TOGETHER YOU GROW (Q338687)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q338687 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER YOU GROW |
Project Q338687 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 August 2017
0 references
25 June 2018
0 references
1 August 2018
0 references
I.C. "RODARI-ALIGHIERI-SPALATRO
0 references
41°52'57.94"N, 16°10'45.05"E
0 references
LA DIREZIONE DIDATTICA GIANNI RODARI ACCOGLIE NUMEROSI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E CON DIFFICOLT A LIVELLO COGNITIVO E COMPORTAMENTALE. PER QUESTI MOTIVI LA SCUOLA SENTE LESIGENZA DELLINCLUSIONE E INTENDE ADERIRE AL PROGETTO PON. PER PREDISPORRE ITINERARI DI INTEGRAZIONE DI RINFORZO E DI COMPENSAZIONE SI PROPONE UN PROGETTO ARTICOLATO IN MODULI CHE ATTRAVERSO METODOLOGIE LABORATORIALI INDIVIDUALIZZATE E AL CONTEMPO SOCIALIZZANTI DETERMININO COMPETENZE E RIMUOVANO LE DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E DI INTEGRAZIONE NELLA COLLETTIVIT. I PERCORSI DA ATTIVARE SONO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE MEDIANTE LO STRUMENTO INFORMATICO E LA NARRAZIONE DIGITALE ESPRESSA CON LEBOOK USANDO COME LUOGHI DI LAVORO IL LABORATORIO MULTIMEDIALE E LA BIBLIOTECA COMUNALE MESSA A DISPOSIZIONE DAL COMUNE DI VIESTE. PER ATTIVARE LE COMPETENZE ALGEBRICHE E LOGICHE SI PROPONGONO GIOCHI MATEMATICI E LUSO DI RISORSE REPERIBILI SUL WEB E ATTIVABILI MEDIANTE LA LIM. LA PRATICA DELLO SPORT VUOLE ESSERE MOTIV (Italian)
0 references
THE DIDACTIC DIRECTION GIANNI RODARI WELCOMES MANY PUPILS WITH DISABILITIES AND DIFFICULTIES AT COGNITIVE AND BEHAVIOURAL LEVEL. FOR THESE REASONS THE SCHOOL FEELS THE NEED FOR INCLUSION AND INTENDS TO JOIN THE PROJECT PON. IN ORDER TO PREPARE ROUTES OF INTEGRATION OF REINFORCEMENT AND COMPENSATION, A PROJECT IS PROPOSED IN MODULES THAT THROUGH INDIVIDUALISED AND SOCIALISING LABORATORY METHODOLOGIES DETERMINE SKILLS AND REMOVE THE DIFFICULTIES OF LEARNING AND INTEGRATION IN THE COMMUNITY. THE PATHS TO BE ACTIVATED ARE TO DEVELOP THE SKILLS IN THE MOTHER TONGUE THROUGH THE COMPUTER TOOL AND THE DIGITAL NARRATION EXPRESSED WITH LEBOOK USING AS WORKPLACES THE MULTIMEDIA LABORATORY AND THE MUNICIPAL LIBRARY MADE AVAILABLE BY THE MUNICIPALITY OF VIESTE. IN ORDER TO ACTIVATE ALGEBRAIC AND LOGICAL SKILLS, MATHEMATICAL GAMES AND THE USE OF RESOURCES AVAILABLE ON THE WEB AND ACTIVATED THROUGH THE LIM ARE OFFERED. THE PRACTICE OF SPORT WANTS TO BE MOTIV (English)
6 November 2020
0 references
LA DIRECTION DIDACTIQUE GIANNI RODARI ACCUEILLE DE NOMBREUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET AYANT DES DIFFICULTÉS COGNITIVES ET COMPORTEMENTALES. POUR CES RAISONS, L’ÉCOLE RESSENT LE BESOIN D’INCLUSION ET A L’INTENTION DE REJOINDRE LE PROJET PON. POUR PRÉPARER DES ITINÉRAIRES D’INTÉGRATION DE RENFORCEMENT ET DE COMPENSATION, NOUS PROPOSONS UN PROJET DIVISÉ EN MODULES QUI, À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE INDIVIDUALISÉES ET EN MÊME TEMPS SOCIALISANT, DÉTERMINENT LES COMPÉTENCES ET ÉLIMINENT LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INTÉGRATION DANS LE COLLECTIF. LES PARCOURS À ACTIVER SONT DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE À L’AIDE DE L’OUTIL INFORMATIQUE ET DE LA NARRATION NUMÉRIQUE EXPRIMÉE AVEC LEBOOK EN UTILISANT COMME LIEUX DE TRAVAIL LE LABORATOIRE MULTIMÉDIA ET LA BIBLIOTHÈQUE MUNICIPALE MIS À DISPOSITION PAR LA MUNICIPALITÉ DE VIESTE. POUR ACTIVER LES COMPÉTENCES ALGÉBRIQUES ET LOGIQUES, DES JEUX MATHÉMATIQUES ET L’UTILISATION DES RESSOURCES DISPONIBLES SUR LE WEB ET ACTIVÉS PAR LE LIM SONT PROPOSÉS. LA PRATIQUE DU SPORT VEUT ÊTRE MOTIV (French)
7 December 2021
0 references
DIE DIDAKTISCHE RICHTUNG GIANNI RODARI BEGRÜSST VIELE STUDENTEN MIT BEHINDERUNGEN UND MIT KOGNITIVEN UND VERHALTENSBEDINGTEN SCHWIERIGKEITEN. AUS DIESEN GRÜNDEN FÜHLT DIE SCHULE DIE NOTWENDIGKEIT DER INKLUSION UND BEABSICHTIGT, DEM PON-PROJEKT BEIZUTRETEN. ZUR VORBEREITUNG VON VERSTÄRKUNGS- UND KOMPENSATIONSINTEGRATIONSROUTEN SCHLAGEN WIR EIN PROJEKT VOR, DAS IN MODULEN UNTERTEILT IST, DIE DURCH INDIVIDUALISIERTE LABORMETHODEN UND GLEICHZEITIG GESELLSCHAFTSBEZOGENE KOMPETENZEN BESTIMMEN UND DIE SCHWIERIGKEITEN DES LERNENS UND DER INTEGRATION IN DAS KOLLEKTIV BESEITIGEN. DIE ZU AKTIVIERENDEN WEGE SIND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE MIT HILFE DES IT-TOOLS UND DER DIGITALEN ERZÄHLUNG, DIE MIT LEBOOK AUSGEDRÜCKT WIRD, WOBEI DAS MULTIMEDIA-LABOR UND DIE VON DER GEMEINDE VIESTE ZUR VERFÜGUNG GESTELLTE STÄDTISCHE BIBLIOTHEK ALS ARBEITSPLÄTZE VERWENDET WERDEN. UM ALGEBRAISCHE UND LOGISCHE FÄHIGKEITEN ZU AKTIVIEREN, WERDEN MATHEMATISCHE SPIELE UND DIE NUTZUNG DER IM WEB VERFÜGBAREN UND ÜBER DEN LIM AKTIVIERTEN RESSOURCEN VORGESCHLAGEN. DIE PRAXIS DES SPORTS WILL MOTIVIEREND SEIN (German)
17 December 2021
0 references
DE DIDACTISCHE LEIDING GIANNI RODARI VERWELKOMT VEEL STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN MET COGNITIEVE EN GEDRAGSPROBLEMEN. OM DEZE REDENEN VOELT DE SCHOOL DE BEHOEFTE AAN INCLUSIE EN IS ZIJ VOORNEMENS DEEL TE NEMEN AAN HET PON-PROJECT. OM DE PROGRAMMA’S VOOR DE INTEGRATIE VAN VERSTERKING EN COMPENSATIE VOOR TE BEREIDEN, STELLEN WE EEN PROJECT VOOR DAT IS ONDERVERDEELD IN MODULES DIE, DOOR MIDDEL VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN TEGELIJKERTIJD SOCIALISEREN, VAARDIGHEDEN BEPALEN EN DE MOEILIJKHEDEN VAN LEREN EN INTEGRATIE IN HET COLLECTIEF WEGNEMEN. DE TE ACTIVEREN PADEN ZIJN HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL MET BEHULP VAN DE IT-TOOL EN DIGITALE VERTELLING, UITGEDRUKT MET LEBOOK, MET BEHULP VAN HET MULTIMEDIALABORATORIUM EN DE GEMEENTELIJKE BIBLIOTHEEK DIE DOOR DE GEMEENTE VIESTE ALS WERKPLEKKEN TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. OM ALGEBRAÏSCHE EN LOGISCHE VAARDIGHEDEN TE ACTIVEREN, WORDEN WISKUNDIGE SPELLEN EN HET GEBRUIK VAN MIDDELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN OP HET WEB EN GEACTIVEERD VIA DE LIM VOORGESTELD. DE BEOEFENING VAN SPORT WIL GEMOTIVEERD ZIJN (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA DIRECCIÓN DIDÁCTICA GIANNI RODARI DA LA BIENVENIDA A MUCHOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES Y CON DIFICULTADES COGNITIVAS Y CONDUCTUALES. POR ESTAS RAZONES, LA ESCUELA SIENTE LA NECESIDAD DE INCLUSIÓN Y TIENE LA INTENCIÓN DE UNIRSE AL PROYECTO PON. PARA PREPARAR ITINERARIOS DE INTEGRACIÓN DE REFUERZO Y COMPENSACIÓN, PROPONEMOS UN PROYECTO DIVIDIDO EN MÓDULOS QUE, A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS DE LABORATORIO INDIVIDUALIZADAS Y AL MISMO TIEMPO SOCIALIZANDO, DETERMINEN HABILIDADES Y ELIMINEN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN EN EL COLECTIVO. LOS CAMINOS A ACTIVAR SON DESARROLLAR HABILIDADES EN LENGUA MATERNA UTILIZANDO LA HERRAMIENTA Y NARRACIÓN DIGITAL EXPRESADA CON LEBOOK UTILIZANDO COMO LUGARES DE TRABAJO EL LABORATORIO MULTIMEDIA Y LA BIBLIOTECA MUNICIPAL PUESTA A DISPOSICIÓN POR EL MUNICIPIO DE VIESTE. PARA ACTIVAR HABILIDADES ALGEBRAICAS Y LÓGICAS, SE PROPONEN JUEGOS MATEMÁTICOS Y EL USO DE RECURSOS DISPONIBLES EN LA WEB Y ACTIVADOS A TRAVÉS DEL LIM. LA PRÁCTICA DEL DEPORTE QUIERE SER MOTIV (Spanish)
27 January 2022
0 references
DEN DIDAKTISKE RETNING GIANNI RODARI BYDER MANGE ELEVER MED HANDICAP OG VANSKELIGHEDER PÅ KOGNITIVT OG ADFÆRDSMÆSSIGT NIVEAU VELKOMMEN. AF DISSE GRUNDE FØLER SKOLEN BEHOV FOR INKLUSION OG AGTER AT DELTAGE I PROJEKTET PON. FOR AT FORBEREDE INTEGRATIONSVEJE FOR FORSTÆRKNING OG KOMPENSATION FORESLÅS ET PROJEKT I MODULER, DER GENNEM INDIVIDUALISEREDE OG SOCIALISERENDE LABORATORIEMETODER AFGØR FÆRDIGHEDER OG FJERNER VANSKELIGHEDERNE MED AT LÆRE OG INTEGRERE I FÆLLESSKABET. DE VEJE, DER SKAL AKTIVERES, ER AT UDVIKLE FÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅLET VED HJÆLP AF EDB-VÆRKTØJET OG DEN DIGITALE FORTÆLLING, DER UDTRYKKES MED LEBOOK VED HJÆLP AF MULTIMEDIELABORATORIET OG DET KOMMUNALE BIBLIOTEK, DER STILLES TIL RÅDIGHED AF VIESTE KOMMUNE, SOM ARBEJDSPLADSER. FOR AT AKTIVERE ALGEBRAISKE OG LOGISKE FÆRDIGHEDER, MATEMATISKE SPIL OG BRUGEN AF RESSOURCER TIL RÅDIGHED PÅ NETTET OG AKTIVERET GENNEM LIM TILBYDES. UDØVELSEN AF SPORT ØNSKER AT VÆRE MOTIVERET (Danish)
12 July 2022
0 references
Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΓΙΆΝΝΗΣ ΡΟΔΆΡΗΣ ΥΠΟΔΈΧΕΤΑΙ ΠΟΛΛΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΑΥΤΟΎΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ PON. ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΟΔΟΊ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΖΗΜΊΩΣΗΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΘΟΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΞΑΛΕΊΦΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ LEBOOK ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΧΏΡΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΉΜΟ VIESTE. ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LIM. Η ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΊΝΗΤΡΟ (Greek)
12 July 2022
0 references
DIDAKTIČKI SMJER GIANNI RODARI POZDRAVLJA MNOGE UČENIKE S INVALIDITETOM I POTEŠKOĆAMA NA KOGNITIVNOJ I BIHEVIORALNOJ RAZINI. IZ TIH RAZLOGA ŠKOLA OSJEĆA POTREBU ZA UKLJUČIVANJEM I NAMJERAVA SE PRIDRUŽITI PROJEKTU PON. KAKO BI SE PRIPREMILI PUTOVI INTEGRACIJE POJAČANJA I KOMPENZACIJE, PREDLAŽE SE PROJEKT U MODULIMA KOJI INDIVIDUALIZIRANIM I SOCIJALIZIRANIM LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA ODREĐUJU VJEŠTINE I UKLANJAJU POTEŠKOĆE U UČENJU I INTEGRACIJI U ZAJEDNICI. PUTOVI KOJI ĆE SE AKTIVIRATI SU RAZVOJ VJEŠTINA NA MATERINSKOM JEZIKU POMOĆU RAČUNALNOG ALATA I DIGITALNE PRIPOVIJESTI IZRAŽENE LEBOOKOM KAO RADNIM MJESTIMA MULTIMEDIJALNOG LABORATORIJA I OPĆINSKE KNJIŽNICE KOJU JE NA RASPOLAGANJE STAVILA OPĆINA VIESTE. KAKO BI AKTIVIRALI ALGEBARSKE I LOGIČKE VJEŠTINE, NUDE SE MATEMATIČKE IGRE I KORIŠTENJE RESURSA DOSTUPNIH NA WEBU I AKTIVIRANIH KROZ LIM. BAVLJENJE SPORTOM ŽELI BITI MOTIV (Croatian)
12 July 2022
0 references
DIRECȚIA DIDACTICĂ GIANNI RODARI ÎNTÂMPINĂ MULȚI ELEVI CU DIZABILITĂȚI ȘI DIFICULTĂȚI LA NIVEL COGNITIV ȘI COMPORTAMENTAL. DIN ACESTE MOTIVE, ȘCOALA CONSIDERĂ CĂ ESTE NEVOIE DE INCLUZIUNE ȘI INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROIECTULUI PON. PENTRU A PREGĂTI CĂI DE INTEGRARE A CONSOLIDĂRII ȘI COMPENSĂRII, SE PROPUNE UN PROIECT ÎN MODULELE CARE, PRIN METODOLOGII INDIVIDUALIZATE ȘI DE SOCIALIZARE DE LABORATOR, DETERMINĂ COMPETENȚELE ȘI ELIMINĂ DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ȘI INTEGRARE ÎN COMUNITATE. CĂILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE ACTIVATE SUNT DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ PRIN INTERMEDIUL INSTRUMENTULUI INFORMATIC ȘI AL NARAȚIUNII DIGITALE EXPRIMATE CU LEBOOK, UTILIZÂND CA LOCURI DE MUNCĂ LABORATORUL MULTIMEDIA ȘI BIBLIOTECA MUNICIPALĂ PUSĂ LA DISPOZIȚIE DE MUNICIPALITATEA VIESTE. PENTRU A ACTIVA ABILITĂȚILE ALGEBRICE ȘI LOGICE, SUNT OFERITE JOCURI MATEMATICE ȘI UTILIZAREA RESURSELOR DISPONIBILE PE WEB ȘI ACTIVATE PRIN LIM. PRACTICAREA SPORTULUI VREA SĂ FIE MOTIVAȚIA (Romanian)
12 July 2022
0 references
DIDAKTICKÝ SMER GIANNI RODARI VÍTA MNOHO ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A ŤAŽKOSŤAMI NA KOGNITÍVNEJ A BEHAVIORÁLNEJ ÚROVNI. Z TÝCHTO DÔVODOV ŠKOLA CÍTI POTREBU ZAČLENENIA A MÁ V ÚMYSLE PRIPOJIŤ SA K PROJEKTU PON. S CIEĽOM PRIPRAVIŤ SPÔSOBY INTEGRÁCIE POSILNENIA A KOMPENZÁCIE SA NAVRHUJE PROJEKT V MODULOCH, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM INDIVIDUALIZOVANÝCH A SOCIALIZAČNÝCH LABORATÓRNYCH METODÍK URČUJÚ ZRUČNOSTI A ODSTRAŇUJÚ ŤAŽKOSTI SO VZDELÁVANÍM A INTEGRÁCIOU V SPOLOČENSTVE. CESTY, KTORÉ SA MAJÚ AKTIVOVAŤ, SÚ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU PROSTREDNÍCTVOM POČÍTAČOVÉHO NÁSTROJA A DIGITÁLNE ROZPRÁVANIE VYJADRENÉ S LEBOOKOM AKO PRACOVISKÁM, MULTIMEDIÁLNYM LABORATÓRIOM A MESTSKOU KNIŽNICOU SPRÍSTUPNENOU OBCOU VIESTE. NA AKTIVÁCIU ALGEBRAICKÝCH A LOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ SÚ PONÚKANÉ MATEMATICKÉ HRY A VYUŽITIE ZDROJOV DOSTUPNÝCH NA WEBE A AKTIVOVANÝCH CEZ LIM. PRAKTIZOVANIE ŠPORTU CHCE BYŤ MOTIVÁCIOU (Slovak)
12 July 2022
0 references
ID-DIREZZJONI DIDATTIKA GIANNI RODARI TILQA’ ĦAFNA STUDENTI B’DIŻABILITÀ U DIFFIKULTAJIET FIL-LIVELL KONJITTIV U TA’ MĠIBA. GĦAL DAWN IR-RAĠUNIJIET L-ISKOLA TĦOSS IL-ĦTIEĠA GĦALL-INKLUŻJONI U GĦANDHA L-INTENZJONI LI TINGĦAQAD MAL-PROĠETT PON. SABIEX JITĦEJJEW ROTOT TA’ INTEGRAZZJONI TAR-RINFURZAR U L-KUMPENS, QED JIĠI PROPOST PROĠETT F’MODULI LI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU INDIVIDWALIZZATI U SOĊJALIZZATI JIDDETERMINAW IL-ĦILIET U JNEĦĦU D-DIFFIKULTAJIET TAT-TAGĦLIM U L-INTEGRAZZJONI FIL-KOMUNITÀ. IL-MOGĦDIJIET LI GĦANDHOM JIĠU ATTIVATI HUMA LI JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA PERMEZZ TAL-GĦODDA TAL-KOMPJUTER U N-NARRAZZJONI DIĠITALI ESPRESSA MA’ LEBOOK BL-UŻU BĦALA POSTIJIET TAX-XOGĦOL TAL-LABORATORJU MULTIMEDJALI U L-LIBRERIJA MUNIĊIPALI MAGĦMULA DISPONIBBLI MILL-MUNIĊIPALITÀ TA’ VIESTE. SABIEX JIĠU ATTIVATI L-ĦILIET ALĠEBRAJĊI U LOĠIĊI, JIĠU OFFRUTI LOGĦOB MATEMATIKU U L-UŻU TAR-RIŻORSI DISPONIBBLI FUQ IL-WEB U ATTIVATI PERMEZZ TAL-LIM. IL-PRATTIKA TAL-ISPORT TRID TKUN MOTIV (Maltese)
12 July 2022
0 references
A DIREÇÃO DIDÁTICA GIANNI RODARI ACOLHE MUITOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E DIFICULDADES A NÍVEL COGNITIVO E COMPORTAMENTAL. POR ESTAS RAZÕES, A ESCOLA SENTE A NECESSIDADE DE INCLUSÃO E PRETENDE ADERIR AO PROJETO PON. A FIM DE PREPARAR AS VIAS DE INTEGRAÇÃO DO REFORÇO E DA COMPENSAÇÃO, PROPÕE-SE UM PROJETO EM MÓDULOS QUE, ATRAVÉS DE METODOLOGIAS LABORATORIAIS INDIVIDUALIZADAS E SOCIALIZANTES, DETERMINAM AS COMPETÊNCIAS E ELIMINAM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO NA COMUNIDADE. OS CAMINHOS A SEREM ATIVADOS SÃO DESENVOLVER AS HABILIDADES NA LÍNGUA MATERNA ATRAVÉS DA FERRAMENTA INFORMÁTICA E DA NARRAÇÃO DIGITAL EXPRESSA COM LEBOOK UTILIZANDO COMO LOCAIS DE TRABALHO O LABORATÓRIO MULTIMÍDIA E A BIBLIOTECA MUNICIPAL DISPONIBILIZADA PELO CONCELHO DE VIESTE. A FIM DE ATIVAR HABILIDADES ALGÉBRICAS E LÓGICAS, JOGOS MATEMÁTICOS E O USO DE RECURSOS DISPONÍVEIS NA WEB E ATIVADOS ATRAVÉS DO LIM SÃO OFERECIDOS. A PRÁTICA DO DESPORTO QUER SER MOTIV (Portuguese)
12 July 2022
0 references
OPETTAVAINEN SUUNTA GIANNI RODARI TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI MONIA VAMMAISIA JA VAIKEITA OPPILAITA KOGNITIIVISELLA JA KÄYTTÄYTYMISTASOLLA. NÄISTÄ SYISTÄ KOULU PITÄÄ OSALLISUUTTA TARPEELLISENA JA AIKOO LIITTYÄ PON-HANKKEESEEN. VAHVISTAMISEN JA KORVAAMISEN YHDISTÄMISVÄYLIEN VALMISTELEMISEKSI EHDOTETAAN HANKETTA MODUULEIKSI, JOTKA YKSILÖLLISTEN JA SOSIALISOIVIEN LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA MÄÄRITTÄVÄT TAIDOT JA POISTAVAT OPPIMIS- JA INTEGRAATIOVAIKEUDET YHTEISÖSSÄ. AKTIVOITAVIEN POLKUJEN AVULLA KEHITETÄÄN ÄIDINKIELEN TAITOJA TIETOKONETYÖKALUN JA LEBOOKIN AVULLA ILMAISTUN DIGITAALISEN SELITYKSEN AVULLA KÄYTTÄEN TYÖPAIKOILLA VIESTEN KUNNAN TARJOAMAA MULTIMEDIALABORATORIOTA JA KUNNALLISKIRJASTOA. JOTTA AKTIVOIDA ALGEBRALLINEN JA LOOGISIA TAITOJA, MATEMAATTISIA PELEJÄ JA RESURSSIEN KÄYTTÖÄ SAATAVILLA VERKOSSA JA AKTIVOIDA LIM TARJOTAAN. URHEILUN HARJOITTAMINEN HALUAA OLLA MOTIV (Finnish)
12 July 2022
0 references
KIERUNEK DYDAKTYCZNY GIANNI RODARI ZAPRASZA WIELU UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I TRUDNOŚCIAMI NA POZIOMIE POZNAWCZYM I BEHAWIORALNYM. Z TYCH POWODÓW SZKOŁA CZUJE POTRZEBĘ WŁĄCZENIA I ZAMIERZA DOŁĄCZYĆ DO PROJEKTU PON. W CELU PRZYGOTOWANIA DRÓG INTEGRACJI WZMOCNIENIA I REKOMPENSATY PROPONUJE SIĘ PROJEKT W MODUŁACH, KTÓRE POPRZEZ ZINDYWIDUALIZOWANE I SOCJALIZUJĄCE METODY LABORATORYJNE OKREŚLAJĄ UMIEJĘTNOŚCI I USUWAJĄ TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ I INTEGRACJI WE WSPÓLNOCIE. ŚCIEŻKAMI, KTÓRE MAJĄ BYĆ AKTYWOWANE, SĄ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM ZA POMOCĄ NARZĘDZIA KOMPUTEROWEGO I CYFROWEJ NARRACJI WYRAŻONEJ W LEBOOK, WYKORZYSTUJĄC JAKO MIEJSCA PRACY LABORATORIUM MULTIMEDIALNE I BIBLIOTEKĘ MIEJSKĄ UDOSTĘPNIONĄ PRZEZ GMINĘ VIESTE. ABY AKTYWOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI ALGEBRAICZNE I LOGICZNE, OFEROWANE SĄ GRY MATEMATYCZNE I WYKORZYSTANIE ZASOBÓW DOSTĘPNYCH W SIECI I AKTYWOWANYCH PRZEZ LIM. UPRAWIANIE SPORTU CHCE BYĆ MOTYWEM (Polish)
12 July 2022
0 references
DIDAKTIČNA SMER GIANNI RODARI POZDRAVLJA ŠTEVILNE UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI IN TEŽAVAMI NA KOGNITIVNI IN VEDENJSKI RAVNI. IZ TEH RAZLOGOV ŠOLA ČUTI POTREBO PO VKLJUČITVI IN SE NAMERAVA PRIDRUŽITI PROJEKTU PON. ZA PRIPRAVO NAČINOV VKLJUČEVANJA OKREPITVE IN NADOMESTIL SE PREDLAGA PROJEKT V MODULIH, KI Z INDIVIDUALIZIRANIMI IN SOCIALIZACIJSKIMI LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI DOLOČAJO SPRETNOSTI IN ODPRAVLJAJO TEŽAVE PRI UČENJU IN VKLJUČEVANJU V SKUPNOSTI. POTI, KI JIH JE TREBA AKTIVIRATI, SO RAZVOJ SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU PREK RAČUNALNIŠKEGA ORODJA IN DIGITALNE PRIPOVEDI, IZRAŽENE Z LEBOOKOM, Z UPORABO MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA IN OBČINSKE KNJIŽNICE, KI JO JE DALA NA VOLJO OBČINA VIESTE, KOT DELOVNA MESTA. DA BI AKTIVIRALI ALGEBRAIČNE IN LOGIČNE SPRETNOSTI, SO NA VOLJO MATEMATIČNE IGRE IN UPORABA VIROV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU IN AKTIVIRANI PREK LIMA. ŠPORTNA PRAKSA ŽELI BITI MOTIV (Slovenian)
12 July 2022
0 references
DIDAKTICKÝ SMĚR GIANNI RODARI VÍTÁ MNOHO ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A POTÍŽEMI NA KOGNITIVNÍ A BEHAVIORÁLNÍ ÚROVNI. Z TĚCHTO DŮVODŮ ŠKOLA CÍTÍ POTŘEBU INKLUZE A MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K PROJEKTU PON. ZA ÚČELEM PŘÍPRAVY CEST PRO INTEGRACI POSÍLENÍ A KOMPENZACE JE NAVRŽEN PROJEKT V MODULECH, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM INDIVIDUALIZOVANÝCH A SOCIALIZAČNÍCH LABORATORNÍCH METODIK URČUJÍ DOVEDNOSTI A ODSTRAŇUJÍ OBTÍŽE SPOJENÉ S UČENÍM A INTEGRACÍ VE SPOLEČENSTVÍ. CESTAMI, KTERÉ MAJÍ BÝT AKTIVOVÁNY, JSOU ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČOVÉHO NÁSTROJE A DIGITÁLNÍ VYPRÁVĚNÍ VYJÁDŘENÉ S LEBOOKEM ZA POUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE A OBECNÍ KNIHOVNY ZPŘÍSTUPNĚNÉ OBCÍ VIESTE JAKO PRACOVIŠTĚ. ABY BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT ALGEBRAICKÉ A LOGICKÉ DOVEDNOSTI, JSOU NABÍZENY MATEMATICKÉ HRY A VYUŽITÍ ZDROJŮ DOSTUPNÝCH NA WEBU A AKTIVOVANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM LIM. SPORTOVNÍ TRÉNINK CHCE BÝT MOTIVOVÁN (Czech)
12 July 2022
0 references
DIDAKTIKOS KRYPTIS GIANNI RODARI SVEIKINA DAUGELĮ MOKINIŲ SU NEGALIA IR SUNKUMAIS PAŽINIMO IR ELGESIO LYGIU. DĖL ŠIŲ PRIEŽASČIŲ MOKYKLA MANO, KAD BŪTINA ĮTRAUKTIS, IR KETINA PRISIJUNGTI PRIE PROJEKTO PON. SIEKIANT PARENGTI SUSTIPRINIMO IR KOMPENSAVIMO INTEGRAVIMO BŪDUS, SIŪLOMAS PROJEKTAS MODULIUOSE, KURIUOSE TAIKANT INDIVIDUALIZUOTĄ IR VISUOMENINĘ LABORATORINĘ METODIKĄ NUSTATOMI ĮGŪDŽIAI IR ŠALINAMI MOKYMOSI IR INTEGRACIJOS BENDRIJOJE SUNKUMAI. AKTYVUOTINI BŪDAI YRA UGDYTI ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA PER KOMPIUTERINĘ PRIEMONĘ IR SKAITMENINĮ PASAKOJIMĄ, IŠREIKŠTĄ LEBOOK, NAUDOJANT DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ IR SAVIVALDYBĖS BIBLIOTEKĄ, KURIĄ SUKŪRĖ VIESTĖS SAVIVALDYBĖ. SIEKIANT AKTYVUOTI ALGEBRINIUS IR LOGINIUS ĮGŪDŽIUS, SIŪLOMI MATEMATINIAI ŽAIDIMAI IR INTERNETE ESANČIŲ IR PER LIM AKTYVUOTŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMAS. SPORTO PRAKTIKA NORI BŪTI MOTYVUOTA (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
DIDAKTISKĀ VIRZIENĀ GIANNI RODARI SVEIC DAUDZUS SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI UN GRŪTĪBĀM KOGNITĪVĀ UN UZVEDĪBAS LĪMENĪ. ŠO IEMESLU DĒĻ SKOLA UZSKATA, KA IR VAJADZĪGA IEKĻAUŠANA, UN PLĀNO PIEVIENOTIES PROJEKTAM PON. LAI SAGATAVOTU STIPRINĀŠANAS UN KOMPENSĀCIJAS INTEGRĀCIJAS CEĻUS, TIEK IEROSINĀTS PROJEKTS MODUĻOS, KAS, IZMANTOJOT INDIVIDUALIZĒTU UN SOCIALIZĒJOŠU LABORATORIJAS METODIKU, NOSAKA PRASMES UN NOVĒRŠ GRŪTĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪŠANOS UN INTEGRĀCIJU KOPIENĀ. AKTIVIZĒJAMIE CEĻI IR ATTĪSTĪT PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ, IZMANTOJOT DATORPROGRAMMU UN DIGITĀLO STĀSTĪJUMU, KAS IZTEIKTS AR LEBOOK, IZMANTOJOT KĀ DARBA VIETAS VIESTES PAŠVALDĪBAS NODROŠINĀTO MULTIMEDIJU LABORATORIJU UN PAŠVALDĪBAS BIBLIOTĒKU. LAI AKTIVIZĒTU ALGEBRISKĀS UN LOĢISKĀS PRASMES, TIEK PIEDĀVĀTAS MATEMĀTISKĀS SPĒLES UN INTERNETĀ PIEEJAMO UN AR LIM AKTIVIZĒTO RESURSU IZMANTOŠANA. SPORTA PRAKSE VĒLAS BŪT MOTIVĒTA (Latvian)
12 July 2022
0 references
ДИДАКТИЧНАТА ПОСОКА ДЖАНИ РОДАРИ ПРИВЕТСТВА МНОГО УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И ТРУДНОСТИ НА КОГНИТИВНО И ПОВЕДЕНЧЕСКО НИВО. ПОРАДИ ТЕЗИ ПРИЧИНИ УЧИЛИЩЕТО СМЯТА, ЧЕ Е НЕОБХОДИМО ВКЛЮЧВАНЕ И ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ ПРОЕКТА PON. ЗА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ ПЪТИЩА ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПОДСИЛВАНЕТО И КОМПЕНСАЦИЯТА, СЕ ПРЕДЛАГА ПРОЕКТ ПОД ФОРМАТА НА МОДУЛИ, КОИТО ЧРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ И СОЦИАЛИЗИРАЩИ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЯТ УМЕНИЯТА И ПРЕМАХВАТ ТРУДНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧЕНЕТО И ИНТЕГРАЦИЯТА В ОБЩНОСТТА. ПЪТИЩАТА, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ АКТИВИРАНИ, СА ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНИЯ ИНСТРУМЕНТ И ДИГИТАЛНОТО ПОСЛАНИЕ, ИЗРАЗЕНО С LEBOOK, КАТО ЗА РАБОТНИ МЕСТА СЕ ИЗПОЛЗВАТ МУЛТИМЕДИЙНАТА ЛАБОРАТОРИЯ И ОБЩИНСКАТА БИБЛИОТЕКА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ОБЩИНА VIESTE. ЗА ДА АКТИВИРАТЕ АЛГЕБРИЧНИ И ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РЕСУРСИ, НАЛИЧНИ В ИНТЕРНЕТ И АКТИВИРАНИ ЧРЕЗ LIM СЕ ПРЕДЛАГАТ. ПРАКТИКУВАНЕТО НА СПОРТА ИСКА ДА БЪДЕ МОТИВ (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A DIDAKTIKUS IRÁNY GIANNI RODARI SZÁMOS FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOT ÜDVÖZÖL KOGNITÍV ÉS VISELKEDÉSI SZINTEN. EZEN OKOK MIATT AZ ISKOLA SZÜKSÉGESNEK ÉRZI A BEFOGADÁST, ÉS CSATLAKOZNI KÍVÁN A PON PROJEKTHEZ. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐKÉSZÍTSÉK A MEGERŐSÍTÉS ÉS A KOMPENZÁCIÓ INTEGRÁLÁSÁNAK MÓDJAIT, OLYAN MODULOKBAN JAVASOLNAK EGY PROJEKTET, AMELYEK EGYÉNRE SZABOTT ÉS SZOCIALIZÁLT LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL MEGHATÁROZZÁK A KÉSZSÉGEKET, ÉS MEGSZÜNTETIK A TANULÁSI ÉS INTEGRÁCIÓS NEHÉZSÉGEKET A KÖZÖSSÉGEN BELÜL. AZ AKTIVÁLANDÓ UTAK AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖN ÉS A LEBOOK-KAL KIFEJEZETT DIGITÁLIS NARRÁCIÓN KERESZTÜL, A MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM ÉS A VIESTE ÖNKORMÁNYZAT ÁLTAL RENDELKEZÉSRE BOCSÁTOTT ÖNKORMÁNYZATI KÖNYVTÁR HASZNÁLATÁVAL. AZ ALGEBRAI ÉS LOGIKAI KÉSZSÉGEK AKTIVÁLÁSA ÉRDEKÉBEN MATEMATIKAI JÁTÉKOKAT ÉS AZ INTERNETEN ELÉRHETŐ ÉS A LIMEN KERESZTÜL AKTIVÁLT ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁT KÍNÁLJUK. A SPORT GYAKORLÁSA MOTIV AKAR LENNI (Hungarian)
12 July 2022
0 references
CUIREANN GIANNI RODARI FÁILTE ROIMH GO LEOR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS DEACRACHTAÍ AG LEIBHÉAL COGNAÍOCH AGUS IOMPRAÍOCHTA. AR NA CÚISEANNA SEO MOTHAÍONN AN SCOIL GO BHFUIL GÁ LE CUIMSIÚ AGUS TÁ SÉ I GCEIST AICI PÁIRT A GHLACADH SA TIONSCADAL PON. D’FHONN BEALAÍ COMHTHÁTHAITHE ATHNEARTAITHE AGUS CÚITIMH A ULLMHÚ, MOLTAR TIONSCADAL I MODÚIL A CHINNEANN SCILEANNA TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AONAIRITHE AGUS SÓISIALTA AGUS A CHUIREANN DEIREADH LEIS NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FOGHLAIM AGUS LE COMHTHÁTHÚ SA PHOBAL. IS IAD NA COSÁIN ATÁ LE GNÍOMHACHTÚ NÁ NA SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA A FHORBAIRT TRÍD AN UIRLIS RÍOMHAIREACHTA AGUS AN NARRATIVA DIGITEACH A CHUIRTEAR IN IÚL LE LEBOOK AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TSAOTHARLANN ILMHEÁN AGUS AN LEABHARLANN CHATHRACH A CHUIR BARDAS VIESTE AR FÁIL MAR IONAID OIBRE. CHUN SCILEANNA AILGÉABRACHA AGUS LOIGHCIÚLA A GHNÍOMHACHTÚ, TAIRGTEAR CLUICHÍ MATAMAITICIÚLA AGUS ÚSÁID NA N-ACMHAINNÍ ATÁ AR FÁIL AR AN NGRÉASÁN AGUS A GHNÍOMHACHTAÍTEAR TRÍD AN LIM. IS MIAN LEIS AN GCLEACHTAS SPÓIRT A BHEITH MOTIV (Irish)
12 July 2022
0 references
DEN DIDAKTISKA RIKTNINGEN GIANNI RODARI VÄLKOMNAR MÅNGA ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH SVÅRIGHETER PÅ KOGNITIV OCH BETEENDEMÄSSIG NIVÅ. AV DESSA SKÄL KÄNNER SKOLAN BEHOVET AV INKLUDERING OCH AVSER ATT ANSLUTA SIG TILL PROJEKTET PON. FÖR ATT FÖRBEREDA VÄGAR FÖR INTEGRERING AV FÖRSTÄRKNING OCH KOMPENSATION FÖRESLÅS ETT PROJEKT I MODULER SOM GENOM INDIVIDANPASSADE OCH SOCIALISERADE LABORATORIEMETODER FASTSTÄLLER FÄRDIGHETER OCH UNDANRÖJER SVÅRIGHETERNA MED LÄRANDE OCH INTEGRATION I GEMENSKAPEN. DE VÄGAR SOM SKA AKTIVERAS ÄR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETERNA PÅ MODERSMÅLET GENOM DATORVERKTYGET OCH DEN DIGITALA BERÄTTELSEN SOM UTTRYCKS MED LEBOOK OCH SOM ARBETSPLATS ANVÄNDER MULTIMEDIELABORATORIET OCH DET KOMMUNALA BIBLIOTEK SOM TILLHANDAHÅLLS AV VIESTES KOMMUN. FÖR ATT AKTIVERA ALGEBRAISKA OCH LOGISKA FÄRDIGHETER ERBJUDS MATEMATISKA SPEL OCH ANVÄNDNING AV RESURSER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA PÅ WEBBEN OCH AKTIVERAS GENOM LIM. IDROTTEN VILL VARA MOTIV (Swedish)
12 July 2022
0 references
DIDAKTILINE SUUND GIANNI RODARI TERVITAB PALJUSID PUUDEGA ÕPILASI KOGNITIIVSEL JA KÄITUMUSLIKUL TASANDIL. NEIL PÕHJUSTEL TUNNEB KOOL VAJADUST KAASAMISE JÄRELE JA KAVATSEB PROJEKTIGA PON LIITUDA. TUGEVDUS- JA KOMPENSEERIMISVIISIDE ETTEVALMISTAMISEKS PAKUTAKSE VÄLJA PROJEKT MOODULITENA, MIS INDIVIDUALISEERITUD JA SOTSIALISEERITUD LABORIMEETODITE ABIL MÄÄRAVAD KINDLAKS OSKUSED NING KÕRVALDAVAD ÕPI- JA INTEGRATSIOONIRASKUSED ÜHENDUSES. AKTIVEERITAVAD RAJAD ON ARENDADA OSKUSI EMAKEELES LÄBI ARVUTI TÖÖRIIST JA DIGITAALNE JUTUSTUS VÄLJENDATUD LEBOOK KASUTADES TÖÖKOHTADENA MULTIMEEDIA LABORI JA MUNITSIPAALRAAMATUKOGU KÄTTESAADAVAKS VIESTE VALLA. SELLEKS, ET AKTIVEERIDA ALGEBRALINE JA LOOGILINE OSKUSI, MATEMAATILISI MÄNGE JA RESSURSSIDE KASUTAMISE SAADAVAL VEEBIS JA AKTIVEERITAKSE KAUDU LIM PAKUTAKSE. SPORDI PRAKTISEERIMINE TAHAB OLLA MOTIVEERITUD (Estonian)
12 July 2022
0 references
VIESTE
0 references
Identifiers
F79G16000490007
0 references