TRY IT AGAIN... YOU'LL DO IT. (Q341414)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q341414 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRY IT AGAIN... YOU'LL DO IT. |
Project Q341414 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 September 2017
0 references
29 August 2018
0 references
I.S. "G.B.FERRIGNO V. ACCARDI"
0 references
37°40'58.26"N, 12°47'43.91"E
0 references
IL PROGETTO NASCE COME UN CONTENITORE A MAGLIE LARGHE CHE PU ESSERE ARRICCHITO IN RELAZIONE ALLE SITUAZIONI CONTINGENTI E ALLAPPORTO CREATIVO DEGLI ALUNNI E DEI GENITORI. FONDAMENTALE RISULTA PER LA SUA ATTUAZIONE IL COINVOLGIMENTO DELLE COMPONENTI SOCIALI.ESSO PREVEDE FORME ORGANIZZATIVE DIVERSE DA QUELLE TRADIZIONALI IL PERCORSO DIDATTICO SI ARTICOLER INFATTI IN ATTIVIT ATTRAVERSO LE QUALI VERR VALORIZZATA LA PARTECIPAZIONE AUTONOMA DELLALLIEVO AL PROCESSO DI COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE.LALUNNO AVR LA POSSIBILIT DI COSTRUIRE RIELABORARE E SCOPRIRE I SAPERI PER MEZZO DELLESPERIENZA DIRETTA. LE ATTIVIT INOLTRE INTESE COME ATELIER PEDAGOGICO PROMUOVERANNO IL RECUPERO DELLA DIMENSIONE INTELLETTUALE DELLALUNNO E FAVORIRANNO LA SOCIALIZZAZIONE INTERNA ED ESTERNA ALLA SCUOLA1. SOCIALIZZAZIONE DENTRO RISPETTO DELLE NORME DI CONVIVENZA SCOLASTICA RAPPORTI DI COLLABORAZIONE.2. SOCIALIZZAZIONE FUORI RAPPORTI SISTEMATICI DI INTERAZIONE INTEGRAZIONE CON LE ESIGENZE DEL TERRITORI (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS BORN AS A CONTAINER WITH LARGE MESH THAT CAN BE ENRICHED IN RELATION TO THE CONTINGENT SITUATIONS AND CREATIVE ALLAPPORT OF THE PUPILS AND PARENTS. FUNDAMENTAL FOR ITS IMPLEMENTATION IS THE INVOLVEMENT OF THE SOCIAL COMPONENTS.IT INCLUDES ORGANIZATIONAL FORMS DIFFERENT FROM THE TRADITIONAL ONES, IN FACT THE EDUCATIONAL PATH IS ARTICULATED IN ACTIVITIES THROUGH WHICH THE AUTONOMOUS PARTICIPATION DELLALLIEVO WILL BE VALUED IN THE PROCESS OF BUILDING COMPETENCES.LALUNNO AVR THE POSSIBILITY OF BUILDING RE-ELABORATING AND DISCOVERING KNOWLEDGE THROUGH DIRECT EXPERIENCE. ACTIVITIES ALSO INTENDED AS A PEDAGOGICAL ATELIER WILL PROMOTE THE RECOVERY OF THE INTELLECTUAL DIMENSION OF THE LUNN AND PROMOTE INTERNAL AND EXTERNAL SOCIALISATION OF THE SCHOOL1. SOCIALISATION IN COMPLIANCE WITH THE NORMS OF SCHOOL COEXISTENCE REPORTS OF COLLABORATION.2. SOCIALISATION OUT OF SYSTEMATIC RELATIONSHIPS OF INTEGRATION WITH THE NEEDS OF THE TERRITORIES (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET EST NÉ COMME UN GRAND RÉCIPIENT À MAILLES QUI PEUT ÊTRE ENRICHI PAR RAPPORT AUX SITUATIONS CONTINGENTES ET À L’ALLAPPORT CRÉATIF DES ÉLÈVES ET DES PARENTS. IL EST FONDAMENTAL POUR SA MISE EN ŒUVRE L’IMPLICATION DES COMPONENTS SOCIAUX.QUAND IL PRÉVOIT DES FORMES ORGANISATIONNELLES DIFFÉRENTES DES FORMES TRADITIONNELLES, LE PARCOURS ÉDUCATIF EST EN FAIT ARTICOLER DANS LES ACTIVITÉS À TRAVERS LESQUELLES LA PARTICIPATION AUTONOME DE THEALLIEVO AU PROCESSUS DE CONSTRUCTION DES COMPÉTENCES EST ENHANCED.LALUNNO AVR LA POSSIBILITÉ DE CONSTRUIRE ET DE DÉCOUVRIR LE SAVOIR PAR L’EXPÉRIENCE DIRECTE. LES ACTIVITÉS PRÉVUES ÉGALEMENT COMME ATELIER PÉDAGOGIQUE FAVORISERONT LE RÉTABLISSEMENT DE LA DIMENSION INTELLECTUELLE DU LUNNO ET FAVORISERONT LA SOCIALISATION À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DU SCHOOL1. SOCIALISATION EN CONFORMITÉ AVEC LES NORMES DES RELATIONS DE COEXISTENCE SCOLAIRE DE COLLABORATION.2. SOCIALISATION À PARTIR DE RELATIONS SYSTÉMATIQUES D’INTERACTION INTÉGRATION AVEC LES BESOINS DU TERRITOIRE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WURDE ALS BREITER NETZBEHÄLTER GEBOREN, DER IN BEZUG AUF EVENTUALSITUATIONEN UND KREATIVE ALLAPPORT VON SCHÜLERN UND ELTERN ANGEREICHERT WERDEN KANN. ES IST VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG FÜR IHRE UMSETZUNG DIE EINBEZIEHUNG DER SOZIALEN COMPONENTS.WER SIE FÜR VERSCHIEDENE ORGANISATIONSFORMEN ALS DIE TRADITIONELLEN VORGESEHEN IST, IST DER BILDUNGSWEG IN DER TAT ARTICOLER IN AKTIVITÄTEN, DURCH DIE DIE AUTONOME BETEILIGUNG VON THEALLIEVO AM PROZESS DES AUFBAUS DER KOMPETENZEN ENHANCED.LALUNNO AVR DIE MÖGLICHKEIT IST, WISSEN DURCH DIREKTE ERFAHRUNG ZU KONSTRUIEREN UND ZU ENTDECKEN. AKTIVITÄTEN, DIE AUCH ALS PÄDAGOGISCHER WORKSHOP GEDACHT SIND, WERDEN DIE WIEDERHERSTELLUNG DER INTELLEKTUELLEN DIMENSION VON LUNNO FÖRDERN UND DIE SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHOOL1 FÖRDERN. SOZIALISIERUNG IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN NORMEN DER SCHULKOEXISTENZ BEZIEHUNGEN VON COLLABORATION.2. SOZIALISIERUNG AUS SYSTEMATISCHEN BEZIEHUNGEN DER INTERAKTIONSINTEGRATION MIT DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WERD GEBOREN ALS EEN BREDE MESH CONTAINER DIE KAN WORDEN VERRIJKT IN RELATIE TOT VOORWAARDELIJKE SITUATIES EN CREATIEVE ALLAPPORT VAN LEERLINGEN EN OUDERS. HET IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG VOOR DE UITVOERING VAN DE BETROKKENHEID VAN DE SOCIALE COMPONENTS.WAAR HET VOORZIET IN VERSCHILLENDE ORGANISATORISCHE VORMEN VAN DE TRADITIONELE, HET ONDERWIJS PAD IS IN FEITE ARTICOLER IN ACTIVITEITEN WAARDOOR DE AUTONOME PARTICIPATIE VAN THEALLIEVO IN HET PROCES VAN HET OPBOUWEN VAN DE COMPETENTIES IS ENHANCED.LALUNNO AVR DE MOGELIJKHEID OM KENNIS TE CONSTRUEREN EN TE ONTDEKKEN DOOR MIDDEL VAN DIRECTE ERVARING. ACTIVITEITEN DIE OOK BEDOELD ZIJN ALS PEDAGOGISCHE WORKSHOP ZULLEN HET HERSTEL VAN DE INTELLECTUELE DIMENSIE VAN LUNNO BEVORDEREN EN DE SOCIALISATIE BINNEN EN BUITEN HET SCHOOL1 BEVORDEREN. SOCIALISATIE IN OVEREENSTEMMING MET DE NORMEN VAN DE SCHOOL COËXISTENTIE RELATIES VAN COLLABORATION.2. SOCIALISATIE UIT SYSTEMATISCHE INTERACTIE-INTEGRATIE MET DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE COMO UN CONTENEDOR DE MALLA ANCHA QUE PUEDE ENRIQUECERSE EN RELACIÓN CON SITUACIONES CONTINGENTES Y ALLAPPORT CREATIVA DE ALUMNOS Y PADRES. ES FUNDAMENTAL PARA SU IMPLEMENTACIÓN LA IMPLICACIÓN DE LOS COMPONENTES SOCIALES. DONDE PREVÉ DIFERENTES FORMAS ORGANIZATIVAS DE LAS TRADICIONALES, LA TRAYECTORIA EDUCATIVA ES DE HECHO ARTICOLER EN ACTIVIDADES A TRAVÉS DE LAS CUALES SE ENHANCADA LA PARTICIPACIÓN AUTÓNOMA DE THEALLIEVO EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LAS COMPETENCIAS.LALUNNO AVR LA POSIBILIDAD DE CONSTRUIR Y DESCUBRIR EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DIRECTA. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS TAMBIÉN COMO TALLER PEDAGÓGICO PROMOVERÁN LA RECUPERACIÓN DE LA DIMENSIÓN INTELECTUAL DEL LUNNO Y PROMOVERÁN LA SOCIALIZACIÓN DENTRO Y FUERA DEL SCHOOL1. SOCIALIZACIÓN EN CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE LAS RELACIONES DE COLABORACIÓN.2. SOCIALIZACIÓN FUERA DE RELACIONES SISTEMÁTICAS DE INTERACCIÓN INTEGRACIÓN CON LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΩΣ ΔΟΧΕΊΟ ΜΕ ΜΕΓΆΛΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΧΌΜΕΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ALLAPPORT ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ. ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ COMPONENTS.IT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΔΕΛΛΛΑΛΕΙΒΟ ΘΑ ΑΠΟΤΙΜΗΘΕΊ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ COMPETENCES.LALUNNO AVR ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΗΘΕΊ ΕΚ ΝΈΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΜΈΣΩ ΆΜΕΣΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ATELIER ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ LUNN ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ SCHOOL1. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΕΚΘΈΣΕΩΝ ΤΗΣ COLLABORATION.2. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΌ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΏΝ (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET BLEV FØDT SOM EN BEHOLDER MED STORT NET, DER KAN BERIGES I FORHOLD TIL DE BETINGEDE SITUATIONER OG KREATIV ALLAPPORT AF ELEVER OG FORÆLDRE. GRUNDLÆGGENDE FOR DENS IMPLEMENTERING ER INDDRAGELSEN AF DE SOCIALE COMPONENTS.IT OMFATTER ORGANISATIONSFORMER, DER ER FORSKELLIGE FRA DE TRADITIONELLE, FAKTISK ER UDDANNELSESFORLØBET FORMULERET I AKTIVITETER, HVORIGENNEM DEN AUTONOME DELTAGELSE DELLALLIEVO VIL BLIVE VÆRDSAT I PROCESSEN MED AT OPBYGGE COMPETENCES.LALUNNO AVR MULIGHEDEN FOR AT OPBYGGE NYUDARBEJDENDE OG OPDAGE VIDEN GENNEM DIREKTE ERFARING. AKTIVITETER, DER OGSÅ ER TÆNKT SOM PÆDAGOGISK ATELIER, SKAL FREMME GENOPRETTELSEN AF LUNNS INTELLEKTUELLE DIMENSION OG FREMME DEN INTERNE OG EKSTERNE SOCIALISERING AF SCHOOL1. SOCIALISERING I OVERENSSTEMMELSE MED NORMERNE I SKOLERNES SAMEKSISTENSRAPPORTER OM COLLABORATION.2. SOCIALISERING UD AF SYSTEMATISKE INTEGRATIONSFORHOLD TIL BEHOVENE I TERRITORIERNE (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKE SYNTYI KONTTINA, JOSSA ON SUURI VERKKO, JOTA VOIDAAN RIKASTUTTAA SUHTEESSA MAHDOLLISIIN TILANTEISIIN JA OPPILAIDEN JA VANHEMPIEN LUOVAAN KALLAPPORTIIN. SEN TOTEUTTAMISEN KANNALTA OLENNAISTA ON SOSIAALISEN COMPONENTS.IT:N OSALLISTUMINEN PERINTEISISTÄ POIKKEAVIIN ORGANISATORISIIN MUOTOIHIN, ITSE ASIASSA KOULUTUSPOLKU MUODOSTUU TOIMINNOISTA, JOIDEN KAUTTA DELLALLIEVON ITSENÄISTÄ OSALLISTUMISTA ARVOSTETAAN COMPETENCES.LALUNNO AVR:N RAKENTAMISESSA ON MAHDOLLISUUS RAKENTAA UUDELLEEN JA LÖYTÄÄ TIETOA SUORAN KOKEMUKSEN AVULLA. MYÖS PEDAGOGISEKSI ATELIERIKSI TARKOITETUT TOIMET EDISTÄVÄT LUNNIN ÄLYLLISEN ULOTTUVUUDEN ELPYMISTÄ JA EDISTÄVÄT SCHOOL1:N SISÄISTÄ JA ULKOISTA SOSIALISAATIOTA. SOSIALISAATIO KOULUJEN RINNAKKAISELORAPORTTIEN NORMIEN MUKAISESTI.2 INTEGRAATION SYSTEMAATTISTEN SUHTEIDEN SOSIALISOINTI ALUEIDEN TARPEISIIN (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT TWIELED BĦALA KONTENITUR B’MALJI KBAR LI JISTGĦU JIĠU ARRIKKITI FIR-RIGWARD TAS-SITWAZZJONIJIET KONTINĠENTI U ALLAPPORT KREATTIV TAL-ISTUDENTI U L-ĠENITURI. FUNDAMENTALI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHA HUWA L-INVOLVIMENT TAL-KOMPONENTI.IT SOĊJALI JINKLUDI FOROM ORGANIZZATTIVI DIFFERENTI MINN DAWK TRADIZZJONALI, FIL-FATT IT-TRIQ EDUKATTIVA HIJA ARTIKOLATA F’ATTIVITAJIET LI PERMEZZ TAGĦHOM IL-PARTEĊIPAZZJONI AWTONOMA DELLALLIEVO SE TKUN IVVALUTATA FIL-PROĊESS TAL-BINI COMPETENCES.LALUNNO AVR IL-POSSIBBILTÀ LI JINBENA MILL-ĠDID L-ELABORAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-GĦARFIEN PERMEZZ TA’ ESPERJENZA DIRETTA. ATTIVITAJIET MAĦSUBA WKOLL BĦALA ATELIER PEDAGOĠIKU SE JIPPROMWOVU L-IRKUPRU TAD-DIMENSJONI INTELLETTWALI TAL-LUNN U JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI INTERNA U ESTERNA TAL-SCOOL1. SOĊJALIZZAZZJONI F’KONFORMITÀ MAN-NORMI TA ‘RAPPORTI KOEŻISTENZA ISKOLA TA’ COLLABORATION.2. SOĊJALIZZAZZJONI MINN RELAZZJONIJIET SISTEMATIĊI TA’ INTEGRAZZJONI MAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJI (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTS IR DZIMIS KĀ KONTEINERS AR LIELU TĪKLU, KO VAR BAGĀTINĀT, ŅEMOT VĒRĀ IESPĒJAMĀS SITUĀCIJAS UN SKOLĒNU UN VECĀKU RADOŠO ALLAPPORT. TĀS ĪSTENOŠANAI BŪTISKA IR SOCIĀLO COMPONENTS.IT IESAISTĪŠANA IETVER ORGANIZATORISKAS FORMAS, KAS ATŠĶIRAS NO TRADICIONĀLAJĀM FORMĀM, PATIESĪBĀ IZGLĪTĪBAS CEĻŠ IR FORMULĒTS AKTIVITĀTĒS, CAUR KURĀM AUTONOMĀ LĪDZDALĪBA DELLALLIEVO TIKS NOVĒRTĒTA COMPETENCES.LALUNNO AVR VEIDOŠANAS PROCESĀ, IZMANTOJOT TIEŠU PIEREDZI. DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS ARĪ KĀ PEDAGOĢISKS ATELIER, VEICINĀS LUNNAS INTELEKTUĀLĀS DIMENSIJAS ATJAUNOŠANOS UN VEICINĀS SCHOOL1 IEKŠĒJO UN ĀRĒJO SOCIALIZĀCIJU. SOCIALIZĀCIJA ATBILSTOŠI COLLABORATION LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS ZIŅOJUMU NORMĀM.2. SOCIALIZĀCIJA NO SISTEMĀTISKĀM INTEGRĀCIJAS ATTIECĪBĀM AR TERITORIJU VAJADZĪBĀM (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT SA ZRODIL AKO KONTAJNER S VEĽKÝMI OKAMI, KTORÝ JE MOŽNÉ OBOHATIŤ VO VZŤAHU K PODMIENENÝM SITUÁCIÁM A TVORIVEJ ALLAPPORT ŽIAKOV A RODIČOV. ZÁKLADOM PRE JEHO REALIZÁCIU JE ZAPOJENIE SOCIÁLNYCH COMPONENTS.IT ZAHŔŇA ORGANIZAČNÉ FORMY ODLIŠNÉ OD TÝCH TRADIČNÝCH, V SKUTOČNOSTI JE VZDELÁVACIA CESTA FORMULOVANÁ V ČINNOSTIACH, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH BUDE SAMOSTATNÁ ÚČASŤ DELLALLIEVA OCENENÁ V PROCESE BUDOVANIA COMPETENCES.LALUNNO AVR MOŽNOSŤ BUDOVANIA RE-VYPRACOVANIA A OBJAVOVANIA VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ. AKTIVITY URČENÉ AJ AKO PEDAGOGICKÝ ATELIÉR PODPORIA OBNOVU INTELEKTUÁLNEHO ROZMERU LUNN A PODPORIA VNÚTORNÚ A VONKAJŠIU SOCIALIZÁCIU SCHOOL1. SOCIALIZÁCIA V SÚLADE S NORMAMI SPRÁV O KOEXISTENCII ŠKÔL Z COLLABORATION.2. SOCIALIZÁCIA ZO SYSTEMATICKÝCH VZŤAHOV INTEGRÁCIE S POTREBAMI ÚZEMÍ (Slovak)
19 August 2022
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL MAR CHOIMEÁDÁN LE MOGALRA MÓR AR FÉIDIR É A SHAIBHRIÚ I NDÁIL LE CÁSANNA TEAGMHASACHA AGUS ALLAPPORT CRUTHAITHEACH NA NDALTAÍ AGUS NA DTUISMITHEOIRÍ. IS É AN RUD BUNÚSACH CHUN É A CHUR CHUN FEIDHME NÁ RANNPHÁIRTÍOCHT NA GCOMPONENTS.IT SÓISIALTA LENA N-ÁIRÍTEAR FOIRMEACHA EAGRÚCHÁIN ATÁ DIFRIÚIL Ó NA CINN THRAIDISIÚNTA, I NDÁIRÍRE CUIRTEAR AN CHONAIR OIDEACHAIS IN IÚL I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÍNA NDÉANFAR AN RANNPHÁIRTÍOCHT UATHRIALAITHEACH DELLALLIEVO A LUACHÁIL SA PHRÓISEAS TÓGÁLA COMPETENCES.LALUNNO AVR AN FHÉIDEARTHACHT A THÓGÁIL ATH-OIBRIÚ AGUS EOLAS A FHÁIL TRÍ THAITHÍ DHÍREACH. LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ CEAPTHA FREISIN MAR ATELIER OIDEOLAÍOCH, CUIRFEAR CHUN CINN TÉARNAMH GHNÉ INTLEACHTÚIL LUNN AGUS CUIRFEAR SÓISIALÚ INMHEÁNACH AGUS SEACHTRACH SCHOOL1 CHUN CINN. SÓISIALÚ I GCOMHLÍONADH NOIRM NA TUARASCÁLACHA CÓMHAIREACHTÁLA SCOILE AR COLLABORATION.2. SÓISIALÚ AS CAIDRIMH CHÓRASACHA LÁNPHÁIRTÍOCHTA LE RIACHTANAIS NA GCRÍOCH (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT VZNIKL JAKO KONTEJNER S VELKOU SÍŤOVINOU, KTERÁ MŮŽE BÝT OBOHACENA V SOUVISLOSTI S PODMÍNĚNÝMI SITUACEMI A KREATIVNÍ ALLAPPORT ŽÁKŮ A RODIČŮ. ZÁSADNÍ PRO JEJÍ REALIZACI JE ZAPOJENÍ SOCIÁLNÍCH SPOLEČENSTVÍ.IT ZAHRNUJE ORGANIZAČNÍ FORMY ODLIŠNÉ OD TRADIČNÍCH, VE SKUTEČNOSTI JE VZDĚLÁVACÍ STEZKA ČLENĚNA DO ČINNOSTÍ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM BUDE AUTONOMNÍ ÚČAST DELLALLIEVO OCENĚNA V PROCESU BUDOVÁNÍ COMPETENCES.LALUNNO AVR MOŽNOST BUDOVÁNÍ RE-ELABORACE A OBJEVOVÁNÍ ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÝCH ZKUŠENOSTÍ. AKTIVITY URČENÉ TAKÉ JAKO PEDAGOGICKÝ ATELIÉR PODPOŘÍ OBNOVU INTELEKTUÁLNÍHO ROZMĚRU LUNN A PODPOŘÍ VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SOCIALIZACI SCHOOL1. SOCIALIZACE V SOULADU S NORMAMI ŠKOLNÍHO SOUŽITÍ ZPRÁV COLLABORATION.2. SOCIALIZACE ZE SYSTEMATICKÝCH VZTAHŮ INTEGRACE S POTŘEBAMI ÚZEMÍ (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO NASCEU COMO UM RECIPIENTE COM MALHA GRANDE QUE PODE SER ENRIQUECIDO EM RELAÇÃO ÀS SITUAÇÕES CONTINGENTES E ALLAPPORT CRIATIVO DOS ALUNOS E PAIS. FUNDAMENTAL PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO É O ENVOLVIMENTO DOS COMPONENTES SOCIAIS.IT INCLUI FORMAS ORGANIZACIONAIS DIFERENTES DAS TRADICIONAIS, DE FATO O CAMINHO EDUCACIONAL É ARTICULADO EM ATIVIDADES ATRAVÉS DAS QUAIS A PARTICIPAÇÃO AUTÔNOMA DELLALLIEVO SERÁ VALORIZADA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE COMPETENCES.LALUNNO AVR A POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR REELABORAÇÃO E DESCOBERTA DE CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA DIRETA. AS ATIVIDADES TAMBÉM CONCEBIDAS COMO UM ATELIER PEDAGÓGICO PROMOVERÃO A RECUPERAÇÃO DA DIMENSÃO INTELECTUAL DOS LUNN E PROMOVERÃO A SOCIALIZAÇÃO INTERNA E EXTERNA DO SCHOOL1. SOCIALIZAÇÃO EM CONFORMIDADE COM AS NORMAS DOS RELATÓRIOS DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR DA COLABORAÇÃO.2. SOCIALIZAÇÃO A PARTIR DE RELAÇÕES SISTEMÁTICAS DE INTEGRAÇÃO COM AS NECESSIDADES DOS TERRITÓRIOS (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKT SÜNDIS SUURE VÕRGUSILMAGA KONTEINERINA, MIDA SAAB RIKASTADA SEOSES TINGIMUSLIKE OLUKORDADEGA NING ÕPILASTE JA VANEMATE LOOMINGULISE ALLAPPORTIGA. SELLE RAKENDAMISE ALUS ON SOTSIAALSE COMPONENTS.IT KAASAMINE HÕLMAB ORGANISATSIOONILISI VORME, MIS ERINEVAD TRADITSIOONILISTEST VORMIDEST, ÕIGUPOOLEST ON HARIDUSTEE VÄLJENDATUD TEGEVUSTES, MILLE KAUDU HINNATAKSE AUTONOOMSET OSALUST DELLALLIEVOT COMPETENCES ÜLESEHITAMISE PROTSESSIS.LALUNNO AVR ON VÕIMALUS LUUA TEADMISTE ÜMBERTÖÖTAMINE JA AVASTAMINE OTSESE KOGEMUSE KAUDU. TEGEVUSED, MIS ON MÕELDUD KA PEDAGOOGILISEKS ATELIERIKS, EDENDAVAD LUNNI INTELLEKTUAALSE MÕÕTME TAASTUMIST NING SCHOOL1 SISEMIST JA VÄLIST SOTSIALISEERIMIST. SOTSIALISEERIMINE KOOSKÕLAS KOOLI SAMAAEGSE VILJELEMISE ARUANNETE NORMIDEGA.2. SOTSIALISEERIMINE SÜSTEMAATILISTEST INTEGRATSIOONISUHETEST TERRITOORIUMIDE VAJADUSTEGA (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT EGY NAGY HÁLÓS KONTÉNERKÉNT SZÜLETETT, AMELY GAZDAGÍTHATÓ A TANULÓK ÉS SZÜLŐK FÜGGŐ HELYZETEIVEL ÉS KREATÍV ALLAPPORT-JÁVAL KAPCSOLATBAN. MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A SZOCIÁLIS COMPONENTS.IT BEVONÁSA A HAGYOMÁNYOSTÓL ELTÉRŐ SZERVEZETI FORMÁKBA, VALÓJÁBAN AZ OKTATÁSI PÁLYA OLYAN TEVÉKENYSÉGEKBEN VAN KIALAKÍTVA, AMELYEKEN KERESZTÜL A DELLALLIEVO ÖNÁLLÓ RÉSZVÉTELT ÉRTÉKEL A COMPETENCES.LALUNNO AVR ÉPÍTÉSÉBEN A TUDÁS ÚJRAFEJLESZTÉSÉNEK ÉS FELFEDEZÉSÉNEK LEHETŐSÉGE KÖZVETLEN TAPASZTALATON KERESZTÜL. A SZINTÉN PEDAGÓGIAI ATELIERNEK SZÁNT TEVÉKENYSÉGEK ELŐSEGÍTIK A LUNN SZELLEMI DIMENZIÓJÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁT, ÉS ELŐSEGÍTIK A SCHOOL1 BELSŐ ÉS KÜLSŐ SZOCIALIZÁCIÓJÁT. SZOCIALIZÁCIÓ A COLLABORATION.2. ISKOLAI EGYÜTTÉLÉSI JELENTÉSEK NORMÁIVAL ÖSSZHANGBAN. SZOCIALIZÁCIÓ AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A TERÜLETEK IGÉNYEI KÖZÖTTI SZISZTEMATIKUS KAPCSOLATOKBÓL (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН КАТО КОНТЕЙНЕР С ГОЛЯМА МРЕЖА, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ОБОГАТЕН ВЪВ ВРЪЗКА С УСЛОВНИТЕ СИТУАЦИИ И ТВОРЧЕСКИЯ ALLAPPORT НА УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ. ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПРИЛАГАНЕТО МУ Е УЧАСТИЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ КОМПОНЕНТИ.ИТ ВКЛЮЧВА ОРГАНИЗАЦИОННИ ФОРМИ, РАЗЛИЧНИ ОТ ТРАДИЦИОННИТЕ, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПЪТ Е ФОРМУЛИРАН В ДЕЙНОСТИ, ЧРЕЗ КОИТО АВТОНОМНОТО УЧАСТИЕ DELLALLIEVO ЩЕ БЪДЕ ЦЕНЕНО В ПРОЦЕСА НА ИЗГРАЖДАНЕ НА COMPETENCES.LALUNNO AVR ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА РЕ-ЕЛАБОРИРАНЕ И ОТКРИВАНЕ НА ЗНАНИЯ ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ СЪЩО КАТО ПЕДАГОГИЧЕСКИ АТЕЛИЕ, ЩЕ НАСЪРЧАТ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ИНТЕЛЕКТУАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА LUNN И ЩЕ НАСЪРЧАТ ВЪТРЕШНАТА И ВЪНШНАТА СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА SCHOOL1. СОЦИАЛИЗАЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОРМИТЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ДОКЛАДИ ЗА СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА COLLABORATION.2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОТ СИСТЕМНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА ИНТЕГРАЦИЯ С НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИИТЕ (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTAS GIMĖ KAIP KONTEINERIS SU DIDELIU TINKLELIU, KURIS GALI BŪTI PRATURTINTAS ATSIŽVELGIANT Į SĄLYGINES SITUACIJAS IR KŪRYBIŠKĄ MOKINIŲ IR TĖVŲ ALLAPPORTĄ. JO ĮGYVENDINIMO PAGRINDAS YRA SOCIALINIŲ COMPONENTS.IT DALYVAVIMAS APIMA ORGANIZACINES FORMAS, KURIOS SKIRIASI NUO TRADICINIŲ, IŠ TIKRŲJŲ ŠVIETIMO KELIAS YRA SUSIJĘS SU VEIKLA, PER KURIĄ SAVARANKIŠKAS DALYVAVIMAS „DELLALLIEVO“ BUS VERTINAMAS KURIANT COMPETENCES.LALUNNO AVR GALIMYBĘ STATYTI IŠ NAUJO IR ATRASTI ŽINIAS PER TIESIOGINĘ PATIRTĮ. VEIKLA, KURI TAIP PAT YRA PEDAGOGINĖ ATELIER, SKATINS LUNNO INTELEKTINĘ DIMENSIJĄ IR SKATINS SCHOOL1 VIDAUS IR IŠORĖS SOCIALIZACIJĄ. SOCIALIZACIJA PAGAL MOKYKLOS SAMBŪVIO ATASKAITŲ NORMAS COLLABORATION.2. SISTEMINIŲ INTEGRACIJOS SANTYKIŲ SU TERITORIJŲ POREIKIAIS SOCIALIZACIJA (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT JE NASTAO KAO KONTEJNER S VELIKOM MREŽOM KOJA SE MOŽE OBOGATITI U ODNOSU NA KONTINGENTNE SITUACIJE I KREATIVAN ALLAPPORT UČENIKA I RODITELJA. TEMELJNA ZA NJEGOVU PROVEDBU JE UKLJUČIVANJE DRUŠTVENIH COMPONENTS.IT UKLJUČUJE ORGANIZACIJSKE OBLIKE RAZLIČITE OD TRADICIONALNIH, U STVARI OBRAZOVNI PUT JE ARTIKULIRAN U AKTIVNOSTIMA KROZ KOJE ĆE SE AUTONOMNO SUDJELOVANJE DELLALLIEVO CIJENITI U PROCESU IZGRADNJE COMPETENCES.LALUNNO AVR MOGUĆNOST IZGRADNJE REEBORACIJE I OTKRIVANJA ZNANJA KROZ IZRAVNO ISKUSTVO. AKTIVNOSTI KOJE SU TAKOĐER NAMIJENJENE PEDAGOŠKOM ATELJEU PROMICAT ĆE OPORAVAK INTELEKTUALNE DIMENZIJE LUNNA I PROMICATI UNUTARNJU I VANJSKU SOCIJALIZACIJU SCHOOL1. SOCIJALIZACIJA U SKLADU S NORMAMA ŠKOLSKOG SUŽIVOTA IZVJEŠĆA COLLABORATION.2. SOCIJALIZACIJA IZ SUSTAVNIH ODNOSA INTEGRACIJE S POTREBAMA TERITORIJA (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET FÖDDES SOM EN BEHÅLLARE MED STORT NÄT SOM KAN BERIKAS I FÖRHÅLLANDE TILL ELEVERNAS OCH FÖRÄLDRARNAS KONTINGENTA SITUATIONER OCH KREATIVA ALLAPPORT. GRUNDLÄGGANDE FÖR DESS GENOMFÖRANDE ÄR MEDVERKAN AV DEN SOCIALA COMPONENTS.IT INKLUDERAR ORGANISATIONSFORMER SOM SKILJER SIG FRÅN DE TRADITIONELLA, I SJÄLVA VERKET DEN PEDAGOGISKA VÄGEN FORMULERAS I AKTIVITETER GENOM VILKA DET AUTONOMA DELTAGANDET DELLALLIEVO KOMMER ATT VÄRDERAS I PROCESSEN FÖR ATT BYGGA COMPETENCES.LALUNNO AVR MÖJLIGHETEN ATT BYGGA OM-ELABORERA OCH UPPTÄCKA KUNSKAP GENOM DIREKT ERFARENHET. VERKSAMHET SOM ÄVEN ÄR AVSEDD SOM PEDAGOGISK ATELER KOMMER ATT FRÄMJA ÅTERHÄMTNINGEN AV LUNNS INTELLEKTUELLA DIMENSION OCH FRÄMJA INTERN OCH EXTERN SOCIALISERING AV SCHOOL1. SOCIALISERING I ENLIGHET MED NORMERNA FÖR SKOLA SAMEXISTENS RAPPORTER AV COLLABORATION.2. SOCIALISERING GENOM SYSTEMATISKA INTEGRATIONSRELATIONER MED TERRITORIERNAS BEHOV (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT CA UN CONTAINER CU OCHIURI MARI, CARE POATE FI ÎMBOGĂȚIT ÎN RAPORT CU SITUAȚIILE CONTINGENTE ȘI ALLAPPORT CREATIV AL ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR. FUNDAMENTAL PENTRU IMPLEMENTAREA SA ESTE IMPLICAREA SOCIAL COMPONENTS.IT INCLUDE FORME ORGANIZAȚIONALE DIFERITE DE CELE TRADIȚIONALE, DE FAPT, CALEA EDUCAȚIONALĂ ESTE ARTICULATĂ ÎN ACTIVITĂȚI PRIN CARE PARTICIPAREA AUTONOMĂ DELLALLIEVO VA FI VALORIFICATĂ ÎN PROCESUL DE CONSTRUIRE A COMPETENȚELOR.LALUNNO AVR POSIBILITATEA DE A CONSTRUI RE-ELABORAREA ȘI DESCOPERIREA CUNOȘTINȚELOR PRIN EXPERIENȚĂ DIRECTĂ. ACTIVITĂȚILE DESTINATE, DE ASEMENEA, CA ATELIER PEDAGOGIC VOR PROMOVA REFACEREA DIMENSIUNII INTELECTUALE A LUNNULUI ȘI VOR PROMOVA SOCIALIZAREA INTERNĂ ȘI EXTERNĂ A SCHOOL1. SOCIALIZAREA ÎN CONFORMITATE CU NORMELE RAPOARTELOR DE COEXISTENȚĂ ȘCOLARĂ ALE COLLABORATION.2. SOCIALIZAREA DIN RELAȚIILE SISTEMATICE DE INTEGRARE CU NEVOILE TERITORIILOR (Romanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT SE JE RODIL KOT ZABOJNIK Z VELIKO MREŽO, KI JO JE MOGOČE OBOGATITI GLEDE NA KONTINGENTNE SITUACIJE IN USTVARJALNO ALLAPPORT UČENCEV IN STARŠEV. BISTVENEGA POMENA ZA NJEGOVO IMPLEMENTACIJO JE VKLJUČENOST DRUŽBENEGA COMPONENTS.IT VKLJUČUJE ORGANIZACIJSKE OBLIKE, KI SE RAZLIKUJEJO OD TRADICIONALNIH, PRAVZAPRAV JE IZOBRAŽEVALNA POT ARTIKULIRANA V AKTIVNOSTIH, S KATERIMI BO AVTONOMNO SODELOVANJE DELLALLIEVO CENJENO V PROCESU GRADNJE COMPETENCES.LALUNNO AVR MOŽNOST IZGRADNJE IN ODKRIVANJA ZNANJA Z NEPOSREDNIMI IZKUŠNJAMI. DEJAVNOSTI, NAMENJENE TUDI PEDAGOŠKEMU ATELJEJU, BODO SPODBUJALE OBNOVO INTELEKTUALNE RAZSEŽNOSTI LUNNA IN SPODBUJALE NOTRANJO IN ZUNANJO SOCIALIZACIJO SCHOOL1. SOCIALIZACIJA V SKLADU Z NORMAMI ŠOLSKEGA SOOBSTOJA POROČIL COLLABORATION.2. SOCIALIZACIJA IZ SISTEMATIČNIH ODNOSOV POVEZOVANJA S POTREBAMI OZEMELJ (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT NARODZIŁ SIĘ JAKO KONTENER Z DUŻĄ SIATKĄ, KTÓRY MOŻNA WZBOGACIĆ W ZALEŻNOŚCI OD SYTUACJI WARUNKOWEJ I TWÓRCZEGO ALLAPPORTU UCZNIÓW I RODZICÓW. FUNDAMENTALNE DLA JEGO REALIZACJI JEST ZAANGAŻOWANIE FIRM SPOŁECZNYCH COMPONENTS.IT OBEJMUJE FORMY ORGANIZACYJNE INNE NIŻ TRADYCYJNE, W RZECZYWISTOŚCI ŚCIEŻKA EDUKACYJNA JEST WYRAŻONA W DZIAŁANIACH, DZIĘKI KTÓRYM AUTONOMICZNY UDZIAŁ DELLALLIEVO BĘDZIE CENIONY W PROCESIE BUDOWANIA COMPETENCES.LALUNNO AVR MOŻLIWOŚCI BUDOWANIA I ODKRYWANIA WIEDZY POPRZEZ BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIE. DZIAŁANIA PRZEZNACZONE RÓWNIEŻ JAKO ATELIER PEDAGOGICZNY BĘDĄ SPRZYJAĆ ODBUDOWIE INTELEKTUALNEGO WYMIARU LUNN I PROMOWAĆ WEWNĘTRZNĄ I ZEWNĘTRZNĄ SOCJALIZACJĘ SCHOOL1. SOCJALIZACJA ZGODNA Z NORMAMI SZKOLNYMI RAPORTÓW KOEGZYSTENCJI Z COLLABORATION.2. SOCJALIZACJA Z SYSTEMATYCZNYCH RELACJI INTEGRACJI Z POTRZEBAMI TERYTORIÓW (Polish)
19 August 2022
0 references
CASTELVETRANO
0 references
Identifiers
F39G16000670006
0 references