TOGETHER WHAT A PLEASURE (Q341768)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q341768 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WHAT A PLEASURE |
Project Q341768 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 September 2017
0 references
2 July 2018
0 references
3 August 2018
0 references
I I.C. V. MESSINA PALAZZOLO A.
0 references
37°3'42.88"N, 14°54'14.08"E
0 references
IL PROGETTO FSE PER LINCLUSIONE SOCIALE E LA LOTTA AL DISAGIO CHE IL 1 I. C. V. MESSINA INTENDE PROPORRE IN CONFORMIT CON LE PRIORIT SCATURITE DAL R.A.V. E CON GLI OBIETTIVI DEL P. D. M. SI INNESTA NEL TESSUTO PROGETTUALE DEL PTOF CON UNA ARTICOLAZIONE DI MODULI ATTI A COMPLETARE LOFFERTA FORMATIVA NEL RISPETTO DEGLI INTERESSI DEGLI ALUNNI E DELLE FAMIGLIE CON PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO LE SITUAZIONI DI FRAGILIT E DI SVANTAGGIO E SECONDO UNA PROSPETTIVA DI INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO. GLI INTERVENTI PROPOSTI SI INSERISCONO NELLA LOGICA DELLA L.1072015 CHE ALLART. 1 COMMA 1 LETTERE L E M INDIVIDUA TRA GLI OBIETTIVI FORMATIVI DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE ... PREVENZIONE E CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ... VALORIZZAZIONE DELLA SCUOLA INTESA COME COMUNIT ATTIVA APERTA AL TERRITORIO E IN GRADO DI SVILUPPARE E AUMENTARE LINTERAZIONE CON LE FAMIGLIE E CON LA COMUNIT LOCALE ... E APERTURA POMERIDIANA DELLE SCUOLE.IN SINTONIA CON I RISULTATI ATTESI DALLAVVISO ASSE I FSE IL PIAN (Italian)
0 references
THE ESF PROJECT FOR SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST THE DISCOMFORT THAT 1 I. C. V. MESSINA INTENDS TO PROPOSE IN ACCORDANCE WITH THE PRIORITIES ARISING FROM THE R.A.V. AND WITH THE OBJECTIVES OF THE P.D.M. IS GRAFTED INTO THE DESIGN FABRIC OF THE PTOF WITH AN ARTICULATION OF MODULES TO COMPLETE THE TRAINING OFFER RESPECTING THE INTERESTS OF PUPILS AND FAMILIES WITH PARTICULAR ATTENTION TO SITUATIONS OF FRAGILITY AND DISADVANTAGE AND A PERSPECTIVE OF INTEGRATION WITH THE TERRITORY. THE PROPOSED INTERVENTIONS ARE PART OF THE LOGIC OF L.1072015 THAT ALLART. 1 PARAGRAPH 1 LETTERS L AND M IDENTIFIES AMONG THE EDUCATIONAL OBJECTIVES OF THE EDUCATIONAL INSTITUTIONS... PREVENTION AND CONTRAST OF EARLY SCHOOL LEAVING... VALORISATION OF THE SCHOOL UNDERSTOOD AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO DEVELOP AND INCREASE LINTERATION WITH FAMILIES AND THE LOCAL COMMUNITY... AND OPENING IN THE AFTERNOON OF THE SCHOOLS.IN TUNE WITH THE EXPECTED RESULTS DALLAVVISO AXIS THE ESF THE PLAN (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET FSE POUR L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT QUE LA C.I. V. MESSINA ENTEND PROPOSER CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS DÉCOULANT DE LA R.A.V. ET AUX OBJECTIFS DU P.D.M. S’ENRACINE DANS LE TISSU DE CONCEPTION DU PTOF AVEC UNE ARTICULATION DE MODULES CONÇUS POUR COMPLÉTER L’OFFRE DE FORMATION DANS LE RESPECT DES INTÉRÊTS DES ÉLÈVES ET DES FAMILLES AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX SITUATIONS DE FRAGILITÉ ET DE DÉSAVANTAGE ET SOUS L’ANGLE DE L’INTÉGRATION AU TERRITOIRE. LES INTERVENTIONS PROPOSÉES S’INSCRIVENT DANS LA LOGIQUE DE L.1072015 QUE L’ART. 1 PARAGRAPHE 1 LETTRES L ET M IDENTIFIE PARMI LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT... PRÉVENTION ET LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE... VALORISATION DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET CAPABLE DE DÉVELOPPER ET D’ACCROÎTRE L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES ET LA COMMUNAUTÉ LOCALE... ET L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’HARMONIE SCUOLE.IN AVEC LES RÉSULTATS ATTENDUS DE L’AXE FSE LE PLAN (French)
7 December 2021
0 references
DAS ESF-PROJEKT ZUR SOZIALEN EINGLIEDERUNG UND ZUM KAMPF GEGEN UNBEHAGEN, DAS DIE I.C. V. MESSINA IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN PRIORITÄTEN DER R.A.V. UND MIT DEN ZIELEN DER P.D.M. VORSCHLAGEN WILL, IST IM DESIGNGEFÜGE DES PTOF MIT EINER ARTIKULATION VON MODULEN VERWURZELT, DIE DAS SCHULUNGSANGEBOT IN BEZUG AUF DIE INTERESSEN VON SCHÜLERN UND FAMILIEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON FRAGILITÄTS- UND BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN UND AUS DER PERSPEKTIVE DER INTEGRATION MIT DEM GEBIET ERGÄNZEN SOLLEN. DIE VORGESCHLAGENEN INTERVENTIONEN SIND TEIL DER LOGIK VON L.1072015, DASS KUNST. 1 ABSATZ 1 BUCHSTABEN L UND M ZÄHLEN ZU DEN BILDUNGSZIELEN DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN... PRÄVENTION UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS... VALORISIERUNG DER SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN UND DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT ZU ENTWICKELN UND ZU VERSTÄRKEN... UND NACHMITTAGS ERÖFFNUNG DER SCUOLE.IN HARMONIE MIT DEN ERWARTETEN ERGEBNISSEN DER ESF-ACHSE DER PLAN (German)
17 December 2021
0 references
HET ESF-PROJECT VOOR SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAKKEN DAT DE I.C. V. MESSINA VOORNEMENS IS VOOR TE STELLEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE R.A.V. EN DE DOELSTELLINGEN VAN DE P.D.M. IS GEWORTELD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF MET EEN BUNDELING VAN MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM HET OPLEIDINGSAANBOD TE VOLTOOIEN MET BETREKKING TOT DE BELANGEN VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR SITUATIES VAN KWETSBAARHEID EN ACHTERSTAND EN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN INTEGRATIE MET HET GRONDGEBIED. DE VOORGESTELDE INTERVENTIES MAKEN DEEL UIT VAN DE LOGICA VAN L.1072015 DIE ART. 1 LID 1 LETTERS L EN M IDENTIFICEERT EEN VAN DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN... PREVENTIE EN BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN... VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN... EN NAMIDDAG OPENING VAN DE SCUOLE.IN HARMONIE MET DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE ESF-AS HET PLAN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO DEL FSE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR QUE EL I.C. V. MESSINA PRETENDE PROPONER DE ACUERDO CON LAS PRIORIDADES DERIVADAS DE LA R.A.V. Y CON LOS OBJETIVOS DEL P.D.M. SE BASA EN EL TEJIDO DE DISEÑO DEL PTOF CON UNA ARTICULACIÓN DE MÓDULOS DESTINADOS A COMPLETAR LA OFERTA DE FORMACIÓN EN RELACIÓN CON LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS Y LAS FAMILIAS CON ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SITUACIONES DE FRAGILIDAD Y DESVENTAJA Y DESDE UNA PERSPECTIVA DE INTEGRACIÓN CON EL TERRITORIO. LAS INTERVENCIONES PROPUESTAS FORMAN PARTE DE LA LÓGICA DE L.1072015 QUE ART. 1 PÁRRAFO 1 LETRAS L Y M IDENTIFICA ENTRE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS... PREVENCIÓN Y LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO... VALORIZACIÓN DE LA ESCUELA COMO COMUNIDAD ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO Y CAPAZ DE DESARROLLAR E INCREMENTAR LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD LOCAL... Y LA INAUGURACIÓN POR LA TARDE DEL SCUOLE.EN ARMONÍA CON LOS RESULTADOS ESPERADOS DEL EJE FSE DEL PLAN (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΕΚΤ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Η 1 Ι. Χ. Β. ΜΕΣΊΝΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟ R.A.V. ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ Π.Δ.Μ. ΕΜΒΟΛΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΌ ΙΣΤΌ ΤΟΥ PTOF ΜΕ ΜΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕΒΌΜΕΝΗ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΕΥΑΊΣΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΟΥ L.1072015 ΌΤΙ ALLART. 1 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 1 ΤΑ ΓΡΆΜΜΑΤΑ L ΚΑΙ M ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΥΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ [...] ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ... Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ... ΚΑΙ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΟΥ SCHOOLS.IN ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ DALLAVVISO ΆΞΟΝΑ ΤΟ ΕΚΤ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ (Greek)
19 August 2022
0 references
ESF-PROJEKTET FOR SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG, SOM 1 I.C. V. MESSINA HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRIORITETER, DER FØLGER AF R.A.V. OG MED MÅLENE FOR P.D.M. ER PODET IND I PTOF'S DESIGNSTRUKTUR MED EN ARTIKULERING AF MODULER FOR AT FULDFØRE UDDANNELSESTILBUDDET MED RESPEKT FOR ELEVERS OG FAMILIERS INTERESSER MED SÆRLIG VÆGT PÅ SKRØBELIGE OG UGUNSTIGE SITUATIONER OG ET PERSPEKTIV FOR INTEGRATION MED OMRÅDET. DE FORESLÅEDE INTERVENTIONER ER EN DEL AF LOGIKKEN I L 1072015, SOM ALLART. 1 STK. 1 BOGSTAVER L OG M IDENTIFICERER BLANDT UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL UDDANNELSESINSTITUTIONER... FOREBYGGELSE AF OG KONTRAST TIL SKOLEFRAFALD... VALORISERING AF SKOLEN FORSTÅET SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB ÅBENT FOR OMRÅDET OG I STAND TIL AT UDVIKLE OG ØGE LINTERATION MED FAMILIER OG DET LOKALE FÆLLESSKAB... OG ÅBNING OM EFTERMIDDAGEN AF SCHOOLS.IN TUNE MED DE FORVENTEDE RESULTATER DALLAVVISO AKSE ESF PLANEN (Danish)
19 August 2022
0 references
ESR:N SOSIAALISTA OSALLISUUTTA KOSKEVA HANKE JA SEN EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTA, JOTA 1 I. C. V. MESSINA AIKOO EHDOTTAA R.A.V.:N PAINOPISTEIDEN JA P.D.M.:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, SIIRRETÄÄN PTOF:N SUUNNITTELURAKENTEESEEN SITEN, ETTÄ KOULUTUSTARJONNAN LOPPUUNSAATTAMISEKSI OTETAAN HUOMIOON OPPILAIDEN JA PERHEIDEN EDUT KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA HAURAISIIN JA HUONO-OSAISIIN TILANTEISIIN SEKÄ INTEGROITUMISEEN ALUEEN KANSSA. EHDOTETUT TOIMET OVAT OSA ALLARTIN LOGIIKKAA L.1072015. 1 § 1 KIRJAIMET L JA M YKSILÖIDÄÄN KOULUTUSLAITOSTEN KOULUTUSTAVOITTEET... KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISY JA KONTRASTI... KOULUN ARVOTTAMINEN YMMÄRRETÄÄN AKTIIVISEKSI YHTEISÖKSI, JOKA ON AVOIN ALUEELLE JA PYSTYY KEHITTÄMÄÄN JA LISÄÄMÄÄN LINTERATIONIA PERHEIDEN JA PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA... JA AVAAMINEN ILTAPÄIVÄLLÄ SCHOOLS.IN VIRITTÄÄ ODOTETTUJA TULOKSIA DALLAVVISO AKSELI ESR SUUNNITELMA (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-FSE GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ LI 1 I. C. V. MESSINA BI ĦSIEBU JIPPROPONI SKONT IL-PRIJORITAJIET LI JIRRIŻULTAW MILL-R.A.V. U BL-GĦANIJIET TAL-P.D.M. HUWA MLAQQAM FIN-NISĠA TAD-DISINN TAL-PTOF B’ARTIKOLAZZJONI TA’ MODULI BIEX TITLESTA L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ LI TIRRISPETTA L-INTERESSI TAL-ISTUDENTI U L-FAMILJI B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ FRAĠILITÀ U ŻVANTAĠĠ U PERSPETTIVA TA’ INTEGRAZZJONI MAT-TERRITORJU. L-INTERVENTI PROPOSTI HUMA PARTI MIL-LOĠIKA TAL-L.1072015 LI ALLART. 1 PARAGRAFU 1 ITTRI L U M JIDENTIFIKA FOST L-GĦANIJIET EDUKATTIVI TA ‘L-ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI... IL-PREVENZJONI U L-KUNTRAST TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA... VALORIZZAZZJONI TA ‘L-ISKOLA MIFHUMA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU U KAPAĊI LI JIŻVILUPPAW U JŻIDU LINTERAZZJONI MAL-FAMILJI U L-KOMUNITÀ LOKALI... U L-FTUĦ WARA NOFSINHAR TA’ SCHOOLS.IN TUNAZZJONI MAR-RIŻULTATI MISTENNIJA TAL-ASSI DALLAVVISO TAL-FSE L-PJAN (Maltese)
19 August 2022
0 references
ESF PROJEKTS PAR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN CĪŅU PRET DISKOMFORTU, KO 1 I C. V. MESSINA PLĀNO IEROSINĀT SASKAŅĀ AR R.A.V. PRIORITĀTĒM UN P.D.M. MĒRĶIEM, TIEK IZMANTOTS PTOF DIZAINA STRUKTŪRĀ AR MODUĻU SAVIENOJUMU, LAI PABEIGTU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, IEVĒROJOT SKOLĒNU UN ĢIMEŅU INTERESES, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT NESTABILĀM UN NELABVĒLĪGĀM SITUĀCIJĀM UN INTEGRĀCIJAS PERSPEKTĪVAI TERITORIJĀ. IEROSINĀTIE PASĀKUMI IR DAĻA NO LOĢIKAS L.1072015 ALLART. 1 1. PUNKTA BURTI L UN M IDENTIFICĒ STARP IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM... PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS NOVĒRŠANA UN KONTRASTS... SKOLAS VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA, KO SAPROT KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI UN SPĒJ ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT SAIKNI AR ĢIMENĒM UN VIETĒJO KOPIENU... UN SCHOOLS.IN PĒCPUSDIENĀ ATVERIET PLĀNU AR GAIDĀMAJIEM REZULTĀTIEM DALLAVVISO ASS ESF (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT ESF PRE SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJ PROTI NEPOHODLIE, KTORÉ 1 I. C. V. MESSINA PLÁNUJE NAVRHNÚŤ V SÚLADE S PRIORITAMI VYPLÝVAJÚCIMI Z R.A.V. A S CIEĽMI P.D.M. JE VRÚBĽOVANÝ DO KONŠTRUKČNEJ ŠTRUKTÚRY PTOF S ARTIKULÁCIOU MODULOV NA DOKONČENIE PONUKY VZDELÁVANIA REŠPEKTUJÚC ZÁUJMY ŽIAKOV A RODÍN S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA CITLIVÉ A NEVÝHODNÉ SITUÁCIE A PERSPEKTÍVU INTEGRÁCIE S ÚZEMÍM. NAVRHOVANÉ INTERVENCIE SÚ SÚČASŤOU LOGIKY L.1072015, KTORÚ ALLART. 1 ODSEK 1 PÍSM. L A M IDENTIFIKUJE MEDZI VZDELÁVACÍMI CIEĽMI VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÍ... PREVENCIA A KONTRAST PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY... VALORIZÁCIA ŠKOLY CHÁPANÁ AKO AKTÍVNA KOMUNITA OTVORENÁ PRE ÚZEMIE A SCHOPNÁ ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ LINTERATION S RODINAMI A MIESTNOU KOMUNITOU... A OTVORENIE PROGRAMU SCHOOLS.IN POPOLUDNÍ S OČAKÁVANÝMI VÝSLEDKAMI DALLAVVISO OS ESF PLÁN (Slovak)
19 August 2022
0 references
TIONSCADAL CSE UM CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE AN MHÍCHOMPORD ATÁ BEARTAITHE AG 1 I. C. V. MESSINA A MHOLADH I GCOMHRÉIR LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ A EASCRAÍONN AS AN R.A.V. AGUS I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ P.D.M., TÁ SÉ GREAMAITHE I GCREATLACH DEARTHA PTOF INA GCUIRTEAR MODÚIL IN IÚL CHUN AN TAIRISCINT OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR LEASANNA NA NDALTAÍ AGUS NA DTEAGHLACH AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR STAIDEANNA LEOCHAILEACHTA AGUS MÍBHUNTÁISTE AGUS AR PHEIRSPICTÍOCHT AN LÁNPHÁIRTITHE LEIS AN GCRÍOCH. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE MAR CHUID DE LOIGHIC L.1072015, LOIGHIC ALLART. 1 MÍR 1 AITHNÍONN LITREACHA L AGUS M I MEASC CHUSPÓIRÍ OIDEACHAIS NA N-INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS... COSC AGUS CODARSNACHT IDIR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE... LUACHSHOCRÚ NA SCOILE A THUISCINT MAR PHOBAL GNÍOMHACH OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS IN ANN LINTERATION A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ LE TEAGHLAIGH AGUS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL... AGUS OSCAILT SAN IARNÓIN SCHOOLS.IN TUNE LEIS NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO AIS DALLAVVISO AN CSE AN PLEAN (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT ESF PRO SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ, KTERÉ 1 I. C. V. MESSINA HODLÁ NAVRHNOUT V SOULADU S PRIORITAMI VYPLÝVAJÍCÍMI Z R.A.V. A S CÍLI P.D.M. JE NAROUBOVÁN DO KONSTRUKČNÍ STRUKTURY PTOF S ARTIKULACÍ MODULŮ PRO DOKONČENÍ NABÍDKY ŠKOLENÍ RESPEKTUJÍCÍ ZÁJMY ŽÁKŮ A RODIN SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA NESTABILNÍ A NEVÝHODNÉ SITUACE A PERSPEKTIVU INTEGRACE S ÚZEMÍM. NAVRHOVANÉ ZÁSAHY JSOU SOUČÁSTÍ LOGIKY L.1072015, KTEROU ALLART. 1 ODSTAVEC 1 PÍSMENA L A M OZNAČUJE MEZI VZDĚLÁVACÍ CÍLE VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ... PREVENCE A KONTRAST PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY... ZHODNOCENÍ ŠKOLY CHÁPANÉ JAKO AKTIVNÍ SPOLEČENSTVÍ OTEVŘENÉ PRO ÚZEMÍ A SCHOPNÉ ROZVÍJET A ZVYŠOVAT LINTERATION S RODINAMI A MÍSTNÍ KOMUNITY... A OTEVŘENÍ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH SCHOOLS.IN LADIT S OČEKÁVANÝMI VÝSLEDKY OSY DALLAVVISO ESF PLÁN (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO DA ESF PARA A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO QUE 1 I. C. V. MESSINA PRETENDE PROPOR DE ACORDO COM AS PRIORIDADES DECORRENTES DA R.A.V. E COM OS OBJETIVOS DA P.D.M. É ENXERTADO NO TECIDO DE DESIGN DO PTOF COM UMA ARTICULAÇÃO DE MÓDULOS PARA COMPLETAR A OFERTA DE TREINAMENTO RESPEITANDO OS INTERESSES DOS ALUNOS E FAMÍLIAS COM PARTICULAR ATENÇÃO ÀS SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE E DESVANTAGEM E UMA PERSPETIVA DE INTEGRAÇÃO COM O TERRITÓRIO. AS INTERVENÇÕES PROPOSTAS FAZEM PARTE DA LÓGICA DE L.1072015 QUE ALLART. 1 PARÁGRAFO 1 LETRAS L E M IDENTIFICA ENTRE OS OBJETIVOS EDUCACIONAIS DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO... PREVENÇÃO E CONTRASTE DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE... VALORIZAÇÃO DA ESCOLA ENTENDIDA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA ABERTA AO TERRITÓRIO E CAPAZ DE DESENVOLVER E AUMENTAR A LINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE LOCAL... E ABERTURA À TARDE DO SCHOOLS.IN SINTONIZAR COM OS RESULTADOS ESPERADOS EIXO DALLAVVISO O FSE O PLANO (Portuguese)
19 August 2022
0 references
ESFI SOTSIAALSE KAASAMISE PROJEKT JA VÕITLUS EBAMUGAVUSTE VASTU, MIDA 1 I. C. V. MESSINA KAVATSEB PAKKUDA KOOSKÕLAS RAIV-ST TULENEVATE PRIORITEETIDEGA JA P.D.M. EESMÄRKIDEGA, POOGITAKSE ETTEVALMISTAVA TÖÖPLAANI ÜLESEHITUSSE KOOS MOODULITE LIIGENDUSEGA KOOLITUSPAKKUMISE LÕPULEVIIMISEKS, AUSTADES ÕPILASTE JA PEREKONDADE HUVE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU EBAKINDLATELE JA EBASOODSATELE OLUKORDADELE NING TERRITOORIUMIGA INTEGREERUMISE PERSPEKTIIVILE. KAVANDATUD SEKKUMISED ON OSA ALLARTI L.1072015 LOOGIKAST. 1 LÕIGE 1 TÄHED L JA M MÄÄRATLEVAD HARIDUSASUTUSTE HARIDUSEESMÄRGID... KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMINE JA VASTANDUMINE... KOOLI VÄÄRTUSTAMINE, MIDA MÕISTETAKSE KUI AKTIIVSET KOGUKONDA, MIS ON AVATUD PIIRKONNALE JA SUUDAB ARENDADA JA SUURENDADA LINTERATIONI PEREDE JA KOHALIKU KOGUKONNAGA... JA PÄRASTLÕUNAL SCHOOLS.IN HÄÄLESTADA OODATAVAD TULEMUSED DALLAVVISO TELJEL ESF KAVA (Estonian)
19 August 2022
0 references
A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA ÉS AZ 1 I. C. V. MESSINA ÁLTAL JAVASOLNI KÍVÁNT KELLEMETLENSÉGEK ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ ESZA-PROJEKTET AZ R.A.V.-BŐL EREDŐ PRIORITÁSOKKAL ÉS A P.D.M. CÉLKITŰZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN A PTOF TERVEZÉSI SZERKEZETÉBE ILLESZTIK BE A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KIEGÉSZÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ MODULOKKAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ INSTABIL ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETEKRE, VALAMINT A TERÜLETTEL VALÓ INTEGRÁCIÓ PERSPEKTÍVÁJÁRA. A JAVASOLT BEAVATKOZÁSOK RÉSZÉT KÉPEZIK AZ ALLART ÁLTAL AZ L.1072015. SZ. DOKUMENTUMBAN FOGLALT LOGIKÁNAK. 1 BEKEZDÉS 1 BETŰK L ÉS M AZONOSÍTJA AZ OKTATÁSI CÉLOK AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK... A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS KONTRASZTJA... AZ ISKOLA VALORIZÁCIÓJA ÚGY ÉRTENDŐ, MINT EGY AKTÍV KÖZÖSSÉG, AMELY NYITOTT A TERÜLETRE, ÉS KÉPES FEJLESZTENI ÉS NÖVELNI A LINTERATION CSALÁDOKKAL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL... ÉS A SCHOOLS.IN DÉLUTÁNI MEGNYITÁSA A VÁRT EREDMÉNYEKKEL DALLAVVISO TENGELY AZ ESZA A TERV (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НА ЕСФ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА, КОЙТО 1 I. C. V. MESSINA ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДЛОЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ R.A.V. И С ЦЕЛИТЕ НА P.D.M. Е ПРИСАДЕН В СТРУКТУРАТА НА PTOF С НАБОР ОТ МОДУЛИ ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗАЧИТАЩО ИНТЕРЕСИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ СИТУАЦИИ НА НЕСТАБИЛНОСТ И НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВА ЗА ИНТЕГРАЦИЯ С ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ СА ЧАСТ ОТ ЛОГИКАТА НА L.1072015, ЧЕ ALLART. 1 ПАРАГРАФ 1 БУКВИ L И M ПОСОЧВАТ СРЕД ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ... ПРЕВЕНЦИЯ И КОНТРАСТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ... ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И СПОСОБНА ДА РАЗВИВА И УВЕЛИЧАВА LINTERATION СЪС СЕМЕЙСТВАТА И МЕСТНАТА ОБЩНОСТ... И ОТКРИВАНЕ В СЛЕДОБЕДА НА SCHOOLS.IN НАСТРОЙКАТА С ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ DALLAVVISO ОС НА ЕСФ ПЛАНА (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
ESF PROJEKTAS, SKIRTAS SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI IR KOVAI SU NEPATOGUMU, KURĮ 1 I. C. V. MESSINA KETINA PASIŪLYTI PAGAL R.A.V. PRIORITETUS IR P.D.M. TIKSLUS, YRA ĮTRAUKTAS Į PTOF PROJEKTINĮ AUDINĮ SU MODULIŲ JUNGTIMI, KAD BŪTŲ UŽBAIGTAS MOKYMO PASIŪLYMAS, ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ IR ŠEIMŲ INTERESUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAŽEIDŽIAMUMUI IR NEPALANKIOMS SITUACIJOMS BEI INTEGRACIJOS Į TERITORIJĄ PERSPEKTYVAI. SIŪLOMOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS YRA DALIS L.1072015, KAD ALLART LOGIKOS. 1 DALIES 1 RAIDĖS L IR M NURODO TARP ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ ŠVIETIMO TIKSLŲ... MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJA IR KONTRASTAS... MOKYKLOS VALORIZACIJA SUPRANTAMA KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ, ATVIRA TERITORIJAI IR GALINTI PLĖTOTI IR DIDINTI LINTERATION SU ŠEIMOMIS IR VIETOS BENDRUOMENE... IR ATIDARYMĄ SCHOOLS.IN POPIETĘ SU NUMATOMAIS REZULTATAIS DALLAVVISO AŠIS ESF PLANAS (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT ESF-A ZA SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE KOJU 1 I. C. V. MESSINA NAMJERAVA PREDLOŽITI U SKLADU S PRIORITETIMA KOJI PROIZLAZE IZ R.A.V.-A I S CILJEVIMA P.D.M.-A PRESAĐEN JE U DIZAJNNU TKANINU PTOF-A S ARTIKULACIJOM MODULA ZA DOVRŠETAK PONUDE OBUKE POŠTUJUĆI INTERESE UČENIKA I OBITELJI S POSEBNIM NAGLASKOM NA KRHKOST I NEPOVOLJAN POLOŽAJ TE PERSPEKTIVU INTEGRACIJE S TERITORIJEM. PREDLOŽENE INTERVENCIJE DIO SU LOGIKE L.1072015 DA ALLART. 1 STAVAK 1 SLOVA L I M IDENTIFICIRA MEĐU OBRAZOVNIM CILJEVIMA OBRAZOVNIH USTANOVA... PREVENCIJA I KONTRAST RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA... VALORIZACIJA ŠKOLE SHVAĆENA KAO AKTIVNA ZAJEDNICA OTVORENA PREMA PODRUČJU I SPOSOBNA RAZVITI I POVEĆATI LIJEKU S OBITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM... I OTVARANJE U POPODNEVNIM SATIMA SCHOOLS.IN U SKLADU S OČEKIVANIM REZULTATIMA DALLAVVISO OSI ESF PLAN (Croatian)
19 August 2022
0 references
ESF-PROJEKTET FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT DET OBEHAG SOM 1 I.C.V. MESSINA AVSER ATT FÖRESLÅ I ENLIGHET MED DE PRIORITERINGAR SOM FÖLJER AV R.A.V. OCH MED P.D.M:S MÅL ÄR INYMPADE I PTOF:S DESIGNSTRUKTUR MED EN KOMBINATION AV MODULER FÖR ATT SLUTFÖRA UTBILDNINGSERBJUDANDET MED RESPEKT FÖR ELEVERS OCH FAMILJERS INTRESSEN, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ INSTABILA OCH MISSGYNNADE SITUATIONER OCH ETT PERSPEKTIV PÅ INTEGRATION MED TERRITORIET. DE FÖRESLAGNA INTERVENTIONERNA ÄR EN DEL AV LOGIKEN I L.1072015 SOM ALLART. 1 STYCKE 1 BOKSTÄVER L OCH M IDENTIFIERAR BLAND UTBILDNINGSMÅLEN FÖR UTBILDNINGSINSTITUTIONERNA... FÖREBYGGANDE OCH KONTRAST AV ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID... TILLVARATAGANDE AV SKOLAN FÖRSTÅS SOM EN AKTIV GEMENSKAP SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET OCH SOM KAN UTVECKLA OCH ÖKA LINTERATION MED FAMILJER OCH DEN LOKALA GEMENSKAPEN... OCH ÖPPNAR PÅ EFTERMIDDAGEN AV SCHOOLS.IN TUNE MED DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN DALLAVVISO AXELN ESF PLANEN (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL FSE PENTRU INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI PE CARE 1 I. C. V. MESSINA INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL PROPUNĂ ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE CARE DECURG DIN R.A.V. ȘI CU OBIECTIVELE P.D.M. ESTE ALTOIT ÎN STRUCTURA DE PROIECTARE A PTOF CU O ARTICULARE DE MODULE PENTRU A FINALIZA OFERTA DE FORMARE CARE RESPECTĂ INTERESELE ELEVILOR ȘI FAMILIILOR, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ SITUAȚIILOR DE FRAGILITATE ȘI DEZAVANTAJ ȘI O PERSPECTIVĂ DE INTEGRARE ÎN TERITORIU. INTERVENȚIILE PROPUSE FAC PARTE DIN LOGICA L.1072015 CONFORM CĂREIA ALLART. 1 PARAGRAFUL 1 LITERELE L ȘI M IDENTIFICĂ PRINTRE OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ALE INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT... PREVENIREA ȘI CONTRASTUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII... VALORIFICAREA ȘCOLII ÎNȚELES CA O COMUNITATE ACTIVĂ DESCHISĂ TERITORIULUI ȘI CAPABIL SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ CREASCĂ LINTERA CU FAMILIILE ȘI COMUNITATEA LOCALĂ... ȘI DESCHIDEREA ÎN DUPĂ-AMIAZA SCHOOLS.IN TON CU REZULTATELE AȘTEPTATE DALLAVVISO AXA FSE PLANUL (Romanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT ESS ZA SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU, KI GA 1 I. C. V. MESSINA NAMERAVA PREDLAGATI V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI, KI IZHAJAJO IZ R.A.V., IN CILJI P.D.M. JE CEPLJEN V OBLIKOVALSKO STRUKTURO PTOF Z ARTIKULACIJO MODULOV ZA DOKONČANJE PONUDBE USPOSABLJANJA OB SPOŠTOVANJU INTERESOV UČENCEV IN DRUŽIN S POSEBNIM POUDARKOM NA RAZMERAH RANLJIVOSTI IN PRIKRAJŠANOSTI TER PERSPEKTIVI INTEGRACIJE Z OZEMLJEM. PREDLAGANI POSEGI SO DEL LOGIKE L.1072015, KI JO JE PREDLAGAL ALLART. 1 ČLEN 1 ČRKI L IN M OPREDELJUJETA MED IZOBRAŽEVALNIMI CILJI IZOBRAŽEVALNIH USTANOV... PREPREČEVANJE IN NASPROTJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA... VALORIZACIJA ŠOLE SE RAZUME KOT AKTIVNA SKUPNOST, ODPRTA ZA OZEMLJE IN SPOSOBNA RAZVITI IN POVEČATI LINTERATION Z DRUŽINAMI IN LOKALNO SKUPNOSTJO... IN OTVORITEV POPOLDNE SCHOOLS.IN TUNE S PRIČAKOVANIMI REZULTATI DALLAVVISO OS ESS NAČRT (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT EFS NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKI Z DYSKOMFORTEM, KTÓRY 1 I.C. V. MESSINA ZAMIERZA ZAPROPONOWAĆ ZGODNIE Z PRIORYTETAMI WYNIKAJĄCYMI Z R.A.V. I Z CELAMI P.D.M., JEST WSZCZEPIONY W KONSTRUKCJĘ PROJEKTOWĄ PTOF WRAZ Z POŁĄCZENIEM MODUŁÓW W CELU UZUPEŁNIENIA OFERTY SZKOLENIOWEJ Z POSZANOWANIEM INTERESÓW UCZNIÓW I RODZIN ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM SYTUACJI NIESTABILNOŚCI I NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI ORAZ PERSPEKTYWY INTEGRACJI Z TERYTORIUM. PROPONOWANE INTERWENCJE SĄ CZĘŚCIĄ LOGIKI L.1072015, ŻE ALLART. 1 UST. 1 LITERY L I M WYMIENIAJĄ CELE EDUKACYJNE INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH... ZAPOBIEGANIE I KONTRAST PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI... WALORYZACJA SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO AKTYWNA SPOŁECZNOŚĆ OTWARTA NA TERYTORIUM I ZDOLNA DO ROZWOJU I ZWIĘKSZENIA LINTERATIONU Z RODZINAMI I SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ... I OTWARCIE W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH PLANU SCHOOLS.IN Z OCZEKIWANYMI WYNIKAMI OSI DALLAVVISO W RAMACH EFS (Polish)
19 August 2022
0 references
PALAZZOLO ACREIDE
0 references
Identifiers
J19G16000740007
0 references