AT SCHOOL... BEYOND THE SCHOOL (Q358426)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q358426 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL... BEYOND THE SCHOOL |
Project Q358426 in Italy |
Statements
31,603.2 Euro
0 references
52,284.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 September 2017
0 references
12 December 2018
0 references
15 December 2018
0 references
XIV I.C. "K. WOJTYLA" SIRACUSA
0 references
37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
0 references
QUESTO PROGETTO SI PROPONE DI PREVENIRE IL DISAGIO PROMUOVERE E RAFFORZARE LA CONSAPEVOLEZZA CHE LA LEGALIT IL PILASTRO DELLA CONVIVENZA CIVILE METTERE IN SINERGIA LE ISTITUZIONI LE ASSOCIAZIONI LE AGENZIE EDUCATIVE DEL TERRITORIO IN UN PERCORSO DI CONVERGENZA VERSO LA SCUOLA.IL PROGETTO PREVEDE LA FORMAZIONE DI GRUPPI EDUCATIVI CON FIGURE DI RIFERIMENTO DOCENTI COORDINATORI DOCENTI CURRICOLARI ESPERTI ESTERNI LA CUI AZIONE CONSENTA DI PERCEPIRE ASCOLTARE E COMPRENDERE IN VISTA DI UN INTERVENTO FORMATIVO EFFICACE I TANTI MOMENTI DI DIFFICOLT VISSUTI DAGLI ADOLESCENTI. PAURE TENSIONI ANSIE INCERTEZZE SENSI DI INADEGUATEZZA INSUCCESSO SCOLASTICO INCAPACIT DI COMUNICARE ....... SONO SENSAZIONI CHE SE COMPRESE E CANALIZZATE IN UN ADEGUATO PROCESSO EDUCATIVO DIVENTANO CRISI SUPERABILI E INVECE DI SFOCIARE IN CONDIZIONI DI RISCHIO O SCORCIATOIE VERSO LILLEGALIT POSSONO TRASFORMARSI IN MOMENTI CREATIVI E PROPOSITIVI DI INIZIATIVE ED ATTIVIT. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO PREVENT THE DISCOMFORT TO PROMOTE AND STRENGTHEN THE AWARENESS THAT LEGALITY THE PILLAR OF CIVIL COEXISTENCE PUT IN SYNERGY THE ASSOCIATIONS THE EDUCATIONAL AGENCIES OF THE TERRITORY IN A PATH OF CONVERGENCE TOWARDS THE SCUOLA.THE PROJECT INVOLVES THE FORMATION OF EDUCATIONAL GROUPS WITH REFERENCE FIGURES COORDINATORS PROFESSORS CURRICULAR EXTERNAL EXPERTS WHOSE ACTION ALLOWS TO PERCEIVE AND UNDERSTAND IN VIEW OF AN EFFECTIVE EDUCATIONAL INTERVENTION THE MANY MOMENTS OF DIFFICULTY EXPERIENCED BY TEENAGERS. FEARFUL TENSIONS ANXIETY UNCERTAINTIES SENSES OF INADEQUACY OF SCHOOL FAILURE UNABLE TO COMMUNICATE....... THEY ARE SENSATIONS THAT IF UNDERSTOOD AND CHANNELED INTO AN ADEQUATE EDUCATIONAL PROCESS BECOME OVERCOMEABLE CRISES AND INSTEAD OF LEADING TO RISK CONDITIONS OR SHORTCUTS TO LILLEGALIT CAN BECOME CREATIVE AND PROACTIVE MOMENTS OF INITIATIVES AND ACTIVITIES. (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À PRÉVENIR L’INCONFORT DE PROMOUVOIR ET DE RENFORCER LA CONSCIENCE QUE LA LÉGALITÉ LE PILIER DE LA COEXISTENCE CIVILE A MIS EN SYNERGIE LES INSTITUTIONS ASSOCIATIONS LES AGENCES ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE DANS UN CHEMIN DE CONVERGENCE VERS LE SCHOOL.LE PROJET PRÉVOIT LA FORMATION DE GROUPES ÉDUCATIFS AVEC DES ENSEIGNANTS DE RÉFÉRENCE COORDINATEUR PERSONNEL ENSEIGNANT EXPERTS EXTERNES DONT L’ACTION PERMET DE PERCEVOIR ET DE COMPRENDRE EN VUE D’UNE INTERVENTION DE FORMATION EFFICACE LES NOMBREUX MOMENTS DE DIFFICULTÉ VÉCUS PAR LES ADOLESCENTS. CRAINTES TENSIONS ANGOISSE LES INCERTITUDES SENTIMENT D’ÉCHEC SCOLAIRE INADÉQUAT INCAPABLE DE COMMUNIQUER....... CE SONT DES SENSATIONS QUE SI COMPRISES ET CANALISÉES DANS UN PROCESSUS ÉDUCATIF APPROPRIÉ DEVIENNENT DES CRISES SUPERBLE ET AU LIEU DE CONDUIRE À DES CONDITIONS DE RISQUE OU DES RACCOURCIS VERS LILLEGALIT PEUT SE TRANSFORMER EN MOMENTS CRÉATIFS ET PROACTIFS D’INITIATIVES ET D’ACTIVITÉS. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, UNANNEHMLICHKEITEN ZU VERHINDERN, UM DAS BEWUSSTSEIN ZU FÖRDERN UND ZU STÄRKEN, DASS DER PFEILER DES ZIVILEN ZUSAMMENLEBENS DIE INSTITUTIONEN IN SYNERGIE BRINGT, DIE DIE BILDUNGSEINRICHTUNGEN DES TERRITORIUMS IN EINEN WEG DER ANNÄHERUNG AN DAS SCHOOL.THE-PROJEKT STELLEN DIE BILDUNG VON BILDUNGSGRUPPEN MIT REFERENZLEHRERN KOORDINATOR LEHRPERSONAL EXTERNE EXPERTEN, DEREN HANDLUNG ERMÖGLICHT ES, IM HINBLICK AUF EINE EFFEKTIVE AUSBILDUNG INTERVENTION DIE VIELEN MOMENTE DER SCHWIERIGKEITEN VON JUGENDLICHEN ERLEBT ZU ERKENNEN UND ZU VERSTEHEN. ÄNGSTE SPANNUNGEN ÄNGSTE UNSICHERHEITEN GEFÜHL FÜR UNZUREICHENDE SCHULVERSAGEN NICHT IN DER LAGE ZU KOMMUNIZIEREN....... SIE SIND SENSATIONEN, DIE, WENN SIE IN EINEM GEEIGNETEN BILDUNGSPROZESS VERSTANDEN UND KANALISIERT WERDEN, ZU SUPERBLE-KRISEN WERDEN UND NICHT ZU RISIKOBEDINGUNGEN ODER ABKÜRZUNGEN GEGENÜBER LILLEGALIT FÜHREN KÖNNEN, SICH ZU KREATIVEN UND PROAKTIVEN MOMENTEN VON INITIATIVEN UND AKTIVITÄTEN ENTWICKELN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL ONGEMAKKEN TE VOORKOMEN OM HET BEWUSTZIJN TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN DAT LEGALITEIT DE PIJLER VAN CIVIELE COËXISTENTIE IN SYNERGIE BRENGT TUSSEN DE INSTELLINGEN DIE DE ONDERWIJSINSTELLINGEN VAN HET GRONDGEBIED OP EEN WEG VAN CONVERGENTIE NAAR HET SCHOOL BRENGEN.THE-PROJECT VOORZIET IN DE VORMING VAN ONDERWIJSGROEPEN MET REFERENTIEDOCENTENCOÖRDINATOR ONDERWIJZEND PERSONEEL EXTERNE DESKUNDIGEN WIER ACTIE HET MOGELIJK MAAKT OM DE VELE MOEILIJKHEIDSMOMENTEN VAN ADOLESCENTEN TE WAARNEMEN EN TE BEGRIJPEN MET HET OOG OP EEN DOELTREFFENDE OPLEIDINGSINTERVENTIE. ANGST SPANNINGEN ANGST ONZEKERHEDEN GEVOEL VAN ONVOLDOENDE SCHOOL FALEN NIET IN STAAT OM TE COMMUNICEREN....... HET ZIJN SENSATIES DIE, INDIEN BEGREPEN EN GEKANALISEERD IN EEN PASSEND ONDERWIJSPROCES, SUPERBLE-CRISES WORDEN EN IN PLAATS VAN TOT RISICOOMSTANDIGHEDEN OF SNELKOPPELINGEN NAAR LILLEGALIT KUNNEN LEIDEN TOT CREATIEVE EN PROACTIEVE MOMENTEN VAN INITIATIEVEN EN ACTIVITEITEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PREVENIR EL MALESTAR PARA PROMOVER Y FORTALECER LA CONCIENCIA DE QUE LA LEGALIDAD EL PILAR DE LA CONVIVENCIA CIVIL PONE EN SINERGIA LAS INSTITUCIONES ASOCIACIONES DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS DEL TERRITORIO EN UN CAMINO DE CONVERGENCIA HACIA EL SCHOOL. EL PROYECTO PREVÉ LA FORMACIÓN DE GRUPOS EDUCATIVOS CON PROFESORES COORDINADOR DE REFERENCIA PROFESORADO PERSONAL DOCENTE EXPERTOS EXTERNOS CUYA ACCIÓN PERMITE PERCIBIR Y COMPRENDER EN VISTA DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA EFECTIVA LOS MUCHOS MOMENTOS DE DIFICULTAD QUE EXPERIMENTAN LOS ADOLESCENTES. TEMORES TENSIONES ANSIEDAD INCERTIDUMBRE SENSACIÓN DE FRACASO ESCOLAR INADECUADO INCAPAZ DE COMUNICARSE....... SON SENSACIONES QUE SI SE ENTIENDEN Y CANALIZAN EN UN PROCESO EDUCATIVO ADECUADO SE CONVIERTEN EN CRISIS SUPERBLE Y EN LUGAR DE CONDUCIR A CONDICIONES DE RIESGO O ACCESOS DIRECTOS HACIA LILLEGALIT PUEDEN CONVERTIRSE EN MOMENTOS CREATIVOS Y PROACTIVOS DE INICIATIVAS Y ACTIVIDADES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FORHINDRE UBEHAG VED AT FREMME OG STYRKE BEVIDSTHEDEN OM, AT LEGALITETSSØJLEN I DEN CIVILE SAMEKSISTENS SAT I SYNERGI DE SAMMENSLUTNINGER UDDANNELSESORGANER I OMRÅDET PÅ EN VEJ MOD SCUOLA.THE PROJEKT INVOLVERER DANNELSEN AF UDDANNELSESGRUPPER MED REFERENCETAL KOORDINATORER PROFESSORER LÆSEPLANER EKSTERNE EKSPERTER, HVIS HANDLING GØR DET MULIGT AT OPFATTE OG FORSTÅ MED HENBLIK PÅ EN EFFEKTIV PÆDAGOGISK INTERVENTION DE MANGE ØJEBLIKKE AF VANSKELIGHEDER, SOM TEENAGERE OPLEVER. FRYGTINDGYDENDE SPÆNDINGER ANGST USIKKERHEDER SANSER FOR UTILSTRÆKKELIG SKOLEFEJL UDE AF STAND TIL AT KOMMUNIKERE....... DET ER FORNEMMELSER, AT HVIS FORSTÅET OG KANALISERET IND I EN PASSENDE UDDANNELSESPROCES BLIVER OVERCOMEABLE KRISER OG I STEDET FOR AT FØRE TIL RISIKOFORHOLD ELLER GENVEJE TIL LILLEGALIT KAN BLIVE KREATIVE OG PROAKTIVE ØJEBLIKKE AF INITIATIVER OG AKTIVITETER. (Danish)
17 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΌΤΙ Η ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΥΛΏΝΑ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΤΙΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΣΎΓΚΛΙΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ SCUOLA.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΈΣ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΔΡΆΣΗ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΤΙΣ ΠΟΛΛΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΟΥΝ ΟΙ ΈΦΗΒΟΙ. ΤΡΟΜΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΤΆΣΕΙΣ ΆΓΧΟΣ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΕΣ ΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΑΝΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΑΔΥΝΑΤΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ....... ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΌΤΙ ΑΝ ΚΑΤΑΝΟΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΔΙΟΧΕΤΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΝΤΑΙ ΣΕ OVERCOMEABLE ΚΡΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΊ ΝΑ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ Ή ΣΥΝΤΟΜΕΎΣΕΙΣ ΣΤΟ LILLEGALIT ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
17 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ SPRIJEČITI NELAGODU ZA PROMICANJE I JAČANJE SVIJESTI DA JE ZAKONITOST STUP GRAĐANSKOG SUŽIVOTA STAVITI U SINERGIJI UDRUGE OBRAZOVNE AGENCIJE TERITORIJA NA PUTU KONVERGENCIJE PREMA SCUOLA.THE PROJEKT UKLJUČUJE FORMIRANJE OBRAZOVNIH SKUPINA S REFERENTNIM LIKOVIMA KOORDINATORI PROFESORI KURIKULUM VANJSKIH STRUČNJAKA ČIJE DJELOVANJE OMOGUĆUJE DA PERCIPIRAJU I RAZUMIJU S OBZIROM NA UČINKOVITU OBRAZOVNU INTERVENCIJU MNOGIH TRENUTAKA POTEŠKOĆA S KOJIMA SE SUOČAVAJU TINEJDŽERI. STRAŠNE NAPETOSTI NEIZVJESNOSTI TJESKOBE OSJETILA NEADEKVATNOSTI ŠKOLSKOG NEUSPJEHA U NEMOGUĆNOSTI KOMUNICIRANJA....... ONI SU OSJEĆAJI DA, AKO SE SHVATE I USMJERE U ODGOVARAJUĆI OBRAZOVNI PROCES, POSTANU OVERCOMEABLE KRIZE I UMJESTO DA DOVODE DO RIZIČNIH UVJETA ILI PREČACA DO LILLEGALIT-A MOGU POSTATI KREATIVNI I PROAKTIVNI TRENUCI INICIJATIVA I AKTIVNOSTI. (Croatian)
17 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PREVINĂ DISCONFORTUL DE A PROMOVA ȘI CONSOLIDA GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A LEGALITĂȚII PILONULUI COEXISTENȚEI CIVILE A PUS ÎN SINERGIE ASOCIAȚIILE AGENȚIILOR EDUCAȚIONALE DIN TERITORIU ÎNTR-O CALE DE CONVERGENȚĂ CĂTRE SCUOLA. PROIECTUL IMPLICĂ FORMAREA DE GRUPURI EDUCAȚIONALE CU FIGURI DE REFERINȚĂ COORDONATORI PROFESORI EXPERȚI EXTERNI CURRICULARI A CĂROR ACȚIUNE PERMITE PERCEPEREA ȘI ÎNȚELEGEREA, ÎN VEDEREA UNEI INTERVENȚII EDUCAȚIONALE EFICIENTE, A NUMEROASELOR MOMENTE DE DIFICULTATE CU CARE SE CONFRUNTĂ ADOLESCENȚII. TENSIUNI TEMETOARE ANXIETATE INCERTITUDINI SIMTURI DE INADECVARE A INSUFICIENȚEI ȘCOLARE INCAPABIL DE A COMUNICA....... ELE SUNT SENZAȚII CĂ, DACĂ SUNT ÎNȚELESE ȘI CANALIZATE ÎNTR-UN PROCES EDUCAȚIONAL ADECVAT DEVIN CRIZE OVERCOMEABLE ȘI, ÎN LOC SĂ CONDUCĂ LA CONDIȚII DE RISC SAU LA COMENZI RAPIDE CĂTRE LILLEGALIT, POT DEVENI MOMENTE CREATIVE ȘI PROACTIVE DE INIȚIATIVE ȘI ACTIVITĂȚI. (Romanian)
17 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ NEPOHODLIE PODPOROVAŤ A POSILŇOVAŤ POVEDOMIE, ŽE ZÁKONNOSŤ PILIER OBČIANSKEJ KOEXISTENCIE DAŤ DO SYNERGIE ZDRUŽENIA VZDELÁVACIE AGENTÚRY ÚZEMIA NA CESTE KONVERGENCIE K PROJEKTU SCUOLA.THE ZAHŔŇA VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH SKUPÍN S REFERENČNÝMI ČÍSLAMI KOORDINÁTORI PROFESORI UČEBNÝCH OSNOV EXTERNÝCH ODBORNÍKOV, KTORÝCH ČINNOSŤ UMOŽŇUJE VNÍMAŤ A POCHOPIŤ VZHĽADOM NA ÚČINNÝ VZDELÁVACÍ ZÁSAH MNOHO OKAMIHOV ŤAŽKOSTÍ, KTORÉ ZAŽÍVA TEENAGERI. OBÁVANÉ NAPÄTIE ÚZKOSŤ NEISTOTY ZMYSLY NEDOSTATOČNOSŤ ZLYHANIA ŠKOLY NESCHOPNÝ KOMUNIKOVAŤ....... SÚ TO POCITY, ŽE AK SA POCHOPIA A NASMERUJÚ DO PRIMERANÉHO VZDELÁVACIEHO PROCESU, STANÚ SA OVERCOMEABLE KRÍZAMI A NAMIESTO TOHO, ABY VIEDLI K RIZIKOVÝM PODMIENKAM ALEBO SKRATKÁM PRE LILLEGALIT, SA MÔŽU STAŤ TVORIVÝMI A PROAKTÍVNYMI OKAMIHMI INICIATÍV A AKTIVÍT. (Slovak)
17 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI L-ISKUMDITÀ BIEX JIPPROMWOVI U JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN LI L-LEGALITÀ TAL-PILASTRU TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI JPOĠĠI F’SINERĠIJA L-ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-AĠENZIJI EDUKATTIVI TAT-TERRITORJU FI TRIQ TA’ KONVERĠENZA LEJN IL-PROĠETT SCUOLA.THE JINVOLVI L-FORMAZZJONI TA’ GRUPPI EDUKATTIVI B’FIGURI TA’ REFERENZA KOORDINATURI PROFESSURI ESPERTI ESTERNI KURRIKULARI LI L-AZZJONI TIPPERMETTI LI WIEĦED JIPPERĊEPIXXI U JIFHEM FID-DAWL TA’ INTERVENT EDUKATTIV EFFETTIV IL-ĦAFNA MUMENTI TA’ DIFFIKULTÀ ESPERJENZATI MILL-ADOLOXXENTI. TENSJONIJIET BEŻGĦANA ANSJETÀ INĊERTEZZI SENSI TA ‘INADEGWATEZZA TA’ FALLIMENT ISKOLA INKAPAĊI LI JIKKOMUNIKAW....... HUMA SENSAZZJONIJIET LI JEKK JINFTIEHMU U JIĠU DIRETTI LEJN PROĊESS EDUKATTIV ADEGWAT ISIRU KRIŻIJIET OVERCOMEABLE U MINFLOK MA JWASSLU GĦAL KUNDIZZJONIJIET TA’ RISKJU JEW SHORTCUTS GĦAL LILLEGALIT JISTGĦU JSIRU MUMENTI KREATTIVI U PROATTIVI TA’ INIZJATTIVI U ATTIVITAJIET. (Maltese)
17 July 2022
0 references
ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO PREVENIR O DESCONFORTO PARA PROMOVER E FORTALECER A CONSCIÊNCIA DE QUE A LEGALIDADE DO PILAR DA CONVIVÊNCIA CIVIL COLOCOU EM SINERGIA AS ASSOCIAÇÕES AS AGÊNCIAS EDUCATIVAS DO TERRITÓRIO EM UM CAMINHO DE CONVERGÊNCIA EM DIREÇÃO AO PROJETO SCUOLA.O PROJETO ENVOLVE A FORMAÇÃO DE GRUPOS EDUCATIVOS COM FIGURAS DE REFERÊNCIA COORDENADORES PROFESSORES ESPECIALISTAS EXTERNOS CURRICULARES CUJA AÇÃO PERMITE PERCEBER E COMPREENDER EM VISTA DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA EFETIVA OS MUITOS MOMENTOS DE DIFICULDADE VIVENCIADOS PELOS PUTOS. TENSÕES TEMEROSAS INCERTEZAS ANSIEDADE SENTIDOS DE INADEQUAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR INCAPAZ DE SE COMUNICAR....... SÃO SENSAÇÕES QUE, SE COMPREENDIDAS E CANALIZADAS PARA UM PROCESSO EDUCACIONAL ADEQUADO, TORNAM-SE CRISES OVERÁVEIS E, EM VEZ DE LEVAR A CONDIÇÕES DE RISCO OU ATALHOS PARA O LILLEGALIT, PODEM TORNAR-SE MOMENTOS CRIATIVOS E PROATIVOS DE INICIATIVAS E ATIVIDADES. (Portuguese)
17 July 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN EPÄMUKAVUUTTA EDISTÄÄ JA VAHVISTAA TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ SIVIILIEN RINNAKKAISELON LAINMUKAISUUS LUO SYNERGIAA ALUEEN KOULUTUSVIRASTOJEN YHDISTYKSILLE, JOTKA OVAT LÄHENTYMÄSSÄ SCUOLA.THE-HANKETTA.THE-HANKKEEN YHTEYDESSÄ MUODOSTETAAN KOULUTUSRYHMIÄ, JOISSA ON VERTAILULUKUJA, PROFESSORIEN OPETUSSUUNNITELMIEN KOORDINAATTOREITA, JOIDEN TOIMINNAN AVULLA VOIDAAN HAVAITA JA YMMÄRTÄÄ TEHOKKAITA KOULUTUSTOIMIA SILMÄLLÄ PITÄEN TEINI-IKÄISTEN MONIA VAIKEUKSIA. PELOKAS JÄNNITTEET AHDISTUNEISUUS EPÄVARMUUDET AISTIT RIITTÄMÄTTÖMYYS KOULUN EPÄONNISTUMINEN EI PYSTY KOMMUNIKOIMAAN....... NE OVAT TUNTEMUKSIA, ETTÄ JOS YMMÄRRETÄÄN JA KANAVOIDAAN ASIANMUKAISEEN KOULUTUSPROSESSIIN, NIISTÄ TULEE OVERCOMEABLE-KRIISEJÄ JA SEN SIJAAN, ETTÄ NE JOHTAISIVAT RISKIOLOSUHTEISIIN TAI OIKOTEITÄ LILLEGALITIIN, NIISTÄ VOI TULLA LUOVIA JA ENNAKOIVIA HETKIÄ ALOITTEILLE JA TOIMILLE. (Finnish)
17 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI POLEGAJĄCEMU NA PROPAGOWANIU I WZMACNIANIU ŚWIADOMOŚCI, ŻE LEGALNOŚĆ FILARA WSPÓŁISTNIENIA OBYWATELSKIEGO WPROWADZA W SYNERGIĘ STOWARZYSZENIA AGENCJI EDUKACYJNYCH DANEGO TERYTORIUM NA DRODZE ZBIEŻNOŚCI Z PROJEKTEM SCUOLA.THE POLEGA NA TWORZENIU GRUP EDUKACYJNYCH Z LICZBAMI REFERENCYJNYMI KOORDYNATORÓW PROFESORÓW AKADEMICKICH EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH, KTÓRYCH DZIAŁANIE POZWALA POSTRZEGAĆ I ROZUMIEĆ W ŚWIETLE SKUTECZNEJ INTERWENCJI EDUKACYJNEJ WIELE CHWIL TRUDNOŚCI DOŚWIADCZANYCH PRZEZ NASTOLATKÓW. STRACH NAPIĘCIA NIEPOKÓJ NIEPEWNOŚCI ZMYSŁY NIEADEKWATNOŚCI SZKOLNYCH NIEPOWODZEŃ NIEZDOLNYCH DO POROZUMIEWANIA SIĘ....... SĄ TO DOZNANIA, ŻE JEŚLI ZOSTANĄ ZROZUMIANE I SKIEROWANE DO ODPOWIEDNIEGO PROCESU EDUKACYJNEGO, STAJĄ SIĘ OVERCOMEABLE KRYZYSAMI I ZAMIAST PROWADZIĆ DO WARUNKÓW RYZYKA LUB SKRÓTÓW DO LILLEGALIT MOGĄ STAĆ SIĘ KREATYWNYMI I PROAKTYWNYMI MOMENTAMI INICJATYW I DZIAŁAŃ. (Polish)
17 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE PREPREČITI NELAGODJE ZA SPODBUJANJE IN KREPITEV ZAVEDANJA, DA JE ZAKONITOST STEBRA CIVILNEGA SOŽITJA V SINERGIJO MED ZDRUŽENJI IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJ OZEMLJA NA POTI KONVERGENCE K PROJEKTU SCUOLA.THE VKLJUČUJE OBLIKOVANJE IZOBRAŽEVALNIH SKUPIN Z REFERENČNIMI ŠTEVILKAMI KOORDINATORJI PROFESORJI KURIKULUMA ZUNANJIH STROKOVNJAKOV, KATERIH DELOVANJE OMOGOČA ZAZNAVANJE IN RAZUMEVANJE GLEDE NA UČINKOVITO IZOBRAŽEVALNO INTERVENCIJO ŠTEVILNIH TEŽAVNIH TRENUTKOV, KI JIH DOŽIVLJAJO NAJSTNIKI. STRAH NAPETOSTI NEGOTOVOSTI ANKSIOZNOST ČUTI NEUSTREZNOST ŠOLSKEGA NEUSPEHA NE MORE KOMUNICIRATI....... TO SO OBČUTKI, KI ČE JIH RAZUMEMO IN USMERIMO V USTREZEN IZOBRAŽEVALNI PROCES, POSTANEJO OVERCOMEABLE KRIZE IN NAMESTO DA BI VODILE V POGOJE TVEGANJA ALI BLIŽNJICE DO LILLEGALITA, LAHKO POSTANEJO USTVARJALNI IN PROAKTIVNI TRENUTKI POBUD IN DEJAVNOSTI. (Slovenian)
17 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZABRÁNIT NEPOHODLÍ PŘI PODPOŘE A POSÍLENÍ POVĚDOMÍ, ŽE ZÁKONNOST PILÍŘE OBČANSKÉHO SOUŽITÍ DÁT DO SYNERGIÍ SDRUŽENÍ VZDĚLÁVACÍ AGENTURY NA ÚZEMÍ NA CESTĚ KONVERGENCE SMĚREM KE SCUOLA.THE PROJEKT ZAHRNUJE VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH SKUPIN S REFERENČNÍMI POSTAVAMI KOORDINÁTOŘI PROFESOŘI KURIKULÁRNÍ EXTERNÍ ODBORNÍCI, JEJICHŽ ČINNOST UMOŽŇUJE VNÍMAT A POCHOPIT S OHLEDEM NA EFEKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ZÁSAH MNOHO OKAMŽIKŮ OBTÍŽNOSTI ZAŽÍVÁ TEENAGERŮ. STRACHOVÉ NAPĚTÍ ÚZKOST NEJISTOTY POCITY NEDOSTATEČNOST ŠKOLNÍHO NEÚSPĚCHU NESCHOPNOST KOMUNIKOVAT....... JSOU TO POCITY, ŽE POKUD JSOU CHÁPÁNY A NASMĚROVÁNY DO ODPOVÍDAJÍCÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, STANOU SE KRIZEMI OVERCOMEABLE A MÍSTO TOHO, ABY VEDLY K RIZIKOVÝM PODMÍNKÁM NEBO ZKRATKÁM PRO LILLEGALIT, SE MOHOU STÁT KREATIVNÍMI A PROAKTIVNÍMI OKAMŽIKY INICIATIV A ČINNOSTÍ. (Czech)
17 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ NEPATOGUMAMS SKATINTI IR STIPRINTI SUVOKIMĄ, KAD TEISĖTUMAS YRA PILIETINIO SAMBŪVIO RAMSTIS, KURIS SĄVEIKAUJA SU TERITORIJOS ŠVIETIMO AGENTŪRŲ ASOCIACIJOMIS SIEKIANT KONVERGENCIJOS LINK SCUOLA.THE PROJEKTO METU FORMUOJAMOS ŠVIETIMO GRUPĖS SU INFORMACINIAIS ASMENIMIS KOORDINATORIŲ PROFESORIŲ MOKYMO PROGRAMOS IŠORĖS EKSPERTAIS, KURIŲ VEIKSMAI LEIDŽIA SUVOKTI IR SUPRASTI, ATSIŽVELGIANT Į VEIKSMINGĄ ŠVIETIMO INTERVENCIJĄ, DAUGYBĘ SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ PAAUGLIŲ AKIMIRKŲ. BAIMĖ ĮTAMPA NERIMAS NETIKRUMAS JAUSMUS NEPAKANKAMĄ MOKYKLOS NESĖKMĖS NEGALI BENDRAUTI.... JIE YRA POJŪČIAI, KAD JEI JIE SUPRANTAMI IR NUKREIPIAMI Į TINKAMĄ ŠVIETIMO PROCESĄ, TAMPA „OVERCOMEABLE“ KRIZĖMIS, O NE SUKELIA RIZIKOS SĄLYGAS AR NUORODAS Į LILLEGALIT, GALI TAPTI KŪRYBINGAIS IR AKTYVIAIS INICIATYVŲ IR VEIKLOS MOMENTAIS. (Lithuanian)
17 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST DISKOMFORTU, LAI VEICINĀTU UN STIPRINĀTU IZPRATNI PAR TO, KA PILSONISKĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS PĪLĀRA LIKUMĪBA SINERĢIJĀ RADA ASOCIĀCIJAS TERITORIJAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM KONVERĢENCES CEĻĀ UZ SCUOLA.THE PROJEKTU IETVER IZGLĪTĪBAS GRUPU VEIDOŠANU AR ATSAUCES SKAITĻIEM KOORDINATORIEM PROFESORIEM MĀCĪBU PROGRAMMU VADĪTĀJIEM, KURU DARBĪBA ĻAUJ UZTVERT UN SAPRAST, ŅEMOT VĒRĀ EFEKTĪVU IZGLĪTOJOŠU IEJAUKŠANOS, DAUDZOS GRŪTĪBU MIRKĻUS, AR KURIEM SASKARAS PUSAUDŽI. BAISMĪGS SASPĪLĒJUMS TRAUKSME NESKAIDRĪBAS SAJŪTAS PAR SKOLAS NEVEIKSMI NESPĒJ SAZINĀTIES...... TĀS IR SAJŪTAS, KA, JA TO SAPROT UN NOVIRZA UZ ATBILSTOŠU IZGLĪTĪBAS PROCESU, TAS KĻŪST PAR APSTIPRINĀM KRĪZĒM UN TĀ VIETĀ, LAI RADĪTU RISKA APSTĀKĻUS VAI ĪSCEĻUS UZ LILLEGALIT, VAR KĻŪT PAR RADOŠIEM UN PROAKTĪVIEM INICIATĪVU UN AKTIVITĀŠU MIRKĻIEM. (Latvian)
17 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ДИСКОМФОРТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА, ЧЕ ЗАКОННОСТТА НА СТЪЛБА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ ПОСТАВЯ В СИНЕРГИЯ СДРУЖЕНИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ НА ТЕРИТОРИЯТА ПО ПЪТЯ НА КОНВЕРГЕНЦИЯТА КЪМ SCUOLA. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ФОРМИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ГРУПИ С КООРДИНАТОРИ НА РЕФЕРЕНТНИ ЦИФРИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ, ЧИЯТО ДЕЙНОСТ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЪЗПРИЕМАТ И РАЗБЕРАТ С ОГЛЕД НА ЕФЕКТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА НАМЕСА МНОГОТО МОМЕНТИ НА ТРУДНОСТ, С КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ. СТРАХОВИТО НАПРЕЖЕНИЕ ТРЕВОЖНОСТ НЕСИГУРНОСТ ЧУВСТВА НА НЕАДЕКВАТНОСТ НА НЕУСПЕХ УЧИЛИЩЕ НЕ МОГАТ ДА КОМУНИКИРАТ....... ТЕ СА УСЕЩАНИЯ, ЧЕ АКО БЪДАТ РАЗБРАНИ И ПРЕНАСОЧЕНИ КЪМ АДЕКВАТЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, СЕ ПРЕВЪРНАТ В OVERCOMEABLE КРИЗИ И ВМЕСТО ДА ВОДЯТ ДО РИСКОВИ УСЛОВИЯ ИЛИ ПРЕКИ ПЪТИЩА КЪМ LILLEGALIT, МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ТВОРЧЕСКИ И ПРОАКТИВНИ МОМЕНТИ НА ИНИЦИАТИВИ И ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
17 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGAKADÁLYOZZA A KELLEMETLENSÉGET, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS ERŐSÍTSE A TUDATOSSÁGOT, HOGY A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS PILLÉRE SZINERGIÁBA HOZZA AZ EGYESÜLETEKET A TERÜLET OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEI SZÁMÁRA A SCUOLA.THE PROJEKT FELÉ VALÓ KONVERGENCIA ÚTJÁN. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ OKTATÁSI CSOPORTOK LÉTREHOZÁSÁT REFERENCIAFIGURÁKKAL KOORDINÁTOROKKAL, PROFESSZOROK TANTERVI KÜLSŐ SZAKÉRTŐK, AKIK TEVÉKENYSÉGE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A HATÉKONY OKTATÁSI BEAVATKOZÁSRA TEKINTETTEL ÉRZÉKELJE ÉS MEGÉRTSE A TINÉDZSEREK ÁLTAL TAPASZTALT SZÁMOS NEHÉZSÉGI PILLANATOT. FÉLELMES FESZÜLTSÉGEK SZORONGÁS BIZONYTALANSÁGOK ÉRZÉKE ELÉGTELENSÉGÉNEK ISKOLAI KUDARC NEM KÉPES KOMMUNIKÁLNI....... EZEK OLYAN ÉRZÉSEK, HOGY HA MEGÉRTJÜK ÉS EGY MEGFELELŐ OKTATÁSI FOLYAMATBA CSATORNÁZZÁK, AKKOR OVERCOMEABLE KRÍZISSÉ VÁLNAK, ÉS AHELYETT, HOGY A LILLEGALIT-HOZ VEZETŐ KOCKÁZATI FELTÉTELEKHEZ VAGY PARANCSIKONOKHOZ VEZETNEK, KREATÍV ÉS PROAKTÍV PILLANATOKKÁ VÁLHATNAK A KEZDEMÉNYEZÉSEK ÉS TEVÉKENYSÉGEK SORÁN. (Hungarian)
17 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO COSC A CHUR AR AN MÍCHOMPORD CHUN FEASACHT A CHUR CHUN CINN AGUS A NEARTÚ GO MBAINEANN DLÍTHIÚLACHT AN COLÚN CÓMHAIREACHTÁLA SIBHIALTA A CHUR I SINEIRGÍOCHT NA CUMAINN NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS NA CRÍCHE I MBEALACH CÓINEASÚ I DTREO AN TIONSCADAL SCUOLA.THE FOIRMIÚ NA NGRÚPAÍ OIDEACHAIS LE FIGIÚIRÍ TAGARTHA COMHORDAITHEOIRÍ COMHORDAITHEOIRÍ CURACLAIM SAINEOLAITHE SEACHTRACHA A LIGEANN A NGNÍOMHAÍOCHT A BHRATH AGUS A THUISCINT I BHFIANAISE IDIRGHABHÁIL ÉIFEACHTACH OIDEACHAIS NA CHUIMHNEACHÁIN GO LEOR DEACRACHTA A BHÍONN AG DÉAGÓIRÍ. TEANNAS FEARFUL IMNÍ NEAMHCHINNTEACHTAÍ DE NEAMHDHÓTHANACHT TEIP SCOILE IN ANN CUMARSÁID A DHÉANAMH....... TÁ SIAD MOTHAITHE GUR FÉIDIR, MÁ THUIGTEAR AGUS A THREORÚ ISTEACH I BPRÓISEAS OIDEACHAIS LEORDHÓTHANACH A BHEITH GÉARCHÉIMEANNA OVERCOMEABLE AGUS IN IONAD COINNÍOLLACHA RIOSCA NÓ AICEARRAÍ CHUIG LILLEGALIT BHEITH CRUTHAITHEACH AGUS RÉAMHGHNÍOMHACH TIONSCNAIMH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ. (Irish)
17 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA OBEHAG FÖR ATT FRÄMJA OCH STÄRKA MEDVETENHETEN OM ATT LAGLIGHETEN I DEN CIVILA SAMEXISTENSENS PELARE SKAPAR SAMVERKAN MELLAN FÖRENINGARNA FÖR TERRITORIETS UTBILDNINGSORGAN PÅ EN VÄG AV KONVERGENS MOT SCUOLA. PROJEKTET OMFATTAR BILDANDET AV UTBILDNINGSGRUPPER MED REFERENSSIFFROR KOORDINATORER PROFESSORER LÄROPLANER EXTERNA EXPERTER VARS ÅTGÄRDER GÖR DET MÖJLIGT ATT UPPFATTA OCH FÖRSTÅ MED TANKE PÅ EN EFFEKTIV PEDAGOGISK INTERVENTION DE MÅNGA STUNDER AV SVÅRIGHETER SOM TONÅRINGAR UPPLEVER. RÄDSLA SPÄNNINGAR ÅNGEST OSÄKERHETER KÄNNER AV OTILLRÄCKLIG SKOLFEL SOM INTE KAN KOMMUNICERA....... DE ÄR KÄNSLOR SOM OM DE FÖRSTÅS OCH KANALISERAS TILL EN LÄMPLIG UTBILDNINGSPROCESS BLIR OVERCOMEABLE KRISER OCH ISTÄLLET FÖR ATT LEDA TILL RISKFÖRHÅLLANDEN ELLER GENVÄGAR TILL LILLEGALIT KAN BLI KREATIVA OCH PROAKTIVA STUNDER AV INITIATIV OCH AKTIVITETER. (Swedish)
17 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA EBAMUGAVUST EDENDADA JA SUURENDADA TEADLIKKUST, ET TSIVIILELANIKKONNA KOOSEKSISTEERIMISE TUGISAMMAS PANEB ÜHENDUSED PIIRKONNA HARIDUSASUTUSTESSE PROJEKTILE SCUOLA.THE LÄHENDAMISE TEEL. SEE HÕLMAB HARIDUSRÜHMADE MOODUSTAMIST VIITEARVUDEGA KOORDINEERIJATEGA, PROFESSORITE ÕPPEKAVADE VÄLISEKSPERTIDEST, KELLE TEGEVUS VÕIMALDAB TÕHUSA HARIDUSSEKKUMISE VALGUSES TAJUDA JA MÕISTA TEISMELISTE KOGETUD PALJUSID RASKUSTE HETKI. KARTLIKUD PINGED ÄREVUS EBAKINDLUS TUNDEID EBAPIISAV KOOLI EBAÕNNESTUMINE EI SUUDA SUHELDA....... NEED ON TUNDED, ET KUI MÕISTA JA SUUNATA SOBIVASSE HARIDUSPROTSESSI MUUTUVAD OVERCOMEABLE KRIISID NING SELLE ASEMEL, ET TEKITADA RISKITINGIMUSI VÕI OTSETEID LILLEGALITILE, VÕIVAD NEED MUUTUDA ALGATUSTE JA TEGEVUSTE LOOMINGULISEKS JA PROAKTIIVSEKS HETKEKS. (Estonian)
17 July 2022
0 references
SIRACUSA
0 references
Identifiers
J34C16000070007
0 references