LET’S LIVE THE SCHOOL (Q362427)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q362427 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S LIVE THE SCHOOL |
Project Q362427 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
22 September 2017
0 references
16 July 2018
0 references
29 August 2018
0 references
IC - VINCENZO NAVARRO
0 references
37°30'10.04"N, 13°15'58.28"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE E POTENZIARE LA FUNZIONE DELLA SCUOLA COME CENTRO DI PROMOZIONE DI AGGREGAZIONE SOCIALE E CIVILE E DI FORMAZIONE DELLA CITTADINANZA ATTIVA. OBIETTIVO PRIORITARIO LIMPLEMENTAZIONE E IL POTENZIAMENTO DI AZIONI COLLEGATE ALLINCREMENTO DELLE ABILIT DI BASE DIVENENDO COS LA SCUOLA LUOGO CULTURALE E PEDAGOGICO IN CUI I RAGAZZI SPERIMENTANO DIVERSI LINGUAGGI COSTRUENDO UNA RETE DI COMPETENZE INTEGRATE CHE DI PASSO IN PASSO CONFRONTERANNO CON LE ESPERIENZE PERSONALI E CON LE QUALI ELABORERANNO LE RISPOSTE ALLE LORO PROBLEMATICHE GIOVANILI.PUNTO FOCALE LATTIVAZIONE DI LABORATORI CHE INCORAGGIANO LA SPERIMENTAZIONE E LA PROGETTUALIT LINGLESE COME ESIGENZA DI COMPETENZE INTERCULTURALI NELLOTTICA DI UNO SVILUPPO UMANO ECOSOSTENIBILE LA PRATICA MOTORIA E SPORTIVA INTESA PRIORITARIAMENTE COME MEZZO DI SOCIALIZZAZIONE INCONTRO CONFRONTO FAIR PLAY LEDUCAZIONE AMBIENTALE INTESA COME PRESA DI COSCIENZA DEL PROPRIO TERRITORIO LA MUSICA DI ENSEMBLE COME MOMENTO DI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND STRENGTHEN THE FUNCTION OF THE SCHOOL AS A CENTRE FOR PROMOTING SOCIAL AND CIVIL AGGREGATION AND FOR THE FORMATION OF ACTIVE CITIZENSHIP. PRIORITY OBJECTIVE IS THE IMPLEMENTATION AND STRENGTHENING OF ACTIONS RELATED TO THE INCREASE OF BASIC SKILLS, THUS BECOMING THE SCHOOL CULTURAL AND PEDAGOGICAL PLACE IN WHICH CHILDREN EXPERIMENT DIFFERENT LANGUAGES BUILDING A NETWORK OF INTEGRATED COMPETENCES THAT FROM STEP BY STEP WILL COMPARE WITH PERSONAL EXPERIENCES AND WITH WHICH THEY WILL ELABORATE THE RESPONSES TO THEIR PROBLEMS YOUTHFUL YOUTH.FOCUS THE ACTIVATION OF LABORATORIES THAT ENCOURAGE EXPERIMENTATION AND PROJECTUAL ENGLISH AS A NEED FOR INTERCULTURAL COMPETENCES AS A CULTURAL AND CULTURAL ENCOUNTER IN THE PERSPECTIVE OF A SOCIAL DEVELOPMENT OF THE ENVIRONMENT. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LE RÔLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE CENTRE DE PROMOTION DE L’AGRÉGATION SOCIALE ET CIVILE ET DE FORMATION DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. L’OBJECTIF PRIORITAIRE EST LA MISE EN ŒUVRE ET LE RENFORCEMENT DES ACTIONS LIÉES À L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES DE BASE, DEVENANT AINSI LE LIEU CULTUREL ET PÉDAGOGIQUE SCOLAIRE DANS LEQUEL LES ENFANTS VIVENT DIFFÉRENTES LANGUES PAR LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU DE COMPÉTENCES INTÉGRÉES QUI COMPARERA ÉTAPE PAR ÉTAPE AVEC LES EXPÉRIENCES PERSONNELLES ET AVEC LAQUELLE ILS DÉVELOPPERONT LES RÉPONSES À LEURS PROBLÈMES JOVANILI.PUNTO POINT FOCAL SUR L’ACTIVATION DE LABORATOIRES QUI ENCOURAGENT L’EXPÉRIMENTATION ET LE DESIGN ANGLAIS COMME UN BESOIN DE COMPÉTENCES INTERCULTURELLES EN VUE D’UN DÉVELOPPEMENT HUMAIN DURABLE, MOTEUR ET PRATIQUE SPORTIVE COMPRISE COMME UN MOYEN DE SOCIALISATION FACE À L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE DU JEU ÉQUITABLE COMPRIS COMME UNE CONSCIENCE DE SON TERRITOIRE LA MUSIQUE D’ENSEMBLE COMME UN MOMENT DE SOCIALISATION. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ROLLE DER SCHULE ALS ZENTRUM FÜR DIE FÖRDERUNG DER SOZIALEN UND ZIVILEN AGGREGATION UND DIE BILDUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN UND ZU STÄRKEN. VORRANGIGES ZIEL IST DIE UMSETZUNG UND VERBESSERUNG VON MASSNAHMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM AUSBAU DER GRUNDFERTIGKEITEN, SO DASS SIE ZUM KULTURELLEN UND PÄDAGOGISCHEN ORT DER SCHULE WERDEN, AN DEM DIE KINDER UNTERSCHIEDLICHE SPRACHEN ERLEBEN, INDEM SIE EIN NETZWERK INTEGRIERTER FÄHIGKEITEN AUFBAUEN, DAS SCHRITT FÜR SCHRITT MIT PERSÖNLICHEN ERFAHRUNGEN VERGLICHEN WIRD UND MIT DEM SIE DIE ANTWORTEN AUF IHRE PROBLEME ENTWICKELN WERDEN JOVANILI.PUNTO FOKUSSIEREN DIE AKTIVIERUNG VON LABOREN, DIE EXPERIMENTE UND ENGLISCHES DESIGN ALS BEDARF AN INTERKULTURELLEN FÄHIGKEITEN IM HINBLICK AUF EINE NACHHALTIGE MENSCHLICHE ENTWICKLUNGSMOTOR- UND SPORTPRAXIS FÖRDERN, DIE ALS MITTEL DER SOZIALISATION VERSTANDEN WERDEN, MIT FAIREM SPIEL UMWELTERZIEHUNG, DIE ALS BEWUSSTSEIN FÜR IHR GEBIET DIE MUSIK DES ENSEMBLES ALS MOMENT DER SOZIALISIERUNG VERSTANDEN WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ROL VAN DE SCHOOL ALS CENTRUM VOOR DE BEVORDERING VAN SOCIALE EN CIVIELE SAMENVOEGING EN DE VORMING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN. PRIORITAIRE DOELSTELLING IS DE UITVOERING EN VERSTERKING VAN ACTIES IN VERBAND MET DE TOENAME VAN DE BASISVAARDIGHEDEN, WAARDOOR ZIJ DE CULTURELE EN PEDAGOGISCHE PLAATS VAN SCHOOL WORDEN WAAR DE KINDEREN VERSCHILLENDE TALEN ERVAREN DOOR EEN NETWERK VAN GEÏNTEGREERDE VAARDIGHEDEN OP TE BOUWEN DAT STAP VOOR STAP ZAL VERGELIJKEN MET PERSOONLIJKE ERVARINGEN EN WAARMEE ZIJ DE ANTWOORDEN OP HUN PROBLEMEN ZULLEN ONTWIKKELEN JOVANILI.PUNTO FOCAL POINT RICHT ZICH OP DE ACTIVERING VAN LABORATORIA DIE EXPERIMENTEREN EN ENGELS ONTWERPEN AANMOEDIGEN ALS EEN BEHOEFTE AAN INTERCULTURELE VAARDIGHEDEN MET HET OOG OP EEN DUURZAME MENSELIJKE ONTWIKKELING MOTOR- EN SPORTPRAKTIJK DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN MIDDEL VOOR SOCIALISATIE WAARBIJ FAIR PLAY MILIEU-EDUCATIE WORDT GEZIEN ALS EEN BEWUSTZIJN VAN ZIJN GRONDGEBIED, DE MUZIEK VAN ENSEMBLE ALS EEN MOMENT VAN SOCIALISATIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER Y FORTALECER EL PAPEL DE LA ESCUELA COMO CENTRO DE PROMOCIÓN DE LA AGREGACIÓN SOCIAL Y CIVIL Y LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA ACTIVA. EL OBJETIVO PRIORITARIO ES LA IMPLEMENTACIÓN Y MEJORA DE ACCIONES VINCULADAS AL AUMENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, CONVIRTIÉNDOSE ASÍ EN EL LUGAR CULTURAL Y PEDAGÓGICO ESCOLAR EN EL QUE LOS NIÑOS VIVEN DIFERENTES IDIOMAS MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RED DE HABILIDADES INTEGRADAS QUE COMPARARÁN PASO A PASO CON LAS EXPERIENCIAS PERSONALES Y CON LAS QUE DESARROLLARÁN LAS RESPUESTAS A SUS PROBLEMAS JOVANILI.PUNTO PUNTO FOCAL DE LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS QUE FOMENTEN LA EXPERIMENTACIÓN Y EL DISEÑO INGLÉS COMO UNA NECESIDAD DE HABILIDADES INTERCULTURALES CON VISTAS A UN DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE MOTOR Y PRÁCTICA DEPORTIVA ENTENDIDA COMO UN MEDIO DE SOCIALIZACIÓN CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL JUEGO JUSTO ENTENDIDA COMO UNA CONCIENCIA DE SU TERRITORIO LA MÚSICA DEL CONJUNTO COMO UN MOMENTO DE SOCIALIZACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG STYRKE SKOLENS FUNKTION SOM ET CENTER FOR FREMME AF SOCIAL OG CIVIL SAMMENLÆGNING OG FOR DANNELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. DET PRIORITEREDE MÅL ER GENNEMFØRELSE OG STYRKELSE AF AKTIONER I FORBINDELSE MED FORØGELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SÅLEDES AT DE BLIVER SKOLENS KULTURELLE OG PÆDAGOGISKE STED, HVOR BØRN EKSPERIMENTERER MED FORSKELLIGE SPROG OG OPBYGGER ET NETVÆRK AF INTEGREREDE KOMPETENCER, DER FRA TRIN FOR TRIN VIL SAMMENLIGNE MED PERSONLIGE ERFARINGER, OG MED HVILKE DE VIL UDDYBE SVARENE PÅ DERES PROBLEMER UNGDOMMELIG YOUTH.FOCUS AKTIVERINGEN AF LABORATORIER, DER TILSKYNDER TIL EKSPERIMENTER OG PROJEKTUEL ENGELSK SOM ET BEHOV FOR INTERKULTURELLE KOMPETENCER SOM ET KULTURELT OG KULTURELT MØDE I PERSPEKTIVET AF EN SOCIAL UDVIKLING AF MILJØET. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΌ ΒΉΜΑ ΠΡΟΣ ΒΉΜΑ ΘΑ ΣΥΓΚΡΊΝΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΝΕΟΛΑΙΑ.FOCUS ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΩΣ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΩΣ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek)
18 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE I JAČANJE FUNKCIJE ŠKOLE KAO CENTRA ZA PROMICANJE SOCIJALNOG I CIVILNOG OKUPLJANJA I FORMIRANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA. PRIORITETNI CILJ JE PROVEDBA I JAČANJE AKTIVNOSTI VEZANIH UZ POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, ČIME POSTAJE ŠKOLSKO KULTURNO I PEDAGOŠKO MJESTO U KOJEM DJECA EKSPERIMENTIRAJU NA RAZLIČITIM JEZICIMA GRADEĆI MREŽU INTEGRIRANIH KOMPETENCIJA KOJE ĆE SE OD KORAK PO KORAK USPOREDITI S OSOBNIM ISKUSTVIMA I S KOJIMA ĆE RAZRADITI ODGOVORE NA SVOJE PROBLEME MLADENAČKOG MLADIH.FOCUS AKTIVACIJA LABORATORIJA KOJI POTIČU EKSPERIMENTIRANJE I PROJEKTNI ENGLESKI KAO POTREBU ZA INTERKULTURALNIM KOMPETENCIJAMA KAO KULTURNIM I KULTURNIM SUSRETOM U PERSPEKTIVI DRUŠTVENOG RAZVOJA OKOLIŠA. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE FUNCȚIA ȘCOLII CA CENTRU DE PROMOVARE A AGREGĂRII SOCIALE ȘI CIVILE ȘI DE FORMARE A CETĂȚENIEI ACTIVE. OBIECTIVUL PRIORITAR ESTE IMPLEMENTAREA ȘI CONSOLIDAREA ACȚIUNILOR LEGATE DE CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ, DEVENIND ASTFEL LOCUL CULTURAL ȘI PEDAGOGIC ȘCOLAR ÎN CARE COPIII EXPERIMENTEAZĂ LIMBI DIFERITE CONSTRUIND O REȚEA DE COMPETENȚE INTEGRATE CARE, DE LA PAS LA PAS, SE VOR COMPARA CU EXPERIENȚELE PERSONALE ȘI CU CARE VOR ELABORA RĂSPUNSURILE LA PROBLEMELE LOR TINERE YOUTH.FOCUS ACTIVAREA LABORATOARELOR CARE ÎNCURAJEAZĂ EXPERIMENTAREA ȘI ENGLEZA PROIECTUALĂ CA O NEVOIE DE COMPETENȚE INTERCULTURALE CA ÎNTÂLNIRE CULTURALĂ ȘI CULTURALĂ ÎN PERSPECTIVA UNEI DEZVOLTĂRI SOCIALE A MEDIULUI. (Romanian)
18 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A POSILŇOVAŤ FUNKCIU ŠKOLY AKO CENTRA PRE PODPORU SOCIÁLNEHO A OBČIANSKEHO ZLUČOVANIA A PRE FORMOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. PRIORITNÝM CIEĽOM JE REALIZÁCIA A POSILNENIE AKCIÍ SÚVISIACICH SO ZVYŠOVANÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ČÍM SA STANÚ ŠKOLSKÝM KULTÚRNYM A PEDAGOGICKÝM MIESTOM, V KTOROM DETI EXPERIMENTUJÚ S RÔZNYMI JAZYKMI A BUDUJÚ SIEŤ INTEGROVANÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SA POSTUPNE BUDÚ POROVNÁVAŤ S OSOBNÝMI SKÚSENOSŤAMI A S KTORÝMI VYPRACUJÚ ODPOVEDE NA SVOJE PROBLÉMY MLADISTVÝM YOUTH.FOCUS AKTIVÁCIA LABORATÓRIÍ, KTORÉ PODPORUJÚ EXPERIMENTOVANIE A PROJEKTOVÚ ANGLIČTINU AKO POTREBU MEDZIKULTÚRNYCH KOMPETENCIÍ AKO KULTÚRNEHO A KULTÚRNEHO STRETNUTIA V PERSPEKTÍVE SOCIÁLNEHO ROZVOJA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA. (Slovak)
18 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JSAĦĦAĦ IL-FUNZJONI TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU GĦALL-PROMOZZJONI TAL-AGGREGAZZJONI SOĊJALI U ĊIVILI U GĦALL-FORMAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. L-OBJETTIV PRIJORITARJU HUWA L-IMPLIMENTAZZJONI U T-TISĦIĦ TA’ AZZJONIJIET RELATATI MAŻ-ŻIEDA FIL-ĦILIET BAŻIĊI, U B’HEKK ISIRU L-POST KULTURALI U PEDAGOĠIKU TAL-ISKOLA LI FIH IT-TFAL JESPERIMENTAW LINGWI DIFFERENTI LI JIBNU NETWERK TA’ KOMPETENZI INTEGRATI LI MINN PASS GĦAL IEĦOR JITQABBLU MAL-ESPERJENZI PERSONALI U LI BIHOM SE JELABORAW IR-RISPONSI GĦALL-PROBLEMI TAGĦHOM ŻGĦAŻAGĦ YOUTH.FOCUS L-ATTIVAZZJONI TA’ LABORATORJI LI JINKORAĠĠIXXU L-ESPERIMENTAZZJONI U L-INGLIŻ PROĠETTWALI BĦALA ĦTIEĠA GĦAL KOMPETENZI INTERKULTURALI BĦALA LAQGĦA KULTURALI U KULTURALI FIL-PERSPETTIVA TA’ ŻVILUPP SOĊJALI TAL-AMBJENT. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER E REFORÇAR A FUNÇÃO DA ESCOLA COMO CENTRO DE PROMOÇÃO DA AGREGAÇÃO SOCIAL E CIVIL E DE FORMAÇÃO DE CIDADANIA ATIVA. O OBJETIVO PRIORITÁRIO É A IMPLEMENTAÇÃO E FORTALECIMENTO DE AÇÕES RELACIONADAS AO AUMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS, TORNANDO-SE ASSIM O LUGAR CULTURAL E PEDAGÓGICO ESCOLAR EM QUE AS CRIANÇAS EXPERIMENTAM DIFERENTES LINGUAGENS CONSTRUINDO UMA REDE DE COMPETÊNCIAS INTEGRADAS QUE, PASSO A PASSO, SE COMPARARÃO COM AS EXPERIÊNCIAS PESSOAIS E COM AS QUAIS ELABORARÃO AS RESPOSTAS AOS SEUS PROBLEMAS JUVENTUDE JUVENIL.FOCUS A ATIVAÇÃO DE LABORATÓRIOS QUE INCENTIVEM A EXPERIMENTAÇÃO E O INGLÊS PROJETUAL COMO NECESSIDADE DE COMPETÊNCIAS INTERCULTURAIS COMO ENCONTRO CULTURAL E CULTURAL NA PERSPETIVA DE UM DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO MEIO AMBIENTE. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA VAHVISTAA KOULUN TOIMINTAA SOSIAALISEN JA KANSALAISYHTEISKUNNAN YHDISTÄMISEN EDISTÄMISKESKUKSENA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN MUODOSTAMISESSA. ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA JA VAHVISTAA TOIMIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN LISÄÄMISEEN, JOLLOIN NIISTÄ TULEE KOULUJEN KULTTUURINEN JA PEDAGOGINEN PAIKKA, JOSSA LAPSET KOKEILEVAT ERI KIELIÄ JA JOSSA LUODAAN INTEGROITUJEN TAITOJEN VERKOSTO, JOKA VÄHITELLEN VERRATAAN HENKILÖKOHTAISIIN KOKEMUKSIIN JA JOHON HE KEHITTÄVÄT VASTAUKSIA NUORTEN NUORISO-ONGELMAANSA. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE I WZMOCNIENIE FUNKCJI SZKOŁY JAKO OŚRODKA PROMOWANIA AGREGACJI SPOŁECZNEJ I OBYWATELSKIEJ ORAZ KSZTAŁTOWANIA AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. CELEM PRIORYTETOWYM JEST REALIZACJA I WZMOCNIENIE DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z PODNOSZENIEM PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, STAJĄC SIĘ W TEN SPOSÓB SZKOLNYM MIEJSCEM KULTUROWYM I PEDAGOGICZNYM, W KTÓRYM DZIECI EKSPERYMENTUJĄ Z RÓŻNYMI JĘZYKAMI TWORZĄC SIEĆ ZINTEGROWANYCH KOMPETENCJI, KTÓRE KROK PO KROKU BĘDĄ PORÓWNYWANE Z OSOBISTYMI DOŚWIADCZENIAMI I Z KTÓRYMI OPRACUJĄ ODPOWIEDZI NA SWOJE PROBLEMY MŁODZIEŻOWE MŁODZIEŻE.FOCUS AKTYWACJA LABORATORIÓW ZACHĘCAJĄCYCH DO EKSPERYMENTOWANIA I PROJEKTOWEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO POTRZEBY KOMPETENCJI MIĘDZYKULTUROWYCH JAKO SPOTKANIA KULTURALNEGO I KULTURALNEGO W PERSPEKTYWIE SPOŁECZNEGO ROZWOJU ŚRODOWISKA. (Polish)
18 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN KREPITI FUNKCIJO ŠOLE KOT CENTRA ZA SPODBUJANJE SOCIALNEGA IN CIVILNEGA ZDRUŽEVANJA TER OBLIKOVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. PREDNOSTNI CILJ JE IZVAJANJE IN KREPITEV UKREPOV, POVEZANIH S POVEČANJEM OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, S ČIMER POSTANEJO ŠOLSKO KULTURNO IN PEDAGOŠKO MESTO, V KATEREM OTROCI EKSPERIMENTIRAJO Z RAZLIČNIMI JEZIKI IN GRADIJO MREŽO INTEGRIRANIH KOMPETENC, KI SE BODO OD KORAK ZA KORAKOM PRIMERJALE Z OSEBNIMI IZKUŠNJAMI IN S KATERIMI BODO IZDELALE ODZIVE NA SVOJE TEŽAVE MLADOSTNO MLADINA.FOCUS AKTIVIRA LABORATORIJE, KI SPODBUJAJO EKSPERIMENTIRANJE IN PROJEKTNO ANGLEŠČINO KOT POTREBO PO MEDKULTURNIH KOMPETENCAH KOT KULTURNEM IN KULTURNEM SREČANJU Z VIDIKA DRUŽBENEGA RAZVOJA OKOLJA. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT A POSÍLIT FUNKCI ŠKOLY JAKO CENTRA PODPORY SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ AGREGACE A VYTVÁŘENÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. PRIORITNÍM CÍLEM JE REALIZACE A POSÍLENÍ AKCÍ SOUVISEJÍCÍCH SE ZVYŠOVÁNÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ČÍMŽ SE STÁVÁ ŠKOLNÍ KULTURNÍ A PEDAGOGICKÉ MÍSTO, VE KTERÉM DĚTI EXPERIMENTUJÍ S RŮZNÝMI JAZYKY A VYTVÁŘEJÍ SÍŤ INTEGROVANÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ BUDOU POSTUPNĚ POROVNÁVAT S OSOBNÍMI ZKUŠENOSTMI A SE KTERÝMI BUDOU PŘIPRAVOVAT ODPOVĚDI NA SVÉ PROBLÉMY MLADISTVÝMI.FOCUS AKTIVACE LABORATOŘÍ, KTERÉ PODPORUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ A PROJEKTOVOU ANGLIČTINU JAKO POTŘEBU MEZIKULTURNÍCH KOMPETENCÍ JAKO KULTURNÍHO A KULTURNÍHO SETKÁNÍ S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ROZVOJ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR STIPRINTI MOKYKLOS, KAIP SOCIALINĖS IR PILIETINĖS SANTALKOS SKATINIMO IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO FORMAVIMO CENTRO, FUNKCIJĄ. PRIORITETINIS TIKSLAS – ĮGYVENDINTI IR STIPRINTI VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU, TOKIU BŪDU TAMPANT MOKYKLOS KULTŪROS IR PEDAGOGINE VIETA, KURIOJE VAIKAI EKSPERIMENTUOJA SU ĮVAIRIOMIS KALBOMIS, KURIANT INTEGRUOTŲ KOMPETENCIJŲ TINKLĄ, KURIS PALAIPSNIUI BUS LYGINAMAS SU ASMENINE PATIRTIMI IR SU KURIUO JIE PARENGS ATSAKYMUS Į JŲ PROBLEMAS JAUNATVIŠKOJE JAUNIMAS.FOCUS – LABORATORIJŲ, SKATINANČIŲ EKSPERIMENTUS IR PROJEKTINĘ ANGLŲ KALBĄ, KAIP TARPKULTŪRINĖS KOMPETENCIJOS, KAIP KULTŪRINIO IR KULTŪRINIO SUSITIKIMO POREIKIS APLINKOS SOCIALINIO VYSTYMOSI POŽIŪRIU, AKTYVAVIMAS. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN STIPRINĀT SKOLAS KĀ SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS AGREGĀCIJAS VEICINĀŠANAS UN AKTĪVA PILSONISKUMA VEIDOŠANAS CENTRA FUNKCIJU. PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR ĪSTENOT UN STIPRINĀT DARBĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR PAMATPRASMJU PALIELINĀŠANU, TĀDĒJĀDI KĻŪSTOT PAR SKOLAS KULTŪRAS UN PEDAGOĢISKO VIETU, KURĀ BĒRNI EKSPERIMENTĒ AR DAŽĀDĀM VALODĀM, VEIDOJOT INTEGRĒTU KOMPETENČU TĪKLU, KAS NO SOLI PA SOLIM SALĪDZINĀS AR PERSONĪGO PIEREDZI UN AR KURU VIŅI IZSTRĀDĀS ATBILDES UZ SAVĀM PROBLĒMĀM JAUNĪBĀ YOUTH.FOCUS, AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS, KAS VEICINA EKSPERIMENTUS UN ANGĻU VALODAS PROJEKTU KĀ NEPIECIEŠAMĪBU PĒC STARPKULTŪRU PRASMĒM KĀ KULTŪRAS UN KULTŪRAS SASKARSMES VIDES SOCIĀLĀS ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVĀ. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И УКРЕПИ ФУНКЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЕНТЪР ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО И ГРАЖДАНСКОТО ОБЕДИНЯВАНЕ И ЗА ФОРМИРАНЕ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ПРИОРИТЕТНА ЦЕЛ Е ИЗПЪЛНЕНИЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ДЕЙСТВИЯ, СВЪРЗАНИ С ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕВРЪЩАТ В УЧИЛИЩНОТО КУЛТУРНО И ПЕДАГОГИЧЕСКО МЯСТО, В КОЕТО ДЕЦАТА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ, ИЗГРАЖДАЙКИ МРЕЖА ОТ ИНТЕГРИРАНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ОТ СТЪПКА ПО СТЪПКА ЩЕ СЕ СРАВНЯВАТ С ЛИЧНИЯ ОПИТ И С КОИТО ТЕ ЩЕ РАЗРАБОТЯТ ОТГОВОРИТЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ СИ МЛАДЕЖКИ YOUTH.FOCUS АКТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И ПРОЕКТУАЛНИЯ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО НЕОБХОДИМОСТ ОТ МЕЖДУКУЛТУРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАТО КУЛТУРНА И КУЛТУРНА СРЕЩА В ПЕРСПЕКТИВАТА НА СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLA MINT A TÁRSADALMI ÉS CIVIL AGGREGÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁNAK, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS MEGTEREMTÉSÉNEK KÖZPONTJÁT. A KIEMELT CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK BŐVÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE, EZÁLTAL AZ ISKOLAI KULTURÁLIS ÉS PEDAGÓGIAI HELY, AHOL A GYERMEKEK KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKET KÍSÉRLETEZNEK, INTEGRÁLT KOMPETENCIÁK HÁLÓZATÁT ALAKÍTVA KI, AMELY LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE ÖSSZEHASONLÍTJA A SZEMÉLYES TAPASZTALATOKKAL, ÉS AMELLYEL A FIATALOS YOUTH.FOCUS OLYAN LABORATÓRIUMOK AKTIVÁLÁSÁT TERVEZIK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KÍSÉRLETEZÉST ÉS A PROJEKTUÁLIS ANGOLT, MINT KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS TALÁLKOZÁST A KÖRNYEZET TÁRSADALMI FEJLŐDÉSÉNEK SZEMSZÖGÉBŐL. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEIDHM NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS A NEARTÚ MAR LÁRIONAD CHUN COMHBHAILIÚ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHRUTHÚ. IS É AN CUSPÓIR TOSAÍOCHTA CUR CHUN FEIDHME AGUS NEARTÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN MÉADÚ AR BHUNSCILEANNA, AGUS, AR AN GCAOI SIN, AN ÁIT CHULTÚRTHA AGUS OIDEOLAÍOCH SCOILE INA DTURGNAMH LEANAÍ AR THEANGACHA ÉAGSÚLA A THÓGÁIL, INNIÚLACHTAÍ A CHUIRFIDH I GCOMPARÁID LE HEISPÉIRIS PHEARSANTA Ó CHÉIM AR CHÉIM AGUS LENA NDÉANFAIDH SIAD NA FREAGAIRTÍ AR A GCUID FADHBANNA A MHIONSAOTHRÚ.FOCUS MAIDIR LE GNÍOMHACHTÚ SAOTHARLANN A SPREAGANN TURGNAMH AGUS BÉARLA RÉAMH-MHEASTA MAR GHÁ LE HINNIÚLACHTAÍ IDIRCHULTÚRTHA MAR THEAGMHÁIL CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA Ó THAOBH FHORBAIRT SHÓISIALTA AN CHOMHSHAOIL DE. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH STÄRKA SKOLANS FUNKTION SOM ETT CENTRUM FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL OCH CIVIL AGGREGERING OCH FÖR ATT SKAPA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP. DET PRIORITERADE MÅLET ÄR ATT GENOMFÖRA OCH STÄRKA ÅTGÄRDER SOM RÖR ÖKNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DÄRMED BLI SKOLANS KULTURELLA OCH PEDAGOGISKA PLATS DÄR BARN EXPERIMENTERAR MED OLIKA SPRÅK OCH BYGGER UPP ETT NÄTVERK AV INTEGRERADE KOMPETENSER SOM FRÅN STEG FÖR STEG KOMMER ATT JÄMFÖRAS MED PERSONLIGA ERFARENHETER OCH MED VILKEN DE KOMMER ATT UTARBETA SVAR PÅ SINA PROBLEM UNGDOMLIGA UNGDOM. FOSKER AKTIVERING AV LABORATORIER SOM UPPMUNTRAR EXPERIMENT OCH PROJEKTUELL ENGELSKA SOM ETT BEHOV AV INTERKULTURELL KOMPETENS SOM ETT KULTURELLT OCH KULTURELLT MÖTE MED TANKE PÅ EN SOCIAL UTVECKLING AV MILJÖN. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA TUGEVDADA KOOLI KUI SOTSIAALSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE EDENDAMISE NING KODANIKUAKTIIVSUSE KUJUNEMISE KESKUST. ESMATÄHTIS EESMÄRK ON RAKENDADA JA TUGEVDADA MEETMEID, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTE SUURENDAMISEGA, MUUTUDES SEEGA KOOLI KULTUURILISEKS JA PEDAGOOGILISEKS KOHAKS, KUS LAPSED EKSPERIMENTEERIVAD ERINEVAID KEELI, LUUES INTEGREERITUD PÄDEVUSTE VÕRGUSTIKU, MIS JÄRK-JÄRGULT VÕRDLEB ISIKLIKKE KOGEMUSI JA MILLEGA NAD TÖÖTAVAD VÄLJA VASTUSED OMA PROBLEEMIDELE NOORUSLIK YOUTH.FOCUS SELLISTE LABORITE AKTIVEERIMINE, MIS SOODUSTAVAD EKSPERIMENTEERIMIST JA PROJEKTIPÕHIST INGLISE KEELT KUI VAJADUS KULTUURILISTE JA KULTUURILISTE PÄDEVUSTE JÄRELE, MIS ON KULTUURILINE JA KULTUURILINE KOHTUMINE KESKKONNA SOTSIAALSE ARENGU SEISUKOHAST. (Estonian)
18 July 2022
0 references
RIBERA
0 references
Identifiers
C99G17000350007
0 references