TOGETHER TO GROW (Q345752)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q345752 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO GROW |
Project Q345752 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 September 2017
0 references
30 October 2018
0 references
I.C. "N.NAVARRA" ALCAMO
0 references
37°58'35.94"N, 12°57'45.61"E
0 references
LA NOSTRA LA SCUOLA DI TUTTI E DI CIASCUNO VOLENDO INDICARE CON QUESTA ESPRESSIONE LA MISSION ISTITUZIONALE A CUI DEVE TENDERE LAGIRE CONGIUNTO DI TUTTI GLI OPERATORI SCOLASTICI GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO A CIASCUN ALUNNO TRAMITE LA PROMOZIONE DELLA QUALIT E DELLEQUIT DEI PROCESSI FORMATIVI. UNA SCUOLA CHE PERSEGUE ATTRAVERSO UNA OFFERTA FORMATIVA DI RESPIRO EUROPEO LO SVILUPPO INTEGRALE E ARMONICO DELLA PERSONA CHE APPRENDE NEL RISPETTO E NELLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT INDIVIDUALI E SI IMPEGNA A PROMUOVERE NEGLI ALUNNI VALORI FONDAMENTALI QUALI LA LIBERT LA SOLIDARIET LA PARTECIPAZIONE IL RISPETTO DI S DEGLI ALTRI E DELLE REGOLE CONDIVISE.SVILUPPARE UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO UNA SCUOLA CHE SI PONGA COME INSOSTITUIBILE MA NON UNICA AGENZIA FORMATIVA CHE UTILIZZA I SUOI SPAZI FISICI PER ATTIVIT IN COLLABORAZIONE CON LE RISORSE DEL TERRITORIO ENTE LOCALE ASSOCIAZIONI ALTRE AGENZIE FORMATIVE ECC. PUNTO DI INCONTRO E DI CONDIVISIONE DI ESPERIENZE CHE IMPEGNINO I NOSTRI GIO (Italian)
0 references
OUR SCHOOL OF ALL AND EVERYONE WANTS TO INDICATE WITH THIS EXPRESSION THE INSTITUTIONAL MISSION TO WHICH MUST AIM TO LAGIRE TOGETHER OF ALL SCHOOL OPERATORS GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS TO EACH PUPIL THROUGH THE PROMOTION OF THE QUALITY AND DELLEQUIT OF THE TRAINING PROCESSES. A SCHOOL THAT PURSUES THROUGH A EUROPEAN TRAINING OFFER THE INTEGRAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSON WHO LEARNS IN RESPECT AND IN THE VALORISATION OF INDIVIDUAL DIVERSITIES AND UNDERTAKES TO PROMOTE IN THE PUPILS FUNDAMENTAL VALUES SUCH AS FREEDOM SOLIDARITY PARTICIPATION THE RESPECT OF S OF OTHERS AND THE RULES SHARE. DEVELOPING A SCHOOL OPEN TO THE TERRITORY A SCHOOL THAT STANDS AS IRREPLACEABLE BUT NOT THE ONLY TRAINING AGENCY THAT USES ITS PHYSICAL SPACES FOR ACTIVITIES IN COLLABORATION WITH LOCAL AND LOCAL RESOURCES. MEETING POINT AND SHARING OF EXPERIENCES THAT ENGAGE OUR GIO (English)
6 November 2020
0 references
NOTRE ÉCOLE DE TOUS ET DE CHACUN VOULANT INDIQUER PAR CETTE EXPRESSION LA MISSION INSTITUTIONNELLE À LAQUELLE IL DOIT S’EFFORCER DE LAGIRE ENSEMBLE TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES POUR ASSURER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE PAR LA PROMOTION DE LA QUALITÉ ET OFEQUIT DES PROCESSUS DE FORMATION. UNE ÉCOLE QUI POURSUIT À TRAVERS UNE ÉDUCATION EUROPÉENNE OFFRE LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRAL ET HARMONIEUX DE LA PERSONNE QUI APPREND DANS LE RESPECT ET LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ INDIVIDUELLE ET S’ENGAGE À PROMOUVOIR CHEZ LES ÉLÈVES DES VALEURS FONDAMENTALES TELLES QUE LA LIBERTÉ ET LA SOLIDARITÉ LA PARTICIPATION DES AUTRES ET LES RÈGLES SHARE.DEVELOP UNE ÉCOLE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE UNE ÉCOLE QUI EST IRREMPLAÇABLE MAIS PAS LA SEULE AGENCE DE FORMATION QUI UTILISE SES ESPACES PHYSIQUES POUR DES ACTIVITÉS EN COLLABORATION AVEC LES RESSOURCES DES ASSOCIATIONS DE COLLECTIVITÉS LOCALES AUTRES AGENCES DE FORMATION, ETC. POINT DE RENCONTRE ET PARTAGE D’EXPÉRIENCES QUI ENGAGENT NOS JEUX (French)
7 December 2021
0 references
UNSERE SCHULE VON ALLEN UND VON JEDEM, DER MIT DIESEM AUSDRUCK DIE INSTITUTIONELLE MISSION, ZU DER SIE SICH BEMÜHEN MUSS, GEMEINSAM LAGIRE ALLE SCHULBETREIBER, UM DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS DURCH DIE FÖRDERUNG DER QUALITÄT UND OFEQUIT DER AUSBILDUNGSPROZESSE ZU ZEIGEN. EINE SCHULE, DIE DURCH EINE EUROPÄISCHE BILDUNG VERFOLGT, BIETET DIE GANZHEITLICHE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG DER PERSON, DIE IN RESPEKT UND WERTSCHÄTZUNG DER INDIVIDUELLEN VIELFALT LERNT UND SICH DAFÜR EINSETZT, IN DEN SCHÜLERN GRUNDLEGENDE WERTE WIE FREIHEIT UND SOLIDARITÄT ZU FÖRDERN, DIE DIE BETEILIGUNG ANDERER UND DIE REGELN SHARE.DEVELOP EINE SCHULE OFFEN FÜR DAS GEBIET EINE SCHULE, DIE UNERSETZLICH IST, ABER NICHT DIE EINZIGE AUSBILDUNGSAGENTUR, DIE IHRE PHYSISCHEN RÄUME FÜR AKTIVITÄTEN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEN RESSOURCEN DER KOMMUNALEN VERBÄNDE ANDERER AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN USW. NUTZT. TREFFPUNKT UND AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN, DIE UNSERE SPIELE EINBINDEN (German)
17 December 2021
0 references
ONZE SCHOOL VAN ALLEN EN VAN ELK VAN HEN WIL MET DEZE UITDRUKKING DE INSTITUTIONELE MISSIE AANGEVEN WAARVOOR ZIJ MOET STREVEN NAAR GEZAMENLIJK LAGIRE ALLE SCHOOLEXPLOITANTEN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING TE VERZEKEREN DOOR DE BEVORDERING VAN DE KWALITEIT EN OFEQUIT VAN OPLEIDINGSPROCESSEN. EEN SCHOOL DIE DOOR MIDDEL VAN EEN EUROPEES ONDERWIJS EEN INTEGRALE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING NASTREEFT VAN DE PERSOON DIE LEERT MET RESPECT VOOR EN DE VALORISATIE VAN DE INDIVIDUELE DIVERSITEIT EN ZICH INZET VOOR HET BEVORDEREN VAN FUNDAMENTELE WAARDEN IN LEERLINGEN, ZOALS VRIJHEID EN SOLIDARITEIT, DE DEELNAME VAN ANDEREN EN DE REGELS SHARE.DEVELOP EEN SCHOOL DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED VAN EEN SCHOOL DIE ONVERVANGBAAR IS, MAAR NIET HET ENIGE OPLEIDINGSBUREAU DAT ZIJN FYSIEKE RUIMTES GEBRUIKT VOOR ACTIVITEITEN IN SAMENWERKING MET DE LOKALE VERENIGINGEN VAN ANDERE OPLEIDINGSBUREAUS ENZ. ONTMOETINGSPUNT EN DELEN VAN ERVARINGEN DIE ONZE GAMES BETREKKEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
NUESTRA ESCUELA DE TODOS Y DE CADA UNO QUERIENDO INDICAR CON ESTA EXPRESIÓN LA MISIÓN INSTITUCIONAL A LA QUE DEBE ESFORZARSE CONJUNTAMENTE POR LAGIRE A TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA CALIDAD Y OFECCIÓN DE LOS PROCESOS FORMATIVOS. UNA ESCUELA QUE PERSIGUE A TRAVÉS DE UNA EDUCACIÓN EUROPEA EL DESARROLLO INTEGRAL Y ARMONIOSO DE LA PERSONA QUE APRENDE EN EL RESPETO Y LA VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD INDIVIDUAL Y SE COMPROMETE A PROMOVER EN LOS ALUMNOS VALORES FUNDAMENTALES COMO LA LIBERTAD Y LA SOLIDARIDAD LA PARTICIPACIÓN DE LOS DEMÁS Y LAS NORMAS SHARE.DEVELOP UNA ESCUELA ABIERTA AL TERRITORIO DE UNA ESCUELA QUE ES INSUSTITUIBLE PERO NO LA ÚNICA AGENCIA DE FORMACIÓN QUE UTILIZA SUS ESPACIOS FÍSICOS PARA ACTIVIDADES EN COLABORACIÓN CON LOS RECURSOS DE LAS ASOCIACIONES DE AUTORIDADES LOCALES OTRAS AGENCIAS DE FORMACIÓN, ETC. PUNTO DE ENCUENTRO E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE INVOLUCRAN A NUESTROS JUEGOS (Spanish)
27 January 2022
0 references
VORES SKOLE AF ALLE OG ALLE ØNSKER MED DETTE UDTRYK AT ANGIVE DEN INSTITUTIONELLE MISSION, SOM SKAL SIGTE MOD LAGIRE SAMMEN AF ALLE SKOLELEDERE GARANTERE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR HVER ELEV GENNEM FREMME AF KVALITETEN OG DELLEQUIT AF UDDANNELSESPROCESSERNE. EN SKOLE, DER FØLGER EN EUROPÆISK UDDANNELSE, GIVER MULIGHED FOR EN INTEGRERET OG HARMONISK UDVIKLING AF DEN PERSON, DER LÆRER MED RESPEKT FOR OG VÆRDSÆTTELSE AF INDIVIDUELLE FORSKELLE, OG FORPLIGTER SIG TIL I ELEVERNE AT FREMME GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER SOM F.EKS. FRIHEDSSOLIDARITET, DELTAGELSE I ANDRES DELTAGELSE OG FÆLLES REGLER. UDVIKLING AF EN SKOLE, DER ER ÅBEN FOR DET OMRÅDE, EN SKOLE, DER STÅR SOM UERSTATTELIG, MEN IKKE DET ENESTE UDDANNELSESAGENTUR, DER BRUGER SINE FYSISKE RUM TIL AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED LOKALE OG LOKALE RESSOURCER. MØDESTED OG UDVEKSLING AF ERFARINGER, DER ENGAGERER VORES GIO (Danish)
13 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΜΑΣ ΚΑΙ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΔΕΊΞΕΙ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΝ ΘΕΣΜΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ LAGIRE ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ DELLEQUIT ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΊΖΕΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΑΞΊΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ, Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ Ο ΚΟΙΝΌΣ ΚΑΝΌΝΑΣ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΤΟ, ΑΛΛΆ ΌΧΙ Ο ΜΌΝΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ. ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΤΟ GIO ΜΑΣ (Greek)
13 July 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA SVIH I SVIH ŽELI OVIM IZRAZOM UKAZATI NA INSTITUCIONALNU MISIJU KOJOJ MORA TEŽITI DA LAGIRE ZAJEDNO SA SVIM ŠKOLSKIM OPERATERIMA JAMČI OBRAZOVNI USPJEH SVAKOM UČENIKU KROZ PROMOCIJU KVALITETE I DELLEQUIT PROCESA TRENINGA. ŠKOLA KOJA SE NASTAVLJA EUROPSKIM OSPOSOBLJAVANJEM NUDI CJELOVIT I SKLADAN RAZVOJ OSOBE KOJA UČI S POŠTOVANJEM I VALORIZACIJOM POJEDINAČNIH RAZLIČITOSTI TE SE OBVEZUJE DA ĆE U UČENICIMA PROMICATI TEMELJNE VRIJEDNOSTI KAO ŠTO JE SUDJELOVANJE U SLOBODI SOLIDARNOSTI, POŠTOVANJE DRUGIH I PRAVILA. RAZVOJ ŠKOLE OTVORENE ZA PODRUČJE ŠKOLE KOJA JE NEZAMJENJIVA, ALI NE I JEDINA AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA KORISTI SVOJE FIZIČKE PROSTORE ZA AKTIVNOSTI U SURADNJI S LOKALNIM I LOKALNIM RESURSIMA. MJESTO SUSRETA I RAZMJENA ISKUSTAVA KOJA UKLJUČUJU NAŠ GIO (Croatian)
13 July 2022
0 references
ȘCOALA NOASTRĂ A TUTUROR ȘI TUTUROR DOREȘTE SĂ INDICE CU ACEASTĂ EXPRESIE MISIUNEA INSTITUȚIONALĂ LA CARE TREBUIE SĂ URMĂREASCĂ LAGIRE, ÎMPREUNĂ CU TOȚI OPERATORII ȘCOLARI, SĂ GARANTEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL FIECĂRUI ELEV PRIN PROMOVAREA CALITĂȚII ȘI DELLEQUIT A PROCESELOR DE FORMARE. O ȘCOALĂ CARE URMĂREȘTE O FORMARE EUROPEANĂ OFERĂ O DEZVOLTARE INTEGRALĂ ȘI ARMONIOASĂ A PERSOANEI CARE ÎNVAȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ȘI ÎN VALORIFICAREA DIVERSITĂȚILOR INDIVIDUALE ȘI SE ANGAJEAZĂ SĂ PROMOVEZE ÎN ELEVI VALORI FUNDAMENTALE, CUM AR FI LIBERTATEA, PARTICIPAREA SOLIDARĂ, RESPECTUL FAȚĂ DE CEILALȚI ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA REGULILOR. DEZVOLTAREA UNEI ȘCOLI DESCHISE SPRE TERITORIU O ȘCOALĂ CARE ESTE DE NEÎNLOCUIT, DAR NU SINGURA AGENȚIE DE FORMARE CARE ÎȘI FOLOSEȘTE SPAȚIILE FIZICE PENTRU ACTIVITĂȚI ÎN COLABORARE CU RESURSELE LOCALE ȘI LOCALE. PUNCTUL DE ÎNTÂLNIRE ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA EXPERIENȚELOR CARE IMPLICĂ GIO (Romanian)
13 July 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA VŠETKÝCH A KAŽDÝ CHCE TÝMTO VÝRAZOM UVIESŤ INŠTITUCIONÁLNE POSLANIE, NA KTORÉ SA MUSÍ ZAMERAŤ LAGIRE SPOLU SO VŠETKÝMI PREVÁDZKOVATEĽMI ŠKÔL ZARUČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY KVALITY A DELLEQUIT TRÉNINGOVÝCH PROCESOV. ŠKOLA, KTORÁ SA PROSTREDNÍCTVOM EURÓPSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY USILUJE O INTEGRÁLNY A HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBY, KTORÁ SA UČÍ VO VZŤAHU K JEDNOTLIVÝM RÔZNORODOSTIAM A ICH ZHODNOCOVANIU, A ZAVÄZUJE SA, ŽE BUDE U ŽIAKOV PODPOROVAŤ ZÁKLADNÉ HODNOTY, AKO JE ÚČASŤ NA SOLIDARITE SLOBODY, REŠPEKTOVANIE INÝCH A SPOLOČNÉ PRAVIDLÁ. VYTVORENIE ŠKOLY OTVORENEJ PRE ÚZEMIE ŠKOLY, KTORÁ JE NENAHRADITEĽNOU, ALE NIE JEDINOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU, KTORÁ VYUŽÍVA SVOJE FYZICKÉ PRIESTORY NA AKTIVITY V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI A MIESTNYMI ZDROJMI. MIESTO STRETNUTIA A VÝMENA SKÚSENOSTÍ, KTORÉ ZAPÁJAJÚ NAŠE GIO (Slovak)
13 July 2022
0 references
L-ISKOLA TAGĦNA TA’ KULĦADD U TA’ KULĦADD TRID TINDIKA B’DIN L-ESPRESSJONI L-MISSJONI ISTITUZZJONALI LI GĦANDHA TIMMIRA GĦAL-LAGIRE FLIMKIEN MA’ L-OPERATURI KOLLHA TA’ L-ISKOLA TIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS EDUKATTIV GĦAL KULL STUDENT PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAL-KWALITÀ U DELLEQUIT TAL-PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ. SKOLA LI SSEGWI PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ EWROPEW TOFFRI L-IŻVILUPP INTEGRALI U ARMONJUŻ TAL-PERSUNA LI TITGĦALLEM FIR-RIGWARD U FIL-VALORIZZAZZJONI TAD-DIVERSITAJIET INDIVIDWALI U TIMPENJA RUĦHA LI TIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI VALURI FUNDAMENTALI BĦALL-PARTEĊIPAZZJONI LIBERA TAS-SOLIDARJETÀ R-RISPETT TAL-OĦRAJN U L-KONDIVIŻJONI TAR-REGOLI. L-IŻVILUPP TA’ SKOLA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU TA’ SKOLA LI TKUN INSOSTITWIBBLI IŻDA MHUX L-UNIKA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ LI TUŻA L-ISPAZJI FIŻIĊI TAGĦHA GĦAL ATTIVITAJIET B’KOLLABORAZZJONI MAR-RIŻORSI LOKALI U LOKALI. PUNT LAQGĦA U L-QSIM TA ‘ESPERJENZI LI JIMPENJAW GIO TAGĦNA (Maltese)
13 July 2022
0 references
A NOSSA ESCOLA DE TODOS E TODOS QUER INDICAR COM ESTA EXPRESSÃO A MISSÃO INSTITUCIONAL A QUE DEVE VISAR LAGIRE, EM CONJUNTO COM TODOS OS OPERADORES ESCOLARES, GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO A CADA ALUNO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DA QUALIDADE E DA DELLEQUIT DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO. UMA ESCOLA QUE PROSSEGUE ATRAVÉS DE UMA FORMAÇÃO EUROPEIA OFERECE O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL E HARMONIOSO DA PESSOA QUE APRENDE NO RESPEITO E NA VALORIZAÇÃO DAS DIVERSIDADES INDIVIDUAIS E SE COMPROMETE A PROMOVER NOS ALUNOS VALORES FUNDAMENTAIS, COMO A PARTICIPAÇÃO SOLIDÁRIA NA LIBERDADE, O RESPEITO DOS OUTROS E A PARTILHA DE REGRAS. DESENVOLVER UMA ESCOLA ABERTA AO TERRITÓRIO UMA ESCOLA QUE SEJA INSUBSTITUÍVEL, MAS NÃO A ÚNICA AGÊNCIA DE FORMAÇÃO QUE UTILIZA OS SEUS ESPAÇOS FÍSICOS PARA ATIVIDADES EM COLABORAÇÃO COM OS RECURSOS LOCAIS E LOCAIS. PONTO DE ENCONTRO E PARTILHA DE EXPERIÊNCIAS QUE ENVOLVEM O NOSSO GIO (Portuguese)
13 July 2022
0 references
KOULUMME JA KAIKKI HALUAVAT OSOITTAA TÄLLÄ ILMAUKSELLA INSTITUTIONAALISEN TEHTÄVÄN, JOHON ON PYRITTÄVÄ KAIKKIEN KOULUJEN TOIMIJOIDEN LAGIRE-TOIMIJOIDEN KANSSA, TAKAAVAT OPETUKSEN MENESTYKSEN JOKAISELLE OPPILAALLE EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUSPROSESSIEN LAATUA JA DELLEQUITIA. KOULU, JOKA JATKAA EUROOPPALAISEN KOULUTUKSEN KAUTTA, TARJOAA YHTENÄISEN JA SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN HENKILÖLLE, JOKA OPPII KUNNIOITTAMAAN JA ARVOSTAMAAN YKSILÖLLISIÄ EROJA, JA SITOUTUU EDISTÄMÄÄN OPPILAISSA PERUSARVOJA, KUTEN YHTEISVASTUUN VAPAUTTA, MUIDEN KUNNIOITTAMISTA JA YHTEISIÄ SÄÄNTÖJÄ. KEHITETÄÄN ALUEELLE AVOIN KOULU, JOKA ON KORVAAMATON, MUTTA EI AINOA KOULUTUSVIRASTO, JOKA KÄYTTÄÄ FYYSISIÄ TILOJAAN TOIMINTAAN YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN JA PAIKALLISTEN RESURSSIEN KANSSA. KOHTAAMISPAIKKA JA KOKEMUSTEN JAKAMINEN, JOTKA SITOUTTAVAT GIO (Finnish)
13 July 2022
0 references
NASZA SZKOŁA WSZYSTKICH I KAŻDY CHCE ZA POMOCĄ TEGO WYRAŻENIA WSKAZAĆ MISJĘ INSTYTUCJONALNĄ, DO KTÓREJ MUSI DĄŻYĆ LAGIRE RAZEM ZE WSZYSTKIMI ORGANIZATORAMI SZKÓŁ, GWARANTUJĄC KAŻDEMU UCZNIOM SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ PROMOWANIE JAKOŚCI I DELLEQUIT PROCESÓW SZKOLENIOWYCH. SZKOŁA, KTÓRA PROWADZI SZKOLENIA EUROPEJSKIE, OFERUJE INTEGRALNY I HARMONIJNY ROZWÓJ OSOBY, KTÓRA UCZY SIĘ W ZAKRESIE I WALORYZACJI RÓŻNORODNOŚCI POSZCZEGÓLNYCH OSÓB I ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO PROMOWANIA WŚRÓD UCZNIÓW PODSTAWOWYCH WARTOŚCI, TAKICH JAK WOLNOŚĆ SOLIDARNOŚCI, POSZANOWANIE INNYCH OSÓB I WSPÓLNE ZASADY. STWORZENIE SZKOŁY OTWARTEJ NA TERYTORIUM SZKOŁY, KTÓRA JEST NIEZASTĄPIONA, ALE NIE JEDYNA AGENCJA SZKOLENIOWA, KTÓRA WYKORZYSTUJE SWOJE FIZYCZNE PRZESTRZENIE DO DZIAŁAŃ WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI I LOKALNYMI ZASOBAMI. MIEJSCE SPOTKAŃ I WYMIANA DOŚWIADCZEŃ, KTÓRE ANGAŻUJĄ NASZEGO GIO (Polish)
13 July 2022
0 references
NAŠA ŠOLA VSEH IN VSAKDO ŽELI S TEM IZRAZOM POKAZATI INSTITUCIONALNO POSLANSTVO, KI MORA BITI NAMENJENO LAGIRE-U VSEH ŠOLSKIH IZVAJALCEV, KI VSAKEMU UČENCU ZAGOTAVLJAJO IZOBRAŽEVALNI USPEH S PROMOCIJO KAKOVOSTI IN DELLEQUIT PROCESOV USPOSABLJANJA. ŠOLA, KI SI PRIZADEVA Z EVROPSKIM USPOSABLJANJEM, PONUJA CELOVIT IN SKLADEN RAZVOJ OSEBE, KI SE UČI SPOŠTLJIVO IN VALORIZACIJO INDIVIDUALNIH RAZNOLIKOSTI TER SE ZAVEZUJE, DA BO V UČENCIH SPODBUJALA TEMELJNE VREDNOTE, KOT JE PROSTOVOLJNA SOLIDARNOSTNA UDELEŽBA, SPOŠTOVANJE DRUGIH IN SKUPNA PRAVILA. RAZVOJ ŠOLE, ODPRTE ZA OZEMLJE, ŠOLE, KI JE NENADOMESTLJIVA, VENDAR NI EDINA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE, KI UPORABLJA SVOJE FIZIČNE PROSTORE ZA DEJAVNOSTI V SODELOVANJU Z LOKALNIMI IN LOKALNIMI VIRI. ZBIRALIŠČE IN IZMENJAVA IZKUŠENJ, KI VKLJUČUJEJO NAŠE GIO (Slovenian)
13 July 2022
0 references
NAŠE ŠKOLA VŠECH A KAŽDÝ CHCE TÍMTO VÝRAZEM UVÉST INSTITUCIONÁLNÍ POSLÁNÍ, KTERÉ MUSÍ BÝT ZAMĚŘENO NA TO, ABY LAGIRE SPOLEČNĚ SE VŠEMI ŠKOLNÍMI PROVOZOVATELI ZARUČILA ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ KAŽDÉMU ŽÁKOVI PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY KVALITY A DELLEQUIT VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ. ŠKOLA, KTERÁ VYKONÁVÁ EVROPSKOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, NABÍZÍ UCELENÝ A HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBY, KTERÁ SE UČÍ S OHLEDEM NA A PŘI ZHODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH RŮZNORODOSTÍ, A ZAVAZUJE SE PODPOROVAT U ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ HODNOTY, JAKO JE SVOBODA SOLIDÁRNÍ ÚČASTI, RESPEKTOVÁNÍ DRUHÝCH A SDÍLENÍ PRAVIDEL. VYTVOŘENÍ ŠKOLY OTEVŘENÉ NA ÚZEMÍ ŠKOLY, KTERÁ JE NENAHRADITELNÁ, ALE NENÍ JEDINOU ŠKOLICÍ AGENTUROU, KTERÁ VYUŽÍVÁ SVÉ FYZICKÉ PROSTORY PRO ČINNOSTI VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI A MÍSTNÍMI ZDROJI. MÍSTO SETKÁNÍ A SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ZAPOJUJÍ NAŠE GIO (Czech)
13 July 2022
0 references
MŪSŲ VISŲ MOKYKLA IR VISI NORI ŠIA IŠRAIŠKA NURODYTI INSTITUCINĘ MISIJĄ, Į KURIĄ TURI BŪTI SIEKIAMA LAGIRE KARTU SU VISAIS MOKYKLOS VEIKLOS VYKDYTOJAIS UŽTIKRINTI KIEKVIENO MOKINIO MOKYMOSI SĖKMĘ, SKATINANT MOKYMO PROCESŲ KOKYBĘ IR DELLEQUIT. MOKYKLA, KURI MOKOSI PER EUROPINĮ MOKYMĄ, SUTEIKIA GALIMYBĘ NUOSEKLIAI IR DARNIAI VYSTYTIS ASMENIUI, KURIS MOKOSI PAGARBIAI IR VERTINDAMAS INDIVIDUALIAS ĮVAIROVĘ IR ĮSIPAREIGOJA SKATINTI MOKSLEIVIAMS PAGRINDINES VERTYBES, TOKIAS KAIP LAISVĖS SOLIDARUMAS, GERBTI KITŲ ASMENŲ PAGARBĄ IR BENDRAS TAISYKLES. MOKYKLOS, KURI YRA NEPAKEIČIAMA, BET NE VIENINTELĖ MOKYMO AGENTŪRA, KURI SAVO FIZINES ERDVES NAUDOJA VEIKLAI, BENDRADARBIAUDAMA SU VIETOS IR VIETOS IŠTEKLIAIS, KŪRIMAS. SUSITIKIMO VIETA IR DALIJIMASIS PATIRTIMI, KURI ĮTRAUKIA MŪSŲ GIO (Lithuanian)
13 July 2022
0 references
MŪSU SKOLA VISU UN IKVIENS VĒLAS AR ŠO IZTEICIENU NORĀDĪT INSTITUCIONĀLO MISIJU, UZ KURU IR JĀTIECAS UZ LAGIRE KOPĀ VISIEM SKOLU OPERATORIEM GARANTĒ IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS KATRAM SKOLĒNAM, VEICINOT KVALITĀTI UN DELLEQUIT MĀCĪBU PROCESU. SKOLA, KAS NODARBOJAS AR EIROPAS APMĀCĪBU, PIEDĀVĀ TĀS PERSONAS INTEGRĒTU UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, KURA MĀCĀS ATTIECĪBĀ UZ INDIVIDUĀLO DIVERSITĀŠU VĒRTĪBU UN VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU, UN APŅEMAS SKOLĒNU PAMATVĒRTĪBĀS, PIEMĒRAM, SOLIDARITĀTES BRĪVĪBĀ, VEICINĀT CITU CILVĒKU CIEŅU UN NOTEIKUMU IEVĒROŠANU. TĀDAS SKOLAS IZVEIDE, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI UN IR NEAIZSTĀJAMA, BET NE VIENĪGĀ MĀCĪBU AĢENTŪRA, KAS IZMANTO SAVAS FIZISKĀS TELPAS PASĀKUMIEM SADARBĪBĀ AR VIETĒJIEM UN VIETĒJIEM RESURSIEM. TIKŠANĀS VIETA UN PIEREDZES APMAIŅA, KAS IESAISTA MŪSU GIO (Latvian)
13 July 2022
0 references
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ОТ ВСИЧКИ И ВСЕКИ ИСКА ДА ПОСОЧИ С ТОЗИ ИЗРАЗ ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА МИСИЯ, КЪМ КОЯТО ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИМ ЗАЕДНО С ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ ОПЕРАТОРИ ДА ГАРАНТИРАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И ДЕЛЕКУИТ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ. УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЧРЕЗ ЕВРОПЕЙСКО ОБУЧЕНИЕ ПРЕДЛАГА ИНТЕГРАЛНО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЦЕТО, КОЕТО СЕ УЧИ ПО ОТНОШЕНИЕ И В ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗЛИЧИЯ, И СЕ АНГАЖИРА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА В УЧЕНИЦИТЕ ОСНОВНИ ЦЕННОСТИ КАТО СВОБОДА НА СОЛИДАРНОСТ УЧАСТИЕ В ЗАЧИТАНЕТО НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА СПОДЕЛЯТ. СЪЗДАВАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА, УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ДА Е НЕЗАМЕНИМО, НО НЕ И ЕДИНСТВЕНАТА АГЕНЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ИЗПОЛЗВА ФИЗИЧЕСКИТЕ СИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ДЕЙНОСТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИ И МЕСТНИ РЕСУРСИ. ТОЧКА НА СРЕЩА И СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ, КОЙТО АНГАЖИРА НАШЕТО GIO (Bulgarian)
13 July 2022
0 references
ISKOLÁNK ÉS MINDENKI EZZEL A KIFEJEZÉSSEL SZERETNÉ JELEZNI AZT AZ INTÉZMÉNYI KÜLDETÉST, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A LAGIRE AZ ÖSSZES ISKOLAÜZEMELTETŐVEL EGYÜTT GARANTÁLJA AZ OKTATÁSI SIKERT MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA A KÉPZÉSI FOLYAMATOK MINŐSÉGÉNEK ÉS DELLEQUIT-JÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN. EGY OLYAN ISKOLA, AMELY EGY EURÓPAI KÉPZÉSEN KERESZTÜL FOLYTAT, ANNAK A SZEMÉLYNEK A SZERVES ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT KÍNÁLJA, AKI AZ EGYÉNI SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETBEN TARTÁSA ÉS HASZNOSÍTÁSA SORÁN TANUL, ÉS VÁLLALJA, HOGY A TANULÓKBAN OLYAN ALAPVETŐ ÉRTÉKEKET MOZDÍT ELŐ, MINT A SZABADSÁG SZOLIDARITÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTELE, MÁSOK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉS A SZABÁLYOK MEGOSZTÁSA. A TERÜLET FELÉ NYITOTT ISKOLA KIALAKÍTÁSA EGY OLYAN ISKOLA KIALAKÍTÁSA, AMELY PÓTOLHATATLAN, DE NEM AZ EGYETLEN KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG, AMELY FIZIKAI TEREIT HELYI ÉS HELYI ERŐFORRÁSOKKAL EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN HASZNÁLJA FEL. TALÁLKOZÁSI PONT ÉS TAPASZTALATOK MEGOSZTÁSA, AMELYEK BEVONJÁK A GIO-T (Hungarian)
13 July 2022
0 references
TÁ ÁR SCOIL AR FAD AGUS GACH DUINE AG IARRAIDH A CHUR IN IÚL LEIS AN LÉIRIÚ SEO AN MISEAN INSTITIÚIDEACH A CHAITHFIDH IARRACHT A DHÉANAMH LAGIRE LE CHÉILE D’OIBREOIRÍ UILE NA SCOILE CHUN RATH OIDEACHASÚIL A RÁTHÚ DO GACH DALTA TRÍ CHAIGHDEÁN AGUS DELLEQUIT NA BPRÓISEAS OILIÚNA A CHUR CHUN CINN. TAIRGEANN SCOIL A SHAOTHRAÍONN TRÍ OILIÚINT EORPACH FORBAIRT IOMLÁN AGUS CHOMHCHUÍ AN DUINE A FHOGHLAIMÍONN I NDÁIL LE HÉAGSÚLACHTAÍ AONAIR AGUS I LUACHSHOCRÚ NA N-ÉAGSÚLACHTAÍ AONAIR AGUS A GHABHANN AIR FÉIN BUNLUACHANNA AMHAIL RANNPHÁIRTÍOCHT NA SAOIRSE DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA A CHUR CHUN CINN I MEASC DALTAÍ EILE AGUS NA RIALACHA A ROINNT. SCOIL A FHORBAIRT ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS A SHEASANN MAR AN T-AON GHNÍOMHAIREACHT OILIÚNA AMHÁIN A ÚSÁIDEANN A SPÁSANNA FISICIÚLA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ I GCOMHAR LE HACMHAINNÍ ÁITIÚLA AGUS ÁITIÚLA. POINTE CRUINNITHE AGUS TAITHÍ A ROINNT A THÉANN I NGLEIC LENÁR GIO (Irish)
13 July 2022
0 references
VÅR SKOLA AV ALLA OCH ALLA VILL MED DETTA UTTRYCK ANGE DET INSTITUTIONELLA UPPDRAG SOM MÅSTE SYFTA TILL ATT LAGIRE TILLSAMMANS AV ALLA SKOLOPERATÖRER GARANTERAR VARJE ELEV UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGENS KVALITET OCH DELLEQUIT. EN SKOLA SOM BEDRIVER EUROPEISK UTBILDNING ERBJUDER EN INTEGRERAD OCH HARMONISK UTVECKLING FÖR DEN PERSON SOM LÄR SIG I FRÅGA OM OCH TILLVARATAGANDE AV INDIVIDUELLA SKILLNADER OCH ÅTAR SIG ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE VÄRDERINGAR SÅSOM FRIHETSSOLIDARITETSDELTAGANDE, RESPEKT FÖR ANDRAS OCH REGLERNAS GEMENSAMMA ROLL. UTVECKLA EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET EN SKOLA SOM STÅR SOM OERSÄTTLIG MEN INTE DEN ENDA UTBILDNINGSBYRÅ SOM ANVÄNDER SINA FYSISKA UTRYMMEN FÖR AKTIVITETER I SAMARBETE MED LOKALA OCH LOKALA RESURSER. MÖTESPLATS OCH UTBYTE AV ERFARENHETER SOM ENGAGERAR VÅR GIO (Swedish)
13 July 2022
0 references
MEIE KÕIGI JA KÕIGI KOOL TAHAB SELLE VÄLJENDIGA NÄIDATA INSTITUTSIONAALSET MISSIOONI, MILLE EESMÄRK PEAB OLEMA KÕIGI KOOLIJUHTIDE KAGIRE KOOS TAGADA IGALE ÕPILASELE HARIDUSLIK EDU KOOLITUSPROTSESSIDE KVALITEEDI JA DELLEQUITI EDENDAMISE KAUDU. KOOL, MIS JÄTKAB EUROOPA KOOLITUST, PAKUB TERVIKLIKKU JA HARMOONILIST ARENGUT ÕPILASELE, KES ÕPIB INDIVIDUAALSETE ERINEVUSTE SUHTES JA VÄÄRTUSTAMISES, NING KOHUSTUB EDENDAMA ÕPILASTES SELLISEID PÕHIVÄÄRTUSI NAGU VABADUS, SOLIDAARSUS, TEISTE INIMESTE AUSTAMINE JA REEGLID. ARENDADA VÄLJA PIIRKONNALE AVATUD KOOL, MIS ON ASENDAMATU, KUID MITTE AINUS KOOLITUSAGENTUUR, MIS KASUTAB OMA FÜÜSILISI RUUME TEGEVUSTEKS KOOSTÖÖS KOHALIKE JA KOHALIKE RESSURSSIDEGA. KOHTUMISPAIK JA KOGEMUSTE JAGAMINE, MIS ON SEOTUD MEIE GIOGA (Estonian)
13 July 2022
0 references
ALCAMO
0 references
Identifiers
I74C16000070007
0 references