenção. É por isso que, na Baixa Normandia, implementamos diversas ações em nossos CFAs que contribuem para isso:- Informação de prevenção antes de o jovem entrar na aprendizagem, durante o acompanhamento da validação de seu projeto, utilizando um teste digital que desenvolvemos- Formação de novos aprendizes por nossos formadores, durante os primeiros estágios no CFA, sobre os fundamentos da prevenção (cerca de quinze módulos digitais, foram desenvolvidos por um grupo regional de formadores, sob os auspícios de nosso QHSE com nosso desenvolvedor digital). No final desse período, cada aprendiz recebe um certificado, bem como sua empresa.- Um grupo de trabalho está atualmente analisando as melhorias a serem feitas no contexto do ensino do P.S.S., do P.S.E. (Prevenção, Meio Ambiente de Saúde) e do PRAP (Prevenção dos Riscos de Atividade Física, incluindo ergonomia, gestos e posturas)- A formação de Mestres de Aprendizagem que treinam aprendizes em empresas, em parceria com a CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, serviços de saúde do trabalho, para acompanhá-los e informá-los sobre os princípios e as regras de segurança em vigor.Embora todas as suas atividades de formação sobre prevenção, ainda não sejam aplicadas por maus hábitos ou exemplaridade ou pela falta de apropriação dos princípios básicos de boa organização do seu trabalho na prática: prevenção "a teoria deve ser mais tida em conta pelo aprendiz nas suas ações práticas. É por isso que queremos criar um apoio de análise para a organização do posto de trabalho e um acompanhamento da aplicação desta metodologia, que deve melhorar as condições de trabalho. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Vores følsomhed over for forebyggelse er stærke nytilkomne (nyansatte, midlertidigt ansatte, lærlinge, praktikanter) i en virksomhed er hårdest ramt af arbejdsulykker i CTS. Desuden er det i de tidlige perioder i virksomheden, at de er hyppigste (manglende vane, ringe kendskab til miljø og arbejdsmiljø). Alder er også en skærpende faktor, unge er mindre følsomme over for risici, de kan endda være bevidstløse, adfærd, der ofte observeres hos unge. Siden altid har BTP CFA'erne integreret forebyggelse i uddannelsen. Det er vigtigt at tage hensyn til, at der i forbindelse med opbygningen af sikre arbejdsforhold skal tages hensyn til dem. Derfor, i vores pædagogiske tilgang af en induktiv karakter, vi foretrækker analysen af "5M (metoder, miljø, materialer, materialer, midler), således at lærlingen bestemmer gennemførelsen af de opgaver, der er betroet dem; specifikke kurser om sikkerhed ville ikke gøre det muligt for dem at forbinde teorien så let at praktisere. — Vi arbejder løbende med OPPBTP, et nationalt forebyggelsesorgan om arbejdsvilkår i BTP. OPPBTP er en partner for vores nationale institution, C.C.C.A. (Samordnings- og Koordineringsudvalget for Læring), med hvem det har underskrevet en aftale om at ledsage vores uddannelsescentre, der tager sigte på kvaliteten af lærlingeuddannelsen. Vores forening bidrager i øjeblikket til det nationale arbejde med at forberede lærlinge i vores netværk om sundhedssikkerhed på arbejdspladsen. En ung lærlings indtræden kan ske hurtigt i virksomheden (f.eks. i begyndelsen af juli), mens hans uddannelse på CFA først starter i slutningen af september eller endda i begyndelsen af oktober. Andre ankommer til CFA senere (f.eks. november). Under alle omstændigheder er det vigtigt at øge bevidstheden om god forebyggelsespraksis. Derfor har vi i Nedre Normandiet gennemført flere aktioner i vores CFA'er, der bidrager til dette:- Forebyggelse af information, før den unge går ind i læretiden, under ledsagelsen til valideringen af hans projekt ved hjælp af en digital test, som vi har udviklet- Uddannelse af nye lærlinge af vores undervisere, under de første praktikophold hos CFA, om de grundlæggende principper for forebyggelse (ca. femten digitale moduler blev udviklet af en regional gruppe af undervisere, under ledelse af vores QHSE med vores digitale udvikler). Ved udgangen af denne periode modtager hver lærling et certifikat såvel som sin virksomhed.- En arbejdsgruppe er i øjeblikket ved at analysere de forbedringer, der skal foretages i forbindelse med undervisningen i P.S.S., P.S.E. (Prevention, Health Environment) og PRAP (Forebyggelse af risici ved fysisk aktivitet, herunder ergonomi, bevægelser og stillinger)- Uddannelse af lærere, der uddanner lærlinge i virksomheder, i partnerskab med CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, bedriftssundhedstjenester for at ledsage dem og informere dem om de gældende principper og sikkerhedsregler.Selv om alle dets uddannelsesaktiviteter om forebyggelse tilbydes, finder vi stadig manglende anvendelse snarere på grund af dårlige vaner eller eksemplariske forhold eller på grund af manglende ejerskab af de grundlæggende principper for god tilrettelæggelse af dets arbejde i praksis: forebyggelse "teoretisk skal der i højere grad tages hensyn til lærlingen i sine praktiske handlinger. Derfor ønsker vi at skabe en analysestøtte til tilrettelæggelsen af arbejdsstationen og en overvågning af anvendelsen af denne metode, som skal forbedre arbejdsvilkårene. (Danish)
11 August 2022
0 references
Sensibilitatea noastră la prevenire este puternicănou-intrații (noi angajați, temporari, ucenici, stagiari) într-o companie sunt cei mai afectați de accidentele de muncă în STC. În plus, în primele perioade din companie acestea sunt cele mai frecvente (lipsa obiceiului, cunoașterea insuficientă a mediului și a mediului de lucru). Vârsta este, de asemenea, un factor agravant, tinerii sunt mai puțin sensibili la riscuri, pot fi chiar inconștienți, comportamentul observat adesea la adolescent.Deoarece întotdeauna, BTP CFA au integrat prevenirea în actul de formare. Este esențial să se ia în considerare în actul de construire a unor condiții de muncă sigure. Prin urmare, în abordarea noastră pedagogică de natură inductivă, suntem în favoarea analizei "5M (Metode, Mediu, Materiale, Materiale, Mijloace) astfel încât ucenicul să determine punerea în aplicare a sarcinilor care le sunt încredințate; cursurile specifice pe tema siguranței nu le-ar permite să coreleze teoria atât de ușor de practicat. — Lucrăm în permanență cu OPPBTP, un organism național de prevenire privind condițiile de muncă în cadrul BTP. OPPBTP este partener al instituției noastre naționale, C.C.C.A. (Comitetul de Concertație și Coordonare pentru Învățare) cu care a semnat un acord de însoțire a centrelor noastre de formare, care vizează calitatea formării ucenicilor. Asociația noastră contribuie în prezent la activitatea națională de pregătire a ucenicilor rețelei noastre de securitate sanitară la locul de muncă. Intrarea unui tânăr ucenic se poate face rapid în companie (de exemplu, la începutul lunii iulie), în timp ce formarea sa la CFA începe abia la sfârșitul lunii septembrie sau chiar la începutul lunii octombrie. Alții ajung la CFA mai târziu (de exemplu, noiembrie). În toate cazurile, este esențial să se sensibilizeze publicul cu privire la bunele practici de prevenire. Acesta este motivul pentru care, în Normandia Inferioară, am implementat mai multe acțiuni în CFA-urile noastre care contribuie la acest lucru:- Informarea de prevenire înainte ca tânărul să intre în ucenicie, în timpul acompaniării la validarea proiectului său, folosind un test digital pe care l-am dezvoltat- Formarea de noi ucenici de către formatorii noștri, în timpul primelor stagii la CFA, privind fundamentele prevenirii (aproximativ cincisprezece module digitale, au fost dezvoltate de un grup regional de formatori, sub auspiciile QHSE cu dezvoltatorul nostru digital). La sfârșitul acestei perioade, fiecare ucenic primește un certificat, precum și compania sa.- Un grup de lucru analizează în prezent îmbunătățirile care trebuie făcute în contextul predării P.S.S., P.S.E. (Prevenire, Mediu de Sănătate) și PRAP (Prevenirea riscurilor de activitate fizică, inclusiv ergonomie, gesturi și posturi)- Formarea Masters of Learning care antrenează ucenici în întreprinderi, în parteneriat cu CARSAT, DIRECCTE, OPPBTP, serviciile de sănătate la locul de muncă, să le însoțească și să le informeze cu privire la principiile și normele de siguranță în vigoare. Deși toate activitățile sale de formare în materie de prevenire sunt furnizate, încă găsim o lipsă de aplicare mai degrabă din cauza obiceiurilor proaste sau a exemplarității sau a lipsei de proprietate a principiilor de bază ale bunei organizări a activității sale în practică: prevenirea "teoretică trebuie să fie mai bine luată în considerare de ucenic în acțiunile sale practice. Acesta este motivul pentru care dorim să creăm un suport de analiză pentru organizarea stației de lucru și o monitorizare a aplicării acestei metodologii, care trebuie să îmbunătățească condițiile de muncă. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Vår känslighet för förebyggande är starka nya aktörer (nyanställda, tillfälliga, lärlingar, praktikanter) i ett företag är de som drabbas hårdast av olycksfall i arbetet i CTS. Dessutom är det under de tidiga perioderna i företaget som de är mest frekventa (brist på vana, dålig kunskap om miljö och arbetsmiljö). Ålder är också en försvårande faktor, ungdomar är mindre känsliga för risker, de kan till och med vara omedvetna, beteende som ofta observeras hos ungdomar.Eftersom alltid, BTP CFA har integrerat förebyggande i handlingen av träning. Det är viktigt att ta hänsyn till säkra arbetsförhållanden. Därför, i vårt pedagogiska tillvägagångssätt av induktiv natur, förespråkar vi en analys av ”5M (metoder, miljö, material, material, medel) så att lärlingen bestämmer genomförandet av de uppgifter som anförtrotts dem; specifika kurser i säkerhetsfrågor skulle inte göra det möjligt för dem att koppla teorin så lätt till praktiken. — Vi arbetar kontinuerligt med OPPBTP, ett nationellt förebyggande organ för arbetsvillkor i BTP. OPPBTP är partner till vår nationella institution, C.C.C.A. (kommittén för samordning och samordning av lärande) med vilken den har undertecknat ett avtal som ska åtfölja våra utbildningscentrum och som syftar till kvaliteten på utbildningen av lärlingar. Vår förening bidrar för närvarande till det nationella arbetet med att förbereda lärlingar i vårt nätverk för hälsa och säkerhet på arbetsplatsen.Inträdet för en ung lärling kan ske snabbt i företaget (t.ex. i början av juli), medan hans utbildning på CFA startar först i slutet av september eller till och med i början av oktober. Andra anländer till CFA senare (t.ex. november). I samtliga fall är det viktigt att öka medvetenheten om god förebyggande praxis. Därför har vi i Nieder Normandie genomfört flera åtgärder i våra CFA som bidrar till detta:- Förebyggande information innan den unga personen går in i lärlingsutbildningen, under ackompanjemanget till valideringen av hans projekt, med hjälp av ett digitalt test som vi har utvecklat – Utbildning av nya lärlingar av våra utbildare, under de första praktikplatserna på CFA, om grunderna för förebyggande (cirka femton digitala moduler, utvecklades av en regional grupp av utbildare, under ledning av vår QHSE med vår digitala utvecklare). I slutet av denna period får varje lärling ett certifikat samt sitt företag.- En arbetsgrupp håller för närvarande på att analysera de förbättringar som ska göras i samband med undervisningen i P.S.S., P.S.E. (Förebyggande, hälsomiljö) och PRAP (Förebyggande av risker för fysisk aktivitet inklusive ergonomi, gester och hållningar)- Utbildningen av magister i lärande som utbildar lärlingar i företag, i samarbete med Carsat, DIRECCTE, OPPBTP, företagshälsovård, att följa med dem och informera dem om de principer och säkerhetsregler som gäller.Även om all dess utbildningsverksamhet om förebyggande tillhandahålls, finner vi fortfarande en brist på tillämpning snarare på grund av dåliga vanor eller exemplaritet eller brist på egenansvar för de grundläggande principerna för god organisation av sitt arbete i praktiken: förebyggande ”teoretiskt måste beaktas mer av lärlingen i sina praktiska åtgärder. Därför vill vi skapa ett analysstöd för organisationen av arbetsstationen och en övervakning av tillämpningen av denna metod, som måste förbättra arbetsvillkoren. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
15E00431
0 references