TOGETHER TO BE GOOD AT SCHOOL (Q365084)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q365084 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO BE GOOD AT SCHOOL |
Project Q365084 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 September 2017
0 references
9 June 2018
0 references
27 July 2018
0 references
IC RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
37°18'44.28"N, 13°34'28.74"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO R. L. MONTALCINI VUOLE PROMUOVERE CONDIZIONI CONCRETE PER ADEGUARSI AI CAMBIAMENTI CULTURALI IN ATTO ALLO SCOPO DI MIGLIORARE LA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA DELLINFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA. LE CONDIZIONI SOCIOCULTURALI SONO FORTEMENTE CONDIZIONATE DAL CONTESTO IN CUI INSERITA LUTENZA DELLA SCUOLA CHE IN QUANTO AGENZIA FORMATIVA PER ECCELLENZA NON PU CHE ADEGUARSI ALLA REALT IN EVOLUZIONE PERTANTO DEVE ACCOGLIERE ED IMPIEGARE LE NUOVE METODOLOGIE MISURANDONE LEFFICACIA E USANDOLE QUALI STRUMENTI MIGLIORATIVI PER LA DIDATTICA E DIMINUENDO COS IL PI POSSIBILE I DISAGI CHE GRAVANO SULLAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI.SI TRATTA QUINDI DINTERVENTI IN GRADO DI TRASFORMARE ATTRAVERSO LE NUOVE TECNOLOGIE LA DIDATTICA LORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE A SCUOLA ED A CASA CON UN NUOVO USO DELLO SPAZIO E DEL TEMPO NELLA SCUOLA. LE INIZIATIVE RIVOLTE AGLI STUDENTI CONTRIBUIRANNO A RENDERE NEL COMPLESSO LA SCUOLA PI INTERESSANTE E AL PASS (Italian)
0 references
THE INCLUSIVE INSTITUTE R. L. MONTALCINI WANTS TO PROMOTE CONCRETE CONDITIONS FOR ADAPTING TO THE CULTURAL CHANGES TAKING PLACE IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROVISION OF PRIMARY AND SECONDARY CHILDHOOD. THE SOCIOCULTURAL CONDITIONS ARE STRONGLY CONDITIONED BY THE CONTEXT IN WHICH INSERTED LUTENZA OF THE SCHOOL THAT AS A TRAINING AGENCY PAR EXCELLENCE CAN ONLY ADAPT TO THE REALITY IN EVOLUTION, THEREFORE IT MUST ACCEPT AND USE THE NEW METHODOLOGIES BY MEASURING THEIR EFFECTIVENESS AND USING THEM AS AN IMPROVEMENT TOOL FOR TEACHING AND THUS REDUCING AS MUCH AS POSSIBLE THE INCONVENIENCE THAT WEIGHS ON ALUNNI.THESE ARE THEREFORE DINTERVENTS ABLE TO TRANSFORM THROUGH THE NEW SCHOOL AND THE USE OF THE TEACHING TECHNOLOGY THROUGH THE SCHOOL. THE INITIATIVES AIMED AT STUDENTS WILL HELP TO MAKE THE SCHOOL MORE INTERESTING OVERALL AND THE PASS (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUTO R. L. MONTALCINI SOUHAITE PROMOUVOIR DES CONDITIONS CONCRÈTES D’ADAPTATION AUX CHANGEMENTS CULTURELS EN COURS AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LES CONDITIONS SOCIOCULTURELLES SONT FORTEMENT CONDITIONNÉES PAR LE CONTEXTE DANS LEQUEL S’INSÈRE LA LUTENCE DE L’ÉCOLE QUI, EN TANT QU’AGENCE DE FORMATION PAR EXCELLENCE, NE PEUT QUE S’ADAPTER À LA RÉALITÉ ÉVOLUTIVE. LES INITIATIVES DESTINÉES AUX ÉLÈVES CONTRIBUERONT À RENDRE L’ÉCOLE DE PI GLOBALEMENT ATTRAYANTE ET AU LAISSEZ-PASSER (French)
8 December 2021
0 references
DAS INSTITUTO R. L. MONTALCINI WILL KONKRETE BEDINGUNGEN FÜR DIE ANPASSUNG AN DIE KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN FÖRDERN, UM DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE ZU VERBESSERN. DIE SOZIOKULTURELLEN BEDINGUNGEN SIND STARK VON DEM KONTEXT ABHÄNGIG, IN DEM DIE LUTENCE DER SCHULE EINGEFÜGT WIRD, DIE ALS AUSBILDUNGSAGENTUR PAR EXCELLENCE SICH NICHT NUR AN DIE SICH ENTWICKELNDE REALITÄT ANPASSEN KANN. DAHER MUSS SIE DIE NEUEN METHODEN AKZEPTIEREN UND ANWENDEN, IHRE WIRKSAMKEIT MESSEN UND SIE ZUR VERBESSERUNG DER LEHRMITTEL VERWENDEN UND SO DIE UNANNEHMLICHKEITEN VERRINGERN, DIE ALUNNIS AUF DAS APPRENDIMENT LASTEN. INITIATIVEN FÜR STUDIERENDE WERDEN DAZU BEITRAGEN, DIE PI-SCHULE INSGESAMT ATTRAKTIV ZU MACHEN UND ZUM PASS (German)
17 December 2021
0 references
HET INSTITUTO R. L. MONTALCINI WIL CONCRETE VOORWAARDEN VOOR AANPASSING AAN DE CULTURELE VERANDERINGEN BEVORDEREN OM DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS TE VERBETEREN. DE SOCIAAL-CULTURELE OMSTANDIGHEDEN WORDEN STERK BEPAALD DOOR DE CONTEXT WAARIN DE LUTENCE VAN DE SCHOOL WORDT OPGENOMEN, DIE ALS OPLEIDINGSBUREAU BIJ UITSTEK ALLEEN MAAR KAN WORDEN AANGEPAST AAN DE VERANDERENDE REALITEIT. DAAROM MOET HET DE NIEUWE METHODOLOGIEËN ACCEPTEREN EN GEBRUIKEN, DE EFFECTIVITEIT ERVAN METEN EN GEBRUIKEN ALS VERBETERING VAN DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN EN DAARMEE DE ONGEMAKKEN VERMINDEREN DIE OP ALUNNIS WEGEN OP DE APPRENDIMENT. INITIATIEVEN GERICHT OP STUDENTEN ZULLEN BIJDRAGEN TOT HET AANTREKKELIJK MAKEN VAN DE PI-SCHOOL IN HET ALGEMEEN EN TOT DE PAS (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL INSTITUTO R. L. MONTALCINI QUIERE PROMOVER CONDICIONES CONCRETAS PARA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS CULTURALES QUE SE ESTÁN PRODUCIENDO CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA. LAS CONDICIONES SOCIOCULTURALES ESTÁN FUERTEMENTE CONDICIONADAS POR EL CONTEXTO EN EL QUE SE INSERTA LA LUTENCE DE LA ESCUELA QUE, COMO AGENCIA DE FORMACIÓN POR EXCELENCIA, NO PUEDE SINO ADAPTARSE A LA REALIDAD EVOLUTIVA. POR LO TANTO, DEBE ACEPTAR Y UTILIZAR LAS NUEVAS METODOLOGÍAS, MIDIENDO SU EFICACIA Y UTILIZÁNDOLAS COMO HERRAMIENTAS DE MEJORA DE LA ENSEÑANZA Y REDUCIENDO ASÍ LOS INCONVENIENTES QUE PESAN SOBRE ALUNNIS EN EL APRENDIMIENTO. LAS INICIATIVAS DIRIGIDAS A LOS ESTUDIANTES CONTRIBUIRÁN A QUE LA ESCUELA DE PI EN GENERAL RESULTE ATRACTIVA Y AL PASE (Spanish)
27 January 2022
0 references
DET INKLUDERENDE INSTITUT R. L. MONTALCINI ØNSKER AT FREMME KONKRETE BETINGELSER FOR TILPASNING TIL DE KULTURELLE FORANDRINGER, DER FINDER STED FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN I DEN PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE BARNDOM. DE SOCIOKULTURELLE FORHOLD ER STÆRKT BETINGET AF DEN SAMMENHÆNG, HVORI SKOLENS LUTENZA BLEV INDSAT, AT SKOLEN SOM UDDANNELSESAGENTUR PAR EXCELLENCE KUN KAN TILPASSE SIG VIRKELIGHEDEN I UDVIKLINGEN, OG DERFOR MÅ DEN ACCEPTERE OG ANVENDE DE NYE METODER VED AT MÅLE DERES EFFEKTIVITET OG BRUGE DEM SOM ET FORBEDRINGSREDSKAB TIL UNDERVISNING OG DERMED SÅ MEGET SOM MULIGT REDUCERE DE ULEMPER, DER TYNGER ALUNNI.THESE ER DERFOR DINTERVENTS I STAND TIL AT TRANSFORMERE GENNEM DEN NYE SKOLE OG BRUGEN AF UNDERVISNINGSTEKNOLOGIEN GENNEM SKOLEN. INITIATIVERNE RETTET MOD ELEVERNE VIL BIDRAGE TIL AT GØRE SKOLEN MERE INTERESSANT SAMLET OG PASSET (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ R. L. MONTALCINI ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ. ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΙΣΉΧΘΗ ΤΟ LUTENZA ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΤΙ ΩΣ ΚΑΤ’ ΕΞΟΧΉΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΜΠΟΡΕΊ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕΤΡΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΒΑΡΎΝΕΙ ΤΟ ALUNNI. ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΣΥΝΟΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΟ ΠΈΡΑΣΜΑ (Greek)
18 July 2022
0 references
INKLUZIVNI INSTITUT R. L. MONTALCINI ŽELI PROMICATI KONKRETNE UVJETE ZA PRILAGODBU KULTURNIM PROMJENAMA KOJE SE ODVIJAJU KAKO BI SE POBOLJŠALA KVALITETA OBRAZOVANJA OSNOVNOŠKOLSKOG I SEKUNDARNOG DJETINJSTVA. SOCIOKULTURNI UVJETI SNAŽNO SU UVJETOVANI KONTEKSTOM U KOJEM JE UMETNUTA LUTENZA ŠKOLE DA SE KAO AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE PAR EXCELLENCE MOŽE PRILAGODITI SAMO STVARNOSTI U EVOLUCIJI, STOGA MORA PRIHVATITI I KORISTITI NOVE METODOLOGIJE MJERENJEM NJIHOVE UČINKOVITOSTI I NJIHOVOM UPOTREBOM KAO ALATOM ZA POBOLJŠANJE NASTAVE I TIME SMANJITI ŠTO JE VIŠE MOGUĆE NEUGODNOSTI KOJE OTEŽAVAJU ALUNNI.THESE SU STOGA U MOGUĆNOSTI PREOBRAZITI SE KROZ NOVU ŠKOLU I KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE POUČAVANJA KROZ ŠKOLU. INICIJATIVE USMJERENE NA UČENIKE POMOĆI ĆE DA ŠKOLA POSTANE ZANIMLJIVIJA OPĆENITO I PROPUSNICA (Croatian)
18 July 2022
0 references
INSTITUTUL INCLUZIV R. L. MONTALCINI DOREȘTE SĂ PROMOVEZE CONDIȚII CONCRETE PENTRU ADAPTAREA LA SCHIMBĂRILE CULTURALE CARE AU LOC PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA OFERTEI EDUCAȚIONALE A COPILĂRIEI PRIMARE ȘI SECUNDARE. CONDIȚIILE SOCIOCULTURALE SUNT PUTERNIC CONDIȚIONATE DE CONTEXTUL ÎN CARE A INTRODUS LUTENZA ȘCOLII, CARE CA AGENȚIE DE FORMARE PRIN EXCELENȚĂ SE POATE ADAPTA DOAR LA REALITATEA DIN EVOLUȚIE, PRIN URMARE TREBUIE SĂ ACCEPTE ȘI SĂ UTILIZEZE NOILE METODOLOGII PRIN MĂSURAREA EFICIENȚEI LOR ȘI UTILIZAREA LOR CA UN INSTRUMENT DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PREDĂRII ȘI, ASTFEL, SĂ REDUCĂ CÂT MAI MULT POSIBIL INCONVENIENTELE CARE AFECTEAZĂ ALUNNI.THESE SUNT, PRIN URMARE, DINTERVENTI CAPABILI SĂ SE TRANSFORME PRIN NOUA ȘCOALĂ ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIEI DE PREDARE PRIN ȘCOALĂ. INIȚIATIVELE DESTINATE ELEVILOR VOR CONTRIBUI LA CREȘTEREA INTERESULUI GENERAL AL ȘCOLII ȘI AL TRECERII. (Romanian)
18 July 2022
0 references
INKLUZÍVNY INŠTITÚT R. L. MONTALCINI CHCE PODPOROVAŤ KONKRÉTNE PODMIENKY NA PRISPÔSOBENIE SA KULTÚRNYM ZMENÁM, KTORÉ PREBIEHAJÚ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KVALITU POSKYTOVANIA VZDELÁVANIA PRIMÁRNEHO A STREDOŠKOLSKÉHO DETSTVA. SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY SÚ SILNE PODMIENENÉ KONTEXTOM, DO KTORÉHO BOLA VLOŽENÁ LUTENZA ŠKOLY, ŽE AKO ŠKOLIACA AGENTÚRA PAR EXCELLENCE SA MÔŽE LEN PRISPÔSOBIŤ REALITE VO VÝVOJI, A PRETO MUSÍ AKCEPTOVAŤ A POUŽÍVAŤ NOVÉ METODIKY MERANÍM ICH ÚČINNOSTI A ICH POUŽÍVANÍM AKO NÁSTROJA NA ZLEPŠENIE VÝUČBY, A TÝM ČO NAJVIAC ZNÍŽIŤ NEPRÍJEMNOSTI, KTORÉ ZAŤAŽUJÚ ALUNNI.THESE SÚ PRETO DINTERVENTS SCHOPNÉ TRANSFORMOVAŤ SA PROSTREDNÍCTVOM NOVEJ ŠKOLY A VYUŽÍVANIA VYUČOVACEJ TECHNOLÓGIE PROSTREDNÍCTVOM ŠKOLY. INICIATÍVY ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV PRISPEJÚ K TOMU, ABY BOLA ŠKOLA CELKOVO ZAUJÍMAVEJŠIA A PREUKAZ (Slovak)
18 July 2022
0 references
L-ISTITUT INKLUSSIV R. L. MONTALCINI JIXTIEQ JIPPROMWOVI KUNDIZZJONIJIET KONKRETI GĦALL-ADATTAMENT GĦALL-BIDLIET KULTURALI LI QED ISEĦĦU SABIEX TITJIEB IL-KWALITÀ TAL-PROVVISTA EDUKATTIVA TAT-TFULIJA PRIMARJA U SEKONDARJA. IL-KUNDIZZJONIJIET SOĊJOKULTURALI HUMA FERM IKKUNDIZZJONATI MILL-KUNTEST LI FIH IL-LUTENZA INSERIT TAL-ISKOLA LI BĦALA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ PAR EĊĊELLENZA TISTA’ TADATTA BISS GĦAR-REALTÀ FL-EVOLUZZJONI, GĦALHEKK GĦANDHA TAĊĊETTA U TUŻA L-METODOLOĠIJI L-ĠODDA BILLI TKEJJEL L-EFFETTIVITÀ TAGĦHOM U TUŻAHOM BĦALA GĦODDA TA’ TITJIB GĦAT-TAGĦLIM U B’HEKK TNAQQAS KEMM JISTA’ JKUN L-INKONVENJENT LI JIŻEN FUQ ALUNNI.THESE HUMA GĦALHEKK DINTERVENTS KAPAĊI JITTRASFORMAW PERMEZZ TAL-ISKOLA L-ĠDIDA U L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-ISKOLA. L-INIZJATTIVI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI SE JGĦINU BIEX L-ISKOLA SSIR AKTAR INTERESSANTI B’MOD ĠENERALI U BIEX L-ISKOLA TGĦADDI (Maltese)
18 July 2022
0 references
O INSTITUTO INCLUSIVO R. L. MONTALCINI PRETENDE PROMOVER CONDIÇÕES CONCRETAS DE ADAPTAÇÃO ÀS MUDANÇAS CULTURAIS EM CURSO, A FIM DE MELHORAR A QUALIDADE DA OFERTA EDUCATIVA DA INFÂNCIA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA. AS CONDIÇÕES SOCIOCULTURAIS SÃO FORTEMENTE CONDICIONADAS PELO CONTEXTO EM QUE SE INSERE A LUTENZA DA ESCOLA QUE, COMO AGÊNCIA FORMADORA POR EXCELÊNCIA, SÓ PODE SE ADAPTAR À REALIDADE EM EVOLUÇÃO, PORTANTO, DEVE ACEITAR E UTILIZAR AS NOVAS METODOLOGIAS, MEDINDO-AS E UTILIZANDO-AS COMO FERRAMENTA DE MELHORIA PARA O ENSINO E, ASSIM, REDUZINDO TANTO QUANTO POSSÍVEL A INCONVENIÊNCIA QUE PESA SOBRE ALUNNI.ESE SÃO, PORTANTO, DINTERVENTS CAPAZES DE SE TRANSFORMAR ATRAVÉS DA NOVA ESCOLA E DO USO DA TECNOLOGIA DOCENTE ATRAVÉS DA ESCOLA. AS INICIATIVAS DESTINADAS AOS ALUNOS AJUDARÃO A TORNAR A ESCOLA MAIS INTERESSANTE EM GERAL E O PASSE (Portuguese)
18 July 2022
0 references
OSALLISTAVA INSTITUUTTI R. L. MONTALCINI HALUAA EDISTÄÄ KONKREETTISIA EDELLYTYKSIÄ MUKAUTUA TAPAHTUVIIN KULTTUURISIIN MUUTOKSIIN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA ALEMMAN JA TOISEN ASTEEN LAPSUUDEN KOULUTUSTARJONNAN LAATUA. SOSIOKULTTUURISET OLOSUHTEET RIIPPUVAT VAHVASTI SIITÄ, ETTÄ KOULUUN LISÄTTIIN LUTENZA, JOKA KOULUTUSVIRASTONA VOI MUKAUTUA VAIN TODELLISUUTEEN, MINKÄ VUOKSI SEN ON HYVÄKSYTTÄVÄ UUDET MENETELMÄT JA KÄYTETTÄVÄ NIITÄ MITTAAMALLA NIIDEN TEHOKKUUTTA JA KÄYTTÄMÄLLÄ NIITÄ OPETUKSEN PARANTAMISEN VÄLINEENÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ MAHDOLLISIMMAN PALJON ALUNNI.THESE:LLE KOITUVIA HAITTOJA, JOTEN NE PYSTYVÄT MUUNTUMAAN UUDEN KOULUN JA OPETUSTEKNOLOGIAN KÄYTÖN KAUTTA KOULUN KAUTTA. OPISKELIJOILLE SUUNNATUT ALOITTEET AUTTAVAT TEKEMÄÄN KOULUSTA MIELENKIINTOISEMMAN KOKONAISUUDEN JA KULKULUVAN. (Finnish)
18 July 2022
0 references
INKLUZYWNY INSTYTUT R. L. MONTALCINI CHCE PROMOWAĆ KONKRETNE WARUNKI PRZYSTOSOWANIA SIĘ DO ZACHODZĄCYCH ZMIAN KULTUROWYCH W CELU POPRAWY JAKOŚCI EDUKACJI DZIECIŃSTWA PODSTAWOWEGO I ŚREDNIEGO. WARUNKI SPOŁECZNO-KULTUROWE SĄ SILNIE UWARUNKOWANE KONTEKSTEM, W KTÓRYM WPROWADZONO LUTENZĘ DO SZKOŁY, ŻE JAKO AGENCJA SZKOLENIOWA PAR EXCELLENCE MOŻE DOSTOSOWAĆ SIĘ TYLKO DO RZECZYWISTOŚCI W EWOLUCJI, DLATEGO MUSI ZAAKCEPTOWAĆ I STOSOWAĆ NOWE METODY, MIERZĄC ICH SKUTECZNOŚĆ I WYKORZYSTUJĄC JE JAKO NARZĘDZIE DOSKONALENIA NAUCZANIA, A TYM SAMYM ZMNIEJSZAJĄC W JAK NAJWIĘKSZYM STOPNIU NIEDOGODNOŚCI ZWIĄZANE Z ALUNNI.THESE SĄ ZATEM W STANIE PRZEKSZTAŁCIĆ SIĘ POPRZEZ NOWĄ SZKOŁĘ I WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII NAUCZANIA ZA POŚREDNICTWEM SZKOŁY. INICJATYWY SKIEROWANE DO UCZNIÓW POMOGĄ UCZYNIĆ SZKOŁĘ BARDZIEJ INTERESUJĄCĄ OGÓŁEM I PRZEPUSTKĘ (Polish)
18 July 2022
0 references
VKLJUČUJOČ INŠTITUT R. L. MONTALCINI ŽELI SPODBUJATI KONKRETNE POGOJE ZA PRILAGAJANJE NA KULTURNE SPREMEMBE, KI POTEKAJO, DA BI IZBOLJŠALI KAKOVOST IZOBRAŽEVANJA V PRIMARNEM IN SEKUNDARNEM OTROŠTVU. SOCIALNO-KULTURNE RAZMERE SO MOČNO POGOJENE S KONTEKSTOM, V KATEREM JE BILA VKLJUČENA LUTENZA ŠOLE, DA SE KOT IZOBRAŽEVALNA AGENCIJA PAR EXCELLENCE LAHKO LE PRILAGODI REALNOSTI V RAZVOJU, ZATO MORA NOVE METODOLOGIJE SPREJETI IN UPORABLJATI TAKO, DA MERI NJIHOVO UČINKOVITOST IN JIH UPORABLJA KOT ORODJE ZA IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN S TEM ČIM BOLJ ZMANJŠUJE NEVŠEČNOSTI, KI OBREMENJUJEJO ALUNNI.THESE SO TOREJ DINTERVENTS SPOSOBNI PREOBRAZITI SKOZI NOVO ŠOLO IN UPORABO UČNE TEHNOLOGIJE PREKO ŠOLE. POBUDE, NAMENJENE UČENCEM, BODO PRISPEVALE K TEMU, DA BO ŠOLA POSTALA BOLJ ZANIMIVA NA SPLOŠNO IN PRELAZ. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
INKLUZÍVNÍ INSTITUT R. L. MONTALCINI CHCE PODPOROVAT KONKRÉTNÍ PODMÍNKY PRO PŘIZPŮSOBENÍ SE KULTURNÍM ZMĚNÁM PROBÍHAJÍCÍM ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ PRIMÁRNÍHO A SEKUNDÁRNÍHO DĚTSTVÍ. SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY JSOU SILNĚ PODMÍNĚNY KONTEXTEM, DO KTERÉHO BYLA VLOŽENA LUTENZA ŠKOLY, ŽE JAKO ŠKOLÍCÍ AGENTURA PAR EXCELLENCE SE MŮŽE PŘIZPŮSOBIT POUZE REALITĚ V EVOLUCI, A PROTO MUSÍ PŘIJMOUT A POUŽÍVAT NOVÉ METODIKY MĚŘENÍM JEJICH ÚČINNOSTI A JEJICH VYUŽITÍM JAKO NÁSTROJ PRO ZLEPŠENÍ VÝUKY, A TÍM CO NEJVÍCE SNÍŽIT NEPŘÍJEMNOSTI, KTERÉ NA ALUNNI.THESE JSOU PROTO SCHOPNY TRANSFORMOVAT SE PROSTŘEDNICTVÍM NOVÉ ŠKOLY A VYUŽITÍ UČEBNÍ TECHNIKY PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLY. INICIATIVY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY POMOHOU CELKOVĚ ZVÝŠIT ZAJÍMAVOU ŠKOLU A PRŮKAZ (Czech)
18 July 2022
0 references
ĮTRAUKUS INSTITUTAS R. L. MONTALCINI NORI SKATINTI KONKREČIAS SĄLYGAS PRISITAIKYTI PRIE VYKSTANČIŲ KULTŪRINIŲ POKYČIŲ, KAD BŪTŲ PAGERINTA PRADINĖS IR VIDURINĖS VAIKYSTĖS ŠVIETIMO KOKYBĖ. SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SĄLYGOS YRA LABAI PRIKLAUSOMOS NUO APLINKYBIŲ, KURIOMIS MOKYKLOS LUTENZA ĮSTEIGĖ, KAD KAIP MOKYMO AGENTŪRA PAR EXCELLENCE GALI TIK PRISITAIKYTI PRIE TIKROVĖS RAIDOS METU, TODĖL JI TURI PRIIMTI IR NAUDOTI NAUJAS METODIKAS, ĮVERTINDAMA JŲ VEIKSMINGUMĄ IR NAUDODAMA JAS KAIP MOKYMO TOBULINIMO PRIEMONĘ IR TAIP KUO LABIAU SUMAŽINDAMOS NEPATOGUMUS, KURIE DARO ĮTAKĄ ALUNNI.THESE YRA DINTERVENTAI, GALINTYS PER NAUJĄJĄ MOKYKLĄ IR MOKYMO TECHNOLOGIJOS NAUDOJIMĄ PER MOKYKLĄ. MOKSLEIVIAMS SKIRTOS INICIATYVOS PADĖS PADARYTI MOKYKLĄ ĮDOMESNĘ APSKRITAI IR PEREITI (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS R. L. MONTALCINI VĒLAS VEICINĀT KONKRĒTUS APSTĀKĻUS, LAI PIELĀGOTOS NOTIEKOŠAJĀM KULTŪRAS PĀRMAIŅĀM, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS BĒRNĪBĀ. SOCIĀLI KULTURĀLOS APSTĀKĻUS STINGRI NOSAKA KONTEKSTS, KURĀ IEKĻAUTA SKOLAS LUTENZA, KA KĀ MĀCĪBU AĢENTŪRA PAR EXCELLENCE VAR TIKAI PIELĀGOTIES REALITĀTEI EVOLŪCIJĀ, TĀPĒC TAI IR JĀPIEŅEM UN JĀIZMANTO JAUNĀS METODES, NOVĒRTĒJOT TO EFEKTIVITĀTI UN IZMANTOJOT TĀS KĀ UZLABOTU MĀCĪBU LĪDZEKLI UN TĀDĒJĀDI PĒC IESPĒJAS SAMAZINOT NEĒRTĪBAS, KAS SVER ALUNNI.THESE, TĀPĒC DINTERVENTS SPĒJ PĀRVEIDOTIES, IZMANTOJOT JAUNO SKOLU UN MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU SKOLĀ. SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀS INICIATĪVAS PALĪDZĒS PADARĪT SKOLU KOPUMĀ INTERESANTĀKU UN CAURLAIDI. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРИОБЩАВАЩИЯТ ИНСТИТУТ R. L. MONTALCINI ИСКА ДА НАСЪРЧИ КОНКРЕТНИ УСЛОВИЯ ЗА АДАПТИРАНЕ КЪМ ПРОТИЧАЩИТЕ КУЛТУРНИ ПРОМЕНИ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО В НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО ДЕТСТВО. СОЦИОКУЛТУРНИТЕ УСЛОВИЯ СА СИЛНО ОБУСЛОВЕНИ ОТ КОНТЕКСТА, В КОЙТО СЕ ВЪВЕЖДА LUTENZA НА УЧИЛИЩЕТО, ЧЕ КАТО АГЕНЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ PAR EXCELLENCE МОЖЕ САМО ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ РЕАЛНОСТТА В ЕВОЛЮЦИЯТА, ЗАТОВА ТЯ ТРЯБВА ДА ПРИЕМЕ И ИЗПОЛЗВА НОВИТЕ МЕТОДИКИ, КАТО ИЗМЕРВА ТЯХНАТА ЕФЕКТИВНОСТ И ГИ ИЗПОЛЗВА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И ПО ТОЗИ НАЧИН НАМАЛЯВА ВЪВ ВЪЗМОЖНО НАЙ-ГОЛЯМА СТЕПЕН НЕУДОБСТВОТО, КОЕТО ТЕЖИ ВЪРХУ ALUNNI. СЛЕДОВАТЕЛНО ДИНТЕРВЕНТИ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ТРАНСФОРМИРАТ ЧРЕЗ НОВОТО УЧИЛИЩЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ТЕХНОЛОГИЯ ЧРЕЗ УЧИЛИЩЕТО. ИНИЦИАТИВИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, ЩЕ СПОМОГНАТ УЧИЛИЩЕТО ДА СТАНЕ ПО-ИНТЕРЕСНО КАТО ЦЯЛО И ПРОПУСКА. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A BEFOGADÓ INTÉZET R. L. MONTALCINI TÁMOGATNI KÍVÁNJA A KONKRÉT FELTÉTELEKET A KULTURÁLIS VÁLTOZÁSOKHOZ VALÓ ALKALMAZKODÁSHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVULJON AZ ALAP- ÉS KÖZÉPFOKÚ GYERMEKKOR OKTATÁSÁNAK MINŐSÉGE. A SZOCIOKULTURÁLIS FELTÉTELEKET ERŐSEN BEFOLYÁSOLJA AZ A KONTEXTUS, AMELYBEN AZ ISKOLA LUTENZA-JÁT BEÉPÍTETTÉK, HOGY MINT KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG CSAK A FEJLŐDÉSBEN LÉVŐ VALÓSÁGHOZ TUD ALKALMAZKODNI, EZÉRT EL KELL FOGADNIA ÉS ALKALMAZNIA KELL AZ ÚJ MÓDSZEREKET AZÁLTAL, HOGY MÉRI HATÉKONYSÁGUKAT, ÉS A TANÍTÁST JAVÍTÓ ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJA ŐKET, ÉS EZÁLTAL A LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKBEN CSÖKKENTI AZ ALUNNI-RA NEHEZEDŐ KÉNYELMETLENSÉGET. A TÉZE EZÉRT A DINTERVENTS KÉPES ÁTALAKÍTANI AZ ÚJ ISKOLÁT ÉS A TANÍTÁSI TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁN KERESZTÜL. A DIÁKOKAT CÉLZÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK SEGÍTENEK ABBAN, HOGY AZ ISKOLA ÖSSZESSÉGÉBEN ÉRDEKESEBBÉ VÁLJON, ÉS A HÁGÓ (Hungarian)
18 July 2022
0 references
IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH R. L. MONTALCINI COINNÍOLLACHA NITHIÚLA A CHUR CHUN CINN CHUN OIRIÚNÚ DO NA HATHRUITHE CULTÚRTHA ATÁ AR SIÚL D’FHONN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AN TSOLÁTHAIR OIDEACHAIS D’ÓIGE BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE. TÁ NA DÁLAÍ SOCH-CHULTÚRTHA GO MÓR FAOI CHOINNÍOLL AG AN GCOMHTHÉACS INAR CUIREADH LUTENZA NA SCOILE ISTEACH NACH FÉIDIR, MAR GHNÍOMHAIREACHT OILIÚNA, DUL IN OIRIÚINT DO RÉALTACHT NA HÉABHLÓIDE ACH AMHÁIN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DI GLACADH LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS IAD A ÚSÁID TRÍNA N-ÉIFEACHTACHT A THOMHAS AGUS IAD A ÚSÁID MAR UIRLIS FEABHSÚCHÁIN DON TEAGASC AGUS DÁ BHRÍ SIN AN MHÍCHAOITHIÚLACHT A DHÉANANN MEÁCHAN AR ALUNNI.THESE A LAGHDÚ, DÁ BHRÍ SIN, TRÍD AN SCOIL NUA AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT TEAGAISC TRÍD AN SCOIL. CUIDEOIDH NA TIONSCNAIMH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ LEIS AN SCOIL A DHÉANAMH NÍOS SUIMIÚLA AR AN IOMLÁN AGUS LEIS AN BPAS (Irish)
18 July 2022
0 references
DET INKLUDERANDE INSTITUTET R. L. MONTALCINI VILL FRÄMJA KONKRETA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ANPASSNING TILL DE KULTURELLA FÖRÄNDRINGAR SOM ÄGER RUM FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN I PRIMÄR- OCH SEKUNDÄR BARNDOMEN. DE SOCIOKULTURELLA FÖRUTSÄTTNINGARNA ÄR STARKT BETINGADE AV DET SAMMANHANG I VILKET SKOLANS LUTENZA INFÖRDES, SOM UTBILDNINGSBYRÅ ENDAST KAN ANPASSA SIG TILL VERKLIGHETEN I UTVECKLINGEN, OCH DÄRFÖR MÅSTE DEN ACCEPTERA OCH ANVÄNDA DE NYA METODERNA GENOM ATT MÄTA DERAS EFFEKTIVITET OCH ANVÄNDA DEM SOM ETT FÖRBÄTTRINGSVERKTYG FÖR UNDERVISNINGEN OCH DÄRMED I SÅ STOR UTSTRÄCKNING SOM MÖJLIGT MINSKA DE OLÄGENHETER SOM TYNGER ALUNNI. DINTERVENTSER KAN DÄRFÖR FÖRÄNDRAS GENOM DEN NYA SKOLAN OCH ANVÄNDNINGEN AV UNDERVISNINGSTEKNIKEN GENOM SKOLAN. INITIATIVEN SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA KOMMER ATT BIDRA TILL ATT GÖRA SKOLAN MER INTRESSANT TOTALT SETT OCH PASSET (Swedish)
18 July 2022
0 references
KAASAV INSTITUUT R. L. MONTALCINI SOOVIB EDENDADA KONKREETSEID TINGIMUSI, ET KOHANEDA KULTUURILISTE MUUTUSTEGA, ET PARANDADA ALG- JA KESKHARIDUSE HARIDUSE KVALITEETI. SOTSIOKULTUURILISI TINGIMUSI MÕJUTAB TUGEVALT KOOLI LUTENZA LISAMISE KONTEKST, MILLE KOHASELT SAAB PAR EXCELLENCE KOOLITUSAGENTUURINA KOHANDUDA ÜKSNES ARENGUGA, MISTÕTTU PEAB TA AKTSEPTEERIMA JA KASUTAMA UUSI MEETODEID, MÕÕTES NENDE TÕHUSUST JA KASUTADES NEID ÕPETAMISE PARANDAMISE VAHENDINA NING VÄHENDADES NII PALJU KUI VÕIMALIK ALUNNI-LE AVALDUVAID EBAMUGAVUSI. ÕPILASTELE SUUNATUD ALGATUSED AITAVAD MUUTA KOOLI ÜLDISELT HUVITAVAMAKS JA KOOLIPASSI (Estonian)
18 July 2022
0 references
AGRIGENTO
0 references
Identifiers
J49G17000180007
0 references