OPEN... LET’S GO TO SCHOOL. (Q341661)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q341661 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN... LET’S GO TO SCHOOL. |
Project Q341661 in Italy |
Statements
29,643.32 Euro
0 references
49,041.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 October 2017
0 references
22 December 2018
0 references
28 January 2019
0 references
LS FERMI
0 references
37°34'1.45"N, 14°54'19.26"E
0 references
IL PROGETTO APRI...AMO LA SCUOLA RIVOLTO AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT QUALI DSA BES RIPETENTI STRANIERI CARATTERIZZATI DA FRAGILIT EMOTIVA A RISCHIO DI ESCLUSIONE CULTURALE E SOCIALE DEMOTIVATI CON SCARSA AUTOSTIMA CON DIFFUSE E GRAVI LACUNE DISCIPLINARI. IL PROGETTO ATTRAVERSO LAPPLICAZIONE DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA SI PONE LOBIETTIVO DI FAVORIRE IN MODO RAZIONALE E REALISTICO IL SUCCESSO SCOLASTICO DEI SUDDETTI ALUNNI AFFINCH ESSI POSSANO TROVARE SPAZI TEMPI E ATTIVIT DIDATTICHE ADEGUATI AI PROPRI BISOGNI SPECIALI. ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DEI MODULI DEL PROGETTO APRI...AMO LA SCUOLA GLI ALUNNI IN DIFFICOLT O CON SCARSO INTERESSE VERSO LO STUDIO POTRANNO USUFRUIRE DI NUOVI APPROCCI METODOLOGICI PER AMPLIARE I PERCORSI CURRICULARI E RINFORZARE E RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI MASSIMI PER LE LORO POSSIBILIT.IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI MODULI CHE IN SINERGIA CON LE ATTIVIT GIA PREVISTE NEL PTOF APPLICANO UNA DIDATTICA DEL LEARNING BY DOING E CHE VEDRANNO GLI ALUNNI IMPE (Italian)
0 references
THE PROJECT OPENS...THE SCHOOL AIMED AT STUDENTS IN DISTRESS SUCH AS DSA BES REPEATING FOREIGNERS CHARACTERISED BY EMOTIONAL FRAGILITY AT RISK OF CULTURAL AND SOCIAL EXCLUSION DEMOTIVATED WITH LOW SELF-ESTEEM WITH WIDESPREAD AND SERIOUS DISCIPLINARY GAPS. THE PROJECT THROUGH THE APPLICATION OF AN INCLUSIVE DIDACTIC AIMS TO PROMOTE IN A RATIONAL AND REALISTIC WAY THE SCHOOL SUCCESS OF THE AFOREMENTIONED PUPILS SO THAT THEY CAN FIND SPACES AND EDUCATIONAL ACTIVITIES ADAPTED TO THEIR SPECIAL NEEDS. THROUGH THE REALISATION OF THE MODULES OF THE PROJECT OPEN THE SCHOOL THE STUDENTS IN DIFFICULTY OR WITH LITTLE INTEREST IN THE STUDY WILL BE ABLE TO TAKE ADVANTAGE OF NEW METHODOLOGICAL APPROACHES TO WIDEN THE CURRICULAR PATHWAYS AND STRENGTHEN AND ACHIEVE THE MAXIMUM OBJECTIVES FOR THEIR POSSIBILIT.THE PROJECT INCLUDES THE REALISATION OF MODULES THAT IN SYNERGY WITH THE ACTIVITIES ALREADY PROVIDED IN THE PTOF APPLY A TEACHING OF LEARNING BY DOING AND THAT WILL SEE THE STUDENTS IMPEDE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET OUVRE... L’ÉCOLE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ TELS QUE LES RÉPÉTEURS ÉTRANGERS DSA BES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ ÉMOTIONNELLE AU RISQUE D’EXCLUSION CULTURELLE ET SOCIALE DÉMOTIVÉE AVEC UNE FAIBLE ESTIME DE SOI AVEC DE GRAVES LACUNES DISCIPLINAIRES GÉNÉRALISÉES. LE PROJET À TRAVERS L’APPLICATION D’UN ENSEIGNEMENT INCLUSIF VISE À PROMOUVOIR DE MANIÈRE RATIONNELLE ET RÉALISTE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE CES ÉLÈVES AFIN QU’ILS PUISSENT TROUVER DU TEMPS ET DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ADAPTÉES À LEURS BESOINS PARTICULIERS. GRÂCE À LA RÉALISATION DES MODULES DE L’OUVERT... LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ OU AVEC PEU D’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE SERONT EN MESURE DE TIRER PARTI DE NOUVELLES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES POUR ÉLARGIR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET RENFORCER ET ATTEINDRE LES OBJECTIFS MAXIMAUX POUR LEUR POSSIBILIT.LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE MODULES QUI, EN SYNERGIE AVEC LES ACTIVITÉS DÉJÀ PRÉVUES DANS LE PTOF APPLIQUENT UNE DIDACTIQUE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET QUI VERRA LES ÉTUDIANTS IMPE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERÖFFNETE... DIE SCHULE RICHTETE SICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN WIE DSA BES AUSLÄNDISCHE REPEATER, DIE DURCH EMOTIONALE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, DIE VON KULTURELLER UND SOZIALER AUSGRENZUNG BEDROHT IST, DEMOTIVIERT MIT GERINGEM SELBSTWERTGEFÜHL MIT WEIT VERBREITETEN UND SCHWERWIEGENDEN DISZIPLINARLÜCKEN. DAS PROJEKT DURCH DIE ANWENDUNG EINES INKLUSIVEN UNTERRICHTS ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG DIESER SCHÜLER RATIONAL UND REALISTISCH ZU FÖRDERN, DAMIT SIE ZEIT- UND BILDUNGSAKTIVITÄTEN FINDEN KÖNNEN, DIE AN IHRE BESONDEREN BEDÜRFNISSE ANGEPASST SIND. DURCH DIE REALISIERUNG DER MODULE DES OFFENEN... WERDEN DIE SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ODER MIT WENIG INTERESSE AN DER STUDIE IN DER LAGE SEIN, NEUE METHODISCHE ANSÄTZE ZU NUTZEN, UM LEHRLEHRGÄNGE ZU ERWEITERN UND DIE MAXIMALZIELE FÜR IHRE POSSIBILIT ZU STÄRKEN UND ZU ERREICHEN.DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG VON MODULEN VOR, DIE IN SYNERGIE MIT DEN BEREITS IM PTOF VORGESEHENEN AKTIVITÄTEN EINE DIDAKTIK DES LERNENS DURCH DAS TUN ANWENDEN UND DAS WIRD SEHEN, DASS DIE SCHÜLER IMPE (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OPEN... DE SCHOOL GERICHT OP LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN ZOALS DSA BES BUITENLANDSE REPEATERS GEKENMERKT DOOR EMOTIONELE FRAGILITEIT DIE HET RISICO VAN CULTURELE EN SOCIALE UITSLUITING, GEDEMOTIVEERD MET EEN LAAG GEVOEL VAN EIGENWAARDE MET WIJDVERSPREIDE EN ERNSTIGE DISCIPLINAIRE HIATEN. HET PROJECT VIA DE TOEPASSING VAN INCLUSIEF ONDERWIJS HEEFT TOT DOEL OP EEN RATIONELE EN REALISTISCHE MANIER HET SCHOOLSUCCES VAN DEZE LEERLINGEN TE BEVORDEREN, ZODAT ZIJ TIJD EN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN KUNNEN VINDEN DIE ZIJN AFGESTEMD OP HUN SPECIALE BEHOEFTEN. DOOR DE REALISATIE VAN DE MODULES VAN DE OPEN... ZULLEN DE SCHOLIEREN IN MOEILIJKHEDEN OF MET WEINIG INTERESSE IN DE STUDIE IN STAAT ZIJN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN NIEUWE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN OM CURRICULAR CURSUSSEN UIT TE BREIDEN EN DE MAXIMALE DOELSTELLINGEN VOOR HUN POSSIBILIT TE VERSTERKEN EN TE BEREIKEN.THE PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MODULES DIE IN SYNERGIE MET DE ACTIVITEITEN DIE REEDS IN HET PTOF ZIJN VOORZIEN, EEN DIDACTISCH LEERPROCES TOEPASSEN DOOR TE DOEN EN DAT DE STUDENTEN IMPE ZULLEN ZIEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO ABRE... LA ESCUELA DIRIGIDA A ALUMNOS EN DIFICULTADES COMO LOS REPETIDORES EXTRANJEROS DSA BES CARACTERIZADOS POR FRAGILIDAD EMOCIONAL EN RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL DESMOTIVADA CON BAJA AUTOESTIMA CON BRECHAS DISCIPLINARIAS GENERALIZADAS Y GRAVES. EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE LA ENSEÑANZA INCLUSIVA TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER DE MANERA RACIONAL Y REALISTA EL ÉXITO ESCOLAR DE ESTOS ALUMNOS PARA QUE PUEDAN ENCONTRAR TIEMPO Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS ADAPTADAS A SUS NECESIDADES ESPECIALES. A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DEL ABIERTO... LOS ESTUDIANTES ESCOLARES EN DIFICULTAD O CON POCO INTERÉS EN EL ESTUDIO PODRÁN APROVECHAR NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS PARA AMPLIAR LOS CURSOS CURRICULARES Y FORTALECER Y ALCANZAR LOS MÁXIMOS OBJETIVOS PARA SU POSSIBILIT. EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE MÓDULOS QUE EN SINERGIA CON LAS ACTIVIDADES YA PREVISTAS EN EL PTOF APLIQUEN UNA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE HACIENDO Y QUE VERÁN A LOS ESTUDIANTES IMPE (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKT AVAB... KOOLI, MIS ON SUUNATUD HÄDAS OLEVATELE ÕPILASTELE, NAGU DSA BES, KES KORDAVAD VÄLISMAALASI, KEDA ISELOOMUSTAB EMOTSIONAALNE HABRAS, KEDA OHUSTAB KULTUURILINE JA SOTSIAALNE TÕRJUTUS, MIDA MOTIVEERIB MADAL ENESEHINNANG, MILLEL ON ULATUSLIKUD JA TÕSISED DISTSIPLINAARLÜNGAD. PROJEKTI EESMÄRK KAASAVA DIDAKTILISE RAKENDAMISE KAUDU ON RATSIONAALSELT JA REALISTLIKULT EDENDADA EESPOOL NIMETATUD ÕPILASTE KOOLIEDU, ET NAD LEIAKSID OMA ERIVAJADUSTEGA KOHANDATUD RUUMID JA HARIDUSTEGEVUSED. PROJEKTI MOODULITE REALISEERIMISE KAUDU SAAVAD RASKUSTES OLEVAD VÕI VÄHESE HUVIGA ÕPILASED KASUTADA ÄRA UUSI METOODILISI LÄHENEMISVIISE ÕPPEKAVADE LAIENDAMISEKS NING NENDE POSSIBILITI MAKSIMAALSETE EESMÄRKIDE TUGEVDAMISEKS JA SAAVUTAMISEKS. PROJEKT HÕLMAB MOODULITE REALISEERIMIST, MIS SÜNERGIAS PTOFIS JUBA ETTE NÄHTUD TEGEVUSTEGA RAKENDAVAD ÕPPIMISE ÕPETAMIST, TEHES SEDA JA MIS NÄEVAD, ET ÕPILASED TAKISTAVAD (Estonian)
10 August 2022
0 references
PROJEKTAS ATVERIA... MOKYKLĄ, SKIRTĄ NELAIMĖS IŠTIKTIEMS MOKSLEIVIAMS, PVZ., DSA BES, KURIAME UŽSIENIEČIAI, KURIEMS BŪDINGAS EMOCINIS PAŽEIDŽIAMUMAS, KURIAM GRESIA KULTŪRINĖ IR SOCIALINĖ ATSKIRTIS, KURIŲ SAVIGARBA YRA MAŽA, SU PLAČIAI PAPLITUSIOMIS IR RIMTOMIS DRAUSMINĖMIS SPRAGOMIS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – RACIONALIAI IR REALISTIŠKAI SKATINTI MINĖTŲ MOKINIŲ SĖKMĘ MOKYKLOJE, KAD JIE GALĖTŲ RASTI SPECIALIAI JŲ POREIKIAMS PRITAIKYTAS ERDVES IR EDUKACINĘ VEIKLĄ. ĮGYVENDINDAMI PROJEKTO MODULIUS, MOKINIAI, TURINTYS SUNKUMŲ AR MAŽAI SUSIDOMĖJĘ STUDIJA, GALĖS PASINAUDOTI NAUJAIS METODINIAIS METODAIS, KAD IŠPLĖSTŲ MOKYMO PROGRAMAS IR SUSTIPRINTŲ BEI PASIEKTŲ MAKSIMALIUS TIKSLUS SAVO POSSIBILIT.THE PROJEKTE NUMATYTA ĮGYVENDINTI MODULIUS, KURIE, SĄVEIKAUDAMI SU PTOF JAU VYKDOMA VEIKLA, TAIKO MOKYMOSI MOKYMĄ IR MATYS, KAD STUDENTAI TRUKDO (Lithuanian)
10 August 2022
0 references
PROJEKT OTVARA... ŠKOLU USMJERENU NA UČENIKE U NEVOLJI, KAO ŠTO JE DSA BES PONAVLJAJUĆI STRANCE KARAKTERIZIRA EMOCIONALNA KRHKOST POD RIZIKOM OD KULTURNE I SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI DEMOTIVIRANA S NISKIM SAMOPOŠTOVANJEM S RAŠIRENIM I OZBILJNIM DISCIPLINSKIM NEDOSTACIMA. PROJEKT KROZ PRIMJENU INKLUZIVNOG DIDAKTIČKOG IMA ZA CILJ NA RACIONALAN I REALISTIČAN NAČIN PROMOVIRATI ŠKOLSKI USPJEH SPOMENUTIH UČENIKA KAKO BI MOGLI PRONAĆI PROSTORE I OBRAZOVNE AKTIVNOSTI PRILAGOĐENE NJIHOVIM POSEBNIM POTREBAMA. KROZ REALIZACIJU MODULA PROJEKTA OTVORITI ŠKOLU UČENICIMA U TEŠKOĆAMA ILI S MALO INTERESA ZA STUDIJ ĆE BITI U MOGUĆNOSTI ISKORISTITI NOVE METODOLOŠKE PRISTUPE ZA PROŠIRENJE KURIKULUMA PUTEVE I OJAČATI I POSTIĆI MAKSIMALNE CILJEVE ZA SVOJ POSSIBILIT.THE PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA KOJI U SINERGIJI S AKTIVNOSTIMA KOJE SU VEĆ PRUŽENE U PTOF-U PRIMJENJUJU NASTAVU UČENJA RADEĆI I KOJI ĆE UČENIKE OMETATI. (Croatian)
10 August 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΝΟΊΓΕΙ...ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΌΠΩΣ ΤΟ DSA BES, ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΕΥΠΆΘΕΙΑ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ, ΥΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΟΙ ΜΕ ΧΑΜΗΛΉ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΜΕ ΕΥΡΎΤΑΤΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΆ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΆ ΚΕΝΆ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΝΟΊΓΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΜΕ ΜΙΚΡΌ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΜΈΓΙΣΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΓΙΑ ΤΟ POSSIBILIT ΤΟΥΣ. (Greek)
10 August 2022
0 references
PROJEKT OTVÁRA... ŠKOLU ZAMERANÚ NA ŠTUDENTOV V NÚDZI, AKO NAPRÍKLAD DSA BES OPAKUJÚCICH CUDZINCOV CHARAKTERIZOVANÝCH EMOCIONÁLNOU KREHKOSŤOU, KTORÍ SÚ OHROZENÍ KULTÚRNYM A SOCIÁLNYM VYLÚČENÍM S NÍZKOU SEBAÚCTOU S ROZSIAHLYMI A VÁŽNYMI DISCIPLINÁRNYMI MEDZERAMI. CIEĽOM PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM APLIKÁCIE INKLUZÍVNEJ DIDAKTICKEJ PODPORY RACIONÁLNYM A REALISTICKÝM SPÔSOBOM PODPOROVAŤ ÚSPECH UVEDENÝCH ŽIAKOV V ŠKOLE, ABY MOHLI NÁJSŤ PRIESTORY A VZDELÁVACIE AKTIVITY PRISPÔSOBENÉ ICH OSOBITNÝM POTREBÁM. REALIZÁCIOU MODULOV PROJEKTU OTVORIA ŠKOLU ŠTUDENTI V ŤAŽKOSTIACH ALEBO S MALÝM ZÁUJMOM O ŠTÚDIUM BUDÚ MÔCŤ VYUŽIŤ NOVÉ METODICKÉ PRÍSTUPY NA ROZŠÍRENIE ŠTUDIJNÝCH CIEST A POSILNENIE A DOSIAHNUTIE MAXIMÁLNYCH CIEĽOV PRE ICH POSSIBILIT. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULOV, KTORÉ V SYNERGII S AKTIVITAMI, KTORÉ SÚ UŽ UVEDENÉ V PTOF, UPLATŇUJÚ VÝUČBU UČENIA TÝM, ŽE ROBIA A KTORÉ BUDÚ ŠTUDENTI BRÁNIŤ (Slovak)
10 August 2022
0 references
HANKE AVAA... KOULU, JOKA ON SUUNNATTU HÄDÄSSÄ OLEVILLE OPISKELIJOILLE, KUTEN DSA BES, TOISTAEN ULKOMAALAISIA, JOILLE ON OMINAISTA EMOTIONAALINEN HAURAUS, JOKA ON VAARASSA JOUTUA KULTTUURISEEN JA SOSIAALISEEN SYRJÄYTYMISEEN, JOSSA ON HEIKKO ITSETUNTO JA LAAJAT JA VAKAVAT KURINPIDOLLISET PUUTTEET. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JÄRKEVÄLLÄ JA REALISTISELLA TAVALLA EDELLÄ MAINITTUJEN OPPILAIDEN MENESTYSTÄ KOULUISSA OSALLISTAVAN DIDAKTIIKAN AVULLA, JOTTA HE VOIVAT LÖYTÄÄ ERITYISTARPEISIINSA MUKAUTETTUJA TILOJA JA KOULUTUSTOIMINTOJA. HANKKEEN MODUULIEN TOTEUTTAMINEN AVAA KOULUN VAIKEUKSISSA OLEVAT OPISKELIJAT TAI VAIN VÄHÄN KIINNOSTUNEET OPPILAAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ UUSIA METODOLOGISIA LÄHESTYMISTAPOJA LAAJENTAAKSEEN OPETUSSUUNNITELMIAAN JA VAHVISTAAKSEEN JA SAAVUTTAAKSEEN POSSIBILIT-HANKKEENSA ENIMMÄISTAVOITTEET.THE-HANKKEESEEN SISÄLTYY SELLAISTEN MODUULIEN TOTEUTTAMINEN, JOTKA SYNERGIASSA PTOF:SSÄ JO TARJOTTUJEN TOIMIEN KANSSA SOVELTAVAT OPPIMISTA TEKEMÄLLÄ JA JOTKA NÄKEVÄT OPISKELIJOIDEN ESTÄVÄN (Finnish)
10 August 2022
0 references
PROJEKT OTWIERA... SZKOŁĘ SKIEROWANĄ DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, TAKICH JAK DSA BES POWTARZAJĄCYCH SIĘ OBCOKRAJOWCÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ NIESTABILNOŚCIĄ EMOCJONALNĄ, ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM, ZDEMOTYWOWANYCH NISKĄ SAMOOCENĄ Z POWSZECHNYMI I POWAŻNYMI LUKAMI DYSCYPLINARNYMI. PROJEKT POPRZEZ ZASTOSOWANIE INKLUZYWNEGO DYDAKTYKI MA NA CELU RACJONALNĄ I REALISTYCZNĄ PROMOCJĘ SUKCESU SZKOLNEGO WYŻEJ WYMIENIONYCH UCZNIÓW, TAK ABY MOGLI ONI ZNALEŹĆ PRZESTRZENIE I DZIAŁANIA EDUKACYJNE DOSTOSOWANE DO ICH SZCZEGÓLNYCH POTRZEB. POPRZEZ REALIZACJĘ MODUŁÓW PROJEKTU OTWORZĄ SZKOŁĘ UCZNIOWIE W TRUDNEJ SYTUACJI LUB Z NIEWIELKIM ZAINTERESOWANIEM STUDIUM BĘDĄ MOGLI SKORZYSTAĆ Z NOWYCH METODOLOGICZNYCH PODEJŚĆ DO POSZERZENIA ŚCIEŻEK NAUCZANIA ORAZ WZMOCNIENIA I OSIĄGNIĘCIA MAKSYMALNYCH CELÓW ICH PROJEKTU POSSIBILIT.THE OBEJMUJE REALIZACJĘ MODUŁÓW, KTÓRE W SYNERGII Z DZIAŁANIAMI JUŻ PRZEWIDZIANYMI W PTOF STOSUJĄ NAUCZANIE UCZENIA SIĘ PRZEZ DZIAŁANIE I KTÓRE BĘDĄ UTRUDNIAĆ UCZNIOM (Polish)
10 August 2022
0 references
A PROJEKT MEGNYITJA AZ ISKOLÁT, AMELYNEK CÉLJA A BAJBA JUTOTT DIÁKOK, MINT PÉLDÁUL A DSA BES ISMÉTLŐDŐ KÜLFÖLDIEK ÉRZELMI TÖRÉKENYSÉGE, A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTŐDÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT, ALACSONY ÖNBECSÜLÉSSEL, SZÉLES KÖRŰ ÉS SÚLYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKKAL. A PROJEKT INKLUZÍV DIDAKTIKAI ALKALMAZÁSA RÉVÉN ÉSSZERŰ ÉS REÁLIS MÓDON KÍVÁNJA ELŐMOZDÍTANI A FENT EMLÍTETT TANULÓK ISKOLAI SIKERÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEIKHEZ IGAZODÓ HELYEKET ÉS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET TALÁLJANAK. A PROJEKT MODULJAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL MEGNYITJÁK AZ ISKOLÁT A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ VAGY KEVÉS ÉRDEKLŐDÉSSEL RENDELKEZŐ DIÁKOK, AKIK A TANTÁRGYAK KISZÉLESÍTÉSÉRE ÉS A POSSIBILIT MAXIMÁLIS CÉLKITŰZÉSEINEK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS MEGVALÓSÍTÁSÁRA ÚJ MÓDSZERTANI MEGKÖZELÍTÉSEKET ALKALMAZHATNAK. AZ E PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA OLYAN MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK SZINERGIÁBAN A PTOF-BEN MÁR BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEKKEL SZINERGIÁBAN ALKALMAZZÁK A TANULÁS TANÍTÁSÁT, ÉS AZT LÁTJÁK, HOGY A DIÁKOK AKADÁLYOZZÁK (Hungarian)
10 August 2022
0 references
PROJEKT OTEVÍRÁ...ŠKOLU ZAMĚŘENOU NA STUDENTY V TÍSNI, JAKO JE DSA BES OPAKUJÍCÍ SE CIZINCI VYZNAČUJÍCÍ SE EMOCIONÁLNÍ KŘEHKOSTÍ OHROŽENOU KULTURNÍM A SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM DEMOTIVACE S NÍZKOU SEBEÚCTOU S ROZŠÍŘENÝMI A VÁŽNÝMI DISCIPLINÁRNÍMI NEDOSTATKY. CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM APLIKACE INKLUZIVNÍ DIDAKTIKY JE RACIONÁLNÍM A REALISTICKÝM ZPŮSOBEM PODPOŘIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH VÝŠE UVEDENÝCH ŽÁKŮ, ABY MOHLI NAJÍT PROSTORY A VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY PŘIZPŮSOBENÉ JEJICH ZVLÁŠTNÍM POTŘEBÁM. PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE MODULŮ PROJEKTU OTEVŘOU ŠKOLU STUDENTI V OBTÍŽÍCH NEBO S MALÝM ZÁJMEM O STUDIUM BUDOU MOCI VYUŽÍT NOVÝCH METODICKÝCH PŘÍSTUPŮ K ROZŠÍŘENÍ UČEBNÍCH CEST A POSÍLIT A DOSÁHNOUT MAXIMÁLNÍCH CÍLŮ PRO JEJICH POSSIBILIT. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULŮ, KTERÉ V SOUČINNOSTI S AKTIVITAMI JIŽ POSKYTOVANÝMI V PTOF APLIKUJÍ VÝUKU UČENÍ TÍM, ŽE BUDOU STUDENTI BRÁNIT (Czech)
10 August 2022
0 references
PROJEKTS ATVER... SKOLU, KAS PAREDZĒTA GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM, PIEMĒRAM, DSA BES, KAS ATKĀRTOJAS ĀRVALSTNIEKIEM, KURIEM RAKSTURĪGA EMOCIONĀLA NESTABILITĀTE, KAM DRAUD KULTŪRAS UN SOCIĀLĀ ATSTUMTĪBA UN KAM IR ZEMS PAŠVĒRTĒJUMS AR PLAŠI IZPLATĪTIEM UN NOPIETNIEM DISCIPLINĀRIEM TRŪKUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠU DIDAKTIKU, IR RACIONĀLI UN REĀLI VEICINĀT IEPRIEKŠ MINĒTO SKOLĒNU PANĀKUMUS SKOLĀ, LAI VIŅI VARĒTU ATRAST VIŅU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM PIEMĒROTAS TELPAS UN IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS. ĪSTENOJOT PROJEKTA MODUĻUS, SKOLĒNI, KAS NONĀKUŠI GRŪTĪBĀS VAI KURIEM IR MAZA INTERESE PAR STUDIJU, VARĒS IZMANTOT JAUNĀS METODOLOĢISKĀS PIEEJAS, LAI PAPLAŠINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMAS UN STIPRINĀTU UN SASNIEGTU MAKSIMĀLOS MĒRĶUS SAVAI POSSIBILIT.THE PROJEKTS IETVER MODUĻU REALIZĀCIJU, KAS SINERĢIJĀ AR PTOF JAU SNIEGTAJĀM AKTIVITĀTĒM IZMANTO MĀCĪBU MĀCĪŠANU, DAROT, UN KAS REDZĒS, KA SKOLĒNI KAVĒS (Latvian)
10 August 2022
0 references
OSCLAÍONN AN TIONSCADAL...AN SCOIL DÍRITHE AR MHIC LÉINN I NGUAIS AR NÓS DSA BES EACHTRANNAIGH A ATHRÁ ARB IAD IS SAINAIRÍONNA LEOCHAILEACHT MHOTHÚCHÁNACH ATÁ I MBAOL EISIAMH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA DEMOTIVATED LE FÉINMHEAS ÍSEAL LE BEARNAÍ ARAÍONACHTA FORLEATHAN AGUS TROMCHÚISEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ THEAGASCACH CUIMSITHEACH A CHUR I BHFEIDHM RATHÚLACHT SCOILE NA NDALTAÍ THUASLUAITE A CHUR CHUN CINN AR BHEALACH RÉASÚNACH AGUS RÉADÚIL IONAS GUR FÉIDIR LEO TEACHT AR SPÁSANNA AGUS AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DÁ RIACHTANAIS SPEISIALTA. TRÍ MHODÚIL AN TIONSCADAIL A CHUR I GCRÍCH, BEIDH NA DALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS NÓ NACH BHFUIL MÓRÁN SUIME ACU SA STAIDÉAR IN ANN LEAS A BHAINT AS CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA NUA CHUN NA CONAIRÍ CURACLAIM A LEATHNÚ AGUS NA CUSPÓIRÍ UASTA DÁ DTIONSCADAL POSSIBILIT A NEARTÚ AGUS A BHAINT AMACH. (Irish)
10 August 2022
0 references
PROJEKT ODPIRA...ŠOLO, NAMENJENO UČENCEM V STISKI, KOT JE DSA BES, KI PONAVLJA TUJCE, ZA KATERE JE ZNAČILNA ČUSTVENA KRHKOST, KI JIM GROZI KULTURNA IN SOCIALNA IZKLJUČENOST, KI JO JE DEGRADIRALA Z NIZKO SAMOZAVESTJO Z RAZŠIRJENIMI IN RESNIMI DISCIPLINSKIMI VRZELMI. CILJ PROJEKTA Z UPORABO VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE JE RACIONALNO IN REALISTIČNO SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA OMENJENIH UČENCEV, DA BI LAHKO NAŠLI PROSTORE IN IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, PRILAGOJENE NJIHOVIM POSEBNIM POTREBAM. Z REALIZACIJO MODULOV PROJEKTA ODPRTA ŠOLA BODO UČENCI V TEŽAVAH ALI Z MALO ZANIMANJA ZA ŠTUDIJ LAHKO IZKORISTILI NOVE METODOLOŠKE PRISTOPE ZA RAZŠIRITEV KURIKULARNIH POTI TER KREPITEV IN DOSEGANJE MAKSIMALNIH CILJEV ZA NJIHOVO POSSIBILIT. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULOV, KI V SINERGIJI Z DEJAVNOSTMI, KI JIH ŽE IZVAJA PTOF, UPORABLJAJO POUČEVANJE UČENJA S POČETJEM IN DA BODO DIJAKI OVIRALI DIJAKE. (Slovenian)
10 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТВАРЯ...УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ В БЕДА КАТО DSA BES ПОВТАРЯЩИ СЕ ЧУЖДЕНЦИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ЕМОЦИОНАЛНА УЯЗВИМОСТ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ, ДЕМОТИВИРАНИ С НИСКО САМОЧУВСТВИЕ С ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ И СЕРИОЗНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ПРОПУСКИ. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПО РАЦИОНАЛЕН И РЕАЛИСТИЧЕН НАЧИН УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ УЧЕНИЦИ, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА НАМЕРЯТ ПРОСТРАНСТВА И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, АДАПТИРАНИ КЪМ ТЕХНИТЕ СПЕЦИАЛНИ НУЖДИ. ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ИЛИ С МАЛЪК ИНТЕРЕС КЪМ ПРОУЧВАНЕТО ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ НОВИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ПОДХОДИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ И УКРЕПВАНЕ И ПОСТИГАНЕ НА МАКСИМАЛНИТЕ ЦЕЛИ НА СВОЯТА ПОССБИЛИТ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ, КОИТО В СИНЕРГИЯ С ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРЕДВИДЕНИ В ПТОФ, ПРИЛАГАТ ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И ЩЕ ВИДЯТ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗПРЕПЯТСТВАТ (Bulgarian)
10 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIFTAĦ...L-ISKOLA MMIRATA LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ BĦAL DSA BES JIRREPETU BARRANIN IKKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITÀ EMOZZJONALI F’RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI DEMOTIVATA B’AWTOSTIMA BAXXA B’LAKUNI DIXXIPLINARJI MIFRUXA U SERJI. IL-PROĠETT PERMEZZ TAL-APPLIKAZZJONI TA’ DIDATTIKA INKLUŻIVA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI B’MOD RAZZJONALI U REALISTIKU S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL TAL-ISTUDENTI MSEMMIJA HAWN FUQ SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIBU SPAZJI U ATTIVITAJIET EDUKATTIVI ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET SPEĊJALI TAGĦHOM. PERMEZZ TAT-TWETTIQ TAL-MODULI TAL-PROĠETT JIFTĦU L-ISKOLA L-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ JEW BI FTIT INTERESS FL-ISTUDJU SE JKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MINN APPROĊĊI METODOLOĠIĊI ĠODDA BIEX IWESSGĦU L-MOGĦDIJIET KURRIKULARI U JSAĦĦU U JIKSBU L-OBJETTIVI MASSIMI GĦALL-PROĠETT POSSIBILIT.THE TAGĦHOM JINKLUDI R-REALIZZAZZJONI TA’ MODULI LI F’SINERĠIJA MAL-ATTIVITAJIET DIĠÀ PPROVDUTI FIL-PTOF JAPPLIKAW TAGĦLIM TA’ TAGĦLIM BILLI JAGĦMLU U LI SE JARAW LILL-ISTUDENTI JIMPEDIXXU (Maltese)
10 August 2022
0 references
O PROJETO ABRE... A ESCOLA DESTINA-SE A ESTUDANTES EM SOFRIMENTO, COMO O DSA BES REPETINDO ESTRANGEIROS CARACTERIZADOS POR FRAGILIDADE EMOCIONAL EM RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL DESMOTIVADA COM BAIXA AUTOESTIMA, COM AMPLAS E GRAVES LACUNAS DISCIPLINARES. O PROJETO ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE UMA DIDÁTICA INCLUSIVA VISA PROMOVER, DE FORMA RACIONAL E REALISTA, O SUCESSO ESCOLAR DOS REFERIDOS ALUNOS, PARA QUE POSSAM ENCONTRAR ESPAÇOS E ATIVIDADES EDUCATIVAS ADAPTADOS ÀS SUAS NECESSIDADES ESPECIAIS. ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DOS MÓDULOS DO PROJETO ABRIR A ESCOLA OS ALUNOS EM DIFICULDADE OU COM POUCO INTERESSE NO ESTUDO SERÁ CAPAZ DE TIRAR PROVEITO DE NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA AMPLIAR OS PERCURSOS CURRICULARES E FORTALECER E ALCANÇAR OS OBJETIVOS MÁXIMOS PARA O SEU POSSIBILIT.O PROJETO INCLUI A REALIZAÇÃO DE MÓDULOS QUE EM SINERGIA COM AS ATIVIDADES JÁ PREVISTAS NO PTOF APLICAR UM ENSINO DE APRENDIZAGEM FAZENDO E QUE VAI VER OS ALUNOS IMPEDIR (Portuguese)
10 August 2022
0 references
PROJEKTET ÅBNER... SKOLEN RETTET MOD ELEVER I NØD SOM DSA BES GENTAGER UDLÆNDINGE KARAKTERISERET VED FØLELSESMÆSSIG SKRØBELIGHED I FARE FOR KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE DEMOTIVERET MED LAVT SELVVÆRD MED UDBREDTE OG ALVORLIGE DISCIPLINÆRE HULLER. PROJEKTET GENNEM ANVENDELSE AF EN INKLUDERENDE DIDAKTISK HAR TIL FORMÅL PÅ EN RATIONEL OG REALISTISK MÅDE AT FREMME SKOLENS SUCCES FOR DE NÆVNTE ELEVER, SÅ DE KAN FINDE RUM OG UDDANNELSESAKTIVITETER, DER ER TILPASSET DERES SÆRLIGE BEHOV. GENNEM REALISERINGEN AF MODULERNE I PROJEKTET ÅBNER SKOLEN SKOLEN DE ELEVER, DER ER I VANSKELIGHEDER ELLER MED RINGE INTERESSE FOR STUDIET, VIL VÆRE I STAND TIL AT DRAGE FORDEL AF NYE METODOLOGISKE TILGANGE TIL AT UDVIDE LÆSEPLANER OG STYRKE OG OPNÅ DE MAKSIMALE MÅL FOR DERES POSSIBILIT.THE PROJEKT OMFATTER REALISERING AF MODULER, DER I SYNERGI MED DE AKTIVITETER, DER ALLEREDE ER FASTSAT I PTOF ANVENDER EN UNDERVISNING I LÆRING VED AT GØRE, OG SOM VIL SE ELEVERNE HINDRE (Danish)
10 August 2022
0 references
PROIECTUL SE DESCHIDE...ȘCOALA A VIZAT ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE, CUM AR FI DSA BES REPETAREA STRĂINILOR CARACTERIZATE DE FRAGILITATE EMOȚIONALĂ CU RISC DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ DEMOTIVAȚI CU STIMA DE SINE SCĂZUTĂ, CU LACUNE DISCIPLINARE LARG RĂSPÂNDITE ȘI GRAVE. PROIECTUL PRIN APLICAREA UNUI CADRU DIDACTIC INCLUZIV ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎNTR-UN MOD RAȚIONAL ȘI REALIST SUCCESUL ȘCOLAR AL ELEVILOR MENȚIONAȚI MAI SUS, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ GĂSI SPAȚII ȘI ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ADAPTATE NEVOILOR LOR SPECIALE. PRIN REALIZAREA MODULELOR PROIECTULUI DESCHIDE ȘCOALA ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SAU CU UN INTERES REDUS FAȚĂ DE STUDIU VOR PUTEA PROFITA DE NOILE ABORDĂRI METODOLOGICE PENTRU LĂRGIREA CĂILOR CURRICULARE ȘI CONSOLIDAREA ȘI ATINGEREA OBIECTIVELOR MAXIME PENTRU POSSIBILIT. PROIECTUL INCLUDE REALIZAREA MODULELOR CARE, ÎN SINERGIE CU ACTIVITĂȚILE DEJA PREVĂZUTE ÎN PTOF, APLICĂ O PREDARE A ÎNVĂȚĂRII PRIN PRACTICĂ ȘI CARE ÎI VOR ÎMPIEDICA PE ELEVI (Romanian)
10 August 2022
0 references
PROJEKTET ÖPPNAR... SKOLAN RIKTAR SIG TILL ELEVER I NÖD SOM DSA BES UPPREPAR UTLÄNNINGAR SOM KÄNNETECKNAS AV KÄNSLOMÄSSIG BRÄCKLIGHET MED RISK FÖR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING DEMOTIVERADE MED LÅG SJÄLVKÄNSLA MED UTBREDDA OCH ALLVARLIGA DISCIPLINÄRA LUCKOR. PROJEKTET GENOM TILLÄMPNING AV EN INKLUDERANDE DIDAKTIK SYFTAR TILL ATT PÅ ETT RATIONELLT OCH REALISTISKT SÄTT FRÄMJA DE OVANNÄMNDA ELEVERNAS SKOLFRAMGÅNG SÅ ATT DE KAN HITTA UTRYMMEN OCH UTBILDNINGSAKTIVITETER SOM ÄR ANPASSADE TILL DERAS SÄRSKILDA BEHOV. GENOM ATT FÖRVERKLIGA MODULERNA I PROJEKTET ÖPPNAR SKOLAN ELEVERNA I SVÅRIGHETER ELLER MED LITET INTRESSE FÖR STUDIEN KOMMER ATT KUNNA DRA NYTTA AV NYA METODOLOGISKA METODER FÖR ATT BREDDA LÄROPLANSVÄGARNA OCH STÄRKA OCH UPPNÅ DE MAXIMALA MÅLEN FÖR DERAS POSSIBILIT. PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV MODULER SOM I SYNERGI MED DE AKTIVITETER SOM REDAN TILLHANDAHÅLLS I PTOF TILLÄMPAR EN UNDERVISNING I LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH SOM KOMMER ATT SE ELEVERNA HINDRA (Swedish)
10 August 2022
0 references
PATERNÒ
0 references
Identifiers
G64C16000060007
0 references