LET’S GET INTO THE GAME. (Q334050)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q334050 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GET INTO THE GAME. |
Project Q334050 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 October 2017
0 references
10 August 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. "G.PASCOLI"
0 references
40°27'23.83"N, 17°22'43.32"E
0 references
QUESTO PROGETTO SI PROPONE DI OFFRIRE UNA SERIE DI OPPORTUNIT DI SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI A QUEGLI ALUNNI CON SVANTAGGI SOCIOCULTURALI CHE EVIDENZIANO RITMI DI APPRENDIMENTO PIUTTOSTO LENTI SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO DIFFICOLT DI RELAZIONI DI MEMORIA DI ATTENZIONE CARENZE CONOSCITIVE LACUNE CONCETTUALI E DIFFICOLT DI RAGIONAMENTO LOGICO.ATTRAVERSO QUESTA OPPORTUNIT SI OFFRIR AGLI ALUNNI UNA SERIE DI INPUTE PROPOSTE DIDATTICHE PER IL RECUPERO ED IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILIT DI BASE IN MODO DA INCIDERE POSITIVAMENTE SULLE CONDIZIONI CHE POSSONO FAVORIRE E FACILITARE PROCESSI DI APPRENDIMENTO ADEGUATI PER TUTTI GLI ALUNNI QUALI VALORIZZAZIONE E SVILUPPO DI ATTITUDINI INTERESSI E CURIOSIT PROMOZIONE DI UN POSITIVO RAPPORTO CON LA SCUOLA ACQUISIZIONE DI ABILIT DI STUDIO INCENTIVAZIONE DI FORME DI COLLABORAZIONE E DI RESPONSABILIZZAZIONE.IL PROGETTO INTESO COME UNOPPORTUNIT PER METTERE AL CENTRO LO STUDENTE UTILIZZANDO 4 FATTORI FONDAMENTALI MOTIVAZIONE STUDIARE CON INT (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO OFFER A SERIES OF SUCCESS OPPORTUNITIES IN SCHOOL LEARNING TO THOSE PUPILS WITH SOCIOCULTURAL DISADVANTAGES WHO HIGHLIGHT RATHER SLOW LEARNING RHYTHMS POOR MOTIVATION TO STUDY DIFFICULTIES OF MEMORY RELATIONSHIPS OF ATTENTION COGNITIVE DEFICIENCIES CONCEPTUAL GAPS AND DIFFICULTY OF REASONING LOGICO. (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À OFFRIR UNE SÉRIE D’OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE RÉUSSIES AUX ÉLÈVES SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIOCULTURELS QUI AFFICHENT DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE ASSEZ LENTS, PEU MOTIVÉS À ÉTUDIER LES DIFFICULTÉS DES RELATIONS DE MÉMOIRE DES DÉFICIENCES COGNITIVES DE L’ATTENTION LACUNES CONCEPTUELLES ET LA DIFFICULTÉ DE RAISONNEMENT LOGICO.ATTRAVERSO CETTE OPPORTUNITÉ OFFRIRA AUX ÉLÈVES UNE SÉRIE DE PROPOSITIONS ÉDUCATIVES POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’AVOIR UN IMPACT POSITIF SUR LES CONDITIONS QUI PEUVENT FACILITER ET FACILITER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE APPROPRIÉS POUR TOUS LES ÉLÈVES QUELLE VALORISATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES INTÉRÊTS ET LA CURIOSITÉ DE PROMOTION D’UNE RELATION POSITIVE AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES D’ÉTUDE INCITATIF DE FORMES DE COLLABORATION ET DE RESPONSIBILISATION. PROJET CONÇU COMME UNE OPPORTUNITÉ DE METTRE L’ÉTUDIANT AU CENTRE EN UTILISANT 4 FACTEURS FONDAMENTAUX MOTIVATION POUR ÉTUDIER AVEC INT (French)
7 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN MIT SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN EINE REIHE ERFOLGREICHER LERNMÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, DIE EHER LANGSAME LERNRHYTHMEN ZEIGEN, DIE WENIG MOTIVATION ZEIGEN, SCHWIERIGKEITEN DER GEDÄCHTNISBEZIEHUNGEN DER AUFMERKSAMKEIT KOGNITIVEN MÄNGELN UND DENKSCHWIERIGKEITEN ZU STUDIEREN LOGICO.ATTRAVERSO DIESE GELEGENHEIT BIETET DEN SCHÜLERN EINE REIHE VON BILDUNGSVORSCHLÄGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN, UM SICH POSITIV AUF DIE BEDINGUNGEN ZU AUSWIRKEN, DIE FÜR ALLE SCHÜLER GEEIGNETE LERNPROZESSE ERLEICHTERN UND ERLEICHTERN KÖNNEN, WELCHE WERTSCHÄTZUNG UND ENTWICKLUNG VON HALTUNGSINTERESSEN UND NEUGIER DIE FÖRDERUNG EINER POSITIVEN BEZIEHUNG MIT DEM SCHULERWERB VON STUDIENKOMPETENZEN ANREIZE FÜR FORMEN VON FORMEN ZUSAMMENARBEIT UND RESPONSIBILISATION.THE-PROJEKT ALS GELEGENHEIT, DEN STUDIERENDEN IM ZENTRUM MIT 4 GRUNDLEGENDEN FAKTOREN MOTIVATION ZU SETZEN, UM MIT INT ZU STUDIEREN (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET BIEDEN VAN EEN REEKS SUCCESVOLLE LEERMOGELIJKHEDEN AAN LEERLINGEN MET SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTANDEN DIE VRIJ TRAAG LEERRITMES VERTONEN, EEN SLECHTE MOTIVATIE OM PROBLEMEN TE BESTUDEREN MET GEHEUGENRELATIES VAN AANDACHT COGNITIEVE TEKORTKOMINGEN CONCEPTUELE HIATEN EN MOEILIJKHEDEN BIJ HET REDENEREN LOGICO.ATTRAVERSO ZAL LEERLINGEN EEN REEKS EDUCATIEVE VOORSTELLEN BIEDEN VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN, TENEINDE EEN POSITIEF EFFECT TE HEBBEN OP DE OMSTANDIGHEDEN DIE PASSENDE LEERPROCESSEN VOOR ALLE LEERLINGEN KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN EN VERGEMAKKELIJKEN WAT VALORISATIE EN ONTWIKKELING VAN ATTITUDESBELANGEN EN NIEUWSGIERIGHEIDSBEVORDERING VAN EEN POSITIEVE RELATIE MET DE VERWERVING VAN STUDIEVAARDIGHEDEN STIMULEREN VAN VORMEN VAN SAMENWERKING EN RESPONSIBILISATION.THE PROJECT BEDOELD ALS EEN KANS OM DE STUDENT IN HET CENTRUM MET BEHULP VAN 4 FUNDAMENTELE FACTOREN MOTIVATIE OM TE STUDEREN MET INT (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNA SERIE DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE EXITOSAS A LOS ALUMNOS CON DESVENTAJAS SOCIOCULTURALES QUE MUESTRAN RITMOS DE APRENDIZAJE BASTANTE LENTOS, POCA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR LAS DIFICULTADES DE LAS RELACIONES DE MEMORIA DE LAS DEFICIENCIAS COGNITIVAS DE LAS DEFICIENCIAS CONCEPTUALES Y DIFICULTAD EN EL RAZONAMIENTO LOGICO.ATTRAVERSO ESTA OPORTUNIDAD OFRECERÁ A LOS ALUMNOS UNA SERIE DE PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS CON EL FIN DE TENER UN IMPACTO POSITIVO EN LAS CONDICIONES QUE PUEDAN FACILITAR Y FACILITAR PROCESOS DE APRENDIZAJE ADECUADOS PARA TODOS LOS ALUMNOS QUÉ VALORIZACIÓN Y DESARROLLO DE LOS INTERESES DE ACTITUDES Y PROMOCIÓN DE LA CURIOSIDAD DE UNA RELACIÓN POSITIVA CON LA ADQUISICIÓN ESCOLAR DE HABILIDADES DE ESTUDIO INCENTIVOS DE FORMAS DE COLABORACIÓN Y RESPONSIBILISATION. EL PROYECTO PRETENDIÓ COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PONER AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO UTILIZANDO 4 FACTORES FUNDAMENTALES MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR CON INT (Spanish)
27 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN RÆKKE SUCCESMULIGHEDER INDEN FOR SKOLEUNDERVISNING TIL ELEVER MED SOCIOKULTURELLE ULEMPER, SOM FREMHÆVER RET LANGSOMME LÆRINGSRYTMER DÅRLIG MOTIVATION TIL AT STUDERE VANSKELIGHEDER MED HUKOMMELSESFORHOLD AF OPMÆRKSOMHED KOGNITIVE MANGLER BEGREBSMÆSSIGE HULLER OG VANSKELIGHEDER MED AT RÆSONNEMENT LOGICO. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΜΆΛΛΟΝ ΑΡΓΟΎΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΝΉΜΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΆ ΚΕΝΆ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΉ LOGICO. (Greek)
12 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA PONUDITI NIZ PRILIKA ZA USPJEH U ŠKOLSKOM UČENJU ONIM UČENICIMA S SOCIOKULTURNIM NEDOSTACIMA KOJI ISTIČU PRILIČNO SPORE RITMOVE UČENJA SLABU MOTIVACIJU ZA PROUČAVANJE POTEŠKOĆA U PAMĆENJU ODNOSA PAŽNJE KOGNITIVNIH NEDOSTATAKA KONCEPTUALNIH PRAZNINA I POTEŠKOĆA U ZAKLJUČIVANJU LOGICO. (Croatian)
12 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O SERIE DE OPORTUNITĂȚI DE SUCCES ÎN ÎNVĂȚAREA ȘCOLARĂ ACELOR ELEVI CU DEZAVANTAJE SOCIOCULTURALE CARE EVIDENȚIAZĂ RITMURI DE ÎNVĂȚARE DESTUL DE LENTE MOTIVAȚIA SLABĂ DE A STUDIA DIFICULTĂȚILE RELAȚIILOR DE MEMORIE DE ATENȚIE DEFICIENȚE COGNITIVE LACUNE CONCEPTUALE ȘI DIFICULTATE DE RAȚIONAMENT LOGICO. (Romanian)
12 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PONÚKNUŤ RAD PRÍLEŽITOSTÍ NA ÚSPECH V ŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ ŽIAKOM SO SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI ZNEVÝHODNENIAMI, KTORÍ ZDÔRAZŇUJÚ POMERNE POMALÉ RYTMY UČENIA SA SLABÚ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ ŤAŽKOSTI PAMÄŤOVÝCH VZŤAHOV POZORNOSTI KOGNITÍVNE NEDOSTATKY KONCEPČNÉ MEDZERY A ŤAŽKOSTI S UVAŽOVANÍM LOGICO. (Slovak)
12 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI SERJE TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ SUĊĊESS FIT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA LIL DAWK L-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJOKULTURALI LI JENFASIZZAW RITMI TA’ TAGĦLIM PJUTTOST BIL-MOD MOTIVAZZJONI DGĦAJFA BIEX JISTUDJAW DIFFIKULTAJIET TA’ RELAZZJONIJIET TA’ MEMORJA TA’ DEFIĊJENZI KONJITTIVI LAKUNI KUNĊETTWALI U DIFFIKULTÀ TA’ RAĠUNAMENT LOGICO. (Maltese)
12 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA OFERECER UMA SÉRIE DE OPORTUNIDADES DE SUCESSO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR PARA OS ALUNOS COM DESVANTAGENS SOCIOCULTURAIS QUE DESTACAM RITMOS DE APRENDIZAGEM BASTANTE LENTOS MÁ MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR DIFICULDADES DE MEMÓRIA RELAÇÕES DE ATENÇÃO DEFICIÊNCIAS COGNITIVAS LACUNAS CONCEITUAIS E DIFICULDADE DE RACIOCÍNIO LOGICO. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA USEITA ONNISTUMISMAHDOLLISUUKSIA KOULUOPETUKSESSA NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON SOSIOKULTTUURISIA HAITTOJA JA JOTKA KOROSTAVAT MELKO HITAITA OPPIMISRYTMEJÄ, JOILLA ON HEIKKO MOTIVAATIO TUTKIA MUISTISUHTEIDEN ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT HUOMION KOGNITIIVISIIN PUUTTEISIIN KÄSITTEELLISIÄ PUUTTEITA JA PÄÄTTELYN HANKALUUKSIA LOGICO. (Finnish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU OFEROWANIE SERII MOŻLIWOŚCI SUKCESU W UCZENIU SIĘ W SZKOLE TYM UCZNIOM Z NIEDOGODNOŚCIAMI SPOŁECZNO-KULTUROWYMI, KTÓRZY PODKREŚLAJĄ RACZEJ POWOLNE RYTMY UCZENIA SIĘ SŁABE MOTYWACJĘ DO STUDIOWANIA TRUDNOŚCI W NAWIĄZYWANIU RELACJI PAMIĘCIOWYCH Z NIEDOBORAMI POZNAWCZYMI I TRUDNOŚCIAMI W ROZUMOWANIU LOGICO. (Polish)
12 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE PONUDITI VRSTO PRILOŽNOSTI ZA USPEH PRI ŠOLSKEM UČENJU TISTIM UČENCEM S SOCIALNO-KULTURNIMI POMANJKLJIVOSTMI, KI POUDARJAJO PRECEJ POČASNE UČNE RITME, SLABO MOTIVACIJO ZA PREUČEVANJE TEŽAV V ZVEZI S SPOMINSKIMI ODNOSI POZORNOSTI KOGNITIVNIH POMANJKLJIVOSTI KONCEPTUALNIH VRZELI IN TEŽAV PRI SKLEPANJU LOGIKA. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŘADU PŘÍLEŽITOSTÍ K ÚSPĚCHU VE ŠKOLNÍM UČENÍ ŽÁKŮM SE SOCIOKULTURNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, KTEŘÍ ZDŮRAZŇUJÍ POMĚRNĚ POMALÉ UČEBNÍ RYTMY ŠPATNOU MOTIVACÍ KE STUDIU OBTÍŽÍ PAMĚŤOVÝCH VZTAHŮ POZORNOSTI KOGNITIVNÍCH NEDOSTATKŮ KONCEPČNÍCH MEZER A OBTÍŽNOSTI UVAŽOVÁNÍ LOGICO. (Czech)
12 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PASIŪLYTI SĖKMINGAS MOKYMOSI MOKYKLOJE GALIMYBES TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ TRŪKUMŲ, KURIE PABRĖŽIA GANA LĖTĄ MOKYMOSI RITMĄ, MENKĄ MOTYVACIJĄ STUDIJUOTI ATMINTIES SANTYKIŲ SUNKUMUS, SUSIJUSIUS SU DĖMESIO KOGNITYVINIAIS TRŪKUMAIS IR MĄSTYMO SUNKUMAIS LOGICO. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VIRKNI PANĀKUMU IESPĒJU SKOLĀS TIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR SOCIĀLI KULTŪRAS TRŪKUMI UN KURI NORĀDA UZ SAMĒRĀ LĒNU MĀCĪBU RITMU SLIKTO MOTIVĀCIJU PĒTĪT GRŪTĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR UZMANĪBAS ATMIŅAS SAIKNĒM AR KONCEPTUĀLĀM NEPILNĪBĀM UN GRŪTĪBĀM LOĢIKĀ. (Latvian)
12 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ РЕДИЦА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ СЪС СОЦИОКУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, КОИТО ПОДЧЕРТАВАТ ДОСТА БАВНИЯ РИТЪМ НА УЧЕНЕ, ЛОШАТА МОТИВАЦИЯ ДА ИЗУЧАВАТ ТРУДНОСТИТЕ В ПАМЕТТА НА ВРЪЗКИТЕ НА ВНИМАНИЕТО НА ВНИМАНИЕТО, КОНЦЕПТУАЛНИТЕ ПРОПУСКИ И ТРУДНОСТТА НА РАЗСЪЖДЕНИЯТА LOGICO. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY SZÁMOS SIKERLEHETŐSÉGET KÍNÁLJON AZ ISKOLAI TANULÁSBAN AZOKNAK A SZOCIOKULTURÁLIS HÁTRÁNYOKKAL KÜZDŐ TANULÓKNAK, AKIK A MEGLEHETŐSEN LASSÚ TANULÁSI RITMUSRA RÁMUTATNAK, HOGY NEM MOTIVÁLJÁK A FIGYELEMFELKELTÉSI KAPCSOLATOK NEHÉZSÉGEINEK TANULMÁNYOZÁSÁT, A KOGNITÍV HIÁNYOSSÁGOK FOGALMI HIÁNYOSSÁGAIT ÉS AZ ÉRVELÉS NEHÉZSÉGÉT LOGICO. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SRAITH DEISEANNA RATHÚLA SAN FHOGHLAIM SCOILE A CHUR AR FÁIL DO NA DALTAÍ SIN A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SOCH-CHULTÚRTHA ACU A LÉIRÍONN RITHIMÍ FOGHLAMA ATÁ SÁCH MALL AGUS DROCHSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHEACRACHTAÍ CAIDRIMH CHUIMHNE A BHAINEANN LE HAIRD A THABHAIRT AR EASNAIMH CHOGNAÍOCHA AR BHEARNAÍ COINCHEAPÚLA AGUS AR DHEACRACHT RÉASÚNAÍOCHTA LOGICO. (Irish)
12 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN RAD FRAMGÅNGSMÖJLIGHETER I SKOLAN FÖR ELEVER MED SOCIOKULTURELLA NACKDELAR SOM LYFTER FRAM GANSKA LÅNGSAMMA INLÄRNINGSRYTMER DÅLIG MOTIVATION ATT STUDERA SVÅRIGHETER MED MINNESRELATIONER AV UPPMÄRKSAMHET KOGNITIVA BRISTER BEGREPPSMÄSSIGA LUCKOR OCH SVÅRIGHET ATT RESONERA LOGICO. (Swedish)
12 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA MITMEID EDUVÕIMALUSI KOOLIÕPPES NEILE ÕPILASTELE, KELLEL ON SOTSIAALKULTUURILISED PUUDUSED, KES RÕHUTAVAD ÜSNA AEGLAST ÕPPIMISRÜTMI, MIS ON PUUDULIK MOTIVATSIOON ÕPPIDA RASKUSI MÄLUSUHETES TÄHELEPANU KOGNITIIVSETE PUUDUSTEGA KONTSEPTUAALSETE LÜNKADE JA MÕTLEMISRASKUSTEGA LOGICOS. (Estonian)
12 July 2022
0 references
SAN GIORGIO IONICO
0 references
Identifiers
J29G16000570007
0 references