Support for the identification and support of young people without a training or integration solution within the framework of the MLDS in connection with the PSAD (Q3672076)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3672076 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for the identification and support of young people without a training or integration solution within the framework of the MLDS in connection with the PSAD |
Project Q3672076 in France |
Statements
1,669,854.81 Euro
0 references
1,815,059.58 Euro
0 references
92.00 percent
0 references
1 September 2014
0 references
30 June 2017
0 references
Groupement d'Intérêt Public "Formation Tout Au Long de la Vie et Insertion Professionnelle"
0 references
L’opération consiste en deux actions d’assistance aux personnes : \- L'une visant à consolider la mise en place en établissements scolaires de dispositifs de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire, destinés à accueillir les jeunes de moins de 25 ans restés sans solution de formation ou d’insertion professionnelle à l’issue du suivi de rentrée ou décrocheurs en cours d’année scolaire. Deux grandes catégories de dispositifs de la MLDS sont représentées : * **25 dispositifs de remobilisation à temps plein** dont 3 sont spécialisées FLE (Français Langue Etrangère): pour permettre aux élèves de construire un projet de formation professionnelle, assurer une remise à niveau des connaissances générales, proposer aux nouveaux arrivants non francophones l’apprentissage intensif de la langue française, grâce à une alternance forte aider à la découverte des activités professionnelles et de la vie de l’entreprise et préparer l’accès à une formation professionnelle ou un emploi. * **2 dispositifs de repréparation au diplôme et à la qualification** pour permettre aux élèves accueillis de préparer un diplôme professionnel selon des modalités spécifiques ou de se représenter à l’examen sans avoir à redoubler \- L'autre, visant à consolider le travail des PSAD, destinées à accueillir et accompagner les jeunes de moins de 25 ans restés sans solution de formation ou d’insertion professionnelle à l’issue du suivi de rentrée ou décrocheurs en cours d’année scolaire. Les assistants de Plates-formes ont pour mission principale d’assurer le repérage, l’accueil et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage, qui sont repérés sur les bases des listes fournies par le système interministériel d’échange d’Informations (SIEI) et par un signalement des acteurs, ou qui se présentent spontanément dans un des réseaux partenaires de la PSAD. Ces deux actions d’assistance aux personnes seront portées par le GIP FTLV-IP qui facilitera la mise en oeuvre, la cohérence, le suivi pédagogique et financier du projet et qui portera les emplois d’assistants de PSAD. Il s’agira d’assurer un repérage précoce des ces jeunes, de leur proposer sans attendre un accompagnement renforcé vers un retour en formation ou de leur fournir des opportunités d’insertion professionnelle. (French)
0 references
The operation consists of two measures to assist people: \- One aimed at consolidating the establishment in schools of the Mission to combat school dropout, aimed at welcoming young people under the age of 25 who have no vocational training or integration solution at the end of the re-entry or dropout during the school year. Two main categories of MLDS devices are represented: * **25 full-time remobilisation devices** of which 3 are specialised FLE (French Foreign Language): to enable students to build a vocational training project, to upgrade general knowledge, to offer non-French-speaking newcomers intensive learning of the French language, through a strong alternance to help the discovery of professional activities and the life of the company, and to prepare for access to vocational training or employment. * **2 schemes for re-preparation for diploma and qualification** to enable students to prepare a vocational diploma according to specific procedures or to represent themselves for the examination without having to repeat \- The other, aimed at consolidating the work of the PSADs, intended to accommodate and accompany young people under 25 years of age who have no vocational training or integration solution at the end of the re-entry follow-up or dropouts during the school year. The main task of the Platforms assistants is to identify, receive and monitor young people identified as dropping out, who are identified on the basis of the lists provided by the inter-ministerial information exchange system (SIEI) and by reporting the actors, or who appear spontaneously in one of the PSAD partner networks. These two actions to assist people will be supported by the FTLV-IP IP which will facilitate the implementation, coherence, pedagogical and financial follow-up of the project and which will carry out the jobs of PSAD assistants. The aim will be to ensure early identification of these young people, to offer them without waiting for further support towards a return to training or to provide them with opportunities for vocational integration. (English)
18 November 2021
0.0912763556103289
0 references
Die Operation umfasst zwei Maßnahmen zur Unterstützung von Personen: \- Eine Maßnahme zur Konsolidierung der Einrichtung von Einrichtungen der Mission zur Bekämpfung des Schulabbruchs in Schulen, mit denen Jugendliche unter 25 Jahren aufgenommen werden sollen, die nach dem Schulabgangs- bzw. Schulabbruch ohne Ausbildungs- oder Eingliederungslösung geblieben sind. Zwei Hauptkategorien von MLDS-Geräten sind vertreten: * **25 Vollzeit-Wiederbewegungseinrichtungen** von denen 3 FLE-Spezialisten sind (Deutsch Fremdsprache): um den Schülern den Aufbau eines Berufsbildungsprojekts zu ermöglichen, eine Auffrischung der allgemeinen Kenntnisse zu gewährleisten, den nicht französischsprachigen Neuankömmlingen das intensive Erlernen der französischen Sprache anzubieten, durch ein starkes Wechseln bei der Entdeckung der beruflichen Tätigkeiten und des Unternehmenslebens zu helfen und den Zugang zu einer Berufsausbildung oder einem Arbeitsplatz vorzubereiten. **2 Vorkehrungen zur Wiedererlangung des Diploms und der Qualifikation**, damit die aufgenommenen Schülerinnen und Schüler ein Berufsdiplom nach spezifischen Modalitäten vorbereiten oder sich für die Prüfung anmelden können, ohne sich wiederholen zu müssen. Die andere soll die Arbeit der PSADs stärken, um junge Menschen unter 25 Jahren aufzunehmen und zu begleiten, die nach dem Schulbesuch oder Schulabbrechern keine Lösung für eine berufliche Ausbildung oder Eingliederung gefunden haben. Die Hauptaufgabe der Plattform-Assistenten besteht darin, die Ermittlung, den Empfang und die Nachverfolgung von jungen Menschen zu gewährleisten, bei denen festgestellt wurde, dass sie sich in einem Abbruch befinden, und die anhand der Listen ermittelt werden, die vom interministeriellen Informationsaustauschsystem (SIEI) und einer Meldung der Akteure bereitgestellt werden, oder die sich spontan in einem der PSAD-Partnernetzwerke melden. Diese beiden Maßnahmen zur Unterstützung der Menschen werden von der GIP FTLV-IP durchgeführt, die die Durchführung, Kohärenz, pädagogische und finanzielle Begleitung des Projekts erleichtern und die Stellen von PSAD-Assistenten übernehmen wird. Dabei geht es darum, diese Jugendlichen frühzeitig zu erkennen, ihnen unverzüglich eine verstärkte Begleitung auf dem Weg zur beruflichen Wiedereingliederung anzubieten oder ihnen Möglichkeiten zur beruflichen Eingliederung zu bieten. (German)
1 December 2021
0 references
De operatie bestaat uit twee maatregelen om mensen bij te staan: \- Één gericht op de consolidering van de oprichting in scholen van de missie ter bestrijding van schooluitval, gericht op het verwelkomen van jongeren onder de 25 jaar die aan het einde van het schooljaar geen beroepsopleiding of integratieoplossing hebben. Er zijn twee hoofdcategorieën van MLDS-apparaten vertegenwoordigd: * **25 fulltime remobilisatieapparaten** waarvan 3 gespecialiseerde FLE (Franse vreemde taal): studenten in staat stellen een beroepsopleidingsproject op te zetten, de algemene kennis te verbeteren, niet-Franstalige nieuwkomers intensief de Franse taal te leren, door middel van een sterke alternantie bij te dragen tot de ontdekking van beroepsactiviteiten en het leven van het bedrijf, en zich voor te bereiden op de toegang tot beroepsopleiding of werk. * **2 regelingen voor de hervoorbereiding van diploma’s en kwalificaties** om studenten in staat te stellen een beroepsdiploma volgens specifieke procedures voor te bereiden of zichzelf voor het examen te vertegenwoordigen zonder dat zij hoeven te herhalen \- De andere, gericht op het consolideren van de werkzaamheden van de PSADS, bedoeld om jongeren onder de 25 jaar die aan het einde van de follow-up of voortijdige schoolverlaters in het schooljaar geen beroepsopleiding of integratieoplossing hebben, onder te brengen en te begeleiden. De belangrijkste taak van de platformassistenten is het identificeren, ontvangen en monitoren van jongeren die als voortijdig worden aangemerkt, die worden geïdentificeerd op basis van de lijsten die worden verstrekt door het interministeriële informatie-uitwisselingssysteem (SIEI) en door de actoren te melden, of die spontaan in een van de PSAD-partnernetwerken verschijnen. Deze twee acties ter ondersteuning van mensen zullen worden ondersteund door het FTLV-IP-IP, dat de uitvoering, samenhang, pedagogische en financiële follow-up van het project zal vergemakkelijken en de taken van PSAD-assistenten zal uitvoeren. Het doel is ervoor te zorgen dat deze jongeren vroegtijdig worden geïdentificeerd, zonder te wachten op verdere steun voor een terugkeer naar een opleiding of om hen kansen voor integratie in het beroepsleven te bieden. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'operazione consiste in due misure a favore delle persone: \- Uno volto a consolidare l'istituzione nelle scuole della Missione per combattere l'abbandono scolastico, volto ad accogliere i giovani di età inferiore ai 25 anni che non hanno alcuna soluzione di formazione professionale o di integrazione al termine del rientro o dell'abbandono scolastico durante l'anno scolastico. Sono rappresentate due categorie principali di dispositivi MLDS: * **25 dispositivi di rimobilitazione a tempo pieno** di cui 3 specializzati FLE (lingua straniera francese): consentire agli studenti di costruire un progetto di formazione professionale, di migliorare le conoscenze generali, di offrire ai nuovi arrivati non francofoni l'apprendimento intensivo della lingua francese, attraverso una forte alternanza per aiutare la scoperta delle attività professionali e la vita dell'impresa, e di prepararsi all'accesso alla formazione professionale o all'occupazione. * **2 programmi di ri-preparazione del diploma e delle qualifiche** per consentire agli studenti di preparare un diploma professionale secondo procedure specifiche o di rappresentarsi per l'esame senza dover ripetere \- L'altro, volto a consolidare il lavoro del PSADS, destinato ad accogliere e accompagnare i giovani di età inferiore ai 25 anni che non hanno alcuna soluzione di formazione o integrazione professionale al termine del follow-up di rientro o dell'abbandono scolastico durante l'anno scolastico. Il compito principale degli assistenti delle piattaforme è identificare, ricevere e monitorare i giovani identificati come abbandonati, identificati sulla base degli elenchi forniti dal sistema interministeriale di scambio di informazioni (SIEI) e segnalando gli attori, o che appaiono spontaneamente in una delle reti partner del PSAD. Queste due azioni a sostegno delle persone saranno sostenute dalla PI FTLV-IP, che faciliterà l'attuazione, la coerenza, il follow-up pedagogico e finanziario del progetto e che svolgerà i lavori degli assistenti PSAD. L'obiettivo sarà quello di garantire una rapida identificazione di questi giovani, offrire loro senza attendere un ulteriore sostegno per il ritorno alla formazione o per offrire loro opportunità di inserimento professionale. (Italian)
13 January 2022
0 references
La operación consiste en dos medidas para ayudar a las personas: \- Uno destinado a consolidar el establecimiento en las escuelas de la Misión de lucha contra la deserción escolar, destinado a acoger a los jóvenes menores de 25 años que no tengan una solución de formación profesional o integración al final del año escolar. Se representan dos categorías principales de dispositivos MLDS: * **25 dispositivos de removilización a tiempo completo** de los cuales 3 son FLE especializados (lengua extranjera francesa): permitir a los estudiantes construir un proyecto de formación profesional, mejorar los conocimientos generales, ofrecer a los recién llegados no francófonos un aprendizaje intensivo de la lengua francesa, mediante una fuerte alternancia para ayudar al descubrimiento de las actividades profesionales y la vida de la empresa, y prepararse para el acceso a la formación profesional o al empleo. * **2 planes de re-preparación de diplomas y cualificaciones** para permitir a los estudiantes preparar un título profesional según procedimientos específicos o representarse para el examen sin necesidad de repetir \- El otro, destinado a consolidar el trabajo del PSADS, destinado a acoger y acompañar a los jóvenes menores de 25 años que no tengan una solución de formación profesional o integración al final del seguimiento de reingreso o abandono durante el año escolar. La principal tarea de los asistentes de las plataformas es identificar, recibir y supervisar a los jóvenes identificados como deserción, que se identifican sobre la base de las listas proporcionadas por el sistema interministerial de intercambio de información (SIEI) y informando a los actores, o que aparecen espontáneamente en una de las redes asociadas del PSAD. Estas dos acciones para ayudar a las personas contarán con el apoyo de la PI FTLV-IP, que facilitará la aplicación, coherencia, seguimiento pedagógico y financiero del proyecto y que llevará a cabo los trabajos de asistentes del PSAD. El objetivo será garantizar la identificación temprana de estos jóvenes, ofrecerles sin esperar más apoyo para el retorno a la formación o ofrecerles oportunidades de integración profesional. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Operatsioon koosneb kahest inimeste abistamise meetmest: \- Eesmärk on tugevdada koolist väljalangemise vastu võitlemise missiooni koolides tegevust, mille eesmärk on võtta vastu alla 25-aastaseid noori, kellel ei ole kooliaasta jooksul tööturule naasmise või koolist väljalangemise lõppedes kutse- või integratsioonilahendust. Esindatud on kaks peamist kategooriat MLDS-seadmed: * **25 täiskoormusega eemaldamisseadmed**, millest 3 on spetsialiseerunud FLE (prantsuse võõrkeel): et võimaldada õpilastel ehitada kutseõppe projekti, uuendada üldteadmisi, pakkuda prantsuse keelt mitterääkivatele uustulnukatele intensiivset prantsuse keele õppimist tugeva muutmise kaudu, et aidata avastada ametialast tegevust ja ettevõtte elu, ning valmistuda juurdepääsuks kutseõppele või tööle. * **2 diplomi ja kvalifikatsiooni ümberõppe kavad**, mis võimaldavad õpilastel ette valmistada kutsediplomi vastavalt konkreetsetele menetlustele või esindada ennast eksamil, ilma et peaks kordama \- Teine, mille eesmärk on tugevdada PSADSi tööd, mis on mõeldud alla 25-aastaste noorte majutamiseks ja kaasamiseks, kellel ei ole tööturule naasmise järel- või koolist väljalangemise järel- või koolist väljalangemise lõpus kutseõppe- või integratsioonilahendust. Platvormi assistentide peamine ülesanne on tuvastada, vastu võtta ja jälgida koolist väljalangenutena tuvastatud noori, kes on kindlaks tehtud ministeeriumidevahelise teabevahetussüsteemi (SIEI) esitatud nimekirjade alusel ja teavitades osalejaid või kes ilmuvad spontaanselt mõnes PSAADi partnervõrgustikus. Neid kahte meedet inimeste abistamiseks toetab FTLV-IP intellektuaalomand, mis hõlbustab projekti rakendamist, sidusust, pedagoogilisi ja rahalisi järelmeetmeid ning mis viib ellu PSADi assistentide tööd. Eesmärk on tagada nende noorte varajane tuvastamine, pakkuda neile täiendavat toetust koolitusele naasmiseks või pakkuda neile võimalusi kutsealaseks integratsiooniks. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Operaciją sudaro dvi priemonės, skirtos padėti žmonėms: \- Vienas tikslas – konsoliduoti įsisteigimą mokyklose pagal Kovos su mokyklos nebaigimu misiją, kuria siekiama priimti jaunesnius nei 25 metų jaunuolius, kurie mokslo metais neturi profesinio mokymo ar integracijos sprendimo pasibaigus mokyklos nebaigimui. Pateikiamos dvi pagrindinės MLDS prietaisų kategorijos: * **25 visos darbo dienos remobilizavimo įrenginiai**, iš kurių 3 yra specializuoti FLE (prancūzų užsienio kalba): kad studentai galėtų kurti profesinio mokymo projektą, atnaujinti bendrąsias žinias, pasiūlyti neprancūzakalbiams naujokams intensyvų prancūzų kalbos mokymąsi, per stiprią pakaitą, kad padėtų atrasti profesinę veiklą ir įmonės gyvenimą, ir pasirengti profesinio mokymo ar užimtumo galimybėms. * **2 pasirengimo diplomui ir kvalifikacijoms ** programos, pagal kurias studentai galėtų parengti profesinį diplomą pagal konkrečias procedūras arba būti atstovavę egzaminui nekartodami \-kitos programos, kuria siekiama konsoliduoti PSADS darbą, skirtos priimti ir lydėti jaunesnius nei 25 metų jaunuolius, neturinčius profesinio mokymo ar integracijos sprendimo mokslo metų pabaigoje. Pagrindinė platformų padėjėjų užduotis – nustatyti, priimti ir stebėti jaunuolius, kurie, kaip nustatyta, yra jauni, kurie identifikuojami pagal ministerijų keitimosi informacija sistemos (SIEI) pateiktus sąrašus ir praneša apie juos, arba kurie spontaniškai pasirodo viename iš PSAD partnerių tinklų. Šie du veiksmai, skirti padėti žmonėms, bus remiami pagal FTLV-IP intelektinę nuosavybę, kuri palengvins projekto įgyvendinimą, nuoseklumą, pedagoginius ir finansinius tolesnius veiksmus ir atliks PSAD padėjėjų darbą. Bus siekiama užtikrinti ankstyvą šių jaunų žmonių identifikavimą, nelaukiant tolesnės paramos grįžti į mokymą arba suteikti jiems galimybių profesinei integracijai. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Operacija se sastoji od dvije mjere za pomoć ljudima: \- Jedan usmjeren na konsolidaciju osnivanja misije za borbu protiv napuštanja školovanja u školama, čiji je cilj dočekati mlade osobe mlađe od 25 godina koje nemaju stručno osposobljavanje ili rješenje integracije na kraju ponovnog ulaska ili napuštanja školovanja tijekom školske godine. Zastupljene su dvije glavne kategorije MLDS uređaja: * **25 uređaja za remobilizaciju s punim radnim vremenom** od kojih su 3 specijalizirana FLE (francuski strani jezik): kako bi učenici mogli izgraditi projekt strukovnog osposobljavanja, nadograditi opće znanje, ponuditi novopridošlicima koji ne govore francuski jezik intenzivno učenje francuskog jezika putem snažne alternancije kako bi se pomoglo u otkrivanju profesionalnih aktivnosti i životu tvrtke te kako bi se pripremili za pristup strukovnom osposobljavanju ili zapošljavanju. * **2 programi za ponovnu pripremu diploma i kvalifikacija** kako bi se učenicima omogućilo da pripreme strukovnu diplomu u skladu s posebnim postupcima ili da se zastupaju za ispit bez potrebe ponavljanja \- Drugi, čiji je cilj konsolidirati rad PSADS-a, namijenjen za smještaj i pratnju mladih mlađih od 25 godina koji nemaju stručno osposobljavanje ili integracijsko rješenje na kraju praćenja ponovnog ulaska ili prekida školovanja tijekom školske godine. Glavna je zadaća asistenata Platforme utvrditi, primiti i pratiti mlade osobe za koje je utvrđeno da odustaju, koji su identificirani na temelju popisa iz sustava međuministarske razmjene informacija (SIEI) i izvješćivanjem sudionika ili koji se spontano pojavljuju u jednoj od partnerskih mreža PSAD-a. Te dvije mjere za pomoć ljudima podupirat će IP FTLV-IP, što će olakšati provedbu, usklađenost, pedagoško i financijsko praćenje projekta i koje će obavljati poslove pomoćnika PSAD-a. Cilj će biti osigurati ranu identifikaciju tih mladih ljudi, ponuditi im bez čekanja na daljnju potporu za povratak na osposobljavanje ili im pružiti mogućnosti za strukovnu integraciju. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η δράση συνίσταται σε δύο μέτρα για την παροχή βοήθειας στους πολίτες: Στόχος της ήταν η εδραίωση της ίδρυσης στα σχολεία της αποστολής για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου, με στόχο την υποδοχή νέων κάτω των 25 ετών που δεν έχουν καμία λύση επαγγελματικής κατάρτισης ή ένταξης στο τέλος της επανείσοδος ή της εγκατάλειψης του σχολείου κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Αντιπροσωπεύονται δύο κύριες κατηγορίες συσκευών MLDS: * **25 συσκευές επανακινητοποίησης πλήρους απασχόλησης** εκ των οποίων 3 είναι εξειδικευμένα FLE (Γαλλική Ξένη Γλώσσα): να δοθεί η δυνατότητα στους σπουδαστές να αναπτύξουν ένα σχέδιο επαγγελματικής κατάρτισης, να αναβαθμίσουν τις γενικές γνώσεις, να προσφέρουν στους μη γαλλόφωνους νεοεισερχόμενους εντατική εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, μέσω μιας ισχυρής εναλλαγής που θα βοηθήσει στην ανακάλυψη των επαγγελματικών δραστηριοτήτων και της ζωής της επιχείρησης, και να προετοιμαστούν για την πρόσβαση στην επαγγελματική κατάρτιση ή την απασχόληση. * **2 προγράμματα για την εκ νέου προετοιμασία του διπλώματος και των επαγγελματικών προσόντων** για να δοθεί η δυνατότητα στους σπουδαστές να προετοιμάσουν ένα επαγγελματικό δίπλωμα σύμφωνα με ειδικές διαδικασίες ή να εκπροσωπηθούν για τις εξετάσεις χωρίς να χρειάζεται να επαναλάβουν \- Το άλλο, με στόχο την εδραίωση του έργου του PSADS, που προορίζεται να φιλοξενήσει και να συνοδεύσει νέους κάτω των 25 ετών που δεν έχουν καμία λύση επαγγελματικής κατάρτισης ή ένταξης στο τέλος της παρακολούθησης της επανεισόδου ή εγκατάλειψης του σχολείου κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Το κύριο καθήκον των βοηθών πλατφορμών είναι να εντοπίζουν, να υποδέχονται και να παρακολουθούν τους νέους που έχουν αναγνωριστεί ως αποσυρόμενοι, οι οποίοι προσδιορίζονται με βάση τους καταλόγους που παρέχονται από το διυπουργικό σύστημα ανταλλαγής πληροφοριών (SIEI) και με την υποβολή εκθέσεων στους φορείς, ή που εμφανίζονται αυθόρμητα σε ένα από τα δίκτυα εταίρων του PSAD. Οι δύο αυτές δράσεις για την παροχή βοήθειας στους πολίτες θα υποστηριχθούν από το IP FTLV-IP, το οποίο θα διευκολύνει την υλοποίηση, τη συνοχή, την παιδαγωγική και οικονομική παρακολούθηση του έργου και θα εκτελεί τις εργασίες των βοηθών του PSAD. Στόχος θα είναι να εξασφαλιστεί η έγκαιρη ταυτοποίηση αυτών των νέων, να τους παρασχεθεί χωρίς να περιμένουν περαιτέρω στήριξη για την επιστροφή στην κατάρτιση ή να τους παρασχεθούν ευκαιρίες επαγγελματικής ένταξης. (Greek)
11 August 2022
0 references
Operácia pozostáva z dvoch opatrení na pomoc ľuďom: \- Jeden zameraný na konsolidáciu založenia misie na boj proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v školách, ktorého cieľom je privítať mladých ľudí mladších ako 25 rokov, ktorí nemajú na konci opätovného vstupu alebo predčasného ukončenia školskej dochádzky počas školského roka žiadne riešenie odbornej prípravy alebo integrácie. Zastúpené sú dve hlavné kategórie zariadení MLDS: * 25 remobilizačných zariadení na plný úväzok**, z toho 3 špecializované FLE (francúzsky cudzí jazyk): umožniť študentom vybudovať projekt odbornej prípravy, zlepšiť všeobecné znalosti, ponúknuť nefrancúzsky hovoriacich nováčikov intenzívne učenie francúzskeho jazyka, a to prostredníctvom silnej striedavosti s cieľom pomôcť pri objavovaní odborných činností a života spoločnosti, a pripraviť sa na prístup k odbornej príprave alebo zamestnaniu. * **2 systémy re-prípravy na diplom a kvalifikáciu**, ktoré študentom umožnia pripraviť si diplom o odbornom vzdelaní podľa osobitných postupov alebo sa zastupovať na skúšku bez toho, aby museli opakovať \- Druhý program zameraný na konsolidáciu práce PSADS určený na ubytovanie a sprevádzanie mladých ľudí mladších ako 25 rokov, ktorí nemajú na konci následného alebo predčasného ukončenia štúdia žiadne riešenie odbornej prípravy alebo integrácie počas školského roka. Hlavnou úlohou asistentov platforiem je identifikovať, prijímať a monitorovať mladých ľudí identifikovaných ako predčasne prepustených, ktorí sú identifikovaní na základe zoznamov poskytnutých medzirezortným systémom výmeny informácií (SIEI) a podávaním správ aktérom, alebo ktorí sa spontánne objavujú v jednej z partnerských sietí PSAD. Tieto dve akcie na pomoc ľuďom budú podporené IP FTLV-IP, ktoré uľahčia realizáciu, súdržnosť, pedagogické a finančné sledovanie projektu a ktoré budú vykonávať pracovné miesta asistentov PSAD. Cieľom bude zabezpečiť včasnú identifikáciu týchto mladých ľudí, ponúknuť im bez čakania na ďalšiu podporu návratu k odbornej príprave alebo im poskytnúť príležitosti na odbornú integráciu. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Operaatio koostuu kahdesta toimenpiteestä, joilla autetaan ihmisiä: \- Tavoitteena on vakiinnuttaa koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseen tähtäävän operaation koulujen perustaminen ja toivottaa tervetulleiksi alle 25-vuotiaat nuoret, joilla ei ole ammatillista koulutusta tai kotoutumista koskevaa ratkaisua koulunkäynnin tai koulunkäynnin keskeyttämisen jälkeen kouluvuoden aikana. MLDS-laitteiden kaksi pääluokkaa ovat edustettuina: * **25 kokopäiväistä remobilisaatiolaitetta**, joista 3 on erikoistunut FLE (ranskalainen vieras kieli): antaa opiskelijoille mahdollisuus rakentaa ammatillista koulutusta koskeva hanke, parantaa yleistä tietämystä, tarjota muille kuin ranskankielisille uusille tulokkaille intensiivistä ranskan kielen oppimista, joka mahdollistaa voimakkaan vuorottelun, joka auttaa löytämään ammatillista toimintaa ja yrityksen elämää, sekä valmistautua ammatilliseen koulutukseen tai työelämään pääsyyn. * **2 uudelleenvalmennusta tutkintotodistukseen ja tutkintoon**, jotta opiskelijat voivat valmistella ammatillisen tutkintotodistuksen erityisten menettelyjen mukaisesti tai edustaa itseään kokeeseen joutumatta toistamaan \- Toinen, jonka tarkoituksena on lujittaa PSADS:n työtä ja jonka tarkoituksena on majoittaa alle 25-vuotiaat nuoret, joilla ei ole ammatillista koulutusta tai integroitumista koskevaa ratkaisua kouluvuoden aikana paluun seurannan tai keskeyttämisen jälkeen. Foorumien avustajien päätehtävänä on tunnistaa, vastaanottaa ja seurata keskeyttäneiksi todettuja nuoria, jotka tunnistetaan ministeriöiden välisen tietojenvaihtojärjestelmän (SIEI) toimittamien luetteloiden ja toimijoiden raportoinnin perusteella tai jotka esiintyvät spontaanisti jossakin PSAD-kumppaniverkostossa. Näitä kahta toimea ihmisten auttamiseksi tuetaan FTLV-IP-IP:llä, joka helpottaa hankkeen toteuttamista, johdonmukaisuutta, pedagogista ja taloudellista seurantaa ja joka huolehtii PSAD-avustajien tehtävistä. Tavoitteena on varmistaa, että nämä nuoret tunnistetaan varhaisessa vaiheessa, tarjotaan heille ilman lisätukea paluun aloittamiseen tai tarjotaan heille mahdollisuuksia ammatilliseen integroitumiseen. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Operacja składa się z dwóch środków mających na celu pomoc ludziom: Ma na celu konsolidację tworzenia w szkołach Misji na rzecz zwalczania przedwczesnego kończenia nauki, mającej na celu przyjmowanie młodych ludzi poniżej 25 roku życia, którzy nie mają możliwości szkolenia zawodowego ani rozwiązania integracyjnego pod koniec roku szkolnego. Reprezentowane są dwie główne kategorie urządzeń MLDS: * **25 pełnoetatowych urządzeń remobilizacyjnych**, z których 3 to specjalistyczne FLE (francuski język obcy): umożliwienie studentom budowy projektu szkolenia zawodowego, podniesienia ogólnej wiedzy, zaoferowania osobom niefrancuskojęzycznym intensywnej nauki języka francuskiego poprzez silną zmianę w celu ułatwienia odkrywania działalności zawodowej i życia przedsiębiorstwa oraz przygotowania się do dostępu do kształcenia zawodowego lub zatrudnienia. * **2 programy ponownego przygotowania do dyplomu i kwalifikacji** umożliwiające studentom przygotowanie dyplomu zawodowego zgodnie ze szczególnymi procedurami lub reprezentowanie się na egzaminie bez konieczności powtarzania \- Drugi, mający na celu konsolidację pracy PSADS, mający na celu zakwaterowanie i towarzyszenie młodym osobom poniżej 25 roku życia, które nie posiadają żadnego rozwiązania w zakresie szkolenia zawodowego lub integracji po zakończeniu ponownego wjazdu lub zakończenia nauki w trakcie roku szkolnego. Głównym zadaniem asystentów platform jest identyfikowanie, przyjmowanie i monitorowanie młodych ludzi zidentyfikowanych jako osoby kończące naukę, którzy są identyfikowani na podstawie list dostarczanych przez międzyresortowy system wymiany informacji (SIEI) oraz poprzez zgłaszanie podmiotów lub którzy pojawiają się spontanicznie w jednej z sieci partnerskich PSAD. Te dwa działania mające na celu pomoc ludziom będą wspierane przez projekt IIP FTLV-IP, który ułatwi realizację, spójność, pedagogiczne i finansowe działania następcze w związku z projektem i który będzie wykonywał pracę asystentów PSAD. Celem będzie zapewnienie wczesnej identyfikacji tych młodych ludzi, zaoferowanie im bez czekania na dalsze wsparcie na rzecz powrotu do szkolenia lub zapewnienie im możliwości integracji zawodowej. (Polish)
11 August 2022
0 references
A művelet két intézkedésből áll, amelyek az emberek megsegítésére irányulnak: Az egyik célja, hogy megszilárdítsa az iskolai lemorzsolódás elleni küzdelmet célzó misszió iskolákban történő létrehozását, amelynek célja, hogy olyan 25 év alatti fiatalokat üdvözöljön, akik a tanévben nem rendelkeznek szakképzéssel vagy integrációs megoldással az újbóli belépés vagy a lemorzsolódás végén. Az MLDS-eszközök két fő kategóriáját képviselik: * **25 teljes munkaidős remobilizációs eszköz**, amelyek közül 3 speciális FLE (francia idegen nyelv): annak érdekében, hogy a diákok építsenek egy szakképzési projektet, hogy fejlesszék az általános ismereteket, hogy a nem francia nyelvű újoncok intenzív tanulást kínáljanak a francia nyelvről, erős váltakozással, hogy segítsenek a szakmai tevékenységek felfedezésében és a vállalat életében, és felkészüljenek a szakképzéshez vagy a foglalkoztatáshoz való hozzáférésre. * **2 oklevél- és képesítés-újrakészítési rendszerek**, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy meghatározott eljárásoknak megfelelően szakképzési oklevelet készítsenek, vagy hogy a vizsga megismétlése nélkül képviseljék magukat, a másik pedig a PSADS munkájának konszolidálására irányul, amelynek célja 25 év alatti olyan fiatalok befogadása és elkísérése, akik az iskolaévben nem rendelkeznek szakképzéssel vagy integrációs megoldással az újbóli belépést követő intézkedések vagy a lemorzsolódások végén. A platform asszisztenseinek fő feladata a lemorzsolódásként azonosított fiatalok azonosítása, fogadása és nyomon követése, akiket a minisztériumközi információcsere-rendszer (SIEI) által rendelkezésre bocsátott jegyzékek és a szereplők bejelentése alapján azonosítottak, vagy akik spontán módon jelennek meg valamelyik PSAD partnerhálózatban. Ezt a két, az emberek támogatására irányuló intézkedést az FTLV-IP IP fogja támogatni, amely megkönnyíti a projekt végrehajtását, koherenciáját, pedagógiai és pénzügyi nyomon követését, és amely a PSAD-asszisztensek munkáját fogja ellátni. A cél e fiatalok korai felismerésének biztosítása, anélkül, hogy megvárnák a képzéshez való visszatéréshez nyújtott további támogatást, vagy hogy lehetőséget biztosítsanak számukra a szakmai beilleszkedésre. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Operace se skládá ze dvou opatření na pomoc lidem: \- Jeden byl zaměřen na konsolidaci zřízení ve školách mise pro boj proti předčasnému ukončování školní docházky, jehož cílem je přivítat mladé lidi mladší 25 let, kteří na konci opětovného vstupu nebo předčasného ukončení školního roku nemají žádné odborné vzdělávání nebo integrační řešení. Jsou zastoupeny dvě hlavní kategorie zařízení MLDS: * **25 remobilizačních zařízení na plný úvazek** z nichž 3 jsou specializovaná FLE (francouzský cizí jazyk): umožnit studentům vybudovat projekt odborného vzdělávání, zdokonalit obecné znalosti, nabídnout nefrancouzsky mluvícím nováčkům intenzivní učení francouzského jazyka prostřednictvím silné alternativy pomoci objevovat profesní činnosti a život společnosti a připravit se na přístup k odbornému vzdělávání nebo zaměstnání. * **2 programy pro re-přípravu k diplomu a kvalifikaci**, které studentům umožňují přípravu odborného diplomu v souladu s konkrétními postupy nebo se zastupují při zkoušce, aniž by museli opakovat \- Druhý, zaměřený na konsolidaci práce PSADS, určený k ubytování a doprovodu mladých lidí mladších 25 let, kteří nemají žádné odborné vzdělání nebo integrační řešení na konci opětovného vstupu nebo předčasného ukončení studia během školního roku. Hlavním úkolem asistentů platforem je identifikovat, přijímat a sledovat mladé lidi, kteří byli identifikováni jako předčasní, kteří jsou identifikováni na základě seznamů poskytnutých meziresortním systémem pro výměnu informací (SIEI) a informováním aktérů, nebo kteří se spontánně objeví v některé z partnerských sítí PSAD. Tato dvě opatření na pomoc lidem budou podporována z duševního vlastnictví FTLV-IP, které usnadní provádění, soudržnost, pedagogické a finanční sledování projektu a které bude vykonávat pracovní místa asistentů PSAD. Cílem bude zajistit včasnou identifikaci těchto mladých lidí, nabídnout jim bez čekání na další podporu návratu k odborné přípravě nebo jim poskytnout příležitosti k profesnímu začlenění. (Czech)
11 August 2022
0 references
Darbība sastāv no diviem pasākumiem, lai palīdzētu cilvēkiem: \- Viens mērķis bija nostiprināt mācību iestādes skolās, lai cīnītos pret skolas pamešanu, kuras mērķis ir uzņemt jauniešus, kas jaunāki par 25 gadiem un kuriem nav profesionālās izglītības vai integrācijas risinājuma pēc atgriešanās vai mācību pārtraukšanas mācību gada laikā. Ir pārstāvētas divas galvenās MLDS ierīču kategorijas: * **25 pilna laika remobilizācijas ierīces** no kurām 3 ir specializētas FLE (franču svešvalodas): dot studentiem iespēju veidot profesionālās apmācības projektu, uzlabot vispārējās zināšanas, piedāvāt franču valodā nerunājošiem jaunpienācējiem intensīvu franču valodas apguvi, izmantojot spēcīgu pārmaiņu, lai palīdzētu atklāt profesionālo darbību un uzņēmuma dzīvi, kā arī sagatavoties profesionālās izglītības vai nodarbinātības pieejamībai. * **2 programmas diploma un kvalifikācijas atkārtotai sagatavošanai**, lai studenti varētu sagatavot profesionālo diplomu saskaņā ar īpašām procedūrām vai pārstāvēt sevi eksāmenam bez atkārtotas \- Otras shēmas, kuru mērķis ir konsolidēt PSADS darbu, kas paredzētas, lai uzņemtu un pavadītu jauniešus, kuri jaunāki par 25 gadiem un kuriem nav profesionālās izglītības vai integrācijas risinājuma, beidzoties atkārtotas ieceļošanas turpinājumam vai pamešanas gadījumiem mācību gada laikā. Platformu palīgu galvenais uzdevums ir identificēt, uzņemt un uzraudzīt jauniešus, kas identificēti kā pametuši jaunieši, kuri ir identificēti, pamatojoties uz starpministriju informācijas apmaiņas sistēmas (SIEI) sniegtajiem sarakstiem un ziņojot dalībniekiem, vai kuri spontāni parādās kādā no PSAD partneru tīkliem. Šīs divas darbības, kuru mērķis ir palīdzēt cilvēkiem, atbalstīs FTLV-IP IP, kas atvieglos projekta īstenošanu, saskaņotību, pedagoģisko un finansiālo uzraudzību un veiks PSAD asistentu darbu. Mērķis būs nodrošināt šo jauniešu agrīnu identifikāciju, piedāvāt viņiem, negaidot turpmāku atbalstu, lai atgrieztos apmācībā, vai nodrošināt viņiem profesionālās integrācijas iespējas. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá dhá bheart i gceist leis an oibríocht chun cabhrú le daoine: \- Ceann atá dírithe ar bhunú an Mhisin i scoileanna chun dul i ngleic le luathfhágáil scoile a chomhdhlúthú, arb é is aidhm dó fáilte a chur roimh dhaoine óga faoi bhun 25 bliana d’aois nach bhfuil aon ghairmoiliúint ná réiteach lánpháirtíochta acu ag deireadh na hathiontrála nó na luathfhágála le linn na scoilbhliana. Léirítear dhá phríomhchatagóir feistí MLDS: * * ** 25 gaireas athghluaisteachta lánaimseartha** a bhfuil 3 acu speisialaithe FLE (Teanga Iasachta na Fraince): chun cur ar chumas na mac léinn tionscadal gairmoiliúna a thógáil, chun eolas ginearálta a uasghrádú, chun dianfhoghlaim na teanga Fraincise a thairiscint do dhaoine nua a labhraíonn Fraincis, trí alternance láidir chun cabhrú le gníomhaíochtaí gairmiúla agus saol na cuideachta a fhionnadh, agus chun ullmhú le haghaidh rochtana ar ghairmoiliúint nó ar fhostaíocht. * **2 scéim le haghaidh athullmhúchán do dhioplóma agus cáilíocht** chun cur ar chumas mac léinn dioplóma gairme a ullmhú de réir nósanna imeachta sonracha nó ionadaíocht a dhéanamh thar ceann an scrúdaithe gan a bheith air/uirthi \- an ceann eile a athdhéanamh, arb é is aidhm dó obair na PSADanna a chomhdhlúthú, arb é is aidhm dóibh freastal ar dhaoine óga faoi bhun 25 bliana d’aois nach bhfuil aon réiteach gairmoiliúna ná lánpháirtíochta acu ag deireadh na hoibre athiontrála nó luathfhágála le linn na scoilbhliana agus iad a thionlacan. Is é príomhchúram cúntóirí na nArdán daoine óga a shainaithint, a fháil agus faireachán a dhéanamh orthu, ar daoine óga iad a shainaithnítear mar dhaoine óga a shainaithnítear ar bhonn na liostaí arna soláthar ag an gcóras idir-aireachta malartaithe faisnéise (SIEI) agus trí na gníomhaithe a thuairisciú, nó a bhíonn le feiceáil go spontáineach i gceann de líonraí comhpháirtithe PSAD. Tacóidh IP FTLV-IP leis an dá ghníomh sin chun cabhrú le daoine, rud a éascóidh cur chun feidhme, comhleanúnachas, oideolaíoch agus obair leantach airgeadais an tionscadail agus a dhéanfaidh poist na gcúntóirí PSAD. Is é an aidhm a bheidh ann a áirithiú go ndéanfar na daoine óga sin a shainaithint go luath, iad a thairiscint gan fanacht le tuilleadh tacaíochta a thabhairt chun filleadh ar an oiliúint nó deiseanna a chur ar fáil dóibh le haghaidh imeascadh gairmiúil. (Irish)
11 August 2022
0 references
Operacija je sestavljena iz dveh ukrepov za pomoč ljudem: \- Cilj je utrditi ustanovitev misije za boj proti osipu v šolah, ki je namenjena sprejemu mladih, mlajših od 25 let, ki nimajo možnosti poklicnega usposabljanja ali vključevanja ob koncu ponovnega vstopa ali osipa v šolskem letu. Predstavljeni sta dve glavni kategoriji naprav MLDS: * **25 naprav za ponovno mobilizacijo s polnim delovnim časom**, od katerih so 3 specializirane FLE (francoski tuji jezik): omogočiti študentom, da izdelajo projekt poklicnega usposabljanja, nadgradijo splošno znanje, ponudijo nefrancosko govorečim novim učencem intenzivno učenje francoskega jezika z močnim izmeničnim sredstvom za pomoč pri odkrivanju poklicnih dejavnosti in življenja podjetja ter se pripravijo na dostop do poklicnega usposabljanja ali zaposlitve. * **2 programa za ponovno pripravo na diplomo in kvalifikacijo**, da se študentom omogoči priprava poklicne diplome v skladu s posebnimi postopki ali da se predstavijo pri izpitu, ne da bi jim bilo treba ponoviti \- Drugo, katerih namen je utrditi delo sistema PSADS in ki so namenjeni za sprejem in spremljanje mladih, mlajših od 25 let, ki nimajo možnosti poklicnega usposabljanja ali vključevanja ob koncu ponovnega vstopa ali osipa v šolskem letu. Glavna naloga pomočnikov platform je identificirati, sprejemati in spremljati mlade, za katere je bilo ugotovljeno, da opustijo šolanje, ki so opredeljeni na podlagi seznamov, ki jih zagotavljata medresorski sistem za izmenjavo informacij (SIEI) in poročanje akterjev, ali ki se spontano pojavijo v eni od partnerskih mrež centra za obveščanje. Ta dva ukrepa za pomoč ljudem bosta podprta z intelektualno lastnino FTLV-IP, ki bo olajšala izvajanje, skladnost, pedagoško in finančno spremljanje projekta in ki bo izvajala delovna mesta pomočnikov centra za obveščanje. Cilj bo zagotoviti zgodnje prepoznavanje teh mladih, jih ponuditi, ne da bi čakali na nadaljnjo podporo za vrnitev na usposabljanje, ali jim zagotoviti priložnosti za poklicno vključevanje. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Операцията се състои от две мерки за подпомагане на хората: \- Едната е насочена към консолидиране на създаването в училищата на Мисията за борба с отпадането от училище, насочена към посрещане на млади хора на възраст под 25 години, които не разполагат с професионално обучение или интеграционно решение в края на завръщането или отпадането от училище през учебната година. Представени са две основни категории MLDS устройства: * **25 устройства за ремобилизация на пълен работен ден**, от които 3 са специализирани FLE (френски чужд език): да се даде възможност на студентите да изградят проект за професионално обучение, да надграждат общите знания, да предлагат на новодошлите, които не говорят френски език, интензивно изучаване на френски език чрез силна променливост, за да помогнат за откриването на професионалните дейности и живота на компанията, както и да се подготвят за достъп до професионално обучение или заетост. * **2 схеми за преподготовка за диплома и квалификация**, за да се даде възможност на учениците да изготвят професионална диплома по специфични процедури или да се представят за изпита, без да се налага да повтарят \- Другите, насочени към консолидиране на работата на PSADS, предназначени за настаняване и придружаване на млади хора на възраст под 25 години, които не разполагат с професионално обучение или интеграционно решение в края на периода на повторно влизане или отпадане през учебната година. Основната задача на сътрудниците на платформите е да идентифицират, приемат и наблюдават младите хора, определени като отпаднали, които са идентифицирани въз основа на списъците, предоставени от системата за обмен на междуведомствена информация (SIEI) и чрез докладване на участниците, или които се появяват спонтанно в някоя от партньорските мрежи в рамките на ПДАД. Тези две действия за подпомагане на хората ще бъдат подкрепени от ИП на FTLV-IP, което ще улесни изпълнението, съгласуваността, педагогическите и финансовите последващи действия по проекта и ще изпълнява работните места на асистенти по PSAD. Целта ще бъде да се гарантира ранното идентифициране на тези млади хора, да им се предложи, без да се чака допълнителна подкрепа за връщане към обучение, или да им се предоставят възможности за професионална интеграция. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-operazzjoni tikkonsisti f’żewġ miżuri biex jgħinu lin-nies: \- Wieħed kellu l-għan li jikkonsolida l-istabbiliment fl-iskejjel tal-Missjoni għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola, bil-għan li jintlaqgħu żgħażagħ taħt l-età ta’ 25 sena li ma jkollhom l-ebda soluzzjoni ta’ taħriġ vokazzjonali jew integrazzjoni fi tmiem id-dħul mill-ġdid jew it-tluq bikri mill-iskola matul is-sena skolastika. Żewġ kategoriji ewlenin ta’ apparati MLDS huma rrappreżentati: * **25 apparat ta’ rimobilizzazzjoni full-time** li minnhom 3 huma speċjalizzati FLE (Lingwa Barranija Franċiża): li l-istudenti jkunu jistgħu jibnu proġett ta’ taħriġ vokazzjonali, li jtejbu l-għarfien ġenerali, li joffru tagħlim intensiv tal-lingwa Franċiża lill-persuni ġodda li ma jitkellmux bil-Franċiż, permezz ta’ alternanza qawwija li tgħin fl-iskoperta ta’ attivitajiet professjonali u l-ħajja tal-kumpanija, u li tħejji għall-aċċess għat-taħriġ vokazzjonali jew għall-impjieg. * **2 skemi għat-tħejjija mill-ġdid għal diploma u kwalifika** biex l-istudenti jkunu jistgħu jħejju diploma vokazzjonali skont proċeduri speċifiċi jew biex jirrappreżentaw lilhom infushom għall-eżami mingħajr ma jkollhom għalfejn jirrepetu \- L-oħra, bil-għan li tikkonsolida l-ħidma tal-PSDS, maħsuba biex takkomoda u takkumpanja liż-żgħażagħ taħt il-25 sena li ma għandhomx taħriġ vokazzjonali jew soluzzjoni ta’ integrazzjoni fi tmiem is-segwitu għad-dħul mill-ġdid jew dawk li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien. Il-kompitu ewlieni tal-assistenti tal-Pjattaformi huwa li jidentifikaw, jirċievu u jimmonitorjaw iż-żgħażagħ identifikati bħala li qed jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien, li huma identifikati fuq il-bażi tal-listi pprovduti mis-sistema ta’ skambju ta’ informazzjoni interministerjali (SIEI) u billi jirrapportaw lill-atturi, jew li jidhru spontanjament f’wieħed min-netwerks sħab tal-PSAD. Dawn iż-żewġ azzjonijiet biex jgħinu lin-nies se jiġu appoġġati mill-IP FTLV-IP li se jiffaċilita l-implimentazzjoni, il-koerenza, is-segwitu pedagoġiku u finanzjarju tal-proġett u li se jwettaq l-impjiegi tal-assistenti PSAD. L-għan se jkun li tiġi żgurata l-identifikazzjoni bikrija ta’ dawn iż-żgħażagħ, li jiġu offruti mingħajr stennija għal aktar appoġġ għar-ritorn għat-taħriġ jew li jiġu pprovduti b’opportunitajiet għall-integrazzjoni vokazzjonali. (Maltese)
11 August 2022
0 references
A operação consiste em duas medidas para ajudar as pessoas: \- Uma destinada a consolidar o estabelecimento nas escolas da Missão de combate ao abandono escolar, com o objetivo de acolher jovens com menos de 25 anos que não disponham de uma solução de formação ou integração profissional no final da reentrada ou do abandono escolar durante o ano letivo. Duas categorias principais de dispositivos MLDS estão representadas: * **25 dispositivos de remobilização a tempo inteiro** dos quais 3 são especializados em FLE (Língua Estrangeira Francesa): permitir aos alunos construir um projeto de formação profissional, melhorar o conhecimento geral, oferecer aos recém-chegados não francófonos uma aprendizagem intensiva da língua francesa, através de uma forte alternância para ajudar a descobrir as atividades profissionais e a vida da empresa, e preparar-se para o acesso à formação profissional ou ao emprego. * **2 esquemas de repreparação para diploma e qualificação** para permitir que os alunos preparem um diploma profissional de acordo com procedimentos específicos ou se representem para o exame sem ter que repetir \- O outro, destinado a consolidar o trabalho do PSADS, destinado a acomodar e acompanhar jovens com menos de 25 anos de idade que não tenham uma solução de formação ou integração profissional no final do acompanhamento ou abandono escolar durante o ano letivo. A principal tarefa dos assistentes das plataformas consiste em identificar, receber e acompanhar os jovens identificados como abandonos, identificados com base nas listas fornecidas pelo sistema interministerial de intercâmbio de informações (SIEI) e através da comunicação de informações aos intervenientes, ou que aparecem espontaneamente numa das redes parceiras do PSAD. Estas duas ações de assistência às pessoas serão apoiadas pelo IP FTLV-IP, que facilitará a execução, a coerência, o acompanhamento pedagógico e financeiro do projeto e que desempenhará as funções de assistentes do PSAD. O objetivo será assegurar a identificação precoce destes jovens, oferecer-lhes sem esperar mais apoio para o regresso à formação ou proporcionar-lhes oportunidades de integração profissional. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Operationen består af to foranstaltninger til at hjælpe mennesker: \- Et, der har til formål at konsolidere etableringen i skoler under missionen til bekæmpelse af skolefrafald, der har til formål at byde unge under 25 år, der ikke har nogen erhvervsuddannelses- eller integrationsløsning ved afslutningen af deres genindtræden eller frafald i skoleåret, velkommen. To hovedkategorier af MLDS-udstyr er repræsenteret: * **25 fuldtidsremobiliseringsanordninger**, hvoraf 3 er specialiserede FLE (fransk fremmedsprog): at sætte de studerende i stand til at opbygge et erhvervsuddannelsesprojekt, opgradere den generelle viden, tilbyde ikke-fransktalende nytilkomne intensiv indlæring af fransksproget gennem en stærk vekslen for at hjælpe med at opdage erhvervsaktiviteter og virksomhedens liv og forberede sig på adgang til erhvervsuddannelse eller beskæftigelse. * **2 ordninger for fornyet forberedelse af eksamensbevis og kvalifikationer** med henblik på at gøre det muligt for studerende at udarbejde et erhvervsdiplom efter særlige procedurer eller at repræsentere sig med henblik på eksamen uden at skulle gentage \- Den anden, der har til formål at konsolidere arbejdet i PSADS, og som har til formål at indkvartere og ledsage unge under 25 år, som ikke har nogen erhvervsuddannelses- eller integrationsløsning ved afslutningen af genoptræden eller frafald i løbet af skoleåret. Platformens assistenters hovedopgave er at identificere, modtage og overvåge unge, der er identificeret som frafaldne, og som identificeres på grundlag af listerne fra det tværministerielle informationsudvekslingssystem (SIEI) og ved at indberette aktørerne, eller som optræder spontant i et af PSAD-partnernetværkene. Disse to aktioner, der skal hjælpe folk, vil blive støttet af FTLV-IP IP, som vil lette gennemførelsen, sammenhængen, den pædagogiske og finansielle opfølgning af projektet, og som vil udføre opgaverne som assistenter for PSAD. Målet vil være at sikre tidlig identifikation af disse unge, tilbyde dem uden at vente på yderligere støtte til en tilbagevenden til uddannelse eller give dem muligheder for erhvervsmæssig integration. (Danish)
11 August 2022
0 references
Operațiunea constă în două măsuri de asistare a persoanelor: \- Unul care vizează consolidarea înființării în școli a Misiunii de combatere a abandonului școlar, care vizează primirea tinerilor cu vârsta sub 25 de ani care nu au nicio soluție de formare profesională sau integrare la sfârșitul reintrarii sau abandonului școlar în cursul anului școlar. Sunt reprezentate două categorii principale de dispozitive MLDS: * **25 dispozitive de remobilizare full-time** din care 3 sunt specializate FLE (limba straina franceza): pentru a permite studenților să construiască un proiect de formare profesională, să actualizeze cunoștințele generale, să ofere nou-veniților care nu sunt vorbitori de limbă franceză învățarea intensivă a limbii franceze, printr-o alternanță puternică, pentru a ajuta la descoperirea activităților profesionale și a vieții companiei și să se pregătească pentru accesul la formare profesională sau la locuri de muncă. * **2 scheme de re-pregătire pentru diplomă și calificare** pentru a permite studenților să pregătească o diplomă profesională în conformitate cu proceduri specifice sau să se reprezinte pentru examen fără a fi nevoiți să repete \- Celălalt, care vizează consolidarea activității PSADS, menite să găzduiască și să însoțească tinerii sub 25 de ani care nu au nicio soluție de formare profesională sau integrare la sfârșitul perioadei de urmărire a reintrarii sau a abandonului școlar în cursul anului școlar. Principala sarcină a asistenților platformelor este de a identifica, primi și monitoriza tinerii identificați ca abandon, care sunt identificați pe baza listelor furnizate de sistemul interministerial de schimb de informații (SIEI) și prin raportarea actorilor sau care apar spontan într-una dintre rețelele de parteneri PSAD. Aceste două acțiuni de sprijinire a persoanelor vor fi sprijinite de IP FTLV-IP, care va facilita punerea în aplicare, coerența, monitorizarea pedagogică și financiară a proiectului și care vor îndeplini sarcinile asistenților PSAD. Obiectivul va fi de a asigura identificarea timpurie a acestor tineri, de a le oferi acestora, fără a aștepta un sprijin suplimentar în vederea revenirii la formare sau de a le oferi oportunități de integrare profesională. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Insatsen består av två åtgärder för att hjälpa människor: \- Ett som syftar till att befästa inrättandet i skolor av uppdraget för att bekämpa skolavhopp, som syftar till att ta emot ungdomar under 25 år som inte har någon yrkesutbildnings- eller integrationslösning efter återinträdet eller avhoppet under läsåret. Två huvudkategorier av MLDS-utrustning finns representerade: * **25 anordningar för återmobilisering på heltid** varav 3 är specialiserade FLE (franska främmande språk): att göra det möjligt för studenter att bygga ett yrkesutbildningsprojekt, att uppgradera allmänna kunskaper, att erbjuda icke-franskspråkiga nykomlingar intensivt lärande av det franska språket, genom en stark förändring för att hjälpa till att upptäcka yrkesaktiviteter och företagets liv, och att förbereda sig för tillgång till yrkesutbildning eller anställning. * **2 program för förnyad förberedelse av examensbevis och kvalifikationer** för att göra det möjligt för studenter att utarbeta ett yrkesexamensbevis enligt särskilda förfaranden eller att företräda sig för provet utan att behöva upprepa \- Den andra, som syftar till att konsolidera PSADS arbete, som är avsedd att ta emot och följa med ungdomar under 25 år som inte har någon yrkesutbildnings- eller integrationslösning vid slutet av uppföljningen eller avhoppen från skolan under läsåret. Plattformsassistenternas huvuduppgift är att identifiera, ta emot och övervaka ungdomar som identifierats som avhoppare, som identifieras på grundval av de förteckningar som tillhandahålls av det interministeriella systemet för informationsutbyte (SIEI) och genom att rapportera aktörerna, eller som spontant uppträder i ett av PSAD-partnernätverken. Dessa två åtgärder för att hjälpa människor kommer att stödjas av FTLV-IP IP, som kommer att underlätta genomförandet, samstämmigheten, den pedagogiska och ekonomiska uppföljningen av projektet och som kommer att utföra arbetsuppgifterna för PSAD-assistenter. Målet är att säkerställa tidig identifiering av dessa ungdomar, att erbjuda dem utan att vänta på ytterligare stöd för en återgång till utbildning eller att ge dem möjligheter till yrkesmässig integration. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Centre
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201502513
0 references