Lifting of brakes and paths to employment for PLIE members (Q3672256)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3672256 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Lifting of brakes and paths to employment for PLIE members |
Project Q3672256 in France |
Statements
48,510.78 Euro
0 references
196,003.17 Euro
0 references
24.75 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
GENNEVILLIERS INSERTION
0 references
92230
0 references
Il s'agit de favoriser l'accès à la formation et à l'emploi des adhérents du PLIE en développant des actions permettant un accès progressif et adapté à un emploi "classique" selon 3 axes opérationnels et un axe de coordination de ces actions. **_Axe n° 1_ = Construction d'étapes de parcours par la mise en place d'actions qualifiantes alternant formation et périodes d'immersion en entreprise** * Action de formation "Accès au métier d'Agent machiniste" dans le secteur de la propreté (12 places environ) * Action de formation "Accès au métier d'Employé de restauration" dans le secteur de la Restauration collective (12 places environ) * Action de formation "Accès au métier d'Agent de prévention et de sécurité " dans le secteur de la Sécurité (12 places environ) **_Axe n°2_ = Mise en place d'actions collectives de remobilisation vers l'emploi **en préparant les participants les plus en difficultés à envisager leur retour à l'emploi en se dotant de compétences transversales * Action découverte et perfectionnement de la bureautique et de l'utilisation d'Internet appliquée à la recherche d'emploi - (20 personnes environ) **Axe n°3: Permettre la construction d'étapes de parcours spécifiques visant la levée de freins dits "connexes à l'emploi" des adhérents PLIE** La finalité est de contribuer au retour à l'emploi sur les axes suivants : d'un mode de garde alternatif ponctuel, la compréhension de sa mobilité au regard de sa recherche d'emploi et enfin par l'acquisition de compétences transversales en terme de mobilité professionnelle. \- la mise en place d'une garderie éphémère pour permettre l'inscription des adhérents PLIE, parents d'enfant en bas âge, à des ateliers d'insertion programmés en simultané \- la participation des adhérents PLIE à des ateliers collectifs et/ ou individualisés spécifiques à la question de la mobilité ; \- l'accès à un parcours d'acquisition de compétences linguistiques en langue anglaise comme opportunité de mobilité professionnelle **Axe n°4 : Coordination opérationnelle des actions** Il s'agit de permettre à la coordinatrice du PLIE, Thérèse de Waele, de procéder au travail de diagnostic, d'ingenierie et de mise en oeuvre des trois axex précédents. Une partie de son temps de travail annuel, évalué à 30% sera donc consacré à ces actions spécifiques, toutes à destination des publics PLIE (French)
0 references
The aim is to promote access to training and employment for members of the PLIE by developing measures allowing gradual and adapted access to ‘classical’ employment according to three operational axes and a coordination axis of these actions. **_Axis n° 1_ = Construction of stages of training by setting up qualifying actions alternating training and immersion periods in companies** * Training action “Access to the profession of Mechanistic Agent” in the cleanliness sector (about 12 places) * Training action “Access to the trade of catering worker” in the collective catering sector (approximately 12 places) * Training action “Access to the profession of Prevention and Safety Officer” in the sector of security (approx. 12 places) **_Axe n°2_ = Establishment of collective actions to remobilise to employment **preparing the participants most in difficulty in considering their return to work by equipping themselves with transversal skills * Action to discover and improve office automation and the use of the Internet applied to job search — (about 20 persons) **Axia n°3: To allow the construction of specific pathways aimed at removing so-called “employment-related” barriers of PLIE members** The aim is to contribute to the return to employment on the following axes: an ad hoc alternative on-call mode, an understanding of his mobility with regard to his job search and finally through the acquisition of transversal skills in terms of occupational mobility. \- the establishment of an ephemeral day-care centre to enable PLIE members, parents of young children, to be enrolled in simultaneous integration workshops \- the participation of PLIE members in collective and/or individualised workshops specific to the issue of mobility; \- access to a pathway to acquire English language skills as an opportunity for professional mobility **Axis n°4: Operational coordination of actions** The aim is to enable the PLIE coordinator, Thérèse de Waele, to carry out the work of diagnosis, engineering and implementation of the three previous axes. Part of its annual working time, estimated at 30 %, will therefore be devoted to these specific actions, all for the PLIE public. (English)
18 November 2021
0.096748163874012
0 references
Es geht darum, den Zugang der PLIE-Mitglieder zu Ausbildung und Beschäftigung zu erleichtern, indem Maßnahmen entwickelt werden, die einen schrittweisen und angemessenen Zugang zu einer „klassischen“ Beschäftigung ermöglichen, wobei drei Handlungsschwerpunkte und eine Koordinierungsachse für diese Aktionen vorgesehen sind. **_Achse Nr. 1_ = Bau von Streckenabschnitten durch die Einführung von Qualifizierungsmaßnahmen, die abwechselnd Ausbildung und Eintauchen in den Betrieb ermöglichen** * Ausbildungsmaßnahme "Zugang zum Beruf des Maschinenbauers" im Bereich der Sauberkeit (ca. 12 Plätze) * Ausbildungsmaßnahme "Zugang zum Beruf des Catering-Mitarbeiters" im Bereich der kollektiven Restaurierung (ca. 12 Plätze) * Ausbildungsmaßnahme "Zugang zum Beruf des Präventionsagenten und Sicherheit im Sicherheitssektor (ca. 12 Plätze) **_Axe n°2_ = Einführung kollektiver Maßnahmen zur Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt ** durch Vorbereitung der Teilnehmer, die am meisten Schwierigkeiten haben, ihre Rückkehr ins Berufsleben zu planen, indem sie sich mit Querschnittskompetenzen ausstatten * Erkundung und Verbesserung der Bürotechnik und der Nutzung des Internets bei der Arbeitssuche – (20 Personen ca. 20 Personen) **Achse Nr. 3: Ermöglichung des Baus spezifischer Etappenabschnitte zur Aufhebung sogenannter beschäftigungsbezogener Bremsen der PLIE-Mitglieder** Ziel ist es, zur Rückkehr in die Beschäftigung in folgenden Bereichen beizutragen: eine punktuelle alternative Betreuung, das Verständnis seiner Mobilität im Hinblick auf seine Arbeitssuche und schließlich den Erwerb von Querschnittskompetenzen in Bezug auf die berufliche Mobilität. \- Einrichtung einer kurzlebigen Kindertagesstätte, die die Anmeldung von PLIE-Mitgliedern, Eltern von Kleinkindern, in zeitgleich geplante Integrationsworkshops ermöglicht \- die Teilnahme der PLIE-Mitglieder an kollektiven und/oder individualisierten Workshops, die speziell auf Mobilitätsfragen zugeschnitten sind; \- Zugang zu einem Kurs zum Erwerb von Englischkenntnissen als Möglichkeit der beruflichen Mobilität **Achse Nr. 4: Operative Koordinierung der Aktionen** Ziel ist es, der Koordinatorin des PLIE, Therese de Waele, die Diagnose-, Ingenieur- und Durchführungsarbeiten der drei vorhergehenden Achsen zu ermöglichen. Ein Teil seiner jährlichen Arbeitszeit, der auf 30 % geschätzt wird, wird daher für diese spezifischen Maßnahmen aufgewendet, die alle für die Zielgruppen bestimmt sind PLIE (German)
1 December 2021
0 references
Het doel is de toegang tot opleiding en werkgelegenheid voor de leden van de PLIE te bevorderen door maatregelen te ontwikkelen die een geleidelijke en aangepaste toegang tot „klassieke” werkgelegenheid mogelijk maken overeenkomstig drie operationele assen en een coördinatieas van deze acties. **_Axis nr. 1_ = Bouw van opleidingsstadia door het opzetten van kwalificerende acties voor afwisselende opleiding en onderdompeling in bedrijven** * Opleidingsactie „Toegang tot het beroep van werktuigkundige” in de netheidssector (ongeveer 12 plaatsen) * Opleidingsactie „Toegang tot de handel van cateringmedewerkers” in de collectieve cateringsector (ongeveer 12 plaatsen) * Opleidingsactie „Toegang tot het beroep van preventie- en veiligheidsfunctionaris” in de beveiligingssector (ca. 12 plaatsen) **_Axe nr. 2_ = Oprichting van collectieve acties voor remobilisatie naar de arbeidsmarkt **voorbereiden van de deelnemers die het moeilijkst zijn om hun terugkeer naar het werk te overwegen door zich te voorzien van transversale vaardigheden * Actie ter ontdekking en verbetering van kantoorautomatisering en het gebruik van het internet dat wordt toegepast bij het zoeken naar werk — (ongeveer 20 personen) **Axia nr. 3: Om het mogelijk te maken specifieke trajecten op te zetten die gericht zijn op het wegnemen van zogenaamde „werkgelegenheidsgerelateerde” belemmeringen van PLIE-leden** Het doel is bij te dragen tot de terugkeer naar de arbeidsmarkt op de volgende assen: een alternatieve ad hoc-dienstregeling, inzicht in zijn mobiliteit bij het zoeken naar een baan en ten slotte de verwerving van transversale vaardigheden op het gebied van beroepsmobiliteit. \- de oprichting van een tijdelijk dagopvangcentrum om PLIE-leden, ouders van jonge kinderen, in te schrijven voor gelijktijdige integratieworkshops \- de deelname van PLIE-leden aan collectieve en/of geïndividualiseerde workshops die specifiek zijn voor mobiliteit; \- toegang tot een traject voor het verwerven van Engelse taalvaardigheden als een kans voor professionele mobiliteit **Axis nr. 4: Operationele coördinatie van acties** Het doel is de PLIE-coördinator, Thérèse de Waele, in staat te stellen de diagnose, engineering en implementatie van de drie vorige assen uit te voeren. Een deel van zijn jaarlijkse arbeidstijd, dat op 30 % wordt geraamd, zal daarom worden besteed aan deze specifieke acties, allemaal voor het PLIE-publiek. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo è promuovere l'accesso alla formazione e all'occupazione per i membri del PLIE sviluppando misure che consentano un accesso graduale e adeguato all'occupazione "classica" secondo tre assi operativi e un asse di coordinamento di tali azioni. **_Assis n. 1_ = Costruzione di fasi di formazione mediante l'istituzione di azioni qualificanti che alternano periodi di formazione e di immersione nelle imprese** * Azione di formazione "Accesso alla professione di agente meccanico" nel settore della pulizia (circa 12 posti) * Azione di formazione "Accesso al commercio di addetti alla ristorazione" nel settore della ristorazione collettiva (circa 12 posti) * Azione di formazione "Accesso alla professione di responsabile della prevenzione e della sicurezza" nel settore della sicurezza (circa 12 posti) **_Axe n.2_ = Istituzione di azioni collettive di rimobilitazione all'occupazione **preparare i partecipanti più in difficoltà a considerare il loro ritorno al lavoro dotandosi di competenze trasversali * Azione per scoprire e migliorare l'automazione degli uffici e l'uso di Internet applicato alla ricerca di un lavoro — (circa 20 persone) **Axia n.3: Consentire la costruzione di percorsi specifici volti a rimuovere i cosiddetti ostacoli legati all'occupazione dei membri del PLIE** L'obiettivo è contribuire al ritorno all'occupazione sui seguenti assi: una modalità di chiamata alternativa ad hoc, una comprensione della sua mobilità per quanto riguarda la sua ricerca di lavoro e, infine, attraverso l'acquisizione di competenze trasversali in termini di mobilità professionale. \- la creazione di un centro diurno effimero per consentire ai membri del PLIE, ai genitori di bambini piccoli, di essere iscritti a seminari di integrazione simultanea \- la partecipazione dei membri del PLIE a seminari collettivi e/o personalizzati specifici per la questione della mobilità; \- accesso a un percorso per acquisire competenze in lingua inglese come opportunità di mobilità professionale **asse n. 4: Coordinamento operativo delle azioni** L'obiettivo è consentire al coordinatore PLIE, Thérèse de Waele, di svolgere il lavoro di diagnosi, ingegneria e realizzazione dei tre assi precedenti. Una parte del suo orario di lavoro annuale, stimato al 30 %, sarà pertanto dedicata a queste azioni specifiche, tutte destinate al pubblico del PLIE. (Italian)
13 January 2022
0 references
El objetivo es promover el acceso a la formación y al empleo para los miembros del PLIE mediante el desarrollo de medidas que permitan un acceso gradual y adaptado al empleo «clásico» según tres ejes operativos y un eje de coordinación de estas acciones. **_Eje n.º 1_ = Construcción de etapas de formación mediante la creación de acciones cualificadas alternando períodos de formación e inmersión en las empresas** * Acción de formación «Acceso a la profesión de agente mecánico» en el sector de la limpieza (alrededor de 12 plazas) * Acción de formación «Acceso al comercio de trabajadores de la restauración» en el sector de la restauración colectiva (aproximadamente 12 plazas) * Acción de formación «Acceso a la profesión de Oficial de Prevención y Seguridad» en el sector de la seguridad (aproximadamente 12 plazas) **_Axex n°2_ = Establecimiento de acciones colectivas para removilizar al empleo **preparar a los participantes con más dificultades para considerar su reincorporación al trabajo dotándose de competencias transversales * Acción para descubrir y mejorar la automatización de oficinas y el uso de Internet aplicado a la búsqueda de empleo — (alrededor de 20 personas) **Axia n°3: Permitir la construcción de vías específicas destinadas a eliminar los llamados obstáculos «relacionados con el empleo» de los miembros de PLIE** El objetivo es contribuir a la reincorporación al empleo en los siguientes ejes: un modo de llamada alternativo ad hoc, una comprensión de su movilidad con respecto a su búsqueda de empleo y, por último, a través de la adquisición de competencias transversales en términos de movilidad profesional. \- la creación de un centro de atención diurna efímero que permita a los miembros de PLIE, padres de niños pequeños, inscribirse en talleres de integración simultánea \- la participación de los miembros de PLIE en talleres colectivos o individualizados específicos de la cuestión de la movilidad; \- acceso a una vía para adquirir conocimientos de inglés como oportunidad de movilidad profesional **Eje n°4: Coordinación operativa de las acciones** El objetivo es permitir que la coordinadora de PLIE, Thérèse de Waele, lleve a cabo el trabajo de diagnóstico, ingeniería e implementación de los tres ejes anteriores. Por lo tanto, parte de su tiempo de trabajo anual, estimado en un 30 %, se dedicará a estas acciones específicas, todas para el público PLIE. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Eesmärk on edendada PLIE liikmete juurdepääsu koolitusele ja tööhõivele, töötades välja meetmed, mis võimaldavad järkjärgulist ja kohandatud juurdepääsu „klassikalistele“ töökohtadele vastavalt kolmele tegevusteljele ja nende meetmete koordineerimisteljele. **_Axis nr 1_ = Koolitusetappide loomine, kehtestades kvalifitseeruvad tegevused, mis hõlmavad vaheldumisi koolitus- ja sukeldumisperioode ettevõtetes** * Koolitustegevus „Juurdepääs mehhaanilise esindaja kutsealale“ puhtuse sektoris (umbes 12 kohta) * Koolitustegevus „Toitlustustöötajate juurdepääs kaubandusele“ kollektiivse toitlustuse sektoris (ligikaudu 12 kohta) * Koolitustegevus „Juurdepääs ennetus- ja ohutusametniku kutsealale“ (umbes 12 kohta) **_Axe n°2_ = Ettevõte kollektiivsed meetmed tööle naasmiseks **millega valmistatakse kõige rohkem raskustes osalejaid ette oma tööle naasmise kaalumisel, varustades end valdkonnaüleste oskustega * Meetmed kontorite automatiseerimise ja tööotsinguks kasutatava interneti kasutamise avastamiseks ja parandamiseks – (umbes 20 inimest) **Axia nr 3: Võimaldada konkreetsete võimaluste loomist, mille eesmärk on kõrvaldada PLIE liikmete nn tööhõivega seotud tõkked** Eesmärk on aidata kaasa tööle naasmisele järgmistel telgedel: ad hoc alternatiivne valvekord, arusaam tema liikuvusest seoses tööotsimisega ja lõpuks valdkonnaüleste oskuste omandamise kaudu tööalase liikuvuse valdkonnas. \- ajutise päevakeskuse loomine, mis võimaldab PLIE liikmetel ja väikelaste vanematel osaleda samaaegselt integratsiooniseminaridel \- PLIE liikmete osalemine liikuvusega seotud konkreetsetel kollektiivsetel ja/või individuaalsetel seminaridel; \- juurdepääs inglise keele oskuse omandamisele kui kutsealase liikuvuse võimalus **4. telg: Tegevuse koordineerimine** Eesmärk on võimaldada PLIE koordinaatoril Thérèse de Waele’il teha kolme eelmise telje diagnoosimis-, projekteerimis- ja rakendustööd. Osa tema iga-aastasest tööajast, mis on hinnanguliselt 30 %, pühendatakse seega nendele erimeetmetele, kõik PLIE avalikkusele. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Tikslas – skatinti PLIE narių galimybes mokytis ir įsidarbinti, parengiant priemones, kurios leistų palaipsniui ir pritaikyti prieigą prie „klasikinio“ darbo pagal tris veiklos kryptis ir šių veiksmų koordinavimo kryptį. **_Axis n° 1_ = Mokymo etapų kūrimas nustatant reikalavimus atitinkančius veiksmus, keičiančius mokymo ir panardinimo laikotarpius įmonėse** * Mokymo veiksmas „Galimybė įgyti mechanistinio agento profesiją“ švaros sektoriuje (apie 12 vietų) * Mokymo veiksmas „Galimybė verstis viešojo maitinimo darbuotojų prekyba“ kolektyvinio maitinimo sektoriuje (maždaug 12 vietų) * Mokymo veiksmas „Prieiga prie prevencijos ir saugos pareigūno profesijos“ saugumo sektoriuje (apie 12 vietų) **_Axe n°2_ = kolektyvinio maitinimo sektoriaus darbuotojų steigimas veiksmai, skirti persikelti į darbo rinką **parengti dalyvius, kuriems sunkiausia apsvarstyti galimybę grįžti į darbą, suteikiant jiems universaliųjų įgūdžių * Veiksmai, kuriais siekiama atrasti ir pagerinti biurų automatizavimą ir naudojimąsi internetu, taikomu ieškant darbo – (apie 20 asmenų) **Axia Nr. 3: Siekiant sudaryti sąlygas kurti konkrečius būdus, kuriais siekiama pašalinti vadinamąsias su užimtumu susijusias PLIE narių kliūtis** Siekiama prisidėti prie grįžimo į darbo rinką šiose srityse: ad hoc alternatyvus budėjimo režimas, jo judumo supratimas ieškant darbo ir galiausiai įgyjant universaliųjų įgūdžių profesinio judumo srityje. \- efemerinio dienos centro įsteigimas, kad PLIE nariai, mažų vaikų tėvai, galėtų dalyvauti vienu metu vykstančiuose integracijos seminaruose \- PLIE narių dalyvavimas bendruose ir (arba) individualizuotuose seminaruose, skirtuose judumo klausimui; \- galimybė įgyti anglų kalbos įgūdžių kaip profesinio judumo galimybė **4 ašis: Veiklos koordinavimas** Tikslas – suteikti galimybę PLIE koordinatoriui Thérčse de Waele atlikti trijų ankstesnių krypčių diagnostikos, inžinerijos ir įgyvendinimo darbus. Todėl dalis jos metinio darbo laiko, kuris, kaip apskaičiuota, sudarys 30 %, bus skirta šiems konkretiems veiksmams, kurie visi bus skirti PLIE visuomenei. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj je promicati pristup osposobljavanju i zapošljavanju za članove PLIE-a razvojem mjera kojima se omogućuje postupan i prilagođen pristup „klasičnom” zapošljavanju u skladu s tri operativne osi i koordinacijskom osi tih aktivnosti. **_Osi br. 1_ = Izgradnja faza osposobljavanja uspostavom kvalificiranih aktivnosti kojima se izmjenjuju razdoblja osposobljavanja i uranjanja u poduzeća** * Akcija osposobljavanja „Pristup struci strojarskog agenta” u sektoru čistoće (oko 12 mjesta) * Aktivnost osposobljavanja „Pristup trgovini ugostitelja” u sektoru zajedničke ugostiteljske djelatnosti (približno 12 mjesta) * Akcija osposobljavanja „Pristup struci službenika za prevenciju i sigurnost” u sektoru sigurnosti (približno 12 mjesta) **_xe n°2_ = uspostavljanje kolektivnih akcija za remobilizaciju na posao **pripremanje sudionika u poteškoćama pri razmatranju njihova povratka na posao stjecanjem transverzalnih vještina * Akcija za otkrivanje i poboljšanje automatizacije ureda i korištenje interneta koji se primjenjuje na traženje posla (oko 20 osoba) **Axia br. 3: Kako bi se omogućila izgradnja posebnih putova usmjerenih na uklanjanje takozvanih „zapreka povezanih sa zapošljavanjem” članova PLIE-a** Cilj je doprinijeti povratku na tržište rada na sljedećim osima: ad hoc alternativni način dežurstva, razumijevanje njegove mobilnosti u pogledu traženja posla i, naposljetku, stjecanje transverzalnih vještina u pogledu profesionalne mobilnosti. \- osnivanje kratkotrajnog centra za dnevnu skrb kako bi se članovima PLIE-a, roditeljima male djece, omogućilo da se uključe u simultane integracijske radionice \- sudjelovanje članova PLIE-a u kolektivnim i/ili individualiziranim radionicama specifičnima za pitanje mobilnosti; \- pristup putu za stjecanje znanja engleskog jezika kao prilika za profesionalnu mobilnost **os br. 4: Operativna koordinacija mjera** Cilj je omogućiti koordinatoru PLIE-a, Thérèse de Waeleu, da obavi dijagnozu, inženjerstvo i provedbu triju prethodnih osi. Dio godišnjeg radnog vremena, koji se procjenjuje na 30 %, stoga će biti posvećen tim posebnim mjerama, a sve za javnost PLIE-a. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Στόχος είναι η προώθηση της πρόσβασης των μελών του PLIE στην κατάρτιση και την απασχόληση με την ανάπτυξη μέτρων που θα επιτρέπουν τη σταδιακή και προσαρμοσμένη πρόσβαση στην «κλασική» απασχόληση σύμφωνα με τρεις επιχειρησιακούς άξονες και έναν άξονα συντονισμού των δράσεων αυτών. **_Άξονας αριθ. 1_ = Κατασκευή σταδίων κατάρτισης με τη θέσπιση ειδικών δράσεων εναλλασσόμενης κατάρτισης και περιόδων εμβάπτισης σε εταιρείες** * Δράση κατάρτισης «Πρόσβαση στο επάγγελμα του μηχανιστικού πράκτορα» στον τομέα της καθαριότητας (περίπου 12 θέσεις) * Δράση κατάρτισης «Πρόσβαση στο εμπόριο των εργαζομένων στον τομέα της εστίασης» στον τομέα της ομαδικής εστίασης (περίπου 12 θέσεις) * Δράση κατάρτισης «Πρόσβαση στο επάγγελμα του υπεύθυνου πρόληψης και ασφάλειας» στον τομέα της ασφάλειας (περίπου 12 θέσεις) **_Axe n°2_ = θέσπιση συλλογικών δράσεων για την επανένταξη στην απασχόληση **προετοιμάζοντας τους συμμετέχοντες που αντιμετωπίζουν τις μεγαλύτερες δυσκολίες να εξετάσουν το ενδεχόμενο επιστροφής τους στην εργασία εξοπλίζοντας τους με εγκάρσιες δεξιότητες * Δράση για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της αυτοματοποίησης των γραφείων και της χρήσης του Διαδικτύου που εφαρμόζεται στην αναζήτηση εργασίας — (περίπου 20 άτομα) **Axia αριθ. 3: Για να καταστεί δυνατή η κατασκευή ειδικών διαδρομών με στόχο την άρση των λεγόμενων «συνδεόμενων με την απασχόληση» φραγμών των μελών PLIE** Στόχος είναι να συμβάλει στην επιστροφή στην απασχόληση στους ακόλουθους άξονες: ένας ad hoc εναλλακτικός τρόπος εφημερίας, κατανόηση της κινητικότητάς του όσον αφορά την αναζήτηση εργασίας και, τέλος, μέσω της απόκτησης εγκάρσιων δεξιοτήτων όσον αφορά την επαγγελματική κινητικότητα. \- δημιουργία ενός εφήμερου κέντρου ημερήσιας φροντίδας που θα επιτρέπει στα μέλη της PLIE, γονείς μικρών παιδιών, να εγγράφονται σε εργαστήρια ταυτόχρονης ένταξης \- τη συμμετοχή των μελών της PLIE σε συλλογικά ή/και εξατομικευμένα εργαστήρια ειδικά για το θέμα της κινητικότητας· \- πρόσβαση σε μια διαδρομή για την απόκτηση δεξιοτήτων αγγλικής γλώσσας ως ευκαιρία για επαγγελματική κινητικότητα ** Άξονας αριθ. 4: Επιχειρησιακός συντονισμός των δράσεων** Στόχος είναι να δοθεί η δυνατότητα στον συντονιστή της PLIE, Thérèse de Waele, να εκτελέσει το έργο της διάγνωσης, της μηχανικής και της εφαρμογής των τριών προηγούμενων αξόνων. Ως εκ τούτου, μέρος του ετήσιου χρόνου εργασίας του, που εκτιμάται σε 30 %, θα αφιερωθεί σε αυτές τις ειδικές δράσεις, όλες για το κοινό της PLIE. (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom je podporiť prístup k odbornej príprave a zamestnaniu pre členov PLIE vypracovaním opatrení umožňujúcich postupný a prispôsobený prístup k „klasickému“ zamestnaniu podľa troch operačných osí a koordinačnej osi týchto akcií. **_Os č. 1_ = Výstavba etáp odbornej prípravy zavedením kvalifikačných akcií striedajúcich obdobie odbornej prípravy a ponorenia do spoločností** * vzdelávacia akcia „Prístup k povolaniu strojného zástupcu“ v sektore čistoty (asi 12 miest) * vzdelávacia akcia „Prístup k obchodu pracovníkov stravovacích služieb“ v sektore spoločného stravovania (približne 12 miest) * vzdelávacia akcia „Prístup k povolaniu úradníka pre prevenciu a bezpečnosť“ v sektore bezpečnosti (približne 12 miest) **_Axe n°2_ = Zariadenie kolektívnych akcií zameraných na remobilizáciu do zamestnania **pripravenie účastníkov, ktorí sa najviac ocitli v ťažkostiach, aby zvážili ich návrat do práce tým, že sa vybavia prierezovými zručnosťami * Akcia na objavovanie a zlepšenie automatizácie kancelárií a používanie internetu aplikovaného na hľadanie zamestnania – (asi 20 osôb) **Axia č. 3: Umožniť vytvorenie osobitných ciest zameraných na odstránenie tzv. prekážok súvisiacich so zamestnaním členov PLIE** Cieľom je prispieť k návratu do zamestnania na týchto osiach: ad hoc alternatívny režim pohotovosti, pochopenie jeho mobility, pokiaľ ide o hľadanie zamestnania, a napokon získanie prierezových zručností z hľadiska pracovnej mobility. \- zriadenie efemérneho centra dennej starostlivosti, ktoré by členom PLIE, rodičom malých detí umožnilo zapísať sa do simultánnych integračných seminárov \- účasť členov PLIE na kolektívnych a/alebo individualizovaných seminároch zameraných na problematiku mobility; \- prístup k ceste k získaniu znalosti anglického jazyka ako príležitosť na profesijnú mobilitu **os č. 4: Operačná koordinácia činností** Cieľom je umožniť koordinátorovi PLIE Thérèse de Waele vykonávať diagnostiku, inžinierstvo a realizáciu troch predchádzajúcich osí. Časť jej ročného pracovného času, ktorá sa odhaduje na 30 %, sa preto bude venovať týmto konkrétnym opatreniam, a to všetko pre verejnosť PLIE. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Tavoitteena on edistää PLIE:n jäsenten pääsyä koulutukseen ja työelämään kehittämällä toimenpiteitä, jotka mahdollistavat asteittaisen ja mukautetun pääsyn ”klassiseen” työhön kolmen toimintalinjan ja näiden toimien koordinointilohkon mukaisesti. **_Axis n° 1_ = Koulutusvaiheiden rakentaminen perustamalla koulutus- ja upotusjaksoja vuorottelevia toimia yrityksissä** * Koulutustoimi ”Mekanistisen agentin ammatin harjoittaminen” puhtauden alalla (noin 12 paikkaa) * Koulutustoimi ”Turvallisuus ravintolatyöntekijöiden kaupan harjoittamiseen” kollektiivisella ateriapalvelualalla (noin 12 paikkaa) * Koulutustoimi ”Pääsy ennaltaehkäisy- ja turvallisuusvastaavan ammattiin” turva-alalla (noin 12 paikkaa) **_Axe n°2_ = Työllistymistä koskevien kollektiivisten toimien käynnistäminen **vaikeimmissa vaikeuksissa olevien henkilöiden valmistautuminen harkitsemaan työhön paluutaan antamalla itselleen monialaisia taitoja * Toimistoautomaation löytäminen ja parantaminen sekä työnhakuun sovellettavan Internetin käyttö – (noin 20 henkilöä) **Axia n°3: Jotta voidaan luoda erityisiä väyliä, joiden tarkoituksena on poistaa niin sanotut ”työllisyyteen liittyvät” esteet PLIE:n jäseniltä**. Tavoitteena on edistää paluuta työelämään seuraavilla aloilla: tilapäinen vaihtoehtoinen päivystystapa, hänen liikkuvuudensa ymmärtäminen työnhaun osalta ja lopuksi monialaisten taitojen hankkiminen ammatillisen liikkuvuuden alalla. \- tilapäisen päivähoitokeskuksen perustaminen, jotta PLIE:n jäsenet, pienten lasten vanhemmat, voivat osallistua samanaikaisesti kotoutumista käsitteleviin työpajoihin \- PLIE:n jäsenten osallistuminen liikkuvuutta koskeviin kollektiivisiin ja/tai yksilöllisiin työpajoihin; \- pääsy väylälle englannin kielen hankkimiseksi mahdollisuutena ammatilliseen liikkuvuuteen **Axis n°4: Toiminnan koordinointi** Tavoitteena on, että PLIE:n koordinaattori Thérèse de Waele voi suorittaa kolmen edellisen toimintalinjan diagnosoinnin, insinöörityön ja toteutuksen. Osa sen vuotuisesta työajasta, joka arvioidaan 30 prosentiksi, käytetään näin ollen näihin erityistoimiin, kaikki julkisen sektorin puolesta. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Celem jest promowanie dostępu członków PLIE do szkoleń i zatrudnienia poprzez opracowanie środków umożliwiających stopniowy i dostosowany dostęp do „klasycznego” zatrudnienia zgodnie z trzema osiami operacyjnymi oraz osią koordynacyjną tych działań. **_Oś nr 1_ = Budowa etapów szkolenia poprzez ustanowienie działań kwalifikacyjnych zmieniających okresy szkolenia i zanurzenia w przedsiębiorstwach** * Działanie szkoleniowe „Dostęp do zawodu agenta mechanicznego” w sektorze czystości (około 12 miejsc) * Działanie szkoleniowe „Dostęp do handlu pracownikiem cateringu” w sektorze zbiorowego żywienia (około 12 miejsc) * Działanie szkoleniowe „Dostęp do zawodu urzędnika ds. prewencji i bezpieczeństwa” w sektorze bezpieczeństwa (ok. 12 miejsc) **_xe n°2_ = ustanowienie zbiorowych działań w celu ponownego podjęcia pracy **przygotowanie uczestników znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji do rozważenia powrotu do pracy poprzez wyposażenie się w umiejętności przekrojowe * Działanie na rzecz odkrywania i poprawy automatyzacji biurowej oraz korzystania z Internetu stosowanego do poszukiwania pracy – (około 20 osób) **Oś nr 3: Umożliwienie budowy konkretnych ścieżek mających na celu usunięcie tzw. barier „związanych z zatrudnieniem” członków PLIE** Celem jest przyczynienie się do powrotu do zatrudnienia na następujących osiach: alternatywny tryb dyżuru ad hoc, zrozumienie jego mobilności w odniesieniu do poszukiwania pracy i wreszcie nabywanie umiejętności przekrojowych w zakresie mobilności zawodowej. \- utworzenie efemeralnego ośrodka opieki dziennej, aby umożliwić członkom PLIE, rodzicom małych dzieci, uczestnictwo w warsztatach integracyjnych jednocześnie \- udział członków PLIE w zbiorowych i/lub zindywidualizowanych warsztatach poświęconych problematyce mobilności; \- dostęp do ścieżki zdobywania znajomości języka angielskiego jako szansy na mobilność zawodową **Oś nr 4: Koordynacja operacyjna działań** Celem jest umożliwienie koordynatorowi PLIE, Thérèse de Waele, prowadzenia prac w zakresie diagnostyki, inżynierii i wdrażania trzech poprzednich osi. W związku z tym część rocznego czasu pracy, szacowana na 30 %, zostanie przeznaczona na te konkretne działania, a wszystko to zostanie przeznaczone dla społeczeństwa PLIE. (Polish)
11 August 2022
0 references
A cél a PLIE-tagok képzéshez és foglalkoztatáshoz való hozzáférésének előmozdítása olyan intézkedések kidolgozása révén, amelyek lehetővé teszik a „klasszikus” foglalkoztatáshoz való fokozatos és kiigazított hozzáférést három operatív tengelynek megfelelően, valamint ezen intézkedések koordinációs tengelyét. **_1. tengely = A képzés szakaszainak építése a képzési és bemerülési időszakokat felváltva vállalatokba helyező minősítő intézkedések létrehozásával** * „A mechanikus ügynöki szakmához való hozzáférés” képzési tevékenység a tisztasági ágazatban (kb. 12 hely) * „A vendéglátó-ipari dolgozók kereskedelemhez való hozzáférése” a kollektív étkeztetési ágazatban (körülbelül 12 hely) * A „Megelőző és biztonsági tisztviselő szakmájához való hozzáférés” képzési tevékenység a biztonsági ágazatban (kb. 12 hely) **_Axe n°2_ = kollektív fellépések létrehozása a foglalkoztatásba való visszaköltözés érdekében **felkészíteni a leginkább nehéz helyzetben lévő résztvevőket a munkába való visszatérésük megfontolására azáltal, hogy transzverzális készségekkel látják el magukat * Az irodaautomatizálás, valamint az álláskeresésre alkalmazott internet használatának feltárására és javítására irányuló fellépés – (körülbelül 20 fő) **3. tengely: Annak érdekében, hogy a PLIE-tagok úgynevezett „foglalkoztatással kapcsolatos” akadályainak felszámolását célzó konkrét utakat lehessen kialakítani** A cél az, hogy a következő tengelyeken járuljanak hozzá a foglalkoztatásba való visszatéréshez: ad hoc alternatív ügyeleti mód, az álláskereséssel kapcsolatos mobilitásának megértése és végül a szakmai mobilitás terén szerzett transzverzális készségek elsajátítása. ideiglenes napközi központ létrehozása, amely lehetővé teszi a PLIE-tagok, kisgyermekek szülei számára, hogy egyidejű integrációs munkaértekezleteken vegyenek részt \- a PLIE-tagok részvétele a mobilitással kapcsolatos kollektív és/vagy személyre szabott műhelytalálkozókon; \- hozzáférés az angol nyelvtudás elsajátításához, mint a szakmai mobilitás lehetőségéhez **4. tengely: Az intézkedések operatív koordinációja** A cél az, hogy a PLIE koordinátora, Thérèse de Waele elvégezhesse a három korábbi tengely diagnosztizálásával, tervezésével és végrehajtásával kapcsolatos munkát. Az éves munkaidejének 30%-ra becsült egy részét ezért ezekre a konkrét intézkedésekre fordítják, mind a PLIE nyilvánossága számára. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem je podpořit přístup k odborné přípravě a zaměstnání pro členy PLIE vypracováním opatření umožňujících postupný a přizpůsobený přístup k „klasickému“ zaměstnání podle tří operačních os a koordinační osy těchto akcí. **_Osa č. 1_ = Výstavba etap odborné přípravy zavedením kvalifikačních akcí střídavým výcvikem a obdobím ponoření do společností** * akce odborné přípravy „Přístup k povolání mechanistického agenta“ v odvětví čistoty (asi 12 míst) * Školení „Přístup k obchodu s pracovníky stravovacích služeb“ v odvětví kolektivního stravování (přibližně 12 míst) * Školení „Přístup k povolání úředníka pro prevenci a bezpečnost“ v oblasti bezpečnosti (cca 12 míst) **_xe n°2_ = vypracování kolektivních žalob na remobilizaci do zaměstnání **připravovat účastníky, kteří se nejvíce potýkají s obtížemi při zvažování jejich návratu do práce, tím, že se vybaví průřezovými dovednostmi * Akce k objevování a zlepšení automatizace kanceláří a používání internetu používaného při hledání zaměstnání – (asi 20 osob) **Axia č. 3: Umožnit výstavbu konkrétních cest zaměřených na odstranění tzv. „zaměstnavatelských“ překážek členů PLIE** Cílem je přispět k návratu do zaměstnání na těchto osách: alternativní způsob pracovní pohotovosti ad hoc, pochopení jeho mobility, pokud jde o hledání zaměstnání, a konečně získání průřezových dovedností z hlediska profesní mobility. zřízení pomíjivého střediska denní péče, které umožní členům PLIE, rodičům malých dětí, zapojit se do souběžných integračních workshopů \- účast členů PLIE na kolektivních a/nebo individualizovaných seminářích zaměřených na problematiku mobility; \- přístup k cestě k získání znalostí anglického jazyka jako příležitosti pro profesní mobilitu **osa č. 4: Operační koordinace akcí** Cílem je umožnit koordinátorovi PLIE Thérèse de Waele provádět diagnózu, inženýrství a realizaci tří předchozích os. Část své roční pracovní doby, odhadovaná na 30 %, bude proto věnována těmto specifickým opatřením, a to vše pro veřejnost PLIE. (Czech)
11 August 2022
0 references
Mērķis ir veicināt PLIE locekļu piekļuvi apmācībai un nodarbinātībai, izstrādājot pasākumus, kas nodrošina pakāpenisku un pielāgotu piekļuvi “klasiskai” nodarbinātībai saskaņā ar trim darbības asīm un šo darbību koordinācijas asi. **_Axis n° 1_ = Apmācības posmu būvniecība, ieviešot kvalifikācijas darbības pārmaiņus apmācības un iegremdēšanas periodos uzņēmumos** * Mācību darbība “Piekļuve mehāniķa profesijai” tīrības nozarē (aptuveni 12 vietas) * Apmācības pasākums “Piekļuve ēdināšanas darbinieku tirdzniecībai” kolektīvās ēdināšanas nozarē (aptuveni 12 vietas) * Apmācības pasākums “Piekļuve profilakses un drošības speciālista profesijai” drošības nozarē (aptuveni 12 vietas) **_Axe n°2_ = uzņēmums par kolektīvām darbībām, kuru mērķis ir remobilizēt darbu **sagatavojot dalībniekus, kas nonākuši grūtībās, apsverot iespēju atgriezties darbā, apgādājot transversālās prasmes * Darbība atklāt un uzlabot biroja automatizāciju un darba meklēšanā izmantotā interneta izmantošanu — (apmēram 20 personas) **Axia Nr. 3: Lai varētu veidot īpašus ceļus, kuru mērķis ir likvidēt tā sauktos “ar nodarbinātību saistītos” šķēršļus PLIE locekļiem** Mērķis ir veicināt atgriešanos darbā šādās asīs: ad hoc alternatīvs dežūras režīms, izpratne par viņa mobilitāti saistībā ar viņa darba meklēšanu un, visbeidzot, transversālo prasmju apgūšana attiecībā uz profesionālo mobilitāti. efemerāla dienas aprūpes centra izveide, lai ļautu PLIE locekļiem, mazu bērnu vecākiem iesaistīties vienlaicīgos integrācijas semināros \- PLIE biedru līdzdalībai kolektīvos un/vai individualizētos semināros, kas attiecas uz mobilitāti; piekļuve angļu valodas prasmju apguvei kā profesionālās mobilitātes iespējai **4. ass: Darbību operatīvā koordinācija** Mērķis ir ļaut PLIE koordinatoram Thérèse de Waele veikt trīs iepriekšējo asu diagnosticēšanas, inženierijas un īstenošanas darbu. Tāpēc daļa no gada darba laika, kas tiek lēsts 30 % apmērā, tiks atvēlēta šīm konkrētajām darbībām, kas visas ir paredzētas PLIE sabiedrībai. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é an aidhm atá ann rochtain ar oiliúint agus ar fhostaíocht a chur chun cinn do chomhaltaí an Choimisiúin trí bhearta a fhorbairt lena gceadófar rochtain de réir a chéile agus oiriúnaithe ar fhostaíocht ‘chlasaiceach’ de réir trí ais oibríochtúla agus ais chomhordaithe de na gníomhaíochtaí sin. **_Ais Uimh. 1_ = Céimeanna oiliúna a thógáil trí ghníomhaíochtaí cáilitheacha a bhunú lena n-athraítear tréimhsí oiliúna agus tumoideachais i gcuideachtaí** * Gníomh oiliúna “Rochtain ar ghairm an Ghníomhaire Meicníoch” san earnáil ghlaineachta (thart ar 12 áit) * Gníomhaíocht oiliúna “Rochtain ar thrádáil oibrithe lónadóireachta” san earnáil lónadóireachta chomhchoiteann (thart ar 12 áit) * Gníomhaíocht Oiliúna “Rochtain ar ghairm an Oifigigh Choiscthe agus Sábháilteachta” san earnáil slándála (thart ar 12 áit) **_Axe n°2_ = Bunú gníomhaíochtaí comhchoiteanna chun fostaíocht a athshlógadh **na rannpháirtithe is mó a bhfuil deacracht acu a mheas agus iad ag filleadh ar an obair a ullmhú trí scileanna idirdhisciplíneacha a thabhairt dóibh féin * Gníomh chun uathoibriú oifige agus úsáid an Idirlín a chuirtear i bhfeidhm ar chuardach poist a aimsiú agus a fheabhsú — (thart ar 20 duine) **Axis uimh. 3: Tógáil conairí sonracha a cheadú a bhfuil sé d’aidhm acu deireadh a chur le bacainní “a bhaineann leis an bhfostaíocht” atá ar bhaill na bhfeithiclí** Is é an aidhm atá ann rannchuidiú le filleadh ar an bhfostaíocht ar na haiseanna seo a leanas: modh malartach ad hoc ar ghlao-dhualgas, tuiscint ar a shoghluaisteacht maidir lena chuardach poist agus ar deireadh trí scileanna idirdhisciplíneacha a fháil ó thaobh soghluaisteacht gairme de. \- ionad cúraim lae gearrshaolach a bhunú chun deis a thabhairt do bhaill foirne, tuismitheoirí leanaí óga, iad a chlárú i gceardlanna lánpháirtíochta comhuaineacha \- rannpháirtíocht comhaltaí i gcomhcheardlanna agus/nó i gceardlanna aonair a bhaineann go sonrach le saincheist na soghluaisteachta; \- rochtain ar chonair chun scileanna Béarla a shealbhú mar dheis le haghaidh soghluaisteacht ghairmiúil **Ais Uimh. 4: Comhordú oibríochtúil na ngníomhaíochtaí** Is é an aidhm atá ann a chur ar chumas an chomhordaitheora plie, Thérèse de Waele, obair diagnóise, innealtóireachta agus cur chun feidhme na dtrí ais a bhí ann roimhe seo a dhéanamh. Dá bhrí sin, beidh cuid dá am oibre bliantúil, a mheastar a bheith 30 %, dírithe ar na gníomhaíochtaí sonracha sin, iad uile ar son an phobail. (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj je spodbuditi dostop do usposabljanja in zaposlitve za člane združenja PLIE z razvojem ukrepov, ki omogočajo postopen in prilagojen dostop do „klasične“ zaposlitve v skladu s tremi operativnimi osmi in usklajevalno osjo teh ukrepov. **_Axis št. 1_ = Izdelava stopenj usposabljanja z določitvijo kvalifikacijskih ukrepov, ki izmenjujejo obdobja usposabljanja in potapljanja v podjetjih** * Ukrep usposabljanja „Dostop do poklica strojnega agenta“ v sektorju čistoče (približno 12 mest) * Ukrep usposabljanja „Dostop do trgovine gostinstva“ v sektorju javne prehrane (približno 12 mest) * Ukrep za usposabljanje „Dostop do poklica uradnika za preprečevanje in varnost“ v sektorju varnosti (približno 12 mest) **_Axe n°2_ = Vzpostavitev kolektivnih ukrepov za remobilizacijo za zaposlitev **priprava udeležencev, ki so najbolj v težavah pri odločanju o njihovi vrnitvi na delo, tako da se opremijo s prečnimi spretnostmi * Ukrepi za odkrivanje in izboljšanje avtomatizacije pisarn in uporabe interneta, ki se uporablja za iskanje zaposlitve – (približno 20 oseb) **Aksija št. 3: Da se omogoči izgradnja posebnih poti za odpravo tako imenovanih ovir, povezanih z zaposlovanjem, za člane združenja PLIE** Cilj je prispevati k ponovni zaposlitvi na naslednjih oseh: ad hoc alternativni način dežurstva, razumevanje njegove mobilnosti v zvezi z iskanjem zaposlitve in nazadnje s pridobivanjem prečnih znanj in spretnosti v smislu poklicne mobilnosti. \- ustanovitev kratkotrajnega dnevnega centra, ki bo članom PLIE, staršem majhnih otrok, omogočil, da se vključijo v delavnice hkratnega vključevanja \- udeležba članov PLIE na kolektivnih in/ali individualiziranih delavnicah, ki so specifične za vprašanje mobilnosti; \- dostop do poti za pridobitev znanja angleškega jezika kot priložnosti za poklicno mobilnost **os št. 4: Operativno usklajevanje ukrepov** Cilj je omogočiti koordinatorki PLIE, Thérèse de Waele, izvajanje diagnoz, inženiringa in izvajanja prejšnjih treh osi. Del letnega delovnega časa, ki je ocenjen na 30 %, bo torej namenjen tem posebnim ukrepom, vsi za javnost, ki jo zanimajo zainteresirane strani. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Целта е да се насърчи достъпът до обучение и заетост за членовете на PLIE чрез разработване на мерки, позволяващи постепенен и адаптиран достъп до „класическа“ заетост съгласно три оперативни оси и координационна ос на тези действия. **_Axis № 1_ = Изграждане на етапи на обучение чрез създаване на квалификационни дейности, които да редуват периоди на обучение и потапяне в предприятия** * Обучителна дейност „Достъп до професията механистичен агент„в сектора на чистотата (около 12 места) * Дейност за обучение „Достъп до търговията с кетъринг работници“ в сектора на колективното хранене (приблизително 12 места) * Обучителна дейност „Достъп до професията служител по превенция и безопасност“ в сектора на сигурността (приблизително 12 места) **_Axe № 2_ = Установяване на колективни действия за ремобилизиране на работа **подготовка на участниците, които в най-голяма степен изпитват затруднения, да обмислят завръщането си на работа чрез придобиване на универсални умения * Действия за откриване и подобряване на автоматизацията на офисите и използването на интернет, прилаган за търсене на работа — (около 20 души) **Axia № 3: За да се позволи изграждането на специфични пътища, насочени към премахване на т.нар. „свързани със заетостта“ бариери за членовете на PLIE** Целта е да се допринесе за възстановяването на заетостта по следните оси: алтернативен ad hoc режим на повикване, разбиране на неговата мобилност по отношение на търсенето на работа и накрая чрез придобиване на универсални умения по отношение на професионалната мобилност. \- създаването на временен дневен център, който да даде възможност на членовете на PLIE, родителите на малки деца, да бъдат записани в паралелни семинари за интеграция \- участието на членове на PLIE в колективни и/или индивидуални семинари, специфични за въпроса за мобилността; \- достъп до път за придобиване на умения по английски език като възможност за професионална мобилност **ос № 4: Оперативната координация на действията** Целта е да се даде възможност на координатора на PLIE, Thérèse de Waele, да извършва диагностика, инженеринг и изпълнение на трите предходни оси. Следователно част от годишното работно време, което се оценява на 30 %, ще бъде посветено на тези специфични действия, като всички те са предназначени за обществеността на PLIE. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan huwa li jiġi promoss l-aċċess għat-taħriġ u l-impjiegi għall-membri tal-PLIE billi jiġu żviluppati miżuri li jippermettu aċċess gradwali u adattat għall-impjiegi ‘klassiċi’ skont tliet assi operattivi u assi ta’ koordinazzjoni ta’ dawn l-azzjonijiet. **_Assi Nru 1_ = Kostruzzjoni ta’ stadji ta’ taħriġ billi jiġu stabbiliti azzjonijiet ta’ kwalifika li jalternaw perjodi ta’ taħriġ u ta’ immersjoni f’kumpaniji** * Azzjoni ta’ taħriġ “Aċċess għall-professjoni ta’ Aġent Mekkaniku” fis-settur tal-indafa (madwar 12-il post) * Azzjoni ta’ taħriġ “Aċċess għall-kummerċ ta’ ħaddiem tal-catering” fis-settur tal-catering kollettiv (madwar 12-il post) * Azzjoni ta’ taħriġ “Aċċess għall-professjoni ta’ Uffiċjal għall-Prevenzjoni u s-Sikurezza” fis-settur tas-sigurtà (madwar 12-il post) **_Axe n2_ = Stabbiliment ta’ Uffiċjal kollettiv azzjonijiet għall-mobilizzazzjoni mill-ġdid għall-impjiegi**li jħejju lill-parteċipanti l-aktar f’diffikultà biex jikkunsidraw ir-ritorn tagħhom għax-xogħol billi jgħammru lilhom infushom b’ħiliet trasversali * Azzjoni biex jiskopru u jtejbu l-awtomatizzazzjoni tal-uffiċċju u l-użu tal-Internet applikat għat-tiftix ta’ impjieg — (madwar 20 persuna) **Axia Nru 3: Li tippermetti l-kostruzzjoni ta’ perkorsi speċifiċi mmirati lejn it-tneħħija tal-hekk imsejħa ostakli “relatati mal-impjiegi” tal-membri tal-PLIE** L-għan huwa li jingħata kontribut għar-ritorn għall-impjiegi fuq l-assi li ġejjin: modalità on-call ad hoc, fehim tal-mobbiltà tiegħu fir-rigward tat-tiftix tiegħu għax-xogħol u fl-aħħar nett permezz tal-kisba ta’ ħiliet trasversali f’termini ta’ mobilità okkupazzjonali. \- it-twaqqif ta’ ċentru ta’ kura ta’ matul il-jum effimeru biex il-membri tal-PLIE, ġenituri ta’ tfal żgħar, ikunu jistgħu jiġu rreġistrati f’workshops simultanji dwar l-integrazzjoni \- il-parteċipazzjoni tal-membri tal-PLIE f’workshops kollettivi u/jew individwalizzati speċifiċi għall-kwistjoni tal-mobilità; \- aċċess għal mogħdija biex jinkisbu ħiliet fil-lingwa Ingliża bħala opportunità għall-mobilità professjonali **Assi nru 4: Koordinazzjoni operattiva tal-azzjonijiet** L-għan huwa li l-koordinatur PLIE, Thérèse de Waele, ikun jista’ jwettaq il-ħidma ta’ dijanjożi, inġinerija u implimentazzjoni tat-tliet assi preċedenti. Parti mill-ħin tax-xogħol annwali tagħha, stmat għal 30 %, għalhekk se tkun iddedikata għal dawn l-azzjonijiet speċifiċi, kollha għall-pubbliku PLIE. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O objetivo é promover o acesso à formação e ao emprego para os membros da PLIE através do desenvolvimento de medidas que permitam o acesso gradual e adaptado ao emprego «clássico» de acordo com três eixos operacionais e um eixo de coordenação destas ações. **_Eixo n.o 1_ = Construção de estágios de formação através da criação de ações de qualificação alternando períodos de formação e de imersão nas empresas** * Ação de formação «Acesso à profissão de agente mecânico» no setor da limpeza (cerca de 12 lugares) * Ação de formação «Acesso ao comércio de trabalhadores da restauração» no setor da restauração coletiva (cerca de 12 lugares) * Ação de formação «Acesso à profissão de responsável pela prevenção e segurança» no setor da segurança (cerca de 12 lugares) **_Eixo n.o 2_ = Criação de ações coletivas de remobilização para o emprego **Preparação dos participantes mais difíceis para o seu regresso ao trabalho, dotando-os de competências transversais * Ação para descobrir e melhorar a burótica e a utilização da Internet aplicada à procura de emprego — (cerca de 20 pessoas) **Axia n.o 3: Permitir a construção de vias específicas destinadas a eliminar as chamadas barreiras «relacionadas com o emprego» dos membros da PLIE** O objetivo é contribuir para o regresso ao emprego nos seguintes eixos: um modo de permanência alternativo ad hoc, uma compreensão da sua mobilidade no que diz respeito à sua procura de emprego e, por último, através da aquisição de competências transversais em termos de mobilidade profissional. \- a criação de um centro de dia efémero para permitir que os membros da PLIE, pais de crianças pequenas, sejam inscritos em workshops de integração simultânea \- a participação dos membros da PLIE em workshops colectivos e/ou individualizados específicos para a questão da mobilidade; \- acesso a um percurso para adquirir competências em língua inglesa como uma oportunidade de mobilidade profissional **Eixo n.o 4: Coordenação operacional das ações** O objetivo é permitir que a coordenadora do PLIE, Thérèse de Waele, realize o trabalho de diagnóstico, engenharia e implementação dos três eixos anteriores. Parte do seu tempo de trabalho anual, estimado em 30 %, será, por conseguinte, consagrado a estas ações específicas, todas destinadas ao público PLIE. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet er at fremme adgangen til uddannelse og beskæftigelse for medlemmer af PLIE ved at udvikle foranstaltninger, der giver mulighed for gradvis og tilpasset adgang til "klassisk" beskæftigelse i henhold til tre operationelle akser og en koordineringsakse for disse aktioner. **_Axe nr. 1_ = Opførelse af uddannelsesfaser ved indførelse af kvalifikationsforanstaltninger skiftevis uddannelses- og fordybelsesperioder i virksomheder** * Uddannelsesaktion "Adgang til erhvervet som mekanisk agent" i renlighedssektoren (ca. 12 pladser) * Uddannelsesaktion "Adgang til cateringvirksomhed" i den kollektive cateringsektor (ca. 12 pladser) * Uddannelsesaktion "Adgang til erhvervet som forebyggelses- og sikkerhedsmedarbejder" i sikkerhedssektoren (ca. 12 pladser) **_Axe n°2_ = Etablering kollektive aktioner med henblik på at flytte til arbejdsmarkedet **forberedelse af de deltagere, der har de største vanskeligheder med at overveje at vende tilbage til arbejdsmarkedet ved at udstyre sig med tværfaglige færdigheder * Handling til at opdage og forbedre kontorautomatisering og brugen af internettet til jobsøgning — (ca. 20 personer) **Axia nr. 3: For at gøre det muligt at etablere specifikke veje, der har til formål at fjerne de såkaldte "beskæftigelsesrelaterede" barrierer for PLIE-medlemmer** Formålet er at bidrage til tilbagevenden til beskæftigelse på følgende akser: en ad hoc-alternativ tilkaldefunktion, en forståelse af hans mobilitet med hensyn til hans jobsøgning og endelig gennem erhvervelse af tværfaglige færdigheder med hensyn til erhvervsmæssig mobilitet. \- etablering af et tidssvarende dagplejecenter for at give PLIE-medlemmer, forældre til små børn mulighed for at blive indskrevet i samtidige integrationsworkshopper \- PLIE-medlemmers deltagelse i kollektive og/eller individualiserede workshopper, der er specifikke for mobilitetsspørgsmålet \- adgang til en vej til at tilegne sig engelskkundskaber som en mulighed for faglig mobilitet **akse nr. 4: Operationel koordinering af aktioner** Formålet er at sætte PLIE-koordinatoren, Thérèse de Waele, i stand til at udføre diagnosearbejde, ingeniørarbejde og gennemførelse af de tre tidligere akser. En del af den årlige arbejdstid, der anslås til 30 %, vil derfor blive afsat til disse specifikke foranstaltninger, alt sammen for offentligheden i PLIE. (Danish)
11 August 2022
0 references
Scopul este de a promova accesul la formare și la locuri de muncă pentru membrii PLIE prin elaborarea de măsuri care să permită accesul treptat și adaptat la locuri de muncă „clasice” în conformitate cu trei axe operaționale și o axă de coordonare a acestor acțiuni. **_Axa nr. 1_ = Construirea de etape de formare prin stabilirea de acțiuni de calificare care alternează formarea și perioadele de imersiune în întreprinderi** * Acțiunea de formare „Accesul la profesia de agent mecanic” în sectorul curățeniei (aproximativ 12 locuri) * Acțiunea de formare „Accesul la comerțul de catering” în sectorul cateringului colectiv (aproximativ 12 locuri) * Acțiune de formare „Accesul la profesia de responsabil cu prevenirea și siguranța” în sectorul securității (aproximativ 12 locuri) **_Axe n°2_ = stabilirea de acțiuni colective pentru remobilizarea pe piața forței de muncă **pregătirea participanților care se află cel mai în dificultate în luarea în considerare a revenirii lor la locul de muncă prin dotarea lor cu competențe transversale * Acțiune pentru a descoperi și îmbunătăți automatizarea birourilor și utilizarea internetului aplicat pentru căutarea unui loc de muncă – (aproximativ 20 de persoane) **Axia nr. 3: Pentru a permite construirea unor căi specifice menite să elimine așa-numitele bariere „legate de ocuparea forței de muncă” ale membrilor PLIE** Scopul este de a contribui la reîncadrarea în muncă pe următoarele axe: un mod alternativ ad-hoc de gardă, o înțelegere a mobilității sale în ceea ce privește căutarea unui loc de muncă și, în cele din urmă, prin dobândirea de competențe transversale în ceea ce privește mobilitatea profesională. \- înființarea unui centru efemer de zi pentru a permite membrilor PLIE, părinții copiilor de vârstă mică, să fie înscriși în ateliere de integrare simultană \- participarea membrilor PLIE la ateliere colective și/sau individualizate specifice chestiunii mobilității; \- accesul la o cale de dobândire a competențelor de limbă engleză ca oportunitate de mobilitate profesională **Axa 4: Coordonarea operațională a acțiunilor** Scopul este de a permite coordonatorului PLIE, Thérèse de Waele, să desfășoare activitatea de diagnosticare, inginerie și implementare a celor trei axe anterioare. Prin urmare, o parte din timpul său anual de lucru, estimat la 30 %, va fi consacrată acestor acțiuni specifice, toate pentru publicul PLIE. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet är att främja tillgången till utbildning och sysselsättning för medlemmarna i PLIE genom att utveckla åtgärder som möjliggör gradvis och anpassad tillgång till ”klassisk” anställning enligt tre operativa axlar och en samordningsaxel för dessa åtgärder. **_Axe nr 1_ = Uppförande av utbildningsetapper genom att inrätta kvalificerade åtgärder omväxlande utbildnings- och nedsänkningsperioder i företag** * Utbildningsåtgärd ”Tillträde till yrket som mekaniskt ombud” inom renlighetssektorn (ca 12 platser) * Utbildningsåtgärd ”Tillträde till restaurangbranschen” (ca 12 platser) * Utbildningsåtgärd ”Tillträde till yrket förebyggande och säkerhetsansvarig” inom säkerhetssektorn (ca 12 platser) **_Axe nr2_ = Etablering av kollektiva åtgärder för återmobilisering till sysselsättning **förbereda de deltagare som har störst svårigheter att överväga att återgå till arbetet genom att utrusta sig med övergripande färdigheter * Åtgärder för att upptäcka och förbättra kontorsautomationen och användningen av Internet för arbetssökande – (ca 20 personer) **Axia nr 3: För att möjliggöra skapandet av särskilda vägar som syftar till att avlägsna så kallade ”sysselsättningsrelaterade” hinder för PLIE-medlemmar** Syftet är att bidra till återgången till sysselsättning på följande områden: ett ad hoc-alternativ jourläge, en förståelse av hans rörlighet när det gäller arbetssökandet och slutligen genom förvärv av övergripande färdigheter i fråga om yrkesmässig rörlighet. \- inrättandet av ett efemerellt daghem för att göra det möjligt för PLIE-medlemmar, föräldrar till småbarn, att delta i samtidiga integrationsseminarier \- deltagande av PLIE-medlemmar i kollektiva och/eller individualiserade workshoppar som är specifika för rörlighetsfrågan. \- tillgång till en sökväg för att förvärva kunskaper i engelska som en möjlighet till yrkesmässig rörlighet **Axis nr 4: Operativ samordning av åtgärder** Syftet är att göra det möjligt för PLIE-samordnaren, Thérèse de Waele, att utföra diagnos, ingenjörsvetenskap och genomförande av de tre tidigare axlarna. En del av dess årliga arbetstid, som uppskattas till 30 %, kommer därför att avsättas för dessa särskilda åtgärder, allt för allmänheten i PLIE. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201502858
0 references