LET’S NOT LOSE SIGHT OF (Q341488)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q341488 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S NOT LOSE SIGHT OF |
Project Q341488 in Italy |
Statements
37,050.52 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 September 2017
0 references
23 July 2018
0 references
10 August 2018
0 references
XIII I.C."ARCHIMEDE" SIRACUSA
0 references
37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
0 references
NEL XIII I.C. ARCHIMEDE DI SIRACUSA SI RILEVA UNA SEMPRE CRESCENTE PRESENZA DI ALUNNI STRANIERI E UNINCIDENZA DI ALUNNI CON BISOGNI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DSA BES O DIVERSAMENTE ABILI. ALTRES IL NUMERO DEGLI STUDENTI CHE NON RAGGIUNGONO I LIVELLI ESSENZIALI DI APPRENDIMENTO CON DEBITI FORMATIVI E BASSI STANDARD DI COMPETENZE RISULTA CONSISTENTE. IL PERCORSO FORMATIVO PROPOSTO MIRA AD OFFRIRE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO INNOVATIVE E MOTIVANTI CON INTERVENTI DA ATTUARE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO RIVOLTI A STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT AL FINE DI GARANTIRE LA LORO INTEGRAZIONE E INCLUSIONE. PERTANTO I MODULI DI SPORT PREVISTI UNO DI BASKIN E UNO DI TRAIL RUNNING OLTRE A MIGLIORARE LO SVILUPPO DEGLI SCHEMI MOTORI DI BASE LA COORDINAZIONE LA PERCEZIONE DEL S CONSENTIRANNO DI METTERE IN GIOCO LA CREATIVIT E IL SAPER STABILIRE RELAZIONI AFFETTIVE MOLTO INTENSE. I MODULI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CON LE INNOVATIVE METODOLOGIE PREVISTE PER LA LORO REA (Italian)
0 references
IN XIII I.C. ARCHIMEDES OF SYRACUSE THERE IS AN INCREASING PRESENCE OF FOREIGN PUPILS AND AN INCIDENCE OF PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING NEEDS DSA BES OR DISABLED. MOREOVER, THE NUMBER OF STUDENTS WHO DO NOT REACH THE ESSENTIAL LEVELS OF LEARNING WITH LEARNING DEBTS AND LOW SKILLS STANDARDS IS SUBSTANTIAL. THE PROPOSED TRAINING COURSE AIMS TO OFFER INNOVATIVE AND MOTIVATING LEARNING OPPORTUNITIES WITH INTERVENTIONS TO BE IMPLEMENTED DURING EXTRACURRICULAR HOURS AIMED AT STUDENTS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT IN ORDER TO ENSURE THEIR INTEGRATION AND INCLUSION. THEREFORE THE SPORTS MODULES PROVIDED ONE BY BASKIN AND ONE OF TRAIL RUNNING IN ADDITION TO IMPROVING THE DEVELOPMENT OF THE BASIC ENGINE SCHEMES COORDINATION THE PERCEPTION OF S WILL ALLOW TO PUT INTO PLAY CREATIVITY AND KNOW HOW TO ESTABLISH VERY INTENSE AFFECTIVE RELATIONSHIPS. MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS WITH THE INNOVATIVE METHODOLOGIES FORESEEN FOR THEIR REA (English)
6 November 2020
0 references
DANS LE XIIIE C.I. ARCHIMEDES DE SYRACUSE, IL Y A UNE PRÉSENCE CROISSANTE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS ET UNE INCIDENCE D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES DSA BES OU HANDICAPÉS. EN OUTRE, LE NOMBRE D’ÉTUDIANTS QUI N’ATTEIGNENT PAS DES NIVEAUX ESSENTIELS D’APPRENTISSAGE AVEC DES DETTES ÉDUCATIVES ET DE FAIBLES NIVEAUX DE COMPÉTENCES EST CONSIDÉRABLE. LE COURS DE FORMATION PROPOSÉ VISE À OFFRIR DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE INNOVANTES ET MOTIVANTES AVEC DES INTERVENTIONS À METTRE EN ŒUVRE EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE À L’INTENTION DES ÉTUDIANTS PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE AFIN D’ASSURER LEUR INTÉGRATION ET LEUR INCLUSION. C’EST POURQUOI LES MODULES SPORTIFS PRÉVUS POUR L’UN DE BASKIN ET CELUI DU TRAIL RUNNING AINSI QUE L’AMÉLIORATION DU DÉVELOPPEMENT DES SCHÉMAS MOTEURS DE BASE LA COORDINATION DE LA PERCEPTION DES S PERMETTRA DE METTRE EN JEU LA CRÉATIVITÉ ET LA CAPACITÉ D’ÉTABLIR DES RELATIONS ÉMOTIONNELLES TRÈS INTENSES. MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE AVEC LES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES PRÉVUES POUR LEUR REA (French)
7 December 2021
0 references
IN XIII I.C. ARCHIMEDES VON SYRAKUS GIBT ES EINE ZUNEHMENDE PRÄSENZ AUSLÄNDISCHER SCHÜLER UND EINE INZIDENZ VON SCHÜLERN MIT SPEZIFISCHEN LERNBEDÜRFNISSEN DSA BES ODER MIT BEHINDERUNGEN. DARÜBER HINAUS IST DIE ZAHL DER SCHÜLER, DIE NICHT WESENTLICHE LERNNIVEAUS MIT BILDUNGSSCHULDEN UND NIEDRIGEN QUALIFIKATIONSSTANDARDS ERREICHEN, ERHEBLICH. DER VORGESCHLAGENE AUSBILDUNGSGANG ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE UND MOTIVIERENDE LERNMÖGLICHKEITEN MIT MASSNAHMEN ANZUBIETEN, DIE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, DIE AN STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT GERICHTET SIND, UM IHRE INTEGRATION UND INKLUSION ZU GEWÄHRLEISTEN. DESHALB WERDEN DIE SPORTMODULE FÜR EINES VON BASKIN UND EINES DER TRAILRUNNINGS SOWIE DIE VERBESSERUNG DER ENTWICKLUNG DER GRUNDLEGENDEN MOTORSYSTEME DIE KOORDINATION DER WAHRNEHMUNG DER S ERMÖGLICHEN, IN DAS SPIEL KREATIVITÄT UND DIE FÄHIGKEIT, SEHR INTENSIVE EMOTIONALE BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN. MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKOMPETENZEN MIT DEN FÜR IHRE REA VORGESEHENEN INNOVATIVEN METHODEN (German)
17 December 2021
0 references
IN XIII I.C. ARCHIMEDES VAN SYRACUSE IS ER EEN TOENEMENDE AANWEZIGHEID VAN BUITENLANDSE LEERLINGEN EN EEN INCIDENTIE VAN LEERLINGEN MET SPECIFIEKE LEERBEHOEFTEN DSA BES OF MET EEN HANDICAP. BOVENDIEN IS HET AANTAL STUDENTEN DAT ESSENTIËLE LEERNIVEAUS NIET BEREIKT MET ONDERWIJSSCHULDEN EN LAGE VAARDIGHEIDSNORMEN AANZIENLIJK. DE VOORGESTELDE OPLEIDING IS BEDOELD OM INNOVATIEVE EN MOTIVERENDE LEERMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN MET INTERVENTIES DIE IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN MOETEN WORDEN UITGEVOERD, GERICHT OP STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID, TENEINDE HUN INTEGRATIE EN INCLUSIE TE WAARBORGEN. DAAROM VOORZIEN DE SPORTMODULES VOOR EEN VAN BASKIN EN EEN VAN TRAIL RUNNING EVENALS HET VERBETEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISMOTORISCHE SCHEMA’S DE COÖRDINATIE VAN DE PERCEPTIE VAN DE S ZAL TOELATEN OM IN HET SPEL CREATIVITEIT EN HET VERMOGEN OM ZEER INTENSE EMOTIONELE RELATIES TOT STAND TE BRENGEN. MODULES VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN MET DE INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE VOOR HUN REA ZIJN GEPLAND (Dutch)
21 December 2021
0 references
EN EL XIII I.C. ARQUÍMEDES DE SIRACUSA HAY UNA PRESENCIA CRECIENTE DE ALUMNOS EXTRANJEROS Y UNA INCIDENCIA DE ALUMNOS CON NECESIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS DSA BES O CON DISCAPACIDAD. ADEMÁS, EL NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN NIVELES ESENCIALES DE APRENDIZAJE CON DEUDAS EDUCATIVAS Y BAJOS NIVELES DE CUALIFICACIÓN ES CONSIDERABLE. EL CURSO DE FORMACIÓN PROPUESTO TIENE POR OBJETO OFRECER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE INNOVADORAS Y MOTIVADORAS CON INTERVENCIONES QUE SE LLEVARÁN A CABO EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD CON EL FIN DE GARANTIZAR SU INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN. POR LO TANTO, LOS MÓDULOS DEPORTIVOS PREVISTOS PARA UNO DE BASKIN Y UNO DE TRAIL RUNNING, ASÍ COMO MEJORAR EL DESARROLLO DE LOS ESQUEMAS MOTORIZADOS BÁSICOS, LA COORDINACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DE LAS S PERMITIRÁ PONER EN JUEGO LA CREATIVIDAD Y LA CAPACIDAD DE ESTABLECER RELACIONES EMOCIONALES MUY INTENSAS. MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS PREVISTAS PARA SU AEI (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΟ XIII I.C. ARCHIMEDES OF SYRACUSE ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΕΜΦΆΝΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ DSA BES Ή ΑΝΑΠΉΡΩΝ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΦΘΆΝΟΥΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΧΡΈΗ ΚΑΙ ΧΑΜΗΛΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΣ. Ο ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΉ ΤΟΥΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ BASKIN ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΡΈΞΙΜΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ Η ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ S ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΠΟΛΎ ΈΝΤΟΝΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΕ ΤΟΥΣ (Greek)
19 August 2022
0 references
I XIII I.C. ARKIMEDES AF SYRACUSE ER DER EN STIGENDE TILSTEDEVÆRELSE AF UDENLANDSKE ELEVER OG EN FOREKOMST AF ELEVER MED SPECIFIKKE LÆRINGSBEHOV DSA BES ELLER HANDICAPPEDE. DESUDEN ER ANTALLET AF STUDERENDE, DER IKKE NÅR OP PÅ DE VÆSENTLIGE NIVEAUER AF LÆRING MED LÆRINGSGÆLD OG LAVE KVALIFIKATIONSSTANDARDER, BETYDELIGT. DET FORESLÅEDE UDDANNELSESKURSUS HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE INNOVATIVE OG MOTIVERENDE LÆRINGSMULIGHEDER MED INTERVENTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES UDEN FOR SKOLETIDEN, OG SOM ER RETTET MOD STUDERENDE, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, FOR AT SIKRE DERES INTEGRATION OG INKLUSION. DERFOR DE SPORTSMODULER, DER LEVERES AF BASKIN OG EN AF TRAIL KØRER UD OVER AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE MOTORORDNINGER KOORDINERING OPFATTELSEN AF S VIL GØRE DET MULIGT AT SÆTTE I SPIL KREATIVITET OG VIDE, HVORDAN MAN ETABLERER MEGET INTENSE AFFEKTIVE RELATIONER. MODULER TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED DE INNOVATIVE METODER, DER ER PLANLAGT FOR DERES REA (Danish)
19 August 2022
0 references
XIII I.C. ARKHIMEDES OF SYRACUSE ON YHÄ ENEMMÄN LÄSNÄ ULKOMAALAISIA OPPILAITA JA ESIINTYVYYS OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMISTARPEITA DSA BES TAI VAMMAISIA. LISÄKSI NIIDEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄ, JOTKA EIVÄT SAAVUTA OLENNAISIA OPPIMISTASOJA OPPIMISVELAN JA HEIKON AMMATTITAIDON VUOKSI, ON HUOMATTAVA. EHDOTETUN KURSSIN TAVOITTEENA ON TARJOTA INNOVATIIVISIA JA MOTIVOIVIA OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA JA TOTEUTTAA TOIMENPITEITÄ, JOTKA TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA OPISKELIJOILLE, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISEN HAURAUS, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA HEIDÄN INTEGROITUMISENSA JA OSALLISUUTENSA. SIKSI URHEILU MODUULIT YKSI BASKIN JA YKSI POLKU KÄYNNISSÄ LISÄKSI PARANTAA KEHITYSTÄ PERUS MOOTTORI JÄRJESTELMIEN KOORDINOINTI KÄSITYS S AVULLA PELATA LUOVUUTTA JA OSAA LUODA HYVIN INTENSIIVINEN AFFEKTIIVISIA SUHTEITA. MODUULIT, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA REAA VARTEN KAAVAILLUILLA INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ (Finnish)
19 August 2022
0 references
FIL XIII I.C. ARCHIMEDES TA ‘SIRACUSE HEMM PREŻENZA DEJJEM TIKBER TA’ STUDENTI BARRANIN U INĊIDENZA TA ‘STUDENTI BI BŻONNIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM DSA BES JEW B’DIŻABILITÀ. BARRA MINN HEKK, L-GĦADD TA’ STUDENTI LI MA JILĦQUX IL-LIVELLI ESSENZJALI TA’ TAGĦLIM BI DJUN TA’ TAGĦLIM U STANDARDS BAXXI TA’ ĦILIET HUWA SOSTANZJALI. IL-KORS TA’ TAĦRIĠ PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U MOTIVANTI B’INTERVENTI LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI MMIRATI LEJN STUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITÀ PARTIKOLARI SABIEX JIĠU ŻGURATI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI TAGĦHOM. GĦALHEKK, IL-MODULI SPORTIVI PPROVDUTI WIEĦED MINN BASKIN U WIEĦED TA’ TRAĊĊA LI JIMXI FLIMKIEN MAT-TITJIB TAL-IŻVILUPP TAL-ISKEMI BAŻIĊI TAL-MAGNI KOORDINAZZJONI L-PERĊEZZJONI TA’ S SE TIPPERMETTI LI L-KREATTIVITÀ U L-GĦARFIEN JIĠU STABBILITI RELAZZJONIJIET AFFETTIVI INTENSI ĦAFNA. MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BIL-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI PREVISTI GĦALL-AER TAGĦHOM (Maltese)
19 August 2022
0 references
XIII I.C. SYRACUSE ARCHIMEDES IR ARVIEN VAIRĀK ĀRVALSTU SKOLĒNU UN SKOLĒNU AR ĪPAŠĀM MĀCĪBU VAJADZĪBĀM DSA BES VAI INVALĪDI. TURKLĀT IR IEVĒROJAMS TO STUDENTU SKAITS, KURI NESASNIEDZ BŪTISKOS MĀCĪŠANĀS LĪMEŅUS AR PARĀDSAISTĪBĀM UN ZEMIEM PRASMJU STANDARTIEM. IEROSINĀTĀ MĀCĪBU KURSA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT INOVATĪVAS UN MOTIVĒJOŠAS MĀCĪBU IESPĒJAS AR INTERVENCĒM, KAS JĀĪSTENO ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KURAS PAREDZĒTAS SKOLĒNIEM, KURIEM RAKSTURĪGS ĪPAŠS FRAGILIT, LAI NODROŠINĀTU VIŅU INTEGRĀCIJU UN IEKĻAUŠANU. TĀPĒC SPORTA MODUĻI, KO NODROŠINA BASKIN UN VIENA NO TAKĀM, KAS DARBOJAS PAPILDUS PAMATA DZINĒJU SHĒMU KOORDINĀCIJAS UZLABOŠANAI, ĻAUJ S UZTVEREI LIKT LIETĀ RADOŠUMU UN ZINĀT, KĀ IZVEIDOT ĻOTI INTENSĪVAS AFEKTĪVAS ATTIECĪBAS. MODUĻI PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI AR INOVATĪVĀM METODĒM, KAS PAREDZĒTAS TO REA (Latvian)
19 August 2022
0 references
V XIII I.C. ARCHIMEDES SYRAKÚZY SA ZVYŠUJE PRÍTOMNOSŤ ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV A VÝSKYT ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI DSA BES ALEBO ZDRAVOTNE POSTIHNUTÝCH. OKREM TOHO JE ZNAČNÝ POČET ŠTUDENTOV, KTORÍ NEDOSAHUJÚ ZÁKLADNÚ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA S DLHMI VZDELÁVANIA A NÍZKOU ÚROVŇOU ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM NAVRHOVANÉHO KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY JE PONÚKNUŤ INOVATÍVNE A MOTIVUJÚCE MOŽNOSTI VZDELÁVANIA S INTERVENCIAMI, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNÝM FRAGILITOM S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ICH INTEGRÁCIU A ZAČLENENIE. PRETO ŠPORTOVÉ MODULY, KTORÉ POSKYTUJÚ JEDEN BASKIN A JEDEN Z CHODNÍKOV BEŽÍ OKREM ZLEPŠENIA ROZVOJA ZÁKLADNÝCH SYSTÉMOV MOTORA KOORDINÁCIE VNÍMANIE S UMOŽNÍ DAŤ DO HRY KREATIVITU A VEDIEŤ, AKO NADVIAZAŤ VEĽMI INTENZÍVNE AFEKTÍVNE VZŤAHY. MODULY NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INOVAČNÝCH METODÍK PLÁNOVANÝCH PRE ICH VÝKONNÚ AGENTÚRU PRE VÝSKUM (Slovak)
19 August 2022
0 references
I XIII I.C. ARCHIMEDES OF SYRACUSE TÁ MÉADÚ AR LÍON NA NDALTAÍ EACHTRACHA AGUS MINICÍOCHT DALTAÍ A BHFUIL SAINRIACHTANAIS FOGHLAMA ACU DSA BES NÓ FAOI MHÍCHUMAS. THAIRIS SIN, TÁ LÍON NA MAC LÉINN NACH SROICHEANN NA LEIBHÉIL RIACHTANACHA FOGHLAMA LE FIACHA FOGHLAMA AGUS CAIGHDEÁIN SCILEANNA ÍSLE SUNTASACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE DEISEANNA FOGHLAMA NUÁLACHA AGUS SPREAGÚLA A THAIRISCINT LE HIDIRGHABHÁLACHA A BHEIDH LE CUR I BHFEIDHM LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM A BHEIDH DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ AR LEITH ACU CHUN A LÁNPHÁIRTIÚ AGUS A GCUIMSIÚ A CHINNTIÚ. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFIDH NA MODÚIL SPÓIRT A SHOLÁTHRAÍONN BASKIN CEANN AMHÁIN AGUS CEANN DE NA COSÁIN AR FÁIL CHOMH MAITH LE FEABHAS A CHUR AR FHORBAIRT NA SCÉIMEANNA INNILL BUNÚSACHA A CHOMHORDÚ, CUMASÓIDH AN TUISCINT AR S CRUTHAITHEACHT A IMIRT AGUS FIOS A BHEITH ACU CONAS CAIDRIMH AN-DIAN A BHUNÚ. MODÚIL CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ATÁ BEARTAITHE DÁ REA (Irish)
19 August 2022
0 references
VE XIII. I.C. ARCHIMEDES ZE SYRAKUSY ROSTE PŘÍTOMNOST ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A VÝSKYT ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI DSA BES NEBO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH. KROMĚ TOHO JE ZNAČNÝ POČET STUDENTŮ, KTEŘÍ NEDOSÁHNOU ZÁKLADNÍ ÚROVNĚ UČENÍ S DLUHY ZE VZDĚLÁVÁNÍ A NÍZKÝMI STANDARDY DOVEDNOSTÍ. CÍLEM NAVRHOVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO KURZU JE NABÍDNOUT INOVATIVNÍ A MOTIVUJÍCÍ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY VYZNAČUJÍCÍ SE ZEJMÉNA FRAGILITEM S CÍLEM ZAJISTIT JEJICH INTEGRACI A ZAČLENĚNÍ. PROTO SPORTOVNÍ MODULY POSKYTOVANÉ BASKINEM A JEDEN ZE STEZKY BĚŽÍ VEDLE ZLEPŠENÍ VÝVOJE ZÁKLADNÍCH SYSTÉMŮ MOTORU KOORDINACE VNÍMÁNÍ S UMOŽNÍ DÁT DO HRY TVOŘIVOST A VĚDĚT, JAK NAVÁZAT VELMI INTENZIVNÍ AFEKTIVNÍ VZTAHY. MODULY PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S INOVATIVNÍMI METODIKAMI PŘEDPOKLÁDANÝMI PRO JEJICH REA (Czech)
19 August 2022
0 references
EM XIII I.C. ARQUIMEDES DE SIRACUSA HÁ UMA PRESENÇA CRESCENTE DE ALUNOS ESTRANGEIROS E UMA INCIDÊNCIA DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM DSA BES OU DEFICIENTES. ALÉM DISSO, O NÚMERO DE ESTUDANTES QUE NÃO ATINGEM OS NÍVEIS ESSENCIAIS DE APRENDIZAGEM COM DÍVIDAS DE APRENDIZAGEM E BAIXOS PADRÕES DE COMPETÊNCIAS É SUBSTANCIAL. O CURSO DE FORMAÇÃO PROPOSTO VISA OFERECER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM INOVADORAS E MOTIVADORAS COM INTERVENÇÕES A SEREM IMPLEMENTADAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ESTUDANTES CARACTERIZADOS POR PARTICULAR FRAGILIDADE, A FIM DE GARANTIR A SUA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO. PORTANTO, OS MÓDULOS ESPORTIVOS FORNECIDOS UM POR BASKIN E UM DE CORRIDA DE TRILHA, ALÉM DE MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DO MOTOR BÁSICO ESQUEMAS DE COORDENAÇÃO A PERCEÇÃO DE S PERMITIRÁ COLOCAR EM JOGO CRIATIVIDADE E SABER COMO ESTABELECER RELAÇÕES AFETIVAS MUITO INTENSAS. MÓDULOS PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS COM AS METODOLOGIAS INOVADORAS PREVISTAS PARA A SUA REA (Portuguese)
19 August 2022
0 references
IN XIII I.C. ARCHIMEDES OF SYRACUSE ON KASVAV KOHALOLEK VÄLISÕPILASTE JA ESINEMISSAGEDUS ÕPILASTE KONKREETSETE ÕPPIMISVAJADUSI DSA BES VÕI PUUETEGA. LISAKS SELLELE ON MÄRKIMISVÄÄRNE NENDE ÕPILASTE ARV, KES EI SAAVUTA ÕPIVÕLGADE JA MADALATE OSKUSTE STANDARDITE TÕTTU VAJALIKKU ÕPPIMISE TASET. KAVANDATUD KOOLITUSKURSUSE EESMÄRK ON PAKKUDA INNOVAATILISI JA MOTIVEERIVAID ÕPPIMISVÕIMALUSI KOOS ÕPPEVÄLISTEL TUNDIDEL RAKENDATAVATE SEKKUMISTEGA, MIS ON SUUNATUD ERITI EBAKINDLATELE ÜLIÕPILASTELE, ET TAGADA NENDE INTEGREERIMINE JA KAASAMINE. SEETÕTTU SPORDIMOODULID ÜKS BASKIN JA ÜKS RADA TÖÖTAB LISAKS PARANDADA ARENGU PÕHILISED MOOTORI SKEEMID KOORDINEERIMINE TAJU S VÕIMALDAB PANNA MÄNGU LOOVUST JA TEADA, KUIDAS LUUA VÄGA INTENSIIVSEID AFEKTIIVSEID SUHTEID. MOODULID PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS NENDE REA JAOKS ETTE NÄHTUD UUENDUSLIKE MEETODITEGA (Estonian)
19 August 2022
0 references
A XIII. I.C. SYRACUSE ARCHIMEDES-BEN EGYRE NAGYOBB A KÜLFÖLDI TANULÓK JELENLÉTE ÉS A SAJÁTOS TANULÁSI IGÉNYŰ TANULÓK ELŐFORDULÁSA A DSA BES VAGY FOGYATÉKKAL ÉLŐK KÖRÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN JELENTŐS AZOKNAK A HALLGATÓKNAK A SZÁMA, AKIK NEM ÉRIK EL A TANULÁS ALAPVETŐ SZINTJÉT A TANULÁSI ADÓSSÁGOKKAL ÉS AZ ALACSONY KÉPZETTSÉGI SZINTEKKEL. A JAVASOLT KÉPZÉS CÉLJA, HOGY INNOVATÍV ÉS MOTIVÁLÓ TANULÁSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN VÉGREHAJTANDÓ OLYAN BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEK A KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY TANULÓKAT CÉLOZZÁK MEG INTEGRÁCIÓJUK ÉS BEFOGADÁSUK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EZÉRT A SPORT MODULOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT EGYIK BASKIN ÉS AZ EGYIK PÁLYÁN FUTÓ AMELLETT, HOGY JAVÍTJA A FEJLESZTÉS AZ ALAPVETŐ MOTOR RENDSZEREK KOORDINÁCIÓ AZ ÉSZLELÉS S LEHETŐVÉ TESZI, HOGY JÁTSZANI A KREATIVITÁS ÉS TUDNI, HOGYAN KELL LÉTREHOZNI NAGYON INTENZÍV ÉRZELMI KAPCSOLATOK. MODULOK AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE A REA-HOZ TERVEZETT INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL (Hungarian)
19 August 2022
0 references
В XIII I.C. ARCHIMEDES НА СИРАКУЗА ИМА ВСЕ ПО-ГОЛЯМО ПРИСЪСТВИЕ НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ И ЧЕСТОТА НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ DSA BES ИЛИ ИНВАЛИДИ. ОСВЕН ТОВА БРОЯТ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО НЕ ДОСТИГАТ ОСНОВНИТЕ НИВА НА УЧЕНЕ С ДЪЛГОВЕ ЗА УЧЕНЕ И НИСКИ СТАНДАРТИ ЗА УМЕНИЯ, Е ЗНАЧИТЕЛЕН. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВНИ И МОТИВИРАЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ДА СЕ ПРИЛАГАТ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ТЯХНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ПРИОБЩАВАНЕ. ЕТО ЗАЩО СПОРТНИТЕ МОДУЛИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ БАСКИН И ЕДИН ОТ ПЪТЕКИТЕ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕТО НА РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ ЗА КООРДИНАЦИЯ, ВЪЗПРИЯТИЕТО ЗА S ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ ВЪВЕДЕ В ИГРА КРЕАТИВНОСТТА И ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ УСТАНОВЯТ МНОГО ИНТЕНЗИВНИ АФЕКТИВНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. МОДУЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ТЯХНАТА REA (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
XIII I.C. SIRAKŪZŲ ARCHIMEDES YRA VIS DAUGIAU UŽSIENIO MOKINIŲ IR MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲ MOKYMOSI POREIKIŲ DSA BES AR NEĮGALIŲ. BE TO, STUDENTŲ, KURIŲ MOKYMOSI SKOLOS IR ŽEMI ĮGŪDŽIŲ STANDARTAI NEPASIEKĖ ESMINIO MOKYMOSI LYGIO, SKAIČIUS YRA DIDELIS. SIŪLOMAIS MOKYMO KURSAIS SIEKIAMA PASIŪLYTI NOVATORIŠKAS IR MOTYVUOJANČIAS MOKYMOSI GALIMYBES SU INTERVENCIJOMIS, KURIOS TURI BŪTI ĮGYVENDINAMOS UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS IR SKIRTOS STUDENTAMS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS BROGILITAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI JŲ INTEGRACIJĄ IR ĮTRAUKTĮ. TODĖL VIENAS IŠ BASKIN PATEIKTŲ SPORTO MODULIŲ IR VIENAS IŠ TAKAS VEIKIA BE TO, PAGERINTI PAGRINDINIŲ VARIKLIO SCHEMŲ KOORDINAVIMO PLĖTRĄ S SUVOKIMAS LEIS ĮDĖTI Į ŽAISTI KŪRYBIŠKUMĄ IR ŽINOTI, KAIP SUKURTI LABAI INTENSYVŪS AFEKTINIAI SANTYKIAI. MODULIAI, SKIRTI PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS, NUMATYTAS JŲ REA (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
U XIII I.C. ARCHIMEDES OF SYRACUSE POSTOJI SVE VEĆA PRISUTNOST STRANIH UČENIKA I UČESTALOST UČENIKA S POSEBNIM POTREBAMA UČENJA DSA BES ILI OSOBE S INVALIDITETOM. OSIM TOGA, ZNATAN JE BROJ UČENIKA KOJI NE DOSEGNU OSNOVNE RAZINE UČENJA S DUGOM UČENJU I NISKIM STANDARDIMA VJEŠTINA. CILJ PREDLOŽENOG TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA JEST PONUDITI INOVATIVNE I MOTIVIRAJUĆE MOGUĆNOSTI UČENJA UZ INTERVENCIJE KOJE ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI USMJERENIH NA UČENIKE KOJE KARAKTERIZIRA POSEBAN FRAGILIT KAKO BI SE OSIGURALA NJIHOVA INTEGRACIJA I UKLJUČENOST. STOGA SPORTSKI MODULI KOJE PRUŽA BASKIN I JEDAN OD STAZA TRČANJE UZ POBOLJŠANJE RAZVOJA OSNOVNE MOTOR SHEME KOORDINACIJE PERCEPCIJA S ĆE OMOGUĆITI DA SE STAVI U IGRU KREATIVNOSTI I ZNATI KAKO USPOSTAVITI VRLO INTENZIVNE AFEKTIVNE ODNOSE. MODULI ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA PREDVIĐENIMA ZA NJIHOVU REA-U (Croatian)
19 August 2022
0 references
I XIII I.C. ARCHIMEDES OF SYRACUSE FINNS DET EN ÖKANDE NÄRVARO AV UTLÄNDSKA ELEVER OCH EN FÖREKOMST AV ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSBEHOV DSA BES ELLER FUNKTIONSHINDRADE. DESSUTOM ÄR ANTALET STUDENTER SOM INTE NÅR DE VÄSENTLIGA NIVÅERNA AV LÄRANDE MED UTBILDNINGSSKULDER OCH LÅG KOMPETENSNIVÅ BETYDANDE. DEN FÖRESLAGNA KURSEN SYFTAR TILL ATT ERBJUDA INNOVATIVA OCH MOTIVERANDE INLÄRNINGSMÖJLIGHETER MED INSATSER SOM SKA GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD FRAGILIT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA DERAS INTEGRATION OCH INKLUDERING. DÄRFÖR SPORT MODULER SOM TILLHANDAHÅLLS AV BASKIN OCH EN AV TRAILKÖRNING FÖRUTOM ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE MOTORSYSTEM SAMORDNING UPPFATTNINGEN AV S KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT SÄTTA I SPEL KREATIVITET OCH VET HUR MAN ETABLERAR MYCKET INTENSIVA AFFEKTIVA RELATIONER. MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED DE INNOVATIVA METODER SOM PLANERAS FÖR DERAS GENOMFÖRANDEORGANET (Swedish)
19 August 2022
0 references
ÎN XIII I.C. ARHIMEDE ALE SIRACUZEI EXISTĂ O PREZENȚĂ TOT MAI MARE A ELEVILOR STRĂINI ȘI O INCIDENȚĂ A ELEVILOR CU NEVOI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE DSA BES SAU CU HANDICAP. ÎN PLUS, NUMĂRUL DE STUDENȚI CARE NU ATING NIVELURILE ESENȚIALE DE ÎNVĂȚARE CU DATORII DE ÎNVĂȚARE ȘI STANDARDE SCĂZUTE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE ESTE SUBSTANȚIAL. CURSUL DE FORMARE PROPUS URMĂREȘTE SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE ȘI MOTIVANTE, CU INTERVENȚII CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE DESTINATE ELEVILOR CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O FRAGILITATE DEOSEBITĂ, PENTRU A ASIGURA INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA ACESTORA. PRIN URMARE, MODULELE SPORTIVE OFERITE DE BASKIN ȘI UNUL DE TRASEU CARE RULEAZĂ, PE LÂNGĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA DEZVOLTĂRII SISTEMELOR DE BAZĂ ALE MOTOARELOR, PERCEPȚIA S VA PERMITE SĂ PUNĂ ÎN JOC CREATIVITATEA ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ STABILEASCĂ RELAȚII AFECTIVE FOARTE INTENSE. MODULE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ CU METODOLOGIILE INOVATOARE PREVĂZUTE PENTRU AEC (Romanian)
19 August 2022
0 references
LETA XIII I.C. ARHIMED SYRACUSE JE VEDNO VEČJA PRISOTNOST TUJIH UČENCEV IN POJAVNOST UČENCEV S POSEBNIMI UČNIMI POTREBAMI DSA BES ALI INVALIDI. POLEG TEGA JE VELIKO ŠTUDENTOV, KI NE DOSEŽEJO BISTVENIH RAVNI UČENJA Z UČNIMI DOLGOVI IN NIZKIMI STANDARDI USPOSOBLJENOSTI. NAMEN PREDLAGANEGA TEČAJA USPOSABLJANJA JE PONUDITI INOVATIVNE IN MOTIVACIJSKE MOŽNOSTI ZA UČENJE Z INTERVENCIJAMI, KI SE IZVAJAJO MED OBŠOLSKIMI URAMI IN SO NAMENJENE UČENCEM, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA RANLJIVOST, DA SE ZAGOTOVI NJIHOVO VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE. ZATO SO ŠPORTNI MODULI, KI JIH ZAGOTAVLJA BASKIN IN EDEN OD PROG TEKA, POLEG IZBOLJŠANJA RAZVOJA OSNOVNIH SHEM MOTORJA USKLAJEVANJE PERCEPCIJA S BO OMOGOČILO, DA SE V IGRO USTVARJALNOST IN ZNANJE, KAKO VZPOSTAVITI ZELO INTENZIVNE AFEKTIVNE ODNOSE. MODULI ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, PREDVIDENIMI ZA REA (Slovenian)
19 August 2022
0 references
W XIII I.C. ARCHIMEDES SYRACUSE JEST CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH I CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA UCZNIÓW O SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH DSA BES LUB NIEPEŁNOSPRAWNYCH. PONADTO ZNACZNA JEST LICZBA STUDENTÓW, KTÓRZY NIE OSIĄGAJĄ NIEZBĘDNEGO POZIOMU UCZENIA SIĘ Z DŁUGAMI EDUKACYJNYMI I NISKIMI STANDARDAMI UMIEJĘTNOŚCI. PROPONOWANY KURS SZKOLENIOWY MA NA CELU OFEROWANIE INNOWACYJNYCH I MOTYWUJĄCYCH MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ WRAZ Z INTERWENCJAMI, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI, ABY ZAPEWNIĆ ICH INTEGRACJĘ I WŁĄCZENIE. DLATEGO MODUŁY SPORTOWE DOSTARCZONE PRZEZ BASKINA I JEDEN Z BIEGAJĄCYCH SZLAKÓW OPRÓCZ POPRAWY ROZWOJU PODSTAWOWYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW KOORDYNACJI PERCEPCJA S POZWOLI NA WPROWADZENIE W GRĘ KREATYWNOŚCI I WIEDZIEĆ, JAK NAWIĄZYWAĆ BARDZO INTENSYWNE RELACJE AFEKTYWNE. MODUŁY PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM PRZEWIDZIANYM DLA ICH REA (Polish)
19 August 2022
0 references
SIRACUSA
0 references
Identifiers
J31H17000220006
0 references