Socio-professional support of RSA beneficiaries of the Vernon and Louviers UTAS (Q3671920)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3671920 in France
Language Label Description Also known as
English
Socio-professional support of RSA beneficiaries of the Vernon and Louviers UTAS
Project Q3671920 in France

    Statements

    country
    France
    0 references
    EU contribution
    61,497.98 Euro
    0 references
    budget
    139,704.63 Euro
    0 references
    co-financing rate
    44.02 percent
    0 references
    start time
    1 January 2015
    0 references
    end time
    31 December 2015
    0 references
    beneficiary name (string)
    DYNAMIC'EMPLOI
    0 references
    beneficiary
    Q3766105
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E
    inferred from
    NUTS 3 statistical territorial entity
    0 references
    summary
    Dynamic’Emploi est chargé de l’accompagnement socio-professionnel de 60 bénéficiaires du RSA sur l'UTAS de Louviers et 120 sur l'UTAS de Vernon soit 180. Si l’objectif principal reste le retour à l’emploi, il s’agit dans un premier temps, d’accompagner notre public bénéficiaire du RSA, hommes et femmes orientés par le Conseil Départemental, dans la résolution des problématiques socio-professionnelles pouvant restreindre les chances d’accès à un emploi pérenne ou à une réorientation vers le Pôle Emploi, PLIE. Nous travaillons alors le projet professionnel des personnes en tenant compte des exigences du marché du travail mais aussi du potentiel, aptitudes, motivations, personnalité… afin de mettre en adéquation un profil avec un poste de travail. Une fois le projet professionnel de la personne défini (+ projet professionnel alternatif), nous accompagnons les personnes dans le cadre d’une recherche d’emploi directe, dans la recherche d’une formation permettant de travailler sur les écarts entre le niveau de compétences et de connaissances de la personne et ce qui est requis pour le poste ou dans la création d’entreprise. Pour réaliser cette mission les conseillères en insertion professionnelle/psychologues en insertion, référente RSA utilise un certain nombre d'outils. * **L’accompagnement socio-professionnel :** Avant même de commencer à travailler la question de l’emploi, du projet professionnel, certaines personnes ont besoin de faire un point sur le plan social. En effet, certaines difficultés sociales peuvent être un frein pour accéder à un emploi. L’objectif de cet accompagnement est donc de reprendre, avec la personne, les différents éléments pouvant empêcher ou freiner l’accès à l’emploi tels que : la situation familiale, le budget, la santé, le logement...Pour certaines personnes, le social et le professionnel peuvent être traités en parallèle ou de manière transversale. Chaque situation est unique, il faut s’adapter à la personne et proposer un accompagnement individualisé. **_Actions :_** * Le BRSA dispose d’un référent identifié en fonction de son lieu d’habitation chargé de son suivi en terme de missions de travail et d’accompagnement socio-professionnel, * Si le BRSA est déjà accompagné par ailleurs, le référent fait le lien avec le ou les partenaires, * Accompagner le BRSA dans les démarches administratives liées à sa reprise d’activité (carte d’identité…), * Elaborer avec le BRSA un projet de parcours d’insertion avec des objectifs identifiés et des échéances, * Mettre en oeuvre des solutions aux problématiques sociales rencontrées : orienter vers les partenaires pertinents, faciliter la mise en oeuvre de mesures… * Apporter l’information nécessaire par la mise en place d’ateliers collectifs : mobilité, socialisation, projet, TRE _**L'accompagnement social et ses outils :**_ Différents thèmes peuvent être abordés lors des entretiens individuels : * la garde d’enfants : aspects concrets et pratiques / aspects psychologiques (ex : différents modes de garde existants, se séparer de l’enfant…), * la mobilité : aspects concrets et pratiques / aspects psychologiques (ex : Alfa Mobilité, Inser’Volant, IFAIR, garage solidaire…), * les savoirs de base : différents dispositifs accessibles aux personnes en difficulté afin d’acquérir les savoirs de base (ex : compétences clés, FLE…), * le logement : dispositifs existants afin d’accéder au logement et de bénéficier d’aide pour financer son logement (ex : DALO, FSH, GRL, liste des bailleurs sociaux…), * la santé : dispositifs existants qui permettent aux personnes en difficulté de bénéficier de soins et de couverture sociale (CMU, CMUC, AME, PAS…), * le budget : différents dispositifs existants qui permettent aux personnes en difficultés financières de bénéficier d’une aide, * le handicap : différents dispositifs existants permettant aux personnes en situation de handicap de bénéficier de soins, d’aides financières et d’accès à certains droits (ex : MDPH, Cap Emploi, Handiciper…), * l’administratif… Ce travail permet d’accompagner les personnes accueillies vers un accès aux droits et aides existants. Une fois les difficultés rencontrées prises en charge et la situation de la personne stabilisée, le travail sur l’aspect professionnel peut commencer. _**L'accompagnement professionnel et ses outils :**_ * Les étapes de construction de projet professionnel : * Bilan personnel : étape consistant à décrire les principaux événements qui ont marqué la vie de la personne. Espace de libre expression, la personne peut noter lors de cet exercice tout ce qui lui tient à coeur (les expériences réussies comme les échecs), * Bilan professionnel : * Exploration et analyse du parcours de formation * Exploration et analyse des expériences professionnelles et extra-professionnelles * Analyse des compétences professionnelles : étape permettant de travailler sur les différents savoirs techniques, savoirs et s (French)
    0 references
    Dynamic’Emploi is responsible for the socio-professional support of 60 RSA beneficiaries on UTAS in Louviers and 120 on UTAS in Vernon, i.e. 180. If the main objective remains the return to employment, it is first necessary to support our RSA beneficiary public, men and women guided by the Departmental Council, in solving socio-professional problems that may restrict the chances of access to a permanent job or to a reorientation towards the Employment Pole, PLIE. We then work on the professional project of people taking into account the demands of the labour market but also the potential, skills, motivations, personality... in order to match a profile with a job. Once the professional project of the person has been defined (+ alternative professional project), we assist people in a direct job search, in the search for training to work on the gaps between the level of skills and knowledge of the person and what is required for the job or in setting up a business. To carry out this mission, professional integration advisors/psychologists in insertion, reference RSA uses a number of tools. * **Socio-Professional Support:** Even before starting to work on the issue of employment, professional project, some people need to take a social point of view. Indeed, some social difficulties can be a brake on access to employment. The aim of this support is therefore to take over, together with the person, the various elements which may prevent or hinder access to employment, such as: family situation, budget, health, housing...For some people, social and professional can be treated in parallel or in a cross-cutting way. Each situation is unique, it is necessary to adapt to the person and offer individualised support. **_Actions:_** * the BRSA has a reference identified according to its place of residence responsible for its follow-up in terms of work and socio-professional support assignments, * If the BRSA is already accompanied elsewhere, the referent makes the link with the partner(s), * Support the BRSA in the administrative procedures related to its resumption of activity (identity card...), * Develop with the BRSA a project of integration pathway with identified objectives and deadlines, * Implement solutions to the social problems encountered: directing to relevant partners, facilitating the implementation of measures... * Bring the necessary information through the establishment of collective workshops: mobility, socialisation, project, TRE _**Social support and its tools:**_ Various topics can be discussed during individual interviews: * childcare: concrete and practical/psychological aspects (e.g. different types of custody, separation from the child, etc.), * mobility: concrete and practical/psychological aspects (e.g. Alfa Mobility, Inser'Volant, IFAIR, solidarity garage...), * basic knowledge: different devices accessible to people in difficulty in order to acquire basic knowledge (e.g. key competences, FLE...), * housing: existing schemes to access and receive support for housing (e.g. DALO, FSH, GRL, list of social donors...), * health: existing schemes that enable people in difficulty to benefit from care and social insurance (CMU, CMUC, AME, PAS...), * the budget: various existing schemes which enable people in financial difficulties to benefit from assistance, * disability: various existing schemes allowing people with disabilities to benefit from care, financial support and access to certain rights (e.g. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, etc.), * the administrative... This work allows to accompany the people welcomed towards access to existing rights and aids. Once the difficulties encountered and the situation of the person stabilised, work on the professional aspect can begin. _**Professional support and its tools:**_ * Professional project construction steps: * Personal balance sheet: step consisting of describing the main events that marked the life of the person. Free expression space, the person can note during this exercise everything that is important to him/her (successful experiences like failures), *Professional Review: * Exploration and analysis of the training path * Exploration and analysis of professional and non-professional experiences * Analysis of professional skills: step to work on the different technical knowledge, knowledge and s (English)
    point in time
    18 November 2021
    readability score
    0.0990166395239557
    0 references
    Dynamic’emploi ist verantwortlich für die soziale und berufliche Begleitung von 60 Empfängern der RSA auf der UTAS de Louviers und 120 auf der UTAS in Vernon, d. h. 180. Während das Hauptziel nach wie vor die Rückkehr ins Berufsleben ist, geht es zunächst darum, unser vom Departementsrat orientiertes Publikum der RSA-Begünstigten bei der Lösung der sozioökonomischen Probleme zu unterstützen, die die Chancen auf einen dauerhaften Arbeitsplatz oder eine Umorientierung auf das Beschäftigungspol, PLIE, einschränken können. Wir arbeiten dann das professionelle Projekt der Menschen unter Berücksichtigung der Anforderungen des Arbeitsmarktes, aber auch des Potenzials, Fähigkeiten, Motivationen, Persönlichkeiten..., um ein Profil mit einem Arbeitsplatz in Einklang zu bringen. Nach Abschluss des Berufsprojekts der Person (+ alternatives Berufsprojekt) begleiten wir die Personen bei der direkten Arbeitssuche, bei der Suche nach einer Ausbildung, die es ermöglicht, an den Diskrepanzen zwischen den Fähigkeiten und Kenntnissen der Person und dem, was für die Stelle erforderlich ist, oder bei der Gründung eines Unternehmens zu arbeiten. Um diese Aufgabe von Berufsberaterinnen/Psychologen bei der Eingliederung zu erfüllen, setzt RSA eine Reihe von Werkzeugen ein. **Die soziale und berufliche Begleitung:** Vor Beginn der Arbeit mit der Frage der Beschäftigung und des Berufsprojekts müssen einige Personen einen sozialen Überblick über die Arbeit nehmen. In der Tat können bestimmte soziale Schwierigkeiten ein Hindernis für den Zugang zu einer Beschäftigung sein. Ziel dieser Begleitung ist es daher, gemeinsam mit der Person die verschiedenen Elemente aufzugreifen, die den Zugang zur Beschäftigung verhindern oder behindern können, wie z. B.: Familiensituation, Budget, Gesundheit, Wohnung...Für manche Menschen können Sozial- und Berufstätige parallel oder bereichsübergreifend behandelt werden. Jede Situation ist einzigartig, man muss sich an die Person anpassen und eine individuelle Begleitung anbieten. **_Aktionen:_** * der BRSA verfügt über einen Referenten, der nach seinem Wohnort benannt ist, der für die Begleitung von Arbeits- und Sozial- und Berufsberatungsaufgaben zuständig ist. * Wenn der BRSA bereits von anderer Seite begleitet wird, stellt der Referent die Verbindung zu dem/den Partner/den Partnern her, * Begleitung des BRSA bei den administrativen Schritten im Zusammenhang mit seiner Wiederaufnahme der Tätigkeit (Identitätsausweis...), * Ausarbeitung eines Integrationsprojekts mit festgelegten Zielen und Terminen mit dem BRSA, * Umsetzung von Lösungen für die aufgetretenen sozialen Probleme: Orientierung an die einschlägigen Partner, Erleichterung der Durchführung von Maßnahmen... * Bereitstellung der erforderlichen Informationen durch die Einrichtung von Gruppenworkshops: Mobilität, Sozialisierung, Projekt, TRE _**Soziale Begleitung und ihre Instrumente:**_ Verschiedene Themen können in Einzelgesprächen behandelt werden: * Kinderbetreuung: konkrete und praktische Aspekte/psychologische Aspekte (z. B.: verschiedene Arten der Kinderbetreuung vorhanden, sich vom Kind zu trennen...), * Mobilität: konkrete und praktische Aspekte/psychologische Aspekte (z. B.: Alfa Mobilität, Inser'Volant, IFAIR, solidarische Garage...), * Grundkenntnisse: verschiedene Systeme, die Menschen in Schwierigkeiten zugänglich sind, um Grundkenntnisse zu erwerben (z. B.: Schlüsselkompetenzen, FLE...), * Unterkunft: bestehende Systeme für den Zugang zu Wohnraum und Unterstützung bei der Finanzierung von Wohnraum (z. B.: DALO, FSH, GRL, Liste der Sozialgeber...), * Gesundheit: bestehende Systeme, die Menschen in Schwierigkeiten die Inanspruchnahme von Betreuung und Sozialschutz ermöglichen (CMU, CMUC, AME, NICHT...), * Budget: verschiedene bestehende Regelungen, mit denen Menschen in finanziellen Schwierigkeiten Unterstützung gewährt wird, * Behinderung: verschiedene bestehende Systeme, die Menschen mit Behinderungen die Möglichkeit bieten, Betreuung, finanzielle Unterstützung und Zugang zu bestimmten Rechten zu erhalten (z. B.: MDPH, Cap Emploi, Handiciper...), * die Verwaltung... Diese Arbeit ermöglicht es, die aufgenommenen Personen in den Zugang zu bestehenden Rechten und Hilfen zu begleiten. Sobald die Schwierigkeiten auftraten und die Situation der Person stabilisiert wurde, kann die Arbeit am beruflichen Aspekt beginnen. _**Professionelle Begleitung und seine Werkzeuge:**_ * Die Phasen des professionellen Projektaufbaus: * Persönliche Bilanz: Schritt, um die wichtigsten Ereignisse zu beschreiben, die das Leben der Person geprägt haben. Raum der freien Meinungsäußerung, kann die Person bei dieser Übung alles, was ihr am Herzen liegt (erfolgreiche Erfahrungen wie Schach), * Professionelle Bilanz: * Erforschung und Analyse des Ausbildungswegs * Exploration und Analyse beruflicher und außerberuflicher Erfahrungen * Analyse der beruflichen Fähigkeiten: Schritt zur Arbeit an den verschiedenen technischen, wissens- und s-Wissen (German)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Dynamic’Emploi is verantwoordelijk voor de sociaal-professionele ondersteuning van 60 RSA-begunstigden op UTAS in Louviers en 120 op UTAS in Vernon, d.w.z. 180. Als de hoofddoelstelling de terugkeer naar het arbeidsproces blijft, is het eerst noodzakelijk om onze begunstigde bevolking, mannen en vrouwen, geleid door de departementale raad, te ondersteunen bij het oplossen van sociaal-professionele problemen die de kansen op toegang tot een vaste baan of een heroriëntatie op de werkgelegenheidspool, PLIE, kunnen beperken. Vervolgens werken we aan het professionele project van mensen, rekening houdend met de eisen van de arbeidsmarkt, maar ook met het potentieel, vaardigheden, motivaties, persoonlijkheid... om een profiel aan een baan te koppelen. Zodra het professionele project van de persoon is gedefinieerd (+ alternatief professioneel project), helpen we mensen bij het zoeken naar een baan, bij het zoeken naar een opleiding om te werken aan de kloof tussen het niveau van vaardigheden en kennis van de persoon en wat nodig is voor de baan of bij het opzetten van een bedrijf. Om deze missie uit te voeren, professionele integratieadviseurs/psychologen invoegen, gebruikt referentie RSA een aantal tools. * **socio-Professional Support:** Nog voordat je begint te werken aan de kwestie van werkgelegenheid, professioneel project, moeten sommige mensen een sociaal standpunt innemen. Sommige sociale problemen kunnen immers een rem vormen op de toegang tot werk. Het doel van deze steun is dus om samen met de persoon de verschillende elementen over te nemen die de toegang tot arbeid kunnen verhinderen of belemmeren, zoals: gezinssituatie, budget, gezondheid, huisvesting...Voor sommige mensen kunnen sociale en professionelen parallel of horizontaal worden behandeld. Elke situatie is uniek, het is noodzakelijk om zich aan te passen aan de persoon en individuele ondersteuning te bieden. **_Actions:_** * de BRSA heeft een referentie vastgesteld op basis van zijn woonplaats die verantwoordelijk is voor de follow-up op het gebied van werk en sociaal-professionele ondersteuningsopdrachten, * Als de BRSA al elders wordt begeleid, maakt de referent de link met de partner(s), * Steun de BRSA in de administratieve procedures in verband met de hervatting van de activiteit (identiteitskaart...), * Ontwikkel met de BRSA een project van integratietraject met vastgestelde doelstellingen en deadlines, * Implementeer oplossingen voor de ondervonden sociale problemen: leiding geven aan relevante partners, vergemakkelijken van de uitvoering van maatregelen... * Breng de nodige informatie door middel van de oprichting van collectieve workshops: mobiliteit, socialisatie, project, TRE _**Sociale ondersteuning en de bijbehorende tools:**_ Diverse onderwerpen kunnen worden besproken tijdens individuele interviews: * kinderopvang: concrete en praktische/psychologische aspecten (bijv. verschillende soorten voogdij, scheiding van het kind, enz.), * mobiliteit: concrete en praktische/psychologische aspecten (bijv. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidariteitsgarage...), * basiskennis: verschillende apparaten die toegankelijk zijn voor mensen in moeilijkheden om basiskennis te verwerven (bijv. sleutelcompetenties, FLE...), * huisvesting: bestaande regelingen voor toegang tot en steun voor huisvesting (bijv. Dalo, FSH, GRL, lijst van sociale donoren...), * gezondheid: bestaande regelingen die mensen in moeilijkheden in staat stellen te profiteren van zorg en sociale verzekering (KMU, CMUC, AME, PAS...), * het budget: verschillende bestaande regelingen die mensen in financiële moeilijkheden in staat stellen bijstand te krijgen, * gehandicapten: diverse bestaande regelingen die mensen met een handicap in staat stellen zorg, financiële steun en toegang tot bepaalde rechten te genieten (bijv. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, enz.), * de administratieve... Dit werk maakt het mogelijk om de mensen te begeleiden die welkom zijn bij de toegang tot bestaande rechten en hulpmiddelen. Zodra de ondervonden moeilijkheden en de situatie van de persoon gestabiliseerd, kan het werk aan het professionele aspect beginnen. _**Professionele ondersteuning en zijn tools:**_ * Professionele projectbouwstappen: * Persoonlijke balans: stap bestaande uit het beschrijven van de belangrijkste gebeurtenissen die het leven van de persoon markeerden. Vrije expressie ruimte, de persoon kan tijdens deze oefening alles wat belangrijk is voor hem/haar (succesvolle ervaringen zoals mislukkingen), *Professional Review: * Exploratie en analyse van het opleidingstraject * Exploratie en analyse van professionele en niet-professionele ervaringen * Analyse van professionele vaardigheden: stap om te werken aan de verschillende technische kennis, kennis en s (Dutch)
    point in time
    6 December 2021
    0 references
    Dynamic'Emploi è responsabile del sostegno socio-professionale di 60 beneficiari RSA sugli UTAS a Louviers e 120 sugli UTAS a Vernon, ossia 180. Se l'obiettivo principale rimane il ritorno all'occupazione, è innanzitutto necessario sostenere il nostro beneficiario di RSA pubblico, uomini e donne guidati dal Consiglio Dipartimentale, nella risoluzione di problemi socioprofessionali che possono limitare le possibilità di accesso a un lavoro permanente o a un riorientamento verso il Polo Occupazione, PLIE. Lavoriamo poi sul progetto professionale delle persone tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro ma anche delle potenzialità, delle competenze, delle motivazioni, della personalità... al fine di coniugare un profilo con un lavoro. Una volta definito il progetto professionale della persona (+ progetto professionale alternativo), assistiamo le persone in una ricerca di lavoro diretta, nella ricerca di formazione per lavorare sui divari tra il livello di competenze e conoscenze della persona e ciò che è necessario per il lavoro o per la creazione di un'impresa. Per svolgere questa missione, consulenti/psicologi di integrazione professionale in inserimento, RSA di riferimento utilizza una serie di strumenti. * **Sostenimento socio-professionale:** Anche prima di iniziare a lavorare sulla questione dell'occupazione, progetto professionale, alcune persone hanno bisogno di prendere un punto di vista sociale. In effetti, alcune difficoltà sociali possono costituire un freno all'accesso all'occupazione. L'obiettivo di tale sostegno è quindi quello di rilevare, insieme alla persona, i vari elementi che possono impedire o ostacolare l'accesso al lavoro, quali: situazione familiare, bilancio, sanità, alloggi...Per alcune persone, sociale e professionale possono essere trattati in parallelo o in modo trasversale. Ogni situazione è unica, è necessario adattarsi alla persona e offrire un supporto personalizzato. **_Azioni:_** * il BRSA ha un riferimento identificato in base al suo luogo di residenza responsabile del suo follow-up in termini di lavoro e incarichi di supporto socio-professionale, * Se il BRSA è già accompagnato altrove, il referente fa il collegamento con il partner o i partner, * Sostieni il BRSA nelle procedure amministrative relative alla sua ripresa dell'attività (carta d'identità...), * Sviluppare con il BRSA un progetto di percorso di integrazione con obiettivi e scadenze individuate, * implementare soluzioni ai problemi sociali incontrati: dirigere i partner interessati, facilitare l'attuazione delle misure... * Portare le informazioni necessarie attraverso l'istituzione di seminari collettivi: mobilità, socializzazione, progetto, TRE _**Sostenimento sociale e suoi strumenti:**_ Vari argomenti possono essere discussi durante le interviste individuali: * assistenza all'infanzia: aspetti concreti e pratici/psicologici (ad es. diversi tipi di affidamento, separazione dal minore, ecc.), * mobilità: aspetti concreti e pratici/psicologici (ad es. Alfa Mobility, Inser'Volant, IFAIR, garage solidale...), * conoscenze di base: diversi dispositivi accessibili alle persone in difficoltà per acquisire conoscenze di base (ad es. competenze chiave, FLE...), * alloggi: regimi esistenti per l'accesso e il sostegno per l'alloggio (ad es. Dalo, FSH, GRL, elenco dei donatori sociali...), * salute: regimi esistenti che consentono alle persone in difficoltà di beneficiare dell'assistenza e dell'assicurazione sociale (CMU, CMUC, AME, PAS...), * il bilancio: vari regimi esistenti che consentono alle persone in difficoltà finanziarie di beneficiare dell'assistenza, * disabilità: vari regimi esistenti che consentono alle persone con disabilità di beneficiare dell'assistenza, del sostegno finanziario e dell'accesso a determinati diritti (ad es. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, ecc.), * l'amministrazione... Questo lavoro permette di accompagnare le persone accolte verso l'accesso ai diritti e agli aiuti esistenti. Una volta che le difficoltà incontrate e la situazione della persona si sono stabilizzate, il lavoro sull'aspetto professionale può iniziare. _**Supporto professionale e i suoi strumenti:**_ * Progettazione professionale: * Bilancio personale: passo consistente nel descrivere gli eventi principali che hanno segnato la vita della persona. Spazio libero di espressione, la persona può notare durante questo esercizio tutto ciò che è importante per lui/lei (esperienze di successo come i fallimenti), *Recensione professionale: * Esplorazione e analisi del percorso formativo * Esplorazione e analisi di esperienze professionali e non professionali * Analisi delle competenze professionali: passo per lavorare sulle diverse conoscenze tecniche, conoscenze e s (Italian)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi es responsable del apoyo socioprofesional de 60 beneficiarios de RSA en UTAS en Louviers y 120 en UTAS en Vernon, es decir, 180. Si el objetivo principal sigue siendo la reincorporación al empleo, en primer lugar es necesario apoyar a nuestro beneficiario de RSA público, hombres y mujeres guiados por el Consejo Departamental, en la solución de problemas socioprofesionales que puedan restringir las posibilidades de acceso a un empleo permanente o a una reorientación hacia el Polo de Empleo, PLIE. A continuación, trabajamos en el proyecto profesional de las personas teniendo en cuenta las demandas del mercado laboral, pero también el potencial, las capacidades, las motivaciones, la personalidad... con el fin de alinear un perfil con un trabajo. Una vez definido el proyecto profesional de la persona (+ proyecto profesional alternativo), ayudamos a las personas en una búsqueda de empleo directa, en la búsqueda de formación para trabajar en las brechas entre el nivel de habilidades y conocimientos de la persona y lo que se requiere para el trabajo o para la creación de una empresa. Para llevar a cabo esta misión, asesores/psicólogos profesionales de integración en la inserción, RSA de referencia utiliza una serie de herramientas. * **Socio-Professional Support:** Incluso antes de empezar a trabajar en el tema del empleo, proyecto profesional, algunas personas necesitan tomar un punto de vista social. De hecho, algunas dificultades sociales pueden obstaculizar el acceso al empleo. El objetivo de este apoyo es, por lo tanto, asumir, junto con la persona, los diversos elementos que pueden impedir u obstaculizar el acceso al empleo, tales como: situación familiar, presupuesto, salud, vivienda...Para algunas personas, sociales y profesionales pueden ser tratados de forma paralela o transversal. Cada situación es única, es necesario adaptarse a la persona y ofrecer un apoyo individualizado. **_Acciones:_** * el BRSA tiene una referencia identificada de acuerdo a su lugar de residencia responsable de su seguimiento en términos de trabajo y tareas de apoyo socio-profesional, * Si el BRSA ya está acompañado en otro lugar, el referente hace el enlace con el(s) socio(s), * Apoyar al BRSA en los procedimientos administrativos relacionados con su reanudación de la actividad (tarjeta de identidad...), * Desarrollar con el BRSA un proyecto de vía de integración con objetivos y plazos identificados, * Implementar soluciones a los problemas sociales encontrados: dirigir a los asociados pertinentes, facilitando la aplicación de medidas... * Proporcionar la información necesaria mediante el establecimiento de talleres colectivos: movilidad, socialización, proyecto, TRE _**Apoyo social y sus herramientas:**_ Varios temas pueden ser discutidos durante entrevistas individuales: * cuidado de niños: aspectos concretos y prácticos/psicológicos (p. ej. diferentes tipos de custodia, separación del niño, etc.), * movilidad: aspectos concretos y prácticos/psicológicos (p. ej. Alfa Mobility, Inser'Volant, IFAIR, garaje solidario...), * conocimientos básicos: diferentes dispositivos accesibles a las personas en dificultades para adquirir conocimientos básicos (p. ej. competencias clave, FLE...), * vivienda: los sistemas existentes para acceder a la vivienda y recibir ayuda para la vivienda (p. ej. Dalo, FSH, GRL, lista de donantes sociales...), * salud: regímenes existentes que permiten a las personas en dificultades beneficiarse de la asistencia y la seguridad social (CMU, CMUC, AME, PAS...), * el presupuesto: diversos programas existentes que permiten a las personas con dificultades financieras beneficiarse de la asistencia, * discapacidad: varios regímenes existentes que permiten a las personas con discapacidad beneficiarse de cuidados, apoyo financiero y acceso a determinados derechos (p. ej. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, etc.), * el administrativo... Este trabajo permite acompañar a las personas bienvenidas hacia el acceso a los derechos y ayudas existentes. Una vez que las dificultades encontradas y la situación de la persona estabilizada, el trabajo en el aspecto profesional puede comenzar. _**Apoyo profesional y sus herramientas:**_ * Pasos de construcción de proyectos profesionales: * Balance personal: paso consistente en describir los principales acontecimientos que marcaron la vida de la persona. Espacio de libre expresión, la persona puede notar durante este ejercicio todo lo que es importante para él/ella (experiencias exitosas como fracasos), *Revisión Profesional: * Exploración y análisis de la trayectoria formativa * Exploración y análisis de experiencias profesionales y no profesionales * Análisis de habilidades profesionales: paso para trabajar en los diferentes conocimientos técnicos, conocimientos y s (Spanish)
    point in time
    14 January 2022
    0 references
    Dynamic'Emploi er ansvarlig for den socio-professionelle støtte til 60 RSA-modtagere på UTAS i Louviers og 120 på UTAS i Vernon, dvs. 180. Hvis hovedmålet fortsat er at vende tilbage til beskæftigelse, er det først og fremmest nødvendigt at støtte vores RSA-støttemodtageroffentlige, mænd og kvinder, der ledes af departementsrådet, i at løse sociale og erhvervsmæssige problemer, der kan begrænse mulighederne for at få adgang til et fast job eller til en omlægning mod beskæftigelsespolen, PLIE. Vi arbejder derefter på det professionelle projekt af mennesker under hensyntagen til arbejdsmarkedets krav, men også potentiale, færdigheder, motivationer, personlighed... for at matche en profil med et job. Når personens professionelle projekt er blevet defineret (+ alternativt professionelt projekt), hjælper vi folk med en direkte jobsøgning, i søgen efter uddannelse til at arbejde på hullerne mellem personens kompetence- og vidensniveau og hvad der er nødvendigt for jobbet eller med at etablere en virksomhed. For at udføre denne mission, professionelle integration rådgivere/psykologer i indsættelse, reference RSA bruger en række værktøjer. * ** Socio-Professional Support:** Selv før du begynder at arbejde med spørgsmålet om beskæftigelse, professionelt projekt, er nogle mennesker nødt til at tage et socialt synspunkt. Nogle sociale vanskeligheder kan faktisk være en hindring for adgangen til beskæftigelse. Formålet med denne støtte er derfor sammen med personen at overtage de forskellige elementer, der kan forhindre eller hindre adgangen til beskæftigelse, såsom: familiesituation, budget, sundhed, bolig... For nogle mennesker kan sociale og professionelle behandles parallelt eller på en tværgående måde. Hver situation er unik, er det nødvendigt at tilpasse sig personen og tilbyde individualiseret støtte. **_Aktioner:_** * BRSA har en reference, der er identificeret i henhold til sin bopæl, der er ansvarlig for dens opfølgning med hensyn til arbejds- og socio-professionelle støtteopgaver, * Hvis BRSA allerede er ledsaget andetsteds, opretter referencepersonen linket til partneren/partnerne, * Støtte BRSA i de administrative procedurer i forbindelse med genoptagelsen af aktiviteten (identitetskort...), * Udvikle med BRSA et integrationsprojekt med identificerede mål og frister * Gennemfør løsninger på de sociale problemer, man støder på: dirigering til relevante partnere, fremme af gennemførelsen af foranstaltninger... * Bringe de nødvendige oplysninger gennem etablering af kollektive workshopper: mobilitet, socialisering, projekt, TRE _**Social støtte og dens værktøjer:**_ Forskellige emner kan drøftes under individuelle interviews: * børnepasning: konkrete og praktiske/psykologiske aspekter (f.eks. forskellige former for forældremyndighed, adskillelse fra barnet osv.), * mobilitet: konkrete og praktiske/psykologiske aspekter (f.eks. Alfa Mobility, Inser'Volant, IFAIR, solidaritetsværksted...), * grundlæggende viden: forskellige anordninger, der er tilgængelige for personer i vanskeligheder med henblik på at erhverve grundlæggende viden (f.eks. nøglekompetencer, FLE...), * bolig: eksisterende ordninger for adgang til og modtagelse af støtte til boliger (f.eks. DALO, FSH, GRL, liste over sociale donorer...), * sundhed: eksisterende ordninger, der gør det muligt for personer i vanskeligheder at drage fordel af pleje og social sikring (CMU, CMUC, AME, PAS...), * budgettet: forskellige eksisterende ordninger, der gør det muligt for personer i økonomiske vanskeligheder at få hjælp, * handicap: forskellige eksisterende ordninger, der giver personer med handicap mulighed for at nyde godt af pleje, økonomisk støtte og adgang til visse rettigheder (f.eks. MDPH, Cap Emploi, Handiciper osv.), * den administrative... Dette arbejde gør det muligt at ledsage de mennesker, der hilses velkommen i retning af adgang til eksisterende rettigheder og hjælpemidler. Når vanskelighederne er stødt på, og personens situation stabiliseret, kan arbejdet med det professionelle aspekt begynde. _**Professionel support og dens værktøjer:**_ * Professionel projektkonstruktion: * Personlig balance: trin bestående af at beskrive de vigtigste begivenheder, der markerede personens liv. Fri udtryk plads, kan personen bemærke under denne øvelse alt, hvad der er vigtigt for ham/hende (succesfulde oplevelser som fiaskoer), *Professional anmeldelse: * Udforskning og analyse af uddannelsesforløbet * Udforskning og analyse af faglige og ikke-professionelle erfaringer * Analyse af faglige færdigheder: skridt til at arbejde med de forskellige tekniske viden, viden og s (Danish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Η Dynamic’Emploi είναι υπεύθυνη για την κοινωνικοεπαγγελματική στήριξη 60 δικαιούχων RSA στο UTAS στο Louviers και 120 στο UTAS στο Βέρνον, δηλαδή 180. Εάν ο κύριος στόχος παραμένει η επιστροφή στην απασχόληση, είναι πρώτα απαραίτητο να στηρίξουμε το κοινό, τους άνδρες και τις γυναίκες που είναι δικαιούχοι του RSA, καθοδηγούμενο από το Υπουργικό Συμβούλιο, για την επίλυση κοινωνικοεπαγγελματικών προβλημάτων που ενδέχεται να περιορίσουν τις πιθανότητες πρόσβασης σε μόνιμη θέση εργασίας ή σε αναπροσανατολισμό προς τον Πόλο Απασχόλησης, PLIE. Στη συνέχεια εργαζόμαστε για το επαγγελματικό σχέδιο των ανθρώπων λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας αλλά και τις δυνατότητες, τις δεξιότητες, τα κίνητρα, την προσωπικότητα... προκειμένου να ταιριάζει ένα προφίλ με μια θέση εργασίας. Μετά τον καθορισμό του επαγγελματικού έργου του ατόμου (+ εναλλακτικό επαγγελματικό σχέδιο), βοηθάμε τους ανθρώπους στην άμεση αναζήτηση εργασίας, στην αναζήτηση κατάρτισης για να εργαστούμε για τα κενά μεταξύ του επιπέδου δεξιοτήτων και γνώσεων του ατόμου και του τι απαιτείται για τη θέση εργασίας ή για τη σύσταση μιας επιχείρησης. Για την εκτέλεση αυτής της αποστολής, οι επαγγελματίες σύμβουλοι/ψυχολόγοι ενσωμάτωσης στην εισαγωγή, η αναφορά RSA χρησιμοποιεί μια σειρά εργαλείων. * **κοινωνικο-επαγγελματική υποστήριξη:** Ακόμη και πριν αρχίσουν να εργάζονται στο θέμα της απασχόλησης, του επαγγελματικού έργου, ορισμένοι άνθρωποι πρέπει να λάβουν μια κοινωνική άποψη. Πράγματι, ορισμένες κοινωνικές δυσκολίες μπορεί να αποτελέσουν τροχοπέδη στην πρόσβαση στην απασχόληση. Ως εκ τούτου, σκοπός της στήριξης αυτής είναι η ανάληψη, από κοινού με το πρόσωπο, των διαφόρων στοιχείων που μπορούν να εμποδίσουν ή να εμποδίσουν την πρόσβαση στην απασχόληση, όπως: η οικογενειακή κατάσταση, ο προϋπολογισμός, η υγεία, η στέγαση...Για ορισμένους ανθρώπους, οι κοινωνικοί και οι επαγγελματίες μπορούν να αντιμετωπιστούν παράλληλα ή με οριζόντιο τρόπο. Κάθε κατάσταση είναι μοναδική, είναι απαραίτητο να προσαρμοστεί στο άτομο και να προσφέρει εξατομικευμένη υποστήριξη. **_Ενέργειες:_** * ο BRSA έχει μια αναφορά που προσδιορίζεται σύμφωνα με τον τόπο κατοικίας του υπεύθυνου για την παρακολούθηση της εργασίας και των εργασιών κοινωνικοεπαγγελματικής υποστήριξης, * Εάν το BRSA συνοδεύεται ήδη αλλού, ο παραπέμπων κάνει τη σύνδεση με τον/τους σύντροφο/-ους, * Υποστηρίξτε το BRSA στις διοικητικές διαδικασίες που σχετίζονται με την επανέναρξη της δραστηριότητάς του (δελτίο ταυτότητας...), * Ανάπτυξη με το BRSA ενός σχεδίου πορείας ένταξης με καθορισμένους στόχους και προθεσμίες, * Εφαρμογή λύσεων στα κοινωνικά προβλήματα που ανακύπτουν: κατευθύνοντας τους σχετικούς εταίρους, διευκολύνοντας την εφαρμογή των μέτρων... * Φέρτε τις απαραίτητες πληροφορίες μέσω της δημιουργίας συλλογικών εργαστηρίων: κινητικότητα, κοινωνικοποίηση, έργο, TRE _**Κοινωνική υποστήριξη και τα εργαλεία της:**_ Διάφορα θέματα μπορούν να συζητηθούν κατά τη διάρκεια ατομικών συνεντεύξεων: * παιδική φροντίδα: συγκεκριμένες και πρακτικές/ψυχολογικές πτυχές (π.χ. διαφορετικοί τύποι επιμέλειας, χωρισμός από το παιδί κ.λπ.), * κινητικότητα: συγκεκριμένες και πρακτικές/ψυχολογικές πτυχές (π.χ. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, συνεργείο αλληλεγγύης...), * βασικές γνώσεις: διαφορετικές συσκευές προσβάσιμες σε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες προκειμένου να αποκτήσουν βασικές γνώσεις (π.χ. βασικές ικανότητες, FLE...), * στέγαση: υφιστάμενα συστήματα πρόσβασης και στήριξης για τη στέγαση (π.χ. DALO, FSH, GRL, κατάλογος κοινωνικών δωρητών...), * υγεία: υφιστάμενα συστήματα που επιτρέπουν στα άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες να επωφεληθούν από την περίθαλψη και την κοινωνική ασφάλιση (CMU, CMUC, AME, PAS...), * ο προϋπολογισμός: διάφορα υφιστάμενα προγράμματα που επιτρέπουν σε άτομα που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες να λάβουν βοήθεια, * αναπηρία: διάφορα υφιστάμενα προγράμματα που επιτρέπουν στα άτομα με αναπηρία να επωφελούνται από την περίθαλψη, την οικονομική στήριξη και την πρόσβαση σε ορισμένα δικαιώματα (π.χ. MDPH, Cap Emploi, Handiciper κ.λπ.), * η διοικητική... Το έργο αυτό επιτρέπει να συνοδεύσει τους ανθρώπους που υποδέχονται για την πρόσβαση σε υφιστάμενα δικαιώματα και βοηθήματα. Από τη στιγμή που οι δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν και η κατάσταση του ατόμου σταθεροποιήθηκε, μπορεί να ξεκινήσει η εργασία σχετικά με την επαγγελματική πτυχή. _**Επαγγελματική υποστήριξη και τα εργαλεία της:**_ * Επαγγελματικά βήματα κατασκευής έργου: * Προσωπικός ισολογισμός: βήμα που συνίσταται στην περιγραφή των κύριων γεγονότων που σημάδεψαν τη ζωή του ατόμου. Ελεύθερος χώρος έκφρασης, το άτομο μπορεί να σημειώσει κατά τη διάρκεια αυτής της άσκησης ό, τι είναι σημαντικό για αυτόν/αυτή (επιτυχείς εμπειρίες όπως αποτυχίες), *Professional Review: * Εξερεύνηση και ανάλυση της εκπαιδευτικής διαδρομής * Εξερεύνηση και ανάλυση επαγγελματικών και μη επαγγελματικών εμπειριών * Ανάλυση επαγγελματικών δεξιοτήτων: βήμα για τις εργασίες σχετικά με τις διάφορες τεχνικές γνώσεις, γνώσεις και s (Greek)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi odgovoran je za socio-profesionalnu potporu 60 korisnika RSA-a na UTAS-u u Louviersu i 120 na UTAS-u u Vernonu, tj. 180. Ako je glavni cilj i dalje povratak na posao, prvo je potrebno podržati naše korisnike RSA korisnika, muškarce i žene vođene od strane Odjela Vijeća, u rješavanju društveno-profesionalnih problema koji mogu ograničiti šanse za pristup stalno zaposlenje ili preusmjeravanje na Pole za zapošljavanje, PLIE. Zatim radimo na profesionalnom projektu ljudi uzimajući u obzir zahtjeve tržišta rada, ali i potencijal, vještine, motivacije, osobnost... kako bi se profil uskladio s radnim mjestom. Nakon što je definiran profesionalni projekt osobe (+ alternativni profesionalni projekt), pomažemo ljudima u izravnoj potrazi za poslom, u potrazi za osposobljavanjem za rad na razlikama između razine vještina i znanja osobe i onoga što je potrebno za posao ili osnivanje poduzeća. Za obavljanje ove misije, stručni savjetnici za integraciju/psiholozi u umetanju, referentni RSA koristi niz alata. * **socio-profesionalna podrška:** Čak i prije početka rada na pitanju zapošljavanja, profesionalnog projekta, neki ljudi trebaju uzeti socijalno stajalište. Doista, neke socijalne poteškoće mogu biti prepreka pristupu zapošljavanju. Stoga je cilj te potpore, zajedno s osobom, preuzeti različite elemente koji mogu spriječiti ili ometati pristup zapošljavanju, kao što su: obiteljska situacija, proračun, zdravstvo, stanovanje... Za neke ljude, socijalni i profesionalni mogu se tretirati paralelno ili na transverzalan način. Svaka situacija je jedinstvena, potrebno je prilagoditi se osobi i ponuditi individualiziranu podršku. **_Akcije:_** * BRSA ima referencu utvrđenu prema mjestu boravišta odgovornom za daljnje postupanje u pogledu posla i društveno-profesionalnih zadataka potpore, * Ako je BRSA već praćena drugdje, referentni subjekt povezuje se s partnerima, * Podrška BRSA-i u administrativnim postupcima povezanima s nastavkom aktivnosti (osobna iskaznica...), * Razvoj s BRSA-om projekt integracijskog puta s utvrđenim ciljevima i rokovima, * Provedba rješenja za socijalne probleme na koje se naišlo: usmjeravanje na relevantne partnere, olakšavanje provedbe mjera... * Donijeti potrebne informacije kroz osnivanje kolektivnih radionica: mobilnost, socijalizacija, projekt, TRE _**Socijalna potpora i njezini alati:**_ Različite teme mogu se raspravljati tijekom pojedinačnih intervjua: * skrb o djeci: konkretni i praktični/psihološki aspekti (npr. različite vrste skrbništva, odvajanje od djeteta itd.), * mobilnost: konkretni i praktični/psihološki aspekti (npr. Alfa Mobility, Inser'Volant, IFAIR, garaža solidarnosti...), * osnovno znanje: različiti uređaji dostupni osobama u teškoćama kako bi stekli osnovno znanje (npr. ključne kompetencije, FLE...), * stanovanje: postojeći programi za pristup i primanje potpore za stanovanje (npr. DALO, FSH, GRL, popis socijalnih donatora...), * zdravlje: postojeći programi kojima se osobama u teškoćama omogućuje da imaju koristi od skrbi i socijalnog osiguranja (CMU, CMUC, AME, PAS...), * proračun: različiti postojeći programi koji osobama u financijskim poteškoćama omogućuju korištenje pomoći, * invaliditet: različiti postojeći programi kojima se osobama s invaliditetom omogućuje da imaju koristi od skrbi, financijske potpore i pristupa određenim pravima (npr. MDPH, Cap Emploi, Handiciper itd.), * administrativni... Tim se radom omogućuje praćenje osoba koje su dobrodošle u pogledu pristupa postojećim pravima i pomoći. Nakon što su se poteškoće naišle i situacija osobe stabilizirala, rad na profesionalnom aspektu može početi. _**Profesionalna potpora i njezini alati:**_ * Profesionalni koraci izgradnje projekta: * Osobna bilanca: korak koji se sastoji od opisa glavnih događaja koji su obilježili život osobe. Prostor slobodnog izražavanja, osoba tijekom ove vježbe može zabilježiti sve što mu je važno (uspješna iskustva poput neuspjeha), *Profesionalni pregled: * Istraživanje i analiza putanje treninga * Istraživanje i analiza stručnih i neprofesionalnih iskustava * Analiza stručnih vještina: korak u radu na različitim tehničkim znanjem, znanjem i (Croatian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi este responsabil pentru sprijinul socio-profesional al 60 de beneficiari ai RSA pentru UTAS în Louviers și 120 pentru UTAS în Vernon, și anume 180. În cazul în care obiectivul principal rămâne revenirea la un loc de muncă, este necesar în primul rând să sprijinim publicul beneficiar RSA, bărbați și femei ghidați de Consiliul departamental, în soluționarea problemelor socio-profesionale care pot limita șansele de acces la un loc de muncă permanent sau la o reorientare către Polul Ocupării Forței de Muncă, PLIE. Apoi lucrăm la proiectul profesional al oamenilor, luând în considerare cerințele pieței muncii, dar și potențialul, abilitățile, motivațiile, personalitatea... pentru a corela un profil cu un loc de muncă. Odată ce proiectul profesional al persoanei a fost definit (+ proiect profesional alternativ), ajutăm oamenii în căutarea directă a unui loc de muncă, în căutarea formării pentru a lucra cu privire la decalajele dintre nivelul de competențe și cunoștințele persoanei și ceea ce este necesar pentru locul de muncă sau pentru înființarea unei întreprinderi. Pentru a îndeplini această misiune, consilieri/psihologi în materie de integrare profesională la inserare, RSA de referință utilizează o serie de instrumente. * ** Suport socio-profesional:** Chiar înainte de a începe să lucreze pe problema ocupării forței de muncă, proiect profesional, unii oameni trebuie să ia un punct de vedere social. Într-adevăr, unele dificultăți sociale pot împiedica accesul la un loc de muncă. Prin urmare, scopul acestui sprijin este de a prelua, împreună cu persoana, diferitele elemente care pot împiedica sau împiedica accesul la un loc de muncă, cum ar fi: situația familială, bugetul, sănătatea, locuințele... Pentru unii oameni, social și profesional pot fi tratate în paralel sau într-un mod transversal. Fiecare situație este unică, este necesar să se adapteze la persoana și să ofere sprijin individualizat. **_Acțiuni:_** * BRSA are o referință identificată în funcție de locul său de reședință responsabil pentru monitorizarea sa în ceea ce privește munca și misiunile de sprijin socio-profesional, * În cazul în care BRSA este deja însoțită în altă parte, referentul face legătura cu partenerul (partenerii), * Sprijinirea BRSA în procedurile administrative legate de reluarea activității sale (carte de identitate...), * Dezvoltați împreună cu BRSA un proiect de cale de integrare cu obiective și termene identificate, * Implementarea unor soluții la problemele sociale întâlnite: direcționarea către partenerii relevanți, facilitarea punerii în aplicare a măsurilor... * Aduceti informatiile necesare prin organizarea de workshop-uri colective: mobilitate, socializare, proiect, TRE _**Sprijin social și instrumentele sale:**_ Diverse subiecte pot fi discutate în cadrul interviurilor individuale: * îngrijirea copiilor: aspecte concrete și practice/psihologice (de exemplu, diferite tipuri de custodie, separarea de copil etc.), * mobilitate: aspecte concrete și practice/psihologice (de exemplu, Mobilitatea Alfa, Inser’Volant, IFAIR, garaj de solidaritate...), * cunoștințe de bază: diferite dispozitive accesibile persoanelor aflate în dificultate pentru a dobândi cunoștințe de bază (de exemplu, competențe-cheie, FLE...), * locuințe: schemele existente pentru accesarea și primirea de sprijin pentru locuințe (de exemplu, DALO, FSH, GRL, lista donatorilor sociali...), * sănătate: sistemele existente care permit persoanelor aflate în dificultate să beneficieze de asigurări sociale și de îngrijire (UPC, CMUC, AME, PAS...), * bugetul: diverse sisteme existente care permit persoanelor aflate în dificultate financiară să beneficieze de asistență, * handicap: diverse sisteme existente care permit persoanelor cu handicap să beneficieze de îngrijire, sprijin financiar și acces la anumite drepturi (de exemplu, MDPH, Cap Emploi, Handiciper etc.), * administrative... Această activitate permite să se însoțească persoanele binevenite în vederea accesului la drepturile și ajutoarele existente. Odată ce dificultățile întâmpinate și situația persoanei stabilizate, pot începe lucrul la aspectul profesional. _**Sprijin profesional și instrumentele sale:**_ * Etape profesionale de construcție a proiectului: * Bilanțul personal: etapa constând în descrierea principalelor evenimente care au marcat viața persoanei. Spațiu de exprimare liberă, persoana poate nota în timpul acestui exercițiu tot ceea ce este important pentru el/ea (experiențe de succes, cum ar fi eșecuri), *Revizuire profesională: * Explorarea și analiza traseului de formare * Explorarea și analiza experiențelor profesionale și neprofesionale * Analiza competențelor profesionale: pas pentru a lucra pe diferite cunoștințe tehnice, cunoștințe și s (Romanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi je zodpovedný za sociálno-profesionálnu podporu 60 príjemcov RSA na UTAS v Louviers a 120 na UTAS vo Vernone, t. j. 180. Ak hlavným cieľom zostáva návrat do zamestnania, je v prvom rade potrebné podporiť našu verejnosť, mužov a ženy, ktoré sú príjemcami pomoci RSA, vedené odbornou radou, pri riešení sociálno-profesionálnych problémov, ktoré môžu obmedziť šance na prístup k trvalému zamestnaniu alebo na preorientovanie sa na pól zamestnanosti, PLIE. Potom pracujeme na profesionálnom projekte ľudí s prihliadnutím na požiadavky trhu práce, ale aj na potenciál, zručnosti, motiváciu, osobnosť... s cieľom zosúladiť profil s prácou. Po definovaní profesionálneho projektu osoby (+ alternatívny profesionálny projekt) pomáhame ľuďom pri priamom hľadaní zamestnania, pri hľadaní odbornej prípravy pracovať na rozdieloch medzi úrovňou zručností a znalostí osoby a tým, čo je potrebné pre prácu alebo založenie podniku. Na vykonanie tejto misie, profesionálni integrační poradcovia/psychológovia v vložení, referenčné RSA používa rad nástrojov. * **sociálno-profesijná podpora:** Dokonca aj pred začatím práce na problematike zamestnanosti, profesionálneho projektu, niektorí ľudia musia zaujať sociálny názor. Niektoré sociálne ťažkosti môžu byť brzdou prístupu k zamestnaniu. Cieľom tejto podpory je preto spolu s osobou prevziať rôzne prvky, ktoré môžu brániť alebo brániť v prístupe k zamestnaniu, ako napríklad: rodinná situácia, rozpočet, zdravie, bývanie... Pre niektorých ľudí, sociálne a profesionálne možno zaobchádzať paralelne alebo prierezovo. Každá situácia je jedinečná, je potrebné prispôsobiť sa osobe a ponúknuť individualizovanú podporu. **_Opatrenia:_** * BRSA má referenciu určenú podľa miesta svojho bydliska, ktorá je zodpovedná za následné opatrenia z hľadiska práce a sociálno-profesionálnych podporných úloh, * Ak je BRSA už sprevádzaná inde, referent vytvorí spojenie s partnerom (partnermi), * Podporuje BRSA v administratívnych postupoch súvisiacich s obnovením činnosti (identifikačný preukaz...), * Vypracovať s BRSA projekt integračnej cesty s identifikovanými cieľmi a termínmi, * Vykonávať riešenia sociálnych problémov, ktoré sa vyskytli: nasmerovanie na príslušných partnerov, uľahčenie vykonávania opatrení... * Priniesť potrebné informácie prostredníctvom zriadenia kolektívnych seminárov: mobilita, socializácia, projekt, TRE _**Sociálna podpora a jej nástroje:**_ Počas jednotlivých rozhovorov je možné diskutovať o rôznych témach: * starostlivosť o deti: konkrétne a praktické/psychologické aspekty (napr. rôzne druhy starostlivosti, oddelenie od dieťaťa atď.), * mobilita: konkrétne a praktické/psychologické aspekty (napr. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidárna garáž...), * základné znalosti: rôzne zariadenia prístupné ľuďom v ťažkostiach s cieľom získať základné vedomosti (napr. kľúčové kompetencie, FLE...), * bývanie: existujúce programy na prístup k bývaniu a jeho získanie (napr. DALO, FSH, GRL, zoznam sociálnych darcov...), * zdravie: existujúce systémy, ktoré umožňujú ľuďom v ťažkostiach využívať starostlivosť a sociálne poistenie (CMU, CMUC, AME, PAS...), * rozpočet: rôzne existujúce systémy, ktoré umožňujú ľuďom vo finančných ťažkostiach využívať pomoc, * zdravotné postihnutie: rôzne existujúce systémy umožňujúce ľuďom so zdravotným postihnutím využívať starostlivosť, finančnú podporu a prístup k určitým právam (napr. MDPH, Cap Emploi, Handiciper atď.), * administratívne... Táto práca umožňuje sprevádzať ľudí, ktorí uvítali prístup k existujúcim právam a pomoci. Akonáhle sa ťažkosti a situácia osoby stabilizovala, práca na profesionálnom aspekte môže začať. _**Profesionálna podpora a jej nástroje:**_ * Profesionálne konštrukčné kroky: * Osobná súvaha: krok pozostávajúci z opisu hlavných udalostí, ktoré označili život osoby. Voľný priestor prejavu, osoba si počas tohto cvičenia môže všimnúť všetko, čo je pre neho dôležité (úspešné skúsenosti, ako sú zlyhania), *Profesionálne preskúmanie: * Skúmanie a analýza tréningovej dráhy * Prieskum a analýza odborných a neprofesionálnych skúseností * Analýza odborných zručností: krok k práci na rôznych technických znalostiach, znalostiach a (Slovak)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi huwa responsabbli għall-appoġġ soċjoprofessjonali ta’ 60 benefiċjarju tal-RSA fuq l-UTAS f’Louviers u 120 dwar l-UTAS f’Vernon, jiġifieri 180. Jekk l-objettiv ewlieni jibqa’ r-ritorn għall-impjieg, huwa l-ewwel meħtieġ li nappoġġjaw il-pubbliku, l-irġiel u n-nisa benefiċjarji tal-RSA tagħna ggwidati mill-Kunsill Dipartimentali, biex jissolvew problemi soċjoprofessjonali li jistgħu jillimitaw il-possibbiltajiet ta’ aċċess għal impjieg permanenti jew għal orjentazzjoni mill-ġdid lejn il-Pol tal-Impjiegi, PLIE. Imbagħad naħdmu fuq il-proġett professjonali tan-nies filwaqt li nqisu d-domandi tas-suq tax-xogħol iżda wkoll il-potenzjal, il-ħiliet, il-motivazzjonijiet, il-personalità... sabiex inqabblu profil ma’ impjieg. Ladarba l-proġett professjonali tal-persuna jkun ġie definit (+ proġett professjonali alternattiv), aħna ngħinu lin-nies biex ifittxu impjieg dirett, fit-tfittxija għal taħriġ biex jaħdmu fuq id-distakki bejn il-livell ta’ ħiliet u l-għarfien tal-persuna u dak li huwa meħtieġ għall-impjieg jew fit-twaqqif ta’ negozju. Biex iwettqu din il-missjoni, konsulenti professjonali integrazzjoni/psikoloġi fl-inserzjoni, RSA referenza tuża numru ta ‘għodod. * **l-Appoġġ Soċjo-Professjonali:** Anki qabel ma jibdew jaħdmu fuq il-kwistjoni ta’ l-impjieg, proġett professjonali, xi nies jeħtieġ li jieħdu perspettiva soċjali. Fil-fatt, xi diffikultajiet soċjali jistgħu jkunu ta’ xkiel għall-aċċess għall-impjiegi. L-għan ta’ dan l-appoġġ huwa għalhekk li jieħu f’idejh, flimkien mal-persuna, l-elementi varji li jistgħu jipprevjenu jew ifixklu l-aċċess għall-impjieg, bħal: is-sitwazzjoni tal-familja, il-baġit, is-saħħa, id-djar...għal xi persuni, soċjali u professjonali jistgħu jiġu ttrattati b’mod parallel jew trasversali. Kull sitwazzjoni hija unika, huwa meħtieġ li wieħed jadatta għall-persuna u joffri appoġġ individwalizzat. **_Azzjonijiet:_** * il-BRSA għandha referenza identifikata skont il-post ta’ residenza tagħha responsabbli għas-segwitu tagħha f’termini ta’ xogħol u assenjazzjonijiet ta’ appoġġ soċjoprofessjonali, * Jekk il-BRSA tkun diġà akkumpanjata x’imkien ieħor, ir-referent jagħmel ir-rabta mas-sieħeb/sħab, * Jappoġġa lill-BRSA fil-proċeduri amministrattivi relatati mal-bidu mill-ġdid tal-attività tiegħu (karta tal-identità...), * Jiżviluppa mal-BRSA proġett ta’ perkors ta’ integrazzjoni b’objettivi u skadenzi identifikati, * Jimplimenta soluzzjonijiet għall-problemi soċjali li nqalgħu: direzzjoni lejn l-imsieħba rilevanti, l-iffaċilitar tal-implimentazzjoni tal-miżuri... * Iġibu l-informazzjoni meħtieġa permezz tat-twaqqif ta’ workshops kollettivi: il-mobilità, is-soċjalizzazzjoni, il-proġett, TRE _**Appoġġ soċjali u l-għodod tiegħu:**_ Diversi suġġetti jistgħu jiġu diskussi matul l-intervisti individwali: * il-kura tat-tfal: aspetti konkreti u prattiċi/psikoloġiċi (eż. tipi differenti ta’ kustodja, separazzjoni mill-minuri, eċċ.), * mobbiltà: aspetti konkreti u prattiċi/psikoloġiċi (eż. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, garaxx ta’ solidarjetà...), * għarfien bażiku: apparati differenti aċċessibbli għal persuni f’diffikultà sabiex jiksbu għarfien bażiku (eż. kompetenzi ewlenin, FLE...), * akkomodazzjoni: skemi eżistenti għall-aċċess u r-riċeviment ta’ appoġġ għall-akkomodazzjoni (eż. DALO, FSH, GRL, lista ta’ donaturi soċjali...), * saħħa: skemi eżistenti li jippermettu lin-nies f’diffikultà jibbenefikaw mill-kura u l-assigurazzjoni soċjali (CMU, CMUC, AME, PAS...), * il-baġit: diversi skemi eżistenti li jippermettu lill-persuni f’diffikultajiet finanzjarji jibbenefikaw mill-għajnuna, * diżabilità: diversi skemi eżistenti li jippermettu lill-persuni b’diżabilità jibbenefikaw mill-kura, l-appoġġ finanzjarju u l-aċċess għal ċerti drittijiet (eż. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, eċċ.), * l-amministrazzjoni... Din il-ħidma tippermetti l-akkumpanjament tan-nies milqugħa lejn l-aċċess għad-drittijiet u l-għajnuniet eżistenti. Ladarba d-diffikultajiet li wieħed jiltaqa’ magħhom u s-sitwazzjoni tal-persuna stabbilizzaw ruħhom, ikun jista’ jibda x-xogħol fuq l-aspett professjonali. _**Appoġġ professjonali u l-għodod tiegħu:**_ * Passi professjonali tal-kostruzzjoni tal-proġett: * Il-karta tal-bilanċ personali: pass li jikkonsisti fid-deskrizzjoni tal-avvenimenti ewlenin li mmarkaw il-ħajja tal-persuna. Spazju espressjoni ħielsa, il-persuna tista ‘tinnota matul dan l-eżerċizzju dak kollu li huwa importanti għalih/għaliha (esperjenzi ta’ suċċess bħal fallimenti), *Professjonali Reviżjoni: * Esplorazzjoni u analiżi tat-triq ta’ taħriġ * Esplorazzjoni u analiżi ta’ esperjenzi professjonali u mhux professjonali * Analiżi tal-ħiliet professjonali: pass lejn il-ħidma fuq l-għarfien tekniku differenti, l-għarfien u s (Maltese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    A Dynamic’Emploi é responsável pelo apoio socioprofissional de 60 beneficiários do RSA na UTAS em Louviers e de 120 na UTAS em Vernon, ou seja, 180. Se o objetivo principal continua a ser o regresso ao emprego, é necessário, em primeiro lugar, apoiar o nosso público beneficiário da RSA, homens e mulheres orientados pelo Conselho Departamental, na resolução de problemas socioprofissionais que possam restringir as possibilidades de acesso a um emprego permanente ou a uma reorientação para o Polo de Emprego, PLIE. Em seguida, trabalhamos no projeto profissional das pessoas tendo em conta as exigências do mercado de trabalho, mas também o potencial, as competências, as motivações, a personalidade... a fim de combinar um perfil com um emprego. Uma vez definido o projeto profissional da pessoa (+ projeto profissional alternativo), ajudamos as pessoas numa procura direta de emprego, na procura de formação para trabalhar nas lacunas entre o nível de competências e conhecimentos da pessoa e o que é necessário para o trabalho ou na criação de uma empresa. Para levar a cabo esta missão, conselheiros/psicólogos de integração profissional em inserção, a referência RSA utiliza uma série de ferramentas. * **Apoio Sócio-Profissional:** Mesmo antes de começar a trabalhar na questão do emprego, projeto profissional, algumas pessoas precisam ter um ponto de vista social. Com efeito, algumas dificuldades sociais podem constituir um travão ao acesso ao emprego. O objetivo deste apoio é, portanto, assumir, juntamente com a pessoa, os vários elementos que podem impedir ou dificultar o acesso ao emprego, tais como: situação familiar, orçamento, saúde, habitação... Para algumas pessoas, os aspetos sociais e profissionais podem ser tratados em paralelo ou de forma transversal. Cada situação é única, é necessário adaptar-se à pessoa e oferecer apoio individualizado. **_Ações:_** * o BRSA tem uma referência identificada de acordo com o seu local de residência responsável pelo seu acompanhamento em termos de trabalho e missões de apoio socioprofissional, * Se o BRSA já estiver acompanhado noutro local, o referente faz a ligação com o(s) parceiro(s), * Apoiar o BRSA nos procedimentos administrativos relacionados com o seu reinício de atividade (bilhete de identidade...), * Desenvolver com o BRSA um projeto de percurso de integração com objetivos e prazos identificados, * Implementar soluções para os problemas sociais encontrados: Dirigir-se aos parceiros relevantes, facilitando a aplicação de medidas... * Trazer a informação necessária através da criação de oficinas colectivas: mobilidade, socialização, projeto, TRE _**Apoio social e respetivas ferramentas:**_ Podem ser debatidos vários temas durante as entrevistas individuais: * estruturas de acolhimento de crianças: aspetos concretos e práticos/psicológicos (por exemplo, diferentes tipos de guarda, separação da criança, etc.), * mobilidade: aspetos concretos e práticos/psicológicos (por exemplo, Alfa Mobility, Inser'Volant, IFAIR, garagem solidária, etc.), * conhecimentos básicos: diferentes dispositivos acessíveis a pessoas em dificuldade, a fim de adquirir conhecimentos básicos (por exemplo, competências essenciais, FLE, etc.), * alojamento: regimes existentes de acesso e apoio à habitação (por exemplo, DALO, FSH, GRL, lista de doadores sociais, etc.), * saúde: regimes existentes que permitem às pessoas em dificuldade beneficiar de cuidados e de segurança social (CMU, CMUC, AME, PAS, etc.), * o orçamento: vários regimes existentes que permitem às pessoas com dificuldades financeiras beneficiar de assistência, * deficiência: vários regimes existentes que permitem às pessoas com deficiência beneficiar de cuidados, apoio financeiro e acesso a determinados direitos (por exemplo, MDPH, Cap Emploi, Handiciper, etc.), * a gestão... Este trabalho permite acompanhar as pessoas acolhidas no acesso aos direitos e auxílios existentes. Uma vez que as dificuldades encontradas e a situação da pessoa estabilizada, o trabalho sobre o aspecto profissional pode começar. _**Apoio profissional e respetivas ferramentas:**_ * Etapas de construção do projeto profissional: * Balanço pessoal: passo que consiste em descrever os principais acontecimentos que marcaram a vida da pessoa. Espaço de expressão livre, a pessoa pode observar durante este exercício tudo o que é importante para ela (experiências bem sucedidas como falhas), *Revisão Profissional: * Exploração e análise do percurso formativo * Exploração e análise de experiências profissionais e não profissionais * Análise de competências profissionais: passo a passo para trabalhar sobre os diferentes conhecimentos técnicos, conhecimentos e s (Portuguese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi vastaa 60 RSA:n edunsaajan yhteiskunnallis-ammatillisesta tuesta UTAS:lle Louviersissa ja 120:lle UTAS:lle Vernonissa eli 180 henkilölle. Jos päätavoitteena on edelleen palata työelämään, on ensin tarpeen tukea aluetukiviraston edunsaajina olevia julkisia, miehiä ja naisia departementin valtuuston ohjaamana sellaisten yhteiskunnallis-ammatillisten ongelmien ratkaisemisessa, jotka voivat rajoittaa mahdollisuuksia saada vakituinen työpaikka tai suunnata uudelleen kohti työllisyyskeskusta (PLIE). Sen jälkeen työstämme ammattimaista hanketta, jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden vaatimukset mutta myös potentiaali, taidot, motivaatiot, persoonallisuus... profiilin ja työn yhteensovittamiseksi. Kun henkilön ammatillinen projekti on määritelty (+ vaihtoehtoinen ammattimainen projekti), autamme ihmisiä suorassa työnhaussa, koulutuksen etsinnässä, jotta voimme selvittää henkilön osaamistason ja tietämyksen sekä työn tai yrityksen perustamisen välillä olevat puutteet. Tämän tehtävän suorittamiseksi ammatillinen integraatio neuvonantajat/psykologit lisäys, viite RSA käyttää useita työkaluja. * **socio-Professional Support:** Jopa ennen työn aloittamista työhön, ammatillinen hanke, jotkut ihmiset täytyy ottaa sosiaalinen näkökulma. Jotkin sosiaaliset vaikeudet voivat itse asiassa jarruttaa työnsaantia. Tämän tuen tarkoituksena on näin ollen ottaa yhdessä henkilön kanssa haltuunsa eri tekijät, jotka voivat estää tai vaikeuttaa työnsaantia, kuten: perhetilanne, budjetti, terveys, asuminen... Joillekin ihmisille, sosiaali- ja ammattihenkilöille, voidaan käsitellä rinnakkain tai monialaisesti. Jokainen tilanne on ainutlaatuinen, on tarpeen sopeutua henkilöön ja tarjota yksilöllistä tukea. **_Toimenpiteet:_** * BRSA:lla on asuinpaikkansa mukaan tunnistettu viite, joka vastaa sen seurannasta työn ja yhteiskunnallis-ammatillisten tukitehtävien osalta, * Jos BRSA on jo mukana muualla, viitehenkilö luo yhteyden kumppaniin (kumppaneihin), * Tuetaan BRSA:ta sen toiminnan uudelleen aloittamiseen liittyvissä hallinnollisissa menettelyissä (henkilökortti...), * Kehitetään BRSA:n kanssa kotouttamispolkua koskeva hanke, jolla on määritetyt tavoitteet ja määräajat, * Täytä ratkaisuja kohdattuihin sosiaalisiin ongelmiin: ohjataan asiaankuuluville kumppaneille ja helpotetaan toimenpiteiden täytäntöönpanoa... * Tuo tarvittavat tiedot perustamalla kollektiivisia työpajoja: liikkuvuus, sosialisaatio, projekti, TRE _**Sosiaalinen tuki ja sen välineet:**_ Eri aiheita voidaan käsitellä yksittäisissä haastatteluissa: * lastenhoito: konkreettiset ja käytännölliset/psykologiset näkökohdat (esim. erilaiset huoltajuustyypit, erottaminen lapsesta jne.), * liikkuvuus: konkreettiset ja käytännölliset/psykologiset näkökohdat (esim. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidaarinen autotalli...), * perustiedot: eri laitteet, jotka ovat vaikeuksissa olevien henkilöiden käytettävissä perustietojen hankkimiseksi (esim. avaintaidot, FLE...), * asuminen: olemassa olevat järjestelmät asuntojen saatavuuden ja tuen saamiseksi (esim. DALO, FSH, GRL, luettelo sosiaalisista avunantajista jne.), * terveys: nykyiset järjestelmät, joiden avulla vaikeuksissa olevat henkilöt voivat saada hoitoa ja sosiaalivakuutusta (pääomamarkkinaunioni, pääomamarkkinaunioni, AME, PAS jne.), * talousarvio: erilaiset olemassa olevat järjestelmät, joiden avulla taloudellisissa vaikeuksissa olevat henkilöt voivat saada tukea, * vammaisuus: erilaiset olemassa olevat järjestelmät, joiden avulla vammaiset voivat saada hoitoa, taloudellista tukea ja tiettyjä oikeuksia (esim. MDPH, Cap Emploi, Handiciper jne.), * hallinnollinen... Tämän työn avulla voidaan tukea tervetulleita ihmisiä, joilla on mahdollisuus käyttää olemassa olevia oikeuksia ja apuvälineitä. Kun kohdatut vaikeudet ja henkilön tilanne vakiintuivat, työ ammatillisesta näkökulmasta voi alkaa. _**Ammattimainen tuki ja sen työkalut:**_ * Ammatillinen projektin rakennusvaihe: * Henkilökohtainen tase: vaihe, jossa kuvataan tärkeimmät tapahtumat, jotka merkitsivät henkilön elämää. Vapaa ilmaisutila, henkilö voi huomata tämän harjoituksen aikana kaiken, mikä on hänelle tärkeää (onnistuneita kokemuksia, kuten epäonnistumisia), *Professional Review: * Koulutuspolun tutkiminen ja analysointi * Ammatillisten ja ei-ammattimaisten kokemusten tutkiminen ja analysointi * Ammattitaitojen analysointi: vaihe työskennellä eri teknisen tietämyksen, tietämyksen ja s (Finnish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi odpowiada za wsparcie społeczno-zawodowe 60 beneficjentów RSA na UTAS w Louviers i 120 UTAS w Vernon, tj. 180. Jeśli głównym celem pozostaje powrót do zatrudnienia, konieczne jest przede wszystkim wsparcie naszego beneficjenta RSA publicznego, mężczyzn i kobiet kierującego się radą departamentu, w rozwiązywaniu problemów społeczno-zawodowych, które mogą ograniczać szanse na dostęp do stałej pracy lub do przeorientowania się na Polaka Zatrudnienia, PLIE. Następnie pracujemy nad profesjonalnym projektem ludzi biorąc pod uwagę wymagania rynku pracy, ale także potencjał, umiejętności, motywacje, osobowość... w celu dopasowania profilu do pracy. Po zdefiniowaniu profesjonalnego projektu osoby (+ alternatywny projekt zawodowy), pomagamy osobom w bezpośrednim poszukiwaniu pracy, w poszukiwaniu szkolenia, aby pracować nad lukami między poziomem umiejętności i wiedzy danej osoby a tym, co jest wymagane do pracy lub założenia firmy. W celu realizacji tej misji, profesjonalni doradcy ds. integracji/psycholodzy we wkładaniu, referencja RSA wykorzystuje szereg narzędzi. * **pomoc społeczno-zawodowa:** Nawet przed rozpoczęciem pracy nad kwestią zatrudnienia, projektu zawodowego, niektórzy ludzie muszą mieć społeczny punkt widzenia. Niektóre trudności społeczne mogą bowiem hamować dostęp do zatrudnienia. Celem tego wsparcia jest zatem przejęcie wraz z daną osobą różnych elementów, które mogą uniemożliwiać lub utrudniać dostęp do zatrudnienia, takich jak: sytuacja rodzinna, budżet, opieka zdrowotna, mieszkalnictwo... Dla niektórych osób, społeczne i zawodowe mogą być traktowane równolegle lub w sposób przekrojowy. Każda sytuacja jest wyjątkowa, konieczne jest dostosowanie się do osoby i zaoferowanie zindywidualizowanego wsparcia. **_Działania:_** * BRSA ma odniesienie określone według miejsca zamieszkania odpowiedzialnego za działania następcze w zakresie zadań związanych z pracą i wsparciem społeczno-zawodowym, * Jeśli BRSA jest już w innym miejscu towarzyszy, referent nawiązuje kontakt z partnerem (partnerami), * Wspiera BRSA w procedurach administracyjnych związanych z wznowieniem działalności (dowód tożsamości...), * opracowanie wraz z BRSA projektu ścieżki integracji z określonymi celami i terminami, * Wdrożenie rozwiązań napotkanych problemów społecznych: kierowanie do odpowiednich partnerów, ułatwianie wdrażania środków... * Dostarczanie niezbędnych informacji poprzez organizowanie warsztatów zbiorowych: mobilność, socjalizacja, projekt, TRE _**Wsparcie społeczne i jego narzędzia:**_ Podczas indywidualnych wywiadów można omówić różne tematy: * opieka nad dziećmi: konkretne i praktyczne/psychologiczne aspekty (np. różne rodzaje opieki, oddzielenie od dziecka itp.), * mobilność: konkretne i praktyczne/psychologiczne aspekty (np. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, garaż solidarnościowy...), * podstawowa wiedza: różne urządzenia dostępne dla osób znajdujących się w trudnej sytuacji w celu zdobycia podstawowej wiedzy (np. kompetencje kluczowe, FLE...), * obudowa: istniejące programy dostępu do mieszkań i ich otrzymywania (np. DALO, FSH, GRL, lista darczyńców społecznych...), * zdrowie: istniejące programy umożliwiające osobom znajdującym się w trudnej sytuacji korzystanie z opieki i ubezpieczeń społecznych (CMU, CMUC, AME, PAS...), * budżet: różne istniejące programy umożliwiające osobom znajdującym się w trudnej sytuacji finansowej korzystanie z pomocy, * niepełnosprawność: różne istniejące programy umożliwiające osobom niepełnosprawnym korzystanie z opieki, wsparcia finansowego i dostępu do niektórych praw (np. MDPH, Cap Emploi, Handiciper itp.), * administracyjne... Praca ta pozwala na towarzyszenie ludziom mile widzianym w dostępie do istniejących praw i pomocy. Po napotkanych trudnościach i sytuacji osoby ustabilizowanej, można rozpocząć pracę nad aspektem zawodowym. _**Profesjonalne wsparcie i jego narzędzia:**_ * Profesjonalne etapy budowy projektu: * Bilans osobisty: krok polegający na opisaniu głównych wydarzeń, które oznaczyły życie danej osoby. Przestrzeń wolnego wyrażania, osoba może zauważyć podczas tego ćwiczenia wszystko, co jest dla niego ważne (udane doświadczenia, takie jak porażki), * Profesjonalny przegląd: * Eksploracja i analiza ścieżki szkoleniowej * Badania i analiza doświadczeń zawodowych i nieprofesjonalnych * Analiza umiejętności zawodowych: krok do pracy nad różną wiedzą techniczną, wiedzą i s (Polish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dinamic’Emploi je odgovoren za socialno-strokovno podporo 60 upravičencev RSA na UTAS v Louviersu in 120 na UTAS v Vernonu, tj. 180. Če glavni cilj ostaja vrnitev na trg dela, je treba najprej podpreti našo javnost, moške in ženske, ki so upravičene do RSA, pri reševanju socialno-poklicnih težav, ki lahko omejijo možnosti dostopa do zaposlitve za nedoločen čas, ali preusmeritve v zaposlitveni tečaj PLIE. Nato delamo na strokovnem projektu ljudi ob upoštevanju zahtev trga dela, pa tudi potenciala, spretnosti, motivacije, osebnosti..., da bi profil uskladili z delovnim mestom. Ko je določen poklicni projekt osebe (+ alternativni strokovni projekt), pomagamo ljudem pri neposrednem iskanju zaposlitve, pri iskanju usposabljanja za delo na vrzelih med stopnjo spretnosti in znanjem osebe ter tem, kar je potrebno za zaposlitev ali ustanovitev podjetja. Za izvedbo te naloge, strokovni svetovalci za integracijo/psihologi v vstavitvi, sklic RSA uporablja številna orodja. * **socialno-poklicna podpora:** Tudi pred začetkom dela na področju zaposlovanja, strokovni projekt, nekateri ljudje potrebujejo socialno stališče. Nekatere socialne težave lahko ovirajo dostop do zaposlitve. Cilj te podpore je torej skupaj z osebo prevzeti različne elemente, ki lahko preprečijo ali ovirajo dostop do zaposlitve, kot so: družinske razmere, proračun, zdravje, stanovanja...Za nekatere ljudi, socialne in poklicne se lahko obravnavajo vzporedno ali na medsektorski način. Vsaka situacija je edinstvena, potrebno se je prilagoditi osebi in ponuditi individualno podporo. **_Ukrepi:_** * BRSA ima referenco, opredeljeno glede na kraj stalnega prebivališča, ki je odgovoren za nadaljnje spremljanje dela in socialno-poklicne podporne naloge, * Če BRSA že spremlja drugje, referent vzpostavi povezavo s partnerjem(-i), * Podpira BRSA v upravnih postopkih, povezanih z nadaljevanjem dejavnosti (osebna izkaznica...), * Razvijte z BRSA projekt integracijske poti z opredeljenimi cilji in roki, * Izvedite rešitve za socialne težave, ki so se pojavile: usmerjanje na ustrezne partnerje, olajšanje izvajanja ukrepov... *Prinesite potrebne informacije z vzpostavitvijo skupnih delavnic: mobilnost, socializacija, projekt, TRE _**Socialna podpora in njena orodja:**_ Različne teme lahko razpravljamo med posameznimi intervjuji: * otroško varstvo: konkretni in praktični/psihološki vidiki (npr. različne vrste varstva in vzgoje, ločitev od otroka itd.), * mobilnost: konkretni in praktični/psihološki vidiki (npr. Alfa Mobilnost, Inser’Volant, IFAIR, solidarnostna garaža...), * osnovno znanje: različne naprave, dostopne ljudem v težavah za pridobitev osnovnega znanja (npr. ključne kompetence, FLE...), * nastanitev: obstoječe sheme za dostop do stanovanj in prejemanje podpore zanje (npr. DALO, FSH, GRL, seznam socialnih donatorjev...), * zdravje: obstoječe sheme, ki ljudem v težavah omogočajo dostop do oskrbe in socialnega zavarovanja (CMU, CMUC, AME, PAS...), * proračun: različne obstoječe sheme, ki ljudem v finančnih težavah omogočajo prejemanje pomoči, * invalidnost: različne obstoječe sheme, ki invalidom omogočajo oskrbo, finančno podporo in dostop do določenih pravic (npr. MDPH, Cap Emploi, Handiciper itd.), * administrativno... To delo lahko spremlja ljudi, ki so dobrodošli pri dostopu do obstoječih pravic in pomoči. Ko se težave in položaj osebe stabilizirajo, se lahko začne delo na strokovnem vidiku. _**Strokovna podpora in njena orodja:**_ * Strokovni koraki gradnje projekta: * Osebna bilanca stanja: korak, sestavljen iz opisa glavnih dogodkov, ki so zaznamovali življenje osebe. Prostor svobodnega izražanja, oseba lahko med to vajo zabeleži vse, kar je zanj pomembno (uspešne izkušnje, kot so napake), *Professional Review: * Raziskovanje in analiza poti usposabljanja * Raziskovanje in analiza strokovnih in nepoklicnih izkušenj * Analiza strokovnih znanj: korak k delu na različnem tehničnem znanju, znanju in (Slovenian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi je odpovědný za sociálně-profesní podporu 60 příjemců RSA na UTAS v Louviers a 120 na UTAS ve Vernonu, tj. 180. Pokud hlavním cílem zůstává návrat do zaměstnání, je nejprve nutné podporovat veřejnost, muže a ženy, které jsou příjemci RSA, vedené ministerstvem, při řešení sociálně-profesních problémů, které mohou omezit šance na přístup k trvalému zaměstnání nebo na přesměrování na pracovní místo, PLIE. Poté pracujeme na profesionálním projektu lidí s přihlédnutím k požadavkům trhu práce, ale také k potenciálu, dovednostem, motivaci, osobnosti... s cílem sladit profil s prací. Jakmile je definován profesionální projekt osoby (+ alternativní profesionální projekt), pomáháme lidem při přímém hledání zaměstnání, při hledání odborné přípravy, aby pracovali na rozdílech mezi úrovní dovedností a znalostí osoby a tím, co je vyžadováno pro práci nebo založení podniku. K provedení tohoto úkolu, profesionálních integračních poradců/psychologů vkládání, referenční RSA používá řadu nástrojů. * **socio-profesní podpora:** Dokonce před zahájením práce na téma zaměstnání, profesionální projekt, někteří lidé potřebují mít sociální názor. Některé sociální obtíže mohou být brzdou v přístupu k zaměstnání. Cílem této podpory je proto společně s osobou převzít různé prvky, které mohou bránit přístupu k zaměstnání nebo mu bránit, jako jsou: rodinná situace, rozpočet, zdraví, bydlení...Pro některé lidi, sociální a profesionální lze zacházet paralelně nebo průřezově. Každá situace je jedinečná, je nutné se přizpůsobit osobě a nabídnout individualizovanou podporu. **_Akce:_** * BRSA má odkaz identifikovaný podle místa svého bydliště odpovědného za následná opatření, pokud jde o pracovní a sociálně-profesní podpůrné úkoly, * Je-li BRSA již doprovázena jinde, referent vytvoří spojení s partnerem (partnery), * podporovat BRSA ve správních postupech souvisejících s obnovením její činnosti (identifikační karta...), * vyvinout s BRSA projekt integrační cesty s určenými cíli a lhůtami, * Proveďte řešení zjištěných sociálních problémů: směřovat k příslušným partnerům, usnadňovat provádění opatření... * Poskytnout potřebné informace zřízením kolektivních seminářů: mobilita, socializace, projekt, TRE _**Sociální podpora a její nástroje:**_ Různá témata mohou být projednána během individuálních rozhovorů: * péče o děti: konkrétní a praktické/psychologické aspekty (např. různé druhy péče o dítě, oddělení od dítěte atd.), * mobilita: konkrétní a praktické/psychologické aspekty (např. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidární garáž...), * základní znalosti: různá zařízení přístupná osobám v obtížích za účelem získání základních znalostí (např. klíčové schopnosti, FLE...), * bydlení: stávající režimy přístupu k bydlení a získání podpory pro bydlení (např. DALO, FSH, GRL, seznam sociálních dárců...), * zdraví: stávající režimy, které umožňují lidem v obtížích využívat péči a sociální pojištění (CMU, CMUC, AME, PAS...), * rozpočet: různé stávající režimy, které umožňují lidem ve finančních obtížích využívat pomoc, * zdravotní postižení: různé stávající systémy umožňující osobám se zdravotním postižením využívat péči, finanční podporu a přístup k určitým právům (např. MDPH, Cap Emploi, Handiciper atd.), * administrativní... Tato práce umožňuje doprovázet lidi, kteří uvítali přístup ke stávajícím právům a pomůckám. Jakmile se potíže setkaly a situace osoby se stabilizovala, může začít pracovat na profesionálním aspektu. _**Profesní podpora a její nástroje:**_ * Profesionální konstrukční kroky projektu: * Osobní rozvaha: krok spočívající v popisu hlavních událostí, které značí život osoby. Volný prostor pro vyjádření, osoba si může během tohoto cvičení všimnout všeho, co je pro něj důležité (úspěšné zkušenosti jako selhání), *Professional Review: * Průzkum a analýza výcvikové cesty * Průzkum a analýza odborných a neprofesionálních zkušeností * Analýza odborných dovedností: krok k práci na různých technických znalostech, znalostech a (Czech)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    „Dynamic’Emploi“ yra atsakinga už 60 RSA gavėjų socialinę ir profesinę paramą „UTAS“ Louvierse ir 120 „UTAS“ Vernone, t. y. 180. Jei pagrindinis tikslas išlieka grįžimas į darbą, pirmiausia būtina remti mūsų RSA naudos gavėjos visuomenę, vyrus ir moteris, vadovaujamą Departamento tarybos, sprendžiant socialines ir profesines problemas, kurios gali apriboti galimybes gauti nuolatinį darbą arba perorientuoti į Užimtumo polius, PLIE. Tada dirbame su profesionaliu žmonių projektu, atsižvelgdami į darbo rinkos poreikius, taip pat į potencialą, įgūdžius, motyvaciją, asmenybę... tam, kad atitiktų profilį su darbu. Apibrėžus asmens profesionalų projektą (+ alternatyvus profesionalus projektas), padedame žmonėms tiesiogiai ieškoti darbo, ieškodami mokymų, kad išsiaiškintume skirtumus tarp asmens įgūdžių ir žinių lygio ir to, ko reikia darbui ar verslui steigti. Šiai misijai atlikti, profesinės integracijos konsultantai/psichologai įterpti, nuoroda RSA naudoja keletą priemonių. * **socialinė ir profesinė parama:** Net prieš pradedant dirbti užimtumo, profesinio projekto klausimu, kai kurie žmonės turi atsižvelgti į socialinį požiūrį. Iš tiesų, kai kurie socialiniai sunkumai gali trukdyti įsidarbinti. Todėl šios paramos tikslas – kartu su asmeniu perimti įvairius elementus, kurie gali trukdyti arba trukdyti įsidarbinti, kaip antai: šeimyninė padėtis, biudžetas, sveikata, būstas... Kai kuriems žmonėms socialiniai ir profesionalai gali būti vertinami lygiagrečiai arba kompleksiniu būdu. Kiekviena situacija yra unikali, būtina prisitaikyti prie asmens ir pasiūlyti individualizuotą paramą. **_Veiksmai:_** * BRSA turi nuorodą, nustatytą pagal gyvenamąją vietą, atsakingą už tolesnius veiksmus, susijusius su darbu ir socialinės bei profesinės paramos užduotimis, * Jei BRSA jau lydima kitur, referentas nurodo ryšį su partneriu (-ais), * Palaikykite BRSA administracinėse procedūrose, susijusiose su veiklos atnaujinimu (asmens tapatybės kortelė...), * Su BRSA sukurkite integracijos kelio projektą su nustatytais tikslais ir terminais, * Įgyvendinkite socialinių problemų, su kuriomis susiduriama, sprendimus: kreipimasis į atitinkamus partnerius, palengvinantis priemonių įgyvendinimą... * Pateikite reikiamą informaciją per kolektyvinių seminarų steigimą: judumas, socializacija, projektas, TRE _**Socialinė parama ir jos priemonės:**_ Įvairios temos gali būti aptariamos per individualius pokalbius: * vaikų priežiūra: konkretūs praktiniai/psichologiniai aspektai (pvz., skirtingos globos rūšys, atskyrimas nuo vaiko ir t. t.), * mobilumas: konkretūs praktiniai/psichologiniai aspektai (pvz., Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidarumo garažas...), * pagrindinės žinios: įvairūs prietaisai, prieinami sunkumų patiriantiems asmenims, kad įgytų pagrindinių žinių (pvz., bendrieji gebėjimai, FLE...), * būstas: esamos galimybės gauti būsto paramą ir ją gauti (pvz., DALO, FSH, GRL, socialinių donorų sąrašas ir kt.), * sveikata: esamos sistemos, pagal kurias sunkumų patiriantys asmenys gali naudotis priežiūros ir socialiniu draudimu (KRS, KRS, AME, PAS...), * biudžetas: įvairios esamos sistemos, pagal kurias finansinių sunkumų patiriantys asmenys gali pasinaudoti pagalba, * negalia: įvairios esamos sistemos, pagal kurias neįgalieji gali naudotis priežiūra, finansine parama ir tam tikromis teisėmis (pvz., MDPH, Cap Emploi, Handiciper ir kt.), * administracinė... Šis darbas leidžia lydėti žmones, kurie palankiai vertina galimybę naudotis esamomis teisėmis ir pagalba. Kai sunkumai, su kuriais susiduriama, ir asmens situacija stabilizavosi, darbas su profesiniu aspektu gali prasidėti. _**Profesinė parama ir jos priemonės:**_ * Profesionalūs projekto kūrimo etapai: * Asmeninis balansas: žingsnis, kurį sudaro pagrindinių įvykių, pažymėtų asmens gyvenimą, aprašymas. Laisvos raiškos erdvė, asmuo gali atkreipti dėmesį per šį pratimą viską, kas yra svarbu jam/jai (sėkmingos patirties, pavyzdžiui, nesėkmių), *Professional Review: * Mokymo kurso tyrimas ir analizė * Profesinės ir neprofesinės patirties tyrimas ir analizė * Profesinių įgūdžių analizė: žingsnis į darbą įvairių techninių žinių, žinių ir s (Lithuanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi ir atbildīgs par 60 RSA saņēmēju sociāli profesionālo atbalstu UTAS Louviers un 120 UTAS Vernonā, t. i., 180. Ja galvenais mērķis joprojām ir atgriešanās pie darba, vispirms ir jāatbalsta mūsu RSA saņēmējvalsts, vīrieši un sievietes departamenta padomes vadībā, risinot sociāli profesionālās problēmas, kas var ierobežot iespējas piekļūt pastāvīgam darbam vai pārorientēties uz Employment Pole, PLIE. Tad mēs strādājam pie profesionāla cilvēku projekta, ņemot vērā darba tirgus prasības, kā arī potenciālu, prasmes, motivāciju, personību..., lai saskaņotu profilu ar darbu. Kad ir noteikts personas profesionālais projekts (+ alternatīvs profesionālais projekts), mēs palīdzam cilvēkiem tiešā darba meklēšanā, mācību meklējumos, lai strādātu pie atšķirībām starp personas prasmju un zināšanu līmeni un to, kas nepieciešams darbam vai uzņēmuma izveidei. Lai veiktu šo misiju, profesionālās integrācijas konsultanti/psihologi ievietošanas, atsauces RSA izmanto vairākus rīkus. * **socio-profesionālais atbalsts:** Pat pirms darba uzsākšanas pie nodarbinātības jautājuma, profesionāla projekta, dažiem cilvēkiem ir jāņem vērā sociālais viedoklis. Patiešām, dažas sociālās grūtības var kavēt piekļuvi nodarbinātībai. Tādēļ šā atbalsta mērķis ir kopā ar personu pārņemt dažādus elementus, kas var kavēt vai kavēt piekļuvi nodarbinātībai, piemēram: ģimenes stāvoklis, budžets, veselība, mājokļi... Dažiem cilvēkiem pret sociālo un profesionālo jomu var izturēties paralēli vai transversāli. Katra situācija ir unikāla, ir nepieciešams pielāgoties personai un piedāvāt individualizētu atbalstu. **_Darbības:_** * BRSA ir atsauce, kas noteikta atbilstoši tās dzīvesvietai, kura ir atbildīga par tās turpmāko darbu un sociālā un profesionālā atbalsta uzdevumiem, * Ja BRSA jau ir pievienots citur, referents izveido saikni ar partneri(-iem), * atbalsta BRSA administratīvajās procedūrās, kas saistītas ar tās darbības atsākšanu (identitātes karte...), * kopā ar BRSA izstrādā integrācijas ceļa projektu ar noteiktiem mērķiem un termiņiem, * īstenot radušos sociālo problēmu risinājumus: vēršoties pie attiecīgajiem partneriem, atvieglojot pasākumu īstenošanu... * Sniegt nepieciešamo informāciju, izveidojot kolektīvus seminārus: mobilitāte, socializācija, projekts, TRE _** Sociālais atbalsts un tā rīki:**_ Atsevišķu interviju laikā var apspriest dažādas tēmas: * bērnu aprūpe: konkrēti un praktiski/psiholoģiski aspekti (piemēram, dažādi aizgādības veidi, nošķirtība no bērna utt.), * mobilitāte: konkrēti un praktiski/psiholoģiski aspekti (piemēram, alfa mobilitāte, Inser’Volant, IFAIR, solidaritātes garāža...), * pamatzināšanas: dažādas ierīces, kas pieejamas grūtībās nonākušiem cilvēkiem, lai iegūtu pamatzināšanas (piemēram, pamatprasmes, FLE...), * mājoklis: esošās shēmas, lai piekļūtu un saņemtu atbalstu mājokļiem (piemēram, DALO, FSH, GRL, sociālo donoru saraksts...), * veselība: esošās shēmas, kas ļauj grūtībās nonākušiem cilvēkiem gūt labumu no aprūpes un sociālās apdrošināšanas (KTS, KMUC, AME, PAS...), * budžets: dažādas pastāvošās shēmas, kas ļauj finansiālās grūtībās nonākušiem cilvēkiem saņemt palīdzību, * invaliditāte: dažādas esošās shēmas, kas personām ar invaliditāti ļauj saņemt aprūpi, finansiālu atbalstu un piekļuvi noteiktām tiesībām (piemēram, MDPH, Cap Emploi, Handiciper utt.), * administratīvā... Šis darbs dod iespēju palīdzēt cilvēkiem, kurus sagaida, lai piekļūtu esošajām tiesībām un palīdzībai. Kad radušās grūtības un personas situācija ir stabilizējusies, var sākt darbu pie profesionālā aspekta. _** Profesionāls atbalsts un tā rīki:**_ * Profesionāli projekta būvniecības posmi: * Personīgā bilance: solis, kas sastāv no galveno notikumu aprakstīšanas, kas iezīmēja personas dzīvi. Brīva izteiksmes telpa, persona var atzīmēt šajā uzdevumā visu, kas viņam/viņai ir svarīgi (veiksmīga pieredze, piemēram, neveiksmes), * Profesionāls pārskats: * Apmācības ceļa izpēte un analīze * Profesionālās un neprofesionālās pieredzes izpēte un analīze * Profesionālo iemaņu analīze: solis, lai strādātu pie dažādām tehniskām zināšanām, zināšanām un (Latvian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi отговаря за социално-професионалната подкрепа на 60 бенефициенти на RSA за UTAS в Лувие и 120 за UTAS във Върнън, т.е. 180. Ако основната цел продължава да бъде връщането на работа, първо е необходимо да се окаже подкрепа на обществеността, мъжете и жените — бенефициенти на RSA, ръководена от Генералния съвет, при решаването на социално-професионални проблеми, които могат да ограничат шансовете за достъп до постоянна работа или до преориентиране към полюса на заетостта (PLIE). След това работим по професионалния проект на хората, като вземаме предвид изискванията на пазара на труда, но също така и потенциала, уменията, мотивацията, личността..., за да съчетаем профил с работата. След като бъде определен професионалният проект на лицето (+ алтернативен професионален проект), ние помагаме на хората в пряко търсене на работа, в търсенето на обучение, за да работят по пропуските между нивото на уменията и знанията на лицето и това, което е необходимо за работата или за започване на бизнес. За да изпълни тази мисия, професионални съветници по интеграция/психолози в вмъкването, референция RSA използва редица инструменти. * **социално-професионална подкрепа:** Дори преди да започне работа по въпроса за заетостта, професионален проект, някои хора трябва да вземат социална гледна точка. В действителност някои социални трудности могат да бъдат пречка за достъпа до заетост. Следователно целта на тази подкрепа е да се поемат, заедно с лицето, различните елементи, които могат да възпрепятстват или да затруднят достъпа до заетост, като: семейно положение, бюджет, здравеопазване, жилищно настаняване...За някои хора социалното и професионалното положение могат да бъдат третирани паралелно или по хоризонтален начин. Всяка ситуация е уникална, необходимо е да се адаптирате към човека и да предложите индивидуализирана подкрепа. **_Действия:_** * БРСА има референция, идентифицирана според местоживеенето си, която отговаря за последващите действия по отношение на работата и задачите за социално-професионална подкрепа, * Ако BRSA вече е придружена на друго място, референтът прави връзката с партньора(ите), * Подкрепя BRSA в административните процедури, свързани с възобновяването на дейността (лична карта...), * Разработване с BRSA на проект за интеграционен път с определени цели и срокове, * прилагане на решения на социалните проблеми, които се срещат: насочване към съответните партньори, улесняване на изпълнението на мерките... * Осигуряване на необходимата информация чрез създаване на колективни работни срещи: мобилност, социализация, проект, TRE _**Социална подкрепа и нейните инструменти:**_ Различни теми могат да бъдат обсъдени по време на индивидуални интервюта: * грижи за деца: конкретни и практически/психологически аспекти (напр. различни видове родителски права, раздяла с детето и т.н.), * мобилност: конкретни и практически/психологически аспекти (напр. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, гараж за солидарност...), * основни познания: различни устройства, достъпни за хора в затруднено положение с цел придобиване на основни знания (напр. ключови компетентности, FLE...), * жилищно настаняване: съществуващи схеми за достъп и получаване на подкрепа за жилищно настаняване (напр. DALO, FSH, GRL, списък на социалните донори...), * здравеопазване: съществуващи схеми, които дават възможност на хората в затруднено положение да се възползват от грижи и социално осигуряване (CMU, CMUC, AME, PAS...), * бюджетът: различни съществуващи схеми, които дават възможност на хората с финансови затруднения да се възползват от помощ, * увреждания: различни съществуващи схеми, които позволяват на хората с увреждания да се възползват от грижи, финансова подкрепа и достъп до определени права (напр. MDPH, Cap Emploi, Handiciper и др.), * административните... Тази работа позволява да се придружат хората, приветствани за достъп до съществуващите права и помощи. След като срещнатите трудности и положението на лицето се стабилизират, може да започне работа по професионалния аспект. _**Професионална подкрепа и нейните инструменти:**_ * стъпки за професионално изграждане на проекти: * Личен баланс: стъпка, състояща се от описание на основните събития, които маркират живота на човека. Свободно пространство на изразяване, лицето може да отбележи по време на това упражнение всичко, което е важно за него/нея (успешни преживявания като неуспехи), *Професионален преглед: * Проучване и анализ на обучителния път * Проучване и анализ на професионалния и непрофесионалния опит * Анализ на професионалните умения: стъпка към работа върху различните технически познания, знания и (Bulgarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    A Dinamic’Emploi felelős 60 RSA-kedvezményezett társadalmi-szakmai támogatásáért Louviersben az UTAS-ban és 120 az UTAS-ban Vernonban, azaz 180. Ha a fő célkitűzés továbbra is a foglalkoztatásba való visszatérés marad, először is támogatni kell az RSA kedvezményezettjét, a megyei tanács által irányított férfiakat és nőket, olyan társadalmi-szakmai problémák megoldásában, amelyek korlátozhatják az állandó álláshoz való hozzáférés esélyét vagy a foglalkoztatási pólus (PLIE) felé történő elmozdulást. Ezután az emberek szakmai projektjén dolgozunk, figyelembe véve a munkaerő-piaci igényeket, valamint a benne rejlő lehetőségeket, készségeket, motivációkat, személyiséget, hogy egy profilt egy álláshoz igazíthassunk. Miután meghatároztuk a személy szakmai projektjét (+ alternatív szakmai projekt), segítséget nyújtunk az embereknek a közvetlen álláskeresésben, a képzés keresésében a személy készségeinek és ismereteinek szintje, valamint az álláshoz vagy vállalkozásalapításhoz szükséges készségek és ismeretek közötti szakadékok feltárásában. E küldetés végrehajtásához szakmai integrációs tanácsadók/pszichológusok a beillesztés során, referencia RSA számos eszközt használ. * **társadalmi-szakmai támogatás:** Még mielőtt elkezdenék dolgozni a foglalkoztatás, szakmai projekt, néhány ember kell, hogy a szociális szempontból. Bizonyos szociális nehézségek valóban fékezhetik a foglalkoztatáshoz való hozzáférést. E támogatás célja tehát az, hogy a személlyel együtt átvegye azokat a különböző elemeket, amelyek akadályozhatják vagy akadályozhatják a munkavállalást, mint például: a családi helyzet, a költségvetés, az egészségügy, a lakhatás... Egyes emberek, a társadalom és a szakemberek számára párhuzamosan vagy horizontálisan kezelhetők. Minden helyzet egyedi, meg kell alkalmazkodni a személyhez, és személyre szabott támogatást kell nyújtani. **_Actions:_** * a BRSA-nak a munkavégzés és a társadalmi-szakmai támogatási feladatok nyomon követéséért felelős lakóhelye szerint azonosított referenciája van, * Ha a BRSA-t már máshol kísérik, a referens kapcsolatot teremt a partnerrel (partnerekkel), * Támogatja a BRSA-t a tevékenységének folytatásával kapcsolatos adminisztratív eljárásokban (személyi igazolvány...), * a BRSA-val egy integrációs útvonalat alakít ki meghatározott célokkal és határidőkkel, * a felmerült társadalmi problémák megoldásainak megvalósítása: irányítás az érintett partnerek felé, az intézkedések végrehajtásának elősegítése... * A szükséges információkat kollektív munkaértekezletek létrehozásával hozza létre: mobilitás, szocializáció, projekt, TRE _**Társadalmi támogatás és eszközei:**_ Különböző témákat lehet megvitatni az egyéni interjúk során: * gyermekgondozás: konkrét és gyakorlati/pszichológiai szempontok (pl. a felügyeleti jog különböző típusai, a gyermektől való elválasztás stb.), * mobilitás: konkrét és gyakorlati/pszichológiai szempontok (pl. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, szolidaritási garázs...), * alapismeretek: a nehéz helyzetben lévők számára az alapismeretek megszerzése érdekében hozzáférhető különböző eszközök (pl. kulcskompetenciák, FLE...), * lakhatás: a lakhatáshoz való hozzáférésre és a támogatás igénybevételére irányuló meglévő rendszerek (pl. DALO, FSH, GRL, szociális adományozók listája...), * egészségügy: meglévő rendszerek, amelyek lehetővé teszik a nehéz helyzetben lévők számára, hogy ellátásban és társadalombiztosításban részesüljenek (CMU, CMUC, AME, PAS...), * a költségvetés: különböző meglévő rendszerek, amelyek lehetővé teszik a pénzügyi nehézségekkel küzdők számára, hogy támogatásban részesüljenek, * fogyatékosság: különböző meglévő rendszerek, amelyek lehetővé teszik a fogyatékossággal élő személyek számára, hogy ellátásban, pénzügyi támogatásban és bizonyos jogokhoz való hozzáférésben részesüljenek (pl. MDPH, Cap Emploi, Handiciper stb.), * az adminisztratív... Ez a munka lehetővé teszi, hogy elkísérjék az embereket a meglévő jogokhoz és segélyekhez való hozzáférés felé. Amint a felmerült nehézségek és a személy helyzete stabilizálódott, megkezdődhet a szakmai szemponton végzett munka. _**Professzionális támogatás és eszközei:**_ * Professzionális projektépítési lépések: * Egyéni mérleg: lépés, amely a személy életét jelölő fő események leírásából áll. Szabad véleménynyilvánítási tér, a személy a gyakorlat során tudomásul vehet mindent, ami számára fontos (sikeres tapasztalatok, mint a kudarcok), *Professional Review: * A képzési útvonal feltárása és elemzése * Szakmai és nem szakmai tapasztalatok feltárása és elemzése * Szakmai készségek elemzése: lépés a különböző műszaki ismeretek, ismeretek és s (Hungarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Tá dynamic’Emploi freagrach as tacaíocht shochghairmiúil 60 tairbhí RSA ar UTAS in Louviers agus 120 ar UTAS in Vernon, i.e. 180. Má leanann an príomhchuspóir de bheith ag filleadh ar an bhfostaíocht, is gá ar dtús tacú lenár bpobal tairbhíoch, fir agus mná faoi threoir Chomhairle na Roinne, chun fadhbanna sochghairmiúla a réiteach a d’fhéadfadh srian a chur ar rochtain ar phost buan nó ar threoshuíomh i dtreo an Phoill Fostaíochta, plie. Ansin, bímid ag obair ar thionscadal gairmiúil daoine agus éilimh an mhargaidh saothair á gcur san áireamh ach freisin an acmhainneacht, na scileanna, na hinspreagadh, an phearsantacht... d’fhonn próifíl a mheaitseáil le post. Nuair a bheidh tionscadal gairmiúil an duine sainithe (+ tionscadal gairmiúil malartach), cabhraímid le daoine i gcuardach poist díreach, sa chuardach le haghaidh oiliúna chun oibriú ar na bearnaí idir leibhéal scileanna agus eolas an duine agus an méid is gá don phost nó chun gnó a bhunú. Chun an misean seo a chur i gcrích, comhairleoirí/síceolaithe lánpháirtíochta gairmiúla a chuirtear isteach, úsáideann RSA tagartha roinnt uirlisí. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Go deimhin, d’fhéadfadh deacrachtaí sóisialta áirithe a bheith ina gcosc ar rochtain ar fhostaíocht. Dá bhrí sin, is é is aidhm don tacaíocht sin na heilimintí éagsúla a d’fhéadfadh cosc nó bac a chur ar rochtain ar fhostaíocht a ghlacadh chuici féin, in éineacht leis an duine, amhail: staid teaghlaigh, buiséad, sláinte, tithíocht...Is féidir déileáil le daoine áirithe, idir shóisialta agus ghairmiúil, go comhthreomhar nó ar bhealach leathan. Tá gach cás uathúil, is gá dul in oiriúint don duine agus tacaíocht aonair a thairiscint. **_Gníomhaíochtaí:_** * tá tagairt aitheanta ag BRSA de réir a áit chónaithe atá freagrach as obair leantach agus tascanna tacaíochta sochghairmiúla, * Má tá an BRSA in éineacht cheana féin in áiteanna eile, déanann an tarchur an nasc leis an gcomhpháirtí/na comhpháirtithe, * Tacú leis an BRSA sna nósanna imeachta riaracháin a bhaineann le gníomhaíocht a atosú (cárta aitheantais...), * Tionscadal conaire lánpháirtíochta a fhorbairt le BRSA le cuspóirí agus spriocdhátaí sainaitheanta, * Réitigh cur chun feidhme ar na fadhbanna sóisialta a tháinig chun cinn: ag díriú ar chomhpháirtithe ábhartha, cur chun feidhme na mbeart a éascú... * An fhaisnéis is gá a thabhairt trí cheardlanna comhchoiteanna a bhunú: soghluaisteacht, sóisialú, tionscadal, TRE _**Tacaíocht shóisialta agus a cuid uirlisí:**_ Is féidir ábhair éagsúla a phlé le linn agallaimh aonair: * cúram leanaí: gnéithe nithiúla agus praiticiúla/síceolaíocha (e.g. cineálacha éagsúla coimeádta, scaradh ón leanbh, etc.), * soghluaisteacht: gnéithe nithiúla agus praiticiúla/síceolaíocha (e.g. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, garáiste dlúthpháirtíochta...), * eolas bunúsach: gléasanna éagsúla atá inrochtana do dhaoine atá i gcruachás chun buneolas a fháil (e.g. príomhinniúlachtaí, FLE...), * tithíocht: scéimeanna atá ann cheana chun rochtain a fháil ar thithíocht (e.g. DALO, FSH, GRL, liosta na ndeontóirí sóisialta...), * sláinte: scéimeanna atá ann cheana a chuireann ar chumas daoine atá i gcruachás tairbhe a bhaint as cúram agus árachas sóisialta (CMU, CMUC, AME, PAS...), * an buiséad: scéimeanna éagsúla atá ann cheana a chuireann ar chumas daoine a bhfuil deacrachtaí airgeadais acu tairbhe a bhaint as cúnamh * míchumas: scéimeanna éagsúla atá ann cheana a ligeann do dhaoine faoi mhíchumas leas a bhaint as cúram, tacaíocht airgeadais agus rochtain ar chearta áirithe (e.g. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, etc.), * an riarachán... Leis an obair sin is féidir dul i dteannta na ndaoine ar cuireadh fáilte rompu maidir le rochtain ar chearta agus ar chabhair atá ann cheana. Nuair a bheidh na deacrachtaí a tháinig chun cinn agus staid an duine cobhsaithe, is féidir tús a chur leis an obair ar an ngné ghairmiúil. _**Tacaíocht ghairmiúil agus a chuid uirlisí:**_ * Céimeanna tógála tionscadail ghairmiúla: * Clár comhardaithe pearsanta: céim comhdhéanta de cur síos ar na príomhimeachtaí a mharcáil an saol an duine. Spás cainte saor in aisce, is féidir leis an duine a thabhairt faoi deara le linn an cleachtadh seo gach rud atá tábhachtach dó/di (eispéiris rathúla cosúil le teipeanna), *Athbhreithniú Gairmiúil: * Iniúchadh agus anailís ar an gcosán oiliúna * Taiscéalaíocht agus anailís ar thaithí ghairmiúil agus neamhghairmiúil * Anailís ar scileanna gairmiúla: céim a bheith ag obair ar an eolas teicniúil éagsúla, eolas agus s (Irish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi ansvarar för det socio-professionella stödet från 60 RSA-mottagare på UTAS i Louviers och 120 på UTAS i Vernon, dvs. 180. Om huvudsyftet fortfarande är att återgå till sysselsättningen är det först nödvändigt att stödja den offentliga sektorn, män och kvinnor som får stöd av ministeriet, för att lösa sociala och yrkesmässiga problem som kan begränsa möjligheterna att få tillgång till ett fast arbete eller en omorientering mot sysselsättningspolen, PLIE. Sedan arbetar vi med ett professionellt projekt av människor som tar hänsyn till arbetsmarknadens krav men också potentialen, kompetensen, motivationen, personligheten... för att matcha en profil med ett jobb. När personens professionella projekt har definierats (+ alternativt professionellt projekt) hjälper vi människor med direkt arbetssökande, i sökandet efter utbildning för att arbeta med skillnaderna mellan personens kompetensnivå och kunskaper och vad som krävs för jobbet eller för att starta ett företag. För att utföra detta uppdrag, professionella integrationsrådgivare/psykologer i insättning, använder referens RSA ett antal verktyg. * ** socio-Professional Support:** Även innan man börjar arbeta med frågan om sysselsättning, professionellt projekt, måste vissa människor ta en social synvinkel. Vissa sociala svårigheter kan vara en broms för tillgången till sysselsättning. Syftet med detta stöd är därför att tillsammans med personen ta över de olika faktorer som kan hindra eller hindra tillträdet till arbetsmarknaden, såsom familjesituation, budget, hälsa, bostäder...För vissa människor kan sociala och professionella behandlas parallellt eller på ett övergripande sätt. Varje situation är unik, det är nödvändigt att anpassa sig till personen och erbjuda individanpassat stöd. **_Actions:_** * BRSA har en referens identifierad efter bostadsort som ansvarar för uppföljningen i fråga om arbete och socio-professionella stöduppdrag, * Om BRSA redan åtföljs någon annanstans, gör referenten kopplingen till partnern/partnerna, * Stöd BRSA i de administrativa förfarandena i samband med dess återupptagande av verksamheten (identitetskort...), * Utveckla med BRSA ett projekt för integrationsväg med fastställda mål och tidsfrister, * Genomföra lösningar på de sociala problem som uppstått: rikta sig till relevanta partner, underlätta genomförandet av åtgärder... * Ge nödvändig information genom att inrätta gemensamma workshoppar: mobilitet, socialisering, projekt, TRE _**Socialt stöd och dess verktyg:**_ Olika ämnen kan diskuteras under enskilda intervjuer: * barnomsorg: konkreta och praktiska/psykologiska aspekter (t.ex. olika typer av vårdnad, separation från barnet osv.), * rörlighet: konkreta och praktiska/psykologiska aspekter (t.ex. Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidaritetsgarage...), * grundläggande kunskaper: olika anordningar som är tillgängliga för personer i svårigheter för att förvärva grundläggande kunskaper (t.ex. nyckelkompetenser, FLE...), * bostäder: befintliga system för tillgång till och stöd till bostäder (t.ex. DALO, FSH, GRL, förteckning över sociala givare...), * hälsa: befintliga system som gör det möjligt för människor i svårigheter att få vård och socialförsäkring (CMU, CMUC, AME, PAS...), * budgeten: olika befintliga system som gör det möjligt för personer i ekonomiska svårigheter att få hjälp, * funktionshinder: olika befintliga system som gör det möjligt för personer med funktionsnedsättning att få vård, ekonomiskt stöd och tillgång till vissa rättigheter (t.ex. MDPH, Cap Emploi, Handiciper, etc.), * den administrativa... Detta arbete gör det möjligt att följa med de människor som välkomnas för att få tillgång till befintliga rättigheter och hjälpmedel. När de svårigheter som uppstått och situationen för personen stabiliserats, kan arbetet med den yrkesmässiga aspekten påbörjas. _** Professionellt stöd och dess verktyg:**_ * Professionella projektkonstruktionssteg: * Personlig balansräkning: steg bestående av att beskriva de viktigaste händelserna som markerade personens liv. Fritt uttrycksutrymme, personen kan notera under denna övning allt som är viktigt för honom/henne (framgångsrika upplevelser som misslyckanden), *Professional Review: * Utforskning och analys av utbildningsvägen * Utforskning och analys av professionella och icke-yrkeserfarenheter * Analys av yrkesfärdigheter: steg för att arbeta med de olika tekniska kunskaperna, kunskaperna och s (Swedish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    Dynamic’Emploi vastutab 60 RSA toetusesaaja sotsiaal-ametialase toetuse eest Louviersis asuva UTASi ja 120 ettevõtja UTAS kohta Vernonis, s.o 180. Kui peamine eesmärk on endiselt tööle naasmine, on kõigepealt vaja toetada meie RSA toetusesaajaid, mehi ja naisi, keda juhib departemangu nõukogu, et lahendada ühiskondlik-ametialased probleemid, mis võivad piirata juurdepääsu alalisele töökohale või ümberorienteerumist tööhõivepoolusele PLIE. Seejärel töötame inimeste professionaalse projekti kallal, võttes arvesse tööturu nõudmisi, aga ka potentsiaali, oskusi, motivatsiooni, isiksust..., et sobitada profiil töökohaga. Kui isiku kutseprojekt on kindlaks määratud (+ alternatiivne kutsealane projekt), aitame inimesi otsesel tööotsingul, koolituse otsimisel, et kõrvaldada lõhed isiku oskuste ja teadmiste taseme ning töö või ettevõtte asutamise vahel. Selle ülesande täitmiseks kasutavad professionaalsed integratsiooninõustajad/psühholoogid lisamisel mitmeid vahendeid. * ** sotsio-professionaalne tugi:** Isegi enne tööle asumist tööhõive, professionaalse projekti, mõned inimesed peavad võtma sotsiaalse vaatepunkti. Mõned sotsiaalsed raskused võivad tõepoolest pidurdada juurdepääsu tööturule. Selle toetuse eesmärk on seega võtta koos isikuga üle mitmesugused asjaolud, mis võivad takistada või takistada juurdepääsu tööturule, näiteks: perekonna olukorda, eelarvet, tervishoidu, eluaset... Mõnede inimeste puhul võib sotsiaalset ja kutsealast olukorda käsitleda paralleelselt või valdkonnaüleselt. Iga olukord on ainulaadne, on vaja kohaneda isikuga ja pakkuda individuaalset tuge. **_Actions:_** * BRSA on kindlaks määratud vastavalt oma elukohale, kes vastutab oma töö- ja ühiskondlik-ametialaste tugiülesannete järelmeetmete eest, * Kui BRSAga on juba mujal kaasas, loob referent seose partneri(te)ga, * toetab BRSAd tema tegevuse jätkamisega seotud haldusmenetlustes (isikutunnistus...), * töötab koos BRSAga välja integratsioonikava projekti, millel on kindlaks määratud eesmärgid ja tähtajad, * rakendada lahendusi tekkinud sotsiaalsetele probleemidele: suunamine asjaomastele partneritele, hõlbustades meetmete rakendamist... * Lisage vajalik teave kollektiivsete töötubade loomise kaudu: liikuvus, sotsialiseerimine, projekt, TRE _**Sotsiaaltugi ja selle vahendid:**_ Individuaalsete intervjuude käigus võib arutada erinevaid teemasid: * lapsehoid: konkreetsed ja praktilised/psühholoogilised aspektid (nt erinevad hooldusõiguse liigid, lapsest lahutamine jne), * liikuvus: konkreetsed ja praktilised/psühholoogilised aspektid (nt Alfa Mobility, Inser’Volant, IFAIR, solidaarsustöökoda jne), * põhiteadmised: erinevad vahendid, mis on kättesaadavad raskustes inimestele põhiteadmiste omandamiseks (nt võtmepädevused, FLE jne), * eluase: olemasolevad kavad eluasemele juurdepääsuks ja eluasemetoetuse saamiseks (nt DALO, FSH, GRL, sotsiaaldoonorite loetelu jne), * tervis: olemasolevad kavad, mis võimaldavad raskustes olevatel inimestel saada hooldust ja sotsiaalkindlustust (CMU, CMUC, AME, PAS...), * eelarve: mitmesugused olemasolevad kavad, mis võimaldavad rahalistes raskustes olevatel inimestel abi saada, * puue: mitmesugused olemasolevad kavad, mis võimaldavad puuetega inimestel saada hooldust, rahalist toetust ja juurdepääsu teatavatele õigustele (nt MDPH, Cap Emploi, Handiciper jne), * haldus... See töö võimaldab saata tervitatavaid inimesi juurdepääsul olemasolevatele õigustele ja abivahenditele. Kui tekkinud raskused ja isiku olukord stabiliseeruvad, võib töö professionaalse aspektiga alata. _**Professionaalne tugi ja selle tööriistad:**_ * Professionaalsed projekti ehitusetapid: * Isiklik bilanss: samm, mis koosneb peamiste sündmuste kirjeldamisest, mis tähistasid inimese elu. Vaba väljendusruum, inimene saab selle harjutuse käigus märkida kõike, mis on tema jaoks oluline (edukad kogemused, nagu ebaõnnestumised), *Professional Review: * Koolitustee uurimine ja analüüs * Kutsealaste ja mitteprofessionaalsete kogemuste uurimine ja analüüs * Kutseoskuste analüüs: samm töötada erinevate tehniliste teadmiste, teadmiste ja s (Estonian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    location (string)
    Haute-Normandie
    0 references
    date of last update
    7 December 2023
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    201502200
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3671920&oldid=42483878"