TRAINING FOR SUCCESS (Q333579)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q333579 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAINING FOR SUCCESS |
Project Q333579 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 November 2017
0 references
6 July 2018
0 references
24 September 2018
0 references
S.S. 1 G. "PETRARCA - P.PIO"
0 references
41°33'5.90"N, 15°29'24.72"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA CUI RISPONDE ANCHE IL FINE PI NOBILE DELLA SCUOLA OVVERO OFFRIRE A TUTTI I SUOI ALUNNI LA POSSIBILIT DI FORMARSI E DI COSTRUIRE LA PROPRIA PERSONALISSIMA OPPORTUNIT DI SUCCESSO NELLA SCUOLA PRIMA E NELLA VITA POI.E STATO PENSATO E PIANIFICATO COME UN MOSAICO I CUI TASSELLI SONO 5 MODULI CHE TOCCANO ASPETTI DELLA VITA DEI DISCENTI FONDAMENTALI E UTILI NELLA COSTRUZIONE DEL S E NELLA RELAZIONE CON GLI ALTRI LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E MATEMATICA LA COMPETENZA NELLA LINGUA INGLESE LA COMPETENZA NELLARTE E NEL TEATRO LA COMPETENZA NELLEDUCAZIONE MOTORIA E LA FAMIGLIA CUI SI PENSATO DI OFFRIRE TRAMITE IL PREZIOSO STRUMENTO DIGITALE UNA FORMAZIONE GIURIDICA SULLA SCUOLA PER RICEVERE COLLABORAZIONE E SUPPORTO AL PERCORSO DEI PROPRI FIGLI.IL PROFILO DEI DESTINATARI EMERGE NITIDO DA ATTENTE ANALISI OSSERVATIVE ED OPERATIVE ALUNNI DI FASCE MEDIOBASSE CON CONCRETE POSSIBILIT DI SUCCESSO MA CON GRAVI CARENZE PREGRESSE E ALTRETTANTO GRAVI DIFFICOLT NEL COLM (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED WHICH ALSO RESPONDS TO THE MOST NOBLE AIM OF THE SCHOOL, THAT IS TO OFFER ALL ITS PUPILS THE POSSIBILITY TO TRAIN AND BUILD THEIR OWN PERSONAL CHANCE OF SUCCESS IN THE SCHOOL BEFORE AND IN LIFE POI.IT HAS BEEN CONCEIVED AND PLANNED AS A MOSAIC WHOSE PIECES ARE 5 MODULES THAT TOUCH ON ASPECTS OF THE LIFE OF THE FUNDAMENTAL LEARNERS AND USEFUL IN THE CONSTRUCTION OF THE S AND IN THE RELATIONSHIP WITH OTHERS THE BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS THE COMPETENCE IN THE ENGLISH LANGUAGE AND THE MEDIA. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ QUI RÉPOND ÉGALEMENT À L’OBJECTIF PI NOBLE DE L’ÉCOLE OU D’OFFRIR À TOUS SES ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE FORMER ET DE CONSTRUIRE LEUR PROPRE OPPORTUNITÉ PERSONNELLE DE SUCCÈS DANS L’ÉCOLE AVANT ET DANS LA VIE POI.IT A ÉTÉ CONÇU ET PLANIFIÉ COMME UNE MOSAÏQUE DONT LES CHEVILLES SONT 5 MODULES QUI TOUCHENT DES ASPECTS DE LA VIE DES APPRENANTS FONDAMENTAUX ET UTILES DANS LA CONSTRUCTION DES S ET DANS LA RELATION AVEC LES AUTRES LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES DANS LA COMPÉTENCE DE LANGUE ANGLAISE DANS L’ART ET LA COMPÉTENCE THÉÂTRALE DANS L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET LA FAMILLE PENSÉE D’ÊTRE D’OFFRIR À TRAVERS L’OUTIL NUMÉRIQUE PRÉCIEUX UNE FORMATION JURIDIQUE SUR L’ÉCOLE À BÉNÉFICIER D’UNE COLLABORATION ET D’UN SOUTIEN SUR LE CHEMIN DE SON FIGLI.LE PROFIL DES BÉNÉFICIAIRES ÉMERGE FORTEMENT DE L’ANALYSE ATTENTIVE OBSERVATIONNELLE ET OPÉRATIONNELLE DES ÉLÈVES DE MOYENNE ET BASSE PORTÉE AVEC DES POSSIBILITÉS CONCRÈTES DE SUCCÈS MAIS AVEC DE GRAVES LACUNES DU PASSÉ ET DES DIFFICULTÉS TOUT AUSSI GRAVES DANS LE COLM (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE AUCH DAS ZIEL PI-EDEL DER SCHULE ERFÜLLT ODER ALLEN IHREN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT BIETET, IHRE EIGENE PERSÖNLICHE ERFOLGSCHANCE IN DER SCHULE VOR UND IM LEBEN ZU TRAINIEREN UND AUFZUBAUEN POI.IT WURDE ALS MOSAIK KONZIPIERT UND GEPLANT, DESSEN DÜBEL 5 MODULE SIND, DIE ASPEKTE DES LEBENS VON GRUNDLERN BERÜHREN UND NÜTZLICH BEIM AUFBAU DER S UND IN DER BEZIEHUNG ZU ANDEREN DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER UND MATHEMATISCHER KOMPETENZ IN DER ENGLISCHEN SPRACHKOMPETENZ IN DER KUNST- UND THEATERKOMPETENZ IN DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG UND DER FAMILIE, DIE GEDACHT IST, DURCH DAS KOSTBARE DIGITALE WERKZEUG EINE RECHTLICHE AUSBILDUNG ANZUBIETEN. DIE SCHULE ZUR ZUSAMMENARBEIT UND UNTERSTÜTZUNG AUF DEM WEG IHRES FIGLI.THE-PROFILS DER EMPFÄNGER ERGIBT SICH STARK AUS SORGFÄLTIGEN BEOBACHTUNGS- UND BETRIEBSANALYSEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MITTLERER REICHWEITEN MIT KONKRETEN ERFOLGSMÖGLICHKEITEN, ABER MIT SCHWERWIEGENDEN MÄNGELN UND EBENSO SCHWERWIEGENDEN SCHWIERIGKEITEN IM COLM (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE BEHOEFTE DIE OOK VOLDOET AAN HET DOEL PI NOBEL VAN DE SCHOOL OF BIEDEN AL HAAR LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM TE TRAINEN EN BOUWEN HUN EIGEN PERSOONLIJKE KANS VAN SUCCES IN DE SCHOOL VOOR EN IN HET LEVEN POI.IT WERD ONTWORPEN EN GEPLAND ALS EEN MOZAÏEK WAARVAN DE PLUGGEN ZIJN 5 MODULES DIE ASPECTEN VAN HET LEVEN VAN FUNDAMENTELE LERENDEN RAKEN EN NUTTIG IN DE BOUW VAN DE S EN IN DE RELATIE MET ANDEREN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE COMPETENTIE IN DE ENGELSE TAAL COMPETENTIE IN DE KUNST EN THEATER COMPETENTIE IN HET MOTORISCH ONDERWIJS EN HET GEZIN DACHT TE BIEDEN VIA HET KOSTBARE DIGITALE INSTRUMENT EEN JURIDISCHE OPLEIDING OVER DE SCHOOL OM SAMENWERKING EN ONDERSTEUNING TE ONTVANGEN VOOR HET PAD VAN HAAR FIGLI.THE PROFIEL VAN DE ONTVANGERS KOMT STERK NAAR VOREN UIT ZORGVULDIGE OBSERVATIE- EN OPERATIONELE ANALYSES VAN STUDENTEN VAN MIDDEN-LAAG BEREIK MET CONCRETE SUCCESMOGELIJKHEDEN, MAAR MET ERNSTIGE TEKORTKOMINGEN IN HET VERLEDEN EN EVEN ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN IN DE COLM (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD QUE TAMBIÉN CUMPLE CON EL OBJETIVO PI NOBLE DE LA ESCUELA U OFRECER A TODOS SUS ALUMNOS LA POSIBILIDAD DE FORMAR Y CONSTRUIR SU PROPIA OPORTUNIDAD PERSONAL DE ÉXITO EN LA ESCUELA ANTES Y EN LA VIDA POI.IT FUE CONCEBIDO Y PLANEADO COMO UN MOSAICO CUYOS PALOS SON 5 MÓDULOS QUE TOCAN ASPECTOS DE LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES FUNDAMENTALES Y ÚTILES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA S Y EN LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS COMPETENCIA EN EL IDIOMA INGLÉS COMPETENCIA EN ARTE Y TEATRO EN LA EDUCACIÓN MOTORA Y EL PENSAMIENTO FAMILIAR PARA OFRECER A TRAVÉS DE LA PRECIOSA HERRAMIENTA DIGITAL UNA FORMACIÓN JURÍDICA EN LA ESCUELA PARA RECIBIR COLABORACIÓN Y APOYO A LA TRAYECTORIA DE SU FIGLI.EL PERFIL DE LOS BENEFICIARIOS SURGE CLARAMENTE DE CUIDADOSOS ANÁLISIS OBSERVACIONALES Y OPERATIVOS ESTUDIANTES DE RANGOS MEDIO-BAJOS CON POSIBILIDADES CONCRETAS DE ÉXITO PERO CON GRAVES DEFICIENCIAS PASADAS Y DIFICULTADES IGUALMENTE GRAVES EN EL COLM (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF DET BEHOV, DER OGSÅ SVARER TIL SKOLENS MEST ÆDLE MÅL, NEMLIG AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT UDDANNE OG OPBYGGE DERES EGEN PERSONLIGE CHANCE FOR SUCCES I SKOLEN FØR OG I LIVET POI.IT ER BLEVET UDTÆNKT OG PLANLAGT SOM EN MOSAIK, HVIS STYKKER ER 5 MODULER, DER BERØRER ASPEKTER AF DE GRUNDLÆGGENDE LÆRENDES LIV OG NYTTIGE I OPBYGNINGEN AF SKOLEN OG I FORHOLDET TIL ANDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK KOMPETENCE I ENGELSK OG MEDIERNE. (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΙΟ ΕΥΓΕΝΉ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΗΛΑΔΉ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΤΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΤΟ POI.IT ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΩΣ ΈΝΑ ΜΩΣΑΪΚΌ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΑ ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΕΊΝΑΙ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ S ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE KOJA TAKOĐER ODGOVARA NA NAJPLEMENITIJI CILJ ŠKOLE, A TO JE PONUDITI SVIM UČENICIMA MOGUĆNOST TRENIRANJA I IZGRADNJE VLASTITE OSOBNE ŠANSE ZA USPJEH U ŠKOLI PRIJE IU ŽIVOTU POI.IT JE ZAMIŠLJEN I PLANIRAN KAO MOZAIK ČIJI SU DIJELOVI 5 MODULA KOJI SE DOTIČU ASPEKATA ŽIVOTA TEMELJNIH UČENIKA I KORISNI SU U IZGRADNJI S IU ODNOSU S DRUGIMA OSNOVNE VJEŠTINE U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM KOMPETENTNOSTI NA ENGLESKOM JEZIKU I MEDIJIMA. (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NEVOIA CARE RĂSPUNDE ȘI SCOPULUI CEL MAI NOBIL AL ȘCOLII, ȘI ANUME DE A OFERI TUTUROR ELEVILOR POSIBILITATEA DE A SE ANTRENA ȘI DE A-ȘI CONSTRUI PROPRIA ȘANSĂ PERSONALĂ DE SUCCES ÎN ȘCOALĂ ÎNAINTE ȘI ÎN VIAȚĂ POI.IT A FOST CONCEPUT ȘI PLANIFICAT CA UN MOZAIC ALE CĂRUI PIESE SUNT 5 MODULE CARE ATING ASPECTE ALE VIEȚII CURSANȚILOR FUNDAMENTALI ȘI CARE SUNT UTILE ÎN CONSTRUCȚIA S ȘI ÎN RELAȚIA CU ALȚII ABILITĂȚILE DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ COMPETENȚA ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI MASS-MEDIA. (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY, KTORÁ REAGUJE AJ NA NAJUŠĽACHTILEJŠÍ CIEĽ ŠKOLY, KTORÝM JE PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM MOŽNOSŤ TRÉNOVAŤ A BUDOVAŤ SI VLASTNÚ ŠANCU NA ÚSPECH V ŠKOLE PRED A V ŽIVOTE POI.IT BOL KONCIPOVANÝ A NAPLÁNOVANÝ AKO MOZAIKA, KTOREJ KUSY SÚ 5 MODULOV, KTORÉ SA DOTÝKAJÚ ASPEKTOV ŽIVOTA ZÁKLADNÝCH ŠTUDENTOV A SÚ UŽITOČNÉ PRI VÝSTAVBE S A VO VZŤAHU S OSTATNÝMI ZÁKLADNÝMI ZRUČNOSŤAMI V TALIANČINE A MATEMATIKE KOMPETENCIA V ANGLICKOM JAZYKU A MÉDIÁCH. (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TWIEĠEB UKOLL GĦALL-GĦAN L-AKTAR NOBBLI TAL-ISKOLA, JIĠIFIERI LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦHA L-POSSIBBILTÀ LI JĦARRĠU U JIBNU L-OPPORTUNITÀ PERSONALI TAGĦHOM TA’ SUĊĊESS FL-ISKOLA QABEL U FIL-ĦAJJA POI.IT ĠIET IKKONĊEPITA U PPJANATA BĦALA MUŻAJK LI L-BIĊĊIET TIEGĦU HUMA 5 MODULI LI JMISSU ASPETTI TAL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI FUNDAMENTALI U UTLI FIL-KOSTRUZZJONI TAL-ISTUDENTI U FIR-RELAZZJONI MA’ OĦRAJN IL-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U FIL-MATEMATIKA L-KOMPETENZA FIL-LINGWA INGLIŻA U L-MIDJA. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE QUE TAMBÉM RESPONDE AO OBJETIVO MAIS NOBRE DA ESCOLA, OU SEJA, OFERECER A TODOS OS SEUS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE FORMAR E CONSTRUIR A SUA PRÓPRIA HIPÓTESE PESSOAL DE SUCESSO NA ESCOLA ANTES E NA VIDA POI.IT FOI CONCEBIDO E PLANEADO COMO UM MOSAICO CUJAS PEÇAS SÃO 5 MÓDULOS QUE ABORDAM ASPETOS DA VIDA DOS ALUNOS FUNDAMENTAIS E ÚTEIS NA CONSTRUÇÃO DOS S E NA RELAÇÃO COM OS OUTROS AS HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA A COMPETÊNCIA NA LÍNGUA INGLESA E NA MÍDIA. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN, JOKA VASTAA MYÖS KOULUN JALOINTA TAVOITETTA, JOKA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KOULUTTAA JA RAKENTAA OMIA MAHDOLLISUUKSIAAN MENESTYÄ KOULUSSA ENNEN JA ELÄMÄSSÄÄN POI.IT ON SUUNNITELTU JA SUUNNITELTU MOSAIIKKIKSI, JONKA PALASET OVAT 5 MODUULIA, JOTKA KOSKEVAT PERUSOPISKELIJOIDEN ELÄMÄÄ JA HYÖDYLLISIÄ S:N RAKENTAMISESSA JA SUHTEISSA MUIHIN PERUSTAITOIHIN ITALIAN JA MATEMATIIKAN ALALLA. (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY, KTÓRA RÓWNIEŻ ODPOWIADA NAJSZLACHETNIEJSZEMU CELOWI SZKOŁY, JAKIM JEST ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM MOŻLIWOŚCI TRENOWANIA I BUDOWANIA WŁASNEJ SZANSY NA SUKCES W SZKOLE PRZED I W ŻYCIU POI.IT ZOSTAŁA POMYŚLANA I ZAPLANOWANA JAKO MOZAIKA, KTÓREJ FRAGMENTY TO 5 MODUŁÓW, KTÓRE DOTYCZĄ ASPEKTÓW ŻYCIA PODSTAWOWYCH UCZNIÓW I PRZYDATNE W BUDOWANIU S ORAZ W RELACJACH Z INNYMI PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI WŁOSKIMI I MATEMATYCZNYMI KOMPETENCJI W JĘZYKU ANGIELSKIM I MEDIACH. (Polish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, KI USTREZA TUDI NAJPLEMENITEJŠEMU CILJU ŠOLE, TO JE VSEM UČENCEM PONUDITI MOŽNOST USPOSABLJANJA IN USTVARJANJA OSEBNIH MOŽNOSTI ZA USPEH V ŠOLI PRED IN V ŽIVLJENJU POI.IT JE BIL ZASNOVAN IN NAČRTOVAN KOT MOZAIK, KATEREGA DELI SO 5 MODULOV, KI SE DOTIKAJO VIDIKOV ŽIVLJENJA OSNOVNIH UČENCEV IN SO KORISTNI PRI GRADNJI SV IN V ODNOSU Z DRUGIMI OSNOVNIMI SPRETNOSTMI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI KOMPETENCE V ANGLEŠKEM JEZIKU IN MEDIJIH. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY, KTERÁ REAGUJE TAKÉ NA NEJVZNEŠENĚJŠÍ CÍL ŠKOLY, TEDY NABÍDNOUT VŠEM SVÝM ŽÁKŮM MOŽNOST TRÉNOVAT A BUDOVAT SI VLASTNÍ OSOBNÍ ŠANCI NA ÚSPĚCH VE ŠKOLE PŘED A V ŽIVOTĚ POI.IT BYLA KONCIPOVÁNA A PLÁNOVÁNA JAKO MOZAIKA, JEJÍŽ KUSY JSOU 5 MODULŮ, KTERÉ SE DOTÝKAJÍ ASPEKTŮ ŽIVOTA ZÁKLADNÍCH STUDENTŮ A UŽITEČNÉ PŘI VÝSTAVBĚ S A VE VZTAHU K OSTATNÍM ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALŠTINĚ A MATEMATICE KOMPETENCE V ANGLICKÉM JAZYCE A MÉDIÍ. (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS POREIKIU, KURIS TAIP PAT ATITINKA KILNIAUSIĄ MOKYKLOS TIKSLĄ, T. Y. SUTEIKTI VISIEMS MOKINIAMS GALIMYBĘ MOKYTI IR KURTI SAVO ASMENINĘ SĖKMĖS GALIMYBĘ MOKYKLOJE PRIEŠ IR GYVENIME POI.IT BUVO SUMANYTA IR SUPLANUOTA KAIP MOZAIKA, KURIOS GABALAI YRA 5 MODULIAI, SUSIJĘ SU PAGRINDINIŲ BESIMOKANČIŲJŲ GYVENIMO ASPEKTAIS IR NAUDINGI KURIANT S IR SANTYKIUOSE SU KITAIS PAGRINDINIAIS ITALŲ KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAIS, ANGLŲ KALBOS IR ŽINIASKLAIDOS KOMPETENCIJA. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTS IZRIET NO VAJADZĪBAS, KAS ATBILST ARĪ SKOLAS CĒLĀKAJAM MĒRĶIM, PROTI, PIEDĀVĀT VISIEM SKOLĒNIEM IESPĒJU APMĀCĪT UN VEIDOT SAVAS PERSONĪGĀS IZREDZES GŪT PANĀKUMUS SKOLĀ PIRMS UN PĒC DZĪVES POI.IT IR IECERĒTA UN PLĀNOTA KĀ MOZAĪKA, KURAS GABALI IR 5 MODUĻI, KAS SKAR FUNDAMENTĀLO IZGLĪTOJAMO DZĪVES ASPEKTUS UN IR NODERĪGI S BŪVNIECĪBĀ UN ATTIECĪBĀS AR CITIEM PAMATPRASMĒM ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ — ANGĻU VALODAS UN PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU PRASMĒS. (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА, КОЯТО ОТГОВАРЯ И НА НАЙ-БЛАГОРОДНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩЕТО, А ИМЕННО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА СЕ ОБУЧАВАТ И ИЗГРАЖДАТ СВОЙ ЛИЧЕН ШАНС ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕТО ПРЕДИ И В ЖИВОТА POI.IT Е ЗАМИСЛЕН И ПЛАНИРАН КАТО МОЗАЙКА, ЧИИТО ТВОРБИ СА 5 МОДУЛА, КОИТО СЕ ОТНАСЯТ ДО АСПЕКТИ ОТ ЖИВОТА НА ОСНОВНИТЕ УЧАЩИ И ПОЛЕЗНИ ПРИ ИЗГРАЖДАНЕТО НА И ВЪВ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И МЕДИИ. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY SZÜKSÉG VAN ARRA IS, HOGY AZ ISKOLA LEGNEMESEBB CÉLJÁT IS KIELÉGÍTSE, AZAZ HOGY MINDEN TANULÓJÁNAK LEHETŐSÉGE LEGYEN ARRA, HOGY SAJÁT SZEMÉLYES ESÉLYÉT KÉPEZZE ÉS ÉPÍTSE KI A SIKERRE AZ ISKOLÁBAN A POI.IT ELŐTT ÉS AZ ÉLETBEN. A POI.IT-T MOZAIKKÉNT TERVEZTÉK ÉS TERVEZTÉK, AMELYNEK DARABJAI 5 MODULBÓL ÁLLNAK, AMELYEK AZ ALAPVETŐ TANULÓK ÉLETÉNEK SZEMPONTJAIT ÉRINTIK, ÉS HASZNOSAK AZ S ÉPÍTÉSÉBEN ÉS MÁSOKKAL VALÓ KAPCSOLATUKBAN AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK AZ ANGOL NYELV ÉS A MÉDIA KOMPETENCIÁJA. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN RIACHTANAS A FHREAGRAÍONN FREISIN D’AIDHM UASAL NA SCOILE, IS É SIN AN DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ GO LÉIR OILIÚINT AGUS TÓGÁIL A DHÉANAMH AR A SEANS PEARSANTA FÉIN GO N-ÉIREOIDH LEO SA SCOIL ROIMH AGUS SA SAOL POI.IT A CHEAPADH AGUS A PHLEANÁIL MAR MHÓSÁIC A BHFUIL A BPÍOSAÍ 5 MHODÚIL A BHAINEANN LE GNÉITHE DE SHAOL NA BHFOGHLAIMEOIRÍ BUNÚSACHA AGUS ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN NA SCILEANNA BUNÚSACHA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A THÓGÁIL AGUS AN INNIÚLACHT SA BHÉARLA AGUS SNA MEÁIN CHUMARSÁIDE A THÓGÁIL. (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET UTGÅR FRÅN BEHOVET SOM OCKSÅ SVARAR MOT SKOLANS ÄDLASTE MÅL, DET VILL SÄGA ATT ERBJUDA ALLA ELEVER MÖJLIGHET ATT TRÄNA OCH BYGGA UPP SIN EGEN PERSONLIGA CHANS TILL FRAMGÅNG I SKOLAN FÖRE OCH I LIVET POI.IT HAR UTFORMATS OCH PLANERATS SOM EN MOSAIK VARS BITAR ÄR FEM MODULER SOM BERÖR ASPEKTER AV GRUNDLÄGGANDE ELEVERS LIV OCH SOM ÄR ANVÄNDBARA I BYGGANDET AV S OCH I RELATIONEN TILL ANDRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA OCH MATEMATIK KOMPETENSEN I ENGELSKA SPRÅKET OCH MEDIA. (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST, MIS VASTAB KA KOOLI KÕIGE ÜLLAMALE EESMÄRGILE, MILLEKS ON PAKKUDA KÕIGILE OMA ÕPILASTELE VÕIMALUST KOOLITADA JA LUUA OMA ISIKLIKKU EDUVÕIMALUST KOOLIS ENNE JA ELUS POI.IT ON KAVANDATUD JA KAVANDATUD MOSAIIGINA, MILLE TÜKID ON 5 MOODULIT, MIS PUUDUTAVAD PÕHIÕPPIJATE ELU ASPEKTE JA ON KASULIKUD S-IDE EHITAMISEL JA SUHETES TEISTEGA PÕHIOSKUSTE ITAALIA JA MATEMAATIKA, INGLISE KEELE JA MEEDIA PÄDEVUSENA. (Estonian)
11 July 2022
0 references
SAN SEVERO
0 references
Identifiers
D79I17000050007
0 references