SUCCESS THE SCHOOL (Q3669465)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3669465 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SUCCESS THE SCHOOL |
Project Q3669465 in France |
Statements
60,220.5 Euro
0 references
168,779.44 Euro
0 references
35.68 percent
0 references
1 September 2014
0 references
31 December 2016
0 references
Association pour la Promotion des Populations d'Origine Nomade d'Alsace - Haut-Rhin
0 references
Depuis l’existence d’APPONA68, les actions qui paraissaient les plus pertinentes pour répondre aux besoins des familles tsiganes et gens du voyage sont de 3 ordres : l’accompagnement vers l’emploi, la réussite scolaire et la lutte contre l’illettrisme ; paradoxalement, ce n’était pas forcément les actions susceptibles d’être financée en priorité. L’opportunité des financements du Fonds Social Européen depuis quelques années permet de répondre à nos attentes et celle des utilisateurs de nos services: la lutte contre l’échec scolaire est devenu ainsi une des actions phares de l’association. Au départ, il a fallu être très polyvalent. D’abord réalisée de façon « artisanale », les activités en lien avec la réussite scolaire se structurent et se professionnalisent avec les interventions du FSE : nous pouvons mobiliser des salariés et une équipe de bénévoles, apporter des moyens pédagogiques et surtout soutenir des initiatives individuelles de jeunes et de leurs parents dans la durée. Nous souhaitons donc poursuivre nos actions de prévention et d'appui auprès des familles d'origine nomade auprès des enfants du primaire mais surtout auprès des familles d'adolescents scolarisés au collège (et même ceux dont la scolarité se fait par correspondance via le CNED). Il arrive cependant que quelques jeunes souhaitent quelques temps après reprendre une formation : cette nouvelle motivation doit aussi être accompagnée. L’accent est donc mis sur l’accompagnement de la scolarité des jeunes, et plus particulièrement sur la sensibilisation auprès des familles à l’intérêt de continuer le collège après l’âge de 16 ans. Le projet a comme objectifs de rapprocher les familles de l’école, favoriser une bonne communication par un partenariat avec le corps enseignant, diminuer le taux d’absentéisme au collège et lutter contre le décrochage scolaire et la sortie du système éducatif à 16 ans … * Réduction et prévention du décrochage scolaire * Favoriser la persévérance scolaire et le bien-être à l’école pour réduire le nombre de jeunes qui quittent le système scolaire sans solution ainsi que les sorties sans qualification des jeunes. (French)
0 references
Since the existence of APPONA68, the actions that seemed most relevant to the needs of the Gypsy and Traveller families are three orders: support for employment, academic achievement and the fight against illiteracy; paradoxically, it was not necessarily actions that could be financed as a priority. The opportunity of funding from the European Social Fund over the past few years allows us to meet our expectations and that of users of our services: the fight against school failure has thus become one of the key actions of the association. Initially, it had to be very versatile. First carried out in a “artisan” way, activities related to academic success are structured and professionalised with ESF interventions: we can mobilise employees and a team of volunteers, provide educational resources and, above all, support individual initiatives of young people and their parents over the long term. We therefore wish to continue our prevention and support activities with families of nomadic origin with primary children but especially with families of adolescents enrolled in college (and even those whose education is done by correspondence via the CNED). In some cases, however, some young people want some time after resuming training: this new motivation must also be accompanied. The focus is therefore on supporting young people’s schooling, and in particular on raising awareness among families of the interest of continuing college after the age of 16. The project aims to bring families closer to school, promote good communication through partnership with the teaching staff, reduce the rate of absenteeism in college and fight against early school leaving and leaving the education system at the age of 16... * Reduction and prevention of early school leaving * Fostering school perseverance and well-being at school to reduce the number of young people leaving the school system without a solution as well as the unqualified exits of young people. (English)
18 November 2021
0.1035901990045591
0 references
Seit dem Bestehen von APPONA68 waren die Aktionen, die für die Bedürfnisse der Zigeuner- und Reisefamilien am relevantesten erschienen, drei Ordnungen: Begleitung in Beschäftigung, schulischer Erfolg und Bekämpfung des Analphabetentums; paradoxerweise handelte es sich nicht unbedingt um Maßnahmen, die vorrangig finanziert werden konnten. Die Möglichkeit der Finanzierung aus dem Europäischen Sozialfonds in den letzten Jahren ermöglicht es, unseren Erwartungen und den Erwartungen der Nutzer unserer Dienstleistungen gerecht zu werden: der Kampf gegen Schulversagen ist somit zu einer der Leitaktionen des Vereins geworden. Zunächst musste es sehr vielseitig sein. Die Aktivitäten im Zusammenhang mit dem schulischen Erfolg werden zunächst „handwerklich“ gestaltet und mit ESF-Interventionen professionell gestaltet: wir können Mitarbeiter und ein Team von Freiwilligen mobilisieren, pädagogische Mittel bereitstellen und vor allem individuelle Initiativen junger Menschen und ihrer Eltern auf Dauer unterstützen. Wir möchten daher unsere Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen für die Familien nomadischer Herkunft bei den Kindern der Grundschule fortsetzen, vor allem aber bei den Familien von Jugendlichen, die an der Schule teilnehmen (und sogar diejenigen, die per Post über das CNED unterrichtet werden). Es kommt jedoch vor, dass einige junge Menschen einige Zeit nach der Wiederaufnahme ihrer Ausbildung wünschen: diese neue Begründung muss auch begleitet werden. Der Schwerpunkt liegt daher auf der Begleitung der Schulbildung junger Menschen, insbesondere auf der Sensibilisierung der Familien für das Interesse, das College nach Vollendung des 16. Lebensjahres weiterzuführen. Ziel des Projekts ist es, die Familien der Schule näherzubringen, eine gute Kommunikation durch Partnerschaft mit dem Lehrpersonal zu fördern, die Absentismusquote in der Schule zu senken und den Schulabbruch und den Schulabbruch im Alter von 16 Jahren zu bekämpfen... * Reduzierung und Verhinderung des Schulabbruchs * Förderung der Schulausdauer und des Wohlbefindens in der Schule, um die Zahl der jungen Menschen zu verringern, die das Schulsystem ohne Lösung verlassen, und die Schulabgänger ohne Qualifikation zu verringern. (German)
1 December 2021
0 references
Sinds het bestaan van APPONA68, zijn de acties die het meest relevant leken voor de behoeften van de zigeuner- en reizigersfamilies drie bestellingen: steun voor werkgelegenheid, academische prestaties en de bestrijding van analfabetisme; paradoxaal genoeg waren het niet noodzakelijkerwijs acties die als prioriteit konden worden gefinancierd. Dankzij de financiering van het Europees Sociaal Fonds in de afgelopen jaren kunnen we voldoen aan onze verwachtingen en die van de gebruikers van onze diensten: de strijd tegen schoolfalen is dus een van de kernactiviteiten van de vereniging geworden. Aanvankelijk moest het zeer veelzijdig zijn. De activiteiten die verband houden met academisch succes worden voor het eerst „kunstmatig” gestructureerd en geprofessionaliseerd met ESF-interventies: we kunnen medewerkers en een team van vrijwilligers mobiliseren, educatieve middelen ter beschikking stellen en vooral individuele initiatieven van jongeren en hun ouders op de lange termijn ondersteunen. Wij willen daarom onze preventie- en ondersteuningsactiviteiten voortzetten met gezinnen van nomadische oorsprong met primaire kinderen, maar vooral met gezinnen van adolescenten die aan de universiteit zijn ingeschreven (en zelfs degenen wier onderwijs wordt gedaan door correspondentie via de CNED). In sommige gevallen willen sommige jongeren echter enige tijd na de hervatting van de opleiding: deze nieuwe motivatie moet ook gepaard gaan. De nadruk ligt daarom op ondersteuning van het onderwijs van jongeren, en in het bijzonder op het vergroten van het bewustzijn onder gezinnen van het belang van voortgezette studie na de leeftijd van 16 jaar. Het project is bedoeld om gezinnen dichter bij school te brengen, goede communicatie te bevorderen door samenwerking met het onderwijzend personeel, het aantal afwezigheden op de universiteit te verminderen en voortijdig schoolverlaten te bestrijden en het onderwijssysteem op de leeftijd van 16 jaar te verlaten... * Vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten * Bevordering van school doorzettingsvermogen en welzijn op school om het aantal jongeren dat het schoolsysteem verlaat te verminderen zonder een oplossing en de ongekwalificeerde uittredingen van jongeren. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Dall'esistenza dell'APPONA68, le azioni che sembravano più rilevanti per le esigenze delle famiglie zingari e nomadi sono tre ordini: sostegno all'occupazione, risultati accademici e lotta contro l'analfabetismo; paradossalmente, non erano necessariamente azioni che potevano essere finanziate in via prioritaria. L'opportunità di un finanziamento del Fondo sociale europeo negli ultimi anni ci consente di soddisfare le nostre aspettative e quelle degli utenti dei nostri servizi: la lotta contro il fallimento scolastico è quindi diventata una delle azioni chiave dell'associazione. Inizialmente, doveva essere molto versatile. Per la prima volta in modo "artigiano", le attività legate al successo accademico sono strutturate e professionalizzate con gli interventi dell'FSE: possiamo mobilitare dipendenti e un team di volontari, fornire risorse educative e, soprattutto, sostenere le iniziative individuali dei giovani e dei loro genitori nel lungo periodo. Desideriamo quindi proseguire la nostra attività di prevenzione e sostegno con famiglie di origine nomade con bambini primari ma soprattutto con famiglie di adolescenti iscritti al college (e anche con quelle la cui educazione è effettuata per corrispondenza tramite il CNED). In alcuni casi, tuttavia, alcuni giovani desiderano un pò di tempo dopo la ripresa della formazione: anche questa nuova motivazione deve essere accompagnata. L'attenzione è quindi rivolta al sostegno alla scolarizzazione dei giovani e, in particolare, alla sensibilizzazione delle famiglie sull'interesse di proseguire l'università dopo i 16 anni. Il progetto mira ad avvicinare le famiglie alla scuola, promuovere una buona comunicazione attraverso il partenariato con il personale docente, ridurre il tasso di assenteismo nel college e combattere l'abbandono scolastico precoce e l'abbandono scolastico all'età di 16 anni... * Riduzione e prevenzione dell'abbandono scolastico * Promuovere la perseveranza e il benessere scolastico per ridurre il numero di giovani che abbandonano il sistema scolastico senza una soluzione così come le uscite non qualificate dei giovani. (Italian)
12 January 2022
0 references
Desde la existencia de APPONA68, las acciones que parecían más relevantes para las necesidades de las familias gitanas y nómadas son tres órdenes: apoyo al empleo, al rendimiento académico y a la lucha contra el analfabetismo; paradójicamente, no son necesariamente acciones las que pueden financiarse con carácter prioritario. La oportunidad de financiación del Fondo Social Europeo en los últimos años nos permite satisfacer nuestras expectativas y la de los usuarios de nuestros servicios: la lucha contra el fracaso escolar se ha convertido así en una de las acciones clave de la asociación. Inicialmente, tenía que ser muy versátil. Por primera vez, las actividades relacionadas con el éxito académico se estructuran y profesionalizan con intervenciones del FSE: podemos movilizar a los empleados y un equipo de voluntarios, proporcionar recursos educativos y, sobre todo, apoyar iniciativas individuales de jóvenes y sus padres a largo plazo. Por lo tanto, deseamos continuar nuestras actividades de prevención y apoyo con familias de origen nómada con hijos primarios pero especialmente con familias de adolescentes matriculados en la universidad (e incluso aquellos cuya educación se realiza por correspondencia a través de la CNED). En algunos casos, sin embargo, algunos jóvenes quieren algo de tiempo después de reanudar la formación: esta nueva motivación también debe acompañarse. Por lo tanto, la atención se centra en el apoyo a la escolarización de los jóvenes y, en particular, en la sensibilización de las familias sobre el interés de continuar la escuela después de los 16 años. El proyecto tiene como objetivo acercar a las familias a la escuela, promover la buena comunicación mediante la colaboración con el personal docente, reducir la tasa de absentismo en la universidad y luchar contra el abandono escolar prematuro y el abandono escolar a los 16 años... * Reducción y prevención del abandono escolar prematuro * Fomentar la perseverancia escolar y el bienestar escolar para reducir el número de jóvenes que abandonan el sistema escolar sin solución, así como las salidas no cualificadas de los jóvenes. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Alates APPONA68 olemasolust on mustlaste ja rändlejate perekondade vajadustele kõige asjakohasemad meetmed kolm tellimust: tööhõive, akadeemiliste saavutuste ja kirjaoskamatuse vastase võitluse toetamine; paradoksaalsel kombel ei olnud tingimata tegemist meetmetega, mida võiks rahastada prioriteedina. Viimastel aastatel Euroopa Sotsiaalfondist rahastamise võimalus võimaldab meil vastata nii meie kui ka meie teenuste kasutajate ootustele: koolist väljalangemise vastane võitlus on seega saanud ühenduse üheks põhimeetmeks. Esialgu pidi see olema väga mitmekülgne. Esimest korda „artisan“ viisil läbi viidud akadeemilise eduga seotud tegevused on struktureeritud ja professionaalsed ESFi sekkumiste abil: me saame mobiliseerida töötajaid ja vabatahtlike meeskonda, pakkuda õppematerjale ning eelkõige toetada noorte ja nende vanemate individuaalseid algatusi pikas perspektiivis. Seetõttu soovime jätkata ennetus- ja toetusmeetmeid, mis on seotud rändrahvaste perekondadega, kellel on esmased lapsed, kuid eriti kolledžis registreeritud noorukite perekondadega (ja isegi nendega, kelle haridus toimub kirjavahetuse teel CNEDi kaudu). Mõnel juhul soovivad mõned noored siiski aega pärast koolituse jätkamist: sellega peab kaasnema ka uus motivatsioon. Seetõttu keskendutakse noorte koolihariduse toetamisele ja eelkõige perede teadlikkuse tõstmisele huvist jätkata kolledžit pärast 16-aastaseks saamist. Projekti eesmärk on tuua pered koolile lähemale, edendada head suhtlemist partnerluse kaudu õppejõududega, vähendada koolist puudumise määra ning võidelda koolist väljalangemise ja haridussüsteemist lahkumise vastu 16-aastaselt... * Koolist väljalangemise vähendamine ja ennetamine * Kooli püsivuse ja heaolu edendamine koolis, et vähendada ilma lahenduseta koolisüsteemist lahkuvate noorte arvu, samuti noorte koolist väljalangemist. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Kadangi APPONA68 egzistavo, veiksmai, kurie atrodė labiausiai susiję su čigonų ir klajoklių šeimų poreikiais, yra trys įsakymai: parama užimtumui, akademiniams pasiekimams ir kovai su neraštingumu; paradoksalu, kad prioriteto tvarka nebūtinai galėjo būti finansuojami veiksmai. Galimybė gauti finansavimą iš Europos socialinio fondo per pastaruosius kelerius metus leidžia mums patenkinti savo ir mūsų paslaugų naudotojų lūkesčius: taigi kova su mokyklos nesėkmėmis tapo vienu iš pagrindinių asociacijos veiksmų. Iš pradžių jis turėjo būti labai universalus. Pirmą kartą „artisan“ būdu vykdoma veikla, susijusi su akademine sėkme, yra struktūrizuota ir profesionali naudojant ESF intervencines priemones: mes galime sutelkti darbuotojus ir savanorių komandą, teikti švietimo išteklius ir, svarbiausia, remti individualias jaunimo ir jų tėvų iniciatyvas ilgalaikėje perspektyvoje. Todėl mes norime tęsti savo prevencijos ir paramos veiklą su klajoklių kilmės šeimos su pirminiais vaikais, ypač su paauglių šeimomis, įstojo į koledžą (ir net tų, kurių išsilavinimas vyksta susirašinėjant per CNED). Tačiau kai kuriais atvejais kai kurie jaunuoliai nori šiek tiek laiko po mokymo atnaujinimo: šią naują motyvaciją taip pat reikia lydėti. Todėl daugiausia dėmesio skiriama jaunimo mokykliniam ugdymui, visų pirma šeimų informuotumui apie tęstinio koledžo po 16 metų amžiaus ugdymą. Projekto tikslas – priartinti šeimas prie mokyklos, skatinti gerą bendravimą bendradarbiaujant su dėstytojais, sumažinti nebaigusių asmenų skaičių kolegijoje ir kovoti su mokyklos nebaigimu bei mokyklos nebaigimu 16 metų amžiaus. * Mokyklos nebaigimo mažinimas ir prevencija * Mokyklos atkaklumo ir gerovės skatinimas mokykloje, siekiant sumažinti mokyklos sistemą paliekančių jaunuolių skaičių be sprendimo, taip pat jaunų žmonių be kvalifikacijos pasitraukimą iš mokyklos. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Budući da postoji APPONA68, radnje koje su se činile najrelevantnijima za potrebe romskih i putničkih obitelji tri su naloga: potpora zapošljavanju, akademskim postignućima i borbi protiv nepismenosti; paradoksalno, mjere se nisu nužno mogle financirati kao prioritet. Mogućnost financiranja iz Europskog socijalnog fonda tijekom proteklih nekoliko godina omogućuje nam da ispunimo naša očekivanja i očekivanja korisnika naših usluga: borba protiv školskog neuspjeha stoga je postala jedna od ključnih akcija udruge. U početku je morao biti vrlo svestran. Aktivnosti povezane s akademskim uspjehom strukturirane su i profesionalizirane intervencijama ESF-a, a prvo se provode na „umjetnički” način: možemo mobilizirati zaposlenike i tim volontera, osigurati obrazovne resurse i, prije svega, dugoročno podupirati pojedinačne inicijative mladih i njihovih roditelja. Stoga želimo nastaviti s preventivnim i potpornim aktivnostima s obiteljima nomadskog podrijetla s primarnom djecom, a posebno s obiteljima adolescenata upisanima na fakultet (pa čak i onima čije se obrazovanje obavlja korespondencijom putem CNED-a). Međutim, u nekim slučajevima neki mladi žele neko vrijeme nakon nastavka osposobljavanja: ta nova motivacija također mora biti popraćena. Stoga je naglasak na podupiranju školovanja mladih, a posebno na podizanju svijesti među obiteljima o interesu nastavka školovanja nakon navršene 16 godina. Projekt ima za cilj približiti obitelji školi, promovirati dobru komunikaciju kroz partnerstvo s nastavnim osobljem, smanjiti stopu odsutnosti na fakultetu i boriti se protiv ranog napuštanja školovanja i napuštanja obrazovnog sustava u dobi od 16 godina... * Smanjenje i sprječavanje ranog napuštanja školovanja * Poticanje ustrajnosti i dobrobiti u školi kako bi se smanjio broj mladih koji napuštaju školski sustav bez rješenja, kao i nekvalificirani izlazak mladih. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Από την ύπαρξη του APPONA68, οι ενέργειες που φαινόταν πιο σχετικές με τις ανάγκες των οικογενειών των Τσιγγάνων και των Ταξιδιωτών είναι τρεις παραγγελίες: στήριξη της απασχόλησης, των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων και της καταπολέμησης του αναλφαβητισμού· παραδόξως, δεν ήταν απαραίτητα οι δράσεις που θα μπορούσαν να χρηματοδοτηθούν κατά προτεραιότητα. Η ευκαιρία χρηματοδότησης από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο τα τελευταία χρόνια μας επιτρέπει να ανταποκριθούμε στις προσδοκίες μας και στις προσδοκίες των χρηστών των υπηρεσιών μας: ως εκ τούτου, η καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας έχει γίνει μία από τις βασικές δράσεις της ένωσης. Αρχικά, έπρεπε να είναι πολύ ευέλικτο. Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με την ακαδημαϊκή επιτυχία διαρθρώνονται και επαγγελματίζονται με τις παρεμβάσεις του ΕΚΤ: μπορούμε να κινητοποιήσουμε τους εργαζόμενους και μια ομάδα εθελοντών, να παράσχουμε εκπαιδευτικούς πόρους και, πάνω απ’ όλα, να στηρίξουμε μεμονωμένες πρωτοβουλίες των νέων και των γονέων τους μακροπρόθεσμα. Ως εκ τούτου, επιθυμούμε να συνεχίσουμε τις δραστηριότητες πρόληψης και υποστήριξης με οικογένειες νομαδικής καταγωγής με παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλά ειδικά με οικογένειες εφήβων που είναι εγγεγραμμένες στο κολέγιο (ακόμη και με αυτές των οποίων η εκπαίδευση πραγματοποιείται μέσω αλληλογραφίας μέσω του CNED). Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις, ορισμένοι νέοι θέλουν λίγο χρόνο μετά την επανέναρξη της κατάρτισης: αυτό το νέο κίνητρο πρέπει επίσης να συνοδεύεται. Ως εκ τούτου, δίνεται έμφαση στη στήριξη της σχολικής φοίτησης των νέων, και ιδίως στην ευαισθητοποίηση των οικογενειών σχετικά με το ενδιαφέρον της συνέχισης της σχολικής φοίτησης μετά την ηλικία των 16 ετών. Στόχος του έργου είναι να φέρει τις οικογένειες πιο κοντά στο σχολείο, να προωθήσει την καλή επικοινωνία μέσω της συνεργασίας με το διδακτικό προσωπικό, να μειώσει το ποσοστό των απουσιών στο κολέγιο και να καταπολεμήσει την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να εγκαταλείψει το εκπαιδευτικό σύστημα στην ηλικία των 16 ετών... * Μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου * Προώθηση της επιμονής και της ευημερίας του σχολείου στο σχολείο ώστε να μειωθεί ο αριθμός των νέων που εγκαταλείπουν το σχολικό σύστημα χωρίς λύση, καθώς και οι ανειδίκευτες εξόδους των νέων. (Greek)
11 August 2022
0 references
Od existencie APPONA68, akcie, ktoré sa zdali najdôležitejšie pre potreby cigánskych a cestovateľských rodín sú tri objednávky: podpora zamestnanosti, akademických výsledkov a boja proti negramotnosti; paradoxne to neboli nevyhnutne akcie, ktoré by sa mohli financovať ako priorita. Možnosť financovania z Európskeho sociálneho fondu v posledných rokoch nám umožňuje splniť naše očakávania a očakávania používateľov našich služieb: boj proti zlyhaniu školy sa tak stal jedným z kľúčových opatrení združenia. Spočiatku to muselo byť veľmi všestranné. Činnosti súvisiace s akademickým úspechom sa najprv vykonávajú „artizánskym“ spôsobom a sú štruktúrované a profesionalizované s intervenciami ESF: môžeme zmobilizovať zamestnancov a tím dobrovoľníkov, poskytnúť vzdelávacie zdroje a predovšetkým dlhodobo podporovať individuálne iniciatívy mladých ľudí a ich rodičov. Preto chceme pokračovať v našich preventívnych a podporných aktivitách s rodinami kočovného pôvodu s primárnymi deťmi, ale najmä s rodinami dospievajúcich zapísaných na vysokú školu (a dokonca aj s tými, ktorých vzdelanie prebieha korešpondenciou prostredníctvom CNED). V niektorých prípadoch však niektorí mladí ľudia chcú určitý čas po obnovení odbornej prípravy: táto nová motivácia musí byť tiež sprevádzaná. Dôraz sa preto kladie na podporu vzdelávania mladých ľudí, a najmä na zvyšovanie povedomia rodín o záujme pokračovania vysokej školy po dosiahnutí veku 16 rokov. Cieľom projektu je priblížiť rodiny do školy, podporiť dobrú komunikáciu prostredníctvom partnerstva s učiteľmi, znížiť mieru absencií na vysokej škole a bojovať proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a ukončeniu vzdelávacieho systému vo veku 16 rokov... * Zníženie počtu mladých ľudí, ktorí predčasne ukončujú školskú dochádzku, a predchádzanie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky * Podpora vytrvalosti a blahobytu škôl s cieľom znížiť počet mladých ľudí, ktorí opúšťajú školský systém bez riešenia, ako aj nekvalifikovaných odchodov mladých ľudí. (Slovak)
11 August 2022
0 references
APPONA68:n olemassaolon jälkeen mustalais- ja Traveller-perheiden tarpeiden kannalta merkityksellisimmät toimet ovat kolme käskyä: työllisyyden, akateemisten saavutusten ja lukutaidottomuuden torjunnan tukeminen; paradoksaalisesti toimet eivät välttämättä olleet ensisijaisia. Mahdollisuus saada rahoitusta Euroopan sosiaalirahastosta viime vuosina antaa meille mahdollisuuden vastata odotuksiin ja palveluidemme käyttäjien odotuksiin: koulun epäonnistumisen torjunnasta on näin ollen tullut yksi yhdistyksen keskeisistä toimista. Aluksi sen piti olla hyvin monipuolinen. Akateemiseen menestykseen liittyvät toimet on jäsennelty ja ammattimaisia ESR:n tukitoimien avulla. voimme aktivoida työntekijöitä ja vapaaehtoisia, tarjota koulutusresursseja ja ennen kaikkea tukea nuorten ja heidän vanhempiensa yksilöllisiä aloitteita pitkällä aikavälillä. Sen vuoksi haluamme jatkaa ennaltaehkäisyä ja tukea toimintaa sellaisten perheiden kanssa, jotka ovat paimentolaisperäisiä ensiasteen lasten kanssa, mutta erityisesti sellaisten nuorten perheiden kanssa, jotka ovat kirjoilla yliopistossa (ja jopa ne, joiden koulutus tapahtuu kirjeenvaihdolla CNED:n kautta). Joissakin tapauksissa jotkut nuoret haluavat kuitenkin jonkin aikaa koulutuksen uudelleen aloittamisen jälkeen: tähän uuteen motivaatioon on myös liityttävä. Painopiste on näin ollen nuorten koulunkäynnin tukemisessa ja erityisesti perheiden tietoisuuden lisäämisessä siitä, että 16 vuoden iän jälkeen on tärkeää jatkaa opiskelua. Hankkeen tavoitteena on tuoda perheet lähemmäksi koulua, edistää hyvää viestintää yhteistyössä opetushenkilöstön kanssa, vähentää poissaolojen määrää yliopistossa ja torjua koulunkäynnin keskeyttämistä ja koulutusjärjestelmän lopettamista 16-vuotiaana... * Koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen ja ehkäiseminen * Koulujen sitkeyden ja hyvinvoinnin edistäminen kouluissa, jotta voidaan vähentää niiden nuorten määrää, jotka lopettavat koulujärjestelmän ilman ratkaisua, sekä nuorten kouluttamattomien poistumisten vähentämiseksi. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Od czasu istnienia APPONA68 działania, które wydawały się najistotniejsze dla potrzeb rodzin Cyganów i Podróżników, to trzy rozkazy: wspieranie zatrudnienia, osiągnięć akademickich i walki z analfabetyzmem; paradoksalnie niekoniecznie były to działania, które mogłyby być finansowane priorytetowo. Możliwość finansowania z Europejskiego Funduszu Społecznego w ciągu ostatnich kilku lat pozwala nam sprostać oczekiwaniom i oczekiwaniom użytkowników naszych usług: walka z niepowodzeniem szkolnym stała się zatem jednym z kluczowych działań stowarzyszenia. Początkowo musiał być bardzo wszechstronny. Działania związane z sukcesem akademickim, prowadzone po raz pierwszy w sposób „artystyczny”, są zorganizowane i profesjonalizowane dzięki interwencji EFS: możemy zmobilizować pracowników i zespół wolontariuszy, zapewnić zasoby edukacyjne, a przede wszystkim wspierać indywidualne inicjatywy młodych ludzi i ich rodziców w perspektywie długoterminowej. W związku z tym pragniemy kontynuować nasze działania profilaktyczne i wspierać rodziny koczownicze z dziećmi podstawowymi, ale zwłaszcza z rodzinami nastolatków zapisanych na studia (a nawet tych, których edukacja odbywa się korespondencyjnie za pośrednictwem CNED). W niektórych przypadkach jednak niektórzy młodzi ludzie chcą trochę czasu po wznowieniu szkolenia: tej nowej motywacji należy również towarzyszyć. W związku z tym nacisk kładzie się na wspieranie kształcenia młodzieży, a w szczególności na podnoszenie świadomości wśród rodzin na temat zainteresowania kontynuowaniem studiów po ukończeniu 16. roku życia. Projekt ma na celu zbliżenie rodzin do szkoły, promowanie dobrej komunikacji poprzez partnerstwo z kadrą nauczycielską, zmniejszenie odsetka absencji w college’u oraz walkę z wczesnym porzuceniem nauki oraz odejście z systemu edukacji w wieku 16 lat... * Ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki * Wspieranie wytrwałości i dobrego samopoczucia w szkole w celu zmniejszenia liczby młodych ludzi opuszczających system szkolny bez rozwiązania, a także bezwarunkowego opuszczania szkoły przez młodych ludzi. (Polish)
11 August 2022
0 references
Az APPONA68 létezése óta a cigány- és vándorcsaládok igényei szempontjából leginkább relevánsnak tűnő intézkedések három rendből állnak: a foglalkoztatás, a tudományos eredmények és az írástudatlanság elleni küzdelem támogatása; paradox módon nem feltétlenül lehet kiemelten finanszírozni a fellépéseket. Az Európai Szociális Alapból való finanszírozás lehetősége az elmúlt években lehetővé teszi számunkra, hogy eleget tehessünk elvárásainknak és szolgáltatásaink felhasználóinak: az iskolai kudarc elleni küzdelem tehát a szövetség egyik legfontosabb intézkedésévé vált. Kezdetben nagyon sokoldalúnak kellett lennie. Először a tudományos sikerhez kapcsolódó tevékenységek strukturáltak és professzionalizáltak az ESZA-beavatkozásokkal: mozgósíthatjuk az alkalmazottakat és egy önkéntes csapatot, oktatási segédanyagokat tudunk biztosítani, és mindenekelőtt támogathatjuk a fiatalok és szüleik egyéni kezdeményezéseit hosszú távon. Ezért folytatni kívánjuk a megelőzési és támogatási tevékenységünket az alapgyermekekkel rendelkező nomád családokkal, de különösen a főiskolára beiratkozott serdülők családjával (és még azokkal is, akiknek az oktatása a CNED-en keresztül történik). Egyes esetekben azonban néhány fiatal szeretne egy kis időt a képzés folytatása után: ehhez az új motivációhoz is hozzá kell járulni. A középpontban ezért a fiatalok iskoláztatásának támogatása áll, és különösen arra, hogy felhívja a családok figyelmét arra, hogy az 16 éves kor után is folytatni kell az egyetemet. A projekt célja, hogy közelebb hozza a családokat az iskolához, előmozdítsa a jó kommunikációt az oktatókkal való partnerség révén, csökkentse a főiskolai hiányzások arányát, és küzdjön a korai iskolaelhagyás és az oktatási rendszer 16 évesen való elhagyása ellen... * A korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése * Az iskolai kitartás és a jóllét előmozdítása az iskolarendszerből megoldás nélkül elhagyó fiatalok számának, valamint a fiatalok szakképzetlen kilépésének csökkentése érdekében. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Od existence APPONA68 jsou akce, které se zdají být nejdůležitější pro potřeby cikánských a Travellerových rodin, tři příkazy: podpora zaměstnanosti, akademických výsledků a boje proti negramotnosti; paradoxně to nebyla nutně opatření, která by mohla být financována jako priorita. Možnost financování z Evropského sociálního fondu v posledních několika letech nám umožňuje splnit naše očekávání a očekávání uživatelů našich služeb: boj proti školnímu neúspěchu se tak stal jedním z klíčových kroků sdružení. Zpočátku to muselo být velmi univerzální. Činnosti související s akademickým úspěchem jsou nejprve prováděny „artisanovým“ způsobem a jsou prostřednictvím intervencí ESF strukturovány a profesionalizovány: můžeme mobilizovat zaměstnance a tým dobrovolníků, poskytnout vzdělávací zdroje a především dlouhodobě podporovat individuální iniciativy mladých lidí a jejich rodičů. Proto chceme pokračovat v prevenci a podpoře aktivit s rodinami kočovného původu s primárními dětmi, ale zejména s rodinami dospívajících zapsaných na vysokou školu (a dokonce i s těmi, jejichž vzdělání probíhá korespondencí prostřednictvím CNED). V některých případech však někteří mladí lidé chtějí nějakou dobu po obnovení odborné přípravy: tato nová motivace musí být také doprovázena. Důraz je proto kladen na podporu vzdělávání mladých lidí, a zejména na zvyšování povědomí rodin o zájmu dalšího vzdělávání i po dosažení 16 let věku. Cílem projektu je přiblížit rodiny ke škole, podporovat dobrou komunikaci prostřednictvím partnerství s pedagogickými pracovníky, snížit míru absencí na vysoké škole a bojovat proti předčasnému ukončování školní docházky a opouštět vzdělávací systém ve věku 16 let. * Snížení a prevence předčasného ukončování školní docházky * Podpora vytrvalosti a dobrých životních podmínek ve škole s cílem snížit počet mladých lidí, kteří opouštějí školní systém bez řešení, jakož i nekvalifikované odchody mladých lidí. (Czech)
11 August 2022
0 references
Kopš APPONA68 pastāvēšanas darbības, kas šķita visatbilstošākās čigānu un ceļotāju ģimeņu vajadzībām, ir trīs pasūtījumi: atbalsts nodarbinātībai, akadēmiskajiem sasniegumiem un cīņai pret analfabētismu; paradoksāli, ka ne vienmēr bija darbības, ko varētu finansēt kā prioritāti. Iespēja saņemt finansējumu no Eiropas Sociālā fonda pēdējo gadu laikā ļauj mums piepildīt mūsu un mūsu pakalpojumu lietotāju cerības: tādējādi cīņa pret skolas neveiksmēm ir kļuvusi par vienu no asociācijas galvenajām darbībām. Sākotnēji tam bija jābūt ļoti daudzpusīgam. Darbības, kas saistītas ar panākumiem akadēmiskajā jomā, vispirms tiek veiktas “ar amatieriem”, un tās ir strukturētas un profesionalizētas ar ESF intervencēm: mēs varam mobilizēt darbiniekus un brīvprātīgo komandu, nodrošināt izglītības resursus un, galvenais, ilgtermiņā atbalstīt jauniešu un viņu vecāku individuālās iniciatīvas. Tāpēc mēs vēlamies turpināt mūsu profilakses un atbalsta pasākumus ar nomadu izcelsmes ģimenēm ar primārajiem bērniem, bet jo īpaši ar pusaudžu ģimenēm, kas uzņemtas koledžā (un pat ar tiem, kuru izglītība tiek veikta, izmantojot CNED). Tomēr dažos gadījumos daži jaunieši vēlas kādu laiku pēc apmācības atsākšanas: šī jaunā motivācija arī ir jāpapildina. Tāpēc uzsvars tiek likts uz jauniešu izglītības atbalstīšanu un jo īpaši uz ģimeņu informētības palielināšanu par interesi turpināt koledžu pēc 16 gadu vecuma. Projekta mērķis ir tuvināt ģimenes skolai, veicināt labu saziņu, sadarbojoties ar mācībspēkiem, samazināt prombūtnes līmeni koledžā un cīnīties pret priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un izglītības sistēmas pamešanu 16 gadu vecumā. * Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšana un novēršana * skolas neatlaidības un labklājības veicināšana skolā, lai samazinātu to jauniešu skaitu, kuri pamet skolu bez risinājuma, kā arī jauniešu nekvalificētu aiziešanu no darba. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Ó tharla APPONA68 a bheith ann, is trí ordú iad na gníomhartha is mó a bhain le riachtanais na dteaghlach Gypsy agus an Lucht Siúil: tacaíocht don fhostaíocht, don ghnóthachtáil acadúil agus don chomhrac i gcoinne na neamhlitearthachta; go paradacsach, níor ghá go mbeadh gníomhaíochtaí ann a d’fhéadfaí a mhaoiniú mar thosaíocht. Cuireann an deis maoiniú a fháil ó Chiste Sóisialta na hEorpa le blianta beaga anuas ar ár gcumas ár n-ionchais agus ár n-úsáideoirí seirbhísí a chomhlíonadh: dá bhrí sin, tá an comhrac i gcoinne teip na scoile ar cheann de phríomhghníomhaíochtaí an chumainn. Ar dtús, bhí sé a bheith an-versatile. Déantar gníomhaíochtaí a bhaineann le rath acadúil ar bhealach “ealaíon” den chéad uair agus déantar iad a struchtúrú agus a ghairmiúlú le hidirghabhálacha CSE: is féidir linn fostaithe agus foireann oibrithe deonacha a shlógadh, acmhainní oideachais a chur ar fáil agus, thar aon ní eile, tacú le tionscnaimh aonair daoine óga agus a dtuismitheoirí san fhadtéarma. Dá bhrí sin, is mian linn leanúint ar aghaidh lenár ngníomhaíochtaí coiscthe agus tacaíochta le teaghlaigh de bhunús fánaíochta le leanaí bunscoile ach go háirithe le teaghlaigh ógánaigh atá cláraithe sa choláiste (agus fiú iad siúd a ndéantar a gcuid oideachais trí chomhfhreagras tríd an CNED). I gcásanna áirithe, áfach, ba mhaith le roinnt daoine óga roinnt ama tar éis dóibh tosú arís ar an oiliúint: ní mór an spreagadh nua seo a thionlacan freisin. Dá bhrí sin, dírítear ar thacú le scolaíocht daoine óga, agus go háirithe ar fheasacht a mhúscailt i measc teaghlach maidir le spéis an choláiste leanúnaigh tar éis aois 16. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal teaghlaigh a thabhairt níos gaire don scoil, dea-chumarsáid a chur chun cinn trí chomhpháirtíocht leis an bhfoireann teagaisc, an ráta neamhláithreachta sa choláiste a laghdú agus dul i ngleic le luathfhágáil na scoile agus an córas oideachais a fhágáil ag aois 16... * Luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc * buanseasmhacht agus folláine na scoile a chothú ar scoil chun líon na ndaoine óga a fhágann an córas scoile a laghdú gan réiteach chomh maith le bealaí amach neamhcháilithe daoine óga. (Irish)
11 August 2022
0 references
Od obstoja APPONA68 so dejanja, ki so se zdela najbolj pomembna za potrebe ciganskih in potovalnih družin, tri naročila: podpora zaposlovanju, akademskim dosežkom in boju proti nepismenosti; paradoksalno ni nujno, da bi se lahko prednostno financirali ukrepi. Možnost financiranja iz Evropskega socialnega sklada v zadnjih nekaj letih nam omogoča, da izpolnimo naša pričakovanja in pričakovanja uporabnikov naših storitev: boj proti šolskemu neuspehu je tako postal eden od ključnih ukrepov združenja. Sprva je moral biti zelo vsestranski. Dejavnosti, povezane z akademskim uspehom, se najprej izvajajo na „artisanski“ način in so strukturirane in profesionalizirane z ukrepi ESS: mobiliziramo zaposlene in ekipo prostovoljcev, zagotavljamo izobraževalne vire in predvsem dolgoročno podpiramo individualne pobude mladih in njihovih staršev. Zato želimo nadaljevati s preventivnimi in podpornimi dejavnostmi z družinami nomadskega izvora z osnovnimi otroki, predvsem pa z družinami mladostnikov, ki so vpisane na fakulteto (in celo s tistimi, katerih izobraževanje poteka s korespondenco prek CNED). V nekaterih primerih pa nekateri mladi želijo nekaj časa po nadaljevanju usposabljanja: to novo motivacijo je treba tudi spremljati. Zato je poudarek na podpiranju šolanja mladih in zlasti na ozaveščanju družin o interesu nadaljevanja šolanja po 16. letu starosti. Cilj projekta je približati družine šoli, spodbujati dobro komunikacijo s partnerstvom s pedagoškim osebjem, zmanjšati stopnjo odsotnosti v šoli ter se boriti proti zgodnjemu opuščanju šolanja in opustitvi izobraževalnega sistema pri starosti 16 let... * Zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja * Spodbujanje šolske vztrajnosti in dobrega počutja v šoli, da bi zmanjšali število mladih, ki zapustijo šolski sistem brez rešitve, kot tudi nekvalificirane izhode mladih. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
След съществуването на APPONA68 действията, които изглеждаха най-подходящи за нуждите на семействата цигани и т.н., са три реда: подкрепа за заетостта, академичните постижения и борбата срещу неграмотността; парадоксално е, че не е задължително действията, които могат да бъдат финансирани като приоритет. Възможността за финансиране от Европейския социален фонд през последните няколко години ни позволява да отговорим на нашите очаквания и на потребителите на нашите услуги: по този начин борбата срещу неуспеха в училище се превърна в едно от ключовите действия на сдружението. Първоначално, тя трябваше да бъде много гъвкав. Дейностите, свързани с академичния успех, са структурирани и професионализирани с интервенциите на ЕСФ за първи път по „занаятчийски“ начин: можем да мобилизираме служители и екип от доброволци, да осигурим образователни ресурси и преди всичко да подкрепим индивидуалните инициативи на младите хора и техните родители в дългосрочен план. Затова желаем да продължим дейностите си за превенция и подкрепа със семейства от номадски произход с първични деца, но особено със семейства на юноши, записани в колеж (и дори тези, чието образование се извършва чрез кореспонденция чрез CNED). В някои случаи обаче някои млади хора искат известно време след възобновяването на обучението: тази нова мотивация също трябва да бъде придружена. Ето защо акцентът е поставен върху подпомагането на училищното образование на младите хора, и по-специално върху повишаването на осведомеността сред семействата относно интереса от продължаване на колежа след навършване на 16-годишна възраст. Проектът има за цел да доближи семействата до училище, да насърчи добрата комуникация чрез партньорство с преподавателския състав, да намали процента на отсъствията в колежа и да се бори срещу преждевременното напускане на училище и напускането на образователната система на 16-годишна възраст... * Намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище * насърчаване на постоянството и благосъстоянието в училище, за да се намали броят на младите хора, напускащи училищната система без решение, както и неквалифицираните изходи на младите хора. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Peress li l-eżistenza ta ‘APPONA68, l-azzjonijiet li dehru l-aktar rilevanti għall-ħtiġijiet tal-familji Żingari u Vjaġġatur huma tliet ordnijiet: appoġġ għall-impjiegi, kisbiet akkademiċi u l-ġlieda kontra l-illitteriżmu; paradossalment, ma kinux neċessarjament azzjonijiet li setgħu jiġu ffinanzjati bħala prijorità. L-opportunità ta’ finanzjament mill-Fond Soċjali Ewropew matul dawn l-aħħar ftit snin tippermettilna nilħqu l-aspettattivi tagħna u dik tal-utenti tas-servizzi tagħna: il-ġlieda kontra l-falliment fl-iskola għalhekk saret waħda mill-azzjonijiet ewlenin tal-assoċjazzjoni. Għall — ewwel, kellu jkun versatili ħafna. L-ewwel imwettqa b’mod “artiġjan”, l-attivitajiet relatati mas-suċċess akkademiku huma strutturati u professjonalizzati bl-interventi tal-FSE: nistgħu nimmobilizzaw impjegati u tim ta’ voluntiera, nipprovdu riżorsi edukattivi u, fuq kollox, nappoġġaw inizjattivi individwali taż-żgħażagħ u l-ġenituri tagħhom fuq medda twila ta’ żmien. Għalhekk nixtiequ nkomplu l-attivitajiet ta’ prevenzjoni u appoġġ tagħna ma’ familji ta’ oriġini nomadika mat-tfal primarji iżda speċjalment ma’ familji ta’ adolexxenti rreġistrati fil-kulleġġ (u anke dawk li l-edukazzjoni tagħhom issir permezz ta’ korrispondenza permezz tas-CNED). F’xi każijiet, madankollu, xi żgħażagħ jixtiequ xi żmien wara li jerġgħu jibdew it-taħriġ: din il-motivazzjoni l-ġdida għandha tkun akkumpanjata wkoll. L-enfasi hija għalhekk fuq l-appoġġ għall-edukazzjoni taż-żgħażagħ, u b’mod partikolari fuq is-sensibilizzazzjoni fost il-familji dwar l-interess ta’ kulleġġ kontinwu wara l-età ta’ 16-il sena. Il-proġett għandu l-għan li jqarreb lill-familji lejn l-iskola, jippromwovi komunikazzjoni tajba permezz ta’ sħubija mal-għalliema, inaqqas ir-rata ta’ assenteiżmu fil-kulleġġ u jiġġieled kontra t-tluq bikri mill-iskola u jħalli s-sistema edukattiva fl-età ta’ 16-il sena... * It-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola * It-trawwim tal-perseveranza u l-benesseri fl-iskola biex jitnaqqas l-għadd ta’ żgħażagħ li jitilqu mis-sistema skolastika mingħajr soluzzjoni kif ukoll il-ħruġ mingħajr kwalifiki taż-żgħażagħ. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Desde a existência da APPONA68, as ações que pareceram mais relevantes para as necessidades das famílias ciganas e viajantes são três ordens: apoio ao emprego, aos resultados académicos e à luta contra o analfabetismo; paradoxalmente, não são necessariamente as acções que podem ser financiadas prioritariamente. A oportunidade de financiamento do Fundo Social Europeu nos últimos anos permite-nos responder às nossas expectativas e às dos utilizadores dos nossos serviços: a luta contra o insucesso escolar tornou-se, assim, uma das principais ações da associação. Inicialmente, tinha que ser muito versátil. Inicialmente realizadas de forma «artesã», as atividades relacionadas com o sucesso académico são estruturadas e profissionalizadas com intervenções do FSE: podemos mobilizar funcionários e uma equipa de voluntários, fornecer recursos educativos e, acima de tudo, apoiar iniciativas individuais dos jovens e dos seus pais a longo prazo. Desejamos, portanto, continuar as nossas actividades de prevenção e apoio com famílias de origem nómada com crianças do ensino primário, mas especialmente com famílias de adolescentes matriculados na faculdade (e mesmo aqueles cuja educação é feita por correspondência através do CNED). Em alguns casos, no entanto, alguns jovens querem algum tempo depois de retomarem a formação: esta nova motivação também deve ser acompanhada. Por conseguinte, a tónica é colocada no apoio à escolarização dos jovens e, em especial, na sensibilização das famílias para o interesse de prosseguir a faculdade após os 16 anos de idade. O projeto visa aproximar as famílias da escola, promover uma boa comunicação através da parceria com o pessoal docente, reduzir a taxa de absentismo na faculdade e lutar contra o abandono escolar precoce e o abandono do sistema educativo aos 16 anos de idade. * Redução e prevenção do abandono escolar precoce * Fomentar a perseverança escolar e o bem-estar na escola, a fim de reduzir o número de jovens que abandonam o sistema escolar sem uma solução, bem como as saídas não qualificadas dos jovens. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Siden eksistensen af APPONA68 er de handlinger, der syntes mest relevante for sigøjner- og rejsefamiliernes behov, tre ordrer: støtte til beskæftigelse, akademiske resultater og bekæmpelse af analfabetisme paradoksalt nok var det ikke nødvendigvis aktioner, der kunne finansieres som en prioritet. Muligheden for finansiering fra Den Europæiske Socialfond i de seneste år giver os mulighed for at leve op til vores og brugerne af vores tjenesters forventninger: kampen mod skolefejl er således blevet en af foreningens nøgleaktioner. I første omgang måtte det være meget alsidigt. Først udføres på en "kunstig" måde, aktiviteter i forbindelse med akademisk succes er struktureret og professionaliseret med ESF-interventioner: vi kan mobilisere medarbejdere og et team af frivillige, tilvejebringe uddannelsesressourcer og frem for alt støtte individuelle initiativer fra unge og deres forældre på lang sigt. Vi ønsker derfor at fortsætte vores forebyggelses- og støtteaktiviteter med familier af nomadisk oprindelse med primære børn, men især med familier til unge, der er indskrevet på college (og selv dem, hvis uddannelse foregår via korrespondance via CNED). I nogle tilfælde ønsker nogle unge dog noget tid efter at have genoptaget deres uddannelse: denne nye motivation skal også ledsages. Der fokuseres derfor på at støtte unges skolegang og især på at øge familiernes bevidsthed om interessen for at fortsætte college efter 16 år. Projektet har til formål at bringe familier tættere på skolen, fremme god kommunikation gennem partnerskab med undervisningspersonalet, reducere fraværsprocenten på college og bekæmpe skolefrafald og forlade uddannelsessystemet i en alder af 16 år. * Reduktion og forebyggelse af skolefrafald * fremme af skolens udholdenhed og trivsel i skolen for at reducere antallet af unge, der forlader skolen uden en løsning, samt unges ukvalificerede udgang. (Danish)
11 August 2022
0 references
De la existența APPONA68, acțiunile care păreau a fi cele mai relevante pentru nevoile familiilor de țigani și călători sunt trei ordine: sprijinirea ocupării forței de muncă, a rezultatelor academice și a luptei împotriva analfabetismului; paradoxal, nu au fost neapărat acțiuni care ar putea fi finanțate cu prioritate. Oportunitatea finanțării din Fondul social european în ultimii ani ne permite să ne satisfacem așteptările și pe cele ale utilizatorilor serviciilor noastre: lupta împotriva eșecului școlar a devenit astfel una dintre acțiunile-cheie ale asociației. Inițial, a trebuit să fie foarte versatil. În primul rând desfășurate într-un mod „artisan”, activitățile legate de succesul academic sunt structurate și profesionalizate prin intervenții FSE: putem mobiliza angajații și o echipă de voluntari, putem oferi resurse educaționale și, mai presus de toate, putem sprijini inițiativele individuale ale tinerilor și ale părinților lor pe termen lung. Prin urmare, dorim să continuăm activitățile noastre de prevenire și sprijin cu familiile de origine nomadă cu copii primari, dar mai ales cu familiile adolescenților înscriși la colegiu (și chiar cu cei a căror educație se face prin corespondență prin CNED). Cu toate acestea, în unele cazuri, unii tineri doresc ceva timp după reluarea formării: această nouă motivație trebuie, de asemenea, să fie însoțită. Prin urmare, accentul se pune pe sprijinirea școlarizării tinerilor și, în special, pe sensibilizarea familiilor cu privire la interesul continuării colegiului după vârsta de 16 ani. Proiectul își propune să aducă familiile mai aproape de școală, să promoveze o bună comunicare prin parteneriat cu personalul didactic, să reducă rata absenteismului în colegiu și să lupte împotriva părăsirii timpurii a școlii și a părăsirii sistemului educațional la vârsta de 16 ani... * Reducerea și prevenirea părăsirii timpurii a școlii * încurajarea perseverenței și bunăstării școlare în școli pentru a reduce numărul tinerilor care părăsesc sistemul școlar fără o soluție, precum și ieșirile necalificate ale tinerilor. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Sedan förekomsten av APPONA68, de åtgärder som verkade mest relevanta för behoven hos zigenare och Traveller familjer är tre order: stöd till sysselsättning, akademiska prestationer och kampen mot analfabetism. paradoxalt nog var det inte nödvändigtvis åtgärder som kunde finansieras som en prioritering. Möjligheten till finansiering från Europeiska socialfonden under de senaste åren gör det möjligt för oss att uppfylla våra och användarnas förväntningar: kampen mot skolmisslyckanden har därmed blivit en av föreningens viktigaste åtgärder. Till en början måste den vara mycket mångsidig. För det första bedrivs verksamhet med anknytning till akademisk framgång på ett hantverksmässigt sätt och struktureras och professionaliseras med ESF-insatser: vi kan mobilisera anställda och ett team av volontärer, tillhandahålla utbildningsresurser och framför allt stödja unga människors och deras föräldrars individuella initiativ på lång sikt. Vi vill därför fortsätta vår förebyggande och stödjande verksamhet med familjer av nomadiskt ursprung med primärbarn, men särskilt med familjer till ungdomar som är inskrivna på högskolan (och till och med de vars utbildning sker genom korrespondens via CNED). I vissa fall vill dock vissa ungdomar ha en viss tid efter att ha återupptagit utbildningen: denna nya motivation måste också åtföljas. Fokus ligger därför på att stödja ungdomars skolgång och särskilt på att öka medvetenheten bland familjer om intresset av att fortsätta skolan efter 16 års ålder. Projektet syftar till att föra familjer närmare skolan, främja god kommunikation genom partnerskap med lärarpersonalen, minska andelen frånvaro på högskolan och bekämpa avhopp från skolan och lämna utbildningssystemet vid 16 års ålder. * Minskning och förebyggande av elever som lämnar skolan i förtid * Främjande av skolbeständighet och välbefinnande i skolan för att minska antalet ungdomar som lämnar skolan utan en lösning samt ungdomars okvalificerade utträde. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Alsace
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201401218
0 references