FOR AN INCLUSIVE SCHOOL (Q341688)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q341688 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR AN INCLUSIVE SCHOOL |
Project Q341688 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 September 2017
0 references
4 July 2018
0 references
29 October 2018
0 references
IC - G. MARCONI
0 references
37°6'5.90"N, 13°56'15.40"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MIRA A RIDURRE IL FENOMENO DELLABBANDONO SCOLASTICO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA.I SEI MODULI DI CUI SI COMPONE LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE INTENDONO FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE ATTRAVERSO ATTIVIT STRUMENTI INNOVATIVI E METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE IN GRADO DI STIMOLARE I GIOVANI A PARTECIPARE ATTIVAMENTE NELLAMBITO DEI SINGOLI MODULI DIDATTICI ALLE LEZIONI CHE TROVERANNO SVOLGIMENTO DA LUNED A SABATO IN ORARIO EXTRA SCOLASTICO E NEL PERIODO CHE VA DA GENNAIO A SETTEMBRE 2017.DEI SEI MODULI PROGRAMMATI DUE VERTERANNO SULLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICA DUE SULLEDUCAZIONE MOTORIA E DUE SULLE SULLINNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE.LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SI AVVARR DELLA COLLABORAZIONE DI TRE ISTITUTI SUPERIORI DI LICATA E DI QUATTRO OPERATORI PRIVATI E PUBBLICI DEL TERRITORIO.MENTRE LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE SONO GI STATE INDIVIDUATE GLI OPERATORI PUBBLICI E PRIVATI VERRANNO INDIVIDUATI COERENTEMENTE CON FINALIT DEI SINGOLI MODULI ATTRAVERSO (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT AIMS TO REDUCE THE PHENOMENON DELLABBANDONO SCHOLASTIC AND THE DISPERSION SCOLASTICA.THE SIX MODULES OF WHICH IS COMPOSED OF THIS PROJECT PROPOSAL AIM TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION THROUGH ACTIVITIES OF INNOVATIVE TOOLS AND ACTIVE TEACHING METHODOLOGIES ABLE TO STIMULATE YOUNG PEOPLE TO ACTIVELY PARTICIPATE IN THE INDIVIDUAL MODULES OF TEACHING IN THE CLASSROOMS THAT WILL BE HELD FROM MONDAY TO SATURDAY IN EXTRA-SCHOOL HOURS AND IN THE PERIOD THAT GOES FROM JANUARY TO SEPTEMBER 2017. (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE SCOLASTICA DISPERSION.LES SIX MODULES DONT LA PROPOSITION DE PROJET EST COMPOSÉE VISENT À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE À TRAVERS DES OUTILS INNOVANTS ET DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES ACTIVES QUI PEUVENT INCITER LES JEUNES À PARTICIPER ACTIVEMENT AUX DIFFÉRENTS MODULES D’ENSEIGNEMENT DANS LES CLASSES QUI SE TIENDRONT DU LUNDI AU SAMEDI PENDANT LES HEURES NON SCOLAIRES ET DANS LA PÉRIODE DE JANVIER À SEPTEMBRE 2017. DIDACTIQUE ET DIGITAL.LA RÉALISATION DU PROJET EST AVVARR DE LA COLLABORATION DE TROIS INSTITUTS DE LICATA ET DE QUATRE OPÉRATEURS PRIVÉS ET PUBLICS DU TERRITORIO.MENTRE LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ONT DÉJÀ ÉTÉ IDENTIFIÉS LES OPÉRATEURS PUBLICS ET PRIVÉS SERONT IDENTIFIÉS EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DES MODULES INDIVIDUELS À TRAVERS LES MODULES INDIVIDUELS. (French)
7 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER SCOLASTICA DISPERSION ZU VERRINGERN.DIE SECHS MODULE, AUS DENEN DIESER PROJEKTVORSCHLAG BESTEHT, ZIELEN DARAUF AB, DIE SOZIALE INKLUSION DURCH INNOVATIVE INSTRUMENTE UND AKTIVE LEHRMETHODEN ZU FÖRDERN, DIE JUNGE MENSCHEN DAZU ANREGEN KÖNNEN, SICH AKTIV AN DEN EINZELNEN LEHRMODULEN IN KLASSEN ZU BETEILIGEN, DIE VON MONTAG BIS SAMSTAG WÄHREND DER NICHTSCHULSTUNDEN UND IN DER ZEIT VON JANUAR BIS SEPTEMBER 2017 STATTFINDEN WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCOLASTICA DISPERSION TE VERMINDEREN. DE ZES MODULES WAARVAN DIT PROJECTVOORSTEL IS SAMENGESTELD, HEBBEN TOT DOEL SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN ACTIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE JONGEREN KUNNEN STIMULEREN ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN DE INDIVIDUELE ONDERWIJSMODULES IN KLASSEN DIE VAN MAANDAG TOT EN MET ZATERDAG WORDEN GEHOUDEN TIJDENS NIET-SCHOOLSE UREN EN IN DE PERIODE JANUARI-SEPTEMBER 2017. DIDACTISCH EN DIGITAL.THE REALISATIE VAN HET PROJECT IS AVVARR VAN DE SAMENWERKING VAN DRIE INSTITUTEN VAN LICATA EN VIER PARTICULIERE EN PUBLIEKE EXPLOITANTEN VAN DE TERRITORIO.MENTRE DE ONDERWIJSINSTELLINGEN ZIJN REEDS GEÏDENTIFICEERD WELKE PUBLIEKE EN PRIVATE ACTOREN ZULLEN WORDEN GEÏDENTIFICEERD IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE AFZONDERLIJKE MODULES VIA (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDUCIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA DISPERSIÓN DE SCOLASTICA. LOS SEIS MÓDULOS DE LOS QUE SE COMPONE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENEN COMO OBJETIVO PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS INNOVADORAS Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA ACTIVAS QUE PUEDAN ESTIMULAR A LOS JÓVENES A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES DE ENSEÑANZA EN LAS CLASES QUE SE CELEBRARÁN DE LUNES A SÁBADO EN HORARIO NO ESCOLAR Y EN EL PERÍODO DE ENERO A SEPTIEMBRE DE 2017. DIDÁCTICA Y DIGITAL.LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO ES AVVARR DE LA COLABORACIÓN DE TRES INSTITUTOS DE LICATA Y CUATRO OPERADORES PRIVADOS Y PÚBLICOS DEL TERRITORIO.MENTRE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS YA SE HAN IDENTIFICADO LOS OPERADORES PÚBLICOS Y PRIVADOS SE IDENTIFICARÁN EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DE LOS MÓDULOS INDIVIDUALES A TRAVÉS DE MÓDULOS INDIVIDUALES.MENTE (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ DELLABBANDONO ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ SCOLASTICA. ΟΙ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΡΤΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΔΕΥΤΈΡΑ ΈΩΣ ΣΆΒΒΑΤΟ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΙΑΝΟΥΑΡΊΟΥ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΊΟΥ 2017. (Greek)
19 August 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT REDUCERE FÆNOMENET DELLABBANDONO SCHOLASTIC OG SPREDNINGEN SCOLASTICA.THE SEKS MODULER BESTÅR AF DETTE PROJEKTFORSLAG HAR TIL FORMÅL AT FREMME SOCIAL INKLUSION GENNEM AKTIVITETER MED INNOVATIVE VÆRKTØJER OG AKTIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER KAN STIMULERE UNGE TIL AKTIVT AT DELTAGE I DE ENKELTE UNDERVISNINGSMODULER I KLASSEVÆRELSERNE, DER AFHOLDES FRA MANDAG TIL LØRDAG I FRITIDSTIMER OG I PERIODEN FRA JANUAR TIL SEPTEMBER 2017. (Danish)
19 August 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN VÄHENTÄMÄÄN DELLABBANDONO SCHOLASTIC -ILMIÖTÄ JA HAJAUTTAMISTA SCOLASTICA.THE KUUSI MODUULIA, JOTKA KOOSTUVAT TÄSTÄ HANKE-EHDOTUKSESTA, PYRKIVÄT EDISTÄMÄÄN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA INNOVATIIVISILLA VÄLINEILLÄ JA AKTIIVISILLA OPETUSMENETELMILLÄ, JOILLA VOIDAAN KANNUSTAA NUORIA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI YKSITTÄISIIN OPETUSMODUULEIHIN LUOKKAHUONEISSA, JOTKA JÄRJESTETÄÄN MAANANTAISTA LAUANTAIHIN KOULUJEN ULKOPUOLELLA JA TAMMI-SYYSKUUSSA 2017. (Finnish)
19 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IL-FENOMENU DELLABBANDONO SCHOLASTIC U D-DISPERSJONI SCOLASTICA.THE, LI SITT MODULI MINNHOM HUMA MAGĦMULA MINN DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-INKLUŻJONI SOĊJALI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ GĦODOD INNOVATTIVI U METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM ATTIVI LI JISTGĦU JISTIMULAW LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV FIL-MODULI INDIVIDWALI TAT-TAGĦLIM FIL-KLASSIJIET LI SE JSIRU MIT-TNEJN SAS-SIBT F’SIGĦAT BARRA MILL-ISKOLA U FIL-PERJODU LI JMUR MINN JANNAR SA SETTEMBRU 2017. (Maltese)
19 August 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PARĀDĪBU DELLABBANDONO SCHOLASTIC UN IZKLIEDI SCOLASTICA.THE SEŠI MODUĻI SASTĀV NO ŠĪ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES INOVATĪVU RĪKU UN AKTĪVAS MĀCĪBU METODES, KAS SPĒJ STIMULĒT JAUNIEŠUS AKTĪVI PIEDALĪTIES INDIVIDUĀLOS MODUĻUS MĀCĪŠANAS KLASĒS, KAS NOTIKS NO PIRMDIENAS LĪDZ SESTDIENAI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN PERIODĀ, KAS ILGST NO JANVĀRA LĪDZ SEPTEMBRIM 2017. (Latvian)
19 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZREDUKOVAŤ FENOMÉN DELLABBANDONO SCHOLASTIC A ROZPTYL SCOLASTICA.ŠESŤ MODULOV, Z KTORÝCH POZOSTÁVA TENTO NÁVRH PROJEKTU, JE ZAMERANÁ NA PODPORU SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A AKTÍVNYCH UČEBNÝCH METODÍK SCHOPNÝCH STIMULOVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA AKTÍVNE ZÚČASTŇOVALI NA JEDNOTLIVÝCH MODULOCH VÝUČBY V TRIEDACH, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ OD PONDELKA DO SOBOTY V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH A V OBDOBÍ OD JANUÁRA DO SEPTEMBRA 2017. (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AN FEINIMÉAN DELLABBANDONO SCHOLASTIC AGUS AN SCAIPEADH SCOLASTICA.THE A BHFUIL SÉ MHODÚL DÍOBH COMHDHÉANTA DEN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LAGHDÚ, CUIMSIÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ UIRLISÍ NUÁLACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA TEAGAISC ATÁ IN ANN DAOINE ÓGA A SPREAGADH CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SNA MODÚIL TEAGAISC AONAIR SNA SEOMRAÍ RANGA A BHEIDH AR SIÚL Ó LUAN GO SATHARN IN UAIREANTA LASMUIGH DEN SCOIL AGUS SA TRÉIMHSE A THÉANN Ó EANÁIR GO MEÁN FÓMHAIR 2017. (Irish)
19 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE SNÍŽIT JEV DELLABBANDONO SCHOLASTIC A DISPERZI SCOLASTICA. ŠEST MODULŮ TOHOTO PROJEKTU JE ZAMĚŘENO NA PODPORU SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A AKTIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ JSOU SCHOPNY MOTIVOVAT MLADÉ LIDI K AKTIVNÍ ÚČASTI NA JEDNOTLIVÝCH MODULECH VÝUKY VE TŘÍDÁCH, KTERÉ SE BUDOU KONAT OD PONDĚLÍ DO SOBOTY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A V OBDOBÍ OD LEDNA DO ZÁŘÍ 2017. (Czech)
19 August 2022
0 references
O PRESENTE PROJETO VISA REDUZIR O FENÔMENO DELLABBANDONO ESCOLAR E A DISPERSÃO SCOLASTICA.OS SEIS MÓDULOS DOS QUAIS É COMPOSTO POR ESTA PROPOSTA DE PROJETO VISAM PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE FERRAMENTAS INOVADORAS E METODOLOGIAS DE ENSINO ATIVAS CAPAZES DE ESTIMULAR OS JOVENS A PARTICIPAR ATIVAMENTE NOS MÓDULOS INDIVIDUAIS DE ENSINO NAS SALAS DE AULA QUE SERÃO REALIZADAS DE SEGUNDA A SÁBADO EM HORAS EXTRAESCOLARES E NO PERÍODO QUE VAI DE JANEIRO A SETEMBRO DE 2017. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA NÄHTUST DELLABBANDONO SCHOLASTIC JA DISPERSIOON SCOLASTICA.THE, MILLE KUUS MOODULIT KOOSNEB KÄESOLEVAST PROJEKTIETTEPANEKUST, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST UUENDUSLIKE VAHENDITE JA AKTIIVSETE ÕPETAMISMEETODITE KAUDU, MIS ON VÕIMELISED INNUSTAMA NOORI AKTIIVSELT OSALEMA INDIVIDUAALSETES ÕPPEMOODULITES, MIS TOIMUVAD ESMASPÄEVAST LAUPÄEVANI KOOLIVÄLISEL AJAL JA 2017. AASTA JAANUARIST SEPTEMBRINI. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A DELLABBANDONO SCHOLASZTIKUS JELENSÉGET ÉS A SCOLASTICA.THE DISZPERZIÓT, AMELYNEK HAT MODULJA E PROJEKTJAVASLATBÓL ÁLL, ÉS AMELYNEK CÉLJA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA INNOVATÍV ESZKÖZÖK ÉS AKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK ARRA ÖSZTÖNÖZNI A FIATALOKAT, HOGY AKTÍVAN VEGYENEK RÉSZT AZ EGYES TANÍTÁSI MODULOKBAN, AMELYEKET HÉTFŐTŐL SZOMBATIG TARTANAK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS A 2017. JANUÁRTÓL SZEPTEMBERIG TARTÓ IDŐSZAKBAN. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ ФЕНОМЕНА DELLABBANDONO SCHOLASTIC И ДИСПЕРСИЯТА SCOLASTICA. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUMAŽINTI REIŠKINĮ „DELLABBANDONO SCHOLASTIC“ IR SKLAIDOS SCOLASTICA.THE ŠEŠIS MODULIUS, KURIUOS SUDARO ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS, SIEKIAMA SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ, PASITELKIANT NOVATORIŠKAS PRIEMONES IR AKTYVIAS MOKYMO METODIKAS, GALINČIAS PASKATINTI JAUNIMĄ AKTYVIAI DALYVAUTI ATSKIRUOSE MOKYMO MODULIUOSE KLASĖSE, KURIOS VYKS NUO PIRMADIENIO IKI ŠEŠTADIENIO NEMOKYKLINIU LAIKU IR LAIKOTARPIU NUO 2017 M. SAUSIO IKI RUGSĖJO MĖN. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ SMANJITI FENOMEN DELLABBANDONO SCHOLASTIC I DISPERZIJU SCOLASTICA. ŠEST MODULA OD KOJIH SE SASTOJI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ PROMICANJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI KROZ AKTIVNOSTI INOVATIVNIH ALATA I AKTIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE MOGU POTAKNUTI MLADE DA AKTIVNO SUDJELUJU U POJEDINIM MODULIMA NASTAVE U UČIONICAMA KOJE ĆE SE ODRŽATI OD PONEDJELJKA DO SUBOTE U IZVANŠKOLSKIM SATIMA I U RAZDOBLJU KOJE TRAJE OD SIJEČNJA DO RUJNA 2017. GODINE. (Croatian)
19 August 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT MINSKA FENOMENET DELLABBANDONO-SKOLASTIK OCH SPRIDNINGEN SCOLASTICA. DESSA SEX MODULER BESTÅR AV DETTA PROJEKTFÖRSLAG OCH SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SOCIAL DELAKTIGHET GENOM VERKSAMHET MED INNOVATIVA VERKTYG OCH AKTIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM KAN STIMULERA UNGDOMAR ATT AKTIVT DELTA I DE INDIVIDUELLA UNDERVISNINGSMODULERNA I KLASSRUMMEN SOM HÅLLS MÅNDAG TILL LÖRDAG PÅ EXTRA SKOLTIMMAR OCH UNDER PERIODEN JANUARI-SEPTEMBER 2017. (Swedish)
19 August 2022
0 references
SCOPUL PREZENTULUI PROIECT ESTE DE A REDUCE FENOMENUL DELLABBANDONO SCHOLASTIC ȘI DISPERSIA SCOLASTICA. CELE ȘASE MODULE DIN CARE SUNT COMPUSE DIN ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT AU CA SCOP PROMOVAREA INCLUZIUNII SOCIALE PRIN ACTIVITĂȚI DE INSTRUMENTE INOVATOARE ȘI METODOLOGII ACTIVE DE PREDARE CAPABILE SĂ STIMULEZE TINERII SĂ PARTICIPE ACTIV LA MODULELE INDIVIDUALE DE PREDARE ÎN SĂLILE DE CLASĂ CARE VOR AVEA LOC DE LUNI PÂNĂ SÂMBĂTĂ ÎN ORELE EXTRAȘCOLARE ȘI ÎN PERIOADA IANUARIE-SEPTEMBRIE 2017. (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE ZMANJŠATI POJAV DELLABBANDONO SCHOLASTIC IN RAZPRŠENOST SCOLASTICA.THE, OD KATERIH JE ŠEST MODULOV, KI JIH SESTAVLJA TA PROJEKTNI PREDLOG, NAMENJEN SPODBUJANJU SOCIALNE VKLJUČENOSTI Z AKTIVNOSTMI INOVATIVNIH ORODIJ IN AKTIVNIH UČNIH METODOLOGIJ, KI LAHKO MLADE SPODBUDIJO K AKTIVNEMU SODELOVANJU V POSAMEZNIH MODULIH POUČEVANJA V UČILNICAH, KI BODO OD PONEDELJKA DO SOBOTE POTEKALE V IZVENŠOLSKIH URAH IN V OBDOBJU OD JANUARJA DO SEPTEMBRA 2017. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU OGRANICZENIE ZJAWISKA DELLABBANDONO SCHOLASTYCZNEGO I ROZPROSZENIA SCOLASTICA.THE SZEŚĆ MODUŁÓW SKŁADAJĄCYCH SIĘ Z NINIEJSZEGO PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO POPRZEZ DZIAŁANIA INNOWACYJNYCH NARZĘDZI I AKTYWNYCH METOD NAUCZANIA, KTÓRE MOGĄ ZACHĘCIĆ MŁODYCH LUDZI DO AKTYWNEGO UDZIAŁU W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH NAUCZANIA W SALACH LEKCYJNYCH, KTÓRE OD PONIEDZIAŁKU DO SOBOTY W GODZINACH POZASZKOLNYCH I W OKRESIE OD STYCZNIA DO WRZEŚNIA 2017 R. (Polish)
19 August 2022
0 references
LICATA
0 references
Identifiers
C69G16003990007
0 references