INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNIQUES (Q351274)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q351274 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNIQUES |
Project Q351274 in Italy |
Statements
1,668.0 Euro
0 references
3,336.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 December 2018
0 references
11 November 2019
0 references
9 April 2019
0 references
I.R.E.S. - ISTITUTO DI RICERCHE ECONOMICHE E SOCIALI DEL FRIULI VENEZIA GIULIA IMPRESA SOCIALE
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
IL PERCORSO SI PROPONE DI OFFRIRE NUOVI STRUMENTI PROGETTUALI E PROCEDURALI A QUANTI OPERANO, O VORREBBERO OPERARE IN AMBITO EDUCATIVO E RICREATIVO CON BAMBINI E RAGAZZI, PER MIGLIORARE SIA LA CAPACITÃ DI LETTURA DEI BISOGNI EDUCATIVI SPESSO INESPRESSI, SIA PER MEGLIO RICONOSCERE E COMPRENDERE STILI COMUNICATIVI E RELAZIONALI CHE, GESTITI ADEGUATAMENTE, POSSONO CONTRIBUIRE ALLO SVILUPPO E AL SUCCESSO DEL PROCESSO EDUCATIVO. (Italian)
0 references
THE COURSE AIMS TO OFFER NEW DESIGN AND PROCEDURAL TOOLS TO THOSE WHO WORK, OR WOULD LIKE TO WORK IN THE EDUCATIONAL AND RECREATIONAL FIELD WITH CHILDREN AND YOUNG PEOPLE, TO IMPROVE BOTH THE ABILITY TO READ EDUCATIONAL NEEDS OFTEN UNEXPRESSED, AND TO BETTER RECOGNISE AND UNDERSTAND COMMUNICATIVE AND RELATIONAL STYLES THAT, PROPERLY MANAGED, CAN CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT AND SUCCESS OF THE EDUCATIONAL PROCESS. (English)
9 November 2020
0.0183900566073781
0 references
LE PARCOURS VISE À OFFRIR DE NOUVEAUX OUTILS DE PLANIFICATION ET DE PROCÉDURE À CEUX QUI TRAVAILLENT, OU SOUHAITENT TRAVAILLER DANS LE DOMAINE ÉDUCATIF ET RÉCRÉATIF AVEC LES ENFANTS ET LES JEUNES, À AMÉLIORER LA CAPACITÉ À LIRE LES BESOINS ÉDUCATIFS SOUVENT NON PRESSÉS, ET À MIEUX RECONNAÎTRE ET COMPRENDRE LES MODES DE COMMUNICATION ET RELATIONNELS QUI, GÉRÉS DE MANIÈRE ADÉQUATE, PEUVENT CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT ET AU SUCCÈS DU PROCESSUS ÉDUCATIF. (French)
8 December 2021
0 references
DER WEG ZIELT DARAUF AB, DENJENIGEN, DIE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN IM BILDUNGS- UND FREIZEITBEREICH ARBEITEN ODER MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN ZUSAMMENARBEITEN MÖCHTEN, NEUE PLANUNGS- UND VERFAHRENSINSTRUMENTE ANZUBIETEN, UM SOWOHL DIE FÄHIGKEIT, DIE OFT UNGEDRÜCKTEN BILDUNGSBEDÜRFNISSE ZU LESEN, ZU VERBESSERN UND ZU VERSTEHEN, KOMMUNIKATION UND BEZIEHUNGSSTILEN BESSER ZU ERKENNEN UND ZU VERSTEHEN, DIE IN ANGEMESSENER WEISE ZUR ENTWICKLUNG UND ZUM ERFOLG DES BILDUNGSPROZESSES BEITRAGEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PAD IS BEDOELD OM NIEUWE PLANNINGS- EN PROCEDURELE INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN AAN DEGENEN DIE WERKEN OF WILLEN WERKEN OP ONDERWIJS- EN RECREATIEGEBIED MET KINDEREN EN JONGEREN, OM ZOWEL HET VERMOGEN OM DE VAAK ONBESCHREVEN ONDERWIJSBEHOEFTEN TE LEZEN TE VERBETEREN, ALS OM COMMUNICATIE EN RELATIONELE STIJLEN BETER TE HERKENNEN EN TE BEGRIJPEN DIE, ADEQUAAT BEHEERD, KUNNEN BIJDRAGEN AAN DE ONTWIKKELING EN HET SUCCES VAN HET ONDERWIJSPROCES. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL CAMINO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER NUEVAS HERRAMIENTAS DE PLANIFICACIÓN Y PROCEDIMIENTO A QUIENES TRABAJAN, O LES GUSTARÍA TRABAJAR EN EL CAMPO EDUCATIVO Y RECREATIVO CON NIÑOS Y JÓVENES, MEJORAR LA CAPACIDAD DE LEER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS, A MENUDO NO EXPRESADAS, Y RECONOCER Y COMPRENDER MEJOR LA COMUNICACIÓN Y LOS ESTILOS RELACIONALES QUE, GESTIONADOS ADECUADAMENTE, PUEDEN CONTRIBUIR AL DESARROLLO Y AL ÉXITO DEL PROCESO EDUCATIVO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
KURSET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE NYE DESIGN- OG PROCEDUREVÆRKTØJER TIL DEM, DER ARBEJDER ELLER GERNE VIL ARBEJDE PÅ UDDANNELSES- OG FRITIDSOMRÅDET MED BØRN OG UNGE, FOR AT FORBEDRE BÅDE EVNEN TIL AT LÆSE UDDANNELSESBEHOV, DER OFTE ER UUDTRYKTE, OG FOR BEDRE AT GENKENDE OG FORSTÅ KOMMUNIKATIVE OG RELATIONELLE STILARTER, DER, KORREKT STYRET, KAN BIDRAGE TIL UDVIKLINGEN OG SUCCESEN AF UDDANNELSESPROCESSEN. (Danish)
14 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΝΈΑ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ Ή ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΜΕ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΝΈΟΥΣ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΥΧΝΆ ΑΝΕΚΦΡΑΣΜΈΝΕΣ, ΌΣΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΆ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΆ ΣΤΥΛ ΠΟΥ, ΥΠΌ ΣΩΣΤΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. (Greek)
14 July 2022
0 references
CILJ JE TEČAJA PONUDITI NOVE DIZAJNERSKE I PROCEDURALNE ALATE ONIMA KOJI RADE ILI ŽELE RADITI U OBRAZOVNOM I REKREACIJSKOM PODRUČJU S DJECOM I MLADIMA, POBOLJŠATI SPOSOBNOST ČITANJA OBRAZOVNIH POTREBA ČESTO NEIZRAŽENU, TE BOLJE PREPOZNATI I RAZUMJETI KOMUNIKATIVNE I RELACIJSKE STILOVE KOJI, PRAVILNO VOĐENI, MOGU DOPRINIJETI RAZVOJU I USPJEHU OBRAZOVNOG PROCESA. (Croatian)
14 July 2022
0 references
CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE NOI INSTRUMENTE DE PROIECTARE ȘI PROCEDURALE CELOR CARE LUCREAZĂ SAU AR DORI SĂ LUCREZE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIONAL ȘI RECREATIV CU COPIII ȘI TINERII, SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ATÂT CAPACITATEA DE A CITI NEVOILE EDUCAȚIONALE ADESEA NEEXPRIMATE, CÂT ȘI SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ MAI BINE STILURILE DE COMUNICARE ȘI RELAȚIONAL CARE, GESTIONATE CORESPUNZĂTOR, POT CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA ȘI SUCCESUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL. (Romanian)
14 July 2022
0 references
CIEĽOM KURZU JE PONÚKNUŤ NOVÝ DIZAJN A PROCESNÉ NÁSTROJE TÝM, KTORÍ PRACUJÚ ALEBO CHCÚ PRACOVAŤ VO VZDELÁVACEJ A REKREAČNEJ OBLASTI S DEŤMI A MLADÝMI ĽUĎMI, ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ ČÍTAŤ VZDELÁVACIE POTREBY ČASTO NEVYJADRENÉ A LEPŠIE ROZPOZNAŤ A POCHOPIŤ KOMUNIKAČNÉ A RELAČNÉ ŠTÝLY, KTORÉ, RIADNE RIADENÉ, MÔŽU PRISPIEŤ K ROZVOJU A ÚSPECHU VZDELÁVACIEHO PROCESU. (Slovak)
14 July 2022
0 references
IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI GĦODOD TA’ DISINN U PROĊEDURALI ĠODDA LIL DAWK LI JAĦDMU, JEW LI JIXTIEQU JAĦDMU FIL-QASAM EDUKATTIV U RIKREATTIV MAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ, BIEX ITEJJEB KEMM IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JAQRA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI SPISS MHUX ESPRESS, KIF UKOLL BIEX JIRRIKONOXXI U JIFHEM AĦJAR L-ISTILI KOMUNIKATTIVI U RELAZZJONALI LI, ĠESTITI SEW, JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP U S-SUĊĊESS TAL-PROĊESS EDUKATTIV. (Maltese)
14 July 2022
0 references
O curso destina-se a oferecer novas ferramentas de concepção e de procedimento àqueles que trabalham, ou gostariam de trabalhar no campo educacional e recreativo com crianças e jovens, para melhorar tanto a capacidade de ler as necessidades educacionais muitas vezes inexploradas, como para melhor reconhecer e compreender os estilos comunitários e relacionais que, adequadamente geridos, podem contribuir para o desenvolvimento e o sucesso do processo educacional. (Portuguese)
14 July 2022
0 references
KURSSIN TAVOITTEENA ON TARJOTA UUSIA SUUNNITTELU- JA MENETTELYVÄLINEITÄ NIILLE, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT TAI HALUAVAT TYÖSKENNELLÄ LASTEN JA NUORTEN KANSSA KOULUTUS- JA VIRKISTYSALALLA, PARANTAA SEKÄ KYKYÄ LUKEA KOULUTUSTARPEITA USEIN ILMAISEMATTA ETTÄ TUNNISTAA JA YMMÄRTÄÄ PAREMMIN KOMMUNIKAATIO- JA SUHDETYYLIT, JOTKA ASIANMUKAISESTI HALLINNOITUINA VOIVAT EDISTÄÄ KOULUTUSPROSESSIN KEHITYSTÄ JA MENESTYSTÄ. (Finnish)
14 July 2022
0 references
CELEM KURSU JEST OFEROWANIE NOWYCH NARZĘDZI PROJEKTOWYCH I PROCEDURALNYCH TYM, KTÓRZY PRACUJĄ LUB CHCIELIBY PRACOWAĆ W DZIEDZINIE EDUKACJI I REKREACJI Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ, ABY POPRAWIĆ ZARÓWNO UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA POTRZEB EDUKACYJNYCH CZĘSTO NIEWYRAŻONYCH, JAK I LEPIEJ ROZPOZNAĆ I ZROZUMIEĆ STYLE KOMUNIKACYJNE I RELACYJNE, KTÓRE, WŁAŚCIWIE ZARZĄDZANE, MOGĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ROZWOJU I SUKCESU PROCESU EDUKACYJNEGO. (Polish)
14 July 2022
0 references
NAMEN TEČAJA JE PONUDITI NOVA OBLIKOVALSKA IN POSTOPKOVNA ORODJA TISTIM, KI DELAJO ALI ŽELIJO DELATI NA IZOBRAŽEVALNEM IN REKREACIJSKEM PODROČJU Z OTROKI IN MLADIMI, IZBOLJŠATI SPOSOBNOST BRANJA IZOBRAŽEVALNIH POTREB, KI POGOSTO NISO IZRAŽENE, TER BOLJE PREPOZNATI IN RAZUMETI KOMUNIKACIJSKE IN RELACIJSKE SLOGE, KI LAHKO Z USTREZNIM UPRAVLJANJEM PRISPEVAJO K RAZVOJU IN USPEHU IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA. (Slovenian)
14 July 2022
0 references
CÍLEM KURZU JE NABÍDNOUT NOVÉ DESIGNOVÉ A PROCEDURÁLNÍ NÁSTROJE TĚM, KTEŘÍ PRACUJÍ NEBO CHTĚJÍ PRACOVAT VE VZDĚLÁVACÍM A REKREAČNÍM OBORU S DĚTMI A MLADÝMI LIDMI, ZLEPŠIT SCHOPNOST ČÍST VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY ČASTO NEVYJADŘOVANÉ A LÉPE ROZPOZNAT A POROZUMĚT KOMUNIKATIVNÍM A RELAČNÍM STYLŮM, KTERÉ MOHOU ŘÁDNĚ ŘÍZENÉ PŘISPĚT K ROZVOJI A ÚSPĚCHU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. (Czech)
14 July 2022
0 references
KURSO TIKSLAS – PASIŪLYTI NAUJĄ DIZAINĄ IR PROCEDŪRINES PRIEMONES TIEMS, KURIE DIRBA ARBA NORĖTŲ DIRBTI ŠVIETIMO IR POILSIO SRITYJE SU VAIKAIS IR JAUNIMU, PAGERINTI GEBĖJIMĄ SKAITYTI ŠVIETIMO POREIKIUS, DAŽNAI NEIŠREIKŠTUS, IR GERIAU ATPAŽINTI IR SUPRASTI KOMUNIKACINIUS IR RELIATYVIUS STILIUS, KURIE, TINKAMAI VALDOMI, GALI PRISIDĖTI PRIE ŠVIETIMO PROCESO VYSTYMOSI IR SĖKMĖS. (Lithuanian)
14 July 2022
0 references
KURSA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT JAUNU DIZAINU UN PROCEDURĀLUS INSTRUMENTUS TIEM, KAS STRĀDĀ VAI VĒLAS STRĀDĀT IZGLĪTĪBAS UN ATPŪTAS JOMĀ AR BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM, UZLABOT GAN SPĒJU LASĪT IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS BIEŽI VIEN NEIZSKAIDROTAS, GAN LABĀK ATPAZĪT UN IZPRAST KOMUNIKATĪVOS UN RELĀCIJU STILUS, KAS, PAREIZI PĀRVALDĪTI, VAR VEICINĀT IZGLĪTĪBAS PROCESA ATTĪSTĪBU UN PANĀKUMUS. (Latvian)
14 July 2022
0 references
КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НОВ ДИЗАЙН И ПРОЦЕДУРНИ ИНСТРУМЕНТИ НА ТЕЗИ, КОИТО РАБОТЯТ ИЛИ БИХА ИСКАЛИ ДА РАБОТЯТ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И РАЗВЛЕКАТЕЛНАТА СФЕРА С ДЕЦА И МЛАДИ ХОРА, ДА ПОДОБРЯТ КАКТО СПОСОБНОСТТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ, КОИТО ЧЕСТО НЕ СА ИЗРАЗЕНИ, ТАКА И ДА РАЗПОЗНАВАТ И РАЗБИРАТ ПО-ДОБРЕ КОМУНИКАТИВНИТЕ И РЕЛАЦИОННИ СТИЛОВЕ, КОИТО, ПРАВИЛНО УПРАВЛЯВАНИ, МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА РАЗВИТИЕТО И УСПЕХА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС. (Bulgarian)
14 July 2022
0 references
A KURZUS CÉLJA, HOGY ÚJ TERVEZÉSI ÉS ELJÁRÁSI ESZKÖZÖKET KÍNÁLJON AZOKNAK, AKIK DOLGOZNAK, VAGY SZERETNÉNEK DOLGOZNI AZ OKTATÁSI ÉS SZABADIDŐS TERÜLETEN GYERMEKEKKEL ÉS FIATALOKKAL, HOGY JAVÍTSÁK MIND AZ OKTATÁSI IGÉNYEK GYAKRAN KI NEM FEJEZETT OLVASÁSI KÉPESSÉGÉT, MIND PEDIG A KOMMUNIKÁCIÓS ÉS RELÁCIÓS STÍLUSOK JOBB FELISMERÉSÉT ÉS MEGÉRTÉSÉT, AMELYEK MEGFELELŐEN KEZELHETŐK, HOZZÁJÁRULHATNAK AZ OKTATÁSI FOLYAMAT FEJLŐDÉSÉHEZ ÉS SIKERÉHEZ. (Hungarian)
14 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA UIRLISÍ NUA DEARTHA AGUS NÓS IMEACHTA A CHUR AR FÁIL DÓIBH SIÚD A OIBRÍONN, NÓ AR MHAITH LEO A BHEITH AG OBAIR I RÉIMSE AN OIDEACHAIS AGUS NA FÓILLÍOCHTA LE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA, FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS CHUN RIACHTANAIS OIDEACHAIS A LÉAMH GAN CUR IN IÚL GO MINIC, AGUS STÍLEANNA CUMARSÁIDE AGUS COIBHNEASTA A AITHINT AGUS A THUISCINT AR BHEALACH NÍOS FEARR AR FÉIDIR LEO CUR LE FORBAIRT AGUS LE RATH AN PHRÓISIS OIDEACHAIS. (Irish)
14 July 2022
0 references
KURSEN SYFTAR TILL ATT ERBJUDA NYA DESIGN- OCH PROCEDURVERKTYG TILL DEM SOM ARBETAR, ELLER VILL ARBETA INOM UTBILDNINGS- OCH FRITIDSOMRÅDET MED BARN OCH UNGDOMAR, FÖR ATT FÖRBÄTTRA BÅDE FÖRMÅGAN ATT LÄSA UTBILDNINGSBEHOV SOM OFTA INTE UTTRYCKTS, OCH ATT BÄTTRE KÄNNA IGEN OCH FÖRSTÅ KOMMUNIKATIVA OCH RELATIONELLA STILAR SOM, KORREKT HANTERADE, KAN BIDRA TILL UTVECKLINGEN OCH FRAMGÅNGEN I UTBILDNINGSPROCESSEN. (Swedish)
14 July 2022
0 references
KURSUSE EESMÄRK ON PAKKUDA UUSI DISAINI- JA MENETLUSVAHENDEID NEILE, KES TÖÖTAVAD VÕI SOOVIVAD TÖÖTADA LASTE JA NOORTEGA HARIDUS- JA MEELELAHUTUSVALDKONNAS, ET PARANDADA NII VÕIMET LUGEDA HARIDUSALASEID VAJADUSI SAGELI VÄLJENDAMATA, KUI KA PAREMINI TUNDA JA MÕISTA KOMMUNIKATIIVSEID JA RELATSIOONILISI STIILE, MIS KORRALIKULT JUHITUD VÕIVAD AIDATA KAASA HARIDUSPROTSESSI ARENGULE JA EDULE. (Estonian)
14 July 2022
0 references
UDINE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D27D19000580009
0 references