THE SCHOOL THAT INCLUDES (Q355823)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q355823 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE SCHOOL THAT INCLUDES
Project Q355823 in Italy

    Statements

    0 references
    37,272.12 Euro
    0 references
    61,662.6 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    16 October 2017
    0 references
    22 June 2018
    0 references
    31 July 2018
    0 references
    QUINTINO CATAUDELLA
    0 references
    0 references
    0 references

    36°47'36.85"N, 14°42'25.06"E
    0 references
    I PROGETTI PROGRAMMATI NEL SEGUENTE PIANO ASSIEME ALLATTIVIT DIDATTICA QUOTIDIANA HANNO COME SCOPO PRECIPUO LA FORMAZIONE DI INDIVIDUI CHE SIANO IN GRADO DI PRENDERE DECISIONI MOTIVATE LIBERE E RESPONSABILI. QUESTI PERCORSI FARANNO S CHE GLI ALUNNI POSSANO VIVERE SEMPRE PI LA SCUOLA A TEMPO PIENO ANCHE NEL PERIODO ESTIVO VEDENDOLA COME UN LUOGO PROPRIO DI PIACEVOLE CONVIVENZA E CONDIVISIONE. CI HA COME OBIETTIVO PRIMARIO UNA CONSIDEREVOLE DIMINUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECTS PLANNED IN THE FOLLOWING PLAN TOGETHER WITH ALLATTIVIT DAILY TEACHING AIM MAINLY TO TRAIN INDIVIDUALS WHO ARE ABLE TO MAKE FREE AND RESPONSIBLE MOTIVATED DECISIONS. THESE PATHS WILL MAKE IT POSSIBLE FOR PUPILS TO LIVE MORE AND MORE FULL-TIME SCHOOL EVEN IN THE SUMMER, SEEING IT AS A PLACE OF PLEASANT COEXISTENCE AND SHARING. OUR PRIMARY OBJECTIVE IS A CONSIDERABLE REDUCTION IN EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
    6 November 2020
    0 references
    LES PROJETS PRÉVUS DANS LE PLAN CI-APRÈS AINSI QUE L’ACTIVITÉ DIDACTIQUE QUOTIDIENNE ONT POUR OBJECTIF PRINCIPAL LA FORMATION DE PERSONNES CAPABLES DE PRENDRE DES DÉCISIONS LIBRES ET RESPONSABLES. CES PARCOURS PERMETTRONT AUX ÉLÈVES DE VIVRE TOUJOURS PI À TEMPS PLEIN, MÊME EN ÉTÉ, EN LA CONSIDÉRANT COMME UN LIEU DE COEXISTENCE ET DE PARTAGE AGRÉABLES. SON OBJECTIF PREMIER EST DE RÉDUIRE CONSIDÉRABLEMENT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DIE IM FOLGENDEN PLAN GEPLANTEN PROJEKTE HABEN ZUSAMMEN MIT DER TÄGLICHEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT ALS HAUPTZWECK DIE AUSBILDUNG VON PERSONEN, DIE IN DER LAGE SIND, FREIE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN. DIESE WEGE WERDEN DAFÜR SORGEN, DASS DIE SCHÜLER DIE SCHULE AUCH IM SOMMER IMMER IN VOLLZEIT LEBEN KÖNNEN UND SIE ALS ORT DES ANGENEHMEN ZUSAMMENLEBENS UND TEILENS SEHEN KÖNNEN. SIE HAT ALS PRIMÄRES ZIEL EINEN ERHEBLICHEN RÜCKGANG DER SCHULABBRECHERQUOTE. (German)
    17 December 2021
    0 references
    DE IN HET VOLGENDE PLAN GEPLANDE PROJECTEN HEBBEN SAMEN MET DE DAGELIJKSE DIDACTISCHE ACTIVITEIT ALS HOOFDDOEL DE OPLEIDING VAN PERSONEN DIE IN STAAT ZIJN OM VRIJE EN VERANTWOORDELIJKE GEMOTIVEERDE BESLISSINGEN TE NEMEN. DEZE PADEN ZULLEN ERVOOR ZORGEN DAT LEERLINGEN DE SCHOOL ALTIJD VOLTIJDS KUNNEN LEVEN, ZELFS IN DE ZOMER, OMDAT HET EEN PLAATS IS VAN PRETTIGE COËXISTENTIE EN DELEN. HET HEEFT ALS HOOFDDOEL EEN AANZIENLIJKE DALING VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    LOS PROYECTOS PREVISTOS EN EL SIGUIENTE PLAN JUNTO CON LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA DIARIA TIENEN COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA FORMACIÓN DE PERSONAS CAPACES DE TOMAR DECISIONES LIBRES Y RESPONSABLES MOTIVADAS. ESTOS CAMINOS GARANTIZARÁN QUE LOS ALUMNOS PUEDAN VIVIR SIEMPRE PI LA ESCUELA A TIEMPO COMPLETO INCLUSO EN VERANO, VIÉNDOLA COMO UN LUGAR DE AGRADABLE CONVIVENCIA Y COMPARTIR. TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL UNA DISMINUCIÓN CONSIDERABLE DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
    27 January 2022
    0 references
    DE PROJEKTER, DER ER PLANLAGT I DEN FØLGENDE PLAN SAMMEN MED ALLATTIVIT'S DAGLIGE UNDERVISNING, HAR PRIMÆRT TIL FORMÅL AT UDDANNE PERSONER, DER ER I STAND TIL AT TRÆFFE FRIE OG ANSVARLIGE MOTIVEREDE BESLUTNINGER. DISSE VEJE VIL GØRE DET MULIGT FOR ELEVERNE AT LEVE MERE OG MERE FULDTIDSSKOLE SELV OM SOMMEREN, IDET DE SER DET SOM ET STED MED BEHAGELIG SAMEKSISTENS OG DELING. VORES PRIMÆRE MÅL ER EN BETYDELIG REDUKTION AF ANTALLET AF UNGE, DER FORLADER SKOLEN FOR TIDLIGT. (Danish)
    16 July 2022
    0 references
    ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ALLATTIVIT ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΛΕΎΘΕΡΕΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΕΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ. ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΖΟΥΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΛΉΡΟΥΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ, ΘΕΩΡΏΝΤΑΣ ΤΟ ΩΣ ΤΌΠΟ ΕΥΧΆΡΙΣΤΗΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ. ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
    16 July 2022
    0 references
    PROJEKTI PLANIRANI U SLJEDEĆEM PLANU ZAJEDNO S ALLATTIVIT DNEVNIM NASTAVOM UGLAVNOM IMAJU ZA CILJ OSPOSOBITI POJEDINCE KOJI SU U STANJU DONOSITI SLOBODNE I ODGOVORNE MOTIVIRANE ODLUKE. TI ĆE PUTOVI OMOGUĆITI UČENICIMA DA I LJETI ŽIVE U PUNOM RADNOM VREMENU, PROMATRAJUĆI JE KAO MJESTO UGODNOG SUŽIVOTA I DIJELJENJA. NAŠ JE OSNOVNI CILJ ZNATNO SMANJENJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
    16 July 2022
    0 references
    PROIECTELE PLANIFICATE ÎN URMĂTORUL PLAN ÎMPREUNĂ CU PREDAREA ZILNICĂ ALLATTIVIT VIZEAZĂ ÎN PRINCIPAL FORMAREA PERSOANELOR CARE SUNT CAPABILE SĂ IA DECIZII MOTIVATE GRATUITE ȘI RESPONSABILE. ACESTE CĂI VOR PERMITE ELEVILOR SĂ TRĂIASCĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTE ȘCOLI CU NORMĂ ÎNTREAGĂ CHIAR ȘI ÎN TIMPUL VERII, CONSIDERÂNDU-L UN LOC DE CONVIEȚUIRE ȘI PARTAJARE PLĂCUTĂ. OBIECTIVUL NOSTRU PRINCIPAL ESTE REDUCEREA CONSIDERABILĂ A ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU. (Romanian)
    16 July 2022
    0 references
    PROJEKTY PLÁNOVANÉ V NASLEDUJÚCOM PLÁNE SPOLU S KAŽDODENNOU VÝUČBOU ALLATTIVIT SA ZAMERIAVAJÚ NAJMÄ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU JEDNOTLIVCOV, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ PRIJÍMAŤ SLOBODNÉ A ZODPOVEDNÉ MOTIVOVANÉ ROZHODNUTIA. TIETO CESTY UMOŽNIA ŽIAKOM ŽIŤ STÁLE VIAC A VIAC ŠKOLY NA PLNÝ ÚVÄZOK AJ V LETE, PRIČOM JU POVAŽUJÚ ZA MIESTO PRÍJEMNÉHO SPOLUNAŽÍVANIA A ZDIEĽANIA. NAŠÍM HLAVNÝM CIEĽOM JE VÝRAZNÉ ZNÍŽENIE MIERY PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
    16 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETTI PPJANATI FIL-PJAN LI ĠEJ FLIMKIEN MAT-TAGĦLIM TA’ KULJUM ALLATTIVIT JIMMIRAW PRINĊIPALMENT LI JĦARRĠU INDIVIDWI LI HUMA KAPAĊI JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET MOTIVATI B’XEJN U RESPONSABBLI. DAWN IL-MOGĦDIJIET SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JGĦIXU AKTAR U AKTAR SKOLA FULL-TIME ANKE FIS-SAJF, U JARAWHA BĦALA POST TA’ KOEŻISTENZA U QSIM PJAĊEVOLI. L-GĦAN PRIMARJU TAGĦNA HUWA TNAQQIS KONSIDEREVOLI FIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
    16 July 2022
    0 references
    OS PROJETOS PREVISTOS NO PLANO A SEGUIR, JUNTAMENTE COM O ENSINO DIÁRIO ALLATTIVIT, VISAM PRINCIPALMENTE FORMAR INDIVÍDUOS CAPAZES DE TOMAR DECISÕES MOTIVADAS DE FORMA LIVRE E RESPONSÁVEL. ESTES CAMINHOS PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS VIVAM CADA VEZ MAIS A TEMPO INTEIRO, MESMO NO VERÃO, VENDO-A COMO UM LUGAR DE CONVIVÊNCIA E PARTILHA AGRADÁVEL. O NOSSO OBJETIVO PRIMÁRIO É UMA REDUÇÃO CONSIDERÁVEL DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese)
    16 July 2022
    0 references
    SEURAAVASSA SUUNNITELMASSA SUUNNITELLUT HANKKEET YHDESSÄ ALLATTIVIT-PÄIVÄOPETUKSEN KANSSA TÄHTÄÄVÄT PÄÄASIASSA SELLAISTEN HENKILÖIDEN KOULUTTAMISEEN, JOTKA PYSTYVÄT TEKEMÄÄN MAKSUTTOMIA JA VASTUULLISIA PERUSTELTUJA PÄÄTÖKSIÄ. NÄIDEN POLKUJEN ANSIOSTA OPPILAAT VOIVAT ELÄÄ YHÄ ENEMMÄN KOKOPÄIVÄISTÄ KOULUA MYÖS KESÄLLÄ, JA NE OVAT MIELLYTTÄVÄN RINNAKKAISELON JA YHTEISELON PAIKKA. ENSISIJAINEN TAVOITTEEMME ON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN HUOMATTAVA VÄHENTÄMINEN. (Finnish)
    16 July 2022
    0 references
    PROJEKTY PLANOWANE W PONIŻSZYM PLANIE WRAZ Z CODZIENNYM NAUCZANIEM ALLATTIVIT MAJĄ PRZEDE WSZYSTKIM NA CELU SZKOLENIE OSÓB, KTÓRE SĄ W STANIE PODEJMOWAĆ WOLNE I ODPOWIEDZIALNE DECYZJE MOTYWOWANE. ŚCIEŻKI TE UMOŻLIWIĄ UCZNIOM ŻYCIE CORAZ WIĘCEJ SZKÓŁ W PEŁNYM WYMIARZE GODZIN NAWET W LECIE, POSTRZEGAJĄC JĄ JAKO MIEJSCE PRZYJEMNEGO WSPÓŁISTNIENIA I DZIELENIA SIĘ. NASZYM GŁÓWNYM CELEM JEST ZNACZNE ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ. (Polish)
    16 July 2022
    0 references
    PROJEKTI, NAČRTOVANI V NASLEDNJEM NAČRTU SKUPAJ Z ALLATTIVIT DNEVNIM POUČEVANJEM, SO NAMENJENI PREDVSEM USPOSABLJANJU POSAMEZNIKOV, KI SO SPOSOBNI SPREJEMATI SVOBODNE IN ODGOVORNE ODLOČITVE. TE POTI BODO UČENCEM OMOGOČILE, DA CELO POLETI ŽIVIJO VEDNO VEČ S POLNIM DELOVNIM ČASOM, SAJ JO VIDIJO KOT PROSTOR PRIJETNEGA SOBIVANJA IN SOUPORABE. NAŠ GLAVNI CILJ JE ZNATNO ZMANJŠANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)
    16 July 2022
    0 references
    PROJEKTY PLÁNOVANÉ V NÁSLEDUJÍCÍM PLÁNU SPOLU S DENNÍ VÝUKOU ALLATTIVIT SE ZAMĚŘUJÍ PŘEDEVŠÍM NA ŠKOLENÍ JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI ČINIT SVOBODNÁ A ZODPOVĚDNÁ ROZHODNUTÍ. TYTO CESTY UMOŽNÍ ŽÁKŮM ŽÍT STÁLE VÍCE A VÍCE NA PLNÝ ÚVAZEK I V LÉTĚ, VNÍMAJÍ JI JAKO MÍSTO PŘÍJEMNÉHO SOUŽITÍ A SDÍLENÍ. NAŠÍM ZÁKLADNÍM CÍLEM JE VÝRAZNÉ SNÍŽENÍ MÍRY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
    16 July 2022
    0 references
    ŠIAME PLANE NUMATYTAIS PROJEKTAIS IR KASDIENIU MOKYMU ALLATTIVIT DAUGIAUSIA SIEKIAMA MOKYTI ASMENIS, GALINČIUS PRIIMTI LAISVUS IR ATSAKINGUS MOTYVUOTUS SPRENDIMUS. ŠIE KELIAI LEIS MOKINIAMS GYVENTI VIS DAUGIAU IR DAUGIAU DIENINIŲ MOKYKLŲ NET VASARĄ, MATYDAMI JĄ KAIP MALONAUS SAMBŪVIO IR DALIJIMOSI VIETĄ. PAGRINDINIS MŪSŲ TIKSLAS – GEROKAI SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. (Lithuanian)
    16 July 2022
    0 references
    NĀKAMAJĀ PLĀNĀ PLĀNOTIE PROJEKTI KOPĀ AR ALLATTIVIT IKDIENAS MĀCĪŠANU GALVENOKĀRT IR VĒRSTI UZ TO, LAI APMĀCĪTU CILVĒKUS, KURI SPĒJ PIEŅEMT BRĪVUS UN ATBILDĪGUS MOTIVĒTUS LĒMUMUS. ŠIE CEĻI ĻAUS SKOLĒNIEM DZĪVOT ARVIEN VAIRĀK PILNA LAIKA SKOLAS PAT VASARĀ, REDZOT TO KĀ PATĪKAMU LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS UN KOPLIETOŠANAS VIETU. MŪSU GALVENAIS MĒRĶIS IR IEVĒROJAMI SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
    16 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТИТЕ, ПЛАНИРАНИ В СЛЕДВАЩИЯ ПЛАН, ЗАЕДНО С ЕЖЕДНЕВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ НА ALLATTIVIT, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ОСНОВНО ДА ОБУЧАВАТ ЛИЦА, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ВЗЕМАТ БЕЗПЛАТНИ И ОТГОВОРНИ МОТИВИРАНИ РЕШЕНИЯ. ТЕЗИ ПЪТЕКИ ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ЖИВЕЯТ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ РЕДОВНО УЧИЛИЩЕ ДОРИ И ПРЕЗ ЛЯТОТО, КАТО ГО РАЗГЛЕЖДАТ КАТО МЯСТО ЗА ПРИЯТНО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ И СПОДЕЛЯНЕ. ОСНОВНАТА НИ ЦЕЛ Е ЗНАЧИТЕЛНО НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
    16 July 2022
    0 references
    A KÖVETKEZŐ TERVBEN TERVEZETT PROJEKTEK AZ ALLATTIVIT NAPI OKTATÁSSAL EGYÜTT ELSŐSORBAN OLYAN SZEMÉLYEK KÉPZÉSÉT CÉLOZZÁK, AKIK KÉPESEK SZABAD ÉS FELELŐSSÉGTELJES, MOTIVÁLT DÖNTÉSEKET HOZNI. EZEK AZ UTAK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY NYÁRON IS EGYRE TÖBB NAPPALI TAGOZATOS ISKOLÁT ÉLJENEK, ÉS ÚGY TEKINTENEK RÁ, MINT A KELLEMES EGYÜTTÉLÉSRE ÉS MEGOSZTÁSRA. ELSŐDLEGES CÉLUNK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENTŐS CSÖKKENTÉSE. (Hungarian)
    16 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA TIONSCADAIL ATÁ BEARTAITHE SA PHLEAN SEO A LEANAS MAR AON LE TEAGASC LAETHÚIL ALLATTIVIT OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE AONAIR ATÁ IN ANN CINNTÍ SPREAGTHA SAOR IN AISCE AGUS FREAGRACH A DHÉANAMH. FÁGFAIDH NA COSÁIN SEO GUR FÉIDIR LE DALTAÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ SCOIL LÁNAIMSEARTHA A CHAITHEAMH FIÚ I RITH AN TSAMHRAIDH, AGUS É Á FHEICEÁIL MAR ÁIT CHÓMHAIREACHTÁLA AGUS ROINNTE THAITNEAMHACH. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR ATÁ AGAINN NÁ LAGHDÚ SUNTASACH AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. (Irish)
    16 July 2022
    0 references
    DE PROJEKT SOM PLANERAS I FÖLJANDE PLAN TILLSAMMANS MED ALLATTIVIT DAGLIG UNDERVISNING SYFTAR FRÄMST TILL ATT UTBILDA INDIVIDER SOM KAN FATTA FRIA OCH ANSVARSFULLA BESLUT. DESSA VÄGAR KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LEVA MER OCH MER HELTIDSSKOLA ÄVEN PÅ SOMMAREN, OCH SER DET SOM EN PLATS FÖR TREVLIG SAMEXISTENS OCH DELNING. VÅRT PRIMÄRA MÅL ÄR ATT AVSEVÄRT MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish)
    16 July 2022
    0 references
    JÄRGMISES KAVAS KOOS ALLATTIVITI IGAPÄEVASE ÕPETAMISEGA KAVANDATUD PROJEKTIDE EESMÄRK ON PEAMISELT KOOLITADA INIMESI, KES SUUDAVAD TEHA TASUTA JA VASTUTUSTUNDLIKKE MOTIVEERITUD OTSUSEID. NEED TEED VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ELADA ÜHA ENAM TÄISAJAGA KOOLI ISEGI SUVEL, NÄHES SEDA MEELDIVA KOOSEKSISTEERIMISE JA JAGAMISE KOHANA. MEIE PEAMINE EESMÄRK ON KOOLI POOLELIJÄTMISE MÄRKIMISVÄÄRNE VÄHENDAMINE. (Estonian)
    16 July 2022
    0 references
    SCICLI
    0 references

    Identifiers