SMALL DIGITAL NATIVES... GROW (Q333396)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q333396 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMALL DIGITAL NATIVES... GROW |
Project Q333396 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 September 2017
0 references
18 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. "DI VITTORIO - PADRE PIO"
0 references
41°13'1.81"N, 15°42'39.46"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLINCLUSIONE SOCIALE ED ALLA LOTTA AL DISAGIO ED ALSOSTEGNO DEGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT E GARANTIRE ILSUCCESSO SCOLASTICO A TUTTI GLI STUDENTI ATTRAVERSO PERCORSI LABORATORIALI E PRATICHE DI DIDATTICA INNOVATIVA CHE COLLEGHINO LA SCUOLA AL TERRITORIO ED ALLA VALORIZZAZIONE DELLE SUE SPECIFICIT AL FINE DI INDIVIDUARE E FAR EMERGERE LE INCLINAZIONI PERSONALI DA VALORIZZARE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST THE DISCOMFORT AND ALSO SUPPORT OF STUDENTS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT AND GUARANTEE THE SCHOOL SUCCESS TO ALL STUDENTS THROUGH WORKSHOPS AND PRACTICES OF INNOVATIVE DIDACTICS THAT CONNECT THE SCHOOL TO THE TERRITORY AND TO THE VALORISATION OF ITS SPECIFICITIES IN ORDER TO IDENTIFY AND BRING OUT THE PERSONAL INCLINATIONS TO BE VALUED. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISAIT L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT AINSI QUE LE SOUTIEN AUX ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE ET ASSURANT LE SUCCÈS SCOLAIRE À TOUS LES ÉLÈVES À TRAVERS DES ATELIERS ET DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI RELIENT L’ÉCOLE AU TERRITOIRE ET LA VALORISATION DE SES SPÉCIFICITÉS AFIN D’IDENTIFIER ET DE METTRE EN VALEUR LES PENCHANTS PERSONNELS À APPRÉCIER. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN SOWIE DIE UNTERSTÜTZUNG VON STUDENTEN, DIE SICH DURCH BESONDERE FRAGILITÄT AUSZEICHNEN UND ALLEN SCHÜLERN DEN SCHULERFOLG SICHERN, DURCH WORKSHOPS UND INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN, DIE DIE SCHULE MIT DEM TERRITORIUM VERBINDEN, UND DIE WERTSCHÄTZUNG IHRER BESONDERHEITEN, UM DIE PERSÖNLICHEN NEIGUNGEN ZU ERKENNEN UND HERAUSZUBRINGEN, DIE ZU SCHÄTZEN SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP SOCIALE INCLUSIE EN DE BESTRIJDING VAN ONGEMAKKEN EN ONDERSTEUNING VAN STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN BIJZONDERE KWETSBAARHEID EN HET WAARBORGEN VAN HET SUCCES VAN DE SCHOOL VOOR ALLE LEERLINGEN DOOR MIDDEL VAN WORKSHOPS EN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN DIE DE SCHOOL VERBINDEN MET HET GRONDGEBIED EN DE VALORISATIE VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN ERVAN, TENEINDE DE PERSOONLIJKE NEIGINGEN TE IDENTIFICEREN EN NAAR VOREN TE BRENGEN DIE MOETEN WORDEN GEWAARDEERD. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR Y EL APOYO A LOS ESTUDIANTES CARACTERIZADOS POR UNA FRAGILIDAD PARTICULAR Y GARANTIZANDO EL ÉXITO ESCOLAR A TODOS LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE TALLERES Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS QUE CONECTAN LA ESCUELA CON EL TERRITORIO Y LA VALORIZACIÓN DE SUS ESPECIFICIDADES PARA IDENTIFICAR Y SACAR A LA LUZ LAS INCLINACIONES PERSONALES A SER VALORADAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET TOG SIGTE PÅ SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG OG OGSÅ STØTTE TIL ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, OG GARANTERER SKOLENS SUCCES FOR ALLE ELEVER GENNEM WORKSHOPS OG PRAKSIS MED INNOVATIV DIDAKTIK, DER FORBINDER SKOLEN MED OMRÅDET OG VÆRDSÆTTER DENS SÆRLIGE KARAKTERISTIKA MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG FREMHÆVE DE PERSONLIGE TILBØJELIGHEDER, DER SKAL VÆRDSÆTTES. (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT ΚΑΙ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΔΕΙΧΘΟΎΝ ΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΛΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΗΘΟΎΝ. (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE, KAO I NA POTPORU UČENICIMA KOJE KARAKTERIZIRA POSEBAN FRAGILIT I JAMČITI ŠKOLSKI USPJEH SVIM UČENICIMA KROZ RADIONICE I PRAKSE INOVATIVNE DIDAKTIKE KOJE POVEZUJU ŠKOLU S TERITORIJEM I VALORIZACIJU NJEZINIH SPECIFIČNOSTI KAKO BI SE IDENTIFICIRALE I IZNIJELE OSOBNE SKLONOSTI KOJE TREBA VREDNOVATI. (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI ȘI, DE ASEMENEA, SUSȚINEREA ELEVILOR CARACTERIZATE DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ ȘI GARANTAREA SUCCESULUI ȘCOLAR PENTRU TOȚI ELEVII PRIN INTERMEDIUL ATELIERELOR ȘI PRACTICILOR DIDACTICE INOVATOARE CARE LEAGĂ ȘCOALA DE TERITORIU ȘI DE VALORIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR SALE PENTRU A IDENTIFICA ȘI A SCOATE ÎN EVIDENȚĂ ÎNCLINAȚIILE PERSONALE CARE URMEAZĂ SĂ FIE APRECIATE. (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJ PROTI NEPOHODLIE A TIEŽ PODPORU ŠTUDENTOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNÝM FRAGILITOM A ZARUČIŤ ÚSPECH ŠKOLY VŠETKÝM ŠTUDENTOM PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPOV A POSTUPOV INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY, KTORÉ SPÁJAJÚ ŠKOLU S ÚZEMÍM A ZHODNOCOVANÍM JEJ ŠPECIFÍK S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A VYZDVIHNÚŤ OSOBNÉ SKLONY, KTORÉ SA MAJÚ OCENIŤ. (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ U WKOLL L-APPOĠĠ TAL-ISTUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI U JIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA LILL-ISTUDENTI KOLLHA PERMEZZ TA’ WORKSHOPS U PRATTIKI TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI LI JGĦAQQDU L-ISKOLA MAT-TERRITORJU U MAL-VALORIZZAZZJONI TAL-ISPEĊIFIĊITAJIET TAGĦHA SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U JITNEĦĦEW L-INKLINAZZJONIJIET PERSONALI LI GĦANDHOM JIĠU VVALUTATI. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO VISOU A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO E TAMBÉM O APOIO DOS ALUNOS CARACTERIZADOS POR PARTICULAR FRAGILIDADE E GARANTIR O SUCESSO ESCOLAR A TODOS OS ALUNOS ATRAVÉS DE OFICINAS E PRÁTICAS DE DIDÁTICA INOVADORA QUE LIGAM A ESCOLA AO TERRITÓRIO E À VALORIZAÇÃO DE SUAS ESPECIFICIDADES, A FIM DE IDENTIFICAR E TRAZER AS INCLINAÇÕES PESSOAIS A SEREM VALORIZADAS. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKKEELLA PYRITTIIN EDISTÄMÄÄN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA TORJUMAAN EPÄMUKAVUUTTA SEKÄ TUKEMAAN OPPILAITA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN HAURAUS, JA TAKAAMAAN KOULUMENESTYKSEN KAIKILLE OPPILAILLE TYÖPAJOJEN JA INNOVATIIVISTEN DIDAKTIIKAN KÄYTÄNTÖJEN AVULLA, JOTKA YHDISTÄVÄT KOULUN ALUEESEEN, SEKÄ SEN ERITYISPIIRTEIDEN HYÖDYNTÄMISEEN, JOTTA VOIDAAN TUNNISTAA JA TUODA ESIIN HENKILÖKOHTAISET TAIPUMUKSET ARVOSTETTAVAKSI. (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ I WALKĘ Z DYSKOMFORTEM, A TAKŻE WSPARCIE UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI I ZAGWARANTOWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU SZKOLNEGO POPRZEZ WARSZTATY I PRAKTYKI INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI ŁĄCZĄCEJ SZKOŁĘ Z TERYTORIUM ORAZ DO WALORYZACJI JEJ SPECYFIKI, ABY ZIDENTYFIKOWAĆ I WYDOBYĆ OSOBISTE SKŁONNOŚCI, KTÓRE MAJĄ BYĆ CENIONE. (Polish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN SOCIALNI VKLJUČENOSTI IN BOJU PROTI NELAGODJU TER PODPORI DIJAKOV, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, IN ZAGOTAVLJANJU ŠOLSKEGA USPEHA VSEM UČENCEM Z DELAVNICAMI IN PRAKSAMI INOVATIVNIH DIDAKTIK, KI ŠOLO POVEZUJEJO Z OZEMLJEM, TER VREDNOTENJEM NJENIH POSEBNOSTI, DA BI PREPOZNALI IN IZOBLIKOVALI OSEBNE NAGNJENOSTI, KI JIH JE TREBA CENITI. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ A TAKÉ PODPORU STUDENTŮ VYZNAČUJÍCÍCH SE ZVLÁŠTNÍ FRAGILIT A ZARUČIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH VŠEM STUDENTŮM PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPŮ A POSTUPŮ INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, KTERÉ PROPOJUJÍ ŠKOLU S ÚZEMÍM A ZHODNOCENÍ JEJÍCH SPECIFIK S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A ZVIDITELNIT OSOBNÍ SKLONY, KTERÉ JE TŘEBA OCENIT. (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR KOVOTI SU NEPATOGUMU, TAIP PAT REMTI STUDENTUS, KURIEMS BŪDINGAS TAM TIKRAS BROGILITAS, IR UŽTIKRINTI MOKYKLOS SĖKMĘ VISIEMS MOKINIAMS PER PRAKTINIUS SEMINARUS IR NOVATORIŠKŲ DIDAKTIKŲ PRAKTIKĄ, KURIE SIEJA MOKYKLĄ SU TERITORIJA IR PADEDA ĮVERTINTI JOS YPATUMUS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI IR ATSKLEISTI ASMENINIUS POLINKIUS, KURIUOS REIKIA VERTINTI. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN CĪŅA PRET DISKOMFORTU, KĀ ARĪ ATBALSTS SKOLĒNIEM, KAM RAKSTURĪGA ĪPAŠA FRAGILĀCIJA, UN GARANTĒT SKOLAS PANĀKUMUS VISIEM SKOLĒNIEM, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIDAKTIKAS SEMINĀRUS UN PRAKSI, KAS SAVIENO SKOLU AR TERITORIJU, UN TĀS ĪPATNĪBU VĒRTĪBU, LAI NOTEIKTU UN IZCELTU NOVĒRTĒJAMĀS PERSONĪGĀS VĒLMES. (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА, КАКТО И ПОДКРЕПАТА НА УЧЕНИЦИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ, И ГАРАНТИРА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЧРЕЗ СЕМИНАРИ И ПРАКТИКИ НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КОИТО СВЪРЗВАТ УЧИЛИЩЕТО С ТЕРИТОРИЯТА И С ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА НЕГОВИТЕ ОСОБЕНОСТИ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И ИЗВЕДАТ ЛИЧНИТЕ НАКЛОННОСТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОЦЕНЕНИ. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY DIÁKOK KÉNYELMETLENSÉGE ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT AZ ISKOLAI SIKER BIZTOSÍTÁSA MINDEN DIÁK SZÁMÁRA OLYAN INNOVATÍV DIDAKTIKA WORKSHOPOK ÉS GYAKORLATOK RÉVÉN, AMELYEK ÖSSZEKÖTIK AZ ISKOLÁT A TERÜLETTEL, VALAMINT A SAJÁTOSSÁGAINAK VALORIZÁCIÓJÁHOZ, HOGY AZONOSÍTSÁK ÉS MEGTEREMTSÉK AZ ÉRTÉKELENDŐ SZEMÉLYES HAJLAMOKAT. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AR AN GCOMHRAC I GCOINNE AN MHÍCHOMPORD AGUS TACAÍONN SÉ FREISIN LE DALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH AG BAINT LEO AGUS RATH NA SCOILE A RÁTHÚ DO GACH SCOLÁIRE TRÍ CHEARDLANNA AGUS CLEACHTAIS A BHAINEANN LE GNÍOMHACHTAÍ NUÁLACHA A NASCANN AN SCOIL LEIS AN GCRÍOCH AGUS LE LUACH NA SAINIÚLACHTAÍ A BHAINEANN LEIS CHUN NA CLAONAIS PHEARSANTA A BHFUIL MEAS ORTHU A AITHINT AGUS A THABHAIRT AMACH. (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG OCH ÄVEN STÖD TILL ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD FRAGILIT OCH GARANTERAR SKOLANS FRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER GENOM WORKSHOPPAR OCH METODER FÖR INNOVATIV DIDAKTIK SOM KOPPLAR SKOLAN TILL TERRITORIET OCH TILL TILLVARATAGANDET AV DESS SÄRDRAG FÖR ATT IDENTIFIERA OCH LYFTA FRAM DE PERSONLIGA TENDENSER SOM SKA VÄRDERAS. (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI SOTSIAALNE KAASATUS JA VÕITLUS EBAMUGAVUSTE VASTU NING SAMUTI ÕPILASTE TOETAMINE, MIDA ISELOOMUSTAB ERILINE HABRAS, NING TAGADA KOOLI EDU KÕIGILE ÕPILASTELE TÖÖTUBADE JA TAVADE KAUDU, MIS ÜHENDAVAD KOOLI TERRITOORIUMIGA, JA SELLE ERIPÄRADE VÄÄRTUSTAMISELE, ET TEHA KINDLAKS JA TUUA ESILE HINNATAVAD ISIKLIKUD KALDUVUSED. (Estonian)
11 July 2022
0 references
CERIGNOLA
0 references
Identifiers
I34C16000010007
0 references