STOP DISPERSION (Q335684)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q335684 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STOP DISPERSION |
Project Q335684 in Italy |
Statements
30,877.85 Euro
0 references
51,084.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 July 2017
0 references
30 June 2018
0 references
14 November 2018
0 references
S.S.1 G. "BALDACCHINI-MANZONI"
0 references
41°19'17.40"N, 16°17'12.73"E
0 references
ATTIVAZIONE DI MODULI FINALIZZATI AL RECUPERO DELLE DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E ALLINCLUSIONEATTRAVERSO LA RISCOPERTA DELLE TRADIZIONIIL VERNACOLO LE DANZE E LE MUSICHE POPOLARI LA SCRITTURA CREATIVA E LA DRAMMATIZZAZIONE CON METODOLOGIE INNOVATIVE E AMBIENTI ALTERNATIVIFINALIZZATI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE NELLA LINGUA ITALIANA E ALLA CONOSCENZA DI QUELLA COMUNITARIA. LA DRAMMATIZZAZIONE RAPPRESENTA UNA PREZIOSA OPPORTUNIT FORMATIVA PERCH TENDE A RAPPRESENTARE LA REALT IN TUTTI I SUOI ASPETTI E IN TUTTI I SUOI LINGUAGGI E RISULTA UNA MODALIT ATTA A FAVORIRE LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE E ALLA COMUNICAZIONE. E PARTICOLARMENTE ADATTO ANCHE PER I RAGAZZI CON DIFFICOLT PERCH CONSENTE UN PI FACILE APPRENDIMENTO DELLE STRUTTURE LINGUISTICHE E UN APPROCCIO MULTISENSORIALE.IL VERNACOLO IL FILO CONDUTTORE UN VIAGGIO A RITROSO NEL TEMPO ALLA RICERCA DEI LUOGHI DEGLI OGGETTI DEI SAPORI E ODORI DEL NOSTRO PASSATO FINALIZZATO ALLA RISCOPERTA E LA RIVALUTAZIONE SCIEN (Italian)
0 references
ACTIVATION OF MODULES AIMED AT THE RECOVERY OF LEARNING DIFFICULTIES AND ALLINCLUSIONATTRAVERSO THE REDISCOVERY OF TRADITIONSTHE VERNACULAR DANCES AND POPULAR MUSIC CREATIVE WRITING AND DRAMATISATION WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND ENVIRONMENTS ALTERNATIFINALISED TO THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES IN THE ITALIAN LANGUAGE AND TO THE KNOWLEDGE OF THE COMMUNITY. DRAMATISATION IS A VALUABLE EDUCATIONAL OPPORTUNITY BECAUSE IT TENDS TO REPRESENT REALITY IN ALL ITS ASPECTS AND IN ALL ITS LANGUAGES AND IT IS A MODALITY TO PROMOTE THE MOTIVATION ALLAPPRENDMENT OF LANGUAGES AND COMMUNICATION. IT IS PARTICULARLY SUITABLE FOR CHILDREN WITH DIFFICULTY BECAUSE IT ALLOWS AN EASIER LEARNING OF LANGUAGE STRUCTURES AND A MULTISENSORIAL APPROACH.THE VERNACULAR THE MAIN THREAD A JOURNEY BACK IN TIME IN SEARCH OF THE PLACES OF THE OBJECTS OF THE FLAVORS AND SMELLS OF OUR PAST AIMED AT REDISCOVERING AND REVALUATING SCIEN (English)
6 November 2020
0 references
ACTIVATION DE MODULES DESTINÉS À LA RÉCUPÉRATION DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET ALLINCLUSIONEATTRAVER LA REDÉCOUVERTE DES TRADITIONSLES DANSES VERNACULAIRES ET LA MUSIQUE FOLKLORIQUE, L’ÉCRITURE CRÉATIVE ET LA DRAMATISATION À L’AIDE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET D’ENVIRONNEMENTS ALTERNATIVIFINALISÉS POUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES CLÉS EN LANGUE ITALIENNE ET LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE COMMUNAUTAIRE. LA DRAMATISATION EST UNE OPPORTUNITÉ ÉDUCATIVE PRÉCIEUSE CAR ELLE TEND À REPRÉSENTER LA RÉALITÉ SOUS TOUS SES ASPECTS ET DANS TOUTES SES LANGUES ET EST UN MOYEN D’ENCOURAGER LA MOTIVATION POUR L’APPRENTISSAGE ET LA COMMUNICATION DES LANGUES. IL EST PARTICULIÈREMENT ADAPTÉ AUX ENFANTS EN DIFFICULTÉ CAR IL PERMET UN APPRENTISSAGE FACILE DES STRUCTURES LINGUISTIQUES ET UNE APPROACH MULTISENSORIELLE.LE FIL VERNACULAIRE CONDUIT UN VOYAGE DANS LE TEMPS À LA RECHERCHE DES LIEUX DES OBJETS DES SAVEURS ET DES ODEURS DE NOTRE PASSÉ VISANT À REDÉCOUVRIR ET RÉÉVALUER SCIEN (French)
7 December 2021
0 references
AKTIVIERUNG VON MODULEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG VON LERNSCHWIERIGKEITEN UND ALLINCLUSIONEATTRAVERING THE RECOVERY OF TRADITIONSTHE VERNACULAR DANCES AND FOLK MUSIC, KREATIVES SCHREIBEN UND DRAMATISIERUNG MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ALTERNATIVIFINALISED UMGEBUNGEN FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND KENNTNISSE DER GEMEINSCHAFTSSPRACHE. DRAMATISIERUNG IST EINE WERTVOLLE BILDUNGSMÖGLICHKEIT, DA SIE DAZU NEIGT, DIE REALITÄT IN ALL IHREN ASPEKTEN UND SPRACHEN DARZUSTELLEN, UND IST EINE MÖGLICHKEIT, DIE MOTIVATION FÜR DAS SPRACHENLERNEN UND DIE KOMMUNIKATION ZU FÖRDERN. ES IST BESONDERS FÜR KINDER MIT SCHWIERIGKEITEN GEEIGNET, WEIL ES EIN EINFACHES ERLERNEN VON SPRACHSTRUKTUREN UND EINEM MULTISENSORISCHEN APPROACH ERMÖGLICHT.DE VERNACULAR DER FADEN FÜHRT EINE REISE ZURÜCK IN DIE ZEIT AUF DER SUCHE NACH DEN ORTEN DER OBJEKTE DER AROMEN UND GERÜCHE UNSERER VERGANGENHEIT ZUM WIEDERENTDECKEN UND NEUBEWERTUNG VON SCIEN (German)
17 December 2021
0 references
ACTIVERING VAN MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN LEERMOEILIJKHEDEN EN ALLINCLUSIONEATTRAVERING VAN DE HERONTDEKKING VAN TRADITIESDE VERREKIJKERS EN VOLKSMUZIEK, CREATIEF SCHRIJVEN EN DRAMATISEREN MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN ALTERNATIVIFINALISED OMGEVINGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE ITALIAANSE TAAL EN KENNIS VAN DE TAAL VAN DE GEMEENSCHAP. DRAMATISERING IS EEN WAARDEVOLLE EDUCATIEVE KANS OMDAT HET DE WERKELIJKHEID IN AL ZIJN ASPECTEN EN TALEN WEERGEEFT EN EEN MANIER IS OM DE MOTIVATIE VOOR HET LEREN EN COMMUNICEREN VAN TALEN TE STIMULEREN. HET IS VOORAL GESCHIKT VOOR KINDEREN MET MOEILIJKHEDEN OMDAT HET EEN GEMAKKELIJK LEREN VAN TAALSTRUCTUREN EN EEN MULTISENSORIËLE APPROACH.THE VERNACULAIR DE DRAAD LEIDT EEN REIS TERUG IN DE TIJD OP ZOEK NAAR DE PLAATSEN VAN DE OBJECTEN VAN DE SMAKEN EN GEUREN VAN ONS VERLEDEN GERICHT OP HET HERONTDEKKEN EN OPNIEUW BEOORDELEN VAN SCIEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
ACTIVACIÓN DE MÓDULOS DESTINADOS A LA RECUPERACIÓN DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ALLINCLUSIONEATTRAVER EL REDESCUBRIMIENTO DE TRADICIONESLAS DANZAS VERNÁCULAS Y LA MÚSICA FOLCLÓRICA, LA ESCRITURA CREATIVA Y LA DRAMATIZACIÓN CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS ALTERNATIVIFINALISED PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA LENGUA ITALIANA Y EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA COMUNITARIA. LA DRAMATIZACIÓN ES UNA VALIOSA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PORQUE TIENDE A REPRESENTAR LA REALIDAD EN TODOS SUS ASPECTOS E IDIOMAS Y ES UNA FORMA DE FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN DE IDIOMAS. ES PARTICULARMENTE ADECUADO PARA NIÑOS CON DIFICULTADES PORQUE PERMITE UN FÁCIL APRENDIZAJE DE ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS Y UN APROBAJO MULTISENSORIAL. EL HILO VERNÁCULO LLEVA UN VIAJE EN EL TIEMPO EN BUSCA DE LOS LUGARES DE LOS OBJETOS DE LOS SABORES Y OLORES DE NUESTRO PASADO DESTINADO A REDESCUBRIR Y REEVALUAR LA CIENCIA (Spanish)
27 January 2022
0 references
AKTIVERING AF MODULER, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENOPRETTE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, OG ALLINCLUSIONATTRAVERSO GENOPDAGELSEN AF TRADITIONERDE ALMINDELIGE DANSE OG POPULÆRMUSIK KREATIV SKRIVNING OG DRAMATISERING MED INNOVATIVE METODER OG MILJØER ALTERNATIFINALISERET TIL UDVIKLING AF NØGLEKOMPETENCER PÅ ITALIENSK OG TIL KENDSKAB TIL FÆLLESSKABET. DRAMATISERING ER EN VÆRDIFULD UDDANNELSESMULIGHED, FORDI DEN HAR EN TENDENS TIL AT REPRÆSENTERE VIRKELIGHEDEN I ALLE DENS ASPEKTER OG PÅ ALLE DENS SPROG, OG DET ER EN METODE TIL AT FREMME MOTIVATIONEN FOR SPROG OG KOMMUNIKATION. DET ER SÆRLIGT VELEGNET TIL BØRN MED VANSKELIGHEDER, FORDI DET GIVER MULIGHED FOR EN LETTERE INDLÆRING AF SPROGSTRUKTURER OG EN MULTISENSORISK APPROACH.THE VERNACULAR DEN VIGTIGSTE TRÅD EN REJSE TILBAGE I TIDEN PÅ JAGT EFTER DE STEDER AF OBJEKTERNE AF SMAG OG LUGT AF VORES FORTID MED DET FORMÅL AT GENOPDAGE OG REVALUERE SCIEN (Danish)
12 July 2022
0 references
ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΚΑΙ ALLINCLUSIONATTRAVERSO ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝΟΙ ΛΑΪΚΟΊ ΧΟΡΟΊ ΚΑΙ Η ΛΑΪΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΓΡΑΦΉ ΚΑΙ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. Η ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ, ΔΙΌΤΙ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ, ΔΙΌΤΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΟΛΌΤΕΡΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΟΜΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΗ.Η ΛΑΪΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΝΉΜΑ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΠΊΣΩ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΣΕ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΓΕΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΥΡΩΔΙΏΝ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΌΝΤΟΣ ΜΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥ SCIEN (Greek)
12 July 2022
0 references
AKTIVACIJA MODULA USMJERENIH NA OPORAVAK POTEŠKOĆA U UČENJU I ALLINCLUSIONATTRAVERSO PONOVNO OTKRIVANJE TRADICIJAVERNAKULARNI PLESOVI I POPULARNO GLAZBENO KREATIVNO PISANJE I DRAMATIZACIJA S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I OKRUŽENJIMA ALTERNATIFINALISEDNI ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA NA TALIJANSKOM JEZIKU I POZNAVANJE ZAJEDNICE. DRAMATIZACIJA JE VRIJEDNA OBRAZOVNA PRILIKA JER JE USMJERENA NA PREDSTAVLJANJE STVARNOSTI U SVIM NJEZINIM ASPEKTIMA I NA SVIM NJEZINIM JEZICIMA TE JE MODALITET PROMICANJA MOTIVACIJE ALLAPPRENDMENTA JEZIKA I KOMUNIKACIJE. POSEBNO JE POGODAN ZA DJECU S TEŠKOĆAMA JER OMOGUĆUJE LAKŠE UČENJE JEZIČNIH STRUKTURA I MULTISENZORNI APPROACH.THE VERNACULAR GLAVNI NIT PUTOVANJE NATRAG U VRIJEME U POTRAZI ZA MJESTIMA OBJEKATA OKUSA I MIRISA NAŠE PROŠLOSTI S CILJEM PONOVNOG OTKRIVANJA I REVALUACIJE ŠKEN (Croatian)
12 July 2022
0 references
ACTIVAREA MODULELOR CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA DIFICULTĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI ALLINCLUSIONATTRAVERSO REDESCOPERIREA TRADIȚIILOR DANSURILE VERNACULARE ȘI SCRIEREA CREATIVĂ A MUZICII POPULARE ȘI DRAMATIZAREA CU METODOLOGII ȘI MEDII INOVATOARE ALTERNATIFINALIZATE DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN LIMBA ITALIANĂ ȘI CUNOAȘTERII COMUNITĂȚII. DRAMATIZAREA ESTE O OPORTUNITATE EDUCAȚIONALĂ VALOROASĂ, DEOARECE TINDE SĂ REPREZINTE REALITATEA ÎN TOATE ASPECTELE SALE ȘI ÎN TOATE LIMBILE SALE ȘI ESTE O MODALITATE DE A PROMOVA MOTIVAȚIA ALLAPPRENDMENTUL LIMBILOR ȘI COMUNICĂRII. ESTE DEOSEBIT DE POTRIVIT PENTRU COPIII CU DIFICULTATE, DEOARECE PERMITE O ÎNVĂȚARE MAI UȘOARĂ A STRUCTURILOR LINGVISTICE ȘI UN APPROACH.THE VERNACULAR VERNACULAR FIRUL PRINCIPAL O CĂLĂTORIE ÎNAPOI ÎN TIMP ÎN CĂUTAREA LOCURILOR OBIECTELOR DE AROME ȘI MIROSURI ALE TRECUTULUI NOSTRU CARE VIZEAZĂ REDESCOPERIREA ȘI REEVALUAREA SCIEN (Romanian)
12 July 2022
0 references
AKTIVÁCIA MODULOV ZAMERANÝCH NA OBNOVU VZDELÁVACÍCH ŤAŽKOSTÍ A ALLINCLUSIONATTRAVERSO ZNOVUOBJAVENIE TRADÍCIÍVERNAKULÁRNE TANCE A POPULÁRNE HUDOBNÉ TVORIVÉ PÍSANIE A DRAMATIZÁCIA S INOVATÍVNYMI METODIKAMI A PROSTREDIAMI ALTERNATIFINALISED NA ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V TALIANSKOM JAZYKU A NA ZNALOSTI SPOLOČENSTVA. DRAMATIZÁCIA JE CENNOU VZDELÁVACOU PRÍLEŽITOSŤOU, PRETOŽE MÁ TENDENCIU REPREZENTOVAŤ REALITU VO VŠETKÝCH JEJ ASPEKTOCH A VO VŠETKÝCH SVOJICH JAZYKOCH A JE TO SPÔSOB PODPORY MOTIVÁCIE VŠETKÝCH JAZYKOV A KOMUNIKÁCIE. JE VHODNÝ NAJMÄ PRE DETI S ŤAŽKOSŤAMI, PRETOŽE UMOŽŇUJE JEDNODUCHŠIE UČENIE SA JAZYKOVÝCH ŠTRUKTÚR A MULTISENZOROVÝ APPROACH.THE VERNACULAR HLAVNÝM VLÁKNOM CESTU SPÄŤ V ČASE PRI HĽADANÍ MIEST OBJEKTOV CHUTÍ A VÔNÍ NAŠEJ MINULOSTI ZAMERANÉ NA ZNOVUOBJAVENIE A PREHODNOTENIE SCIEN (Slovak)
12 July 2022
0 references
L-ATTIVAZZJONI TA’ MODULI MMIRATI LEJN L-IRKUPRU TA’ DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM U ALLINCLUSIONATTRAVERSO L-ISKOPERTA MILL-ĠDID TA’ TRADITIONS IŻ-ŻFIN VERNAKULARI U L-KITBA KREATTIVA POPOLARI TAL-MUŻIKA U D-DRAMATIZZAZZJONI B’METODOLOĠIJI U AMBJENTI INNOVATTIVI ALTERNATIFINALISED GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN FIL-LINGWA TALJANA U GĦALL-GĦARFIEN TAL-KOMUNITÀ. ID-DRAMATIZZAZZJONI HIJA OPPORTUNITÀ EDUKATTIVA PREZZJUŻA GĦALIEX GĦANDHA T-TENDENZA LI TIRRAPPREŻENTA R-REALTÀ FL-ASPETTI KOLLHA TAGĦHA U FIL-LINGWI KOLLHA TAGĦHA U HIJA MODALITÀ LI TIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-LINGWI U L-KOMUNIKAZZJONI. HUWA PARTIKOLARMENT ADATTAT GĦAT-TFAL B’DIFFIKULTÀ MINĦABBA LI JIPPERMETTI TAGĦLIM AKTAR FAĊLI TA ‘STRUTTURI TAL-LINGWA U MULTISENSORIAL APPROACH.THE VERNACULAR-ĦAJT PRINĊIPALI VJAĠĠ LURA FIL-ĦIN FIT-TFITTXIJA TAL-POSTIJIET TA’ L-OĠĠETTI TA ‘L-TOGĦMIET U L-IRWEJJAĦ TAL-PASSAT TAGĦNA MMIRATI BIEX JISKOPRU MILL-ĠDID U RIVALUTAZZJONI SCIEN (Maltese)
12 July 2022
0 references
ATIVAÇÃO DE MÓDULOS VOLTADOS PARA A RECUPERAÇÃO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ALLINCLUSIONATTRAVERSO REDESCOBERTA DAS TRADIÇÕESAS DANÇAS VERNACULARES E MÚSICA POPULAR ESCRITA CRIATIVA E DRAMATIZAÇÃO COM METODOLOGIAS E AMBIENTES INOVADORES ALTERNATIFINALIZADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA LÍNGUA ITALIANA E PARA O CONHECIMENTO DA COMUNIDADE. A DRAMATIZAÇÃO É UMA OPORTUNIDADE EDUCATIVA VALIOSA PORQUE TENDE A REPRESENTAR A REALIDADE EM TODOS OS SEUS ASPETOS E EM TODAS AS SUAS LÍNGUAS E É UMA MODALIDADE PARA PROMOVER A MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDMENT DAS LÍNGUAS E DA COMUNICAÇÃO. É PARTICULARMENTE ADEQUADO PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADE PORQUE PERMITE UMA APRENDIZAGEM MAIS FÁCIL DAS ESTRUTURAS LINGUÍSTICAS E UMA APPROACH MULTISSENSORIAL.O VERNÁCULO O FIO PRINCIPAL UMA VIAGEM DE VOLTA NO TEMPO EM BUSCA DOS LUGARES DOS OBJETOS DOS SABORES E CHEIROS DO NOSSO PASSADO VISANDO REDESCOBRIR E REAVALIAR SCIEN (Portuguese)
12 July 2022
0 references
AKTIVOIDAAN MODUULIT, JOILLA PYRITÄÄN TOIPUMAAN OPPIMISVAIKEUKSISTA JA ALLINCLUSIONATTRAVERSO TRADITIONS-PERINTEIDEN UUDELLEEN LÖYTÄMISESTÄKERNACULAR-TANSSIT JA POPULAARIMUSIIKIN LUOVA KIRJOITTAMINEN JA DRAMATISOINTI INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA YMPÄRISTÖILLÄ ALTERNATIFINALISEDUT ITALIAN KIELEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISEEN JA YHTEISÖN TUNTEMUKSEEN. DRAMATISOINTI ON ARVOKAS KOULUTUSMAHDOLLISUUS, KOSKA SE EDUSTAA TODELLISUUTTA KAIKISSA NÄKÖKOHDISSAAN JA KAIKILLA KIELILLÄÄN, JA SE ON TAPA EDISTÄÄ KIELTEN JA VIESTINNÄN MOTIVAATIOTA. SE SOPII ERITYISEN HYVIN LAPSILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA HELPOMMAN KIELIRAKENTEIDEN OPPIMISEN JA MONISENSORISEN APPROACH.THE-VERNACULAR PÄÄLANGAN MATKAN AJASSA TAAKSEPÄIN ETSIMÄÄN PAIKKOJA ESINEIDEN AROMEJA JA HAJUJA MENNEISYYDEN TARKOITUKSENA ON LÖYTÄÄ JA ARVIOIDA UUDELLEEN SIKE (Finnish)
12 July 2022
0 references
AKTYWACJA MODUŁÓW MAJĄCYCH NA CELU ODZYSKANIE TRUDNOŚCI W NAUCE I ALLINCLUSIONATTRAVERSO PONOWNE ODKRYCIE TRADYCJI TAŃCE WERNAULARNE I POPULARNA MUZYKA TWÓRCZA PISANIE I DRAMATYZACJA Z INNOWACYJNYMI METODOLOGIAMI I ŚRODOWISKAMI ALTERNATIFINALISED DO ROZWOJU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI W JĘZYKU WŁOSKIM I DO ZNAJOMOŚCI WSPÓLNOTY. DRAMATYZACJA JEST CENNĄ SZANSĄ EDUKACYJNĄ, PONIEWAŻ MA TENDENCJĘ DO REPREZENTOWANIA RZECZYWISTOŚCI WE WSZYSTKICH JEJ ASPEKTACH I WE WSZYSTKICH JĘZYKACH I JEST SPOSOBEM PROMOWANIA MOTYWACJI JĘZYKÓW I KOMUNIKACJI. JEST SZCZEGÓLNIE ODPOWIEDNI DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI, PONIEWAŻ POZWALA NA ŁATWĄ NAUKĘ STRUKTUR JĘZYKOWYCH I MULTISENSORIAL APPROACH.THE VERNACULAR GŁÓWNY WĄTEK PODRÓŻY WSTECZ W CZASIE W POSZUKIWANIU MIEJSC PRZEDMIOTÓW SMAKÓW I ZAPACHÓW NASZEJ PRZESZŁOŚCI, MAJĄCYCH NA CELU ODKRYCIE I PRZESZACOWANIE SCIEN (Polish)
12 July 2022
0 references
AKTIVACIJA MODULOV, KI SO NAMENJENI OKREVANJU UČNIH TEŽAV IN VSEBINCLUSIONATTRAVERJU PONOVNO ODKRIVANJE TRADICIJVERNAKULARNI PLESI IN POPULARNO GLASBENO KREATIVNO PISANJE IN DRAMATIZACIJA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN OKOLJEM ALTERNATIFINALISED ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENC V ITALIJANSKEM JEZIKU IN ZA ZNANJE SKUPNOSTI. DRAMATIZACIJA JE DRAGOCENA IZOBRAŽEVALNA PRILOŽNOST, SAJ SE NAGIBA K PRIKAZOVANJU REALNOSTI V VSEH NJENIH POGLEDIH IN V VSEH NJENIH JEZIKIH TER JE NAČIN SPODBUJANJA MOTIVACIJE JEZIKOV IN KOMUNIKACIJE. TO JE ŠE POSEBEJ PRIMEREN ZA OTROKE S TEŽAVAMI, SAJ OMOGOČA LAŽJE UČENJE JEZIKOVNIH STRUKTUR IN MULTISENZORIAL APPROACH.THE GLAVNA NIT POTOVANJE NAZAJ V ČASU V ISKANJU KRAJEV PREDMETOV OKUSOV IN VONJEV NAŠE PRETEKLOSTI, KI SO NAMENJENI PONOVNEMU ODKRIVANJU IN PREVREDNOTENJU SCIEN (Slovenian)
12 July 2022
0 references
AKTIVACE MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA OBNOVU PORUCH UČENÍ A ALLINCLUSIONATTRAVERSO ZNOVUOBJEVENÍ TRADICVERNAKULÁRNÍ TANCE A POPULÁRNÍ HUDEBNÍ TVŮRČÍ PSANÍ A DRAMATIZACE S INOVATIVNÍMI METODIKAMI A PROSTŘEDÍMI ALTERNATIFINALISED NA ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ V ITALSKÉM JAZYCE A NA ZNALOST SPOLEČENSTVÍ. DRAMATIZACE JE CENNOU VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTÍ, PROTOŽE MÁ TENDENCI REPREZENTOVAT REALITU VE VŠECH JEJÍCH ASPEKTECH A VE VŠECH SVÝCH JAZYCÍCH A JE MODALITOU K PODPOŘE MOTIVACE ALLAPPRENDMENT JAZYKŮ A KOMUNIKACE. JE VHODNÝ ZEJMÉNA PRO DĚTI S OBTÍŽEMI, PROTOŽE UMOŽŇUJE SNADNĚJŠÍ UČENÍ JAZYKOVÝCH STRUKTUR A MULTISENZORIAL APPROACH.THE VERNAKULÁRNÍ HLAVNÍ VLÁKNO CESTU ZPĚT V ČASE PŘI HLEDÁNÍ MÍST PŘEDMĚTŮ CHUTĚ A VŮNĚ NAŠÍ MINULOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZNOVUOBJEVENÍ A ZHODNOCENÍ SCIEN (Czech)
12 July 2022
0 references
AKTYVUOTI MODULIUS, SKIRTUS MOKYMOSI SUNKUMAMS ATKURTI, IR ALLINCLUSIONATTRAVERSO IŠ NAUJO ATRASTI TRADICIJASVERNAKULIARINIAI ŠOKIAI IR POPULIARIOSIOS MUZIKOS KŪRYBINIS RAŠYMAS IR DRAMATIZACIJA SU NAUJOVIŠKOMIS METODIKOMIS IR APLINKA. DRAMATIZACIJA YRA VERTINGA ŠVIETIMO GALIMYBĖ, NES JI PAPRASTAI ATSPINDI TIKROVĘ VISAIS JOS ASPEKTAIS IR VISOMIS KALBOMIS, O TAI YRA BŪDAS SKATINTI KALBŲ IR KOMUNIKACIJOS MOTYVACIJĄ. TAI YPAČ TINKA VAIKAMS SU SUNKUMAIS, NES TAI LEIDŽIA LENGVIAU MOKYTIS KALBOS STRUKTŪRŲ IR MULTISENSORIAL APPROACH.THE VERNACULAR PAGRINDINIS SRIEGIS KELIONĘ ATGAL LAIKU IEŠKANT IŠ SKONIŲ IR KVAPŲ MŪSŲ PRAEITIES OBJEKTŲ VIETOSE, KURIOMIS SIEKIAMA IŠ NAUJO ATRASTI IR ĮVERTINTI SCIEN (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
TĀDU MODUĻU AKTIVIZĒŠANA, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS, UN ALLINCLUSIONATTRAVERSO TRADICIJU ATKĀRTOTA ATKLĀŠANAVĒRNAKULĀRĀS DEJAS UN POPULĀRĀS MŪZIKAS RADOŠĀ RAKSTĪŠANA UN DRAMATIZĀCIJA AR NOVATORISKĀM METODOLOĢIJĀM UN VIDĒM ALTERNATIFINĀTS, LAI ATTĪSTĪTU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN ZINĀŠANAS KOPIENĀ. DRAMATIZĀCIJA IR VĒRTĪGA IZGLĪTĪBAS IESPĒJA, JO TĀ MĒDZ ATSPOGUĻOT REALITĀTI VISOS TĀS ASPEKTOS UN VISĀS TĀS VALODĀS, UN TĀ IR MODALITĀTE, LAI VEICINĀTU VALODU UN KOMUNIKĀCIJAS MOTIVĀCIJU. TAS IR ĪPAŠI PIEMĒROTS BĒRNIEM AR GRŪTĪBĀM, JO TAS ĻAUJ VIEGLĀK APGŪT VALODU STRUKTŪRAS UN MULTISENSORIAL APPROACH.THE VERNACULAR GALVENAIS PAVEDIENS CEĻOJUMS ATPAKAĻ LAIKĀ, MEKLĒJOT VIETAS OBJEKTIEM MŪSU PAGĀTNES GARŠAS UN SMARŽAS MĒRĶIS IR NO JAUNA ATKLĀT UN PĀRVĒRTĒT SCIEN (Latvian)
12 July 2022
0 references
АКТИВИРАНЕ НА МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ТРУДНОСТИТЕ В УЧЕНЕТО И АЛЛИНКЛУСИОНАТТРАВЕРСО ПРЕОТКРИВАНЕ НА ТРАДИЦИИТЕНАРОДНИ ТАНЦИ И ПОПУЛЯРНА МУЗИКА, ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ДРАМАТИЗАЦИЯ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И СРЕДИ АЛТЕРНАТИФИНАЛИРАНИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ОБЩНОСТТА. ДРАМАТИЗАЦИЯТА Е ЦЕННА ОБРАЗОВАТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ, ТЪЙ КАТО ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА ПРЕДСТАВЯ РЕАЛНОСТТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ Ѝ АСПЕКТИ И НА ВСИЧКИ НЕЙНИ ЕЗИЦИ И Е СПОСОБ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЕЗИЦИТЕ И КОМУНИКАЦИЯТА. ТОЙ Е ОСОБЕНО ПОДХОДЯЩ ЗА ДЕЦА С ТРУДНОСТИ, ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ПО-ЛЕСНО ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИКОВИ СТРУКТУРИ И МУЛТИСЕНЗОРЕН APPROACH.THE VERNACULAR ОСНОВНАТА НИШКА ПЪТУВАНЕ НАЗАД ВЪВ ВРЕМЕТО В ТЪРСЕНЕ НА МЕСТАТА НА ОБЕКТИТЕ НА АРОМАТИ И МИРИЗМИ НА НАШЕТО МИНАЛО, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕОТКРИВАНЕ И ПРЕОЦЕНКА НА SCIEN (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ MODULOK AKTIVÁLÁSA ÉS ALLINCLUSIONATTRAVERSO A HAGYOMÁNYOK ÚJRAFELFEDEZÉSEA NÉPTÁNCOK ÉS A NÉPSZERŰ ZENE KREATÍV ÍRÁSA ÉS DRÁMÁZÁSA INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS KÖRNYEZETEKKEL ALTERNATIFINALÁLT AZ OLASZ NYELV KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE ÉS A KÖZÖSSÉG TUDÁSÁRA. A DRAMATIZÁCIÓ ÉRTÉKES OKTATÁSI LEHETŐSÉG, MIVEL A VALÓSÁG MINDEN ASPEKTUSÁT ÉS MINDEN NYELVÉT KÉPVISELI, ÉS A NYELVEK ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ MOTIVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA SZOLGÁL. KÜLÖNÖSEN ALKALMAS A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ GYERMEKEK SZÁMÁRA, MERT LEHETŐVÉ TESZI A NYELVI STRUKTÚRÁK KÖNNYEBB TANULÁSÁT ÉS A MULTISZENZORI APPROACH.THE KÖZNYELVI UTAZÁST AZ IDŐBEN VISSZAUTAZNI A MÚLTUNK ÍZEINEK ÉS ILLATAINAK HELYEINEK KERESÉSÉRE, AMELYEK CÉLJA A TUDOMÁNY ÚJRAFELFEDEZÉSE ÉS ÚJRAÉRTÉKELÉSE (Hungarian)
12 July 2022
0 references
MODÚIL A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR DHEACRACHTAÍ FOGHLAMA A AISGHABHÁIL AGUS ALLINCLUSIONATTRAVERSO ATHFHIONNADH DAMHSAÍ DÚCHASACHA TRADITIONSTHE AGUS SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH CHEOIL AGUS DRÁMAÍOCHT LE MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA ALTERNATIFINALISED D’FHORBAIRT PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SAN IODÁILIS AGUS D’EOLAS AN PHOBAIL. IS DEIS LUACHMHAR OIDEACHAIS É AN DRÁMAÍOCHT MAR IS GNÁCH GO LÉIRÍONN SÉ RÉALTACHT GACH GNÉ AGUS INA CUID TEANGACHA GO LÉIR AGUS IS MÓDÚLACHT É CHUN SPREAGADH ALLAPPRENDMENT NA DTEANGACHA AGUS NA CUMARSÁIDE A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ OIRIÚNACH GO HÁIRITHE DO LEANAÍ A BHFUIL DEACRACHT TOISC GO GCEADAÍONN SÉ FOGHLAIM NÍOS ÉASCA AR STRUCHTÚIR TEANGA AGUS VERNACULAR APPROACH.THE MULTISENSORIAL AN SNÁITHE IS MÓ TURAS AR AIS IN AM SA TÓIR AR NA HÁITEANNA DE NA RUDAÍ DE NA BLASANNA AGUS SMELLS AR ÁR AM ATÁ CAITE DÍRITHE AR ATHFHIONNACHTAIN AGUS REVALUATING SCIEN (Irish)
12 July 2022
0 references
AKTIVERING AV MODULER SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA INLÄRNINGSSVÅRIGHETER OCH ALLINCLUSIONATTRAVERSO ÅTERUPPTÄCKTA TRADITIONERVERNAKULÄRA DANSER OCH POPULÄRMUSIK KREATIVT SKRIVANDE OCH DRAMATISERING MED INNOVATIVA METODER OCH MILJÖER ALTERNATIFINALISERAD PÅ UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER I DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH TILL KUNSKAPEN OM GEMENSKAPEN. DRAMATISERING ÄR EN VÄRDEFULL UTBILDNINGSMÖJLIGHET EFTERSOM DEN TENDERAR ATT REPRESENTERA VERKLIGHETEN I ALLA DESS ASPEKTER OCH PÅ ALLA DESS SPRÅK OCH DET ÄR ETT SÄTT ATT FRÄMJA MOTIVATIONEN I SPRÅK OCH KOMMUNIKATION. DET ÄR SÄRSKILT LÄMPLIGT FÖR BARN MED SVÅRIGHETER EFTERSOM DET GÖR DET LÄTTARE ATT LÄRA SIG SPRÅKSTRUKTURER OCH EN MULTISENSORIELL APPROACH.THE VERNACULAR DEN VIKTIGASTE TRÅDEN EN RESA TILLBAKA I TIDEN PÅ JAKT EFTER PLATSERNA I FÖREMÅLEN FÖR SMAKER OCH LUKTER AV VÅRT FÖRFLUTNA SYFTAR TILL ATT ÅTERUPPTÄCKA OCH FÖRNYA SCIEN (Swedish)
12 July 2022
0 references
ÕPPERASKUSTE TAASTUMISEKS MÕELDUD MOODULITE AKTIVEERIMINE JA TRADITSIOONIDE TAASAVASTAMINE TRADITSIOONIDE TAASAVASTAMINE. UUTE MEETODITE JA KESKKONDADE ABIL LOODUD KEELETANTS JA POPMUUSIKA LOOMINGULINE KIRJUTAMINE JA DRAMATISEERIMINE, MIS AITAVAD KAASA ITAALIA KEELE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMISELE JA ÜHENDUSE TEADMISTELE. DRAMATISEERIMINE ON VÄÄRTUSLIK HARIDUSLIK VÕIMALUS, SEST SEE KIPUB ESINDAMA REAALSUST KÕIGIS SELLE ASPEKTIDES JA KÕIGIS KEELTES NING SEE ON MODAALSUS, MIS EDENDAB KEELTE JA SUHTLUSE MOTIVATSIOONI. SEE SOBIB ERITI RASKUSTEGA LASTELE, SEST SEE VÕIMALDAB KEELESTRUKTUURIDE LIHTSAMAT ÕPPIMIST JA MULTISENTORIAALSET APPROACH.THE VERNAKULAARNE PÕHIKEERME TEEKOND AJAS TAGASI, OTSIDES MEIE MINEVIKU MAITSETE JA LÕHNADE OBJEKTE, MILLE EESMÄRK ON TAASAVASTADA JA ÜMBER HINNATA SCIEN (Estonian)
12 July 2022
0 references
BARLETTA
0 references
Identifiers
F91H17000100006
0 references