LET’S WORK TOGETHER (Q334527)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q334527 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S WORK TOGETHER |
Project Q334527 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 January 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.I.S.S. "PRESTA - COLUMELLA"
0 references
40°21'25.34"N, 18°10'18.66"E
0 references
IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO IL RAGGIUNGIMENTO DEL BENESSERE PSICOFISICO DEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI DISAGIATI E DIVERSAMENTE ABILI A SCUOLA ATTRAVERSO ATTIVIT TECNICOOPERATIVE PSICOMOTORIE ARTISTICO ESPRESSIVE E DIGITALI. IL SENSO DI AUTOEFFICACIA E DI SUCCESSO PERSONALE IL FILO CONDUTTORE DELLINTERO PERCORSO FINALIZZATO AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE E ABBANDONO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING OF DISADVANTAGED AND DISABLED PUPILS AT SCHOOL THROUGH TECNICOOPERATIVE ACTIVITIES EXPRESSIVE AND DIGITAL ARTISTIC PSYCHOMOTOR. THE SENSE OF SELF-EFFICIENCY AND PERSONAL SUCCESS IS THE MAIN THEME OF THE ENTIRE JOURNEY AIMED AT THE CONTRAST OF DISPERSION AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ATTEINDRE LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DES ÉLÈVES DÉFAVORISÉS ET HANDICAPÉS À L’ÉCOLE GRÂCE À DES ACTIVITÉS TECHNICICOOPERATIVES ARTISTIQUES EXPRESSIVES ET NUMÉRIQUES. LE SENTIMENT D’AUTO-EFFICACITÉ ET DE SUCCÈS PERSONNEL EST LE FIL CONDUCTEUR DE L’ENSEMBLE DU PROCESSUS VISANT À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA DÉSINTÉGRATION. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN BENACHTEILIGTER UND BEHINDERTER SCHÜLER IN DER SCHULE DURCH TECHNICICOOPERATIVE AKTIVITÄTEN KÜNSTLERISCHE EXPRESSIVE UND DIGITAL ZU ERREICHEN. DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT UND DES PERSÖNLICHEN ERFOLGS IST DER LEITGEDANKE DES GESAMTEN PROZESSES ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS UND DES ZERFALLS. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN HET PSYCHOFYSISCHE WELZIJN VAN KANSARME EN GEHANDICAPTE LEERLINGEN OP SCHOOL DOOR MIDDEL VAN TECHNICICOOPERATIVE ACTIVITEITEN ARTISTIEK EXPRESSIEF EN DIGITAAL. HET GEVOEL VAN ZELFEFFECTIVITEIT EN PERSOONLIJK SUCCES IS DE RODE DRAAD VAN HET HELE PROCES DAT GERICHT IS OP DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DESINTEGRATIE. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LOGRAR EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS Y DISCAPACITADOS EN LA ESCUELA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS EXPRESIVAS Y DIGITALES. LA SENSACIÓN DE AUTOEFICACIA Y DE ÉXITO PERSONAL ES EL HILO CONDUCTOR DE TODO EL PROCESO ENCAMINADO A COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA DESINTEGRACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ PSYKOFYSISK VELVÆRE FOR DÅRLIGT STILLEDE OG HANDICAPPEDE ELEVER I SKOLEN GENNEM TECNICOOPERATIVE AKTIVITETER, DER UDTRYKKER OG DIGITAL KUNSTNERISK PSYKOMOTOR. FØLELSEN AF SELVEFFEKTIVITET OG PERSONLIG SUCCES ER HOVEDTEMAET FOR HELE REJSEN, DER TAGER SIGTE PÅ KONTRASTEN MELLEM SPREDNING OG SKOLEFRAFALD. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ. Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
12 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POSTIZANJE PSIHOFIZIČKE DOBROBITI UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I UČENIKA S INVALIDITETOM U ŠKOLI KROZ TECNICOOPERATIVE AKTIVNOSTI EKSPRESIVNE I DIGITALNE UMJETNIČKE PSIHOMOTORICE. OSJEĆAJ SAMOUČINKOVITOSTI I OSOBNOG USPJEHA GLAVNA JE TEMA CIJELOG PUTOVANJA ČIJI JE CILJ KONTRAST DISPERZIJE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
12 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ A ELEVILOR DEFAVORIZAȚI ȘI CU HANDICAP LA ȘCOALĂ PRIN ACTIVITĂȚI TECNICOOPERATIVE EXPRESIVE ȘI DIGITALE PSIHOMOTORII ARTISTICE. SENTIMENTUL DE AUTOEFICIENȚĂ ȘI DE SUCCES PERSONAL ESTE TEMA PRINCIPALĂ A ÎNTREGII CĂLĂTORII CARE VIZEAZĂ CONTRASTUL DINTRE DISPERSIE ȘI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. (Romanian)
12 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ PSYCHOFYZICKÚ POHODU ZNEVÝHODNENÝCH A ZDRAVOTNE POSTIHNUTÝCH ŽIAKOV V ŠKOLE PROSTREDNÍCTVOM EXPRESÍVNYCH A DIGITÁLNYCH UMELECKÝCH PSYCHOMOTOROV. ZMYSEL PRE SEBESTAČNOSŤ A OSOBNÝ ÚSPECH JE HLAVNOU TÉMOU CELEJ CESTY ZAMERANEJ NA KONTRAST ROZPTYLU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
12 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB IL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU TA’ STUDENTI ŻVANTAĠĠATI U B’DIŻABILITÀ FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET PSIKOMOTRIĊI ARTISTIĊI ESPRESSIVI U DIĠITALI. IS-SENS TA’ AWTOEFFIĊJENZA U SUĊĊESS PERSONALI HUWA T-TEMA EWLENIJA TAL-VJAĠĠ KOLLU MMIRAT LEJN IL-KUNTRAST TAT-TIXRID U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
12 July 2022
0 references
O PROJETO VISA ALCANÇAR O BEM-ESTAR PSICOFÍSICO DOS ALUNOS DESFAVORECIDOS E DEFICIENTES NA ESCOLA ATRAVÉS DE ATIVIDADES PSICOMOTORAS ARTÍSTICAS EXPRESSIVAS E DIGITAIS. O SENTIMENTO DE AUTOEFICIÊNCIA E DE SUCESSO PESSOAL É O TEMA PRINCIPAL DE TODA A JORNADA VOLTADA PARA O CONTRASTE DA DISPERSÃO E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN JA VAMMAISTEN OPPILAIDEN PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI KOULUSSA TECNICOOPERATIVE-TOIMINNAN AVULLA ILMEIKÄS JA DIGITAALINEN TAITEELLINEN PSYKOMOTOR. ITSETEHOKKUUDEN JA HENKILÖKOHTAISEN MENESTYKSEN TUNNE ON KOKO MATKAN PÄÄTEEMA, JOKA TÄHTÄÄ HAJANAISUUDEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN KONTRASTIIN. (Finnish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE DOBREGO SAMOPOCZUCIA PSYCHOFIZYCZNEGO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI I NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOLE POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ TECNICOOPERATIVE, EKSPRESYJNĄ I CYFROWĄ PSYCHOMOTORKĘ ARTYSTYCZNĄ. POCZUCIE SAMOEFEKTYWNOŚCI I OSOBISTEGO SUKCESU JEST GŁÓWNYM TEMATEM CAŁEJ PODRÓŻY, KTÓREJ CELEM JEST KONTRAST ROZPROSZENIA I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
12 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DOSEČI PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE PRIKRAJŠANIH IN INVALIDNIH UČENCEV V ŠOLI S TECNICOOPERATIVE AKTIVNOSTMI IZRAZNEGA IN DIGITALNEGA UMETNIŠKEGA PSIHOMOTORJA. OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI IN OSEBNEGA USPEHA JE GLAVNA TEMA CELOTNEGA POTOVANJA, KATEREGA CILJ JE KONTRAST RAZPRŠENOSTI IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT PSYCHOFYZIKÁLNÍHO BLAHOBYTU ZNEVÝHODNĚNÝCH A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH ŽÁKŮ VE ŠKOLE PROSTŘEDNICTVÍM EXPRESIVNÍCH A DIGITÁLNÍCH UMĚLECKÝCH PSYCHOMOTORŮ TECNICOOPERATIVE. SMYSL PRO SEBEÚČINNOST A OSOBNÍ ÚSPĚCH JE HLAVNÍM TÉMATEM CELÉ CESTY ZAMĚŘENÉ NA KONTRAST ROZPTYLU A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
12 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ IR NEĮGALIŲ MOKINIŲ PSICHOFIZINĘ GEROVĘ MOKYKLOJE PER TECNICOOPERATIVE VEIKLĄ EKSPRESYVIU IR SKAITMENINIU MENINIU PSICHOMOTORIUMI. SAVĘS EFEKTYVUMO IR ASMENINĖS SĖKMĖS JAUSMAS YRA PAGRINDINĖ VISOS KELIONĖS TEMA, KURIA SIEKIAMA PRIEŠINTIS IŠSISKLAIDYMUI IR MOKYKLOS NEBAIGIMUI. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU SKOLĒNU UN SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI PSIHOFIZISKO LABKLĀJĪBU SKOLĀ, IZMANTOJOT TECNICOOPERATIVE AKTIVITĀTES IZTEIKSMĪGAS UN DIGITĀLAS MĀKSLINIECISKĀS PSIHOMOTORĀS AKTIVITĀTES. PAŠEFEKTIVITĀTES UN PERSONĪGO PANĀKUMU IZJŪTA IR VISA CEĻOJUMA GALVENĀ TĒMA, KURAS MĒRĶIS IR IZKLIEDES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS KONTRASTS. (Latvian)
12 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ТЕХНИКООПЕРАТИВНИ ДЕЙНОСТИ, ИЗРАЗЯВАЩИ И ДИГИТАЛЕН ХУДОЖЕСТВЕН ПСИХОМОТОР. УСЕЩАНЕТО ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ И ЛИЧЕН УСПЕХ Е ОСНОВНАТА ТЕМА НА ЦЯЛОТО ПЪТУВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ КОНТРАСТА НА ДИСПЕРСИЯТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK PSZICHOFIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELÉRÉSE AZ ISKOLÁBAN A TECNICOOPERATIVE TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, KIFEJEZŐ ÉS DIGITÁLIS MŰVÉSZETI PSZICHOMOTORRAL. AZ ÖNHATÉKONYSÁG ÉS A SZEMÉLYES SIKER ÉRZÉSE AZ EGÉSZ UTAZÁS FŐ TÉMÁJA, AMELYNEK CÉLJA A DISZPERZIÓ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KONTRASZTJA. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FOLLÁINE SHÍCIFISICEACH DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE AGUS FAOI MHÍCHUMAS A BHAINT AMACH AR SCOIL TRÍ SHÍCEAMÓIR EALAÍONTA DIGITEACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TECNICOOPERATIVE. IS É AN TUISCINT AR FHÉINÉIFEACHTÚLACHT AGUS AR RATH PEARSANTA PRÍOMHTHÉAMA AN TURAIS IOMLÁIN ATÁ DÍRITHE AR AN GCODARSNACHT LE SCAIPEADH AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. (Irish)
12 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DET PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDET HOS MISSGYNNADE OCH FUNKTIONSHINDRADE ELEVER I SKOLAN GENOM TECNICOOPERATIVE-AKTIVITETER SOM UTTRYCKSFULLT OCH DIGITALT KONSTNÄRLIGT PSYKOMOTORISKT. KÄNSLAN AV SJÄLVEFFEKTIVITET OCH PERSONLIG FRAMGÅNG ÄR HUVUDTEMAT FÖR HELA RESAN SOM SYFTAR TILL ATT MOTVERKA SPRIDNING OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
12 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE JA PUUDEGA ÕPILASTE PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU KOOLIS TECNICOOPERATIVE TEGEVUSTE KAUDU, MIS ON EKSPRESSIIVSED JA DIGITAALSED KUNSTILISED PSÜHHOMOTORID. ENESETÕHUSUSE JA ISIKLIKU EDU TUNNE ON KOGU TEEKONNA PEAMINE TEEMA, MILLE EESMÄRK ON VASTANDADA HAJUTATUSELE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISELE. (Estonian)
12 July 2022
0 references
LECCE
0 references
Identifiers
J89H17000030004
0 references