SHOOLACCOGLIE (Q353289)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q353289 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHOOLACCOGLIE |
Project Q353289 in Italy |
Statements
28,098.34 Euro
0 references
46,485.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 July 2017
0 references
31 December 2019
0 references
GALILEO FERRARIS
0 references
36°55'19.13"N, 14°43'16.86"E
0 references
IL PROGETTO SCUOLACOGLIE ALLINTERNO DEL MACRO OBIETTIVO DEFINITO DAL BANDO 10862 NELLAMBITO DELLA PROGRAMMAZIONE DEL PON 20142020 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA PUNTA A FAR RAGGIUNGERE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI INTERVENTI DIDATTICI EDUCATIVI ANCHE INFORMALI FINALIZZATI A RIDURRE LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SIA DI TIPO MOTIVAZIONALE SIA DI TIPO COGNITIVO E METODOLOGICO E AD ABBASSARE SPECIE NELLE CLASSI INIZIALI IL TASSO DELLINSUCCESSO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. A TAL FINE SI PROMUOVERANNO LE COMPETENZE DI BASE E LO SVILUPPO DI ABILIT SOCIALI E PROSOCIALI. CONSEGUENTEMENTE SONO PROPOSTE DIVERSE TIPOLOGIE DI INTERVENTO DALLATTUAZIONE DI UNA DIDATTICA TESA A SOSTENERE LATTENZIONE E A RAFFORZARE LA MOTIVAZIONE MEDIANTE STRATEGIE DI RECUPERO EFFICACI ALLATTUAZIONE DI INTERVENTI EXTRACURRICULARI PER IL SUPERAMENTO DELLA MARGINALIT CREATA DALLINSUCCESSO SCOLASTICO SENZA TRALASCIARE IL POTENZIAME (Italian)
0 references
THE PROJECT SCHOOLACOGLIE WITHIN THE MACRO OBJECTIVE DEFINED BY THE CALL FOR 10862 WITHIN THE FRAMEWORK OF THE PROGRAMMING OF PON 20142020 REDUCTION OF EARLY TRAINING FAILURE AND SCHOOL AND TRAINING DISPERSION AIMS TO ACHIEVE THE SUCCESS OF SCHOOL STUDENTS THROUGH THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS, EVEN INFORMAL, AIMED AT REDUCING DISADVANTAGE SITUATIONS OF BOTH MOTIVATIONAL AND COGNITIVE AND METHODOLOGICAL TYPE AND TO LOWER ESPECIALLY IN THE INITIAL CLASSES THE RATE DELLINSUCCES AND SCHOOL. TO THIS END, BASIC SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF SOCIAL AND PROSOCIAL SKILLS WILL BE PROMOTED. CONSEQUENTLY, DIFFERENT TYPES OF INTERVENTIONS ARE PROPOSED DALLATTUATION OF A TEACHING AIMED AT SUPPORTING THE ATTENTION AND STRENGTHENING THE MOTIVATION THROUGH EFFECTIVE RECOVERY STRATEGIES TO THE IMPLEMENTATION OF EXTRACURRICULAR INTERVENTIONS TO OVERCOME THE MARGINALIT CREATED BY THE SCHOOL WITHOUT NEGLECTING THE POTENZIAME (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET SCUOLACOGLIE DANS LE CADRE DE L’OBJECTIF MACRO DÉFINI PAR L’APPEL 10862 DANS LE CADRE DE LA PROGRAMMATION DU PON 20142020 VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE ET L’ABANDON SCOLAIRE VISE À ATTEINDRE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES PAR L’ACTIVATION D’INTERVENTIONS ÉDUCATIVES ÉDUCATIVES ÉGALEMENT INFORMELLES VISANT À RÉDUIRE LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE À LA FOIS MOTIVATIONNELS ET COGNITIFS ET MÉTHODOLOGIQUES ET À ABAISSER EN PARTICULIER DANS LES CLASSES INITIALES LE TAUX OFINSUCCESS ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. À CETTE FIN, LES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET PROSOCIALES SERONT ENCOURAGÉS. PAR CONSÉQUENT, DIFFÉRENTS TYPES D’INTERVENTIONS SONT PROPOSÉS DE LA MISE EN ŒUVRE D’UNE DIDACTIQUE VISANT À SOUTENIR L’ATTENTION ET À RENFORCER LA MOTIVATION PAR DES STRATÉGIES DE RÉTABLISSEMENT EFFICACES À LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS EXTRASCOLAIRES POUR SURMONTER LE MARGINALIT CRÉÉ PAR LE SUCCÈS SCOLAIRE SANS NÉGLIGER LE POTENZIAME (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SCUOLACOGLIE IM RAHMEN DES MIT DER AUFFORDERUNG 10862 DEFINIERTEN MAKROZIELS IM RAHMEN DER PROGRAMMIERUNG DES NOP 20142020 ZUR VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG DER SCHÜLER DURCH DIE AKTIVIERUNG VON BILDUNGSINTERVENTIONEN AUCH INFORMELL ZU ERREICHEN, UM BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOWOHL MOTIVATIV ALS AUCH KOGNITIV UND METHODISCH ZU VERRINGERN UND INSBESONDERE IN DEN ERSTEN KLASSEN DIE RATE OFINSUCCESS UND VORZEITIGER SCHULABBRUCH ZU SENKEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE ENTWICKLUNG SOZIALER UND PROSOZIALER KOMPETENZEN GEFÖRDERT. DAHER WERDEN VERSCHIEDENE ARTEN VON INTERVENTIONEN VORGESCHLAGEN, VON DER UMSETZUNG EINER DIDAKTIK, DIE DARAUF ABZIELT, DIE AUFMERKSAMKEIT ZU UNTERSTÜTZEN UND DIE MOTIVATION DURCH WIRKSAME WIEDERHERSTELLUNGSSTRATEGIEN ZUR UMSETZUNG VON AUSSERSCHULISCHEN INTERVENTIONEN ZUR ÜBERWINDUNG DER DURCH DEN SCHULERFOLG GESCHAFFENEN MARGINALIT ZU STÄRKEN, OHNE DIE POTENZIAME ZU VERNACHLÄSSIGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT SCUOLACOGLIE BINNEN DE MACRODOELSTELLING VAN OPROEP 10862 ALS ONDERDEEL VAN DE PROGRAMMERING VAN HET NOP 20142020 TER VERMINDERING VAN HET FALEN VAN VOORTIJDIGE OPLEIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN HEEFT TOT DOEL HET SCHOOLSUCCES VAN STUDENTEN TE BEREIKEN DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVERING VAN EDUCATIEVE INTERVENTIES, OOK INFORMEEL GERICHT OP HET VERMINDEREN VAN SITUATIES VAN ACHTERSTAND, ZOWEL MOTIVATIE ALS COGNITIEVE EN METHODOLOGISCHE, EN OM MET NAME IN DE EERSTE KLASSEN HET PERCENTAGE OFINSUCCESS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERLAGEN. DAARTOE ZULLEN BASISVAARDIGHEDEN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN PROSOCIALE VAARDIGHEDEN WORDEN BEVORDERD. DAAROM WORDEN VERSCHILLENDE SOORTEN INTERVENTIES VOORGESTELD VANAF DE TENUITVOERLEGGING VAN EEN DIDACTIEK DIE GERICHT IS OP HET ONDERSTEUNEN VAN DE AANDACHT EN HET VERSTERKEN VAN DE MOTIVATIE DOOR MIDDEL VAN EFFECTIEVE HERSTELSTRATEGIEËN TOT DE UITVOERING VAN BUITENSCHOOLSE INTERVENTIES OM HET DOOR HET SCHOOLSUCCES GECREËERDE MARGINALIT TE OVERWINNEN ZONDER DE POTENZIAME TE VERWAARLOZEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SCUOLACOGLIE DENTRO DEL MACRO OBJETIVO DEFINIDO POR LA CONVOCATORIA 10862 COMO PARTE DE LA PROGRAMACIÓN DE LA NOP 20142020 PARA REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS EDUCATIVAS TAMBIÉN INFORMALES DESTINADAS A REDUCIR LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA TANTO MOTIVACIONALES COMO COGNITIVAS Y METODOLÓGICAS, Y REDUCIR ESPECIALMENTE EN LAS CLASES INICIALES LA TASA OFINSUCCESS Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. CON ESTE FIN, SE PROMOVERÁN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y PROSOCIALES. EN CONSECUENCIA, SE PROPONEN DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIÓN DESDE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA DIDÁCTICA DIRIGIDA A APOYAR LA ATENCIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LA MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN EFECTIVAS A LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES EXTRACURRICULARES PARA SUPERAR EL MARGINALIT CREADO POR EL ÉXITO ESCOLAR SIN DESCUIDAR EL POTENZIAME (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET SCHOOLACOGLIE INDEN FOR RAMMERNE AF DET MAKROMÅL, DER ER DEFINERET I OPFORDRINGEN TIL 10862 INDEN FOR RAMMERNE AF PROGRAMMERINGEN AF PON 20142020, NEDBRINGELSE AF ANTALLET AF ELEVER I DEN TIDLIGE UDDANNELSE OG SPREDNINGEN AF SKOLE- OG UDDANNELSESFORLØBET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ SKOLEELEVERS SUCCES GENNEM AKTIVERING AF SELV UFORMELLE UDDANNELSESTILTAG, DER HAR TIL FORMÅL AT MINDSKE UGUNSTIGE SITUATIONER AF BÅDE MOTIVERENDE OG KOGNITIV OG METODISK ART OG NAVNLIG I GRUNDKLASSERNE AT SÆNKE SATSEN DELLINSUCCES OG SKOLEN. MED HENBLIK HERPÅ VIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG UDVIKLING AF SOCIALE OG PROSOCIALE FÆRDIGHEDER BLIVE FREMMET. DERFOR FORESLÅS DET, AT DER GENNEMFØRES FORSKELLIGE FORMER FOR INTERVENTIONER, SOM HAR TIL FORMÅL AT STØTTE OPMÆRKSOMHEDEN PÅ OG STYRKE MOTIVATIONEN GENNEM EFFEKTIVE GENOPRETNINGSSTRATEGIER TIL GENNEMFØRELSE AF EKSTRAORDINÆRE INTERVENTIONER FOR AT OVERVINDE DET MARGINALIT, SOM SKOLEN HAR SKABT, UDEN AT FORSØMME POTENZIAME (Danish)
15 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ SCHOOLACOGLIE ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΚΡΟΣΤΌΧΟΥ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ 10862 ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ PON 20142020, Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝΕΠΊΣΗΜΩΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΌΣΟ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΙΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΙΣ ΑΡΧΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ DELLINSUCCES ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΤΎΠΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΜΈΣΩ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ MARGINALIT ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΗΘΕΊ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ (Greek)
15 July 2022
0 references
PROJEKT SCHOOLACOGLIE U OKVIRU MAKROCILJA DEFINIRANOG POZIVOM ZA 10862 U OKVIRU PROGRAMIRANJA PON 20142020 SMANJENJA RANOG NEUSPJEHA U OSPOSOBLJAVANJU I DISPERZIJE U ŠKOLI I OSPOSOBLJAVANJU IMA ZA CILJ POSTIĆI USPJEH UČENIKA KROZ AKTIVACIJU OBRAZOVNIH INTERVENCIJA, ČAK I NEFORMALNIH, S CILJEM SMANJENJA NEPOVOLJNOG POLOŽAJA MOTIVACIJSKOG I KOGNITIVNOG I METODOLOŠKOG TIPA, A POSEBNO U POČETNIM RAZREDIMA SMANJITI STOPU DELLINSUCCES I ŠKOLE. U TU ĆE SE SVRHU PROMICATI OSNOVNE VJEŠTINE I RAZVOJ SOCIJALNIH I PROSOCIJALNIH VJEŠTINA. SLIJEDOM TOGA, PREDLAŽU SE RAZLIČITE VRSTE INTERVENCIJA DALATTUACIJA NASTAVE S CILJEM PODUPIRANJA POZORNOSTI I JAČANJA MOTIVACIJE KROZ UČINKOVITE STRATEGIJE OPORAVKA ZA PROVEDBU IZVANNASTAVNIH INTERVENCIJA ZA PREVLADAVANJE MARGINALITA STVORENOG OD STRANE ŠKOLE BEZ ZANEMARIVANJA POTENZIAME (Croatian)
15 July 2022
0 references
PROIECTUL SCHOOLACOGLIE ÎN CADRUL OBIECTIVULUI MACRODEFINIT DE APELUL PENTRU 10862 ÎN CADRUL PROGRAMĂRII PON 20142020 REDUCEREA EȘECULUI DE FORMARE TIMPURIE ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE ARE CA SCOP OBȚINEREA SUCCESULUI ELEVILOR PRIN ACTIVAREA INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE, CHIAR INFORMALE, CARE VIZEAZĂ REDUCEREA SITUAȚIILOR DEZAVANTAJOASE ATÂT DE TIP MOTIVAȚIONAL, CÂT ȘI COGNITIV ȘI METODOLOGIC ȘI DE A REDUCE ÎN SPECIAL ÎN CLASELE INIȚIALE RATA DELLINSUCCES ȘI ȘCOALA. ÎN ACEST SCOP, VOR FI PROMOVATE COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI PROSOCIALE. ÎN CONSECINȚĂ, SUNT PROPUSE DIFERITE TIPURI DE INTERVENȚII DALLATURARE A UNEI PREDĂRI MENITE SĂ SPRIJINE ATENȚIA ȘI SĂ CONSOLIDEZE MOTIVAȚIA PRIN STRATEGII EFICIENTE DE RECUPERARE A IMPLEMENTĂRII INTERVENȚIILOR EXTRAȘCOLARE PENTRU A DEPĂȘI MARGINALIT CREAT DE ȘCOALĂ FĂRĂ A NEGLIJA POTENZIAME (Romanian)
15 July 2022
0 references
PROJEKT SCHOOLACOGLIE V RÁMCI MAKROEKONOMICKÉHO CIEĽA DEFINOVANÉHO VO VÝZVE NA PREDKLADANIE NÁVRHOV 10862 V RÁMCI PROGRAMOVANIA PON 20142020 ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY A ROZPTYLU ŠKÔL A ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ZAMERIAVA NA DOSIAHNUTIE ÚSPECHU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE VZDELÁVACÍCH ZÁSAHOV, A TO AJ NEFORMÁLNYCH, ZAMERANÝCH NA ZNÍŽENIE NEVÝHODNÝCH SITUÁCIÍ MOTIVAČNÉHO AJ KOGNITÍVNEHO A METODICKÉHO TYPU A NA ZNÍŽENIE MIERY DELLINSUCCES A ŠKOLY NAJMÄ V POČIATOČNÝCH TRIEDACH. NA TENTO ÚČEL SA BUDÚ PODPOROVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A ROZVOJ SOCIÁLNYCH A PROSOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. V DÔSLEDKU TOHO SA NAVRHUJÚ RÔZNE TYPY INTERVENCIÍ DALLATTUÁCIA VÝUČBY ZAMERANEJ NA PODPORU POZORNOSTI A POSILNENIE MOTIVÁCIE PROSTREDNÍCTVOM ÚČINNÝCH STRATÉGIÍ OBNOVY K VYKONÁVANIU MIMOŠKOLSKÝCH ZÁSAHOV NA PREKONANIE MARGINALIT VYTVORENÉHO ŠKOLOU BEZ ZANEDBÁVANIA POTENZIAME (Slovak)
15 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SCHOOLACOGLIE FI ĦDAN L-OBJETTIV MAKRO DEFINIT MIS-SEJĦA GĦAL 10862 FIL-QAFAS TAL-IPPROGRAMMAR TA’ PON 20142020 TNAQQIS TA’ FALLIMENTI TA’ TAĦRIĠ BIKRI U DISPERSJONI FL-ISKEJJEL U T-TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB IS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ INTERVENTI EDUKATTIVI, ANKE INFORMALI, IMMIRATI LEJN IT-TNAQQIS TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ KEMM TAT-TIP MOTIVAZZJONALI KIF UKOLL KONJITTIV U METODOLOĠIKU U LI JNAQQAS SPEĊJALMENT FIL-KLASSIJIET INIZJALI R-RATA DELLINSUCCES U L-ISKOLA. GĦAL DAN IL-GĦAN, SE JIĠU PROMOSSI L-ĦILIET BAŻIĊI U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET SOĊJALI U PROSOĊJALI. KONSEGWENTEMENT, TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENTI HUMA PROPOSTI DALLATTWAZZJONI TA’ TAGĦLIM IMMIRAT LEJN L-APPOĠĠ TAL-ATTENZJONI U T-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI EFFETTIVI TA’ RKUPRU GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI EXTRAKURRIKULARI BIEX JINGĦELEB IL-MARGINALIT MAĦLUQ MILL-ISKOLA MINGĦAJR MA TIĠI INJORATA L-POTENZIAME (Maltese)
15 July 2022
0 references
O PROJETO SCHOOLACOGLIE DENTRO DO MACROOBJETIVO DEFINIDO PELA CHAMADA PARA 10862 NO ÂMBITO DA PROGRAMAÇÃO DO PON 20142020 REDUÇÃO DO INSUCESSO DE TREINAMENTO PRECOCE E DISPERSÃO ESCOLAR E TREINAMENTO VISA ALCANÇAR O SUCESSO DOS ALUNOS ESCOLARES ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS, MESMO INFORMAIS, VISANDO REDUZIR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM DO TIPO MOTIVACIONAL E COGNITIVO E METODOLÓGICO E DIMINUIR ESPECIALMENTE NAS AULAS INICIAIS A TAXA DELLINSUCCES E ESCOLA. PARA O EFEITO, SERÃO PROMOVIDAS AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E PROSSOCIAIS. CONSEQUENTEMENTE, DIFERENTES TIPOS DE INTERVENÇÕES SÃO PROPOSTAS DALLATTUAÇÃO DE UM ENSINO QUE VISA APOIAR A ATENÇÃO E FORTALECER A MOTIVAÇÃO POR MEIO DE ESTRATÉGIAS EFICAZES DE RECUPERAÇÃO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES EXTRACURRICULARES PARA SUPERAR O MARGINALIT CRIADO PELA ESCOLA SEM NEGLIGENCIAR O POTENZIAME (Portuguese)
15 July 2022
0 references
SCHOOLACOGLIE-HANKKEESSA, JOKA ON MÄÄRITELTY EHDOTUSPYYNNÖSSÄ 10862 OSANA VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ JA KOULU- JA KOULUTUSHAJONNAN VÄHENTÄMISTÄ VUOSINA 2014–2020, PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN KOULULAISTEN MENESTYS AKTIVOIMALLA JOPA EPÄVIRALLISIA KOULUTUSTOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN VÄHENTÄMÄÄN SEKÄ MOTIVOIVIEN ETTÄ KOGNITIIVISTEN JA METODOLOGISTEN EPÄEDULLISTEN TILANTEIDEN MÄÄRÄÄ JA ALENTAMAAN ERITYISESTI ALKULUOKISSA DELLINSUCCES- JA KOULUJEN MÄÄRÄÄ. TÄTÄ VARTEN EDISTETÄÄN PERUSTAITOJA SEKÄ SOSIAALISTEN JA PROSOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. TÄMÄN VUOKSI EHDOTETAAN ERILAISIA TUKITOIMIA OPETUSTA VARTEN, JONKA TARKOITUKSENA ON TUKEA HUOMION KIINNITTÄMISTÄ JA MOTIVAATIOTA TEHOKKAILLA ELVYTYSSTRATEGIOILLA KOULUN LUOMAN MARGINALIT-TOIMIEN TOTEUTTAMISEKSI UNOHTAMATTA POTENZIAMEA. (Finnish)
15 July 2022
0 references
PROJEKT SCHOOLACOGLIE W RAMACH MAKROCELU OKREŚLONEGO W ZAPROSZENIU NA 10862 W RAMACH PROGRAMOWANIA PON 20142020 REDUKCJI PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI I ROZPROSZENIA SZKOLNEGO I SZKOLENIOWEGO MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE SUKCESU UCZNIÓW POPRZEZ AKTYWIZACJĘ INTERWENCJI EDUKACYJNYCH, NAWET NIEFORMALNYCH, MAJĄCYCH NA CELU ZMNIEJSZENIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI ZARÓWNO MOTYWACYJNEJ, JAK I POZNAWCZEJ I METODOLOGICZNEJ ORAZ OBNIŻENIE ZWŁASZCZA W KLASACH POCZĄTKOWYCH STAWKI DELLINSUCCES I SZKOŁY. W TYM CELU WSPIERANE BĘDĄ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI ORAZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I PROSPOŁECZNYCH. W ZWIĄZKU Z TYM PROPONUJE SIĘ RÓŻNE RODZAJE INTERWENCJI DALLATTUACJĘ NAUCZANIA, KTÓREGO CELEM JEST WSPIERANIE UWAGI I WZMACNIANIE MOTYWACJI POPRZEZ SKUTECZNE STRATEGIE ODBUDOWY DO REALIZACJI INTERWENCJI POZALEKCYJNYCH W CELU PRZEZWYCIĘŻENIA MARGINALIT STWORZONEGO PRZEZ SZKOŁĘ BEZ ZANIEDBYWANIA POTENZIAME (Polish)
15 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA SCHOOLACOGLIE V OKVIRU MAKRO CILJA, OPREDELJENEGA V RAZPISU ZA LETO 10862 V OKVIRU PROGRAMIRANJA PON 20142020: ZMANJŠANJE NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU TER RAZPRŠITEV ŠOL IN USPOSABLJANJA, JE DOSEČI USPEH UČENCEV Z AKTIVACIJO IZOBRAŽEVALNIH INTERVENCIJ, TUDI NEFORMALNIH, KATERIH CILJ JE ZMANJŠATI PRIKRAJŠANOST MOTIVACIJSKEGA IN KOGNITIVNEGA TER METODOLOŠKEGA TIPA IN ZLASTI V ZAČETNIH RAZREDIH ZNIŽATI STOPNJO DELLINSUCCES IN ŠOLE. V TA NAMEN SE BODO SPODBUJALA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER RAZVOJ SOCIALNIH IN PROSOCIALNIH SPRETNOSTI. ZATO SE PREDLAGAJO RAZLIČNE VRSTE INTERVENCIJ DALLATTUATION POUČEVANJA, NAMENJENEGA PODPORI POZORNOSTI IN KREPITVI MOTIVACIJE Z UČINKOVITIMI STRATEGIJAMI OKREVANJA ZA IZVAJANJE OBŠOLSKIH POSEGOV ZA PREMAGOVANJE MARGINALIT, KI GA JE USTVARILA ŠOLA, NE DA BI PRI TEM ZANEMARILI POTENZIAME. (Slovenian)
15 July 2022
0 references
PROJEKT SCHOOLACOGLIE V RÁMCI MAKROEKONOMICKÉHO CÍLE DEFINOVANÉHO VÝZVOU PRO 10862 V RÁMCI PROGRAMOVÁNÍ PROGRAMU PON 20142020 SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO SELHÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ROZPTYLU ŠKOL A ODBORNÉ PŘÍPRAVY MÁ ZA CÍL DOSÁHNOUT ÚSPĚCHU ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE VZDĚLÁVACÍCH ZÁSAHŮ, A TO I NEFORMÁLNÍCH, S CÍLEM SNÍŽIT NEVÝHODNÉ SITUACE MOTIVAČNÍHO A KOGNITIVNÍHO A METODICKÉHO TYPU A ZEJMÉNA V POČÁTEČNÍCH TŘÍDÁCH SNÍŽIT MÍRU DELLINSUCCES A ŠKOLY. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU PODPOROVÁNY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A PROSOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. V DŮSLEDKU TOHO JSOU NAVRHOVÁNY RŮZNÉ TYPY INTERVENCÍ DALATTUACE VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU POZORNOSTI A POSÍLENÍ MOTIVACE PROSTŘEDNICTVÍM ÚČINNÝCH STRATEGIÍ OBNOVY K PROVÁDĚNÍ MIMOŠKOLNÍCH ZÁSAHŮ K PŘEKONÁNÍ MARGINALIT VYTVOŘENÉHO ŠKOLOU BEZ ZANEDBÁVÁNÍ POTENZIAME (Czech)
15 July 2022
0 references
PROJEKTU SCHOOLACOGLIE PAGAL MAKROTIKSLĄ, NUSTATYTĄ KVIETIME TEIKTI PARAIŠKAS DĖL 10862 PAGAL PON 2014–2020 M. PROGRAMĄ, SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMO NESĖKMĘ IR MOKYKLOS BEI MOKYMO SKLAIDĄ, KAD MOKYKLOS MOKINIAI BŪTŲ SĖKMINGI, AKTYVUODAMI ŠVIETIMO INTERVENCINES PRIEMONES, NET IR NEOFICIALIAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUMAŽINTI NEPALANKIAS TIEK MOTYVACINIO, TIEK KOGNITYVINIO IR METODINIO POBŪDŽIO SITUACIJAS IR YPAČ PRADINĖSE KLASĖSE SUMAŽINTI DELLINSUCCES IR MOKYKLOS LYGĮ. ŠIUO TIKSLU BUS SKATINAMI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI IR SOCIALINIŲ BEI PROSOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS. TODĖL SIŪLOMA ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA REMTI DĖMESĮ IR STIPRINTI MOTYVACIJĄ ĮGYVENDINANT UŽKLASINES INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA ĮVEIKTI MOKYKLOS SUKURTĄ MARGINALIT, NEPAMIRŠTANT POTENZIAME. (Lithuanian)
15 July 2022
0 references
PROJEKTA SCHOOLACOGLIE IETVAROS, KAS NOTEIKTS UZAICINĀJUMĀ NR. 10862 IZVIRZĪTĀ MAKROMĒRĶA IETVAROS, PLĀNOJOT PROGRAMMU PON 2014.2020. GADAM, LAI SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGAS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES UN SKOLAS UN APMĀCĪBAS IZKLIEDI, MĒRĶIS IR PANĀKT SKOLĒNU PANĀKUMUS, AKTIVIZĒJOT PAT NEOFICIĀLUS IZGLĪTĪBAS INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR MAZINĀT GAN MOTIVĀCIJAS, GAN KOGNITĪVĀ UN METODOLOĢISKĀ VEIDA NELABVĒLĪGĀS SITUĀCIJAS UN JO ĪPAŠI SĀKOTNĒJĀS KLASĒS SAMAZINĀT DELLINSUCCES UN SKOLAS RĀDĪTĀJU. ŠAJĀ NOLŪKĀ TIKS VEICINĀTAS PAMATPRASMES UN SOCIĀLO UN PROSOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBA. LĪDZ AR TO TIEK IEROSINĀTI DAŽĀDI INTERVENCES VEIDI, LAI AR EFEKTĪVĀM ATVESEĻOŠANAS STRATĒĢIJĀM ATBALSTĪTU MĀCĪŠANU UN STIPRINĀTU MOTIVĀCIJU, ĪSTENOJOT ĀRPUSSKOLAS INTERVENCES, LAI PĀRVARĒTU SKOLAS RADĪTO MARGINALIT, NEATSTĀJOT NOVĀRTĀ POTENZIAME. (Latvian)
15 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ SCHOOLACOGLIE В РАМКИТЕ НА МАКРОЦЕЛТА, ОПРЕДЕЛЕНА В ПОКАНАТА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА 10862 Г. В РАМКИТЕ НА ПРОГРАМИРАНЕТО НА PON 2014—2020 Г. ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В РАННОТО ОБУЧЕНИЕ И НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО В УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, ДОРИ НЕФОРМАЛНИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАМАЛЯВАНЕ НА НЕБЛАГОПРИЯТНИТЕ СИТУАЦИИ КАКТО ОТ МОТИВАЦИОНЕН, ТАКА И ОТ КОГНИТИВЕН И МЕТОДОЛОГИЧЕН ХАРАКТЕР, И ДА СЕ НАМАЛИ, ОСОБЕНО В ПЪРВОНАЧАЛНИТЕ КЛАСОВЕ, СТЕПЕНТА DELLINSUCCES И УЧИЛИЩЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ И ПРОСОЦИАЛНИ УМЕНИЯ. В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА СЕ ПРЕДЛАГАТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА ИЗВЪНКЛАСНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СЪЗДАДЕНИЯ ОТ УЧИЛИЩЕТО MARGINALIT, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВА POTENZIAME (Bulgarian)
15 July 2022
0 references
A SCHOOLACOGLIE PROJEKT A PON 20142020 PROGRAMOZÁSA KERETÉBEN AZ 10862. SZ. FELHÍVÁSBAN MEGHATÁROZOTT MAKROCÉLKITŰZÉSEN BELÜL A KORAI KÉPZÉSI KUDARC, VALAMINT AZ ISKOLAI ÉS KÉPZÉSI DISZPERZIÓ CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLÁSOK SIKERÉT KÍVÁNJA ELÉRNI, AKÁR INFORMÁLIS OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK AKTIVÁLÁSÁVAL IS, AMELYEK CÉLJA MIND A MOTIVÁCIÓS, MIND A KOGNITÍV ÉS MÓDSZERTANI JELLEGŰ HÁTRÁNYOS HELYZETEK CSÖKKENTÉSE, ÉS KÜLÖNÖSEN A KEZDETI OSZTÁLYOKBAN A DELLINSUCCES ÉS AZ ISKOLA ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSE. ENNEK ÉRDEKÉBEN ELŐ KELL MOZDÍTANI AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, VALAMINT A SZOCIÁLIS ÉS PROSZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. KÖVETKEZÉSKÉPPEN KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ BEAVATKOZÁSOK JAVASOLTAK DALLATTUATION EGY OLYAN TANÍTÁS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A FIGYELMET ÉS ERŐSÍTSE A MOTIVÁCIÓT HATÉKONY HELYREÁLLÍTÁSI STRATÉGIÁK VÉGREHAJTÁSA A TANÓRÁN KÍVÜLI BEAVATKOZÁSOK, HOGY LEKÜZDJE A MARGINALIT ÁLTAL LÉTREHOZOTT ISKOLA FIGYELMEN KÍVÜL HAGYÁSA NÉLKÜL A POTENZIAME (Hungarian)
15 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCHOOLACOGLIE LAISTIGH DEN MHACRA-CHUSPÓIR A SHAINMHÍNÍTEAR LEIS AN NGLAO AR 10862 FAOI CHUIMSIÚ CHLÁRÚ PON 20142020 LAGHDÚ AR CHLISEADH LUATHOILIÚNA AGUS AR SCOIL AGUS SCAIPEADH OILIÚNA RATH NA MAC LÉINN SCOILE A BHAINT AMACH TRÍ IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A GHNÍOMHACHTÚ, FIÚ NEAMHFHOIRMIÚIL, ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE DEN CHINEÁL SPREAGTHACH AGUS COGNAÍOCH AGUS MODHEOLAÍOCHTA ARAON A LAGHDÚ AGUS GO HÁIRITHE SNA RANGANNA TOSAIGH AN RÁTA DELLINSUCCES AGUS AN SCOIL A LAGHDÚ. CHUIGE SIN, CUIRFEAR BUNSCILEANNA AGUS FORBAIRT SCILEANNA SÓISIALTA AGUS PROÓISIALTA CHUN CINN. DÁ BHRÍ SIN, MOLTAR CINEÁLACHA ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA TEAGASC A ULLMHÚ ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LEIS AN AIRD AGUS AR AN SPREAGADH A NEARTÚ TRÍ STRAITÉISÍ ÉIFEACHTACHA TÉARNAIMH CHUN IDIRGHABHÁLACHA SEACH-CHURACLAIM A CHUR CHUN FEIDHME CHUN AN MARGINALIT A CHRUTHAIGH AN SCOIL A SHÁRÚ GAN FAILLÍ A DHÉANAMH AR POTENZIAME (Irish)
15 July 2022
0 references
PROJEKTET SCHOOLACOGLIE INOM DET MAKROMÅL SOM DEFINIERAS I ANSÖKNINGSOMGÅNGEN FÖR 10862 INOM RAMEN FÖR PROGRAMPLANERINGEN AV PON 20142020 MINSKNING AV FÖRTIDA UTBILDNINGSAVBROTT OCH SPRIDNING AV SKOLA OCH UTBILDNING SYFTAR TILL ATT UPPNÅ FRAMGÅNG FÖR SKOLELEVER GENOM AKTIVERING AV UTBILDNINGSINSATSER, ÄVEN INFORMELLA, SOM SYFTAR TILL ATT MINSKA MISSGYNNADE SITUATIONER AV BÅDE MOTIVATIONS- OCH KOGNITIVA OCH METODOLOGISKA SLAG OCH ATT SÄNKA, SÄRSKILT I DE INLEDANDE KLASSERNA, ANDELEN DELLINSUCCES OCH SKOLAN. I DETTA SYFTE KOMMER GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH UTVECKLING AV SOCIALA OCH PROSOCIALA FÄRDIGHETER ATT FRÄMJAS. FÖLJAKTLIGEN FÖRESLÅS OLIKA TYPER AV INTERVENTIONER UPPMANAR EN UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA UPPMÄRKSAMHETEN OCH STÄRKA MOTIVATIONEN GENOM EFFEKTIVA ÅTERHÄMTNINGSSTRATEGIER FÖR GENOMFÖRANDET AV FRITIDSINTERVENTIONER FÖR ATT ÖVERVINNA MARGINALIT SOM SKAPATS AV SKOLAN UTAN ATT FÖRSUMMA POTENZIAME (Swedish)
15 July 2022
0 references
PROJEKTI SCHOOLACOGLIE (PROJEKT SCHOOLACOGLIE) MAKROMAJANDUSLIKU EESMÄRGI RAAMES, MIS ON MÄÄRATLETUD KONKURSIKUTSES 10862 PON 20142020 PROGRAMMI RAAMES VARAJASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE NING KOOLI JA KOOLITUSE HAJUTATUSE VÄHENDAMISE RAAMES, PÜÜTAKSE SAAVUTADA KOOLIÕPILASTE EDU, AKTIVEERIDES ISEGI MITTEAMETLIKUD HARIDUSALASED SEKKUMISED, MILLE EESMÄRK ON VÄHENDADA EBASOODSAID OLUKORDI NII MOTIVEERIVATE KUI KOGNITIIVSETE JA METOODILISTENA NING ALANDADA EELKÕIGE ALGKLASSIDES DELLINSUCCES’I JA KOOLI MÄÄRA. SELLEKS EDENDATAKSE PÕHIOSKUSI NING SOTSIAALSETE JA PROSOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMIST. SELLEST TULENEVALT TEHAKSE ETTEPANEK ERI LIIKI SEKKUMISMEETMETE KOHTA, MILLE EESMÄRK ON TOETADA TÄHELEPANU JA TUGEVDADA MOTIVATSIOONI TÕHUSATE TAASTAMISSTRATEEGIATE ABIL, ET RAKENDADA ÕPPEKAVAVÄLISEID SEKKUMISI, ET ÜLETADA KOOLI LOODUD MARGINALIT ILMA POTENZIAME’I HOOLETUSSE JÄTMATA. (Estonian)
15 July 2022
0 references
RAGUSA
0 references
Identifiers
C29G16004240007
0 references