THE SCHOOL OF LIFE COMPANION (Q333149)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q333149 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF LIFE COMPANION |
Project Q333149 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 November 2017
0 references
29 June 2018
0 references
23 August 2018
0 references
I.C. "E. DE AMICIS"
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
IN UN MONDO GLOBALE CHE CORRE SENZA SOSTA NECESSARIO COME NON MAI NELLA NOSTRA COMUNIT EUROPEA COMPRENDERE CHE INDISPENSABILE UNO SFORZO COMUNE ORIENTANDO LO SGUARDO DI TUTTI VERSO LE SFIDE CHE CI ATTENDONO ENTRO IL 2020. UN ORIZZONTE CHE INDICA AL SISTEMA EDUCATIVO E FORMATIVO IL TRAGUARDO DI FORMARE CONSAPEVOLMENTE GIOVANI CON UNA TESTA BEN FATTA E NON CON UNA TESTA BEN PIENA.IN ITALIA IL FENOMENO DELLABBANDONO SCOLASTICO SI ATTESTA AL 19.7 UN DATO INDICATORE DEL MALESSERE DEL NOSTRO SISTEMA SCOLASTICO RISPETTO A QUELLI DI ALTRI PAESI EUROPEI 15 CHE NECESSITA DI UNA ATTENTA ANALISI MULTIFATTORIALE.LA STRATEGIA EUROPA 2020 MIRA A MIGLIORARE LA QUALIT DEI SISTEMI DISTRUZIONE E DI FORMAZIONE A FACILITARE PER TUTTI LACCESSO ALLISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE AD APRIRE LISTRUZIONE E LA FORMAZIONE SUL MONDO PREVEDENDOSI DI PORTARE IL TASSO DI ABBANDONO SCOLASTICO AL DI SOTTO DEL 10 E AL 40 LA PERCENTUALE DEI GIOVANI CON UNA LAUREA O UN DIPLOMA.IL PROBLEMA DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA INFATT (Italian)
0 references
IN A GLOBAL WORLD THAT RUNS CONTINUOUSLY AS NECESSARY AS NEVER BEFORE IN OUR EUROPEAN COMMUNITY TO UNDERSTAND THAT A JOINT EFFORT IS INDISPENSABLE BY DIRECTING EVERYONE’S GAZE TOWARDS THE CHALLENGES THAT AWAIT US BY 2020. A HORIZON THAT INDICATES TO THE EDUCATIONAL AND TRAINING SYSTEM THE GOAL OF CONSCIOUSLY TRAINING YOUNG PEOPLE WITH A WELL-MADE HEAD AND NOT WITH A WELL-BUILT HEAD.IN ITALY THE PHENOMENON OF THE BUILDING SCHOOL IS AT 19.7 A GIVEN INDICATOR OF THE MALAISE OF OUR SCHOOL SYSTEM COMPARED TO THOSE OF OTHER EUROPEAN COUNTRIES 15 THAT NEEDS A CAREFUL ANALYSIS MULTIFACTORIAL.THE EUROPE 2020 STRATEGY AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF THE SYSTEMS OF DESTRUCTION AND TRAINING TO FACILITATE FOR EVERYONE THE ACCESS TO EDUCATION AND EDUCATION. (English)
6 November 2020
0 references
DANS UN MONDE MONDIAL QUI EST TOUJOURS NÉCESSAIRE QUE JAMAIS DANS NOTRE COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE POUR COMPRENDRE QU’UN EFFORT COMMUN EST INDISPENSABLE EN DIRIGEANT LE REGARD DE CHACUN VERS LES DÉFIS QUI NOUS ATTENDENT D’ICI 2020. UN HORIZON QUI INDIQUE AU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION L’OBJECTIF DE FORMER SCIEMMENT DES JEUNES AYANT UN CHEF BIEN FAIT ET NON AVEC UNE HEAD DE PIEA.EN ITALIE, LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EST À 19,7 UN INDICATEUR DU MALAISE DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE PAR RAPPORT À CELUI DES AUTRES PAYS EUROPÉENS 15 QUI NÉCESSITE UNE ANALYSE MULTIFATTORIALE ATTENTIONNÉE.LA STRATÉGIE EUROPE 2020 VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DES SYSTÈMES DE DESTRUCTION ET DE FORMATION AFIN DE FACILITER L’ACCÈS À L’ÉDUCATION ET À LA FORMATION POUR TOUS À L’OUVERTURE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION DANS LE MONDE, EN VUE DE RAMENER LE TAUX D’ABANDON SCOLAIRE À MOINS DE 10 ET 40 ANS LE POURCENTAGE DE JEUNES AYANT UN DIPLÔME OU UN DIPLOTHE PROBLÈME DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
7 December 2021
0 references
IN EINER WELT, DIE IN UNSERER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT UNAUFHÖRLICH NOTWENDIG IST, UM ZU VERSTEHEN, DASS GEMEINSAME ANSTRENGUNGEN UNERLÄSSLICH SIND, INDEM WIR DEN BLICK AUF DIE HERAUSFORDERUNGEN LENKEN, DIE WIR BIS 2020 ERWARTEN. EIN HORIZONT, DAS DEM SYSTEM DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG DAS ZIEL DER WISSENSCHAFTLICHEN AUSBILDUNG JUNGER MENSCHEN MIT EINEM GUT GEMACHTEN KOPF UND NICHT MIT EINER GUTEN PIENA HEAD.IN ITALIEN ANZEIGT, IST DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS BEI 19.7 EIN INDIKATOR FÜR DIE FEHLBILDUNG UNSERES SCHULSYSTEMS IM VERGLEICH ZU DEN ANDEREN EUROPÄISCHEN LÄNDERN 15, DIE SORGFÄLTIGE MULTIFATTORIAL ANALYSIS ERFORDERT.DIE STRATEGIE EUROPA 2020 ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER ZERSTÖRUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEME ZU VERBESSERN, UM ALLEN DEN ZUGANG ZU ALLGEMEINER UND BERUFLICHER BILDUNG IN DER WELT ZU ERLEICHTERN, UM DIE QUOTE DER SCHULABGÄNGER UNTER 10 UND 40 ZU ERHÖHEN. (German)
17 December 2021
0 references
IN EEN MONDIALE WERELD DIE IN ONZE EUROPESE GEMEENSCHAP STEEDS MEER DAN OOIT NODIG IS OM TE BEGRIJPEN DAT EEN GEMEENSCHAPPELIJKE INSPANNING ONONTBEERLIJK IS DOOR IEDERS BLIK TE RICHTEN OP DE UITDAGINGEN DIE ONS IN 2020 WACHTEN. EEN HORIZON WAARIN AAN HET ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSTELSEL HET DOEL WORDT AANGEGEVEN OM BEWUST JONGEREN MET EEN GOED GEMAAKT HOOFD OP TE LEIDEN EN NIET MET EEN GOED ONTWIKKELDE SCHOOL.IN ITALIË IS HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OP 19,7 EEN INDICATOR VAN DE MALAISE VAN ONS SCHOOLSYSTEEM TEN OPZICHTE VAN DIE VAN ANDERE EUROPESE LANDEN 15 WAARVOOR ZORGVULDIG MULTIFATTORIAL ANALYSIS VEREIST IS. DE EUROPA 2020-STRATEGIE HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE VERNIETIGINGS- EN OPLEIDINGSSTELSELS TE VERBETEREN OM DE TOEGANG TOT ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR IEDEREEN TE VERGEMAKKELIJKEN TOT OPEN ONDERWIJS EN OPLEIDING IN DE WERELD, TENEINDE HET PERCENTAGE ACHTERLATINGEN OP SCHOOL ONDER DE 10 EN 40 JAAR TE BRENGEN VAN HET PERCENTAGE JONGEREN MET EEN DIPLOMA OF EEN DIPMATH-ONDERWIJSPROBLEEM. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EN UN MUNDO GLOBAL QUE ES INCESANTEMENTE NECESARIO QUE NUNCA EN NUESTRA COMUNIDAD EUROPEA PARA COMPRENDER QUE UN ESFUERZO COMÚN ES INDISPENSABLE DIRIGIENDO LA MIRADA DE TODOS HACIA LOS DESAFÍOS QUE NOS ESPERAN PARA 2020. EN ITALIA, EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR ES UN INDICADOR DEL MALESTAR DE NUESTRO SISTEMA ESCOLAR EN COMPARACIÓN CON LOS DE OTROS PAÍSES EUROPEOS 15 QUE REQUIERE UNA CUIDADOSA ANÁLISIS MULTIFATTORIAL. LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 TIENE POR OBJETO MEJORAR LA CALIDAD DE LOS SISTEMAS DE DESTRUCCIÓN Y FORMACIÓN PARA FACILITAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN PARA TODOS A LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN ABIERTAS EN EL MUNDO, CON VISTAS A ELEVAR LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR POR DEBAJO DE 10 Y 40 EL PORCENTAJE DE JÓVENES CON UN TÍTULO O UN PROBLEMA DE ABANDONO ESCOLAR DIPLOMATHE. (Spanish)
27 January 2022
0 references
I EN GLOBAL VERDEN, DER HELE TIDEN KØRER SÅ NØDVENDIGT SOM ALDRIG FØR I VORES EUROPÆISKE FÆLLESSKAB, FOR AT FORSTÅ, AT EN FÆLLES INDSATS ER NØDVENDIG VED AT LEDE ALLES BLIK MOD DE UDFORDRINGER, DER VENTER OS INDEN 2020. EN HORISONT, DER ANGIVER TIL UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMET MÅLET OM BEVIDST AT UDDANNE UNGE MED ET VELFREMSTILLET HOVED OG IKKE MED EN VELBYGGET HEAD.I ITALIEN FÆNOMENET BYGGESKOLEN ER PÅ 19,7 EN GIVEN INDIKATOR FOR UTILPASHED I VORES SKOLESYSTEM SAMMENLIGNET MED ANDRE EUROPÆISKE LANDE 15, DER HAR BRUG FOR EN OMHYGGELIG ANALYSE MULTIFACTORIAL.THE EUROPA 2020-STRATEGIEN HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF SYSTEMERNE TIL DESTRUKTION OG UDDANNELSE FOR AT LETTE ALLE ADGANG TIL UDDANNELSE OG UDDANNELSE. (Danish)
11 July 2022
0 references
ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΥΝΕΧΏΣ ΌΣΟ ΠΟΤΈ ΆΛΛΟΤΕ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΛΆΒΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΌΛΟΥΣ ΤΟ ΒΛΈΜΜΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΕΡΙΜΈΝΟΥΝ ΜΈΧΡΙ ΤΟ 2020. ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΟΡΊΖΩΝ» ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΕΙ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΚΑΛΟΦΤΙΑΓΜΈΝΟ ΚΕΦΆΛΙ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΕ ΚΑΛΆ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ HEAD. ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΚΤΙΡΊΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ 19.7 ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΔΕΊΚΤΗ ΤΗΣ ΚΑΚΟΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΕΚΕΊΝΑ ΆΛΛΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΧΩΡΏΝ 15 ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ MULTIFACTORIAL.Η ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΌΛΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek)
11 July 2022
0 references
U GLOBALNOM SVIJETU KOJI KONTINUIRANO FUNKCIONIRA KAO NIKAD PRIJE U NAŠOJ EUROPSKOJ ZAJEDNICI KAKO BI SE RAZUMJELO DA JE ZAJEDNIČKI NAPOR NEOPHODAN USMJERAVANJEM POGLEDA NA IZAZOVE KOJI NAS ČEKAJU DO 2020. OBZOR KOJI UKAZUJE NA SUSTAV OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA CILJ SVJESNOG OSPOSOBLJAVANJA MLADIH S DOBRO OSMIŠLJENOM GLAVOM, A NE DOBRO IZGRAĐENIM HEAD.U ITALIJI FENOMEN ZGRADE ŠKOLE JE NA 19,7 DANI POKAZATELJ SLABOSTI NAŠEG ŠKOLSKOG SUSTAVA U USPOREDBI S ONIMA U DRUGIM EUROPSKIM ZEMLJAMA 15 KOJI TREBA PAŽLJIVU ANALIZU MULTIFACTORIAL. STRATEGIJA EUROPA 2020. IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KVALITETU SUSTAVA UNIŠTENJA I OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE SVIMA OLAKŠAO PRISTUP OBRAZOVANJU I OBRAZOVANJU. (Croatian)
11 July 2022
0 references
ÎNTR-O LUME GLOBALĂ CARE FUNCȚIONEAZĂ ÎN MOD CONTINUU LA FEL DE NECESAR CA NICIODATĂ ÎN COMUNITATEA NOASTRĂ EUROPEANĂ PENTRU A ÎNȚELEGE CĂ UN EFORT COMUN ESTE INDISPENSABIL PRIN ORIENTAREA PRIVIRII TUTUROR CĂTRE PROVOCĂRILE CARE NE AȘTEAPTĂ PÂNĂ ÎN 2020. UN ORIZONT CARE INDICĂ SISTEMULUI EDUCAȚIONAL ȘI DE FORMARE SCOPUL DE A INSTRUI ÎN MOD CONȘTIENT TINERII CU UN CAP BINE FĂCUT ȘI NU CU UN HEAD.ÎN ITALIA FENOMENUL ȘCOLII DE CONSTRUCȚIE ESTE LA 19.7 UN INDICATOR DAT AL STĂRII DE RĂU A SISTEMULUI NOSTRU ȘCOLAR ÎN COMPARAȚIE CU CELE DIN ALTE ȚĂRI EUROPENE 15 CARE ARE NEVOIE DE O ANALIZĂ ATENTĂ MULTIFACTORIAL.STRATEGIA EUROPA 2020 ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA SISTEMELOR DE DISTRUGERE ȘI FORMARE PENTRU A FACILITA ACCESUL TUTUROR LA EDUCAȚIE ȘI EDUCAȚIE. (Romanian)
11 July 2022
0 references
V GLOBÁLNOM SVETE, KTORÝ JE NEUSTÁLE TAKÝ POTREBNÝ, AKO NIKDY PREDTÝM V NAŠOM EURÓPSKOM SPOLOČENSTVE, ABY SME POCHOPILI, ŽE SPOLOČNÉ ÚSILIE JE NEVYHNUTNÉ TÝM, ŽE SA VŠETCI BUDÚ POZERAŤ NA VÝZVY, KTORÉ NÁS ČAKAJÚ DO ROKU 2020. HORIZONT, KTORÝ NAZNAČUJE DO VZDELÁVACIEHO A ŠKOLIACEHO SYSTÉMU CIEĽ VEDOME VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ S DOBRE VYTVORENOU HLAVOU A NIE S DOBRE VYBUDOVANÝM HEAD.IN TALIANSKO JE FENOMÉN STAVEBNEJ ŠKOLY 19.7 DANÉHO UKAZOVATEĽA MALÁTNOSTI NÁŠHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU V POROVNANÍ S OSTATNÝMI EURÓPSKYMI KRAJINAMI 15, KTORÝ POTREBUJE DÔKLADNÚ ANALÝZU MULTIFACTORIAL.THE STRATÉGIA EURÓPA 2020 SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE KVALITY SYSTÉMOV NIČENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, ABY SA UĽAHČIL PRÍSTUP K VZDELÁVANIU A VZDELÁVANIU PRE VŠETKÝCH. (Slovak)
11 July 2022
0 references
F’DINJA GLOBALI LI TIMXI B’MOD KONTINWU DAQS QATT QABEL FIL-KOMUNITÀ EWROPEA TAGĦNA BIEX NIFHMU LI SFORZ KONĠUNT HUWA INDISPENSABBLI BILLI L-ĦARSA TA’ KULĦADD TIĠI DIRETTA LEJN L-ISFIDI LI QED JISTENNEWNA SAL-2020. ORIZZONT LI JINDIKA LIS-SISTEMA EDUKATTIVA U TA’ TAĦRIĠ L-GĦAN TA’ TAĦRIĠ KONXJU TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’KAP MAGĦMUL TAJJEB U MHUX B’HEAD.IN MIBNI TAJJEB FL-ITALJA, IL-FENOMENU TAL-ISKOLA TAL-BINI HUWA TA’ 19.7 INDIKATUR PARTIKOLARI TAL-QAGĦDA ĦAŻINA TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TAGĦNA META MQABBLA MA’ DAWK TA’ PAJJIŻI EWROPEJ OĦRA 15 LI JEĦTIEĠU ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ISTRATEĠIJA MULTIFACTORIAL.THE 2020 LI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KWALITÀ TAS-SISTEMI TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ BIEX TIFFAĊILITA GĦAL KULĦADD L-AĊĊESS GĦALL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI. (Maltese)
11 July 2022
0 references
NUM MUNDO GLOBAL QUE CORRE CONTINUAMENTE TÃO NECESSÁRIO COMO NUNCA ANTES NA NOSSA COMUNIDADE EUROPEIA PARA COMPREENDER QUE UM ESFORÇO CONJUNTO É INDISPENSÁVEL DIRECIONANDO O OLHAR DE TODOS PARA OS DESAFIOS QUE NOS ESPERAM ATÉ 2020. UM HORIZONTE QUE INDICA AO SISTEMA EDUCACIONAL E DE FORMAÇÃO O OBJETIVO DE FORMAR CONSCIENTEMENTE JOVENS COM UMA CABEÇA BEM FEITA E NÃO COM UM HEAD BEM CONSTRUÍDO.EM ITÁLIA, O FENÔMENO DA ESCOLA DE CONSTRUÇÃO É 19.7 UM DADO INDICADOR DO MAL-ESTAR DO NOSSO SISTEMA ESCOLAR EM COMPARAÇÃO COM OS DE OUTROS PAÍSES EUROPEUS 15 QUE PRECISA DE UMA ANÁLISE CUIDADOSA MULTIFATORIAL.A ESTRATÉGIA EUROPA 2020 VISA MELHORAR A QUALIDADE DOS SISTEMAS DE DESTRUIÇÃO E FORMAÇÃO PARA FACILITAR A TODOS O ACESSO À EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
GLOBAALISSA MAAILMASSA, JOKA ON YHTÄ TARPEELLINEN KUIN KOSKAAN EUROOPAN YHTEISÖSSÄMME, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ, ETTÄ YHTEISET PONNISTELUT OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ OHJAAMALLA KAIKKIEN KATSEITA HAASTEISIIN, JOTKA ODOTTAVAT MEITÄ VUOTEEN 2020 MENNESSÄ. HORISONTTI-OHJELMA, JOKA OSOITTAA KOULUTUSJÄRJESTELMÄLLE, ETTÄ TAVOITTEENA ON TIETOISESTI KOULUTTAA HYVIN KOULUTETTUJA NUORIA, JOILLA EI OLE HYVIN RAKENNETTUA HEAD-OHJELMAA. ITALIASSA RAKENNUSKOULUN ILMIÖ ON 19,7-LUKU, JOKA OSOITTAA KOULUJÄRJESTELMÄMME HUONONEMISEN VERRATTUNA MUIDEN EUROOPAN MAIDEN 15 TILANTEESEEN, JOKA EDELLYTTÄÄ HUOLELLISTA ANALYYSIA MULTIFACTORIAL.THE EUROOPPA 2020 -STRATEGIALLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN HÄVITTÄMIS- JA KOULUTUSJÄRJESTELMIEN LAATUA, JOTTA KAIKILLE OLISI HELPOMPI PÄÄSTÄ KOULUTUKSEEN JA KOULUTUKSEEN. (Finnish)
11 July 2022
0 references
W ŚWIECIE GLOBALNYM, KTÓRY DZIAŁA NIEPRZERWANIE TAK, JAK NIGDY DOTĄD, W NASZEJ WSPÓLNOCIE EUROPEJSKIEJ, ABY ZROZUMIEĆ, ŻE KONIECZNE JEST WSPÓLNE WYSIŁKI POPRZEZ SKIEROWANIE WZROKU NA WYZWANIA, KTÓRE CZEKAJĄ NA NAS DO 2020 R. PROGRAM „HORYZONT”, KTÓRY WSKAZUJE SYSTEMOWI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA CEL ŚWIADOMEGO SZKOLENIA MŁODYCH LUDZI Z DOBRZE WYPRODUKOWANĄ GŁOWĄ, A NIE Z DOBRZE ZBUDOWANYM HEAD. WE WŁOSZECH ZJAWISKO SZKOŁY BUDOWLANEJ WYNOSI 19,7. JEST TO WSKAŹNIK ZŁEGO SAMOPOCZUCIA W NASZYM SYSTEMIE SZKOLNYM W PORÓWNANIU Z INNYMI KRAJAMI EUROPEJSKIMI 15, KTÓRE WYMAGAJĄ STARANNEJ ANALIZY MULTIFACTORIAL. STRATEGIA „EUROPA 2020” MA NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI SYSTEMÓW NISZCZENIA I SZKOLENIA, ABY UŁATWIĆ WSZYSTKIM DOSTĘP DO EDUKACJI I EDUKACJI. (Polish)
11 July 2022
0 references
V GLOBALNEM SVETU, KI V EVROPSKI SKUPNOSTI NENEHNO TEČE TAKO, KOT ŠE NIKOLI PREJ, DA BI RAZUMELI, DA JE SKUPNO PRIZADEVANJE NUJNO TAKO, DA USMERIMO POGLED NA IZZIVE, KI NAS ČAKAJO DO LETA 2020. OBZORJE, KI SISTEMU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA KAŽE, DA JE CILJ ZAVESTNO USPOSABLJANJE MLADIH Z DOBRO IZDELANO GLAVO IN NE Z DOBRO ZGRAJENO HEAD.IN ITALIJA, POJAV GRADBENE ŠOLE JE 19.7 DANI KAZALNIK SLABOSTI NAŠEGA ŠOLSKEGA SISTEMA V PRIMERJAVI S TISTIMI V DRUGIH EVROPSKIH DRŽAVAH 15, KI POTREBUJE SKRBNO ANALIZO MULTIFACTORIAL. CILJ STRATEGIJE EVROPA 2020 JE IZBOLJŠATI KAKOVOST SISTEMOV UNIČENJA IN USPOSABLJANJA, DA BI VSEM OLAJŠALI DOSTOP DO IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
V GLOBÁLNÍM SVĚTĚ, KTERÝ V EVROPSKÉM SPOLEČENSTVÍ PROBÍHÁ NEPŘETRŽITĚ TAK, JAK JE TO NEZBYTNÉ, JAKO NIKDY PŘEDTÍM, ABYCHOM POCHOPILI, ŽE JE NEZBYTNÉ SPOLEČNÉ ÚSILÍ TÍM, ŽE SE VŠICHNI ZAMĚŘÍME NA VÝZVY, KTERÉ NÁS ČEKAJÍ DO ROKU 2020. PROGRAM HORIZONT, KTERÝ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY OZNAČUJE ZA CÍL VĚDOMÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY MLADÝCH LIDÍ S DOBŘE UPRAVENOU HLAVOU, A NIKOLI S DOBŘE VYBUDOVANOU HEAD.V ITÁLII, JE FENOMÉN STAVEBNÍ ŠKOLY V 19,7 DANÉM UKAZATELI MALÁTNOSTI NAŠEHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU VE SROVNÁNÍ S OSTATNÍMI EVROPSKÝMI ZEMĚMI 15, KTERÉ VYŽADUJÍ PEČLIVOU ANALÝZU MULTIFACTORIAL.STRATEGIE EVROPA 2020 SI KLADE ZA CÍL ZLEPŠIT KVALITU SYSTÉMŮ NIČENÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ABY SE VŠEM USNADNIL PŘÍSTUP KE VZDĚLÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
11 July 2022
0 references
VISAME PASAULYJE, KURIS NUOLAT, KAIP NIEKADA ANKSČIAU, VEIKIA MŪSŲ EUROPOS BENDRIJOJE, KAD SUPRASTŲ, JOG BENDROS PASTANGOS YRA BŪTINOS NUKREIPIANT VISŲ DĖMESĮ Į IŠŠŪKIUS, KURIE MŪSŲ LAUKIA IKI 2020 M. PROGRAMA „HORIZONTAS“, KURI ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMAI NURODO TIKSLĄ SĄMONINGAI MOKYTI JAUNUS ŽMONES, TURINČIUS GERAI PARUOŠTĄ GALVĄ, O NE SU GERAI PASTATYTA HEAD.ITALIJOJE PASTATO MOKYKLOS REIŠKINYS YRA 19.7 D. RODIKLIS, RODANTIS, KAD MŪSŲ MOKYKLŲ SISTEMA YRA BLOGA, PALYGINTI SU KITŲ EUROPOS ŠALIŲ 15, KURIAI REIKIA KRUOPŠČIOS ANALIZĖS MULTIFACTORIAL.THE STRATEGIJA „EUROPA 2020“ SIEKIAMA PAGERINTI SUNAIKINIMO IR MOKYMO SISTEMŲ KOKYBĘ, KAD VISIEMS BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS MOKYTIS IR MOKYTIS. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
GLOBĀLĀ PASAULĒ, KAS EIROPAS KOPIENĀ NEPĀRTRAUKTI IR TIK NEPIECIEŠAMA KĀ NEKAD AGRĀK, LAI SAPRASTU, KA KOPĪGI CENTIENI IR NEPIECIEŠAMI, VIRZOT IKVIENA SKATIENU UZ IZAICINĀJUMIEM, KAS MŪS SAGAIDA LĪDZ 2020. GADAM. PROGRAMMA, KAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMAI NORĀDA UZ MĒRĶI APZINĀTI APMĀCĪT JAUNIEŠUS AR LABI VEIDOTU GALVU, NEVIS AR LABI UZBŪVĒTU HEAD.IN ITĀLIJĀ, BŪVNIECĪBAS SKOLAS PARĀDĪBA IR 19,7 KONKRĒTS RĀDĪTĀJS PAR MŪSU SKOLU SISTĒMAS NESPĒKU SALĪDZINĀJUMĀ AR CITU EIROPAS VALSTU 15, KAM NEPIECIEŠAMA RŪPĪGA ANALĪZE MULTIFACTORIAL.THE EUROPE 2020 STRATĒĢIJAS MĒRĶIS IR UZLABOT IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMU KVALITĀTI, LAI IKVIENAM ATVIEGLOTU PIEKĻUVI IZGLĪTĪBAI UN IZGLĪTĪBAI. (Latvian)
11 July 2022
0 references
В ЕДИН ГЛОБАЛЕН СВЯТ, КОЙТО РАБОТИ НЕПРЕКЪСНАТО, КАКТО НИКОГА ДОСЕГА В НАШАТА ЕВРОПЕЙСКА ОБЩНОСТ, ЗА ДА РАЗБЕРЕ, ЧЕ Е АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПОЛОЖАТ СЪВМЕСТНИ УСИЛИЯ, КАТО СЕ НАСОЧИ ПОГЛЕДЪТ НА ВСИЧКИ КЪМ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, КОИТО НИ ОЧАКВАТ ДО 2020 Г. ХОРИЗОНТ, КОЙТО ПОКАЗВА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И ОБУЧИТЕЛНАТА СИСТЕМА ЦЕЛТА ЗА СЪЗНАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИ ХОРА С ДОБРЕ ИЗРАБОТЕНА ГЛАВА, А НЕ С ДОБРЕ ИЗГРАДЕН HEAD.IN ИТАЛИЯ ФЕНОМЕНЪТ НА СТРОИТЕЛНОТО УЧИЛИЩЕ Е 19.7 ДАДЕН ПОКАЗАТЕЛ ЗА НЕРАЗПОЛОЖЕНИЕТО НА УЧИЛИЩНАТА НИ СИСТЕМА В СРАВНЕНИЕ С ТЕЗИ НА ДРУГИ ЕВРОПЕЙСКИ СТРАНИ 15, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ MULTIFACTORIAL.СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА СИСТЕМИТЕ ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА УЛЕСНИ ДОСТЪПА НА ВСИЧКИ ДО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
EGY OLYAN GLOBÁLIS VILÁGBAN, AMELY AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGBEN MÉG SOHA NEM LÁTOTT MÓDON FOLYAMATOSAN MŰKÖDIK ANNAK MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY KÖZÖS ERŐFESZÍTÉSRE VAN SZÜKSÉG AZÁLTAL, HOGY MINDENKI TEKINTETÉT AZOKRA A KIHÍVÁSOKRA IRÁNYÍTJUK, AMELYEK 2020-RA VÁRNAK RÁNK. A HORIZONT, AMELY AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZER SZÁMÁRA AZT A CÉLT JELZI, HOGY A FIATALOKAT TUDATOSAN KÉPEZZÉK JÓL KÉPZETT FEJJEL, NEM PEDIG JÓL FELÉPÍTETT HEAD-TAL.OLASZORSZÁGBAN AZ ÉPÜLETISKOLA JELENSÉGE 19,7 AZ ISKOLARENDSZERÜNK ROSSZ KÖZÉRZETÉNEK ADOTT MUTATÓJA MÁS EURÓPAI ORSZÁGOKHOZ KÉPEST 15, AMELY ALAPOS ELEMZÉST IGÉNYEL. AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A MEGSEMMISÍTÉSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZEREK MINŐSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA MEGKÖNNYÍTSE AZ OKTATÁSHOZ ÉS OKTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
I NDOMHAN DOMHANDA A REÁCHTÁLANN AR BHONN LEANÚNACH MAR A BHÍ RIAMH ROIMHE SEO INÁR GCOMHPHOBAL EORPACH CHUN A THUISCINT GO BHFUIL IARRACHT CHOMHPHÁIRTEACH FÍOR-RIACHTANACH TRÍ DHÍRIÚ AR GACH DUINE CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA DÚSHLÁIN ATÁ LE SÁRÚ AGAINN FAOI 2020. FÍS A LÉIRÍONN DON CHÓRAS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AN SPRIOC OILIÚINT CHOMHFHIOSACH A CHUR AR DHAOINE ÓGA LE CEANN DEA-DHÉANTA AGUS NACH BHFUIL HEAD.IN DEA-THÓGTHA SAN IODÁIL, TÁ FEINIMÉAN NA SCOILE TÓGÁLA AG 19.7 TÁSCAIRE ÁIRITHE AR MHAILÍS ÁR GCÓRAS SCOILE I GCOMPARÁID LEIS NA CINN I DTÍORTHA EORPACHA EILE 15 A BHFUIL ANAILÍS CHÚRAMACH DE DHÍTH ORTHU MULTIFACTORIAL.THE EUROPE 2020 ARB É IS AIDHM DI CÁILÍOCHT NA GCÓRAS SCRIOSTA AGUS OILIÚNA A FHEABHSÚ CHUN ROCHTAIN AR OIDEACHAS AGUS AR OIDEACHAS A ÉASCÚ DO CHÁCH. (Irish)
11 July 2022
0 references
I EN GLOBAL VÄRLD SOM STÄNDIGT LÖPER SÅ NÖDVÄNDIGT SOM ALDRIG FÖRR I EUROPEISKA GEMENSKAPEN FÖR ATT FÖRSTÅ ATT EN GEMENSAM INSATS ÄR NÖDVÄNDIG GENOM ATT RIKTA ALLAS BLICK MOT DE UTMANINGAR SOM VÄNTAR OSS SENAST 2020. ETT HORISONT SOM ANGER FÖR UTBILDNINGSSYSTEMET MÅLET ATT MEDVETET UTBILDA UNGDOMAR MED EN VÄLGJORD CHEF OCH INTE MED EN VÄLBYGGD HEAD.IN ITALIEN FENOMENET MED BYGGSKOLAN ÄR 19,7 EN GIVEN INDIKATOR PÅ MISSFÖRHÅLLANDENA I VÅRT SKOLSYSTEM JÄMFÖRT MED DE I ANDRA EUROPEISKA LÄNDER 15 SOM BEHÖVER EN NOGGRANN ANALYS MULTIFACTORIAL. EUROPA 2020-STRATEGIN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SYSTEMEN FÖR FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING FÖR ATT UNDERLÄTTA FÖR ALLA ATT FÅ TILLGÅNG TILL UTBILDNING OCH UTBILDNING. (Swedish)
11 July 2022
0 references
ÜLEMAAILMSES MAAILMAS, MIS JOOKSEB PIDEVALT NII VAJALIKUL MÄÄRAL KUI KUNAGI VAREM MEIE EUROOPA ÜHENDUSES, ET MÕISTA, ET ÜHISED JÕUPINGUTUSED ON HÄDAVAJALIKUD, SUUNATES IGAÜHE PILGU VÄLJAKUTSETELE, MIS MEID 2020. AASTAKS OOTAVAD. PROGRAMM „HORISONT“, MIS NÄITAB HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMILE EESMÄRKI KOOLITADA TEADLIKULT NOORI, KELLEL ON HÄSTI VALMISTATUD PEA JA MITTE HÄSTI EHITATUD HEAD.ITAALIAS ON EHITUSKOOLI NÄHTUS 19,7, MIS NÄITAB MEIE KOOLISÜSTEEMI HALBA OLUKORDA VÕRRELDES TEISTE EUROOPA RIIKIDEGA 15, MIS VAJAB HOOLIKAT ANALÜÜSI MULTIFACTORIAL. EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA EESMÄRK ON PARANDADA HÄVITAMIS- JA KOOLITUSSÜSTEEMIDE KVALITEETI, ET HÕLBUSTADA IGAÜHE JUURDEPÄÄSU HARIDUSELE JA HARIDUSELE. (Estonian)
11 July 2022
0 references
TARANTO
0 references
Identifiers
J51H17000120006
0 references