AT SCHOOL WITH PLEASURE (Q341255)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q341255 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH PLEASURE |
Project Q341255 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 October 2017
0 references
26 October 2018
0 references
I.I.S. "R.SALVO" TRAPANI
0 references
38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
0 references
LA SCUOLA DIVENTATA PER I PROPRI STUDENTI LISTITUZIONE CHE PI DI TUTTE RAPPRESENTA LO STATO NEL TERRITORIO DI APPARTENENZA. ALLORA PERCH NON PROGETTARE DELLE ATTIVIT CHE POSSONO ACCOGLIERE GLI STUDENTI OLTRE LORARIO CURRICULARE QUESTA LA NOSTRA IDEA DI SCUOLA UN LUOGO DI RIFERIMENTO DOVE GLI STUDENTI POSSONO ANCHE DI POMERIGGIO CONDIVIDERE CON PERSONALE EDUCATIVO ESPERTO MOMENTI SERENI DELLA PROPRIA GIORNATA.IL NOSTRO PROGETTO SI CARATTERIZZA PER A UNA SERIE DI PERCORSI EXTRACURRICOLARI REALIZZATI MEDIANTE METODOLOGIE ATTIVE E PARTECIPATIVE B UNA DIDATTICA CHE ATTRAVERSO RELAZIONI EDUCATIVE DI QUALIT AIUTER GLI STUDENTI IN DIFFICOLT A COSTRUIRE LA PROPRIA PERSONALIT E A POTENZIARE INTERESSI E ATTITUDINI C UNA COLLABORAZIONE CON ISTITUZIONI E STRUTTURE DEL TERRITORIO. (Italian)
0 references
THE SCHOOL HAS BECOME FOR ITS STUDENTS THE INSTITUTION THAT MOST OF ALL REPRESENTS THE STATE IN ITS TERRITORY. SO WHY NOT DESIGN ACTIVITIES THAT CAN WELCOME STUDENTS BEYOND CURRICULAR HOURS THIS OUR IDEA OF SCHOOL IS A REFERENCE POINT WHERE STUDENTS CAN ALSO SHARE IN THE AFTERNOON WITH EXPERIENCED EDUCATIONAL STAFF SERENE MOMENTS OF THEIR DAY.OUR PROJECT IS CHARACTERISED BY A SERIES OF EXTRACURRICULAR PATHS REALISED THROUGH ACTIVE AND PARTICIPATORY METHODOLOGIES B A DIDACTIC THAT THROUGH EDUCATIONAL RELATIONSHIPS OF QUALITY HELP STUDENTS IN DIFFICULTY TO BUILD THEIR OWN PERSONALITY AND STRUCTURES AND TO ENHANCE INTERESTS AND INTERESTS. (English)
6 November 2020
0 references
L’ÉCOLE EST DEVENUE POUR SES ÉLÈVES L’INSTITUTION QUE PI DE TOUS REPRÉSENTE L’ÉTAT SUR LEUR TERRITOIRE. ALORS POURQUOI NE PAS CONCEVOIR DES ACTIVITÉS QUI PEUVENT ACCUEILLIR DES ÉTUDIANTS AU-DELÀ DES HEURES DE COURS CE NOTRE IDÉE D’ÉCOLE UN LIEU DE RÉFÉRENCE OÙ LES ÉLÈVES PEUVENT ÉGALEMENT DANS L’APRÈS-MIDI PARTAGER AVEC LE PERSONNEL ÉDUCATIF EXPÉRIMENTÉ DES MOMENTS SEREIN DE LEUR JOUR.NOTRE PROJET EST CARACTÉRISÉ PAR UNE SÉRIE DE PARCOURS EXTRASCOLAIRES RÉALISÉS À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES ET PARTICIPATIVES B UNE DIDACTIQUE QUI À TRAVERS DES RELATIONS ÉDUCATIVES DE QUALITÉ AIUTER ÉTUDIANTS EN DIFFICULTÉ À CONSTRUIRE LEUR PROPRE PERSONNALITÉ ET À RENFORCER LES INTÉRÊTS ET LES ATTITUDES C UNE COLLABORATION AVEC LES INSTITUTIONS ET LES STRUCTURES DU TERRITOIRE. (French)
7 December 2021
0 references
DIE SCHULE WURDE FÜR IHRE SCHÜLER DIE INSTITUTION, DASS PI VON ALLEN DEN STAAT IN IHREM HOHEITSGEBIET REPRÄSENTIERT. WARUM ALSO NICHT AKTIVITÄTEN ENTWERFEN, DIE STUDENTEN JENSEITS DER LEHRSTUNDEN UNTERBRINGEN KÖNNEN, DIES UNSERE IDEE DER SCHULE EIN REFERENZORT, AN DEM DIE SCHÜLER AUCH AM NACHMITTAG MIT ERFAHRENEN BILDUNGSPERSONAL RUHIGE MOMENTE IHRER DAY TEILEN KÖNNEN.OUR PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINE REIHE VON AUSSERSCHULISCHEN WEGEN DURCH AKTIVE UND PARTIZIPATIVE METHODEN REALISIERT B EINE DIDAKTISCHE, DASS DURCH BILDUNGSBEZIEHUNGEN VON HOCHWERTIGEN AIUTER STUDENTEN IN SCHWIERIGKEITEN BEIM AUFBAU IHRER EIGENEN PERSÖNLICHKEIT UND DIE VERBESSERUNG DER INTERESSEN UND EINSTELLUNGEN C EINE ZUSAMMENARBEIT MIT INSTITUTIONEN UND STRUKTUREN DES TERRITORIUMS. (German)
17 December 2021
0 references
DE SCHOOL WERD VOOR HAAR STUDENTEN DE INSTELLING DIE PI VAN ALLE VERTEGENWOORDIGT DE STAAT OP HUN GRONDGEBIED. DUS WAAROM NIET ONTWERPEN VAN ACTIVITEITEN DIE STUDENTEN KUNNEN OPVANGEN BUITEN DE LESUREN DIT ONS IDEE VAN SCHOOL EEN REFERENTIEPLAATS WAAR STUDENTEN OOK IN DE MIDDAG KUNNEN DELEN MET ERVAREN ONDERWIJSPERSONEEL SERENE MOMENTEN VAN HUN DAY.OUR PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN REEKS BUITENSCHOOLSE PADEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE EN PARTICIPATIEVE METHODOLOGIEËN B EEN DIDACTIEK DAT DOOR EDUCATIEVE RELATIES VAN KWALITEIT AIUTER STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN BIJ HET OPBOUWEN VAN HUN EIGEN PERSOONLIJKHEID EN HET VERBETEREN VAN BELANGEN EN ATTITUDES C EEN SAMENWERKING MET INSTELLINGEN EN STRUCTUREN VAN HET GRONDGEBIED. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA ESCUELA SE CONVIRTIÓ PARA SUS ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN QUE PI REPRESENTA AL ESTADO EN SU TERRITORIO. ASÍ QUE ¿POR QUÉ NO DISEÑAR ACTIVIDADES QUE PUEDAN ACOMODAR A LOS ESTUDIANTES MÁS ALLÁ DE LAS HORAS CURRICULARES ESTA NUESTRA IDEA DE LA ESCUELA UN LUGAR DE REFERENCIA DONDE LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN PUEDEN COMPARTIR POR LA TARDE CON EL PERSONAL EDUCATIVO EXPERIMENTADO MOMENTOS SERENOS DE SU DÍA.OUR PROYECTO SE CARACTERIZA POR UNA SERIE DE CAMINOS EXTRACURRICULARES REALIZADOS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS B UNA DIDÁCTICA QUE A TRAVÉS DE RELACIONES EDUCATIVAS DE CALIDAD AIUTER ESTUDIANTES EN DIFICULTAD PARA CONSTRUIR SU PROPIA PERSONALIDAD Y POTENCIAR LOS INTERESES Y ACTITUDES C UNA COLABORACIÓN CON INSTITUCIONES Y ESTRUCTURAS DEL TERRITORIO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
SKOLEN ER FOR SINE ELEVER BLEVET DEN INSTITUTION, DER MEST AF ALT REPRÆSENTERER STATEN PÅ DENS OMRÅDE. SÅ HVORFOR IKKE DESIGNE AKTIVITETER, DER KAN BYDE ELEVER VELKOMMEN UD OVER LÆSEPLANSTIMERNE DETTE VORES IDÉ OM SKOLEN ER ET REFERENCEPUNKT, HVOR ELEVERNE OGSÅ KAN DELE OM EFTERMIDDAGEN MED ERFARNE PÆDAGOGISKE MEDARBEJDERE ROLIGE ØJEBLIKKE AF DERES DAY.OUR PROJEKT ER KENDETEGNET VED EN RÆKKE AF FRITIDSVEJE REALISERET GENNEM AKTIVE OG DELTAGENDE METODER B EN DIDAKTISK, DER GENNEM UDDANNELSESMÆSSIGE RELATIONER AF KVALITET HJÆLPER STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED AT OPBYGGE DERES EGEN PERSONLIGHED OG STRUKTURER OG TIL AT ØGE INTERESSER OG INTERESSER. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊ ΤΟ ΚΡΆΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥ. ΈΤΣΙ, ΓΙΑΤΊ ΝΑ ΜΗΝ ΣΧΕΔΙΆΣΕΤΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΥΠΟΔΕΧΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΑΥΤΉ Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΜΕ ΈΜΠΕΙΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΓΑΛΉΝΙΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΗΜΈΡΑΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ Β ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΥΣΚΟΛΕΎΟΝΤΑΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΟΜΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ. (Greek)
12 July 2022
0 references
ŠKOLA JE ZA SVOJE UČENIKE POSTALA USTANOVA KOJA NAJVIŠE PREDSTAVLJA DRŽAVU NA SVOM TERITORIJU. PA ZAŠTO NE DIZAJN AKTIVNOSTI KOJE MOGU DOČEKATI UČENIKE IZVAN KURIKULUMA SATI OVA NAŠA IDEJA ŠKOLE JE REFERENTNA TOČKA GDJE UČENICI TAKOĐER MOGU PODIJELITI U POPODNEVNIM SATIMA S ISKUSNIM OBRAZOVNIM OSOBLJEM SMIREN TRENUTKE SVOG DAY.NAŠ PROJEKT KARAKTERIZIRA NIZ IZVANNASTAVNIH STAZA REALIZIRANIH KROZ AKTIVNE I PARTICIPATIVNE METODOLOGIJE B DIDAKTIKA DA KROZ OBRAZOVNE ODNOSE KVALITETE POMOĆI UČENICIMA U TEŠKOĆAMA IZGRADITI VLASTITU OSOBNOST I STRUKTURE I POBOLJŠATI INTERESE I INTERESE. (Croatian)
12 July 2022
0 references
ȘCOALA A DEVENIT PENTRU ELEVII SĂI INSTITUȚIA CARE REPREZINTĂ CEL MAI MULT STATUL PE TERITORIUL SĂU. DECI, DE CE SĂ NU PROIECTĂM ACTIVITĂȚI CARE POT ÎNTÂMPINA ELEVII DINCOLO DE ORELE CURRICULARE, IDEEA NOASTRĂ DE ȘCOALĂ ESTE UN PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN CARE ELEVII POT ÎMPĂRTĂȘI ÎN DUPĂ-AMIAZA CU PERSONALUL EDUCAȚIONAL CU EXPERIENȚĂ MOMENTE SENINE ALE PROIECTULUI DAY.OUR SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O SERIE DE CĂI EXTRAȘCOLARE REALIZATE PRIN METODOLOGII ACTIVE ȘI PARTICIPATIVE B O DIDACTICĂ CARE, PRIN RELAȚII EDUCAȚIONALE DE CALITATE AJUTĂ ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SĂ ÎȘI CONSTRUIASCĂ PROPRIA PERSONALITATE ȘI STRUCTURI ȘI SĂ CONSOLIDEZE INTERESELE ȘI INTERESELE. (Romanian)
12 July 2022
0 references
ŠKOLA SA STALA PRE SVOJICH ŠTUDENTOV INŠTITÚCIOU, KTORÁ ZO VŠETKÉHO NAJVIAC ZASTUPUJE ŠTÁT NA SVOJOM ÚZEMÍ. TAK PREČO NIE NAVRHNÚŤ AKTIVITY, KTORÉ MÔŽU PRIVÍTAŤ ŠTUDENTOV MIMO UČEBNÝCH HODÍN TO NAŠA MYŠLIENKA ŠKOLY JE REFERENČNÝM BODOM, KDE ŠTUDENTI MÔŽU TIEŽ ZDIEĽAŤ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH SO SKÚSENÝMI PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKMI POKOJNÉ MOMENTY ICH DAY.OUR PROJEKT SA VYZNAČUJE RADOM MIMOŠKOLSKÝCH CIEST REALIZOVANÝCH PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNYCH A PARTICIPATÍVNYCH METODÍK B DIDAKTIKA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH VZŤAHOV KVALITY POMÁHAJÚ ŠTUDENTOM V ŤAŽKOSTIACH BUDOVAŤ SVOJU VLASTNÚ OSOBNOSŤ A ŠTRUKTÚRY A ZVYŠOVAŤ ZÁUJMY A ZÁUJMY. (Slovak)
12 July 2022
0 references
L-ISKOLA SARET GĦALL-ISTUDENTI TAGĦHA L-ISTITUZZJONI LI FUQ KOLLOX TIRRAPPREŻENTA L-ISTAT FIT-TERRITORJU TAGĦHA. ALLURA GĦALIEX MA DISINN ATTIVITAJIET LI JISTGĦU JILQGĦU STUDENTI LIL HINN SIGĦAT KURRIKULARI DIN L-IDEA TAGĦNA TA ‘L-ISKOLA HUWA PUNT TA’ REFERENZA FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU WKOLL JAQSMU WARA NOFSINHAR MA ‘MUMENTI SERENE PERSUNAL B’ESPERJENZA TA’ PROĠETT DAY.OUR TAGĦHOM HIJA KKARATTERIZZATA MINN SERJE TA ‘MOGĦDIJIET EXTRAKURRIKULARI REALIZZATI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI U PARTEĊIPATTIVI B DIDACTIC LI PERMEZZ RELAZZJONIJIET EDUKATTIVI TA ‘KWALITÀ JGĦINU STUDENTI F’DIFFIKULTÀ BIEX JIBNU PERSONALITÀ TAGĦHOM STESS U STRUTTURI U BIEX ITEJBU L-INTERESSI U L-INTERESSI. (Maltese)
12 July 2022
0 references
A ESCOLA TORNOU-SE PARA SEUS ALUNOS A INSTITUIÇÃO QUE, ACIMA DE TUDO, REPRESENTA O ESTADO EM SEU TERRITÓRIO. ENTÃO, POR QUE NÃO PROJETAR ATIVIDADES QUE PODEM ACOLHER OS ALUNOS ALÉM DAS HORAS CURRICULARES ESTA NOSSA IDEIA DE ESCOLA É UM PONTO DE REFERÊNCIA ONDE OS ALUNOS TAMBÉM PODEM COMPARTILHAR À TARDE COM EXPERIENTE EQUIPA EDUCACIONAL MOMENTOS SERENOS DE SEU PROJETO DAY.OUR É CARACTERIZADO POR UMA SÉRIE DE CAMINHOS EXTRACURRICULARES REALIZADOS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS B UMA DIDÁTICA QUE ATRAVÉS DE RELAÇÕES EDUCACIONAIS DE QUALIDADE AJUDAR OS ALUNOS EM DIFICULDADE PARA CONSTRUIR SUA PRÓPRIA PERSONALIDADE E ESTRUTURAS E PARA MELHORAR INTERESSES E INTERESSES. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
KOULUSTA ON TULLUT OPPILAILLEEN LAITOS, JOKA EDUSTAA ENNEN KAIKKEA VALTIOTA SEN ALUEELLA. JOTEN MIKSI EI SUUNNITELLA TOIMINTAA, JOKA VOI TOIVOTTAA OPPILAITA YLI OPETUSSUUNNITELMAN TUNTIA TÄMÄ AJATUS KOULU ON VIITEKOHTA, JOSSA OPISKELIJAT VOIVAT MYÖS JAKAA ILTAPÄIVÄLLÄ KOKENEEN OPETUSHENKILÖSTÖN SERENE HETKIÄ HEIDÄN PÄIVÄ.OUR PROJEKTI ON OMINAISTA USEITA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA POLKUJA TOTEUTETAAN AKTIIVISILLA JA OSALLISTAVILLA MENETELMILLÄ B DIDACTIC ETTÄ KAUTTA KOULUTUSSUHTEET LAATU AUTTAA OPPILAITA VAIKEUKSIIN RAKENTAA OMAA PERSOONALLISUUTTA JA RAKENTEITA JA LISÄTÄ ETUJA JA ETUJA. (Finnish)
12 July 2022
0 references
SZKOŁA STAŁA SIĘ DLA SWOICH UCZNIÓW INSTYTUCJĄ, KTÓRA PRZEDE WSZYSTKIM REPREZENTUJE PAŃSTWO NA SWOIM TERYTORIUM. WIĘC DLACZEGO NIE PROJEKTOWAĆ DZIAŁAŃ, KTÓRE MOGĄ POWITAĆ UCZNIÓW POZA GODZINAMI NAUCZANIA, TO NASZA IDEA SZKOŁY JEST PUNKTEM ODNIESIENIA, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ RÓWNIEŻ DZIELIĆ SIĘ POPOŁUDNIAMI Z DOŚWIADCZONYMI PRACOWNIKAMI EDUKACYJNYMI SPOKOJNYMI MOMENTAMI ICH DNIA. NASZ PROJEKT CHARAKTERYZUJE SIĘ SZEREGIEM ŚCIEŻEK POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH ZA POMOCĄ AKTYWNYCH I PARTYCYPACYJNYCH METOD B – DYDAKTYKI, KTÓRA POPRZEZ EDUKACYJNE RELACJE JAKOŚCIOWE POMAGAJĄ UCZNIOM W TRUDNEJ SYTUACJI W BUDOWANIU WŁASNEJ OSOBOWOŚCI I STRUKTUR ORAZ W ZWIĘKSZANIU ZAINTERESOWANIA I ZAINTERESOWAŃ. (Polish)
12 July 2022
0 references
ŠOLA JE ZA SVOJE ŠTUDENTE POSTALA INSTITUCIJA, KI NAJBOLJ ZASTOPA DRŽAVO NA NJENEM OZEMLJU. TOREJ, ZAKAJ NE BI ZASNOVALI DEJAVNOSTI, KI BI ŠTUDENTE LAHKO SPREJELE TUDI ZUNAJ UČNIH UR, JE TO NAŠA IDEJA O ŠOLI REFERENČNA TOČKA, KJER LAHKO UČENCI POPOLDAN TUDI DELIJO Z IZKUŠENIM PEDAGOŠKIM OSEBJEM MIRNE TRENUTKE SVOJEGA PROJEKTA DAY.OUR, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA VRSTA IZVENŠOLSKIH POTI, KI SE URESNIČUJEJO Z AKTIVNIMI IN PARTICIPATIVNIMI METODOLOGIJAMI B DIDAKTIKA, KI S KAKOVOSTNIMI IZOBRAŽEVALNIMI ODNOSI POMAGAJO UČENCEM V TEŽAVAH PRI IZGRADNJI LASTNE OSEBNOSTI IN STRUKTUR TER KREPITVI INTERESOV IN INTERESOV. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
ŠKOLA SE PRO SVÉ STUDENTY STALA INSTITUCÍ, KTERÁ ZE VŠEHO NEJVÍCE REPREZENTUJE STÁT NA JEJÍM ÚZEMÍ. PROČ TEDY NENAVRHOVAT AKTIVITY, KTERÉ MOHOU PŘIVÍTAT STUDENTY MIMO KURIKULÁRNÍ HODINY, TATO NAŠE MYŠLENKA ŠKOLY JE REFERENČNÍM BODEM, KDE SE STUDENTI MOHOU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH PODĚLIT SE ZKUŠENÝMI PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY KLIDNÝMI OKAMŽIKY JEJICH DAY.NAŠE PROJEKT SE VYZNAČUJE ŘADOU MIMOŠKOLNÍCH CEST REALIZOVANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍCH A PARTICIPATIVNÍCH METODIK B A DIDAKTIKY, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH VZTAHŮ KVALITY POMÁHAJÍ STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH BUDOVAT VLASTNÍ OSOBNOST A STRUKTURY A POSILOVAT ZÁJMY A ZÁJMY. (Czech)
12 July 2022
0 references
MOKYKLA TAPO SAVO STUDENTAMS INSTITUCIJA, KURI LABIAUSIAI ATSTOVAUJA VALSTYBEI SAVO TERITORIJOJE. TAIGI, KODĖL GI NE KURTI VEIKLĄ, KURI GALI PASVEIKINTI STUDENTUS UŽ MOKYMO PROGRAMŲ VALANDŲ TAI MŪSŲ IDĖJA MOKYKLOS YRA ATSKAITOS TAŠKAS, KUR STUDENTAI TAIP PAT GALI PASIDALINTI PO PIETŲ SU PATYRUSIŲ ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ RAMIŲ AKIMIRKŲ SAVO DAY.OUR PROJEKTAS YRA BŪDINGAS IŠ UŽKLASINĖS KELIUS, REALIZUOTŲ PER AKTYVIŲ IR DALYVAUJAMOJO METODIKŲ SERIJA B DIDAKTIKA, KAD PER ŠVIETIMO SANTYKIUS KOKYBĖS PADĖTI STUDENTAMS SUNKU SUKURTI SAVO ASMENYBĘ IR STRUKTŪRAS IR PADIDINTI INTERESUS IR INTERESUS. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
SKOLA IR KĻUVUSI PAR SAVU STUDENTU IESTĀDI, KAS VISVAIRĀK PĀRSTĀV VALSTI TĀS TERITORIJĀ. TĀTAD, KĀPĒC NE DIZAINA AKTIVITĀTES, KAS VAR UZŅEMT SKOLĒNUS ĀRPUS MĀCĪBU STUNDĀM, ŠĪ MŪSU IDEJA PAR SKOLU IR ATSKAITES PUNKTS, KUR SKOLĒNI PĒCPUSDIENĀ VAR DALĪTIES ARĪ AR PIEREDZĒJUŠU IZGLĪTĪBAS DARBINIEKU RĀMIEM MIRKĻIEM NO VIŅU DAY.OUR PROJEKTA RAKSTURO VIRKNE ĀRPUSSKOLAS CEĻU, KAS REALIZĒTI, IZMANTOJOT AKTĪVAS UN LĪDZDALĪBAS METODES B DIDAKTIKA, KAS, IZMANTOJOT KVALITATĪVAS IZGLĪTĪBAS ATTIECĪBAS, PALĪDZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM VEIDOT SAVU PERSONĪBU UN STRUKTŪRAS UN UZLABOT INTERESES UN INTERESES. (Latvian)
12 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО Е ПРЕВЪРНАЛО ЗА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ ИНСТИТУЦИЯТА, КОЯТО НАЙ-ВЕЧЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ДЪРЖАВАТА НА НЕЙНА ТЕРИТОРИЯ. ТАКА ЧЕ ЗАЩО ДА НЕ ПРОЕКТИРАТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОСРЕЩНАТ УЧЕНИЦИТЕ ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, ТОВА НАШАТА ИДЕЯ ЗА УЧИЛИЩЕ Е ОТПРАВНА ТОЧКА, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА СПОДЕЛЯТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ С ОПИТЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЕРСОНАЛ СПОКОЙНИ МОМЕНТИ ОТ СВОЯ ДЕН.НАШИЯТ ПРОЕКТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПОРЕДИЦА ОТ ИЗВЪНКЛАСНИ ПЪТЕКИ, РЕАЛИЗИРАНИ ЧРЕЗ АКТИВНИ И ПРИОБЩАВАЩИ МЕТОДОЛОГИИ Б ДИДАКТИКА, КОЯТО ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА КАЧЕСТВО ПОМАГА НА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА ИЗГРАДЯТ СВОЯ СОБСТВЕНА ЛИЧНОСТ И СТРУКТУРИ И ДА ПОВИШАТ ИНТЕРЕСИТЕ И ИНТЕРЕСИТЕ. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
AZ ISKOLA VÁLT A DIÁKOK AZ INTÉZMÉNY, AMELY LEGINKÁBB KÉPVISELI AZ ÁLLAM TERÜLETÉN. TEHÁT MIÉRT NE TERVEZZEN OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK A TANTERVI ÓRÁKON TÚL IS SZÍVESEN FOGADJÁK A DIÁKOKAT, EZ AZ ÖTLET AZ ISKOLA OLYAN REFERENCIAPONT, AHOL A DIÁKOK DÉLUTÁN IS MEGOSZTHATJÁK A TAPASZTALT OKTATÁSI SZEMÉLYZETTEL A DAY-JÜK NYUGALMAS PILLANATAIT. A PROJEKTET AZ AKTÍV ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ MÓDSZEREK RÉVÉN MEGVALÓSÍTOTT TANÓRÁN KÍVÜLI UTAK SOROZATA JELLEMZI B EGY DIDAKTIKUS, HOGY A MINŐSÉGI OKTATÁSI KAPCSOLATOK SEGÍTSÉGÉVEL A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK SAJÁT SZEMÉLYISÉGÜKET ÉS STRUKTÚRÁIKAT ÉPÍTSÉK FEL, ÉS FOKOZZÁK AZ ÉRDEKLŐDÉSI KÖRT ÉS AZ ÉRDEKLŐDÉSI KÖRT. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TÁ AN SCOIL TAR ÉIS ÉIRÍ AS A CUID MAC LÉINN AN INSTITIÚID GO LÉIRÍONN AN CHUID IS MÓ DE GACH AN STÁT INA CHRÍOCH. MAR SIN, CÉN FÁTH NACH BHFUIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHEARADH AR FÉIDIR LEO FÁILTE A CHUR ROIMH MHIC LÉINN THAR UAIR AN CHLOIG CURACLAIM É SEO ÁR SMAOINEAMH SCOILE POINTE TAGARTHA INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN A ROINNT FREISIN SAN IARNÓIN LE TAITHÍ FOIRNE OIDEACHAIS CHUIMHNEACHÁIN SERENE AR A DTIONSCADAL DAY.OUR TRÉITHRITHE AG SRAITH DE COSÁIN SEACH-CHURACLAIM RÉADAITHE TRÍ MODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA B TEAGASCÓIR GO TRÍ CHAIDRIMH OIDEACHAIS NA MAC LÉINN CÁILÍOCHTA CABHRÚ LE DEACRACHT A THÓGÁIL A PHEARSANTACHT AGUS STRUCHTÚIR FÉIN AGUS LEASANNA AGUS LEASANNA A FHEABHSÚ. (Irish)
12 July 2022
0 references
SKOLAN HAR BLIVIT FÖR SINA ELEVER DEN INSTITUTION SOM MEST AV ALLT REPRESENTERAR STATEN PÅ DESS TERRITORIUM. SÅ VARFÖR INTE DESIGNAKTIVITETER SOM KAN VÄLKOMNA STUDENTER BORTOM LÄROPLANEN TIMMAR DETTA VÅR IDÉ OM SKOLAN ÄR EN REFERENSPUNKT DÄR ELEVERNA OCKSÅ KAN DELA PÅ EFTERMIDDAGEN MED ERFAREN PEDAGOGISK PERSONAL LUGN STUNDER AV DERAS DAY.OUR PROJEKT KÄNNETECKNAS AV EN RAD EXTRACURRICULAR BANOR FÖRVERKLIGAS GENOM AKTIVA OCH DELTAGANDE METODER B EN DIDAKTIK SOM GENOM PEDAGOGISKA RELATIONER KVALITET HJÄLPA STUDENTER I SVÅRIGHETER ATT BYGGA SIN EGEN PERSONLIGHET OCH STRUKTURER OCH ATT ÖKA INTRESSEN OCH INTRESSEN. (Swedish)
12 July 2022
0 references
KOOLIST ON OMA ÕPILASTE JAOKS SAANUD ASUTUS, MIS ESINDAB OMA TERRITOORIUMIL RIIKI. NII ET MIKS MITTE KUJUNDADA TEGEVUSI, MIS VÕIVAD ÜLIÕPILASI VÄLJASPOOL ÕPPEKAVA TUNDI TERVITADA, ON MEIE KOOLI IDEE VÕRDLUSPUNKT, KUS ÕPILASED SAAVAD PÄRASTLÕUNAL JAGADA KA KOGENUD HARIDUSTÖÖTAJATE RAHULIKKE HETKI OMA PÄEVAST. MEIE PROJEKTI ISELOOMUSTAB AKTIIVSETE JA OSALUSMEETODITE KAUDU REALISEERITUD ÕPPEKAVAVÄLISED TEED B DIDAKTILINE, MIS HARIDUSLIKE SUHETE KVALITEEDI KAUDU AITAB RASKUSTES OLEVATEL ÕPILASTEL LUUA OMA ISIKSUST JA STRUKTUURE NING SUURENDADA HUVE JA HUVE. (Estonian)
12 July 2022
0 references
TRAPANI
0 references
Identifiers
G99G16000570007
0 references