FORWARD ALL (Q333387)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q333387 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FORWARD ALL |
Project Q333387 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 September 2017
0 references
11 June 2018
0 references
12 October 2018
0 references
ISTITUTO 1 COMPRENSIVO "N. BRANDI - S. MORELLI" - CAROVIGNO
0 references
40°42'28.91"N, 17°39'18.04"E
0 references
IL PROGETTO PROPOSTO IL PRIMO PER QUESTO ISTITUTO COMPRENSIVO COSTITUITOSI A PARTIRE DAL 01092016 INTENDE COSTRUIRE UNA TRAMA DI PERCORSI CAPACI DI DARE SIGNIFICATO E SPESSORE ALLA MISSION CHE QUESTO NEONATO ISTITUTO VUOLE PERSEGUIRE VALORIZZANDO AL MEGLIO LE MIGLIORI PRATICHE CHE I DUE DISTINTI COMPRENSIVI PRECEDENTI HANNO REALIZZATO PUNTANDO SULLA FINALIT DELLA QUALITA DELLISTRUZIONE INTESA NELLA SUA ACCEZIONE PI AMPIA E PROFONDA DI EQUITA DEGLI ESITI SCOLASTICI PER TUTTI GLI ALUNNI RIMUOVENDO TUTTI GLI OSTACOLI CHE LA POSSANO OSTACOLARE A PARTIRE DA OGNI FORMA DI DISAGIO EO DI ESCLUSIONE SOCIALE O SVANTAGGIO SOCIOCULTURALE. LA SCUOLA QUINDI CHE NON AGGIUNGE ALTRO DIVARIO MA CHE SI OPERA AL CONTRARIO PER ELIMINARE E QUANTOMENO RIDURRE QUELLO PREESISTENTE ALLINGRESSO NEL CIRCUITO DELLA ISTRUZIONE E FORMAZIONE.PERTANTO LARTICOLAZIONE DEI MODULI SI MUOVE ENTRO QUESTA GRANDE FINALIT PER ACCRESCERE I LIVELLI DI INCLUSIONE SOTTO OGNI PROFILO SIA DI COMPETENZE DI BASE CHE DI COMPETENZE CI (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSED THE FIRST FOR THIS COMPREHENSIVE INSTITUTE ESTABLISHED SINCE 01092016 AIMS TO BUILD A PLOT OF PATHS CAPABLE OF GIVING MEANING AND DEPTH TO THE MISSION THAT THIS NEWBORN INSTITUTE WANTS TO PURSUE BY MAKING THE BEST USE OF THE BEST PRACTICES THAT THE TWO DISTINCT PREVIOUS INCLUSIVE HAVE CARRIED OUT BY FOCUSING ON THE FINALITY OF THE QUALITY OF EDUCATION UNDERSTOOD IN ITS BROADEST AND DEEPER MEANING OF EQUITABLE SCHOOL OUTCOMES FOR ALL PUPILS REMOVING ALL OBSTACLES THAT COULD HINDER IT FROM ANY FORM OF EO DISCOMFORT OF SOCIAL SOCIAL EXCLUSION. THE SCHOOL THEREFORE ADDS NO FURTHER GAP BUT WHICH IS DONE ON THE CONTRARY TO ELIMINATE AND AT LEAST REDUCE THE EXISTING ONE AT THE ENTRANCE TO THE EDUCATION AND TRAINING CIRCUIT.PERTENT LARTICATION OF THE MODULES MOVES WITHIN THIS GREAT GOAL TO INCREASE THE LEVELS OF INCLUSION IN ALL RESPECTS OF BOTH BASIC SKILLS AND SKILLS THERE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSÉ LE PREMIER POUR CET INSTITUT COMPLET CRÉÉ À PARTIR DU 01092016 VISE À CONSTRUIRE UNE PARCELLE DE CHEMINS CAPABLES DE DONNER UN SENS ET DE LA PROFONDEUR À LA MISSION QUE CE NOUVEL INSTITUT VEUT POURSUIVRE EN RENFORÇANT LES MEILLEURES PRATIQUES QUE LES DEUX PRÉCÉDENTES PRATIQUES GLOBALES ONT ATTEINT EN METTANT L’ACCENT SUR LA FINALITÉ DE LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION COMPRISE DANS SON PI LARGE ET PROFOND DE RÉSULTATS ÉDUCATIFS ÉGAUX POUR TOUS LES ÉLÈVES EN SUPPRIMANT TOUS LES OBSTACLES QUI PEUVENT L’EMPÊCHER DE TOUTE FORME D’INCONFORT D’EXCLUSION SOCIALE OU DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL. L’ÉCOLE N’AJOUTE DONC PAS D’AUTRE LAC, MAIS CELA FONCTIONNE AU CONTRAIRE POUR ÉLIMINER ET AU MOINS RÉDUIRE L’ÉDUCATION ET LA FORMATION PRÉEXISTANTES CIRCUIT.LARTICOLATION PERTANTE DES MODULES SE DÉPLACE DANS CE GRAND OBJECTIF D’AUGMENTER LES NIVEAUX D’INCLUSION À TOUS ÉGARDS À LA FOIS LES COMPÉTENCES DE BASE ET LES COMPÉTENCES (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS DAS ERSTE PROJEKT FÜR DIESES UMFASSENDE INSTITUT AB 01092016 VORGESCHLAGEN HAT, ZIELT DARAUF AB, EINE PARZELLE VON WEGEN ZU ERSTELLEN, DIE GEEIGNET SIND, DER MISSION, DIE DIESES NEUE INSTITUT VERFOLGEN WILL, DURCH DIE VERBESSERUNG DER BEWÄHRTEN VERFAHREN, DIE DIE BEIDEN VERSCHIEDENEN FRÜHEREN UMFASSENDEN ERREICHT HABEN, DURCH DEN FOKUS AUF DIE ENDGÜLTIGKEIT DER QUALITÄT DER BILDUNG ZU LEGEN, DIE IN SEINER BREITEN UND TIEFEN BEDEUTUNG FÜR GLEICHE BILDUNGSERGEBNISSE FÜR ALLE SCHÜLER VERSTANDEN WIRD, INDEM ALLE HINDERNISSE BESEITIGT WERDEN, DIE ES AUS JEDER FORM VON EO-UNBEHAGEN SOZIALER AUSGRENZUNG ODER SOZIOKULTURELLER BENACHTEILIGUNG VERHINDERN KÖNNEN. DIE SCHULE FÜGT DAHER KEINE ANDERE LÜCKE HINZU, SONDERN DAS FUNKTIONIERT IM GEGENTEIL, UM DIE BEREITS BESTEHENDE ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG ZU BESEITIGEN UND ZUMINDEST ZU REDUZIEREN CIRCUIT.PERTANT LARTICOLATION DER MODULE BEWEGT SICH INNERHALB DIESES GROSSEN ZIELS, DAS NIVEAU DER INKLUSION IN JEDER HINSICHT SOWOHL GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH KOMPETENZEN ZU ERHÖHEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WERD VOORGESTELD ALS EERSTE VOOR DIT UITGEBREIDE INSTITUUT DAT WERD OPGERICHT VANAF 01092016 EN HEEFT TOT DOEL EEN STUK PADEN OP TE BOUWEN DAT BETEKENIS EN DIEPTE KAN GEVEN AAN DE MISSIE DIE DIT NIEUWE INSTITUUT WIL NASTREVEN DOOR DE BESTE PRAKTIJKEN TE VERBETEREN DIE DE TWEE VERSCHILLENDE EERDERE OMVATTENDE HEBBEN BEREIKT DOOR DE NADRUK TE LEGGEN OP DE FINALITEIT VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS BEGREPEN IN ZIJN BREDE EN DIEPE PI-BEGRIP VAN GELIJKE ONDERWIJSRESULTATEN VOOR ALLE LEERLINGEN DOOR ALLE OBSTAKELS WEG TE NEMEN DIE HET KUNNEN BELEMMEREN VAN ELKE VORM VAN EO-HINDER VAN SOCIALE UITSLUITING OF SOCIAAL-CULTUREEL NADEEL. DE SCHOOL VOEGT DAAROM GEEN ANDERE KLOOF TOE, MAAR DAT WERKT IN TEGENDEEL OM DE REEDS BESTAANDE ONDERWIJS- EN OPLEIDING CIRCUIT TE ELIMINEREN EN OP ZIJN MINST TE VERMINDEREN.PERTANT LARTICOLATION VAN DE MODULES BEWEEGT ZICH BINNEN DIT GROTE DOEL OM HET INTEGRATIENIVEAU IN ALLE OPZICHTEN TE VERHOGEN, ZOWEL BASISVAARDIGHEDEN ALS VAARDIGHEDEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO EL PRIMERO PARA ESTE INSTITUTO INTEGRAL ESTABLECIDO A PARTIR DEL 01092016 TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA TRAMA DE CAMINOS CAPACES DE DAR SENTIDO Y PROFUNDIDAD A LA MISIÓN QUE ESTE NUEVO INSTITUTO QUIERE LLEVAR A CABO MEDIANTE LA MEJORA DE LAS MEJORES PRÁCTICAS QUE LOS DOS DIFERENTES INTEGRALES ANTERIORES HAN LOGRADO, CENTRÁNDOSE EN LA FINALIDAD DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ENTENDIDA EN SU AMPLIO Y PROFUNDO SIGNIFICADO PI DE RESULTADOS EDUCATIVOS IGUALES PARA TODOS LOS ALUMNOS, ELIMINANDO TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE PUEDAN OBSTACULIZAR CUALQUIER FORMA DE INCOMODIDAD DE LA EO DE EXCLUSIÓN SOCIAL O DESVENTAJA SOCIOCULTURAL. POR LO TANTO, LA ESCUELA NO AÑADE NINGUNA OTRA BRECHA PERO QUE TRABAJA POR EL CONTRARIO PARA ELIMINAR Y AL MENOS REDUCIR LA PREEXISTENTE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN CIRCUIT.LARTICOLACIÓN PERTENTE DE LOS MÓDULOS SE MUEVE DENTRO DE ESTE GRAN OBJETIVO DE AUMENTAR LOS NIVELES DE INCLUSIÓN EN TODOS LOS ASPECTOS TANTO LAS HABILIDADES BÁSICAS COMO LAS HABILIDADES (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLOG DET FØRSTE TIL DETTE OMFATTENDE INSTITUT OPRETTET SIDEN 01092016 HAR TIL FORMÅL AT BYGGE ET PLOT AF STIER, DER KAN GIVE MENING OG DYBDE TIL DEN MISSION, SOM DETTE NYFØDTE INSTITUT ØNSKER AT FORFØLGE VED AT GØRE BEDST MULIG BRUG AF DEN BEDSTE PRAKSIS, SOM DE TO FORSKELLIGE TIDLIGERE INKLUDERENDE HAR UDFØRT VED AT FOKUSERE PÅ DEN ENDELIGE KVALITET AF UDDANNELSE FORSTÅET I SIN BREDESTE OG DYBERE BETYDNING AF RETFÆRDIGE SKOLERESULTATER FOR ALLE ELEVER, FJERNE ALLE HINDRINGER, DER KAN HINDRE DET FRA ENHVER FORM FOR EO UBEHAG SOCIAL UDSTØDELSE. SKOLEN TILFØJER DERFOR INGEN YDERLIGERE KLØFT, MEN SOM TVÆRTIMOD GØRES FOR AT FJERNE OG I DET MINDSTE REDUCERE DEN EKSISTERENDE VED INDGANGEN TIL UDDANNELSE CIRCUIT.PERTENT LARTIKATION AF MODULERNE BEVÆGER SIG INDEN FOR DETTE STORE MÅL OM AT ØGE GRADEN AF INKLUSION I ALLE HENSEENDER AF BÅDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER DER (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΥ ΙΔΡΎΘΗΚΕ ΑΠΌ 01092016 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΛΟΚΉ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΝΌΗΜΑ ΚΑΙ ΒΆΘΟΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΠΟΥ ΑΥΤΌ ΤΟ ΝΕΟΓΈΝΝΗΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΕΙ, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΒΈΛΤΙΣΤΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΟΙ ΔΎΟ ΔΙΑΚΡΙΤΈΣ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΕΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΈΧΟΥΝ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΙΣΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΣΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΒΑΘΎΤΕΡΗ ΈΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΔΊΚΑΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΆΡΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΠΑΡΕΜΠΟΔΊΣΕΙ ΑΠΌ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΜΟΡΦΉ EO ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΝ ΠΡΟΣΘΈΤΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΧΆΣΜΑ, ΑΛΛΆ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΝΤΊΘΕΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΛΕΊΨΕΙ ΚΑΙ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΥΠΆΡΧΟΝ ΣΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ CIRCUIT. (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLOŽIO PRVI ZA OVAJ SVEOBUHVATNI INSTITUT OSNOVAN OD 01092016 IMA ZA CILJ IZGRADITI PLAN PUTA KOJI MOGU DATI SMISAO I DUBINU MISIJI KOJU OVAJ NOVOROĐENČE INSTITUT ŽELI NASTAVITI KORISTEĆI NAJBOLJE PRAKSE KOJE SU DVIJE RAZLIČITE PRETHODNE INKLUZIJE PROVEDENE FOKUSIRAJUĆI SE NA KONAČNOST KVALITETE OBRAZOVANJA SHVAĆENA U NAJŠIREM I DUBLJEM ZNAČENJU PRAVEDNIH ŠKOLSKIH ISHODA ZA SVE UČENIKE UKLANJANJEM SVIH PREPREKA KOJE BI GA MOGLE SPRIJEČITI OD BILO KAKVOG OBLIKA NELAGODE SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. ŠKOLA STOGA DODAJE NEMA DALJNJEG JAZA, ALI ŠTO JE UČINJENO NAPROTIV ELIMINIRATI I BAREM SMANJITI POSTOJEĆI NA ULAZU U OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE CIRCUIT.PRAVNO LARTICACIJA MODULA KREĆE UNUTAR OVOG VELIKOG CILJA DA SE POVEĆA RAZINA UKLJUČENOSTI U SVIM ASPEKTIMA OSNOVNIH VJEŠTINA I VJEŠTINA TAMO (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUS PRIMUL PENTRU ACEST INSTITUT CUPRINZĂTOR ÎNFIINȚAT ÎNCEPÂND CU 01092016 ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN COMPLOT DE CĂI CAPABILE SĂ DEA SENS ȘI PROFUNZIME MISIUNII PE CARE ACEST INSTITUT NOU-NĂSCUT DOREȘTE SĂ O URMEZE PRIN UTILIZAREA OPTIMĂ A CELOR MAI BUNE PRACTICI PE CARE CELE DOUĂ INSTITUȚII ANTERIOARE DISTINCTE LE-AU DESFĂȘURAT, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA FINALITĂȚII CALITĂȚII EDUCAȚIEI ÎNȚELESE ÎN SENSUL SĂU CEL MAI LARG ȘI MAI PROFUND AL REZULTATELOR ȘCOLARE ECHITABILE PENTRU TOȚI ELEVII, ELIMINÂND TOATE OBSTACOLELE CARE AR PUTEA ÎMPIEDICA ORICE FORMĂ DE DISCONFORT AL OE DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ. PRIN URMARE, ȘCOALA NU ADAUGĂ NICIO ALTĂ LACUNĂ, CI SE FACE DIN CONTRĂ PENTRU A ELIMINA ȘI CEL PUȚIN A REDUCE PE CEL EXISTENT LA INTRAREA ÎN EDUCAȚIE ȘI FORMARE CIRCUIT. LARTICAREA PERTENTĂ A MODULELOR SE DEPLASEAZĂ ÎN CADRUL ACESTUI OBIECTIV MAJOR DE CREȘTERE A NIVELULUI DE INCLUZIUNE ÎN TOATE PRIVINȚELE ATÂT A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, CÂT ȘI A COMPETENȚELOR ACOLO. (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT BOL NAVRHNUTÝ AKO PRVÝ PRE TENTO KOMPLEXNÝ INŠTITÚT ZRIADENÝ OD 01092016, KTORÉHO CIEĽOM JE VYBUDOVAŤ SPRISAHANIE CIEST SCHOPNÝCH DAŤ ZMYSEL A HĹBKU POSLANIU, KTORÉ CHCE TENTO NOVORODENEC SLEDOVAŤ TÝM, ŽE ČO NAJLEPŠIE VYUŽIJE NAJLEPŠIE POSTUPY, KTORÉ TIETO DVE ODLIŠNÉ PREDCHÁDZAJÚCE INKLUZÍVNE VYKONALI, A TO ZAMERANÍM SA NA KONEČNÚ KVALITU VZDELÁVANIA CHÁPANÚ V NAJŠIRŠOM A HLBŠOM VÝZNAME SPRAVODLIVÝCH VÝSLEDKOV ŠKÔL PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV, ČÍM SA ODSTRÁNIA VŠETKY PREKÁŽKY, KTORÉ BY MU MOHLI BRÁNIŤ V AKEJKOĽVEK FORME NEPOHODLIA SOCIÁLNEHO SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA EO. ŠKOLA PRETO NEPRIDÁVA ŽIADNU ĎALŠIU MEDZERU, KTORÁ SA VŠAK ROBÍ NAOPAK, ABY SA ODSTRÁNILA A ASPOŇ ZNÍŽILA EXISTUJÚCA PRI VSTUPE DO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODULOV SA POHYBUJE V RÁMCI TOHTO VEĽKÉHO CIEĽA ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZAČLENENIA VO VŠETKÝCH OHĽADOCH TAK ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ ZRUČNOSTÍ TAM (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IPPROPONA L-EWWEL WIEĦED GĦAL DAN L-ISTITUT KOMPRENSIV STABBILIT MILL-01092016 LI GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI PLOTT TA’ MOGĦDIJIET LI KAPAĊI JAGĦTU TIFSIRA U FOND LILL-MISSJONI LI DAN L-ISTITUT TAT-TWELID IRID IWETTAQ BILLI JAGĦMEL L-AĦJAR UŻU MILL-AĦJAR PRATTIKI LI Ż-ŻEWĠ INKLUŻIVI PREĊEDENTI DISTINTI WETTQU BILLI JIFFOKAW FUQ IL-FINALITÀ TAL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI MIFHUMA FIT-TIFSIRA L-AKTAR WIESGĦA U AKTAR PROFONDA TIEGĦU TA’ RIŻULTATI EKWI FL-ISKEJJEL GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA LI JNEĦĦU L-OSTAKLI KOLLHA LI JISTGĦU JFIXKLUH MINN KWALUNKWE FORMA TA’ SKUMDITÀ TAL-EO TAL-ESKLUŻJONI SOĊJALI. L-ISKOLA GĦALHEKK IŻŻID L-EBDA LAKUNA ULTERJURI IŻDA LI JSIR GĦALL-KUNTRARJU BIEX TELIMINA U MILL-INQAS TNAQQAS DAK EŻISTENTI FID-DAĦLA GĦALL-LARTIKAZZJONI CIRCUIT.PERTENT EDUKAZZJONI TAL-MODULI JIĊĊAQLAQ FI ĦDAN DAN L-GĦAN KBIR LI JIŻDIEDU L-LIVELLI TA ‘INKLUŻJONI FL-ASPETTI KOLLHA KEMM TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET HEMMHEKK (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO PROPOSTO O PRIMEIRO PARA ESTE INSTITUTO ABRANGENTE ESTABELECIDO DESDE 01092016 TEM COMO OBJETIVO CONSTRUIR UM ENREDO DE CAMINHOS CAPAZES DE DAR SENTIDO E PROFUNDIDADE À MISSÃO QUE ESTE INSTITUTO RECÉM-NASCIDO QUER PERSEGUIR, FAZENDO O MELHOR USO DAS MELHORES PRÁTICAS QUE OS DOIS DISTINTOS ANTERIORES INCLUSIVOS TÊM REALIZADO, CONCENTRANDO-SE NA FINALIDADE DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO COMPREENDIDA EM SEU SIGNIFICADO MAIS AMPLO E MAIS PROFUNDO DE RESULTADOS ESCOLARES EQUITATIVOS PARA TODOS OS ALUNOS, REMOVENDO TODOS OS OBSTÁCULOS QUE PODERIAM IMPEDI-LO DE QUALQUER FORMA DE DESCONFORTO DE EO DE EXCLUSÃO SOCIAL. A ESCOLA, PORTANTO, NÃO ACRESCENTA MAIS NENHUMA LACUNA, MAS O QUE É FEITO AO CONTRÁRIO PARA ELIMINAR E, PELO MENOS, REDUZIR O EXISTENTE NA ENTRADA PARA A EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO CIRCUIT.PERTENT LARTICAÇÃO DOS MÓDULOS MOVE-SE DENTRO DESTE GRANDE OBJETIVO DE AUMENTAR OS NÍVEIS DE INCLUSÃO EM TODOS OS ASPETOS DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E HABILIDADES LÁ (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETTIIN ENSIMMÄISTÄ TÄLLE KATTAVALLE INSTITUUTILLE, JOKA PERUSTETTIIN 1.092016 JÄLKEEN. TAVOITTEENA ON RAKENTAA POLKUJA, JOILLA VOIDAAN ANTAA MERKITYSTÄ JA SYVYYTTÄ TÄLLE VASTASYNTYNEELLE INSTITUUTILLE, JOTA TÄMÄ VASTASYNTYNYT INSTITUUTTI HALUAA TOTEUTTAA HYÖDYNTÄMÄLLÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA PARHAITA KÄYTÄNTÖJÄ, JOITA KAKSI ERILLISTÄ OSALLISTAVAA INSTITUUTTIA OVAT TOTEUTTANEET, KESKITTYMÄLLÄ KOULUTUKSEN LAADUN LOPULLISUUTEEN, JOKA YMMÄRRETÄÄN SEN LAAJIMMASSA JA SYVEMMÄSSÄ MERKITYKSESSÄ ELI TASAVERTAISINA KOULUTULOKSINA KAIKILLE OPPILAILLE, JOTKA POISTAVAT KAIKKI ESTEET, JOTKA VOIVAT ESTÄÄ SITÄ KAIKENLAISELTA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN AIHEUTTAMALTA EO-EPÄMUKAVUUELTA. KOULU EI SIIS LISÄÄ AUKKOA, MUTTA SE TEHDÄÄN PÄINVASTOIN POISTAAKSEEN JA AINAKIN VÄHENTÄÄKSEEN OLEMASSA OLEVAA OPETUSTA JA KOULUTUSTA CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODUULIEN LIIKKUU TÄMÄN SUUREN TAVOITTEEN SISÄLLÄ LISÄTÄ KAIKILTA OSIN SEKÄ PERUSTAITOJA ETTÄ TAITOJA SIELLÄ. (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT PIERWSZY DLA TEGO KOMPLEKSOWEGO INSTYTUTU USTANOWIONEGO OD 01092016 MA NA CELU ZBUDOWANIE WYKRESU ŚCIEŻEK ZDOLNYCH NADAĆ SENS I GŁĘBI MISJI, KTÓRĄ TEN NOWORODEK ZAMIERZA REALIZOWAĆ POPRZEZ JAK NAJLEPSZE WYKORZYSTANIE NAJLEPSZYCH PRAKTYK, KTÓRE PRZEPROWADZIŁY DWA ODRĘBNE POPRZEDNIE INTEGRACYJNE, KONCENTRUJĄC SIĘ NA FINALNOŚCI JAKOŚCI EDUKACJI ROZUMIANEJ W NAJSZERSZYM I GŁĘBSZYM ZNACZENIU SPRAWIEDLIWYCH WYNIKÓW SZKOLNYCH DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW USUWAJĄCYCH WSZELKIE PRZESZKODY, KTÓRE MOGŁYBY UTRUDNIĆ MU JAKĄKOLWIEK FORMĘ DYSKOMFORTU ZE SPOŁECZNEGO WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA NIE DODAJE ŻADNEJ DALSZEJ LUKI, ALE KTÓRA ODBYWA SIĘ W PRZECIWIEŃSTWIE DO WYELIMINOWANIA I PRZYNAJMNIEJ ZMNIEJSZENIA ISTNIEJĄCEGO PRZY WEJŚCIU DO KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODUŁÓW PORUSZA SIĘ W RAMACH TEGO WIELKIEGO CELU, ABY ZWIĘKSZYĆ POZIOM INTEGRACJI POD KAŻDYM WZGLĘDEM ZARÓWNO UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, JAK I UMIEJĘTNOŚCI TAM (Polish)
11 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, KI JE BIL PRVI PREDLAGAN ZA TA CELOVIT INŠTITUT, KI JE BIL USTANOVLJEN OD 01092016, JE IZDELATI NAČRT POTI, KI BI LAHKO DALE SMISEL IN GLOBINO POSLANSTVA, KI GA ŽELI TA NOVOROJENI INŠTITUT IZVAJATI TAKO, DA BI KAR NAJBOLJE IZKORISTILI NAJBOLJŠE PRAKSE, KI STA JIH IZVEDLI DVE RAZLIČNI PREDHODNI VKLJUČUJOČI PRAKSI, TAKO DA BI SE OSREDOTOČILI NA DOKONČNOST KAKOVOSTI IZOBRAŽEVANJA, KI JO RAZUME NAJŠIRŠI IN GLOBLJI POMEN PRAVIČNIH ŠOLSKIH REZULTATOV ZA VSE UČENCE, PRI ČEMER BI ODSTRANILI VSE OVIRE, KI BI JIH LAHKO OVIRALE VSE OBLIKE NELAGODJA SOCIALNE SOCIALNE IZKLJUČENOSTI EO. ŠOLA ZATO DODAJA, DA NI NADALJNJE VRZELI, VENDAR JE TO STORJENO NASPROTNO, DA BI ODPRAVILI IN VSAJ ZMANJŠALI OBSTOJEČO NA VHODU V IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODULOV PREMAKNE V OKVIRU TEGA VELIKEGA CILJA, DA SE POVEČA RAVEN VKLJUČENOSTI V VSEH POGLEDIH TAKO OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TAM (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHL PRVNÍ PRO TENTO KOMPLEXNÍ INSTITUT ZŘÍZENÝ OD 01092016. CÍLEM PROJEKTU JE VYBUDOVAT SPIKNUTÍ CEST, KTERÉ BY DALY SMYSL A HLOUBKU POSLÁNÍ, KTERÉ CHCE TENTO NOVĚ NAROZENÝ INSTITUT REALIZOVAT TÍM, ŽE CO NEJLÉPE VYUŽIJE OSVĚDČENÉ POSTUPY, KTERÉ PROVEDLY DVĚ ODLIŠNÉ PŘEDCHOZÍ INKLUZE, A ZAMĚŘÍ SE NA FINALITU KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÁ JE CHÁPÁNA V NEJŠIRŠÍM A HLUBŠÍM SMYSLU SPRAVEDLIVÝCH VÝSLEDKŮ ŠKOLY PRO VŠECHNY ŽÁKY A ODSTRANÍ VŠECHNY PŘEKÁŽKY, KTERÉ BY MU MOHLY BRÁNIT V JAKÉKOLI FORMĚ NEPOHODLÍ EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO VYLOUČENÍ. ŠKOLA PROTO NEPŘINÁŠÍ ŽÁDNÉ DALŠÍ MEZERY, ALE KTERÁ SE PROVÁDÍ NA ROZDÍL OD ODSTRANĚNÍ A ALESPOŇ SNÍŽENÍ STÁVAJÍCÍ U VSTUPU DO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODULŮ SE POHYBUJE V RÁMCI TOHOTO VELKÉHO CÍLE ZVÝŠIT ÚROVEŇ INKLUZE VE VŠECH OHLEDECH JAK ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, TAK DOVEDNOSTÍ TAM (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTAS PASIŪLĖ PIRMĄJĮ ŠIO IŠSAMAUS INSTITUTO, ĮSTEIGTO NUO 01092016, PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – SUKURTI KELIŲ SKLYPĄ, GALINTĮ SUTEIKTI PRASMĘ IR GILESNĮ ŠIO NAUJAGIMIO INSTITUTO MISIJĄ, GERIAUSIAI PASINAUDOJANT GERIAUSIA PATIRTIMI, KURIĄ ABI SKIRTINGOS ANKSTESNĖS ĮTRAUKIOS ATLIKO, SUTELKIANT DĖMESĮ Į ŠVIETIMO KOKYBĖS, SUPRANTAMOS PLAČIAUSIAI IR GILESNE PRASME, BAIGTUMĄ VISIEMS MOKSLEIVIAMS, PAŠALINANT VISAS KLIŪTIS, GALINČIAS JAM TRUKDYTI NUO BET KOKIOS FORMOS EO DISKOMFORTO SOCIALINĖS SOCIALINĖS ATSKIRTIES SRITYJE. TODĖL MOKYKLA PRIDEDA JOKIŲ PAPILDOMŲ SPRAGŲ, TAČIAU TAI DAROMA PRIEŠINGAI SIEKIANT PANAIKINTI IR BENT JAU SUMAŽINTI ESAMĄ PRIE ĮĖJIMO Į ŠVIETIMO IR MOKYMO CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODULIŲ JUDA ŠIO DIDELIO TIKSLO PADIDINTI ĮTRAUKTIES LYGĮ VISAIS ASPEKTAIS TIEK PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ TEN (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IEROSINĀTS PIRMAIS VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS, KAS IZVEIDOTS KOPŠ 0109.2016., UN TĀ MĒRĶIS IR VEIDOT CEĻUS, KAS SPĒJ DOT NOZĪMI UN DZIĻUMU MISIJAI, KURU ŠIS JAUNDZIMUŠAIS INSTITŪTS VĒLAS ĪSTENOT, PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOJOT LABĀKO PRAKSI, KO ABAS ATŠĶIRĪGĀS IEPRIEKŠĒJĀS IEKĻAUŠANAS IR VEIKUŠAS, KONCENTRĒJOTIES UZ IZGLĪTĪBAS KVALITĀTES GALĪGOMU, KAS SAPROTAMA VISPLAŠĀKAJĀ UN DZIĻĀKAJĀ IZPRATNĒ PAR VIENLĪDZĪGIEM SKOLAS REZULTĀTIEM VISIEM SKOLĒNIEM, NOVĒRŠOT VISUS ŠĶĒRŠĻUS, KAS TO VARĒTU KAVĒT JEBKĀDA VEIDA EO DISKOMFORTA SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS DĒĻ. TĀPĒC SKOLA NEPIEVIENO PAPILDU PLAISU, BET KAS TIEK DARĪTS GLUŽI PRETĒJI, LAI LIKVIDĒTU UN VISMAZ SAMAZINĀTU ESOŠO PIE IEEJAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CIRCUIT.PERTENT LARTICATION MODUĻU PĀRVIETOJAS ŠĪ LIELĀ MĒRĶA, LAI PALIELINĀTU IEKĻAUŠANAS LĪMENI VISOS ASPEKTOS GAN PAMATPRASMES UN PRASMES TUR (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛОЖИ ПЪРВИЯ ЗА ТОЗИ ВСЕОБХВАТЕН ИНСТИТУТ, СЪЗДАДЕН ОТ 01092016 Г., ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ПАРЦЕЛ ОТ ПЪТЕКИ, СПОСОБНИ ДА ПРИДАДАТ СМИСЪЛ И ЗАДЪЛБОЧЕНОСТ НА МИСИЯТА, КОЯТО ТОЗИ ИНСТИТУТ ИСКА ДА СЛЕДВА, КАТО ИЗПОЛЗВА ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН НАЙ-ДОБРИТЕ ПРАКТИКИ, КОИТО ДВАТА РАЗЛИЧНИ ПРЕДИШНИ ПРИОБЩАВАЩИ СА ОСЪЩЕСТВИЛИ, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ОКОНЧАТЕЛНОСТТА НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, РАЗБИРАНО В НАЙ-ШИРОКИЯ И ПО-ДЪЛБОК СМИСЪЛ НА СПРАВЕДЛИВИТЕ УЧИЛИЩНИ РЕЗУЛТАТИ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ ПРЕМАХНАТ ВСИЧКИ ПРЕЧКИ, КОИТО БИХА МОГЛИ ДА ГО ВЪЗПРЕПЯТСТВАТ ОТ КАКВАТО И ДА Е ФОРМА НА ДИСКОМФОРТ ЗА СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ ОТ СТРАНА НА ЕО. СЛЕДОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕТО НЕ ДОБАВЯ ПОВЕЧЕ ПРАЗНИНА, НО ТОВА СЕ ПРАВИ НАПРОТИВ, ЗА ДА СЕ ПРЕМАХНЕ И ПОНЕ ДА СЕ НАМАЛИ СЪЩЕСТВУВАЩАТА НА ВХОДА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО CIRCUIT.PERTENT LARTICATION НА МОДУЛИТЕ СЕ ДВИЖИ В РАМКИТЕ НА ТАЗИ ГОЛЯМА ЦЕЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СТЕПЕНТА НА ВКЛЮЧВАНЕ ВЪВ ВСЯКО ОТНОШЕНИЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ ТАМ. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A 01092016 ÓTA LÉTREHOZOTT ÁTFOGÓ INTÉZET SZÁMÁRA AZ ELSŐ JAVASOLT PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN UTAKAT ÉPÍTSEN KI, AMELYEK ÉRTELMET ÉS MÉLYSÉGET ADHATNAK ANNAK A KÜLDETÉSNEK, AMELYET EZ AZ ÚJSZÜLÖTT INTÉZET KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI AZÁLTAL, HOGY A LEHETŐ LEGJOBBAN KIHASZNÁLJA AZOKAT A BEVÁLT GYAKORLATOKAT, AMELYEKET A KÉT KÜLÖNÁLLÓ, KORÁBBI INKLUZÍV INTÉZMÉNY VÉGZETT AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK LEGTÁGABB ÉS MÉLYEBB ÉRTELMÉRE ÖSSZPONTOSÍT, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA MÉLTÁNYOS ISKOLAI EREDMÉNYEKET ÉRJEN EL, ELTÁVOLÍTVA MINDEN OLYAN AKADÁLYT, AMELY GÁTOLHATJA AZ EO TÁRSADALMI KIREKESZTÉS OKOZTA KÉNYELMETLENSÉGEITŐL. AZ ISKOLA EZÉRT NEM AD TOVÁBBI RÉST, DE ÉPPEN ELLENKEZŐLEG, HOGY KIKÜSZÖBÖLJE ÉS LEGALÁBB CSÖKKENTSE AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI CIRCUIT BEJÁRATÁNÁL LÉVŐ MEGLÉVŐT.A MODULOK ELŐZETES MEGÁLLAPODÁSA E NAGY CÉLON BELÜL MOZOG, HOGY NÖVELJE AZ INTEGRÁCIÓ SZINTJÉT MIND AZ ALAPKÉSZSÉGEK, MIND A KÉSZSÉGEK MINDEN TERÜLETÉN. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
MHOL AN TIONSCADAL AN CHÉAD CHEANN DON INSTITIÚID CHUIMSITHEACH SEO A BUNAÍODH Ó 01092016 AGUS É MAR AIDHM AIGE PLOTA COSÁIN A THÓGÁIL ATÁ IN ANN BRÍ AGUS DOIMHNEACHT A THABHAIRT DON MHISEAN IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID NUABHEIRTHE SEO A SHAOTHRÚ TRÍD AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS NA DEA-CHLEACHTAIS A RINNE AN DÁ UILECHUIMSITHEACH ROIMHE SEO TRÍ DHÍRIÚ AR CHRÍOCHNAITHEACHT CHÁILÍOCHT AN OIDEACHAIS A THUIGTEAR INA BHRÍ IS LEITHNE AGUS NÍOS DOIMHNE MAIDIR LE TORTHAÍ SCOILE COTHROMA DO GACH DALTA A BHAINFEADH GACH CONSTAIC A D’FHÉADFADH BAC A CHUR AIR Ó AON CHINEÁL MÍCHOMPORD EO D’EISIAMH SÓISIALTA SÓISIALTA. DÁ BHRÍ SIN, NÍ CHUIREANN AN SCOIL AON BHEARNA EILE LEIS ACH A DHÉANTAR AR A MHALAIRT CHUN DEIREADH A CHUR LEIS AN GCEANN ATÁ ANN CHEANA FÉIN AG AN MBEALACH ISTEACH CHUIG AN OIDEACHAS AGUS OILIÚINT. (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLOG DET FÖRSTA FÖR DETTA OMFATTANDE INSTITUT SOM INRÄTTADES SEDAN 01092016 OCH SYFTAR TILL ATT BYGGA EN TOMT AV VÄGAR SOM KAN GE MENING OCH DJUP ÅT DET UPPDRAG SOM DETTA NYFÖDDA INSTITUT VILL FULLFÖLJA GENOM ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTNYTTJA DEN BÄSTA PRAXIS SOM DE TVÅ DISTINKTA TIDIGARE INKLUDERANDE HAR GENOMFÖRT GENOM ATT FOKUSERA PÅ DEN SLUTLIGA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGEN SOM FÖRSTÅS I DESS BREDASTE OCH DJUPARE MENING MED RÄTTVISA SKOLRESULTAT FÖR ALLA ELEVER OCH UNDANRÖJA ALLA HINDER SOM SKULLE KUNNA HINDRA DET FRÅN ALLA FORMER AV EO OBEHAG AV SOCIAL UTESTÄNGNING. SKOLAN LÄGGER DÄRFÖR INGEN YTTERLIGARE LUCKA, MEN DET GÖRS TVÄRTOM FÖR ATT ELIMINERA OCH ÅTMINSTONE MINSKA DEN BEFINTLIGA VID INGÅNGEN TILL UTBILDNINGEN CIRCUIT.PERTENT LARTIKATION AV MODULERNA RÖR SIG INOM DETTA STORA MÅL ATT ÖKA GRADEN AV INKLUDERING I ALLA AVSEENDEN AV BÅDE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER DÄR. (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTI ESIMENE SELLE TERVIKLIKU INSTITUUDI LOODUD ALATES 01092016 EESMÄRK ON EHITADA KRUNDI TEED, MIS ON VÕIMELINE ANDMA TÄHENDUST JA SÜGAVUST MISSIOON, MIDA SEE VASTSÜNDINUD INSTITUUT TAHAB JÄTKATA, KASUTADES PARIMAL VIISIL PARIMAID TAVASID, ET KAKS ERINEVAT VARASEMAT KAASAV ON LÄBI VIIDUD, KESKENDUDES LÕPLIKKUS HARIDUSE KVALITEEDI MÕISTES KÕIGE LAIEMAS JA SÜGAVAMAS TÄHENDUSES VÕRDSED KOOLI TULEMUSED KÕIGILE ÕPILASTELE KÕRVALDADES KÕIK TAKISTUSED, MIS VÕIVAD TAKISTADA SEDA MIS TAHES KUJUL EO EBAMUGAVUS SOTSIAALSE TÕRJUTUSE. KOOL EI LISA SEEGA MINGIT TÄIENDAVAT LÜNKA, KUID SEDA TEHAKSE VASTUPIDI, ET KÕRVALDADA JA VÄHEMALT VÄHENDADA OLEMASOLEVAT HARIDUSE JA KOOLITUSE SISSEPÄÄSU JUUREST CIRCUIT.PERTENT LARTIKATSIOON MOODULITEST LIIGUB SELLE SUURE EESMÄRGI RAAMES SUURENDADA KAASATUST KÕIGIS ASPEKTIDES NII PÕHIOSKUSTE KUI KA OSKUSTE OSAS. (Estonian)
11 July 2022
0 references
CAROVIGNO
0 references
Identifiers
H99G16000380007
0 references