EVERYONE AT SCHOOL (Q360091)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q360091 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EVERYONE AT SCHOOL |
Project Q360091 in Italy |
Statements
33,130.77 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2017
0 references
26 June 2018
0 references
29 June 2018
0 references
FALCONE-CASCINO
0 references
IL PROGETTO INTENDE ATTIVARE PROCEDURE E PERCORSI PER FAR DIVENTARE LA SCUOLA MOTORE CULTURALE DEL TERRITORIO COMPENSANDO POSSIBILI SITUAZIONI DI DISAGIO E DI SVANTAGGIO IN UNA GLOBALE VISIONE DI INCLUSIONE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE PROCEDURES AND PATHS TO MAKE THE SCHOOL CULTURAL MOTOR OF THE TERRITORY COMPENSATING POSSIBLE SITUATIONS OF DISCOMFORT AND DISADVANTAGE IN A GLOBAL VISION OF INCLUSION. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ACTIVER DES PROCÉDURES ET DES PARCOURS POUR FAIRE DE L’ÉCOLE LE MOTEUR CULTUREL DU TERRITOIRE EN COMPENSANT D’ÉVENTUELLES SITUATIONS D’INCONFORT ET D’INCONVÉNIENT DANS UNE VISION GLOBALE DE L’INCLUSION. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, VERFAHREN UND WEGE ZU AKTIVIEREN, UM DIE SCHULE ZU EINEM KULTURELLEN MOTOR DES GEBIETS ZU MACHEN, DER MÖGLICHE SITUATIONEN VON UNBEHAGEN UND NACHTEILEN IN EINER GLOBALEN VISION DER INKLUSION KOMPENSIERT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN PROCEDURES EN PADEN OM VAN DE SCHOOL DE CULTURELE MOTOR VAN HET GRONDGEBIED TE MAKEN DIE MOGELIJKE SITUATIES VAN ONGEMAK EN NADELEN COMPENSEERT IN EEN GLOBALE VISIE OP INCLUSIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR PROCEDIMIENTOS Y CAMINOS PARA HACER DE LA ESCUELA EL MOTOR CULTURAL DEL TERRITORIO COMPENSANDO POSIBLES SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y DESVENTAJA EN UNA VISIÓN GLOBAL DE INCLUSIÓN. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE PROCEDURER OG VEJE FOR AT GØRE SKOLENS KULTURELLE MOTOR I OMRÅDET KOMPENSERE FOR MULIGE SITUATIONER MED UBEHAG OG ULEMPER I EN GLOBAL VISION OM INKLUSION. (Danish)
17 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΚΙΝΗΤΉΡΙΟΣ ΜΟΧΛΌΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΠΙΘΑΝΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΌΡΑΜΑ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)
17 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI POSTUPKE I PUTOVE KAKO BI ŠKOLSKI KULTURNI MOTOR TERITORIJA KOMPENZIRAO MOGUĆE SITUACIJE NELAGODE I NEPOVOLJNOSTI U GLOBALNOJ VIZIJI UKLJUČENOSTI. (Croatian)
17 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE PROCEDURI ȘI CĂI PENTRU CA MOTORUL CULTURAL ȘCOLAR AL TERITORIULUI SĂ COMPENSEZE POSIBILELE SITUAȚII DE DISCONFORT ȘI DEZAVANTAJ ÎNTR-O VIZIUNE GLOBALĂ A INCLUZIUNII. (Romanian)
17 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ POSTUPY A CESTY, ABY SA ŠKOLSKÝ KULTÚRNY MOTOR ÚZEMIA KOMPENZOVAL MOŽNÉ SITUÁCIE NEPOHODLIA A NEVÝHODY V GLOBÁLNEJ VÍZII INKLÚZIE. (Slovak)
17 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA PROĊEDURI U MOGĦDIJIET BIEX JAGĦMEL IL-MUTUR KULTURALI TAL-ISKOLA TAT-TERRITORJU LI JIKKUMPENSA SITWAZZJONIJIET POSSIBBLI TA’ SKUMDITÀ U ŻVANTAĠĠ F’VIŻJONI GLOBALI TA’ INKLUŻJONI. (Maltese)
17 July 2022
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ATIVAR PROCEDIMENTOS E CAMINHOS PARA TORNAR O MOTOR CULTURAL ESCOLAR DO TERRITÓRIO COMPENSANDO POSSÍVEIS SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E DESVANTAGEM EM UMA VISÃO GLOBAL DE INCLUSÃO. (Portuguese)
17 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA MENETTELYJÄ JA POLKUJA ALUEEN KOULUJEN KULTTUURIMOOTTORIKSI, JOKA KOMPENSOI MAHDOLLISIA EPÄMUKAVUUTTA JA HUONO-OSAISUUTTA MAAILMANLAAJUISESSA OSALLISTAMISVISIOSSA. (Finnish)
17 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE PROCEDUR I ŚCIEŻEK, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE SZKOLNY MOTOR KULTURALNY NA DANYM TERYTORIUM REKOMPENSUJE MOŻLIWE SYTUACJE DYSKOMFORTU I NIEDOGODNOŚCI W GLOBALNEJ WIZJI INTEGRACJI. (Polish)
17 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POSTOPKE IN POTI, DA BI ŠOLSKI KULTURNI MOTOR OZEMLJA NADOMESTIL MOREBITNE SITUACIJE NEUGODJA IN PRIKRAJŠANOSTI V GLOBALNI VIZIJI VKLJUČEVANJA. (Slovenian)
17 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT POSTUPY A CESTY, ABY ŠKOLNÍ KULTURNÍ MOTOR ÚZEMÍ KOMPENZOVAL MOŽNÉ SITUACE NEPOHODLÍ A NEVÝHODY V GLOBÁLNÍ VIZI INKLUZE. (Czech)
17 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUAKTYVINTI PROCEDŪRAS IR KELIUS, KAD MOKYKLOS KULTŪROS VARIKLIS TERITORIJOJE KOMPENSUOTŲ GALIMAS NEPATOGUMŲ IR NEPALANKIŲ SĄLYGŲ SITUACIJAS PASAULINĖJE ĮTRAUKTIES VIZIJOJE. (Lithuanian)
17 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT PROCEDŪRAS UN CEĻUS, LAI SKOLAS KULTŪRAS DZINĒJSPĒKS REĢIONĀ KOMPENSĒTU IESPĒJAMĀS DISKOMFORTA UN NELABVĒLĪGĀS SITUĀCIJAS GLOBĀLĀ INTEGRĀCIJAS REDZĒJUMĀ. (Latvian)
17 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ПРОЦЕДУРИ И ПЪТЕКИ, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩНИЯТ КУЛТУРЕН ДВИГАТЕЛ НА ТЕРИТОРИЯТА ДА КОМПЕНСИРА ВЪЗМОЖНИ СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ В ГЛОБАЛНА ВИЗИЯ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian)
17 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ ELJÁRÁSOKAT ÉS UTAKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI KULTURÁLIS MOTOR A TERÜLET KOMPENZÁLJA A LEHETSÉGES KELLEMETLEN HELYZETEK ÉS HÁTRÁNYOK EGY GLOBÁLIS ELKÉPZELÉS A BEFOGADÁS. (Hungarian)
17 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NÓSANNA IMEACHTA AGUS COSÁIN A GHNÍOMHACHTÚ CHUN MÓTAR CULTÚRTHA NA SCOILE A DHÉANAMH DEN CHRÍOCH CHUN CÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS MÍBHUNTÁISTE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN A CHÚITEAMH I BHFÍS DHOMHANDA AN CHUIMSITHE. (Irish)
17 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA PROCEDURER OCH VÄGAR FÖR ATT FÅ SKOLANS KULTURMOTOR I OMRÅDET ATT KOMPENSERA EVENTUELLA SITUATIONER AV OBEHAG OCH NACKDELAR I EN GLOBAL VISION OM INKLUDERING. (Swedish)
17 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KÄIVITADA MENETLUSED JA TEED, ET MUUTA TERRITOORIUMI KOOLI KULTUURIMOOTOR KOMPENSEERIMAKS VÕIMALIKKE EBAMUGAVUSI JA EBASOODSAID OLUKORDI ÜLDISES KAASAMISE VISIOONIS. (Estonian)
17 July 2022
0 references
PIAZZA ARMERINA
0 references
Identifiers
D39G17001090007
0 references